塞翁失马优秀课件(精选)
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塞翁失马优秀ppt课件
积极应对
遇到问题时，应主动寻找 解决问题的方法，而不是 消极逃避。
勇敢面对
勇敢地面对困境，不畏惧 挑战，才能更好地克服困 难。
正确看待得失
不因小失大
在得失面前，要学会权衡 利弊，不要因为眼前的利 益而失去更大的机会。
知足常乐
珍惜自己拥有的，不盲目 追求得不到的东西。
淡泊名利
把名利看淡一些，不被名 利所累，才能更好地享受 生活。
塞翁失马优秀ppt课件
目录
• 塞翁失马的故事 • 塞翁失马的寓意 • 塞翁失马在现实生活中的应用 • 塞翁失马的启示 • 塞翁失马与人生规划
01
塞翁失马的故事
Chapter
故事的背景
故事发生在古代，具体时间不详。 故事中的塞翁是一个智者，居住在边塞地区。 他的马跑到胡地去了，导致他失去了心爱的马。
事物的两面性
塞翁失马的故事揭示了事物的两面性 ，即任何事物都有好的一面和坏的一 面，而好坏的判断往往取决于我们的 视角和态度。
在面对困境时，我们应该积极寻找解 决问题的方法，而不是一味地抱怨和 消极应对。同样，在顺境中，我们也 应该保持警惕，以免乐极生悲。
乐观积极的人生态度
塞翁失马的故事鼓励我们要保持乐观积极的人生态度。无论 遇到什么困难和挑战，我们都应该保持冷静和乐观的心态。
详细描述
塞翁失马的故事告诉我们，有时候看似不幸的事情，实际上可能会带来新的机会。在现实生活中，我们也会遇到 各种困境和挫折，但只要我们善于变通，就能够发现和抓住新的机遇，实现自己的目标。同时，变通也是一种创 新和创造力的表现，能够帮助我们在激烈的竞争中脱颖而出。
05
塞翁失马与人生规划
Chapter
灵活应对变化
塞翁失马的故事还告诉我们，生活中充满了未知和变化，我们要学 会灵活应对，不断调整自己的规划和目标。
塞翁失马(共37张PPT)
字词解释——居：经过。
文学常识 人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”
hào
bì
为祸乎？” 家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆 句子翻译——过了几个月，他那匹马(竟然)带领着一群胡人的骏马回来了。
--------老子
生活中，福与祸是相互依存、相互转化的。
靠近长城一带的人，绝大多数都战死沙场。
吊之，其父曰：“ 此何遽不为福乎？” 要求：结合课下注释，理解大意，尝试着翻译原文。 居一年，胡人
“此何遽不为福乎？”居数月，其 人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”
2、用自己的话复述寓言内容
居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。
4．要因势利导，变祸为福；
马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰 “此何遽不能 人们都来安慰他，他却说：“这难道不是福气吗？”过了一年，胡人大举进攻，进了长城，壮年男子都拿起武器作战。
预习检查：给加粗字注音 此独以跛之故，父子相保。
3、联系生活实际理解课文寓意
2、用自己的话复述寓言内容
家富良马，其子好骑，堕而折其髀。
句子翻译：家里有的是好马，他儿子喜 无故：不知道什么缘故。
近塞上之人有善术者，马无 驴拉长脸："早知如此，不如高高兴兴地把豆饼吃了。
欢骑着玩，(有一天)从马上摔下来， 靠近长城一带的人们中，有一个精通术数的人。
《塞翁失马》
靠近长城一带的人们中，有一个精通术数的人。（一
天）他家的马不知什么缘故逃到胡人那边去了，人们都来 安慰他，他却说：“这难道不是福气吗？”过了几个月， 他的那匹马（竟然）带领一群胡人的骏马回来了。人们都 去祝贺他，他却说：“这难道不是祸害吗？”家里有的是 好马，他儿子喜欢骑着玩，（有一天）从马上摔下来，摔 断了大腿。人们都来安慰他，他却说：“这难道不是福气 吗？”过了一年，胡人大举进攻，进了长城，壮年男子都 拿起武器作战。靠近长城一带的人，绝大多数都战死沙场。 他儿子就因为腿瘸的缘故（没有被征去打仗），父子得以 保全生命。
