最新苏教版数学三年级下册《小数的意义和读写》ppt课件1
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(苏教版)三年级数学下册课件-小数的意义和读写
( 3) 10
( 0.3 )
2021/8/2
12
看图先写出分数,再写出小数。
( 5) 10
( 0.5 )
2021/8/2
13
看图先写出分数,再写出小数。
( 7) 10
( 0.7 )
2021/8/2
14
请在这个正方形中表示出0.2。
2021/8/2
15
你能在 里填上相应的小数吗? 0.1 0.5 1.2 1.7 2.3 2.8
10
5
10 米还可以写成 0.5米,0.5读作零点五。
4 10
米还可以写成
0.4米,0.4读作零点四。
2021/8/2
4
在括号里填上合适的数。
1分米 3分米
1 10米Biblioteka (130)米
0.1米 (0.3) 米
( 7 )分米( 9 )分米
(
7
10
)
米
(190 ) 米
(0.7) 米 (0.9) 米
2021/8/2
苏教版三年级数学下册
小数的意义和读写
2021/8/2
1
教学目标
1.使同学们结合具体情境初步体会小 数的含义,能认、读、写小数部分是 一位的小数,知道小数各部分的名称。 2.使同学们进一步体会数学与生活的 密切联系。
2021/8/2
2
桌面长5分米,宽4分米。
2021/8/2
3
5分米是105 米
4分米是 4 米
2021/8/2
9
在括号里填上合适的小数。
8角 6角 1元7角 2元4角
(0.)8 元 ( )0.元6 ( )元1.7 ( )元 2.4
2021/8/2
( 0.3 )
2021/8/2
12
看图先写出分数,再写出小数。
( 5) 10
( 0.5 )
2021/8/2
13
看图先写出分数,再写出小数。
( 7) 10
( 0.7 )
2021/8/2
14
请在这个正方形中表示出0.2。
2021/8/2
15
你能在 里填上相应的小数吗? 0.1 0.5 1.2 1.7 2.3 2.8
10
5
10 米还可以写成 0.5米,0.5读作零点五。
4 10
米还可以写成
0.4米,0.4读作零点四。
2021/8/2
4
在括号里填上合适的数。
1分米 3分米
1 10米Biblioteka (130)米
0.1米 (0.3) 米
( 7 )分米( 9 )分米
(
7
10
)
米
(190 ) 米
(0.7) 米 (0.9) 米
2021/8/2
苏教版三年级数学下册
小数的意义和读写
2021/8/2
1
教学目标
1.使同学们结合具体情境初步体会小 数的含义,能认、读、写小数部分是 一位的小数,知道小数各部分的名称。 2.使同学们进一步体会数学与生活的 密切联系。
2021/8/2
2
桌面长5分米,宽4分米。
2021/8/2
3
5分米是105 米
4分米是 4 米
2021/8/2
9
在括号里填上合适的小数。
8角 6角 1元7角 2元4角
(0.)8 元 ( )0.元6 ( )元1.7 ( )元 2.4
2021/8/2
苏教版三年级下册数学《小数的意义和读写法》小数的初步认识PPT学习课件
3.7角=(0.7 )元 0.4分米=(4 )厘米 3元2角=( 3.2 )元 4角=(0.4)元 0.8元=( 8 )角 6角5分=(6.5)角
4.零点八写作(0.8 ),2.6读作( 二点六 )。 六点五写作(6.5),3.8读作(三点八 )。
课后习题
1.在数轴上填上适当的小数。
0.2
0.7 1.1
第八单元 小数的初步认识
7.1 小数的意义和读写法
课题引入
1.复习旧知
1 2
、15
、58
、0.5
、1.2
、5.8你们知道这些数分别是什么数吗?
【答案】有分数、整数……
后面的三个数,你平时在什么地方见到过? 【答案】铅笔芯的规格、眼睛的视力、商品的价格……
它们都是小数,今天我们一起来认识小数。
教学新知
知识梳理
知识点3:把一些数转换成小数。
例 1: 8角=(0.8)元 16元2角=(16.2)元
【解析】
8角就是
8 10
元,180
元改写成小数就是0.8元,同理2角就是
0.2元,16元2角改写成小数就是16.2元。
【小结】几角写成小数就是零点几元,几元几角写成小数就是几点几元。
知识梳理
小练习:填空 (1)4角=(0.4)元 9元5角=(9.5)元 (2)6分米=(0.6)米 7米8分米=(7.8)米
教学新知ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
例4:观察下面的文字,13.5中的整数部分、小数部分及表示的意思?
