人教版七年级下册历史 练习题第6课 对外友好往来
人教版历史七年级下_第6课__对外友好往来
长安
627年，玄奘从长安出发， 年 玄奘从长安出发， 往西经过秦州，跨过黄河 黄河， 往西经过秦州，跨过黄河， 经过凉州、敦煌、高昌， 经过凉州、敦煌、高昌， 一路风尘，历经千辛万苦， 一路风尘，历经千辛万苦， 于628年夏天到达天竺西 年夏天到达天竺西 北部。 北部。这是玄奘西游路线 示意图。 示意图。 那烂陀
/
看图答题
长安 登州 扬州 广州 市舶司
1．唐朝的陆路交通中心是 ，海路交通 的重要城市有 、 、 。 2．唐政府在广州设置的 ，是我国历 史上第一次设置的管理对外贸易的官署。 史上第一次设置的管理对外贸易的官署。
说明什么？ 使节、留学生来唐 日本 民族很善于向其它民族学习。 给我们的启示：一个国家、民族只有交 流学习才能发展，友好往来促进各国的 共同发展，中国必须走改革开放之路。
/
崔致远
崔致远
新罗末期人。字孤云，本籍庆州， 新罗末期人。字孤云，本籍庆州，868年，12岁， 年 岁 入唐留学。 岁 登宾贡科。曾为唐官吏， 入唐留学。18岁，登宾贡科。曾为唐官吏，后入淮南 节度使高骈幕府， 讨黄巢檄》 节度使高骈幕府，做《讨黄巢檄》，据传黄巢读其檄 惊而堕于椅下，一时名动天下。 年归国， 文，惊而堕于椅下，一时名动天下。885年归国，官 年归国 至侍读兼翰林学士守兵部侍郎知瑞书监事。 至侍读兼翰林学士守兵部侍郎知瑞书监事。以时务策 十余条上真圣女王，不见实行。为中央地方官吏10余 十余条上真圣女王，不见实行。为中央地方官吏 余 终限于出身，无法实行其改革主张， 年，终限于出身，无法实行其改革主张，又不满当时 朝政，弃官隐居于伽耶山。罗亡丽兴，不知所终。 朝政，弃官隐居于伽耶山。罗亡丽兴，不知所终。或 云得道成仙。 云得道成仙。 返回
/
初一历史对外友好往来试题
初一历史对外友好往来试题1.阅读下列材料：（10分）材料一：“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。
舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。
”——郭沫若材料二：请回答：（1）结合材料一和所学知识，指出图1和图2分别是谁？（2分）列举他们的对外活动。
(4分) 答：（2）结合所学知识，指出唐朝对外文化交流的主要特点是什么。
(2分)答：（3）从唐朝的对外关系中你可以得到哪些启迪？(2分)答：【答案】（1）鉴真和玄奘；鉴真东渡日本弘扬佛法；玄奘西行天竺取经。
（2）特点：具有双向性：一方面。
唐朝的经济文化对日本、天竺等国产生了巨大的影响；另一方面，唐朝也在频繁的对外经济、文化交流中，成为一个开放的国家，进一步促进自身经济、文化的发展。
（3）一个国家只有经济文化先进发达，才能对国外产生巨大的辐射力和吸引力，才能得到别人的认可和尊重及仰慕；一个国家在确保主权独立的前提下，只有对外开放，鼓励交流，才会有所得益，有所进步；国家和民族不论强弱，均有所长；一个国家只有积极开放，虚心学习，才能充分吸取别人的精华，丰富自己的文化。
【解析】（1）本题考查的是鉴真东渡和玄奘西行的相关内容。
材料一歌颂的是鉴真东渡的历史功绩，图一是鉴真的坐像，图二是玄奘。
两人的对外活动分别是鉴真东渡日本弘扬佛法，促进了中日经济文化交流；玄奘西行天竺取经，成为中印友好交流的使者。
（2）本题考查的是唐朝对外文化交流的主要特点。
鉴真东渡是把中国文化“走出去”，玄奘西行是将国外文明“引进来”。
所以唐朝对外文化交流具有双向性：一方面。
唐朝的经济文化对日本、天竺等国产生了巨大的影响；另一方面，唐朝也在频繁的对外经济、文化交流中，成为一个开放的国家，进一步促进自身经济、文化的发展。
（3）本题考查的是从唐朝的对外关系中可以得到的启迪。
从唐朝的中外交往中，我们可以认识到：一个国家只有经济文化先进发达，才能对国外产生巨大的辐射力和吸引力，才能得到别人的认可和尊重及仰慕；一个国家在确保主权独立的前提下，只有对外开放，鼓励交流，才会有所得益，有所进步；国家和民族不论强弱，均有所长；一个国家只有积极开放，虚心学习，才能充分吸取别人的精华，丰富自己的文化。
初一历史第6课对外友好交往(唐朝的对外关系)
初一历史第6课对外友好交往（唐朝的对外关系）一、尝试导入引定目标学习目标了解隋唐对外交往比较活跃的情况，包括日本派往中国的遣唐使与唐文化对日本产生的深远影响、鉴真东渡日本、隋唐与新罗的频繁的来往、玄奘西游取经等史实。
重点难点重点：唐朝与日本、天竺的交往。
难点：唐朝对外交往活跃的原因，理解它与当今开放的区别。
二、尝试预检引导发现（一）、唐朝对外交往的概况1．交往地区：对外交往比较活跃，与以至、的一些国家，都有往来。
2．贸易政策：各国商人到中国，允许他们。
3．外贸城市：、、、。
4．世界声望：在世界上享有很高声望，各国称中国人为“”（二）、唐朝与日本的关系——遣唐使和鉴真东渡（1）、遣唐使1、遣唐使的概况：从开始，日本来中国的遣唐使有多批，同来的还有留学生和留学僧。
2、遣唐使的目的：学习唐朝先进的政治和文化。
3、遣唐使的影响（唐对日本的影响）：（国家）受唐朝影响最大。
①政治：以唐朝。
②文化：参照。
③社会生活：在社会生活上。
（2）鉴真东渡1、概况：时鉴真东渡日本，至第次才成功。
2、鉴真的贡献：①辛勤传播唐朝的。
②精心设计的，被日本视为。
（三）、唐与新罗的关系1、概况①文化：新罗派遣和大批到唐朝学习中国文化。
②贸易：许多新罗商人来到中国经商，居唐朝进口。
2、相互影响①政治：新罗仿唐制建立了，采用其所长选拔官吏。
②科技：新罗引入了中国的、、等科技成就。
③音乐：的音乐也传入了中国。
