中考生物复习课件人教版专题五

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中考生物总复习专题讲练专题五生物圈中新人教版

专题五生物圈中生命的延续和发展热点一生物的生殖和发育本部分内容的考查以选择为多，侧重基础知识的考查，有时结合具体生物考查其生殖发育特点，有时结合模式图以识图分析的形式综合考查生殖、发育过程。

【例1】下图为不同生物生殖状况。

下表是对它们生殖情况的叙述，其中最不符合的是（）解析：图中大蒜和果树属于无性生殖的扦插和嫁接。

受环境的影响不需要传粉受精就能完成繁殖后代。

图中产蛋鸡和青蛙属于卵生动物，必须通过受精才能发育成后代，但产蛋鸡、青蛙受精方式不同，产蛋鸡是体内受精，青蛙是体外受精，而发育方式有些相同都是体外发育，且受环境影响，特别是青蛙受水和温度的影响较大。

答案：A规律总结本部分内容常见考点：两种生殖方式、营养繁殖方式、昆虫的两种发育方式、两栖动物的发育特点、鸟卵的结构、人的生殖过程、绿色开花植物的生殖过程。

热点二生物的遗传和变异这部分内容是中考的重点和热点，所占分值较大，各种题型均有出现。

备考中，明确显、隐性基因和性状的关系，遗传过程中染色体的变化，学会用遗传规律揭示日常生活中的遗传现象是非常重要的。

【例2】人与人之间在高矮、胖瘦、单双眼皮等性状上存在差异。

某生物兴趣小组的同学开展研究性学习，在社区内对居民眼皮的性状进行了调查，其结果如下表所示。

（1）单、双眼皮的性状由基因控制，基因是具有特定遗传效应的片段。

（2）单眼皮和双眼皮是人类同一性状的不同表现类型，这在遗传学上称为________。

（3）如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示。

在第②组别中，某一家庭生了一个单眼皮的孩子，则双亲的基因组成是。

A．DD×dd B．Dd×Dd C．dd×dd D．D d×dd（4）假如第①组别某一家庭的母亲，通过手术变成双眼皮，她的双眼皮性状不能遗传给后代，其原因是她体内的遗传物质改变。

解析：基因控制性状；同种生物同一性状的不同表现形式叫相对性状；由第③组可以判断双眼皮是显性性状，进而判断出第②组亲代的基因组合是：Dd×dd；做双眼皮手术后，其体内的遗传物质并没有发生变化。

初中生物中考专题复习PPT课件人教版5优秀课件

复杂、从陆生到水生。
（× ）
4.在人类进化过程中，学会使用火是最显著
的变化。
×
（）
（二）选择题
1、下列关于生命起源的叙述，不正确的是（C )
A.生命起源于非生命物质 B.现在地球上不可能再形成原始生命 C.原始大气的主要成分是水蒸气、氧气、沼气等 D.生命起源于原始海洋
3、英国境内有浅色和黑色两色桦尺蛾，它们都喜欢栖息在树干上，但是，在工业污染区，黑色桦尺蛾占多数，浅色桦尺蛾占少数。请用达尔文的自然选择理论对此进行解释。
考点：达尔文的自然选择学说
解析：对同种生物而言，具有有利变异的个体容易在生存斗争中获胜，并繁殖后代；而具有不利变异的个体则容易被淘汰。
斗争中获胜，并繁殖后代；而具有不利变异
的个体则容易被淘汰。在生存斗争中通过激烈的竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程被称为自然选择。
拉马克：用进废退
达尔文：物竞天择适者生存
其他的生物进化学说：
“现代综合进化论” “分子进化中性论”
头骨的演化
人、猿同祖证据之一
古猿
埃及古猿头骨化石
分析：1、明确考查的知识点 2、结合题目灵活应答
考点：生命起源的实验证据——米勒实验
解析：米勒实验收集到的证据是容器中产生了原先不存在的各种氨基酸等有机小分子。说明了生命起源的第一步是可以实现的。
2、某一化石采集队，在甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到许多化石。记录清单如下：甲地层（恐龙蛋、始祖鸟、龟）；乙地层（马、象牙、
生存斗争
3、古长颈鹿原来就有两种变异品种：长颈和短颈。这些变异是可遗传。
遗传变异
4、颈长的可以吃到高处的叶子，容易生存下来，并繁殖后代，颈短的吃不到高处的叶子，就被淘汰。经过一代代自然选择，产生了现在的长颈鹿。

