金融学(二) 中央财经大学 10 第十周金融发展 (10.5.1) 金融发展：教学案例
中央财经大学金融学双学位第二学期题库
金融市场影响债券价格的最主要的两个因素，是债券的供求和（）。
A、汇率的变化B、货币供给量C、财政收支状况D、市场利率标准答案:D确定证券价格的条件除了需要知道市场上的必要的合理的到期收益率外，还需要知道（）。
A、该证券的票面价值B、该证券的票面利率C、该证券的到期时间D、该证券的预期现金流量标准答案:D学员答案:D现有一个风险组合期望收益率为15%，无风险收益率为5%。
若某投资者将75%的资产投资于风险组合，并将25%的资产投资于无风险资产，则他的总投资组合的期望收益率为（）。
A、20%B、17%C、14%D、12.5%标准答案:D下面资产中通胀风险最大的资产是（）。
A、股票B、固定收益类证券C、房地产D、汽车标准答案:B某投资者打算持有一只普通股1年，期初买入价格为24元，预期能在期末获得1.5元的股息，且能以26美元的价格卖出，则该投资者的预期收益率为（）。
A、14.58%B、15%C、15.58%D、16%标准答案:A下列债券中久期最长的是（）。
A、10年期，息票率为10%B、10年期，息票率为8%C、8年期，息票率为10%D、8年期，息票率为8%标准答案:B资本资产定价模型的基本假定有（）。
A、所有投资者的投资期限均相同B、投资者是厌恶风险的C、每种资产都是无限可分的D、税收和交易费用均忽略不计标准答案:ABCD根据对股息增长率的不同假定，市盈率模型可以分为以下哪三种（）。
A、零增长模型B、不变增长模型C、三阶段增长模型D、多元增长模型标准答案:ABD金融监管的目标有（）。
A、使整个社会金融资源配置效率的提高B、避免信息不对称性造成交易的不公平性C、克服或者消除超出正常的金融系统性风险D、促进整个金融业的公平竞争标准答案:ABCD债券投资所带来的收益有（）。
A、将本金作再投资所的收益B、利息收入C、资本损益D、将利息作再投资所的收益标准答案:BCD根据债券发行价格与其票面金额的关系，债券的发行方式可分为（）。
中央财经大学李健《金融学》学习笔记
中央财经大学李健《金融学》学习笔记金融学课程学习笔记第一讲导论一、为什么要学习金融学?▲《金融学》的研究范畴在经济生活中具有极端重要性.▲现实生活中的各种问题需要通过学习《金融学》来取得科学的认识.▲学习《金融学》可以为深入学习经济类各专业课程奠定理论基础.二、课程性质与教学目的课程教学要求：以马克思主义基本原理为指导，系统阐述货币银行的基本理论、基本知识及其运动规律；客观介绍世界上主流金融理论和最新研究成果、实务运作的机制及最新发展；立足中国实际，努力反映经济体制改革、金融体制改革的实践进展和理论研究成果，实事求是地探讨社会主义市场经济中的金融理论和实践问题。
三、课程研究范畴的界定中国字的“金”与“融”组成的“金融”汉语“金融”一词的考证专业术语中使用的“金融”口径我国目前使用的两种口径：宽与窄的口径西方“Finance”一词使用上的三种口径：宽、中、窄口径；中西文口径的比较采用宽口径的金融理论研究范畴，可以理解为：凡是涉及货币供给，银行与非银行信用，以证券交易为操作特征的投资，商业保险，以及以类似形式进行运作的所有活动的集合。
是宏观金融和微观金融、传统金融与现代金融的聚合体现代金融体系的构成要素有：——由货币制度所规范的货币流通与汇率；——由信用活动引起的债权债务关系及其形式、工具与利率；——金融机构：银行和非银行金融机构、管理性机构和中介服务类机构；——金融市场：货币市场、资本市场、外汇市场，保险市场，衍生性金融工具市场，黄金市场等等；——国际金融关系；——金融总量和调控机制、监督与管理制度。
四、金融学的基本框架与视角把握★基本范畴:货币,信用,金融，利率，汇率★微观运作:金融市场与金融中介★宏微观联接：中央银行与现代货币创造★宏观均衡:货币供求, 总量均衡与失衡,内外均衡，货币政策★金融监管与金融发展中亟待研究的几个重要理论问题★金融学是一个有内在联系的有机整体。
货币、信用、金融机构是金融学的基本支柱。
中央财经大学金融学[1]
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中央财经大学金融学（含保险学）学科硕士研究生课程设置计划院、系：金融系学科、专业：金融学（含保险学）
复旦大学应用经济学一级学科研究生课程设置
二、硕士学位专业课
三、硕士专业选修课
西南财经大学
2009级金融学硕士研究生培养计划表（应用研究型）
1、金融学（含金融电子化方向）、信用管理、金融工程、会计学、财务管理、审计学等专业的学生在第一学期学习《高级英语》、其他专业学生在第二学期学习《高级英语》；
2、《博弈理论与应用》实行“8+1”和“全学期上课”方式，“8+1”上课对象为有博弈理论基础是学生，“全学期上课”上课对象为无理论基础的学生；
3、注明“必选”课程的为本专业学生必选；选修课程中的“前”、“后”是指前半期或后半期开课；
4、必修课程作为选修课程选修的，每门计2个学分。