【答案】13.5左边的是整数部分,表示是整数13;小数点右边的是小 数部分,表示十分之五。
【解析】小数点左边的是整数部分,表示是整数几;小数点右边的 是小数部分,表示十分之几。
教学新知
4.零点八写作(0.8 ),2.6读作( 二点六 )。 六点五写作(6.5),3.8读作(三点八 )。
课后习题
1.在数轴上填上适当的小数。
0.2
0.7 1.1
第八单元 小数的初步认识
7.1 小数的意义和读写法
课题引入
1.复习旧知
1 2
、15
、58
、0.5
、1.2
、5.8你们知道这些数分别是什么数吗?
【答案】有分数、整数……
后面的三个数,你平时在什么地方见到过? 【答案】铅笔芯的规格、眼睛的视力、商品的价格……
它们都是小数,今天我们一起来认识小数。
教学新知
知识梳理
知识点3:把一些数转换成小数。
例 1: 8角=(0.8)元 16元2角=(16.2)元
【解析】
8角就是
8 10
元,180
元改写成小数就是0.8元,同理2角就是
0.2元,16元2角改写成小数就是16.2元。
【小结】几角写成小数就是零点几元,几元几角写成小数就是几点几元。
知识梳理
小练习:填空 (1)4角=(0.4)元 9元5角=(9.5)元 (2)6分米=(0.6)米 7米8分米=(7.8)米
教学新知ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
例4:观察下面的文字,13.5中的整数部分、小数部分及表示的意思?
【答案】13.5左边的是整数部分,表示是整数13;小数点右边的是小 数部分,表示十分之五。
【解析】小数点左边的是整数部分,表示是整数几;小数点右边的 是小数部分,表示十分之几。
教学新知
苏教版三年级下册数学《小数的意义和读写》课件PPT
你能举例说说1和0.1的关系吗? 你能用图表示1和0.1的关系吗? 结论:1里面有10个0.1 你能用类似的方法探索0.1和0.01有什么关系吗?
结论:0.1里面有10个0.01
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小数的数位顺序表
整数部分
小数点
小数部分
数 … 万 千 百 十 个 位 位 位 位 位 位 万 千 百 十 一 计 ( 数 … 个 单 ) 位
把下面各数改写成用“米”作 单位的小数。 6分米 8厘米 37毫米 1米6毫米
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在下面的方框里填上适当的小数。
0
1
2
3
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苏教版三年级数学下册
小数的意义和读写
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教学目标: 1.进一步理解、巩固小数的意义。 2.使同学们认真掌握小数数位顺 序表,知道数位、记数单位和相 邻两个单位之间的关系。
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看图写出分数和小数。
?
分数________ 小数________
分数________ 小数________
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分数________ 小数________
判断题。
1. 2. 34.8读作三十四点八。 0.27读作零点二十七。
3.
5.003读作五点零三。
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写出下面各数表示什么。
0.16表示 6.5表示 。 。
一个数它的个位和百分位上都是5, 这个数写作( )。
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把下面各数改写成用“元” 作 单位的小数。 6角7分 8角7分 5元8角
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.
十 百 千 万 分 分 分 分 … 位 位 位 位 十 分 之 一 百 分 之 一 千 分 之 一 万 分 … 之 一
三年级下册数学课件-8.1小数的含义和读写 苏教版(25页)PPT
3.5
整小小 数数数 部点部 分分
三年级下册数学课件-8.1小数的含义 和读写
苏教版(共25张PPT)
课堂练习
在( )里填上合适的数。
0 1厘米
3厘米
( )厘米
( )厘米 1分米
0.1分米 ( )分米
三年级下册数学课件-8.1小数的含义 和读写
苏教版(共25张PPT)
( )分米
( )分米
三年级下册数学课件-8.1小数的含义 和读写
圆珠笔的价格是1元多,是1.2元。 笔记本的价格是3元多,是3.5元。
探究新知
表示物体个数的1,2,3,……是自然数,0 也是自然数,它们都是整数。
像上面的0.7,0.2,0.5,0.4,1.2…… 都是小数。小数中的圆点叫作小数点。小数点 左边的部分是整数部分,右边的部分是小数部 分。
探究新知
苏教版(共25张PPT)
三年级下册数学课件-8.1小数的含义 和读写
苏教版(共25张PPT)
课后总结
这节课你有什么收获?