人教版生物中考总复习课件(七年级上下册1-4单元)共322张PPT

（ C ） 14. 下列关于染色体、DNA、基因关系的叙述，错误的是 A．基因在DNA上 B． DNA主要在染色体上 C． DNA在基因上 D．一条染色体上有很多基因
（ C ） 15. 在光学显微镜下观察植物的叶肉细胞时，不易观察到的结构是 A．细胞壁和细胞膜 B．叶绿体和线粒体 C．细胞膜和线粒体 D．细胞核和液泡
C．水分
D．空气
（ A ） 12. 蜜蜂在找到食物后，会跳“8”字摆尾
舞招引同伴前去采蜜，这种现象在生物
学上称为
A．合作
B．寄生
C．捕食
D．竞争
（ D ） 13. 下列研究动物行为的方法，属于实验法的是
A. 使用望远镜观察野生天鹅的取食和孵卵 B. 使用监控设备来直播大熊猫的分娩过程 C. 通过和黑猩猩交朋友来观察研究其行为 D. 利用特定的装置来研究蚂蚁之间的通讯
（ B ） 18. “梁上有双燕，翩翩雄与雌……青虫不易捕，黄口无饱期……须臾十来往，犹恐巢中饥” 描写了燕子生儿育女的艰辛。诗中涉及到的食物链书写正确的是 A. 青虫→燕子 B. 植物→青虫→燕子 C. 青虫←燕子 D. 植物←青虫←燕子
（解析：食物链的书写从生产者开始）
（ B ） 19. 长沙洋湖湿地具有净化水质、蓄洪抗
22． 2008年我国政府的“限塑令”实施后不久，就有厂家声称，他们生产的新型材料购物袋符合环保要求，能够代替现行塑料袋。请分析回答下列问题。
（1）政府“限塑”是因为：现行塑料袋进入生态系统后不能被分解者（或细菌、真菌等）分解，会造成环境污染。
（2）请你帮助环保部门完成下列实验设计，以鉴别该厂家说法的真实性。
D．调查法
（ C ） 8. 在生物实验设计中，为了控制变量要设置对照。下列几组对照中不合理的是 A．潮湿与干燥 B．光照与黑暗 C．室内与室外 D．高温与低温

人教版生物初三下中考基础知识复习课件

我能记住吗！必须滴！！！
女性体细胞：
染色体组成
22对+XX
性染色体组成 XX
女性生殖细胞：
染色体组成
22条+X
性染色体组成 X
女性的性染色体为X和X，男性的性染色体为X和Y。女性产生的卵细胞仅含X染色体，男性产生的精子含X 或Y染色体，当卵细胞X与精子Y结合的受精卵为XY时，受精卵发育为男孩；当卵细胞X与精子X结合的受精卵为XX时，该受精卵发育为女孩。受精时精子与卵细胞的结合是随机的，所以男女比例为1：1。
达尔文的自然选择学说内容
• 过度繁育 • 生存斗争（外在动力） • 遗传变异（基础内因） • 适者生存（结果）
我能记住！
1.什么是生物分类？P68 2.植物分类根据？P70 3.动物分类根据？P71 4.微生物分类根据？P72 5.生物分类等级？P76 6.什么是种？最基本分类单位？P76 7.分类单位越小，共同特征越多，亲缘关系越近。
1.鸟发育过程的三个阶段？P15 2.鸟繁育行为的六个阶段？必有的三个阶段？P15 3.鸟卵的结构示意图？P16 4.鸟卵各结构作用（卵壳和卵壳膜、气孔和蔼室、系带、卵白、卵黄、卵黄膜、胚盘等？）P17
我能记住吗！必须滴！！！
1.受精胚盘的特点？未受精胚盘的特点？P17 2.鸟类利于在陆地繁育的特点？ P17黑体字 3.鸟类生殖特点：有性生殖、体内受精、卵生
最主要原因：
生物的栖息环境遭到破坏
我能记住！
保护生物多样性措施：P87 1．就地保护（建立自然保护区）； 2．异地保护（移入动物园、植物园、水族馆、濒危动物繁育中心）； 3．建立种质库（植物种子库、动物精子库等）； 4．建立健全法律法规。