文学常识 人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”
hào
bì
为祸乎？” 家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆 句子翻译——过了几个月，他那匹马(竟然)带领着一群胡人的骏马回来了。
--------老子
生活中，福与祸是相互依存、相互转化的。
靠近长城一带的人，绝大多数都战死沙场。
吊之，其父曰：“ 此何遽不为福乎？” 要求：结合课下注释，理解大意，尝试着翻译原文。 居一年，胡人
“此何遽不为福乎？”居数月，其 人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”
2、用自己的话复述寓言内容
居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。
4．要因势利导，变祸为福；
马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰 “此何遽不能 人们都来安慰他，他却说：“这难道不是福气吗？”过了一年，胡人大举进攻，进了长城，壮年男子都拿起武器作战。
预习检查：给加粗字注音 此独以跛之故，父子相保。
3、联系生活实际理解课文寓意
2、用自己的话复述寓言内容
家富良马，其子好骑，堕而折其髀。
句子翻译：家里有的是好马，他儿子喜 无故：不知道什么缘故。
近塞上之人有善术者，马无 驴拉长脸："早知如此，不如高高兴兴地把豆饼吃了。
欢骑着玩，(有一天)从马上摔下来， 靠近长城一带的人们中，有一个精通术数的人。
《塞翁失马》
靠近长城一带的人们中，有一个精通术数的人。（一
天）他家的马不知什么缘故逃到胡人那边去了，人们都来 安慰他，他却说：“这难道不是福气吗？”过了几个月， 他的那匹马（竟然）带领一群胡人的骏马回来了。人们都 去祝贺他，他却说：“这难道不是祸害吗？”家里有的是 好马，他儿子喜欢骑着玩，（有一天）从马上摔下来，摔 断了大腿。人们都来安慰他，他却说：“这难道不是福气 吗？”过了一年，胡人大举进攻，进了长城，壮年男子都 拿起武器作战。靠近长城一带的人，绝大多数都战死沙场。 他儿子就因为腿瘸的缘故（没有被征去打仗），父子得以 保全生命。
塞翁失马ppt课件优秀
塞翁失马ppt故事 • 塞翁失马故事的启示 • 塞翁失马在现代社会的应用 • 塞翁失马故事的文学与艺术表现 • 塞翁失马故事的思考与实践
01
塞翁失马的背景与故事
故事的起源与背景
01
故事起源于《淮南子·卷二·道应训 》，是西汉时期淮南王刘安及其 门客编著的一部哲学著作中的一 篇故事。
寻求支持
在面对困难时，应积极寻 求家人、朋友或专业人士 的支持和帮助，共同度过 难关。
政策制定中的风险评估
风险与利益权衡
政策制定过程中需要对各 种可能出现的风险进行充 分评估，并权衡风险与利 益之间的关系。
预防与应对
政策制定者需要制定有效 的预防措施和应对策略， 以降低风险对企业或个人 造成的影响。
逆境中的积极态度
面对困境的勇气
塞翁在失去马之后并没有沮丧消沉，而是保持了积极乐观 的态度，这种勇气和坚韧值得我们学习。
逆境中的成长
逆境是人生中不可避免的一部分，但也是成长的重要催化 剂。塞翁的故事告诉我们，在逆境中保持积极向上的态度 ，有助于我们更好地成长和提升。
乐观心态的力量
乐观的心态能够让人在困境中看到希望，从而产生更大的 动力去克服困难。塞翁的故事充分展示了乐观心态的力量 。
雕塑
雕塑家也会将塞翁失马的故事融入雕塑作品中，通过立体造型展现故事内涵，给 观众带来视觉和思考的双重享受。
05
塞翁失马故事的思考与实践
如何培养逆境中的积极心态
培养乐观情绪
面对困境时，保持乐观的心态， 相信自己能够克服困难。
增强自我效能感
通过不断学习和实践，提高自己的 能力和自信心，从而更好地应对挑 战。
影视作品中的塞翁失马
电影
一些电影将塞翁失马的故事情节融入剧情，通过影像和声音的呈现，让观众更 直观地理解故事所蕴含的道理。
