金融工程专业本科人才培养方案
武汉大学经济与管理学院—金融工程专业培养方案
武汉大学经济与管理学院—金融工程专业培养方案武汉大学经济与管理学院金融工程专业本科人才培养方案一、专业代码、名称专业代码：020109专业名称：金融工程（Financial Engineering）二、专业培养目标本专业培养具备经济、管理、法律和金融财务方面的知识，能够开发、设计、组合新的金融工具和交易手段，创造性和个性化地提出金融问题的解决方案，开展金融风险管理、投资与现金管理、公司理财以及金融产品定价研究，能在跨国公司和金融机构从事金融管理及教学、科研方面工作的应用经济学科高素质复合型人才。
三、专业特色和培养要求为培养高素质复合型的现代金融人才（金融工程师），本专业突出：（1）数学和计量经济学。
将开设8门课程；（2）微观经济学和宏观经济学等经济学基本理论；（3）现代金融经济学理论与实务。
共15门课程，其中相当比例课程将采用国外一流大学的原版教材或中译本；（4）外语和计算机技术。
英语通过全国大学英语考试（CET）四级（其他外语语种参照执行），能熟练运用计算机。
此外，还将开设政治、法律、工商管理等课程。
四、学制和学分要求学制：四年。
学分要求：学生在校期间应修满140 学分，其中，必修课76 学分，毕业论文和专业实习8学分，选修课56学分（含通识教育12 学分）。
五、学位授予符合条件者，授予经济学学士学位。
六、专业主干（核心）课程微观经济学、宏观经济学、政治经济学、会计学、统计学、计量经济学、货币银行学、常微分方程、动态优化、随机过程、固定收入证券、衍生金融工具、金融经济学、国际金融学、时间序列分析、金融工程学、投资学、公司金融、国际投资学、银行经营管理、投资银行学、国际结算、证券投资分析等。
七、双语教学（中英文）课程公司金融（Corporate Finance）八、主要实验和实践性教学教学实习是课程体系中不可分割的一部分。
本专业在第二、三学年暑期和第八学期安排学生参加社会实践和实习，共约18—22周时间。
金融本科专业培养方案
金融本科专业培养方案金融本科专业是我国高等教育的重要组成部分，旨在培养具备金融专业理论知识和实践能力的复合型人才。
为了更好地满足社会对金融人才的需求，制定一套科学、合理的培养方案至关重要。
以下是一份金融本科专业培养方案的详细内容。
一、培养目标1.知识目标：使学生掌握金融学的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉金融市场的运行规律和金融业务的操作流程。
2.能力目标：培养学生的金融分析、金融决策、金融创新和金融风险管理能力，提高学生的实际操作能力和创新能力。
3.素质目标：培养学生具有良好的道德品质、职业素养和社会责任感，具备较强的团队协作能力和沟通能力。
二、课程设置1.公共基础课：思想政治、英语、数学、计算机等。
2.专业基础课：经济学、金融学、国际金融、金融市场、商业银行经营与管理、投资学等。
3.专业核心课：金融工程、金融风险管理、公司金融、金融资产定价、金融数据分析等。
4.实践教学环节：专业实习、社会实践、毕业论文等。
三、培养措施1.教学方法改革：采用案例教学、讨论式教学、实践教学等多种教学方法，提高学生的参与度和实践能力。
2.产学研结合：与金融机构、企业合作，开展产学研项目，为学生提供实践操作和实习机会。
3.国际化培养：开设国际金融课程，组织学生参加国际交流活动，拓宽国际视野。
4.创新创业教育：开展创新创业课程和实践活动，培养学生的创新意识和创业能力。
5.职业规划指导：为学生提供职业规划咨询和指导，帮助学生明确职业发展目标。
四、毕业要求1.掌握金融学的基本理论、基本知识和基本技能。
2.具备金融分析、金融决策、金融创新和金融风险管理能力。
3.具备良好的道德品质、职业素养和社会责任感。
