中小学教职工基本情况登记表
教职工基本情况登记表
16
小高
200509
教导主任
1~6技术
6
袁清云
女
汉族
党员
1970、1、7
专科
哈师大中文
1989、8
23
中高
199809
副主任
六年语文
7
吕迪
女
汉族
党员
1977、1、6
本科
佳大中文
1996、8
16
小一
200109
辅导员
六年作文
8
卢艳辉
女
汉族
1976、8、9
专科
哈师大中文
1996、3
16
小高
200109
教导主任
1~6技术
6
袁清云
女
汉族
党员
1970、1、7
专科
哈师大中文
1989、8
23
小高
199809
副主任
六年语文
7
吕迪
女
汉族
党员
1977、1、6
本科
佳大中文
1996、8
16
小一
200109
辅导员
六年作文
8
卢艳辉
女
汉族
1976、8、9
专科
哈师大中文
1996、3
16
小高
200109
教师
一年数学语文
9
贺爱君
31
小一
199809
教师
1~6科学综合
17
屈广东
男
汉族
1967、4、15
专科
桦南电大中文
1986、5
25
小高
200409
教职工基本情况登记表
函各中心小学、中心初中，市直学校（幼儿园）：为及时了解我市教职工队伍基本情况，现将《教职工基本情况登记表》、《符合中、高级专业技术资格申报评审条件人员情况登记表》发给你们。
现就填报上述两表工作函告如下：1.从网上下载《教职工基本情况登记表》，用A4纸正反两面印制成一张表格，迅速组织全体人员填写（由本人填写，不得由他人代替），应填的所有栏目都要填写，校长审核签名，学校盖章。
2.按照《江苏省中小学教师专业技术资格条件（试行）》（苏职称〔2009〕14号）及《关于贯彻<江苏省中小学教师专业技术资格条件（试行）>的执行口径》（泰职办字〔2010〕1号）（泰州教育网）规定的条件，认真审核教师提供的材料，指派专人填写《符合中、高级专业技术资格申报评审条件人员情况登记表》，填表时按学校将符合高、中级申报评审条件的人员分表填写。
3．报送材料要求及时间安排：（1）《教职工基本情况登记表》按人事档案编号顺序排列；（2）报送《符合中、高级专业技术资格申报评审条件人员情况登记表》时，须携带学历、专业技术资格证书原件供审核（论文论著等，由学校审核）；（3）时间安排如下：6月1日（星期二）上午城黄片宣堡片下午黄桥片6月2日（星期三）上午曲霞片蒋华片下午城区小学、初中6月3日（星期四）上午城区高中、幼儿园附件一：《教职工基本情况登记表》附件二：《符合中、高级专业技术资格申报评审条件人员情况登记表》泰兴市教育局人事科二Ｏ一Ｏ年五月二十七日附件一：《教职工基本情况登记表》填表说明1.填表对象为在编教职工。
2.“姓名”应与原个人档案中有关履历表所填的一致，不要随意更改，特别注意不得用同音字代替，例如“红”“宏”“洪”；“兵”“斌”“彬”；“小”“晓”等。
3.“出生年月”应与原个人档案中一致，确定退休时间时仍以原个人档案中相关材料为依据。
4.“取得何种教师资格”应填“幼儿园教师资格”“小学教师资格”“初中教师资格”“普通高中教师资格”“职业中学文化课教师资格”“职业中学专业课教师资格”“职业中学实习指导教师资格”等。
小学教师个人基本情况登记表
小学教师个人基本情况登记表姓名： _________________________性别： _________________________年龄： _________________________籍贯： _________________________所在地： _________________________联系电话： _________________________邮箱： _________________________教育背景：学历： _________________________毕业院校： _________________________专业： _________________________毕业时间： _________________________学位： _________________________（如有）教育经历：小学： _________________________（学校名称，开始日期-结束日期）初中： _________________________（学校名称，开始日期-结束日期）高中： _________________________（学校名称，开始日期-结束日期）大学/职业学院： _________________________（学校名称，开始日期-结束日期）其他教育经历： _________________________（如有）教育教学能力：1. 