七舍乡村学校少年宫羽毛球兴趣小组教学教案
羽毛球兴趣小组教案
羽毛球兴趣小组教案
教案标题：羽毛球兴趣小组教案
一、教学目标
1.了解羽毛球的基本规则和技术要领；
2.培养学生对羽毛球的兴趣和热爱；
3.提高学生的运动协调能力和团队合作意识。
二、教学重点和难点
重点：羽毛球的基本规则和技术要领；
难点：羽毛球技术的细节和运动协调能力的培养。
三、教学准备
1.羽毛球场地和设备；
2.学生的运动服装和鞋子；
3.教学辅助材料和示范视频。
四、教学过程
1.热身活动（10分钟）：进行简单的身体拉伸和热身运动，准备好身体；
2.羽毛球基本规则介绍（10分钟）：讲解羽毛球的比赛规则和基本技术要领；
3.基本技术练习（20分钟）：分组进行正手发球、反手发球和接发球的基本练习；
4.技术提高训练（20分钟）：针对学生的实际水平，进行技术细节的讲解和练习；
5.比赛和实战练习（20分钟）：组织学生进行羽毛球比赛和实战练习，培养团队合作意识；
6.总结和展望（10分钟）：总结本节课的学习内容，展望下节课的教学内容。
五、教学评价
通过观察学生的表现和比赛成绩，评价学生对羽毛球技术和规则的掌握程度，以及团队合作能力和运动协调能力的提高情况。
六、教学反思
根据学生的实际情况和反馈，及时调整教学内容和方法，不断完善教学过程，提高教学效果。
舍乡村学校少年宫羽毛球兴趣小组教学教案
③振臂运动；④绕环运动
⑤体转运动；⑥腹背运动
⑦弓步压腿；⑧侧压腿
⑨活动膝关节；⑩活动踝腕关节
组织：全班成四列体操队形散开。
要求：教师喊口令并领做
1、?复习正手发高远球
2、?复习正手击高远球
教学任务
1、熟练掌握正手发高远球，
2、基本掌握正手击高远球
部分
时间
内?????????容
组织教法
备注
开始部分
2分钟
1．整队集合
2．师生问好
3．清点人数，安排见习生
4．宣布本课内容及要求
组织：成体操队形
准备部分
5分钟
1、跑两圈热身（绕羽毛球乒乓球场地）
2、准备活动（4×8拍）
部分
时间
内?????????容
组织教法
备注
结束部分
3
分钟
1、放松运动；2、课堂小结，提出表扬和批评；3、组织学生归还器材
组织：全班成体操队形，老师讲评。
课后小结
通过这节课的学习，学生基本掌握了正手击高球的动作要领
第五课：复习正手发高球和正手击高远球
项目：羽毛球
教师：安国强
周次：第九周
课时：3课时
教学内容
⑨活动膝关节；⑩活动踝腕关节
组织：全班成四列体操队形散开。
要求：教师喊口令并领做。
部分
时间
内?????????容
组织教法
备注
基本部分
30分钟
1、复习握拍姿势
2、学习正手发高远球
动作：发高远球时，在左手放开球使之下落时，身体转动，右手转拍由上臂带动前臂，自右后方沿身体向前左上方挥动。当球落到右臂向前下方伸直能够接触到球的刹那，紧握球拍，并利用手腕屈收的力量向前上方发力击球。然后顺势向左上方挥动缓冲。
学校少年宫社团-羽毛球教案
羽毛球社团教案一、课程的性质、任务和教学目标（一）课程性质羽毛球是一项灵活、多变、可快可慢、隔网对击的运动，既是奥运会的正式比赛项目，又是老少偕宜、易于掌握的大众体育项目。
由于趣味性强，锻炼价值高，又极具竞争性，因而深受学生的喜爱。
本课程主要教授羽毛球的发球、击球、移动等基本技术及单打、双打战术和规则裁判法，并培养学生学习的主动性、创造性和终身体育思想。
（二）课程任务1.全面锻炼学生身体，促进学生身心和谐发展。
通过本课程的教学，发展学生身体素质与运动能力，提高学生的生理机能，促进学生身心健康发展，增强对挫折的承受力，增强对自然和社会的适应能力与疾病的抵抗能力；2.学习和掌握体育与健康的基础知识、基本技术与技能。
通过本课程的教学，使学生掌握羽毛球运动的基础知识、基本技术、技能，学会运用羽毛球技术、技能科学的锻炼身体方法，进行自我调控，自我检测和自我评价，促进学生能力的发展，为终身锻炼身体奠定基础。
3.进行思想品德教育，培养健康的心理素质。
通过本课程的教学，使学生树立现代体育意识，把健康和生存，学习和生活与自身的发展联系起来，提高体育的兴趣和体育比赛的欣赏能力，养成自觉参加体育锻炼的习惯；4.在羽毛球教学活动中，培养学生的主体意识和活泼愉快、积极向上、勇于探求以及克服困难的精神；树立顽强拼搏的精神和团结合作的意识，能正确对待个人和集体的成功与失败，具有组织纪律性和良好的人际关系以及胜不骄、败不馁，锲而不舍的意志和作风。
（三）教学目标（1）学习和掌握羽毛球的基本技术，培养学生参加羽毛球运动的兴趣。
（2）提高羽毛球基本战术的运用能力，全面发展学生身体素质。
