九年级化学上册 第二单元 探秘水世界复习课件 (新版)鲁教版

合集下载

鲁教版九年级上册 第二单元 探秘水世界 复习课件(29张PPT)

鲁教版九年级上册 第二单元 探秘水世界 复习课件(29张PPT)
[解析] 红墨水加到水中,整瓶水会慢慢变红,说明红墨水中的色素分子不断 扩散到水中。向A瓶加酒精,倒转摇匀,会使酒精分子和水分子间相互渗透, 使混合液体积变小。
自然界的水
水是生命之源,实施新课程后,水的内容再次成为命题的热点。 此类试题常常联系生活实际进行考查,一般难度不大。 例 图2-T-2是电解水的装置图。请根据你所了解的知识填空。 (1)与a相连的是___负___极;事先向水中加入少 量氢氧化钠的目的是___增__强_水__的__导_电__性_________。
根据粒子结构示意图判断元素分类的方法:一是根据该元素原子 的最外层电子数来判断。一般最外层电子数是8个(有一个电子层是2 个)的是稀有气体元素的原子;最外层电子数小于4个的是金属元素的 原子(除氢、氦、硼三种原子);最外层电子数大于或等于4个的是非 金属元素的原子(还有氢原子和硼原子)。二是可直接根据质子数判断 出元素的种类,再根据其元素名称汉字的偏旁来判断。
水的合成
点燃 表达式:氢气(H2)+氧气(O2) 水(H2O)
化合反应:多变一;能量释放。
物质在化学变化中表现出的性质:化学性质。H2燃烧
知识框架

秘原

子 的
世构
界成
原子的 结构
原子中 的电子
质子数小于等于中子数
原子核
质子 中子
核电荷数=_质_子__数__=_核__外_电__子__数__
原子核体积为原子的几千亿分之一, 质量却是电子的1836倍。
第二单元 探秘水世界
知识框架
水的三态变化:分子的特性(间隔和排序作物理变化、

运动是绝对的、存在相互作用、自身有能量)
秘 水 世 界
运 动
水的天然循环:吸收太阳能升空-遇冷成云雨雪,形成淡水。

第2单元 探秘水世界 复习与总结 课件-2021-2022学年九年化学鲁教版上册

第2单元 探秘水世界  复习与总结 课件-2021-2022学年九年化学鲁教版上册
号,下同),属于一种元素的是 C 和 E

教学过程




【典例16】人体呼出的气体和吸入的空气中,二
氧化碳含量的比较。
问题:人体呼出的气体和吸入的空气中,所含的成
分相同吗?
为了比较其中二氧化碳合量的高低,某化学活动小
组的同学设计了下图所示的装置。
(1)首先,由导管 A 口(选填“A”或“B”)
吸气约30s,观察到澄清的石灰水 无明显变化 ,
水的分解与合成
蒸馏(净化程度最高)
氢气燃烧
现象:产生淡蓝色火焰,放热,烧杯内壁凝结有水雾
文字表达式:氢气十氧气
点燃
水(化合反应)
教学过程
质子(带正电)




原子核(带正电)
原子结构
中子(不带电)
核外电子(带负电):原子核外电子的排布
原子的构成
相对原子质量
质量和体积都很小
微粒基本性质
微粒之间存在间隔和相互作用
练(二)
使用注意事项
仪器的连接
仪器的洗涤
装置气密性的检查
玻璃仪器洗涤干净的标准
教学过程




【典例1】下列关于的净化的说法,不正确的是( B )
A.活性炭可除去水中的异味和色素
B.过滤可以除去水中所有的杂质
C.硬水通过煮沸可降低硬度
D.蒸馏对水的净化程度最高
【典例2】“一畦春韭绿,十里稻花香”,人们之所以
+
说法正确的是(