课程设置计划表（学术研究型）
在第一学期学习《高级英语》、其他专业学生在第二学期学习《高级英语》；
2、《博弈理论与应用》实行“8+1”和“全学期上课”方式，“8+1”上课对象为有博弈理论基础是学
生，“全学期上课”上课对象为无理论基础的学生；
3、注明“必选”课程的为本专业学生必选；选修课程中的“前”、“后”是指前半期或后半期开课；
4、必修课程作为选修课程选修的，每门计2个学分。
中央财经大学国际金融学学习笔记双学位(精)
国际金融学课程学习笔记网院学号：14011110236批次：201410辅修专业：金融学姓名：李想一、学习内容（30分）1. 学习目标通过本课程的学习，要掌握哪些方面的学习内容。
第一讲国际收支及其平衡表1. 国际收支含义与基本特征2. 国际收支平衡表：账户设置与记账原则3. 国际收支平衡表分析4. 国际收支与国民收入的关系5. 中国国际收支及其平衡表第二讲外汇、汇率与外汇市场1. 外汇的含义与特征1 动静态概念2 特征3 种类2. 汇率的含义、标价、测量与种类1 汇率含义与标价方法2 汇率测量3 汇率种类3. 外汇市场及构成1 外汇市场含义2 外汇市场参与者3 外汇市场层次4. 中国的外汇市场1 历史沿革2 市场发展第三讲：外汇交易1. 外汇交易1 即期交易2 远期交易2. 套汇3. 套利4. 外汇期货5. 外汇期权第四讲汇率风险和汇率预测1. 汇率风险及管理2. 汇率预测第五讲国际资本流动1. 国际资本流动的含义、方式、分类2. 国际资本流动的原因3. 国际资本流动的经济影响4. 国际资本流动的管制和自由化5. 资本流动与经济发展6. 国际资本流动与金融危机7. 中国与国际资本流动第六讲：国际金融市场1. 国际金融市场的含义与形成条件2. 国际金融市场构成3. 欧洲货币市场第七讲汇率决定1. 汇率决定基础2. 影响汇率变动的主要因素3. 西方汇率决定理论发展4. 主要汇率决定理论评介5. 人民币汇率的决定第八讲国际收支的均衡与调节1. 国际收支均衡与失衡概念2. 国际收支失衡原因3. 国际收支调解的必要性、原则和政策性工具第九讲开放条件下的经济政策1. 开放条件下的经济正政策和目标2. 开放条件下的财政政策与货币政策3. 汇率政策4. 直接管制政策5. 国际储备政策第十讲国际货币体系1. 国际货币体系历史与现状2. 国际金融机构3. 欧洲货币体系与欧元2．章节重点及关键词总结归纳出本课程你认为应该掌握的重点章节的关键词汇及知识点，如名词解释、相关概念、公式等，词条内容不限，要求字数不高于4000字。
金融学(二) 中央财经大学 10 第十周金融发展 (10.5.1) 金融发展：教学案例
第10单元金融发展教学案例案例：探讨发展中国家金融深化的主要内容和效应(一)发展中国家金融深化的主要内容20世纪70年代末和80年代初，有一大批发展中国家进行了金融深化的实践，如亚洲的马来西亚、韩国、斯里兰卡、菲律宾、印度尼西亚和拉丁美洲的阿根廷、智利、乌拉卡等。
这些国家的金融深化大多以金融自由化为核心内容，其主要措施是:1．放松对金融的管制和干预。
在金融深化过程中，大多发展中国家的政府将减少进入金融业的障碍作为金融改革的一项重要内容。
如阿根廷、智利、乌拉圭等减少了本国银行和外国银行登记注册的各种障碍；对国有银行实行私有化政策。
又如，韩国取消了对非银行金融机构的限制，拓宽金融机构的服务范围，从而增加了金融机构的数量，促进了金融同业竟争。
2．取消或部分取消利率限制。
针对因官定利率与均衡利率脱节而导致的官商勾结、以权谋私等问题，不少发展中国家对利率采取了较为灵活的管理方式。
如韩国取消了优惠贷款利率，对大部分贷款利率完全放开；如阿根廷、智利、乌拉圭等国，甚至完全解除了利率管制。
3．放宽信贷政策。
在金融自由化之前，发展中国家人多实行信贷额度管理。
进入20世纪70年代中期之后，不少发展中国家放松了对信贷实行额度管理的限制，有些国家，如阿根廷、智利、乌拉圭、韩国等，甚至完全取消了指令性信贷计划。
4．发展资木市场。
为解决金融工具单一的问题，不少发展中国家在金融深化的过程中大力拓展资本市场，不断完善资本市场管理法律、法规，并适时对外开放资本市场。
5．允许汇率浮动。
放松汇率限制也是20世纪80年代金融深化的重要内容之一。
6．放松对资本流动的限制。
不少发展中国家和地区建立起了较为发达的离岸金融市场。
（二）发展中国家金融深化效应发展中国家金融深化收获的并不仅仅是成功的喜悦，有些发展中国家在金融深化的过程中，由于操之过急，出现了比较严重的金融危机。
比较典型的有两次。
1．1994年12月-1995年3月的墨西哥政府突然对外宣布，本国货币比索贬值15%。
中财课程学习计划
