办公5S培训教材
5S之整理整顿培训教材
第二十三页，共39页。
第二十四页，共39页。
制定(zhìdìng)物品的位置 (1) 设定(shè dìnɡ)空间地址
第二十五页，共39页。
(2) 展开(zhǎn kāi)现场油漆战
• 空中(kōngzhōng)油漆战 • 画区域线
第十七页，共39页。
白色(báisè)标签
第十八页，共39页。
白色(báisè)标签
第十九页，共39页。
〝整理(zhěnglǐ)、整理(zhěnglǐ)〞阶段实施
第二十页，共39页。
练习题
1、〔 〕的改动，可招致〔 〕的改动；〔 〕的改动，〔
〕也
随之改动，进而可以改动一团体的肉体相貌
A、观念、行为(xíngwéi)、行为(xíngwéi)、习气
4、整理是依据物品的什么来决议取舍？ A. 购卖价值 B. 运用价值 C. 能否占用空间 D. 能否能卖好价 答案：〔 B 〕
第二十二页，共39页。
整頓 Seiton
指把留上去的有必要用物品依据规则位置摆放，并 放置划一(huà yī)〔平行、垂直、对齐〕，加以定位 或标识。
要物定位，并容易取放
第二十一页，共39页。
3、关于整理的定义，正确的选项是： A．将一切的物品重新摆过。 B． 将任务场所内的物品分类，并把不要的物品清算掉将消费、任务 、 生活场所清扫得干洁净(jiéjìng)净。 C、区别要与不要的东西，任务场所除了要用的东西以外，一切都不 放置。 D．将物品分区摆放，同时作好相应的标识。 答案：〔 B 〕
1.请3秒钟内算出蓝色球有几个(jǐ ɡè)？白色球有几个(jǐ ɡè)？
办公室5S培训教材共46页文档
3）将经常使用的文件资料进行分类整理，整齐放于办公桌抽 屉或长柜中。
4）将正在使用的文件资料分为待处理、正处理、已处理三类 ，整齐放于办公桌面或长柜上，做到需要的文件资料能快速 找到。
5）将工作服、私人用品等按类别整齐放于更衣柜中，无更衣 柜的，应将工作服等个人用品放于办公桌的小抽屉中。
用空间 d) 工作台面上有一大堆东西，理不清头绪 e) 每次找一件东西，都要打开所有的抽屉箱、柜狂翻 f) 环境脏乱，使得上班人员情绪不佳 g) 制订好的计划，事务一忙就“延误”了 h) 抽屉内的东西乱七八糟，
第一章 5S基本知识
一、什么是5S
5S是指整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO
）、清洁（SEIKETSU）、素养（SHITSUKE），5S是以上
五个词语的日语罗马拼音的第一个字母都是“S”开头，
所以简称5S。
素养
5S
以
整理
整顿
清扫
素
养
ห้องสมุดไป่ตู้
为
始
清洁
终
整理
1、整理（SEIRI）：将工作场所内的物品分类，并把不要的 物品坚决清理掉。 将工作场所的物品区分为： 经常用的：放置在工作场所容易取到的位置，以便随手可以 取到。 不经常用的：贮存在专有的固定位置。 不再使用的：清除掉。
办公室门里外清洁，门框上无灰尘；推拉门轨道要清洁无积 物。
地面及四周踢角干净，无灰尘、纸屑、污迹。室内墙壁及屋 顶每周清扫一次，做到无污染、无爆皮、无蜘蛛网；墙上不 许乱贴、乱画、乱挂、乱钉。
窗玻璃干净透明，无污迹；窗框洁净无污迹；窗台无杂物、 无灰尘；门、玻璃干净透亮，窗帘整齐洁净、无灰尘，悬挂 整齐。
5S管理培训
节约时间 消除积压
减少脏污
创造良好环 境
维持成果
培养良好习惯 营造团防精神
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一、5S的概念
5S之间的关系
整理
区分“要用”与 “不用”的东西
地点 物品
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整顿
将有用的东西 定出位置放置
清扫
将不需要的东西 彻底清扫干净
清洁 素养
保持美观整洁
使员工养成良好习惯遵 守各项规章制度
3
一、5S的概念
整理 整顿 清扫 清洁 素养
定义
区分要与不 要，将不要 的东西清理 掉。
要用的东西 依规定分门 别类的摆放 整齐，并明 确标示。
清除工作场 将前3S的实 人人养成按 所内的脏污， 施方法制度 规定做事的 并防止污染 化，规范化。 好习惯。 的发生。 并贯彻执行。
目的
腾出空间 防止误用
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-----新进员工培训教材
1
内容提要
一． 5S的概念及功效 二． 5S实施要领 三． 5S的推行步骤
