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初中人教版地理八年级下册导学案：6.3世界最大的黄土堆积区——黄土高原

八年级地理下册导学案
课题第六章第三节世界最大的黄土堆积区
----黄土高原〔1〕
修订审核
学习目标
1.黄土高原的位置、范围
学习重点黄土高原的位置及地形特征
学习难点黄土高原的成因
学习方法小组合作学习
学习过程自主空间
一、导入设计：
二、自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题)
1. 黄土高原因外表覆盖着深厚的而得名。

位于我国地区，
它东起，西至，北连，南抵。

跨
越、、、等省区。

2.黄土高原地表特征：。

3. 黄土高原具有地方特色的“黄土风情〞有：传统民居，地方
民歌。

、、、。

“〞得到了广泛的认同。

黄土的来源地是、
和我国内陆地区。

6.黄土高原深厚黄土的堆积原因是作用形成，而黄土高原千沟万壑
的地表形态形成原因那么是作用。

三、合作互助，共同进步〔小组内相互交流、讨论自学阶段未完成的问题以及
新问题，并相互讲解〕
1．黄土高原富有特色的民风民俗——“黄土风情〞与自然环境的关系。

四、展示引导学习。

〔小组或小组代表在全班展示小组间质疑或补充教师
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八年级地理下册导学案

2013——2014学年第二学期地理组导学案年级八年级班级1-18 学科地理课题第五章中国的地域差异第三节西北地区和青藏地区分课时（2）总课时5学习目标1、明确青藏地区主要的自然特征和人文特征。

2、明确青藏地区自然地理特征对人类生产、生活的影响。

3、初步学会用比较法和归纳法学习区域地理。

重点难点重点：青藏地区的自然特征和人文特征。

难点：青藏地区交通条件的变化及青藏铁路的修建意义。

学法指导读图法、归纳法、图表法、对比法。

教学设计补充内容预习展示一、概况：1、位置：、、以南，以西，以北。

2、范围：、、西部。

3、面积：占全国4、人口：占全国我国人口密度最小的省区是。

5、民族：青海省东北部人较多，其它大部分地区人口以为主。

6、宗教：（），是其圣地。

自主学习一、在图5-30中找出下列内容：①地形：地形——“高”主体是（称为）、柴达木盆地、湟水谷地、雅鲁藏布江谷地。

②山脉：昆仑山、阿尔金山、祁连山、横断山脉、喜马拉雅山、珠穆朗玛峰（边境）、巴颜喀拉山、唐古拉山。

③气候：气候——“寒”气候类型 ( )（气候寒冷）。

④河流：本区是许多大江大河的发源地（原因：）长江、黄河、澜沧江、怒江、雅鲁藏布江、湟水。

⑤湖泊：湖泊众多，全国最大的湖泊 ( )、察尔汗盐湖；我国湖泊最多的省区是( ) 。

⑥水电站：龙羊峡。

⑦雪山、冰山：众多；原因。

二、经济与人民生活1、为了促进青藏地区社会经济的更快发展，国家实施战略。

2、主食：、；3、传统住房：；4、传统娱乐：；5、传统交通：。

质疑探究一、农牧业1、条件：、；2、农作物：、、；3、农业区：、；4、牧区：、；5、牲畜：、、。

二、能源矿产1、太阳能：丰富，被称为“日光城”；2、地热能：丰富，我国最大的地热蒸汽田；3、水能：、。

4、柴达木盆地①位置：、环绕。

②矿产：冷湖、马海、鱼卡、锡铁山、察尔汗；③有我国最大的钾肥厂。

延伸拓展交通1、公路：在图5-35中找出青藏、川藏、新藏、滇藏、中尼公路，观察起止点，都以为中心。

人教版八年级地理(下册)导学案完整版

.专业整理.1.初步理解区域划分的原因及相应的地理区域类型；2.在简单地图上进行区域划分；3.在地图上指出四大区域的地理位置、范围及划分原因； 4.在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭一淮河一线的意义。

通过本节课的教学，使学生更加热爱祖国的大好河山。

教学重点；我国四大地理区域的位置、范围及划分原因。

教学难点；结合地图，使学生形成地理事物的空间概念。

学法指导学生读图、析图，观察判断和主动探究。

指导不同的地理区域学生预习；1、我国区域划分的依据？2、主要的区域类型有 ________探究一；同一个区域是否具有多重身份？探究二；活动题（自主学习教师点评）我国的四大地理区域学生预习；1、四大地理区域的划分依据?3、四大地理区域的大致界线?探究一；活动题（自主学习教师点评）年级地理课题第一节四大地理区域的划分第1课时授课人 _________上课时间年月曰年级 ____ 班姓名 _________学习目标自学备注自学探究2、区分四大地理区域的位置。