中财课程学习计划第一章：金融基础知识一、金融概论1.1 金融的定义和功能1.1.1 金融的概念1.1.2 金融的功能1.2 金融的分类1.2.1 金融的主要分类1.2.2 金融市场的分类1.3 金融业务1.3.1 存款业务1.3.2 贷款业务1.3.3 结算业务1.3.4 信用证业务1.4 金融市场1.4.1 金融市场的基本概念1.4.2 金融市场的分类二、金融数学2.1 利率2.1.1 简单利率2.1.2 复利利率2.1.3 等额本金还款2.2 现值和未来值2.2.1 现值2.2.2 未来值2.3 折现率2.3.1 折现率的概念2.3.2 折现率的计算2.4 摊销和折旧2.4.1 摊销的基本概念 2.4.2 折旧的基本概念第二章：财务管理一、企业财务管理1.1 财务管理的基本概念 1.1.1 财务管理的含义 1.1.2 财务管理的职能 1.2 财务目标和财务政策 1.2.1 财务目标的选择 1.2.2 财务政策的制定 1.3 资本预算1.3.1 资本预算的概念 1.3.2 资本预算的方法 1.4 财务分析1.4.1 财务分析的目的1.4.2 财务分析的方法二、财务风险管理2.1 财务风险的种类2.1.1 利率风险2.1.2 汇率风险2.2 财务风险管理的方法2.2.1 避免风险2.2.2 减轻风险2.2.3 分散风险第三章：金融市场分析一、股票市场1.1 股票的基本概念1.1.1 股票的定义1.1.2 股票的种类1.2 股票市场的基本情况1.2.1 股票市场的基本特点 1.2.2 股票市场的组织1.3 股票投资分析1.3.1 基本面分析1.3.2 技术面分析1.4 股票投资策略1.4.1 价值投资策略1.4.2 成长投资策略二、债券市场2.1 债券的基本概念2.1.1 债券的定义2.1.2 债券的种类2.2 债券市场的基本情况2.2.1 债券市场的基本特点2.2.2 债券市场的组织 2.3 债券投资分析2.3.1 信用风险分析2.3.2 利率风险分析2.4 债券投资策略2.4.1 收益率曲线战略 2.4.2 信贷流动性战略第四章：金融管理实务一、国际金融1.1 国际金融的基本概念 1.1.1 国际金融的定义 1.1.2 国际金融的特点 1.2 汇率制度1.2.1 固定汇率制度1.2.2 浮动汇率制度1.3 国际金融市场1.3.1 外汇市场1.3.2 国际债券市场1.4 国际金融管理1.4.1 汇率风险管理1.4.2 资本流动管理二、贸易融资2.1 贸易融资的概念2.1.1 贸易融资的定义 2.1.2 贸易融资的种类2.2 贸易融资的工具2.2.1 信用证2.2.2 承兑汇票2.3 贸易融资的风险2.3.1 汇率风险2.3.2 信用风险2.4 贸易融资的模式2.4.1 预付款2.4.2 拖期付款第五章：金融法规与监管一、金融法规1.1 金融法规的基本概念 1.1.1 金融法规的定义 1.1.2 金融法规的分类 1.2 金融法规的内容1.2.1 银行业法规1.2.2 证券业法规1.3 金融法规的执行1.3.1 法规的实施1.3.2 法规的监督二、金融监管2.1 金融监管的基本概念 2.1.1 金融监管的定义 2.1.2 金融监管的职能 2.2 金融监管的对象2.2.1 银行业监管2.2.2 证券业监管2.3 金融监管的方式2.3.1 监管制度2.3.2 监管措施综上所述，中财课程是一门全面系统的金融专业课程，学习此课程不仅能够使学生具备扎实的金融基础知识和财务管理能力，还能够掌握金融市场分析、国际金融、金融管理实务和金融法规与监管等方面的知识。
中央财经大学金融学考试重点复习笔记资料(精)
1 币材总体上是沿着“实物货币—金属货币—信用货币”这样的历史顺序发展而演变。
2 存款货币是指能够发挥货币交易媒介和资产职能的银行存款。
它包括直接进行转账支付的活期存款和企业定期存款、居民储蓄存款等。
3货币的职能按照马克思的观点有价值尺度,流通手段,贮藏手段,支付手段,世界货币等五个。
按照另外的观点可以为两大类,交换媒介职能和资产职能。
其中,交换媒介职能就是货币在商品交易中作为交换手段,计价单位和支付手段,从而提高交易效率,降低交易成本,便利商品交换的职能。
而货币的资产职能就是指货币可以作为人们总资产的一种存在形式,成为实现资产保值增值的一种手段。
4流动性是指资产变成现实购买力而不受损失的能力。
在所有资产形式中,货币的流动性最高,持有者可以随时随地直接用货币购买所需的商品。
或转换成其他资产形式。
5我国货币层次的划分M0=流通中的现金M1=M0+活期存款M2=M1+准货币(企业单位定期存款+城乡居民储蓄存款+证券公司的客户保证金存款+其他存款6货币存量是指某一时点上个经济主体所持有的货币存款。
货币流量是指某一时期内各经济主体所持有的现金,存款货币的总量,它表现为一定时期内货币流通速度与现金,存款货币的乘积。
7货币制度针对货币的有关要素,货币流通的组织与管理等内容以国家法律形式或国际协议形式加以规定所形成的制度。
简称币制。
其目的是保证货币和货币流通的稳定。
使之能够正常地发挥各种职能。
分成三类:国家货币制度,国际货币制度和区域性货币制度。
8金银复本位制是金银两种铸币同时作为本位制的货币制度。
其基本特征是:金银两种金属同时作为法定币材,一般情况下,大额批发交易用黄金,小额零星交易用白银。
都可以自由铸造,自由输出入国境,都有无限法偿能力。
