班组安全管理培训教材.ppt
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《班组安全教育》PPT课件
安全ppt
15
在生产中，一个班组发生事故，就
会使生产脱节，影响局部甚至整个企业 的生产秩序，造成严重的后果。
从安全角度来说，班组是控制事故 的前沿阵地，是企业安全管理的基本环 节，加强班组安全建设是企业加强安全 生产管理的关键，也是减少伤亡事故和 各类灾害事故最切实、最有效的办法。
安全ppt
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车间、班组安全管理的特点：
安全ppt
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（三） 安全规章制度和安全台帐
1、 安全规章制度
安全规章制度是车间、班组安全管理的一个重要 组成部分，是保证车间、班组生产安全和不发生违 章违纪现象的依据。
车间、班组安全方面的规章制度是血的教训、前 人的经验总结，它是科学管理的需要，特别是生产 第一线的人员，要认真理解、熟悉、掌握和贯彻这 些规章制度。
安全管理目标要切合实际，要分清主次， 突出重点，内容明确，具有可操作性；
对安全目标的实施结果应进行评比、考核， 确定奖惩办法，激励职工自觉地遵守各项安 全规章制度和操作规程，形成良好的安全习 惯。
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（二） 参与管理---方式
控制型参与管理 授权型参与管理 全方位参与管理
（三） 制度管理
安全ppt
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五、车间、班组日常安全工作的内容
（一） 班前会和班后会
班前会是班组长根据当天的工作任务，联系
本班组的人员、物力和现场条件、工作环境等， 在工作前召开的班组会。
特点：时间短、内容集中、针对性强。
在班前会上要突出“三交”（交任务、交安全、
交措施）和“三查”（查工作着装、查精神状态、 查个人安全用具），并根据当天生产任务的特点、 设备运行状况、作业环境等，有针对性地提出安 全注意事项。
安全员、班组长安全培训教材PPT课件
宣传教育
通过宣传栏、海报、微信公众号 等多种渠道，宣传安全生产法律 法规、企业安全规章制度和安全
操作规程等。
安全文化活动
组织开展安全知识竞赛、安全文 化周等活动，提高员工的安全意
识和参与度。
案例警示教育
通过剖析典型事故案例，让员工 认识到安全生产的重要性和必要
性，增强安全意识。
应急演练与预案
制定应急预案
事故调查与分析
对事故进行调查和分析，找出事故 原因，制定预防措施，防止类似事 故再次发生。
事故处理与整改
根据事故调查结果，对事故责任人 进行处理，同时针对事故暴露出的 问题进行整改，提高企业安全管理 水平。
03 安全风险评估与防范措施
危险源辨识
总结词
危险源辨识是识别和评估潜在危 险因素的过程，是预防事故发生 的重要前提。
安全员、班组长安全培训教材ppt 课件
目 录
• 安全员、班组长职责与角色 • 安全管理制度与法律法规 • 安全风险评估与防范措施 • 安全教育培训与意识提升 • 现场安全管理实务 • 个人防护用品与职业健康
01 安全员、班组长职责与角 色
职责概述
制定和执行安全规章制度
负责制定和更新安全规章制度，确保员工了 解并遵守相关规定。
06 个人防护用品与职业健康
总结词
了解并掌握各种个人防护用品的选用原则和使用方法，确保 在作业过程中有效降低事故风险。
详细描述
安全帽、安全鞋、防护眼镜、手套等个人防护用品 的选用原则和使用方法，以及在不同作业环境中如 何正确使用。
总结词
了解并掌握各种职业健康监护的方法和程序， 确保及时发现和处理职业病和职业相关健康
安全管理制度
01
《班组安全培训》课件
应急处理与自救互救
教授员工在遇到突发事件时的 应急处理方法和自救互救技能 ，提高员工应对突发事件的能
力。
培训方法
讲授法
通过讲解、讲述的方式传授知识，可 以配合PPT、视频等多媒体手段进行 讲解。
案例分析法
通过分析实际案例，引导员工深入思 考，提高员工对安全的认识和理解。
模拟演练法
通过模拟实际工作场景，让员工进行 实际操作和演练，提高员工的实际操 作能力和应对能力。
《班组安全培训》ppt课件
目录
• 班组安全培训的目的和意义 • 班组安全培训的内容和方法 • 班组安全管理的要点和难点 • 班组安全事故案例分析 • 班组安全培训的评估和改进
01
班组安全培训的目的和意义
目的
01
02
03
提高员工安全意识
通过培训，使员工认识到 工作中存在的危险因素， 提高对安全问题的警觉性 。
模拟突发情况，提高员工应对突发情况的 能力。
实施安全责任制
运用科技手段提升安全管理
明确每个岗位的安全职责，形成全员参与 的安全管理格局。
如采用智能监控、传感器等科技手段，提 高安全管理效率和效果。
04
班组安全事故案例分析
案例一：某工厂火灾事故
事故概述
