班组管理培训课件
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班组管理培训
❖ 工作结束时: 工作终了时一定要向主管报告,让主管及时知道 工作完成是您工作成效得到确认的重要步骤; 保证工作的有效性。
30
如何报告?
❖ 口头报告:
先说结论; 简洁、正确; 要事实不要臆测,误导是要负责的; 不要遗漏重点; 成功、失败要明言。
❖ 书面报告:
谴词用语要简单易懂; 标题清楚; 尽量用图表、数字说明; 报告顺序要合逻辑; 利用添附资料说明。
❖ 辅助班组(eg:搬运) ❖ 职能班组(eg:质检) ❖ 服务性班组(eg:库房)
4
四、班组的特点
❖少 ❖细 ❖全 ❖实
5
五、班组管理的基础工作(1)
1 、工作标准化
1.1 日工作标准化
1.2 周工作标准化 1.3 月工作标准化
A班前 B班中 C班后
6
五、班组管理的基础工作(2)
1.4原始记录台帐标准化 1.5场地标准化 1.6工序操作标准化
❖ 记录主管交代事项的重点:
具有核对功能; 备忘和检查工作; 避免日后“有交待”、“没听到”的纷争。
❖ 正确理解命令:
不清楚就问清楚,但切忌使用反问句? 尽量具体化地向主管确认; 让主管把话说完后,再提意见和疑问; 使用6W、2H来理解。
什么是6W? ----------------------
2、班组定额工作
2.1劳动定额 2.2物质消耗定额
7
五、班组管理的基础工作(3)
3、班组规章制度
3.1 定义:班组对生产技术、产品质量、经济活 动、安 全生产、生活学习等方面所制定的各种 规则、章程和管理办法的总称。
3.2 重点:岗位责任制
8
五、班组管理的基础工作(4)
3.3 分类
a工艺纪律管理制度
30
如何报告?
❖ 口头报告:
先说结论; 简洁、正确; 要事实不要臆测,误导是要负责的; 不要遗漏重点; 成功、失败要明言。
❖ 书面报告:
谴词用语要简单易懂; 标题清楚; 尽量用图表、数字说明; 报告顺序要合逻辑; 利用添附资料说明。
❖ 辅助班组(eg:搬运) ❖ 职能班组(eg:质检) ❖ 服务性班组(eg:库房)
4
四、班组的特点
❖少 ❖细 ❖全 ❖实
5
五、班组管理的基础工作(1)
1 、工作标准化
1.1 日工作标准化
1.2 周工作标准化 1.3 月工作标准化
A班前 B班中 C班后
6
五、班组管理的基础工作(2)
1.4原始记录台帐标准化 1.5场地标准化 1.6工序操作标准化
❖ 记录主管交代事项的重点:
具有核对功能; 备忘和检查工作; 避免日后“有交待”、“没听到”的纷争。
❖ 正确理解命令:
不清楚就问清楚,但切忌使用反问句? 尽量具体化地向主管确认; 让主管把话说完后,再提意见和疑问; 使用6W、2H来理解。
什么是6W? ----------------------
2、班组定额工作
2.1劳动定额 2.2物质消耗定额
7
五、班组管理的基础工作(3)
3、班组规章制度
3.1 定义:班组对生产技术、产品质量、经济活 动、安 全生产、生活学习等方面所制定的各种 规则、章程和管理办法的总称。
3.2 重点:岗位责任制
8
五、班组管理的基础工作(4)
3.3 分类
a工艺纪律管理制度
班组管理基础与技能培训课程
根据企业进一步发展的需要,有的企业在原来5S的基础上又 增加了安全(Safety),即形成了“6S”;有的企业再增加了节 约(Save),形成了“7S”;也有的企业加上习惯 (Shiukanka)、服务(Service)及坚持(Shikoku),形成了 “10S”,但是万变不离其宗,都是从“5S”里衍生出的。
2-5S演变
杰出班组长课程
日本式企业将5S运动作为管理工作的基础,推行各种品质的 管理手法,第二次世界大战后,产品品质得以迅速地提升,奠定 了经济大国的地位,而在丰田公司的倡导推行下,5S对于塑造企 业的形象、降低成本、准时交货、安全生产、高度的标准化、创 造令人心旷神怡的工作场所、现场改善等方面发挥了巨大作用, 逐渐被各国的管理界所认识。随着世界经济的发展,5S已经成为 工厂管理的一股新潮流。
2-5S活动推行方法
整理:是现场改善的开始
杰出班组长课程
1.要的东西与不要的东西,其判断基准要明确化 1天使用一次以上的东西------放在使用地点附近 1周使用一次以上的东西------放在工序附近 3个月使用一次以上的东西---放在工作场所附近 不知道要不要使用的东西-----暂时存放仓库(经过一年以后不 使用就加以处理)。 不使用的东西---马上加以处理
1-5S管理与现场管理
现场
---从广义上来讲,凡是企业用来从事 生产经营的场所,都称之为现场。 ---如厂区、车间、仓库、运输线路、 办公室以及营销场所等。
现场管理
---是指用科学的管理制度、标准和方 法对生产现场各生产要素,包括人、机、 料、法、环、信等进行合理有效的计划、 组织、协调、控制和检测,使其处于良 好的结合状态,达到优质、高效、低耗、 均衡、安全、文明生产的目的。 ---是生产第一线的综合管理。 ---是生产管理的重要内容。 ---是生产系统合理布置的补充和深入。
班组长及班组管理培训教材(共50张)课件
周姐问题在哪?是大家辜负了周姐的一片好心吗?