学习过程.专业整理.自主练习：（基础训练）1、地理区域不仅可以划分为多种类型，而且同一类型的区域同或不同的区域。

2、根据各地的还可以划分出不和特点的不同，可以将我国划分为四大地理区域，即 ____________（山脉）、 4、我国西北地区与北方地区的分界线大致是影响的界线，水量线一致。

选择题（下列各题列出的四个选项中，只有一项是正确的）1 .A . C. 2. A . 3、我国北方地区与南方地区的分界线大致与 ____ （河流）一致。

大致与 mm 等降 B . D. 下列各组区域是描述自然区域的一组是城市、乡村、农田、林地 B •四川盆地、长江三角洲、黑龙江、黄河、长江、珠江 D .福建、广东、湖南、河北下列区域属于不同级别的，并由大到小顺序排列的是（省（自治区）、市（直辖市）、县（自治县、市）温带、亚热带、热带 C .省（自治区、暖温带、中温带、寒温带下列河流中流经四大地理区域最多的是：（）洞庭湖平原、青藏高原直辖市）、县（自治县、市）、乡（镇）自学检测 A .黑龙江 B .黄河C 4、下列区域中，属于我国一级行政区域的是：（A 、长春市B 、东北地区方地区5、我国四大区域中，平均海拔最高的是： A 、北方地区藏地区6、不属于秦岭-淮河的意义的是： A 、湿润地区和干旱地区的分界限 C 、800毫米等降水量线通过的地方线7、早穿棉袄午穿纱描述的地区位于：A 、北方地区青藏地区 &天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊描述的景观位于：A 、内蒙古自治区B 、西藏自治区C 、南方地区地区9、邮政编码的数字中，表示省级行政区的是：A 、第一、二位B 、第三、四位C 、第五、六位七、八位B 、西北地区长江 .珠江B 、南方地区）内蒙古自治区（、南方地区D 、青（、亚热带与温带地区的分界限、我国北方地区和南方地区的分界（ C 、西北地区 F 列省、自治区、直辖市主要或全部位于哪个地理区域。

八年级地理下册导学案(全册)

、、、。

3.北方地区与南方地区的分界线大致与（山脉）、（河流）一致。

4.西北地区与北方地区的分界线大致是年降水量的界线，大致与mm等降水量线一致。

5.青藏地区与西北地区及北方和南方地区的分界线大致与级阶梯分界线一致。

6.在我国四大地理区域中，地势最高的是地区，地势最低的是地区。

【课堂探究】讨论完成教材P５－６活动题。

【课堂检测】1.我国北方地区和西北地区分界线确定的说法，正确的是（）Ａ、气候差异Ｂ、地形差异Ｃ、河流差异Ｄ、植被差异2.从区域的角度看，既是行政区域又是经济区域的是（）Ａ、青藏高原Ｂ、山西Ｃ、深圳Ｄ、山东半岛3.下列区域中属于同一尺度的是（）Ａ、深圳、广东Ｂ、北京、重庆Ｃ、香港、贵阳Ｄ、西藏自治区、西双版纳傣族自治州4.北方地区不包括哪一个省？( )Ａ.山东省Ｂ、山西省Ｃ、河北省Ｄ、浙江省5.云南省位于的温度带是（）Ａ、亚热带、热带Ｂ、温带Ｃ、寒带Ｄ、热带6.上海市属于四大地理区域中的（）Ａ、北方地区Ｂ、南方地区Ｃ、西北地区Ｄ、青藏地区7.位于我国的第一级阶梯上的地理区域是（）Ａ、青藏地区Ｂ、南方地区Ｃ、北方地区Ｄ、西北地区8.我国陆地最低点位于（）Ａ、北方地区Ｂ、南方地区Ｃ、西北地区Ｄ、青藏地区三、读“中国地理分区图”，回答下列问题1.将图中大写英文字母代表的地理区域名称填在下列空格内：A、地区，B、地区，C、地区，D、地区。

