招标管理课程zi
招投标与合同管理培训课程
招投标与合同管理培训课程招投标管理培训课程一：课程目标1. 招投标管理的概念和重要性2. 掌握招投标管理相关法律法规3. 学习招投标管理的基本流程和步骤4. 理解招投标文件的编制和评审要点5. 掌握招投标评审的方法和技巧6. 学习如何进行投标替代和成本分析二：课程大纲1. 招投标管理概述1.1 招投标管理的定义和基本原则1.2 招投标的分类和类型1.3 招投标管理与企业发展的关系2. 招投标法律法规2.1 中华人民共和国招标投标法2.2 相关法律法规的理解和适用2.3 违法违规行为的处罚和风险3. 招投标管理流程3.1 招标准备阶段3.2 拟定招标文件和公告发布3.3 投标响应和文件编制3.4 评标与中标结果公示3.5 合同签订和履约管理4. 招投标文件编制与评审4.1 招标文件的详细要求和组成部分 4.2 投标文件的要求和组成部分4.3 文件编制的技巧与注意事项4.4 文件评审的标准和程序5. 招投标评审方法与技巧5.1 评标指标的确定和权重分配5.2 评标方法的选择与应用5.3 评标过程中的问题处理和决策5.4 投标人资源的评估和审核6. 投标替代和成本分析6.1 性能指标和技术替代的原则6.2 成本估算和风险分析的方法6.3 成本分析的决策依据和应用附件：1. 《中华人民共和国招标投标法》全文2. 招投标文件编制指导手册法律名词及注释：1. 招标投标法：中华人民共和国招标投标法是我国招投标活动的法律依据，规定了招投标的基本原则、程序和法律责任等方面事项。
2. 招标文件：招标文件是招标人发布的详细规定了招标项目的要求、条件、标准、手续和程序等内容的文件。
3. 投标文件：投标文件是投标人对招标项目的承诺和承诺的方式和内容，包括投标报价、技术方案和相关附件等。
4. 中标结果公示：中标结果公示是指招标人根据评标结果进行公示，宣布中标人的结果，并通知未中标人的行为。
合同管理培训课程一：课程目标1. 合同管理的基本概念和重要性2. 学习合同管理的相关法律法规3. 掌握合同签订和履约的基本流程和步骤4. 理解合同条款的类型和关键要点5. 学习合同风险管理和纠纷解决的方法和技巧二：课程大纲1. 合同管理概述1.1 合同管理的定义和目标1.2 合同管理与企业经营的关系1.3 合同管理的基本原则和重要性2. 合同法律法规2.1 中华人民共和国合同法2.2 相关法律法规的理解和适用2.3 合同纠纷解决的方法和程序3. 合同签订和履约流程3.1 合同签订的基本原则和步骤 3.2 合同履约的管理与监督3.3 合同变更和终止的程序和规定4. 合同条款的类型和关键要点4.1 合同条款的分类和示例4.2 合同条款的起草和审核技巧4.3 关键条款的解释和约定事项5. 合同风险管理5.1 合同风险的定义和分类5.2 风险评估和控制的方法和指标5.3 风险应对和处理的策略和方式6. 合同纠纷解决6.1 合同纠纷解决的途径和程序 6.2 谈判和仲裁的技巧与方法6.3 法律诉讼的程序和要点附件：1. 《中华人民共和国合同法》全文2. 合同管理示例文档法律名词及注释：1. 合同法：中华人民共和国合同法是我国合同活动的法律基础，规定了合同的订立、履行和解决合同纠纷等方面的事项。
招投标公开招标课程设计(3篇)
第1篇一、课程背景随着我国市场经济体制的不断完善，招投标制度在公共资源交易中发挥着越来越重要的作用。
公开招标作为一种公平、公正、公开的采购方式，被广泛应用于政府投资、国有企业采购等领域。
为了提高我国招投标工作的质量和效率，培养具备专业知识和技能的招投标人才，特设计本招投标公开招标课程。
二、课程目标1. 使学员了解招投标的基本概念、原则和程序；2. 培养学员掌握招投标文件编制、投标策略制定、合同签订等基本技能；3. 提高学员在招投标过程中的风险防范和应对能力；4. 增强学员对招投标法律法规的认识，提高合规操作意识。
三、课程内容第一部分：招投标基础知识1. 招投标概述- 招投标的定义和特点- 招投标制度的发展历程- 招投标的意义和作用2. 招投标原则- 公平原则- 公开原则- 竞争原则- 诚实信用原则3. 招投标程序- 招标公告- 投标人资格审查- 投标文件编制与递交- 开标、评标和定标- 合同签订第二部分：招投标文件编制1. 招标文件概述- 招标文件的作用和内容 - 招标文件的编制要求2. 投标文件编制- 投标文件的内容和格式 - 投标文件的编制要点- 投标文件的提交和递交3. 投标保证金- 投标保证金的性质和作用 - 投标保证金的缴纳和退还第三部分：投标策略1. 投标策略概述- 投标策略的定义和作用 - 投标策略的种类2. 投标报价策略- 投标报价的方法- 投标报价的风险防范3. 投标文件优化策略- 投标文件的结构和内容优化- 投标文件的排版和格式优化第四部分：招投标过程中的风险防范1. 招投标法律法规风险- 招投标法律法规概述- 违反招投标法律法规的法律责任2. 投标文件风险- 投标文件编制风险- 投标文件递交风险3. 评标过程风险- 评标委员会组成风险- 评标过程公正性风险4. 合同签订风险- 合同条款风险- 合同履行风险第五部分：招投标法律法规1. 《中华人民共和国招标投标法》- 招标投标法的基本原则- 招标投标的法律责任2. 《中华人民共和国招标投标法实施条例》 - 招标投标实施条例的主要内容- 招标投标实施条例的法律责任3. 其他相关法律法规- 《中华人民共和国政府采购法》- 《中华人民共和国合同法》四、教学方法1. 讲授法：系统讲解招投标的基本概念、原则、程序、文件编制、投标策略等知识；2. 案例分析法：通过实际案例，分析招投标过程中的风险防范和应对措施；3. 讨论法：组织学员就招投标过程中的热点问题进行讨论，提高学员的实践能力；4. 实践操作法：模拟招投标过程，让学员亲身体验招投标的全过程。
《工程招投标与合同管理》课程标准
《工程招投标与合同管理》课程标准【1】工程招投标与合同管理课程标准：一：课程目标：本课程旨在让学生了解工程招投标与合同管理的基本原理和流程，掌握相关法律法规和政策，提升学生在工程招投标与合同管理方面的专业能力。
