9位名人最牛读书法

合集下载

名人的读书方法

名人的读书方法古今名人的读书方法如下：1、诸葛亮：观大略法。

诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威一起读书，但读书的风格和方法却各有千秋。

徐、石、孟三人“务于精熟”，而诸葛亮则“独观大略”。

“务于精熟”，就是认真精读，力求理解透彻，并烂熟于心。

“独观大略”，就是说诸葛亮的读书方法与其他三人不同，独树一帜；他是从总体上高屋建瓴地把握书本的精神实质，而不被枝蔓问题所纠缠。

看得出来，诸葛亮无论是打仗还是读书，都胜人一筹。

2、陶渊明：不求甚解法。

东晋大诗人陶渊明写过一篇《五柳先生传》，文中云：“好读书，不求甚解；每有意会，便欣然忘食。

”描绘自己的读书生活，阐发自己对读书的见解。

陶渊明提出“不求甚解”的观点，是有针对性的。

他认为不必花很多的精力去研究没有价值的注释，而应注意读原著，领会原作的基本内容。

如果不论读什么书都去“求甚解”，那你一辈子能读几本书呢？对有的书就可以“不求甚解”，翻翻便过去了；有的书，可暂时“不求甚解”，等到需要“求甚解”的时候，再“求甚解”。