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一、5S的概念
素养
Shitsuke
5S起源：日本
せぃり せぃとん せぃそ せぃけつ しつけ
最终目的是提升人的品质： 1、革除马虎之心， 养成凡事认真的习惯 2、遵守规定的习惯 3、自觉维护工作环境整 洁明了的良好习惯 4、文明礼貌的习惯
•高层支持 •全员参与 •持续改进 •推行组织 •责任划分
清洁
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八大要点
共独区分·公私区分 柜架管理·资料归位 桌面状态·抽屉状态 张贴管理·事务管理
1：制度化 2：基准 3：检查 4：校正 5：激励
5S培训教材(PPT)
现场检查
区分必需品和非必需品
清理非必需品
非必需品的处理
每天循环整理
具
废 弃 无 使 用 价 值 的 物 品
体
实
例
整 顿
含义
将必需物品放于任何人都能立即取到的状态。 ━即寻找时间为零
目的
工作场所一目了然 消除找寻物品的时间
井井有条的工作秩序Fra bibliotek要领•彻底地进行整理，只留下必需物品
•确定放置场所 (物品放置100%定位)
含义
将必需物品与非必需物品区分开， 在岗位上只放置必需物品。
目的
腾出空间 防止误用
需要品
非需要品
要领
•按使用频率区分
•对目前生产、工作是否有用
•按照物品的重要性
STOP
所有的物品都有用， 全部不能丢
STOP
公司不是我的， 全部都能丢
为何会有这么 多废品？
分析
检讨
改善
推 进 整 理 的 步 骤
推 进 素 养 的 步 骤
学习公司的规章制度
理解规章制度
努力遵守规章制度
成为他人的榜样
具备了成功的素养
5S
做好工作的基础
1、5S是什么 2、为什么学习5S 3、怎样做好5S 4、现场5S问题点
整理 清扫
整顿 清洁
素养
企业方针、目标
Q 品 质 C 成 本 D 纳 期 S 服 务 T 技 术 M 管 理
5S（基石）
八大作用
无缺勤 无亏损 无事故
无投诉
5S
无故障
切换产品 时间正常
无不良
无浪费
整 理
目的
保持良好的工作情绪 稳定品质
达到零故障、零损耗
5S培训教材大全
5S 培训教材大全企業不良現象剖析工作人員儀容不整或坐姿不當工作人員安排不合理和有濫用人力現象工作人員操作方法有誤2.機：機臺／設備／工具／模具／車輛／消防器材／電器設施機械設備／消防器材擺放不當或保養不良工具擺放不整齊，取拿不方便，有尋找現象無定期檢修制度，無專人治理和使用3.料：原材料／碎料／成品／半成品／次品／廢品／文具用品物品擺放混亂運料通道不畅通積壓物料、標識不清，錯用物料4.法：規章制度／安全生產操作規程／表格單據規章制度不健全，不合理工作／生產程序繁雜，不便運作表格單據未作簡化處理和合理使用5.環：作業環境和生活環境，包括機臺設備清潔、保養環境髒亂，影響工作心情機臺設備未得到合理清潔保養，故障頻發衛生死角和污染源未得以徹底操纵和清掃導致浪費(1). 資金的浪費(3). 人員的浪費(5). 形象的浪費(7). 品質的浪費(2). 場所的浪費(4). 士氣的浪費(6). 效率的浪費(8). 成本的浪費因生产现场中对“人员、机器、材料、方法、环境”等生产要素的治理、和谐不当，会造成企业的系列不良白费现象，深入推行5S活动, 可在专门大程度上缓和、解决此类咨询题。
第二章、5S理论基础、5S定義_、5S關聯圖三、5S推進層次圖四、5S-五常法關聯圖五、5S導入程序圖、5S定義5S要紧包括：整理（SEIRI）、整頓（SEITON）、清掃（SEISO）、清潔（SEIKETSU）、素養（SHITSUKE）等五大部分內容。
5S是一種治理活動，起源於日本，由於其五個詞的日語發音分別是以“S”起音，因此我們就稱之為“5S活動”，又稱為“5S治理法則”，簡稱“ 5S”。
有的企业在现有5S基础上增加了节约（Save）及安全（Saf ety）两个要素，形成“ 7S”。
也有的企业加上习惯化（Shiukanka）、服务（Service）及坚持（Shikoku），形成“ 10S”然而万变不离其宗，所谓“7S”、“ 10S”差不多上从“ 5S”原理中衍生出来的。
5S管理培训教材(PPT 51页)
第十三页，共50页。
© Lean Horizons, LLC 2007。保管一切权益。
5S进程
办公室中的5S机遇
办公室5S反省(fǎn xǐng)表
书籍 公告板 业务表格 名片 橱柜(chúguì) 目录 计算机设备 计算机文件 会议室 交往信件 书柜 桌子 抽屉 电路接线
第十七页，共50页。
© Lean Horizons, LLC 2007。保管一切权益