（3）理解羽毛球的基本理论知识、规则、裁判法，学会如何欣赏羽毛球赛事。
（4）了解羽毛球运动的特点及其锻炼价值，掌握羽毛球的锻炼方法，树立终身体育的观念。
本课程是以学生为主体，以运动实践为手段，辅以理论讲授的教学活动。
教学中，突出学生的主体作用，提倡教与学的互动，引导学生积极思维，积极参与教学活动，形成“现代”、“研究型”教学模式。
羽毛球兴趣小组训练教案
羽毛球兴趣小组训练教案
介绍羽毛球运动
1、正手接发球
2、步法练习
1、正手接发球
2、步法练习
1、握拍、
2、挥拍
1、握拍、
2、挥拍
1、接发球
2、耐久跑
1、接发球
2、耐久跑
1、接发球
2、耐久跑
1、接发球
2、耐久跑
1、好玩多样的球
2、身体素质练习
1、好玩多样的球
2、身体素质练习
1、好玩多样的球
2、身体素质练习
1、低手击球
2、反手发球
学习目标认知目标：初步了解羽毛球运动以及羽毛球相关知识。
技能目标：学会握拍、挥拍、击球等基本技术动作。
情感目标：提高学生进行羽毛球学习的兴趣以及积极的参与意识。
学习内容羽毛球运动简介、握拍、挥拍、击球基本技术。
高远球（层次二）。
场地器材羽毛球场
羽毛球
教学过程课堂常规（重点）----羽毛球运动简介----游戏-----握拍、挥拍、击球----高远球。
舍乡村学校少年宫羽毛球兴趣小组教学教案
一、教学目标：1. 让学生掌握羽毛球的基本技巧，如发球、接球、挥拍等。
2. 培养学生对羽毛球运动的兴趣，提高团队合作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高他们的运动能力。
二、教学内容：1. 羽毛球基本技巧：发球、接球、挥拍等。
2. 羽毛球比赛规则简介。
3. 团队合作训练：分组对抗比赛。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握羽毛球的基本技巧。
2. 教学难点：挥拍技巧的掌握和团队配合。
四、教学准备：1. 羽毛球场地一个。
2. 羽毛球拍若干把。
3. 羽毛球若干个。
4. 教学课件或视频资料。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行简单的跑步、拉伸等热身活动，准备进入正式训练。
2. 基本技巧学习（10分钟）：a. 发球技巧：讲解并示范正确的发球姿势和技巧。
b. 接球技巧：讲解并示范正确的接球姿势和技巧。
c. 挥拍技巧：讲解并示范正确的挥拍姿势和技巧。
3. 实践练习（10分钟）：学生分组进行实践练习，教师巡回指导。
4. 比赛规则讲解（5分钟）：简要介绍羽毛球比赛规则。
5. 团队合作训练（10分钟）：a. 分组对抗比赛：学生分组进行羽毛球比赛，培养团队合作精神。
六、教学评价：1. 学生能正确掌握羽毛球的基本技巧，如发球、接球、挥拍等。
2. 学生能理解并遵守羽毛球比赛规则。
七、教学延伸：1. 组织羽毛球比赛，让学生在比赛中运用所学技巧。
2. 开展羽毛球兴趣小组活动，让学生课余时间自主练习。
3. 邀请专业羽毛球教练进行授课，提高教学效果。
八、教学反思：1. 教师要关注学生在课堂上的表现，及时发现并解决问题。
2. 教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和难度。
3. 教师要注重培养学生的团队合作精神，提高他们的竞技水平。
九、教学计划：1. 节课：羽毛球基本技巧学习与实践。
2. 第二节课：羽毛球比赛规则讲解与比赛。
3. 第三节课：团队合作训练与比赛。
十、课后作业：1. 学生回家后，观看羽毛球教学视频，加深对技巧的理解。
（优选文档）七舍乡村学校少年宫羽毛球兴趣小组教学教案
七舍乡村学校少年宫-羽毛球教学教案第一课：介绍羽毛球知识项目：羽毛球教师：安国强周次：第六周课时：1课时教学内容1.羽毛球运动的基本知识，羽毛球运动锻炼方法2.羽毛球运动专项理论教学任务1.使学生了解羽毛球基本的运动知识。
2.培养学生在树立自信心的同时，培养团队精神。
部分时间内容组织教法备注开始部分2分钟1．整队集合2．师生问好3．清点人数，安排见习生4．宣布本课内容及要求组织：成体操队形准备部分5分钟1、跑两圈热身（绕羽毛球乒乓球场地）2、准备活动（4×８拍）①头颈运动；②扩胸运动③振臂运动；④绕环运动组织：全班成四列体操队形散开。
要求：教师喊口令并领做⑤体转运动；⑥腹背运动⑦弓步压腿；⑧侧压腿⑨活动膝关节；⑩活动踝腕关节部分时间内容组织教法备注基本部分30分钟羽毛球运动的概况1、羽毛球运动：羽毛球运动是运动员手握球拍在长13.40米，宽：单打是5.18米；双打是 6.10米；中间设有球网高 1.55米，宽6.10米的长方形场地上，以还击球的方式进行的运动。