二：课程内容：1. 工程招投标基础知识：(1) 工程招标概述(2) 工程招标法律法规(3) 招标文件的编制与发布(4) 投标的准备工作(5) 投标保证金的支付与退还2. 招标评标与中标控制：(1) 招标评标方法与标准(2) 技术评标与商务评标(3) 中标文件的准备与提交(4) 中标的公示与认定3. 合同管理基础知识：(1) 合同法基本原则(2) 合同订立与履行(3) 合同变更与解除4. 施工合同管理：(1) 施工合同的要素与签订(2) 合同履行中的问题与风险控制(3) 合同变更与索赔管理5. 付款管理与索赔处理：(1) 工程款支付程序(2) 付款证书与索赔申请的编制(3) 索赔处理的基本原则和流程三：教学方法：本课程采用理论结合实践、案例分析、小组讨论等多种教学方法，以提高学生的实际操作能力和问题解决能力。
四：考核方式：本课程的考核方式包括平时成绩、课堂表现、小组项目以及期末考试等多个方面的综合评估。
【2】工程招投标与合同管理课程标准：一：课程目标：本课程旨在培养学生工程招投标与合同管理方面的综合能力，使其能够独立参预工程招投标与合同管理工作，能够熟练应用相关法律法规和政策，提高工程项目的管理水平。
二：课程内容：1. 工程招投标流程与方法：(1) 工程招标的分类与基本流程(2) 招标文件的编制与审核(3) 投标准备与投标文件的编制(4) 招标文件的公告与争议处理2. 招标评标与中标控制：(1) 招标评标方法与标准的选择(2) 评标委员会组成与职责(3) 中标通知书的发放与合同签订(4) 中标后的合同履行与控制3. 合同管理与变更控制：(1) 合同法基本原则与要素(2) 合同订立与履行的相关事项(3) 合同变更与索赔管理的流程(4) 合同解除与争议解决的方法4. 风险管理与合同验收：(1) 施工期间的合同风险管理(2) 合同履行中的质量控制与验收(3) 合同支付与结算的管理(4) 合同验收与结算的程序与方法三：教学方法：本课程以案例分析、实践操作、课堂讨论等教学方法为主，让学生充分参预，提高他们的实际操作能力和问题解决能力。
招投标与合同管理课程标准：免修版模板范本
招投标与合同管理课程标准一、课程介绍招投标与合同管理是一门针对企业招投标及合同管理的专业课程。
本课程旨在培养学生对招标、投标、合同签订和合同管理等方面的综合能力，使其具备规范管理招投标和合同的知识，能够熟练运用这些知识来进行项目的招投标与合同管理工作。
二、课程目标本课程旨在培养学生主要能力：1. 掌握招投标和合同管理的基本理论与知识；2. 熟悉招投标和合同管理的法律法规；3. 掌握招投标文件的编制方法和技巧；4. 能够独立进行招投标流程的运作；5. 能够独立进行合同的签订和履行管理；6. 具备招投标和合同纠纷解决的能力。
三、教学内容本课程的主要教学内容包括：1. 招投标与合同管理概述；2. 招投标与合同法律法规；3. 招标文件的编制；4. 投标文件的策划与编制；5. 评标与中标；6. 合同签订与履行；7. 合同纠纷解决。
四、教学方法本课程采用多种教学方法，包括理论讲授、案例分析、小组讨论、模拟实践等。
通过结合理论和实践，使学生能够真实地感受到招投标和合同管理的实际操作过程，并培养他们的解决问题的能力。
五、考核方式本课程的考核方式主要包括作业、期中考试、实践报告和期末考试。
其中，作业和实践报告主要用于检验学生的理论掌握程度和实际应用能力，期中考试和期末考试则用于全面评估学生的综合能力。
六、教学资源本课程所需的教材有：《招投标与合同管理》（第一版）：作者X 出版社：出版时间：20年《招标文件编制与管理》（第一版）：作者X 出版社：出版时间：20年此外，学生还需准备相关参考书籍和文献，以便深入学习和掌握招投标和合同管理的知识。
七、课程评价与改进本课程将根据学生的反馈和教学效果进行评价与改进。
学生可以通过课程评价表对本课程进行评价，同时，教师也会根据学生的评价及时调整教学方法和内容，以提高课程的质量，使其更加符合学生的需求和就业市场的要求。
八、参考资料1. X，X，X. 招投标与合同管理[M]. 出版社，20年.2. X，X. 招标文件编制与管理[M]. 出版社，20年.是对《招投标与合同管理课程标准》的详细介绍，通过学习本课程，学生将能够全面了解招投标和合同管理的理论和实践，为今后从事相关工作打下坚实的基础。
公司招标培训课程(3篇)
第1篇一、课程背景随着我国市场经济的发展，招标投标已成为企业采购、工程建设和政府采购的重要方式。
为了提高公司招标工作的专业性和效率，降低招标过程中的风险，确保招标工作的公平、公正、公开，特举办本次招标培训课程。
通过本次培训，旨在提升公司员工对招标投标法律法规、招标流程、招标技巧等方面的认识，为公司招标工作的顺利进行提供有力保障。
二、课程目标1. 熟悉招标投标相关法律法规，了解国家政策导向；2. 掌握招标投标的基本流程，提高招标工作效率；3. 学习招标投标的技巧和方法，降低招标风险；4. 增强团队协作能力，提高招标项目成功率；5. 培养一批具备招标投标专业知识的复合型人才。
三、课程内容1. 招标投标法律法规（1）招标投标法及其配套法规概述；（2）招标投标法实施条例解读；（3）招标投标法相关司法解释；（4）招标投标投诉处理办法。
2. 招标投标基本流程（1）招标项目立项；（2）招标公告和资格预审；（3）招标文件编制；（4）投标文件编制；（5）开标、评标和定标；（6）合同签订与履行。
3. 招标投标技巧和方法（1）招标文件编制技巧；（2）投标文件编制技巧；（3）招标投标谈判技巧；（4）招标投标风险防范措施。
4. 招标投标团队协作（1）团队协作的重要性；（2）团队协作的技巧；（3）招标投标项目团队建设。
5. 案例分析（1）成功案例分享；（2）失败案例剖析；（3）招标投标风险案例分析。
四、培训方式1. 讲师授课：邀请具有丰富招标投标经验的专家进行授课，确保培训内容的实用性和针对性；2. 案例分析：结合实际案例，引导学员深入理解招标投标流程和技巧；3. 互动交流：设置互动环节，鼓励学员提问和分享经验，提高培训效果；4. 实操演练：组织学员进行模拟招标投标，提升学员的实际操作能力。
五、培训对象1. 公司招标部门全体员工；2. 公司相关部门负责人；3. 公司内部有意向从事招标投标工作的员工。
六、培训时间本次培训为期两天，具体时间为：第一天：上午9:00-12:00，下午13:30-17:00第二天：上午9:00-12:00，下午13:30-17:00七、培训地点公司培训教室（具体地址另行通知）八、培训费用本次培训费用由公司承担，学员无需缴纳任何费用。
