(淮安)中考化学复习方案 题型突破02 物质的检验与鉴别 分离与提纯试题
中考化学复习《物质的鉴别、推断与分离、提纯》专项测试题(含答案)
中考化学复习《物质的鉴别、推断与分离、提纯》专项测试题(含答案)一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列图示实验操作中，正确的是（）A． B． C． D．2．除去氯化钙溶液中少量的盐酸，最佳的试剂是（）A．Ca（OH）2B．CaO C．CaCO3D．Fe3．鉴别H2、CO、CH4的最佳方法是（）A．分别点燃后观察火焰的颜色 B．分别检验三种气体燃烧后的产物C．分别闻三种气体的气味 D．分别测三种气体的溶解性4．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理正确的是（）A．化合物都是由不同种元素组成的，不同种元素组成的物质一定是化合物B．在金属活动性顺序中，排在氢前面的金属能与稀盐酸反应放出氢气，铁排在氢的前面，所以铁能与稀盐酸反应放出氢气C．置换反应有单质和化合物生成，生成单质和化合物的反应都属于置换反应D．燃烧一定伴随发光、放热的现象，有发光、放热现象的变化一定是燃烧5．下列说法正确的是( )A．燃烧都是物质与氧气发生的剧烈的化合反应B．将自来水蒸干后会留下白渍，说明自来水不是纯净物C．白糖和食盐可以通过过滤的方法分离D．高锰酸钾、氯酸钾、双氧水、分离液态空气，这四种制取氧气的方法属于分解反应6．A.B.C.D.E是初中化学常见的物质，各物质之间的相互转化的关系如图所示（部分反应物、生成物及条件略去）。
已知：五种物质均含有铜元素，且化合物中的化合价均为+2价；A为单质，在空气中加热生成黑色物质B； C溶液与铁反应可得A ；C溶液与氯化钡溶液反应得D，同时又白色沉淀生成；D溶液中加入氢氧化钠溶液得到E。
结合信息判断下列叙述正确的是（）A．①反应是吸热反应 B．C溶液是无色透明的液体C．②反应中和反应 D．C、D、E均是盐类7．区别下列各组物质所选择的方法（或试剂）不正确的是（）A．酱油和食醋——闻气味 B．呼出气体和吸入空气——澄清的石灰水C．高锰酸钾和氯酸钾——看颜色 D．氮气和二氧化碳——燃着的木条8．鉴别氧气、空气和二氧化碳三瓶气体最简单的方法是（）A．将燃着的木条分别伸入瓶中 B．测定气体的密度C．分别滴入紫色石蕊试液并振荡 D．闻气体的气味9．下列各组物质间通过一步反应就能实现如图转化的是（）10．下列各组物质的鉴别中，所选的鉴别试剂，不正确的是（）11．固体物质A与盐酸反应生成溶液B，B与氢氧化钾反应得到沉淀C，C加热又转化为A，则A不可能是（提示：不溶性碱受热分解生成金属氧化物和水）（）A．氧化钠B．氧化铜C．氧化镁D．氧化铁12．为探究物质间的反应规律，化学兴趣小组的同学做了以下实验，每个实验最后都有一种叫复合肥的物质生成。
初中化学中考复习 第2讲 物质的检验、鉴别、分离与提纯(讲解突破)(解析版)
物质的检验、鉴别与分离、除杂物质的鉴别、分离与提纯，需要掌握各种常见气体、酸溶液、碱溶液、碳酸盐等的检验方法，熟记一些特殊的实验现象及这些物质特有的物理性质和化学性质。
能综合运用化学知识对常见物质进行鉴别、分离与提纯，这也是进行科学探究活动的重要基础。
专题归纳一、物质的除杂1．物质的除杂是通过适当的方法把混入某物质的少量杂质除去，以便获得相对纯净的物质，又称为提纯。
2．除杂质要注意“三原则”“三要领”和“五种常用的方法”。
三原则：①不引入新杂质；①不减少被提纯物质的质量；①杂质便于分离。
三要领：①根据物理性质或化学性质的差异；①确定除杂质方法；①选择适宜试剂。
五种常用的方法：(1)沉淀法：加入一种试剂将被除去的杂质变为沉淀，再用过滤法除去。
(2)化气法：加热或加入一种试剂将杂质变为气体逸出。
(3)置换法：利用置换反应的原理将杂质除去。
(4)转纯法：将被除去的杂质转变为提纯的物质。
(5)吸收法：常用于气体的提纯。
二、混合物的分离1．混合物的分离是指通过适当的方法，把混合物中的各组分物质彼此分离开，并且恢复到各物质原来的存在状态，分别得到纯净物。
2．混合物分离的主要方法。
(1)可溶性与难溶性物质的混合物——常用溶解、过滤、蒸发三步操作加以分离，分别得到纯净物。
例如：粗盐的提纯，BaSO4和Na2SO4的混合物。
(2)两种物质均溶于水，但两种物质的溶解度一种随温度变化大，另一种变化不大时，可考虑结晶法，即冷却热饱和溶液的方法加以分离，例如NaCl和KNO3的混合物。
(3)两种物质均溶于水时，可考虑用化学方法分离，如BaCl2和NaCl的混合物。
三、物质的检验、鉴别1．物质鉴别的方法。
(1)物理方法：依据特殊物质的物理性质(如颜色、气味、溶解性、溶解时的热效应等)进行观察、分析、判断，得出结论。
(2)化学方法：分别取出少量待检验物质(一般为溶液)，加入少量试剂充分反应，观察反应现象，根据现象分析、判断得出结论。
2024年中考化学分类复习----物质的鉴别、推断与分离、提纯
