《远离毒品》教学设计

《远离毒品》教学设计

【教学内容】

苏教版六年级上册《品德与社会》第一单元《２、不和烟酒交朋友》第4课时《远离毒品》

【教材简析】

当前，世界性毒品泛滥，开展反对毒品的斗争已成为全世界面临的共同任务，青少年具有强烈的好奇心，再加上容易受不良习惯的诱惑，因此，在青少年中开展反毒品教育刻不容缓。

教材包括人类公害——毒品的介绍、毒品使殷汉林家破人亡；科学告诉你——为什么染上“白色瘟疫”毒品及危害、国际禁毒日；绝不上当——引诱青少年的主要“毒招”三块内容。这三块内容让学生了解什么是毒品；毒品对人的身心摧残和对社会、家庭的危害；为什么会染上毒瘾；毒瘾的无法抗拒；吸毒与艾滋病的高相关性；国际社会的禁毒活动；如何防御“毒招”。

【教学目标】

让学生初步认识毒品及其危害，提高警惕性；增强他们在生活中辨别是非、拒绝毒品的能力，引导他们从小远离毒品，并为禁毒宣传做出贡献。【教学重点】

认识常见毒品，了解它们的危害以及青少年染上毒瘾的原因。

【教学难点】

让学生真正体会到毒品的危害，产生抵御毒招的能力，远离毒品。【教学方法】

1、借助图片、多媒体辅助教学。

2、师生互动，讨论、交流。

【课前准备】图片、PPT课件

【教学时间】一课时

【教学过程】

一、导入新课

1、播放《虎门销烟》的电影片段。

看后，组织学生讨论：

①虎门销烟中的“烟”指的是什么？

②林则徐为什么要禁烟？老百姓为什么这样欢欣鼓舞？

③在当今社会，有没有类似于鸦片并使人成瘾、危害生命的东西？

2、过渡语：这些东西，就是隐藏在我们的生活中，比吸烟、酗酒、沉溺网吧更可怕的恶魔——毒品。

3、图片展示：吸毒的悲剧下场。

4、展示毒品危害的统计数据(参见课本第16页有关资料)。

5、教师小结：毒品是危害人类健康的最阴险的杀手，我们必须铭记“远离毒品”。（揭示课题，板书）

二、毒品是什么

１、学生学习教科书中“什么是毒品”部分。

毒品——指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

２、学生交流。

三、毒品的种类

１、放映“毒品的种类”幻灯片。

２、看了之后有什么感受？

３、教师小结：当前，毒品的种类已达几百个，而且各种新型毒品层出不穷，对人体的危害也越来直越大。那么，毒品对人类的危害到底有哪些呢？

四、毒品的危害

１、播放录音《毒品使他家破人亡》。

２、交流：殷汉林的悲惨遭遇告诉我们什么？

３、播放因吸毒而引发的悲剧。

４、学生谈感受。

５、小结：毒品对身体、家庭、社会的危害。

6、为什么说毒品是“白色瘟疫”？

五、探究毒贩引诱青少年的毒招及应对策略

1、师讲述毒贩引诱青少年的五大毒招。（课件出示）

2、学生交流感受。

3、质疑：针对这些毒招，你能想出一些破解的高招吗？

4、集体讨论、交流。

5、小结：青少年防毒五大绝招。（课件出示）

六、“国际禁毒日”的由来

１、给大家介绍一下“国际禁毒日”的由来。

２、图片展示：禁毒英雄。

七、漫画、标语设计

同学们，毒品既然是人见人恨的恶魔，那么，我们就应该勇敢地行动起来，向毒品说不，向毒品宣战！作为小学生，我们该做些什么呢？

1、图片展示：公益广告、漫画、宣传标语、倡议书等。

2、漫画、标语设计：主题——远离毒品或毒品的危害。要求：主题突出，简洁明了。

八、全班宣誓。

同学们，看了你们设计的漫画和标语，看着你们为禁毒做出了自己的贡献，老师不禁为你们感到骄傲和自豪！让我们珍爱自己的生命，远离毒品，让我们立下坚定的誓言。