五年级语文下册第3单元13《香玉剧社号》 优秀课件4语文S版
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最新语文S版五年级语文下册13 香玉剧社号ppt课件(ppt公开课优质教学课件)B

从抗美援朝总会发出通告,号召全国 各界同胞捐献飞机、大炮。此后中华全国 总工会、全国妇联、青年团中央、全国青
年联合会、中国红十字会等人民团体纷纷
发表宣言、通告,号召各界同胞积极捐献。 到 1952 年 9 月 25 日为止,共捐献飞机 2481 架,捐款入库的达9970亿元。
当广州演出结束后,由于全国人民的 支持,只演了一百八十多场,收入就超过了 十五亿元。 1952 年 2 月 7 日,常香玉把钱全 部寄到中国人民抗美援朝总会。申报书上 写明“这架飞机叫‘香玉剧社号’”。当 时的总会长郭沫若亲笔给飞机题写机名。 不久,这架战机就翱翔在战场上,加强了 志愿军的力量。常香玉捐献飞机的义举极 大地震撼了中华儿女,举国上下又掀起了 为抗美援朝捐款捐物的爱国热潮。
教具准备:课件、常规 教学时间:两课时
第一课时
一、 导入新课 同学们,你们知道高速路和普通道路相比,有什么优越性 吗?你乘车 行驶在高速路上有什么感觉?车速快,心情舒畅,因为道 路畅通无阻。 这高速路上行驶的是各种车辆,那信息也有自己行驶的 道路吗?今天 我们一起学习这方面的知识。 二、 解题 题目中的信息高速路指的是电脑网络。课题是我家的电脑跨 上了信息 高速路。 三、 初读课文,了解大意。 四、 学习生字新词
2004年6月1日,著名豫剧大师常香玉因 病去世,享年81岁。中宣部、文化部、中国 文联联合发出通知,在全国文艺系统广泛开 展向常香玉学习的活动。7月27日,常香玉被 追授“人民艺术家”的光荣称号。
作业:
搜集常香玉的有关资料, 做一张手抄报。
谢谢收看!
126
处;初步了解文章中出现的名词术语:网络、网站、电子邮件。
轻轻告诉你:
当豫剧表演艺术家常香玉带领香玉剧社全体演职员到各 地演出,是为什么呢?是为了赚钱?不,只是为了买一架战 斗机,捐献给祖国。 当常香玉听到我军某高地遭受美军丧心病狂的袭击,悲 愤难眠,毫不犹豫地拿出多年的积蓄,并卖掉自己的房子和 剧社仅有的一辆大卡车,虽然经济上遇到了困难,但都被常 香玉一一克服了,包括自己不满十岁的孩子送到了保育院, 这是多么令人敬佩啊! 当来到各地表演时,路途遥远,但常香玉都克服了,和 大家一起吃大锅饭、睡地铺,从不搞点儿特殊。 当别人劝她别捐飞机,就捐坦克或几门大炮好了,可常 香玉不仅明确反对,还耐心地说服了他。 最后,各地观众都热烈欢迎他们和支持他们,观众们出 票几倍或几十倍来去支持他们的义举,一位华侨捐献了一块 金表,金表拿去拍卖,他们买了又捐,捐了又买,反复多次, 钱已经超过飞机的价钱了。然后就把钱寄到了抗美援朝总会 那里,题名为“香玉剧社号” 。
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为什么会这么高兴?他为什么要关心盲婆婆?
(3) 小结。 (4) 齐读第一节。 第二节
(1) 指名读。 (2) 这一节有几句话?第一句话说了什么?蝈蝈真的会唱歌吗?那为 什么“
红领巾”说它会唱歌? (3) 第二句说了什么?“红领巾”说“在我上学的时候,就……”这 句话说
明了什么?你们看,“红领巾”爱蝈蝈,但他更爱谁?为什么 这么说? (4) 小结,齐读。 第三节
第二课时 一. 精读训练 1. 看图。
(1) 图上画了什么人? (2) 戴红领巾的小朋友在做什么?他的神情怎样?他右手提着什么/ 蝈蝈是什么颜色的? (3) 盲婆婆神情怎样?她的手势、动作说明了什么? (4).小结图意。 2. 分小节学习。 第一节
(1) 指名读。 (2) 这一节只有一句话,告诉我们这位“红领巾”提回蝈蝈时神情怎 样?他
用艺术回报社会
在朝鲜战争时期,常香玉带领着整个香玉剧社奔赴 朝鲜战场,为志愿兵进行慰问演出,那时候常香玉马不 停蹄的演出,为的就是用自己微薄的力量为国家、为社 会做点什么。
“伤兵我去慰问,看见伤兵我就心疼。” 在抗美援朝时期,政府发出号召,要全国人民捐献 飞机、大炮,常香玉知道后就同丈夫商量要为国家捐赠 一架飞机。他们决定在各地举办演出,将演出得到的钱 用来捐赠飞机,陈宪章特地为此写了剧本《花木兰》, 经过半个月的准备,终于开始了演出。在这个过程中各 地的政府和老百姓都极为支持,许多人听说是为国家捐 赠飞机,纷纷把身上的手饰摘下来,捐赠出来。
学习要求
1.学习本课的生字新词,读 准、读通课文。
2.默读课文,思考:课文主 要讲了一件什么事?
3.这架飞机为什么叫“香玉剧 社号”?它有什么作用?
4.为什么要写“香玉剧社号” 飞机?
我会读 我会认
(3) 小结。 (4) 齐读第一节。 第二节
(1) 指名读。 (2) 这一节有几句话?第一句话说了什么?蝈蝈真的会唱歌吗?那为 什么“
红领巾”说它会唱歌? (3) 第二句说了什么?“红领巾”说“在我上学的时候,就……”这 句话说
明了什么?你们看,“红领巾”爱蝈蝈,但他更爱谁?为什么 这么说? (4) 小结,齐读。 第三节
第二课时 一. 精读训练 1. 看图。
(1) 图上画了什么人? (2) 戴红领巾的小朋友在做什么?他的神情怎样?他右手提着什么/ 蝈蝈是什么颜色的? (3) 盲婆婆神情怎样?她的手势、动作说明了什么? (4).小结图意。 2. 分小节学习。 第一节
(1) 指名读。 (2) 这一节只有一句话,告诉我们这位“红领巾”提回蝈蝈时神情怎 样?他
用艺术回报社会
在朝鲜战争时期,常香玉带领着整个香玉剧社奔赴 朝鲜战场,为志愿兵进行慰问演出,那时候常香玉马不 停蹄的演出,为的就是用自己微薄的力量为国家、为社 会做点什么。
“伤兵我去慰问,看见伤兵我就心疼。” 在抗美援朝时期,政府发出号召,要全国人民捐献 飞机、大炮,常香玉知道后就同丈夫商量要为国家捐赠 一架飞机。他们决定在各地举办演出,将演出得到的钱 用来捐赠飞机,陈宪章特地为此写了剧本《花木兰》, 经过半个月的准备,终于开始了演出。在这个过程中各 地的政府和老百姓都极为支持,许多人听说是为国家捐 赠飞机,纷纷把身上的手饰摘下来,捐赠出来。
学习要求
1.学习本课的生字新词,读 准、读通课文。
2.默读课文,思考:课文主 要讲了一件什么事?
3.这架飞机为什么叫“香玉剧 社号”?它有什么作用?
4.为什么要写“香玉剧社号” 飞机?