9两种实际价值不同而法定价格相同的货币同时流通时,市场价格偏高的货币就会被市场价格偏低的货币所排斥,而价值规律的作用下,良币退出流通进入贮藏,而劣币充斥整个市场。
这种劣币驱逐良币的规律又被称为格雷欣法则。
中央财经大学金融学考博分数线考试难点重点-育明考博
中央财经大学金融学院金融学考博备考指导-育明考博一、中央财经大学金融学院金融学考博内容分析（育明考博辅导中心)专业方向招生人数初试内容复试内容金融学(020204)01.货币理论与政策02.国际金融03.金融发展与金融结构04.银行管理05.资本市场与公司金融06.金融史与金融思想史16人1001英语（100分）2005经济学（100分）3025计量经济学（100分）1、外语面试（听、说、读100分）2、专业面试（科研基础与科研潜质测试100分）育明考博辅导中心杜老师解析：1、央财金融学院金融工程考博的报录比平均在10:1左右（竞争较激烈）2、本专业为导师组制。
3、初试英语拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。
要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
4、从2014年起普通计划定向就业博士研究生招生数原则上控制在普通计划总招生人数的30%以内。
每名博导同一招生年度至多招收1名普通计划定向就业博士研究生，同时，一名博导不能连续2年招收普通计划定向就业博士研究生。
育明教育考博分校针对中央财经大学各专业考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。
每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。
根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障。
（中央财经考博资料获取、课程咨询育明教育杜老师叩叩：八九三、二四一、二二六）二、中央财经大学金融学院考博复试分数线及录取办法（育明考博课程中心）年份初试成绩要求复试内容复试分数2014年外语（定向55分非定向50分）、经济学50分、计量经济学60分1、外语面试（听、说、读100分）2、专业面试（科研基础与科研潜质测试100分）90分（总分150分）2015年外语（非定向35分、定向40分）、经济学35分、计量经济学50分60分（总分100分）育明考博辅导中心杜老师解析：1、中央财经大学金融学院金融工程专业共有2个研究方向，各研究方向之间报录比差别不大。
中央财经大学《金融学》2010-2011-2期末考试试卷及答案
中央财经大学2010-2011学年第二学期《中央银行学》期末考试试卷一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出。
错选、多选或未选均无分。
1、中央银行之所以成为中央银行，最基本、最重要的标志是（ B ）。
A.集中存款准备金B.集中与垄断货币发行C.充当“最后贷款人”D.代理国库2、中央银行在金融体系中的核心和主导地位及其对金融机构实施监管的必然性与必要性，主要取决于中央银行所扮演的（）。
A.依法实施货币政策的角色B.“最后贷款人”角色C.代理国库的角色D.依法金融监管的角色3、“维护支付、清算系统的正常运行”体现了中央银行作为（ B）的职能。
A.发行的银行B.银行的银行C.充当最后贷款人D.政府的银行4、在以下各国的中央银行中，其独立性最小的是（ B ）。
A.美国联邦储备体系B.中国人民银行C.英格兰银行D.日本银行5、目前，中国人民银行买卖证券操作的目标主要是（）。
A.货币市场利率B.基础货币C.国债价格D.央行票据规模6、将汇总的货币当局资产负债表与汇总的存款货币机构资产负债表合并，可以编制出（）。
A.货币概览B.金融概览C.银行概览D.国际收支平衡表额7、在货币政策的最终目标中，被各国视为首要目标的是（ B ）。
A.经济增长B.币值稳定C.充分就业D.国际收支平衡8、我国货币政策的最终决策权在（）。
A.中国人民银行B.财政部C.全国人民代表大会D.国务院9、影响货币需求的主要货币政策中介变量是（）。
A.收入B.利率C.货币供应量D.基础货币10、中介变量货币供应量对目标变量物价指数的传导是通过（）变量。
A.利率B.收入C.投资D.消费11、货币政策的有效性主要在于（ D ）。
A.增加就业B.刺激经济增长C.抑制通货膨胀D.抵御经济波动12、巴塞尔银行监管委员会实施审慎监管制度的主要评价指标为（）。
A.流动比率B.核心资本率C.次级债比率D.资本充足率13、存款保险制度于（）由美国率先创立。
中央财经大学金融硕士考研真题及笔记精编@才思
全心全意因才思教中央财经大学金融硕士考研真题及笔记精编@才思各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上中央财经大学，今天和大家分享一下这个专业的真题，方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。