（四）、唐与天竺的关系——玄奘西游1、概况：初年，从出发，前往。
遍访天竺有名的寺院，并在佛学最高学府上游学。
2、贡献：写成《》，成为研究的重要典籍。
三、尝试探究引导解惑唐朝对外主要交通路线图看《唐朝对外主要交通路线图》，分析归纳唐朝的对外政策，对外交往频繁的原因及作用。
政策：原因：作用：四、尝试练习引导提升（一）、选择题：1、目前世界上很多地方，把中国人聚居的地方叫做“唐人街”。
那么中国人被称为“唐人”开始于（）A隋朝 B唐朝 C宋朝 D元朝2、唐朝时，我国和各国间的友好交往出现了前所未有的盛况，不是其原因的是( )A中国的对外交通比过去发达B中国的经济文化处于世界领先地位C唐朝的疆域比过去扩大D唐朝政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住3、隋唐时期，中国同日本交往密切的表现有（）A隋朝时，就有遣隋使来到中国。
人教版-历史-七年级下册-第6课 对外友好往来 随堂练习
对外友好往来一、选择题（20分）1．世界各国开始把中国人成为“唐人”开始于（）A．明朝 B．清朝 C．隋朝 D．唐朝2．唐朝赴日本的使者和僧人中最有影响的是（）A．晁错 B．玄奘 C．鉴真 D．僧一行3．中印文化交流史上最杰出的使者是（）A．阿倍仲麻吕 B．崔志远 C．尺带珠丹 D．玄奘4．今天的印度半岛，唐朝时成为（）A．天竺 B．波斯 C．大秦 D．大食5．传说中的唐僧取经的故事发生在（）A．唐太宗时 B．武则天时 C．唐玄宗时 D．唐中宗时6．进口产物居唐朝首位的是（）A．大秦 B．天竺 C．新罗 D．波斯7．《大唐西域记》的作者是（）A．崔志远 B．鉴真 C．晁衡 D．玄奘8．唐朝时期，外贸活动频繁的城市有（）①长安②洛阳③广州④扬州⑤敦煌A．①②③④ B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．①②③9．下列事件不属于中国与日本交往的史实是（）A．日本商人来中国经商，日本物品居唐朝进口首位B．贞观年间来中国的遣唐使有10多批C．日本人参照汉字创制了文字D．由鉴真精心设计的唐招提寺10．唐朝与亚、非、欧各国友好往来达到前所未有的盛况，其根本原因是（）A．对外交流非常便利 B．经济繁荣，文化昌盛C．采取开放的对外政策 D．制度先进，疆域广大二、列举题（20分）11．列举唐朝对外交往活跃时有频繁外贸活动的城市。
10分12．列举唐朝时中日、中印交往中的著名使者。
4分13．列举与唐朝往来密切的三个亚洲国家。
6分参考答案一、1．D 2．C 3．D 4．A 5．A 6．C 7．D 8．A 9．A 10．B二、11．长安、洛阳、广州、扬州泉州 12．鉴真、玄奘 13．日本、新罗、天竺。
人教版七年级历史下册期中复习资料+常考大题
七年级下册人教版历史复习资料第一单元繁荣与开放的社会第1课繁盛一时的隋朝一、南北重归统一1、隋朝的建立时间：581年建立者：隋文帝杨坚都城：长安2、隋朝的统一时间：589年隋文帝的统治措施：①改革制度②发展生产③注重吏治隋文帝在位时期，国家统一、安定，人民负担较轻，经济繁荣发展。
二、隋朝大运河1、目的：加强对南方的政治控制，便利江南粮食、布帛的北运2、规模：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
3、意义：大运河是古代世界上最长的运河，它促进了我国南北经济文化的交流与发展。
三、隋朝灭亡1、根本原因：隋炀帝的暴政表现：营建东都洛阳，开凿运河，三游江都，三次远征高丽后果：农民起义618年李渊2、隋炀帝：为政刻薄精于搜刮滥用民力第2课“贞观之治”一、唐朝的建立时间：618年开国皇帝：唐高祖李渊都城：长安二、贞观之治1、注重总结历史经验教训，重视人民群众的力量；2、注重发展生产，减轻人民负担；3、崇尚节俭；4、任用贤才、虚心纳谏。
唐太宗时期，政治比较清明，经济发展较快，出现繁荣景象，国力逐步强盛。
历史上称当时的统治为“贞观之治”。
三、女皇帝武则天武则天是中国历史上唯一的女皇帝。
武则天当政期间，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进持续发展，国力不断增强，为开元盛世奠定了基础。
“政启开元，治宏贞观。
”第3课开元盛世一、开元之治唐玄宗励精图治的表现：（1）任用贤才（姚崇）（2）重视吏治（3）崇尚节俭二、盛世经济的繁荣1、农业：曲辕犁、筒车、茶2、手工业：丝织业、制瓷业、唐三彩3、商业：长安、洛阳、扬州、成都唐玄宗统治前期（开元年间），政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。
三、安史之乱是唐朝由盛到衰的转折点，907年，唐朝灭亡。
第4课科举制的创立一、魏晋以来，官员大多从高门权贵的子弟中选拔。
二、科举制的诞生与完善三、科举制的影响1、改善了用人制度，使有才识的读书人有机会进入各级政府任职。
七年级下册历史复习题目及答案
期末复习资料第1课：繁荣一时的隋朝大运河（P·4—5）1、581年，北周外戚杨坚夺取了政权，建立隋朝，定都长安，杨坚就是隋文帝。
589年，隋灭掉南朝最后一个朝代陈，南北重归统一。
2、605（隋炀帝杨广）时开凿了一条贯通南北的大运河。
开凿的目的是大大促进了我国南北经济交流。
大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，分四段永济渠、通济渠、邗沟、江南河，全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
大运河的开通，成为南北交通的大动脉，促进了南北经济的交流，巩固了国家统一的局面。