人教版中考生物专题复习：5生物的多样性及其保护第21课时生物圈中的微生物

异养
生殖方式
分裂生殖
孢子生殖
自我复制
细菌与真菌的主要区别是细菌没有成形的细胞核;病毒与细菌、真菌相比,主要区别是病毒没有细胞结构。
考点知识聚焦
甄别判断 ①细菌可以通过芽孢来繁殖后代。 ②所有细菌都是单细胞,所有真菌都是多细胞。 ③病毒对人类只有害处。
（）【答案】 ①× ②× ③× （）（）
考点知识聚焦
考点六人类对细菌和真菌的利用
1.人类对细菌和真菌的利用
人类对细菌和真菌的利用
举例
利用微生物的发酵原理
食品制作
馒头、酒— 酵母菌酸奶— 乳酸菌
食品保存
醋— 醋酸菌酱— 霉菌把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。
适宜细菌和真菌生长繁殖的条件是水、有机物和适宜的温度
D.①④
）【答案】 D
高频考向探究
探究四细菌、真菌在自然界中的作用
例4 [2017·宿迁] 以下关于细菌和真菌的描述,正确的是（ A.都是单细胞生物 B.通过与动植物共生而使其患病 C.必须生活在有氧的环境中 D.主要作为分解者参与物质循环
【答案】 D ）
高频考向探究
【变式4】 [2017·怀化] 细菌将动植物遗体中的有机物分解为二【答案】 B
起的,以下对病毒的叙述不正确的是
（）
A.生活在细菌内的病毒又叫噬菌体
B.病毒需借助电子显微镜才能观察到
C.病毒只能生活在活细胞中
D.病毒利用自身的物质进行繁殖
高频考向探究
【变式3】下列对病毒特征的描述完全正确的一项是（
①没有细胞结构 ②分裂生殖 ③具有鞭毛
④都营寄生生活
A.①②
B.②③

【精品】生物中考复习七年级下复习(人教版)PPT课件

买肉时一定要看是否检疫合或者去皮等减少农药残留物
格
购买食品注意生产日期、保
发芽的马铃薯、不认识的野质期等内容
生蘑菇不能吃
列举选购食品时应注意的食品安全问题. Ⅰ
17
运动系统
人的运动
需要能量
呼吸作用
有机物
氧
消化系统呼吸系统
食物
.
18
需要氧气——来源于呼吸系统
肺是呼吸系统的主要器官
说出组成呼吸道的器官名称和功能 I
人的生长发育及细胞的修复和更新食物来源米饭馒头谷类红薯土豆??肥肉大豆花生香油??奶制品蛋鱼肉豆类??备注病人不能正常进食时常静脉注射葡萄糖来供给能量病人几天吃不下食物会消耗体内脂肪身体明显消瘦儿童青少年及伤病员应多维生素a皮肤干燥夜盲症干眼症维生素b神经炎消化不良食欲不振维生素c坏血病抵抗力下降维生素d佝偻病骨质疏松14本章重点插图说出组成消化道管各器官的名称含有多种消化酶消化小肠很长内有皱襞皱襞上有小肠绒毛吸收相适应大大增加了消化和吸收的面积16购买食品注意是否有qs图标买肉时一定要看是否检疫合发芽的马铃薯不认识的野生蘑菇不能吃蔬菜水果通过浸泡冲洗或者去皮等减少农药残留物购买食品注意生产日期保质期等内容17人的运动运动系统能量呼吸作用有机物消化系统食物呼吸系统18肺是呼吸系统的主要器官19含量增加21地收缩或舒张迫使胸廓有节律地扩大缩小从而完成肺泡与外界气体交换的过程即肺的通气
米饭、馒头、谷类、肥肉、大豆、花生、奶制品、蛋、鱼、肉、
红薯、土豆…… 香油……
豆类……
备注
病人不能正常进食时，病人几天吃不下食物
常静脉注射葡萄糖来会消耗体内脂肪，身
供给能量
体明显消瘦
儿童、青少年及伤病员应多吃些奶、蛋、鱼、肉等食物