C

A. +是由5个氮原子构成的单质

+
B. 中只有质子,没有中子和电子

鲁教版九年级化学上册第二单元探秘水世界《运动的水分子》复习课件

鲁教版九年级化学上册第二单元探秘水世界《运动的水分子》复习课件
例题解析
【变式题】下列说法中不正确的是( D ) A.硬水软化后才可做锅炉用水 B.煮沸水可以降低水的硬度 C.开水瓶中水垢是水中可溶性钙和镁的化合物加热 后生成的沉淀 D.吸附可以使硬水软化
例题解析
【解析】A.硬水中含有大量钙镁离子,煮沸时会转化为沉淀,使 锅炉管道受热不均匀而炸裂,因此硬水要软化后做锅炉用水;A 正确; B.煮沸时钙镁离子会转化为沉淀,使水的硬度降低,B正确; C.开水瓶中水垢是水中可溶性钙和镁的化合物,加热后生成的沉 淀,C正确; D.吸附只能除去部分不溶性的杂质和色素异味等,但不能除去钙 镁离子,不能使硬水软化,D错误; 故选:D。
知识回顾
知识点4 天然水的人工净化 1.水资源状况:地球上水的储量很大,但大约_9_7_._5_%_ 的水集中在海洋和咸水湖里,仅约占地球总水量 _0_._3_%__的可供人类直接利用。
知识回顾
2.水的净化方式包括沉降、__过__滤___、__吸__附___、蒸馏 等。 (1)沉降:利用重力作用让水中的颗粒物沉降的过 程,包括__静__置___沉降和__吸__附___沉降。第二种沉降方 法中需要用到__明__矾___。其溶于水后产生的胶状物对 杂质有吸附作用。
例题解析
►类型三 水的净化方法 命题角度:考查学生对水的净化方法的认识。 例3 学习了《水的净化》后,某同学取来雨后河水水 样,发现有异味,还有固体小颗粒。为净化该水样, 在老师帮助下他对水样进行如下处理.
例题解析
(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后, 进行__过__滤___(填操作名称),除去固体小颗粒;再向 滤液中加入活性炭,利用其_吸__附___性除去水样中的异 味,得到净化水Ⅰ;
例题解析
【变式题】下列关于水的净化的说法中,错误的是 (B ) A.用氯气给水杀菌是化学作用 B.过滤操作可以去除水中的所有杂质 C.用活性炭净化水是物理变化 D.锅炉用水如果硬度太高容易造成危险

九年级化学上册 第二单元 探索水世界复习课件 (新版)鲁教版

九年级化学上册 第二单元 探索水世界复习课件 (新版)鲁教版
第十四页,共35页。
【训练备选】 (2013·乌鲁木齐中考)下列叙述正确的是( ) A.决定原子质量大小的主要是质子和电子 B.分子是保持物质性质(xìngzhì)的最小粒子 C.分子大,原子小 D.原子如果得到或失去电子就变成离子
第十五页,共35页。
【解析】选D。原子质量主要集中在原子核上,所以决定原子质量 大小的主要是质子和中子,故A错;分子是保持物质化学性质的最小 粒子,故B错;有的物质的分子比有的物质的原子大,有的物质的原子 比有的物质的分子大,所以分子和原子不能比较大小,故C错;离子是 带电荷(diànhè)的原子或原子团,原子如果得到或失去电子就变成 离子,故D正确。
【解析】(1)由5种粒子的结构示意图可知,在C的结构示意图中,最外层 (wài cénɡ)的电子数是1,少于4个,在化学反应中,容易失去电子;(2)由 元素的定义可知,5种粒子的结构示意图中,A、E的质子数相同都是8, 属于同种元素;(3)由题意可知,若D带有2个单位的正电荷,则D的原子 核外有12个电子,则核内的质子数是12。 答案:(1)C (2)A、E (3)12
第二十八页,共35页。
【关键点拨】 元素、原子、分子(fēnzǐ)、物质之间的关系
第二十九页,共35页。
【真题体验】
1.(2013·南宁中考)正确读写化学符号是学好化学的基础。铝
元素符号书写正确的是( )
A.AL
B.al
C.aL
D.Al
【解析】选D。书写元素符号时应注意:①由一个字母表示的元
素符号要大写(dàxiě);②由两个字母表示的元素符号,第一个字
第三页,共35页。
【解析】选C。水是由氢、氧两种元素组成(zǔ chénɡ)的,有氢气和氧 气产生是通过电解水的实验得出的实验结论;通电后,在电极上均有气 泡产生,两个试管内气体的体积之比约为2∶1,此现象能直接观察到;每 个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的,是通过对电解水的实验 综合分析得出的实验结论。故选C。