工程招投标及合同管理课程
工程招投标及合同管理课程第一部分：工程招投标基础知识1. 招投标概念与原则课程将介绍招投标的基本概念，包括其定义、目的和作用。
我们将探讨公开、公平、公正和诚信等基本原则，这些原则构成了招投标活动的基石。
2. 法律法规框架了解国家关于工程招投标的相关法律法规至关重要。
课程中，我们将详细讲解《中华人民共和国招标投标法》以及其他相关法律文件，确保学员能够合法合规地进行招投标活动。
第二部分：招投标操作流程1. 招标准备在这一阶段，我们将学习如何制定招标计划、编写招标文件以及确定评标方法。
重点强调的是招标文件的编制要点，它关系到后续评标的质量和效率。
2. 投标过程课程将指导学员如何准备投标文件，包括技术方案和商务报价的编制。
同时，我们还会讨论投标保证金的提交与退还机制，确保投标者的权益得到保护。
3. 开标、评标与中标开标、评标和中标环节是整个招投标过程中最为关键的部分。
本课程将教授如何进行公开透明的开标程序，如何根据预定标准进行客观公正的评标，并最终确定中标单位。
第三部分：合同管理1. 合同签订合同签订是确认双方权利义务的法律行为。
课程将指导如何审查合同条款，避免潜在的风险，并确保所有条款都符合法律规定和项目实际需求。
2. 合同履行在合同履行阶段，我们将讲解如何监督和管理工程进度，如何处理变更订单，以及如何应对可能出现的违约情况。
这部分内容旨在提升学员的风险管理能力。
3. 合同结算与争议解决课程将涵盖合同结算的原则和方法，以及在出现争议时如何通过协商、调解或法律途径来解决问题。
结语通过本课程的学习，学员将掌握工程招投标及合同管理的专业知识，能够在实际工作中有效地运用这些知识，提高工程项目的管理效率和质量。
我们相信，规范的操作流程和严密的合同管理将为建筑行业的发展提供坚实的基础。
招投标管理知识培训课件(精选2024)
评标专家应以客观公正的态度 进行评标，不受任何外部因素 的影响，确保评标结果的公正 性和准确性。
评标过程中应对投标人的各项 资料进行认真审查和分析，确 保评价因素的全面性和准确性 。同时，对于投标人的澄清和 说明要求应及时响应并认真处 理。
05
CATALOGUE
了解竞争对手
收集竞争对手的相关信息，分析其优势和劣势。
制定差异化策略
针对竞争对手的弱点，制定差异化的投标策略， 凸显自身优势。
合作共赢
在竞争中寻求合作机会，实现资源共享和优势互 补，共同应对市场挑战。
04
CATALOGUE
评标方法与标准介绍
综合评价法应用举例
综合考虑多个因素
综合评价法是一种多因素评标方法，综合考虑投标人的技术、商务 、价格等多个因素进行评价。
价格调整
在投标过程中，根据市场 变化和竞争对手情况，适 时调整报价策略。
提高投标文件质量方法
编写规范
遵循招标文件要求的格式和规范 ，确保投标文件内容完整、准确
。
突出重点
在投标文件中突出企业的优势、 技术特点和创新能力等核心内容
。
注重细节
关注投标文件的排版、打印、装 订等细节问题，提升整体形象。
应对竞争对手策略探讨
最低价中标法
在最低投标价法的基础 上，增加对投源自人资格 、信誉等方面的要求， 以确保中标人能够按质 按量完成合同。
评标过程中注意事项
严格遵守法律法规
保密原则
客观公正
严谨细致
评标过程必须严格遵守国家相 关法律法规和招标文件的规定 ，确保评标的合法性和公正性 。
评标过程涉及商业秘密和投标 人利益，必须严格保密，防止 信息泄露和串标等行为的发生 。
招标投标系列课程设计(3篇)
第1篇一、课程背景随着我国市场经济的发展，招标投标已成为企业、政府及各类社会组织采购、建设、采购、租赁、服务等领域的重要方式。
招标投标活动的规范性和公平性对于维护市场秩序、促进经济发展具有重要意义。
为提高我国招标投标行业的专业水平，培养一批高素质的招标投标人才，特设计本招标投标系列课程。
二、课程目标1. 使学员了解招标投标的基本概念、法律法规、政策规定和操作流程。
2. 培养学员具备招标投标项目的策划、组织、实施、监督和评估能力。
3. 提高学员在招标投标过程中的沟通协调、风险防范和应急处置能力。
4. 增强学员的职业道德和诚信意识，树立良好的职业形象。
三、课程内容1. 招标投标基础知识（1）招标投标的概念、起源和发展历程（2）招标投标的分类和适用范围（3）招标投标法律法规和政策规定（4）招标投标的基本原则和操作流程2. 招标投标项目策划与组织（1）招标投标项目的策划要点（2）招标投标项目的组织架构和职责分工（3）招标投标项目的招标公告、资格预审和招标文件编制（4）招标投标项目的招标代理机构选择和招标代理协议签订3. 招标投标实施与监督（1）招标投标的实施阶段及注意事项（2）招标投标的投标、开标、评标、中标和合同签订（3）招标投标的监督机制和监督措施（4）招标投标的争议解决和投诉处理4. 招标投标风险防范与应急处置（1）招标投标风险识别和评估（2）招标投标风险的防范措施（3）招标投标应急处置预案和应急处理（4）招标投标的廉洁自律和诚信建设5. 案例分析与研讨（1）国内外招标投标典型案例分析（2）招标投标实践中的问题与对策（3）招标投标行业的创新与发展趋势四、教学方法1. 讲授法：邀请招标投标领域的专家学者进行专题讲座，系统讲解招标投标的理论知识。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，使学员了解招标投标的实践操作和风险防范。
3. 模拟训练法：设置模拟招标投标场景，让学员实际操作，提高其招标投标能力。
4. 小组讨论法：组织学员分组讨论，分享学习心得，提高学员的沟通协调和团队协作能力。
招投标与合同管理课程标准
招投标与合同管理课程标准招投标与合同管理课程标准1. 课程简介招投标与合同管理课程旨在培养学员在招投标和合同管理领域的专业能力和技能。
课程将介绍相关法律法规、招标流程、合同管理技巧等内容，帮助学员全面了解和掌握招投标和合同管理的知识和技能。
2. 课程目标- 了解招投标和合同管理的基本概念和原理；- 掌握招标文件的编制和评标方法；- 了解合同管理的流程和技巧；- 提升在招投标和合同管理领域的专业能力。
