浙江专版2019版高考生物一轮复习第二单元细胞代谢第7讲细胞呼吸课件

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高考生物浙江选考总复习课件专题2 细胞代谢第7讲细胞呼吸

与现代化的机械相比，细胞的能量利用效率要高。线粒体内膜 30%
3.厌氧呼吸
(1)概念：细胞在放少量能量的过程。 (2)乳酸发酵和乙醇发酵无氧条件下，将葡萄糖分解成乙醇和CO2或乳酸，并释
类型乳酸发酵
场所
条件
第一阶
段产物
丙酮酸 __________
第二阶
段产物
代表
生物乳酸细菌
_____ 酶、无
檬酸循环中与丙酮酸结合生成二氧化碳的是水而不是氧，D错误。
答案 C
[备考备查] 1.细胞呼吸
(1)场所：
(2)原料： (3)产物：
细胞内糖类
。
等有机物。或者
。无机物小分子有机物 (4)分类：根据是否有氧参与可分为。厌氧呼吸
和需氧呼吸
2.需氧呼吸 (1)概念：细胞在有氧条件下，把糖分子氧化成 CO 和 ________ ，并 2
7.(2016· 杭州市余杭区期末)在需氧呼吸过程中,氧的作用是(
)
A.与葡萄糖中的碳结合生成二氧化碳
B.氧化葡萄糖形成丙酮酸 C.在电子传递链的末端与氢结合生成水 D.在柠檬酸循环中与丙酮酸结合生成二氧化碳解析需氧呼吸过程中二氧化碳的产生发生在第二阶段，没有氧的直接参与，A 错误；氧化葡萄糖形成丙酮酸发生在在第一阶段，没有氧的参与，B错误；在电子传递链的末端即第三阶段，氧与氢结合生成水，释放大量能量，C正确；在柠
考点2
真核细胞中需氧呼吸与厌氧呼吸的异同(－/b)
[选考题组]
1.(2016· 温州检测)在细胞呼吸过程中有CO2放出时，则可判断此过程(
)
A.是厌氧呼吸 B.是需氧呼吸 C.不是乳酸发酵 D.不是酒精发酵

2019版高考生物一轮浙江课件：第二单元细胞的代谢第

4.扩散和渗透的
b
b
a
a
过程
b
b
细胞的质壁分离及质壁分离复原
b
b
内容索引考点一考点二 ATP 物质出入细胞的方式
考点三活动：观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离
复原模拟演练
课时训练
考点一
ATP
知识梳理
1.吸能反应与放能反应高概念：产物分子中的势能比反应物分子中的势能___
(1)吸能反应实例：光合作用是植物绿色细胞中最重要的吸能反应，太阳光该反应所需的能量来自_______ 低概念：产物分子中的势能比反应物分子中的势能___ 氧化实例：所有细胞中最重要的放能反应是糖的_____
D.图中④是构成DNA的基本组成单位之一
解析答案
归纳提升辨析“A”含义的小技巧 ATP 与 DNA 、 RNA 、核苷酸的结构中都含有 “A” ，在不同物质中表示的含义差别较大，结合下图作简要分析：
(1)ATP中的A为腺苷，由腺嘌呤和核糖组成。 (2)DNA中的A为腺嘌呤脱氧核苷酸，由一分子腺嘌呤、一分子脱氧核糖和一分子磷酸组成。
物质出入细胞的方式
知识梳理
1.扩散和渗透
(1)扩散
含义：分子或离子从高浓度处向低浓度处运动的现象
结果：物质分子分布均匀，直到平衡含义：水分子通过膜的扩散
(2)渗透方向：从水分子数相对较多的一侧进入水分子数相对较少的
一侧
2.动植物细胞的吸水和失水
(1)动物细胞的吸水和失水(以哺乳动物成熟红细胞为例)
等于外界溶液浓度_____ 大于外界溶液浓度小于细外界溶液浓度_____
胞液浓度
细胞液浓度

