《皇帝的新装》公开课ppt

4、概括出皇帝、大臣及官员、 小孩的性格特点。
皇帝---- 昏庸无能、爱慕虚荣、愚蠢。 大臣---- 虚伪愚昧、阿(ē)谀(yú )奉承。 骗子---- 狡猾伪善。 孩子---- 纯洁天真、无所顾忌。
5、课文主要运用了什么艺术手法？有什 么作用？ 夸张与想象：本文写出骗子用根本不存在的
布料、衣服向皇帝行骗，写出皇帝和大臣们都 甘愿受骗、并且骗人，最后写出皇帝赤裸全身 在大街上游行，构成了丰富的想象和大胆的夸 张。
本文围绕 新衣 ，并通过描写 动作 、 心理 分别 人物的语言、 官员、孩子 、 刻画了皇帝 、 骗子、 等人的形象，揭露了说假话成 风，荒唐可笑的社会现象，深 刻地讽刺了封建专制统治的腐 朽。
用夸张的手法，描述一下皇帝穿着新衣游 行时装模作样的丑态
大家议一议
对骗子的行为肯定？否定 ？
大家说一说
作用：无情地鞭挞了至高无上的皇帝和道貌
岸然的大臣，辛辣地嘲笑了他们的愚蠢虚伪 卑鄙自私，曲折地反映了现实生活，反映了 封建专制制度的腐朽。
深入探究 1.骗子为什么用织新衣而不用别的手段来骗皇帝？
这篇童话一开头就对皇帝嗜好新衣成癖极尽渲染， 两个骗子毫无顾忌、大胆行骗，竟在皇帝身上施展拳 脚，正是抓住了皇帝的致命弱点。被赋予奇怪特性的 新装，不但迎合皇帝的虚荣，而且用以检验臣民，巩 固统治，这样对皇帝就更具吸引力，骗局和皇权就结 合起来。
自主探究：
文章开始写出皇帝的什么嗜好？ “每一天每一点钟都要 换一套 衣服”这可 能吗？这是什么手法？ 有什么表达效果？
1、在故事情节发展中,骗子们说了一句话起 着关键的作用，找一找，并说说它为什么 是关键语句？ 2、在根本不存在的“新装”面前，很多人 都不敢说真话。想一想他们不敢说真话的 原因是什么。 3、小孩子为什么敢说真话？ 4、概括出皇帝、大臣及官员、小孩的性格 特点。 5、课文主要运用了什么艺术手法？有什么 作用？
8、在游行的前夜，两个骗子忙了个通宵。他们摆出 一副要按时赶好皇帝新衣的样子，整夜赶工。
9、到了第二天早上，两个骗子对皇帝说：“陛下， 我们刚完成您游行的新衣服。”说完，便十分优雅 地把衣服捧给皇帝。 当然，其实他们手上什么也没有。
10、“好了，陛下，就让我们在这面大镜子前为您穿 上这套新衣吧！”于是，皇帝脱光了衣服，只剩下内 衣。两个骗子装模做样地一件一件为他上新衣服。
开端
发展
（第2段~第4段）
（第5段~第22段） （第23段~第32段）
高潮
结局
展新装 皇帝__
揭新装 小孩__
（第33段~第36段）
皇帝爱新装
不惜把所有的钱都花掉 • 服装费用： 最爱炫耀新衣服
• 心思兴趣： 每一天每小时
• 换衣次数：
用夸张的手法突出皇 帝荒唐昏庸的程度
１、很久很久以前，在某个国家，有一个皇帝很喜欢新衣服。 一天，来了两个骗子自称能织世上最漂亮的布，而且用这种 布织成的衣服愚蠢的人或不诚实的人是看不见的 ，皇帝便 给了许多钱给这两个骗子让他们马上工作。
◆词语集注
骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。
随声附和：别人说什么,自己跟着说什么,形容没有主见。
爵士：欧洲某些君主国最低的封号,不世袭,不在贵族之列。 御聘：皇帝请的（人）。
华盖：古代帝王出门所用的伞形遮蔽物。
整体感知 阅读课文思考： 课文以什么为线索？
新装
课文解读 梳理文章脉络，并在下面的横线处填一个字。 引子 爱新装 皇帝__ 织新装 骗子__ 看新装 君臣__ （第1段）
13、皇帝感到十分难堪，他这才觉得老百姓说的话 似乎是对的。但他心里却想：“我必须把这游行大 典举行完毕。” 因此他摆出一负更骄傲的神气。
文章结构
爱新装 (引子) ( 第一段) 做新装 (开端) （第二段~第四段）
看新装 (发展) (第五段~第二十二段)
二十三段~结尾 穿新装（高潮.结局 ） 展新装
1、这篇课文 文章内容 2、课文情节是 写了哪些人物？ 围绕哪一个字 官员 展开的？
