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小麦新品种福高1号

小麦新品种福高1号

福高1号(原参试代号福麦1号)是陕西高农种业有限公司于2002年4月选用周麦16和新麦9号进行杂交,其杂交后代用系谱选择法结合抗病性等进行单株选择,于2007年育成。

根据陕西省冬小麦生产发展与品种利用现状,确定以高产、稳产、抗倒、适应性广、品质优、抗逆性强小麦品种为选育目标,并通过引进省外种质资源,扩大育种材料的种质基础,进一步加强对亲本的遗传改良以及杂交后代的有效选择,达到小麦优质、高产、稳产、多抗、早熟的目的,使小麦单产达600kg 以上。

2008-2009年参加公司品比试验;2009-2011年连续参加陕西省关中灌区高肥组区域试验及生产试验;2012年4月通过陕西省农作物品种审定委员会审定,审定编号:陕审麦2012009号。

1 产量表现2009-2010年参加陕西省关中灌区高肥组区域试验,平均每667m 2产493.5kg ,比对照小偃22增产7.9%,居参试品种第2位,参加试验5个点次全部增产,增产点次占100%;2010-2011年续试,平均产580.8kg ,比对照小偃22增产6.8%,居参试品种第1位,参加试验7个点次全部增产,增产点次占100%。

2010-2011年参加陕西省关中灌区生产试验,每667m 2平均产550.1kg ,比对照小偃22增产10.1%,居参试品种第1位,参加试验6个点次全部增产,增产点次占100%。

2 主要特征特性2.1 农艺性状 该品种半冬性,芽鞘绿色,幼苗生长半直立,分蘖力较强,成穗率高,春季起身快,根系发达,长势强壮,株高75cm ,叶宽较绿,株型较紧凑,茎秆粗壮,抗倒伏。

穗层较厚,整齐,纺锤型大穗,结实性好,长芒,白壳,子粒白色,穗长8 9cm ,小穗排列中等,每穗小穗数22 23个,饱满度好,黑胚率低,外观商品性好,后期抗干热风,灌浆速度快,成熟落黄好,适应性广,生育期229.5d ,中早熟,每667m 2平均成穗38万,穗粒数42粒,千粒重45g 。

小学一年级语文《一粒种子》原文、教案及教学反思

小学一年级语文《一粒种子》原文、教案及教学反思

小学一年级语文《一粒种子》原文、教案及教学反思【篇一】小学一年级语文《一粒种子》原文一粒种子睡在泥土里。

它醒过来,觉得很暖和,就把身子挺一挺。

它有点渴,喝了一口水,觉得很舒服,又把身子挺一挺。

春风轻轻地吹着,种子问蚯蚓:“外面是什么声音?”蚯蚓说:“那是春风。

春风在叫我们到外面去呢!”“外面什么样儿?也这么黑吗?”“不,外面亮得很。

”蚯蚓一边往外钻,一边说,“我先把土松一松,你好钻出去。

”种子听了很高兴,又把身子挺一挺。

春风在唱歌,泉水在唱歌,小鸟在唱歌,小朋友在唱歌。

种子听见外面很热闹,连忙说:“啊,我要赶快出去!”种子又把身子挺一挺,眼前忽然一亮,它高声喊道:“啊,好一个光明的世界!”【篇二】小学一年级语文《一粒种子》教案教学目标:1、懂得种子发芽需要一定的条件,获得一些简单的植物生长的知识。

2、学会本课的生字,理解酉字旁,理解“种子、泥土、暖和”等词意。

3、能用“热闹”“一边……一边……”各写一个句子。

4、能用自己的话说说种子怎样才能钻出地面。

教学重难点:重点:知道种子发芽的一些条件,理解一些新词意。

难点:用自己的话说说种子怎样钻出地面。

教学准备:投影,磁带,种子及泥土。

课时:三课时。

第一课时要点:通过看实物或看图说话,初读课文,了解种子发芽需要一定的条件。

自学生字词,指导写字。

一、揭题。

1、读题、质疑:说说读了课题,你想知道什么。

2、说说你知道种子是怎么发芽的呢?二、初读课文,初步了解课文大意及生字教学。

听录音范读课文,说说课文主要内容是什么?1、听录音,标出段落。

2、说说种子怎么样才钻出地面。

3、轻声读课文,把生字词多读几遍。

4、指名分段读、评议。

5、卡片抽读生字词。

A、读准字音。

醒xǐng暖和huo挺tǐng泉quánB、说说哪些字难写难记。

C、指导书写,扩词练习。

三、朗读指导。

四、小结五、作业1、朗读课文。

2、抄写生字。

3、扩词,完成课后作业第二题。

第二课时要点:讲读课文,懂得种子生长的三个基本条件,能用自己的话说不得说种子,怎么样才能钻出地面。

玉米杂交种兴农单1号种子生产技术研究

玉米杂交种兴农单1号种子生产技术研究
m 、 为 3 g P肥 为 2 . g K肥 为 1 g时产 量 N肥 0k 、 2 5k 、 0k
采用二次 回归正交旋转 组合设计 , 因素与水平 其 共3 6个小 区 , 区面 积 3 .3 I, 小 3 35I25行 区 , 中 间 3 I 收
行计产, 成熟时取 1 株进行考种 。 0
力及保证粮食安全 具有 重要 意义 。本 文主要 分析 了影 响 杂交
玉米兴农单 1 号种子 生产 的 因素 , 亲本( 本 ) 从 母 生产 潜力 、 密 度、 覆膜 、 肥 、 施 花期调 节 、 严格 去杂去 劣、 去雄 、 适期收 获等 方 面总结兴农单 1号 玉米种 子 产量 、 量及 效 益 的主要 栽 培措 质
后 的 回归 方程 :
Y= 1 4.5 0 0 3 0 0.8 4 7 X1+ 0 8 1 9 1 .8 4 7 X2 —
文章 编号 : 10 4 0 (0 2 0 l0 0 1— 75 2 1 )5 l 3
0 6 2 5 。 . 7 0 X2
1 密度 、 肥料对亲本 ( 母本 ) 量影响 产
12 试 验方 案 .
132 利 用 D s .. P 软件 对试 验数 据进 行 分析
通过 D s 件对 单 因子 效 应 、 因子 互 作 效 应 进 P软 两
行综合分析 , 结果 : 只有 ,密度 ) ( 和 ( N肥 ) 在几个 水平上存在差异 , ( P肥 ) 和 ( K肥 ) 在几个水平 上差 异不显 著 。N肥和 密度 是决 定产 量 的主要 因素 , P 肥和 K肥 对产 量 影 响 不 显 著 , 即密 度 为 400 ̄ /6 0 67
最高 为 50 9 k。根 据 简 化 的 回 归 方 程 :Y = 8. g