一位小数是有十分之几这样的分数 改写而来的,
一位小数是十分之几的另一种表示 形式。
三年级下册数学课件-8.1小数的含义 和读写
苏教版(共25张PPT)
三 年级下 册数学 课件-8. 1小数 的含义 和读写 苏 教版(共 25张PP T) 三 年级下 册数学 课件-8. 1小数 的含义 和读写 苏 教版(共 25张PP T)
•
2.这些材料从不同的角度呈现事物或 者主题 ,单独 看是完 整的, 合在一 起又能 够综合 地表达 意义, 它们之 间的顺 序并不 固定, 打乱了 原来的 顺序, 仍然可 以表达 原来的 意义。 所以称 之为非 连续性 文本。 具有直 观、简 明、概 括性强 、易于 比较等 特点。
(苏教版)三年级数学下册 小数的意义和读写ppt课件
8
0、1、2、3…… 自然数、整数
0.5、0.4、1.2和3.5…… 小数
整数 小数 小数 部分 点 部分
9
在括号里填上合适的小数。
8角 6角 1元7角 2元4角
(0.)8 元 ( )0.元6 ( )元1.7 ( )元 2.4
10
先读一读各小数,再说说每种文具的 价格各是几元几角。
3.8元 2.4元 8.2元 25.6元
苏教版三年级数学下册
小数的意义和读写
1
教学目标
1.使同学们结合具体情境初步体会小 数的含义,能认、读、写小数部分是 一位的小数,知道小数各部分的名称。 2.使同学们进一步体会数学与生活的 密切联系。
2
桌面长5分米,宽4分米。
3
5分米是150 米 4分米是 4 米
10
5
10米还可以写成 0.5米,0.5读作零点五。 140米还可以写成 0.4米,0.4读作零点四。
11
看图先写出分数,再写出小数。
( 3) 10
( 0.3 )
12
看图先写出分数,再写出小数。
( 5) 10
( 0.5 )
13
看图先写出分数,再写出小数。
( 7) 10
( 0.7 )
14
请在这个正方形中表示出0.2。
15
你能在 里填上相应的小数吗? 0.1 0.5 1.2 1.7 2.3 2.8
16
本课小结
能够认、读、写小数,了 解小数各个部分的名称。
17
4
在括号里填上合适的数。Fra bibliotek1分米 3分米
1 10
米
(130
)
米
0.1米 (0.3) 米
( 7 )分米( 9 )分米
0、1、2、3…… 自然数、整数
0.5、0.4、1.2和3.5…… 小数
整数 小数 小数 部分 点 部分
9
在括号里填上合适的小数。
8角 6角 1元7角 2元4角
(0.)8 元 ( )0.元6 ( )元1.7 ( )元 2.4
10
先读一读各小数,再说说每种文具的 价格各是几元几角。
3.8元 2.4元 8.2元 25.6元
苏教版三年级数学下册
小数的意义和读写
1
教学目标
1.使同学们结合具体情境初步体会小 数的含义,能认、读、写小数部分是 一位的小数,知道小数各部分的名称。 2.使同学们进一步体会数学与生活的 密切联系。
2
桌面长5分米,宽4分米。
3
5分米是150 米 4分米是 4 米
10
5
10米还可以写成 0.5米,0.5读作零点五。 140米还可以写成 0.4米,0.4读作零点四。
11
看图先写出分数,再写出小数。
( 3) 10
( 0.3 )
12
看图先写出分数,再写出小数。
( 5) 10
( 0.5 )
13
看图先写出分数,再写出小数。
( 7) 10
( 0.7 )
14
请在这个正方形中表示出0.2。
15
你能在 里填上相应的小数吗? 0.1 0.5 1.2 1.7 2.3 2.8
16
本课小结
能够认、读、写小数,了 解小数各个部分的名称。
17
4
在括号里填上合适的数。Fra bibliotek1分米 3分米
1 10
米
(130
)
米
0.1米 (0.3) 米
( 7 )分米( 9 )分米
《小数的意义和读写》小数的意义和性质PPT课件
)元 0.05
7角3分是 1元7030(分数表示),写成小数是(
)元
0.73
三、巩固练习
1、下面每个图形都表示整数“1”,把涂色部分分别用分数和小数表 示出来。
7
43
9
10
100
1000
0.7
0.43
0.009
2、下面每个图形都表示整数“1”,先涂色表示它上面的小数, 再填空。
6
6
1里面有几个0.1?0.1里面有几个0.01?