3、韩愈：提要钩玄法。

唐代大学问家韩愈在雄文《进学解》中曾说过一句名言：“记事者必提其要，纂言者必钩其玄。

”后人将他的话概括为“提要钩玄”读书法。

读书首先要将书分门别类，然后按其性质类型的不同而采用不同的读书法。

对于那些记事性质的历史书籍，阅读时必须提出纲要，提纲挚领地将书中的主要内容抽出来；对于那些理论方面的书籍，阅读时则要注意探取其深奥的观点，即抓住它的精髓部分。

读书若能做到提要钩玄，效果必定会好。

因为“提其要”，能使自己对书中事件的发生发展过程一目了然，对事件发生发展的原因清清楚楚，从而可以进一步了解事件之间的相互联系，透过现象，看到本质。

“钩其玄”，便于把握重点，吃透精神实质，对某些重要观点进行深入的研究，从而开拓视野，活跃思维，增长知识，提高水平，将书中的营养，化为自己的血肉。

4、苏东坡：八面受敌法。

北宋大文学家苏东坡的“八面受敌”法，是很著名的一种读书方法。

中外名人的读书的方法

1、培根的读书方法培根认为，“读书的目的是为了认识事物原理。

为了寻找真理，启迪智慧”。

与此同时，他还告诫人们读书时应注意的三个方面。

第一，读书不宜太慢。

培根认为“读书太慢会弛惰”，因此，他希望人们读书应思想敏锐，注意力集中，不要过慢，这样容易生效。

第二，不要装模作样。

培根认为“为装潢而读书是欺人”。

第三，不要照搬书本。

培根认为“只按照书本办事是呆子”。

也就是我们通常所说的“书呆子”，他们最明显的特点是书上怎么说便怎么办，一点也不知变通或灵活使用。

既然如此，培根又提倡什么样的读书方法？究竟如何读书才算合理的呢？归纳起来，大约有三点。

第一，对于不同的书，可采取不同的阅读方法。

他认为“书籍好比食品，有些只须浅尝，有些可以吞咽。

只有少数需要仔细咀嚼，慢慢品味。

所以，有的书只要读其中一部分，有的书只须知其中梗概，而对于少数好书，则要通读，细读，反复读。

第二，对不同的书可作不同的选择。

由于古今中外的书浩如烟海，它们的类别和内容各不相同，在此情况下，培根认为可以根据自己的需要和知识结构加以适当选择。

在他看来，“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩”。

第三，光读书求学问还不行，还得运用和实践。

培根是个非常聪明智慧得人，不单纯是个学者，还涉足政坛，参与政治，曾任英国女王得掌玺大臣，因此，他一直注意并强调书本知识得运用和书本知识与实践经验得结合。

他说：“学问虽能指引方向，但往往流于浅泛，必须依靠经验才能扎下根基。

”为了使人进一步理解他所说的意思，他又将几种人的情况加以比较说：“狡诈者轻鄙学问，愚鲁者羡慕学问，聪明者则运用学问。

知识本身并没有告诉人怎样运用它，运用的智慧在于书本之外。

这是技艺，不体验就学不到。

2、歌德的读书方法第一，歌德认为知识和真理应当通过自己的努力学习和不懈追求而去获得。

他认为真理是应该通过学习、思考、探索和辛勤的劳动而去获得，如果上帝恩赐，唾手可得，那就没有多大意义。

名人读书的方法30篇

名人读书的方法30篇名人读书的方法30篇名人读书的方法（一）：歌德的读书方法第一，歌德认为知识和真理应当经过自我的努力学习和不懈追求而去获得。

他认为真理是应当经过学习、思考、探索和辛勤的劳动而去获得，如果上帝恩赐，唾手可得，那就没有多大意义。

第二，歌德主张对每一门学科都要专心去学，尽量学好它。

当时德国的一般学校里课程安排很多，有些设置不必须合理，歌德对此很有自我的看法，他提出了自我的学习主张：一个人不能骑两匹马，骑上这匹，就要去掉那匹。

聪明人会把凡是分散精力的要求置之度外，只专心致志地去学一门，学一门就要把它学好。

第三，歌德认为仅有书本知识不够，还需要实践和运用。

歌德不仅仅博览群书，谙熟音乐、绘画、雕塑等各门艺术，并且一向注意运用，关注到书本知识和实践知识地结合。

他曾说：”理论本身对它自我是没有用处的，但它却使我们相信各种现象之间的关联性。

”他又说：”因为我们对自我学习过的东西，归根到底，仅有能在实践中运用得上的那一部分才记得住。

”实践和运用不仅仅能加强记忆，并且也能增强我们的确定本事。

第四，歌德主张向古代的经典学习。

歌德早年曾与席勒等人在文学上发动”狂飙运动”，为德国的浪漫主义代表作家，可是他还是期望人们要向古代的经典作家学习，并不因自我开启浪漫主义风气而抛弃古代经典。

在谈到当时德国戏剧时，他说：”我们要学习的不是同辈人和竞争对手，而是古代的伟大人物。

他们的作品从许多世纪以来一向得到一致的评价和尊敬。

一个资禀直正高超的人就应感觉到这种和古代伟大人物打交道的需要，而认识这种需要正是资禀高超的标志。

让我们学习莫里哀，让我们学习莎士比亚，可是首先要学习古希腊人，永远学习希腊人。

”总之，歌德是个好学不倦的人。

正由于他的勤奋读书和刻苦探索，以及他人格的伟大，才使他集文学创作与科学研究于一身，成为德国历史上最伟大的人物之一。

名人读书的方法（二）：恩格斯的读书方法恩格斯的读书方法之一是重视读原著，一般不轻易使用第二手、第三手材料。

名人学习方法简介

名人学习方法简介名人学习方法简介一、毛泽东读书笔记“六式”毛泽东从青年时代起就笃志嗜学，博览群书，孜孜不倦。

他常说读书要注重“四多”，即多读、多写、多想，多问。

这里说的“多写”是指多做读书笔记。

他做读书笔记，坚持不辍，内容广泛而精要，形式活泼而多样，确实是人们特别是中学生学习做读书笔记的楷模。

1．摘录式毛泽东在青年时代听老师讲课就认真地写课堂笔记，称为“讲堂录”；在自修时也写读书笔记，称为“读书录”，包括抄录全篇文章和摘录精彩内容等。

这类笔记本共有好几网篮，可增大都散失了，现存的只有一本，其中一半是抄屈原的《离骚》《九歌》，一半是“讲堂录”。

长期来毛泽东一直保持着写这种读书笔记的习惯。