助
皇帝
骗
百姓
骗子
孩子
3、文中各种人物是怎样围绕“骗”字进行 活动的？（用一个字加以概括）
整体把握
这篇童话通过一个昏庸无能而又 穷奢极欲的皇帝上当受骗的故事，揭 露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚 蠢和自欺欺人的丑行。
1、在故事情节发展中,骗子们说了一句话 起着关键的作用，找一找，并说说它为什 么是关键语句？ “任何不称职的或愚蠢得不可救药的 人，都看不见这衣服”。
这句话，在故事情节发展中起着关键的推 动作用。骗子胡说那衣服具有这样一种“奇怪 的特性”，不但抓住了皇帝的昏庸荒政而又想 辨别出官员是否称职、是聪明还是愚蠢，以求 保住皇位的心理，而且抓住了大臣们只想保住 官位的心理，因而骗术步步行通。
故事可能会有什么结局？
这则童话有什么思想意义和现实意义？
这则童话通过爱慕虚荣的皇帝上当受骗的故事，告 诉我们凡事都不要自欺欺人，不要爱慕虚荣。如果大家 都像故事中的小孩子那样敢于说真话，那么我们的社会 就会更加纯洁、真实。
三、分角色朗读课文，注意用略带夸张的语气，读 出文中的讽刺意味。读后讨论：众目睽睽之下，为 什么只有一个小孩子能够发出“天真的声音”？
示例：皇帝听到人们的话后，大发雷霆，游行也取消了。他 怒气冲冲地回到宫殿。叫来了那两个可恶的骗子，还有他的两个 官员，对他们说：“你们,竟然骗我!”于是，让侍卫将两个骗子 及那两个官员拉出去斩首。老大臣看自己快要没命了,对皇帝说： “陛下,难道您没有错吗?您为了漂亮，不理朝政，那件衣服您也 没有看见，可您也把自己骗了。”皇帝听了，自己十分惭愧，放 了老大臣一马，并把说实话的孩子招进宫来，做了太子，自己从 此也勤政爱民了。
◆形似字
骄（ jiāo ）骄傲 娇（ jiāo ）娇小 衔（ xián ）头衔 街（ jiē ）街道
碌（ lù ）忙碌 禄（ lù ）俸禄
袍（ páo ）袍子 胞（ bāo ）细胞
◆词语集注
显耀：夸耀；炫示。 称职：思想水平和工作能力都能胜任所担任的职务。 不可救药：比喻人或事物坏到无法挽救的地步。 理智：辨别是非、利害关系以及控制自己行为的能力。 呈报：上报。 滑稽：形容言语、动作引人发笑。这里是荒唐的意思。 圈定：用画圈的方式确定（人选）。
学习目标
1.有感情地朗读课文，识记并积累文中的生字词。(重点) 2.理清故事情节；体会文章各种精妙的描写，把握人物性 格形象；体会想象和联想在作品中所起的作用。(难点) 3.联系生活，深刻理解作品寓意，培养真诚、求实、不慕
虚荣的良好品质。(重点)
作者简介
安徒生（1805~1875）全名是： 汉斯· 克利斯坦· 安徒生,19世 纪丹麦文学巨匠，世界著名 的童话作家。他的160余篇童 话在近150年中被翻译成140 多种文字，从丹麦传向世界。 安徒生生于鞋匠家庭，童年 生活穷苦，早期写有诗歌、 剧本和长篇小说等，1835年 开始写童话，著名的童话有 《丑小鸭》、《海的女儿》、 《卖火柴的小女孩》、《夜 莺》、《皇帝的新装》等。
4、于是，宰相走进了两个骗子织布的那个大屋子。“噢！上帝 呀！快让我瞧一眼这布料吧！”宰相在心里祈祷着。宰相拼命睁 大眼睛，好看清楚些。但是，织布机上空空荡荡，没有任何东西。 “噢！我的天哪！我怎么什么东西也看不见呀？”宰相想。“啊， 哈……你觉得这布怎么样啊？”骗子们问他。“啊！难道这不是 世界上最美的布料？”
2、在根本不存在的“新装”面前，很 多人都不敢说真话。想一想他们不敢 说真话的原因是什么。
老大臣、“另外一位诚实的官员”：
怕别人说自己愚蠢，更怕丢了乌纱帽。
皇帝： 怕别人说自己愚蠢，也怕丢了
王位。
老百姓： 怕人嘲笑愚蠢;
怕招杀身之祸。
3、小孩子为什么敢说真话？
因为小孩子单 纯，天真活泼，不 懂得人情世故无所 顾忌。
２、于是，这两个骗子便在皇帝的一间大屋子 里搭起织机，假装的很起劲的织起布来。 嘎嘎......嘎嘎......