班组长及班组管理培训教材(共50张)
案例分析
案例4 哥们儿义气的老赵
老赵任司机班班长十多年了。由于工作认真 负责,待人热情豪爽,和老老少少各级领导 的关系都处得不错。 对年轻司机,老赵更是象家长一样关心、照 顾。即使他们工作中出现一些纰漏,凭老赵 里里外外的关系都能给遮掩过去。小伙子们 服他,也怕他。在司机班里,不管是工作分 派还是车辆管理,老赵说一不二,他的话有 时比领导还好使。 司机们私下也嘀咕,这司机班可以不用章程 了。跟老赵关系好,什么事都好办;把老赵 得罪了,领导也得说好话。
为什么这些问题总是层出不穷?难以解决?
班组长及班组管理培训教材(共50张)
治班良策
一、以身作则、凡事带头,吃苦在前、享受在后;有89%的班 组长认同此法。 二、家访、谈心、做思想工作;58%班组长认同此法。 三、建立科学、完善的规章制度;41%的班组长同此法。 四、把住奖罚分明关;38 %的班组长认同此法。 五、善于发现问题,并及时解决;26%的班组长认同此法。 六、以人为本的管理;11%的班组长同此法。 七、罚比管灵;3%的班组长认同此法。 八、采取模糊哲学管理;2%的班组长认同此法。
老赵的工作方法真的有利于公司的工作吗?
班组长及班组管理培训教材(共50张)
案例分析
刘力不是个称职的班长
作为一名基层管理者,班组长绝 不能忽视自己的管理职责,应该 组织调动班组成员共同完成工作, 而不应该只是自己埋头做业务。
1
2
案例 分析
老赵缺乏原则
4
3
他在工作中处理问题的原则往往 只来自于谁瞧得起我,谁看重我。 工作中仅凭义气和感情,缺乏原 则性与稳定性,长期下去会对工 作造成不良影响。
班组长及班组管理培训教材(共50张)
案例分析
案例4 哥们儿义气的老赵
老赵任司机班班长十多年了。由于工作认真 负责,待人热情豪爽,和老老少少各级领导 的关系都处得不错。 对年轻司机,老赵更是象家长一样关心、照 顾。即使他们工作中出现一些纰漏,凭老赵 里里外外的关系都能给遮掩过去。小伙子们 服他,也怕他。在司机班里,不管是工作分 派还是车辆管理,老赵说一不二,他的话有 时比领导还好使。 司机们私下也嘀咕,这司机班可以不用章程 了。跟老赵关系好,什么事都好办;把老赵 得罪了,领导也得说好话。
为什么这些问题总是层出不穷?难以解决?
班组长及班组管理培训教材(共50张)
治班良策
一、以身作则、凡事带头,吃苦在前、享受在后;有89%的班 组长认同此法。 二、家访、谈心、做思想工作;58%班组长认同此法。 三、建立科学、完善的规章制度;41%的班组长同此法。 四、把住奖罚分明关;38 %的班组长认同此法。 五、善于发现问题,并及时解决;26%的班组长认同此法。 六、以人为本的管理;11%的班组长同此法。 七、罚比管灵;3%的班组长认同此法。 八、采取模糊哲学管理;2%的班组长认同此法。
老赵的工作方法真的有利于公司的工作吗?