实验一-种子活力测定

实验一-种子活力测定

高级植物生理实验报告种子生理农学院农药学东保柱20132020542013年12月27日种子活力种子活力即种子的健壮度,是种子发芽和出苗率、幼苗生长的潜势、植株抗逆能力和生产潜力的总和,是种子品质的重要指标。

长期以来都用发芽试验检验种子的质量,生产实践表明,实验室的发芽率与田间的出苗率之间往往存在很大差距。

由于种子活力是一项综合性指标,因此靠单一活力测定指标判定其总活力水平或健壮度是不科学的。

实验 1 种子活力的测定种子发芽率、发芽势和发芽指数的测定(垂直板发芽法)一 原理种子在适宜的水分、氧气、温度条件下经一段时间可以萌发。

在最适宜条件和规定天数内,发芽的种子数与供试的种子的百分比,叫发芽率。

为了表示萌发速度与整齐度,反映种子活力程度,规定在短时间内能正常萌发的种子数叫发芽率(测定发芽与发芽天数可参看下述的《种子发芽试验的技术规定》)。

发芽数与发芽相应天数之比的和叫发芽指数。

二 材料与设备1 材料 :小麦种子。

2 设备:玻璃板 滤纸或湿沙 恒温箱 镊子3 药品: 1%次氯酸钠(NaClO ) 三 实验步骤1 选取完整健壮的种子10-15粒,三个重复,用1%次氯酸钠消毒0.5—1min,将种子均匀地排列在有滤纸的培养皿中,种子之间留有一定距离,加入适量蒸馏水,放于所需温度条件下萌发。

2 每天定时记录发芽粒数。

根据附表《种子发芽试验的技术规定》计算种子的发芽势、发芽率和发芽指数。

3 计算正常发芽的种子数 1、发芽率(%)= ×100供试种子数 2、发芽指数(∑=Dt GtGi )式中:Gi —发芽指数Gt ——在时间t 日发芽日数 Dt ——相应的发芽日数四 注意事项1 对于1—2天内全部萌发的迅速发芽类型种子,不适用上述公式计算,宜采用简化活力指数(见实验21)。

2 种子发芽试验的技术规定(附表)实验2 种子活力指数的测定一 原理萌发种子幼根的生长势是反映活力的一个较好生理指标,如将发芽指数与幼苗生长量联系起来(二者的乘机),以活力指数(Vl )来表示,可以作为种子的活力指标。

1 种子_生字词学习

1 种子_生字词学习

第一课
种子
会认字:会写字:hu1i ch`n s-
d4u j&n l+-s-k& c1n ku# l+-
w9i k6ng 略掺涩槐涩拼音拼音
兜俊
裤惭愧掠唯恐
hu1i
槐树
国槐
槐树的种子是什么样的呢?
ch`n
掺杂
掺兑
籽粒里掺杂着荚皮和角柄。

s-
羞涩晦涩
苦涩生涩
她穿着一身秋装,显得落落大方,又略带羞涩。

d4u
裤兜兜底
兜圈子兜售小女孩儿走到我跟前,把手伸进裤兜里。

j&n
俊秀俊美
俊俏英俊望着她那俊秀的脸颊,我仿佛看见一棵棵洋槐树。

l+-
左右结构
略带羞涩省略
她穿着一身素雅的秋装,显得落落大方,又略带羞涩。

田字旁
s-
左右结构
羞涩晦涩
她穿着一身素雅的秋装,显得落落大方,又略带羞涩。

三点水
k&
左右结构
裤兜裤腿
小女孩儿走到我跟前,把手伸进裤兜里。

衣字旁
c1n
左中右结构
惭愧羞惭
她的脸刷地红了,惭愧地站在那儿。

竖心旁
ku#
左右结构
惭愧愧疚
她的脸刷地红了,惭愧地站在那儿。

竖心旁
l+-
左右结构
掠夺掠取
她害羞地一笑,轻轻掠一下额前乌黑的短发。

提手旁
w9i
左右结构
唯恐唯独
我小心翼翼地把这些树籽包起来,唯恐丢失一颗。

口字旁
k6ng
上下结构
唯恐恐慌
我小心翼翼地把这些树籽包起来,唯恐丢失一颗。

心字底。

种子 (1)

种子 (1)

植物名称:荞麦科属:蓼科荞麦属形态特征:根:有一条较粗大,向下垂直生长的主根,其上生长着主根和侧根。

茎:大部分生长的茎直立,有些多年生野生种的基部分枝呈匍匐状。

叶:叶子呈圆肾形,叶柄细长。

种子:呈不规整三棱锥形。

生长周期:一年生分布:主要种植荞麦的国家有俄罗斯、中国、日本、波兰、加拿大、巴西、南非和澳大利亚。

在我国,现在种植海拔最高的地区是中国云南和西藏一带。

用途:食用、可以防治高血压、冠心病和糖尿病等。

可以做哪些食物:苦荞乌冬面、包子、饺子、馒头、猫耳朵、苦荞茶等。

营养价值:蛋白质、脂肪酸、维生素、膳食纤维。

种植历史:荞麦最早于公元前6000年就在西亚被人们种植,逐步分步到欧洲和亚洲,据记载大约在公元前4000年已经出现在巴尔干半岛,公元前2600年出现在中国。

各个不同时期的图片资料:本校针对与此种植物开展的活动:土壤:酸性土壤采集地点:敖汉旗所处经纬度:东经:119.897 北纬:42.285土壤类型:山坡地及沙地土壤特点(颜色,气味,成分,粘度酸碱度):加厚土壤层、酸性、土壤有较强的保水保肥能力。

含磷、钾较高。

适宜种何种作物:玉米植物名称:小麦科属:禾本科形态特征:茎直立,中空,叶子宽条形,子实椭圆形,腹面有沟。

生长周期:一年或两年,小麦秋季播种(一般在9、10月份),冬季生长,春季开花分布:赤峰市克旗、林西一带。

用途:食用、制成淀粉、药用。

发酵后可制成啤酒、酒精、伏特加,或生质燃料可以做成哪些食物:小麦的颖果是人类的主食之一,磨成面粉后可制作面包、馒头、饼干、蛋糕、面条、油条、油饼、火烧、烧饼、煎饼、水饺、煎饺、包子、馄饨、蛋卷、方便面、馕饼、意式面食、古斯米等食物;营养价值:小麦富含淀粉、蛋白质、脂肪、矿物质、钙、铁、硫胺素、核黄素、烟酸及维生素A等。

