2021届新高考版语文课件：专题10 选用、仿用、变换句式正确使用常见的修辞手法【优秀课件】

合集下载

高考复习语言运用：选用、仿用、变换句式PPT (共39张PPT)

下面四个比喻，意思连贯，本体、喻体分别含有递降关系。请选择新的本体和喻体，仿写四个句子。（不要求与原句字数相同）（6分）祖国是一座花园，___________________ 北方就是园中的腊梅； ___________________ 小兴安岭是一朵花，___________________ 森林就是花中的蕊。___________________
参考答案 (1)(玛蒂尔德说：我的幸福就是)钻石项链，拥有了钻石项链，就拥有了我的幸福。 (2)(水生说：我的幸福就是)家乡白洋淀，保卫了白洋淀，就保卫了我的幸福。【解析】试题比较新颖。素材取材于课本，很好地解决了回归可本的问题。这种情境型与扩展型仿写，关键是不能脱离课文中相关人物的性格，开放程度小些。
汉语句式根据其不同特征有以下常见分类： A．根据表达语气分：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句 B．根据主语的性质分：主动句、被动句 C．根据结构的繁简分：长句、短句
D．根据判断的性质分：肯定句、否定句 E．根据句子成分或成分句的位置分：常式句、变式句、“把”字句 F．根据语体风格分：口语句、书面语句 G．根据句式整齐分：整句、散句 H．根据句子数量分：单句、复句
仿照下面的句式写两句话，使它们构成排比。春天是播种的季节，撒下一粒种子，便种下一分希望；夏天是＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；秋天是＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
[分析]第一句是主-谓-定-宾结构，第二句是动-定-宾结构，第三句是状-动-定-宾结构，仿写时应严格按照这一句子结构形式。还要注意后两句所陈述的内容必须围绕前面的季节和所选定的动词来展开。
三、解题指津

部编人教版高考语文专题复习《仿用、变换句式》PPT课件

查缺补漏，亡羊补牢，温故可以知新，道出了及时复习的真谛。虚怀若谷，不耻下问，虚心使人进步，道出了谦逊好学的真谛。
命题(话题)式
命题(话题)式仿写，即给出一个语言材料作为例句，以同一话题或另外提出新的命题内容(即话题)，按例句格式进行仿写。
[方法指导] 命题(话题)式仿写“5 原则”
1．句式特点一致仿写的句子在句式上要与例句保持一致，比如单句的语法结构的一致、复句的关系的一致等。
[答案] (示例)无论在长江、黄河面前，还是在其他江河湖泊面前，海都是一样的蔚蓝。
语体的变换口语里经常出现而在书面语里较少出现的句式叫口语句式；书面语里经常出现而在口语里较少出现的句式，叫书面语句式。两种句式的主要区别是，口语句式的特点是句子比较短小，结构也简单，较少用关联词语，它的特点主要是活泼、自然；书面语句式的特点是多用长句，结构较复杂，关联词语用得较多，有时用一些文言句式，它的特点主要是严谨、周密。
1．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
九层之台，起于累土，万丈高楼平地起，道出了打好基础的真谛。
材料：心境复习谦逊不管风吹浪打温故可以知新虚心使人进步虚怀若谷心如止水查缺补漏不耻下问充耳不闻亡羊补牢
[答案] 心如止水，充耳不闻，不管风吹浪打，道出了良好心境的真谛。
3．请适当调整下列短语的结构和语序，将其组合为一副对联。一炉香都于无字句处晓露花求真仙道何必向尘寰外江月夜寓大文章书万卷
上联：
下联：
[答案] 一炉香，万卷书，何必向尘寰外求真仙道晓露花，夜江月，都于无字句处寓大文章
二、变换句式
变换句式就是能根据一定的要求，将所提供的句子准确改成适应语境要求的句子。高考考查变换句式主要有长短句变换、整散句变换、重组句子、语体的变换四种题型。

