北师大版四年级数学下册 栽蒜苗(一).ppt

• 13、志不立，天下无可成之事。2020/6/292020/6/292020/6/292020/6/296/29/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
画图时应注意：
1、标题 2、横轴、纵轴单位 3、画图、标数字
1.你经常在家里做一些力所能及的家务吗？ ⑴和同伴交流怎样得到并整理班级同学家务劳动
情况的数据。 ⑵下面是四⑴班同学家务劳动情况统计表。
1.你经常在家里做一些力所能及的家务吗？ 完成下面的条形统计图。说一说，你用1格表示
多少人？
2.2012年某城市3月至8月月平均降水情况如下表。
（ ） （ ） （ ） （ （） ） （ ） （）
制作统计图
（
பைடு நூலகம்
）
姓名
（（ （ （ ）） ） ）
（（ ））
我们小组蒜苗长到最高的24厘米，在制作 统计图时，发现一格表示1厘米格子数不够 涂，一格表示2厘米还是不够，所以我们一 格表示3厘米就可以了。
我们小组也出现了这个问题，一格表示1 厘米，这样就不够用了，怎么办呢？我们 经过讨论，1个格表示2厘米就可以了。
北师大版 四年级下册 第六单元 数据的表示和 分析
将每个人记录的蒜苗生长情况在小组内交流，并 说说准备如何整理数据。
我每天观察一次，并且量一量蒜苗的高度， 我一共记录了15天，第十五天蒜苗高15厘米 。
我发现前三天蒜苗长得不快，中间十天蒜苗长的 速度比前面快，而最后两天长得最快。
一小组蒜苗第15天生长情况 表
小薇 小勇 吴茜 杜威 张军 兰欣
15 13 10 17 7
12
第 姓名
四
小 组
蒜苗高
/cm
陈佳 李玉 刘倩 王宇 王骏 谢菁
14 15 13 16 14
12
把小组同学的数据填入表格
内后，同学们都知道了谁的蒜苗 长得高，谁的蒜苗长得矮。为了 形象地反映这些蒜苗生长的情况 ，还有其他的方法吗？
高度/cm
返回
第一小组蒜苗第15天生长情况统计图
蒜苗高/cm 24
21
18
15
12
9
6
3 姓名
0
小明 小英 笑笑 开心 淘气 小兰
第二小组蒜苗第15天生长情况统计图
蒜苗高/cm 24
21
18
15
12
9
6
3 姓名
0
周敏 小鑫 李茜 小伟 小军 岚岚
第三小组蒜苗第15天生长情况统计图
蒜苗高/cm 24
21
18
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/6/292020/6/292020/6/292020/6/29
谢谢观看
从条形统计图中你发现了什么？
姓名
反馈：
从图中清楚地看到每个同学栽的蒜苗第 15天的高度，还知道谁比谁的高或矮；
从图中清楚地看出每个人蒜苗的数据 是多少，还一眼能看出谁种的蒜苗长的最 高谁种的蒜苗长的最矮。
笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表
时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 数量/个 300 600 500 500 700 1200 1000
。2020年6月29日星期一2020/6/292020/6/292020/6/29
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月2020/6/292020/6/292020/6/296/29/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/6/292020/6/29June 29, 2020
选择你喜欢的方式，根据上表中的数据制作统计图。 ⑴左图中的1个 代表多 少毫米的降水量？ ⑵完成左图。
3.先完成条形统计图，再与同伴交流。你能提出哪 些数学问题？
4.生活中有哪些事情可以通过数据来反映？小组合 作选择一个主题进行调查，并将调查的数据在附 页4图1中制成统计图。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/6/292020/6/29Monday, June 29, 2020
我们小组最高的蒜苗长到22厘米，所 以我们用1个格表示3厘米。那么就画 到7个多一点的位置上。
刚才大家想出了用一格表示多个单位的 好办法，它能解决格子不够用的问题。 那么每张图上的每一格到底表示几个单 位，还与所画条形的数据有关。如果数 据很大，那么每一格所表示的单位就多 ，数据小，那么所表示的单位就小。
15
12
9
6
3 姓名
0
小薇 小勇 吴茜 杜威 张军 兰欣
第四小组蒜苗第15天生长情况统计图 蒜苗高/cm
16 14 12 10
8 6 4 2
姓名 0
陈佳 李玉 刘倩 王宇 王骏 谢菁
（ 24）
（ 21） （18 ）
（15 ） （ 12） （9） （6） （3）
（0）
姓名
小明 小英 笑笑 开心 淘气 小兰
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/6/292020/6/292020/6/296/29/2020 9:38:54 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/6/292020/6/292020/6/29Jun-2029-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/6/292020/6/292020/6/29Monday, June 29, 2020
姓名
小明 小英 笑笑 开心 淘气 小兰
蒜苗高 7 /cm
98
6
7
9
各小组蒜苗第15天生长情况
表
第 姓 名 小明 小英 笑笑 开心 淘气 小兰
一
小 组
蒜苗高
/cm
12
9
6
21
15
24
第 姓 名 周敏 小鑫 李茜 小伟 小军 岚岚
二
小
组 蒜苗高
13
16 11
22
14
15
/cm
第 姓名
三 小
组 蒜苗高 /cm
你能根据上表中的数据制作统计图吗？ 选择你喜欢的方式，完成下图。
笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表
时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 数量/个 300 600 500 500 700 1200 1000
笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表
时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 数量/个 300 600 500 500 700 1200 1000
从条形统计图中你发现了什么？
从图中清楚地看出每个人蒜苗的数据是多少，还 一眼能看出谁种的蒜苗长的最高谁种的蒜苗长的最 矮。
从图中清楚地看到每个同学 栽的蒜苗第15天的高度，还 知道谁比谁的高或矮。
（ 24） （ 21） （18 ） （15 ） （ 12） （9） （6） （3） （0）
小明 小英 笑笑 开心 淘气 小兰