【整合】人教部编版《道德与法治》七年级上册同步练习_第五课 交友的智慧 2
人教版《道德与法治》七年级上册 第五课 交友的智慧 同步练习
七年级上道德与法治第5课交友的智慧同步练习及答案一、单项选择题（下列各题四个选项中，只心一个最符合题意。
请将正确选项填在括号内）1.初中生小涛感到有许多心里话无处诉说，总是希望其他同学先主动和自己交往，老担心自己与其他同学交往，会遭到拒绝，使自己处境尴尬。
如果你是他的同学，你会告诉小涛（）①如果封闭自己，会关闭自己通往友谊的大门，会使自己陷人孤立②主动表达，这样才不会彼此错过③建立友沆，需要敞开心靡④建立友沆，需要持续的行动A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④2.同学或朋友朝夕相处，难免会发生一些不愉快的摩擦。
对此，我们应该（）A.学会理解和宽容，不需要讲究什么原则B.不要纠缠是非，要讲“哥们儿义气”C.掩饰自己的想法，虚情假意D.保持冷静，学会换位思考，彼此坦诚交流3.下列属于有助于建立友谊的方法是（）①处处显示自己的优秀②记住对方的名字③做一个耐心的倾听者④寻找共同之处A.①②③B.①②③④C.①③④D.②③④4.人与人之间不会自然而然地产生友谊，真挚的友谊是用心培育的结果，它需要我们每个人都付出自己的努力不断去呵护。
呵护友谊我们要做到（）①尊重对方，把握好彼此的界限和分寸②学会正确处理冲突③正确对待交友中受到的伤害④用心去关心对方A.①②③④B.①③④C.①②③D.①②④5.处理冲突的基本策略是（）①保持冷静②坦诚交流，不回避③勇于承担自己的责任④换位思考A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④6.要以真诚换友谊，下列不符合此原则的是（）A.廉颇向蔺相如负荆请罪B.好朋友上网玩游戏没钱时，把自己的零花钱借给他C.同学忌妒你的成绩比他好，经常挖苦你，你却主动去帮助他D.朋友做了对不起你的事，你不计较，主动与他沟通7.家住扬州的刘先生刚登录QQ，桌面就弹出一个系统提示:您的QQ账号在本次抽奖活动中获得—等奖，扣除个人所得税剩余9600元。
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人教版道德与法治七年级上册 第五课 交友的智慧 同步测试
第五课交友的智慧同步测试题一．选择题（共17小题）1．“不责人小过，不发人阴私，不念人旧恶。
”《菜根谭》这一关于人际交往的表述告诉我们，在与朋友交往的过程中要（）A．学会正确对待交友中受到的伤害B．学会尊重对方，包容对方的一切C．学会事事容忍、退让D．学会选择对自己有利的朋友2．小明在道德与法治课上这样介绍他的交友经验：“当我遇到希望交往的人，我会面带微笑地主动与他交流，记下他的名字，寻找共同的话题。
在他需要的时候我会站到他的身旁，以行动向他表达关心和支持。
”小明的经验启示我们交友要（）①敞开心扉主动表达②增强自我保护意识，慎重选择③多交线上朋友④用心去关怀对方A．①④B．②③C．①②③D．①②③④3．近两年“朋友圈”成为社交媒体新热词。
作为中学生，我们也有自己的“朋友圈”，以下对中学生生活中的“朋友圈”的认识正确的是（）①随着年龄增长，交往范围扩大，朋友圈扩大，交往内容更丰富②朋友圈扩大会增添麻烦，只要把原有的朋友关系巩固好就可以③进入中学后，有人朋友圈比以前变小了，但交往变得更加深入④对朋友圈进行梳理，我们学会正确处理交友中遇到的各种问题A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．王某到朋友施某工作的汽修厂聊天。
临近下班，施某怂恿王某请客，并一把抢过王某的钱包，想要看看王某钱包里带了多少钱。
王某立马抢回自己的钱包，并厉声拒绝请客。
施某顿时火冒三丈，双方就此发生冲突。
从这起朋友冲突的起因来看，你认为施某没有做到（）A．以行动向朋友表达关心和支持B．把握好朋友之间的界限与分寸C．与朋友和睦相处、以诚相待D．选择宽容朋友，忠诚对待朋友5．家里突遭火灾，躲避时踝骨粉碎性骨折。
老师让出宿舍，同学甘当“拐棍”。
郎溪某学校的小丁在成长的道路上虽然遇到了挫折，但也得到了老师和同学们太多的温暖。
这让我们感受到（）①友谊让我们体悟到生命的美好②呵护友谊，需要用心关怀对方③我们需要真诚友善的朋友④有了朋友就能排解一切烦恼A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④6．朋友是我们生命中不可或缺的一部分，而友谊就像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺，所以当与朋友相处发生冲突时，我们应该（）①换位思考，主动沟通②顺其自然，各行其是③坦诚交流，及时处理④保持冷静，学会包容A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④7．“宅童”，泛指不喜欢外出与朋友游玩，一个人待在家看书、做作业、看电视、上网玩游戏的孩子。
人教版七年级道德与法治 第五课《交友的智慧》专题练习(含答案)
七年级道德与法治第五课《交友的智慧》一．单选题1．随着经济和社会的快速发展、互联网等新技术的广泛应用、我们的生活越来越便利化的同时，利用网路技术的诈骗行为已成为损害民众切身利益和互联网新兴产业的毒瘤。
面对互联网诈骗，广大网民应该（）①抵制诱惑，增强防范意识②完善制度，堵塞安全漏洞③增长见识，提高防骗能力④加强协作，打击违法犯罪。