他边抄边研究，把读书、抄录和探讨密切地结合起来。

例如在延安时期，毛泽东对哲学家艾思奇的《哲学与生活》摘录了3000字左右。

他特地写信给艾思奇说：“你的《哲学与生活》是你的著作中更深刻的书，我读了得益很多，抄录了一些，送请一看，是否有抄错。

其中有一些疑点（不是基本的不同），请你再考虑一下2，符号式毛泽东读书常常用各种符号画在书上，以标明自己的褒贬见解。

他在读德国鲍尔生著、蔡元培译的《伦理学原理》时，逐字逐句用毛笔标上圈、点、单杠、双杠、叉等符号。

在读《共产党宣言》《资本论》《哥达纲领批判》《列宁选集》《国家与革命》、《列宁关于辩证法的笔记》等重要著作时，不少段落、章节都作了圈点、勾划等标记。

他很长时期一直在阅读的一套线装二十四史，850册每册都有他留点、勾划的标记。

这些符合同样是他读书的心得体会。

3．批注式毛泽东在读10万多字的《论理学原理》一书时，用工整的小楷写在页边、行间的批语就有12100多字。

名人读书的方法10篇

名人读书的方法10篇名人读书的方法（一）歌德的读书方法第一，歌德认为知识和真理应当经过自我的努力学习和不懈追求而去获得。

他认为真理是应当经过学习、思考、探索和辛勤的劳动而去获得，如果上帝恩赐，唾手可得，那就没有多大意义。

第二，歌德主张对每一门学科都要专心去学，尽量学好它。

当时德国的一般学校里课程安排很多，有些设置不必须合理，歌德对此很有自我的看法，他提出了自我的学习主张一个人不能骑两匹马，骑上这匹，就要去掉那匹。

聪明人会把凡是分散精力的要求置之度外，只专心致志地去学一门，学一门就要把它学好。

第三，歌德认为仅有书本知识不够，还需要实践和运用。

歌德不仅仅博览群书，谙熟音乐、绘画、雕塑等各门艺术，并且一向注意运用，关注到书本知识和实践知识地结合。

他曾说“理论本身对它自我是没有用处的，但它却使我们相信各种现象之间的关联性。

”他又说“因为我们对自我学习过的东西，归根到底，仅有能在实践中运用得上的那一部分才记得住。

”实践和运用不仅仅能加强记忆，并且也能增强我们的确定本事。

第四，歌德主张向古代的经典学习。

歌德早年曾与席勒等人在文学上发动“狂飙运动”，为德国的浪漫主义代表作家，可是他还是期望人们要向古代的经典作家学习，并不因自我开启浪漫主义风气而抛弃古代经典。

在谈到当时德国戏剧时，他说“我们要学习的不是同辈人和竞争对手，而是古代的伟大人物。

他们的作品从许多世纪以来一向得到一致的评价和尊敬。

一个资禀直正高超的人就应感觉到这种和古代伟大人物打交道的需要，而认识这种需要正是资禀高超的标志。

让我们学习莫里哀，让我们学习莎士比亚，可是首先要学习古希腊人，永远学习希腊人。

”总之，歌德是个好学不倦的人。

正由于他的勤奋读书和刻苦探索，以及他人格的伟大，才使他集文学创作与科学研究于一身，成为德国历史上最伟大的人物之一。

名人读书的方法（二）恩格斯的读书方法恩格斯的读书方法之一是重视读原著，一般不轻易使用第二手、第三手材料。

1884年8月6日，德国社会民主党人格奥尔格·哼利希·福尔马尔给恩格斯写了一封信，说有一位女士对社会主义感兴趣并打算研究社会科学，但不知进哪一所高等学校才好。

名人读书的有趣故事

名人读书的有趣故事1. 爱因斯坦的“懒人读书法”阿尔伯特·爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家之一，他的相对论彻底改变了我们对时间和空间的认识。

然而，爱因斯坦小时候并不善于阅读，他甚至曾经被认为是一个学习困难的孩子。

有一天，他的父亲给他买了一本关于科学的书籍，希望激发他对科学的兴趣。

然而，爱因斯坦并不喜欢这本书，他觉得内容枯燥乏味。

于是，他想出了一个聪明的办法：每次读书时，他会跳过一些章节，只读那些他认为有趣的部分。

这种方法让他在阅读过程中保持了兴趣，最终成为了一位伟大的科学家。

2. 马克·吐温的“偷书”经历美国著名作家马克·吐温曾是一个热爱阅读的孩子。

然而，他的家庭并不富裕，无法为他购买新书。

有一次，他在一家书店里看到了一本非常想要的书，但是价格实在太高，他买不起。

于是，他想出了一个办法：他每天都会去书店，站在书架前看书，直到书店关门。

这样，他可以免费阅读到自己喜欢的书籍。

然而，这种方法并没有持续多久，因为他被店主发现了。

为了不让马克·吐温继续偷书，店主决定送给他那本书。

这个故事告诉我们，对知识的渴望是无法抵挡的，即使面临困难，我们也要努力寻求知识。

3. 奥斯卡·王尔德的“夜读”习惯爱尔兰著名作家奥斯卡·王尔德是一个非常有才华的人，他的作品如《道林·格雷的画像》和《温柔的夜》等都成为了世界文学的经典之作。

然而，他的成功并非一帆风顺。

小时候，他的家境贫寒，父母无法为他提供良好的教育环境。

为了让自己接受更多的知识，王尔德养成了每天晚上熬夜读书的习惯。

他会躲在阁楼里，点一盏昏暗的油灯，独自阅读到深夜。

这种坚持让他积累了丰富的知识，为他日后的创作打下了坚实的基础。

4. 海伦·凯勒的“触摸阅读”海伦·凯勒是美国著名的作家、教育家和社会活动家，她在19个月大时因病失去了视力和听力。

然而，她并没有因此而放弃学习。

在她的老师安妮·沙利文的帮助下，她学会了用手指触摸盲文来阅读书籍。

名人读书方法

名人读书方法集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]名人读书方法1、现代名人谈读书方法世界上许多名人之所以成功,与他们善于读书有关。

读书有成效，不仅取决于读什么，而且决定于怎样读。

以下选择现代名人读书方法6例，介绍如下：鲁迅的“跳读”法：鲁迅先生认为：“若是碰到疑问而只看那个地方，那么无论到多久都不懂的，所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。