所属学科： _________________________- 任教年级/学段： _________________________- 所授课程： _________________________- 教学特点/方法： _________________________2. 所属学科： _________________________- 任教年级/学段： _________________________- 所授课程： _________________________- 教学特点/方法： _________________________（继续按需要添加学科和对应信息）教育教学经验：参与或主持的教学项目、研究或活动：_________________________（简要描述）教师培训经历： _________________________（包括日期和培训内容）奖励与荣誉：获得的教学或其他相关奖项/荣誉： _________________________（如有）个人特长及爱好：特长： _________________________（如音乐、美术、体育等）爱好： _________________________（如阅读、旅游、摄影等）自我评价：简要描述自己的教育教学理念、职业追求、个人特点等。
教师基本情况登记表
工作单位：成均镇第一初级中学
填表时间：2019年11月
姓名
政治 面貌
职务
性别 女
参加工 作时间 任职 时间出生年月普通话 源自级 专业技 术职务民族 汉族
二甲
手机 号码
任职 时间
籍贯
任教 学科
身份证号码 4 5 2 5 2 3 1 9 8 3 0 1 0 9 4 7 2 X
教师资格 证号码
2 0 07 4 50 10 4 10 0 0 8 89
第一学历 学
第二学历 历
第三学历
本科
何时何校何专业毕业 何时何校何专业毕业 何时何校何专业毕业
起止时间
工作单位
教师资 格层次
高级中学
任何职（行政 职务或教师）
2007.09至今
玉林市福绵区成均镇第一初级中学
教师
工
作
简
历
全国教职工基础信息采集表(中小学校)(样表)
全国教职工基础信息采集表（中小学校）(样表) 学校名称:xx学校姓名★陈三性别★√1男□2女出生日期★1999年09月09日民族01汉族03回族22畲族国籍/地区★156中国政治面貌01中共党员13群众身份证件类型★√1 居民身份证□6 香港特区护照/身份证明□7 澳门特区护照/身份证明□8 台湾居民来往大陆通行证□A 护照身份证件号码★35032112345678910X最高学历★21大学本科毕业31大学专科毕业获得最高学历的院校或机构★福建师范大学最高学位★405文学学士学位0无获得最高学位的院校或机构★福建师范大学参加工作年月★1999年09月岗位类别★√1 教师岗位（教师）□2 其他专业技术岗位□3 管理岗位√4 工勤技能岗位（职工）岗位等级★110专业技术岗位十级304工勤技能岗位四级行政职务□1 学校正职□2 学校副职□3中层正职□4 中层副职□9 其他劳资信息（人事劳资部门填写）是否在编★√1是□0否签订合同情况★√ 1 聘用合同（教师）√ 2 劳动合同（职工）□0 无月平均工资★元/月五险一金★□1 基本养老保险□2 医疗保险□3 失业保险（可多选）□4 工伤保险□5 生育保险□6 住房公积金□0 无专任教师信息（专任教师填写）教师资格证种类★□1 幼儿园教师资格□2 小学教师资格□3 初级中学教师资格√4 高级中学教师资格□5 中等职业学校教师资格□6 中等职业学校实习指导教师资格□7 高等学校教师资格□0 无普通话等级★□8 