幼儿园小班玩沙：串串烧串串香-优质教案.doc

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小班数学活动串串香(按规律排列)教案与反思

小班数学活动串串香（按规律排列）教案与反思教案

教学目标

1.让学生掌握基本的数学规律，并能够按照规律进行操作。

2.培养学生的逻辑思维和创造力。

3.增强学生的合作意识和团队精神。

教学内容

知识点

1.数字的组合方式。

2.数字的交错组合方式。

活动过程

1.将学生分成小组，每组3-5人。

2.给每组一个数字串（例如：1 2 3 4 5），要求学生按照以

下规律进行组合：

–从头开始依次取数，将第一个数放入新的序列中。

–从结尾开始依次取数，将最后一个数放入新的序列中。

–重复以上两个步骤，直到所有的数字都被取完。

3.要求学生将得到的新的数字串进行展示，并找出其中的规

律，例如：数字交错排列。

教学反思

这是一个既能够培养学生逻辑思维，又能够增强学生合作意识的教

学活动。学生们非常喜欢这个游戏，大家踊跃参加活动，并且在合作

过程中形成了良好的团队氛围。

当学生们完成数字串的组合后，他们很快发现了其中的规律，经过

展示和讨论，不仅深化了他们对规律的理解，也促使他们更好地记忆

和应用这些规律。

不过，需要注意的是，活动在过程中需要贯彻“让学生大胆探索”的教学理念，引导他们进行独立思考和探索，而不是直接给出答案。同时，也需要注意每个小组的人数不能过多，以免影响活动效果。

总之，这个活动是非常实用和具有教育意义的。通过这个活动，学生们不仅能够掌握一些基本的数学规律，也能够促进他们的思维发展和团队合作能力的提升。

幼儿园小班游戏教案小班玩沙：串串烧串串香

幼儿园小班游戏教案小班玩沙：串串烧串串香教案标题：小班玩沙游戏——串串烧串串香

一、教学目标：

1. 培养幼儿的手眼协调能力和精细动作技能。

2. 提高幼儿的观察力和创新能力，通过自由组合沙粒和材料进行创作。

3. 通过集体活动，增强幼儿的团队合作意识和社交技巧。

4. 让幼儿在游戏过程中体验到快乐，激发他们对自然和生活的热爱。

二、教学内容：

1. 玩沙的基本技巧和安全知识。

2. 使用各种工具（如筷子、细棍等）将沙粒串起来，模拟制作“串串烧”和“串串香”。

3. 创作自己的“串串烧”和“串串香”，并分享自己的作品。

三、教学准备：

1. 干净的沙池和足够的沙子。

2. 各种大小和形状的沙具，如铲子、勺子、模具、筷子、细棍等。

3. 安全防护用品，如太阳帽、防晒霜、护目镜等。

4. 图片或实物模型，展示真实的“串串烧”和“串串香”。

四、教学过程：

1. 引导幼儿认识和了解沙池和玩沙工具，讲解玩沙的安全知识。

2. 展示“串串烧”和“串串香”的图片或实物模型，引导幼儿观察和讨论它们的特点和制作方法。

3. 分发工具，让幼儿自由探索和尝试用沙粒制作“串串烧”和“串串香”。

4. 鼓励幼儿创新和分享，让他们展示和介绍自己的作品。

5. 在游戏结束后，组织幼儿一起清理和整理沙池和工具。

五、教学延伸：

1. 在课堂之外，鼓励家长和幼儿在家中或户外继续进行类似的玩沙活动。

2. 将幼儿的作品拍照或录像，制作成展览或视频，供幼儿和家长回顾和分享。

六、教学总结：

通过这次“串串烧”和“串串香”的玩沙游戏，幼儿不仅锻炼了手眼协调能力和精细动作技能，也提高了观察力和创新能力。他们在游戏中体验到了乐趣，同时也学习了团队合作和社交技巧。

角色游戏——串串烧

幼儿园大班区域活动：角色游戏——串串烧

预定游戏主题：串串烧,肯德基,儿童剧场,幼儿园,公共汽车,娃娃家等情况分析：经过一个多月的训练，游戏的常规有所增强。。从上个月展开角游的情况来看，幼儿已经能初步独立提出主题，选择伙伴，发展情节，广泛地与同伴交流，但起角色意识不强，游戏主题不够丰富，游戏的目的性、计划性不够明显；所以在本月的开始阶段，要增强幼儿的角色意识，而串串烧是幼儿当前所熟悉和感兴趣的，刚好用来丰富幼儿的游戏主题，来增强游戏的目的性、计划性,

一、游戏目的：

1,明确角色职责,懂得按职责扮演角色.