《2024年人教版中考生物一轮复习课件(全国通用)》主题05：生物圈中的其他生物+课件

身体
呼吸
运动体温其他
环节
由彼此相似的环状体节构成
靠湿润的体壁和外界进行气体交换
靠肌肉的交替收缩舒张来蠕动
节肢
身体分部体表有外骨骼
呼吸器官为鳃或气管
靠翅或分节的足运动
鱼类体表被有鳞片
用鳃呼吸
靠躯体和鳍的摆动游泳
变温变温变温
卵生卵生卵生
鸟类
体表被覆羽毛前肢特化成翼
用肺呼吸，体内有气囊帮助呼吸
___生___生活
虫
身体细长，呈圆柱形；体表有___角__质__层____；有口有肛门；多数营___寄___生____生活身 __疣体__足呈__圆_辅筒助形运，动由许多彼此相似的___体__节__组成；靠_刚__毛__或柔 __足软__的_ 身体表面有_外__套__膜__，大多具有贝壳；运动器官是
两栖动物
主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
常见动物：娃娃鱼（大鲵）、蟾蜍、蝾螈、青蛙
主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过
鱼
尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
常见动物：青鱼草鱼鳙鱼鲢鱼鲤鱼鲫鱼中华鲟鲨鱼海马
系
活动的连结
关节囊
联系两块骨，嚢外有韧带，加强关节牢固性
统
（关节）
内有少量滑液，起润滑作用，使关
关节腔节运动灵活
肌腱由结缔组织构成，白色，与骨相连。
组成
骨骼肌
肌腹由由肌细胞构成，内由丰富的血管和神经，受刺激收缩，受
神经系统支配。
分布头、颈、躯干、四肢。
动物的行为