5S进程
1S清算(qīnɡ suàn)战略〔续〕
运用频度
处置
不用(bùyòng)要 不能运用
• 丢弃或删除
不大能够(nénggòu)用到
• 丢弃、删除或捐出来
很少运用 偶然运用
• 远距离或电子方式寄存
• 寄存在左近，便于取到
• 思索运用书籍和参考资料的公用图书馆 〔明白确定一切人和进程〕
第十九页，共50页。
© Lean Horizons, LLC 2007。保管一切权
5S进程(jìnchéng)
1S清算(qīnɡ suàn)战略〔续〕
• 〝宁枉勿纵！〞 • 为〝红标签〞物品树立暂时的过渡/回忆区 • 用于可再次运用的办公设备或家具 • 用来集中物品停止回收 • 识别必需由谁回忆和处置 • 确保一切物品在本次活动完毕前都得四处置 • 不要形成(xíngchéng)新的杂乱无章状况！
• SEIRI
• 划一、有组织。 是指清算任务区中
的全部(quánbù)工具、资料等，并 且仅保管必需物品的做法。 其他每 件东西都要寄存起来或扔掉。 这样
就增加了搅扰高效率任务的隐患和 杂乱无章的状况。
• 经过肃清任务场所中不用要的物品，来
提醒(tí xǐng)这个进程
5s推行培训教材
第十四页，共57页。
二、〝5S〞定义(dìngyì)
整理〔seiri〕 区分要与不要的东西，处置不要的，整理 要的。 整理(seiton) 将要的东西放置好，予以标示，定点、定位、定量，便于拿
取。 清扫 (seiso) 坚持义务环境的整洁洁净。 清洁(seiketsu) 维持(wéichí)整理、整理、清扫的效果。 教养〔shitsuke〕 养成遵守既定事项的规那么或规范的习气，进而发扬自觉的
肉体。
第十五页，共57页。
〝5S〞之间的关系(guān xì)
1S
2S
3S
4S
5S
广阔客户满意 下级指导满意 政府笼统提高
良好习气养成 企/事业文明发明(fāmíng) 素质失掉提升
第十八页，共57页。
5S推行(tuīxíng)的意义
1
1） 整理……提高工作效率的源泉 2） 整顿……根除浪费、提升效率的基础 3） 清扫……创造良好工作质量的第一步 4） 清洁……维持与持续改进的起点 5） 修养……建立制度化、规范化管理的法宝
第十七页，共57页。
〝5S〞推行的目的(mùdì)和作用
业务才干
任务环境
任务业绩
团体质素
严厉管理制度 提升执行力 规范化管理
精细化管理
提升效劳质量
提高任务质量
环境美化 办公场所美化 如虎添翼
划一整洁习气
平安提升 增加事故的发作
效率提高
执行文明养成
糜费减低(jiǎndī) 积极性提高
错误增加
忠实度提升
注意要点
工作内容
通过制度来维持成果
【培训课件】5S员工培训教材
2023《【培训课件】5s员工培训教材》•5S概述•5S推行步骤•5S推行案例•5S常见问题与对策目•5S推行技巧录01 5S概述5S的定义与内涵整顿（Straighten）：“科学布局，取用快捷”清扫（Sweep）：“清除垃圾，去污除尘”素养（Sustain）：“形成制度，养成习惯”清洁（Sanitize）：“洁净环境，贯彻到底”整理（Sort）：“要与不要，一留一弃”提高工作效率通过整理、整顿和清洁，提高物品取用的便捷程度，节省工作时间。
5S有助于识别和清除不必要的物品和垃圾，减少资源浪费。
良好的工作环境能够提高员工的愉悦度和归属感，从而提升工作效率和团队协作。
通过降低浪费、提高工作效率等途径，降低企业的运营成本。
整洁、有序的工作环境能够提升企业的形象和信誉度，增强客户和合作伙伴的信任。
5S的重要性减少浪费降低成本提高企业形象提升员工精神面貌02 5S推行步骤1制定5S计划23明确5S推行目标，为计划制定提供方向。
目标明确制定详细的5S推行计划，包括时间安排、推行范围、资源分配等。
计划细致对计划的可行性进行分析，确保计划的合理性和有效性。
可行性分析通过各种渠道宣传5S理念，提高员工的认识和参与度。
宣传推广开展5S培训，使员工了解5S推行的方法和技巧。
培训指导根据计划，逐步开展整理、整顿、清扫、清洁等5S活动。
整理实施实施5S活动制定5S检查标准，为检查和评估提供依据。
检查与评估检查标准制定定期进行5S检查，确保各项工作的落实和执行。
定期检查对5S推行效果进行评估，总结经验教训，持续改进。
评估总结03 5S推行案例推行背景该制造企业为了提高生产效率、降低成本、保障员工安全和提高企业形象，决定推行5S。
推行步骤该企业首先对员工进行5S的宣传和培训，让员工了解5S的意义和实施方法；然后，从现场清理、整顿、标识、规范和素养等方面入手，制定实施方案；接着，分阶段推行，逐步落实各项措施；最后，加强监督和检查，确保实施效果。