我会读 我会认
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板书设计:20 厄运打不垮的信念 (翔实可信) 二十余载成巨制, 一夕之间化云烟。 厄运不改男儿志, 拨开云雾见青 天。 教学随笔: 21 诺贝尔 教学目标 1、能正确、流利、有感情朗读课文。 2、学会本课 10 个生字,理解由生字组成的词语。 3、读懂课文,了解诺贝尔的辉煌业绩,感受诺贝尔热爱科学, 无私奉献 的精神。
1 2
用整个生命发明炸药。 设立诺贝尔奖。 3、为什么说“为了发明炸药,诺贝尔投入了他的整个生命?”
1
研究的时间之长。:从“小时侯”一直研究到“中年”。
2 3
为了研究炸药,他多次冒着生命的危险。 一研究起炸药来,他便忘记了一切。
4、从诺贝尔立下遗嘱,设立诺贝尔奖一事,你了解到他怎样的 内 心世界? (希望后人沿着他走的道路继续前进,希望科学事业后继 有人,发 展更快) 5、播放课件诺贝尔遗嘱 当看到这儿的时候,你一定有很多话要说,请将你的感触 写在诺贝 尔的画像周围。 四、激励探索,升华情感 同学们,为了人类的幸福,诺贝尔把自己的一生都献给了科 学事业 。如果我们也能像诺贝尔那样,志向高远,锲而不舍,相信在 你们当中也会有人获得诺贝尔奖的!
2、诺贝尔奖有什么特殊性?
1时间不变 2地点不变 3规模宏大
3、你从诺贝尔奖的特殊性体会道什么?(诺贝尔在世人心目中 有着非同一般 的地位,人们十分崇敬诺贝尔) 4、带着崇敬的心情朗读第一段 5、读后,你能提出什么问题吗?(诺贝尔有什么巨大成就令全
世界瞩目?)我们下节课接着学习。 第二课时 一、复习旧知 二、读悟课文第二段 1、默读课文第二段,用横线画出能代表这一段意思的句子。(诺 贝尔一生在 机械和化学方面有过许多发明,而他最突出的发明是炸药) 2、读完这段文章,你认为诺贝尔研究炸药经历了哪几个过程?
(语文S版)五年级语文下册课件 香玉剧社号 3 省优获奖课件ppt

1952年2月7日,常香玉把钱全部寄到中 国人民抗美援朝总会,申报书上写明“这 架战斗机叫‘香玉剧社号’”。
作业
说说你心目中的常香玉。
语文
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附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体,在许多 人的眼中,他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通,但他们 有是不平凡不普通的,他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性,又有 着一些共性,而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
坚持做好每个学习步骤
武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习 态度,坚持认真做好每天的预习、复习。 “高中三年,从来没有熬夜,上课跟着老师 走,保证课堂效率。”武亦文介绍,“班主 任王老师对我的成长起了很大引导作用,王 老师办事很认真,凡事都会投入自己所有精 力,看重做事的过程而不重结果。每当学生 没有取得好结果,王老师也会淡然一笑,鼓 励学生注重学习的过程。”
语文S版五年级语文下册
香玉剧社号
常香玉捐献的飞机
常香玉在演出
常香玉为志愿军轰烈烈 一丝不苟
思 考
(1)这架飞机为什么叫“香玉剧社号”? 它有什么作用? (2)为什么要写“香玉剧社号”飞机?
段落结构
第一部分(第1自然段):写常香玉带领剧社 捐献的一架战斗机陈列在“中国航空博物馆” 里。 第二部分(第2—4自然段):写常香玉决定给 志愿军买一架战斗机。
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校:
最新精品课件小学五年级下册语文S版第三单元 13 香玉剧社号

读2-4自然段,思考:为什么常香 玉要带领剧社为志愿军捐飞机?把 相应的句子找出来。
•ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
美国侵略者发动了侵 略朝鲜的战争,把战火燃到了 我国边境。中国人民志愿军奔 赴朝鲜战场,与朝鲜人民一起 抗击侵略者。
(1)、
• (2)、当时,中国刚刚经历 过八年抗日战争和三年解放 战争,可以说是满目疮痍, 百废待兴。
13 香玉剧社号
年 轻 时 的 常 香 玉
年 老 的 常 香 玉
常香玉(1923—2004),河南巩县(今河南 巩义市)人。中共党员。曾被选为第一、二、三、 五、六、七届全国人民代表大会代表,是中国文 联荣誉委员,曾担任中国戏剧家协会副主席、河 南省文联副主席、河南省戏剧家协会主席、河南 豫剧院院长、河南省戏曲学校校长、河南省文化 厅顾问等职务;荣获全国劳动模范、文化部荣誉 奖、中国文联优秀工作者等称号。 9岁随父张富 仙学戏,10岁登台,13岁成名。原学豫西调,后 在演出中广泛吸收豫东调等各种豫剧唱腔以及京 剧、评剧、秦腔等剧种的唱腔和表演艺术,独创 了常派真假混合声演唱体系,形成豫剧中的一支 主要流派。
揭示了常香玉的义举在中 国历史上的重大意义。
中心
课文写了著名豫 剧表演艺术家常香 玉带领剧社全体演 职员,通过义演募集 资金,支援志愿军抗 美援朝的事,歌颂了 全国上下极大的爱 国热潮.
总 结
课文正是以 常香玉“为什么 要捐飞机——遇 到了哪些困难— —是怎样克服的 ——结果怎样” 为结构编排内容 的,表现了常香 玉的爱国情怀。
的说服他,保证了义演的顺利进行。
人们又是怎么欢迎和支持他们的?