高考复习选用、仿用、变换句式(含修辞)ppt

各式各样的句子交错使用，散而不乱，灵活多变，生动形象。
3．肯定句与否定句肯定句是对事物作出肯定判断，否定句是对事物作出否定判断，双重否定句比一般的肯定句语气更强烈，更肯定。 4．主动句与被动句
主动句的主语是谓语动作的发出者，被动句的主语是谓语动作的承受者。
5．口语句式与书面语句式口语句式结构松散，表意灵活，短句多，活泼生动，经常出现在口头表达中。书面语句式结构严谨，多附加成分和并列成分，多用关联词，有时用文言词，表意严谨，富有文采，沉稳。
3．变换句式是根据既定的表达要求而变换表述形式。这里应强调的是仅改变句子的形式，而不改变句子的内容。
总之，以上三点体现了高考对考生在句式的运用能力方面的要求。就近几年高
考试题来看，仿用句式考查的最多，其次是变换句式，选用句式出现得较少。
二、命题规律 1．题型较固定基本上是以主观题型放在第Ⅱ卷中，重点考查动态的表达能力和实际操作能力。 2．考查角度多变考点题型的相对稳定与角度、设计的推陈出新相映生辉。其中仿写题目形式多样。如：对联仿写，诗歌仿写，运用比喻、拟人、排比等修辞的仿写都是近几年常
都具有丰富的文化意蕴。请参照例句，任选一个字写一段话。要求100字以内。例： “月 ”字形如弯弯的月牙， “月”加 “日”是“明媚”的 “ 明”。 “ 月” 在中华文化中总是与清纯、静谧、乡情相联系，“朗月清风” 让人神清气爽，“月是故乡明”则勾起人们对故乡和亲人的思念。
【解析】
本题考查仿写句子的能力。作答时，要先把握例句的内容和特点，
【解析】
本题考查选用句式及语言表达连贯的能力。从“开阔的画面及其意
境”“ 眷恋故土的情怀 ”等语句可以看出，横线上的内容应该是《江山万里图》所表现出来的意境。A项，诗句出自李白的《梦游天姥吟留别》，意思是诗人对吴越十分向往，梦到一夜便飞到月光映照下的镜湖。B项，诗句出自《黄鹤楼送孟浩然之广

2024年高考语文一轮复习— 选用、仿用、变换句式(课件)

2.根据材料仿写材料仿写解答仿写题目五个注意点（1）话题的规定性。仿写一般要求围绕某一个中心话题来进行。仿写话题分两类：指定性话题和提示性话题。注意在材料和例句中找到话题。（2）内容的限制性。仿写题虽然从内容上说有一定的自由思维空间，让考生有充分发挥自己才能的余地，但仔细揣摩试题提供的材料，它还是有一定限制性的。一是选择对象的限制性，二是阐发意旨的限制性。注意材料的归类，分析材料之间的逻辑联系。（3）修辞的限制性。防写话题都有修辞方面的要求，这一要求有的是在试题中明确指出的，有的则是隐含在参照的句子里面。考查频率比较高的修辞方法有比喻、排比、对偶、比拟、对比等五种，但不管运用哪中修辞方法，都要遵循其语言特点和表达作用的要求。（4）句式的相似性。仿写句子的句式要求都隐含在参照的句子之中，这就要求我们在仿写之前，仔细分析参照句的特点，包括参照句的句式特点、结构特点，特别是分句间的关系。（5）事理的逻辑性。仿写的句子必须遵循生活的逻辑，否则，即使虽然能依葫芦画瓢，拟写出“形似”的句子，但从事理逻辑上却经不起推敲的，这种毛病在历年的高考中考中出现的频率较高。
二、仿用句式
答题时必须解决的三个基本问题：仿用什么？用什么仿？是否连贯？ 1.“仿用什么？” 这一步是前提。既然是模仿，就要先认真研究例句。 ①锁定仿用区域，不能多也不能少。②弄清话题范围，了解清楚是继续例句的原话题，还是要另设新的话题。③ 理清例句的结构形式。如是复句，仿句也应是复句，且假设、因果、递进.并列等复句关系也应一-致；如是单句，仿句也应是单句，且主、谓、宾、定、状、补的位置相一致。④确定修辞要求。仿句必须严格遵守例句所运用的修辞手法，或比喻，或比拟，或借代，或夸张。⑤明确例句的主旨要求，是依原主旨仿句，还是可以另立主旨。这里说的主旨包括情和理在内。⑥弄清例句的色调。色调，即色彩和格调。仿写的句子同例句要色彩和谐，包括语境色彩和感情色彩。。