免考核□1 一级甲等□2 一级乙等□3 二级甲等□4 二级乙等□5 三级甲等□6 三级乙等□0 无主要任课学段★□1 学前教育□2 小学√ 3 普通初中√ 4 普通高中□5 职业初中□8 成人中学□A 特殊教育□B 工读学校□Z 其他从教起始年月★任教课程★1999年09月13语文（可多选）专业技术职务★中小学教师职称制度改革试点地区选择以下项目：□ 062 中小学正高级教师□ 063 中小学高级教师□ 064 中小学一级教师□ 065 中小学二级教师□ 066 中小学三级教师□999 未定职级□0 无非试点地区选择以下项目：□ 052 高级教师（中学）□ 053 一级教师（中学）□ 054 二级教师（中学）□ 055 三级教师（中学）□413 高级教师（小学）□414 一级教师（小学）□415 二级教师（小学）□416 三级教师（小学）□999 未定职级□0 无是否全日制师范类专业毕业★√ 1 是□0 否近三年专任教师接受培训情况★（可多选）□1 国家级□2 省级□3 地市级□4 县级√5 校级□0 无是否属于免费师范生★□1部属师大免费师范生□2地方免费师范生√0否是否是特岗教师★□1 中央特岗教师□2 地方特岗教师√0 否本人签字：陈三日期学校签字：日期注：1.参照《教职工基础信息采集表指标解释（中小学校）》及《基础代码表》填写此表；2.表中标★的项目为必填项；3.有选项的指标如未标明“可多选”，只能单选；4. 标注“对照指标解释填写”的，须依据《教职工基础信息采集表指标解释（中小学校）》中对应指标的“数据”栏中列出的数据选项填写；5.标注“对照代码表填写”的，须依据《教职工基础信息采集表指标解释（中小学校）》中对应指标的“数据”栏中列出的数据选项填写，或者根据“备注”栏中所引用的代码表名称到《基础代码表》文件中查找，填写对应选项汉字名称。
教职工基本情况表
姓名
性别
民族
出生年月
政治面貌
来校时间
原工作单位
参加工作时间
职称及时间
户口
现接收单位
类别
岗位
毕业学校
所学专业
学历、学位
协议日期
身份证号
联系电话
学习经历
起止年月
所在学校、学历、专业
备注ห้องสมุดไป่ตู้
工作经历
起止年月
所在单位
任何职务
任职时间
专业技术任职
技术职称
职称时间
考核情况
配偶姓名
出生年月
职称及时间
身份证号
是否建公积金
工作单位
户口所在地
子女姓名
性别
出生年月
目前状况
子女姓名
性别
出生年月
目前状况
本人确认签字：
中小学教师基本情况登记表
部门、
名称）
参加
教育
科研
和
教学
改革
试验
情况
发表
论文
及
论文
获奖
情况
(注明文章题目、刊物、期号、合作者)
参与
课题
研究
及
成果
获奖
情况
（注明课题、级别、是否主持人、成果奖次）
观摩课、
公开课、
课件、指导学生奖情况
（注明时间、级别、奖次和参加的活动）
思想
政治
素质
及
工作
业绩
单位
鉴定
盖章（领导签名）
年月日
霸州市中小学教师基本情况登记表
学校填表日期年月日
姓名
性别
民族
照片
政治面貌
籍贯
出生年月
初始学历
最高学历
职称
任教时间
工作年限
职务
任教学科
特长
健康状况
联系电话
从事的
主要工作
近三年接受培训情况
获得普通话等级
是否班主任、教学能手或骨干教师
个
人
简
历
近三学年度各学期教学成绩
学年
汝南县一中教职工基本情况登记表
序 号
58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88
姓名 郭雪峰 吴新生 姚海燕 吕伟 王文中 杨伟 张彦卿 贺东辉 胡艳荣 付丽 李勇 段金成 班振 王更生 姜永勤 赵黎平 刘爱中 李美丽 张晓运 王霞 孔亚辉 李东太 刘开明 杨金枝 王爱勤 杨丽 刘金伟 唐保伍 杨晓岚 闫彦 李颖杰
教
序 号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
职
民 族
工
基
本
情
况
统 计
表
2017年9月
姓名 吕可峰 张霞光 杨建勋 李拥军 李静 万华 黄朝旭 秦晓君 肖芳 吴启学 甄玉花 吴小华 杨彦启 杨月琴 王云岭 王克勤 李筠 陶志 周小红 余淑爱 张振亚 李剑伟 张怀领 高卫东 董烁 刘红霞