A．①③B．①④C．②③D．②④2．中学生婷婷最近迷上了微倌，在微位中“认识”了一个呢称为“孤狼”的微友，在微聊中不慎泄漏了家庭信息，使家庭财产险些受到损失。
如果你是婷婷，你会（）A．从此以后拒绝使用微信B．请朋友找到这个“孤狼”痛打一番C．今后只与本班同学交友聊天D．提高警惕，增强自我保护能力3．晓东最近经常上网查找资料、网上学习、网上提交作业、与同学们讨论交流问题等，但妈妈总是有所担心，试图阻止他上网。
为打消妈妈的顾虑，晓东应该（）①在家长陪伴下，在规定时间内上网②上网有明确的目的，只浏览有益于学习的信息③不向陌生人泄露个人信息④不沉溺于网络游戏，处理好学习与游戏的关系。
A．①②③④B．①③C．②③④D．①②④4．对于青春，我们充满了好奇，因此我们需要通过同学间的相互交流彼此共享成长的体验，作为同学间形成亲密友情最基本的准则是（）A．主动热情B．要讲“哥们儿”义气C．互相帮助D．互相尊重5．只有团结友爱，共同进步，才能使集体更加美好和谐。
下列行为有利于同学之间团结友爱、共同进步的是：（）①放学后，经常邀请同学去网吧玩游戏②同学不开心时，主动帮其排忧解难③同学不能完成作业时，热情主动让其抄自己的④班干部对违反纪律的同学，及时予以提醒。
A．①②③B．②④C．①③D．②③④6．下列的言行容易让“友谊的小船说翻就翻”的是（）A．小松指出小柏的错误，并帮助其改正B．小强知道小航家中遇到困难，安慰小航C．小红和小娟经常因一道数学难题争论不休D．小明得知好友小刚的秘密后，兴奋地四处传播7．小明总是喜欢独来独往。
部编人教版七年级上册道德与法治作业课件 第五课 交友的智慧 第2课时 网上交友新时空
7．下图漫画《网友见面》警示我们( C )
①网上交往具有虚拟性，要懂得自我保护 ②网上交往绚烂神奇，拓展了交往 圈 ③网上交友要学会理性辨别、慎重选择 ④要善于将网上的朋友转化为现实 中的朋友
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
8．小燕英语不太好，英国的玛丽也想学汉语，她们在网上相识并互教互学， 外语水平都有了很大的提升。对此，下列看法正确的是(C )
A．网络上结交的都是益友 B．网络学习的效果一定比现实学习的效果好 C．网上交往超越时空限制，拓展了人际交往圈 D．网络可以帮助我们解决学习上的一切困难
9．网络交往是把双刃剑，有的人通过网络交往开阔了视野，增进了友谊，也 有不少的人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。因此(D )
A．远离网络才能回归正常的社会生活 B．对网友要提供个人的真实信息 C．只在网上交友，绝不私下约会网友 D．既要谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶
道德与法治 七年级上册 人教版
第二单元 友谊的天空
第五课 交友的智慧
第2课时 网上交友新时空
1．“这里有鲜花，也有陷阱；这里有助人的大侠，也有吃人的魔鬼；这里有 善良的小白兔，也有凶暴的大灰狼。”这句话形象地告诉我们，网络交往C ( )
A．具有平等性 B．具有自主性 C．具有虚拟性 D．具有广泛性 2．随着时代的发展，网络交往成为人们生活中不可或缺的一部分。网络交往 的积极意义在于( B ) ①开辟了人际交往的新通道 ②让我们有更多机会结交新伙伴 ③网络交往有 很多不确定的因素，惊险又刺激 ④完全打开了与他人沟通的心灵之门 A．②③④ B．①② C．①③④ D．①②④
情境二：小默的朋友小轩迷恋1)小轩的做法：_错__误__。 (2)理由：_①__网__络__具__有__虚__拟__性__的__特__点__，__青__少__年__要__正__确__对__待__网__络__。__②__我__们__不__可__能__ 只__停__留__在__虚__拟__世__界__中__，__要__学__会__在__现__实__中__与__同__伴__交__往__，__增__加__真__实__而__贴__近__的__感__受__，__为_ _友__谊__奠__定__可__靠__的__基__础__。
2019秋人教部编版七年级道德与法治上册同步练习：第五课交友的智慧
第五课交友的智慧第1节让友谊之树常青一、建立友谊（或：如何才能建立友谊？）1．建立友谊，需要开放自己建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。
无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。
2．建立友谊，需要持续的行动在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。
如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。
二、呵护友谊（或：如何才能让友谊更长久？）1．呵护友谊，需要用心去关怀对方体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。
2．呵护友谊，需要学会尊重对方每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。
朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
3．呵护友谊，需要学会正确处理冲突冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。