鲁教版九年级化学上册复习课件第二单元探秘水世界

鲁教版九年级化学上册复习课件第二单元探秘水世界
化学
九年级上册 鲁教版
第二单元 探秘水世界
第一节 运动的水分子
第1课时 水的三态变化与天然循环
重难点解析 1.水的三态变化实质是水分子间的间隔发生变化,分子大小没变。 2.分子的特征: (1)分子的质量和体积都很小;
(2)分子之间有间隔和相互作用;
(3)分子自身有能量,总在不断地运动。
3.自然界水的三态变化是通过分子能量的变化实现的。
A.分子质量 B.分子种类 C.分子间隔 D.分子大小
C)
2 . ( 重庆中考 ) 妈妈做蛋糕时散发出阵阵香味 , 说明分子具有的性质是 ( C ) A.分子体积小 B.分子间间隔很小 C.分子在不断运动 D.分子可以再分
3.某同学对不同状态水的认识,正确的是(
A )
A.气、液、固三种状态的水中,水分子是一样的 B.气态水分子质量小,液态和固态水分子质量大 C.气态水分子不断运动,液态和固态水分子不运动
分子在不断运动 _______________________________ 。
(2) 继续向A 中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相切。塞紧玻璃塞 ,
将A中液体倒转摇匀,重复2次。静置一段时间后,A中的现象为 液面低于刻度线 分子之间存在间隙 。仪器 A 细颈 ______________________ , 说明 _______________________
知识点3:水的天然循环 三态变化 实现自身的天然循环 , 在此过 4 .水通过它在自然界的 _______________ 太阳 程 中 , ________ 为水提供了能量。通过水的天然循环,实现了水的 自身净化 ,完成了水资源的重新分配。 ________________
1.(郴州中考)水变成水蒸气的过程中,发生变化的是(

鲁教版九年级上册化学解读课件:第2单元 探秘水世界(共57张PPT)

鲁教版九年级上册化学解读课件:第2单元 探秘水世界(共57张PPT)

(2)水在自然界不断经历着三种状态的循环变化,

促使水的三态变化的原因是温度的变化。

知识点 地球上的水资源
全球淡水资源不仅短缺而且地区分布极不平衡。按地区分 布,巴西、俄罗斯、加拿大、中国、美国、印度尼西亚、印度、 哥伦比亚和刚果等9个国家的淡水资源占了世界淡水资源的 60%。约占世界人口总数40%的80个国家和地区约15亿人口 淡水不足,其中26个国家约3亿人极度缺水。更可怕的是,预计到 2025年,世界上将会有30亿人面临缺水,40个国家和地区淡水严 重不足。
(2)离子符号前的数字只决定离子的个数,元素符号右上 角的数字永远是一个离子所带电荷的数值。
第二单元 走进化学世界
第四节:元

知识点 元 素
同一种元素可以存在于不同的物质中,如氧气、二氧化碳 中都含有氧元素;同一种元素可以形成多种物质,如氧气、臭氧 (O3)都是由氧元素组成的物质。
知识点 元 素 元素的简单分类:
知识点 物质的物理性质和化学性质
判断某种叙述是指物质的“性质”还是“变化”时,首先要准 确把握它们的区别和联系,若叙述中 “能”“难”“易”“会”“就”等词语,往往指性质;若叙述中有 “已经”“了”“在”等词语,往往指物质的变化。
第二单元 走进化学世界
第三节:原子的构成
知识点 原子的结构
以碳原子为例描述原子的构成:
区分明矾吸附作用与活性炭吸附作用:
(1)明矾的吸附性是明矾溶于水后形成胶状物质,将周围 的细小粉尘、颗粒“黏”到一起,使细小物质聚集,进而沉降 下来。
知识点 地球上的水资源
(2)活性炭具有吸附性,是因为活性炭的内部结构是疏松多孔的, 可以让一些难溶的微小颗粒或可溶的色素、异味的分子进入到孔 隙中去,达到除去杂质的作用。

化学第二单元《探秘水世界》复习精ppt课件

化学第二单元《探秘水世界》复习精ppt课件
鲁教版 第二单元
探秘水世界 ( 复习课)
宋爱先
可编辑课件PPT
1
固气
水分子

可编辑课件PPT
2
第二节水分子的运动

一.水的三态变化:水分子的运动导致了水的
_三__态__变__化__。水分子获得能量,运动_加__快__,分
子间的间隔___增__大___,水由液态变成了气态;失
去_只_变能是__小_量水___分时___,,子__水运之__由动间_气__减的__态__慢间__又__隔__变__回_和,液分态子。间水的的间三隔态变化
15
• 三、运用微粒观解释纯净物和混合物
分子
分子
可编辑课件PPT
16
1.下列物质,属于纯净物的是_①____②_______;属于 混合物的是_③____④_______
①②