2024年中考化学分类复习--物质的鉴别、推断与分离、提纯一、选择题1．下列化学实验基本操作正确的是A．用100mL的量筒量取9mL的水B．过滤时液体的液面低于滤纸的边缘C．稀释浓硫酸时可将水缓慢注入浓硫酸中D．为节约药品，剩余的药品应放回原瓶2．某同学梳理归纳了以下知识点：①用嘴吹灭蜡烛的灭火原理是呼出的二氧化碳隔绝了氧气①铁丝在氧气中燃烧的现象之一是生成了四氧化三铁①“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热①淀粉和葡萄糖都是有机高分子化合物①汽油能去除油污是因为汽油可以溶解油污①日常生活中的铝合金和塑料都属于合成材料，其中正确的组合是A．①①①①B．①①①C．①①D．①①①①3．下列除去物质中少量杂质的方法正确的选项物质杂质除去杂质的方法A铁粉木炭粉用磁铁吸引B二氧化碳氯化氢通过足量氢氧化钠溶液C碳酸钙碳酸氢钙高温煅烧D氯化钠溶液碳酸钠加入过量硝酸钙溶液，过滤A．A B．B C．C D．D4．甲、乙、丙是初中化学常见物质，它们的转化关系如图所示(“-”表示反应一步实现，部分物质和反应条件略去)，下列推测不正确的是A．若反应均是化合反应，则甲可为O2B．若反应均是分解反应，则甲可为H2O2Fe OHC．若甲、乙、丙均是碱，则乙可为()3D．若甲、乙、丙属于不同类别，则乙可为H25．除去下列物质中含有的少量杂质(括号内为杂质)的方法中不正确的是A．CuO(木炭粉)：在氧气流中充分灼烧B．KCl(MnO2)：加水溶解过滤、蒸发结晶C．CaO(CaCO3)：高温煅烧D．CO2(水蒸气)：通过饱和NaHCO3溶液6．下列有关实验方案设计正确的是A．鉴别纯棉线和羊毛线：观察颜色B．除去CO2中含有的少量CO：点燃C．除去KNO3溶液中的少量Ba(NO3)2：加入适量的Na2SO4溶液，过滤D．检验NaOH溶液中是否含有Na2CO3：取样，加入过量的稀盐酸，观察现象7．甲、乙、丙是初中化学中常见的三种物质，它们有下图所示的转化关系。
(淮安专版)中考化学复习方案 综合测试02-人教版初中九年级全册化学试题
综合测试(二)[满分:60分限时:60分钟]题号一二总分总分人核分人得分可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 S-32 Cl-35.5 Fe-56 Cu-64 Zn-65第一部分(选择题20分)一、选择题(本题共10小题。
每小题2分,共20分。
每小题只有一个．．．．选项符合题意)1.下列各种物质的用途中,主要利用了其化学性质的是 ( )2.材料与人类生活紧密相关。
下列关于各种材料的认识正确的是( )B.涤纶、羊毛和棉花都是天然纤维C.玻璃钢属于复合材料,其强度相当于钢( )图Z2-14.2019年5月12日是我国第11个“防灾减灾日”,了解防灾减灾的相关知识,有利于保护人们的生命、财产安全。
下列有关火灾、灭火与逃生的说法错误的是( )A.严禁携带易燃、易爆物品乘坐火车B.遭遇火灾,如果火势较大,立即拨打119报警C.生活中常用水来灭火,其原理是降低可燃物的着火点D.从火场中逃生时,应有序撤离着火区域5.宏观与微观相互联系是化学特有的思维方式。
下列对宏观现象的微观解释错误的是( )A.温度计受热时水银柱上升,是因为汞原子受热时体积变大B.一氧化碳和二氧化碳化学性质不同,是因为分子构成不同C.20 mL酒精和20 mL水混合后体积小于40 mL,是因为分子之间存在间隔D.缉毒犬能根据气味发现毒品,是因为分子在不断地运动6.用pH计测得一些物质的pH如下表所示,下列说法正确的是( )物质苹果汁西瓜汁牛奶鸡蛋清炉具清洁剂pH7.在“宏观—微观—符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。
某化学反应的微观模拟示意图如下:图Z2-2小华同学对该微观模拟示意图的认识中正确的是( )( )A保护环境的措施B物质与分类减少化石燃料使用——减少雾霾生活污水限排——减少水污染垃圾分类回收——减少固体废弃物N2、C60——单质空气、生铁——混合物甲烷、乙醇——有机物C日常物质的区别D化学中常见的“三”硬水和软水——加肥皂水并搅拌酱油和醋——闻气味铜芯导线和铝芯导线——观察颜色三种可燃性气体——H2、CO、O2三种可加热仪器——试管、烧杯、蒸发皿三种构成物质的粒子——分子、原子、离子( )A.H2SO4、Na2SO4、KNO3B.CuSO4、KCl、NaOHC.KOH、NaCl、HClD.H2SO4、Na2CO3、NaNO3( )图Z2-3D.丁图表示将1 g硫酸钠加入一定量的水中做电解水实验第二部分(非选择题共40分)二、非选择题(本题共10小题,共40分)11.(3分)化学与我们的生活有着密切的联系。
中考化学压轴题之除杂分离和提纯(中考题型整理,突破提升)含详细答案
一、中考初中化学除杂分离和提纯1．下列实验方案能达到实验目的的是（）A．A B．B C．C D．D【答案】D【解析】【详解】A、除去KCl溶液中的K2CO3，加入适量的硝酸钙溶液，硝酸钙与碳酸钾反应生成硝酸钾和碳酸钙沉淀，过滤可除去碳酸钙，但引入了新的杂质硝酸钾，故A不正确；B、除去BaCl2溶液中的HCl，加入过量Ba(OH)2溶液，除去了杂质但引入了新杂质Ba(OH)2（过量的），故B不正确；C、稀盐酸和稀硫酸都属于强酸，不能通过比较溶液的pH来区分，故C不正确；D、氢氧化钠固体加水溶解会放出大量的热，溶液温度升高；硝酸铵固体加水溶解会吸收热量，溶液温度降低，可鉴别二者，故D正确。
故选D。
2．下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是()A．A B．B C．C D．D【答案】D【解析】【分析】A、CaO能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；故选项所采取的方法错误。