01
塞翁失马的背景与故事
故事的起源与背景
01
故事起源于《淮南子·卷二·道应训 》，是西汉时期淮南王刘安及其 门客编著的一部哲学著作中的一 篇故事。
寻求支持
在面对困难时，应积极寻 求家人、朋友或专业人士 的支持和帮助，共同度过 难关。
政策制定中的风险评估
风险与利益权衡
政策制定过程中需要对各 种可能出现的风险进行充 分评估，并权衡风险与利 益之间的关系。
预防与应对
政策制定者需要制定有效 的预防措施和应对策略， 以降低风险对企业或个人 造成的影响。
逆境中的积极态度
面对困境的勇气
塞翁在失去马之后并没有沮丧消沉，而是保持了积极乐观 的态度，这种勇气和坚韧值得我们学习。
逆境中的成长
逆境是人生中不可避免的一部分，但也是成长的重要催化 剂。塞翁的故事告诉我们，在逆境中保持积极向上的态度 ，有助于我们更好地成长和提升。
乐观心态的力量
乐观的心态能够让人在困境中看到希望，从而产生更大的 动力去克服困难。塞翁的故事充分展示了乐观心态的力量 。
雕塑
雕塑家也会将塞翁失马的故事融入雕塑作品中，通过立体造型展现故事内涵，给 观众带来视觉和思考的双重享受。
05
塞翁失马故事的思考与实践
如何培养逆境中的积极心态
培养乐观情绪
面对困境时，保持乐观的心态， 相信自己能够克服困难。
增强自我效能感
通过不断学习和实践，提高自己的 能力和自信心，从而更好地应对挑 战。
影视作品中的塞翁失马
电影
一些电影将塞翁失马的故事情节融入剧情，通过影像和声音的呈现，让观众更 直观地理解故事所蕴含的道理。
塞翁失马-图文.PPT课件
10
翻译古文
助词，的
逃跑
近塞上之人有善术者，马无故亡而
精通术
数的人，他家的马不知什么缘故逃跑 进入到胡人境内。
11
都
代词，他，指善术者
人皆吊之，其父曰：“此何遽不为
福乎？” 对其不幸表示安慰
怎么就
人们都来安慰他，他父亲却说： “这难道不是福气吗?”
12
经过
28
寰宇浏览器
/soft/detail/38771.html
编辑：frgtrvrttrt66758
29
本文寓意
坏事可以变成好事,好事也可以 变成坏事,世上的任何事物在一定的 条件下是可以相互转化的.
塞翁失马 焉知非福
祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。 ——老子
19
全文翻译
靠近边塞的居民中，有一个精通术数的人，他家 的马不知什么缘故逃跑进入到胡人境内。人们都来 安慰他，他父亲说：“这难道不是福气吗?”经过几 个月，他的马带领着胡人的骏马回来了。人们都去 祝贺他，他父亲说：“这难道不是祸害吗?”他家里 有很多好马，他儿子喜欢骑着玩，从马上摔下来， 摔断了大腿。人们都来安慰他，他父亲说：“这难 道不是福气吗?”过了一年，胡人大举进攻边塞，壮 年男子都拿起弓箭去打仗。靠近边塞的人，绝大部 分都死了。这个人只因为腿瘸的缘故(没有被征去打 仗)，父子相互保全生命。
18
塞翁失马
近塞上之人有善术者，马无故亡而 入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽 不为福乎？”居数月，其马将胡骏马 而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽 不能为祸乎？”家富良马，其子好骑， 堕而折其髀。人皆吊之，其父曰： “此何遽不为福乎？”居一年，胡人 大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人， 死者十九。此独以跛之故，父子相保。
翻译古文
助词，的
逃跑
近塞上之人有善术者，马无故亡而
精通术
数的人，他家的马不知什么缘故逃跑 进入到胡人境内。
11
都
代词，他，指善术者
人皆吊之，其父曰：“此何遽不为
福乎？” 对其不幸表示安慰
怎么就
人们都来安慰他，他父亲却说： “这难道不是福气吗?”
12
经过
28
寰宇浏览器
/soft/detail/38771.html
编辑：frgtrvrttrt66758
29
本文寓意
坏事可以变成好事,好事也可以 变成坏事,世上的任何事物在一定的 条件下是可以相互转化的.