就单打场地来说，一个运动员实际控制的区域为30多平方米。
也就是说，一个运动员必须在这块30多平方米的场地上，靠双脚不停地移动和奔跑，抢到最好位置，然后，以不同的力量、不同的角度迎击对手。
2、羽毛球运动的特点（1）羽毛球是一种全身运动项目（2）运动量可合理调节（3）简便性：①不受场地的限制；②集体、个人皆宜；③不受年龄、性别的限制。
3、羽毛球运动规则简介：(1)挑选场地或发球权;(2)局数和分数;(3)发球权、得分和交换发球权;(4)交换场地;(5)发球和接发球(6)单打的发球和接发球的方位及顺序;(7)违例:1.发球时的几种违例;2.接发球时的几种违例;3.击球时的几种违例。
结束部分3分钟集合队伍、组织学生进行放松运动；基本队形课后小结1．学生学习积极性比较高。
2．初步了解了羽毛球运动的基础知识。
第二课：正反手握拍法及准备姿势项目：羽毛球教师：安国强周次：第六周课时：2课时教学内容1、器材介绍2、学习正、反手握拍方法3、学习发球和接发球的基本站位和准备姿势教学任务1、介绍器材规格2、熟练掌握正、反手握拍方法3、?基本掌握发球和接发球的基本站位和准备姿势部分时间内容组织教法备注开始部分2分钟1．整队集合2．师生问好3．清点人数，安排见习生4．宣布本课内容及要求组织：成体操队形。
乡村少年宫羽毛球兴趣小组活动记录
少年宫羽毛球项目活动记录辅导员：王佃学
少年宫羽毛球项目活动记录辅导员：王佃学
少年宫羽毛球项目活动记录辅导员：王佃学
少年宫羽毛球项目活动记录辅导员：王佃学
少年宫羽毛球项目活动记录辅导员：王佃学
辅导员：王佃学
辅导员：王佃学
少年宫羽毛球项目活动记录辅导员：王佃学
少年宫羽毛球项目活动记录辅导员：王佃学
少年宫
羽毛球 项目活动记录
辅导员： 王佃学
少年宫羽毛球项目活动记录辅导员：王佃学
辅导员：王佃学
辅导员：王佃学
少年宫羽毛球项目活动记录辅导员：王佃学
少年宫羽毛球项目活动记录辅导员：王佃学。
少年宫羽毛球教案全
少年宫羽毛球教案（一）教学目标：1. 让学生了解羽毛球的基本知识，如规则、场地等。
2. 培养学生对羽毛球运动的兴趣和参与热情。
3. 训练学生的基本羽毛球技能，如发球、接球等。
教学重点：1. 羽毛球基本规则的认识。
2. 羽毛球基本技术的掌握。
教学难点：1. 羽毛球发球和接球的技巧。
教学准备：1. 羽毛球场地一个。
2. 羽毛球拍若干。
3. 羽毛球若干。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 老师向学生介绍羽毛球运动的基本知识，如规则、场地等。
2. 引导学生关注羽毛球运动的发展，了解我国在羽毛球领域的成就。
二、基本技术训练（15分钟）1. 老师示范羽毛球发球和接球的基本动作，强调动作要领。
2. 学生跟随老师一起练习，老师及时纠正错误动作。
3. 学生分组进行练习，提高技术水平。
三、游戏环节（10分钟）1. 老师组织学生进行羽毛球趣味游戏，如“丢球接龙”、“抢球接力”等。
2. 学生积极参与，培养团队合作精神。
2. 学生分享自己的学习心得，提出改进意见。
教学反思：本节课通过讲解、示范、练习和游戏等方式，让学生了解了羽毛球的基本知识和技巧。
在教学过程中，要注意关注学生的学习兴趣，激发他们的参与热情。
针对学生的个体差异，给予适当的指导，提高他们的技术水平。
少年宫羽毛球教案（六）教学目标：1. 让学生掌握羽毛球的基本步伐移动技巧。
2. 培养学生对羽毛球运动的兴趣和参与热情。
3. 通过羽毛球训练，提高学生的身体素质和协调能力。
教学重点：1. 羽毛球步伐移动的技巧。
2. 羽毛球基本技术的掌握。
教学难点：1. 羽毛球步伐移动的协调性。
教学准备：1. 羽毛球场地一个。
2. 羽毛球拍若干。
3. 羽毛球若干。
教学过程：六、步伐移动训练（15分钟）1. 老师向学生讲解羽毛球步伐移动的技巧，如“跑动步伐”、“侧身步伐”等。
2. 学生跟随老师一起练习，老师及时纠正错误动作。
3. 学生分组进行练习，提高步伐移动能力。
七、比赛环节（10分钟）1. 老师组织学生进行羽毛球比赛，如“单打比赛”、“双打比赛”等。
舍乡村学校少年宫羽毛球兴趣小组教学教案
一、教案简介本教案旨在通过羽毛球兴趣小组的教学活动，提高乡村学校学生的体育技能，培养他们的团队合作精神，增强身体素质，丰富课余生活。
本节课的教学内容为羽毛球基本技术教学，适用于小学四年级学生。