第2课“贞观之治”了解唐太宗“贞观之治”的内容和武则天的主要事迹（P·8—9）1、隋朝的统治跟秦朝很相似，只经历两代皇帝。
隋朝第二位皇帝杨广实行暴政，最终导致隋末农民起义。
（隋朝：581~618年）2、618 年，唐朝建立，建立者李渊，都城长安，李渊就是唐高祖。
3、唐太宗年号贞观，他在位期间，采取了许多巩固措施，使唐朝政治比较清明，经济发展较快，国力逐步强盛，历史上称当时的统治为“贞观之治”。
唐太宗采取的措施有：经济：重视生产、轻徭薄赋、戒奢从简政治：任用贤才、虚心纳谏、精简机构。
4、“房谋杜断”指的是唐太宗时期重用的两为宰相：杜如晦房玄龄。
而当时最著名的谏臣是魏征，唐太宗把他比喻为可以“知得失”的一面镜子。
5、武则天是我国历史上唯一的女皇帝。
她改唐朝的国号为周，她在位期间，继续实行唐太宗发展农业、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。
人们称她的统治“政启开元，治宏贞观”。
6、“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。
”这段话唐太宗曾经引用过。
这句话的意思是：统治者好比是船，人民就是水；水能使船在水上航行，也能把船打翻。
这句话表明了. 唐太宗也为提醒自己，要勤于政务、不可荒废，居安思危，体察民情，否则，将会重蹈前朝人灭亡的覆辙。
.第3课：“开元盛世”知道“开元盛世”的基本史实（P·12—14）1、唐玄宗前期年号开元，在他统治前期，政治清明，经济空前繁荣，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。
七年级下册历史第6课对外友好往来
公元6世纪中叶，佛教自中国传入日本，同时也带去了中国传统的建筑技术
与艺术，这其中就包括中国的建筑结构和建筑技术、布局方式以及城市规划 思想等（如日本古都奈良的建筑规划就与我国西安古城的布局几乎如出一 辙），使日本建筑技术出现了飞跃。这时，日本一方面模仿中国建筑样式， 另一方面将其与自己固有的文化加以融合，逐渐创造出具有自己特色的“和 样建筑”及“唐样建筑”，同时在居住建筑中逐渐形成了“寝殿造”、“书 院造”等一些日本化的型制和“草庵风茶室”、“数寄屋”等一些具有浓厚 日本格调的建筑类型。与中国建筑的宏大壮美相比，日本建筑更加洗练、优 雅和素洁，更擅长表现建筑结构的构造美和材料的质感与色泽的美。此外， 在用建筑表现自然美的构思和技巧上，日本建筑似乎也显得匠心独具。
——本宫泰彦《日中文化交流史》
二、唐与新罗的交往
学习方式：（1）派遣使者（2）经商
仿唐制建立政治制度
学 习 内 容
采用唐朝的科举制度选官吏 引入中国的医学、天文、 历算等科技成就
崔致远
朝鲜新罗时期诗人。字孤 云或海云。869年来中国 学习，5年后进士及第，在 唐朝任职，884年以唐使 身分归国，任大学士。他 的诗文集《桂苑笔耕集》 收在《四库全书》中。他 被朝鲜历代公认为汉文文 学奠基人，为中朝两国的 文化交流作出了贡献。
日本民族最开始的时 候，虽然有自己的语言， 但是只限于口头表达，没 有用于记载书面的文字。 大约是在隋唐时代，汉字 由中国传入日本。日本人 一开始先是直接采用汉字 作为日本文字来记载日本 语言，后来才逐渐根据汉 字来创造出日语的字母— —假名。 假名有平假名和片假 名两种字体。平假名是由 汉字的草体简化而来，片 假名则是由汉字的楷体简 化而来，采用了汉字的偏 旁部首。
从鉴真与玄奘的经历中，你得到哪些启示？
七年级历史下册 第6课 对外友好往来随堂练习 新人教版
第6课对外友好往来【知识讲述】隋唐时期是我国对外交往比较活跃的时期。
这一时期，中日两国交往密切。
日本派往中国遣隋、遣唐使，唐文化对日本产生的深远影响，同时，唐朝赴日本的使者和僧人也不少，最有影响的是鉴真和尚东渡日本。
隋唐与新罗的频繁来往。
中国同天竺交往频繁，如唐玄奘西游取经等。
【能力拓展】唐朝对外友好往来频繁的原因：唐朝国势强盛，经济繁荣，文化发达，因而受到各国的尊重，享有很高的声望。
从这个时期起，唐朝成为中国的象征，各国人民开始把中国人称作唐人，这种称呼至今仍在一些国家沿用。
唐朝高度发达的经济和文化，对很多国家很有吸引力。
伊斯兰教创始人穆罕默德曾对他的弟子说：“学问虽远在中国，亦当求之。
”安史之乱以前的唐朝，处在强固稳定时期，政治上很自信，奉行“中国既安，四夷自服”的方针；在文化上也敢于并蓄兼收，群花同放。
因此，唐王朝在对外交往中，采取了比较开明的政策，鼓励外国商人到中国贸易。
再加对外交通发达，周边各国的使臣和商人，纷纷前来中国，与中国通商往来的国家发展到七十多个，出现了前所未有的盛况。
唐文化远播到东西方各国，对许多国家产生了巨大的影响。
【考频分析】本内容在中考中占有重要地位，考查频率较高。
考查的题型有选择题和材料解析题。
考查的内容，重点以考察隋唐时期的对外交往，考查的内容比较全面，考查的角度多样，综合性考查较多，如联系唐朝的内容政治、经济等，日本的大化改新等。
从考查的层次看，以识记、理解能力为主，也重在培养学生的情感态度价值观等。
【经典题目】1.某班举办“中国古代文化使者”的图文展览。
“东瀛有多远，芒履难丈量。
袈裟作舟帆，风雨莫阻挡”的语句与下列哪一人物图片搭配在一起最合适?A.鉴真B.玄奘C.郑和D.马可·波罗[参考答案] A【解析】题干中提到东瀛，指的是日本，故是鉴真东渡。
2.下列古迹中能体现鉴真向日本传播佛教文化做出重大贡献的是A．那烂陀寺 B．唐招提寺 C．敦煌莫高窟 D．麦加大清真寺[参考答案]B【解析】鉴真东渡日本，在日本十年，设计唐招提寺，被日本视为艺术明珠。
七年级历史下册第一单元第6课开放与交流优化训练
第6课开放与交流优化训练●5分钟训练（预习类训练，可用于课前）1.______是日本政府派到唐朝进行交流的使团。