冰水








过 氧 化 氢 和 水
氧 气 和 臭 氧
2.下列物质,属于纯净物的是___①_____;属于混合
_方__排__列__式______________的变化,水分子的数
目和大小_不__会_发__生__变_化____。
可编辑课件PPT
3
体会广告的创意,回答问题
真香!
问题:这涉及到了分子的什么特征?
可编辑课件PPT
4
看图片回答问题
向没气的轮胎打气,体现了分子具有什么性质?
可编辑课件PPT
返5 回
分子的特征
物的是_②___③_____

② 可编辑课件PPT

17
题型链接
3、选出纯净物( A C ) 混合物( B D )

鲁科版九年级化学第 二单元 探秘水世界(复习课件)

鲁科版九年级化学第 二单元 探秘水世界(复习课件)
错误的是( D )
A.日常生活中的饮用水是硬水还是软水,可用肥皂 水鉴别 B.生活污水、工业污水等污水经处理达标后才可排 放 C.沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的方式中,其 中蒸馏的净化程度最高 D.自来水是干净、卫生的纯净物
知识点二:天然水的人工净化
【迁移训练2】小丽收集到一瓶浑浊的河水,她要模 拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水,过程如图 所示。
离子的形成
化学性质相似:
(1)稳定结构的化学性质相似。例


化学性质相

(2)非稳定结构的,最外层电子数相同 的化学性质相似。
【解题技巧】 1.判断原子结构或者离子结构,首先看质子数与 核外电子是否相等,若质子数=核外电子数,为 原子;若质子数>核外电子数,为阳离子;若 质子数<核外电子数,为阴离子。 2.判断化学性质是否相似,一定要判断原子结构 示意图的最外层电子,若不是原子结构示意图 的则应先转化成原子结构示意图。
“ THANKS ”
A.它们表示四种不同的元素 B.①和③是同种元素的不同微粒 C.①④两种粒子可结合成一种分子 D.③④对应元素不在同一周期
知识点五:分子、原子、离子的关系
分 子 原 子 离子
相同点 根本 区别 构成 物质
联系
都是构成物质的微粒;小;不断运动;有间隔
在化学变 在化学变化 带 电的 化中可分 中 不 可 分 微粒
• 属于混合物的是______(_5)_______; • 属于纯净物的是____(_1)_(3)_(4_)(6_) _____; • 上述纯净物中,属于单质的是__(2_)(_3)___; • 属于化合物的是______(_1)_(4)______。
知识点八:物质的分类
【迁移训练8】下图表示气体分子示意图,其中属 于化合物的是 B (填字母序号,下同),

鲁教版初中初三九年级上册化学:第二单元 探秘水世界 复习课件

鲁教版初中初三九年级上册化学:第二单元  探秘水世界 复习课件

【解析】选C。元素周期表中左上角数字表示该元素的原子序 数,所以镁的原子序数是12,故A说法正确;由图示可知钠原 子核外有三个电子层,故B说法正确;金属元素是带“钅”字 旁的(汞和金除外),表中氢和硼属于非金属元素,故C说法 错误;由表中数据可知元素所在的周期数等于其原子的电子层 数,故D说法正确。
第二单元 探索水世界 复习课件
探秘水世界
【答案速填】 ①氧气 ②氢气 ③1∶2 ④单质 ⑤核内质子数 ⑥很小、不停地运动、相互之间有 间隔 ⑦滤纸边缘低于漏斗边缘、液面低 于滤纸边缘 ⑧烧杯要与玻璃棒靠在一起、玻璃 棒下端要轻靠在三层滤纸一边、漏 斗的下端要紧靠烧杯内壁
主题一:水的净化与水的电解 【主题训练1】(2013·乌鲁木齐中考)在电解水的实验中,可 以直接观察到的现象是( ) A.水由氢、氧两种元素组成。 B.有氢气和氧气产生,且体积比为2∶1 C.在电极上均有气泡产生,两个试管内气体的体积之比约为 2∶1 D.每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。
【解析】选C。水是由氢、氧两种元素组成的,有氢气和氧气 产生是通过电解水的实验得出的实验结论;通电后,在电极上 均有气泡产生,两个试管内气体的体积之比约为2∶1,此现象 能直接观察到;每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成 的,是通过对电解水的实验综合分析得出的实验结论。故选C。
【主题训练2】(2013·济南中考)泉水是“泉城”济南的文化
【关键点拨】构成物质的粒子 1.分子、原子、离子都可以直接构成物质。 2.分子和原子的比较: (1)相同点:性质相似,都具有以下特征:质量和体积很小、 不断运动、微粒间有间隔等。
(2)不同点。
①原子是化学变化中的最小微粒,分子是保持物质化学性质的
最小微粒。
②在化学变化中,分子可以再分,原子不可再分。