笔记：名词术语中英对照金融压制financial repression金融深化financial deepening金融工具比率 financial instrument ratio中介比率finance intermediary ratio金融发展financial development金融泡沫 financial bubbles虚拟资本fictitious capital金融创新financial innovation金融相关率financial interrelation ratio (FIR)分层比率gradation ratio金融自由化financial liberalizalion金融危机financial crisis全心全意因才思教中央财经大学金融硕士考研真题一、政治经济学（60分）（－）解释下列经济范畴（每个2分，共10分）l．资本有机构成 2.领价制3．社会主义市场运行机制4.企业法人财产5.国民收入的初次分配（二）不定项选择题：下列各题有一个或一个以上的正确答案，把所选项前的字母按题号顺序写在答题纸上；多选、漏选、错选，该小题不得分。
（每小题2分，共10分）1．下列几种关系，哪些是反比关系A．社会劳动生产率与单位商品价值量B．固定资本所占比重与预付总资本的周转速度C．资本有机构成与利润率D．资本有机构成与其吸纳的劳动者人数E．股票价格与利息率3．资本是A. 积累到一定数量的货币B．机器、厂房、原材料全心全意因才思教C．能够带来剩余价值的价值D．体现在物上的人们在价值增殖过程中的相互关系E．一种不断增殖的价值运动．3．选出下列相当于平均利润的剩余价值的转化形式A. 产业利润B．商业利润C．借贷利息D．银行利润E．地租4．企业经济效益是指A. 社会必要劳动耗费与劳动占用的对比关系B．社会必要劳动成果与劳动耗费的对比关系C．社会必要劳动占用与劳动耗费的对比关系D．社会必要劳动成果与劳动占用的对比关系E．社会必要劳动成果与劳动占用和劳动耗费的对比关系5．社会主义企业经济责任制的基本原则是A. 责、权、利相结合B．国家、集体、个人利益相统一C．国家对企业实行经济责任制D．企业内部实行经济责任制E．职工劳动所得同劳动成果相联系全心全意因才思教（三）简答题（每小题10分，共20分）1．回答相对剩余价值和超额剩余价值的联系和区别。
中央财经大学国际金融学学习笔记
国际金融学课程学习笔记一、学习内容（30分）第一章国际收支及其平衡表名词解释：1.国际收支：一国居民与非居民（或外国居民）之间在一定时期内各项经济交易的货币价值总和。
2.经常账户：反映一个国家（或地区）与其他国家之间实际资源的转移。
3.资本和金融账户：对资产所有权在居民和非居民之间流动行为进行记录的账户。
重点内容：一、国际收支基本特征：（一）记录居民与非居民间交易（居民指在国内居住/储蓄一年以上的自然人/法人）（二）不以货币收支，以国际经济交易为基础（三）国际收支——流量，国际投资头寸——存量（四）事后概念二、国际收支平衡表编制（一）帐户设置1.经常账户：包括商品、服务、收入、经常转移。
2.资本与金融账户：包括资本、金融账户3.误差与遗漏账户（二）按复式记账原则编制（三）国际收支差额分析1.贸易差额=商品出口-进口2.经常账户差额=国外净投资3.基本差额=经常账户差额+长期资本流动4.综合差额=官方结算差额+官方借款-官方贷款=储备增加额（四）国际收支与国民收入的关系1. 开放下国民收入核算：Y=C+I+G+(X-M)2. 经常账户的宏观经济含义：X-M=If , X-M=S-I, X-M=If=S-I。
3. GNP=GDP+NFP（五）中国国际收支当前特征大量经常项目顺差、大量资本与金融项目顺差、外汇储备年年上升第二章外汇、汇率与外汇市场名词解释：1.外汇：能用来清算国际收支差额的外国货币或以外国货币表示的各种资产的总称。
2.直接标价法3.即期交易4.远期交易5.套汇6.套利7.外汇期货8.外汇期权重点内容：一、汇率的标价直接标价法：外国1：x本国间接标价法：本国1：x外国二、汇率的种类从银行操作的角度，分为买入、卖出、中间和现钞汇率。
（买入价/卖出价，前小后大，主体为银行）按制定方法不同，分为基本和套算汇率。
按汇率制度不同，分为固定和浮动汇率。
按汇兑方式不同，分为电汇、信汇和票汇汇率。
按交割时间不同，分为即期和远期汇率。
中央财经大学金融学
/金融学我院现有本科、硕士、博士三个教学层次，拥有应用经济学一级学科下金融学专业博士后工作流动站。
本科专业设有金融学、国际经济与贸易（2004年增设了中澳合作项目国际经济与贸易专业“国际贸易／金融风险管理方向”）、金融工程；硕士专业设有有金融学、国际经济与贸易、国际金融、证券投资；博士点有金融学、国际贸易学。
其中，金融学科于2002年被教育部评定为国家级重点学科。
学院现有在校本科生1090余人、硕士和博士研究生500余人（包括来自韩国及港澳台地区留学生）。
此外，学院每年招收100余人在职研究生。
学院为我国经济、金融事业和社会主义现代化建设培养了近万名中高级专门人才。