唐玄宗时高僧______东渡日本弘扬佛法。
唐太宗时高僧______西行天竺求取佛教精义。
唐都长安是一座______性大都市。
答案：遣唐使鉴真玄奘国际2.唐朝时先后13次派遣唐使到中国的国家是A.朝鲜B.日本C.大食D.波斯思路解析：此题考查了中日文化交流，唐朝时期中日关系密切，为学习唐朝先进的经济文化，日本官方先后十多次派遣使节到唐朝访问。
答案：B3.同李白、王维等大诗人有着深厚友情的日本留学生是A.崔致远B.阿倍仲麻吕C.卑路斯D.马可波罗思路解析：马可波罗是元朝时来中国的意大利旅行家，崔致远是传播唐朝文化的朝鲜人，卑路斯是唐朝时来中国的波斯王子。
答案：B4.古名天竺的国家是A.朝鲜B.日本C.阿拉伯D.古印度思路解析：唐朝时对印度半岛各部统称天竺。
波斯是现在的伊朗、伊拉克，大秦是罗马帝国，大食是阿拉伯帝国。
答案：D●10分钟训练（强化类训练，可用于课中）1.下列古代高僧中，堪称“旅行家”“佛经翻译家”的是A.鉴真B.玄奘C.一行D.马可波罗思路解析：玄奘西行天竺，回国后又翻译了大量佛经。
答案：B2.唐朝时期，既是各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市是A.洛阳B.长安C.扬州D.成都思路解析：唐朝首都是长安，是各民族交往的中心，又是当时著名的国际性大都市。
答案：B3.“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。
舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。
”诗中鉴真东渡目的地是A.朝鲜B.日本C.泰国D.印度思路解析：材料是颂扬鉴真东渡的一首诗，诗中提到的奈良城就是日本的城市。
鉴真一生六次东渡，目的地都是日本。
答案：B4.唐朝对外关系发展具备的最重要的条件是A.封建经济出现繁盛局面，是当时世界上综合国力强盛的国家B.封建经济继续发展，农业、手工业和商品经济发展超过前代C.各民族间经济文化交流活跃，接触频繁、民族融合进一步加强D.科学、文学、史学、教育等有新发展，我国古代文化达到高度繁荣的水平思路解析：经济的繁荣，综合国力的强盛是唐朝对外关系发展具备的最重要的条件。
中国历史七年级下册课后练习答案提示
中国历史七年级下册课后练习答案提⽰《中国历史》7年级下册动脑筋、活动探究题第1课繁盛⼀时的隋朝P4动脑筋:★1、隋炀帝时为什么能够开通纵贯南北的⼤运河？答：①隋⽂帝在位的⼆⼗多年⾥，国家治理得⽐较好，出现了经济繁荣的景象，这就使隋炀帝开通⼤运河具备了经济实⼒。
②隋朝国家统⼀，使隋炀帝有征发⼏百万⼈的可能性。
③有前代开凿的⼏段古运河为基础。
P5动脑筋:2、古⼈评论⼤运河说：“天下转漕，仰此⼀渠。
”你能说出这句话是什么意思吗？再想⼀想，⽔运粮⾷在中国古代为什么重要？答：①这句话的意思是：国家⽔上运输粮⾷全靠⼤运河。
②中国古代在没有铁路、汽车等交通⼯具的条件下，陆路运输粮⾷只能利⽤车、马，靠⼈⼒、畜⼒进⾏，运量⼩，速度慢，费⽤⼤。
⽽⽔运粮⾷⽐起陆运，运量⼤，速度快，费⽤⼩。
P5练⼀练：★隋炀帝为什么要开通运河？答：⽬的（原因）：主要是为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
P5活动与探究： 1、⽐⼀⽐：今天的运河和隋朝⼤运河有什么区别？答：①今天的运河不经过洛阳；②今天运河北段已不通航，现正在逐步修通。
P6★2、思考与判断：隋朝开通⼤运河是好事还是坏事？他们谁说的对？你怎么看？答：①总的来说是好事，但只⽤⼀个“好”字或⼀个“坏”字来评论⼤运河的作⽤太简单化了。
他们看问题的⾓度不同，说的都有⼀定道理，但都不够全⾯。
不过，说是”好事”的，还是看到了问题的主要⽅⾯。
②⼤运河开通后成为南北交通⼤动脉，⼤⼤促进了我国南北经济的交流，也有利于国家统⼀。
但当时为开凿⼤运河，的确是过度役使了民⼒，给劳动⼈民带来沉重的徭役负担。
第2课“贞观之治”P8动脑筋：想想上学期所学的历史知识，⽐较⼀下唐太宗和汉⽂帝有什么共同之处？答：唐太宗和汉⽂帝的共同之处：注意吸取历史经验教训，重视发展⽣产，减轻农民的赋税劳役；提倡节俭，并以⾝作则。
P10练⼀练★B（唐太宗时最著名的谏⾂是魏征）补充问答：★“贞观之治”的主要措施有哪些？什么是“贞观之治”？答：主要措施：①唐太宗（年号贞观）重视发展⽣产，减轻农民的赋税劳役。
人教版七年级历史下册 练习题 第6课 对外友好往来
第6课对外友好往来一、单项选择题：1．唐朝时，在世界上享有很高的声望，各国把中国人称为 ( ) A．中国人B．汉人C．华人D．唐人2．传说中的“唐僧取经”是在 ( ) A．唐高祖时B．唐太宗时C．唐高宗时D．唐玄宗时3．唐朝对外贸易发达，在各国的物产中居唐朝进口首位的是 ( ) A．日本B．印度C．新罗D．波斯4．中印文化交流史上最杰出的使者是 ( ) A．鉴真B．怀素C．空海D．玄奘5．今天印度半岛，唐朝时称为 ( ) A．天竺B．大食C．大秦D．新罗6．下列唐朝与国外友好交往的史实，不发生在唐太宗时期的是 ( ) A．贞观年间，遣唐使达十多批B．玄奘西游C．鉴真东渡D．日本仿效唐朝制度进行政治改革7．成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍的是 ( ) A．《马可·波罗行纪》B．《西游记》C．《徐霞客游记》D．《大唐西域记》8．下列事件不属中国与日本交往的史实是 ( ) A．日本商人来中国经商，日本物品居唐朝进口首位B．贞观年间来中国的遣唐使有10多批C．他们参照汉字创制了文字D．由鉴真精心设计的唐招提寺就是历史见证9．唐朝与亚非欧各国友好往来达到前所未有的盛况，其根本原因是 ( ) A．对外交流非常便利B．经济繁荣，文化昌盛C．采取开放的对外政策D．制度先进，疆域广大10．你认为下列关于鉴真和玄奘的叙述，正确的是 ( ) A．都是唐玄宗时期的使者B．为完成使命，都历经艰险，前往天竺C．对唐朝和邻国的交往和交流都做出了贡献D．他们通过唐朝的册封11.唐朝以博大的胸怀，兼收并蓄外来文化的精华，体现这一观点的史实是 ( )A 玄奘西行求法 B鉴真东渡日本弘扬佛法 C 日本遣唐使来中国 D文成公主入藏12．玄奘写的《大唐西域记》，主要是研究 ( )A．波斯的历史 B．东罗马帝国的历史C．中亚、印度等地历史 D．大食的历史13．日本向中国派遣使者，最早是在 ( )A．秦朝 B．汉朝 C．隋朝 D．唐朝二、材料分析题“条条青槐街，相去八九坊。