中考九年级生物复习专题(8份打包) 人教版5

食物链和食物网及能量流动 1．食物链的特点：从生产者开始，止于最高级消费者，箭头指向捕食者，不包括分解者和非生物部分。
2．在食物网中数食物链时，从生产者到最后一级消费者，
才构成一条完整的食物链。 3．在食物链中，体内积累有毒物质最多的生物是最高营养级(最后端)的消费者。
5．在生态系统中，能量最终来自阳光，有机物最终来自生
考点 3 生态系统具有一定的自我调节能力数量和 1 ．在一般情况下，生态系统中各种生物的 ________ 比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自我调节 ________ 能力。生物种类越多，食物链和食物网越复杂，自我调节能力越强，如森林生态系统比湿地、草原等生态系统的自我调节能力强。限度的 2．生态系统的自我调节能力是有____________ ，当外界干破坏。扰超过这个限度，生态系统就遭到了________
考点 1 生态系统的组成和类型 1．生态系统的组成：
生物与________ 环境所形 (1)概念：在一定的空间范围内，________
成的统一整体。 (2)组成：生产动物分解非生物
2．生态系统的类型：森林生态系统(涵养水源、保持水 (1)自然生态系统：__________ 湿地生肺土等，有“绿色水库”“地球之________ ”之称)、________ 肾 ”之称)、草态系统(净化水质、蓄洪抗旱，有“地球之______
一、我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊
二、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止；像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。——林语堂三、多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东四、拥有梦想的人是值得尊敬的，也让人羡慕。当大多数人碌碌而为为现实奔忙的时候，坚持下去，不用害怕与众不同，你该有怎么样的人生，是该你亲自去撰写的。加油！让我们一起捍卫最初的梦想。——柳岩五、一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。——俞敏洪六、将相本无主，男儿当自强。——汪洙七、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。——方志敏八、当我真心在追寻著我的梦想时，每一天都是缤纷的，因为我知道每一个小时都是在实现梦想的一部分。——佚名九、很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。——佚名十、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫十一、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契十二、世之初应该立即抓住第一次的战斗机会。——司汤达十三、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅十四、信仰，是人们所必须的。什麽也不信的人不会有幸福。——雨果十五、对一个有毅力的人来说，无事不可为。——海伍德十六、有梦者事竟成。——沃特十七、梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？——丁尼生十八、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。——林语堂十九、要想成就伟业，除了梦想，必须行动。——佚名二十、忘掉今天的人将被明天忘掉。──歌德二十一、梦境总是现实的反面。——伟格利二十二、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底二十三、“梦想”是一个多么“虚无缥缈不切实际”的词啊。在很多人的眼里，梦想只是白日做梦，可是，如果你不曾真切的拥有过梦想，你就不会理解梦想的珍贵。——柳岩二十四、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间，等于慢性自杀。——鲁迅二十五、梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。——杜鲁门· 卡波特二十六、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特二十七、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德二十八、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁二十九、梦想家命长，实干家寿短。——约· 奥赖利三十、青年时准备好材料，想造一座通向月亮的桥，或者在地上造二所宫殿或庙宇。活到中年，终于决定搭一个棚。——佚名三十一、在这个并非尽善尽美的世界上，勤奋会得到报偿，而游手好闲则要受到惩罚。——毛姆三十二、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思三十三、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知三十四、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绛三十五、没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。——佚名三十六、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。——佚名三十七、一块砖没有什么用，一堆砖也没有什么用，如果你心中没有一个造房子的梦想，拥有天下所有的砖头也是一堆废物；但如果只有造房子的梦想，而没有砖头，梦想也没法实现。——俞敏洪三十八、如意算盘，不一定符合事实。——奥地利三十九、志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地降生，但却很难成长。——莎士比亚四十、如果失去梦想，人类将会怎样？——热豆腐四十一、无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。——佚名四十二、梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。——古龙四十三、梦想家的缺点是害怕命运。——斯· 菲利普斯四十四、从工作里爱了生命，就是通彻了生命最深的秘密。——纪伯伦四十五、穷人并不是指身无分文的人，而是指没有梦想的人。——佚名四十六、不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。——歌德四十七、人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。——鲁迅四十八、浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁四十九、意志薄弱的人不可能真诚。——拉罗什科五十、梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。——古龙五十一、得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。——无名氏五十二、所虑时光疾，常怀紧迫情，蹒跚行步慢，落后最宜鞭。——董必武五十三、梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？——丁尼生五十四、很难说什么是办不到的事情，因为昨天的梦想，可以是今天的希望，并且还可以成为明天的现实。——佚名五十五、要用你的梦想引领你的一生，要用感恩真诚助人圆梦的心态引领你的一生，要用执著无惧乐观的态度来引领你的人生。——李开复五十六、人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。——居里夫人五十七、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契五十八、梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。——阿· 安· 普罗克特五十九、一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。——高尔基六十、青春是人生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望，而不是因为得到了什么或逃避了什么。——佚名六十一、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。——歌德六十二、没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。──牛顿六十三、梦想，是一个目标，是让自己活下去的原动力，是让自己开心的原因。——佚名六十四、人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。——爱迪生六十五、一路上我都会发现从未想像过的东西，如果当初我没有勇气去尝试看来几乎不可能的事，如今我就还只是个牧羊人而已。——《牧羊少年的奇幻之旅》六十六、一个人越敢于担当大任，他的意气就是越风发。——班生六十七、贫穷是一切艺术职业的母亲。——托里安诺六十八、莫道桑榆晚，为霞尚满天。——刘禹锡六十九、一切活动家都是梦想家。——詹· 哈尼克七十、如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。——小塞涅卡