C、Na2CO3能与过量的氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钙（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
D、氯化钠易溶于水，泥沙难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确。
故选：D。
【点睛】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。
3．下列除去杂质所用的药品或方法，不正确的是（）A．A B．B C．C D．D【答案】A【解析】【分析】【详解】A、Na2SO4能与过量的BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钡，不符合除杂原则。
中考化学专项复习题：物质的鉴别、推断与分离、提纯
中考化学专项复习题：物质的鉴别、推断与分离、提纯一、单选题1．BaCl2（显中性）溶液中含少量的稀HCl，若不准用指示剂，要除去稀HCl且使溶液的pH=7，选用的试剂最好是（）A．Ba(OH)2 B．BaO C．K2CO3 D．BaCO32．下列实验操作顺序正确的是（）A．检查装置的气密性，先用手握住试管，再将导管伸入水中B．点燃可燃性气体时，先点燃，后检查气体的纯度C．蒸馏时，水先从冷凝管的上口进，后从下口出D．过滤时，应先把上层清液过滤，后把沉淀物倒入过滤器3．下列各组物质，在pH=1的溶液中能大量共存，且形成无色溶液的是( ) A．NaNO3 HCl Na2SO4 B．NaNO3 NaCl CuSO4C．CaCl2 Na2SO4 Na2CO3 D．NaOH BaCl2 NaSO44．下列实验操作中，不能达到实验目的的是（）424424A．AgNO3溶液 B．Ba(OH)2溶液 C．NaOH溶液 D．盐酸6．若在宇宙飞船的太空实验室(失重条件下)进行以下实验，其中最难完成的是 ( ) A．将金粉和铜粉混合 B．将牛奶加入水中混合C．将氯化钠晶体溶于水中 D．用漏斗、滤纸过滤除去水中的泥沙7．下列有关物质的鉴别方法错误的是A．用肥皂水鉴别软水与硬水 B．用二氧化锰鉴别水和5%过氧化氢溶液C．用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳气体 D．用闻气味的方法鉴别白酒和白醋8．下列物质的利用不合理的是（）A．福尔马林浸泡动物标本 B．水通电分解获得大量氢能源C．氮气作焊接金属的保护气 D．硝酸钾为农作物补充钾、氮两种元素9．下列实验操作正确的是（）A ．AB ．BC ．CD ．D10．下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是（ ）二、填空题11．图11中A ～F 分别表示一种常见化合物，A 、B 都是氧化物，A 通常为气态，F 常用于实验室制取A(部分生成物已略去)。
(1)F 的化学式为 。
(2)B→D 反应的现象是： 。
2020中考化学复习《物质的鉴别、推断和分离、提纯》专项检测题(含答案)
《物质的鉴别、推断与分离、提纯》专项检测题一、单选题1．下列方法中，不能达到目的是A．A B．B C．C D．D2．除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是A．A B．B C．C D．D3．下列有关物质的提纯、除杂和鉴别所用的试剂或方法错误的是（）A．A B．B C．C D．D4． 下列实验方法一定能达到实验目的是（ ）A ．AB ．BC ．CD ．D5．除去下列物质中的杂质,所选方法正确的是( )A ．AB ．BC ．CD ．D6．将饱和溶液放在蒸发皿里利用酒精灯加热，使溶质从溶液中结晶析出，何时可停止加热（ ）A ．滤液开始沸腾B ．水分完全蒸干C ．出现大量固体D ．出现少量固体 7．一定条件下，下列物质的转化可一步实现的是（ ）A ．32CaCO Ca(OH)→B ．324HNO H SO →C ．23Na CO NaOH →D ．233Fe O Fe(OH)→ 8．区分日常生活中的下列各组物质，所加试剂或操作方法完全正确的是A．A B．B C ．C D．D9．下列各组物质可按溶解、过滤、蒸发的操作顺序将它们分离的是（）A．水和植物油B．氯化镁和氯化银C．二氧化锰粉末和铁粉D．硝酸钠和氯化钠10．粗盐提纯实验中，搭建蒸发装置时，下述操作中应首先进行的是 ( ) A．将蒸发皿放置在铁圈上B．固定铁圈位置C．点燃酒精灯D．放置酒精灯11．下列实验操作正确的是（）A．滴加液体B．稀释浓硫酸C．检查气密性D．过滤12．下列实验操作错误的是（）A．检查装置的气密性B．过滤C．液体的量取D．稀释浓硫酸二、实验题13．根据下列装置和仪器的示意图，回答下列问题。
（1）图中仪器A的名称_________；（2）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式_______________，要制取8.8g CO需要_______g2，应选择的仪器有F、C、____（填序号）；含碳酸钙80％的大理石；若要制取并收集较多的CO2（3）上述装置，还可用于实验室制取氧气，反应后要过滤分离出二氧化锰，除了烧杯，玻璃棒外，还需补充的玻璃仪器名称是________。
(淮安专版)2020中考化学复习方案题型突破02物质的检验与鉴别分离与提纯课件
(5)H2(HCl)
(6)CO2(H2O)
碱石灰
浓硫酸
。
。