第6课 对外友好往来
温馨提示：此题库为word版，请按住ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，点击右上角的关闭按钮可返回目录。
第6课对外友好往来●考点1：遣唐使1、（（2009·宜昌中考）在唐朝对外交往中，与“遣唐使”“鉴真东渡”等历史信息相关联的交往对象（国家）是A．天竺B．新罗C．波斯D．日本【答案】选D。
●考点2：鉴真东渡1、（2010·扬州中考）据报道，今年上海世博会结束后，一位扬州唐代高僧的坐像将再次回乡省亲，他就是为中日文化交流做出巨大贡献的A．鉴真B．玄癸C．空海D．圆仁【答案】选A。
2、（2010·綦江中考）重视对外交流是唐朝社会繁荣的原因之一。
右图人物曾为中日两国文化交流作出了突出贡献，他是A.阿备仲麻吕B.玄奘C.吉备真备D．鉴真【答案】选D。
3、（2009·天津中考）历经六次东渡，最终成功到达日本传播唐朝文化的是A．张骞B．玄奘C．鉴真D．戚继光【答案】选C。
4、（2009·宜昌中考）在唐朝对外交往中，与“遣唐使”“鉴真东渡”等历史信息相关联的交往对象（国家）是（）A.天竺B.新罗C.波斯D.日本【解析】选D。
本题考查学生的识记能力。
“遣唐使”是指唐朝时日本政府派遣来学习的使团，“鉴真东渡”是指唐朝高僧鉴真到日本传播中国的文化。
5、（2008·盐城中考）下列古迹中能体现鉴真向日本传播佛教文化作出重大贡献的是（）A．那烂陀寺B．唐招提寺C．敦煌莫高窟D．麦加大清真寺【解析】选B。
本题考查学生识记的能力。
鉴真东渡日本后，对中日经济文化交流作出了杰出贡献，死后安葬在日本，日本为纪念其贡献，在唐招提寺内安放着他的坐像。
6、（2008·济宁中考）中日友好交往源远流长。
右图是唐朝时期曾为中日两国的友好交往做出突出贡献的人物，他（）A.鉴真和尚B.高僧玄奘C.阿倍仲麻吕D.马可·波罗【答案】选A。
●考点3：玄奘西游1、（2010·三明中考）图片是历史学习的重要资料，小丽在自主学习中搜集到以下一组图片，她要为这组图片拟定一个共同的标题。
人教版七年级下册历史问答题及答案
人教版七年级下册历史问答题及答案第1课繁盛一时的隋朝1、隋朝为什么能够统一南北？有何意义？隋实现重新统一的原因：客观条件：①长期的分裂和战乱，人民渴望统一；②北方：经过南北朝的民族大融合，民族界限缩小，为南北统一创造了条件；南方：江南经济的发展，南北人民要求结束分裂局面，加强双方的经济交流。
主观条件：③隋朝励精图治，国力强盛；陈的统治者荒淫奢侈、腐败无能，其统治已江河日下；意义：结束了西晋末年以来二百七十多年的分裂、对峙局面，开创隋唐时期三百二十余年的“大一统”局面，为经济文化的繁荣发展奠定了基础。
2、隋初经济繁盛原因及表现：原因：①国家统一，社会安定；②隋文帝励精图治，发展生产；③统治者提倡节俭。
表现：人口激增，垦田扩大、粮仓丰实。
3、大运河的开通目的、原因概况及作用分别是什么？目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
开通原因：①隋文帝在位的二十多年里，国家治理得比较好，出现了经济繁荣的景象，这就使隋炀帝开通大运河具备了经济实力。
②隋朝国家统一，使隋炀帝有征发几百万人的可能性。
③有前代开凿的几段古运河为基础。
概况及作用:③、时间、人物：隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。
④、中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。
⑤、长度及地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
⑥、四个组成部分（自北向南）：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
⑦、连接五条河流（自北向南）：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
⑧、流通七省区：北京、天津、河北、河南、安徽、江苏、浙江。
⑨、开通的作用：有利于维护国家统一和中央集权，大大促进了我国南北经济的交流。
4、唐朝诗人说：“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。
”你同意这种说法吗？说说你的理由。
提示：（1）同意。
大运河的开凿对南北经济文化的交流和国家统一的巩固起了很大的作用，而且还惠及到今天。
（2）不同意。
可以从开凿大运河及隋炀帝下江都时所体现的暴政，结合隋的速亡来阐述。
初一历史对外友好往来试题
初一历史对外友好往来试题1.印度是世界文明古国之一。
如果你想了解7世纪印度的历史，下列资料中最值得查阅的是（）A．《马可·波罗行B．《资治通鉴》C．《大唐西域记》D．《史记》纪》【答案】C【解析】本题考查的是唐朝时期中外关系的内容。