人教版生物中考总复习课件

绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳
排出废物的方式多样，如人可以通过排尿、呼出气体和排汗等方式排出废物
第1课时认识生物及其环境
葵花生物能对_外__界__刺__激___作出反应向太阳
种子萌发生物能_生__长_____和__繁__育____ 成幼苗
种瓜得瓜；一母
生九仔，连母十个样
考点聚焦
专项突破
第1课时认识生物及其环境
考点2 生物与环境的关系 1．环境影响生物
生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素——___生__态__因_，素它包括非生物因素和生物因素，其中非生物因素包括____光__、__温__度__、__水等；生物与生物之间的关系最常见的有 ___捕__食___ 、 __竞__争____ 、 __合__作____ 和 __寄__生____等。
考点聚焦
专项突破
第1课时认识生物及其环境
连线
①光
a．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
②温度 b．葵花向太阳
③水 c．沙漠上的不毛之地
④竞争 d．瓢虫捕食蚜虫
⑤合作 e．蚂蚁合作搬运食物
⑥寄生 f．草盛豆苗稀
⑦捕食 g．蛔虫生活在人体小肠内
考点聚焦
专项突破
第1课时认识生物及其环境 ①—b ②—a ③—c ④—f ⑤—e ⑥—g ⑦—d
考点聚焦
专项突破
第1课时认识生物及其环境
例3 李敏家车库里比较潮湿，经常有鼠妇爬来爬去，而车库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影。李敏决定对影响鼠妇活动的因素进行探究，请帮助他完成：
提出问题：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？作出假设：____土__壤__的__潮__湿__程__度会影响鼠妇的生活。实验步骤：①材料：20只鼠妇，铁盘，干土，湿土(潮湿程度相当)。

专题05 生物圈中有哪些绿色植物-2022年中考生物一轮复习抓重点考典型(人教版)(解析版)

专题五生物圈中有哪些绿色植物（抓重点）第一节藻类、苔藓和蕨类植物1、生物圈中已知的绿色植物有50余万种。

作为生物圈中的生产者，常见的绿色植物可以分成四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物，这四大类群植物的分类单位是门。

