预习单 1

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一个预习单 (1)

（一）读课文3——5遍，整体感知1、我能够正确、流利地朗读课文。

2、我知道课文主要讲了这样一件事：------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------（二）词语盘点1、我认识本课的生字并能正确流利地读出，想办法记住这些字。

郁湛蓝犁裸扩栋咆哮黎2、写出你认为难写或易写错的一类字（自己画田字格，不限写的个数）-----------------------------------------------------------3、我能正确默写下列词语。

森林造犁砍树扩大柴烟黎明郁郁葱葱清澈见底湛蓝深远清新甜润一栋房子裸露的土地咆哮的洪水4、通过查工具书、联系上下文等方法理解下面的几个词语：裸露咆哮黎明湛蓝郁郁葱葱郁郁葱葱：----------------------------------------------------------裸露：-----------------------------------------------------------咆哮：-------------------------------------------------------------黎明：--------------------------------------------------------------湛蓝：---------------------------------------------------------------5、查资料或上网查，a森林的作用；b、土地裸露的后果：—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————（三）精心阅读，思考课文内容，写出关于课文内容方面1、你读懂了什么？a、--------------------------------------------------------------b、--------------------------------------------------------------2、你心中还有什么问题想问？a、----------------------------------------------------------------------------------------------b---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- c-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------（四）摘抄并体会句子的意思：“什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

小学语文一年级上册预习单

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指荷叶挺立水面 ,茂盛鲜亮。
7
. 我能根据诗歌内容,用“√ ”选择正确的字词。
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ānɡnán
再读课文
整体感知
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诗歌写了 (江南
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nyǔhòu t
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秋 :空山新雨后 ,天气晚来秋。
6
画
·正确、流利、有感情地朗读课文。
·了解古诗的大致意思,知道这首诗是谜语诗。
·热爱大自然,喜爱朗读古诗。
1
. 课文朗读情况。
我共读了
朗读
遍课文,我(能
还不能)正确、流利、有感
情地朗读。
8
. 我能根据课文内容选一选。(填序号)
(
)黄了,叶子一片片地落下来,(
1)秋天到了,(
)需要到
南方过冬。
再读课文
整体感知
三读课文
① 大雁
(
2)大雁一会儿排成(
② 树叶
),一会儿排成(
①
)。
②
9
. 学贵有疑,如果有不懂的地方,请写在下面。(分条写,写清序号)
质疑问难
10
. 我查找的资料。
bě
if
ānɡde dōnɡt

1《观潮》预习单

《1观潮》预习单
【学习目标】
1．认识7个生字，会写13个生字;
2．有感情地朗读课文，并背诵第三、四自然段;
3.边读边想象，感受钱塘江大潮的壮观;
4．欣赏大自然的奇观，受到自然美的熏陶，能把自己的阅读感受与他人交流；
5.搜集有关钱塘潮的资料，了解大自然的神奇。

【重点难点】
重点：感受钱塘潮的神奇壮观。

难点：体会课文中的有关语句，想象课文描绘的大潮景象。

【学法指导】分别通过自主学习、合作探究、教师导学等策略想象、理解大潮来时的惊心动魄景象，感受钱塘潮的神奇壮观，受到自然美的熏陶。

【预习评价】
问题1、[1]给汉字注音
闷（）雷薄（）雾风号（）浪吼（）屹（）立
涨（）起颤（）动人声鼎（）沸（）笼（）罩（）
问题2、写出括号里的字
bòwùlǒngzhào cháo áng
观头
huīchēng guàn jiù
复为横依
问题3、整体感悟
①课文讲了一件什么事？
②钱塘潮给你留下的总体印象是什么？
③作者按顺序描写钱塘江大潮的，分别写了。

【我要提问】：
【三元评价】
自我评价：小组长评价: 教师评价：。

三年级语文上册全册预习单(含答案)

第1课大青树下的小学最新预习单朗读1、本课共（4）自然段。

2、朗读三遍，读通、读顺课文。

家长签字：会写生字3、给下列生字注音、组词。

生字注音音序部首组词生字注音音序部首组词晨chén C日晨光早晨绒róng R纟绒毛鸭绒球qiúQ王足球打球汉hàn H氵汉族汉字艳yàn Y色鲜艳艳丽服fúF月服装衣服装zhuāng Z衣安装装饰扮bàn B扌打扮扮演静jìng J青安静宁静停tíng T亻停车停课孔kǒng K子、乚钻孔孔雀雀quèQ小雀跃孔雀粗cūC米粗心粗细相关资料4、我国有56个民族，是一个统一的多民族国家。