浙江新高考选考生物一轮复习(教学指导)细胞呼吸

第7讲细胞呼吸知识内容考试要求知识内容考试要求 1．需氧呼吸与厌氧呼吸的概念和过程b 3.细胞呼吸在实践中的应用 b 2．需氧呼吸与厌氧呼吸的异同 b需氧呼吸与厌氧呼吸的过程1．细胞呼吸(1)概念：细胞内进行的将糖类等有机物分解成无机物或小分子有机物，并且释放出能量的过程。

(2)分类⎩⎪⎨⎪⎧分类依据：细胞呼吸过程中是否有氧参与类型：需氧呼吸和厌氧呼吸 2．需氧呼吸(1)含义：细胞在氧气的参与下，把糖类等有机物氧化成二氧化碳和水，并释放能量，生成大量ATP 的过程。

(2)过程(3)总反应式：C 6H 12O 6＋6O 2――→酶6CO 2＋6H 2O ＋能量。

(4)实质：葡萄糖中的碳氧化成二氧化碳，其中的氢被氧化成水。

3．厌氧呼吸(1)概念：在无氧(或缺氧)条件下，将糖分子分解成酒精、二氧化碳或乳酸，同时释放能量的过程。

(2)场所：细胞溶胶。

(3)反应过程①乳酸发酵a ．代表生物：乳酸菌。

b ．反应式C 6H 12O 6＋2ADP ＋2Pi ――→酶2CH 3CHOHCOOH ＋2A TP 。

②乙醇发酵a ．代表生物：酵母菌。

b ．反应式C 6H 12O 6＋2ADP ＋2Pi ――→酶2C 2H 5OH ＋2CO 2＋2ATP 。

[基础诊断](1)需氧呼吸时，生成物H 2O 中的氢只来自线粒体中丙酮酸的分解(×)(2)需氧呼吸第二、三阶段都能产生大量ATP(×)(3)需氧呼吸产生的能量全部储存在ATP 中(×)(4)细胞内葡萄糖分解成丙酮酸和[H]的反应，只发生在有氧时(×)(5)人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供(×)(6)厌氧呼吸的终产物是丙酮酸(×)(7)厌氧呼吸不需要O 2的参与，该过程最终有[H]的积累(×)[教材热考拾遗](必修1 P73图3－13改编)真核细胞需氧呼吸的基本过程示意图如下。

下列叙述正确的是( )A ．阶段A 发生在细胞溶胶中，产物只有丙酮酸和ATPB ．阶段B 产生的物质①中的氧原子均来自丙酮酸分子C ．阶段C 产生的物质②中的氧原子均来自氧气，产生ATP 最多D ．阶段C 发生在线粒体内膜中，仅特殊分子携带的氢和氧分子结合生成水解析：选C 。