因品种和环境条件不同,营养成分的差别较大。

种植历史:小麦起源于西亚,大约距今5000年前进入中国。

进入中国后从南向北扩张。

各个不同时期的图片资料:本校针对此种植物开展的活动:土壤:土碎地平,干湿适宜。

华美1号玉米种子介绍,栽培技术要点 (2)

华美1号玉米种子介绍,栽培技术要点 (2)

华美1号玉米种子介绍,栽培技术要点回答华美1号属于中晚熟普通玉米品种,在2016年被吉林省审定为普通玉米品种,它不宜在叶斑病重发区种植,较适宜地区是吉林省玉米中晚熟区。

种子从幼苗期到成熟需126天,幼苗呈深绿色、叶鞘呈紫色、叶缘呈白色、花药呈紫色、颖壳呈紫色、穗位96cm、株高252cm、玉米籽粒容重每升761g。

一、华美1号玉米种子介绍
1、华美1号属于中晚熟普通玉米品种,2016年在吉林省被审定为普通玉米品种,在吉林省玉米中晚熟区被广泛种植,它不宜种植在叶斑病重发区。

2、幼苗呈深绿色、叶鞘呈紫色、叶缘呈白色、花药呈紫色、颖壳呈紫色,从幼苗期到成熟大约126天,植株半紧凑型、穗位96cm、株高252cm、成株叶片数19片。

3、玉米的籽粒容重约每升761g,其中富含10.55%粗蛋白、3.39%粗脂肪、73.97%粗淀粉、0.32%赖氨酸。

二、华美1号栽培技术要点
种植时土壤肥力需中等以上,适宜栽种时间在4月下旬-5月上旬,每公顷能保苗月75000-85000株,栽种后及时预防病虫害(黑穗病、玉米螟)。

三、华美1号品种优势
华美1号的抗性强、产量大、脱水速度快,它不仅适应高密度种植,还能采用机械化籽粒收获。

1。

小种子1

小种子1

推荐书目: 推荐书目:
• 艾瑞.卡尔的作品: • 《十只小橡皮鸭子》 • 《画一颗星星给我》
小种子
一粒小种子,睡在泥土里, 一粒小种子,睡在泥土里, 春风吹吹它,春雨抱抱它, 春风吹吹它,春雨抱抱它, 太阳公公唤醒它, 太阳公公唤醒它, 春来了,春来了! 春来了,春来了! 小小种子伸伸腰, 小小种子伸伸腰, 变成了一颗绿芽芽。 呀!变成了一颗绿芽芽。
小 种 子
秋天来了,大风吹来,把花种子们高高地 扬起来,带到远方。在这些种子中间,有一粒特 。 别细小,比别的所有种子都小的小种子。这小种 。 子能不能跟上别的种子呢?这些种子又会去哪里 呢?
现在,种子们正飞越大海。一粒种子掉到海里,淹没了。 。 别的种子随风飘着,但我们的小种子没有别的种子飞得高。
一粒种子飘落到沙漠里,大沙漠又热又干, 种子不能生长。现在,我们的小种子已经飞得很 低了,借着风力它还能跟上别的种子。 。
小种子呀,小种子, 小种子呀,小种子, 这时候, 这时候,你会怎么 想呢? 想呢?”
风终于停了,种子们慢悠悠地落到地上。一只小鸟走过,把一 粒种子吃了。 我们的小种子没被吃掉,它太小了,小鸟都看不见。
种子们经过长途旅行固定到各自的位子。看起来,它 们要在地里过冬了。下雪了,给种子们盖上了柔软的白被 子。一只住在地里的饥饿的老鼠把一粒种子当午饭吃了。 我们的小种子躺在地上一动不动,老鼠没看见它。 我们的小种子躺在地上一动不动,老鼠没看见它。
我们的小种子长成的小植物飞快地生长着,但 它的邻居长得更快。小植物才三片叶子的时候,邻 居已经有七片了!看!花蕾!哦,花都开了!怎么 啦?一阵脚步声以后,一片阴影盖过来,接着,一 只手伸过来,摘走了花!
原来是一个男孩把花送给了女朋友。
小种子长成的植物孤独地生长着,它长啊, 长啊,一刻不停。阳光照耀着它,雨水滋润着它。 它有很多叶子了,它越长越高。比人高了!比树 高了!比房子都高了!现在,它也长出了一朵花。 附近的人们,甚至远处的人们都来看这朵花。这 是他们看到过的最高的花,简直是巨形花!

一粒种子阅读答案6篇

一粒种子阅读答案6篇

一粒种子阅读答案6篇无论是身处学校还是步入社会,我们都离不开阅读答案,阅读答案是对有关阅读题所做的解答。

你知道什么样的阅读答案才能切实地帮助到我们吗?下面是小编为大家收集的一粒种子阅读答案,欢迎大家分享。

一粒种子阅读答案1一粒种子窗台上有一只花瓶,花瓶中的花死了,只剩下了泥土。

不知哪一天,从天上飞来了一粒种子,凑巧“飞”进了我的那只花瓶里。

我并没有留意,不曾给它浇过水、不曾帮它松过土……日子一天天过去,我早已将它遗忘。

突然,有一天我发现它发芽了,长叶了。

原来,它是一株小草。

它凭着顽强的生命力和利用那瓶中的一寸土、空中太阳所给它的一线光,它顽强地生长了,而且长得很高,颜色也很翠绿……我站在窗台边,凝望着那株翠绿的小草,感到惊讶。

没想到随处可见的小草,出现在花瓶中会那么美,那么迷人。

同时,我更感到惊讶的是它那种顽强的生命力:一粒小草的种子,只需一寸泥土、一线阳光就能生长;在风雨的吹打下曾弯过腰,但风雨过后,它又能重新抬起头!一株平凡的小草,却能具有一种极为不平凡的精神。

它那种顽强的生命力在黑暗中又闪烁着多么灿烂的光辉……题目:1.花瓶中的种子凭着什么发芽长叶的?2.为什么在作者的眼里“随处可见的小草,出现在花瓶中会那么美,那么迷人”?3.“一株平凡的小草,却能具有一种极为不平凡的精神。

”这种“不平凡的精神”指的是什么?参考答案:1.它凭着顽强的生命力和利用瓶中的一寸土、空中太阳所给它的一线光(意思对即可)2.因为作者没想到自己的花瓶里会长出小草,为此感到惊讶和稀奇,所以觉得它很美,很迷人。

