列方程解决实际问题(1)学案

§9--1列方程解决实际问题（1）
班级姓名评价
学习内容：教材第1页例1和练一练，练习一第1-5题。

学习目标：
结合已有的知识经验，能在解决实际问题的过程中，理解并掌握形如ax±b=c 的方程的解法。

一、自主导学
1.（）是方程。

将等式、方程填入适当的椭圆里。

2.写出等式的性质1:（）等式的性质2：（）
3.解方程
X+8=20 X÷2=270 1.5x=18 x-25=47
4列方程解答
白兔有15只，比黑兔少8只。

黑兔有多少只？
5、解决问题
（1）一个长方形的长2.5米，是宽的5倍，宽多少米？
（1）学校买了科技书60本，买的故事书比科技书的3倍少6本。

故事书买了多少本？
二、课堂互动：
1．例1。

（1）画线段图表示数量关系，启发先用一条线段表示小雁塔的高度，再画出大雁塔的高度。

（2）写出大雁塔和小雁塔高度之间的相等关系。

（）×2－（）=大雁塔的高度
或：（）=（）
（3）列出不同的方程，尝试解答。

答：小雁塔高米。

（4）检验一下结果是否正确。

2．练一练。

数学书P86页的练一练
（1）用笔划出关键句，说出已知什么，求什么。

（2）写出并交流等量关系。

（）○（）○（）=（）（3）列出方程，解方程。

三、当堂练习
（一）同步训练：数学书P87页的第2题
2.列方程解答。

（1）世界上最小的鸟是蜂鸟，最大的鸟是鸵鸟。

一个鸵鸟蛋长17.8厘米，比一只蜂鸟体长的3倍还多1厘米。

这只蜂鸟体长多少厘米？
把等量关系补充完整：（）○（）○（）=（）列方程解答：
（2）根据线段图说说题意并方程解答
把等量关系补充完整：（）○（）○（）=（）列方程解答：。