唐太宗时期，高僧玄奘西游天竺，归国后，以亲身见闻写成《大唐西域记》。
这部书，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。
故答案选：C【考点】人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·对外友好往来2.现在世界各地凡华人居住的地方多被称为“唐人街”，中国人常被称为“唐人”，这些名称的由来是因为（）A．中国人是唐朝人的后代B．唐朝时中国才开始对外开放C．唐朝时许多丝绸运往国外D．唐朝在世界上享有很高的声望【答案】D【解析】本题考查的是唐朝对外关系的内容。
唐朝时期，经济繁荣，文化昌盛，对外贸易活动频繁，许多外国商人在中国长期居住，唐朝在世界上享有极高的声誉，各国人称中国人为“唐人”。
故答案选：D【考点】人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·对外友好往来3.学习隋唐史后,你认为能准确概括这段历史的基本特征的是A．文明初露曙光B．由分裂走向统一C．繁荣与开放D．封建国家陷入危机【答案】C【解析】本题考查的是隋唐历史的基本特征。
隋唐历史的基本特征是繁荣与开放，繁荣的表现是出现了历史上盛世局面，如开皇之治、贞观之治、开元盛世。
开放的表现有玄奘西行、鉴真东渡、遣唐使等，所以答案选C。
【考点】北师大版七年级下册·繁荣与开放的社会·隋的统一与大运河·开皇之治；北师大版七年级下册·繁荣与开放的社会·唐太宗与贞观之治；北师大版七年级下册·繁荣与开放的社会·开放与交流·玄奘西行4.印度是世界文明古国之一。
如果你想了解7世纪印度历史，下列资料中最值得查阅的是:( ) A．《史记》B．《大唐西域记》C．《马可•波罗行记》D．《资治通鉴》【答案】B【解析】本题主要考查7世纪时中印交往的史实。
初一历史对外友好往来试题答案及解析
初一历史对外友好往来试题答案及解析1.“遣唐使”“玄奘西游”“鉴真东渡”等史实突出反映了唐朝的时代特征是：（）A．政治清明B．经济繁荣C．交通发达D．对外开放【答案】D【解析】本题考查学生对材料的比较综合能力。
分析题目，遣唐使、玄奘西游、鉴真东渡反映了唐朝与日本和印度的交往，故其共同特征是D项。
【考点】人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·对外友好往来2.唐朝时，日本派出大批来到中国学习唐朝文化；宋朝时，政府鼓励海外贸易，在主要港口设置，加以管理。
【答案】遣唐使、市舶司【解析】本题主要考查唐朝时日本同中国交往的史实，以及宋朝政府在港口设置的管理海外贸易的机构。
唐朝时，日本派出大批遣唐使来到中国学习唐朝文化；宋朝时，政府鼓励海外贸易，在主要港口设置市舶司，加以管理。
【考点】人教新课标七年级下册•繁荣与开放的社会•对外友好往来；人教新课标七年级下册•经济重心的南移和民族关系的发展•经济重心的南移3.阅读下列材料：（10分）材料一：见下图：玄奘西行材料二：鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。
舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。
——郭沫若材料三：天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无。
——乾隆帝请完成：⑴材料一所示的唐代文化使者是谁？他要到哪里求取佛经？（2分）⑵材料二中鉴真“航东海”的目的地是哪里？其中的“道艺”指什么？（2分）⑶根据材料一、二指出唐朝时期的对外政策的特点？（2分）⑷材料三中的“天朝”是指哪个朝代？“天朝”推行的对外政策是什么？（2分）⑸对比以上两种对外政策，你认为我们应该怎样以古鉴今？（2分）【答案】⑴玄奘，天竺（2分）⑵日本，弘扬佛法，传播唐朝文化。
（2分）⑶开放和开明（2分）⑷清朝，闭关锁国政策或闭关政策。
（2分）⑸坚持改革开放的对外政策，学习别人的长处，发展自己。
（其它意思相近也可，2分）【解析】⑴本题考查的是玄奘西游的相关知识内容。
要识别材料一所示的唐代文化使者是谁，根据所学知识，书中的图画即可回答，玄奘是唐朝著名法师，世称唐三藏，意为其精于经、律、论三藏，熟知所有佛教圣典。
人教版七年级历史下册同步训练第6课 对外友好往来
人教版七年级历史下册同步训练第6课对外友好往来一、单项选择题1．唐朝外贸发达，下列所述史实不正确的是（）A．唐朝政府鼓励各国商人到中国贸易，不许官吏加重收税B．唐朝政府允许外国人在中国长期居住C．各国开始把中国人称为"唐人"D．唐朝与亚洲、非洲、欧洲、美洲都有往来2．唐朝时期同新罗友好交往频繁，下列有关史实的叙述正确的有（）①隋唐时期，新罗是朝鲜半岛上惟一的一个国家②7世纪后期，新罗与唐朝往来频繁③唐朝的外国留学生中，以新罗人为最多④唐朝进口的物品中以新罗货居首位A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④3．隋唐时期中日两国交往密切，下列有关史实叙述不确切的是( )①隋唐两朝，日本均派使臣来到中国②唐太宗时，鉴真东渡③唐朝赴日本最有影响的和尚是玄奘④中日两国发掘出土的对方货币，说明了彼此之间贸易的繁盛A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④4．下列唐朝与国外友好交往的史事，发生在唐玄宗时期的是( ) A．日本第一批遣唐使来到中国B．鉴真东渡C．玄奘西游D．唐朝人到印度学习熬糖技术5．下列关于鉴真和玄奘的叙述，不正确的是( )A．都是僧人B．都对唐朝和邻国的文化交流做出了贡献C．为完成使命都出生入死历尽艰辛D．都是唐玄宗时期的使者6．玄奘写的《大唐西域记》，主要是研究( )A．波斯的历史B．东罗马帝国的历史C．中亚、印度等地历史D．大食的历史7．日本向中国派遣使者，最早是在( )A．秦朝B．汉朝C．隋朝D．唐朝8．唐朝时，日本尤其喜爱的中国诗人是( )A．李白B．杜甫C．自居易D．王维9．下列哪个国家参照汉字创制了自己的文字(A．朝鲜B．日本C．印度D．阿拉伯10．唐朝时的水路交通线发达，南方的出发地是( )A．广州B．扬州C．泉州D．登州二、填空题1．唐朝的对外交通发达，与、和的一些国家都有往来。