2021年全国高中高考语文选用、仿用和变换句式考点讲解及规律总结

2021年全国高中高考语文选用、仿用和变换句式考点讲解及规律总结【考点讲解】一、考查形式该知识点属于表达应用，能力层级E．多以主观题的形式考查。

二、知识讲解（一）选用句式选用句式，指的是根据上下文特定语境，对意义相同或相近而在风格色彩、修辞功能、表达效果等方面存在细微差别的一些句式进行比较，选出其中最恰当，最富有表现力的句式。

常与“语言表达的简明、连贯、得体”和修辞结合出题，增强了对联想、想象能力的考查。

解题技巧：（1）审清题目要求，找出陈述对象。

（2）梳理句子主干，把握选句角度。

（3）保持语意连贯，合乎语境要求。

（4）体现语意重点，体会感情语气。

（5）分析语言材料，恰当组合成句。

（二）仿用句式考纲要求能够根据要求，恰当地仿用句式。

仿用句式，即仿例造句，就是在一定的语境中，根据语言表达的需要，参考题干所提供的句式，另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

1、基本要求：（1）句式相同（“形似”关键）（2）内容连贯（衔接自然）（3）合乎语境（内部语境指词语的搭配、句子的结构、上下的关系等，外部的语境指说话时的场合、对象、目的、气氛、感情、风格等）（4）修辞恰当2、仿用类型：（1）仿用修辞：①以仿比喻为主的A、限定话题。

B、自选话题。

C、仿诗（文）造句。

②以仿写排比句为主的。

③利用同义或反义的词语对举来仿写。

④仿写对偶对对子。

如：孙行者→胡适之（2）仿用句式或语气。

（3）仿写句子的层次关系。

（4）仿写意境和表达方式。

（三）变换句式变换句式指根据题目要求在不改变句子意义的前提下，改变句子的表达方式。

简言之，就是内容不变，形式变化。

变换句式，实际上是根据语境要求，追求一种更好的表达效果。

是高考常考点之一，属于“语言运用”范畴。

能力层级为E（表达应用）。

掌握句式变换类型：1、主被动句的变换：主要思考点是主语和宾语的变换。

主语是施动者（动作发出对象）叫主动句，主语是受动者（动作的接受者）叫被动句。

下面情况常用被动句：①强调被动者②使句式整齐③表特定感情。

高考复习选用、仿用、变换句式PPT课件

• 解析：考查比喻运用。 • 一个层次高的比喻领属三个低一层的比喻，还要组成排比的形式。 • 解答这一试题，首先要正确理解所给语例的比喻和所表达的意义。四句话本体的中心是 “海”。“浪花”“涛声”“鱼虾、海鸥”是 “海”的局部细节或与“海”密切相联。四个喻体的中心是“字典”，“部首”“音序”“文字”是“字典”的组成部分，各自发挥作用。不仅如此，四个喻体与四个本体之间凭借“相似点”构成完整的比喻。这样“另写的一组句子”才能符合要求。同时，还应该根据试题的要求，“选择新的本体和喻体，意思完整”。不满足这样的要求，也不能得分。
比喻
• • • • • • • • • • • 本体喻体喻词明喻本喻体都出现，喻词为“象,如,仿佛”等。例你的心象水一样纯洁。暗喻本喻体都出现，喻词为“是,成了,等于”等。例天地是厂房。借喻只出现喻体，不出现本体喻词。例独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴（pi )。他好像刚刚还在这里（猜测）小赵长得就像高仓健（比较）看到你，我彷佛看到了我的童年时代（想象）有很多同学学习十分刻苦，像张三，李四（列举）
修辞，选用、仿用、变换句式
• 比喻借代比拟夸张对偶排比
• 题型：填空、选择、判断题型。趋向于简答、仿写、补写题。不再考查辨认，重在考查在实际语言环境中运用和理解修辞手法能力。 • 同古诗文的阅读、现代文的阅读相结合。诗歌鉴赏可以简答的形式考查，2002年25题仿写与修辞融合。2003在22题考比喻的作用。或以简答题的方式现代文的阅读出现，仿写、补写题型又常和修辞的考查相结合，出现在试卷的第五、六大题中。
借代
• • • • • • • 借相关的事物来来代替所表达的事物。特征代本质花白胡子如是说。具体代抽象枪杆子里出政权。专有名词代泛称我们时代需要千千万万个雷锋。部分代整体不拿百姓的一针一线。结果代原因专弄文墨，为壮士捧腹材料代本体五十年间万事空，懒将白发对青铜