班组长及班组管理培训教材(共50张)
案例分析
刘力不是个称职的班长
作为一名基层管理者,班组长绝 不能忽视自己的管理职责,应该 组织调动班组成员共同完成工作, 而不应该只是自己埋头做业务。
1
2
案例 分析
老赵缺乏原则
4
3
他在工作中处理问题的原则往往 只来自于谁瞧得起我,谁看重我。 工作中仅凭义气和感情,缺乏原 则性与稳定性,长期下去会对工 作造成不良影响。
班组安全生产管理基础培训课程丨62页
实施班前、班中、班后安全检查
班组长坚持每天的班前、班中、班后安全检查活动,定期开展查隐患抓整改活动
班
前
检
查
查现场隐患
查员工身体健康状况, 是否正确佩戴、使用 各种劳动保护用品
查遗留问题,指定专人 整改
实施班前、班中、班后安全检查
班组长坚持每天的班前、班中、班后安全检查活动,定期开展查隐患抓整改活动
不浪费能源 贯彻分类
02
废弃物递减 对应ISO14001
安全 01
不使其发生伤害/疾病
04
05 速度
生产量、交货期的确保
成本
06
把握使用量 损耗递减
07 设备
不使设备损坏/始终保持良好运行
使命
班组工作重要性
防止工伤和重大事故 改进机械设备的安全 性能、监督职工严格 按操作规程办事
提高产品质量 质量第一、持续改进 打造精品、顾客满意
班
后
复
当班结束后,对安排的工作进行详细复查,重点复查工程质量和隐患整改情况,
查
发现问题及时处理,处理不了的现场交接清楚,并及时汇报
建立健全班组安全台账
安全台帐
主要内容
安全生产计划、总结、月度安全情况小结 安全日活动记录 安全教育培训与考核记录 现场设备、安全设施巡查记录、违章记录 安全工器具登记表,检查、检测记录与特种安全设
构建班组安全生产责任体系的基本原则:“管生产,必须管 安全”,“谁主管(谁审批),谁负责”;
构建班组安全生产责任体系的基本要求:“人人有责,监督 考核”;
企业安全生产责任体系是事故责任追究、承担法律责任的 基本依据。
班组安全管理基本内容
建设本质安全 管理制度
形成有责任、有落实、有考核、有监督的全方位安全管理体系 保证制度无漏洞、可操作性强,有效控制各种危险危害因素
班组安全管理知识培训课件
班组长安全生产责任制的内容
1、宣传、贯彻安全生产方针、政策,并以身作则。 2、开好班前会、班后会,落实“五同时”,认真进行 “两交两查”。 3、认真做好安全教育、纪律教育,制止违章。 4、编制安全目标和措施,并严格检查、落实。 5、搞好安全日活动,抓好安全性评价、预防和预测工作。 6、检查班组内作业场所及责任区,落实安全措施。 7、发生异常及以上不安全事件,要认真抓好“三不放 过”。 8、抓好现场设备、设施、工器具管理工作。 9、充分发挥本班安全员、技术员等生产技术骨干作用, 在各自的职责范围内保安全生产工作搞好。
安全管理工作的重点
1、认真编制和执行反事故措施计划和安全 技术劳动保护措施计划 2、认真落实班组长安全生产责任制 3、抓好班组安全教育工作 4、严格执行《电业安全工作规程》和《集 团公司重大事故预防措施》 5、开展群众性的安全大检查工作 6、开展反习惯性违章活动
“两措”计划的编制方法
班组安全教育
1、安全教育的重要性和必要性 2、班组安全教育的主要内容 1)安全思想教育 2)安全纪律教育 3)安全法制教育 4)新员工安全教育 5)复工和“调岗”安全教育 6)经常性安全教育 7)对外包人员的安全教育
严格执行《电业安全工作规程》和 《集团公司重大事故预防措施》
1、必须认真抓好《电业安全工作规程》的 学习和考试。 2、必须认真抓好工作票制度和操作票制度 的贯彻和执行 3、检查设备工作内容 4、认真贯彻《集团公司重大事故预防措施》
班组管理知识培训
-----班组安全管理知识
主讲人:工程部旷贤启
“安全第一”的重要意义
《班组安全培训》PPT课件
组织安全教育培训,提高 班组成员的安全意识和技 能。
班组安全操作规程
设备操作规程
规范班组成员对设备的操 作步骤和注意事项,防止 误操作。
作业指导书
为特定作业制定详细的操 作步骤和安全注意事项, 确保作业安全。
危险作业审批制度
对危险性较大的作业实行 审批管理,确保作业安全 可控。
班组应急预案
应急预案编制
04
个人防护用品的使用与 维护
头部护具
总结词
头部护具是用来保护头部免受撞击和跌倒伤害的设备。
详细描述
常见的头部护具有安全帽、头盔等,它们能够承受一定程度的冲击,减少对头部 的伤害。使用时需注意佩戴合适,调整好帽带,确保紧贴头部,防止意外脱落。
呼吸护具
总结词
呼吸护具是用来设备。
化学品泄漏事故的应急处理
总结词
迅速撤离泄漏区域,采取适当的防护措施, 如使用化学防护眼镜、化学防护服等。
详细描述
化学品泄漏事故发生后,应迅速撤离泄漏区 域,并采取适当的防护措施。对于有毒、有 害、腐蚀性化学品泄漏,应穿戴化学防护眼 镜、化学防护服等防护用品。同时,应关闭 泄漏源,使用吸附材料、中和剂等物品进行 应急处理。对于严重泄漏事故,应立即拨打 急救电话。
安全事故对生产效率的影响
安全事故可能导致生产中断、设备损坏和人员伤亡,从而降 低生产效率。
02
班组安全制度与规定
班组安全管理制度
01
02
03
安全生产责任制
明确班组成员在安全生产 中的职责和任务,建立责 任追究制度。
安全检查制度
定期进行设备、环境的安 全检查,及时发现和消除 安全隐患。
安全教育培训制度