九年级化学上册 第二单元 探秘水世界复习 (新版)鲁教版

九年级化学上册 第二单元 探秘水世界复习 (新版)鲁教版

第二单元探秘水世界一、水的电解1.通电。

2.a管产生的气体:,检验方法:b管极产生的气体:,检验方法:产生气体的体积比 V正极:V负极=3.化学反应方程式:4.化学反应类型:5.结论:水是由元素组成的6.化学变化中的最小粒子是,保持物质化学性质的一种粒子是。

(填化学符号:保持水的化学性质的最小微粒是 ,保持氧气化学性质的最小微粒是 , 保持氢气化学性质的最小微粒是 )二、水的合成1.氢气在空气中燃烧现象:(1)(2)(3)2.化学反应方程式:3.化学反应类型:4.氢气是可燃性气体,易燃易爆,所以点燃氢气前要5.氢能源的优点,仍面临的问题。

三、天然水的人工净化1.沉降:明矾的作用2.过滤操作要点:(玻璃棒的作用: )(1)一贴:(滤纸与漏斗壁之间有气泡产生的影响是)(2)二低:①②(3)三靠:①②③过滤后滤液仍浑浊的原因:(1)(2)(3)3.:利用活性炭、木炭除去,属于变化。

4.蒸馏:利用的原理:不同,属于变化。

四、原子元素1.原子是由居于中心的带正电的和核外带负电的构成的,原子核由和构成,一个原子只有一个原子核,氢原子核只含质子在原子核中:核电荷数= =核外电子数; 相对原子质量= + (相对原子质量单位为1)原子质量主要集中在原子核上(电子质量很小,可以忽略不计)2.具有相同的原子称为一种元素.稀有气体元素最外层电子数一般为8(He为2)的电子结构,通常不容易得失电子,化学性质 ,也称惰性气体;金属元素最外层电子数目一般 ,在化学反应中最外层电子,形成离子;非金属元素最外层电子数目一般 ,在化学反应中电子,形成离子.3.地壳元素含量(质量分数)前五位4.元素符号及意义: H ①表示②表示一个2H 表示 (只有微观意义)5.物质由物质组成由物质组成单质:由元素组成的纯净物. 化合物:由元素组成的纯净物.6.化学性质:物质通过表现出来的性质.如:可燃性. 物理性质:物质不需要发生化学变化就表现出来的性质.如:颜色、状态、气味、密度等.五、巩固练习1.关于水的说法正确的是( )A.水蒸气遇冷凝结成水,说明水分子体积变小 B.生活中常用肥皂水将硬水转化成软水C.通过电解水实验说明水是由氢氧两种元素组成的D.天然水经过自来水厂净化后得到的是纯净物2.下列关于“酒精温度计遇热读数上升”的微观解释正确的是A.分子质量增大 B.分子体积扩大 C.分子间隔变大 D.分子个数增多3.常见的净水操作有①过滤②加明矾吸附③蒸馏④消毒杀菌,应选用的净化顺序为( ) A.①②③④ B.②④①③ C.②①④ D.①③④4.自然界的水都不是纯净水,下列有关水的净化的说法不正确的是( )A.过滤不能使硬水转化为软水 B.净水时活性炭起吸附作用C.蒸馏可将海水淡化 D.电解水是一种常用的净水方法5.如图是电解水的简易实验装置。