高考复习选用、仿用、变换句式ppt优秀课件25

（二）常见题型及其解题方法
1.
要求：不得改变原意，可适当增删词语或调整语序，要特别留意句中的否定词“不”“无”“没有”“否则”或“禁止”“推翻”“反对”“主张”等，不要把
（1）长句变短句的方法长变短就是把原来单句中的修饰成分变成几个复句分句或一个句组，变换后的短句既可以是单句，也可以是复句或句群，但必须是一句或一段中心明确、内
①逐级提取主干法
例：（2004年全国卷吉林、四川等）
将下面的句子改写成几个短句(可调整语序，适当增减词语)，做到既保留全部信息，又语言简明。（4分）
由中国质量万里行促进会组织的、紧密结合当前经济热点和市场消费环境，围绕打击假冒、信用建设、质量兴国、名牌战略等社会热点、焦点问题，以“诚信· 科技· 质量· 名牌”为主题，聚集各个领域专家学者进行互动交流的“中国 3· 15论坛”，将于3月9日在京拉开序幕。
④
如果长句中有多个表述对象（主谓短语），就可以对长句中的各个表述
对象进行分解，归纳行为主体，找出各自对应的事件。
例1：导练重点1典型专练1
例2：把这段文字改写成三个连贯的短句。要求：层次清楚，文意明白，内容不能删减，原意不能改动。
①句式变换，就是根据既定的表达目的而变换句子的表述形式。句式变换只是变换句子的表现形式，而不能改变句意。
②仿用，也就是“仿写”，是一种既注重形式又注重内容选择的句式考查方式。
③选用，一个意思可以用多种句式表达，选用什么句式，主要根据表达的需要而定，同时要考虑前后句子之间语气的贯通、陈述对象的一致等因素。选用句式，要明确句式类型，把握句式各自的表达特点。
一、句式变换变换整句与散句的变换重组式变换常式句与变式句的变换主动句与被动句的变换肯定句与否定句的变换陈述句与疑问句

高中语文高考专题复习变换选用仿用句式课件全国通用.ppt

(2)短句变长句
短句变成一个长句：方法与长句变短句正好相反：
首先，找准主干句；其次，把剩余短句作主干句的定语或语。
方法找准主干句，将支句降格为修饰点拨成分
【典型题例】
例1、将以下几个短句改为长句：在牧场上，经常可以看到一个骑着枣红马
的青年，他穿着蓝色蒙古袍，腰问系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱。
①二诸葛老婆追出门来，二诸葛把她拦回去，二诸葛老婆还骂个不休。 ②二诸葛老婆追出门来，被二诸葛拦回去，还骂个不休。
（赵树理《小二黑结婚》）
[分折] 例①中三个分句有两个不同的主语，叙述角度变来变去，语气显得不顺畅，而例②则选择了被动句的形式，主语承前省略，使整个复句叙述角度统一，重点（二诸葛老婆）突出，简洁、紧凑、顺畅。
改为：出生于小资产阶级家庭，与歌德生活在同一时代的德国著名作家，“穷人的歌者”里克特的散文《两条路》向人
们展示了人生道路上惊心动魄的选择。
【典型题例】
例3、他们都是应届毕业的大学生，他们怀有远大的理想而又德才兼备，他们志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大祖国。
可改为：他们都是怀有远大理想而又德才兼备，
鲁迅《祝福》原文：她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。
变换：她一手提着竹篮，内中一个空的破碗；一手拄着一支比她更长的下端开了裂的竹竿：
她分明已经纯乎是一个乞丐了。
变换之后，句子成为一般性的描写，仅说明祥林嫂现在已经是一个乞丐了。鲁迅先生的经典描写，意在强调祥林嫂的悲惨状况，与下面“纯乎”照应；同时体现先生的白描手法，富有韵致,让人印象深刻。
【考点阐释】
●变换句式，就是根据题目的要求在不改变句子意义的前提下，改变句子的表达方式。简言之，就是内容不变，形式变化。变换句式，实际上是根据语境要求，追求一种更好的表达效果。变换句式是高考常考点之一，属于“语言运用” 的范畴。

高考复习选用、仿用、变换句式PPT14 (共27张PPT)