塞翁失马 焉知非福
祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。 ——老子
19
全文翻译
靠近边塞的居民中，有一个精通术数的人，他家 的马不知什么缘故逃跑进入到胡人境内。人们都来 安慰他，他父亲说：“这难道不是福气吗?”经过几 个月，他的马带领着胡人的骏马回来了。人们都去 祝贺他，他父亲说：“这难道不是祸害吗?”他家里 有很多好马，他儿子喜欢骑着玩，从马上摔下来， 摔断了大腿。人们都来安慰他，他父亲说：“这难 道不是福气吗?”过了一年，胡人大举进攻边塞，壮 年男子都拿起弓箭去打仗。靠近边塞的人，绝大部 分都死了。这个人只因为腿瘸的缘故(没有被征去打 仗)，父子相互保全生命。
18
塞翁失马
近塞上之人有善术者，马无故亡而 入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽 不为福乎？”居数月，其马将胡骏马 而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽 不能为祸乎？”家富良马，其子好骑， 堕而折其髀。人皆吊之，其父曰： “此何遽不为福乎？”居一年，胡人 大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人， 死者十九。此独以跛之故，父子相保。
塞翁失马好用PPT课件
1
对 牛 弹 琴
2 3
守 株 待 兔
41
生活启示录
寓言像一把钥匙，可以 打开心灵之门，启发智慧， 让思维活跃。
那么什么是寓言呢？
2
文学常识：
寓言是文学作品的一种体裁﹐ 以劝喻或讽刺性的故
事为内容的文学样式。篇幅大多简短，具有鲜明的哲理性
和讽刺性。故事的主人翁有的是人，有的是人格化的动物，
植物或自然界其他东西和现象。 主题思想大多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借
小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来。寓 言在创作上经常运用夸张和拟人等表现手法。 寓言：用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。
3
塞翁失马
4
刘安，汉高祖刘邦之孙，淮南厉王刘长之
子。他才思敏捷，好读书，善文辞，乐鼓琴。 西汉知名的思想家、文学家，奉汉武帝之命所 著《离骚体》是中国最早对屈原及其《离骚》 作高度评价的著作。曾“招致宾客方术之士数 千人”，集体编写了《淮南子》一书。本文选 自《淮南子·人间训》。《淮南子》又名《淮南 鸿烈》，《淮南子》以道家思想为主，糅合儒、 法、阴阳等思想，论理时常常引述古代神话、 传说，因而保存了一部分珍贵的神话资料，内
任何事物都是发展变化的。因为祸中往往隐藏着福的 因素，福中也常常预伏着祸的先机。福与祸、得与失、好 与坏在一定条件下是可以互相转化的。因此应当用辩证发 展的观点看问题。
13
研读：多角度，探寓意
（2）从“塞翁”能沉着冷静的静观事情的变 化来看，面对一系列变化，塞翁为什么能处变 惊？
因为塞翁是一个“善术者”，能推测人事的吉凶 祸福,他好像洞悉人间世事的变化之玄机，懂得祸福相 依，利害相伴，且能转而相生的道理。因此，面对这 一系列变化，他能处变不惊，沉着冷静，乐天知命， 不因祸福而悲喜，不以得失为怀。正因为如此，我们 认识事物应当把握事物发展变化的客观规律。
对 牛 弹 琴
2 3
守 株 待 兔
41
生活启示录
寓言像一把钥匙，可以 打开心灵之门，启发智慧， 让思维活跃。
那么什么是寓言呢？
2
文学常识：
寓言是文学作品的一种体裁﹐ 以劝喻或讽刺性的故
事为内容的文学样式。篇幅大多简短，具有鲜明的哲理性
和讽刺性。故事的主人翁有的是人，有的是人格化的动物，
植物或自然界其他东西和现象。 主题思想大多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借
小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来。寓 言在创作上经常运用夸张和拟人等表现手法。 寓言：用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。
3
塞翁失马
4
刘安，汉高祖刘邦之孙，淮南厉王刘长之
子。他才思敏捷，好读书，善文辞，乐鼓琴。 西汉知名的思想家、文学家，奉汉武帝之命所 著《离骚体》是中国最早对屈原及其《离骚》 作高度评价的著作。曾“招致宾客方术之士数 千人”，集体编写了《淮南子》一书。本文选 自《淮南子·人间训》。《淮南子》又名《淮南 鸿烈》，《淮南子》以道家思想为主，糅合儒、 法、阴阳等思想，论理时常常引述古代神话、 传说，因而保存了一部分珍贵的神话资料，内