3、过了一段时间，皇帝忍不住想去看看这种神奇的 布料。他想:“现在布料应该快织完了吧！我是不是 该去瞧一眼呢？”但是，他马上想起来了，任何不诚 实或愚蠢的人是看不到这种布料的，便派宰相去看。
《卖火柴 的小女孩》
请指出下列图片的出处
《海的女 儿》
《丑小鸭》
《拇指姑 娘》
作者相 同安徒 生
体裁相同 童话
这些作品有何共同之处？
关于童话
童话是儿童文学的一种。这种作品 通过丰富的想象 、大胆的夸张 来塑造 形象，反映生活，对儿童进行思想教育。 语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲 折 ，引人入胜。童话又往往采用拟人 的方法，凡举鸟兽虫鱼，花草树木，整 个大自然以及家具、玩具都可赋予生命， 注入思想感情，使它们人格化。
5、于是，他回来对皇帝说：“嗯……那可真是块漂亮精 致的布料。哦，很快就要完工了。”虽然他什么也没看见。
6、过了不久，皇帝心想，“不知那块布料织完了没有， 我简直等不及了。嗯，我得另外派一个人去看看。” 于是，他又派了一个大臣去，同样的事情又发生了。
7、最后，皇帝决定要亲自去看看那块布料。于是，在许多大臣 的簇拥下，皇帝来到骗子织布的地方，两个骗子假装干得比以 前更卖力。“啊，哈……陛下，您看这布料漂亮吗？”骗子们 问。皇帝不愿说什么也没看到，只表示满意。在大臣们的建议 下，皇帝决定穿这美丽布料做成的衣服参加游行大典。
11、 皇帝穿着新衣服游行的消息很快便在老百姓中传开 了。“嗨，听说皇帝的新衣服特别漂亮，叫人难以相信 这是真的。” “不错，而且更奇特的是愚蠢的人或者不 诚实的人都看不见这衣服。” 游行终于开始了。
12、 就在这个时候，有个小孩突然叫了起来：“可是 他什么也没穿！”小孩的父亲赶紧捂住他的嘴，但是这 小孩子的话在百姓中迅速传开了。
字词学习
◆生难字
显耀（ xiǎn ） 陛下（ bì ） 御聘（ pìn ）
称职（ chân ） 滑稽（ jī ） 头衔（ xián ） 爵士（ juã ） 随声附和（ hâ ）
Fra Baidu bibliotek多音字
（piào）漂亮 漂 （piāo）漂流 （piǎo）漂白
系
（jì）系鞋带
（xì）维系
串句记忆法：你得系（jì）上红袖章去学 校联系（xì）团员来参加活动。
参考答案：小孩子天真单纯,无私无欲,所以讲真话。以一个 未涉人世的,保持着生命本真状态的，纯洁天真的儿童来说出 真相,映衬出成人世界的虚伪和愚蠢，这告诉我们应该保持天 真单纯的童心,做到无私无畏,敢于讲真话。
课后作业 发挥想象：给本文写一个续篇，描述游行以
后发生的事情？
四、发挥想象，续写本课故事，不少于200字。