如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。
4．呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害(1)当朋友做出伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。
两者都需要勇气，也需要智慧。
(2)我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。
处理冲突的基本策略。
一、选择题1．“友谊需要忠诚去播种，热情去浇灌，原则去培养，谅解去护理。
”马克思对友谊的阐述告诉我们()A．友谊能使人互相启发，增长智慧B．朋友之间要坦诚相见，互相关心C．异性同学要谨慎交友，把握分寸D．朋友之间要相互依赖，彼此迁就2．古人云：“君子和而不同，小人同而不和。
”这启示我们在处理朋友之间的关系时应该()①相互尊重②相互宽容③不对朋友提批评意见④寻求无缺点的朋友A．①③B．②④C．①②D．③④3．美国思想家爱默生曾说过：“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。
”对这句话理解不正确的是()A．缺少热情，友谊之树就会枯萎B．我们应该主动关心他人、欣赏他人C．在结交朋友的过程中太主动会掉价，会被别人看不起D．主动交往是获得新朋友的前提4．有人被志同道合的“驴友”给偷走了钱；有人和朋友一起去给他人“下套”骗钱；曾经一头“狼”装成朋友站在他们面前，他们轻易相信了，出事后追悔莫及……这些案例给我们中学生的警示有()①谨慎交友，避免沾染不良习气②要学会明辨是非，增强自我保护的意识和能力③要自觉抵制各种不良行为和不良诱惑④不要与有缺点的人交朋友A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5．1915年秋，在湖南省立第一师范学校读书的毛泽东，为多结交志同道合的青年，向长沙各校发出一则《征友启事》。
人教版道德与法治七年级上册 第五课 交友的智慧 同步测试
第五课《交友的智慧》同步练习一、单项选择题1．朋友和友谊是人生永恒的话题,下列对交朋友认识不正确的是( )A.带给我们温暖,支持和力量B.让我们感受生活的美好C.伴我们同行D.会影响我们自主学习的时间2．有人这样形容朋友：“朋友是肩膀,可以让你靠着哭泣;朋友是巨浪,可以令你热情高涨;朋友是一口井,可以让你放心地倾诉痛苦;朋友是一双手,可以把你从绝望中拉出来……”这说明( )A.近朱者赤,近墨者黑B.有困难时找朋友是唯一的方式C.维持友谊可以牺牲原则D.朋友能给我们温暖、支持和力量3．升入初中后,小红从不主动与同学交往。
她感到越来越孤独,情绪波动很大,人际关系也很紧张,朋友越来越少。
下列说法正确的是( )①小红存在青春期交友问题②小红的行为容易形成自我封闭的性格,影响正常的学习生活③小红应该以积极开放的心态主动与人沟通④属于正常现象,不用采取任何措施A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④4．同桌小静性格内向、胆小怕羞、不善言辞、喜欢独来独往。
你会告诉她( )①如果封闭自己,会使我们的“人际关系树轮”萎缩,使自己陷入孤立②保持积极开放的心态,能分享快乐,才会被更多人接纳③谨慎交友就是处处提防,时时小心④朋友在人生道路上的重要性A.①②③④B.①②C.①②④D.①③④5．“你希望别人怎样对待自己,你就应该怎样对待别人。
”马克思的这句名言主要告诉我们( )A.男女同学交往要自然和适度B.要长期保持积极的情绪C.要克服闭锁心理,积极寻找朋友D.真诚和尊重是交往的前提,是建立和发展真挚友谊的基础6．毛泽东在湖南第一师范读书时，以“二十八画生”的名义，向长沙各学校发出“征友启事”，在这则征友启事中，他提出的择友标准是“有志于爱国工作”、“随时准备为国捐躯”。
这就告诉我们，真挚的友情应当建立在（）A.志同道合的基础上B.不怕牺牲的基础上C.真诚平等的基础上D.互帮互谅的基础上7．“患难之际见真情”是说 ( )A.只有患难时才可看出真情B.患难之际最能检验真情C.平时的友情不可靠D.平时的友情是虚伪的8．“友谊使欢乐倍增，使痛苦减半”;“没有真挚朋友的人，是真正孤独的人”。
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七年级上道德与法治第5课交友的智慧同步练习及答案一、单项选择题（下列各题四个选项中，只心一个最符合题意。
请将正确选项填在括号内）1.初中生小涛感到有许多心里话无处诉说，总是希望其他同学先主动和自己交往，老担心自己与其他同学交往，会遭到拒绝，使自己处境尴尬。
如果你是他的同学，你会告诉小涛（）①如果封闭自己，会关闭自己通往友谊的大门，会使自己陷人孤立②主动表达，这样才不会彼此错过③建立友沆，需要敞开心靡④建立友沆，需要持续的行动A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④2.同学或朋友朝夕相处，难免会发生一些不愉快的摩擦。
对此，我们应该（）A.学会理解和宽容，不需要讲究什么原则B.不要纠缠是非，要讲“哥们儿义气”C.掩饰自己的想法，虚情假意D.保持冷静，学会换位思考，彼此坦诚交流3.下列属于有助于建立友谊的方法是（）①处处显示自己的优秀②记住对方的名字③做一个耐心的倾听者④寻找共同之处A.①②③B.①②③④C.①③④D.②③④4.人与人之间不会自然而然地产生友谊，真挚的友谊是用心培育的结果，它需要我们每个人都付出自己的努力不断去呵护。