某工厂因电线短路引发火 灾，造成严重财产损失和 人员伤亡。
不断更新
随着安全规定和标准的更新，及时 更新培训内容。
03
02
跟踪反馈
对改进措施的实施情况进行跟踪， 确保改进效果得以体现。
持续学习
鼓励员工持续学习安全知识，提高 安全意识。
04
THANKS
感谢观看
掌握安全操作规程
确保员工了解并掌握正确 的操作方法，避免因操作 不当导致的安全事故。
教授员工在遇到突发事件时的 应急处理方法和自救互救技能 ，提高员工应对突发事件的能
力。
培训方法
讲授法
通过讲解、讲述的方式传授知识，可 以配合PPT、视频等多媒体手段进行 讲解。
案例分析法
通过分析实际案例，引导员工深入思 考，提高员工对安全的认识和理解。
模拟演练法
通过模拟实际工作场景，让员工进行 实际操作和演练，提高员工的实际操 作能力和应对能力。
《班组安全培训》ppt课件
目录
• 班组安全培训的目的和意义 • 班组安全培训的内容和方法 • 班组安全管理的要点和难点 • 班组安全事故案例分析 • 班组安全培训的评估和改进
01
班组安全培训的目的和意义
目的
01
02
03
提高员工安全意识
通过培训，使员工认识到 工作中存在的危险因素， 提高对安全问题的警觉性 。
模拟突发情况，提高员工应对突发情况的 能力。
实施安全责任制
运用科技手段提升安全管理
明确每个岗位的安全职责，形成全员参与 的安全管理格局。
如采用智能监控、传感器等科技手段，提 高安全管理效率和效果。
04
班组安全事故案例分析
案例一：某工厂火灾事故
事故概述
某工厂因电线短路引发火 灾，造成严重财产损失和 人员伤亡。
不断更新
随着安全规定和标准的更新，及时 更新培训内容。
03
02
跟踪反馈
对改进措施的实施情况进行跟踪， 确保改进效果得以体现。
持续学习
鼓励员工持续学习安全知识，提高 安全意识。
04
THANKS
感谢观看
掌握安全操作规程
确保员工了解并掌握正确 的操作方法，避免因操作 不当导致的安全事故。
煤矿班组安全管理培训课件ppt全
技术素质
3
管理素质
安全第一、预防为主、以人为本 设备知识、操作知识、应急知识 安全管理方法、安全管理技巧
一、班组长安全角色认知
1.4如何做好安全管理
做好班组安全管理
树立正确科学安全管理观 建立“全员、全过程、全方位”安全管理网络 抓好班组基础和现场安全管理 辨识控制危险源，消除习惯性违章
二、辨识控制危险源，消除习惯性违章
安全检查
安全培训
标准化作业
三、班组基础和现场安全管理
1.1 班前会、班后会的内容
班前会
•（1）各区队必须每班组织召开班前会，原则上由跟班干部、班 长主持，时间不得少于30分钟
•（2）不安全人员排查，逐一点名。同时对作业人员的健康状况 及精神状态等进行排查。
•（3）总结上班安全生产工作。对前一班的安全生产工作状况进 行回顾和点评，针对存在问题提出改进措施
二、辨识控制危险源，消除习惯性违章
1.5反习惯性违章班组是重点
受益者
导致者
现实状况
1. 受害者多是操作者，班组聚集 了操作者 2. 大部分违章在班组 3. 安全生产上紧下松
班组是重点
反习惯性违章，班组是重点
三、班组基础和现场安全管理
班组基础和现场安全管理
班组基础安全管理
班组现场安全管理
班前班后会
1.1 危险源特征
危险源 的实质
–是具有潜在危险的源点或部位，是 爆发事故的源头。
二、辨识控制危险源，消除习惯性违章
1.2 划分作业活动
人
物
作业活动
环境
管理
二、辨识控制危险源，消除习惯性违章
1.3习惯性违章
• 那些固守旧有的不良作业传统和 工作习惯，违反安全工作规程的 行为。
3
管理素质
安全第一、预防为主、以人为本 设备知识、操作知识、应急知识 安全管理方法、安全管理技巧
一、班组长安全角色认知
1.4如何做好安全管理
做好班组安全管理
树立正确科学安全管理观 建立“全员、全过程、全方位”安全管理网络 抓好班组基础和现场安全管理 辨识控制危险源，消除习惯性违章
二、辨识控制危险源，消除习惯性违章
安全检查
安全培训
标准化作业
三、班组基础和现场安全管理
1.1 班前会、班后会的内容
班前会
•（1）各区队必须每班组织召开班前会，原则上由跟班干部、班 长主持，时间不得少于30分钟
•（2）不安全人员排查，逐一点名。同时对作业人员的健康状况 及精神状态等进行排查。
•（3）总结上班安全生产工作。对前一班的安全生产工作状况进 行回顾和点评，针对存在问题提出改进措施
二、辨识控制危险源，消除习惯性违章
1.5反习惯性违章班组是重点
受益者
导致者
现实状况
1. 受害者多是操作者，班组聚集 了操作者 2. 大部分违章在班组 3. 安全生产上紧下松
班组是重点
反习惯性违章，班组是重点
三、班组基础和现场安全管理
班组基础和现场安全管理
班组基础安全管理
班组现场安全管理
班前班后会
1.1 危险源特征
危险源 的实质
–是具有潜在危险的源点或部位，是 爆发事故的源头。
二、辨识控制危险源，消除习惯性违章
1.2 划分作业活动
人
物
作业活动
环境
管理
二、辨识控制危险源，消除习惯性违章
1.3习惯性违章