ห้องสมุดไป่ตู้
1里面有10个0.1,0.1里面有10个0.01。
四.课堂小结
本节课我们学习了哪些内容?你有哪些收获? 1.初步理解了小数的意义及各部分的名称,认识小数和分数间的联 系。 2、会读、写小数。 3、知道小数的计数单位,会表示出各小数的意义。 4、学习小数的数位顺序表,会表示数轴上的小数。
数学五年级
上册
第三单元 小数的意义与性质
小数的意义和读写
-.
一、新课导入 前面我们学习了像:0,8,256,1000等这样的数,我们 称这些数为整数。
价格:8元
价格:256元
价格:1000元
价格:5.6元
长度:8.5米
大家来观察钢笔、绳子这些数与刚才电饭锅、电视机那些整数有什么
不同?它们分别是什么数?
这些小数都是三位小数,它们都表示千分之几。
小数的意义
经过以上学习我们可以总结出: 分母是10,100,1000...的分数都可以用小数表示 一位小数表示十分之几 两位小数表示百分之几 三位小数表示十分之几......
课堂练习
1分是 1元(分数表示),写成小数是( 100
)元 0.01
无锡苏教版三年级数学下册《小数的意义和读写》课件(区级公开课)
像0.5、0.8、 1.9都是小数。
认识小数
1元
认识小数
1元
1角 元
0.1元
认识小数
1元
2角 元
0.2元
认识小数
1元
9角 元
0.9元
认识小数
整数
小数
分数
1角 = 0.1元 =
元
2角 = 0.2元 =
元
9角 = 0.9元 =
元
智慧心语:整数、分数、小数,数与数之间有着紧密的联系,相互 的沟通。
还有什么
魅力的小数—黄金小数0.618
0.618被认为是建筑和艺术中最 理想的比例。建筑师们对数字 0.618特别偏爱,无论是古埃及 的金字塔,还是巴黎的圣母院, 或者是近世纪的法国埃菲尔铁塔, 都有与0.618有关的数据。黄金 分割与大多数门窗的宽长之比也 是0.618;还有,在古希腊神庙 的设计中就用到了小数0.618
认识小数
1元
10个( ( 10 )个0.1是1。
数形结合来认数,形象直 观容易懂。
认识小数
日记本3元2角 1.2元
文具盒5元5角 3.5元
认识小数
◆说一说你身边的小数 ◆写出一个小数,让同桌读一读
小数的应用 你能在 里填上合适的小数吗?
0.1
0.9 1.2 1.7
苏教版小学数学三年级下册
小数的意义和读写
小数的由来
(1)个蛋糕 (2)个小朋友 (2)瓶矿泉水 (4)个苹果
整数
小数的由来
1
()
1
()
1
2
2
3
分数
小数的由来
小数的由来
身高 唐
体重 清
视力
杨
1.5米 35.5千克 左:5.0 右:5.1
认识小数
1元
认识小数
1元
1角 元
0.1元
认识小数
1元
2角 元
0.2元
认识小数
1元
9角 元
0.9元
认识小数
整数
小数
分数
1角 = 0.1元 =
元
2角 = 0.2元 =
元
9角 = 0.9元 =
元
智慧心语:整数、分数、小数,数与数之间有着紧密的联系,相互 的沟通。
还有什么
魅力的小数—黄金小数0.618
0.618被认为是建筑和艺术中最 理想的比例。建筑师们对数字 0.618特别偏爱,无论是古埃及 的金字塔,还是巴黎的圣母院, 或者是近世纪的法国埃菲尔铁塔, 都有与0.618有关的数据。黄金 分割与大多数门窗的宽长之比也 是0.618;还有,在古希腊神庙 的设计中就用到了小数0.618
认识小数
1元
10个( ( 10 )个0.1是1。
数形结合来认数,形象直 观容易懂。
认识小数
日记本3元2角 1.2元
文具盒5元5角 3.5元
认识小数
◆说一说你身边的小数 ◆写出一个小数,让同桌读一读
小数的应用 你能在 里填上合适的小数吗?