安全防护装置缺失或失效,无法有效防止事故发生。
班组安全操作规程
设备操作规程
规范班组成员对设备的操 作步骤和注意事项,防止 误操作。
作业指导书
为特定作业制定详细的操 作步骤和安全注意事项, 确保作业安全。
危险作业审批制度
对危险性较大的作业实行 审批管理,确保作业安全 可控。
班组应急预案
应急预案编制
04
个人防护用品的使用与 维护
头部护具
总结词
头部护具是用来保护头部免受撞击和跌倒伤害的设备。
详细描述
常见的头部护具有安全帽、头盔等,它们能够承受一定程度的冲击,减少对头部 的伤害。使用时需注意佩戴合适,调整好帽带,确保紧贴头部,防止意外脱落。
呼吸护具
总结词
呼吸护具是用来设备。
化学品泄漏事故的应急处理
总结词
迅速撤离泄漏区域,采取适当的防护措施, 如使用化学防护眼镜、化学防护服等。
详细描述
化学品泄漏事故发生后,应迅速撤离泄漏区 域,并采取适当的防护措施。对于有毒、有 害、腐蚀性化学品泄漏,应穿戴化学防护眼 镜、化学防护服等防护用品。同时,应关闭 泄漏源,使用吸附材料、中和剂等物品进行 应急处理。对于严重泄漏事故,应立即拨打 急救电话。
安全事故对生产效率的影响
安全事故可能导致生产中断、设备损坏和人员伤亡,从而降 低生产效率。
02
班组安全制度与规定
班组安全管理制度
01
02
03
安全生产责任制
明确班组成员在安全生产 中的职责和任务,建立责 任追究制度。
安全检查制度
定期进行设备、环境的安 全检查,及时发现和消除 安全隐患。
安全教育培训制度
安全防护装置缺失或失效,无法有效防止事故发生。
班组建设与班组管理培训课件(PPT 57张)
基础管理-设备管理
设备维保记录,日常的,大修 的 有关设备责任区划,工作范围、 设备状况、操作规程等等
基础管理-质量管理
QC记录 C小组注册登记 QC小组活动记录 QC成果(PPT)
基础管理-质量管理
生产型班组 围绕提高产品质量开展的活动 记录 服务型班组 提高服务质量的征集意见活动 记录
基础管理-现场管理
一.构筑班组建设的管理体系
(二)建立班组建设的评估机制 6.精心筹备召开班组建设表彰总结大会。表 彰会现场给予先进班组发放“班组建设活动 经费”,公布年度班组建设评估报告,布置 下一年度班组建设工作。
一.构筑班组建设的管理体系
(三)努力实践班组建设现代化 1.班组台账实现网络化管理
2.利用“互联网+”实现远程管理班组台账 或利用手机等移动设备实现实时班组管理
三.班组建设的基本方法
组织建设、制度建设、民主管理
工作目标、安全、设备、质量及现场管理
岗位练兵、劳动竞赛、合理化建议、六小
争先创优、班组文化、团队建设
建 立 班 组 台 账 目 录
花少量的精力
做真实的台账
班组台账的基本要求
1、规范而不刻板;Fra bibliotek2、清晰而不混乱;
3、真实而不虚假; 4、简记而不简单;
基层文化-团队建设
文明新风家庭申报表 家庭主要成员 特困家庭登记表 致困原因和困难现状 班组活动记录 简记+照片 班组走访记录 受访人,慰问财物等
充分利用网络海量资源,制做自己精美的看板
组织、标准、评估活动
客观、公正、科学
召开表彰大会,利用各种媒介宣传
交流经验,现场观摩,定立新目标
第二部分 班组管理
基层建设-制度建设
《班组培训》ppt课件
《班组培训》ppt课件
汇报人:可编辑 2023-12-27
contents
目录
• 班组培训的重要性 • 班组培训的内容和方法 • 班组培训的实践与案例 • 班组培训的未来发展 • 结论
01
班组培训的重要性
提升员工可以学 习到新的知识和技能,提高工 作效率和质量。
目标。
反馈改进
根据考核评估结果,及时反馈 问题和不足,指导员工进行改 进和提高。
跟踪调查
对培训后的员工进行跟踪调查 ,了解培训效果在实际工作中 的应用情况。
持续改进
根据跟踪调查结果,不断优化 培训内容和方式,提高培训效
果和员工满意度。
03
班组培训的实践与案例
案例一:新员工培训
总结词
新员工培训是班组培训的重要环节,旨在帮助新员工快速融入团队,熟悉工作 环境和流程。
跨界融合和创新
鼓励跨界合作和创新思维,引入更 多行业资源和先进理念,推动班组 培训的发展。
THANKS
感谢观看
班组培训的未来发展
培训技术的发展趋势
01
02
03
数字化培训
利用数字技术,如虚拟现 实、增强现实等,提供更 加真实、互动的学习体验 。
移动学习
借助移动设备,随时随地 提供学习资源,满足员工 个性化学习的需求。
在线学习
通过在线课程、学习管理 系统等,实现远程学习, 打破地域限制。
企业对班组培训的期望
提高员工技能水平
通过培训,使员工具备更 强的专业技能和知识。
培养团队合作精神
增强员工的团队协作意识 ,提高整体工作效率。
促进企业文化传承
通过培训,让员工更好地 理解企业文化,传承企业 价值观。
汇报人:可编辑 2023-12-27
contents
目录
• 班组培训的重要性 • 班组培训的内容和方法 • 班组培训的实践与案例 • 班组培训的未来发展 • 结论
01
班组培训的重要性
提升员工可以学 习到新的知识和技能,提高工 作效率和质量。
目标。
反馈改进
根据考核评估结果,及时反馈 问题和不足,指导员工进行改 进和提高。
跟踪调查
对培训后的员工进行跟踪调查 ,了解培训效果在实际工作中 的应用情况。
持续改进
根据跟踪调查结果,不断优化 培训内容和方式,提高培训效