任何事物都是发展变化的。因为祸中往往隐藏着福的 因素，福中也常常预伏着祸的先机。福与祸、得与失、好 与坏在一定条件下是可以互相转化的。因此应当用辩证发 展的观点看问题。
13
研读：多角度，探寓意
（2）从“塞翁”能沉着冷静的静观事情的变 化来看，面对一系列变化，塞翁为什么能处变 惊？
因为塞翁是一个“善术者”，能推测人事的吉凶 祸福,他好像洞悉人间世事的变化之玄机，懂得祸福相 依，利害相伴，且能转而相生的道理。因此，面对这 一系列变化，他能处变不惊，沉着冷静，乐天知命， 不因祸福而悲喜，不以得失为怀。正因为如此，我们 认识事物应当把握事物发展变化的客观规律。
《塞翁失马》课件
塞翁失马
阐述塞翁失马和失马后的反思
3
人生的无常和变化
分析故事中所蕴含的人生哲理
主题分析
1 人生哲理的揭示
探讨故事中所揭示的人生 智慧和哲学思考
2 信息和启示
总结故事所传达的重要信 息和启示
3 生命态度的思考
引导听众思考人生的价值 观和积极的生命态度
结语
总结讲座内容
简要总结本次讲座内容和核 心要点
拥抱人生变化
鼓励听众积极拥抱人生中的 变化和挑战
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《塞翁失马》ppt课件
《塞翁失马》是一则寓言故事，背后蕴含深刻的人生哲理。本次课件将介绍 故事的背景和作者，以及阐述故事情节和主题的重要性。
简介
背景和作者
介绍《塞翁失马》的起源和作者
概述故事情节和主题
阐述塞翁得马和失马的经过，以及人生的无常和变化
故事情节
1
Байду номын сангаас
塞翁得马
描述塞翁得马和得到马之后的转变
2
《塞翁失马》课件
生的起伏。
《塞翁失马》的传承和发展
传承方式多样
作品通过口头传说、文字记载、戏剧表演等多种 方式传承下来，流传至今。
文学作品引用
古今许多文学作品都引用了《塞翁失马》的故事 ，进一步扩大了其影响。
新的解读与演绎
随着时代的发展，人们对《塞翁失马》有了新的 解读和演绎，赋予其新的意义和价值。
05
《塞翁失马》的现代解读和应用
故事中的人物关系
01
02
03
04
塞翁
一个老者，养有一匹骏马。
塞翁的儿子
喜欢骑马，后来从马上摔下骨 折。
村民
与塞翁有交往，互相安慰和祝 福。
胡人
侵略者，导致塞翁的儿子免于 一死。
故事中的主题思想
人生福祸相依，要有平和的心态去面 对。
在困境中要保持乐观和坚定，相信未 来会有转机。
不要被眼前的得失所迷惑，要看到事 物的长远影响。
03
《塞翁失马》的寓意和启示
பைடு நூலகம் 塞翁失马的寓意
01
02
03
福祸相依
塞翁失马的故事揭示了福 祸相依的道理，即好事和 坏事有时是相互转化的。
逆境中的希望
故事告诉我们，在面对困 境时，不要轻易放弃，因 为逆境中往往孕育着希望 。
淡泊名利
塞翁失马的故事启示我们 要淡泊名利，不要过分追 求物质利益，因为真正的 幸福往往与物质无关。
《塞翁失马》的文学价值和社会影响
《塞翁失马》的文学价值
语言简练
作品以简洁的语言，生动地描绘 了塞翁失马的故事，展现了古代
文学的魅力。
寓意深远
作品通过塞翁失马的故事，传达出 “祸兮福之所倚，福兮祸之所伏” 的深刻寓意，引人深思。
《塞翁失马》的传承和发展
传承方式多样
作品通过口头传说、文字记载、戏剧表演等多种 方式传承下来，流传至今。
文学作品引用
古今许多文学作品都引用了《塞翁失马》的故事 ，进一步扩大了其影响。
新的解读与演绎
随着时代的发展，人们对《塞翁失马》有了新的 解读和演绎，赋予其新的意义和价值。
05
《塞翁失马》的现代解读和应用
故事中的人物关系
01
02
03
04
塞翁
一个老者，养有一匹骏马。
塞翁的儿子
喜欢骑马，后来从马上摔下骨 折。
村民
与塞翁有交往，互相安慰和祝 福。
胡人
侵略者，导致塞翁的儿子免于 一死。
故事中的主题思想
人生福祸相依，要有平和的心态去面 对。
在困境中要保持乐观和坚定，相信未 来会有转机。
不要被眼前的得失所迷惑，要看到事 物的长远影响。
03
《塞翁失马》的寓意和启示
பைடு நூலகம் 塞翁失马的寓意
01
02
03
福祸相依
塞翁失马的故事揭示了福 祸相依的道理，即好事和 坏事有时是相互转化的。
逆境中的希望
故事告诉我们，在面对困 境时，不要轻易放弃，因 为逆境中往往孕育着希望 。
淡泊名利
塞翁失马的故事启示我们 要淡泊名利，不要过分追 求物质利益，因为真正的 幸福往往与物质无关。
《塞翁失马》的文学价值和社会影响
《塞翁失马》的文学价值
语言简练
作品以简洁的语言，生动地描绘 了塞翁失马的故事，展现了古代
文学的魅力。
寓意深远
作品通过塞翁失马的故事，传达出 “祸兮福之所倚，福兮祸之所伏” 的深刻寓意，引人深思。
最新七年级上册文言文《塞翁失马》PPT课件
人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福 乎？”
人们都来安慰他，他却说：“这难 道不是福气吗?”