2025届高考生物一轮复习课件浙江专版第2单元细胞的代谢第7讲细胞呼吸为细胞生活提供能量+

总结归纳细胞呼吸方式的判断
[对点练]
3.(2023浙江杭州第二次联考)下列关于葡萄糖叙述,错误的是( C )
丙酮酸
CO2过程的
A.过程①②可在蓝细菌和某些细菌中进行
B.过程②可在线粒体或细胞溶胶中进行
C.葡萄糖中的能量经过程①②全部转变为热能和ATP中的化学能
D.酵母菌细胞在有氧和无氧条件下经过程①产生的产物相同
解析有氧呼吸产生的[H]在第三阶段与O2结合生成水,无氧呼吸产生的[H] 用于第二阶段丙酮酸的还原,不与O2结合,A项正确。有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜,无氧呼吸的两个阶段都在细胞质基质中进行,B项错误。酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸过程中释放的能量均大多以热能的形式散失,C项错误。有氧呼吸和无氧呼吸过程都需要酶的催化,只是所需酶的种类不同,D项错误。
4.(2023浙江杭州二模)人体剧烈运动时,同时存在需氧呼吸和厌氧呼吸。下列叙述正确的是( A ) A.这两种呼吸产生的[H],前者都是还原氧气,后者是还原丙酮酸 B.剧烈运动时所需能量主要由厌氧呼吸提供 C.这两种呼吸类型的每个阶段都能产生ATP D.这两种呼吸第一阶段相同,第二阶段都有CO2放出
考向三细胞呼吸的影响因素及其应用 [典例3](2023浙江名校新高考研究联盟第三次联考)某科学兴趣小组以酵母菌、乳酸菌、人成熟红细胞(离体)为材料,以葡萄糖作为能量来源,在一定条件下探究氧气浓度对三种细胞呼吸速率的影响。下列叙述正确的是
( C) A.氧浓度为零时,三种细胞都能在细胞溶胶中产生CO2 B.随氧气浓度上升,人成熟红细胞呼吸速率的变化与乳酸菌相似 C.若提高实验温度,三种细胞消耗葡萄糖的最大速率可能下降 D.若酵母菌产生酒精和乳酸菌产生乳酸的速率相等,则两种细胞消耗的葡萄糖量相等

高三生物一轮复习(必修一)课件：细胞呼吸 (共53张PPT)

H2O
+
大量能量
一
二三
二三
酶
C6H12O6 + 6H2O+6O2
6 CO2+12 H2O + 能量
氧化分解
能量
1mol葡萄糖
2870kJ
1161kJ ATP 1709kJ 热能
有氧呼吸产生的大部分能量都以_热__能___的形式散失，
用于维持人的体温。只有少部分的能量储存在_A__T_P_
中
，
有
二氧化碳，二氧化碳你为何在线粒体基质中出现？你为何来自于丙酮酸？为何要吸纳6分子水哪么多的[H]为谁生产？能量啊能量又见能量出现
氧气，氧气我知道[H]到了哪里 [H]在线粒体在线粒体内膜传递在那里产生了水此时最美，此时最美。能量啊能量主要来自这里！
可是[H]啊为什么有时会还原丙酮酸？让它不再释放能量你也没了更多的伙伴你可知它转化为乳酸还是酒精和二氧化碳？那聊胜于无的能量啊！是没有酶，还是缺氧的无奈之选？
汉水丑生侯伟作品
汉水丑生侯伟作品
五、用细胞呼吸原理解释生活中的现象
汉水丑生侯伟作品
汉水丑生侯伟作品
酵母菌是兼性厌氧微生物。酵母菌在适宜的通气、温度和pH等条件下，进行有氧呼吸并大量繁殖；在无氧条件下则进行酒精发酵。
醋酸杆菌是一种好氧细菌。在氧气充足和具有酒精底物的条件下，醋酸杆菌大量繁殖并将酒精氧化分解成醋酸。
有氧呼吸：
彻底分解
丙酮酸
无氧呼吸：
转化
动：丙酮酸
分解
植：丙酮酸
能量完
二氧化碳和H O 全释放汉水丑生侯伟作品

高三一轮复习细胞呼吸课件(共29张PPT)