果和员工满意度。
03
班组培训的实践与案例
案例一:新员工培训
总结词
新员工培训是班组培训的重要环节,旨在帮助新员工快速融入团队,熟悉工作 环境和流程。
跨界融合和创新
鼓励跨界合作和创新思维,引入更 多行业资源和先进理念,推动班组 培训的发展。
THANKS
感谢观看
班组培训的未来发展
培训技术的发展趋势
01
02
03
数字化培训
利用数字技术,如虚拟现 实、增强现实等,提供更 加真实、互动的学习体验 。
移动学习
借助移动设备,随时随地 提供学习资源,满足员工 个性化学习的需求。
在线学习
通过在线课程、学习管理 系统等,实现远程学习, 打破地域限制。
企业对班组培训的期望
提高员工技能水平
通过培训,使员工具备更 强的专业技能和知识。
培养团队合作精神
增强员工的团队协作意识 ,提高整体工作效率。
促进企业文化传承
通过培训,让员工更好地 理解企业文化,传承企业 价值观。
班组安全管理培训
班组安全管理的不足与改进
安全责任不清晰 缺乏有效的安全管理机制
安全演练不够 应急处理能力有待提高
安全培训不足 班组成员的安全意识较低
安全绩效评价不科学 管理效果不明显
班组安全管理的总结与展望
班组安全管理是企业安全生产的基础
01 必须高度重视和持续改进
未来要注重科技创新
02 提高管理水平和效率
班组安全管理要与企业发展战略相结合
班组安全管理培训是针对班组成员进行的安全 管理培训,旨在提高班组成员的安全意识和操 作技能。通过培训,班组成员可以更好地了解 安全风险,掌握应对突发情况的方法,从而降 低工作中的安全事故发生率。
为什么需要班组安全管理培训?
提升安全素养 保障工作安全
建立安全文化 共同维护安全环境
降低事故率 提高生产效率
持续改进安全培训与演 练
不断更新培训内容,定期组 织演练
安全培训与演练的持续改进
及时发现和解决问题
01
形成良好的安全文化氛围
02
更新培训内容,与时俱进
03
● 05
第5章 班组安全管理绩效评价
班组安全管理绩效评价的意义
客观评估效果 检验制度执行情况和管理水 平
推动改进提升 促进安全管理工作的改进和提 升
班组安全管理培训的目标
提高安全意识 主动发现风险
掌握操作规程 提高安全技能
营造安全文化 维护安全环境
班组安全管理培训内容
安全法律法规
01 企业安全政策
安全风险防范
02 生产作业中的措施
突发事件处理
03 应急预业安全管理的基础,关乎每个班 组成员的安全和生产。通过系统的培训,班组成员可以 更好地预防事故,提高工作效率,共同营造良好的工作 环境。
三级安全培训之班组级安全培训图文PPT教学课件
一场大雪后的上午,我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上,积 满了厚 厚的雪 ,但是 ,她不 畏严寒 ,昂着 头,屹 力在风 雪中, 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上,一 株株腊 梅,在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ,散发 着淡淡 的清香 。
同时也渴望引起你的共识。
一场大雪后的上午,我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上,积 满了厚 厚的雪 ,但是 ,她不 畏严寒 ,昂着 头,屹 力在风 雪中, 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上,一 株株腊 梅,在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ,散发 着淡淡 的清香 。
01 车间基本知识 员工的义务和职责
01 车间基本知识
常见安全色和标示
红色 表示禁止、停止的意 思
一场大雪后的上午,我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上,积 满了厚 厚的雪 ,但是 ,她不 畏严寒 ,昂着 头,屹 力在风 雪中, 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上,一 株株腊 梅,在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ,散发 着淡淡 的清香 。
前言
为了让你更好地掌握车间安全知识和技能,并能积极地参予安全工作,用自己学会的知识保护自 己,请细心地学习这份新员工入职安全培训教材。
一场大雪后的上午,我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上,积 满了厚 厚的雪 ,但是 ,她不 畏严寒 ,昂着 头,屹 力在风 雪中, 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上,一 株株腊 梅,在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ,散发 着淡淡 的清香 。