• 那些固守旧有的不良作业传统和 工作习惯，违反安全工作规程的 行为。
班长班组安全管理工作培训课件
案例分析的应用场景：班组安全培训、安全检查、，改进安全管理措施，降低安全事故发生率
感谢您的耐心观看
案例二：某企业班组安全管理到位，成功避免安全事故发生
案例三：某企业班组安全管理存在漏洞，导致安全事故发生
案例四：某企业班组安全管理良好，成功避免安全事故发生
案例五：某企业班组安全管理存在不足，导致安全事故发生
案例六：某企业班组安全管理优秀，成功避免安全事故发生
案例分析的启示
1
班组安全管理的重要性：确保生产安全，保障员工生命财产安全
04
3
班组安全管理的实施与检查
安全管理的实施流程
制定安全管理制度：明确安全管理的目标、原则和具体要求
培训员工：对员工进行安全知识、技能和意识的培训
定期检查：定期对生产现场、设备、设施等进行安全检查
隐患整改：对检查中发现的安全隐患进行整改，确保安全
应急处理：制定应急预案，提高员工应急处理能力
总结与改进：总结安全管理的经验和教训，不断改进安全管理工作
及时处理班组内的安全隐患，确保生产安全
班组成员的要求
班组安全管理的制度
制定班组安全管理制度，明确班组长、安全员、员工等岗位职责
01
建立班组安全检查制度，定期对班组进行安全检查，发现问题及时整改
02
建立班组安全教育制度，定期组织员工进行安全知识培训和应急演练
03
建立班组安全考核制度，对员工的安全表现进行考核，奖惩分明
安全管理的检查方法
定期检查：制定检查计划，定期对班组进行安全检查
01
不定期抽查：随机进行安全检查，确保班组安全无死角
02
专项检查：针对特定问题或隐患进行专项检查，确保问题得到解决
班组安全建设培训课件PPT
谢 谢！
班组人员必须人、岗、证三对口，在巡 回检查中，要做到定时、定点、定路线、 定内容，挂检查标志牌，做到不漏掉一 个险点，不放过一个险情。
5.6 隐患整改快速化
对发现的隐患必须坚持“三定四不推” （定人员，定措施、定期限；凡自己能 解决的，个人不推给班组，班组不推给 车间（部门），车间（部门）不推给职 能部门，职能部门不推给公司。）的原 则迅速作出处理，做到条条有着落、件 件有交待。
3、加强班组安全建设的基本 要求
班组安全建设是班组建设的重要组成部 分，班组的安全管理做得好，也有助于 生产管理、设备管理、现场管理等等。 为了加强班组安全建设，班组应该做到 以下几点：
3.1 要有一个敢抓善管、技术过硬、重视 安全的班组领导核心
3.2 安全生产要有一个明确的奋斗目标 在确立工作目标时，要有安全生产
在一般企业里，班组长不算“干部”，但 实际上，班组长基本具备了“干部”的管理职 能。因此，班组长也被称为“兵头将尾”。
现代企业的管理结构一般都是三角形样式， 基本上可以分为三层，即决策层（高层）、执 行层（中层）、操作层（基层）。高层“动 脑”，中层“动口”，基层“动手”。班组即 为基层组织。
1.2 班组的特点
4.2 班组长应具备的安全管理素质
（1）要有认真负责的工作态度 （2）要有比较丰富的生产实践经验 （3）懂得有关的安全技术知识 （4）要有一定的科学文化知识 （5）会做思想工作
4.3班组长的八大权力
（1）指挥管理权 （3）完善制度权 （5）奖惩考核权 （7）举才推荐权
（2）劳动组织权 （4）处理违章权 （6）奖励分配权 （8）维护权益权
6、班组安全建设台帐填写方法
6.1 班组概况 6.2 班组安全建设目标管理对策措施 6.3 板组执行“五同时”记录 6.4 班组全员安全值日检查记录 6.5 班组全员安全值日整改记录 6.6 班组岗位安全操作规程自考记录 6.7 班组安全活动记录 6.8 工伤事故（含未遂事故）“四不放过”记 录 6.9 安全承诺记录 6.10 入厂、复工、调岗安全教育记录
2024版班组长安全教育培训ppt课件
班组长要积极参与企业的安全管理工作，提出合 理化建议，共同维护企业安全生产。
及时报告安全隐患
班组长在日常工作中发现安全隐患时，要及时向 上级报告并协助处理，确保员工生命财产安全。
2024/1/28
34
THANKS
感谢观看
2024/1/28
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2024/1/28
整改完成后进行验收，确保隐患得到彻底消除。
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实例分析：某车间安全隐患排查整改案例
案例背景
某车间在生产过程中存在多处安全 隐患，严重威胁员工生命财产安全。
监督与验收
通过安全检查表法和仪器检查法相 结合的方式，对车间进行全面细致
的检查，共发现10处安全隐患。
2024/1/28
排查过程
2024/1/28
对排查出的隐患进行分类、评估和登记，建立隐患台账。
27
隐患排查整改流程介绍
整改措施
根据隐患的性质和危害程度，制定相应的整改措施和方案。
明确整改责任人和整改期限，确保整改措施得到有效执行。
2024/1/28
28
隐患排查整改流程介绍
监督与验收
对整改过程进行监督，确保整改措施得到有效落实。