2、这四类植物体现了生物的进化趋势：由低等到高等，由水生到陆生，由简单到复杂。

3、植物按照有无种子可分为种子植物和孢子植物。

种子植物按照有无果皮包被可分为裸子植物和被子植物。

4、用孢子繁殖后代的属于孢子植物，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。

用种子繁殖后代的属于种子植物，种子植物包括裸子植物和被子植物。

5、孢子在结构层次上属于细胞，种子在结构层次上属于器官。

考点一藻类植物1、生活环境：藻类植物大多生活在水中。

2、结构特点：无根、茎、叶的分化。

3、代表植物：水绵（多细胞）、衣藻（单细胞）、海带、紫菜、马尾藻、鹿角菜、石莼、裙带菜、石花菜等。

（不是所有带“藻”的植物都属于藻类植物，如金鱼藻、黑藻属于被子植物。

）4、作用：（1）藻类植物可以进行光合作用，是大气中氧气的主要来源（70%）。

（2）其他水生生物的食物来源。

（3）供人类食用、工业和医药用。

（4）检测水污染的指示植物。

5、藻类植物全身都可以吸收水和无机盐。

6、地衣是藻类和真菌共生，藻类植物为真菌提供有机物，真菌为藻类植物提供水和无机盐。

考点二苔藓植物1、生活环境：大多生活在潮湿的陆地环境中。

2、结构特点：植株矮小，具有类似茎、叶的分化，但是茎中无导管，叶中无叶脉，具有假根。

苔藓植物主要用叶吸收水和无机盐，假根起固着作用。

3、代表植物：葫芦藓、墙藓、地钱等。

4、作用：（1）苔藓植物的叶只有一层细胞，苔藓植物是监测空气污染程度的指示植物。

（2）有些沼泽地带生长的苔藓植物，遗体一年年地堆积后会形成泥炭。

考点三蕨类植物1、生活环境：生活在阴湿陆地环境中2、代表植物：里白、卷柏、贯众、满江红、桫椤等。

3、结构特点：有根、茎、叶的分化，有专门的输导组织，这也是蕨类植物比苔藓植物高大的原因。

新人教版中考生物专题总复习课件完美版

2021/8/19
• 考点五探究环境污染对生物的影响
1．酸雨对生物的影响 (1)酸雨的定义：酸雨是指被大气中存在的酸性气体污染， pH小于5.6的酸性降水。 (2)酸雨的成因：酸雨主要是人为地向大气中排放大量_酸__性_ 物质造成的。我国的酸雨主要是因大量燃烧含__硫____量高的煤而形成的，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因。
2021/8/19
• 考点三生物与环境相互影响
1．生态因素 (1)概念：环境中影响生物__形__态____、__生__理____、__分__布____ 的因素。 (2) 种类： ① _非__生__物___ 因素：光、温度、水、空气等。 ② _生__物___因素。 2．生物对环境的适应 (1)形成：在非生物因素和生物因素的共同作用下，生物对环境形成了多种多样的__适__应__。
2．范围：
2021/8/19
3．生物圈各部分的组成
圈层
组成
生物
大气圈
有氮气、氧气、二氧化碳等气体
昆虫、鸟类、细菌
岩石圈
地球表层的固体部分，大多覆盖着土壤
植物、动物、细菌、真菌和人
水圈
全部的海洋和江河湖泊
几乎到处都有生物，但大多数生物生活在水面150米以内的水层中
2021/8/19
• 4.为生物提供的基本条件 • 营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。
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• 4．生态系统的稳定性(也称生态平衡) • (1)概念：生态系统经过长期的发展过程，逐步形成的生物稳与状定非态平生。衡物物质、能量之间以及生物与生物之间相对________的 • (2)生态系统具有一定的__自__动__调__节能力。在一般情况下各种生物的数量和所占比例是相对稳定的。 • (3)生态平衡的破坏： • ①原因：生态系统的自动调节能力是有__一__定__限__度的，当外来干扰因素超过了这个限度，生态系统就会失去自动调节能力，导致稳定状态被破坏。 • ③因素：包括__自__然__因素和_人__为___因素。

生物中考复习专题五(三)细菌、真菌、病毒

变成结晶体。
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6、繁殖方式：靠自己遗传物质中的遗传信息，利用寄主细胞内的物质，制造新
的病毒。
7、病毒与人类的关系：
（1）使人类、动植物患病。病毒引起的流感、肝炎、手足口病、艾滋病、口蹄疫、禽流感。（2）利用病毒来治疗和预防病毒性疾病。比如生产疫苗（经过人工处理的减毒或无毒的病毒）
第五章病毒
1、观察工具：
电子显微镜
2、大小：比细菌小得多，只能用纳米表示它们的大小。
3、种类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（又称噬菌体）
DNA或RNA
4、结构：无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
5、生v活方式：不能独立生活，只能寄生在活细胞中。离开活细胞后，通常会
专题五生物圈中的其他生物
（三）细菌、真菌、病毒
v v
一、细菌和真菌的分布
1、菌落：细菌很小，大部分真菌的个体也很小，一个细菌或真菌繁殖后形成肉眼可
见的集合体叫做菌落。 2、v细菌菌落一般体积较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，呈现为白色。 3、真菌菌落一般体积较大，霉菌常呈绒毛状、絮状或蜘蛛v 状，还能呈现出红、褐、绿、黑、黄不同的颜色。
4、营养方式：异养型。细胞内不具有叶绿体，所以大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，它们是生态系统中的分解者。
5、细菌的生殖：分裂生殖。
6、细菌分布范围广泛的原因：
一个细菌连续分裂n次，形
①个体微小，容易散播；
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成 2n 个细菌。
② 分裂生殖，繁殖速度快；
例如：牛痘疫苗预防由天花病毒引起的天花。
v
（3）转基因和基因治疗。让某些病毒携带动植物学或微生物v的某些基因进入正常细胞来达到转基因和基因治疗。