2,学会合理布置场所,具有以物代物的水平.

3,进一步学习分工合作和同伴互相协商分配角色.

4,继续培养幼儿在游戏中轻声交往的良好行为习惯.

二、游戏准备：

1,物质准备：各种串串烧食品,烧烤炉,烧烤工具,鸡腿,汉堡,薯条,各种乐器,话筒,表演用的服装,汽车方向盘,车票,站排,娃娃,家具,炊具等2,知识经验准备：请家长带幼儿到街上看串串烧的工作,理解基本工作程序,利用日常活动时间丰富相关生活经验.

3,幼儿自制的物品材料.

三、游戏指导：

第一次指导：

1,教师启发幼儿提出新主题：前几天老师让爸爸妈妈带小朋友到外面参观了卖串串烧的叔叔阿姨的工作,你们看到他们是怎么工作的?小朋友们想玩这个

游戏吗?

2,教师与幼儿共同讨论游戏过程,你到摊子上去买东西的时候要先说什么,

老板的工作程序有哪些?

3,幼儿商讨各主题场地安排,角色分配,教师观察指导.

4,幼儿游戏,教师重点指导玩串串烧的幼儿学习布置场地,

并扮演角色参与游戏,边游戏边指导幼儿.

幼儿园小班游戏教案小班玩沙：串串烧串串香_07文档

2020

幼儿园小班游戏教案小班玩沙：串串烧串串香_07文档

EDUCATION WORD

幼儿园小班游戏教案小班玩沙：串串烧串串香

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前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰富自己的人生体验，也支撑整个社会的运作和发展。

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一、活动目标：

二、活动准备：

三、活动过程：

幼儿园《玩沙(串串烧、串串香)》小班游戏教案

幼儿园《玩沙（串串烧、串串香）》小班游戏教案

第一章：教学目标

1.1 知识目标

让孩子们认识各种不同的沙子。

让孩子们了解沙子的质地和特点。

让孩子们知道沙子可以用来做许多有趣的事情。

1.2 技能目标

培养孩子们的观察力、动手能力和创造力。

培养孩子们的团队合作意识和沟通能力。

培养孩子们的解决问题和决策能力。

1.3 情感目标

培养孩子们对自然环境的热爱和好奇心。

培养孩子们的自我表达和自信心。

培养孩子们的耐心和细致观察力。

第二章：教学重难点

2.1 教学重点

让幼儿通过观察和触摸沙子，了解沙子的质地和特点。让幼儿通过玩沙活动，培养观察力、动手能力和创造力。让幼儿通过团队合作，培养沟通能力和解决问题能力。

2.2 教学难点

让幼儿用沙子进行创作，表达自己的想象力和创造力。让幼儿在团队中进行有效沟通，解决问题和做出决策。

第三章：教学准备

3.1 物质准备

准备不同质地的沙子，如细沙、粗沙、海沙等。

准备各种沙子玩具，如铲子、勺子、漏斗等。

准备画纸、彩笔等绘画工具。

3.2 环境准备

选择一个宽敞、安全的户外沙坑或沙池。

确保沙坑或沙池干净、无杂质。

第四章：教学过程

4.1 导入

带领孩子们观察沙坑或沙池，引起他们的兴趣和好奇心。

提问：“你们知道沙子可以用来做什么吗？”