（4）、水
在一定范围内，细胞呼吸速率随含水量的增加而加快，随含水量的减少而减慢。
应用：
①作物栽培中，合理灌溉。 ②在作物种子储藏时，将种子风干，以减弱
细胞呼吸，减少有机物的消耗。
小结：
①在呼吸作用原理的应用中，若需要增强相关植物或器官的呼吸作用强度，可以采取供水、升温、高氧、低CO2等措施；若需减弱呼吸作用强度，可以采取：干燥、低温、低氧、高CO2等措施。
贮存。理由是_此__时__有__氧__呼_吸__较__弱__，__无_氧__呼__吸__受__抑。制，有机物的消耗最少 (4) 若图中的 AB 段与 BC 段的距离等长，说明此时有氧呼吸释放的
CO2与无氧呼吸释放的CO2相比一__样__多______(填“一样多”或“更多”或“ 更少”)，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的__1_/_3______倍。
3、三看反应场所 ①真核细胞 ②原核细胞：原核细胞没有线粒体，故原核细胞的细胞呼吸在细胞质和细胞膜上进行，其呼吸方式应根据产物判断，若只有CO2和H2O产生则为有氧呼吸，若还有乳酸或酒精产生，则还存在无氧呼吸。
三、影响因素以及原理的应用
1.内因：遗传因素（决定酶的种类和数量）（1）不同种类的植物呼吸速率不同，如陆生植物小于水生植物，阴生植物小于阳生植物。
无氧呼吸
• ①无线粒体的真核细胞（生物），如蛔虫和哺乳动物成熟的红细胞
• ②产酒精的：酵母菌、高等植物的根和果实等细胞 • ③产乳酸的：乳酸杆菌、高等动物肌肉细胞、
马铃薯的块茎、甜菜的块根和玉米的胚
大学生贫困助学金申请书范文
尊敬的校领导: 我叫张 XX,是网络分院1423班的一名学生。我家住XX 省 XX市沿湖农场的一个偏僻农村 ,家里种了10亩地,以此为生计。爸爸以前是一名建筑工人 ,常年在外地打工很辛苦 ,前些年由于劳累过度 ,得了腰间盘突出,花了不少钱治病 ,但始终没痊愈 ,爸爸怕花钱已停止治疗,现在只能在家咬牙坚持打打零工赚钱供我上学,我深受感动。妈妈是一名勤劳淳朴的农民,在家务农 ,平时省吃俭用 ,10亩田地妈妈一人打理,很辛苦,但是妈妈很坚强从不叫苦,贫穷的家庭让妈妈打理的井井有条。妹妹现在考取江苏高等示范学院 ,每年要交不少学费,再加上我在这求学,对于家里更是一笔很大的开销 , 家里的那点积蓄很快用光。爸爸妈妈很坚强没有打退堂鼓,毅然坚持让我读下去,向亲戚朋友东拼西凑再加上贷款,终于凑齐了我的学费,我为我拥有那么伟大的父母而

细胞呼吸(一轮复习)课件

第二阶段
在线粒体基质中，丙酮酸和水在酶的作用下，分解成二氧化碳和[H]，同时释放少量能量。
第三阶段
在线粒体内膜上，前两阶段产生的[H]与氧气结合，释放大量能量。
有氧呼吸的酶
第一阶段
丙酮酸脱氢酶系
第二阶段
柠檬酸循环酶系
第三阶段
细胞色素氧化酶系
有氧呼吸的产物
第一阶段：丙酮酸第二阶段：二氧化碳
温度对呼吸底物的影响
温度也会影响呼吸底物的运输和利用。在低温条件下，细胞膜的通透性降低，呼吸底物的运输速率减慢，从而影响细胞呼吸速率。
氧气浓度对细胞呼吸的影响
低氧浓度
在低氧浓度下，细胞会进行无氧呼吸，产生酒精和乳酸。无氧呼吸产生的能量较少，且对细胞的生长和发育不利。
中等氧浓度
在中等氧浓度下，细胞主要进行有氧呼吸，产生二氧化碳和水。有氧呼吸产生的能量较多，且对细胞的生长和发育有利。
通过调节细胞呼吸，促进伤口愈合和康复。
药物研发
针对影响细胞呼吸的疾病靶点，研发新型药物。
工业上的应用
发酵工程
利用微生物细胞呼吸产生的代谢产物，如酒精、醋酸等。
生物电池
利用微生物细胞呼吸过程产生电流。
污水处理
通过控制微生物细胞呼吸，促进污水中有机物的降解。
THANKS
感谢观看
细胞呼吸的类型
总结词
细胞呼吸分为有氧呼吸和无氧呼吸两种类型。
详细描述
有氧呼吸是指细胞在氧气的参与下，通过一系列酶促反应将有机物彻底氧化分解成二氧化碳和水，并释放能量的过程；无氧呼吸则是在无氧气的情况下，细胞通过酶促反应将有机物分解成不彻底的氧化产物，并释放能量的过程。
细胞呼吸的场所

