中职生创业教育教案

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二、树立创业意识

（一）面对严峻的就业形势，转换思路，投身创业

（二）响应时代的呼唤：青年创业中国强

一方面，时代为创业者们提供了施展才华的广阔舞台

另一方面，各级政府出台了很多优惠政策

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（二）创业与身份地位无关，也没有设定学历和身体条件

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讨论：陶华碧为什么能成功创业？

二、创业者应具备的基本素质与能力

（一）创业者要具备的基本素质

1、坚持诚信至上

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2、要有胆识

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3、要有良好的身体素质

4、要充分自信，有敢闯敢拼的精神

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（1）把创业困境看成是合乎自然的事。

（2）相信天无绝人之路。

（3）不要把创业境况看得那么坏。

（4）想想“塞翁失马，焉知非福”。

5、要有坚强意志和抗挫折能力

小寓言

智慧的秘诀

6、要兼顾竞争和危机意识

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竞争意识

结论：竞争意识是创业者的特质之一

危机意识是一种财富，是一种超前的忧患意识。居安思危则存，贪图安逸则亡。

（二）创业者要具备的基本能力

1、主动学习能力

不断提升的学习能力，是创业者要具备的首要能力。

2、社会交往能力

首先，要储备好社会关系。

其次，要与其他老板保持良好关系。

再次，要与社区搞好关系。

还要注意跟同行携手共赢，与金融工商等部门打好交道，重视新闻媒介的作用，经常与政府机关通气等。

3、组织协调能力

包括经营决策能力、用人能力、创新求变能力、政策策略运用能力、协调能力等。

4、组织管理能力

管理者对待下属要具有两种素质：一种是“德”，一种是“威”。

5、寻找创业机会的能力

第二课时

三、打造过硬的创业团队

团队是指有一定的互补技能、愿意为了共同的目标而相互协作的个体所组成的正式群体。

如何打造过硬的创业团队呢？

（一）让共同的目标成为团队的灵魂

（二）团队成员之间要充分信赖

（三）重视和认可不同意见

（四）充分发挥团队成员各自的长处

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（五）结成利益共同体

拓展训练

一、自我剖析与他人评价

二、团队组建训练

三、团队合作技巧测试

成功分享

胡德盛：在儿童玩具世界“捡”了一把金钥匙

课堂小结：

作业布置：

教学反思：

第4课时

模块一创业意识与创业机遇

课题：善于抓住机遇

课型：新授课

课时数：1课时

教学目标设计：

知识目标：

识记并理解如何提高把握创业机遇的能力。

能力目标：

正确把握机遇并果敢行动，将机遇变成现实的能力。

情感、态度与价值观目标：

通过学习，使学生机遇面前人人平等，但机遇总是垂青有准备的人。努力提高把握创业机遇的能力。教学重点：如何提高把握创业机遇的能力。

教学难点：如何提高把握创业机遇的能力。

教学方法：讲授法、举例法、分析讨论法。

教学内容及过程：

情境回放：

机遇的秘密

想一想:

1、穷人为什么没有抓住机遇？

2、人生充满机遇，创业也是一样，如何才能把握住稍纵即逝的创业机遇？

任务导航：

一、机遇面前人人平等

二、机遇总是垂青有准备的人

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平常的机遇成就一个创业者

师：你从中得到哪些启示？

三、提高把握创业机遇的能力

（一）着眼于问题把握机遇

所谓问题，就是现实与理想的差距。比如，顾客需求在没有满足之前就是问题，而设法满足这一需求，就抓住了市场机遇。

举例：分手餐厅

师：请你能举出或者想出一些着眼于解决问题的机遇。