(1)每到一处,剧社都受到当地政府和群众 的热烈欢迎和支持,演出场场爆满。观众 们踊跃地把自己的积蓄投进募捐箱中。 (2)许多爱国民主人士,用高出票价几倍甚 至几十倍的钱买票,支持他们的义举。 (3)一块华侨捐助的金表,许多人买了又捐 ,捐了又买,反复几次,到最后这块手表 的价钱升到一千万元。
五年级语文下册第3单元13《香玉剧社号》 精选教学PPT课件5语文S版

似乎所有的人都处于已经离开我,或者将要离开,以及正在离开…… 看着悄无声息离去的人群,我恐惧不安,异常失落。 突然看清自己是一个极其懦弱的人。 原来,我是害怕寂寞的。 原来,我是在乎这些人的。 无论是在好朋友的包围之中,还是在一个人的时候,
心里总像是有个很大的洞,空空的,什么都没有,好像永远都填不满。 总想说一些话给谁听,但很多时候似乎都只是在说给自己听。 也许是我要的太多了。 而我要的,是看不见的,无法衡量,无法捕捉,更无法留住。 一个什么都想要的人,最后多半是什么都得不到。 别人并不能给我,或者不能,或者不愿
分会副主席,河南豫剧院院长,河南省戏曲学校校长,是一、二、 三、五、六、七届全国人大代表。2004年6月1日逝世于郑州。
mù dùn chāng gǎo gǒu yǒng
募盾 猖 搞 苟 踊
xù shēn áo
蓄申 翱
形近字 募墓 幕 慕 盾质 猖昌 唱
我静静的站在角落里,看着这个世界,看着来来往往的人群。 每个人都步履匆匆的从我的身边走过,渐行渐远。
和祥符调,并吸收曲剧、坠子、京剧、山西梆子、河北梆子的一 些唱腔,开创了常派艺术。1948年在西安创办香玉剧社,致力 于培养青年演员。1951年为支援抗美援朝,率剧社巡回西北、
中南、华南各地演出,以演出收入捐献“香玉剧社号”战斗机一 架,有“爱国艺人”之誉。 1952年参加第一届全国戏曲观摩演 出大会获荣誉奖,同年出国演出。1952年参加第一届全国戏曲 观摩演出大会,获荣誉奖。1994年6月荣获“亚洲最佳艺人终身 成就艺术奖”。1995年被国务院授予“全国先进工作者”称号。 她1959年加入中国共产党,历任中国戏剧家协会副主席、河南
(2)许多爱国民主人士,用高出票价几倍甚 至几十倍的钱买票,支持他次,到最后这块手表的 价钱升到一千万元。
心里总像是有个很大的洞,空空的,什么都没有,好像永远都填不满。 总想说一些话给谁听,但很多时候似乎都只是在说给自己听。 也许是我要的太多了。 而我要的,是看不见的,无法衡量,无法捕捉,更无法留住。 一个什么都想要的人,最后多半是什么都得不到。 别人并不能给我,或者不能,或者不愿
分会副主席,河南豫剧院院长,河南省戏曲学校校长,是一、二、 三、五、六、七届全国人大代表。2004年6月1日逝世于郑州。
mù dùn chāng gǎo gǒu yǒng
募盾 猖 搞 苟 踊
xù shēn áo
蓄申 翱
形近字 募墓 幕 慕 盾质 猖昌 唱
我静静的站在角落里,看着这个世界,看着来来往往的人群。 每个人都步履匆匆的从我的身边走过,渐行渐远。
和祥符调,并吸收曲剧、坠子、京剧、山西梆子、河北梆子的一 些唱腔,开创了常派艺术。1948年在西安创办香玉剧社,致力 于培养青年演员。1951年为支援抗美援朝,率剧社巡回西北、
中南、华南各地演出,以演出收入捐献“香玉剧社号”战斗机一 架,有“爱国艺人”之誉。 1952年参加第一届全国戏曲观摩演 出大会获荣誉奖,同年出国演出。1952年参加第一届全国戏曲 观摩演出大会,获荣誉奖。1994年6月荣获“亚洲最佳艺人终身 成就艺术奖”。1995年被国务院授予“全国先进工作者”称号。 她1959年加入中国共产党,历任中国戏剧家协会副主席、河南
(2)许多爱国民主人士,用高出票价几倍甚 至几十倍的钱买票,支持他次,到最后这块手表的 价钱升到一千万元。
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明白了许多道理,有一天,他看到了一幅景象,让他感觉 自己是“人 在画图中”,这是为什么呢?自由读课文第五 节,用“~~”画出描写
这副景象的句子,体会这是一幅怎样的景象? 2交流:圈划描写景色美丽的词语,加强品析。 3体会朗读。 4读到这里,你有什么疑问吗? 5引导体会:王冕是因为读了不少书,明白了不少道理, 才会发现这么美的景 象,才会励志学画。
轻轻告诉你:
当豫剧表演艺术家常香玉带领香玉剧社全体演职员到各 地演出,是为什么呢?是为了赚钱?不,只是为了买一架战 斗机,捐献给祖国。
当常香玉听到我军某高地遭受美军丧心病狂的袭击,悲 愤难眠,毫不犹豫地拿出多年的积蓄,并卖掉自己的房子和 剧社仅有的一辆大卡车,虽然经济上遇到了困难,但都被常 香玉一一克服了,包括自己不满十岁的孩子送到了保育院, 这是多么令人敬佩啊!
A 你们知道这首诗是谁写的吗?
B 请同学们自读诗,说说你对这首诗的理解。 二、讲读课文 你们说的都很好,下面就让我们一起随着李白,在这繁花似锦的 春天,登上 那飞檐凌空的黄鹤楼,去送一送孟浩然吧!请同学们打开 课本,诗文对照, 自学课文。 (一)学生自学课文。有什么不懂的地方请用笔划出来,学习小 组讨论解决 。 (二)读了课文你知道了什么。 出示句子: 1、暮春三月,长江边烟雾迷蒙,繁花似锦,年轻的李白正在黄鹤楼 上为大诗 人孟浩然饯行。
学习要求
1.学习本课的生字新词,读 准、读通课文。
2.默读课文,思考:课文主 要讲了一件什么事?
3.这架飞机为什么叫“香玉剧 社号”?它有什么作用?
4.为什么要写“香玉剧社号” 飞机?
我会读 我会认
募集 募捐 后盾 猖狂 搞笑 踊跃 积蓄 申报 一丝不苟
百废待兴 轰轰烈烈 辗转反侧 谈何容易 丧心病狂 满目疮痍
这副景象的句子,体会这是一幅怎样的景象? 2交流:圈划描写景色美丽的词语,加强品析。 3体会朗读。 4读到这里,你有什么疑问吗? 5引导体会:王冕是因为读了不少书,明白了不少道理, 才会发现这么美的景 象,才会励志学画。
轻轻告诉你:
当豫剧表演艺术家常香玉带领香玉剧社全体演职员到各 地演出,是为什么呢?是为了赚钱?不,只是为了买一架战 斗机,捐献给祖国。
当常香玉听到我军某高地遭受美军丧心病狂的袭击,悲 愤难眠,毫不犹豫地拿出多年的积蓄,并卖掉自己的房子和 剧社仅有的一辆大卡车,虽然经济上遇到了困难,但都被常 香玉一一克服了,包括自己不满十岁的孩子送到了保育院, 这是多么令人敬佩啊!
A 你们知道这首诗是谁写的吗?
B 请同学们自读诗,说说你对这首诗的理解。 二、讲读课文 你们说的都很好,下面就让我们一起随着李白,在这繁花似锦的 春天,登上 那飞檐凌空的黄鹤楼,去送一送孟浩然吧!请同学们打开 课本,诗文对照, 自学课文。 (一)学生自学课文。有什么不懂的地方请用笔划出来,学习小 组讨论解决 。 (二)读了课文你知道了什么。 出示句子: 1、暮春三月,长江边烟雾迷蒙,繁花似锦,年轻的李白正在黄鹤楼 上为大诗 人孟浩然饯行。
学习要求
1.学习本课的生字新词,读 准、读通课文。
2.默读课文,思考:课文主 要讲了一件什么事?
3.这架飞机为什么叫“香玉剧 社号”?它有什么作用?
4.为什么要写“香玉剧社号” 飞机?
我会读 我会认
募集 募捐 后盾 猖狂 搞笑 踊跃 积蓄 申报 一丝不苟
百废待兴 轰轰烈烈 辗转反侧 谈何容易 丧心病狂 满目疮痍
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感悟文章的野性美,领悟作者的写作方法 四、课前准备:收集张家界、索溪峪等有关的照片和文字资料。 做成课 件。
五、教学时间:1课时
教学过程
(一)、课件展示,揭题导入 1、欣赏张家界索溪峪的迷人风光。 2、揭示课题:索溪峪的“野” (二)、简介索溪峪 (三)、初读课文,感知索溪峪的“野” 1、自读课文,注意读准字音,读通顺句子。 2、指名分段读课文,初读反馈。 3、抓题眼,引入研读。 (四)、合作研读,感受索溪峪的“野” 1、读了课文,索溪峪给你总的印象是什么?(野)课文通过哪 几方面 的描述来写出索溪峪的“野”?(山是野的、水是野的、山上 的野物当 然更是“野”性十足、连游人也渐渐变得“野”起来。) 2、选择其中一个部分,分组研读,交流讨论,体会作者是怎样 描绘索 溪峪的山、水、野物和游人的“野”的?