(答案不唯一)3.顽强的生命力(意思对即可)一粒种子阅读答案2一粒种子能长成参天大树,一颗鱼卵能变成千斤大鱼。

它们的体积增大了千万倍,需要很多的有机物质来组成。

一切生物,只要活着就要消耗能量。

一个成年人,即使一点儿工作也不做,一天也要消耗1400大卡的能量。

这些有机物质从哪里来?能量从哪里来?原来,一切生物都需要食物。

考点1 种子萌发的条件和过程

考点1 种子萌发的条件和过程

坚持做好每个学习步骤
武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习 态度,坚持认真做好每天的预习、复习。 “高中三年,从来没有熬夜,上课跟着老师 走,保证课堂效率。”武亦文介绍,“班主 任王老师对我的成长起了很大引导作用,王 老师办事很认真,凡事都会投入自己所有精 力,看重做事的过程而不重结果。每当学生 没有取得好结果,王老师也会淡然一笑,鼓 励学生注重学习的过程。”
河 北 06 理 科 状 元 赵 威
高考成绩总分683 语文98 数学148 英语139 理科综 合298
成功秘诀是天道酬勤
赵威各科基础都很扎实,不偏科,备 战心态好。从衡水三中升入衡水中学 后,他也曾一度出现了“心理排斥 期”。“刚上高中,我认为自己脑子 很灵,可慢慢却发现学校里比我聪明 的人多了。”回忆起那段日子,赵威 很庆幸自己及时调整了心态,明白了 “天道酬勤”的含义。
表示损伤部分),即使在适宜条件下也不能萌发 的是( D)
考点1 种子萌发的条件和过程
2.我们平时食用的大米和花生油,主要分别来自水
稻种子和花生种子的(C )
A.子叶和胚乳
B.胚乳和胚乳
C.胚乳和子叶
D.子叶和子叶
考点1 种子萌发的条件和过程
3.我国的《粮油仓储存管理办法》中明确规定:在 常规储存条件下,粮油正常储存年限一般为小麦 5年,稻谷和玉米3年。超过规定年限后,不能再 作为粮食出售。原因是( D ) A.种子的胚死亡而影响种子的萌发 B.种子进入休眠期而无法播种 C.种子发霉易引起食物中毒 D.种子呼吸作用消耗了大量有机物
青 春 风 采
高考总分:
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校:北京二中 报考高校:

1 种子_教案

1 种子_教案

语文(S)教学设计教材:四年级下册课文:1 种子板块:教学设计—教案设计思路:新课标倡导学生是学习和发展的主体,阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。

因此,将教学方法确定为促进学生自主、合作、探究性学习。

在探究性的阅读教学中,倡导的是学生学习过程的开放。

同时结合文本特点,借助其语言形式,关注情感,重视感悟,注重读写结合。

教学目标:1.认识“槐、掺、涩、兜、俊”等5个生字,会写“略、涩、裤、惭、愧、掠、唯、恐”等8个字,掌握“羞涩、惭愧、掠一下、唯恐”等词语,并联系上下文和生活实际理解词义。

2.引导学生从小女孩儿交树种、推想她捡树种的具体描述中,体会小女孩儿做事认真的美好品德和作者赞美小女孩儿的思想感情。

3.学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写,表现人物特点的写作方法。

4.有感情地朗读课文。

重难点分析:教学重点:1.从小女孩儿交树种的动作、神态、语言描写中体会小女孩的心情。

2.联系课文内容理解:为什么小女孩交的树种少,“我”却很感动?教学难点:学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写,表现人物特点的写作方法。

课前准备:1. 生词卡片2.实物投影3.多媒体课件课时安排:2课时教学过程:教学过程设计说明第一课时一、明确本单元学习任务(一)导语:今天,我们开始新学期第一个单元的学习,在这个单元,我们将读到哪些有趣的文章呢?还要掌握哪些读懂课文的本领呢?让我们一起打开书,读一读“单元导读”吧!(二)学生自主读“单元导读”,交流体会。

(三)引导学生提炼学习目标。

1.学会体会情感的方法。

2.学习做人做事的道理。

二、激趣导入三、初读课文,学习生字词(一)自由朗读课文,画出生字,把文章读通顺。

(二)小组合作,学习生字。

1.学生借助生字卡片,在六人小组内互教互学,认准生字读音。

2.通过游戏巩固生字、词。

3.找出带有生字词的句子,读出来。

(1)学生读,老师相机把句子用实物投影打出来。

(2)联系上下文理解生词的意思。

一年级语文下册《一粒种子》的教案(通用

一年级语文下册《一粒种子》的教案(通用

一年级语文下册《一粒种子》的教案(通用一、教学内容本节课选自一年级语文下册教材,具体章节为第三单元《春天的故事》中的《一粒种子》。

内容讲述了一粒种子在春天里生根发芽,茁壮成长的过程,通过故事让学生了解生命的神奇与顽强。

二、教学目标1. 了解种子的生长过程,激发学生对大自然的热爱和好奇心。

2. 学会生字词,能正确、流利地朗读课文,理解课文大意。

3. 培养学生的观察力、想象力和表达能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点:理解课文中的生字词和句子,掌握种子的生长过程。

2. 教学重点:朗读课文,学会生字词,培养学生的观察力和想象力。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具:课本、作业本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入:通过展示春天的图片,引导学生说出春天的特点,进而引出课题《一粒种子》。

2. 课文学习:(1)自读课文,让学生边读边圈出生字词。

(2)教师带领学生学习生字词,理解字词含义。

(3)教师范读课文,让学生注意听读音和语气。

(4)学生齐读课文,体会种子的生长过程。

3. 实践活动:让学生动手画一画种子的生长过程,提高学生的观察力和想象力。

4. 例题讲解:针对课文内容设计练习题,巩固学生对课文的理解。

5. 随堂练习:让学生根据课文内容,用自己的话描述种子的生长过程。

六、板书设计1. 《一粒种子》2. 主要内容:春天:万物复苏种子:生根、发芽、生长生命:顽强、神奇七、作业设计1. 作业题目:请用彩色笔将《一粒种子》的生长过程画出来,并用自己的话描述。

2. 答案示例:春天,一粒种子掉进了泥土里。

它开始生根,吸收水分和养分。

不久,种子发芽了,长出了绿色的叶子。

随着时间的推移,种子逐渐长成了高大的植物。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过生动有趣的故事,让学生了解了种子的生长过程,激发了学生对大自然的热爱。

但在课堂实践中,要注意关注学生的学习情况,及时调整教学方法和节奏。

2. 拓展延伸:课后让学生观察身边的植物,了解它们的生长过程,并用自己的话记录下来,提高学生的观察力和表达能力。

种子的意思解释

种子的意思解释

种子的意思解释全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:种子是植物繁衍生长的重要物质,它是植物生长的起点,也是植物的传承和延续。