4.通过毕业论文和实习，展示自己的专业能力和综合素质。
5.达到国家规定的本科毕业生相关要求。
金融工程 人才培养方案
金融工程人才培养方案一、金融工程人才培养目标金融工程是旨在培养掌握金融学、数学与统计学、计算机科学等基础理论和方法，具有良好金融业务背景的复合型高层次金融科学技术人才。
培养目标主要包括：1. 熟练掌握金融工程相关基础理论和方法，具备扎实的金融学、数学与统计学、计算机科学等学科基础知识；2. 具备较强的数理统计分析能力，能够运用定量方法对金融市场进行建模和预测；3. 掌握金融产品设计、金融风险管理、金融工程工具等实际操作能力，能够在金融实践中发挥重要作用；4. 具备较强的团队协作能力、沟通能力和创新能力，能够适应金融领域的复杂多变环境。
二、金融工程人才培养方案1. 课程设置金融工程人才培养的核心是课程设置。
金融工程专业的核心课程应包括金融学、数学、统计学、计量经济学、金融工程学、计算机科学、金融市场等方面的课程。
具体包括金融工程导论、金融市场学、衍生产品定价与风险管理、金融计量学、量化投资、金融大数据分析等。
此外，还应包括相关的实践课程和案例分析，培养学生在实际情境中结合所学知识进行问题解决的能力。
2. 实习实训金融工程领域实习实训是不可或缺的一部分。
学校需要与金融机构合作，为学生提供实习和实训机会。
通过实践，学生能够深入了解金融市场的运作规律和实务操作，提升自己的实际应用能力。
学校还可以设立模拟交易室，让学生在真实市场情境中进行模拟交易和风险管理实践。
3. 科研创新金融工程领域需要培养具有创新意识和科研能力的高级人才。
学校可以设立金融工程科研团队，引导学生参与创新项目和科研课题，提升学生的科研能力和创新能力。
同时，鼓励学生参加学术交流和竞赛，拓宽视野，培养国际化的人才。
4. 师资队伍建设金融工程人才培养需要高水平的师资力量支持。
学校需要加强师资队伍的建设，吸引国内外金融工程领域知名教授和专家加盟。
同时要鼓励教师参与行业实践和科研项目，不断提升教师的教学水平和学术研究能力。
5. 校企合作金融工程人才培养需要与金融机构建立长期稳定的合作关系。
金融学专业本科人才培养方案
金融学专业本科人才培养方案一、培养目标二、培养要求1.知识与技能要求（1）掌握较扎实的宏观经济学、微观经济学和金融学基本理论知识，了解中国和国际金融市场的发展状况和运行机制。
（2）熟悉金融市场和金融工具，能够运用金融理论和知识进行金融市场分析和金融产品设计。
（3）掌握金融管理和金融决策的基本原理，具备金融风险评估和控制的能力。
（4）熟练掌握数据分析和金融模型，能够运用统计学和计量经济学方法进行金融研究。
2.思维与能力要求（1）具备较强的金融市场分析和金融工具设计能力，能够发现和解决金融市场中的问题。
（2）具备较强的信息获取和处理能力，能够从大量信息中筛选出有用的信息，进行分析判断。
（3）具备良好的团队合作和沟通能力，能够与他人合作完成金融项目和任务。
（4）具备独立学习和自我提高能力，能够持续跟踪金融领域的最新动态和研究成果。
三、培养内容1.基础课程（1）政治经济学（2）微观经济学（3）宏观经济学（4）金融学导论（5）会计学（6）管理学（7）市场营销（8）统计学（9）计量经济学（10）财务管理2.专业课程（1）金融市场与机构（2）投资学（3）证券市场与投资银行业务（4）金融衍生品（5）国际金融（6）金融风险管理（7）金融工程（8）金融数据分析（9）金融市场与公司治理（10）金融监管与法律3.选修课程（1）货币银行学（2）保险学（3）金融市场分析（4）金融产品设计（5）金融机构管理（6）金融资本市场与公司财务管理四、培养模式1.理论教学和实践结合将课堂教学与实践教学相结合，通过案例分析、模拟操作等形式，加强学生对金融知识的应用能力培养。
2.专业实践和实习环节组织学生进行金融机构实习，了解金融工作流程和操作规程，培养学生实际工作的能力和企业适应能力。