4.2 观察沙子

给每个孩子发放一小把沙子，让他们用肉眼观察沙子的质地和颜色。让孩子们用手指触摸沙子，感受沙子的细腻程度。

4.3 沙子创作

引导孩子们用沙子进行创作，如建造城堡、道路、河流等。

鼓励孩子们用自己的想象力和创造力进行创作。

4.4 分享作品

让孩子们展示自己的创作作品，并分享创作过程中的感受和体验。鼓励孩子们互相欣赏和鼓励。

幼儿园小班游戏优秀教案《串珠子》及教学反思5篇

第一篇：幼儿园小班游戏优秀教案《串珠子》及教学反思

《小班游戏优秀教案《串珠子》含反思》这是优秀的小班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

活动目标：

1、学会穿珠子。

2、能够独立完成串珠子，穿成一个手链或项链。

材料：

各种珠子、细电线丝、粗细不同吸管块、瓶盖、盒子。

玩法：

*在细电线丝的一头打结，另一头从珠子孔穿过，整条电线丝穿完后，把头尾打个结而成一串珠子。

*按珠子的颜色、大小或形状有规律地串珠子。

*将这些材料用来装饰各种物体，例装饰手帕装饰纸碟等等。

*将各种珠子、吸管块或瓶盖进行分类送入相应的盒子中进行分类。

教学反思：

在本次《串珠子》的游戏活动课，他们一个个拿着色彩鲜艳、形状各异的珠子高兴极了。“快思老师.教.案网出处”串珠游戏，是在提高幼儿的手眼协调能力和手的灵活性。

这样集体教学活动的内容很重要，首先“串珠”能引起幼儿的探究兴趣，符合幼儿的年龄特点，能引起幼儿想摸一摸、探索一下的愿望。另外“串珠”还具有开放性，有多种组合的可能性，能激发幼儿接近材料，能自由的用自己的方式操作、改变、组合它们。“串珠”还能使幼儿用多种不同的路子进行研究探索，有不同的发现，给予幼儿空间自由发挥，能根据自己的需要和兴趣选择材料是幼儿主动学习的重要前提和基本条件。

串珠子可以培养宝宝做事的专注能力，每个父母都希望自己的宝宝心灵手巧，串珠子就是一项很好的练习。父母可以准备一些大的珠子或钮扣，给宝宝一根细线或丝绳，教他把珠子或钮扣一个个串起来，

做成项链，以训练宝宝手指的肌肉运动，增强宝宝手指的灵活性，同时教宝宝在练习时要集中注意力。

亲子游戏串串烧教案

很多教案都是老师根据参考资料自己写出来一线的在职教师他们都是很用心的去写教案所以还是很有参考价值的下面是小编整理的亲子游戏串串烧教案欢迎大家参考

活动目标：

在老师的指导下幼儿乐意尝试学习串串烧的一些技能发展幼儿精细动作的协调性喜欢玩沙体验玩沙的乐趣

活动准备：

1、沙坑、烧烤图片、新疆帽

2、幼儿连体玩沙服若干件

3、范样、录音机、磁带、边丝绳、夹子、水桶四个、装好各色颜料化妆瓶

活动过程：

教师出示图片引起幼儿兴趣

宝宝们听说新疆烧烤美食节开幕了有好多好吃的东西?你们看这?(羊肉串)它样子的?幼儿答一串串的烧烤东西那我们给它起个好听的名子叫串串烧串串烧的品种可多了羊肉串只是其中的一种美食要想了解的更多串串烧一起跟着我这位美食妈妈一起到串串烧之都新疆去转转