定期组织班组成员进行安全检 查，及时发现和消除安全隐患， 确保班组生产过程中的安全。 同时，监督班组成员遵守安全 生产规章制度和操作规程。
2024/1/28
8
班组长的角色定位
安全生产的直接责任人
安全规章制度的执行者
班组长是本班组安全生产的直接责任人，应 对本班组的安全生产工作全面负责。
班组长应带头遵守企业安全生产规章制度和 操作规程，并督促班组成员严格执行。
2024/1/28
工艺流程操作规程
及时报告安全隐患
班组长在日常工作中发现安全隐患时，要及时向 上级报告并协助处理，确保员工生命财产安全。
2024/1/28
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THANKS
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2024/1/28
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2024/1/28
整改完成后进行验收，确保隐患得到彻底消除。
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实例分析：某车间安全隐患排查整改案例
案例背景
某车间在生产过程中存在多处安全 隐患，严重威胁员工生命财产安全。
监督与验收
通过安全检查表法和仪器检查法相 结合的方式，对车间进行全面细致
的检查，共发现10处安全隐患。
2024/1/28
排查过程
2024/1/28
对排查出的隐患进行分类、评估和登记，建立隐患台账。
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隐患排查整改流程介绍
整改措施
根据隐患的性质和危害程度，制定相应的整改措施和方案。
明确整改责任人和整改期限，确保整改措施得到有效执行。
2024/1/28
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隐患排查整改流程介绍
监督与验收
对整改过程进行监督，确保整改措施得到有效落实。
定期组织班组成员进行安全检 查，及时发现和消除安全隐患， 确保班组生产过程中的安全。 同时，监督班组成员遵守安全 生产规章制度和操作规程。
2024/1/28
8
班组长的角色定位
安全生产的直接责任人
安全规章制度的执行者
班组长是本班组安全生产的直接责任人，应 对本班组的安全生产工作全面负责。
班组长应带头遵守企业安全生产规章制度和 操作规程，并督促班组成员严格执行。
2024/1/28
工艺流程操作规程
《班组安全培训》PPT课件
组织安全教育培训，提高 班组成员的安全意识和技 能。
班组安全操作规程
设备操作规程
规范班组成员对设备的操 作步骤和注意事项，防止 误操作。
作业指导书
为特定作业制定详细的操 作步骤和安全注意事项， 确保作业安全。
危险作业审批制度
对危险性较大的作业实行 审批管理，确保作业安全 可控。
班组应急预案
应急预案编制
04
个人防护用品的使用与 维护
头部护具
总结词
头部护具是用来保护头部免受撞击和跌倒伤害的设备。
详细描述
常见的头部护具有安全帽、头盔等，它们能够承受一定程度的冲击，减少对头部 的伤害。使用时需注意佩戴合适，调整好帽带，确保紧贴头部，防止意外脱落。
呼吸护具
总结词
呼吸护具是用来设备。
化学品泄漏事故的应急处理
总结词
迅速撤离泄漏区域，采取适当的防护措施， 如使用化学防护眼镜、化学防护服等。
详细描述
化学品泄漏事故发生后，应迅速撤离泄漏区 域，并采取适当的防护措施。对于有毒、有 害、腐蚀性化学品泄漏，应穿戴化学防护眼 镜、化学防护服等防护用品。同时，应关闭 泄漏源，使用吸附材料、中和剂等物品进行 应急处理。对于严重泄漏事故，应立即拨打 急救电话。
安全事故对生产效率的影响
安全事故可能导致生产中断、设备损坏和人员伤亡，从而降 低生产效率。
02
班组安全制度与规定
班组安全管理制度
01
02
03
安全生产责任制
明确班组成员在安全生产 中的职责和任务，建立责 任追究制度。
安全检查制度
定期进行设备、环境的安 全检查，及时发现和消除 安全隐患。
安全教育培训制度
安全防护装置缺失或失效，无法有效防止事故发生。
班组安全操作规程
设备操作规程
规范班组成员对设备的操 作步骤和注意事项，防止 误操作。
作业指导书
为特定作业制定详细的操 作步骤和安全注意事项， 确保作业安全。
危险作业审批制度
对危险性较大的作业实行 审批管理，确保作业安全 可控。
班组应急预案
应急预案编制
04
个人防护用品的使用与 维护
头部护具
总结词
头部护具是用来保护头部免受撞击和跌倒伤害的设备。
详细描述
常见的头部护具有安全帽、头盔等，它们能够承受一定程度的冲击，减少对头部 的伤害。使用时需注意佩戴合适，调整好帽带，确保紧贴头部，防止意外脱落。
呼吸护具
总结词
呼吸护具是用来设备。
化学品泄漏事故的应急处理
总结词
迅速撤离泄漏区域，采取适当的防护措施， 如使用化学防护眼镜、化学防护服等。