2019版高考生物一轮复习名师课件：第二单元专题五细胞呼吸 (共70张PPT)

专题五
细胞呼吸
CONTENTS
目录
考情精解读考纲要求命题规律命题分析预测
知识体系构建
A考点帮 · 知识全通关
考点1 细胞呼吸的类型和过程
考点2 影响细胞呼吸的因素及其应用
B方法帮 · 素养大提升方法1 比较法辨析有氧呼吸和无氧呼吸的过程方法2 细胞呼吸方式的判断方法3 外界因素对细胞呼吸的影响的曲线分析及其应用方法4 用密闭容器法进行与细胞呼吸有关的实验探究易错1 认为有氧呼吸的全过程都需要O2 易错2 认为进行有氧呼吸一定需要线粒体，真核生物一定进行有氧呼吸
命题规律核心考点考题取样 2017全国卷Ⅱ，T29(3) 细胞呼吸的类型和过程 2013新课标全国卷Ⅱ， T3 影响细胞呼吸的因素及其应用 2017全国卷Ⅰ，T30(2) 有氧呼吸和无氧呼吸的比较 (考向) 细胞呼吸常结合光合作用进行综合考查，很少单独考查考向必究无氧呼吸的条件(考向)
生物第二单元：细胞代谢
2. 过程
生物第二单元：细胞代谢
3. 总反应式剖析
生物第二单元：细胞代谢
名师提醒准确把握细胞呼吸的定义 1. 底物：糖类、脂肪、蛋白质等有机物，不只是葡萄糖。大多数试题均以葡萄糖为底物进行分析，导致很多考生以为细胞呼吸的底物只有葡萄糖一种。 2. 场所：细胞内，不要认为均在线粒体内或在细胞外。葡萄糖分解发生于细胞质基质中而不是线粒体内，原因是催化葡萄糖分解的酶在细胞质基质中，而不是在线粒体内。
知识体系构建
A考点帮 · 知识全通关
考点1 细胞呼吸的类型和过程考点2 影响细胞呼吸的因素及其应用
考点1 细胞呼吸的类型和过程一. 有氧呼吸
重点
1. 概念：细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成大量ATP的过程。

浙江省2019年高考生物一轮专题复习精品课件：细胞呼吸 (共59张PPT)

一、需氧呼吸

需氧呼吸需氧呼吸是指细胞在氧气的参与下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生出CO2和H2O，同时释放大量能量的过程。高等植物和动物主要进行需氧呼吸，这是生物进化的结果。
C6H12O6 2ATP
酶 (Ⅰ )
2CH3COCOOH
细胞溶胶
2NADH+2H+
6H2O (Ⅱ ) 2ATP
写出需氧呼吸过程三个阶段的反应式
(Ⅰ) C6H12O6 酶 2 C3H4O3 + 4 [H] + 能量(有2 ATP) 酶 6 CO2 + 20 [H] + 能量 (有2 ATP) (Ⅲ) 24 [H] + 6 O2 酶
(Ⅱ)2 C3H4O3 + 6 H2O
12 H2O + 能量(有26 ATP)
高考复习第二单元第六节细胞呼吸
• 概念
细胞呼吸
• 指细胞内进行的将糖类等有机物经过一系列的氧化分解，生成无机物或小分子有机物，并且释放出能量的过程.
需氧呼吸
细胞呼吸
厌氧呼吸
需氧呼吸是细胞呼吸的主要方式
细胞呼吸的意义
产生ATP，其他化合物的合成提供原料。丙酮酸是重要的中间代谢产物。细胞呼吸是生物体内糖类、脂质、蛋白质代谢的枢纽。所以，细胞呼吸是细胞代谢的中心。
二、厌氧呼吸
厌氧呼吸
一般是指细胞在无氧的条件下，通过酶的催化
作用，把葡萄糖等有机物质进行不彻底的氧化分解，同时释放出少量能量的过程。
C6H12O6 2ATP
酶 (Ⅰ )
2CH3COCOOH
细胞溶胶
2NADH+2H+
2C2H5OH＋2CO2