一设置游戏情景

1、开汽车去新疆

宝宝新疆离我们温州可远了这次我们开自驾车去滴滴准备好了?汽车要出发了加速上高速——减速钻隧道——小心开弯路了我们的

快乐之行终于到达目的地新疆

2、“哇”新疆的美食节好热闹摊位上摆满了各种各样好吃的串串烧看小贩还在吆喝着什么?(串串烧串串香)去看看都有些什么好吃的?好了孩子们围着妈妈坐好了

3、幼儿说说自己看到的串串烧

4、这些串串烧太好吃了你们想不想也来学学不过你们可要认真学到时候有可能成为知名的串串烧师傅

二教师介绍制作串串烧的步骤

1、出示范例这是串串烧里有名的烤全养它的肉质鲜美

2、我们先来撕开片片保鲜膜提醒幼儿别把肉撕破

3、沙地就是我们的烤炉边烤边翻烤多会焦烤少了会生

4、烤好了还要喷上各种口味的调料品有青苹果味、草莓味味道会更佳

小班玩沙活动串串烧串串香教案

一、活动目标：

1.了解串串烧和串串香的制作方法及特点；

2.培养孩子们的团队合作精神；

3.锻炼孩子们的动手能力和创造力。

二、活动准备：

1.材料准备：各种蔬菜、水果、肉类、鱼虾、豆腐等；

2.工具准备：串烧、串串香的竹签、烧烤架、火机等；

3.课前准备：向家长征询孩子的饮食限制和过敏情况，做好食材选择和准备。

三、活动过程：

1.导入（10分钟）：

教师向孩子们介绍串串烧和串串香的概念，并展示一些制作好的串串烧和串串香的图片，激发孩子们的兴趣。

2.知识讲解（10分钟）：

介绍串串烧和串串香的制作方法，包括选材、腌制、串烧、调味等步骤，并强调食物安全和卫生注意事项。

3.分组准备（10分钟）：

将孩子们分成若干个小组，每个小组由4到5人组成，并为每个小组配备一套串烧和串串香的工具。

4.材料准备（15分钟）：

教师按照每个小组的人数准备好相应数量的各种食材，并将它们切成

适合串烧和串串香的小块。

5.制作过程（30分钟）：

孩子们按照教师的示范，先将竹签在水中浸泡几分钟，然后将自己喜

欢的食材穿在竹签上，形成串状。注意不同食材的烧烤时间和顺序，避免

食材烤糊或煽烧。

6.烧烤环节（20分钟）：

将装有食材的竹签放在烤炉上烧烤，翻转几次，直至食材均匀熟透。

7.享用美食（15分钟）：

将烤好的食物放在餐桌上供孩子们享用，同时教师和孩子们一起品尝，品评每个小组制作的串烧和串串香，鼓励小组之间进行交流和分享。

8.清理工作（10分钟）：

教师与孩子们一起清理工作区，收拾好用过的工具和材料，保持环境

整洁。

四、活动总结（10分钟）：

玩沙小班教案

玩沙小班教案1

活动目标：

1、通过分离、挖、塑造、经验回忆等活动，感知探索沙轻、细小、不溶于水及加水后容易塑造的特性。

2、发展幼儿的感知能力，诱发想象力和创造能力。

3、引起幼儿对周围自然物的关注，培养幼儿爱护周围自然物的情感。

活动准备：

玩沙工具一筐、水若干桶、纱布、吸管若干。

活动过程：

一、导入活动。

师：今天就来找一找沙子宝宝的秘密吧。

二、用不同的感官感知沙的特性。

(1)用纱布分离出小石子和细沙，并通过触摸、抓捏感受和体验沙细小的特点。

(2)用吸管吹一吹干沙，体验沙轻的特点。

(3)把筛出的细沙倒入水桶中，通过观察和搅拌体验沙不溶于水的特点。

三、再次玩沙

1.引导幼儿用水把沙浇湿，观察沙子遇水后结块的变化。往沙箱中倒入水，用手感知干沙与湿沙的区别，干沙轻，不易捏合;湿沙重，易捏合。

2.小结：沙子可以和水一起玩，那么我们小朋友也可以利用水和沙子一起做游戏。

3.组织幼儿分组进行小组造型，体验干沙和湿沙的任意造型。幼儿自由分组玩沙，教师适当引导，帮助能力弱的幼儿共同完成本次任务。

四、整理玩沙工具，洗手洗脚。

请值日生帮忙整理好今天的玩沙工具，幼儿有序地洗手和洗脚，最后回活动室。

玩沙小班教案2

活动目标：

1、通过亲身体验，观察、了解沙子的特征。

2、通过实验，观察、比较干沙和湿沙的不同。

3、乐意玩沙，大胆表述自己的观点，充分体验探索活动的快乐。

4、遵守玩沙的游戏规则，不做“禁止”的事。

5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备：

水一桶，玩沙的工具

活动过程：

一、组织幼儿观察沙子。

幼儿园小班科学教案——玩沙

幼儿园小班科学教案——玩沙（通用11篇）

在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的幼儿园小班科学教案——玩沙，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班科学教案——玩沙篇1

设计思路幼儿对自然界的一切都充满了好奇，对好玩的沙子更是有着浓厚的兴趣，每次玩沙总是乐此不疲。于是我们便抓住这一幼儿感兴趣的课题设计并组织了此次科学活动。让幼儿在玩沙的过程中通过观察、感知、比较、交流获取对沙子基本特征的了解，培养幼儿初步的环保意识，体验玩沙的乐趣。