(7)CO2(H2) 灼热氧化铜、浓硫酸 。
(8)H2(CO2)
碱石灰
。
2. 固体除杂:选择合适的方法,除去括号内的杂质。
(1)CuO(Cu):
在空气中(或氧气中)灼烧 。
(2)Cu/C(CuO): 加入足量的稀硫酸,过滤、洗涤、干燥
。
(3)Cu(Fe/Zn): 加入足量的稀硫酸,过滤、洗涤、干燥。
②用pH试纸
溶液的pH
③加活泼金属(锌、铁等)
产生 气泡
④加碳酸盐
产生 气泡
⑤加金属氧化物,如氧化铁
固体 溶解 ,溶液变为
黄色
⑥加难溶性碱,如氢氧化铜
沉淀 溶解 ,溶液变为
蓝色
<
7
（续表）
常见离子
鉴别方法
①加紫色石蕊试液
紫色石蕊变 蓝
②加无色酚酞试液
无色酚酞变 红
(2)OH-(碱性) ③用pH试纸
加水溶解,蒸发结晶
C
鉴别羊毛纤维与化学纤维
灼烧,闻气味
D
鉴别H2和CH4
)
点燃后分别在火焰上方放一个冷而
干燥的小烧杯
[答案] C
[解析]二氧化锰和炭粉都是难溶于水的物质,故加水溶解,过滤无法分离;氯化钠
易溶于水,泥沙难溶于水,可以通过溶解、过滤、蒸发结晶的方法得到氯化钠,B
中少了过滤;可以用灼烧闻气味的方法鉴别羊毛纤维与化学纤维,灼烧羊毛有烧
(3)蒸发结晶法:分离溶质和溶剂,除去易挥发的杂质;适用于
分离可溶性混合物(提纯物质溶解度受温度变化影响较小)
(4)磁铁吸引法等
2020中考化学复习《物质的鉴别、推断与分离、提纯》专项测试试题(含答案)
《物质的鉴别、推断与分离、提纯》专项测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列使用酒精灯的操作方法中错误的是（）A．向酒精灯内添加酒精不超过酒精灯容积的B．酒精灯的火焰用嘴吹灭C．用酒精灯的外焰给试管里的液体加热D．酒精灯不用时盖上灯帽2．除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是（）A．A B．B C．C D．D 3．下列实验基本操作中，正确的是( )A． B． C． D．4．鉴别日常生活中的下列各组物质，正确的是A．硬水和软水：滴加食盐水 B．氮气和二氧化碳：燃着的小木条C．水和过氧化氢溶液：加入二氧化锰 D．甲烷和一氧化碳：滴加澄清石灰水5．利用所提供的实验器材（规格和数量不限），能完成相应实验的一项是A．A B．B C．C D．D6．下列关于化学反应现象描述不正确．．．的是A．红磷在空气中燃烧有大量的白烟生成B．铜粉放入稀硫酸中，生成大量的气泡，同时粉末逐渐减少C．光亮的铁丝放入蓝色的硫酸铜溶液中，一段时间后，铁丝表面有红色的固体产生D．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体7．分别将下列各组物质同时加到水中，能共存且能形成无色透明溶液的是A．K2CO3 NaCl Na2SO4B．HCl CuSO4 NaClC．Na2CO3 HCl Ca(OH)2D．Na2SO4 HNO3 BaCl28．某混合气中可能有CO、CO2、水蒸气和N2中的两种或多种。
为测定其组成，现将混合气体依次通过浓硫酸（有吸水性）、灼热的CuO、澄清石灰水。
一段时间后，浓硫酸质量增加，CuO 固体由黑变红，澄清石灰水变浑浊且有剩余气体。
下列说法正确的是A．该混合气体中一定有水蒸气和CO，可能有CO2或N 2B．该混合气体中一定有水蒸气、CO和CO2，可能有N2C．该混合气体中一定有CO2和N2，可能有CO或水蒸气D．该混合气体中一定有CO、水蒸气和N2，可能有CO29．除去下列物质中少量杂质所加入试剂合理的是（）A．A B．B C．C D．D10．下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色溶液的是（）A．Fe3+、Na+、SO42-、NO3-B．H+、K+、NO3-、HCO3-C．Ca2+、K+、Cl-、NO3-D．Na+、NH4+、SO42-、OH-11．把一根燃着的木条，分别伸入装有呼出的气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在空气瓶内燃烧更旺，根据实验现象，可得到的结论是（）A．空气是由氮气和氧气组成B．呼出气体中氧气的含量比空气中小C．呼出的气体是氮气和二氧化碳D．呼出的气体是二氧化碳12．鉴别下列物质的方法（括号内为方法）中不能达到目的的是A．硬水和软水（加入肥皂水）B．羊毛和涤纶（灼烧）C．NH4NO4和KCl固体（与熟石灰混合研磨）D．稀HNO3和KNO3溶液（滴入酚酞）13．某黑色固体粉末可能是Fe、CuO、C中一种或几种。
2022-2023学年中考化学《物质的鉴别、推断与分离、提纯》专项测试题(含答案)
D．若A和C都是单质，B和D都是化合物，则该反应一定是置换反应
8．除去下列物质中含有的少量杂质（括号内的物质），所选试剂不合理的是
A．CO2（CO）：灼热的氧化铜
B．KOH溶液[Ca（OH）2]：碳酸钾溶液
C．CaO（CaCO3）：高温煅烧
D．CuSO4溶液（FeSO4）：铁粉
(1)写出物质 B、C 的化学式：B_____________ C__________________；
(2)写出 D 与 E 反应的实验现象：___________________ ；
(3)写出 E 与 C 相互转化的化学方程式：_____________________。
21．A、B、C三种物质之间有如下图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）。