详细描述
化学品泄漏事故发生后，应迅速撤离泄漏区 域，并采取适当的防护措施。对于有毒、有 害、腐蚀性化学品泄漏，应穿戴化学防护眼 镜、化学防护服等防护用品。同时，应关闭 泄漏源，使用吸附材料、中和剂等物品进行 应急处理。对于严重泄漏事故，应立即拨打 急救电话。
安全事故对生产效率的影响
安全事故可能导致生产中断、设备损坏和人员伤亡，从而降 低生产效率。
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班组安全制度与规定
班组安全管理制度
01
02
03
安全生产责任制
明确班组成员在安全生产 中的职责和任务，建立责 任追究制度。
安全检查制度
定期进行设备、环境的安 全检查，及时发现和消除 安全隐患。
安全教育培训制度
安全防护装置缺失或失效，无法有效防止事故发生。
三级安全培训之班组级安全培训图文PPT教学课件
一场大雪后的上午，我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上，积 满了厚 厚的雪 ，但是 ，她不 畏严寒 ，昂着 头，屹 力在风 雪中， 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上，一 株株腊 梅，在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ，散发 着淡淡 的清香 。
同时也渴望引起你的共识。
一场大雪后的上午，我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上，积 满了厚 厚的雪 ，但是 ，她不 畏严寒 ，昂着 头，屹 力在风 雪中， 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上，一 株株腊 梅，在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ，散发 着淡淡 的清香 。
01 车间基本知识 员工的义务和职责
01 车间基本知识
常见安全色和标示
红色 表示禁止、停止的意 思
一场大雪后的上午，我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上，积 满了厚 厚的雪 ，但是 ，她不 畏严寒 ，昂着 头，屹 力在风 雪中， 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上，一 株株腊 梅，在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ，散发 着淡淡 的清香 。
前言
为了让你更好地掌握车间安全知识和技能，并能积极地参予安全工作，用自己学会的知识保护自 己，请细心地学习这份新员工入职安全培训教材。
一场大雪后的上午，我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上，积 满了厚 厚的雪 ，但是 ，她不 畏严寒 ，昂着 头，屹 力在风 雪中， 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上，一 株株腊 梅，在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ，散发 着淡淡 的清香 。
生活如潮，生命珍贵，面对匆匆来临的每一天；我们别无选择，惟有用心去做，用我们的参与换 来安宁；在幸与不幸之间，为生活筑起一道厚重的屏障，这就是车间对安全工作永远不变的初衷 ， 一场大雪后的上午，我和爷爷来到了龙泉湖欣赏雪景。只见高大的塔松上，积满了厚厚的雪，但是，她不畏严寒，昂着头，屹力在风雪中，墨绿的松枝更显她百折不挠的傲骨风姿。在假山上，一株株腊梅，在隆冬时节吐露出嫩黄的花朵，散发着淡淡的清香。
同时也渴望引起你的共识。
一场大雪后的上午，我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上，积 满了厚 厚的雪 ，但是 ，她不 畏严寒 ，昂着 头，屹 力在风 雪中， 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上，一 株株腊 梅，在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ，散发 着淡淡 的清香 。
01 车间基本知识 员工的义务和职责
01 车间基本知识
常见安全色和标示
红色 表示禁止、停止的意 思
一场大雪后的上午，我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上，积 满了厚 厚的雪 ，但是 ，她不 畏严寒 ，昂着 头，屹 力在风 雪中， 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上，一 株株腊 梅，在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ，散发 着淡淡 的清香 。