活动目标

1、探索并感知沙子的基本特性。

2、了解沙子在日常生活中的作用，体验沙土游戏的快乐。

3、通过了解沙尘暴的有关知识，培养环保意识。

活动准备

1、沙漠和海滨的录像、几种颜色的沙子标本、水泥少许。

2、每桌一盘沙子、五个沙箱，每个幼儿一杯沙子、一罐土。

3、冰糕棍、抹布、盛清水的杯子（每组必备）、废旧物品制作的漏斗。

4、铲子、小水桶、印模、吸铁石、网眼大小不同的筛子、废旧纸杯、玩沙工具等。

5、沙尘暴录像带、一盘沙、用报纸卷好的纸简。

活动过程

一、细细的沙

（一）美丽的沙

1、录像画面一；广阔的沙漠

引导幼儿讨论：沙漠里的沙子是什么样的？（黄色，干燥，有许

多）

2、录像画面二：美丽的海滨

引导幼儿讨论：海滨的沙子是什么样的？（非常细，柔软，湿的）

3、小结：沙子的颜色很多，最常见的有白色、黄色，还有黑色、红色和紫色。（逐一出示红色、黑色、紫色沙子标本给幼儿看）自评：幼儿仅仅对常见的黄沙较熟悉，通过观看录像片，丰富了幼儿对沙子的认识。

小班玩沙：创意游戏教案、串串烧DIY

今天小班的课程是关于创意游戏教案和串串烧DIY的课程。一开始，老师在教室里设置了许多沙盘以及一些小工具，准备给孩子们展示如何玩沙。

是游戏教案的设计。老师将孩子们分成几组，让每组设计一个独特的沙盘游戏。他们挑选一个沙盘，给这个沙盘取一个名字，并且想象一下这个沙盘的故事情节。孩子们可以使用他们自己的创意来设计故事的主角和道具，以此来创立一个具有故事情节的沙盘游戏。为了让游戏更加有趣，孩子们还可以把自己的玩具放入沙盘中，设计各种关卡和小任务。

在设计了自己独特的沙盘游戏之后，孩子们开始互相交流和分享。他们在交流时提出了一些非常创新的想法和建议，改进了自己的游戏教案，同时还加深了对彼此之间设计思维和想象力的了解和认识。

孩子们开始玩沙盘游戏。每个小组介绍自己设计的沙盘游戏，其他小组则分别扮演不同的角色进入各自的沙盘游戏，进行演示。在游戏中，孩子们可以充分发挥自己的想象力和创造力，以及互相对话、合作解决问题，建立起了紧密而和谐的团队关系。

在沙盘游戏完成后，老师向孩子们展示如何制作串串烧。先是将食材分成各种类型，让孩子们自己挑选他们喜欢的食材，并用手指夹

住食材，轻松地绕到串上。不仅如此，孩子们还可以加入喜欢的调料和酱料，用沙拉碗混合一下，让它在烤串时融合成美味的佳肴。

整个DIY过程中，孩子们充满了专注和独立的动作，展示了他们的创意和创造力。更重要的是，孩子们体验到了分享、互相合作和独立思考的过程，让他们更加自信和自主。

总而言之，小班玩沙的同时，也学习了如何进行创意游戏教案和串串烧DIY。这篇课程可以说是一个不可多得的创意课程，不仅让孩子们展现自己的想象力和创造力，也让他们在互相交流与合作中，建立起了安静而和谐的学习环境。