生活如潮,生命珍贵,面对匆匆来临的每一天;我们别无选择,惟有用心去做,用我们的参与换 来安宁;在幸与不幸之间,为生活筑起一道厚重的屏障,这就是车间对安全工作永远不变的初衷 , 一场大雪后的上午,我和爷爷来到了龙泉湖欣赏雪景。只见高大的塔松上,积满了厚厚的雪,但是,她不畏严寒,昂着头,屹力在风雪中,墨绿的松枝更显她百折不挠的傲骨风姿。在假山上,一株株腊梅,在隆冬时节吐露出嫩黄的花朵,散发着淡淡的清香。
同时也渴望引起你的共识。
一场大雪后的上午,我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上,积 满了厚 厚的雪 ,但是 ,她不 畏严寒 ,昂着 头,屹 力在风 雪中, 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上,一 株株腊 梅,在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ,散发 着淡淡 的清香 。
01 车间基本知识 员工的义务和职责
01 车间基本知识
常见安全色和标示
红色 表示禁止、停止的意 思
一场大雪后的上午,我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上,积 满了厚 厚的雪 ,但是 ,她不 畏严寒 ,昂着 头,屹 力在风 雪中, 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上,一 株株腊 梅,在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ,散发 着淡淡 的清香 。
前言
为了让你更好地掌握车间安全知识和技能,并能积极地参予安全工作,用自己学会的知识保护自 己,请细心地学习这份新员工入职安全培训教材。
一场大雪后的上午,我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上,积 满了厚 厚的雪 ,但是 ,她不 畏严寒 ,昂着 头,屹 力在风 雪中, 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上,一 株株腊 梅,在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ,散发 着淡淡 的清香 。
生活如潮,生命珍贵,面对匆匆来临的每一天;我们别无选择,惟有用心去做,用我们的参与换 来安宁;在幸与不幸之间,为生活筑起一道厚重的屏障,这就是车间对安全工作永远不变的初衷 , 一场大雪后的上午,我和爷爷来到了龙泉湖欣赏雪景。只见高大的塔松上,积满了厚厚的雪,但是,她不畏严寒,昂着头,屹力在风雪中,墨绿的松枝更显她百折不挠的傲骨风姿。在假山上,一株株腊梅,在隆冬时节吐露出嫩黄的花朵,散发着淡淡的清香。
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13.03.2019 22
工作安全
慎思决定对策
1.整理要因、思考相互关系 2.询问有关人员 3.思考几个对策 4.确认方针、规则、基准 5.决定对策
13.03.2019
23
工作安全
实施安全对策
1.是否可以由自己来做 2.是否需要别人帮助 3.是否向上级报告 4.注意实施新措施的时机
13.03.2019
班组管理
王 丁
13.03.2019 1
目录
班组长的角色、素质与职责 班组标准化建设
工作教导
工作改善 工作关系 工作安全
13.03.2019
2
班组长的角色、素质与职责
班组长的角色
经营层
管理层
督导层
作业层
兵头将尾; 承上启下; 上面千条线, 底下一根针。
13.03.2019
部门日常直接抓
班组长们亲自抓
13.03.2019
7
班组标准化建设
班组管理制度 行政性制度
技术性制度
13.03.2019
8
班组标准化建设
班组标准化作业和文明生产 班组标准化建设 落实管理的各项制度、作业操作程序标 准化、作业动作衔接标准化、设备维护 保养标准化、作业环境标准化、作业用 语手势标准化、工具使用摆放标准化、 安全管理标准化等。
13.03.2019
20
工作关系
解决人的问题的四个阶段
1.先掌握事实 2.慎重考虑应该作什么决定 3.采取措施 4.确认结果
13.03.2019
21
工作安全
思考事故发生的原因:
1.观察、调查、询问 2.探所人与物的关联 3.对照工作规则与基准 4.预见潜在危险(直接原因) 5.更深一层探索(间接原因) 6.检讨自己是否就是造成灾害的原因
3
班组长的角色与职责
班组长的素质
1.工作的知识
2.公司方针、协约、合同、规程、安全规则、部 门互动关系 3.工作教导的技巧 4.工作改善的技巧 5.工作关系的技巧 6.工作安全的技巧
13.03.2019 4
班组长的角色与职责
班组长的职责(确保本班组的工作任务
能顺利完成。) 1 、对上司负责,认真执行各项规章制度, 以身作则,并对本班组员工负责。 2 、经常进行教导,尤其要做好新员工的 教导,并指定专人跟踪新员工。 3 、认真组织好班组活动,做好活动记录。
26
13.03.2019
危险辩识
资 料 分 析
事故的预防 预防过程
实 施 对 策
评 价 结 果
选 择 对 策 资 料 分 析
13.03.2019
13.03.2019 17
工作关系
领导才能的构成要素
1.交响乐团没有了指挥,会出现什么状况 2.指引工作方向的领航能力来自于事前ห้องสมุดไป่ตู้ 思考和计划能力 3.对部属的影响力是由平时的所做所为所 积累出来的 4.纠正自己和部属的错误靠的是道德勇气