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生活如潮，生命珍贵，面对匆匆来临的每一天；我们别无选择，惟有用心去做，用我们的参与换 来安宁；在幸与不幸之间，为生活筑起一道厚重的屏障，这就是车间对安全工作永远不变的初衷 ， 一场大雪后的上午，我和爷爷来到了龙泉湖欣赏雪景。只见高大的塔松上，积满了厚厚的雪，但是，她不畏严寒，昂着头，屹力在风雪中，墨绿的松枝更显她百折不挠的傲骨风姿。在假山上，一株株腊梅，在隆冬时节吐露出嫩黄的花朵，散发着淡淡的清香。
班组长安全培训内容PPT课件(2024)
强调安全在生产过程中的 首要地位，培养员工的安 全意识。
2024/1/29
预防为主
注重安全预防工作，通过 案例分析等方式提高员工 对潜在危险的警觉性。
综合治理
倡导全员参与安全管理， 共同营造安全的生产环境 。
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安全生产责任制
明确责任
明确各级管理人员和员工 在安全生产中的职责和权 利。
2024/1/29
数字化宣传
利用企业内部的数字化平台，如企业微信、OA系统等，发布安全 文化宣传内容，提高宣传效率。
安全文化墙
在班组工作区域设立安全文化墙，展示安全标语、安全知识等，营 造浓厚的安全文化氛围。
互动式体验
引入VR、AR等技术，让班组成员通过互动式体验学习安全知识，提 高学习兴趣和效果。
2024/1/29
认识和看法。
安全检查表法
使用安全检查表，对照表中的 项目逐一检查，识别危险源。
事故树分析法
通过分析事故发生的因果关系 ，找出可能导致事故发生的危
险源。
2024/1/29
8
风险评估流程
识别危险源
采用上述辨识方法 ，找出潜在的危险 源。
评定风险等级
根据风险的大小， 将风险划分为不同 的等级。
2024/1/29
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安全活动组织策划
2024/1/29
安全月活动
策划并组织安全月活动，包括安全知识竞赛、应急演练等，提高 班组成员的安全参与度。
安全培训
定期组织安全培训活动，如消防安全、机械安全等，提升班组成员 的安全技能。
安全检查与隐患排查
组织定期的安全检查和隐患排查活动，确保生产过程中的安全。
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宣传推广手段创新
故损失甚至挽救生命的重要性。
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预防为主
注重安全预防工作，通过 案例分析等方式提高员工 对潜在危险的警觉性。
综合治理
倡导全员参与安全管理， 共同营造安全的生产环境 。
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安全生产责任制
明确责任
明确各级管理人员和员工 在安全生产中的职责和权 利。
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数字化宣传
利用企业内部的数字化平台，如企业微信、OA系统等，发布安全 文化宣传内容，提高宣传效率。
安全文化墙
在班组工作区域设立安全文化墙，展示安全标语、安全知识等，营 造浓厚的安全文化氛围。
互动式体验
引入VR、AR等技术，让班组成员通过互动式体验学习安全知识，提 高学习兴趣和效果。
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认识和看法。
安全检查表法
使用安全检查表，对照表中的 项目逐一检查，识别危险源。
事故树分析法
通过分析事故发生的因果关系 ，找出可能导致事故发生的危
险源。
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风险评估流程
识别危险源
采用上述辨识方法 ，找出潜在的危险 源。
评定风险等级
根据风险的大小， 将风险划分为不同 的等级。
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安全活动组织策划
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安全月活动
策划并组织安全月活动，包括安全知识竞赛、应急演练等，提高 班组成员的安全参与度。
安全培训
定期组织安全培训活动，如消防安全、机械安全等，提升班组成员 的安全技能。
安全检查与隐患排查
组织定期的安全检查和隐患排查活动，确保生产过程中的安全。
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宣传推广手段创新
故损失甚至挽救生命的重要性。
班组安全教育材料ppt课件
医务处理和保护
➢ 汇报所有的伤害事故 向你的主管和医务人员汇报 保护现场的所有人员，以减少事故发生.