呵护友谊我们要做到（）①尊重对方，把握好彼此的界限和分寸②学会正确处理冲突③正确对待交友中受到的伤害④用心去关心对方A.①②③④B.①③④C.①②③D.①②④5.处理冲突的基本策略是（）①保持冷静②坦诚交流，不回避③勇于承担自己的责任④换位思考A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④6.要以真诚换友谊，下列不符合此原则的是（）A.廉颇向蔺相如负荆请罪B.好朋友上网玩游戏没钱时，把自己的零花钱借给他C.同学忌妒你的成绩比他好，经常挖苦你，你却主动去帮助他D.朋友做了对不起你的事，你不计较，主动与他沟通7.家住扬州的刘先生刚登录QQ，桌面就弹出一个系统提示:您的QQ账号在本次抽奖活动中获得—等奖，扣除个人所得税剩余9600元。
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【2022新课标】部编版七年级上册道德与法治第五课 交友的智慧 2课时教案
【2022新课标】部编版七年级上册道德与法治第五课交友的智慧 2课时教案一. 教材分析本课是人教版新课标七年级上册《道德与法治》第五课“交友的智慧”，共两课时。
本课内容紧紧围绕“友谊的力量”和“建立与呵护友谊”两个方面，让学生认识友谊的重要性，学会建立与呵护友谊的方法，培养学生珍惜友谊、积极交往的情感态度与价值观。
教材通过丰富的图片、案例和讨论，引导学生掌握交往的艺术，提高交往能力，学会与他人建立良好的人际关系。
二. 学情分析七年级的学生正处于青春期，独立意识逐渐增强，开始更加关注人际关系。
他们在日常生活中交友现象普遍，但部分学生由于缺乏交往技巧，可能存在交往困难。
因此，本课内容贴近学生生活实际，能引起他们的共鸣。
同时，通过本课的学习，学生可以提高自我认识，学会与他人交往、沟通，培养合作精神。
三. 教学目标1.知识与技能：了解友谊的重要性，掌握建立与呵护友谊的方法，学会与他人建立良好的人际关系。
2.过程与方法：通过自主学习、合作讨论、角色扮演等方式，提高学生的人际交往能力。
3.情感态度与价值观：培养学生珍惜友谊、积极交往的情感态度与价值观，增强团结合作意识。
四. 教学重难点友谊的重要性，建立与呵护友谊的方法。
如何运用所学知识与他人建立良好的人际关系，提高交往能力。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设定情境，让学生在实践中学会交往技巧，提高交往能力。
2.合作学习法：分组讨论、角色扮演等，培养学生的团队协作精神，提高人际交往能力。
3.引导发现法：教师引导学生发现问题、分析问题，激发学生的探究欲望，培养学生独立思考的能力。
六. 教学准备1.准备相关案例、图片等教学资源。
2.设计好课堂活动方案，准备好道具、器材等。
3.提前布置好课堂氛围，准备好座位安排等。
七. 教学过程第一课时导入（5分钟）1.教师通过展示一组图片，让学生观察并分享自己的感受，引出本课主题——友谊的力量。
2.学生分享对友谊的认识，教师总结并板书。
人教版道德与法治七年级上册 第五课 交友的智慧 同步测试
部编版七年级上册道德与法治第五课交友的智慧同步练习一、选择题1．朋友和友谊是人生永恒的话题,下列对交朋友认识不正确的是( )A.带给我们温暖,支持和力量B.让我们感受生活的美好C.伴我们同行D.会影响我们自主学习的时间2. 英国作家艾伦·麦克法兰在给《莉莉的信》一书中谈友谊时说道：“友谊需要建设，如果不闻不问，它也不会维持。
朋友好比一座果园，需要精心栽培、剪枝和阿护。
”下列做法有利于呵护友谊的是（）①要彼此真诚付出②需要用心去关怀对方③没有冲突和纠纷④要学会正确对待交友中受到的伤害A．①②③ B. ②③④C．①③④D．①②④3.下列选项中属于呵护友谊的是()A.小张与小王很要好,他们从不指出对方的缺点和错误,只说恭维话B.小李和小林是好朋友,小林又与别的同学成为好朋友之后,小李不再理他C.小张学习成绩好,小王零花钱多,小张帮助小王做作业,小王给小张劳务费D.小吴因父母离婚非常痛苦,他的好朋友小强知道后,劝他要开朗乐观4．下边漫画《变了味的帮助》给我们的启示是( )A．每个人都要有自己的朋友圈B．交友是一个双向的过程C．不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊D．朋友带给我们温暖，能帮我们解决所有困难5.七年级同学小东个子比较矮，同学们经常拿这个开玩笑，有的说他是“原地不动”，更有的同学说他是“武大郎”。
作为小东的好朋友，你会告诉那些同学( )A.开玩笑有助于同学问的友好交往B.彼此尊重是我们需要遵循的基本准则C.通过开玩笑可相互交流，彼此共享成长的喜悦D.拿他人的生理特点开玩笑会让我们进一步体会到青春成长的美好6．毛泽东在湖南第一师范读书时，以“二十八画生”的名义，向长沙各学校发出“征友启事”，在这则征友启事中，他提出的择友标准是“有志于爱国工作”、“随时准备为国捐躯”。
这就告诉我们，真挚的友情应当建立在（）A.志同道合的基础上B.不怕牺牲的基础上C.真诚平等的基础上D.互帮互谅的基础上7．下列有助于建立友谊的方法是（）①面带微笑②学会赞美③学会倾听④记住对方的名字A.①②③④B. ①③④C．①②③D．①②④8.通过网上聊天,小燕认识了网友“小草”,她们在很多问题上观点一致,小燕视“小草”为知己。