1、为下文的括号处选择最贴切的句子，这个句子应是( D )。这是一个秋季的薄阴的天气。( )，岩面与草丛都从湿润中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外地响了。 A．厚厚的云在我们顶上罩着 B．层层的云在我们顶上浮着 C．薄薄的云在我们顶上压着 D．微微的云在我们顶上流着
2、下面两个句子，表述全都恰当的一组是 ( D ) ①林黛玉扶着婆子的手，进了垂花门，(A两边是抄手游廊，当中是穿堂，B当中是穿堂，两边是抄手游廊)当地放着一个紫檀架子大理石的大插屏。 ②她胡乱地挽着头发，(A裙子歪斜地系着，B歪斜地系着裙子)露着一双通红的手，高声大气地说着话，用大桶的水刷洗地板。 A．①A②B B．①A②A C．①B②A D．①B②B
[答案] 现在许多国家都能够生产这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。
或有的机械人可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，
可以在危险区域进行作业，现在许多国家已经能够生产这样的机器人。
[解题路径]把一个含有长定语的长句化为短句，有时候需要添加语法中的填充成分，例如主语；有时候需要添加一些“润滑剂”，例如上下文之间的衔接性语言；有时候需要重复某些词语或添加代词使语句前后呼应，例如参考答案里的“这样”“它们”。所以题干里说“可以添加必要的词语”。
【考点菜单4】(2001年全国高考题)在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同： ①悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是花骨朵，即使开得迟，也能启示人们明天会更好。
②乐观者说．风星帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸：悲观者说，风是乌云的助手，能把人们笼罩在黑暗之中。
[归类点击]
(1)主动句与被动句的互换：主动句变为被动句，就是把被动者作主语，主动者前加“被 (叫、让)” 如：我打了他一－他被我打了。被动句变为主动句，则是把 “被(叫、让)”去掉，让主动者作主语，被动者作宾语。如：羊被狼吃了一－狼吃了羊。 (2)肯定句与否定句的互换：这里所提的否定句是指双重否定句，一般情况下，双重否定句比肯定句语意强，否定副词(反问句算一个否定副词)的个数成奇数时，表达的是否定意思，成偶数时表达的是肯定语气。

高考复习专题句子的选用、仿用和变换 PPT精品课件

高考复习专题句式的选用、仿用和变换 (P31)
• 一、考纲展示
• 最新《考试说明》对本考点的要求是：句式的选用、仿用和变换。能力层级为E级。
• 二、考纲解读
• “句式的仿用”是根据题目要求，依照特定句子的句式写一句或几句句式相同或相近、内容相关的句子。句式的仿用主要考查根据特定要求对所提供的语言材料进行仿写的能力。高考命题的重点为句式的仿用。
名言摘抄
1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。 31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！ 33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。 34、含泪播种的人一定能含笑收获。 35、试试就能行，争争就能赢。 36、不求做的最好，但求做的更好。 37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心 38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。 43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。 45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 46、眼要看远,脚要近迈。 47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。 48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 49、再多一点努力，就多一点成功。

2021年高考语文核心考点专题复习课件：选用、仿用、变换句式课件(共42张PPT)

4.夸张夸张指为追求某种表达效果,对原有事物的性质、特征进行合乎情理的着意扩大或缩小或超前描绘的一种修辞手法。
夸张主要分为三类：扩大夸张,即故意把客观事物说得比原事物大、多、高、强、深等；缩小夸张,即故意把客观事物说得比原事物小、少、低、弱、浅等；超前夸张,即在时间上把后出现的事物提前一步说出的夸张形式。
(1)端午
上联：赛龙舟不忘楚风余韵
下联：______________________________________
(2)中秋
上联：______________________________________ 下联：明月千里寄相思
答题思路本题考查仿写以及对偶的修辞手法。拟写对联时要注意上联与下联字数相等、句式相同、词性一致、语意相关。端午节对联给出的上联中,主语“赛龙舟”为动宾结构；谓语动词“不忘”为副词加动词结构；宾语“楚风余韵”四个字为两个偏正结构组合, 且“赛龙舟”和“楚风余韵”都是与端午相关的活动和典故。中秋节对联给出的下联中,各部分词性分别为名词(“明月”)、数量词(“千里”)、动词(“寄”)、名词(“相思”),“明月”“相思”都与“中秋节”相关。答题示例：(1)(下联)闻粽香尚思屈子忠魂 (2)(上联)清风一缕拂丹桂。
答题思路该语段由四个工整的假设关系复句构成。字里行间流露出对自己要有信心,而不能产生负面的心理情绪。①对应的例句的格式：“何必”＋“为”＋数量词＋名词＋“的”＋动词＋“而”＋动词。②对应的例句的格式：“如果”＋“你”＋“是”＋名词。并且后一分句的名词应该与前一分句的名词具有某种关联。答题示例：① 何必为一朵浪花的消失而伤感/何必为一条小溪的干涸而哀伤 ②如果你是种子/如果你是花朵。
6.排比排比由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、