”这种方法是对陶渊明的“不求甚解”读书方法的进一步发挥。

它的好处是可以由此节省时间，提高阅读速度，把精力放在原着的整体理解和最重要的内容上。

老舍的“印象”法：老舍说：“我读书似乎只要求一点灵感。

‘印象甚佳’便是好书，我没功夫去细细分析它……。

‘印象甚佳’有时候并不是全书的，而是书中的一段最入我的味；因为这一段使我对全书有了好感；其实这一段的美或者正足以破坏了全体的美，但是我不管；有一段叫我喜欢两天的，我就感谢不尽。

”华罗庚的“厚薄”法：华罗庚主张：读书的第一步是“由薄到厚”。

就是说，读书要扎扎实实，每个概念、定理都要追根求源、彻底清楚。

这样一来，本来一本较薄的书，由于增加了不少内容，就变得“较厚”了，这是“由薄到厚”。

这一步以后还有更为重要的一步，即在第一步的基础上能够分析归纳，抓住本质，把握整体，做到融会贯通。

经过这样认真分析，就会感到真正应该记住的东西并不多，这就是“由厚到薄”这样一个过程，才能真正提高效率。

杨振宁的“渗透”读书法：杨振宁教授认为：既然知识是互相渗透和扩展的，掌握知识的方法也应该与此相适应。

当我们专心学习一门课程或潜心钻研一个课题时，如果有意识地把智慧的触角伸向邻近的知识领域，必然别有一番意境。

在那些熟悉的知识链条中的一环，则很有可能得到意想不到的新发现。

对于那些相关专业的书籍，如果时间和精力允许，不妨拿来读一读，暂弄不懂也没关系，一些有价值的启示，也许正产生于半通之中。

采用渗透性学习方法，会使我们的视野开阔，思路活跃，大大提高学习的效率。

名人读书故事及读书方法

名人读书故事及读书方法
以下是几个名人读书的故事及他们的读书方法：
1. 朱熹读书法：朱熹是南宋时期理学大家，也是一位著名的教育家。

他倡导读书要“循序渐进”，即按照书的难易程度，从浅入深，逐步深入。

他认为只有这样才能真正理解书中的内容。

2. 曾国藩读书法：曾国藩是清朝末年的名臣，也是一位文学家和书法家。

他主张读书要“专精”，即专注于某一领域，深入研究，掌握其精髓。

他认为只有这样才能在某个领域有所建树。

3. 鲁迅读书法：鲁迅是中国现代文学的奠基人之一，他主张读书要“泛览”，即广泛阅读各类书籍，扩大知识面。

他认为只有这样才能真正提高自己的综合素质。

4. 钱钟书读书法：钱钟书是中国现代著名作家、学者，被誉为“文化昆仑”。

他主张读书要“笔记”，即在读书过程中随时记录自己的心得体会。

他认为只有这样才能真正消化书中的内容。

这些名人的读书方法虽然不同，但都有其独特的价值和意义。

我们可以在自己的读书过程中，根据自己的实际情况和需要，选择适合自己的方法，以提高自己的阅读效果和理解能力。

9个名人读书的小故事

9个名人读书的小故事1.苏东坡苏东坡学识渊博，他有一种“各个击破”的读书法。

他认为一本书每读一遍，只要理解和消化一个问习题就行了；一遍又一遍地读，就能到达事事精通。

一本书的内容是很丰富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一个方面。

比如想探究历代兴亡治乱的原因，那么就从这个角度去读；要探究史实典故，就换另一个角度，再读一遍。

这个方法虽有些笨，但这样读过之后，各个方面都经得起考验。

2.孙敬汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。

战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。

每当深夜读书时，他总爱打盹。

于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。

孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。

3.车胤东晋人车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。

他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。

可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。

他为此十分苦恼。

一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容，突然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。

他突然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一起，借它们的光不就可以读书吗？于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。

从此，他每天借着萤光苦苦地读书。

4. 马克思经常有针对性地阅读。

每逢书中他自认为重要和有参考价值的地方，都加以摘要，并做笔记。

马克思的一生虽然流离失所，经济经常陷入窘境，生活十分困难。

但他仍然克制各种困难，坚持读书和科研。

5. 诸葛亮读书方法是“观其大略”.这个方法意味者他注重知识的全面性和开拓性。

6. 华罗庚数学家华罗庚有一种奇特的读书方法。

他拿起一本书，不是从头至尾一句一字地读，而是先对着书名思考片刻，然后闭目静思：设想这样一个习题目，假如要让自己来写应该怎样写……想完后再打开书，假如作者写的和他的思路一样，他就不再读了。

名人读书的方法有那些

名人读书的方法有那些今天小编为大家推荐名人读书的方法。

希望大家可以多多读书。

名人读书的方法介绍1.毛泽东的读书法毛泽东毕生珍惜时间，博览群书。

其中“三复四温”式阅读和“不动笔墨不读书”是他主要的读书方法。

他在青年时期就熟读了《史记》、《汉书》等古籍，并且不断地重温;就是到了晚年，对他喜爱的同一本史书，也是反复研读，并有读过一遍书在封面划上一个圈作记号的习惯，所以，在他读过的许多书籍中，均留下了他读过二遍、三遍的圈记。