（4）请写出铁与硫酸铜反应的化学方程式___________________。
24．某班同学在实验室进行了“酸的性质”实验，使用过的试剂有：①铁屑②氧化铁③盐酸④氢氧化钠溶液⑤碳酸钠溶液。
（1）实验结束，他们将废液全部废液倒入废液缸。为了使废液能无害排放，需要用__________测定废液的酸碱度，测定废液的pH=1，废液呈______性。
A．AB．BC．CD．D
二、填空题
15．化学就在我们身边，一些物质在生产生活中有重要的用途。现有①干冰②活性炭③氮气④石油⑤金刚石⑥不锈钢，选择适当的物质填空(填序号)。
(1)可用于冰箱除味剂的是_____；
(2)用于人工降雨_____；
(3)属于化石燃料是_____；
(4)可充入食品包装袋中以防腐的是_____；
（2）要证明另外两种粒子能否加快过氧化氢分解的速率，还需要进行实验②和③：在实验②中加入稀硫酸后，无明显变化，说明___________不起催化作用；在实验③中加入_____________后，会观察到大量气泡，证明起催化作用的是_________________。
初中中考化学《物质的鉴别、推断与分离、提纯》专项复习题
中考化学《物质的鉴别、推断与分离、提纯》专项复习题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．某实验室的废液中，可能含有FeCl3、NaCl、Na2SO4、Ba(NO3)2中的一种或多种。
某同学取该废液样品观察为无色溶液，向其中滴加BaCl2溶液产生白色沉淀，继续加稀硝酸无明显现象。
根据以上实验现象分析，下列推断正确的是 ( )A．可能存在NaCl B．可能存在Na2SO4 C．一定存在FeCl3 D．一定存在Ba(NO3)2 2．由CH4、CO、H2气体中的一种或几种组成，点燃该气体，烧杯内壁出现水珠，倒转过来加入澄清石灰水，石灰水变浑浊，则该气体的组成不可能为（）A．CH4 B．CH4、CO C．CO D．CH4、CO、H23．下列关于物质的区别、除杂和分离方法，正确的是（）A．除去CO中的CO2----通过足量的石灰水B．将混有铁粉的铜粉与铁粉进行分离----溶于水C．区别空气和氧气----观察气体的颜色D．区别化学实验室的蔗糖和食盐----品尝4．鉴别下列各组物质的方法与现象的描述正确的是（）5．某无色气体可能由CH4、H2、CO、CO2和HCl中的几种组成。
将此气体通过过量的澄清石灰水，石灰水不变浑浊，但气体的总体积减小，点燃剩余气体，在火焰上方罩干冷烧杯，无现象。
则原气体中一定含有（）A．HCl和CO B．CO和CO2 C．CH4和H2 D．HCl、H2和CO26．要除去铜粉中的少量铁粉，可加入下列试剂中的（）A．水 B．稀盐酸 C．硫酸亚铁 D．硝酸银溶液7．下列实验操作图示不正确的是（）A．A B．B C．C D．D8．下列叙述不合理的是（）A．高温下木炭可将氧化铜还原成铜 B．催化剂能改变化学反应速率C．过滤可以除去水中的所有杂质 D．空气是一种宝贵的资源9．以下是初中化学中的一些基本经验，不能达到实验目的是（）10．除去下列物质中的杂质，所选用的试剂和操作方法都正确的是（）11．设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法，下列对比实验不．能．达到目的的是( )A．A B．B C．C D．D12．完成对四组无色溶液成分的探究后，小江记录了以下四组物质，其中没有错误的一组是( )A．H2SO4、Na2SO4、KNO3 B．CuSO4、H2SO4、NaClC．NaOH、NaCl、HCl D．H2SO4、Na2CO3、NaNO3二、填空题13．如图所示，将a、b两片滴有无色酚酞试液的滤纸分别放在装有浓氨水的两只试管的上方，片刻后看到b片滤纸比a片滤纸先变红，由此你能得出的关于物质或分子的性质结论有：①__________________________②__________________________③__________________________14．有紫黑色固体A加热后产生一种无色无味的气体B，B可以使带火星的木条复燃，把淡黄色粉末C加热后放入盛有B的集气瓶中，发出明亮蓝紫色火焰，同时生成一种有刺激性气味的气体的D,写出各物质的名称：A B C D15．A﹣H是初中化学常见的物质，其相互转化关系如图所示，其中A是人体胃液中帮助消化的物质，B用于改良酸性土壤．（1）D的化学式为（2）A转化为E的化学方程式为，其反应基本类型属于；B转化为H的化学方程式为。
最新中考化学复习《物质的鉴别、推断与分离、提纯》专项检测题(含答案)
《物质的鉴别、推断与分离、提纯》专项检测题一、单选题1．下列方法中，不能达到目的是A．A B．B C．C D．D2．除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是1/ 113．下列有关物质的提纯、除杂和鉴别所用的试剂或方法错误的是（）A．A B．B C．C D．D4．下列实验方法一定能达到实验目的是（）3 / 115．除去下列物质中的杂质,所选方法正确的是( )A ．AB ．BC ．CD ．D6．将饱和溶液放在蒸发皿里利用酒精灯加热，使溶质从溶液中结晶析出，何时可停止加热（ ）A ．滤液开始沸腾B ．水分完全蒸干C ．出现大量固体D ．出现少量固体7．一定条件下，下列物质的转化可一步实现的是（） A ．32CaCO Ca(OH)→B ．324HNO H SO →C ．23Na CO NaOH →D ．233Fe OFe(OH)→8．区分日常生活中的下列各组物质，所加试剂或操作方法完全正确的是A．A B．B C．C D．D9．下列各组物质可按溶解、过滤、蒸发的操作顺序将它们分离的是（）A．水和植物油B．氯化镁和氯化银C．二氧化锰粉末和铁粉D．硝酸钠和氯化钠10．粗盐提纯实验中，搭建蒸发装置时，下述操作中应首先进行的是( ) A．将蒸发皿放置在铁圈上B．固定铁圈位置C．点燃酒精灯D．放置酒精灯11．下列实验操作正确的是（）A．滴加液体B．稀释浓硫酸C．检查气密性D．过滤12．下列实验操作错误的是（）A．检查装置的气密性B．过滤C．液体的量取D．稀释浓硫酸二、实验题13．根据下列装置和仪器的示意图，回答下列问题。