3.科研训练和论文写作鼓励学生参与金融领域的科研项目，培养学生独立思考和科学研究的能力，并要求毕业生完成一篇本科毕业论文。
五、培养效果评估针对每门课程的成绩评定和学生的实际表现进行评估，通过阶段性考试和实践操作考核，对学生的知识和能力进行全面评估。
大学金融工程本科培养方案
大学金融工程本科培养方案一、培养目标金融工程是一门集经济学、数学、统计学、计算机科学和金融学等多学科知识于一体的交叉学科，旨在培养具备扎实的数学、统计和计算机科学基础，深刻理解金融市场机制和运作规律，具备金融工程产品创新和风险管理能力，能够适应金融领域的复杂工作和不断变化的环境要求的高素质金融工程人才。
本专业培养具有较强的创新能力、实践能力和团队协作精神，能在金融机构、金融公司、保险公司、证券公司、投资银行、期货公司、基金公司等单位从事金融风险管理、金融市场分析、金融工程产品开发等工作的金融工程专业人才。
二、基本要求1.具备较强的数学和统计学基础，具有扎实的计算机科学基础；2.深入理解金融市场运作机制和金融产品创新规律；3.具备一定的金融风险管理和资产定价建模能力；4.具备良好的人文和社会科学基础，具有较强的人文素养和社会责任感；5.具有较强的团队协作和沟通能力，具有创新精神和实践能力；三、培养方案（一）专业基础课程1.数学基础：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、数学建模等；2.计算机科学基础：数据结构、计算方法与编程、操作系统、数据库原理与应用等；3.统计学基础：统计推断、多元统计分析、时间序列分析等；4.金融学基础：金融市场与机构、金融工程学、金融市场分析、金融风险管理等；5.经济学基础：宏观经济学、微观经济学、产业经济学、国际经济学等；6.金融工程基础：金融工程数学、金融工程计量、金融产品设计与创新等。
（二）专业核心课程1.金融市场分析与预测2.金融风险管理模型3.金融产品创新与定价4.金融工程模型及方法5.金融市场交易与监管6.金融工程计量方法7.金融工程案例分析8.金融工程实践（三）实践教学1.金融模拟交易实践：通过模拟交易平台，让学生在实际市场上模拟交易，锻炼自己的交易技能和风险管理能力；2.专业实习：安排学生到金融机构、金融公司等实习，让学生身临其境地了解金融行业的运作，熟悉金融产品和金融市场；3.实验教学：设置金融工程实验室，进行金融风险管理、金融产品创新等实验课程；4.毕业设计：结合金融市场实际问题，由学生独立完成金融工程相关的毕业设计，并参加学术论文或实践报告等。
金融工程专业人才培养方案
— 1 —金融工程专业人才培养方案一、专业简介金融工程专业属于经济学科下的金融学类专业，该专业是依托于山东政法学院雄厚的法学教育资源和商学院“商法”结合的特色专业所设立经济类专业。
本专业是随着市场经济的发展而设立一门新的交叉学科，以培养复合型、应用型金融本科人才为目标。
经过3-8年学习，使学生掌握经济学、金融学、金融工程和金融管理方面的基本理论和基础知识，接受理财、投融资以及风险管理方法与技能的基本训练，具有设计、开发和综合运用各种金融工具创造性解决金融实务问题的基本能力，能从事金融风险管理、公司理财、投融资分析和策划和金融产品定价的高素质应用型金融人才。
二、培养目标本专业主要培养具有良好的政治素质，合理的知识结构，系统地掌握现代金融理论、金融计量、经济优化和金融工程的基本原理与分析方法，具备经济、管理、法律以及金融财务方面的知识，具有较强的创新意识与开拓精神，具有一定市场分析技能和业务素养，能够综合运用新的金融工具和手段，创造性地解决金融问题，能够在金融机构、非金融机构、企业、政府相关部门从事金融、财务、风险管理及科研等工作的高素质应用型人才。