初中生物中考九年级生物复习专题(8份打包) 人教版5精品课件

考点 5 调查、收集生物圈的相关资料 1．调查时首先要明确调查目的和调查___对__象___，制定合理的调查___计__划___。如果调查的范围较大，可选取一部分调查对象作为__样__本____。调查过程要如实记录，调查结果要进行整理和分析。 2．收集资料的途径有多种，如去图书馆查阅___书__刊__报__纸___，拜访有关人士，也可以上网搜索等。 3．资料的形式包括文字、___图__片___、数据以及音像资料等。
那天，父亲去废品站很晚了还没回来。外面一片漆黑，心里一阵阵发毛的我跑出去沿路找。嗓子喊破了，像一面破锣，震得自己心里脑里嗡嗡的，却并没传出多大响声。夜里的村野风吹草惊，自己的脚步声和喊声总会引来一片陌生的声音。我毛骨悚然。最终在一个大水湾边看到父亲的车子，没有人。我立刻就大哭起来，感觉整个人都化成了水在不断地往外流，直到整个人都空了。
生活再一次进入正轨，我可以不用踩小凳子炒菜了，干活也利落了许多，不再需要父亲烧火了。他便转移了目标，每天我写作业的时候就抚一抚我的英汉大词典，咕哝几句“小闺女不简单，能看这么大的外国书”，脸上是羡慕和骄傲。我对他笑一笑，他就很欢喜地走了。父亲显然对自己过的日子心满意足，眉眼间都活络了许多。
高中我没住校，仍然延续着这种生活，但是日子一天天逼近高考，我开始发慌。
猛然听到一阵急促水声的时候，我吓了一跳，哭声被硬生生截断在喉咙里。我望着声音的来处，好久才看清楚有一个人从水里走过来，越来越近，像从水里长出来的一样，水被擦出一片哗哗声，有沉重的呼吸声，近了，又近了——是父亲，是父亲！
父亲跑过来喘着气抱住我，急急地问：“我得活着跟你做伴，对不对？”
我使劲地点头，呜咽不已。父亲立刻笑了，像发现了真理似地说：“怎么样我也不能死，我得活着跟你做伴。”说完就不理不顾地牵着我回家了。

生物中考复习资料专题.图课件人教版

A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞核 D、液泡 2、在显微镜下观察下列哪一种材料时，能
在细胞内找到右上图中④所示结构？
A.洋葱鳞片叶内表皮；B.人的口腔上皮； C.黄瓜表层果肉； D.洋葱根尖。
多莉的诞生过程图解
（2）“多莉”的长相最像B羊。这个事实
说明
。
细胞核控制了细胞的正常生活、生长和繁殖等生命活动
A.根冠 C.伸长区
B.分生区 D.成熟区
胚珠
柱头
雌蕊
花柱子房
桃花的基本结构
花瓣
花药雄花丝蕊
萼片花托花柄
*虫媒花植物的花具有以下哪些结构特点使其能够吸引动物为其传粉
• A．鲜艳的色彩
• B．柱头常有分叉和黏液
• C．甘甜的花蜜
D．芬芳的气味
*当开花传粉后，去掉下列哪些结构，对果实的形成影响不大
1、人体胚胎形成和发育的大致过程是（） • A.卵细胞→胚胎→胎儿 • B.卵细胞→胎儿→胚胎 • C.受精卵→胎儿→胚胎 • D.受精卵→胚胎→胎儿 2、胎儿在子宫中发育约需要多少天( ) • A.290天 B.310天 C.300天 D.280天
3、怀孕就是指一粒“种子”植入到子宫内膜上，这一粒“种子”就是( )
*用显微镜观察鱼尾巴的血液流动，在视野中看到以下情景，请问较粗的一端血管及血流方向是：（）
A、动脉，由细到粗 B、静脉，由粗到细 C、动脉，由粗到细 D、静脉，由细到粗
保护和支持保护并控制物质的进出进行光合作用内含遗传物质内含细胞液
新陈代谢的场所
动物细胞的结构
1、在显微镜下观察植物细胞，不容易观察到细胞结构是（）
A.左心室 B.右心室 C.左心房 D.右心房