中学一级教师 中学一级教师 中学一级教师 中学一级教师 中学一级教师 中学一级教师 中学一级教师 中学一级教师 中学一级教师 中学一级教师 中学一级教师 中学一级教师 中学一级教师 中学一级教师 中学一级教师 中学一级教师 中学一级教师 中学一级教师 中学一级教师 中学一级教师 中学一级教师 中学一级教师 中学一级教师 中学一级教师 中学一级教师 中学一级教师 中学一级教师 中学一级教师 中学一级教师 中学一级教师 中学一级教师
性别 出生日期
民 族
最高 参加工作 从教起始 学历 年月 年月
任教课程
专业技术职务
近三年专任教师接受培训情况
男 19731207 汉 本科 女 19700926 汉 本科 女 19720105 汉 本科 男 19720922 汉 本科 女 19760801 汉 本科 女 19750627 汉 本科 女 19770715 汉 本科 女 19780515 汉 专科 女 19760321 汉 本科 女 19750401 汉 本科 男 19740301 汉 本科 女 19650901 汉 专科 女 19761002 汉 本科 女 19770801 汉 本科 女 19780925 汉 本科 女 19800802 汉 本科 女 19711025 汉 本科 男 19630217 汉 本科 女 19690905 汉 本科 男 196610１1 汉 专科 女 19680501 汉 本科 女 19760216 汉 本科 女 19720320 汉 本科 女 19710802 汉 本科 男 19691224 汉 本科 女 19750609 汉 本科 女 19751101 汉 本科 男 19700506 汉 本科 女 19770906 汉 本科 女 19770919 汉 本科 女 19750901 汉 本科
中小学校教职工基本情况统计表
序 号
单位
1
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32
中小学校教职工基本情况明细表
填报人：
填报时间： 年 月 日
姓名
性 别
出生年 政治面 任教学
月
貌
科
现行政职 务
任现职
学校名称：
填报人：
填报时间： 年 月 日
序 号
单位
姓名
性 别
出生年 政治面 任教学
月
貌
科
现行政职 务
任现职
职称情况
时间 现任职称 任职时间 现聘职称
聘任时间
第一学 历
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
统计范围：学校在编在岗人员，名册按管理人员、专业技术人员、工勤人员排序。此表请学校留存，随时更新人员信息。
毕业学校
学历情况
毕业时间
所学专业
最后学 历
毕业学校
毕业时间 所学专业
职称情况
时间 现任职称 任职时间 现聘职称
聘任时间
第一学 历
毕业学校
示例 男 167501 党员 英语 副校长
200308
高级教 师
200509 高级教师
200509
全国教职工基础信息采集表(中小学)
全国教职工基础信息采集表（中小学校）学校名称: 按行政主管教育部门批准的学校全称进行填报，与公章一致姓名★性别★□1男□2女出生日期★年月日民族对照基础代码表填写国籍/地区★对照基础代码表填写政治面貌对照指标解释填写身份证件类型★□ 1 居民身份证□ 6 香港特区护照/身份证明□ 7 澳门特区护照/身份证明□ 8 台湾居民来往大陆通行证□ A 护照身份证件号码★最高学历★对照基础代码表填写获得最高学历的院校或机构★最高学位★对照基础代码表填写,没有填无获得最高学位的院校或机构★最高学位填“无”，此项填“无”参加工作年月★年月岗位类别★□ 1 教师岗位□ 2 其他专业技术岗位□ 3 管理岗位□ 4 工勤技能岗位岗位等级★对照指标解释填写行政职务□ 1 学校正职□ 2 学校副职□ 3中层正职□ 4 中层副职□ 9 其他劳资信息（人事劳资部门填写）是否在编★□ 1是□ 0否签订合同情况★□ 1 聘用合同□ 2 劳动合同□ 0 无月平均工资★元/月五险一金★（可多选）□ 1 基本养老保险□ 2 医疗保险□ 