其中汉族的人口最多，课文中提到的少数民族有德昂族、傣族、景颇族、阿昌族。

你知道的少数民族有回族、苗族、土家族等。

理解内容5、本课通过描写一所边疆的小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的和睦相处、团结有爱，表达了作者的自豪感以及对这所小学的喜爱和赞美之情。

6、同学们来到了学校里，向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。

7、填一填。

(艳丽)的服装(古老)的铜钟(粗壮)的枝干(洁白)的粉墙挑战难关8、课文的第三自然段加入“树枝不摇了、鸟儿不叫了、蝴蝶停在花朵上、两只猴子都在听同学们读课文”这一情节是为了衬托孩子们读书的认真；加入“许多小鸟，松鼠、山狸赶来看热闹”这一情节是为了衬托孩子们课余生活的快乐。

提问9、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。

第5课铺满金色巴掌的水泥道朗读1、本课共（11）自然段。

2、朗读三遍，读通、读顺课文。

家长签字：会写生字3、给下列生字注音、组词。

生字注音音序部首组词生字注音音序部首组词铺pūP钅铺床铺张泥níN氵水泥泥巴晶jīng J日水晶晶莹院yuàn Y阝医院院长墙qiáng Q土围墙墙角印yìn Y卩印刷印象排pái P扌排队排球列lièL刂排列行列规guīG见规则圆规则zéZ贝规则法则乱luàn L舌凌乱忙乱棕zōng Z木棕色棕熊迟chíC辶迟到迟早相关资料4、本文的作者是张秋生。

人教PEP版五年级上册英语-1-6单元预习单

第一单元预习单
Unit1 What’s he like?
知识链接
学习目标：
1.能够掌握19个单词，并熟练运用。
听说读写四会要求10个：
old, young, funny, kind, strict, polite, hard-working, helpful, clever, shy
听说认读三会要求9个：
当家里来了国外的亲戚朋友，如“李叔叔”应该称Uncle Li
know, our, Ms, will, sometimes, robot, him, speak, finish
2.通过对话学习能够掌握主要句型，并熟练运用在实际交际中。
What’s he/she like?
He/ She is…,
Is she/he…?
Yes, he/she is.
No, he/she isn’t.
3.学会唱一首英文歌曲“Who’s your teacher?”,
4.了解谚语：You can’t judge a book by its cover.
本单元主题是新学期讨论老师和同学性格特征的交际用语和相关词汇，了解中西方对于人物讨论的异同。
1.已学词汇：
fat, thin, long, short, quiet,
①陌生人：为表示尊敬，西方国家对成年男性直接称sir，后面不用带姓氏（对两位以上的称gentlemen）；对青年女性用Miss或lady作为对女性客气的称呼，后面不带姓氏；年长者对青年男性、小孩，可用young man, man, son, boy, kids等。中国则称呼陌生男性为“先生”，陌生女性为“女士”。
②老师：对男教师称sir或Mr+姓，如刘老师就叫Mr Liu，对青年未婚女教师称Miss或Miss+姓，对已婚女教师称Ms+婚前的姓或Mrs+他丈夫的姓。

课前预习单1

课前预习单：5.雷锋叔叔你在哪里第一课时预习目标：1.我能正确、流利地朗读课文，会认13个生字。

2.我能搜集有关雷锋的资料预习者: 二年级班预习内容：一、基础知识篇（初读课文，认读生字，理解词语）1.熟读课文5遍，标出自然段，圈出并认会课后生字，家长签字。

2.注音。

（）（）（）（）（）（）雷锋叔叔曾经泥泞脚窝年迈（）（）（）（）（）花瓣晶莹寻觅需要荆棘3.比一比，再组词。

冒（）雷（）需（）迈（）迷（）迹（）昌（）雪（）儒（）边（）谜（）逃（）叔（）锋（）滴（）洒（）泥（）泞（）淑（）峰（）摘（）酒（）呢（）拧（）4.给多音字注音并组词。