2.图中C地区最突出的自然地理特征是，D地区最突出的自然地理特征是。

3.A、B两地区的地理分界线（图中虚线）是岭河一线。

课后反思:5.土壤：人们常把东北平原称为“ ”。

二、从北大荒到北大仓1.农业发展的条件：（1）制约因素：东北三省的农业生产与密切相关。

这里纬度较，气温条件只能满足农作物的需要。

在春秋季节，由于经常受影响容易发生。

（2）有利条件：东北三省地势，土壤，适宜大规模的耕作；气候，有利于农作物的生长。

2．东北三省盛产、、、等，是我国机械化程度最高，提供商品粮最多的粮食生产基地。

(完整版)八年级下册地理导学案

。
组成
由、和及周围200多个岛屿组成。
澳门半岛、和三部分组成。
面积和人口
万人，km2
万人，km2
人口密度
地狭人稠。
解决办法：“上天”（）、“下海”（）
历史回顾
侵占多年
侵占多年
回归时间
经济特征
中心、、金融中心、和
。
博彩旅游业发达。
2我国政府制定了政策，祖国内地实行制度，香港和澳门实行
含义
海上米仓
台湾盛产大米，其中最著名的是“蓬莱米”。
东方甜岛
盛产，制糖业发达。
水果之乡
盛产、水果，如香蕉、菠萝等。
森林之海
森林面积广阔，有“”的美誉。
东南盐库
西海岸沙滩广布，日照充足，雨日较少，是我国重要的海盐产区。
美丽宝岛
风景名胜不胜枚举，如、等。
富饶宝岛
自然环境优越，森林、矿产、水产资源丰富，被誉为“”
（2）合作学习：
1、完成P36活动题2、3题
2、发展出口导向型经济的有利因素：P37
①
②
③
3、工业分布特点：。(结合P38活动题1)
原因：
①，为工业发展奠定了丰富的物质基础；
②
③
④海运便利
四、知识网络：
五、反馈训练：1.填空
（1）台湾省位于我国，隔与我国省相望，由及、等许多小岛组成。
（2）台湾地形以为主，其中最高峰是。
2.使学生能够运用地图和资料分析、掌握台湾省的自然环境特征和经济特色。
二、重点、难点：
1.台湾是中国不可分割的神圣领土；2.台湾的自然环境特征和经济特色。
三、导学过程：
⑴自学指导：
1、美丽富饶的宝岛（P33中的图6.22）

八年级地理下册导学案(53页)

§5.1 四大地理区域的划分自学内容：“不同的地理区域”“我国的四大地理区域”自学目标：1、理解区域划分的原因及相应的地理区域类型；2、在地图上指出四大区域的地理位置、范围及划分原因；3.、在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭——淮河一线的意义。

4、初步掌握地理事物的划分方法。

自学重点：我国四大地理区域的位置、范围及划分原因。

自学过程：任务一：阅读2页课文及图5.1完成下列问题，1、地理区域有许多不同的类型，有的是，如珠江三角洲；有的是，如工业区；有的是，如西藏自治区。

同一个地理区域，可能同时兼有多重“”。

2、地理区域不仅可以划分为，而且同一类型的区域，还可以划分出或的区域。

如我国的行政区域（自治区）（自治县、市）（镇）三级。

我国的温度带可以划分为、、。

而温带又可以划分为、、。

3、完成3页活动1,活动2：（课前让学生自己调查、了解邮政编码与不同级别的行政区域之间的联系）检查学生调查结果：第一、二位编码表示第三、四位编码表示第五、六位编码表示的代码任务二：读4页课文及图5.4完成下列问题1、根据各地的、和的不同，可以把我国划分为四大地理区域，即、、和。

2、其中，一线是北方地区和南方地区的分界线。

青藏地区与其他地区的分界线是我国的阶梯与级阶梯的分界线，昆仑山、、。

3、下面我们了解一下四大地理区域划分的原因及区域位置和范围。

探究第5页活动题，同学们可互相讨论，交流活动结果，最后教师总结，把区域界线、位置与范围都落实到图上，活动1. 性。

界线A的确定，主导因素是大致与等降水量线一致——西北地区深居内陆，很难受到夏季风的影响，降水较、干燥。

东部季风区受夏季风影响较多，降水较，属于湿润、半湿润区。

活动2.①界线B大致与1月等温线的分布最接近。

②界线B大致与等降水量线的分布最接近。

③界线B的确定，主导因素是和——综合的气候方面影响。

④（山）—（河）。

活动3.第、级阶梯的界线基本吻合。

界线C的确定，主导因素是因素。

人教版八年地理(下)导学案

八年级地理下册导学案2.结合教材第5页活动题，回顾所学知识完成下表秦岭—淮河线以北秦岭—淮河线以南1月平均气温年降水量温度带干湿地区气候类型植被类型河流是否结冰主要地形种植业类型四、展示引导学习。