3 失业保险□ 4 工伤保险□ 5 生育保险□ 6 住房公积金□ 0 无专任教师信息（专任教师填写）教师资格证种类★□ 1 幼儿园教师资格□ 2 小学教师资格□ 3 初级中学教师资格□ 4 高级中学教师资格□ 5 中等职业学校教师资格□ 6 中等职业学校实习指导教师资格□ 7 高等学校教师资格□ 0 无普通话等级★□ 8 免考核□ 1 一级甲等□ 2 一级乙等□ 3 二级甲等□ 4 二级乙等□ 5 三级甲等□ 6 三级乙等□ 0 无主要任课学段★□ 1 学前教育□ 2 小学□ 3 普通初中□ 4 普通高中□ 5 职业初中□ 8 成人中学□ A 特殊教育□ B 工读学校□ Z 其他从教起始年月★年月任教课程★（可多选）对照指标解释填写专业技术职务★中小学教师职称制度改革试点地区选择以下项目：□ 062 中小学正高级教师□ 063 中小学高级教师□ 064 中小学一级教师□ 065 中小学二级教师□ 066 中小学三级教师□ 999 未定职级□ 0 无非试点地区选择以下项目：□ 052 高级教师（中学）□ 053 一级教师（中学）□ 054 二级教师（中学）□ 055 三级教师（中学）□ 413 高级教师（小学）□ 414 一级教师（小学）□ 415 二级教师（小学）□ 416 三级教师（小学）□ 999 未定职级□ 0 无是否全日制师范类专业毕业★□ 1 是□ 0 否近三年专任教师接受培训情况★（可多选）□ 1 国家级□ 2 省级□ 3 地市级□ 4 县级□ 5 校级□ 0 无是否属于免费师范生★□ 1部属师大免费师范生□ 2地方免费师范生□ 0否是否是特岗教师★□ 1 中央特岗教师□ 2 地方特岗教师□ 0 否本人签字：日期学校签字：日期注：1.参照《教职工基础信息采集表指标解释（中小学校）》及《基础代码表》填写此表；2.表中标★的项目为必填项；3.有选项的指标如未标明“可多选”，只能单选；4. 标注“对照指标解释填写”的，须依据《教职工基础信息采集表指标解释（中小学校）》中对应指标的“数据”栏中列出的数据选项填写；5.标注“对照代码表填写”的，须依据《教职工基础信息采集表指标解释（中小学校）》中对应指标的“数据”栏中列出的数据选项填写，或者根据“备注”栏中所引用的代码表名称到《基础代码表》文件中查找，填写对应选项汉字名称。
教职工基本情况登记表(空)档案
教职工基本情况登记表
姓名曾用名性别民族
出生年月参加工作时间政治面貌
行政职务任何课是否班主任
类别身份证号
现专业技术职务评定时间是否聘任
工作单位联系电话有何特长
原始学历年月毕业于校专业，学习形式：最高学历年月毕业于校专业，学习形式：籍贯现住址
个人简历
起始年月终止年月工作（学习）单位任何职务证明人年月年月
年月年月
年月年月
年月年月
年月年月
年月年月
年月年月
年月年月
年月年月
年月年月
梅花学区教职工基本情况登记表
南高庄学校
教职工共 13 人，其中女 8 人。
公办教师 10 人
市公办教师 2 人
工人 1 人
代课教师人
二0一三年三月
填表说明：1、任何课：现任课科目。
2、类别：指公办、市公办、工人、代课。
3、个人简历：自参加工作填起。
4、以学校为单位，装订后上交登记表，交表截止时间：2011年10月底。
学校教职工年度考核登记表
学校教职工年度考核登记表
一、基本信息
- 员工姓名：
- 所属部门：
- 职位：
- 计划考核日期：
- 实际考核日期：
二、工作表现
请根据以下评分标准对教职工的工作表现进行评分，请一项一项进行评分，并在每项后面注明具体评价意见。
评分标准：
- 优秀（5分）：工作表现出色，在工作中能够超出预期，并有较高的工作效率。
- 良好（4分）：工作表现良好，能够完成工作任务并达到预期结果。
- 一般（3分）：工作表现一般，能够完成工作任务，但有待提高。
- 不合格（2分）：工作表现不达标，完成工作任务能力欠缺。
- 未完成（1分）：工作未完成，无法达到工作要求。
1. 专业知识与能力
- 评分：
- 评价意见：
2. 工作态度与责任心
- 评分：
- 评价意见：
3. 团队合作与协调能力
- 评分：
- 评价意见：
4. 教学质量与创新能力
- 评分：