毛泽东在青年时代读书时即有“读得多，想得多，写得多，问得多”的习惯。

他的写作多表现在作内容摘录，在重要的地方划上圈、杠、点等符号，作批注以及写读书日记、在原书上改错纠谬。

2.鲁迅的读书法鲁迅在博览群籍的基础上，形成了有自己特色的读书方法。

一是泛览，他提倡博采众家，取其所长，主张在消闲的时候，要“随便翻翻”。

二是硬看。

对较难懂的必读书，硬着头皮读下去，直到读懂钻透为止。

三是专精。

他提倡以“泛览”为基础，然后选择自己喜爱的一门或几门，深入地研究下去。

否则，读书虽多，终究还是一事无成。

四是活读。

鲁迅主张读书要独立思考，注意观察并重视实践。

他说：“专读书也有弊病，所以必须和社会接触，使所读的书活起来。

”他还主张用“自己的眼睛去读世间这一部活书”。

五是参读。

鲁迅读书不但读选本，还参读作者传记、专集，以便了解其所处的时代和地位，由此深化对作品的理解。

3.苏步青的读书法著名数学家苏步青主张读书要多读、精读、他读书时，第一遍一般先读个大概，第二遍、第三遍逐步加深理解。

他就是这样来读《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》的。

他最喜欢《聊斋》，不知反复读了多少遍。

起初，有些地方不懂，又无处查，他就读下去再说，以后再读就逐步加深理解。

苏步青读数学书也是这样的，他总是边读边想，边做习题，到读最后一遍，题目全部做完。

他认为，读书不必太多，要读的精，要读到你知道这本书的优点、缺点和错误了，这才算读好、读精了。

4.华罗庚的读书法华罗庚是靠刻苦自学成长的数学家，他的读书方法有独到之处。

陶渊明等人读书法

陶渊明、苏轼、鲁迅……这些名人大家是如何读书的？中学生听书6天前来源：初中语文知识（ID: music833）6402.gif自古以来，学者文人都喜爱读书，他们也积累了很多有益的读书方法，今天，小编总结了十六位名人的读书法，满满都是干货！陶渊明：“会意”读书法“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。

”陶渊明读书时注意抓重点，去繁就简和独立思考。

实际上他追求的是读书会意，着重领会书中深含的旨意，而不死抠个别字句。

苏东坡：“八面受敌”读书法他认为人们在读书时，往往会感到处处都是有用的知识，犹如“八面受敌”，每次读书，只求一点，容易集中深入，彻底攻破一“敌”，像打仗那样，把敌人化整为零，各个击破，一次攻破一面“敌”。

鲁迅：泛览、活读1.泛览。

“学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书”；另外不要专看一个人的作品；同时“明知道和自己意见相反的书”也要翻一翻。

2.硬看。

对较难读懂的必读书，硬着头皮读下去。

3.专精。

选几个方向深入研究。

4.活读。

要独立思考。

5.参读。

不但读选本，还参读作者传记、专集。

吴晗：“摘卡片式”读书法凡遇有价值的资料，就抄在卡片上，每张卡片只记一件事、一段话，并且记上出处。

日积月累，卡片多了，就按照内容分类保管。

他亲手整理了几万张卡片，把大量的资料储存起来，随用随取。

华罗庚：“厚薄”读书法华罗庚先生主张读书分两步：第一步“由薄变厚”，即读书要扎扎实实，每一个概念、定理都要追根溯源，这样一来，本来一本较薄的书，由于增加了不少内容，就变得“较厚”了，这是“由薄到厚”。

比这一步更重要的是第二步：能学会分析、归纳、抓住本质，把握整体，做到融会贯通，就是“由厚到薄”。

杨振宁：“渗透式”读书法杨振宁认为，大凡学习方法，无非是“渗透性”读书和“按部就班”的常规式读书。

知识是相互渗透和扩展的，掌握知识的方法也应该与此相适应。

专心学习一门课程，如果有意识地把智慧的触角伸向邻近的知识领域，必然别有一番意境，收触类旁通、举一反三之效。

历史名人教你十五个读书方法,赶快Get起来!