高三一轮复习生物细胞呼吸的原理和应用课件

营养：在酵母菌培养液中加入5%的葡萄糖液温度：25-35°C
考点一：探究酵母菌的呼吸方式一、实验原理：
酵母菌在有氧和无氧条件下都能生存，属于兼性厌氧型菌，便于研究细胞呼吸的不同方式。
考点一：探究酵母菌的呼吸方式二、实验过程：
（1）配制酵母菌培养液(酵母菌＋葡萄糖溶液)
煮沸冷却后加入。加热煮沸可以去除溶液中的氧气；灭菌，排除其他微生物呼吸作用的干扰。
大多数植物器官（如水稻根、苹果果实等）、酵母菌等微生物
思考： 1.粮食储藏过程中有时会发生粮堆湿度增大现象，其原因是：
种子有氧呼吸过程中产生了水。
2.如果是以脂肪为底物进行有氧呼吸，消耗O2的量要大于产生CO2的量，其原因是：
与葡萄糖相比，脂肪含H量高，因此有氧呼吸消耗O2的量大于产生CO2的量。
考点一：探究酵母菌的呼吸方式
提出问题
酵母菌在有氧条件还是无氧条件下产生酒精？
酵母菌在有氧条件下还是无氧条件下产生CO2?如果都能产生，两种条件下产生的CO2是否一样多？
作出假设设计实验进行实验
实验思路：分别给酵母菌提供有氧和无氧的条件，一段时间后检测其产物。
观察结果，得出结论
讨论分析
考点一：探究酵母菌的呼吸方式
热能散失（主要的）能量，其中一部分以热能形式散失(约60%)；另
ATP
一部分转移到ATP中
(977.28kJ/mol，约40%)
储存，约形成32个ATP。
能量转换：有机物中稳定的化学能→热能 + ATP中活跃的化学能
考点二：有氧呼吸
二、过程：总反应式：
酶
C6H12O6+6H2O+6O2
的代谢途径如图所示，下列说法错误的是 ( C)

2019届高考生物(浙江选考)一轮复习精讲课件：第2单元-细胞代谢 (共331张PPT)

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第 4讲
ATP和酶（含酶相关实验）
考点互动探究
2．在某细胞培养液中加入 32P 标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞的 ATP，发现其含量变化不大，但部分 ATP 的末端磷酸基团已带上放射性标记，该现象不能说明( ) A．ATP 是细胞内的直接能源物质 B．部分 32P 标记的 ATP 是重新合成的 C．ATP 中远离 A 的磷酸基团容易脱离 D．该过程中 ATP 既有合成又有分解
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第 4讲
ATP和酶（含酶相关实验）
考点互动探究
D [解析] ATP 分解成 ADP，放出能量，ADP 转化为 ATP，吸收能量，ATP 和 ADP 的相互转化保证了机体对能量的需求，A 项正确。ATP 由 1 个腺苷和 3 个磷酸基团组成，1 个腺苷包括 1 分子的腺嘌呤和 1 分子的核糖，B 项正确。ATP 脱去两个磷酸基团后形成腺嘌呤核糖核苷酸，是 RNA 的基本组成单位，C 项正确。ATP 和 ADP 的转化处于动态平衡中，细胞内 ATP 的合成速率不会大大超过分解速率，D 项错误。
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第 4讲
基础知识梳理
ATP和酶（含酶相关实验）
(2)酶的催化作用底物。 ①受酶催化而发生化学反应的分子叫________ ②酶的作用机理——“锁钥”学说：酶与底物结合，酶—底物复合物，然后这个复合物会发生一定的形成________________ 形状变化，使底物变成产物，并从复合物上脱落，同时酶 ________ 分子又恢复原状。酶活性 ③酶作用的强弱用__________________ 表示。 3．酶的特性 (1)酶的催化活性极高由于酶通过与底物分子结合，使化学反应极易进行，极高所以反应效率________ 。