（1）图中仪器A的名称_________；（2）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式_______________，要制取8.8g CO2需要_______g含碳酸钙80％的大理石；若要制取并收集较多的CO2，应选择的仪器有F、C、____（填序号）；（3）上述装置，还可用于实验室制取氧气，反应后要过滤分离出二氧化锰，除了烧杯，玻璃棒外，还需补充的玻璃仪器名称是________。
中考化学《物质的鉴别、推断与分离、提纯》专项复习题(含答案)
中考化学《物质的鉴别、推断与分离、提纯》专项复习题（含答案）一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．利用给定实验器材（规格和数量不限），能完成相应实验的是（）2．下列图示实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．闻气体气味C．收集氢气D．过滤3．下列除去杂质选用的方法正确的是（）A．用燃烧的方法除去CO2气体中少量的COB．用加热的方法除去NaCl固体中少量的NH4HCO3C．用过量的稀硫酸除去Fe粉中少量的Zn粉D．用过量的稀盐酸除去CaCO3固体中少量的CaCl24．如图所示a—h是初中化学常见的物质，其中b，d是单质， f、g、h含有同种金属元素。
图中“→”表示转化关系，“—”表示相互能反应。
图中部分反应物、生成物已略去。
以下说法正确的是（）A．a可能是过氧化氢B．a—h中只有一种氧化物C．b→d，d→e的化学反应类型可能相同D．图中涉及到的化学反应只有一个是放热反应5．不用鉴别稀盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液的是（）A．无色酚酞试液 B．紫色石蕊试液 C．氯化钙溶液 D．氯化铜溶液6．下列实验目的所对应的实验方案中,正确的是（）7．下列除去杂质的实验操作正确的是( )(括号内为杂质)8．鉴别三瓶无标签的无色的氧气、二氧化碳、空气最简便的方法是用（）A．燃着的木条 B．带火星木条 C．澄清石灰水 D．闻气味9．小颖同学设计了下列实验方案，其中能达到实验目的是( )A．用无色酚酞试液检验NaOH溶液是否变质B．用灼烧的方法来鉴别黄铜和黄金C．用过量的Ca(OH)2溶液除去NaCl溶液中混有的少量Na2CO3D．用过量Na2CO3溶液除去CaCl2溶液中混有的少量稀盐酸10．下列解决生活中实际问题的方法与相应科学原理不对应的是（）二、填空题11．将某暗紫色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D．黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。
另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。
淮安市初三化学中考试卷及答案
A．反应前后元素种类不变
B．A是有机物，C、D是无机物
C．点燃前要先检验A的纯度，防止爆炸
D．此反应中A和B的化学计量数之比等于1：1
【答案】D
【解析】
根据微观示意图可知，反应物A的分子为由1个C原子和4个H原子构成的CH4分子，反应物B的分子为由2个O原子构成的O2分子；生成物C的分子为2个O原子和1个C原子构成的CO2分子，物质D的分子为由1个O原子和2个H原子构成的H2O分子；则示意图所表示的反应为CH4在O2中燃烧生成CO2和H2O，反应的化学方程式为CH4+2O2 CO2+2H2O。
2．如图所示装置进行实验（图中铁架台等仪器均已略去）。在Ⅰ中加入试剂后，塞紧橡皮塞，立即打开止水夹，Ⅱ中有气泡冒出；一段时间后关闭止水夹，Ⅱ中液面上升，溶液由无色变为浑浊。符合以上实验现象的Ⅰ和Ⅱ中应加入的试剂是（ ）
A
B
C
D
Ⅰ
CaCO3、稀HCl
Na2CO3、稀H2SO4
Zn、稀H2SO4
Cu、稀H2SO4
0.1 =8-0.7 解得 =10g，
答：原先氧化铜的质量为10g。
故选B。
【点睛】
在金属活动性顺序里，位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢；位于前面的金属能把位于后面的金属置换出来。
A、根据化学方程式可知，反应前后元素种类不变，正确； B、A是甲烷，是含有碳元素的化合物，属于有机物，C、A是甲烷，是可燃性气体，和空气混合达到一定浓度会发生爆炸，点燃前要先检验纯度，防止爆炸，正确；C、根据微观示意图可知，D是水，不是有机物，错误；D、由方程式及图示可知，参加反应的A，B物质分子个数比为1：2，错误。故选D。