＿＿（）＿＿（）＿＿（）长曾蒙＿＿（）＿＿（）＿＿（）＿＿（）5.在括号里填入适当的词语（）的小溪（）的孩子（）的细雨（）的小路（）的大娘（）的露珠（）的春风6.理解本课的重点词语，并选择3个造句。

沿着足迹泥泞年迈荆棘晶莹寻觅终于。

家长签字：评价：课前预习单：5.雷锋叔叔你在哪里第二课时预习目标：1.我能准确、流利有感情地朗读课文。

2.联系生活实践，说说你身边的雷锋。

预习者: 二年级班预习内容：第二课时的预习单二、能力提升篇1.说说这篇课文主要写了什么内容？2.写了雷锋叔叔做过的那些好事？3.我们都去哪里寻找了雷锋叔叔呢？4.为什么说“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”？5.我们身边有这样的同学吗？（举例说说班级同学都做了那些好事）6.通过学习这篇课文，你都学到了什么，你有什么收获？家长签字：评价：第一课时预习目标：1.我能正确、流利地朗读课文，能认会所有的生字。

2.搜集有关千人糕的资料预习者: 二年级班预习内容：1.熟读课文5遍，标出自然段，圈出并认会课后生字，家长签字。

2.我会给划线的生字注音，并熟读词语。

雪糕特殊好嘛糖果甘蔗果汁甜菜煎熬算术销售劳动的确应该只能苦味购买工具粉红桌子3.我能正确流利地朗读课文。

4.我会一（一（）甘蔗第二课时预习目标：1.我能准确、流利有感情地朗读课文。

新统编版五年级语文下册课前预习单(1)

2021 部编版小学语文五年级下册预习试题卡1 古诗三首学Th预学案设计1.将生字和读音连线，再读一读。

昼耘稚漪桑晓zhìzhòu yún xiǎo sānɡyī2．描一描，把下面的生字写正确。

“捺”变“点”：不能多一“点”：3．查字典，给多音字组词语。

供：gōng()( ) gòng()( )4．写出加点的字词在诗句中的意思。

童孙未解．供．耕织。

解：供：稚．子．金盆脱晓冰。

稚子：草满池塘水满陂．。

陂：短笛无腔．信．口．吹。

腔：信口：2 祖父的园子学Th预学案设计1.给本课的生字选择正确的读音，再读一读。

A．wōB．kěn C．dūD．bàng E．gē啃( ) 蚌( ) 割( ) 嘟( ) 倭( ) 2．工整地描一描本课的生字，并写出读音。

3．给多音字选择正确的读音，打“√”。

明晃．晃(huǎng huàng)摇晃．(huǎng huàng)晃．眼(huǎng huàng)4．借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。

圆滚滚明晃晃马马虎虎存心随意阴凉(1)李小闹( )要捉弄小豆豆，把她的作业本偷偷地藏了起来。

(2)马小虎总是把自己的东西( )乱放。

3* 月是故乡明学Th预学案设计4* 梅花魂学Th预学案设计5 草船借箭学Th预学案设计课题草船借箭时间建议10～15 分钟熟读课文1.本文共有( )个自然段。

2．默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。

预习字词预学内容1.给加点字选择正确的读音，再把词语正确地读两遍。

A．nǔB．chén g C．màn D．nàE．léi F．dūG．cáo H．yú周瑜．() 幔．子( ) 曹．军( ) 丞．相( )都督．() 擂．鼓( ) 呐．喊( ) 弓弩．() 2．描一描带有本课生字的词语，尽量把字写正确、工整。

3．借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。

1观潮的预习单

1.不雅潮
进修目的：
1.我要认会“罩.屹”等7个生字,写会“潮.称”等13个生字.准确读写“宽敞.覆盖.薄雾.若隐若现.俯首东望.河清海晏.水天相接.沸腾.横贯江面.齐头并进.奔驰.漫天卷地.依旧.恢复”等词语.
2.我要准确.流畅.有情感地朗读课文,背诵课文第三.四天然段.
3.我能边念书边想象画面,能接洽高低文或联合生涯现实领会词句的寄义.
4.我能感触感染大天然的壮不雅,受到天然美的陶冶,能把本身的
浏览感触感染与他人交换.
一.我把课文读了遍,妈妈为我的朗读得星.
二.我能准确读准下面带点字的读音,给准确的读音划“√”.
覆盖（lóng lǒng）薄雾（bó báo）余波（bō pō）风号浪吼（háo hào）
三.经由过程查字（词）典,我弄懂了这些生词的意思：
人山人海：
若隐若现：
河清海晏：
四.我能知道下列词语的近义词.
刹那（）俯首（）发抖
（）
五.读完课文我知道：
1.我知道不雅潮最佳时光是 ,最好的地方是.
2.课文共有个天然段,写“潮来前”是第天然段,写“潮来时”是第天然段,写“潮头事后”是第天然段.
3.摘抄：潮来时的气象.
潮来时听到的声音潮来时看到的气象
4.书中的比方句许多,请你把它摘录下来：
__________________________________________________
__________________________________________________
5.我查找材料,找到了有关钱塘潮的有名诗句有：。