➢ 医疗紧急事件 联系你的主管或项目人员，汇报事故/疾病等事件. 与受伤的人呆在一起，直至救援到达. 不要移动受伤者，直至其情况有所稳定，以免发生其它事故。 例如:火灾,电气事故和高空坠落等. 项目将提供医务急救. 紧急电话: 120
人员防坠落系统 1、绳索限制器 2、救生绳 3、双绳防坠落安全带
现场卫生要求
1.
厕所清洗 —— 明确每日值班员，保持厕所清洁
2.
饮用干净的水 —各分包商须为其员工提供优质饮用水
3.
进食的要求 —— 各分包商应注意饮食卫生
4.
炊事员应持健康证上岗
现场的施工机具、设备
1. 由项目检查“合格”后方可入场使用。 2. 必须注意对现场设备使用的指挥。 3. 在机械旁边的人员须穿反光警示背心。 4. 设备的月检由项目管理层牵头，月检合格贴设备使用许可证。
2728安安一一29了解安全须知30熟悉现场安全标志熟悉现场安全标志31不得在现场打闹不得在现场打闹32作业分心作业分心惹火烧身惹火烧身33带病上岗带病上岗危险多发危险多发34发现险情发现险情及时报告及时报告35个人防护用品个人防护用品安全帽耳塞手套带钢头的安全鞋护目镜面罩安全带工作服363738做做一一万万防防万万一一39文明施工文明施工从点滴做起从点滴做起40整洁有序才能保证安全整洁有序才能保证安全41防患于未燃防患于未燃424344防防高高空空落落454647484950515253预防物体打击预防物体打击545556575859606162气气安安right63646566堆堆67686970坑坑洞洞作作业业安安全全71727374讲究个人卫生讲究个人卫生75767778工地安全靠大家工地安全靠大家798081坍塌高处坠落着火着火现场潜在危险82坠物或工具失手抛落坠物或工具失手抛落现场潜在危险83绊倒滑倒和坠落绊倒滑倒和坠落现场潜在危险84其他健康损害其他健康损害现场潜在危险85
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狭义的计划
仅仅指制定计划，即通过科学的预测，权衡主观 的需要和客观的可能，提出在未来一定时期内要 达到的目标，以及目标实现的途径。
计划管理二
2、计划管理定义
企业计 企业计划管理主要包括长期、中期计划的确定， 划管理 年、季、月计划的编制、执行和检查分析等。
班组 计划 管理
主要是对本班组的生产活动制定具体部署和安 排，根据企业计划和班组计划指标将任务具体 落实到班组每个人以及每台设备上。
问题三
问题五 问题六
给意外事 件留有多 少余地？
我何时做 各项活动？
计划管理五
5、班组计划管理的应用
计划管理六
5、班组计划管理的应用
（1）班组日计划 （2）班组月计划 （1）班组季度计划 （1）班组年计划
生产管理内容
1、生产管理的定义
生产管理
2、生产管理的内容
3、“6S”生产管理体系
生产管理一
班组安全管理
铁路班组长培训班
教学 内容
一、班组概述 二、班组安全生产管理 三、岗位作业指导书
教学 目的
通过本课程教学使班组 长进一步了解班组管理 制度具体内容，提高管 理素质水平和业务组的概念 2、班组的特点 3、班组的主要职责 4、班组在企业中的地位和作用
第一节 班 组
1.定义
生产管理（Production Management）是 对企业生产系统的设置和运行的各项管理工 作的总称 ，又称生产控制。
班组生产管理是指根据站段、车间下达的生 产任务，合理编制生产作业计划，安排好季、 月、旬、日、班的工作计划，做到均衡生产、 任务到岗、责任到人，对班组的生产活动进 行组织与指挥、协调与控制。
考核分 班组内部管理 民主
配职责
职责
促学
职责
第二节 班组安全生产管理内容
生产管理
计划管理
设备管理
技术管理 质量管理 定置管理
九项基本 管理制度
财务管理 劳动管理 物资管理
第二节 班组基本管理制度
计划管理
生产管理
定置管理
质量管理
设备管理
计划、组织、协调、控制、监督
计划管理一
1、计划的定义
广义的计划 是指制定计划、执行计划和检查计划的全过程。
6S体系（4）
4S.清洁