三、培养要求本专业要求学生系统掌握现代经济学、金融学、尤其是金融工程学的基本理论和基本知识，熟悉现代经济学的研究范式，熟练掌握金融计量、经济优化和金融工程方法以及相关的技能，接受相关业务的基本训练，熟悉国家有关金融的方针、政策和法规，具有较强的语言文字表达和写作能力，熟练掌握一门外语和计算机的应用，具有较强市场意识、竞争意识和创新精神，能够适应金融技术化、国际化和信息化的需要，胜任在金融机构、非金融机构和政府机构等从事金融、财务以及金融风险管理等工作。
要求毕业生获得以下几方面知识和能力：1.热爱社会主义祖国，具有服务国家和人民的社会责任感与公民意识，具有诚实守信、遵纪守法的良好品质；— 2 —2.掌握金融工程学的基本理论和基本技术，通晓与金融工程专业密切相关的金融学、会计学、管理学、法学等学科的基本知识，具有合理的知识结构；3.掌握定性分析与定量分析相结合的科学研究方法与技能，具有较强的金融分析、策划能力和金融创新能力；4.了解我国对外方针政策、金融理论前沿和国际金融市场发展动态；5.具有扎实的数学、计量经济学基础，掌握基本的数学建模技巧和进行金融市场实证研究的技能；6.具有较好计算机应用能力，以及获取信息和处理信息的能力；7.具有较强的语言和文字表达能力、人际沟通能力以及社会适应能力，具有较广的知识面和良好的人文素质。
金融工程本科培养方案
金融工程本科培养方案一、专业概况金融工程专业是一门新兴的交叉学科，旨在培养具有大数据处理能力和金融模型分析能力的金融从业人才。
学生主要学习金融学、数学、统计学、计量经济学、计算机科学等多门学科的相关知识和技能，并结合实际金融市场情况进行案例分析和项目实践，培养学生独立分析和解决各类金融问题的能力。
二、培养目标金融工程专业旨在培养掌握现代金融理论与工程技术，了解金融市场的规律和特点，具有复杂金融工程问题分析和解决能力，以及具有一定计算机编程能力的复合型人才，具体包括以下几个方面的能力建设：1. 具备扎实的金融知识、计量经济学和金融数学等理论基础知识；2. 具备良好的数据分析能力和统计分析能力；3. 具备基本的编程能力，熟练掌握至少一种编程语言；4. 具备良好的金融市场分析和预测能力；5. 具备良好的金融衍生品定价与风险管理能力；6. 具备良好的金融模型建设能力；7. 具备良好的团队合作和沟通能力。
三、专业课程设置金融工程专业本科课程设置主要包括以下几个方面：金融理论、金融数学、计量经济学、统计学、金融数据分析与建模、金融工程计算机应用、投资学、风险管理、金融市场与金融机构、金融工程科研方法等。
具体课程设置如下：1. 金融学概论该课程主要介绍金融学的基本概念和基本理论，包括金融市场、金融机构、金融工具等方面的知识。
2. 金融数学该课程主要介绍金融数学中的数学工具和金融公式，包括微积分、线性代数、概率论、随机过程等数学知识。
3. 计量经济学该课程主要介绍经济学中的数据分析方法和计量模型，包括线性回归、时间序列分析、面板数据等方面的知识。
4. 统计学该课程主要介绍统计学的基本理论和数据分析方法，包括描述统计、推断统计、多元统计等方面的知识。
5. 金融数据分析与建模该课程主要介绍金融数据的采集、整理、分析和建模方法，包括统计分析、机器学习、数据挖掘等方面的知识。
6. 金融工程计算机应用该课程主要介绍金融工程中的计算机编程方法和工具，包括Python、R、Matlab等编程语言的应用。
金融工程的培养方案
金融工程的培养方案一、课程设置1. 专业基础课程（1）高等数学、线性代数、概率论与数理统计、微积分（2）金融学原理、货币银行学、投资学、金融工程学概论（3）统计计量方法、时间序列分析、风险管理（4）计量经济学基础、金融宏观经济学、金融市场学2. 专业拓展课程（1）金融工程数学模型、金融工程计算方法（2）金融衍生品定价、金融市场交易（3）金融风险管理与金融创新3. 实际案例课程（1）金融市场案例分析（2）金融工程实务案例（3）金融产品创新案例二、实践环节1. 专业实习开展与金融工程相关的实习活动，如金融机构实习、金融产品开发实习、金融市场分析实习等，使学生能够在实际工作中学到更多的知识和技能。