2．唐朝在世界上享有很高声誉，各国称中国人为。
3．随日本遣唐使一同来中国的还有和。
[详细讲解]七年级下册历史基础训练
![[详细讲解]七年级下册历史基础训练](https://img.taocdn.com/s3/m/48930ae54793daef5ef7ba0d4a7302768e996f01.png)
第1课时繁盛一时的隋朝01.B2.C3.D4.C5.B．6 .D 7.C 8.A9.B 10.A11.√12.×13.√14.√15．(1)A．永济渠B．通济渠C．邗沟D．江南河(2)历史作用：巩固了隋朝的统治，大大促进了我国南北经济的交流。
现实作用：有利于南水北调。
016、（1）隋炀帝统治残暴，把沉重的徭役和兵役负担加在农民身上。
(2)营建东都洛阳，开凿大运河，三征高丽。
017、（1）全国的水上粮食运输就依靠这条水渠。
(2)运输。
(3)中国古代在没有铁路、汽车等交通工具的条件下，陆路运输粮食只能利用车、马，靠人力、畜力进行，运量小，速度慢，费用大。
而水运粮食比起陆运，运量大，速度快，费用小。
0第二课时“贞观之治”01. A2. A 3 .C 4.D 5.D 6.C 7.C 8．D 9、√10．√1l、×12、×013．(1)唐太宗，“贞观之治”。
(2)重视发展农业生产，减轻农民的赋税劳役；大力提倡节俭，力戒奢侈浪费。
(3)唐太亲居安思危、以史为鉴的开明思想和政治远见值得我们借鉴；执政者采取比较开明的政治经济措施，重视人才的培养有利于我国改革开放的不断深入和发展。
14、（1）有关系，唐太宗吸取隋亡的教训，励精图治，从而出现了政治清明的贞观之治。
（2）意识到人民群众的巨大力量。
意在注意调整统治政策，以缓和阶级矛盾。
（3）维护地主阶级的统治利益。
0第3课时“开元盛世”01 .A2 .D3 .A 4.C 5.D 6.B 7.√8.×9.√10.√011、（1）唐玄宗（2）唐玄宗统治唐玄宗统治时期可以分为两个阶段，前一个阶段由于他励精图治，开创了开元盛世时代，但是在其后期统治中由于用人不贤贪图享受，导致了安史之乱，国家由此衰落。
012、他们都善于任用贤臣，重视地方史治，重视农业生产，都注意“戒奢从简”，唐玄宗统治前期和唐太宗统治时期都出现了中国封建时代著名的治世——开元之治和贞观之治。
人教版七年级下册历史第六课对外友好往来
事件内 容
时 间
目的 地
途中遭 独行还是 遇 结伴 六次航行， 五次失败，结伴 历尽磨难。 历尽千难 万险，九 死一生
著作
唐 鉴真 玄 东渡 宗
日 本
天 玄奘 唐 独行 《大唐西域记》 竺 西游 太 宗 他们都有哪些优秀品质值得我们学习？
学习鉴真和玄奘有顽强的毅力和百 折不回，坚持不懈的精神，
“与20世纪前中国历史上任何其他时代相比， 初唐和中唐时的中国人自信心最强，最愿意 接受不同的新鲜事物。„„ 总之，这个时期的中国人非常愿意向世界敞 开自己，希望得到其他国家优秀的东西。”
2）这句话的含义是什么？
3）他的话体现了怎样的民族政策？ 4）由于他实施这种政策，赢得北方和西 域少数民族的拥戴，称他为什么？
用史实说明唐朝与边疆民族的友好关系。 ①唐太宗和武则天在今新疆地区先后设 立了管辖西域的最高行政和军事机构。 ②文成公主和金城公主入藏嫁给吐蕃赞 普。 ③唐玄宗封回纥首领为怀仁可汗。 ④唐玄宗封靺鞨首领为渤海郡王。 ⑤唐玄宗封南诏首领为云南王。
三、唐与天竺
玄奘
玄奘
这幅图描绘的是玄 奘从印度归国的情景。 他背上背着书籍，头顶 上有防雨的伞，伞前垂 下的线挂着一盏油灯。 玄奘左手持经书，右手 拿拂尘，胸前挂着念珠， 表明他夜晚一边赶路， 一边还在苦读经书。
627年，玄奘从长安出发。645年正月，玄奘带着 657部佛经回到长安，受到了唐太宗的热情接待。
二、唐与新罗
崔致远
新罗与唐朝的交流表现在哪些方 面？
政治制度 科技成就 贸易交流 新罗物产居唐朝进口首位 艺术交流
朝鲜 半岛 1.新罗位于________
2.新罗与唐朝交往的相互影响有哪 些？ （1）新罗对唐朝的影响： A 物产居唐进口首位 B 朝鲜的音乐广泛流传于中国的宫廷和 民间 （2）唐朝对新罗的影响： A 仿唐制建立政治制度，采用科举选拔人 才 B 引入中国医学、天文、历算等
七年级历史下册第六课对外友好往来
玄 奘 西 游 路 线 图
长安
那烂陀寺
天竺
627年，从长安出发。 628年，到达天竺西北部。
那烂陀寺遗址
玄奘讲经处
《玄奘取经回长安图》
《大唐西域记》
《大唐西域记》 共12卷，玄奘口 述，其弟子辩机 撰文。书中记述 了玄奘西行亲历 138个地区和国家 的见闻与概况， 成为研究中亚和 印度半岛等地历 史、地理的重要 典籍。
隋 政治：仿唐制（如科举）； 唐 使节、留学生、商人 新 经济：物产居唐朝进口首位
罗 文化：医学、天文、历算等科技 成就；朝鲜音乐传入中国； 传播唐朝文化； 天 学习佛教精髓； 竺 《大唐西域记》
玄奘西游
与波斯、大食、东罗马通好 大 食 旅 行 罗马金币 者 陶 俑 在中国境内发掘的波斯琉璃盘
化的同时，要善于吸取其精华，为己所用。
三、问答题：
1、唐鉴真与玄奘有哪些共同点?