- 评价意见：
5. 学生评价与师德师风
- 评分：
- 评价意见：
三、自我评价
请教职工根据个人情况自我评价，并附上相应的成绩。
四、考核结果
请根据评分计算出教职工年度考核综合评分，并写下相应的评价。
五、订正意见
请主管人员在此附上评分的订正意见和说明。
六、确认
- 教职工签字：
- 评估人签字：
- 主管人签字：。
中小学教职工人员情况表
2 61 37 32 26 25 12 10 10 11
3 55 37 32 26 24 12 8 10 11
8 6
9 5
15
1
2
杉木小学 马良小学 双泉小学 新华小学 淡塘教学点 平基教学点 星辉教学点 狮形教学点 佛溪教学点 菱角教学点 繁荣教学点 蕉源教学点 渐冲教学点 石塘教学点 合 计
15 6 9 5 4 5 4 3 5 1 1 1 0 0 283
14 6 7 5 3 5 3 3 4 0 0 0 0 0 265
14 6 6 5 3 5 3 3 4 0 0 0 0 0 263 1 1 1
1 2
1
1
2 1 1 2 2 1 1 2 2 1 1 1 43 18 5 1 1 1 1 1
2
1
1
1 1 1 1
11
1
1
说明：1、此表由乡镇分校统计，小学具体到村小、教学点；2、其他乡镇支教人员由现在岗学校统计，原单位在备注栏说明支教人数 及支教地点。3、在编不在岗包括占编公办教师中不在岗人数+到其他乡镇支教人数。请各学校在9月25日前将表交县人社局人事股，电子 表发18927486@邮箱。
全县中小学教职工情况调查汇总表
填报单位（盖章）：长平乡校委会 主要负责人签字： 填报人签字：钟自生 时间：2015.9.20
中小学教师 实有公办教师数 学校名称 编制 总数 在 岗 在 编 4 55 37 32 26 23 12 8 10 11 1 3 2 5 2 3 5 4 2 2 1 在 编 不 在 岗 5 其他乡 镇支教 人员 6
占编公办教师中不在岗人数 长 期 病 假 人 数 10 久 假 不 归 人 数 11 停 薪 创 业 人 数 12 1 雇 人 顶 教 人 数 13 其 他 脱 岗 人 数 14
全国教职工基础信息采集表(中小学校)
全国教职工基础信息采集表（中小学校）学校名称:双鸭山市第三十九中学
本人签字：日期学校签字：日期
注：1.参照《教职工基础信息采集表指标解释（中小学校）》及《基础代码表》填写此表；
2.表中标★的项目为必填项；
3.有选项的指标如未标明“可多选”，只能单选；
4. 标注“对照指标解释填写”的，须依据《教职工基础信息采集表指标解释（中小学校）》中
对应指标的“数据”栏中列出的数据选项填写；
5.标注“对照代码表填写”的，须依据《教职工基础信息采集表指标解释（中小学校）》中对应
指标的“数据”栏中列出的数据选项填写，或者根据“备注”栏中所引用的代码表名称到《基础代码表》文件中查找，填写对应选项汉字名称。
全国教职工基础信息采集表指标解释（中小学校）学校名称: 学校标识码:
专任教师信息表（中小学校）。
全国教职工基础信息采集表(中小学校)
全国教职工基础信息采集表（中小学校）学校名称: 按行政主管教育部门批准的学校全称进行填报，与公章一致
本人签字：日期学校签字：日期
注：1.参照《教职工基础信息采集表指标解释（中小学校）》及《基础代码表》填写此表；
2.表中标★的项目为必填项；
3.有选项的指标如未标明“可多选”，只能单选；
4. 标注“对照指标解释填写”的，须依据《教职工基础信息采集表指标解释（中小学
校）》中对应指标的“数据”栏中列出的数据选项填写；
5.标注“对照代码表填写”的，须依据《教职工基础信息采集表指标解释（中小学校）》中对应指标的“数据”栏中列出的数据选项填写，或者根据“备注”栏中所引用的代码表名称到《基础代码表》文件中查找，填写对应选项汉字名称。
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注：1、此表以学区为单位汇总上报， 2、任教学科教师按规定配齐，兼任学科需注明。
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