2. 实践项目开展与金融工程相关的实践项目，如金融产品创新设计、金融风险管理方案研究等，培养学生的实际操作能力和综合分析能力。
3. 学术研究鼓励学生参与金融工程领域的学术研究项目，提升学生的学术研究能力和创新能力。
三、外部资源1. 金融实习基地建立金融实习基地，与金融机构合作，为学生提供更多的实习机会和实践平台。
2. 专业导师邀请金融领域的专业人士担任专业导师，指导学生的学习和实践，为学生提供更多的实践经验和行业资源。
3. 金融讲座组织金融领域的专家学者进行金融讲座，为学生提供更多的学术和行业信息。
四、实施方案1. 学生招生招收对金融领域感兴趣的优秀学生，培养学生的金融专业知识和技能，提供学术和实践等方面的支持。
2. 课程培养根据学生的学习兴趣和特长，设计合理的课程设置，帮助学生建立全面的金融知识结构和技能体系。
3. 实践环节建立健全的实践环节体系，提供更多的实践机会和资源支持，提升学生的实践能力和竞争力。
4. 培养成果通过对学生的学习和实践情况进行跟踪和评估，评价学生的学习成果和培养效果，为学生提供更多的就业和发展支持。
通过以上的培养方案，不仅可以提供学生所需的专业知识和技能，还可以帮助学生建立稳固的学术和实践基础，为学生的就业和发展提供更多的保障和支持。
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金融工程专业本科人才培养方案
执行学院：中俄学院 2018年级适用四年制本科生
一、专业介绍（代码020302H）
金融工程是20世纪80年代以来发展起来的一门介于金融学、经济学和管理学之间的新兴交叉学科和前沿学科。
我校金融工程专业于2005年开办。
本专业旨在培养具有现代金融理论、经济、管理、法律、信息技术及数理工程方面知识，接受理财、投融资以及风险管理方法与技能的基本训练，具有综合运用各种金融工具创造性解决金融实务问题的基本能力，能在跨国公司和金融机构从事金融财务管理、金融分析和策划的高素质复合型现代金融人才。
主干学科：经济学、管理学。
核心知识领域：经济学模块；金融学模块；计算机模块；数学与统计模块等四大模块。
核心课程：微观经济学、宏观经济学、管理学、统计学、会计学、金融学、计量经济学、金融工程、风险管理、数理金融、公司金融、商业银行经营与管理、投资银行实务。
主要实践环节：岗位见习与社会实践、科研训练、专业实习、毕业论文。
主要的专业实验：金融工具模拟设计、证券模拟交易、经济软件操作。
二、培养目标、培养规格及要求
1.培养目标
本专业以实现中俄资源共享、优势互补、专业优化为宗旨，以国际化、大商科、多样性为特色，培养以复合型知识结构为基础、具有国际化视野和创新精神的应用型金融工程人才，具备金融专业知识扎实、俄语水平高、操作能力强，具有国际视野和现代金融理念，掌握金融工程的前沿理论与技术，能够胜任跨国公司和中俄金融机构工作。
本专业毕业生应具有良好的政治素质、合理的知识结构，具备经济、管理、法律和金融财务方面的知识，突出金融数量方法的学习，强调对于金融问题的分析、研究、应用能力和金融工程素质的培养，掌握现代金融工程学理论、证券分析技术与融资操作技能，具有较强市场意识、竞争意识和创新意识。
毕业后可以在银行、证券、保险、投资等金融机构、企业及其他机构从事证券金融衍生产品估价、投资组合管理、风险管理和市场预测等工作，也可在本专业或其他相关专业继续深造，攻读硕士、博士学位，或者出国继续深造。
2.培养规格
本专业依据分类分型人才培养模式，通过设置三大选修模块形成不同的培养规格，主要分“拔尖创新型”、“国际化人才”和“复合应用型”三大类。