2004年6月1日,著名豫剧大师常香玉因 病去世,享年81岁。中宣部、文化部、中国 文联联合发出通知,在全国文艺系统广泛开 展向常香玉学习的活动。7月27日,常香玉被 追授“人民艺术家”的光荣称号。
作业:
搜集常香玉的有关资料, 做一张手抄报。
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1. 正确读写“静谧、小巷、音韵、勤勉、庞然大物”等词语。 2. 有感情地朗读课文。抄写喜欢的语句。 3、体会作者怎样用心观察大自然,怎样通过丰富的想象来表达 独特的
当来到各地表演时,路途遥远,但常香玉都克服了,和 大家一起吃大锅饭、睡地铺,从不搞点儿特殊。
当别人劝她别捐飞机,就捐坦克或几门大炮好了,可常 香玉不仅明确反对,还耐心地说服了他。
最后,各地观众都热烈欢迎他们和支持他们,观众们出 票几倍或几十倍来去支持他们的义举,一位华侨捐献了一块 金表,金表拿去拍卖,他们买了又捐,捐了又买,反复多次, 钱已经超过飞机的价钱了。然后就把钱寄到了抗美援朝总会 那里,题名为“香玉剧社号” 。
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二、初读课文,了解主要内容 1、 自由读课文,注意读准字音,读通顺句子。想想课文主要讲 的是什 么? 2、 交流主要内容,了解“这片土地”指的是哪片土地?补充介 绍文章 背景。 19世纪50年代,“华盛顿特区”的白人领袖想购买美国西北部的 印第安 人领地。本文是根据当时印第安人酋长西雅图的回信编译的。 西雅图对 白人很友好,为了纪念他,美国西北最大的海岸城市命名为 西雅图。白 人居民还在他的墓地上建立了纪念碑。
学习要求
1.学习本课的生字新词,读 准、读通课文。
2.默读课文,思考:课文主 要讲了一件什么事?
3.这架飞机为什么叫“香玉剧 社号”?它有什么作用?
4.为什么要写“香玉剧社号” 飞机?
我会读 我会认
募集 募捐 后盾 猖狂 搞笑 踊跃 积蓄 申报 一丝不苟
百废待兴 轰轰烈烈 辗转反侧 谈何容易 丧心病狂 满目疮痍
2004年6月1日,著名豫剧大师常香玉因 病去世,享年81岁。中宣部、文化部、中国 文联联合发出通知,在全国文艺系统广泛开 展向常香玉学习的活动。7月27日,常香玉被 追授“人民艺术家”的光荣称号。
作业:
搜集常香玉的有关资料, 做一张手抄报。
谢谢收看!
(四)有感情的朗读课文。 (五)布置作业: 3同桌讨论,设计一条宣传环保的公益广告,然后全班交流。 4画一幅环保宣传画和写一篇读后感。 板书设计: 13.只有一个地球 自然资源类别 具体特点 人类破坏行为 造成后果
15 这片土地是神圣的 一教材分析 在西雅图的土地上,回荡着印第安酋长西雅图的著名演说。 文章以饱 含深情的语言,向我们表达了印第安人对这片土地的留恋和 眷顾,表 达了人们对土地的爱。
二、教学目标: 1.学写8个生字,正确读写“圣洁、骏马、雄鹰、潺潺、回荡、 滋润、善待、 松脂、宝贵、滋养、婴儿、眷恋、闪闪发光”等词语。
学习要求
1.学习本课的生字新词,读 准、读通课文。
2.默读课文,思考:课文主 要讲了一件什么事?
3.这架飞机为什么叫“香玉剧 社号”?它有什么作用?
4.为什么要写“香玉剧社号” 飞机?
我会读 我会认
募集 募捐 后盾 猖狂 搞笑 踊跃 积蓄 申报 一丝不苟
百废待兴 轰轰烈烈 辗转反侧 谈何容易 丧心病狂 满目疮痍
2004年6月1日,著名豫剧大师常香玉因 病去世,享年81岁。中宣部、文化部、中国 文联联合发出通知,在全国文艺系统广泛开 展向常香玉学习的活动。7月27日,常香玉被 追授“人民艺术家”的光荣称号。
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(四)有感情的朗读课文。 (五)布置作业: 3同桌讨论,设计一条宣传环保的公益广告,然后全班交流。 4画一幅环保宣传画和写一篇读后感。 板书设计: 13.只有一个地球 自然资源类别 具体特点 人类破坏行为 造成后果
15 这片土地是神圣的 一教材分析 在西雅图的土地上,回荡着印第安酋长西雅图的著名演说。 文章以饱 含深情的语言,向我们表达了印第安人对这片土地的留恋和 眷顾,表 达了人们对土地的爱。
二、教学目标: 1.学写8个生字,正确读写“圣洁、骏马、雄鹰、潺潺、回荡、 滋润、善待、 松脂、宝贵、滋养、婴儿、眷恋、闪闪发光”等词语。
最新语文S版五年级语文下册13 香玉剧社号ppt课件(ppt公开课优质教学课件)B

当广州演出结束后,由于全国人民的 支持,只演了一百八十多场,收入就超过了 十五亿元。1952年2月7日,常香玉把钱全 部寄到中国人民抗美援朝总会。申报书上 写明“这架飞机叫‘香玉剧社号’”。当 时的总会长郭沫若亲笔给飞机题写机名。 不久,这架战机就翱翔在战场上,加强了 志愿军的力量。常香玉捐献飞机的义举极 大地震撼了中华儿女,举国上下又掀起了 为抗美援朝捐款捐物的爱国热潮。
常香玉 著名豫剧表演艺术家,河南巩义 人,原名张妙玲。出身艺人家庭的她,九岁随 父张福仙搭班学戏,拜翟燕身、周海水为师, 并随义父姓改名为常香玉。初学武丑、小生、 须生,后专演花旦(旦角),幼功深厚。十岁 登台,十三岁主演6部《西厢》,名满开封。 原唱豫西调后在演出中逐渐融合豫东、祥符各 调,并吸收曲剧、山西梆子、河北梆子、京剧 等一些唱腔,别创新腔。
3、同桌合作交流自读体会。 4、组织交流,教师随机评点,并指导读好事例。 1引导学生抓住重点词句,从李时珍、爱迪生和齐白石各 自专一的奋斗目标、 如何为目标持之以恒地努力和取得的成就几个方 面去领悟事例和“滴水穿石” 的联系。 2相机理解“迷恋”、“孜孜不倦”、“不教一日闲过”、“坚 持不懈”的意 思。
捐献飞机的原因、背景:
(拿出积蓄、卖掉卡车、房子)
捐献飞机的过程:
送走三个年幼的孩子。 别人动摇、常香玉明确反对。 掀起爱国热潮,大家纷纷支持。
战争是需要经济做后盾的。当时,中 国刚刚经历过八年抗日战争和三年解放战 争,可以说是满目疮痍,百废待兴。
你怎么理解 “满目疮痍,百废待兴”?
由于多年战争的摧残,我国 社会主义经济在1949年全国解放 时,已经处于全面崩溃的境地。 以1949年与历史上最高年产量相 比,工业总产值减少50%左右, 粮食产量减少25%,棉花产量减 少48%。市场物价上涨,广大劳 动人民贫困、失业,生活下降到 十分悲惨的地步。
五年级语文下册第3单元13《香玉剧社号》 优秀课件6语文S版

默读课文,思考: 常香玉为什么要捐献飞机? 是怎样带领剧社捐献飞机的? 遇到了哪些困难? 是怎样克服的?