含义：清洁是在整理、整顿、清扫等管理工
作之后，认真维护已取得的成果，使其保持 完美和最佳状态。
目的：清洁的目的是为了坚持巩固前3S几个
管理环节的成果。
6S体系（5）
5S.素养
含义：是指通过前四个阶段的实施，逐步提
高全员素质水准，促使每位成员养成良好的 习惯，并结合晨会等手段，表扬鼓励。
第三节 岗位作业指导书
1.什么是岗位作业指导书 2.岗位作业指导书的内容
第三节 岗位作业指导书
岗位作业指导书
岗位作业指导书是作业指导者正确指导作业 者进行标准作业的基准，针对某个特定的岗 位、工作或活动规定完成此项工作或活动必 须达到的要求、方法和规范、流程，为岗位 操作人员提供如何作业的详细信息。
目的：提高素养的目的是为了培养拥有良好
习惯、遵守规则的员工，培养文明的人，营 造团队精神。
6S体系（6）
6S.安全
含义：通过前5个S的具体实施来最终提
升安全管理水平，防止事故的发生。
目的：为了加强员工的安全观念，使其具有
良好的安全工作意识，更加注重安全细节管 理。这样不但能够降低事故发生率，而且能 提升员工的工作品质。
1.班组 的概念
班组是指为共同完成某项生 产和工作，由一定数量的操 作或工作人员，在统一指挥 和密切配合的基础上所组成 的一个工作集体。
第一节 班 组
规模小而结构简单
2.班组 的特点
工作细而具体、管理实任务重 工作环境相对艰苦
第一节 班 组
3.班组 的职责
生产
职责
管职理责思 职 规关 有 严 法搞 核组 学 搞 引 组根务进提量按 制想 工 章心 预 格 》 确好 ，据，度高按有织 习 好 导 管站 度动 的 制和职 见 落 保班 完车具，生期关本 和 班 职 理整 （ 、态 思 度间体优产完各工 性 实 安组 善安职本班班 岗 组 工 ，段 要章， 想 、下安化效成《项生 地 全岗 分利组组 位 民 积 维全责有 政 操达排劳率各） 求建安安活 做 生位 配益管政 练 主 极 护的生动，项针 治 作、 ，制全， 好 产全达 机理治 兵 管 参 职生产组按任对 工 规车 加管掌 班 。生标 制的业 活 理 与 工产作合质务性 作 程间 强理握 组产考务 动 ， 班 基任业，按。引职、 。 ， 导责
目的：腾出空间，防止误用、误送， 塑造整洁清爽的工作场所。
6S体系（2）
整理的流程
制定基准 判断要与不要
分类 处理
整理的要点
在于制定可行、有效、合 理的处理基准。 （1）“要与不要”的判断基准
（2）“废弃处理”的基准
6S体系（2）
2S. 整顿
含义：整顿是把需要的事、物加以定 量和定位。
目的：生产现场物品的合理摆放使得 工作场所一目了然，整齐的工作环境 有利于提高工作效率，提高产品质量， 保障生产安全。
第三节 岗位作业指导书
2、内容要求
(1)岗位描述。这一项包括岗位名称、工作概述、岗 位关系、特殊要求、工作权限、职业资格和工作考核 七项内容。
（1）整顿的效果 ①规范整齐的生产现场
②分类、标识清楚的零件抽屉和物料柜
6S体系（3）
3S. 清扫
含义：清扫过程是根据整理、整顿的结果，
将杂物清除出去。
目的：培养全员讲卫生的习惯，创造干净、
清爽的工作环境，使人心情舒畅
清扫的主要对象 ①．清扫从地面到墙板到天花板的所有物品 ②．发现脏污问题，杜绝污染源
生产管理二
2.生产管 理的内容
周密的计划。 合理的组织。 充分的准备。 有效的控制。
生产管理三
6S管理 体系
6S体系
6S的定义
所谓6S管理体系，是指对生产现场各生 产要素（主要是物的要素）所处状态不 断进行整理、整顿、清洁、清扫、提高 素养及安全的活动。
6S体系（1）
1S. 整理
含义：整理是指区分需要与不需要的 事物，再对不需要的事物加以处理。
计划管理三
3、计划管理的三个阶段
A 事前
B 事中
主要 是对 “计划 ”的审
核
主要是对 “计划” 执行体系 工作效率 的管理。
C 事后
主要是对“ 计划”实施
完毕后的 总结工作
计划管理四
4、制定计划注意的6个问题
想得到什 么结果？
问题一
问题四
每项活动需 要多少时间？
必须做 什么以 达到结
果？
问题二
什么是优 先次序？