5S管理培训10版精编版
三、办公区5S注意事项2.6垃圾桶须及时清理，地板定期打扫和拖地板，保持 洁净状态；2.7中午及下班后，设备电源关好；2.8公告栏没有过期/破损的公告/物品；2.9工作态度良好(有无谈天、说笑、看小说、打瞌睡、吃东西）；2.10盆景摆放，没有枯死或干黄；
1.3各现场实施5S要点
整理（SEIRI）整顿（SEITON） 清扫（SEISO）清洁（SEIKETSU） 素养（SHITSUKE）
1.1 5S概述与定义
5S定义
整理：按照标准区分开必要的和不必要的物品，对不必要的物品进行处理。整顿：必要的物品按需要量、分门别类、依规定的位置放置，并摆放整齐，加以标识。清扫：清除工作场所的脏污（灰尘、污垢、异物等），并防止脏污的再发生，保持工作场所干净亮丽。清洁：将前面3S（整理、整顿、清扫）的做法制度化、规范化，并贯彻执行及维持，意即“标准化”。素养：人人依照规定和制度行事，养成好习惯，培养积极进取的精神。
※5S概述
5S最早是从日本丰田公司的现场管理实践中总结出来，随后，在其他企业得到了广泛普及。日本企业的生产现场以干净、整洁闻名于世，其现场改进的第一步往往是从开展5S活动开始的。开展5S活动有助于改善物质环境，提高职工素质，对提高工作效率，保证产品质量，降低生产成本，保证交货期具有重要的作用。
5S的步骤一：整理
1.3各现场实施5S要点
控制阀标识清楚
设备监视点
颜色区分各压力表，再说明用途；管控标准标示在刻度表上，参数合格与否一目了然。
设备点检表、关键位置结构图解、电气原理图
四、生产现场作业者5S注意事项2.治工具：2.1整顿重点为好拿好归位；2.2拿起工具不用改变姿式马上就能工作；2.3工具挂起来松开手就能恢复到原来的位置；2.4按照使用顺序摆放，分类标示；2.5形迹管理，归回原位时只要一看就可一目了然；2.6定期清洁无灰尘、杂物。
5S活动培训教材(全)
5S系列教材之一上海戴明德企业管理咨询培训部前言实施5S管理，创造一个舒适、整洁的工作环境，是每个企业管理者的期望。
5S活动培训教材是集我公司参谋师多年积累和企业咨询经验，总结编制的一套实施方法教材。
本教材共分四章，第一章讲术5S根本概念，第二章讲述5S与各管理系统的关第，第三章主要讲述在推行5S活动的技巧，第四章介绍开展5S 活动的工作程序，并附有开展活动的检查表。
由于编写时间仓促，缺乏之处，敬请批评指正，恳诚探讨。
目录第一章：5S根本概编第二章：5S与各管理系统的关系第三章：5S执行技巧第四章：开展“5S〞活动程序第一章5S根本概编我们有以下“病症〞吗？在工作中常常会出现以下情况：a) 急等要的东西找不到，心里特别烦燥b) 桌面上摆得零零乱乱，以及办公室空间有一种压抑感c) 没有用的东西堆了很多，处理掉又舍不得，不处理又占用空间d) 工作台面上有一大堆东西，理不清头绪e) 每次找一件东西，都要翻开所有的抽屉箱柜狂翻f) 环境脏乱，使得上班人员情绪不佳g) 制订好的方案，事务一忙就“延误〞了h) 材料、成品仓库堆放混乱，帐、物不符，堆放长期不用的物品，占用大量空间；i) 生产现场设备灰尘很厚，长时间未清扫，有用和无用的物品同时存放，活动场所变得很小；j) 生产车间道路被堵塞，行人、搬运无法通过。
如果每天都被这些小事缠绕，你的工作情绪就会受到影响，大大降低工作效率。
解决上述“病症〞的良方——推行5S管理。
5S是什么？a) 整理：工作现场，区别要与不要的东西，只保存有用的东西，撤除不需要的东西；b) 整顿：把要用的东西，按规定位置摆放整齐，并做好标识进行管理；c) 清扫：将不需要的东西去除掉，保持工作现场无垃圾，无污秽状态；d) 清洁：维持以上整理、整顿、清扫后的局面，使工作人员觉得整洁、卫生；e) 修养：通过进行上述4S的活动，让每个员工都自觉遵守各项规章制度，养成良好的工作习惯，做到“以厂为家、以厂为荣〞的地步。
办公5S培训教材
第三十二页，共58页。
要领(yàolǐng)
合理利用空间 (kōngjiān)， 100%定位放置
根据 种类、空间、区域、防护 规定(guīdìng)摆放方法
第三十三页，共58页。
要领(yàolǐng)
利用各种(ɡè zhǒnɡ) 颜色、数据等进行
标识
第三十四页，共58页。
问 题 点 在 哪 里？
要领(yàolǐng)
例如： 减少文具使用数量 减少文件保存数量 减少电话使用时间 缩短(suōduǎn)会议 时间
将需要的物品的数量 (shùliàng)降到最低程度
第十九页，共58页。
要领(yàolǐng)
对可有可无的物品， 应坚决(jiānjué)处
理掉， 决不手软!