细胞呼吸一轮复习PPT课件

一、细胞呼吸的概念
细胞呼吸也称呼吸作用，是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他物质，释放出能量并生成ATP的过程。
二、细胞呼吸的方式有氧呼吸无氧呼吸
有氧呼吸总反应式：
C6H12O6+6H2O+6O2 酶 6CO2+12H2O + 能量
无氧呼吸的反应式
细胞呼吸产物鉴定原理
确的是 D
A．a条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精或乳酸 B．b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸的多 C．c条件下，无氧呼吸最弱 D．d条件下，产生的CO2全部来自线粒体
CO2释 O2吸收放量量
a 10
0
b8
3
c6
4
d7
7
影响呼吸作用的外界因素
温度氧气二氧化碳水分
①若VCO2 / VO2=4 /3,无氧呼吸与有氧呼吸消耗等量的葡萄糖；
②若VCO2 /VO2<4 /3,有氧呼吸占优势； ③若VCO2 /VO2>4 /3,无氧呼吸占优势。
习题巩固
3．在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如右表。若底物是葡萄糖，则下列叙述中正
B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境 C．若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降 D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移给ATP，其余的存留在酒精中
作业与测评 P245 1、3、4
细胞呼吸类型的判断方法
在以C6H12O6为呼吸底物情况下，CO2释放量和 O2的消耗量是判断细胞呼吸类型的重要依据，总结如下：
第一阶段细胞质基质 C6H12O6 丙酮酸、[H] 少量
第二阶段线粒体基质丙酮酸、 CO2、[H]

(浙江选考)19版高考生物一轮总复习第二单元细胞的代谢第7讲细胞呼吸课件

模拟演练课时训练
考点一
需氧呼吸与厌氧呼吸的过程
知识梳理
1.细胞呼吸
细胞糖类
无机物小分子
需氧
2.需氧呼吸
厌氧
酶 (1)反应式：C6H12O6＋6O2—→6CO2＋。6H2O＋能量
(2)过程
细胞溶胶
少量ATP
线粒体基质、嵴
少量ATP
线粒体内膜大量ATP
3.厌氧呼吸 (1)反应式
酶 ①分解成乙醇的反应式：C6H12O6＋2ADP＋2Pi —→ 2C2H5OH＋2CO2
丙酮酸和 _________
NADH _________ 丙酮酸和 NADH
乳酸
乳酸细菌
乙醇
发酵
无氧
乙醇和CO2 __________
酵母菌
思考讨论
1.结合上面需氧呼吸示意图，回答相关问题：
(1)写出有氧呼吸的总反应式，并标出各种元素的来源和去路。
提示如图所示
提示
(2)葡萄糖的氧化分解过程就是氢的得失过程，是一个氧化还原反应，其中的碳氧化为 CO2 ，其中的氢被氧化为水，并将糖分子化学键中贮存的能量通过氧化还原作用释放出来的过程。
＋2ATP。
酶 ②转化成乳酸的反应式：C6H12O6＋2ADP＋2Pi —→ 2CH3CHOHCOOH
＋2ATP。细胞 (2)过程：第一阶段与需氧呼吸第一阶段完全相同；其全过程都在_____ 溶胶中进行。
(3)乳酸发酵和乙醇发酵类型场所条件第一阶段产物第二阶段产物代表生物
乳酸
发酵细胞 _____ 溶胶 _____ 酶、
解析答案
4.(2017· 台州教学质量评估)下列有关厌氧呼吸的叙述，错误的是 A.产生少量ATP