☆一(下)数学《课前预习单》

一年级数学下册《课前预习单》1认一认项目内容1.写一写。

()()()2.是()形,它的四条边相等。

3.是()形,它的对边相等。

4.是()形,它的对边相等。

5.是()。

6.通过预习,我知道:长方形可以用()画出,正方形可以用()画出,圆可以用()画出,三角形可以用()画出。

7.说一说你身边哪些物体的面是你学过的图形。

8.写出下面图形的名称。

温馨提示知识准备:正方体、长方体、圆柱、球的知识。

学具准备:薯片盒、铅笔盒、魔方、乒乓球。

参考答案1.圆柱长方体正方体 2.正方 3.长方4.平行四边5.圆6.长方体正方体圆柱三棱柱7.书的封面是长方形等。

8.正方形长方形平行四边形圆2拼一拼项目内容1.两个具有什么特征的三角形可以拼成一个大三角形?2.填一填。

3.一套七巧板有()块,1块(),1块()和5块()。

4.通过预习,我知道:最少用()个相同的小正方形拼成一个大正方形;七巧板是由()个正方形、()个平行四边形和()个三角形组成的。

5.用4个和4个拼一拼。

6.你能用一套七巧板拼几个长方形?温馨提示知识准备:长方形、正方形、平行四边形、圆、三角形的认识。

学具准备:七巧板。

参考答案1.两个相同的三角形 2.两正方形或长方形3.7正方形平行四边形三角形4.41155.……6.略参考答案1.1314172.左右3.加665564.加破十法5.圈一圈略86.4109831262十几减8、7、6项目内容1.直接写出得数。

17-9=15-9=14-9=10-9=2.计算12-8。

方法一:做()法想加法,想8+()=12,12-8=()。

方法二:破十法。

先把12分成10和(),先算10-8=2,再算2+()=()。

3.十几减7、6的计算方法同十几减8的计算方法一样,做减法想加法或者把十几分成10和几的数再计算。

13-7=13-6=4.通过预习,我知道:十几减8、7、6的方法很多,其中比较常用的方法有()和()。

5.圈一圈,算一算。

买文具预习单(1)

《买文具》预习单
姓名：
【学习目标】
1、通过具体情境，初步了解小数乘整数的意义。

2、结合小数乘整数的意义，能够正确计算简单的小数乘整数。

【重点难点】
1、了解小数乘整数的意义。

2、结合小数乘整数的意义，正确计算简单的小数乘整数。

【学法指导】
通过设立生活中具体的买文具情境，让学生亲自体验小数乘整数的意义，明白小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，既可以说是求几个相同加数和的简便运算，也可以说是求这个小数的整数倍是多少。

【预习评价】
买4块橡皮需要多少元？与同伴交流你的想法。

再仿照着提一个数学问题。

【我要提问】：
【三元评价】
自我评价：小组评价: 教师评价：。

1、第五单元预习

第五单元预习单一、读读写写zhàojíshāngyìyǔnnuòlóngzhòngyuēdìngdǎnqiè（）（）（）（）（）（）tuīcíjùjuénéngnàizhūwèidùjìtuīquè（）（）（）（）（）（）dūduchíyántàntīngmànzisīzìdiàodù（）（）（）（）（）（）shuǐzhàilèigǔnàhǎnzhīyuán chéngxiànghéshìbì（）（）（）（）（）（）jūnlìngzhuàngwújiàzhībǎolǐzhíqìzhuàngwánbìguīzhào（）（）（）（）gōngwúbúkèzhànwúbúshèngfùjīngqǐngzuì（）（）（）tóngxīnxiélìzìyǒumiàoyòngshénjīmiàosuàn（）（）（）二、补充完整歇后语，并选择适合的歇后语的序号填入括号中1、梁山泊的军师2、孔明借东风3、刘关张桃园三结义4、关公赴会5、孙猴子的脸6、徐庶进曹营刚才不有说有笑的嘛,怎么现在是（）了啊?我的同桌性格豪爽，快言快语，做什么事情都是（）。