第二十页，共58页。
要领(yàolǐng)
坚持不懈 • 每日每日坚持5S管理，一点一滴
持续(chíxù)的改善
第十二页，共58页。
5S是什么 (shén me)
更大的 发展空间
整齐、清洁 的工作环境
勇于开始，才能找到成 功的路
企业形象(qǐ yè xínɡ xiànɡ)
吸引更多的 忠实顾客
行业内成为 学习榜样
第十三页，共58页。
5S是什么 (shén me)
A1 区 (张)
C1区(王)
B1区(赵)
第四十一页，共58页。
E1 区 (贾)
清洁(qīngjié)
将整理、整顿、清扫进行到底(dào dǐ)，
含 义
并且标准化、制度化。
(h
án
yì)
目
的
成功惯例和制度
是标准化的基础
企业文化开始形成
第四十二页，共58页。
办公5S培训教材
要领
为何会有这么 多废品？
分析
检查
改善
办公5S培训教材
问 题 点 在 哪 里？
提问
1、图片中存在什么问题？ 2、为什么会产生这样的问题？ 3、会产生什么样的影响？ 4、我们应该怎样做？
办公5S培训教材
整顿
含义 将需要的物品，摆放成谁都清楚并便于 使用的状态。━即寻找时间为零
目的
工作场所一目了然 消除找寻物品的时间 井井有条的工作秩序
含义
并养成一种习惯。
目的
让员工遵守规章制度 培养良好素质习惯的人才 铸造团队精神
办公5S培训教材
语言
问 候、礼 貌 语
您好!
早上好!
下午好!
大家好!
办公5S培训教材
着装
办公5S培训教材
离位时
要点： 1. 2. 3. 4.
办公5S培训教材
要领
☆持续推动4S活动直至习惯化 ☆严格遵守公司的规章制度 ☆不断地培养责任感、改变意识 ☆充满热情的开始每一天的工作
办公5S培训教材
确定物品 放置场所
办公5S培训教材
物品分类 摆放
办公5S培训教材
进行标识
办公5S培训教材
定 位、标 识 方法
影绘表示（形迹管理） *连接线标识
办公5S培训教材
问题点
怎么办？
办公5S培训教材
问题点
怎么办？
办公5S培训教材
？
如何整顿你的文件柜
提问
办公5S培训教材
文件柜如何整顿？
目的
成功惯例和制度 是标准化的基础 企业文化开始形成
办公5S培训教材
如何保持？
整洁的办公桌
办公5S培训教材
2024年5S管理培训教材
5S管理培训教材引言5S管理是一种起源于的现场管理方法，通过整理（Seiri）、整顿（Seiton）、清扫（Seiso）、清洁（Seiketsu）和素养（Shitsuke）五个步骤，旨在提高工作效率、改善工作环境、提升员工素质和塑造良好的企业文化。
本教材将详细介绍5S管理的理念、方法和实践，帮助企业和组织实现高效、有序、安全的工作环境。
第一部分：5S管理概述1.15S管理的起源和发展5S管理起源于，最早应用于生产现场的管理。
随着全球经济的发展和企业管理需求的提升，5S管理逐渐被广泛应用于各个领域，包括制造业、服务业、医疗行业等。
5S管理已经成为一种国际化的管理方法，被越来越多的企业和组织所采纳。
1.25S管理的核心理念5S管理的核心理念是以人为本，通过改善工作环境、提高工作效率和提升员工素质，实现企业目标。
5S管理强调的是一种持续改进的理念，通过不断优化工作流程和提升员工素质，实现组织的可持续发展。
1.35S管理的五大步骤5S管理的五大步骤包括整理（Seiri）、整顿（Seiton）、清扫（Seiso）、清洁（Seiketsu）和素养（Shitsuke）。
每个步骤都有其特定的目标和实施方法，通过逐步实施这些步骤，可以逐步改善工作环境和工作效率。
第二部分：5S管理的实施方法2.1整理（Seiri）整理是5S管理的第一步，其目标是清除不必要的物品，减少浪费。
在整理阶段，需要对工作现场进行全面的清理，将不必要的物品分类处理，保留必要的物品，并将其放置在合适的位置。
2.2整顿（Seiton）整顿是5S管理的第二步，其目标是提高工作效率。
在整顿阶段，需要对工作现场进行合理的布局和规划，将必要的物品按照使用频率和使用顺序进行分类和摆放，以便员工能够快速找到所需物品，减少寻找时间。
2.3清扫（Seiso）清扫是5S管理的第三步，其目标是保持工作现场的清洁和整洁。