种子含有胚胎和储存营养物质,是植物在开始生长时候所需要的营养来源。

种子的形态多样,大小不一,颜色各异,但它们都有一个共同的特征:可以通过种植和生长来继续繁衍后代。

在植物学中,种子是植物繁殖的一种重要方式,它可以存储种植物的遗传信息,并在适宜的环境下发芽生长。

种子在植物的生命周期中起着至关重要的作用,它是植物的传代代代传承的媒介,是植物生长和发展的关键。

种子的形成是一个复杂的过程,首先是植物的花部进行授粉受精,形成果实,然后果实内的种子开始发育成熟。

种子内含有营养物质和胚胎,它们是植物生长所需要的物质。

种子的放大镜下呈现出各种形态和颜色,有黑色的,白色的,红色的,黄色的,绿色的等等。

种子的外形也各不相同,有扁平的,椭圆的,圆形的,长形的等等。

种子的意义不仅仅在植物繁殖中,它还有着更加深刻的象征意义。

种子代表着生命的延续和希望的象征,因为只有通过种子,植物才能延续下去,甚至整个生态系统也依赖于种子的存在。

种子也是人类文明发展的重要基础,农业文明的兴起和发展都与种子的选育和保存有着密切的联系。

种子是植物繁殖的基础,也是植物生长的关键。

种子的意义远远超出了生物学范畴,它代表着生命的意义和希望。

种子的形成和传播是一个神奇而伟大的过程,它让我们看到了自然界的奇迹和生命的持续。

希望人类能够珍惜和保护种子,让生命得以继续繁荣。

【至此完成】。

第二篇示例:种子是植物生长的起点,是植物繁衍后代的关键。

种子是植物生命周期中的一个重要阶段,它包含了植物的遗传信息和营养物质,是植物的未来和延续。

种子具有存储植物生长所需养分和水分的功能,同时也是植物在适宜条件下发育成熟的标志。

种子的形态多样,大小不一,颜色也各异,有些种子甚至能耐受极端环境下的条件,等待着恰当的时机发芽生长。

种子的结构主要包括种皮、胚和胚乳。

教科版四下科学1 种子里孕育着新生命

教科版四下科学1 种子里孕育着新生命
浸泡过的蚕豆种子胚根、胚芽已经开始萌发。
3. 种子的哪一部分有可能发育成植物? 植物种子的胚会发育成一株新的植物。
胚芽 发育成植物的茎和叶

胚根 发育成植物的根
子叶 为种子发芽提供 营养物质
寻找不同植物的种子,做一幅种子贴画。 制作准备: 各种各样的种子、胶水、刮刀、4开或8开卡纸、铅笔、筛网、 镊子。 制作步骤: 1.确定要制作的主题,比如小动物、花草、房屋等。 2.取一张合适的卡纸,先设计好主题,再用铅笔画出轮廓,布 局应注意均衡、大小适中、画面合理。 3.根据自己的设计意图,选取不同形状、不同颜色的种子。
蚕豆
黄豆
花生
白扁豆
赤豆
稻谷
绿豆
黑芝麻
你能说说它们的不同点吗? 光滑程度不同
蚕豆
黄豆
赤豆
稻谷
花生 绿豆
光滑
白扁豆
粗糙
黑芝麻
2 猜测种子的内部结构是怎样的,将我们的想法画下来。
种子名称 我的猜测
我的观察 干的蚕豆 浸泡一天的蚕豆
蚕豆
3
取一粒干的蚕豆和用水浸泡一天的蚕豆,观察它们的外 部形态和内部结构有什么不同。
实验步骤
(2)观察蚕豆种子的内部结构。
种皮有
什么作 种
用?

双子叶 植物
实验记录
种 脐
子叶
胚芽

胚轴
胚根
(2)观察蚕豆种子的内部结构。
实验结论 实验整理
像蚕豆这样的种子,是由种皮和胚构成的。胚 一般包括胚根、胚芽、胚轴和子叶。
种皮是种子的外壳,对胚具有保护作用。种子里 最重要的部分是胚,胚是有生命的,可以发育 成一株植物。
科学态度目标
1 能在好奇心的驱使下,对种子内部结构产生探究的 兴趣。 科学、技术、社会与环境目标

中玉1号玉米种子简介

中玉1号玉米种子简介

中玉1号是一种玉米品种,具有幼苗叶鞘紫色、叶片绿色的特征。

在湖南地区春播时,其生育期大约为107天。

该品种的株高为248厘米左右,穗位高92厘米左右,成株叶片数21片。

果穗呈筒形,穗长18厘米左右,秃顶度1厘米左右,穗粗5.3厘米左右,穗行数在16-18行之间,行粒数在38-45粒之间。

籽粒呈半马齿形,黄色,红轴,百粒重28.7克左右。

出籽率大约为88%,抗性包括抗大、小斑病、茎腐病、穗粒腐病,以及较抗丝黑穗病和黑粉病。

在品质方面,中玉1号的籽粒粗蛋白质含量为9.98%,粗脂肪含量为3.89%,粗淀粉含量为73.33%,赖氨酸含量为0.29%,容重为775克/升。

在产量方面,该品种在2004年的湖南省区试中平均亩产464公斤,比对照农大108增产4.32%;在2005年的续试中平均亩产514.3公斤,比对照增产8.31%。