历史名人教你十五个读书方法，赶快Get起来！您真的会读书吗？读书可不能只过眼不走心哦，那样就相当于白读。

读书也是讲究方式方法的，读书用对方法，可是事半功倍呀。

中国是一个有五千年悠久历史的文明古国，人才如林，学者如云，他们积累了丰富的学习经验。

下面面试网就跟大家分享15个古人读书的方法，有所启示。

1、诸葛亮：“观其大略”法《三国志・诸葛亮传》记载：“三人(石韬、徐庶、孟建)务于精熟，而亮独观其大略。

”诸葛亮读书不死记硬背，而是泛读大概，撷取精华掌握实质；不“苦”读，每天作息正常，“每晨夜从容，常抱膝长啸”。

2、董遇：“三余”法汉代的著名学者董遇的“三余”是指“冬者岁之余，夜者日之余，雨者晴之余”。

冬天是一年的农余时间（可以读书），夜晚是白天的多余时间（可以读书），下雨的日子一年四季都有余。

抓住“冬者岁”“夜者日”“雨者晴”这三种空余时间来读书，肯定会有收效。

3、陶渊明：“不求甚解”法陶渊明在《五柳先生传》中曾写到:＂好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。

”不求甚解并不意味着不懂就可以随便放过，而是指读书应当注意抓重点，去繁就简和独立思考，追求的是读书会意，着重领会书中深含的旨意，不死抠个别字句。

4、杨大眼：“耳读”法《北史》记载南北朝时期，北魏有一员大将叫杨大眼，他识字不多，但靠听别人读书，不仅记住了许多知识，还能口授布告文字。

对于直接阅读尚存在障碍的人来说，靠听别人读书而获取知识是种高效获取知识的辅助性方法。

5、韩愈：“提要钩玄”法唐代文学家韩愈在《进学解》中提出:“记事者必提其要，纂言者必钩其玄。

”对记事性质的历史书籍，阅读时可以提纲挚领地将书中的主要内容抽出；对理论方面的书籍，阅读时则要注意抓住它的精髓。

这在我们现在的阅读中仍有借鉴意义。

6、苏轼：“八面受敌”法苏轼在《又答王庠书》中提出：“书之富如入海百货皆有，人之精力不能尽取，但得其所求者尔。

故愿学者，每次作一意求之······此虽似迁钝，而他日学成，八面受敌······”他认为，人的精力有限，每次读书应该在一个问题上集中精力，其他问题也用同样的方法进行研究，从而各个击破。