“拔尖创新型”培养计划的学时向基础课、专业核心课倾斜，实践教学环节注重学生创新能力的培养；“国际化人才”的学时分配主要向外语技能、全外文的专业课程等倾斜，帮助学生出国学习深造；“复合应用型”培养计划的学时分配向传授专门应用技术的专业课倾斜，实践教学环节注重培养学生应用所学专业知识的能力，强化实践和顶岗实习。
3．培养要求
（1）拔尖创新型
本专业培养在金融领域各研究方向上具有宽厚的理论基础、扎实的专业基础知识和至少一个专业方向上的专门知识，并具有一定的创新意识和创新能力的高级金融科技人才。
学生在素质、能力和知识诸方面得到培养和锻炼，可以进一步深造，成为金融学科的专门研究人才和师资，也可在金融领域中从事相关的设计、研究及管理工作。
（2）国际化人才
本专业积极探索与国际接轨的人才培养方法，着力推进国际化、探究式、小班化教学，培养具有国际竞争力
的金融领域的国际化人才。
（3）复合应用型
本专业培养在知识、能力、素质诸方面协调发展、具有金融方面知识和实际操作能力的复合型专业人才，强调实践内容与理论内容相结合，注重基本技能与综合应用能力两方面实践，突出实践内容的技术性、综合性和探索性。
毕业后可以在投资银行、商业银行、对冲基金、保险公司、公司财务部门等从事相关工作。
三、学制、学位及学分
1.双文凭生
（1）学制
标准学制5年，217学分。
学生最多学习年限6年。
考虑到学生入校时俄语水平不同，可视情况适当增加基础俄语课学时。
（2）学分要求和学位
在规定的年限，在江苏师范大学学习第1-3学年的课程，修满课内154学分，且在圣彼得堡亚历山大一世交通大学学习第4-5学年课程，通过毕业论文答辩，修满63学分。
达到圣彼得堡亚历山大一世交通大学本科毕业和学士学位授予条件的学生，可获得圣彼得堡亚历山大一世交通大学颁发的本科毕业证书（含工学学士学位）和江苏师范大学本科毕业证书和工学学士学位证书。
2.单文凭生
（1）学制
标准学制4年，184学分。
学生最多学习年限6年。
考虑到学生入校时俄语水平不同，可视情况适当增加基础俄语课学时。
（2）学分要求和学位
在规定的年限，俄语水平达到要求，通过毕业论文答辩，修满184学分，达到江苏师范大学本科毕业和学士学位授予条件的学生，可获得江苏师范大学本科毕业证书和工学学士学位证书。
四、知识、能力和综合素养要求
通过本专业培养，学生应获得以下几方面的知识、能力和综合素质：
1．综合知识、基本素质和能力
（1）政策理论素质，金融与法律知识；（2）现代化、信息化知识和技能；（3）语言与文字表达能力，文案写作能力；（4）人际沟通能力，组织协调能力；（5）国际化人才素养。
2．专业理论基础知识
（1）经济学相关理论；（2）金融学相关理论；（3）商业银行管理理论（4）金融市场相关理论；（5）公司金融相关理论。
3．专业科学研究方法与技能
（1）基本的数学分析基础；（2）扎实的计量经济学基础；（3）金融市场实证调研能力；（4）金融软件操作技能；（5）市场需求竞争分析能力。
4．专业实践能力
（1）金融市场投资能力；（2）金融产品设计能力；（3）投融资实践能力；（4）金融软件操作技能；（5）金融机构实务与运作能力。
5．金融分析研究能力
（1）金融市场分析能力；（2）公司金融分析能力；（3）衍生工具分析能力；（4）金融风险管理能力。
五、课程类型、结构与体系（见附表1）
本专业课程类型分为通识课程（包括公共必修和公共选修课程）、基础课程（分为大类培养基础课程和非大类培养基础课程）和专业课程（含专业必修课程和专业选修课程）三个层级平台，创新创业与科研训练课程、个性发展课程及实践教学环节等课程贯穿于三个层级平台之中。
六、课程开课顺序流程图（见附表2）
七、教学开课计划表（见附表3、4）
八、修读指南
科研训练按照《商学院关于本科生听讲座申请获得学分的规定》执行。
注：修读指南主要指学位授予、毕业要求、课程开设时间、方式、选课建议等需要向学生补充说明或专门指导的事项。