两年区试的平均亩产为489.2公斤,相较于对照增产6.35%。

一粒种子的旅行优美的句子

一粒种子的旅行优美的句子

⼀粒种⼦的旅⾏优美的句⼦1. 《⼀粒种⼦的旅⾏》的好词好句有哪些1. ⼈类很幸运,如果我们作长途旅⾏-------⽐如要去度假。

我么可以乘坐⽕车、汽车,甚⾄飞机。

2. 他们的根牢牢地扎在⼟⾥,尽管如此,我们还是能在⼀些最不可思议的地⽅发现它们。

3. 植物是从种⼦开始⽣长起来的。

种⼦在⼟⾥发芽,向下长出根,向上长出茎和叶,有时还会开出五彩缤纷的花朵,蜜蜂和蝴蝶这些勤劳的昆⾍会给这些花⼉授粉,然后这些植物长出含有种⼦的果实。

4. 他们想出了⼀个特别有趣的旅⾏⽅法,等到种⼦成熟以后,把种⼦抛到风中。

5. 凤仙花的种⼦舒舒服服的躺在⼀个蒴果⾥。

蒴果有⼏瓣组成,只要轻轻⼀碰就快速收缩并弹开。

这时,所有的种⼦⾃然会沿着⾼⾼的弧形轨道飞出去。

6. ⽼鹤草的种⼦躺在像勺⼦⼀样的⼩架⼦上,这些“⼩勺⼦”的功能如同投掷器,将成熟的种⼦向四⾯⼋⽅抛去。

7. ⼒⽓没有那么⼤的植物则需要⼀位强壮的朋友,风。

风能帮助许多种⼦旅⾏。

8. 它们附着在有细⼩的绒⽑组成的“⼩伞”上,这样,它们就可以像背着降落伞⼀样在空中旅⾏了。

9. 树⽊也是植物,是形体较⼤的植物。

他们的种⼦拥有真正的翅膀。

在种⼦向下飘落时,风会把他们抓住吹到遥远的地⽅。

10. 许多树⽊的种⼦根本不想在空中飞⾏。

他们更喜欢坐“出租车”,这⾥所说的“出租车”当然不是真正的汽车,⽽是那些对这类种⼦起到“出租车”作⽤的动物。

11. 散落在四周了。

不过,有些植物的种⼦对于风来说太沉了,但它们还是能到达很远的地⽅,它们附着在有细⼩的绒⽑组成的“⼩伞”上,这样,它们就可以像背着降落伞⼀样在空中旅⾏了。

12. 树⽊也是植物,是形体较⼤的植物。

他们的种⼦拥有真正的翅膀。

在种⼦向下飘落时,风会把他们抓住吹到遥远的地⽅,在这个过程中,种⼦在空⽓中剧烈摇晃,飞速旋转,向直升机的螺旋桨那样转动,这对它们来说不算什么—这⼀点跟我们⼈类可不⼀样。

13. 许多树⽊的种⼦根本不想在空中飞⾏。

他们更喜欢坐“出租车”,这⾥所说的“出租车”当然不是真正的汽车,⽽是那些对这类种⼦起到“出租车”作⽤的动物。

绿田1号玉米种简介

绿田1号玉米种简介

绿田1号玉米种简介玉米是世界上最重要的作物之一,也是全球主要的粮食和饲料作物之一。

其中,绿田1号玉米种作为一种高产、高品质的玉米品种,备受农民的喜爱和推崇。

本文将对绿田1号玉米种进行详细的介绍。

一、品种特点绿田1号玉米种是一种兼具生产和经济价值的杂交玉米品种,具有以下几个显著特点:1. 收获期短:绿田1号玉米种具有较短的生育周期,从播种到收获仅需90-100天,相比其他玉米品种更加适应短季节地区的种植需求。

2. 高产稳产:该品种经过多年的选育和改良,产量高且稳定。

在适宜的种植条件下,亩产量可达到600-700公斤,同时保持良好的品质。

3. 耐逆性强:绿田1号玉米种在抗性方面表现出色,对灾害性天气和一些病虫害有较强的抵抗能力,使得种植者能够更好地应对不同的自然环境挑战。

4. 品质优良:绿田1号玉米种的颗粒饱满、颜色黄灿,干物质含量高,口感好,适合作为食用玉米和饲料玉米使用。

二、适宜种植条件绿田1号玉米种适宜生长于温暖湿润的气候条件下,对温度、光照和土壤要求较高。

以下是该品种的适宜种植条件:1. 气候条件:绿田1号玉米种适宜生长温度为20-32摄氏度,夏季光照充足,多雨季节的降水量有利于玉米生长。

2. 土壤要求:绿田1号玉米种对土壤要求疏松、肥沃,以壤土或沙壤土最为适宜,需要充足的水分和养分供应。

3. 种植密度:绿田1号玉米种的种植密度应根据土壤质量和灌溉条件来确定,一般在1.5-2.0万株/公顷之间,以保证玉米植株的正常生长和发育。

三、栽培技术要点为了确保绿田1号玉米种的良好生长和高产,农民在栽培过程中应注意以下几个技术要点:1. 种子选择与处理:选用高质量的种子,进行适当消毒和浸种处理,以提高发芽率和抗病性。

2. 土壤准备与施肥:提前进行土壤翻耕和杂草清除,合理施肥,根据土壤养分状况选择合适的有机肥和化肥进行追施。

3. 合理密植:根据土壤类型和品种特性,合理控制玉米植株的密植程度,以避免植株之间的竞争,保证植株的正常生长。

一粒种子的旅行(1) 2

一粒种子的旅行(1) 2

爱是什么? 一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。 风儿若有若无。 一只鸟儿飞过来,停在枝上,望着远处将要成熟的稻田。 精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道:“你爱这稻谷吗?” “爱。” “为什么?” “它驱赶我的饥饿。” 鸟儿啄完稻谷,轻轻梳理着光润的羽毛。 “现在你爱这稻谷吗?”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。 鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答:“现在我爱那一湾泉水,我有点渴了。” 精灵摘下一片树叶,里面盛了一汪泉水。 鸟儿喝完泉水,准备振翅飞去。 “请再回答我一个问题,”精灵伸出指尖,鸟儿停在上面。 “你要去做什么更重要的事吗?我这里又稻谷也有泉水。” “我要去那片开着风信子的山谷,去看那朵风信子。” “为什么?它能驱赶你的饥饿?” “不能。” “它能滋润你的干渴?” “不能。”爱是什么? 一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。 风儿若有若无。 一只鸟儿飞过来,停在枝上,望着远处将要成熟的稻田。 精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道:“你爱这稻谷吗?” “爱。” “为什么?” “它驱赶我的饥饿。” 鸟儿啄完稻谷,轻轻梳理着光润的羽毛。 “现在你爱这稻谷吗?”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。 鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答:“现在我爱那一湾泉水,我有点渴了。” 精灵摘下一片树叶,里面盛了一汪泉水。 鸟儿喝完泉水,准备振翅飞去。 “请再回答我一个问题,”精灵伸出指尖,鸟儿停在上面。 “你要去做什么更重要的事吗?我这里又稻谷也有泉水。” “我要去那片开着风信子的山谷,去看那朵风信子。” “为什么?它能驱赶你的饥饿?” “不能。” “它能滋润你的干渴?” “不能。”
其实,世上最温暖的语言,“ 不是我爱你,而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇!只有彼此以诚相待,彼此尊重, 相互包容,相互懂得,才能走的更远。 相遇是缘,相守是爱。缘是多么的妙不可言,而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时,错过一世! 择一人深爱,陪一人到老。一路相扶相持,一路心手相牵,一路笑对风雨。在平凡的世界,不求爱的轰轰烈烈;不求誓 言多么美丽;唯愿简单的相处,真心地付出,平淡地相守,才不负最美的人生;不负善良的自己。 人海茫茫,不求人人都能刻骨铭心,但求对人对己问心无愧,无怨无悔足矣。大千世界,与万千人中遇见,只是相识的 开始,只有彼此真心付出,以心交心,以情换情,相知相惜,才能相伴美好的一生,一路同行。 然而,生活不仅是诗和远方,更要面对现实。如果曾经的拥有,不能天长地久,那么就要学会华丽地转身,学会忘记。 忘记该忘记的人,忘记该忘记的事儿,忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。对于离开的人,不必折磨自己脆弱的生命,虚度了美好的朝夕;不必让心灵痛苦不堪, 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪,告诉自己,日子还得继续,谁都不是谁的唯一,相信最美的风景一直在路上。 人生,就是一场修行。你路过我,我忘记你;你有情,他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人,然而事与愿违时, 你越渴望的东西,也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望,就会像肥皂泡一样破灭,只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风,有多少故事留下感动。愿曾经的相遇,无论是锦上添花,还是追悔莫及;无论是青涩年华的懵懂赏 识,还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往,依然如花芬芳四溢,永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实,人生之路的每一段相遇,都是一笔财富,尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上,他们都会丰富你的生命,使 你的生命更充实,更真实;丰盈你的内心,使你的内心更慈悲,更善良。所以生活的美好,缘于一颗善良的心,愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来,愿相亲相爱的人,相濡以沫,同甘共苦,百年好合。愿有情有意的人,不离不弃,相惜相守,共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了,依然是彼此手心里的宝,感恩一路有你!