0.1
0.9 1.2 1.7
苏教版小学数学三年级下册
小数的意义和读写
小数的由来
(1)个蛋糕 (2)个小朋友 (2)瓶矿泉水 (4)个苹果
整数
小数的由来
1
()
1
()
1
2
2
3
分数
小数的由来
小数的由来
身高 唐
体重 清
视力
杨
1.5米 35.5千克 左:5.0 右:5.1
最新苏教版数学三年级下册《小数的意义和读写》ppt课件1
( 7 ) 10
( 0.7 )
请在这个正方形中表示 出0.2。
你能在
5 1 0. 0.
里填上相应的小数吗?
2 1. 7 1. 3 2. 8 2.
我的50米赛跑成绩是7.9秒。
我的身高是1.4米。
我的体重是39.4千克。
你的体温是38.2 C, 发烧了。
0
小数的意义和 读写
教学目标
1.使同学们结合具体情境初步 体会小数的含义,能认、读、 写小数部分是一位的小数,知 道小数各部分的名称。 2.使同学们进一步体会数学与
桌面长5分米,宽4分米。
4分米是
5 10
5 5分米是 10 米 4
10
米
米还可以写成 0.5米,0.5读作零点五。 0.4米,0.4读作零点四。
1.2读作一点二。
3元 5角 = 0.5元
3元5角还可以写成3.5元。
3.5读作三点五。
0、1、2、3…… 自然数、 整数 0.5、0.4、1.2和3.5…… 小数
整数 部分
小数 小数 点 部分
0.5元 0.5元
0.8元 0.8元
1.9元 1.9元
.5 0.8 1.9
整数部分 小数部分
在括号里填上合适的 小数。
8角
( )元 0.8
6角
( 0.6)元
1元7角
( 1.7)元
2元4角的价格各是几元几角。
3.8元
2.4元
8.2元
25.6元
看图先写出分数,再写 出小数。
( 3) 10 ( 0.3 )
看图先写出分数,再写出 小数。
( 5) 10 ( 0.5 )
看图先写出分数,再写 出小数。
4 米还可以写成 10
( 0.7 )
请在这个正方形中表示 出0.2。
你能在
5 1 0. 0.
里填上相应的小数吗?
2 1. 7 1. 3 2. 8 2.
我的50米赛跑成绩是7.9秒。
我的身高是1.4米。
我的体重是39.4千克。
你的体温是38.2 C, 发烧了。
0
小数的意义和 读写
教学目标
1.使同学们结合具体情境初步 体会小数的含义,能认、读、 写小数部分是一位的小数,知 道小数各部分的名称。 2.使同学们进一步体会数学与
桌面长5分米,宽4分米。
4分米是
5 10
5 5分米是 10 米 4
10
米
米还可以写成 0.5米,0.5读作零点五。 0.4米,0.4读作零点四。
1.2读作一点二。
3元 5角 = 0.5元
3元5角还可以写成3.5元。
3.5读作三点五。
0、1、2、3…… 自然数、 整数 0.5、0.4、1.2和3.5…… 小数
整数 部分
小数 小数 点 部分
0.5元 0.5元
0.8元 0.8元
1.9元 1.9元
.5 0.8 1.9
整数部分 小数部分
在括号里填上合适的 小数。
8角
( )元 0.8
6角
( 0.6)元
1元7角
( 1.7)元
2元4角的价格各是几元几角。
3.8元
2.4元
8.2元
25.6元
看图先写出分数,再写 出小数。
( 3) 10 ( 0.3 )
看图先写出分数,再写出 小数。
( 5) 10 ( 0.5 )
看图先写出分数,再写 出小数。
4 米还可以写成 10
小数的意义和读写(课件)苏教版三年级下册数学
8角
0.8 元
9角
0.9 元
1元3角
1.3 元
2元4角
2.4 元
➢ 探究新知
1 自学新知 我们以前学过的表示物体个数的1,2,3,…是自然数,0也
是自然数,它们都是整数。像上面的0.5、0.4、1.2和3.5都是 小数。小数中的圆点叫作小数点。小数点左边的部分是整数部 分,右边的部分是小数部分。
35
3009
300.9
➢ 回顾总结
通过今天的学习,你有什么收获呢?