二、教学目标1. 让学生掌握羽毛球的基本技术，如发球、接球、挥拍等。
2. 培养学生的团队合作意识，提高集体荣誉感。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
4. 培养学生对羽毛球运动的兴趣，丰富课余生活。
三、教学重点与难点重点：羽毛球基本技术的掌握难点：挥拍动作的准确性和接球技巧的运用四、教学资源1. 羽毛球场地、球拍、球2. 教学视频或图片3. 标志物（如呼啦圈、纸杯等）五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师简要介绍羽毛球运动的历史、特点和好处，激发学生的兴趣。
2. 技术讲解与示范（10分钟）教师讲解羽毛球基本技术，如发球、接球、挥拍等，并进行示范。
学生跟随教师一起模仿练习。
3. 分组练习（10分钟）学生分成若干小组，进行分组练习。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏环节（10分钟）设计一些有趣的羽毛球游戏，如“抢球接力”、“羽毛球保龄球”等，让学生在游戏中巩固所学技能。
5. 总结与评价（5分钟）教师对学生们的表现进行点评，鼓励优点，指出不足，并提出改进措施。
6. 课后作业（课后自主练习）学生回家后，自行练习羽毛球基本技术，拍摄练习视频或照片，下周课上分享。
六、教学策略1. 采用直观教学法，通过示范、图示等方式让学生直观地理解技术要领。
2. 运用分组练习法，培养学生的团队合作精神和竞技水平。
3. 运用游戏教学法，提高学生的练习兴趣，巩固技能。
4. 采用激励评价法，激发学生的学习积极性，提高自信心。
七、教学评价1. 技术评价：观察学生在练习中的动作准确性、流畅性，以及对技术的掌握程度。
2. 态度评价：评价学生在练习过程中的参与度、积极性、团队合作精神等。
3. 效果评价：通过课后作业、课堂表现等综合评价学生的学习效果。
少年宫羽毛球教案全
少年宫羽毛球教案全一、教学目标：1. 让学生了解羽毛球的基本知识，包括比赛规则、场地设施等。
2. 培养学生基本的羽毛球技能，如发球、接球、挥拍等。
3. 提高学生的团队协作能力和竞技水平。
二、教学内容：1. 羽毛球基本知识讲解：比赛规则、场地设施、比赛形式等。
2. 羽毛球基本技能训练：发球、接球、挥拍、步伐移动等。
3. 团队协作训练：双打配合、战术运用等。
三、教学方法：1. 讲解法：讲解羽毛球基本知识和技能。
2. 示范法：示范正确的羽毛球动作和技巧。
3. 实践法：让学生亲身体验和练习羽毛球技能。
4. 比赛法：组织学生进行比赛，提高竞技水平。
四、教学步骤：1. 热身活动：带领学生做简单的拉伸运动，准备身体。
2. 基本知识讲解：讲解羽毛球比赛规则、场地设施等。
3. 基本技能训练：教授学生发球、接球、挥拍等基本技巧。
4. 团队协作训练：组织学生进行双打配合练习，讲解战术运用。
5. 总结与反馈：总结本次课程内容，收集学生反馈意见。
五、教学评价：1. 学生对羽毛球基本知识的掌握程度。
2. 学生羽毛球基本技能的熟练程度。
3. 学生团队协作能力和竞技水平的提高程度。
六、教学资源：1. 羽毛球场地：提供足够的羽毛球场地供学生练习。
2. 羽毛球拍：为学生提供适当的羽毛球拍。
3. 羽毛球：准备足够的羽毛球供学生练习。
4. 教学课件：制作相关的教学课件，辅助讲解。
七、教学环境：1. 安全：确保场地设施安全，避免学生在练习中受伤。
2. 舒适：保持室内温度和湿度适宜，创造舒适的学习环境。
3. 安静：保持教学环境安静，以便学生集中注意力。
八、教学注意事项：1. 注意学生的安全，避免发生意外伤害。
2. 关注学生的个体差异，因材施教，给予每个学生适当的指导。
3. 鼓励学生积极参与，培养他们的自信心和团队精神。
4. 定期检查和维护教学设备，确保其正常使用。
九、教学拓展：1. 组织学生参加羽毛球比赛，提高他们的竞技水平。
2. 邀请专业羽毛球教练进行讲座或示范，拓宽学生的视野。
少年宫羽毛球活动计划四篇
少年宫羽毛球活动计划少年宫羽毛球活动计划四篇篇一：乡村学校少年宫羽毛球活动计划一、指导思想羽毛球是由两名或两对选手在球网两端用球拍轮流击球的一项球类运动。
羽毛球运动，占用场地少、器材简单、运动量可大可小，趣味性强，既可娱乐又可健身；对个人来说，运动寿命又长，也不容易发生运动伤害事故。
所以它深受人们的喜爱。
参加这项运动可以提高人的灵敏、协调、动作速度和上下肢活动能力，改善心肺功能，全面提高身体素质。