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题型突破(二) 物质的检验与鉴别分离与提纯|针对训练|1.鉴别下列各组物质所用的试剂或方法,错误的是( )A.硝酸铵和氯化钠——水B.硬水和软水——肥皂水C.纯铝和硬铝——互相刻划D.氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液——酚酞试液2.下列鉴别两种不同物质的方法,不正确的是( )选项待鉴别的物质鉴别方法A 棉纤维和羊毛纤维分别点燃,闻燃烧产生的气味B 酒精和白醋闻气味C 尿素和氯化钾别加熟石灰研磨,闻气味D 聚乙烯和聚氯乙烯灼烧,闻气味3.[2019·哈尔滨]区分下列各组物质的两种方法都正确的是( )选项区分的物质方法一方法二A 食盐和纯碱观察颜色加食醋,观察B 涤纶和羊毛纤维用手触摸点燃,闻气味C 空气和二氧化碳通入石蕊试液中,观察伸入带火星木条,观察D 铁粉和氧化铜用磁铁吸引加入稀盐酸,观察4.[2015·淮安]下列实验操作不能达到实验目的的是( )选项实验目的主要操作A 用自来水制取蒸馏水加热沸腾,水蒸气冷凝B 区别化纤与羊毛面料分别取样点燃,闻气味C 除去氨气中混有的水蒸气气体通入盛有浓硫酸的洗气瓶中D 探究酒精中是否含有碳元素将燃烧产物通入澄清石灰水中5.下表中各组物质的鉴别方法正确的是( )选项鉴别的物质鉴别方法A 稀盐酸和氯化钠溶液取样,滴加无色酚酞试液B 水和双氧水取样,加入少量的二氧化锰C 二氧化碳和氮气分别伸入燃着的木条D 碳酸钠和碳酸氢钠粉末取样,加入足量的稀盐酸6.[2018·咸宁]有三瓶无色无味的气体X、Y、Z,它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种,分别点燃三种气体,用干燥的冷烧杯罩在火焰上方,只有X和Z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现;燃烧后分别向烧杯中注入少量澄清石灰水,振荡,只有Y和Z的烧杯内石灰水变浑浊。
则X、Y、Z分别是( )A.H2、CO、CH4B.CH4、CO、H2C.CO、CH4、H2D.CO、H2、CH47.[2019·天水]下列物质鉴别方案正确的是( )选项鉴别物质实验方案A N2、CO2、H2用燃着的木条B 尿素、氯化铵、硝酸铵加熟石灰研磨闻气味C 稀盐酸、碳酸钠溶液、氯化钠溶液用pH试纸D Fe2(SO4)3、NaOH、NaNO3、KCl四种溶液仅用组内物质鉴别8.[2017·镇江]下列实验操作中(括号内为杂质)不能达到实验目的的是( )选项物质目的主要实验操作A 蔗糖、蛋白质溶液鉴别加入饱和(NH4)2SO4溶液,观察现象B KCl(K2CO3)固体除杂加入适量稀盐酸,蒸发C CaCl2和NaCl的混合物分离溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发D 空气中NaOH变质程度检验加入足量CaCl2溶液,过滤,加酚酞,观察现象9.[2019·南京]下列各组离子在水中能大量共存的是( )A.K+、H+、C、Cl-B.Na+、N、Cl-、NC.Cu2+、Na+、OH-、SD.K+、H+、OH-、S10.[2019·温州]小明取一包某食品包装袋内的“脱氧剂”,查阅资料发现其成分除铁粉外,可能含有炭粉、Na2CO3、NaCl、Fe2O3等。
为确定其成分,进行了如下实验:图T2-1(1)过滤操作中除了需带铁圈的铁架台、滤纸、玻璃棒外,还需要用到的仪器有。
(2)写出用pH试纸测定滤液pH的方法:。
(3)试剂X的名称是。
11.[2019·金华]某兴趣小组在实验室相对封闭的装置内燃烧某种含碳、氢、氧元素的垃圾,对产生的废气成分(不考虑气态有机物)用如图T2-2所示的装置进行检验。
[实验研究]拉动注射器,让废气依次通过装置。
图T2-2[实验分析](1)能证明废气中有水蒸气存在的现象是。
(2)F处的大号注射器,可以引导气体流向,其另一个主要作用是。
[反思评价](3)小金认为,仅根据E中澄清石灰水变浑浊,无法确定一氧化碳的存在,其理由是。
(4)小金根据D中的粉末由黑色变为红色,得出废气中存在一氧化碳。
小丽认为该结论不够严密,若废气中存在氢气也会出现该现象。
要使上述结论更加严密,还应添加的一个实验装置及位置是。
[实验结果]经检验,废气中存在CO2、CO、H2O。
12.[2018·金华改编]某混合气体由CO、CO2、SO2三种气体组成,某兴趣小组对此进行了相关实验。
[查阅资料]①SO2能使品红溶液褪色;②SO2易与高锰酸钾溶液反应而被吸收,并能使其褪色;③SO2能使氢氧化钡溶液和澄清石灰水变浑浊;④CO和CO2均不能使品红溶液褪色,也不与高锰酸钾溶液反应。
[实验探究]为验证这三种气体,同学们设计并进行如下实验:图T2-3[事实与结论]通过实验验证了以上三种气体都存在。
(1)A装置的作用是。
(2)能证明气体中含有CO2的现象是。
[反思与评价](3)若装置按C→D→A→B→E的顺序连接,是否可行,为什么?。
(4)有同学提出上述原装置中省略D装置也能达到实验目的。
你认为该同学的设计有无道理并说明理由: 。
13.[2019·济宁]生活中经常遇到一些“长相”类似的物质,如家庭制作食品用到的碳酸钠和碳酸氢钠。
区分二者,比较简单的方法就是溶解度法(溶解度曲线如图T2-4所示)。
图T2-4(1)小亮同学利用这种方法,在室温条件下设计了下面的实验,请完善实验内容。