①.两人都是僧人. ②.都生活于唐代. ③.都对邻邦的友好往来和文化交流作出了重大贡献. ④.他们为了完成自己的使命都出生入死,历尽艰辛.
2、各国为什么会把中国人称为“唐人”?
①.唐朝的贸易繁盛是建立隋朝基础上的。
②.唐朝开放的对外政策和先进的经济文化吸引着外国商人到中国贸易。
唐代中外交流的历史启示
1、一个国家只有强盛才有辐射力和吸引力，才可能 得到别人的尊重乃至仰慕。
（有实力才有魅力）
2、一个国家在确保主权独立的前提下，只有对外开
放，鼓励交流，才会进步。
（面向世界）
3、各国各族均有所长，应多向他人学习。
（有容乃大）
小结
隋唐时期，我国经济繁荣，文化昌盛，是世界上
强盛的国家。隋唐政府对外采取比较开放的政策，积 极同各国交往，尤其同亚洲近邻交往频繁。新罗、日 本等国家受到唐朝文化的影响较大。唐朝在对外交往 中，也向天竺等国学习了熬糖技术，吸取了天竺的佛 教建筑艺术风格，把唐朝文化进一步推向鼎盛。
人教历史七年级下册《对外友好往来》
中国政府采取了一系列措施，废除帝国主义在华特权，清除帝国主义在华势力，为与各国建立平等、友好的外交 关系奠定了基础。
与各国的友好往来
建交高潮
新中国成立后，中国政府积极与各国 建立外交关系，迎来了建交高潮。许 多国家纷纷与中国建交，承认中华人 民共和国政府是中国的唯一合法政府 。
2023 WORK SUMMARY
人教历史七年级下册 《对外友好往来》
汇报人：
2023-12-13
REPORTING
目录
• 隋唐时期的对外交往 • 宋元时期的对外交往 • 明清时期的对外交往 • 中国近代的对外关系 • 中国现代的对外关系 • 中外友好往来的意义和启示
PART 01
隋唐时期的对外交往
对中国社会发展的影响
这些不平等条约的签订，严重阻碍了中国社会的进步和发展，使中国逐渐沦为半 殖民地半封建社会。同时，也激发了中国人民的民族意识和爱国热情，推动了中 国的近代化进程。
PART 05
中国现代的对外关系
新中国成立初期的外交政策
独立自主的和平外交政策
新中国成立初期，中国坚持独立自主的和平外交政策，倡导和平共处五项原则，反对帝国主义和霸权主义。
郑和下西洋
明朝时期，郑和率领船队到达日 本，与日本建立了友好关系，促 进了中日之间的贸易和文化交流 。
与东南亚的友好往来
海上丝绸之路
明朝时期，中国与东南亚国家通过海 上丝绸之路进行贸易往来，加强了彼 此之间的经济联系。
郑成功收复台湾
明朝末年，郑成功收复台湾，为台湾 与东南亚国家的交往提供了便利条件 。
友好往来
中国与各国开展了广泛的友好往来， 包括贸易、文化、教育、科技等领域 的合作。中国积极参与国际事务，为 维护世界和平、促进共同发展作出了 贡献。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第6课对外友好往来
一、单项选择题：
1．唐朝时，在世界上享有很高的声望，各国把中国人称为 ( ) A．中国人B．汉人C．华人D．唐人2．传说中的“唐僧取经”是在 ( ) A．唐高祖时B．唐太宗时
C．唐高宗时D．唐玄宗时
3．唐朝对外贸易发达，在各国的物产中居唐朝进口首位的是 ( ) A．日本B．印度C．新罗D．波斯
4．中印文化交流史上最杰出的使者是 ( ) A．鉴真B．怀素C．空海D．玄奘
5．今天印度半岛，唐朝时称为 ( ) A．天竺B．大食C．大秦D．新罗
6．下列唐朝与国外友好交往的史实，不发生在唐太宗时期的是 ( ) A．贞观年间，遣唐使达十多批B．玄奘西游
C．鉴真东渡D．日本仿效唐朝制度进行政治改革7．成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍的是 ( ) A．《马可·波罗行纪》B．《西游记》
C．《徐霞客游记》D．《大唐西域记》
8．下列事件不属中国与日本交往的史实是 ( ) A．日本商人来中国经商，日本物品居唐朝进口首位
B．贞观年间来中国的遣唐使有10多批
C．他们参照汉字创制了文字
D．由鉴真精心设计的唐招提寺就是历史见证
9．唐朝与亚非欧各国友好往来达到前所未有的盛况，其根本原因是 ( ) A．对外交流非常便利
B．经济繁荣，文化昌盛
C．采取开放的对外政策
D．制度先进，疆域广大
10．你认为下列关于鉴真和玄奘的叙述，正确的是 ( ) A．都是唐玄宗时期的使者
B．为完成使命，都历经艰险，前往天竺
C．对唐朝和邻国的交往和交流都做出了贡献
D．他们通过唐朝的册封
11.唐朝以博大的胸怀，兼收并蓄外来文化的精华，体现这一观点的史实是 ( )
A 玄奘西行求法 B鉴真东渡日本弘扬佛法 C 日本遣唐使来中国 D文成公主入藏12．玄奘写的《大唐西域记》，主要是研究 ( )
A．波斯的历史 B．东罗马帝国的历史
C．中亚、印度等地历史 D．大食的历史
13．日本向中国派遣使者，最早是在 ( )
A．秦朝 B．汉朝 C．隋朝 D．唐朝二、材料分析题
“条条青槐街，相去八九坊。
”
——引自课本
请回答：
（l）这句话是唐朝人对哪座城市绿化的描述？
（2）说说这座城市重要性的表现？
三、探究题
从鉴真与玄奘对外交往，对我们今天有什么启示？
参考答案
一、单项选择题：
1．Ｄ2．Ｂ3．Ｃ4．Ｄ5．Ａ6．C 7．Ｄ8．Ａ9．Ｂ10．Ｃ11.A 12C 13C
二、材料分析题
（1）长安
（2）长安拥有百万人口，穿着各式服装的边疆各族和各国侨民，云集到这里，往来的商旅熙熙攘攘。
市内店铺林立，有二百多种行业，四方珍奇积聚，繁华异常。
唐代长安是各族交往的中心，也是一座国际性的大城市。
三、探究题
开放使得国富民强。