二、活动方式采取合作学习与自主、探究学习相结合的教学方式，是解决羽毛球运动中，运动基础参差不齐、个体之间差异巨大等现象的有效途径之一。
其目的与核心是提高学生的交往与合作能力，学会分享学习经验与合作探究，通过不断总结经验，提高整体协作能力和每个成员的学习能力。
它的程序：确定学习内容、目标——小组设计学习计划——课堂练习（个人学习、组内交流）——整合成果——提交小组学习成果，总结、评价。
三．教学措施1.教师在讲授动作技术时，结合多媒体课件，播放相关技术教学带，指导学生阅读相关知识，分析羽毛球技术原理，形成对正确动作技术重要性的认识。
2.将学生按异质原则分成若干组，由组长组织本组成员练习，确保每组有羽毛球技术较好的学生帮助基础较差的学生，以“点”带“面”合作学习，采用现场说技、介绍打球经验、陪练等形式，增强“面”的打球信心，同时促进“点”的羽毛球运动技术、能力的提高，培养学生互帮互学、团结协作的精神。
3.羽毛球运动的特点是球速度快、变化多，教师在教学中应重视步法与羽毛球专项素质的练习，提高学生的动作、反应、移动等速度。
三、训练要求：学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对羽毛球的兴趣。
了解并熟悉羽毛球的基本理论和技术知识，提高运动能力和各项身体身体素质，掌握中后场高远球和正手发高远球球基本技术。
四、组织安排：成立训练小组，学生自愿报名参加。
五、训练任务1.了解并熟悉羽毛球的基本理论和技术知识2.掌握羽毛球的基本打法、掌握中后场高远球和正手发高远球球基本技术。
少年宫活动羽毛球教案全``
少年宫羽毛球教案第一课：介绍羽毛球知识
第二课：正反手握拍法及准备姿势
第三课：正手发高球
第四课：学习正手击高球
第五课：复习正手发高球和正手击高远球
第六课：学习后场移动步法
第七课：复习正手击高远球、学习反手发网前球
第八课：学习放网
第九课：复习放网和反手发前球
古今名言
敏而好学，不耻下问——孔子
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子
己所不欲，勿施于人——孔子
读书破万卷，下笔如有神——杜甫
读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
读万卷书，行万里路——刘彝
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟——颜真卿
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
书犹药也，善读之可以医愚——刘向
莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元
非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹
旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄
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少年宫男子羽毛球教学方案
福泉龙昌小学少年宫男子羽毛球活动方案蔡香芬乡村少年宫羽毛球班的开展，让有兴趣的学生和留守儿童提供了一个接触羽毛球和提高羽毛球技术水平的机会，并借此来推动羽毛球运动的群众性，全员参与，利用课外活动时间充分运动，在运动中提高身体的反应速度、增加身体免疫力；使身体更加柔韧、更加健壮。
在群体活动开展的基础上希望能让学生的羽毛球技术有一个比较明显的提高，形成一个持久的兴趣爱好，羽毛球教学目的在于丰富学生的生活，加强学生身体素质的锻炼与团队合作的意识。
一、基本情况：根据自愿报名参加的原则，共30人报名参加羽毛球兴趣小组活动，通过初步了解，绝大部分学生对羽毛球兴趣浓厚，身体协调性好，有一定的意志力，心理素质较好。
通过训练，可以增强他们的素质，陶冶心理。
能以良好心态去面对学习生活中的问题。
二、活动目的：1、增强体质，掌握基本的体育健康知识和运动技能。
2、培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。
3、具有良好的心理品质，表现与人合作交往的团队精神。
4、提高对个人、集体健康的责任感和使命感，形成健康的生活方式。
5、发扬体育精神，形成积极进取乐观的生活态度。
三、活动措施：1、反复强调参加活动的安全事项，以及运动器材的保护使用。
2、保证活动时间正常开展，强化纪律意识，不得迟到、早退，有事必须请假。