部编七年级上册道德与法治第五课交友的智慧课课时同步练习
②放弃在网络中进行交往
③体会其中复杂的滋味
④感受生命的丰富
A①②③④B①②③C②③④D．①③④
13．我们可以发送一个咧嘴的符号，却无法和对方一起会心微笑；我们期待持久的友情，但遇到考验时，又常常点击鼠标让自己一直“下线”；我们期待对方的真诚，但是常常自己也戴上面具，去参加一场又一场“假面舞会”。
5．C(点拨：真诚的称赞是温暖人心灵的阳光。)
6．B(点拨：本题是逆向型选择题。包庇朋友缺点，不利于建立友谊，故选B。)
10.．呵护友谊，要学会正确处理冲突。对此，我们可以这样认识和对待( )
①牙齿和舌头也会有打架的时候
②冲突发生时，可以相互协商
③冲突发生时，应该互不相让
④处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近
A①②③B①②③④C②③④D．①②④
11．呵护友谊，要学会正确对待交友中受到的伤害。聪明的我们要学会选择，这些选择可以是( )
②学会向朋友表达理解、尊重、关心和支持
③经常与朋友保持联系
④经常请朋友吃饭、打牌
A①②③B①②③④C②③④D①②④
9．呵护友谊，需要给对方一些空间，把握好彼此的界限和分寸。对此相关理解错误的是( )
A每个人都是独立的个体
B以诚相待，不意味着朋友之间就应该毫无保留
C．朋友之间不要把自己的隐私告诉对方
D．我们关心、帮助朋友，但不要替朋友做决定
6.以下做法中，不利于建立友谊的是(）
A寻找共同兴趣B包庇朋友缺点
C保持好奇心D做一个耐心的倾听者
7.处理冲突的基本策略可以采取( )
①保持冷静②坦诚交流，不回避
③勇于承担自己的责任④换位思考
A①②③B②③④C．①②③④D①②④
人教版《道德与法治》七年级上册 第五课 交友的智慧 同步测试
七年级道德与法治（部编版）上册周测试卷第二单元友谊的天空第五课交友的智慧一、单项选择题（共14小题，每小题4分，满分56分）1.下列做法中有利于建立真挚的友谊，让友谊之树常青的有( A )①热情帮助生活、学习上有困难的同学②给他人起绰号③待人真诚，从不看轻任何人④设身处地为他人着想，推己及人A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③2.七年级学生小帆在与同学交往时不肯吃亏，不尊重别人，所以也难以从同学那里得到温暖。
他的内心很痛苦，很希望克服这个弱点。
下列做法有利于小帆克服这个弱点的有( C )①与同学平等相处，尊重对方的人格②宽容待人，学会关心和帮助别人③学会换位思考，体谅对方的情感④我行我素，一切顺其自然A.①②B.②④C.①②③D.③④3.在中国历史上，管宁和华歆曾一块求学，华歆羡慕荣华富贵，而管宁不为所动，于是有了管宁“割席绝交”的故事。
这一故事告诉我们( B )①与经济条件富裕的人不能交朋友②真正的朋友应是志同道合的③志向不同的人很难建立真正的友谊④交朋友一定要有所选择A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4.七年级某班学生小刚，学习成绩优秀，但每当同学问他问题时，他经常以“不会”来搪塞，集体活动他也经常以“有事”为由不参加。
最后在期末评选“三好学生”的民意测评中他落选了。
小刚落选的原因是（C ）①自私自大，对人冷漠②学习成绩好，大家忌妒他③不善于交往，不关心集体④对人友好真诚，不会拉拢人A.①②B.②③C.①③D.②④5.以小李为组长的研究性学习小组开展了一次“校园学生冲突”调查活动。
在调查中，他们发现大多数学生都与同学发生过这样或那样的冲突。
这表明（ C ）A.不打不相识B.友谊的建立以冲突为基础C.同学间发生冲突在所难免D.冲突可以加深友谊6.全国“扫黄打非”办公室、工业和信息化部9个部门联合开展整治互联网和手机媒体低俗信息专项行动，其目的是（C ）①净化网络环境②让人们远离网络生活③倡导健康文明的生活方式④培育良好的社会风尚A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.智明经不住网络不良信息以及网络游戏的诱惑，导致痴迷网络，无法自拔。
人教版道德与法治七年级上册 第五课 交友的智慧 同步测试
第二单元友谊的天空第五课交友的智慧测试时间：60分钟满分：100分班级________姓名________得分________一、选择题（每小题3分，共45分）1.漫画《心灵之窗》映了友情是真心的交流和沟通,不能有半点虚情假意,更不能口是心非。
这说明建立真挚的友情需要( )A.热情B.平等C.宽容D.真诚2.李帅随着爸爸工作的调动,来到了光明中学七年级(1)班。
面对陌生的集体、陌生的同学,李帅希望与同学们尽快熟悉起来,建立新的友谊,以适应新的学习生活。
李帅应采取的比较好的方法有( )①积极参加班级活动②努力提高学习成绩③勇敢地向同学们介绍自己④勇于展现自己的个性A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3.升入七年级的志强,从不愿意把心里话告诉同学,平时也没有朋友交往,内心无比孤独。
如果你是志强的心理老师,会告诉他( )①坦诚地与他人交流,主动关心他人②封闭自己,免于他人干扰③以真诚的态度,加强与他人的沟通④主动地接近同学,勇敢地介绍自己A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④4.“友谊是天地间最可贵的东西,深挚的友谊是人生最大的一种安慰。