谈谈自己的体会
用一句话概括
本课小结
当广州演出结束后,由于全国人民的支持,只演 了一百八十多场,收入就超过了十五亿元。1952年2月 7日,常香玉把钱全部寄到中国人民抗美援朝总会。 申报书上写明“这架飞机叫‘香玉剧社号’”。当时 的总会长郭沫若亲笔给飞机题写机名。不久,这架战 机就翱翔在战场上,加强了志愿军的力量。常香玉捐 献飞机的义举极大地震撼了中华儿女,举国上下又掀 起了抗美援朝、捐款捐物的2.把这个故事讲给父母听。
梦想的力量, 当我充满自信地,朝着梦想 的方向迈进,并且毫不畏惧 地,过着我理想中的生活, 成功,会在不期然间忽然降 临!
1有了坚定的意志,就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华, 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋,只有意志坚强 的人,才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅,人求上进 先读书。
用自己喜欢的方法读课文,思考: 课文主要讲了一件什么事?
生字学习
募捐 后盾 猖狂 积蓄 踊跃 申报 辗转反侧 谈何容易 一丝不苟
满目疮痍 百废待兴 丧心病狂
谈何容易
一丝不苟
满目疮痍 百废待兴 丧心病狂 在课文中找一找这些词再读一 读,说说你是怎么理解的?如果能 用它们造句,你就更棒了!
细读感悟
•语文S版 五年级 语文
下册
第三单元
豫剧,是在河南梆子的基础上,不断进行继承、改革和 创新发展起来的。建国后因河南简称“豫”,所以称豫剧。 是我国最大的地方剧种。
常香玉(1923—2004),河南巩县(今 河南巩义市)人。中共党员。 9岁随父张富 仙学戏,10岁登台,13岁成名。1951为支持 抗美援朝,率领剧社赴全国各地义演半年, 演出收入捐献“香玉剧社号”飞机一架,有 “爱国艺人”之称。1953年率团赴朝鲜为中 国人民志愿军和朝鲜人民军慰问演出。曾多 次受到毛泽东,周恩来,刘少奇,朱德,彭 德怀等领导人接见。她的代表作《花木兰》, 其中最经典的一段是家喻户晓的《谁说女子 不如男》。
谈谈自己的体会
用一句话概括
本课小结
当广州演出结束后,由于全国人民的支持,只演 了一百八十多场,收入就超过了十五亿元。1952年2月 7日,常香玉把钱全部寄到中国人民抗美援朝总会。 申报书上写明“这架飞机叫‘香玉剧社号’”。当时 的总会长郭沫若亲笔给飞机题写机名。不久,这架战 机就翱翔在战场上,加强了志愿军的力量。常香玉捐 献飞机的义举极大地震撼了中华儿女,举国上下又掀 起了抗美援朝、捐款捐物的2.把这个故事讲给父母听。
梦想的力量, 当我充满自信地,朝着梦想 的方向迈进,并且毫不畏惧 地,过着我理想中的生活, 成功,会在不期然间忽然降 临!
1有了坚定的意志,就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华, 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋,只有意志坚强 的人,才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅,人求上进 先读书。
用自己喜欢的方法读课文,思考: 课文主要讲了一件什么事?
生字学习
募捐 后盾 猖狂 积蓄 踊跃 申报 辗转反侧 谈何容易 一丝不苟
满目疮痍 百废待兴 丧心病狂
谈何容易
一丝不苟
满目疮痍 百废待兴 丧心病狂 在课文中找一找这些词再读一 读,说说你是怎么理解的?如果能 用它们造句,你就更棒了!
细读感悟
•语文S版 五年级 语文
下册
第三单元
豫剧,是在河南梆子的基础上,不断进行继承、改革和 创新发展起来的。建国后因河南简称“豫”,所以称豫剧。 是我国最大的地方剧种。
常香玉(1923—2004),河南巩县(今 河南巩义市)人。中共党员。 9岁随父张富 仙学戏,10岁登台,13岁成名。1951为支持 抗美援朝,率领剧社赴全国各地义演半年, 演出收入捐献“香玉剧社号”飞机一架,有 “爱国艺人”之称。1953年率团赴朝鲜为中 国人民志愿军和朝鲜人民军慰问演出。曾多 次受到毛泽东,周恩来,刘少奇,朱德,彭 德怀等领导人接见。她的代表作《花木兰》, 其中最经典的一段是家喻户晓的《谁说女子 不如男》。
五年级语文下册第3单元13《香玉剧社号》 优秀课件4语文S版

在义演过程中,剧社的个别人有些动摇, 认为捐一架飞机太难了,就私下劝说常香玉, 不如改为捐一辆坦克或几门大炮,这样比较 容易些。常香玉不仅明确反对,还耐心地说 服了他。
不久,这架战机就翱翔在抗美援 朝的战场上,加强了志愿军空军的力 量。常香玉捐献飞机的义举极大地震 撼了中华儿女,举国上下又一次掀起 为抗美援朝捐款捐物的爱国热潮。
“香玉剧社号”飞机
拿出积蓄 捐献飞机 卖掉汽车 多次立功
(为抗美援朝)全国义演
常香玉爱祖国、爱人民
1952年2月7日,常香玉把钱全部寄到中 国人民抗美援朝总会,申报书上写明‚这 架战斗机叫‘香玉剧社号’‛。
作业
说说你心目中的常香玉。
名言摘抄 ● 青年时种下什么,老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广,人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙,一把开启数字,一把开启字母,一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间,只有当真正机会来临,而自己没有能力把握的时候,才能觉悟自己平时没有准备才是 浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。 ──萧楚女 ● 人需要真理,就像瞎子需要明快的引路人一样。 ──高尔基 ● 任何问题都有解决的办法,无法可想的事是没有的。 ──爱迪生 ● 如果你希望成功,当以恒心为良友,以经验为参谋,以当心为兄弟,以希望为哨兵。 ──爱迪生 ● 如果是玫瑰,它总会开花的。 ──歌德 ● 如果我比笛卡尔看得远些,那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。 ──牛顿 ● 善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。 ──华罗庚 ● 少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。 ──刘向 ● 生活便是寻求新的知识。 ──门捷列夫 ● 生活得最有意义的人,并不就是年岁活得最大的人,而是对生活最有感受的人。 ─卢梭 ● 生活的理想,就是为了理想的生活。 ──张闻天 ● 生活的情况越艰难,我越感到自己更坚强,甚而也更聪明。 ──高尔基 ● 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。 ──左拉 ● 生活最沉重的负担不是工作,而是无聊。 ──罗曼· 罗兰 ● 生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。 ──巴金 ● 生命多少用时间计算,生命的价值用贡献计算。 ──裴多菲 ● 时间,就象海棉里的水,只要愿挤,总还是有的。 ──鲁迅 ● 时间是伟大的作者,她能写出未来的结局。 ──卓别林 ● 时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间也最偏私,给任何人都不是二十四小时。 ──赫胥黎
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1
2 3
细读,思考:作者看到落花与落叶联想到了什么?