大家一起来烧烤

今天给大家带来一篇幼儿园小班游戏教案《烧烤》，成人尝试用沙子做烧烤，锻炼幼儿精细动作的协调性，给幼儿带来无穷的乐趣。

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教案目的：

1发展战略幼儿精细动作的协调性，尝试学习串串烧的一些技能如：撕、烤、翻、喷涂等。

2幼儿在玩沙子的时候注意安全

3体验玩沙子的乐趣

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教案准备：

1沙堆、烧烤图片

2桶

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教案过程：

1教师给幼儿出示图片从而引起幼儿的

教师说：孩子们，听说烧烤美食节开幕了有好多好吃的东西？你

们看，这是什么？（羊肉串）它是什么样子的？

幼儿答。一串串的烧烤东西，那我们给它起个好听的名子叫串串烧。蕨科舌烧的品种可多了，羊肉串只是其中的蛤蜊一个美食，要想

了解的更多烧烤，大家一起跟着我一起到串串急著烧之都新疆去转转！

2设置场景

1）幼儿开车带着幼儿启程

汽车要出发了，加速上高速——减速钻隧道——小心开弯路了。我们的快乐之穿过德博瓦桑县终于到达目的地新疆。

2）新疆的美食节好红火，摊位上能摆满了各种各样好吃的烧烤，看！小贩还在吆喝着什么？（串串烧，串串香）去看看都有些什么好吃的？好了，孩子们围着老师坐好了。

3）儿童自由讨论自己看到进行讨论的烧烤

4）幼儿跟着体育老师学做烧烤

3教师介绍剧本创作烧烤的步骤

1）教师介绍内蒙古最有名的是教师烤全羊，它的肉质鲜美。

2）我们先来撕开片片保鲜膜，提醒幼儿别把肉撕破。

3）沙地就是我们的烤炉，边烤边翻，烤多会焦，烤少了会生。

4）烤好了还要喷上各种口味的调料品，有青苹果味、草莓味，味道会更佳

4小学生用沙子制作烧烤

1）教师鼓励幼儿将一片片的双面胶撕开，长期保持环境卫生将废纸扔在固定处

幼儿园课堂游戏教案：沙盘串串烧,串串香

幼儿园课堂游戏教案：沙盘串串烧，串串香

在幼儿园这个特殊的教育环境中，游戏教育一直都是非常重要的一环。通过游戏，幼儿可以实现知识的学习，身心的健康发展，以及与他人的交流互动，进而提高他们的成长和发展水平。而沙盘串串烧，串串香这个教案，就是一项非常适合幼儿进行的课堂游戏。下面，本文将为大家详细介绍该游戏教案的具体内容和实施方法。

一、教案简述

1.目的：通过沙盘串串烧，串串香游戏，启发幼儿的想象力，帮助幼儿感知物品的形状、颜色、大小、材质等特征，同时培养幼儿的合作精神和动手能力。

2.对象：3-5岁的幼儿。

3.时间：40分钟。

二、教案步骤

1.游戏介绍

教师向幼儿介绍游戏的名称和玩法。在游戏中，幼儿将在沙盘中挖出小穴，用不同的颜色和形状的珠子，在木签上串出香肠串，放到

小穴中，进行评比。评比时，每个幼儿可以用自己的方式评选最漂亮的香肠串。

2.组织分组

将幼儿分成几组，每组1-2名教师带领。组内幼儿可以相互协作，也可以独立操作。这里，教师可以根据幼儿的性格、个性和能力水平等因素进行分组，使每个组的成员学习效果更佳。

3.游戏操作

在介绍游戏规则之后，教师会向幼儿展示如何进行游戏。幼儿需要将沙盘掏空，在沙盘中挖出一个小穴，大小约为抓取盘子大小的五分之一。幼儿可以选择颜色和形状符合心意的珠子，用木签进行串起来，形成香肠串。

4.游戏评比

在游戏时间结束后，教师会邀请幼儿对自己组内的香肠串进行评选。幼儿可以根据不同的标准来评选最漂亮的香肠串，如色彩搭配、制作技巧等。经过评选，最终会评出每组制作最好的香肠串，每组获奖名额可以根据实际情况进行设定。

幼儿小班课堂游戏教案：串串烧,串串香

幼儿小班课堂游戏教案：串串烧，串串香

在幼儿教育中，游戏教育一直都是一项不可或缺的教学手段。通过游戏的方式，能够使幼儿在玩耍的过程中不知不觉地完成学习任务，从而激发他们的学习兴趣。而在小班级别的幼儿教育中，适当的游戏教育更是能够极大地提升幼儿的学习能力和自我成长。今天，小编将为大家介绍一种小班级别的游戏教育课程：串串烧，串串香。