”这句话给我们的启示有( )①要乐于和任何人交朋友②要珍惜朋友之间的友谊③要与朋友互相帮助,携手共进④要把精力集中在学习上A.①②B.②③C.①③D.②④5.马克思说:“友谊需要忠诚去播种,热情去浇灌,原则去培养,谅解去护理。
”这说明( )A.友谊,像一株慢慢生长的植物,需要精心养护B.朋友之间应做到有求必应C.无论朋友犯了什么错误,都要谅解D.友谊一经建立,就无需再去呵护6.友谊,像一株慢慢生长的植物,需要精心养护。
下列做法属于用心呵护友谊的有()①经常与朋友保持联系②学会向朋友表达理解、关心和支持③宽容朋友的任何错误④考试的时候彼此“帮助”共同取得好成绩A.②④B.①②C.②③D.③④7.泽明和李阳是同班同学,又是好朋友。
但有一次,两个人因为打篮球发生了矛盾,泽明怒气冲冲地一拳打在李阳脸上,扬长而去,两个人的友情也因此亮起了红灯。
人教部编版《道德与法治》七年级上册第五课交友的智慧同步测
人教部编版《道德与法治》七年级上册第五课交友的智慧同步测（2022年秋季版）七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧同步测试卷一.单项选择题1.欣赏漫画《我的家在虚拟社区》，你认为漫画中这位同学喜欢和虚拟朋友交往的原因可能有（）（1）网上交往具有虚拟、平等、自主等特点（2）可以自由表达内心的快乐、烦恼，舒缓压力（3）可以拓展我们的人际交往圈，找到更多的朋友（4）互联网是虚拟的世界，能满足我们真实情感需要A（1）（2）（3）B（1）（3）（4）C（1）（2）（4）D（2）（3）（4）2、网络交往丰富了我们的生活，对网络交往认识正确的是()A．网络交往利大于弊，我们可以无节制地上网B．网络具有虚拟性，我们不必为自己的“网络言行”负责C．只有在网络交往中才能发挥自己的特长D．在网络交往中要提高自己的安全防范意识3、随着网络技术的发展和普及，网络交往已成为我们生活的一部分，网络交往对象具有（）①虚拟性②平等性③隐蔽性④自主性⑤真实性A.①②③B.②③④C.①②④D.②④⑤4、在网络交往中，我们应注意的是（）①不应在无关信息面前停留和在无聊信息上浪费精力②学会抵御网络上的不良诱惑③利用网络技术，解决学习中的问题④帮助别人解决一些困难，做一些有用的事情A.①②B.②③C.①②③D.①②③④（3）遵守现实生活的规则（4）坚决不能相信网络上的信息A（1）（2）B（3）（4）C（1）（2）（3）D（1）（2）（3）（4）6、友谊需要珍惜和呵护，下列做法正确的是（）A.小志认为只要给朋友花钱就是维护友谊的唯一途径B.晓梅认为好朋友之间就应该无话不谈，毫无保留C.小军认为被好朋友背叛是莫大的耻辱，这账一定要算回来D.小丽认为友谊需要用真心来换，用爱来浇灌，用尊重去呵护7、作家毕淑敏在一篇关于友谊的散文中写道：“友谊有的时候是那样脆弱，一句不经意的言辞，就会使大厦顷刻倒塌。
友谊有的时候是那样容易变质，一个未经证实的传言，就会让整盘牛奶变酸。
人教版道德与法治七年级上册 第五课 交友的智慧 同步测试
第二单元友谊的天空第五课交友的智慧一、选择题（每小题的四个选项中只有一个符合题意）1.朋友之间出现一些小矛盾时,如果及时挽回,就能防微杜渐;相反,如果放任自流,小矛盾就会变为大事情,最终感情破裂。
这段话启示我们( )A.呵护友谊,需要用心去关怀对方B.呵护友谊,需要学会正确处理冲突C.呵护友谊,需要学会尊重对方D.建立友谊,需要开放自己2.友谊,是人类一种最美好的情感;是人与人之间沟通的桥梁;是使人受到鼓舞,获得进步的力量。
友谊需要“护理”,友情需要“浇灌”。
要做到呵护友谊,需要( )①体会朋友的需要,在朋友需要的时候站在他的身旁②给对方一些空间③朋友之间坦诚相待,彼此之间应该毫无保留④学会处理友谊中受到的伤害A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④3.《全球社交、数字和移动》报告显示,中国有13亿多人口,其中互联网网民比例为44%,达5.9亿人;QQ空间活跃用户达6.23亿,中国手机设备持有量超12亿台。
下列说法中不正确的有( )A.互联网使地球变成了“地球村”,拓宽了我们交往的渠道B.在没有国界的交往中,我们可以随意交友C.通过互联网我们可以把交往范围扩大到全世界D.网络中的信息也要谨慎筛选,避免产生负面影响4.“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起,你却在低头玩手机。
”这是对手机网民疏于人际交流的真实写照。
星巴克咖啡店发起“抬头行动”,倡议顾客放下手机和平板电脑,多和身边人面对面交流,引起顾客和网友的热烈响应。
人们响应“抬头行动”是因为( )①网络交往代替不了真实的情感交流②远离网络才能回归正常的社会生活③再精彩的网络也只是生活的一部分④虚拟的网络交往没有任何实际意义A.①②B.②③C.①③D.②④5.欣赏漫画《宅童》。
你最想对“宅童”说的是( )宅童①封闭自己,脱离现实世界,会使自己陷入孤立②这种把自己“宅”起来的做法,会使自己的人际关系萎缩③应该保持积极开放的心态,接触更多的人,让友谊之树枝繁叶茂④在虚拟世界中获得成就感能使人形成良好的性格,人生会更精彩A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④A.让老师来定夺B.谁的职位高听谁的C.相互协商，寻找合理的解决办法D.通过抓阄来决定听谁的7.通过网上聊天，小玲认识了网友小飞，他们在很多问题上观点一致，小玲视小飞为知己。