引导讨论:作者从落花、落叶、石头中体会到了什么? 有感情地朗读这段文字。
忽然,雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个 醉酒 的诗人在云头吟咏。满世界都是雨,头顶的岩石像为我撑起的巨 伞。我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩
1作者在这里用了什么表达方法?这样写有什么好处?用朗 读来加深自己的
体会。
2有感情地朗读。
我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的 根须,深深 扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变 成树的汁液,在年 轮里旋转、流淌。
1默读,想象作者描写的情景。 2同桌互读,交流对这段话的体会。
教师配乐范读。。
3带着遐想朗读。
在雨中,所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿 得透明。这 清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的 心胸。 这雨中的绿色,在画家的调色板上是很难调出来的,然而只要见 过这水淋淋
的绿,便很难忘却。新课标第一网
1
2
自由读,感受雨中的绿。
讨论:如何理解”这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进 我的 眼睛,流进我的心胸”这句话。
3指名汇报对这段话的理解。(丰富的想象;写出了融入大 自然的感受)
4带着自己的体会多读几遍。 这山中的一切,哪个不是我的朋友? 1指哪些朋友呢?请熟读第五自然段。 2“哪个不是我的朋友”言外之意是什么?用具体的朋友替 换掉“这山中的
朋友”,可以怎么说?(这山中的山泉溪流就是我的 朋友;这山中的瀑布、 悬崖、溪流,哪个不是我的朋友?……) 我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,
由于多年战争的摧残,我国 社会主义经济在 1949 年全国解放 时,已经处于全面崩溃的境地。 以 1949 年与历史上最高年产量相 比,工业总产值减少 50 %左右, 粮食产量减少 25 %,棉花产量减 少 48 %。市场物价上涨,广大劳 动人民贫困、失业,生活下降到 十分悲惨的地步。
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当广州演出结束后,由于全国人民的 支持,只演了一百八十多场,收入就超过了 十五亿元。1952年2月7日,常香玉把钱全 部寄到中国人民抗美援朝总会。申报书上 写明“这架飞机叫‘香玉剧社号’”。当 时的总会长郭沫若亲笔给飞机题写机名。 不久,这架战机就翱翔在战场上,加强了 志愿军的力量。常香玉捐献飞机的义举极 大地震撼了中华儿女,举国上下又掀起了 为抗美援朝捐款捐物的爱国热潮。
学习要求
1.学习本课的生字新词,读 准、读通课文。
2.默读课文,思考:课文主 要讲了一件什么事?
3.这架飞机为什么叫“香玉剧 社号”?它有什么作用?
4.为什么要写“香玉剧社号” 飞机?
我会读 我会认
募集 募捐 后盾 猖狂 搞笑 踊跃 积蓄 申报 一丝不苟
百废待兴 轰轰烈烈 辗转反侧 谈何容易 丧心病狂 满目疮痍
4. 反馈。 1检查朗读。 2指名背诵。 第四课时 教学第七题 一. 审题 二.指导
1.指导学生观察五幅图,弄清图意。 2.讨论每幅图表示什么意思。 3.指名说说自己知道的标志的意思。鼓励各抒己见。 4.说说你是在什么地方看到这些标志的? 5.讨论并交流:你平时还见过哪些标志,表示什么意思? 三.练习 出示标志,让学生上台说出这些标志告诉我们什么意思。 四.
捐献飞机的原因、背景:
(拿出积蓄、卖掉卡车、房子)
捐献飞机的过程:
送走三个年幼的孩子。 别人动摇、常香玉明确反对。 掀起爱国热潮,大家纷纷支持。
战争是需要经济做后盾的。当时,中 国刚刚经历过八年抗日战争和三年解放战 争,可以说是满目疮痍,百废待兴。
你怎么理解 “满目疮痍,百废待兴”?
由于多年战争的摧残,我国 社会主义经济在1949年全国解放 时,已经处于全面崩溃的境地。 以1949年与历史上最高年产量相 比,工业总产值减少50%左右, 粮食产量减少25%,棉花产量减 少48%。市场物价上涨,广大劳 动人民贫困、失业,生活下降到 十分悲惨的地步。
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当广州演出结束后,由于全国人民的 支持,只演了一百八十多场,收入就超过了 十五亿元。1952年2月7日,常香玉把钱全 部寄到中国人民抗美援朝总会。申报书上 写明“这架飞机叫‘香玉剧社号’”。当 时的总会长郭沫若亲笔给飞机题写机名。 不久,这架战机就翱翔在战场上,加强了 志愿军的力量。常香玉捐献飞机的义举极 大地震撼了中华儿女,举国上下又掀起了 为抗美援朝捐款捐物的爱国热潮。
教学目标:
)(
1. 学会本课生字),(认识新偏旁,理解由生字组成的词语。 2. 能正确、流利)、有感情地朗读课文、背诵课文。
3. 激发学生奉献爱心,关心个帮助残疾人。 教学重难点:识字、写字;朗读、背诵诗歌。 教具学具准备:生字卡、小黑板,录音带、投影。 主要 板书安排:
4.送给盲婆婆的蝈蝈 送蝈蝈
领
看到 清波
让它替我唱歌
盲婆婆
带
想起 欢乐
作业设计: 课内:抄写字词、组词、扩词。 课外:读背诗歌。
教学时间:三课时。 教学过程:
第一课时 一. 导入新课 小朋友,在我们今天这个社会,人们都很关心残疾人,帮助他们解决 各种 困难。今天我们要学习的一篇课文,讲的是一位小朋友关心一位 失明老人 是事。 二.提出课题,解题。 三.初读指导
背
静夜思
(
听懂
像)
望
乡
奶奶 思
作业设计: 课内:组词、抄写字词、写出带有偏旁的字、说话。
课外:朗读课文、背诵古诗。
教学时间:三课时。 教学过程:
第一课时 一. 导入新课 小朋友,你们以前学过古诗吗?谁能把学过的古诗背 给大家听一听。 今天我们要学习的课文,是讲一个小 朋友在学校里学了一首古诗,背 给奶奶听。这篇课文 的题目是—— 板书课题,齐读。 解题 二.初读指导 1. 看图。
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3.朗读展示:谁愿意读哪段便站起来朗读。 4.引导学生概括课文的主要内容。 研读感悟 1.自主阅读思考:
想想卖木雕的少年是一个怎样的人。
画出描写卖木雕少年言行、神情的语句反复读读,结合上下文想 象他
当时是怎样想的。
2.同桌交流,谈谈自己的探究结果,相互启发,一起再来深入探 究。 3.集体交流。根据学生的汇报,相机出示描写卖木雕少年言行、 神情
结识一位卖木雕的少年。(板书课题)
144
初读感知
1.自由读课文,读准字音,读通句子,画出不认识的字词。想一 想课
文写了一件什么事。
2.小组合作学习。 a.小组长利用自制的生字卡片带领小组成员认读生字,并想办法 快速
记住字形。
b.认读生词卡片,讨论词语意思。
c.轮读课文,互相纠正字音。
d.说一说课文主要写了一件什么事。
满目疮痍
捐献飞机的原因、背景:
(拿出积蓄、卖掉卡车、房子)
捐献飞机的过程:
送走三个年幼的孩子。 别人动摇、常香玉明确反对。 掀起爱国热潮,大家纷纷支持。
战争是需要经济做后盾的。当时,中 国刚刚经历过八年抗日战争和三年解放战 争,可以说是满目疮痍,百废待兴。 你怎么理解 “满目疮痍,百废待兴”?
c.提出小组内没有解决的疑问,全班讨论。(有些需要深入读书 方能解
决的问题可写在黑板上,暂不讨论) 巩固识字,指导写字
1.