2021年高考语文大二轮复习课件：专题十仿用、变换句式(共47张PPT)

答：
15
解析：本题考查句式变换的能力。解题时应注意改写后的各句在修辞、句式、字数等方面的要求，此外，还应注意语意的前后连贯通畅。
答案：(示例)如明镜，让我映照容颜；似佳酿，助我激发诗兴；若墨池，供我笔走龙蛇。
16
一、突破 3 类仿写句子题仿写句子的常见题型一般分为以下三种：命题(话题) 式仿写、嵌入(填空)式仿写、对联式仿写。
9
(3)仿照例句精准拟写答案。根据题目对第一部分推论错误的解析，我们可以从分析材料逻辑关系的角度确定后面两个推断的错误，仿照例句精准拟写答案。
答案：(示例)②城市名字不够响亮并不一定会严重影响经济发展 ③更名并不一定会带来经济腾飞
10
3．(2015·天津卷)汉字是中华文明的重要载体，许多汉字如山、日、水、火、土、木……都具有丰富的文化意蕴。请参照例句，任选一个字写一段话。要求 100 个字以内。
23
对联式仿写 4 原则 1．字数相等虽说对联的篇幅可长可短，但上下联的字数一般要相等。 2．词性相同上下联的词性要一致。不仅要实词对实词，虚词对虚词，而且最好是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数词对数词，如此等等。
24
3．结构相称要想对仗工整，除了字数、词性的要求外，还要求上下联的结构对称一致。具体来说，就是偏正对偏正，动宾对动宾，主谓对主谓，并列对并列。 4．内容相应这是指上下联不仅意义要相联，而且所涉及的事物也要相对或相关。此外，上下联中不能出现相同的字，否则，就犯了对联的大忌。
②
。
③
。
7
解析：(1) 全面分析材料具体内容。这则材料可以分为三部分：①通过对普洱市、九寨沟县等改名后知名度获得提高、经济发展较快的实例得出结论“更名必然带来城市经济的发展”；②介绍“我市”因为“名字不响亮” 严重影响了经济发展的情况；③材料认为只要“我市” 更名就能够促进经济腾飞。

《选用仿写变换句式》课件

仿写方法
直接仿写
直接模仿现有文本或句子的形式、风格和结构来创作新文本或句
子。
间接仿写
在理解现有文本或句子的深层含义、主题和风格的基础上，通过自己的语言和结构重新表达。
创新仿写
在模仿现有文本或句子的基础上，加入自己的创意和想法，形成新的表达方式。
仿写技巧
注意语言规范
在仿写时要注意语言的规范和准确性，避免出现语法错误和
通过对比不同词语、语段或表达方式的语义、语用和语效，选择最恰当的表达方式。
语境适应法
根据语境的需要选择合适的表达方式，使语言与语境相符合。
习惯用法法
遵循语言的习惯用法，选择符合习惯的表达方式。
选用原则
准确性原则
选用准确、贴切的词语和表达方式，避免歧义和误解。
鲜明性原则
选用生动、具体的词语和表达方式，使语言更加鲜明、突出。
04
CATALOGUE
句式
句式含义
句式是指句子所采用的表达方式，包括句子结构、语序、时态、语态等方面。
不同的句式可以表达不同的语气、强调重点和情感色彩，对于文章的整体风格和表达效果有很大的影响。
句式类型
简单句
由一个主语和一个谓语组成的句子，是最基本的句式类型。
02
并列句
由并列连词连接两个或两个以上的简单句组成的句子。
表达不清的情况。
理解原句结构
在仿写之前要认真分析原句的结构、语法和表达方式，理解其深层含义和主题。
保持风格一致
在仿写时要保持与原句相同的风格和语调，以使新句子与原句保持一致。
创新思维
在仿写时可以发挥自己的创新思维，尝试不同的表达方式和结构，以使新句子更加生动有