他们从小就非常要好,可谓是（）。

七月的天气是（）,刚才还万里无云、骄阳似火,一会儿就大雨滂沱了。

三年级上册预习单1-12

班级：姓名：三年级上册预习单第一单元课题 1、我们的民族小学预习任务一：（六步预习法）1、读：自读课文3辫，要求正确、流利。

家长签字：2、辬：辬出自然段序号。

3、圈：把要求会认的字和会写的字在课文中圈出来。

4、查：画出课文中的新词，查字典词典弄懂意思。

5、写：为要求会认的字和会写的字写上拼音。

6、思：思考课后习题。

预习任务二：（完成展练案，并练习展练。

）展练案（一）：(会认的生字）A 学生：大家好，现在由我们小组来展练会认的生字，请同学们听我读一读。

（学生读“坝b à 傣d ǎi 昌ch ān ɡ昂án ɡ跤ji āo ”）请问大家，我读得正确吗？（学生补充评价）我们一起来读一读吧！ B 学生：大家好，我来给它们组个词。

跟我读一读吧！（学生教读词语）C 学生：大家好，会认的生字中有些字的拼音要注意，比如（）请大家跟着我读一读吧！D 学生：大家好，我是这样记住这些字的。

（自己思考，课上分享）展练案（二）：(会写的生字）A 学生：大家好，现在由我们小组来展练，请大家认真听我读。

（学生读生字拼音，并给生字组词。

）请大家给我补充评价。

会写的生字中有些字的拼音要注意，比如（）请大家跟着我读一读吧！注音、组词坪（ ) 坝 ( ) 戴( ) 招( )蝴 ( ) 蝶( ) 孔 ( ) 雀( )舞( ) 铜( ) 粗( ) 尾( )B学生：大家好，现在我来带领大家学习生字结构和部首，请大家认真听。

（学生说出每个字的结构和部首，并要求大家在书上圈画出来。

）请大家给我补充评价。

C学生：大家好，你们发现了吗，这些生字中有些非常难写，比如（）有些容易出错，比如（）请大家给我补充评价。

D学生：终于轮到我了。

大家好，现在由我和大家一起找找课文中的形声字、形近字和多音字，我找到了这些。

请大家给我补充评价。

辨字组词：坪（）孔（）粗（）戴（）评（）孙（）祖（）带（）多音字有：展练案（三）（课文）A学生：大家好，请大家看到书（）页，听我/我们来把课文读一读吧！请大家给我补充评价。

一年级语文上册《全课预习单》

一年级语文上册《全课预习单》1 天地人学生预学案设计课题天地人时间建议 10～15分钟预学目标 1.通过听读，观察图画，联系生活等方法，认识“天、地”等6个生字。