3、羽毛球作为一项娱乐活动、体育运动，强调合作精神、进取精神，坚忍不拔的意志力培养，在运动中，团结、合作、活泼，心理素质，同时得到锻炼.4、每项训练要求学生按规定训练，掌握基本方法技术要领，并渗透相关知识，拓宽知识面。
四、活动安排：1、认识场地，学习握拍方法。
2、基本步伐教学，接球要领训练，反手去击球动作。
3、发球训练、练习发高球远球，规定目标和区域准确发球。
4、训练低手去击球，反手发球。
5、打高远球技术，培养练习中的思维能力。
6、巩固复习握拍动作，发接高远球技术及发、接高远球动作。
五、活动时间每周周二、周三、周四每天下午4:40——5:202017.9。
舍乡村学校少年宫羽毛球兴趣小组教学教案
一、教学目标1. 让学生了解羽毛球的基本知识，掌握羽毛球的基本技巧。
2. 培养学生对羽毛球运动的兴趣，增强学生的身体素质。
3. 提高学生的团队协作能力，培养学生的竞技精神。
二、教学内容1. 羽毛球基本知识讲解：羽毛球的起源、规则、场地、装备等。
2. 羽毛球基本技巧训练：握拍方法、发球、接球、步伐移动等。
3. 羽毛球比赛实践：分组对抗、单项比赛、趣味比赛等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：羽毛球基本技巧的掌握，学生团队协作能力的培养。
2. 教学难点：羽毛球技术的熟练运用，比赛中的战术运用。
四、教学方法1. 讲解法：教师讲解羽毛球基本知识和技巧。
2. 示范法：教师示范羽毛球动作，学生跟随模仿。
3. 练习法：学生分组练习，教师指导纠正。
4. 比赛法：组织学生进行比赛，提高学生的竞技水平。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行简单的跑步、拉伸等热身活动，避免运动损伤。
2. 基本知识讲解（10分钟）：介绍羽毛球的起源、规则、场地、装备等基本知识。
3. 基本技巧训练（15分钟）：讲解并示范羽毛球握拍方法、发球、接球、步伐移动等基本技巧，学生跟随练习。
4. 练习比赛（10分钟）：学生分组进行练习比赛，教师指导纠正。
六、教学评价1. 学生羽毛球基本知识的掌握程度。
2. 学生羽毛球基本技巧的运用熟练度。
3. 学生团队协作能力的提升。
4. 学生对羽毛球运动的兴趣和参与度。
七、教学资源1. 羽毛球场地、球拍、球等器材。
2. 教学PPT、视频等教学资料。
3. 评分表、比赛规则等教学工具。
八、教学进度安排1. 第一周：学习羽毛球基本知识，掌握握拍方法和基本步伐移动。
2. 第二周：学习羽毛球发球和接球技巧，进行分组练习。
3. 第三周：学习羽毛球比赛中常见的战术，进行单项比赛。
4. 第四周：学习羽毛球团队比赛策略，进行趣味比赛。
九、教学注意事项1. 确保学生在运动过程中穿戴合适的装备，避免运动损伤。
2. 关注学生的个体差异，因材施教，给予每个学生充分的关注和指导。
少年宫羽毛球教学计划范文(3篇)
少年宫羽毛球教学计划范文（3篇）少年宫羽毛球教学规划1一、根本状况：依据自愿报名参与的原则，共16人报名参与羽毛球兴趣小组活动，其中女生8人，男生8人，通过初步了解，绝大局部学生对羽毛球兴趣深厚，身体协调性好，有肯定的意志力，心理素养较好。
通过训练，可以增加他们的素养，陶冶心理。
能以良好心态去面对学习生活中的问题。
二、活动目的：1、增加体质，把握根本的体育安康学问和运动技能。
2、培育运动兴趣和爱好，形成坚持熬炼的习惯。
3、具有良好的心理品质，表现与人合作交往的团队精神。
4、提高对个人、集体安康的责任感和使命感，形成安康的生活方式。
5、发扬体育精神，形成积极进取乐观的生活态度。
三、活动措施：1、反复强调参与活动的安全事项，以及运动器材的爱护使用。
2、保证活动时间正常开展，强化纪律意识，不得迟到、早退，有事必需请假。
3、羽毛球作为一项消遣活动、体育运动，强调合作精神、进取精神，坚忍不拔的意志力培育，在运动中，团结、合作、活泼，心理素养，同时得到熬炼。
4、每项训练要求学生按规定训练，把握根本方法技术要领，并渗透相关学问，拓宽学问面。
四、活动安排：1、熟悉场地，学习握拍方法。
2、根本步伐教学，接球要领训练，反手去击球动作。
3、发球训练、练习发高球远球，规定目标和区域精确发球。
4、训练低手去击球，反手发球。
5、打高远球技术，培育练习中的思维力量。
6、稳固复习握拍动作，发接高远球技术及发、接高远球动作。
少年宫羽毛球教学规划2一、指导思想羽毛球是由两名或两对选手在球网两端用球拍轮番击球的一项球类运动。