请学生仔细观察田字格中生字的字形,想想这些字在书写时要 注意些什
么,怎样写才美观。
2. 3. 4.
全班交流,教师相机范写比较难写的生字,如“窄、摔”等字。 练习临写,教师巡视指导。 展示学生的书写作业,进行评议。
深深感动。请同学们再来读读课文,想想课文的叙述顺序。
想想卖木雕的少年是一个怎样的人。
画出描写卖木雕少年言行、神情的语句反复读读,结合上下文想 象他
当时是怎样想的。
2.同桌交流,谈谈自己的探究结果,相互启发,一起再来深入探 究。 3.集体交流。根据学生的汇报,相机出示描写卖木雕少年言行、 神情
结识一位卖木雕的少年。(板书课题)
144
初读感知
1.自由读课文,读准字音,读通句子,画出不认识的字词。想一 想课
文写了一件什么事。
2.小组合作学习。 a.小组长利用自制的生字卡片带领小组成员认读生字,并想办法 快速
记住字形。
b.认读生词卡片,讨论词语意思。
c.轮读课文,互相纠正字音。
d.说一说课文主要写了一件什么事。
满目疮痍
捐献飞机的原因、背景:
(拿出积蓄、卖掉卡车、房子)
捐献飞机的过程:
送走三个年幼的孩子。 别人动摇、常香玉明确反对。 掀起爱国热潮,大家纷纷支持。
战争是需要经济做后盾的。当时,中 国刚刚经历过八年抗日战争和三年解放战 争,可以说是满目疮痍,百废待兴。 你怎么理解 “满目疮痍,百废待兴”?
c.提出小组内没有解决的疑问,全班讨论。(有些需要深入读书 方能解
决的问题可写在黑板上,暂不讨论) 巩固识字,指导写字
1.
请学生仔细观察田字格中生字的字形,想想这些字在书写时要 注意些什
么,怎样写才美观。
2. 3. 4.
全班交流,教师相机范写比较难写的生字,如“窄、摔”等字。 练习临写,教师巡视指导。 展示学生的书写作业,进行评议。
深深感动。请同学们再来读读课文,想想课文的叙述顺序。
(精选)五年级语文下册第3单元13《香玉剧社号》 优秀课件9语文S版

默读课文,思考:课文主要讲了 一件什么事?
生字学习
理解词语
满目疮痍 一丝不苟 百废俱兴 丧心病狂
默读课文,思考: 常香玉是怎样带领剧社捐献飞机
的?读了课文后,你有什么感受?
本课小结
当广州演出结束后,由于全国人民的支持,只演了 一百八十多场,收入就超过了十五亿元。1952年2月7 日,常香玉把钱全部寄到中国人民抗美援朝总会。申 报书上写明“这架飞机叫‘香玉剧社号’”。当时的 总会长郭沫若亲笔给飞机题写机名。不久,这架战机 就翱翔在战场上,加强了志愿军的力量。常香玉捐献 飞机的义举极大地震撼了中华儿女,举国上下又掀起 了抗美援朝、捐款捐物的爱国热潮。
•语文S标
1.学习本课生字新词。 2.理解课文内容,了解常香玉是怎样带领常香玉
剧社为抗美援朝捐献飞机的,体会常香玉的爱 国情怀。 3.有感情地朗读课文。
常香玉(1923—2004),河南巩县(今河南巩 义市)人。中共党员。曾被选为第一、二、三、五、 六、七届全国人民代表大会代表,是中国文联荣誉 委员,曾担任中国戏剧家协会副主席、河南省文联 副主席、河南省戏剧家协会主席、河南豫剧院院长、 河南省戏曲学校校长、河南省文化厅顾问等职务; 荣获全国劳动模范、文化部荣誉奖、中国文联优秀 工作者等称号。 9岁随父张富仙学戏,10岁登台, 13岁成名。原学豫西调,后在演出中广泛吸收豫东 调等各种豫剧唱腔以及京剧、评剧、秦腔等剧种的 唱腔和表演艺术,独创了常派真假混合声演唱体系, 形成豫剧中的一支主要流派。
作业布置
1.积累词语。 2.把这个故事讲给父母听。
70.以智慧时时修正偏差,以慈悲处处给人方便。 44.宁可累死在路上,也不能闲死在家里!宁可去碰壁,也不能面壁。是狼就要练好牙,是羊就要练好腿! 49.如果你不肯付出一时的努力去博取成功,那么你可能就要用一生的耐心去忍受失败。 68.舞台再大,自己不上台 ,永远是个观众;平台再好,自己不参与,永远是局外人;能力再大,自己不行动,只能看别人成功。只有参与、实干、拼搏的人才会收获! 58.人生如坐公交车,有的人很从容,可以欣赏窗外的景色;有的人很窘迫,总处于推搡和拥挤之中。 19.旧时光就是本流水账,有些事情,没法回忆。 80.困难就是机遇。 49.给自己定目标,一年,两年,五年,也许你出生不如别人好,通过努力,往往可以改变%的命运。破罐子破摔只能和懦弱做朋友。 56.机遇起着重要的作用,但另一方面,即使在那些因机遇而成功的发现中,机遇也仅仅起到一部分的作用。 63.失败的人只有一种,就是在抵达成功之前放弃的人。 41.起点可以相同,但是选择了不同的拐点,终点就会大大不同! 55.有人能让你痛苦,说明你的修行还不够。 40.再冷的石头,坐上三年也会暖。 35.不要只为一个人而活,你的人生,还可以拥有全世界。 60.说到不如做到,要做就做最好。 3.你的确要学的有心计,但是记住,永远记住,在社会上要胜利的唯一的方法永远只是一个,那就是实力,永远不用怀疑。 81.态度决定成功,而不是成功之后改变态度。 6.无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。 97.人们总是对陌生人很宽容,对熟悉的人很挑剔。 35.孤独是每个强者必须经历的坎。
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学习要求
1.学习本课的生字新词,读 准、读通课文。
2.默读课文,思考:课文主 要讲了一件什么事?
3.这架飞机为什么叫“香玉剧 社号”?它有什么作用?
4.为什么要写“香玉剧社号” 飞机?