在清扫阶段，需要建立清扫制度和责任制度，明确清扫的责任人和清扫的标准，定期进行清扫和清理，确保工作现场的清洁和整洁。
《5S培训教材》课件
清扫（Seiso）
清扫的定义
清扫的方法
清除工作场所内的脏污，保持整洁的 状态。
制定清扫计划、清扫标准，责任到人 ，定期检查。
清扫的目的
防止环境污染，保持设备精度，提高 工作效率。
清洁（Seiketsu）
清洁的定义
维护整理、整顿、清扫后的工作 场所，使之保持整洁的状态。
清洁的目的
营造良好的工作环境，保持员工身 心健康，提高工作效率。
将工作场所内的物品进行 分类，并把必要的物品留 下来，不必要的物品清理 掉。
将留下来必要的物品进行 合理、有序的摆放，并做 好标识，以便快速取用。
定期清扫工作场所，保持 环境整洁。
维护和保持整理、整顿、 清扫后的成果，使工作场 所始终保持整洁。
培养员工良好的工作习惯 和职业素养，使其自觉遵 守和维护5S管理。
提高产品质量
5S通过确保工作场所的整洁和有序，减少了不良品和次品的产生，从而提高产品 质量。
员工在整洁有序的环境中工作，有利于提高他们的专注力和工作积极性，进一步 保证产品质量。
提升企业形象
良好的工作环境和秩序反映了企业的管理和文化水平，有助 于提升企业形象。
客户或参观者看到整洁有序的工厂或办公室，会对企业留下 良好的印象，有利于提升企业形象。
建立有效的监督和激励机制，定 期对5S管理成果进行检查、评 估和奖惩，确保5S管理的持续
推进。
未来5S的发展趋势与展望
随着企业对于生产现场管理的重视程度不断提高，5S管理将会得到更加 广泛的应用和推广。
未来5S管理将更加注重人性化和智能化，例如引入物联网、大数据等技 术手段，实现生产现场的智能化管理和监控。
5S管理能够创造一个干净、整洁、有序的生产环境，提高员工的归属感和成就感， 增强企业的凝聚力和竞争力。
5s管理培训教材(7)
5s管理培训教材(7)一、教学内容1. 学习5S的实践应用，通过实际案例分析，使学生了解5S在企业和个人工作生活中的应用和效果。
2. 掌握定置管理的方法和技巧，培养学生对工作环境的规划和整理能力。
3. 学会通过5S管理提高工作效率，培养学生的时间管理和效率意识。
二、教学目标1. 学生能够理解5S的实践应用，并能够运用到实际工作生活中。
2. 学生能够掌握定置管理的方法和技巧，提高工作环境整理能力。
3. 学生能够通过5S管理提高工作效率，培养时间管理和效率意识。
三、教学难点与重点重点：5S的实践应用，定置管理的方法和技巧，以及通过5S管理提高工作效率。
难点：如何将5S管理运用到实际工作生活中，以及如何培养学生的时间管理和效率意识。
四、教具与学具准备教具：PPT，案例分析材料。
学具：笔记本，笔。
五、教学过程1. 情景引入：通过一个企业的实际案例，让学生了解5S管理在企业中的应用和效果。
2. 知识讲解：讲解5S的实践应用，定置管理的方法和技巧，以及如何通过5S管理提高工作效率。
3. 案例分析：让学生分组讨论，分析案例中5S管理的具体实施方法和效果。
4. 实践练习：让学生分组进行实践练习，运用5S管理的方法和技巧，对一个模拟的工作环境进行整理。
六、板书设计板书设计如下：5S管理实践应用定置管理方法和技巧提高工作效率七、作业设计1. 请简述5S管理在企业和个人工作生活中的应用和效果。
2. 请阐述如何通过定置管理提高工作环境整理能力。
3. 请结合本节课所学内容，制定一个提高工作效率的计划。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对5S管理的实践应用有了更深入的了解，通过案例分析和实践练习，学生能够掌握定置管理的方法和技巧，并能够运用到实际工作生活中。
同时，学生也认识到通过5S管理提高工作效率的重要性。
拓展延伸：学生可以进一步学习5S管理的其他相关内容，如6S、7S等，深入了解5S管理的原理和方法。
同时，学生也可以尝试将5S管理运用到其他领域，如学习、生活等，提高自身的工作效率和生活质量。
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目的 腾出空间 防止误用
现场检查
5S 差！
5S 好！
要领
要区分 对待! 对待!