一、游戏名称

串串烧，串串香

二、游戏目的

1、培养幼儿的手眼协调能力

2、提升幼儿的语言表达和沟通能力

3、让幼儿认识天然食品，学会简单模仿制作

三、具体操作过程

1、准备游戏材料。需要准备一些葱姜蒜碎、小盘子、串串棒、牛肉片、黄瓜、豆腐丝等。

2、介绍材料。让幼儿边观看边介绍相关食材名称和性质。

3、演示串串烧的制作方法。

4、根据幼儿的能力不同，提供不同程度的帮助和指导。为不会自己插串的幼儿求助，给予帮助指导。

5、幼儿自己动手制作自己的串串烧“香”，可以用葱姜蒜碎、小盘子、切好的食材，将自己的串串烧“香”串起来。

6、烤制串串烧，让幼儿在烤串的过程中监督自己的成果。

7、品尝。幼儿可以品尝自己动手制作的串串烧，并进行自我评价。

四、游戏的价值

1、串串烧制作过程中，幼儿需要动手插串、洗菜切肉、调料等等。这些活动能够促进幼儿的手眼协调能力的发展。

2、在组织游戏的时候，老师可以提出问题、引导讨论、带领幼儿合作完成等等。这样，可以提高幼儿的语言表达和沟通能力。

3、游戏过程中，让幼儿认识天然食品，学会简单模仿制作，从而提高生活自理能力和饮食健康意识。

四、游戏的注意点

1、在制作过程中，人员要注意卫生、防止交叉感染。

幼儿园小班玩沙活动串串烧、串串香教案

小班玩沙活动串串烧、串串香教案

小班玩沙活动串串烧、串串香教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，乐意尝试学习串串烧的一些技能如：撕、烤、翻、喷涂等，发展幼儿精细动作的协调性，活动时不抛沙、扬沙注意自己和同伴的安全，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看串串烧、串串香教案吧。

一、活动目标：

1、乐意尝试学习串串烧的一些技能如：撕、烤、翻、喷涂等，发展幼儿精细动作的协调性。

2、活动时不抛沙、扬沙注意自己和同伴的安全。

2、喜欢玩沙，体验玩沙的乐趣。

二、活动准备：

1、沙坑、烧烤图片、新疆帽。

2、幼儿连体玩沙服若干件。

3、范样、录音机、磁带、边丝绳、夹子、水桶四个、装好各色颜料化妆瓶。

三、活动过程：

教师出示图片，引起幼儿兴趣。

宝宝们，听说新疆烧烤美食节开幕了有好多好吃的东西？你们看，这是什么？（羊肉串）它是什么样子的？幼儿答。一串串的烧烤东西，那我们给它起个好听的名子叫串串烧。串串烧的品种可多了，羊肉串只是其中的一种美食，要想了解的更多串串烧，一起跟着我这位美食妈妈，一起到串串烧之都新疆去转转！

㈠设置游戏情景。

1、开汽车去新疆。

宝宝，新疆离我们温州可远了，这次我们开自驾车去。滴！滴！准备好了吗？汽车要出发了，加速上高速减速钻隧道小心开弯路了。我们的快乐之行终于到达

目的地新疆。

2、哇新疆的美食节好热闹，摊位上摆满了各种各样好吃的串串烧，看！小贩还在吆喝着什么？（串串烧，串串香）去看看都有些什么好吃的？好了，孩子们围着妈妈坐好了。

3、幼儿说说自己看到的串串烧。

4、这些串串烧太好吃了，你们想不想也来学学。不过你们可要认真学，到时候有可能成为知名的串串烧师傅。

幼儿园小班儿歌大串烧教案

教案名称：幼儿园小班儿歌大串烧

教学目标：

1. 学生能够通过唱歌感受到快乐和幸福的情感

2. 学生能够掌握多个儿歌的歌词和曲调

3. 学生能够通过唱歌提高语言表达和发音能力

教学内容：

1. 趣味唱游活动

2. 儿歌大串烧

教学重点：

1. 学生能够正确地唱出儿歌的歌词和曲调

2. 学生能够通过唱歌表达情感和提高语言表达和发音能力

教学难点：

1. 学生能够在大串烧中听清并正确地唱出多个儿歌的歌词和曲调

2. 学生能够通过唱歌表达情感和提高语言表达和发音能力

教学过程：

Step 1：趣味唱游活动（15分钟）

1. 老师引导学生做一些口腔活动，比如练习唇齿音

2. 老师向学生介绍一些有趣的唱游，例如《两只老虎》、《小星星》等，并组织学生进行唱游活动

Step 2：儿歌大串烧（35分钟）

1. 老师向学生介绍将要唱的儿歌，并带领学生勾画出歌曲的歌词和曲

调的基本节奏

2. 老师分组让学生分别唱一段儿歌，然后让其它小组接唱，递推循环，如果学生遇到不记得歌词和曲调的情况则可以重新唱一遍

Step 3：活动总结（10分钟）

1. 老师让学生评价自己在唱儿歌大串烧中的表现

2. 用好奇心驱动提问，鼓励学生分享他们最喜欢的儿歌

教学方式：

1. 趣味唱游活动：以组为单位，让学生体验唱游的乐趣

2. 儿歌大串烧：以分组并轮流唱的方式，提高学生的唱歌技巧并锻炼

记忆能力

教学工具：

1. 音响设备

2. 相关教具： DVD、儿歌卡片、音乐器材

教学评估：

1. 根据学生在唱歌过程中表现的正确率和表达情感的情况，从而对学生进行评价

2. 通过教学问答，回顾学生收获和知识点的掌握情况

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