我会读 我会认
募集 募捐 后盾 猖狂 搞笑 踊跃 积蓄 申报 一丝不苟
百废待兴 轰轰烈烈 辗转反侧 谈何容易 丧心病狂 满目疮痍
第二课时 一、质疑问难: 1、通过上节课的学习,你知道了什么? 2、你遇到什么困难了吗? 二、明确学习任务: 你想弄明白这些问题吗?怎样才能弄明白? 三、学生自学课文,思考:
1、法布尔喜欢昆虫吗?你怎么知道的?用“――”画出有关
语句。 2、法布尔的父母是什么态度呢?试着把父母说的话有感情地 读出来。
教学过程:
第一课时 一.谈话导入 1.谈话:同学们,大自然是绿色的课本,是五彩的百科全书。 它有许多的 奥秘等着我们去揭开。自然界中,有许多动物都有特异功 能,你知道吗? 指名说。 2.尺蠖可以模拟竹枝的形态;枯叶蝶几乎可以乱真。而变色龙 可以根据周 围的环境改变自身的颜色。让我们一起来认识一下这位新 朋友。(出示变 色龙的图片)
1.分角色朗读课文第一部分。 2.读完第一部分,你了解了什么? 相机出示:“豆藤上真的……似蛇非蛇的怪物。”指导朗读。 四.学习生 字
1. 出示生字。 2. 指读。 3. 观察字形,指名说写字时的注意点。 4. 描红临写。 五.布置作业
1. 朗读课文。 2. 搜集变色龙的资料。
第二课时 一. 导入 1. 同学们,大自然是本绿色的课本,里面蕴藏着丰富的知识.许多 动物
心情,以及他与父母背着捉昆虫的原因) 5、是呀!法布尔是多么喜欢昆虫啊!可是父母却严厉地批评 了他,可他仍 然没放弃他的爱好。再读课文的第10自然段。
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常香玉 著名豫剧表演艺术家,河南巩义 人,原名张妙玲。出身艺人家庭的她,九岁随 父张福仙搭班学戏,拜翟燕身、周海水为师, 并随义父姓改名为常香玉。初学武丑、小生、 须生,后专演花旦(旦角),幼功深厚。十岁 登台,十三岁主演6部《西厢》,名满开封。 原唱豫西调后在演出中逐渐融合豫东、祥符各 调,并吸收曲剧、山西梆子、河北梆子、京剧 等一些唱腔,别创新腔。
奇异的景色?月球上的环形山是怎样形成的?月球上真的没 有任何生 命吗?宇航员在月球上怎么行走? 合作学习,探究问题
1.对某一未解之谜感兴趣的同学结为一组,大家共同猜想谜底。 2.据老师提供的“资料袋”展开讨论,组内成员分工,将讨论结
123
果记录下来。
(教师提供的资料,供参考)
a.课后“资料袋”。 b.月球起源之谜:目前,人类关于月球的起源,一共提出了三种 假说:月球
d.两位宇航员在登上月球后,马上开始了紧张的工作:他们检查 了登月器的
着陆情况,一切正常;他们拿出铁锹,采集了月壤和月岩 的样品;他们从登 月舱中取出一块纪念碑,把它竖立在月球上,纪念 碑上刻着地球东半球和西 半球的图像,上面还刻着: 1969 年 7 月,太阳系的行星──地球上的人类第一次在月球上 留下足迹, 我们代表全人类,来这里做一次和平的旅行。然后,又在 月球表面安装了电
提出自读要求
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1.画出生字新词,练习把带有生字新词的句子读正确、读流利。
2.画出课文中列举的月球上有哪些难解之谜。 3.就你最感兴趣的一个不解之谜,结合上节课搜集的资料和小练 笔,在
空白处写一写自己的猜想。 组内交流
1.小组长设计形式,检查组内同学的生字、生词认读情况和课文 朗读情
况。
2.组内同学交流所画出的月球之谜。 3.讨论大家都比较感兴趣的关于月球之谜的猜想。 全班交流 4.各组选派代表或组员接读的方式,向大家展示朗读的正确、熟 练程度,
奇异的景色?月球上的环形山是怎样形成的?月球上真的没 有任何生 命吗?宇航员在月球上怎么行走? 合作学习,探究问题
1.对某一未解之谜感兴趣的同学结为一组,大家共同猜想谜底。 2.据老师提供的“资料袋”展开讨论,组内成员分工,将讨论结
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果记录下来。
(教师提供的资料,供参考)
a.课后“资料袋”。 b.月球起源之谜:目前,人类关于月球的起源,一共提出了三种 假说:月球
d.两位宇航员在登上月球后,马上开始了紧张的工作:他们检查 了登月器的
着陆情况,一切正常;他们拿出铁锹,采集了月壤和月岩 的样品;他们从登 月舱中取出一块纪念碑,把它竖立在月球上,纪念 碑上刻着地球东半球和西 半球的图像,上面还刻着: 1969 年 7 月,太阳系的行星──地球上的人类第一次在月球上 留下足迹, 我们代表全人类,来这里做一次和平的旅行。然后,又在 月球表面安装了电
提出自读要求
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1.画出生字新词,练习把带有生字新词的句子读正确、读流利。
2.画出课文中列举的月球上有哪些难解之谜。 3.就你最感兴趣的一个不解之谜,结合上节课搜集的资料和小练 笔,在
空白处写一写自己的猜想。 组内交流
1.小组长设计形式,检查组内同学的生字、生词认读情况和课文 朗读情
况。
2.组内同学交流所画出的月球之谜。 3.讨论大家都比较感兴趣的关于月球之谜的猜想。 全班交流 4.各组选派代表或组员接读的方式,向大家展示朗读的正确、熟 练程度,
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思考:常香玉是如何克 服重重困难为捐献飞机 做出各种努力的?
常香玉没有被困难吓倒。她拿出多年积 蓄,又卖掉剧社仅有的一部大卡车和自己的 房子,作为演出基金。她还宣布:剧社的演 职员不拿一分钱的报酬,所有义演收入全部 用于为志愿军购买飞机。
为了不影响演出,常香玉把三个不满十岁的孩 子全部送到了保育院。母子连心哪!临走时,她看 到几个年幼的孩子恋恋不舍的目光,眼圈不禁红了 起来。但一想到就要进行的义演,她硬起心肠,头 也不回地走了。从此,她带领着剧社的五十多位演 职员,踏上了义演募捐的漫漫征程。他们第一站到 了开封,接着又日夜兼程赶到新乡、武汉、长沙、 西安、广州等地。为了节省开支,常香玉与大家一 起吃大锅饭、睡地铺,从不因为自己是社长和名角 搞半点儿特殊。每场演出,常香玉都一丝不剧社号”飞机
拿出积蓄 捐献飞机 卖掉汽车 多次立功
(为抗美援朝)全国义演
常香玉爱祖国、爱人民
1952年2月7日,常香玉把钱全部寄到中 国人民抗美援朝总会,申报书上写明“这 架战斗机叫‘香玉剧社号’”。
作业
说说你心目中的常香玉。
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 27、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪,成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性,并像太阳一样照亮身边的人,激励身边的人。
香玉剧社号
常香玉捐献的飞机
常香玉在演出
常香玉为志愿军官兵演出
读读写写
百废待兴 轰轰烈烈 一丝不苟 满目疮痍 丧心病狂 辗转反侧
思 考
(1)这架飞机为什么叫“香玉剧社号”? 它有什么作用? (2)为什么要写“香玉剧社号”飞机?
旧中国,由于帝国主义、封建主义 和官僚资本主义的反动统治与残酷 掠夺,由于多年战争的摧残,我国 社会经济在1949年全国解放时,已 处于全面崩溃的境地。以1949年与 历史上最高年产量相比,工业总产 值减少50%左右,粮食产量减少 25%,棉花产量减少48%。市场物 价上涨,广大劳动人民贫困失业, 生活下降到十分悲惨的地步。
在义演过程中,剧社的个别人有些动摇, 认为捐一架飞机太难了,就私下劝说常香玉, 不如改为捐一辆坦克或几门大炮,这样比较 容易些。常香玉不仅明确反对,还耐心地说 服了他。
不久,这架战机就翱翔在抗美援 朝的战场上,加强了志愿军空军的力 量。常香玉捐献飞机的义举极大地震 撼了中华儿女,举国上下又一次掀起 为抗美援朝捐款捐物的爱国热潮。
段落结构
第一部分(第1自然段):写常香玉带领剧社 捐献的一架战斗机陈列在“中国航空博物馆” 里。 第二部分(第2—4自然段):写常香玉决定给 志愿军买一架战斗机。
第三部分(第5—10自然段):写常香玉克服 困难义演筹款,终于如愿购买了一架战斗机。 第四部分(最后一个自然段):写这架飞机在 抗击侵略者的战斗中所起的作用和常香玉捐献 飞机的影响。