名人读书的方法

名人读书的方法名人读书的方法30篇名人读书的方法（一）：歌德的读书方法第一，歌德认为知识和真理应当经过自我的努力学习和不懈追求而去获得。

他认为真理是应当经过学习、思考、探索和辛勤的劳动而去获得，如果上帝恩赐，唾手可得，那就没有多大意义。

第二，歌德主张对每一门学科都要专心去学，尽量学好它。

聪明人会把凡是分散精力的要求置之度外，只专心致志地去学一门，学一门就要把它学好。

第三，歌德认为仅有书本知识不够，还需要实践和运用。

歌德不仅仅博览群书，谙熟音乐、绘画、雕塑等各门艺术，并且一向注意运用，关注到书本知识和实践知识地结合。

他曾说：理论本身对它自我是没有用处的，但它却使我们相信各种现象之间的关联性。

他又说：因为我们对自我学习过的东西，归根到底，仅有能在实践中运用得上的那一部分才记得住。

实践和运用不仅仅能加强记忆，并且也能增强我们的确定本事。

第四，歌德主张向古代的经典学习。

歌德早年曾与席勒等人在文学上发动狂飙运动，为德国的浪漫主义代表作家，可是他还是期望人们要向古代的经典作家学习，并不因自我开启浪漫主义风气而抛弃古代经典。

在谈到当时德国戏剧时，他说：我们要学习的不是同辈人和竞争对手，而是古代的伟大人物。

他们的作品从许多世纪以来一向得到一致的评价和尊敬。

一个资禀直正高超的人就应感觉到这种和古代伟大人物打交道的需要，而认识这种需要正是资禀高超的标志。

让我们学习莫里哀，让我们学习莎士比亚，可是首先要学习古希腊人，永远学习希腊人。

总之，歌德是个好学不倦的人。

正由于他的勤奋读书和刻苦探索，以及他人格的伟大，才使他集文学创作与科学研究于一身，成为德国历史上最伟大的人物之一。

名人读书的方法（二）：恩格斯的读书方法恩格斯的读书方法之一是重视读原著，一般不轻易使用第二手、第三手材料。

中外名家读书法

中外名家读书法
中外名家读书法是指各地区或国家著名的学者、作家、艺术家等对待阅读和学习的方法和态度。

以下是一些中外名家读书法的示例：
1. 李白：李白是中国古代著名的诗人，他提倡“读书破万卷，下笔如有神”，强调广泛阅读和深入思考的重要性。

2. 蒙田：法国文艺复兴时期的哲学家蒙田主张“随意博览书籍”，他认为阅读应该是自由而随意的，不拘泥于形式和规定。

3. 爱因斯坦：爱因斯坦是世界著名的科学家，他强调“学习永无止境”，倡导持续学习和探索。

4. 钱钟书：中国现代作家钱钟书提出了“精读”和“多读”的观点，他认为在阅读中既要注重深入理解，也要广泛涉猎各种领域的知识。

5. 奥巴马：美国前总统奥巴马标榜自己是一个热衷于阅读的人，他鼓励年轻人培养阅读习惯，并将阅读视为不断学习和成长的重要途径。

这些名家的读书法都强调了广泛阅读、深入思考、持续学习和自由选择的重要性。

每个人都可以根据自己的兴趣和需求，借鉴这些名家的读书法，并形成适合自己的阅读方式和态度。

历史名人的16个读书法

历史名人的16个读书法你会读书吗？听听18位古今名人怎么说如何从书中汲取更多营养，是有技巧的。

鲁迅认为，“学理科的，偏看看文学书；学文学的，偏看看科学书”；爱因斯坦读书时，往往有意识地忘掉一些东西；陶渊明说，好读书，不求甚解……古今中外名人为您倾心推荐的读书方法，别错过↓↓@人民日报鸟欲高飞先振翅人求上进先读书历史名人教你的16个读书法。

先贤鸿儒大多手不释卷。

诸葛亮读书“观其大略”，与陶渊明的“不求甚解”异曲同工；北魏将军杨大眼认字不多，却靠听人读书长了知识；欧阳修的“计字日诵”教你积少成多；明代张溥“七录”法是好记性不如烂笔头的最佳实践……16个靠谱读书法。

人民日报8种你必须知道的高效阅读法！你不应错过的8门经典入门书籍】①哲学：《苏菲的世界》②社会心理学：《影响力》③历史学：《万历十五年》④物理学：《果壳中的宇宙》⑤经济学：《一课经济学》⑥金融与投资：《聪明的投资者》⑦数学：《什么是数学》⑧法律：《司法过程的公正》。

运用高效阅读法，开始读书吧！牛人教你怎么读书【牛人教你怎么读书周末一起读书吧】上课上班太忙，总挤不出时间读书；自己看书太慢，三个月也读不完一本；即使一本书读了多少遍，也总觉得收获不大，不像别人读完就能侃侃而谈……差距究竟在哪？如何改进？看看一个读书牛人分享的心得，让你的阅读更有效率↓↓学习，改变！一些冷门有趣但又深刻的历史故事！现在回味历史的话，有种沧桑感。

另外因为前朝史总是后朝在写，后朝往往都在否定前朝，所以真相越来越堙没在历史的尘埃里了。

不过追求真相还是永无止境的！1.曹景宗的故事曹兄弟的一生是悲剧的，生在南北朝这种皇帝论斤卖的时代就算了，还主要活动在梁朝，戏份完全被上级领导兼职皇帝兼职数天和尚的萧衍给抢走了。