种子植物共同特征

种子植物共同特征

胚轴一般可再分为两个部分:由子叶着生部位至 侧根起生处的这一段为下胚轴;子叶与第一片真叶之 间的一段为上胚轴。在胚胎时期,上胚轴往往不明显。 禾本科植物中,由于有胚芽鞘的存在,则将盾片节(子 叶节)至胚芽鞘的这一段称为中胚轴。 子叶为暂时性 的叶性器官,它 们的数目在被子 植物中稳定,只 有一片子叶的称 为单子叶植物; 有两片子叶的称 为双子叶植物。
四、种子的萌发
种子的胚从相对静止状态转入生理活跃状态,开 始生长,并形成营自养生活的幼苗,这一过程即为 种子的萌发。种子萌发的前提是种子成熟、具有生 活力。一些植物的种子分化成熟后,在适宜的环境 下,能立即萌发;但是有些植物的种子即使环境适 宜,仍不能进入萌发阶段,而必须经过一定时间的 休眠才能萌发。 种子萌发的主要外界条件是充足的水分、适宜的 温度和足够的氧气。少数植物的种子萌发还受光有 无的调节,莴苣、烟草的种子萌发需光,而番茄、 洋葱、瓜类的种子只有在黑暗下才能幼苗 的,如洋葱等植物, 不过洋葱种子萌发和 幼苗形态较为特殊。 当种子萌发时,首先 细长子叶的下部和中 部迅速伸长,使胚根 和胚轴推出种皮,子 叶除先端仍包被在种 皮和胚乳内吸收养料 外,其余部分也随之 伸出种皮外方。子叶 的外露部分先呈弯曲 弓形,以后进一步生 长而逐渐伸直,
(三)单子叶植物有胚乳种子 洋葱、小麦、玉米、水稻的 种子为此类型。 (四)单子叶植物无胚乳种子 水生植物眼子菜、慈姑、 泽泻等的种子为此类型。
三、种子的寿命
种子在一定条件下能继续保持生活力的最长期限,即为种 子的寿命。通常是以达到60%以上的发芽率的贮藏时间为种 子寿命的依据。各类植物种子的寿命差别很大,不仅与植物 本身的遗传特性和发育是否健壮有关外,还受到环境因素的 影响。在正常的贮藏条件下,玉米、小麦、油菜、棉种子的 寿命一般为2—3年;水稻约4年;蚕豆、绿豆、南瓜的寿命 稍长,为4—6年;但在生产上一般种子只保存1年。许多杂 草的种子埋在土壤中,经历多年仍能存活,如繁缕和车前的 种子在土壤中能而10年左右;苎苋的种子寿命可长达20一40 年。莲的种子寿命很长,可生存150年以上; 种子寿命的延长对优良农作物的种子保存有着重要意义。 低温、低湿、黑暗以及降低空气中的含氧量是种子贮存的理 想条件。试验证明,种子水分在4%一14%范围内,每降低1 %,或者温度在0一50℃范围内,每降低5℃,种子寿命皆可 延长一倍。
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朝阳小学语文学科备课手册
单元一课题1、种子课时计划 2 主备人买雪梅复备人
教学内容分析
本文讲的是在采集的树种中,有个小女孩较大树种虽然不多,但粒粒饱满,显然是精心挑选的,表现了小女孩做事认真的特点和纯朴、诚实的个性,表达了作者对这位小女孩的赞美和喜爱之情
教学目标1、认识“槐、掺、涩、兜、俊”等5个生字,会写“略、涩、裤、惭、愧
掠、惟、恐”等词语,并联系上下文和生活实际理解词义。

2、有感情地朗读课文
3、学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写,表现人物特点的
教学重难点
重点:
从小女孩交树种、推想她捡树种的具体描述中,体会小女孩做事认真的美好品德和作者赞美小女孩的思想感情。

难点:
学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写,表现人物特点的写作方
教具学具准备1、让学生查阅洋槐树的资料。

字词卡片、小黑板、实物(种子)
2、预习课文,了解课文内容。

教学设计思路
讲授法、自主学习合作探究法. 这是一篇精读课文,引导学生抓住课文主要内容,先从整体上感悟人物的特点和品质,然后深研课文,学习作者是怎么表达出来的,领悟作者的写作方法。

在教师的引导下,让学生带着问题自学交流,在学生自学的基础上,教师抓住重点、难点、关键进行点拨,如,解决问题、训练思维、理解词语、朗读等。

加强课内与课外的联系,让学生走进生活,体验生活,注重语文的实践,把阅读和写作密切结合起来,注重语文教学的实效性。

教学环节教学内容与教师活动学生活动设计意图
第一课时
一.激趣导课、
揭示课题
二.初读课文,整体感知 1、导入新课:今天,我们
开始新学期第一个单元的学习,在这个单元,我们将读到哪些有趣的文章呢?还要掌握哪些读懂课文的本领呢?让我们一起打开书,读一读“单元导读”吧!
2、、谈话引入
板书课题,谈话导入
同学们,你们见过种子吗?看看这两包树种,说说有什么不同?今天我们一起学习第一课《种子》。