13.03.2019 18
工作关系
系统思考与团队协作
24
工作安全
检讨结果
1.是否已确实实行 2.要因是否已经排除 3.是否又产生新要因 4.切断连锁
13.03.2019
25
危险辩识
对事故管理的最新认识
事故管理
危 险 辩 识
风 险 评 价
消除 或减 轻危 险源
预 防 控 制
预 测 预 警
灾 害 保 险
报 告
应 急 救 援
调 查 处 理
统 计 分 析
1.每个人所做的事情都会影响别人的工 作 -- 这就是系统思考 2.好的影响增加一点,坏的影响减少一 点 -- 这就是团队精神 3.永远记住 : 分工是为了协作(一起去完 成任务)
13.03.2019 19
工作关系
沟通与协调
1.沟通为什么这么困难 2.心智图腾和推论阶梯是怎么形成的?它 如何影响人的交流 3.如何摆脱心智枷锁(打开心门),快快乐 乐去沟通
13.03.2019 9
班组标准化建设
班组文明生产
作业场地整齐清洁、机械设备完好 且排列整齐、各种安全防护装置齐全灵 敏可靠、安全标志符合国家标准、生产 所用危险化学品按国家规定存放、物件 摆放整齐、按规定佩带防护用品和工器 具的使用。
13.03.2019
10
工作教导
两种人须要训练:
1.在职的作业员(因为升迁、异动、职务变 更、方法改变、标准的变更、新的工作、 经验不足、工作迟钝,需要训练)。 2.新进的作业员(初次就业,当然需要训 练)。
13.03.2019 5
班组长的角色与职责
班组长的职责
4、组织班组生产,及时解决各种问题或 报告有关部门予以解决。 5 、经常保持生产现场的整洁卫生,做好 “5S”。 6、发生工伤事故后,要立即抢救伤员, 保护现场,报告领导。
13.03.2019 6
班组标准化建设
行政领导统一抓 业务处室归口抓
13.03.2019 15
工作改善
工作改善方法
1.工作分解的技巧与演练 2.就每一细节作自问检讨 3.重组新方法 4.实施新方法 5.考评新方法 6.持续改善新方法
13.03.2019 16
工作关系
人的问题
1.人的问题,是工作场所中最复杂的问题 2.督导人员必须认知:只有透过部属的合作才能 完成任务 3.为了争取部属的合作,就必须培养有效督导部 属的技巧 4.良好的督导就是使部属能按照督导人员所希望 的时间和方法,心甘情愿地去做督导人员希望 他去做的事
13.03.2019 13
工作改善
督导人员对工作改善方法应有的认识
1.督导人员是掌握生产成本的关键人物 2.看得见和看不见的成本,关键在哪里 3.成本结构分析
13.03.2019
14
工作改善
如何进行现场的改善
1.改善的方向 -- “做对的事情”比”把事情作 对”更优先 2.改善的负面反应 -- 解决老问题必然衍生新问 题 3.改善的心理障碍 -- 习惯、念旧、自保、恐惧、 漠视 4.问题意识的建立 -- 事不关己 5.增强您的创造性思考能力
13.03.2019
11
工作教导
工作教导前的准备方法
1.制作训练预定表 2.工作分解 3.准备需要的东西 4.整理工作场所
13.03.2019
12
工作教导
正确教导方法的四个阶段
1.先让对方有学习的心理准备 2.向他详细说明工作 3.让他试着做做看,耐心纠正,直到他确 实真正了解为止 4.实际上线工作(成效考验),指定专人给 予指导,直到真正地、正确地、认真地 可以做好为止。
工作安全
慎思决定对策
1.整理要因、思考相互关系 2.询问有关人员 3.思考几个对策 4.确认方针、规则、基准 5.决定对策
13.03.2019
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工作安全
实施安全对策
1.是否可以由自己来做 2.是否需要别人帮助 3.是否向上级报告 4.注意实施新措施的时机
13.03.2019
班组管理
王 丁
13.03.2019 1
目录
班组长的角色、素质与职责 班组标准化建设
工作教导
工作改善 工作关系 工作安全
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班组长的角色、素质与职责
班组长的角色
经营层
管理层
督导层
作业层
兵头将尾; 承上启下; 上面千条线, 底下一根针。
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部门日常直接抓
班组长们亲自抓
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班组标准化建设
班组管理制度 行政性制度
技术性制度
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班组标准化建设
班组标准化作业和文明生产 班组标准化建设 落实管理的各项制度、作业操作程序标 准化、作业动作衔接标准化、设备维护 保养标准化、作业环境标准化、作业用 语手势标准化、工具使用摆放标准化、 安全管理标准化等。
13.03.2019
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工作关系
解决人的问题的四个阶段
1.先掌握事实 2.慎重考虑应该作什么决定 3.采取措施 4.确认结果