3. 课程内容3.1 招标管理- 招标管理的概念和作用- 招标法律法规概述- 招标文件编制原则和要求- 招标文件的编制流程- 投标准备和投标书编制- 评标方法和标评委员会组成原则- 招标流程管理3.2 合同管理- 合同管理的概念和作用- 合同法律法规概述- 合同的签订和履行- 合同变更和索赔管理- 合同风险管理和合同纠纷处理- 合同管理流程和技巧4. 课程特点- 理论与实践相结合：课程将结合实际案例和具体操作，帮助学员更好地理解和掌握知识和技能；- 专业师资团队：课程由专业招投标和合同管理领域的专家和实务经验丰富的讲师授课；- 灵活学习方式：课程设置多种学习方式，包括线上课堂、实地考察和案例分析等，以满足学员的学习需求；- 实用工具与资源：课程将提供相关的实用工具和资源，如招标文件模板、合同管理流程图等，帮助学员实际应用所学知识。
5. 适用人群本课程适合以下人员：- 从事招投标和合同管理工作的企业员工；- 想要从事或已经从事招投标和合同管理工作的个人；- 有相关工作经验的人士，希望提升自己的专业能力。
6. 考核与证书本课程设有考核环节，学员需通过闭卷考试和实际案例分析来评估学习效果。
成绩合格者将获得招投标与合同管理课程结业证书。
7. 学习时间安排本课程为期两个月，共计60学时。
具体学习时间安排如下：- 每周三个晚上进行线上课堂学习，每次课堂时长为2小时；- 每周安排一次实地考察或案例分析，时长为半天至一天。
招投标与合同管理课程标准
招投标与合同管理课程标准招投标与合同管理课程标准1. 课程简介招投标与合同管理是一门讲授企业在进行招投标活动以及合同管理方面的知识与技巧的课程。
本课程旨在帮助学员了解招投标和合同管理的基本概念、流程和方法，提升学员在相关领域的专业能力和实践能力。
2. 课程目标本课程的目标是帮助学员掌握以下技能和知识：熟悉招投标活动的基本概念和流程；理解招投标文件的编制方法和要求；掌握招投标评标方法和标书评审技巧；了解合同管理的基本原理和方法；掌握合同管理过程中的常见问题解决技巧。
3. 课程大纲3.1 招标环境分析3.1.1 宏观经济环境分析3.1.2 市场供求分析3.1.3 竞争对手分析3.2 招标文件编制3.2.1 招标文件的基本结构和要求3.2.2 招标文件的编制流程3.2.3 招标文件的常见问题及解决方法3.3 招标评标方法3.3.1 技术评标方法3.3.2 商务评标方法3.3.3 综合评标方法3.4 合同管理原理3.4.1 合同管理的基本目标和原则3.4.2 合同管理的组织结构和职责分工3.4.3 合同管理的主要流程3.5 合同管理实践3.5.1 合同履行控制3.5.2 合同变更管理3.5.3 合同索赔与纠纷处理4. 教学方法本课程采用多种教学方法相结合的方式进行教学，包括但不限于：讲授：通过课堂讲解探讨招投标和合同管理的理论知识；实例分析：通过实际案例剖析招投标和合同管理的实践问题；小组讨论：通过小组合作形式促进学员共同学习和思考；视频演示：通过展示相关操作流程和演示案例提升学员的实践操作能力。
5. 考核方式本课程的考核方式旨在评估学员对招投标与合同管理知识的理解和应用能力。
考核方式包括但不限于：课堂测验：考查学员对相关理论知识的掌握情况；案例分析：要求学员分析解决实际招投标和合同管理问题；课程项目：要求学员完成一个实际招投标或合同管理项目的相关工作。
6. 参考教材以下为本课程的参考教材：《招投标管理实务》；《合同管理原理与实践》；《招投标法律法规解读》；《商务合同范本与实例解析》。
招投标与合同管理课程标准
招投标与合同管理课程标准招投标与合同管理课程标准1. 引言2. 课程目标通过本课程的学习，学生应达到以下目标：理解和掌握招投标与合同管理的基本概念和原则；能够独立完成招投标文件的编制和评审；具备与供应商进行谈判和合同签订的能力；熟悉相关法律法规和合同模板，能够合规操作。
3. 课程内容本课程的内容主要包括以下几个方面：3.1 招标文件编制与评审学生将学习如何编制招标文件，包括需求分析、文件撰写、标书准备等。
还会了解招标文件的评审流程和标准，掌握评审方法和技巧。
3.2 招标公告发布和投标接收学生将了解招标公告的发布渠道和方式，学习如何接收和处理投标文件，包括文件登记、开标、评标、中标公示等。
3.3 合同谈判与签订学生将学习与供应商进行谈判的技巧和策略，包括需求确认、合同条款讨论、价格谈判等。
还会了解合同签订的法律要求和流程。
3.4 合同执行与管理学生将学习合同履行和执行的要点和注意事项，包括合同变更、索赔处理、风险管理等。
还会了解合同管理的工具和软件应用。
4. 教学方法本课程将采用多种教学方法，包括课堂讲解、案例分析、小组讨论、实践操作等。
通过理论学习和实际案例的分析，培养学生的应用能力和问题解决能力。
5. 学习评估学生的学习将通过考试、作业、实践项目和课堂表现等方式进行评估。
具体评估方式将根据课程教学大纲确定。
6. 参考资料《招投标管理实务》《合同管理与风险控制》《招标投标实务案例精析》7.招投标与合同管理是企业管理中不可或缺的环节，本课程的学习将帮助学生在职场上获得竞争优势。
希望学生通过本课程的学习，能够提高对招投标和合同管理的理解和应用能力，为自身的职业发展打下坚实基础。
2024招投标培训课件课件完整版
Part
04
现场答辩环节准备与实施
2024/1/24
20
现场答辩流程梳理
签到与抽签
到达指定地点，完成签到 程序，并根据抽签结果确 定答辩顺序。
计分与排名
根据答辩表现，由专家组 成员进行打分，并按照得 分高低进行排名。
自我介绍
在规定时间内，简明扼要 地介绍个人背景、专业特 长及与项目的关联。
专家提问
14
Part
03
投标策略制定与技巧运用
2024/1/24
15
投标策略类型及选择依据
2024/1/24
投标策略类型
包括低价策略、高价策略、平衡 策略、创新策略等。
选择依据
根据招标项目特点、竞争态势、 企业自身实力及市场定位等因素 ，选择适合的投标策略。
16
技巧运用提高中标率
精准把握招标要求
深入研究招标文件，准确理解招 标要求，确保投标文件的响应性 和针对性。
义。
4
招投标法律法规
2024/1/24
《中华人民共和国招标投标法》
01
是我国招投标领域的基本法律，规定了招投标的范围、方式、
程序、监督等方面的内容。