（小组或小组代表在全班展示小组间质疑或补充教师点拨）五、评价提升学习。

（课堂检测，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀小组和个人）1. 我国南北气温差异很大，下列城市中，1月平均气温最低的是（）A.广州B.海口C.哈尔滨D.合肥2.我国东西降水差异很大，在空间上分布的特点是（）A. 从东北地区向西南地区递减B. 从东南沿海向西北内陆递减C. 夏季降水多，冬季降水少D. 从南部高原向北部平原递减3.从地势上说，我国东西差异特点表现是（）A.西部高，东部低B.西部低，东部高C.西部是平原，东部是高原D.我国东西地势差异不大4.秦岭——淮河一线基本上是( )A．亚热带和热带的界线 B．半湿润区与半干旱区的界线C．400mm等降水量线 D．一月份0℃等温线5.下列自然地理状况，属于秦岭——淮河一线以南的是( )①1月平均气温在0℃以上②植被类型主要是常绿阔叶林③年降水量在800mm以下④河流数量少，含沙量大( )A．①② B．②③C．①③D．②④6.秦岭-淮河一线以南的房顶坡度比以北大，其主要目的是便于( )A．接受更多的阳光 B．空气流通 C．更快散热 D．雨水排放我的收获：在今后的教学过程中，更加注重课堂中学生的地位，加强学生在教学中的自学”和教师在教中的检测与反馈、放手教师的讲台权威，把课堂还给学生、解放学生、相信学生，建立和谐的师生关系，提升课堂教学八年级地理下册导学案课题第五章：中国的地理差异(2) 修订审核八年地理备课组学习目标初步理解区域划分的原因及相应的地理区域类型学习重点知道我国的四大地理区域位置、界线学习难点四大地理区域的划分依据学习方法小组合作探究学习过程自主空间一、导入设计：二、自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题)1.人们根据不同的标准,把我国划分出不同类型的地理区域,比如区域、区域和区域等。

人教版八年级地理下册导学案及答案全册

人教版八年级地理下册导学案及答案全册第一章中国气候类型与分布导学目标：通过本章的研究，了解中国的气候类型和分布，了解气候对人们生态、经济、文化等方面的影响，明确中国气候对全球气候的影响。

1.1 中国气候的类型与分布1.2 气候对生态的影响1.3 气候对经济的影响1.4 气候对人类文化的影响第二章中国自然灾害导学目标：通过本章研究，了解中国的自然灾害类型、分布及其特点，了解防御自然灾害的措施。

2.1 中国自然灾害的类型与分布2.2 中国自然灾害的特点2.3 防御自然灾害的措施第三章中国北方的草原生态导学目标：通过本章研究，了解中国北方的草原生态，了解中国草原与人类生活的关系，了解保护草原的措施。

3.1 中国北方的草原分布与类型3.2 草原对生态的影响3.3 草原对（游牧）民族生活的影响3.4 草原保护第四章中国南方的水资源导学目标：通过本章研究，了解中国南方的水资源，了解南水北调工程，理解保护水资源的重要性。

4.1 中国南方水资源的分布与特点4.2 南水北调工程4.3 保护水资源第五章人口与城市导学目标：通过本章研究，了解人口在城市化进程中的变化，了解城市化发展的优势与劣势，了解中国的“城市病”现象及其影响。

5.1 人口的城市化变化5.2 城市化的优势与劣势5.3 “城市病”现象及其影响第六章长江三角洲的工业现代化导学目标：通过本章研究，了解长江三角洲地区的工业现代化发展过程，了解现代化的数据库与过程，理解生态环境的保护与现代化建设的协调。

6.1 长江三角洲地区工业现代化发展过程6.2 现代化的定义与过程6.3 现代工业与环境保护第七章旅游资源与旅游业导学目标：通过本章研究，了解中国的主要旅游资源类型和分布，了解旅游业的发展现状，了解旅游业的重要性和影响。

7.1 中国主要旅游资源的类型和分布7.2 旅游业的发展现状7.3 旅游业的重要性和影响第八章中国的区域合作和地缘政治导学目标：通过本章研究，了解中国与邻国的区域合作，了解中国的区域地缘政治与国家统一的影响。