2.理解“你、我、他”三者之间的关系。

预学内容熟读课文朗诵课文，读准字音，不添字、不漏字。

预习字词 1.观察每个字的特点，说说你是怎么记住这些字的。

天地人你我他 2.读准下面的词语。

天地你好我们他人 3.下面的字有几个读音，不同的读音能组什么词语。

地内容感知按顺序写一写：天地( ) ( ) 我他资料搜集搜集关于“天”和“地”的故事。

阅读质疑通过预习，你有什么不明白的地方，记在心里，上课的时候问老师。

2 金木水火土学生预学案设计课题金木水火土时间建议 10～15分钟预学目标 1.通过听读、联系生活、看图想象等方法，认识“一、二”等7个生字。

2.能够认清“一、二、三、上”4个生字的字形和横、竖2种笔画，认识田字格。

3.能流利地朗读课文，了解儿歌大致讲什么内容。

预学内容熟读课文 1.自由朗读儿歌，遇到不认识的字先拼读上面的字音，再多读几遍。

2.大声朗读儿歌，遇到读不通顺的句子，请家人为你范读。

3.流利地朗读儿歌，读完想一想：诗中有哪些事物和数字？预习字词 1.读准词语。

上下日月今古水火 2.读一读，找数字。

一心一意二龙戏珠三阳开泰五湖四海 3.把序号写在相应的位置上。

A.竖中线B.横中线 ( ) ( ) 内容感知诗中提到的数字有：()、()、()、()、()。

提到的事物有：()、()、()、()、()、()、()、()、()。

资料搜集请你和家人一同查查五行的介绍，再请家人给你讲一讲。

阅读质疑通过预习，你如果还有不明白的地方，就在书中做好记号，上课的时候问一问老师。

3 口耳目学生预学案设计课题口耳目时间建议 10～15分钟预学目标 1.认识“口、耳”等7个生字。

2.会写“口、目”等4个生字和横折、撇、弯钩3个笔画。

3.正确朗读课文。

联系生活了解坐、立、行的规范。

人教PEP版五年级上册英语-1-6单元预习单

2.已学句型：
Have some bread.
Can I have some water，please？Sure，here you are.
Doyou like pears？Yes，I do./No，I don’t.
I like /don’t like beef.
What would you like for dinner？I’d like some fish.
Would you like some beef?Yes,please./No,thanks.
3.知识拓展：
hot dog热狗pizza披萨Frenchfries薯条cheese奶酪meat肉port猪肉coffee咖啡cucumber黄瓜cabbage卷心菜chilli辣椒smelly难闻的terrible难吃的unhealthy不健康的sour酸的salty咸的spicy辣的
3.学会唱一首英文歌曲Whatwould youliketo eat today?
4.了解谚语：An apple a day keeps the doctor away.
本单元主题主要讨论食物及味道的交际用语和相关词汇，了解中西方饮食的异同。
1.已学词汇：
juice、egg、milk、bread、water、cake、fish、rice、apple、pear、orange、banana、grape、watermelon、strawberry、beef、chicken、noodles、soup、vegetables、tomato、green beans、potatoes、carrots，yummy
drink、thirty、favourite、food、Dear、onion
2.通过对话学习能够掌握主要句型，并熟练运用在实际交际中。

最新部编版三年级品德与生活上册全册预习单

最新部编版三年级品德与生活上册全册预
习单
单元一：我的家庭
- 家庭成员：爸爸、妈妈、我
- 家庭作息：早上起床、上学、回家、晚上睡觉
- 家庭活动：一起吃饭、看电视、玩游戏
单元二：我的学校
- 学校环境：干净整洁、教室、操场、图书馆
- 学校规则：遵守纪律、尊重老师和同学、关心研究
单元三：我与他人的关系
- 友谊：友善、互相帮助、分享快乐
- 社区：关心邻里、参与公益活动、和谐相处
单元四：培养良好惯
- 饮食惯：健康饮食、少吃垃圾食品
- 卫生惯：勤洗手、保持卫生
- 研究惯：按时完成作业、认真听讲、提问解疑
单元五：保护环境
- 爱护大自然：节约用水、垃圾分类、植树造林
- 环境整洁：不随地乱扔垃圾、爱护公共设施
单元六：安全教育
- 安全知识：过马路要看红绿灯、不乱拿陌生物品、火灾逃生- 防范意识：不随意泄露个人信息、遇陌生人保持警惕
单元七：感恩的心
- 感恩父母：孝敬父母、在他们需要时帮助他们
- 感恩老师：尊重老师、努力研究
- 感恩他人：对他人的帮助心存感激
单元八：关于家乡
- 家乡风景：美丽的山水、历史文化
- 自豪感：为家乡的成就感到自豪
以上是关于最新部编版三年级品德与生活上册全册预习单的内容概述。

通过阅读这本册子，学生们可以学到家庭、学校、人际关
系以及良好习惯、环境保护、安全教育、感恩等方面的知识。

这些内容将有助于培养学生的品德素养和健康成长。

预习单 1

一个预习单 (1)

小学语文一年级上册预习单

1《观潮》预习单

最新部编四年级数学上册全册预习单

三年级语文上册全册预习单(含答案)

人教PEP版五年级上册英语-1-6单元预习单

课前预习单1

新统编版五年级语文下册课前预习单(1)

1观潮的预习单

☆一(下)数学《课前预习单》

买文具预习单(1)

1、第五单元预习

三年级上册预习单1-12

一年级语文上册《全课预习单》

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