意义
十分之几可以写成零点几,零 点几表示十分之几。
小
数 的
组成
由整数部分、小数点和小数部 分组成。
意
义 和
读法
先读整数部分,再读小数点, 最后读小数部分。
读
写
写法
先写整数部分,再在右下角点 上小数点,最后写小数部分。
小数的意义和读写
➢ 数学小讲师
常见的长度单位有哪些?相邻的长度单位之间的进率是多少?
10
10
米
分米
厘米
10
10
➢ 数学小讲师
3 分米= ﹙ 3 ﹚米
﹙ 10 ﹚
7 分米= ﹙ 7 ﹚米
﹙10﹚
➢ 探究新知
1
桌面长5分米, 宽4分米。
5分米是几分之 几米?4分米呢?
小组交流:
1. 5分米是几分之几米?写成小数呢?怎么读? 2. 4分米是几分之几米?写成小数呢?怎么读? 3. 你能在书上1米长的直条上涂色表示5分米和4分米吗?
3.2 观察直线上的小数和整数,你有什么发现呢?
在0~1之间的是零点几,1~2之间的是一点几,2~3之间的是二点几……
3.2在几和几之间,它接近几?
苏教版三年级下册数学课件8.1.小数的含义和读写(共8张PPT)
故事
一个小数点酿成的悲剧
一个小数点的失误, 导致人类征服宇宙事业的 重大损失。同学们,让我 们记住这一个小数点所酿 成的大悲剧吧!
前苏联宇航员科马洛夫
Bye Bye
5.一间会议室的面积是48.48平方米。
我来填一填
(1)0.38读作(零点三八) (2)五十六点五六写作( 566元表示( 8 )元( 0 )角( 6)分
(4)5厘米就是
5 100
米可以写成(0.05)米
(5)小明身高1米35厘米可以写成(1.35)米
0.1 0.5
苏教版三年级数学下册
小数的初步认识
汝阳县实验小学 侯利丹
你能说说这 些小数的意
义吗?
12.68元 表示12元6角8分
18.98元 表示18元9角8分
9.25元 表示9元2角5分 8.05元 表示8元0角5分
1.一本故事书的价钱是6.08元。 2.一场电影的时间大约是1.5小时。 3.一瓶可乐饮料有1.25升。 4.一位三年级同学的体重是37.25千克。
0
1.2 1.7
2.3 2.8
21
3
0.82米
加油!
7.05米
15.5元
0.8米
1.2元
11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。 12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 13、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。2021/11/62021/11/6November 6, 2021 14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。 15、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 16、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。 17、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/62021/11/62021/11/611/6/2021 18、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/62021/11/6
苏教版三年级下册数学课件 8.1小数的含义和读写 (共10张PPT)
1元2角是1元多, 3元5角是3元多。
2角是 12元0 ,还可以 写成0.2元,1元2
角是……
1元2角还可以写成1.2元。1.2读作一点二。 3元5角还可以写成3.5元。3.5读作三点五。
1
我们以前学过的表示物体个数的1,2,3,…是 自然数,0也是自然数,它们都是整数。像上面的 0.5、0.4、1.2和3.5都是小数。小数中的圆点叫作小 数点。小数点左边的部分是整数部分,右边的部分 是小数部分。
1
桌面长5分米
,宽4分米。
5分米是几分之 几米?4分米呢 ?
5分米是 150米,4分米是 1米40。
1
5 10
米还可以写成0.5米。0.5读作零点五。
4 10
米还可以写成0.4米。0.4读作零点四。
你能在下面的直条中涂上不同的
颜色分别表示0.5米和0.4米吗?
2
1元2角
3元5角
圆珠笔和笔记本的价格各是几元多?用元表示各是多少元?
谢谢观赏
You made my day!
1.在( )里填合适的数。
1厘米 1 10 分米 0.1分米
3厘米 3 分米 10 0.3 分米
7 厘米 7 分米 10 0.7 分米
9 厘米 读。
8角 0.8 元
9角 0.9 元
1元3角 1.3 元
2元4角 2.4 元
3.看图先写出分数,再写出小数。
3
5
9
0.3
0.5
0.9
4.