《中华人民共和国政府采购法》
02
规范了政府采购行为，其中涉及招投标的部分对政府采购的招
投标活动进行了规定。
其他相关法律法规
03
如《合同法》、《建筑法》等，在各自领域内对招投标活动也
形成完整的项目资料库。
制作PPT
根据项目特点和招标要求，制 作简洁明了、重点突出的PPT
演示文稿。
准备讲稿
提前撰写并熟悉讲稿内容，确 保现场陈述时思路清晰、表达
流畅。
招投标与合同管理课程标准
招投标与合同管理课程标准
1. 基本概念与原则：介绍招投标与合同管理的基本概念，包括招投标的定义、目的和流程，合同管理的定义和原则等。
2. 法律法规与政策：介绍与招投标与合同管理相关的法律法规和政策，包括招投标法、合同法、政府采购法等。
3. 招标文件与招标公告：介绍编制招标文件和发布招标公告的要求和步骤，包括招标文件的组成、要求和审查程序，招标公告的发布形式、内容和时间等。
4. 投标文件的准备与评审：介绍投标文件的编制要求和评审程序，包括投标文件的组成、格式、内容和要求，评审委员会的组成、程序和评审标准等。
5. 合同签订与履行：介绍合同签订与履行的基本流程和要点，包括合同的签订程序、内容和要求，合同履行的监督和管理等。
6. 合同变更与索赔管理：介绍合同变更和索赔管理的原则和步骤，包括合同变更的程序和要求，索赔的理由和依据，索赔的申请和处理方式等。
7. 合同风险管理与纠纷解决：介绍合同风险管理和纠纷解决的方法和技巧，包括风险的识别和评估，风险的控制和处理，合同纠纷的解决方式和程序等。
8. 招投标与合同管理的案例分析：通过实际案例，对招投标与合同管理中的相关问题进行分析和解决，提高学员的实际操作能力。
以上是一般招投标与合同管理课程的标准，具体的课程内容和标准可以根据实际情况进行调整和补充。
招投标与合同管理课程标准
招投标与合同管理课程标准
一、课程简介
招投标与合同管理课程旨在通过介绍招标过程、合同起草及管理等方面的知识，使学员掌握在项目实施中招投标及合同管理的基本内容、方法及技能。
二、课程目标
通过本课程的学习，学员将能够:
1.掌握招标流程，了解招标文件的编写及评审原则。
2.了解合同的类型、组成和主要内容，以及合同执行的流程及相关法律法规。
3.掌握合同管理的相关技能及实践，包括合同管理的基本框架、风险管理、变更管理等。
三、课程内容
1. 招标管理
1.1 招标基本概念和意义 1.2 招标流程及标准模板的制作 1.3 招标文件编写原则及评审原则
2. 合同管理
2.1 合同基本概念及类型 2.2 合同的组成与主要内容 2.3 合同执行的流程及相关法律法规
3. 合同管理实践
3.1 合同管理的基本框架 3.2 合同管理的风险管理 3.3 合同变更管理
四、课程形式
本课程采用现场授课与网络教学相结合的形式进行。
现场授课课程时间安排为4天，网络教学为2周，包括在线学习和课后作业。
五、考核方式
1.课程内作业：包括每日课程笔记和读书报告等。
2.课程结业考试：主要考核学员对招投标及合同管理相关知识的掌握程度。
六、评价标准
1.课程内作业成绩占总成绩的50%。
2.课程结业考试成绩占总成绩的50%。
3.90100分为优秀，8089分为良好，60~79分为合格，60分以下为不合格。
七、学习建议
招投标与合同管理课程注重实践操作，需要学员结合实际操作进行学习。
建议学员在课程结束后及时总结并整理课程笔记，运用课程所学知识进行实践操作，并保持学习热情。
招投标与合同管理课程标准
招投标与合同管理课程标准一、课程简介招投标与合同管理课程是针对企业招投标活动以及合同签订与管理的一门专业课程。
本课程旨在培养学员对于招投标与合同管理的全面理解和掌握，提升其在招投标和合同管理方面的能力和水平。
二、课程目标1.掌握招投标法律法规：学员将学习国内外招投标的相关法律法规，包括但不限于《中华人民共和国招标投标法》等，了解招投标活动的合法性和合规性要求，以及相关的行政程序等。
2.了解招投标流程：学员将学习招标活动的各个环节和流程，包括项目立项、招标文件编制、招标公告、投标评审等，全面了解招标活动的流程和要求。
3.掌握合同签订与管理：学员将学习合同法律知识以及合同的签订和管理的要点，包括合同的基本要素、合同的履行与终止、合同纠纷解决等，提升学员在合同管理方面的能力。
4.了解招投标与合同管理的最佳实践：学员将学习招投标和合同管理的最佳实践，了解国内外优秀企业的成功案例，借鉴其经验和方法，提升自身在招投标和合同管理方面的综合能力。
三、课程内容1.招投标法律法规（1）招投标法律法规概述：包括国内外招投标法律法规的概述，以及相关的行政程序等。
（2）招投标法律法规重点解读：深入解读《中华人民共和国招标投标法》等相关法律法规的要点和争议问题。
2.招投标流程（1）项目立项：学员将学习项目立项的流程和要求，包括项目可行性研究、预审程序等。
（2）招标文件编制：学员将学习招标文件的编制要点和技巧，包括招标文件的结构、内容等。
（3）招标公告：学员将学习招标公告的发布方式和要求，了解各类招标公告的特点和区别。
（4）投标评审：学员将学习投标评审的流程和方法，包括评标标准、评标办法等。
3.合同签订与管理（1）合同签订要素：学员将学习合同签订的主要要素，包括合同的主体、客体、内容等，了解合同签订的基本规则。
（2）合同履行与终止：学员将学习合同履行和终止的相关规定，包括履行方式、违约责任等。
（3）合同纠纷解决：学员将学习合同纠纷解决的方法和程序，包括诉讼、仲裁等。
《工程招投标与合同管理》课程标准
《工程招投标与合同管理》课程标准一、课程性质本课程是中等职业学校建筑工程类建筑工程造价专业必修的一门专业核心课程，是在《建筑工程计量与计价》《建筑工程施工组织与管理》等课程的基础上，开设的一门理论和实践相结合的专业课程，其任务是让学生掌握建筑工程法律法规、招投标和合同管理的基础知识和基本技能，为后续专业拓展和综合实训等课程学习和实践奠定基础。
二、学时与学分72学时，4学分。
三、课程设计思路本课程按照立德树人根本任务要求，突出核心素养、必备品格和关键能力。
兼顾中高职课程衔接，高度融合工程招投标与合同管理知识技能的学习和职业精神的培养。