大举 壮年男子
拉开弓弦
居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。
过了一年，胡人大举进攻，进了长城， 壮年男子都拿起武器作战。
十分之九，意
近塞之人，死者十九。 思是绝大部分。
靠近长城一带的人，绝大多数都战死 沙场。
此人 因为 瘸腿 缘故
孕产妇治疗性应用抗病毒药物：
尽早开始服用AZT 300mg + 3TC 150mg，每天2次， EFV 600mg，每天1次；
或者CD4+T淋巴细胞计数<250/mm3时，还可以选择
尽早服用AZT 300mg +3TC 150mg +NVP 200mg，每 天2次。
婴儿应用抗病毒药物：同前
梅毒在我国死灰复燃！ 我国政府庄严承偌：消除先天梅毒！
2013年7月
艾滋病病毒在外界的抵抗力
HIV病毒一旦离开宿主细胞在外界环境中生 存能力很快消失
HIV对环境中的物理因素和化学因素抵抗力 均较弱，比乙型肝炎病毒（HBV）的抵抗力 低得多
对HBV有效得消毒和灭活 方法均适用于HIV
HIV的诊断标准
HIV感染者：确定HIV感染的个体
经典诊断方法：血液HIV抗体初筛和确证实验 辅助诊断方法：p24抗原、 HIV-RNA定性
学习了本文，你得到了什么启示呢？
不要孤立、静止地看待得失，事情的好坏可 以转化，要辩证地看待得失祸福，要发展的 看待事物，以一颗平常心对待生活，不要过 分为一时一事之得失而计较。
在这则寓意中概括出一个成语？
塞翁失马，焉知祸福
质疑探究：
• 有人说：文末以“近塞之人死者十九”来 反衬“塞翁”之子“以跛独存，父子相保 ”，极为消极，你认为呢？
塞翁失马ppt
句子翻译：过了一年，胡人大举进攻， 进了长城，壮年男子都拿起武器去作 战。
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20
近塞之人，死者十九。
字词解释：近：靠近。塞：长城。之： 的。者：的人。十九：十个有九个，指 绝大多数。
句子翻译：靠近长城一带的人， 绝大多数都战死沙场。
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21
此独以跛之故，父子相保。
字词解释：此：这个人。独：唯独。 以：因为。跛：腿瘸。之：的。故：缘故 。 保：保全（性命）
❖ 损兵折（ zhé）将 其子好（hào）骑 跛（ bǒ）
❖ 何遽（ jÙ ）其父（ fǔ）曰 父（ fù）子 ❖ 其马将（jiàng）胡骏马归 大将（jiàng）
你真棒！ 精选版课件ppt
10
读准句子停顿
近塞上之人／有善术者 其马／将胡骏马／而归 此／何遽／不为福乎？ 丁壮者／引弦而战
11
精选版课件ppt
在寓言中找到生活的精彩 ！ຫໍສະໝຸດ 34精选版课件ppt
拓展延伸1
后悔
驴干活很辛苦。主人拿来一 盆豆饼作为奖赏。驴并不高兴： "就这点奖赏！"主人换来一小捆 青草。驴拉长脸："早知如此， 不如高高兴兴地把豆饼吃了。"
你的感觉如何？
35
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比一比,看谁说出含“马”字的成语多
马不停蹄 马到成功 马革裹尸 马首是瞻 指鹿为马 人困马乏 人强马壮 一马当先 老马识途 塞翁失马 马齿徒增 按图索骥 一言既出，驷马难追 人有失足，马有失蹄
30
精选版课件ppt
小结：
1．世上的任何事物都是发展变化的，我们应该用发 展的眼光看待事物，应学会辩证的看问题。 2.对待生活，我们应当积极乐观，不应消极悲观，应 “不以物喜，不以已悲”。 3．因为好坏、福祸、利害是相互转化的，在考虑问 题时，我们应当考虑周全，处事要谨慎，要防患于 未然。 4．要因势利导，变祸为福；要创造条件，把坏事变 成好事。 5．现实生活中，身处顺境时，我们不要沾沾自喜， 要心存忧患，居安思危；身处逆境时，我们不要气 馁，要安之泰然，处逆不惊.