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工作安全
思考事故发生的原因:
1.观察、调查、询问 2.探所人与物的关联 3.对照工作规则与基准 4.预见潜在危险(直接原因) 5.更深一层探索(间接原因) 6.检讨自己是否就是造成灾害的原因
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班组长的角色与职责
班组长的素质
1.工作的知识
2.公司方针、协约、合同、规程、安全规则、部 门互动关系 3.工作教导的技巧 4.工作改善的技巧 5.工作关系的技巧 6.工作安全的技巧
13.03.2019 4
班组长的角色与职责
班组长的职责(确保本班组的工作任务
能顺利完成。) 1 、对上司负责,认真执行各项规章制度, 以身作则,并对本班组员工负责。 2 、经常进行教导,尤其要做好新员工的 教导,并指定专人跟踪新员工。 3 、认真组织好班组活动,做好活动记录。
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13.03.2019
危险辩识
资 料 分 析
事故的预防 预防过程
实 施 对 策
评 价 结 果
选 择 对 策 资 料 分 析
13.03.2019
13.03.2019 17
工作关系
领导才能的构成要素
1.交响乐团没有了指挥,会出现什么状况 2.指引工作方向的领航能力来自于事前ห้องสมุดไป่ตู้ 思考和计划能力 3.对部属的影响力是由平时的所做所为所 积累出来的 4.纠正自己和部属的错误靠的是道德勇气
13.03.2019 18
工作关系
系统思考与团队协作
24
工作安全
检讨结果
1.是否已确实实行 2.要因是否已经排除 3.是否又产生新要因 4.切断连锁
13.03.2019
25
危险辩识
对事故管理的最新认识
事故管理
危 险 辩 识
风 险 评 价
消除 或减 轻危 险源
预 防 控 制
预 测 预 警
灾 害 保 险
报 告
应 急 救 援
调 查 处 理
统 计 分 析
1.每个人所做的事情都会影响别人的工 作 -- 这就是系统思考 2.好的影响增加一点,坏的影响减少一 点 -- 这就是团队精神 3.永远记住 : 分工是为了协作(一起去完 成任务)
13.03.2019 19
工作关系
沟通与协调
1.沟通为什么这么困难 2.心智图腾和推论阶梯是怎么形成的?它 如何影响人的交流 3.如何摆脱心智枷锁(打开心门),快快乐 乐去沟通
13.03.2019 9
班组标准化建设
班组文明生产
作业场地整齐清洁、机械设备完好 且排列整齐、各种安全防护装置齐全灵 敏可靠、安全标志符合国家标准、生产 所用危险化学品按国家规定存放、物件 摆放整齐、按规定佩带防护用品和工器 具的使用。
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工作教导
两种人须要训练:
1.在职的作业员(因为升迁、异动、职务变 更、方法改变、标准的变更、新的工作、 经验不足、工作迟钝,需要训练)。 2.新进的作业员(初次就业,当然需要训 练)。
13.03.2019 5
班组长的角色与职责
班组长的职责
4、组织班组生产,及时解决各种问题或 报告有关部门予以解决。 5 、经常保持生产现场的整洁卫生,做好 “5S”。 6、发生工伤事故后,要立即抢救伤员, 保护现场,报告领导。
13.03.2019 6
班组标准化建设
行政领导统一抓 业务处室归口抓
13.03.2019 15
工作改善
工作改善方法
1.工作分解的技巧与演练 2.就每一细节作自问检讨 3.重组新方法 4.实施新方法 5.考评新方法 6.持续改善新方法
13.03.2019 16
工作关系
人的问题
1.人的问题,是工作场所中最复杂的问题 2.督导人员必须认知:只有透过部属的合作才能 完成任务 3.为了争取部属的合作,就必须培养有效督导部 属的技巧 4.良好的督导就是使部属能按照督导人员所希望 的时间和方法,心甘情愿地去做督导人员希望 他去做的事
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工作改善
督导人员对工作改善方法应有的认识
1.督导人员是掌握生产成本的关键人物 2.看得见和看不见的成本,关键在哪里 3.成本结构分析
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工作改善
如何进行现场的改善
1.改善的方向 -- “做对的事情”比”把事情作 对”更优先 2.改善的负面反应 -- 解决老问题必然衍生新问 题 3.改善的心理障碍 -- 习惯、念旧、自保、恐惧、 漠视 4.问题意识的建立 -- 事不关己 5.增强您的创造性思考能力
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工作教导
工作教导前的准备方法
1.制作训练预定表 2.工作分解 3.准备需要的东西 4.整理工作场所
13.03.2019
12
工作教导
正确教导方法的四个阶段
1.先让对方有学习的心理准备 2.向他详细说明工作 3.让他试着做做看,耐心纠正,直到他确 实真正了解为止 4.实际上线工作(成效考验),指定专人给 予指导,直到真正地、正确地、认真地 可以做好为止。