羽毛球运动，占用场地少、器材简洁、运动量可大可小，趣味性强，既可消遣又可健身;对个人来说，运动寿命又长，也不简单发生运动损害事故。
所以它深受人们的宠爱。
参与这项运动可以提高人的灵敏、协调、动作速度和上下肢活动力量，改善心肺功能，全面提高身体素养。
二、活动方式实行合作学习与自主、探究学习相结合的”教学方式，是解决羽毛球运动中，运动根底参差不齐、个体之间差异巨大等现象的有效途径之一。
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教 学2、学习正、反手握拍方法
教 学 2、熟练掌握正、反手握拍方法
内容
任务
3、学习发球和接发球的基本站位和 3、基本掌握发球和接发球的基
准备姿势
本站位和准备姿势
部分 时间 内容
组织教法
备注
1．整队集合
开 始2 2．师生问好 部分 分钟 3．清点人数，安排见习生
组织：成体操队形。
4．宣布本课内容及要求 1、跑两圈热身（绕羽毛球乒乓
改变球拍的规定样式。
张，所以握拍力度要适宜，手
指肌肉放松，球拍和手心之间
②羽毛球：
有间隙，好像是握住一个鸡蛋。
有 16 根长 64 毫米的羽毛用线或②虎口要对准拍柄内侧的小棱 其它适宜材料固定在球托部，羽 边 毛顶端围成圆形，直径 58～68 毫米。羽毛球重为 4.74～5.50 克。
2、学习握拍方法
基本 30 3、原地反复做挥拍练习（跟随老①熟练正确的握拍方法②徒手
部分 分钟 师口令，做挥拍练习）
做甩腕动作
（3）击球前后引拍不够，未形
成较大挥拍距离：①静止反复
做引拍动作
（4）不是用爆发力把球“弹”
出，而是把球“推”出去。纠
正方法：①徒手做甩臂动作
（5）准备击球时，侧身不及时，
重心没有移到后脚，没有形成
球场地）
2、准备活动（4×8 拍）
①头颈运动；②扩胸运动 准 备5 分 部分 钟 ③振臂运动；④绕环运动
⑤体转运动；⑥腹背运动
组织：全班成四列体操队形散 开。
要求：教师喊口令并领做。
⑦弓步压腿；⑧侧压腿
⑨活动膝关节；⑩活动踝腕关节
部分 时间 内容
组织教法
备注
1、简单介绍羽毛球器材规格 组织：全班围站在场地周围。
组织：全班成四列体操队形散 开。
要求：教师喊口令并领做。
⑦弓步压腿；⑧侧压腿
⑨活动膝关节；⑩活动踝腕关节
部分 时间
内容
组织教法
备注
一、羽毛球正手击高远球
要求：运用正确姿势，能够掌
技术动作要领：
握技术
1、持拍手臂以 45°夹角屈肘举于按要求进行练习
体侧，左手自然上举保持平衡侧 辅助练习：
身对网，重心在右脚。抬头注 （1）不以肩关节为轴挥臂而以
向前上方发力击球。然后顺势向左 ③握拍位置是在拍柄的中间，
上方挥动缓冲。
过分靠上或靠下都不对。
3、练习正手发后场高远球
组织：全班同学站成两列，老 师在中间讲解示范。
基本 30 部分 分钟
教学步骤：1、先示范后讲解， 边示范边讲解；
2、徒手模仿练习，用多球进行 练习，体会动作。
难点：①挥拍时要用腰的转动 带动手臂和球拍，而不光靠手 臂挥动。
满弓姿势，影响协调用力。纠
正方法：①步伐练习交叉步、
后撤步②腰腹力量练习
部分 时间
内容
组织教法
备注
结束 部分
3 1、放松运动；2、课堂小结，提 出表扬和批评；3、组织学生归还
分钟 器材
组织：全班成体操队形，老师 讲评。
课后 小结
通过这节课的学习，学生基本掌握了正手击高球的动作要领
第五课：复习正手发高球和正手击高远球
练习。
部分 时间
内容
组织教法
备注
结束 部分
3 1、放松运动；2、课堂小结，提出组织：全班成体操队形，老师 表扬和批评；3、组织学生归还器 讲评。
分钟 材
课后 小结
学生大体掌握了正手发高球的方法，在实际练习中基本能运用。
第四课：学习正手击高球
项目：羽毛球 教师：安国强
周次：第八周 课时：3 课时
教学
学习正手击高远球技术动作要 教学
际肌靠在拍柄底托处，虎口对准
拍柄的
部分 时间 内容
组织教法
备注
基本
侧小棱边，然后小指、无名指和 ③球拍在手中要灵活，能利用 中指并拢握住拍柄，小指和无名 手指随意旋转球拍，有利于形 指再拍柄的末端应稍紧，负责不 成不同的击球拍面，击打出各 使球拍脱落，食指与中指稍微分 种飞行路线的球，特别是反手 开，用食指和拇指轻松地扣住拍 击球。
备注
1．整队集合
开始 2 分 部分 钟
2．师生问好 3．清点人数，安排见习生
组织：成体操队形
4．宣布本课内容及要求 1、跑两圈热身（绕羽毛球乒乓球场
地）
2、准备活动（4×8 拍）
①头颈运动；②扩胸运动 准备 5 分 部分 钟 ③振臂运动；④绕环运动
⑤体转运动；⑥腹背运动
组织：全班成四列体操队形散 开。