实验步骤现象和结论取两支试管,各倒入10 g水,分别向两试管中逐步加入碳酸钠和碳酸氢钠固体,充分振荡,静置,观察现象至固体不能再溶解为止,其中,固体溶解量少的,所对应的物质是(填化学式,下同),另一种物质是(2)现有碳酸钠(2 g)、碳酸氢钠(2 g)和足量蒸馏水。
请仿照上述(1)中的方法和实验设计,在室温条件下,调整变量、自主设计实验,进一步区分碳酸钠、碳酸氢钠两种物质。
实验步骤现象和结论14.老师从实验室带来了7瓶不同的无色溶液,其中3、7号试剂瓶标签完全破损,4、5号试剂瓶标签部分破损。
已知3、4、5、7号溶液分别是NaOH溶液、Na2CO3溶液、石灰水、CaCl2溶液中的一种。
在老师的指导下,同学们进行了下述实验:图T2-5(1)分别取3、4、5、7号溶液于4支试管中,向其中分别滴加1号溶液,发现3、4、5号溶液变红,说明这三种溶液呈(填“酸性”“碱性”或“中性”)。
由该实验可确定的溶液为(写出试剂瓶编号及相应的溶液名称)。
(2)分别取4号、5号溶液于两支试管中,加入足量的2号溶液,发现均有气泡产生,小组同学利用上述试剂,经过下述实验最终确定了两溶液的成分。
操作步骤及现象结论4号溶液是Na2CO3溶液,5号溶液是变质的NaOH溶液(3)[资料]Ca(OH)2+NaHCO3CaCO3↓+NaOH+H2O;NaOH+NaHCO3Na2CO3+H2O。
取3号溶液于试管中,逐滴加入一定量的6号溶液,观察到溶液变浑浊,过滤,则滤液中溶质的组成可能为NaOH;Na2CO3; (将其他情况补充完整)。
15.[2018·宜昌]学习化学可以帮助我们鉴别和检验物质。
(1)在实验室鉴别白酒与白醋,可采用的方法是。
(2)现有两瓶失去标签的无色溶液,其中一瓶是氢氧化钙溶液,一瓶是稀盐酸。
为了鉴别它们,同学们设计了如下实验方案:先给两瓶溶液贴上标签A、B,然后分别取样进行实验。
请将横线部分填写完整。
加入的试剂现象结论方案1 二氧化碳A中出现白色浑浊,B中无明显现象A是溶液,B是另一种溶液方案2 碳酸钠溶液方案3 试剂X ……写出方案1中发生反应的化学方程式: 。
[方法感悟]在鉴别物质时,要先分析物质的性质,然后选择恰当的试剂,必须产生不同现象才能达到鉴别物质的目的。
[拓展应用]完成方案3,请从下列提供的试剂中选出所有能鉴别出这两种物质的试剂X: (填序号)。
①酚酞试液②pH试纸③镁④氧化铜⑤稀硝酸⑥氢氧化铜⑦氯化镁溶液⑧硝酸钡溶液(3)小华同学对方案2进一步探究,设计了如下实验方案:图T2-6溶液C和溶液D混合,可能会出现以下三种情况:①有沉淀产生时,写出其中发生反应的化学方程式: 。
②有气泡冒出时,可通过现象反推出溶液C中的溶质是。
③无明显现象时,混合物E中一定含有的溶质是;混合物E中所含溶质种类最多时,写出所有溶质的化学式: 。
16.[2019·益阳]粗盐中难溶性杂质的去除过程涉及称量、溶解、过滤、蒸发等操作。
下列说法不正确的是( )A.称量时,粗盐放在天平左盘的称量纸上B.粗盐溶解时,要用玻璃棒不断搅拌C.蒸发时,在恰好蒸干时停止加热D.过滤时,漏斗下端尖嘴处紧靠烧杯内壁17.[2018·安顺]下列分离或提纯物质的方法中,所依据的原理正确的是( )选项混合物的分离或提纯原理A 分离液态空气制取氧气利用氮气和氧气的熔点不同B 将石油分馏得到石油产品石油中各成分的密度不同C 分离硝酸钾和氯化钠组成的混合物硝酸钾和氯化钠分解温度不同D 除去粗盐中的泥沙氯化钠和泥沙的溶解性不同18.[2019·齐齐哈尔]除去下列物质中的杂质,所选试剂及操作方法均正确的是( )选项物质(括号内为杂质) 选用试剂及操作方法A 氮气(一氧化碳) 将混合气体通过灼热的氧化铜B 铜粉(木炭) 将混合物在空气中灼烧C 硫酸钾溶液(硫酸铜) 加入适量的氢氧化钾溶液,过滤D 氯化钾(二氧化锰) 加入足量的水,溶解、过滤、洗涤、干燥19.[2019·荆门]除去下列物质中混有的杂质,所用试剂和操作方法不正确的是( )选项物质(括号内为杂质) 除去杂质的方法A Na2SO4溶液(NaOH) 滴加适量的稀硫酸B 铜粉(铁粉) 加入足量稀硫酸,过滤、洗涤、干燥C CO(CO2) 通过足量的NaOH溶液,干燥D NaCl溶液(CaCl2) 通入过量的CO2,过滤20.[2016·扬州]除去下列物质中的少量杂质,所选试剂及操作都正确的是( )选项物质杂质试剂操作A Cu(NO3)2溶液AgNO3Cu 过滤B Na2CO3NaHCO3盐酸结晶C Fe Cu 稀硫酸过滤D CO2HCl NaOH溶液洗气21.除去下列各组物质中的杂质(括号内为杂质),所选用的试剂(足量)及操作方法均正确的是( )选项物质选用试剂操作方法A Fe2O3(Fe) 盐酸浸泡、过滤、洗涤、烘干B CO(CO2) NaOH溶液、浓硫酸洗气、干燥C CaO(CaCO3) 水过滤、烘干D NaCl(Na2CO3) CaCl2溶液溶解、蒸发、结晶22.[2019·滨州]下列除杂所选试剂错误的是( )选项物质杂质除杂试剂A O2H2O 浓硫酸B CO2CO 灼热铜粉C HCl H2SO4BaCl2溶液D CaCO3CaCl2水23.从混合物中分离与提纯X(括号内是杂质),不能用图T2-7所示方案的是( )图T2-7A.Ag(Fe)B.Cu(CuO)C.CaCO3(CaCl2)D.FeSO4(CuSO4)24.[2019·西宁]某化学小组利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铜,并验证反应后的气体产物。