1、学生自由朗读,教师提醒学生借助拼音把字音读准,把句子读通顺。

2、说说课文讲了一件什么事。

谁给你留下了深刻的印象。

1、学生自主读“单元
导读”。

2、、交流体会。

3、、引导学生提炼学习
目标。

(1)学会体会情感的方
法。

(2)学习做人做事的道
理。

师生同写课题
1、学生自由朗课文
2、本文讲的是在采集的
明确单元学
习任务、提炼
本课学习目

激发学生
学习的兴趣
了解课文的
大概意思
三.细读课文, 清脉络理 3、学习生字、新词 (1)、默读课文,边读边画出生字。

(2)、读准生字字音,认清字形,同桌合作识字。

(3)、学生交流识字方法。

教师针对学生容易读错和认错的字作适当指导。

(4)、认读词语,联系上下文和生活实际理解词义。

掺杂 羞涩 惭愧 凝望 惟恐 小心翼翼 1、根据投影出示的内容,练习按事情发展的顺序,用归并自然段的方法给课文分段。

投示出示:根据下面的意思把课文分成三段。

(1)望着交上来的树种,我想说点什么。

(2)小女孩交的树种不多,却是经过精心挑选的。

(3)
“我”深受感动。

按照事情的发展顺序,将课文分为三段。

树种中,有个小女孩较大
树种虽然不多,但粒粒饱满,显然是精心挑选的, 小姑娘给我留下了深刻的印象。

1.边读边画出生字
2、同桌合作学习 生字。

3、小组内交流识字方法。

4开火车认读词语,交流上 理解词语:掺杂羞惭愧 凝望 惟恐 小心翼翼 各组讨论后,在全班汇 报。

各组派代表发言,如果有意见分歧,老师可以适当点拨: 先找出重点段,即哪几 个自然段是描写小女孩交树种的?让同学再讨论。

理解课文内
容,掌握生字、生词
归纳课文主
要内容
四.归纳总结,点拨升华
五.拓展应用。

巩固提高1、、练习朗读课文
2、抄写生字,把学会的新
词放入“词语花篮”。

第二课时
教学目标:
1、从小女孩交树种、推想她捡树种的具体描述中,体会小女孩做事认真的美好品德和作者赞美小女孩的思想感情。

2、学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写,表
第一段是课文的第1
自然段,写每个同学交来
的树种都挺多,我想说点
什么。

第二段是课文的第
2~8自然段,写班上一
个女孩交的树种不多,却
是经过精心挑选的。

第三段是第9自然段,写
“我”和全班同学深受感
动。

1、轮读
2、自由练读
3、同桌互读
回顾课文主
要内容
感悟理解课

一.复习引入明确目标
二.细读理解品味感悟现人物特点的写作方法。

3、有感情地朗读课文。

1、请同学们回忆一下,《种
子》这一课主要写了什么事?
2、读课文
1、学习第一自然段
(1)自由读第一段,说说
读懂了什么?
(2)见到同学们交上来很
多树种,我准备说点什么,老
师会说什么呢?为什么?
经过教师的启发引导,使
学生明白:因为“讲桌上堆放
的洋槐树籽有浅黄的,甚至还
有豆绿的。

籽粒里掺杂着荚皮
和角柄。

”“浅黄”、“豆绿”什
么意思?说明从颜色上看出种
子不成熟,不饱满。

“掺杂着荚皮和角柄”写出
了从成色上看不纯,杂质多。

一些同学只追求上交的树种的
数量,而不注意质量。

1、自由交流《种子》这
一课主要写了什?
(本文讲的是在采集的
树种中,有个小女孩较大
树种虽然不多,但粒粒饱
满,显然是精心挑选的)。

2、开火车读课文
(1)用喜欢的方式读课

(2)、说说读懂了什么?J
(3)见到同学们交上来
很多树种,我准备说点什
么,老师会说什么呢?
通过读、
交流感悟理
解课文主要
内容
2、学习第2—8自然段。

(1)默读,思考:小女孩交的树种和大家的有什么不同?(2)默读课文第二段,思考:从书中找出描写小女孩的外貌、动作、语言的句子,谈谈你的感受,同学边说教师边板书:
外貌:略带羞涩、低下头(感到愧疚)脸刷地红了站着(深深自责)
动作:掏出、展平、凝望、抖(认真专注)
树种:一般大小、饱满、乌黑光泽(精心挑选)
(3)你们喜欢这位小女孩吗?为什么?有感情地朗读。

(4)为什么小女孩的种子少,却令我很感动?用“因为……所以……”说说。

3、学习最后一段
(1)有感情地朗读。

(2)说说从全班同学的神态和那位老师的动作中,你体会到了什么?
1、自由练习有感情地朗读课文。

2、把自己喜欢的句子和段落多读几遍。

3、读生字卡片、词语卡片。

4、.指导书写。

(1)默读,画出小女孩交
的树种和大家的有什么不同?
(2)、默读课文第二段
外貌:略带羞涩、低下头(感到愧疚)脸刷地红了站着(深深自责)
动作:掏出、展平、
凝望、抖(认真专注)
树种:一般大小、饱满、乌黑光泽(精心挑选)
(3)有感情地朗读、
(4)用“因为……所以……”说说
3、(1)有感情地朗读。

(2)体会到了什么
体会到了小姑娘做事认真、诚实、淳朴、可爱的
形象。

通过读、
交流感悟理解课文主要
内容
三.领悟表达积累运用
四.归纳总结
巩固提升
五.课外延伸注重实践
如果你是这个班集里的一
员,你会对小女孩说些什么?
课堂练习
1、自由练习有感情地朗
读课文
2、把自己喜欢的句子和段
落多读几遍。

练习说话
1、这篇课文记叙了——,
赞扬了——。

2、背诵课文6---7自然

3、小练笔:抓住人物外
貌、动作、语言、神情的
特点写一个做某件是的
片断。

积累优
美语句
作业设计可附页
阅读课文2至6自然段:完成
以下练习
1、解释词语:
冲____________________
小心翼翼____________
凝望____________
2、读了这段,我知道作者留给我
印象最深的是__
____________________________
3、这一段作者先讲________接
着讲______________
4、读文中画~线的句子,你明白
_____________
5、用〓画出描写小女孩外貌的语
句,从中看出这是一个
___________的女孩。







板书设计1、种子饱满小姑娘凝望
乌亮虔诚
光泽专注
做事认真诚实纯朴
教后反思
检查意见检查人时间。

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