八年级地理下册导学案

习
4 .南方地区居民屋顶坡度＿＿＿＿＿，墙体＿＿＿＿＿，主要是受＿＿＿＿＿因素影响而形成。 5 .北方人冬季爱好的体育项目是＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。 6 .我国北方地区有两大著名的平原，它们是＿＿＿＿＿平原和＿＿＿＿＿平原。
习
我国四大地理名称:
四、老师问学生：达标检测、拓展延伸区 2 区域过
分界线确定: 读“中国地理分区图” 回答下列问题，
1 .将图中大写英文字母代表的地理区域名称填在下列空格内： A 、南方地区， B、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 地区， C 、 _ _ _ _ _ _ _ _ 地区， D、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 地区。 2 .图中 C 地区最突出的自然地理特征是 ____ D 地区最突出的自然地理特征是 _________。 3 .A、 B 两地区的地理分界线（图中虚线）是 _______岭 ― _______河一线。
1.理解区域划分的不同原因及相应的地理区域的类型；以某一类型的区域为例，举例说出不同尺度、不同级别的区域。2.学会在简单的地图上进行区域划分的方法。3.阅读“我国四大地理区域图”，能够在地图上指出位置和范围；通过对四大地理区域划分界线的分析，知道我国四大区域划分的自然、人文综合原因；在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭—淮河一线的地理意义。我国四大地理区域的位置、范围
临河四中八年级下册地理导学案

八年级人教版地理下册导学案全册

课题第五章、中国的地理差异（第一课时）学习目标1、通过图文资料，结合生活经验感知中国地理的差异；2、运用地图集相关信息，了解秦岭--淮河一线的地理意义，分析南北差异；3、知道我国四大地理区域的位置、范围，明确界限划分的主导因素，初步了解中国区域。

重点难点1、秦岭--淮河一线的地理意义。

2、四大地理区域的位置、范围，明确界限划分的主导因素。

步骤问题设计、知识要点（含分工）导入我国地域辽阔，自然环境复杂多样，人文现象千姿百态。

如果做一次穿越我国之旅，无论选择哪个方向，不仅能欣赏丰富多彩的地理景观，而且能感受我国的地理差异。

自主学习一、地理差异显著1、气温：自南向北，气温逐渐，南部长夏无冬，背部。

2、降水：自东南沿海向，降水越来越。

3、地势：，呈阶梯状分布。

二、秦岭-淮河一线的重要意义①它是我国南方地区和的分界线；②大致相当于我国冬季等温线；③是我国年降水量毫米等降水量线大致通过的地主；④是我国半湿润地区和的分界线；⑤是我国和亚热带的分界线。

团队合作及展示知识点一、地理差异明显1、读图·析图秦岭-淮河一线以北秦岭-淮河一线以南自然差异一月平均气温（高于0）年降水量主要地形河流冬季结冰河流流量河流汛期人文差异农田类型主要粮食作物传统交通方式民居特点总结导致秦岭-淮河南北自然要素差异的主导因素是;( ) 2、分析导致秦岭-淮河一线以北地区和以南地区自然差异的主导因素。

3、人类活动深受自然环境的影响，请举一例说明“一方水土养育一方人”。

可以从生产方式、生活方式、文化风俗等方面与自然环境的关系展开描述。

反馈练习一、选择题1、与我国一月0℃等温线大致接近的界线是（）A、横断山脉B、天山—阴山一线C、巫山—雪峰山一线D、秦岭—淮河一线2、关于我国冬夏气温的说法，正确的是（）A、冬季最低气温出现在青藏高原B、冬季最低气温出现在漠河镇C、夏季我国南北温差大D、夏季最高气温出现在海南省3、宜宾市主要的气候类型是（）A、热带雨林气候B、亚热带季风气候C、温带海洋性气候D、热带草原气候4、按我国温度带和干湿区的划分，宜宾市属于（）A、暖温带、湿润地区B、亚热带、湿润地区C、亚热带、半湿润地区D、暖温带、半湿润地区5、关于我国气候的叙述，正确的是（）①气候复杂多样②夏季南北气温差异很大③季风气候显著④降水由东南沿海向西北内陆逐渐减少A、①②B、②③C、①③D、②④6、与秦岭——淮河一线大体相一致的是（）①一月0℃等温线②400毫米年降水量线③季风区与非季风区的界线④亚热带季风气候与温带季风气候的界线A、①②B、③④C、①③D、①④读右图，完成7-8题。

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