教法：①甲学生持球向乙学生 3、学习发球和接发球的基本站 抛掷，乙用手拿住来球。 位和准备姿势
②甲学生持球向乙学生抛掷， 发球站位和准备姿势：左脚在前 乙尽量躲避来球。 （脚尖对网），右脚在后，两脚
同肩宽，上身自然伸直，身体重 要求：掷球人要不停的变换抛 心放在右脚上，成左肩斜对球网 掷方向，熟练后可以扩大范围， 的姿势。右手握拍向右后方侧 还可以加入抛球的假动作。 举，肘部稍曲。左手用拇指、食
备注
结 束 3 2、课堂小结，提出表扬和批评 组织：全班成体操队形，老师
部分 分钟 3、布置课后练习
讲评。
4、组织学生归还器材
课后 小结
通过这节课的学习，大部分学生已掌握了正反手握拍法和准备的姿势。
第三课：正手发高球
项目：羽毛球 教师：安国强
周次：第七周 课时：3 课时
1、复习正、反手握拍法
教学 内容
部分
柄小，鱼形际成肌食三指点内固侧定、拍拇柄指的指手节型和。组织：同上。
②反手握拍（用握拍手手背同一 个向的拍面击球叫反手击球，使
教法：教师讲解示范，学生练 习。
用反手握拍法）
难点：①初学者拿球拍容易紧
张，所以握拍力度要适宜，手 动作：在正手握拍法的基础上，指肌肉放松，球拍和手心之间 拍柄稍向外转，食指回收，拇指 有间隙，好像是握住一个鸡蛋。 第二指节顶贴在拍柄内侧的宽
2、学习正手发高远球
3、反手发网前球
部分 时间
内容
1．整队集合
1、熟练掌握正、反手握拍方法
教学 任务
2、掌握正手发高远球
3、掌握反手发网前球 组织教法
组织：成体操队形。
备注
开始 2 2．师生问好 部分 分钟 3．清点人数，安排见习生
4．宣布本课内容及要求
1、跑两圈热身（绕羽毛球乒乓球 组织：全班成四列体操队形散
①球拍：
教法：老师讲解。
⑴拍面必须是平的，用拍弦串过 组织：全班成体操队型散开。
拍头十字交叉或其他形式编织
而成。编织的式样应保持一致，组织：全班成体操队型散开。
尤其是拍面中央的编织密度不 （同上）
得小于其他部分。
教法：教师讲解示范，学生练
⑵球拍总长度不超过 680 毫米，习。
基 本30 宽度不超过 230 毫米。 部分 分钟
七舍乡村学校少年宫-羽毛球教学教案
第一课：介绍羽毛球知识
项目：羽毛球 教师：安国强
周次：第六周 课时：1 课时
1.羽毛球运动的基本知识，羽毛球运动
教学
锻炼方法
教 学
1.使学生了解羽毛球基本的运 动知识。
内容
2.羽毛球运动专项理论
任 务
2.培养学生在树立自信心的同 时，培养团队精神。
部分 时间
内容
组织教法
面上，其余四指并拢握住拍柄，②虎口要对准拍柄内侧的小棱
手心与拍柄之间应有一个明显 边。
的空间。
③球拍在手中要灵活，能利用
3、熟悉球性练习
手指随意旋转球拍，有利于形
成不同的击球拍面，击打出各 ①一人掷球一人接球（2 组每人）种飞行路线的球，特别是反手
②颠球练习
击球。
组织：两人一组，相向站立， 4、自由练习（查看学生羽毛球相距 2 米。15～20 球一组。 水平）
1、熟悉球拍（1 分钟×3 组）
动作：五指握住拍柄中下部，稍 放松，手
心和拍柄之间有间隙，以小臂为 轴，手腕
左右转动带动球拍转动。
2、学习羽毛球握拍法
①正手握拍（用握拍手手掌同一 个朝向的拍面击球叫正手击球， 使用正手握拍法）
动作：握拍时，先用左手拿住拍 颈，使拍
面和地面垂直，再张开右手，使 手的小鱼
②整个动作以肩为支撑点，手 臂大幅度摆动。
③击球瞬间手腕要转动而不是 弯曲，同时要有加速发力的动 作。
④挥拍时（持拍手）左臂肘部 贴住身体，有利于挥拍动作的 流畅。
⑤挥拍路线是自右后经右前下
再向左上方划弧，而不是横扫。
组织：分散到场地上进行练习。
教法：老师巡视每个场地并纠 正错误。
要求：按照正确技术动作认真
内容 领
任务
部分 时间
内容 1．整队集合
基本掌握正手击高球技术
组织教法
备注
开始 2 部分 分钟
2．师生问好 3．清点人数，安排见习生
组织：成体操队形。
4．宣布本课内容及要求 1、跑两圈热身（绕羽毛球乒乓球
场地）
准备 5 分 部分 钟
2、准备活动（4×8 拍） ①头颈运动；②扩胸运动 ③振臂运动；④绕环运动 ⑤体转运动；⑥腹背运动
场地）
开。
准备 5 分 部分 钟
2、准备活动（4×8 拍）
要求：教师喊口令并领做。
①头颈运动；②扩胸运动
③振臂运动；④绕环运动
⑤体转运动；⑥腹背运动
⑦弓步压腿；⑧侧压腿
⑨活动膝关节；⑩活动踝腕关节
部分 时间
内容
组织教法
备注
1、复习握拍姿势
组织：全班成体操队型散开。
2、学习正手发高远球
要求：①手掌肌肉放松，球拍
难点：手指握拍放松，手腕灵