多年以来，学院的毕业生由于具备出色的专业知识与技能以及良好的综合素质，受到社会广泛好评，就业率在北京地区高校中名列前茅。
金融的就业前景金融学专业这几年从整体上看，在报考方面比较热门，其职业前景普遍看好，但根据实际就业情况看，两极分化比较严峻，据文都教育经济学考试中央的观察统计发现，知名院校的金融学硕士，假如导师影响力较大，在校期间注意实践，同时研究功底比较深厚，刚出校门拿到10万以上年薪者，不在少数。
就业状况一览近几年来，中国金融市场正在走向国际化，对专业性很强的人才需求迫切。
金融学硕士就业人才的需求主要集中在高端市场，例如高校教师和大公司市场研究分析、基金经理、投资经理、证券公司、保险公司、信托投资公司等。
毕业生就业方向：无论是本科毕业，还是硕士毕业，金融学专业毕业生总体上的就业方向有经济分析猜测、对外贸易、市场营销、治理等，假如能获得一些资格认证，就业面会更广，就业层次也更高端，待遇也更好，比如特许金融分析师（CFA）、特许财富治理师（CWM）、基金经理、精算师、证券经纪人、股票分析师等。
就业方向一：经济猜测分析与管理咨询人员经济预测分析人员的行业分布非常广泛，但一般只有各个行业中的跨国公司、大中型企业和政府经济决策部门、公共研究机构才会设置。
中央财经大学 金融学 第二讲 货币与汇率(修改)
（三）货币非中性论之争：货币在经济中 应该发挥什么作用？积极的或是稳定的？ ◆货币稳定作用论
由于人们普遍存在着调整性预期，货币在短 期可以是非中性的，但在长期内是中性的， 应尽量保持货币的稳定以实现经济的稳定。 持这类观点的学者大都倡导经济自由主义， 强调只有在稳定的货币环境下才能使价格、 工资、利率、汇率等杠杆性经济变量在市场 机制中充分发挥作用，主张政府应推行稳定 的货币政策。
可以用改革开放以来中国货币化进程来说明金融对 经济的贡献、中国市场化程度以及货币经济发展程 度。 在看到货币对促进经济发展具有无可比拟的功能的 同时，注意单纯数量的增长可能存在着或潜伏着的 风险。
五、全球经济发展中的货币问题
目前全球经济发展中的货币问题主要有：货币 的可兑换性、国际结算、国际储备货币、区域 货币、差额融资、国际流动性安排、核心国与 核心货币、国际货币合作、国际货币机构管理 汇率安排等方面。—国际金融学（Ⅱ）的主要内容 最优货币区 货币“多元化”与货币替代 人民币国际化
二、关于货币职能的基本理论
早期的单一货币职能论
近代的双重职能论 货币职能与货币需求 货币职能与货币结构问题
金融学_中央财经大学2中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
金融学_中央财经大学2中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.现代金融体系建立的基础是现代货币制度和()。
（单选2分）答案:现代信用制度2.马克思的货币起源理论表明（）。
（单选2分）答案:货币是固定充当一般等价物的商品3.中间汇率是指以下哪两种汇率的算术平均数（单选2分）答案:买入汇率和卖出汇率4.在通常对融资方式的划分中，以下信用形式属于间接融资的是（）（单选2分）答案:银行信用5.假设你以每股10元的价格购买1万股A公司的股票，持有9个月后以每股10.4元的价格出售，在持有期内你还获得了每股0.2元的分红，则该投资的年收益率是（）（单选2分）答案:8%6.假设你花了100元获得一项资产，该项资产在未来每一年都会带来5元的收入，如果市场利率为4%，请问你愿意以什么价格出售这笔资产（）（单选2分）答案:125元7.根据CAPM，如果股票市场的收益率相对于无风险利率上升10％，而某股票的收益率相对于无风险利率仅上升5％，那么该股票的Beta系数为（）。
（单选2分）答案:0.58.金融资产的发售人在金融资产清偿支付前破产、消亡，导致投资人资产全部或部分损失的可能性，这种风险属于（）。
（单选2分）答案:信用风险9.长期资金融通市场又称为（）（单选2分）答案:资本市场10.价格已充分反映出所有已公开的有关公司营运前景的信息，被称为（）。
（单选2分）答案:半强式有效市场11.股票的代发机构不负责垫付资金，只负责按发行人的条件推销的发行方式称为（单选2分）答案:代销12.宏观经济政策与证券市场的关系正确的是（单选2分）答案:降低利率会提高证券价格13.将基金分为成长型投资基金、收益型投资基金和平衡性投资基金的划分依据是（）。
（单选2分）答案:依据投资风险与收益的不同14.商业银行从事的不列入资产负债表内但能影响银行当期损益的经营活动是商业银行的（）。
（单选2分答案:表外业务15.当前中国人民银行在资产方占比最大的项目是（）。
中央财经大学金融学(本科)课程列表——高考生可以参考一下
金融学专业学分制培养方案
一、培养目标
本专业培养具备金融学方面的理论知识和业务技能，能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的高级专门人才。
二、业务要求