1.依据《中等职业学校建筑工程类建筑工程造价专业指导性人才培养方案》中确定的培养目标、综合素质、职业能力，按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，突出建筑工程招投标组织和合同索赔能力的培养，结合本课程的性质和职业教育课程教学的最新理念，确定本课程目标。
2.根据“中等职业学校建筑工程造价专业‘工作任务与职业能力’分析表”，依据课程目标和造价员等岗位需求，围绕建筑工程招投标和合同管理关键能力，反映建筑工程招投标工作的实际，体现科学性、适用性原则，确定本课程内容。
3.以建筑工程招标、投标和合同管理为主线，设置模块和教学单元，将建筑工程法律法规体系、建筑工程招投标、建筑工程合同管理的基础知识、基本技能和职业素养有机融入，遵循学生认知和技能形成规律，结合学生的生活经验，序化教学内容。
四、课程目标学生通过学习本课程，掌握建筑工程招投标和合同管理的基础知识和基本技能，能进行建筑工程招投标的组织和基本的合同管理，树立良好的职业道德和职业情感。
1.了解建筑工程法律法规体系，掌握建筑工程招投标法和合同法。
2.能根据招投标工作要求编制相关招投标文件，组织开展建筑工程招投标。
3.掌握工程施工合同的类型和适用范围，掌握合同管理的基本条款和内容，能够依据合同进行索赔处理。
4.能独立思考并获取相关资源，具有分析问题、解决问题的能力。
招投标与合同管理课程标准(两篇)2024
招投标与合同管理课程标准（二）一、课程介绍二、课程内容1.招投标管理本部分主要介绍招投标管理的基本原理、法律法规、流程和操作方法等内容。
学员将学习如何编写招投标文件、制定采购计划、组织评标和定标的步骤，了解招投标的核心原则和注意事项，掌握在不同情况下的应对策略。
2.合同管理本部分重点介绍合同管理的各个环节和要点，包括合同签订、履行、变更和终止等内容。
学员将了解合同管理的基本法律知识，学习合同管理的流程和方法，掌握合同管理中常见的风险和解决方案。
3.争议解决本部分将帮助学员了解争议解决的各种方式和程序，掌握处理合同纠纷的技巧和方法。
学员将学习如何防范和化解合同争议，了解仲裁、诉讼和调解等争议解决方式的特点和操作步骤。
4.案例分析本部分通过案例分析的方式，将学员所学的理论知识应用于实际工作中，提高其解决问题的能力和应对复杂情况的能力。
学员将参与分析各种实际案例，从中总结经验教训，并提出可行的解决方案。
三、课程要求1.学员背景本课程适合从事招投标和合同管理工作的人员，包括企事业单位的招投标人员、合同管理人员、采购人员等。
学员应具备一定的法律基础知识和相关工作经验，以更好地理解和掌握课程内容。
2.学员目标通过学习本课程，学员应能够全面了解招投标和合同管理的相关法律法规和操作流程，能够熟练运用相关工具和技巧进行招投标和合同管理，具备独立解决各类问题的能力，能够有效预防和处理合同风险和争议。
3.学习方式本课程采用多种教学方式，包括理论授课、案例分析、小组讨论、实操演练等。
学员将通过参与互动式的教学活动，加深对课程内容的理解和应用能力。
4.考核评估学员将根据出勤率、课堂表现、作业完成情况和考试成绩等指标进行评估。
学员应主动参与课堂讨论和案例分析，并按时完成相关作业和考试。
四、总结招投标与合同管理课程标准的第二部分对课程内容和要求进行了详细的介绍。
这门课程将帮助学员全面了解和掌握招投标和合同管理的基本原理和操作技巧，提升其相关工作能力，为其未来从事相关工作提供有效的指导和支持。
招标管理基础知识培训教材
1.1.2监理招标须具备的条件及资料：1）条件：按照国家和地方有关规定需要履行项目审批手续的，已经履行审批手续；已办理报建备案手续；建设工程资金或者资金来源已经落实；有满足施工招标要求的设计文件及其他技术资料；法律、法规、规章规定的其他条件。2）资料：项目管理合同或招标代理合同（原件）；用地规划许可证或土地合同（复印件盖公章）；工程项目投资计划或立项批复（复印件盖公章）； 建设单位营业执照、法人代码证（复印件盖公章）；房产开发资质（适用于房地产开发项目，副本复印件盖公章）。
主要内容：
一、建设工程必须招标项目的范围和规模标准二、建设工程招标的条件及招标方式三、项目详细招标计划编制 四、招标工作流程 五、建设工程招标相关的法律法规
1、建设工程招标 ：根据《天津市建设工程招标投标规范》、《中华人民共和国招投标法》、《工程建设项目招标范围和规模标准规定》以及《天津市建设工程招标投标监督管理规定》确定招标范围。《天津市建设工程招标投标监督管理规定（天津市人民政府第30号）》中条款约定：本市行政区域内依法必须招标的建设工程范围和规模标准，按照国家有关规定执行。根据国家发展计划委员会第3号《工程建设项目招标范围和规模标准规定》的要求，本项目拟对达到下列标准之一的项目进行招标：1、施工单项合同估算价在200万元人民币以上的； 2、重要设备、材料等货物的采购，单项合同估算价在100万元人民币以上的； 3、勘察、设计、监理等服务的采购，单项合同估算价在50万元人民币以上的； 4、单项合同估算价低于上述三条规定的标准，但项目总投资在3000万元人民币以上的。以暂估价形式包括在总承包范围内的材料、重要设备和专业工程应当依法另行招标。
一、建设工程必须招标项目的范围和规模标准
2、 政府采购招标 政府采购招标应依据天津市各年度政府集中采购目录及采购限额标准的规定执行。目前，天津市依据《关于印发<天津市2012年政府集中采购目录和采购限额标准>的通知（津财采〔2010〕24号 ）》的规定执行。一、政府集中采购目录（一、货物类） 1.办公自动化设备2.电器设备3.办公消耗用品4.网络设备5.正版软件6.家具7.电梯8.锅炉9.中小学免费教科书10.馆藏图书
《招投标管理》课件
案例三：某企业的创新型招投标策略
总结词
创新、差异化、技术方案
详细描述
该案例介绍了某企业在招投标中采用的创新策略，如采用新技术、提供定制化解决方案等。该案例突 出了差异化竞争和提供独特技术方案在招投标中的优势。
THANKS
感谢观看
谈判技巧
灵活运用谈判策略，争取最有利的合同条款 。
投标风险控制
风险识别
全面识别潜在风险，包括技术、商务 、法律等。
风险评估
对识别出的风险进行量化和重要性排 序。
风险应对
制定针对性的风险应对措施，降低或 转移风险。
风险监控
持续监控风险变化，及时调整风险管 理策略。
05
招投标案例分析