暂时不用的 马上要用的 长期不用的
要领
将需要的物品的数量降 将需要的物品的数量降 到最低程度
例如： 减少文具使用数量 减少文件保存数量 减少电话使用时间 缩短会议时间
要领
对可有可无的物品， 应坚决处理掉， 决不手软!
确认打印机是否正常工作。 确认打印机是否正常工作。
①小故障请按照提示排除。 ②无法解决时，请及时与管理员联系。
确认打印纸。 确认打印纸。
①及时更换所需的纸型，以免产生作废文件。 ②发现作废的包装时，请及时丢到纸篓内。 ③发现纸张快用完时，请及时领取。
小组讨论
早上5S
1、检查你的着装状况 清洁度 着装状况和清洁度 着装状况
上海春宇供应链 办公室5S培训 办公室 培训
行政部 2010-6-3
5S是什么
5S是什么 是什么
形成习惯，提 高整体素质。
整理
区分要物与不 要物，将不要 物处理掉。 将要物规范放 置，使寻找时 间为零。
素养
保持前3个S， 制度化，规范 化。
5S
整顿 清扫
清洁
使工作环境变 得无灰尘、干 净整洁。
5S是什么 是什么
清扫
含义
经常清扫保持清洁， 经常清扫保持清洁， 将各个角落的脏物清理掉
目的
保持良好的工作情绪 稳定品质 达到零故障、 达到零故障、零损耗
如何清扫？ 如何清扫？
看不见的地方， ①看不见的地方，也要彻 底打扫干净。 底打扫干净。 经常打扫， ②经常打扫，使环境尽量 不产生灰尘、污秽。 不产生灰尘、污秽。
目的
让员工遵守规章制度 培养良好素质习惯的人才 铸造团队精神
语言
问 候、礼 貌 语
您好! 早上好! 下午好! 大家好!
着装
离位时
要点： 要点： 1. 2. 3. 4.
要领
持续推动4S活动直至习惯化 4S活动直至 ☆持续推动4S活动直至习惯化
☆严格遵守公司的规章制度 严格遵守公司的规章制度 遵守公司的 ☆不断地培养责任感、改变意识 不断地培养责任感、 培养责任感
文 件 的 5S
整理 整顿 清扫 清洁 素养
把文件区分为必要(有效)和不要(过期无效)的 把文件区分为必要(有效)和不要(过期无效) 无效和不需要的文件及时回收或销毁
将文件分门别类保存 制作目录索引，便于查找 制作目录索引， 防潮、防尘、防虫 防潮、防尘、 定期修补维护 专人管理、责任座
要领
自己动手， 自己动手，不依赖外人
(所有部门、人员都一起执行) 所有部门、人员都一起执行)
清扫责任分区
要领
A2 区 (胡) ( )
C3区 (李) E1 区 (贾)
C2区(沈) A1 区 (张)
C1区(王)
B1区(赵)
清洁
含义
将整理、整顿、清扫进行到底， 将整理、整顿、清扫进行到底， 并且标准化、制度化。 并且标准化、制度化。
更大的 发展空间 整齐、清洁 的工作环境
企业形象
吸引更多的 忠实顾客
行业内成为 学习榜样
5S是什么 是什么
可以及时拿到需要的东西 随时确认自己的工作是否 按计划执行 保证工作顺利进展 整理干净不是最终的目的， 而是避免浪费，提高工作 效率
如何做好 5S
整理
含义
将需要的和不需要的物品明确分开， 需要的和不需要的物品明确分开， 物品明确分开 并处理不需要的物品。 处理不需要的物品。 不需要的物品
办公室5S活动 办公室5S活动 5S
2、检查是否有物品掉在地上，将掉在地上的物品都捡起来 将掉在地上的物品都捡起来 3、整理和彻底清洁桌面 清洁桌面 4、检查存放文件的位置，将文件放回他们应该放置 文件放回他们应该放置的地方 文件放回他们应该放置 5、扔掉不需要的物品 扔掉不需要的物品，包括抽屉内的私人物品 扔掉不需要的物品 6、检查文件柜、书架等，将放得不恰当的物品改正过来 检查文件柜、书架 检查文件柜
工作场所一目了然 消除找寻物品的时间 井井有条的工作秩序
确定物品 放置场所
物品分类 摆放
进行标识
定 位、标 识 方法
影绘表示（形迹管理） 影绘表示（形迹管理）
*连接线标识 连接线标识
问题点
问题点
提问
文件柜如何整顿？
[管理责任者] 管理此架责任者姓名 [架子表示标签] 表示架子种类的标签