第五课交友的智慧同步练习2021-2022学年部编版道德与法治七年级上册
第五课交友的智慧一、选择题1.同学之间交往,应该与人为善,平等待人,不凌弱欺生。
下列同学中,能够建立友谊的是( )A.小文:“学习那么差,我才不搭理你呢。
”B.小洁:“即使是我错了,我也不道歉。
”C.小明:“教会你解这道题,我也很开心。
”D.小新:“你们什么都不懂,还是听我的吧。
”2.小静和小丽是好朋友,当小静想结交更多的朋友时,小丽生气了。
小丽不允许小静与其他朋友交往,小静也很生气,不想和小丽做朋友了。
对此你认为( )①小丽的做法无可厚非,既然是好朋友,就应该彼此忠诚②小丽的做法欠妥,朋友并不是唯一的、私有的,小静可以拥有许多好朋友③小静做得对,小丽这样的朋友不交也罢④小静应该心平气和地和小丽沟通A.①③B.②④C.①②D.②③3.彤彤今年上初中了，她高高兴兴地去学校，但是却发现自己小学时的好朋友都没有和自己分在一个班，因此很失落。
如果你是她的新同学，对她正确的建议是( )A．要敞开心扉，主动交往，才会有新的友谊B．两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书C．只找自己小学时的好朋友玩D．在班级里等着其他同学来和自己交朋友4.有人这样形容朋友：“朋友是肩膀,可以让你靠着哭泣;朋友是巨浪,可以令你热情高涨;朋友是一口井,可以让你放心地倾诉痛苦;朋友是一双手,可以把你从绝望中拉出来……”这说明( )A.近朱者赤,近墨者黑B.有困难时找朋友是唯一的方式C.维持友谊可以牺牲原则D.朋友能给我们温暖、支持和力量5.马克思说：“友谊需要忠诚去播种，热情去浇灌，原则去培养，谅解去护理。
”这说明( )A．真正的友谊，需要时间的沉淀，还需要精心养护B．朋友之间应做到有求必应C．要为朋友“两肋插刀”D．朋友提出的任何要求都应答应6.在人际交往中，把赞美慷慨地施予别人，既鼓舞了他人，又能愉悦自己。
因此我们要学会赞美。
下列说法中属于赞美他人的是( )①同学帮你打架，对他说：“够朋友。
”②同学竟选班长失败，对他说：“祝贺你。
”③同学考了第一名，对他说：“你最棒”④同学穿了一件新衣服，对她说：“真漂亮。
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第五课交友的智慧同步练习
一、单项选择题
1．来到新的学校，莉莉认为在新的班级中，有利于建立良好友谊的行为有（）
A．主动帮助同学 B．给同学取外号以表示友好
C．陪同学到网吧玩游戏 D．趁同学不注意看看同学的日记以便了解同学
2．我们都知道朋友的重要性，但真挚的友谊需要经营。
下交往行为不可取的是（）
A．要用心去关怀对方 B．要学会尊重对方
C．要学会正确处理冲突 D．要多关注自己的感受
3．为了不让“友谊的小船说翻就翻”，我们要努力呵护友谊，可以这样（）
A．加强沟通，消除差异 B．为了友谊不惜一切代价
C．通过改变自己的态度来调控情绪 D．认识到交友是一个相互利用的过程
4.“友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。
”这句名言告诉我们交友时应该做到（）
A.要宽容他人，不必理解他人
B.热情大方，广交朋友
C.不必讲原则，但要迁就对方
D.真诚相待，用心呵护
5.花季年龄，我们渴望友情，需要朋友，探求友谊的真谛。
下列理解错误的是（）
A.朋友和友谊让我们感受到生活的美好
B.交朋友是中学生最重要的事情
C.朋友带给我们温暖、支持和力量
D.在人生的道路上，和朋友结伴前行，我们不会感到孤单
6.小明和小华原来是很好的朋友。
小明给小华取了个外号。
一天，在年级排球赛中，小明无意中喊了小华的外号，小华极度气愤。
从此以后，小明和小华的关系日益紧张起来，小华再也不理小明了。
对这件事的正确评价是（）
A．小华不够朋友，朋友之间取个外号没什么大惊小怪的
B．小明做的不对，喊他人的外号要注意场合
C．好朋友之间需要相互尊重、也需要谅解
D．两人都不对，朋友之间不能生气
7．“这是您小孩的成绩单”“您的银行密码出现异常，请尽快修改密码”……这些看起来仿佛是老师、银行客服发来的短信，背后隐藏的其实是一个个手机木马病毒。
一旦手机用户点击了短信，就会造成手机中毒，账户失窃。
这警示我们
A．手机诈骗十分隐蔽，普通用户无法防范 B．网络交往对象是虚拟的，完全不可相信
C．要提高网络交往警惕性，注意自我保护 D．要做到信息节食，不能沉迷于手机网络
8．针对下边漫画所示内容，几位同学展开讨论，他们看法中正确的是（）
A.小文：“网络谣言需要道德来约束。
”
B.小明：“我们不能在网上发表言论。
”
C.小美：“网民要依法自律，不造谣不传谣。
”
D.小丽：“网络世界是虚拟的，法律无权干涉。
”
9．互联网将你的手伸向世界，伸向未来。
现代化的网络，会让人的生活更加丰富，更方便、更快捷起来。
下列说法不正确的是（）
A．互联网带给我们大量信息，也拓展了我们交往渠道，把交往的范围扩展到全世界
B．网络世界奇妙无穷，我们想做什么，就做什么
C．在没有国界的网络交往中，我们应该做友好往来的使者
D．在交往中真正让互联网发挥积极作用，让我们的朋友遍天下
10．网络信息良莠不齐，作为网络游客，要预防如右边漫画这种现象出现，
就必须
①提高自己的抗诱惑能力；②提高自己的辨别察觉能力；③完全依靠父母监督；④完全依靠老师帮助
A.②③
B.①③
C.②④
D.①②