案例一：某大Hale Waihona Puke 基础设施项目的招投标过程02
招投标流程
招标
招标人发布招标公告或邀请函 ，邀请潜在投标人参与竞标。
招标人编制招标文件，明确技 术要求、投标资格、投标文件 格式等要求。
招标人发布招标文件，并组织 现场勘查或答疑，确保投标人 充分了解项目情况。
投标
投标人购买招标文件 ，并按照文件要求编 制投标文件。
投标人根据招标文件 要求，对现场勘查或 答疑中不明确的内容 提出质疑。
目标定位
明确投标目标，包括中标概率 、利润预期等。
资源整合
合理调配公司内外资源，确保 项目执行能力。
风险评估
预测潜在风险，制定应对措施 ，降低风险影响。
投标技巧
标书编制
规范格式，突出优势，准确响应招标要求。
展示技巧
利用多媒体等手段，生动展示公司实力和项 目优势。
报价策略
根据市场行情、竞争对手等因素合理定价。
招投标与合同管理培训课程
招投标与合同管理培训课程一、课程简介本课程是一门围绕招投标与合同管理展开的培训课程。
其目的是帮助学员了解招投标与合同管理的基础知识，并掌握实际运用的技巧。
在本课程中，我们将为学员提供招投标的法律法规、招标文件的撰写、投标的准备与代理、合同的签订和履行、风险管理等方面的知识和技能。
同时，我们将通过实际案例的分析和讨论，让学员了解实际工作中的问题和挑战，并掌握解决问题的方法。
二、课程目标通过本课程的学习，学员将能够：•了解招投标的法律法规和相关政策；•掌握招标文件的撰写和信息披露的技巧；•学习投标准备的策略和方法；•理解合同的签订和履行过程，并学会防范合同风险；•掌握招投标履约的管理技巧，包括计划管理、质量控制等内容。
三、课程内容1. 招投标的法律法规和相关政策•法律法规和相关政策的概述•政府采购与招标采购•招标文件的准备和发布•招标申请和资格预审•投标策略2. 招标文件的撰写和信息披露的技巧•招标文件的组成和要求•招标文件的撰写技巧•招标文件的信息披露3. 投标准备的策略和方法•投标准备的流程和关键环节•投标准备的策略和方法•投标代理和协调4. 合同的签订和履行过程•合同的签订过程和注意事项•合同涉及的法律条款•合同履行的管理和控制5. 风险管理•风险管理的概念和分类•风险评估和预测•风险管理的工具6. 招投标履约的管理技巧•招投标履约的计划管理•质量控制和验收管理•现场管理和安全管理四、课程设计1. 课程结构与时间安排本课程共设六个模块，每个模块分别占用两天的课程时间，总共耗时十二天。
2. 授课方式本课程采用讲授、案例分析、小组讨论、角色扮演等多种交互式授课方式。
3. 评估方法本课程采用课堂测验、案例讲解、小组研讨等方式进行学员的学习评估。
五、适合人群本课程适合从事招投标和合同管理相关工作的职业经理人、初、中级招标代理人、公司高管、企业主等。
六、结束语通过本次招投标与合同管理培训课程，我们相信学员能够深入了解招投标和合同管理的相关知识与技巧，并能在实际工作中灵活运用。
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涉及国家安全、国家秘密或者抢险救灾而不 适宜招标的属于利用扶贫资金实行以工代赈 需要使用农民工的 施工主要技术采用特定的专利或者专有技术 的 施工企业自建自用的工程，且该施工企业资 质等级符合工程要求的 在建工程追加的附属小型工程或者主体加层 工程，原中标人仍具备承包能力的 法律、行政法规规定的其他情形
工程建设项目的重新招标（三）
《工程建设项目货物招标投标办法》
©2010
第55条规定：“招标人或者招标代理机构有下列情形之一的 ，有关行政监督部门责令其限期改正，根据情节可处三万元 以下的罚款：(一)未在规定的媒介发布招标公告的；(二)不符 合规定条件或虽符合条件而未经批准，擅自进行邀请招标或 不招标的；(三)依法必须招标的货物，自招标文件开始发出 之日起至提交投标文件截止之日止，少于二十日的；(四)应 当公开招标而不公开招标的；(五)不具备招标条件而进行招 标的；(六)应当履行核准手续而未履行的；(七)未按审批部门 核准内容进行招标的；(八)在提交投标文件截止时间后接收 投标文件的；(九)投标人数量不符合法定要求不重新招标的 ；(十)非因不可抗力原因，在发布招标公告、发出投标邀请 书或者发售资格预审文件或招标文件后终止招标的。具有前 款情形之一，且情节严重的，应当依法重新招标。”
©2010
工程建设项目的重新招标（一）
《工程建设项目施工招标投标办法》
第73条规定：“招标人或者招标代理机构有下列情形之一的， 有关行政监督部门责令其限期改正，根据情节可处三万元以 下的罚款；情节严重的，招标无效：（一）未在指定的媒介 发布招标公告的；（二）邀请招标不依法发出投标邀请书的 ；（三）自招标文件或资格预审文件出售之日起至停止出售 之日止，少于五个工作日的；（四）依法必须招标的项目， 自招标文件开始发出之日起至提交投标文件截止之日止，少 于二十日的；（五）应当公开招标而不公开招标的；（六） 不具备招标条件而进行招标的；（七）应当履行核准手续而 未履行的；（八）不按项目审批部门核准内容进行招标的； （九）在提交投标文件截止时间后接收投标文件的；（十） 投标人数量不符合法定要求不重新招标的。 被认定为招标无效的，应当重新招标。”
主要内容
一． 招投标基础知识与最新法律法规 二． 招标前期准备和资格审查 三． 招标文件的编制和评标办法的设计 四． 投标人的心态与操作手法
五． 开标、评标、定标过程的组织
六． 合同的谈判、签署及其后期管理
七． 招标投标争议的解决与招标活动的监管
©2010
一、招标投标基础知识与最新法律 法规
©2010
传统招标/电子招标 国际招标/国内招标
工程/货物/服务
©2010
议标
直接邀请议标
比价议标
议标
方案竞赛议标
©2010
政府采购
公开招标
邀请招标
竞争性谈判 单一来源采购
询价采购
©2010
政府采购的采购方式和程序
适用范围 程序
公开 招标
适用于达到公开招标数额标准的 见政府采购法 货物、工程和服务； 国务院——中央预算：单项或批 量采购金额一次性达到120万元 以上的货物或服务，200万元以 上的工程； 地方政府——地方预算
程序 成立谈判小组、制定谈判 文件、确定邀请参加谈判 的供应商名单、谈判和确 定成交供应商。