制度化。 制度化。 素养是对于规定了的事情 大家都按______去执行， 是对于规定了的事情， ______去执行 素养是对于规定了的事情，大家都按______去执行，并 养成一种______ ______。 养成一种______。
小测试
素养
整理 清扫
整顿
清洁
办公室5S活动 办公室5S活动 5S
下班前5S
1、实施早上5S活动的所有内容 早上5S活动的所有内容 早上5S 2、用抹布擦干净电脑、传真机及其他办公设备 擦干净电脑、 擦干净电脑 3、固定 固定可能脱落的标签 固定 标签 4、清洁地面 清洁地面 5、倾倒 倾倒垃圾篓内的垃圾 倾倒 垃圾 6、检查电源开关、门窗、空调等是否已关上。 检查电源开关、门窗、空调 检查电源开关
文件管理制度、程序 文件管理制度、
使用完后及时归位 爱护文件，节省用纸 爱护文件， 按规定要求制定发行文件资料
整理是把________物品与________物品区分开来， 整理是把________物品与________物品区分开来， 是把________物品与________物品区分开来 并处理________物品。 ________物品 并处理________物品。 整顿是将______物品 摆放成__________的状态。 是将______物品， __________的状态 整顿是将______物品，摆放成__________的状态。 即寻找时间为零。 ━即寻找时间为零。 清扫是经常____保持____， _________清理掉 是经常____保持____ 清理掉。 清扫是经常____保持____，将_________清理掉。 清洁是 __________________进行到底 并且标准化、 进行到底， 清洁是将__________________进行到底，并且标准化、
充满热情的开始每一天的 的开始每一天的工作 ☆充满热情的开始每一天的工作
要主动整理、整顿传真？ 要主动整理、整顿传真？
传真是客户传递过来的信息，对公司和我们的 工作都是非常重要的。 不管是不是发给我的传真，我都应该认真对待。 主动把我认识的人的传真送过去，以便同事可 以及时得到客户的宝贵信息。
打印前，我们应该做什么？ 打印前，我们应该做什么？
目的
成功惯例和制度 是标准化的基础 企业文化开始形成
要领
连续不断的进行 整理、整顿、 整理、整顿、 清扫活动 清扫活动
要领 花时间改掉坏习惯及 眼不见为净的态度
要领
每天保持5S评价的心情， 每天保持5S评价的心情， 5S评价的心情 不断改善办公5S 不断改善办公5S
素养
含义
对于规定了的事情，大家都按要求去执行， 对于规定了的事情，大家都按要求去执行， 并养成一种习惯。 并养成一种习惯。
[柜子内表示标签] 用此标签表示下段 的内容
要领
彻底整理， 彻底整理， 只留下需要的 物品
要领
合理利用空间， 合理利用空间， 100%定位放置 定位放置 根据 种类、空间、区域、 种类、空间、区域、防护 规定摆放方法
要领
利用各种颜色、 数据等进行标识
问 题 点 在 哪 里？
问 题 点 在 哪 里？
要领
为何会有这么 多废品？
分析
检查
改善
问 题 点 在 哪 里？
提问
1、图片中存在什么问题？ 、图片中存在什么问题？
2、为什么会产生这样的问题？ 、为什么会产生这样的问题？
3、会产生什么样的影响？ 、会产生什么样的影响？
4、我们应该怎样做？ 、我们应该怎样做？
整顿
含义 将需要的物品，摆放成谁都清楚并便于 需要的物品，摆放成谁都清楚并 物品 成谁都清楚 使用的状态 的状态。 使用的状态。━即寻找时间为零 目的
8S 服务） （服务）
演 变
7S（节约） （节约）
6S（安全） （安全） 5S（修养） 5S（修养） 4S（清扫、清洁） 4S（清扫、清洁） 2S（整理、整顿） 2S（整理、整顿）
5S是什么 是什么
5S是一种管理 需要全员的积极参与和长时间的坚 持不懈 每日每日坚持5S管理，一点一滴持 续的改善
5S是什么 是什么