本专业学生应掌握经济学、金融学的基本理论和基础知识，具有处理银行、证券、投资、保险等相关业务的基本能力；熟悉国家有关金融的方针、政策和法规，了解本学科的理论前沿和发展动态；熟练掌握一门外语，具有较强的阅读能力和相当的听、说、写、译的能力，能够利用外语获取专业信息，通过国家大学外语四级水平测试；能够较为熟练地使用电子计算机从事业务工作。
三、学分
本专业学生应取得178个学分。
其中：课堂教学158个学分，包括必修课108个学分，限选课开设109个学分，要求选满40个学分，任选课要求选满10个学分；其余20个学分的构成按学校统一规定执行。
四、学位
本专业授予经济学学士学位。
五、课程设置
详见《金融学专业学分制教学计划》。
金融学专业学分制教学计划第1表共3表
金融学专业学分制教学计划第2表共3表
金融学专业学分制教学计划第3表共3表
1~8学期课程安排合计第4表共4表。
央财金融学类与金融学的区别
央财金融学类与金融学的区别
央财金融学类与金融学是两个相关但有所不同的学科领域。
央财金融学类是指中央财经大学或其他类似学府中开设的金融学相关专
业的统称，而金融学则是指广义上的金融学科领域。
首先，从学科设置上来看，央财金融学类通常包括了金融学、金融工程、金融数学等专业方向，而金融学则更广泛，既包含央财金融学类中的专业方向，也包括其他学校开设的金融学相关专业。
其次，在教学内容上，央财金融学类注重培养学生的金融理论基础和技能，着重于理论与实践的结合。
学生将学习金融市场、金融制度、金融工具等方面的知识，同时也会接触到一些实证研究方法和金融技术。
而金融学则包含了更广阔的研究范围，除了上述内容外，还会涉及金融法律、金融监管、金融风险管理、投资分析等方面的知识。
此外，央财金融学类在师资力量和教学资源上通常相对较强，学校会聘请一些具有丰富实践经验和学术背景的教授来进行教学和研究指导。
而金融学则相对更加多元，学生可以选择在综合性大学或其他专业学校学习金融学，选择的学校和师资情况可能会有所不同。
最后，就就业方面来说，央财金融学类毕业生通常更容易进入金融机构从事与金融相关的工作，因为学校与金融行业的联系较为紧密，有
更多的实习和就业机会。
而金融学的毕业生则更加广泛，可以在金融机构、企业、政府部门等多个领域就业。
综上所述，央财金融学类与金融学的区别主要在于学科设置、教学内容、师资力量和就业方向等方面。
无论选择哪个学科，都需要对金融领域的理论和实践进行充分的学习和掌握，以适应金融领域的发展需求。
中央财经大学金融学课件 (2)
国家精品资源共享课
第四节 货币制度
二、国际货币制度及其演变
l 国际货币制度：支配各国货币关系的规则以及国际间进
行各种交易支付所依据的一套安排和惯例。
l 国际货币制度主要内容：
◇确定国际储备资产，即使用何种货币作为国际间的支付货 币；哪些资产可用作国际储备资产
◎货币的起源与演进是理解货币本质、货币与经济关系的逻辑 起点——两极之间的均衡或失衡
◎货币的职能是说明投融资活动和货币需求的根源 ◎货币的定义与货币制度是研究货币供给的本源 ◎货币在国际经济活动中的角色以及国际货币体系是把握汇率、
对外收支、内外均衡的关键
国家精品资源共享课
本单元需要识记的基本概念
货币 辅币 M0 M1 M2 存款货币 价值储藏 货币存量 自由铸造 金本位制 金块本位制 国际货币制度
◇计价标准：用货币去计算并衡量商品或劳务的价值，从而 为商品和劳务的交换标价。
△特点:只是观念或想象中的货币,不需要现实的货币. △作用:降低价值衡量、比较成本
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第二节 货币的职能与作用
◇支付手段：货币作为延期支付的手段来结清债权债务关系。
△特点：没有商品（劳务）与之作相向运动，是在信用交 易中补足交换过程的独立环节。
货币需求:流通中需要多少货币取决于3个要素 价格(P) 、待出售的商品数量(Q) 、 货币流通速度(V).
在金属货币制度下:M=PQ/V； 在信用货币制度下:PQ≡MV
②作为流通手段的货币在交换中转瞬即逝。
国家精品资源共享课
第二节 货币的职能与作用
△作用：克服了物物交换的困难，促进商品流通与市场 扩大； 将交换过程分离为买卖两个环节，出现买卖脱 节、供求失衡的可能性。
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第10单元金融发展
教学案例
案例：探讨发展中国家金融深化的主要内容和效应
(一)发展中国家金融深化的主要内容
20世纪70年代末和80年代初，有一大批发展中国家进行了金融深化的实践，如亚洲的马来西亚、韩国、斯里兰卡、菲律宾、印度尼西亚和拉丁美洲的阿根廷、智利、乌拉卡等。
这些国家的金融深化大多以金融自由化为核心内容，其主要措施是:
1．放松对金融的管制和干预。
在金融深化过程中，大多发展中国家的政府将减少进入金融业的障碍作为金融改革的一项重要内容。
如阿根廷、智利、乌拉圭等减少了本国银行和外国银行登记注册的各种障碍；对国有银行实行私有化政策。