单 一 来 源 采 购
单一来源采购遵循的原则 是：采购人与供应商应当 遵循《政府采购法》规定 的原则，在保证采购项目 质量和双方商定合理价格 的基础上进行采购。
询 价
©2010
采购的货物规格和标准统一、现货货源充足且价 成立询价小组、确定被询 格变化幅度小的政府采购项目，经设区的市、自 价的供应商名单、询价和 治州以上人民政府财政部门同意后，可以采用。 确定成交供应商。
全部或者部分 使用国有资金投资或者 国家融资的项目
使用国际组织 或者外国政府贷款、 援助资金的项目
©2010
工程建设项目必须招标的范围
《工程建设项目招标范围和规模标准规定》
能源 交通运输 邮电通讯 水利 城市设施 环保 市政 科教文化 等基础设施项目 体育旅游 卫生 国际组织贷款项目 工程200万 福利 商品住宅等 外国政府贷款项目 货物100万 公用事业项目 国际组织或外国政府 服务50万 援助资金项目 项目总投资额 3000万以上。 国家债券项目 各级财政预算项目 国家借款或担保项目 政府性专项基金项目 政策性贷款项目 国有资金控股项目 国家授权融资的项目 国家特许融资项目
©2010
我国目前招标投标相关法律法规框架
必须招标制度的规定 建设项目招标方案核准制度的规定
招标公告发布制度的规定
评标及评标专家管理的规定
招标代理机构资格管理的规定
有关招标投标代理服务收费的规定
©2010
招标投标行政监督的规定
哪些项目必须招标《招标投标法》
大型基础设施、 公用事业等关系社会公共 利益、公众安全的项目
这是招标投标吗？
[CCTV11月18日午夜新闻] 一年一度的中央电视台 黄金资源广告招标会刚刚在在北京梅地亚中心落下 帷幕啦！招标总额达到了一百零九亿六千六百四十 五万元，比去年增长18.47%。企业对广告的激烈竞 标，反映出我国经济正在逐步向好。
©2010
到底什么是招标投标招标投标，是在市场经济条件下进行大宗货物的买卖、 工程建设项目的发包与承包，以及服务项目的采购与提 供时，所采用的一种交易方式。
©2010
公开招标经批准可邀请招标
《工程建设项目施工招标投标办法》
项目技术复杂或有特殊要求，只有少量几家 潜在投标人可供选择的 受自然地域环境限制的 涉及国家安全、国家秘密或者抢险救灾，适 宜招标但不宜公开招标的 拟公开招标的费用与项目的价值相比，不值 得的 法律、法规规定不宜公开招标的
《招标投标法》与《政府采购法》 之间的冲突
行政监督主体
采购对象界定范围
招标投标法
招标方式适用前提
政府采购法
同一侵权/违法行为的法律责任
©2010
我国法律法规及政策的构成体系
1）法律：由全国人大及其常委会制定，国家主席颁布。 2）法规（含行政法规和地方性法规）： 行政法规由国务院制定，地方性法规，由省、自治区、直辖 市及较大的市的人大及其常委会制定，通常以地方人大公告 的方式公布，一般使用条例、实施办法等名称，如《招标投 标法实施条例》《北京市招标投标条例》。（本法所称较大 的市是指省、自治区的人民政府所在地的市，经济特区所在 地的市和经国务院批准的较大的市。） 3）规章（含国务院部门规章和地方政府规章）： 地方政府规章，由省、自治区、直辖市、省政府所在地的市 、经国务院批准的主要城市的政府制定。一般称规定、办法 。 4）行政规范性文件： 各级政府及其所属部门和派出机关制定的具体规定。如《 国务院办公厅印发国务院有关部门实施招标投标活动行政监 ©2010 督的职责分工意见的通知》。
在这种交易方式下，通常是由项目采购(包括货物的购买、工程的发 包和服务的采购)的采购方作为招标方，通过发布招标公告或者向一 定数量的特定供应商、承包商发出招标邀请等方式发出招标采购的 信息，提出所需采购的项目的性质及其数量、质量、技术要求，交 货期、竣工期或提供服务的时间，以及其他供应商、承包商的资格 要求等招标采购条件，表明将选择最能够满足采购要求的供应商、 承包商与之签订采购合同的意向，由各有意提供采购所需货物、工 程或服务的供应商、承包商报价及响应其他招标方要求的条件，参 加投标竞争。经招标方对各投标者的报价及其他的条件进行审查比 较后，从中择优选定中标者，并与其签订采购合同。
投
标
7.解答标书疑问
8.接受投标文件 9.组建评标委员会 10.开标 11.评标 12.定标 13.商签合同
纵向、横向和时间序列的效力层级
（1）纵向效力层级 由高到低 按照《立法法》）的规定，依次为宪法、法律、行政法规 、地方性法规、规章、行政规范性文件。 （2）横向效力层级 特殊优于一般 按照《立法法》规定，“同一机关制定的法律、行政法规 、地方性法规、规章，特别规定与一般规定不一致的，适用 特别规定。” （3）时间序列效力层级 新法优于旧法 从时间序列看，同一机关新规定的效力高于旧规定。 （4）特殊情况处理原则 地方性法规与部门规章之间对同一事项规定不一致，不能 确定如何适用时，由国务院提出意见。国务院认为适用地方 性法规的，应当决定在该地区适用地方性法规的规定；认为 适用部门规章的，应当提请全国人大常委会裁决。
1.组建招标机构 2.编制招标文件 3.发布招标公告 4.进行资格预审 5.发售招标文件 招 6.组织现场踏勘 标 方 1.收集招标信息 2.前期接触客户 3.索购资审文件 4.填报资审文件 5.购买招标文件 6.研究招标文件 7.参加现场考察 8.准备质疑问题 9.参加投标预备会 10.编制投标文件 11.递交投标文件 12.参加开标会议 13.澄清有关问题 14.准备履约保证 15.商签合同
邀请 招标
©2010
适用范围 竞 争 性 谈 判 经设区的市、自治州以上人民政府财政部门同意 后可以采用： ① 招标后没有供应商投标或者没有合格标的或 者重新招标未能成立的； ② 技术复杂或者性质特殊，不能确定详细规格 或者具体要求的； ③ 采用招标所需时间不能满足紧急需要; ④ 不能事先计算出价格总额的。 经设区的市、自治州以上人民政府财政部门同意 后可以采用： ①只能从唯一供应商处采购的； ②发生了不可预见的紧急情况不能从其他供应商 处采购的； ③必须保证原有采购项目一致性或者服务配套的 要求，需要继续从原供应商处添购，且添购资金 总额不超过原合同采购金额10%的。
©2010
工程建设项目的重新招标（二）
《工程建设项目货物招标投标办法》