11．随着历史的发展和社会的进步，互联网进入人们的生活，网络交往成为人们生活中不可或缺的一部分。
人们离不开网络交往的原因在于（）
①网络交往丰富了人们的人生经验；②网络交往改变了人们以往的交往方式；③网络交往是一把双刃剑，有利又有弊；④网络交往扩大了人们交往的空间、领域和对象。
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
12．右图漫画《牵着鼻子走》告诉我们的道理有
①网络生活很丰富，网络交往很诱人，青少年上网成瘾是正常的；②青少年应以健康心态把网络作为生活的补充，学会“信息节食”；③网络信息良莠不齐，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己；④网络不是生活的全部，我们不应该成为网络的俘虏，而要做网络的主人
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
中国网民已超五亿，上网可传信息，查资料，学习求医，淘宝购物，工作娱乐，结交新友，了解政府施政纲领，利民措施。
人们进入“人人都是通讯社，个个都有麦克风”时代。
但是无论何时，我们特别是青少年都应该保持网络交往的警惕性。
请回答下列小题：
13．材料反映了（）
①网络生活很丰富，网络交往很诱人；②网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式；
③网络世界有独特优势，我们可享受网络的诸多益处；④网络充满了陷阱，青少年能避则避
A.②③④
B.①②④
C.①③④
D.①②③
14．在“人人都是通讯社，个个都有麦克风”的时代，我们享受健康的网络交往就要（）
A.放松警惕，广交朋友
B.遵守网络道德和法律
C.摆脱约束，任意言论
D.依赖网络并随意消费
15．今天，互联网已经深刻影响我们的生活，在网络上交朋友、发祝福、抢红包、学习医、购物……我们越来越离不开网络．但同时，网络诈骗、网络售假、网银被盗等也随之出现．对此，我们应该（）
①充分享受网络交往带来的乐趣，把网络作为我们生活的全部；②正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短；③提高自己的安全防范意识，学会自我保护；④拒绝使用网络，避免受到伤害。
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
二、简答题
16．每个人对友谊的理解和需要不尽相同，但我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和
关心。
和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。
那么，如何才能建立真挚的友谊？17．观察下边漫画，回答问题：（6分）
（1）以上漫画说明了什么道理？
（2）青少年应该如何正确对待上网问题？
三、探究说明题
18.材料：近年来，微信“朋友图”深受青睐，成为很多人进行信息交换、休闲娱乐的平台，关于“朋友圈”的话题也被广泛关注。
其实，现实生活中，我们每个人也都生活在各自不同的“朋友圈”中。
蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。
不同的“朋友圈”会对人的成长产生不同的影响，甚至会影响一个人的人生成败。
未成年人必须重视创建健康有益的“朋友圈”，为自己的成长开辟更广阔的天地。
运用所学知识，结合材料，回答下列问题。
（1）材料说明了什么？
（2）未成年人的成长为什么需要一个健康有益的“朋友圈”？
（3）你打算如何经营你的“朋友圈”，让它真正为成长助益？
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 A D C D B C C C B D D C D B C
16.
①建立友谊，需要开放自己。
建立友谊的过程中，会有惊喜，也会有意外，还有一点儿冒险。
无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。
②建立友谊，需要持续的行动。
在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。
如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。
17.
（1）网络有利也有弊。
（2）端正动机和态度，要把上网作为自己增加知识，开发智力，开阔眼界，休闲娱乐的一个良好的平台；合理的安排上网时间，不影响正常的学习和生活；正确对待网络游戏，有节制的娱乐；避免接触不良网站，自觉抵制网络上的不良信息的诱惑；自觉遵守网络道德和法律等。
18.
（1）材料说明未成年人的健康成长需要健康有益的朋友。
（2）未成年人正处于价值观人生观世界观形成的关键时期；朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受到生活的美好；健康有益朋友圈可以丰富我们的生活，让我们开拓视野，增长见识；可以缓解紧张
的学习，调节我们的情绪；能传递正能量，促进我们的健康成长。
（3）拥有开放胸怀，积极坦诚交友；努力提升自我，保持自尊自信；保持谦虚进取心态，多向朋友学习；为朋友真诚付出，不计较个人得失；多交益友，不交损友；与朋友相处有原则，遵守道德和法律；尊重朋友，包容差异，与朋友平等相处；传递正能量，抵制不良诱惑；多多交流沟通，感受分享快乐。