你能在 里填小数吗?
0.6
1.8
2.4 2.9
5.到商店去了解一些商品的价格,试着用小数表示,再和同 学交流。
商品 价格
元
元
苏教版三年级数学下优秀PPT课件-第1课时 小数的含义和读写
中国古代数学名人
祖冲之在数学上的杰出成就,是关于圆周率的计算.秦汉以前,人们以 径一周做三为圆周率,这古就率.是后来发现古率误差太大,圆周率应 是圆径一而周三,有不余过究竟余多少,意见不一.直到三国时期,刘徽 提出了计算圆周率的--科割学圆方术,法用圆内接正多边形的周长来逼近
圆的周边长数.越刘多徽,计所π算求值到得9越6边圆的精形内确,接.求祖得π冲=3.之1,4在并前指人出成,就内的接基正础多上边,形经过刻苦=3.141929
◆ 他与李冶,杨辉,朱世杰并称宋元数学四“访大习家于。早年 太史,又尝从隐君子”,1受24数年7学写成著名的《数书九章》。 数书九章》全18卷书,凡81题,分为九大类。其最重要--的数学 --“大衍总数”(术一次同余组解“正法负)开与方( 高术次方程数值解 法),使这部宋代算经在中世纪世界数学史上占有突
我们以前学过的表示物体个数的 1, 2, 3, … 是自然数,0 也是自然数, 它们都是整数。 像上面 的 0.5、 0.4、 1.2 和 3.5都是小数。 小数中的圆点叫 作小数点。 小数点左边的部分是整数部分, 右边的 部分是小数部分。
随堂练习
7
9
3
7
9
10
10
10
0.3
0.7
0.9
0.8
我途热 他在这些证明中,显示了他在多方面的创造性的贡献.他是世界上最早提出十进小数概 并用十进小数来表示无理数的立方根.在代数方面,他正确地提出了正负数的概念及
算的法则;改进了线性方程组的解法.在割几圆何术,方即面将,圆提周出用了内接或外切正=3.14
多边形穷竭的一种求圆面积和圆周长的方法.他利用割π=圆3.术1的4科结学果地.求出了圆周率 刘徽在割圆术中割提之出弥的细,所失弥少,割之又割以至于不可割,则与圆合体而无所失 ,这可视为中国古代极限观念的佳作.
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0、1、2、3…… 自然数、整数
0.5、0.4、1.2和3.5…… 小数
整数 小数 小数 部分 点 部分
0.05.元5元 0.08.元8元 1.19.元9元
.5 0.8 1.9
整数部分 小数部分
在括号里填上合适的 小数。
8角
(0.8)元
6角
1元7角
(0.6)元 (1.7)元
2元4角
(2.4)元
小数的意义和 读写
教学目标
1.使同学们结合具体情境初步 体会小数的含义,能认、读、 写小数部分是一位的小数,知 道小数各部分的名称。 2.使同学们进一步体会数学与
桌面长5分米,宽4分米。5分米5 是Fra bibliotek米10
4分米是
4 10
米
5 米还可以写成 0.5米,0.5读作零点五。
10
4 米还可以写成 0.4米,0.4读作零点四。
你能在 里填上相应的小数吗? 0.1 0.5 1.2 1.7 2.3 2.8
我的50米赛跑成绩是7.9秒。
我的身高是1.4米。
我的体重是39.4千克。
你的体温是38.20C, 发烧了。
10
在括号里填上合适 的数。
1分米 3分米
1 10
米
(130
)
米
0.1米 (0.3) 米
( 7 )分米( 9 )分米
(
7
10
)
米
(190 ) 米
(0.7) 米 (0.9) 米
1元2角
3元5角
1元 2角 = 0.2元
1元2角还可以写成1.2元。
1.2读作一点二。
3元 5角 = 0.5元
3元5角还可以写成3.5元。 3.5读作三点五。
先读一读各小数,再说说每种 文具的价格各是几元几角。
3.8元 2.4元 8.2元 25.6元
看图先写出分数,再写 出小数。
( 3) 10
( 0.3 )
看图先写出分数,再写出 小数。
( 5) 10
( 0.5 )
看图先写出分数,再写 出小数。
(7) 10
( 0.7 )
请在这个正方形中表示 出0.2。