《塞翁失马》ppt32页PPT
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
《塞翁失马》ppt
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
《塞翁失马》ppt课件
塞翁失马
福景外国语学校 叶 青
初读——读准确、读通畅
塞 翁失马 此何遽 不为福乎
其父 曰 其马将 胡骏马而归
其子好 骑
此独以跛 之故
堕 而折 其髀
初读——读准确、读通畅
塞（sàì）翁失马 此何遽（jù）不为福乎
其父（fǔ）曰 其马将（jiāng）胡骏马而归
其子好（hào）骑
此独以跛（bǒ）之故
堕（duò）而折（shé）其髀（bì）
近塞上之人有善术者 此何遽不为福乎
其马将胡骏马而归 丁壮者引弦而战
初读——读准确、读通畅
塞（sàì）翁失马 此何遽（jù）不为福乎
其父（fǔ）曰 其马将（jiāng）胡骏马而归
其子好（hào）骑
此独以跛（bǒ）之故
Байду номын сангаас
堕（duò）而折（shé）其髀（bì）
近塞上之人/有善术者 其马/将胡骏马/而归 此/何遽/不为福乎？↗ 丁壮者/引弦而战
5读——背课文,积成语
马不停蹄 马到成功 马革裹尸 马首是瞻 指鹿为马 人困马乏 人强马壮 一马当先 老马识途 塞翁失马 马齿徒增 按图索骥 一言既出，驷马难追 人有失足，马有失蹄
死者十九（十分之九）
失马
得马
折髀
相保
失马 得马
相保 折髀
3读——提问题、探寓意
1.提示角度 学会提问
从故事情节发展的角度来提问 从塞翁对这件事的态度的角度来提问 从“众人”对这件事的态度的角度来提问
2.小组合作 探究问题
3.全班交流 质疑问难
4读——联生活,谈体会
你是否有过类似“塞翁失马”的经 历你是如何面对的请你联系自己的 生活体验,谈谈这则寓言还可以给我们 哪些启示
福景外国语学校 叶 青
初读——读准确、读通畅
塞 翁失马 此何遽 不为福乎
其父 曰 其马将 胡骏马而归
其子好 骑
此独以跛 之故
堕 而折 其髀
初读——读准确、读通畅
塞（sàì）翁失马 此何遽（jù）不为福乎
其父（fǔ）曰 其马将（jiāng）胡骏马而归
其子好（hào）骑
此独以跛（bǒ）之故
堕（duò）而折（shé）其髀（bì）
近塞上之人有善术者 此何遽不为福乎
其马将胡骏马而归 丁壮者引弦而战
初读——读准确、读通畅
塞（sàì）翁失马 此何遽（jù）不为福乎
其父（fǔ）曰 其马将（jiāng）胡骏马而归
其子好（hào）骑
此独以跛（bǒ）之故
Байду номын сангаас
堕（duò）而折（shé）其髀（bì）
近塞上之人/有善术者 其马/将胡骏马/而归 此/何遽/不为福乎？↗ 丁壮者/引弦而战
5读——背课文,积成语
马不停蹄 马到成功 马革裹尸 马首是瞻 指鹿为马 人困马乏 人强马壮 一马当先 老马识途 塞翁失马 马齿徒增 按图索骥 一言既出，驷马难追 人有失足，马有失蹄
死者十九（十分之九）
失马
得马
折髀
相保
失马 得马
相保 折髀
3读——提问题、探寓意
1.提示角度 学会提问
从故事情节发展的角度来提问 从塞翁对这件事的态度的角度来提问 从“众人”对这件事的态度的角度来提问
2.小组合作 探究问题
3.全班交流 质疑问难
4读——联生活,谈体会
你是否有过类似“塞翁失马”的经 历你是如何面对的请你联系自己的 生活体验,谈谈这则寓言还可以给我们 哪些启示
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