又如，韩国取消了对非银行金融机构的限制，拓宽金融机构的服务范围，从而增加了金融机构的数量，促进了金融同业竟争。
2．取消或部分取消利率限制。
针对因官定利率与均衡利率脱节而导致的官商勾结、以权谋私等问题，不少发展中国家对利率采取了较为灵活的管理方式。
如韩国取消了优惠贷款利率，对大部分贷款利率完全放开；如阿根廷、智利、乌拉圭等国，甚至完全解除了利率管制。
3．放宽信贷政策。
在金融自由化之前，发展中国家人多实行信贷额度管理。
进入20世纪70年代中期之后，不少发展中国家放松了对信贷实行额度管理的限制，有些国家，如阿根廷、智利、乌拉圭、韩国等，甚至完全取消了指令性信贷计划。
4．发展资木市场。
为解决金融工具单一的问题，不少发展中国家在金融深化的过程中大力拓展资本市场，不断完善资本市场管理法律、法规，并适时对外开放资本市场。
5．允许汇率浮动。
放松汇率限制也是20世纪80年代金融深化的重要内容之一。
6．放松对资本流动的限制。
不少发展中国家和地区建立起了较为发达的离岸金融市场。
（二）发展中国家金融深化效应
发展中国家金融深化收获的并不仅仅是成功的喜悦，有些发展中国家在金融深化的过程中，由于操之过急，出现了比较严重的金融危机。
比较典型的有两次。
1．1994年12月-1995年3月的墨西哥政府突然对外宣布，本国货币比索贬值15%。
这一决定在市场上引起极大恐慌。
外国投资者疯狂抛售比索，买入美元，比索汇率急剧下跌。
12月20日比索兑美元的汇率从最初的3.47:1跌至3.925: 1,狂跌13%。
21日再跌15.3%。
伴
随比索贬值，外国投资者大量撤走资金，墨西哥外汇储备在20日至21日锐减近40亿美元。
资本外流对于墨西哥股市如同釜底抽薪，墨西哥股市应声下跌。
12月30日，墨西哥IPC指数跌6.26%， 1995年1月10日更是狂跌11%。
到3月3日，墨西哥股市IW指数己跌至1500点。
为了稳定墨西哥金融市场，墨西哥政府经过多方协商，推出了紧急经济拯救计划:尽快将经常项目赤字压缩到可以
正常支付的水平，迅速恢复正常的经济活动和就业，将通货膨胀降低到尽可能小的程度，向国际金融机构申请紧急贷款援助等。
为帮助墨西哥政府渡过难关，减少外国投资者的损失，美国政府和国际货币基金组织等国际金融机构决定提供巨额贷款，支持墨西哥经济拯救计划，以稳定汇率、股市和投资者的信心。
直到以美国为主的500亿美儿的国际资本援助逐步到位，墨西哥的金融动荡才于1995年上半年趋于平息。
2．1997年7月爆发的东南亚金融危机
这场危机首先是从泰铢贬值开始的。
1997年7月2日，泰国被迫宣布泰铢与美儿脱钩，实行浮动汇率制度，当日泰铢汇率狂跌20%。
和泰国具有相同经济问题的菲律宾、印度尼西亚和马来西亚等国迅速受到泰铢贬值的巨大冲击。
7月11日，菲律宾宣布允许比索在更大范围内与美儿兑换，当日比索贬值11. 5%。
同一天，马来西亚则通过提高银行利率阻止林吉特进一步贬值。
印度尼西亚被迫放弃本国货币与美儿的比价，印尼盾7月2日至14日贬值了14%。
继泰国等东盟国家金融风暴之后，中国台湾的台币贬值，股市下跌，掀起金融危机第二波。
10月17日，台币贬值0.98元，达到1美元兑换29.5元台币，相应地，当天台湾股市下跌165. 55点。
10月20日，台币贬至30.45元兑1美元，台湾股市再跌301.67点。
台湾货币贬值和股市大跌，不仅使东南亚金融危机进一步加剧，而且引发了包括美元股市在内的大幅下挫。
10月27日，美国道·琼斯指数暴跌554. 26点，迫使纽约交易所9年来首次使用暂停交易制度。
10月28日，日本、新加坡、韩国、马来西亚和泰国股市分别跌4. 4%、 7.6%、6.6%、 6. 7%和6.3%。
特别是中国香港股市，受外部冲击，香港恒生指数10月21日和27日分别跌765. 33点和1200点，10月28日再跌1400点，这三日香港股市累计跌幅超过25%。
11月下旬，韩国汇市、股市轮番下跌，形成金融危机第三波。
11月，韩元汇价持续下挫，其中11月20日开市半小时就狂跌10%，创下了1139韩儿兑1美儿的新低；至11月底，韩元兑美元的汇价下跌了30%，韩国股市跌幅也超过20%。
与此同时，日本金融危机也进一步加深，11月，日本先后有数家银行和证券公司破产或倒闭，日元兑美元也跌破1美元兑换130日元大关，较年初贬谊17.03%。
从1998年1月开始，东南亚金融危机的重心又转到印度尼西亚，形成金融危机第四波。
1月8日，印尼盾对美元的汇价暴跌26%。
1月12日，在印度尼西亚从事巨额投资业务的香港百富勤投资公司宣布清盘。
同日，香港恒生指数暴跌773.58点，新加坡、中国台湾、日本股市分别跌102. 88点、362点和330.66点。
直到2月初，东南亚金融危机恶化的势头才初步被遏制。
此次危机持续时间之长、危害之大、波及面之广、远远超过人们的预料。
(摘自:曹龙骥，金融学案例分析，北京，高等教育出版社，2005年。
)
案例分析过程解析请参见资源共享课资料，路径为《金融学》（高等教育出版社2014年第2版）封底的明码和密码。