在曹将军的职业生涯巅峰（钟离之战）后，皇帝大人大宴宾客为其庆功。

酒过三巡，菜过五味，一群人开始了吹逼---君臣连句赋诗。

本来考虑到曹兄弟捉急的文化素养，领导就没有安排诗韵给他。

古代名人读书方法

古代名人读书方法古代名人九种读书法，请读者参考借鉴，各取所需。

1.诸葛亮：“观其大略”读书法三国诸葛亮深通读书之道，不仅好学，而且善学，并因此成就了他的“足智多谋”。

诸葛亮的读书法，对今人亦有裨益。

诸葛亮读书只“观其大略”。

诸葛亮隐居荆州隆中之时，与颖州石广元、徐庶、汝南孟公威是好友，并一起拜师游学。

石广元、徐庶、孟公威三人读书学习“务于精熟”。

曾经“走马荐诸葛”的徐庶则折节学问，“卑躬早起，常独扫除，动静先意，听习经业”，目的为求得“义理精熟”。

而诸葛亮读书却与诸生不同，他是“独观其大略”。

他没有钻进书堆，死记硬背，而是泛读大概，撷取精华，掌握其实质。

诸葛亮读书也没有到废寝忘食的地步，而是正常地作息，“每晨夜从容，常抱膝长啸”。

他对好友们说：“你们几位从政可以做到刺史、郡守。

”三人反问诸葛亮“仕途”如何，诸葛亮“笑而不答”。

后来事实证明，读书务求“精熟”的石广元、徐庶、孟公威等人，也的确只做到刺史、郡守，而读书务求大略、得其精髓的诸葛亮则成为一代贤相。

2.陶渊明：“会意”读书法晋代文学家陶渊明的“会意”读书法。

他在《无柳先生传》中曾写到：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。

”陶渊明读书时注意抓住重点，去繁就简和独立思考。

实际上，他追求的是读书会意，着重领会书中深含的旨意，而不死抠个别字句。

3.苏轼：“八面受敌”读书法宋朝著名文学家苏轼在他的《又答王庠书》中就侄女婿王庠“问学”，介绍了他自己首创并实践的一种读书方法。

苏轼在信中说：“少年为学者，每一书，皆作数过尽之。

书富如入海，百货皆有之，人之精力，不能兼收并取，但得其所欲求者尔。

故愿学者，每次作一意求之。

”意思是说，好书就像知识的海洋，内容丰富。

那么，读一本好书可以每次只带着一个目标去读，或只就一个方面的问题去探求、研究，而不是同时涉及其它的目标或问题。

所以，每一本好书都需要好好读它几遍，日久天长，必有所获。

苏轼自己就是这样来读《汉书》的，第一遍学习“治世之道”，第二遍学习“用兵之法”，第三遍研究人物和官制。

18位古今中外名人的读书好方法

读书好方法鲁迅认为，“学理科的，偏看看文学书；学文学的，偏看看科学书”；爱因斯坦读书时，往往有意识地忘掉一些东西；陶渊明说，“好读书，不求甚解……” 听听18位古今中外名人为您倾心推荐的读书方法，别错过！1、朱熹“二十四字”法宋朝的著名学者朱熹，是个学识渊博的人。

他遍注典籍，对经学、史学、文学、乐律以及自然科学，均有研究。

他在读书方法上，总结归纳“二十四字”阅读法，该法是由“循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切已体察、著紧用力、须教有疑”24个字组成的方法。

除此之外，他还说：“学者观书，病在只要向前，不肯退步，看愈抽前愈看得不分晓，不若退步，却看得审。

”就是说，读书要扎扎实实，由浅入深，循序渐进，有时还要频频回顾，以暂进的退步求得扎实的学问。

2、苏轼“八面受敌”法宋朝著名文学家苏轼在他的《又答王庠书》中就侄女婿王庠“问学”，介绍了他自己首创并实践的一种读书方法。

苏轼在信中说：“少年为学者，每一书，皆作数过尽之。

书富如入海，百货皆有之，人之精力，不能兼收并取，但得其所欲求者尔。

故愿学者，每次作一意求之。

”意思是说，年轻人读书，每一本好书都读它几遍。

好书内容丰富就像知识的海洋，读书时人的意识指向一个方面，就像打开了一扇窗口，不能使各个方面的知识进入视野，读一遍书只是获取了意识指向的那个方面的信息而已。

所以希望读者每读一遍都只带着一个目标去读。

3、顾炎武“三读”读书法明末清初学者顾炎武很会读书，也很讲究读书方法。

他的“三读”读书法即“复读法”、“抄读法”、“游戏法”。

他给自己规定：每年春秋两季，分别复习冬夏两季所读的书，即半年读书，半年复习，把阅读和复习交叉进行，有效地增强了记忆力。

在每次复习时，他面前放一本书，请别人也朗读同样一本书，他边听边默记。

如果发现自己默记的同朗读的有出入，马上查书，立即纠正，再复读几遍。

顾炎武读书总是要动手抄录的，这种学习时既动口，又动手、动脑的学习方法，大大地提高了读书效率。

名人最牛读书法ppt课件

2、毛姆：“乐趣”读书法
英国作家毛姆提出“为乐趣而读书”的主张，他说：“我也不劝你一定要读完一本再读一本。就我自己而言，我发觉同时读五、六本书反而更合理。因为，我们无法每一天都有保持不变的心情，而且，即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的热情。
ppt课件.
5
3、巴金：忆书法
巴金先生的读书方法十分奇特，因为他是在没有书本的情况下进行的。巴金说：“我第二次住院治疗，每天午睡不到一小时，就下床坐在小沙发上，等候护士同志两点钟来量体温。我坐着，一动也不动，但并没有打瞌睡。我的脑子不肯休息。它在回忆我过去读过的一些书，一些作品，好像它想在我的记忆力完全衰退之前，保留下一点美好的东西。”
若读书面窄，借鉴就不多，思路就不广，触一
而不能通三。他甚至主ຫໍສະໝຸດ 连植树造林、做饭炒菜方面的知识都要略知一二才好pp。t课件.
9
7、朱熹：“二十四字”法
宋朝的著名学者朱熹，是个学识渊博的人。他在读书方法上，总结归纳“二十四字”阅读法：循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切已体察、著紧用力、须教有疑。
ppt课件.
7
5、老舍：“印象”法
老舍说：“我读书似乎只要求一点灵感。‘印象甚佳’便是好书，我没功夫去细细分析它……。' 印象甚佳’有时候并不是全书的，而是书中的一段最入我的味；因为这一段使我对全书有了好感；其实这一段的美或者正足以破坏了全体的美，但是我不管；有一段叫我喜欢两天的，我就感谢不尽。”
微型校本课程题目：《9位名人最牛读书法》
ppt课件.
1
ppt课件.
2
爱读书，也要会读书！今天我们一起来看看世界上九位名人的特色读书方法吧。
ppt课件.