初中化学鲁教九年级上册第二单元 探秘水世界 《探秘水世界》复习PPT

初中化学鲁教九年级上册第二单元 探秘水世界 《探秘水世界》复习PPT

专项突破
• 专项一 水的综合知识
• 1.(福建中考)生活饮用水的水质必须达到国家规定的相应指标。下列
指标可通过过滤达到的是
()
• A.澄清 B.无异色
A
• C.无异味
D.无细菌和病毒
• 2.(湖南衡阳中考)自然界中的水都不是纯水,通过多种途径可以使水
得到不同程度的净化,下列净化程度最高的是
()
• A.沉淀 B.吸附
• 11.下列现象中,能充分说明“分子在不停地运动”的是( )
D
• A.春天,冰雪开始融化 B.1滴水中大约含有1.67×1021个水分子
• C.真金不怕火炼 D.酒香不怕巷子深
• 12.(吉林长春中考改编)下列对有关事实的解释中,错误的是 ( )C • A.花香四溢——分子在不断运动
• B.物体热胀冷缩——分子间的间隔发生改变
世 界
物质 的 分类
混合物:由○46 _两__种__或__两__种__以__上___物质组成
纯净物由○47 _一__种___物质组成单化质合:物由:由○48○4_9一____种_两____种元__或素__两_组_种_成_以__上__元素组成
化学实验基本技能训练二物仪质器的的称连量接、质体装量积置::气托量密盘筒性天的的平使检的用查使、用仪器的洗涤
• 6.(山东莱芜中考改编)某同学模拟自来水厂将黄泥水净化,并最终制 得蒸馏水,实验流程如下图所示。下列说法不正确的是 ( )
B
• A.明矾在实验中的作用是促进悬浮杂质的沉降 • B.加活性炭是利用了它具有吸附性的化学性质 • C.证明液体B是硬水可采用加肥皂水的方法 • D.操作a中水先变为水蒸气,再将水蒸气冷凝得到蒸馏水
“原子”“阳离子”或“阴离子”),其O符2-号是________。 • (4)A~F六种粒子中,达到稳定结构的是___A_E__F____(填字母序号)。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

3、决定元素化学性质的是
原子的最外层电子数 4、表示法——元素符号及意义 H 2N C
5、地壳中元素含量排前四位分别是 O 、S i、A l、 Fe
6.元素周期表 7个横行 18个纵行 周期 族 电子层数相同 最外层电子数相等
14 Si 硅 28.09
质子数= 原子序数
元素符号 元素名称
相对原子质量
2、原子 (1)化学变化中的最小的粒子.
分子与原子最主要的区别是: 在化学变化中,分子可以再分,而 原子不能 再分。
金属 (Fe C u) (2)直接构成物质的类别 固态非金属 (S、C)
稀有气体(H e Ne) (3)表示法——元素符号
(4)相对质量——相对原子质量 原子的实际质量 相对原子质量= ———————— 1 碳的质量 × 12
(7)
Ne
2+ Mg (8)
(五) 化学反应基本类型:
① 化合反应 :由两种或两种以上的物质生成 化学反应 。表达式 A + B + ----→ C ② 分解反应: 物质的
表达式 C → A + B + ----
试写出下列结构示意图所表示的粒子的化学符号。
(1)
O
(2) O2-
(3)
Al
Mg (4)
(5)
Na+
(6)
Cl-
第二单元复习
心中有数:
本单元主要分五部分复习:
构成物质的微粒 2. 组成物质的元素 3. 物质的分类 4 .物质的性质 5 .反应的基本类型
1.
(一)物质的构成 1、分子
(1) 分子是保持物质化学性质的一种粒子
保持氧气化学性质的粒子是氧分子
(2)分子是由原子构成的
(3)性质解释一些现象 如:一滴水中含有1021个水分子 酒香不怕巷子深 100ml酒精+ 100ml水〈 200ml
5、 对下列的物质进行分类: 纯净的海水 氧化铜 碳 氯酸钾 氢气
属于混合物—————————— 属于化合物——————————
碳 氢气 属于单质———————————
氧化铜 氯酸钾
纯净的海水
(四) 物质的性质
物理性质
物质不需要 就能表现出来的性 质,如: 色 、 味 、 态 、 密度 、 熔 点 、 沸点 、还有溶解性、导电性、延展性、 导热性等 化学性质 物质在化学变化中就表现出来的性质 。 如: 可燃性、稳定性等。
3、离子
Cl+17
离子结构示意图
2 8 8
(4)离子是构成物质的一种粒子。
+) 钠离子( Na 氯化钠(NaCl)是由 和
氯离子( Cl- ) 构成的。
氯化钠的形成
Na+ 阳离子
Cl- 阴离子
该原子的原子核不变,核外电子数改变, 原子得失电子形成离子, 电子层数不一定变。
(二)物质的组成——元素 1、具有相同核电荷数(或质子数)同一 类原子的总称 2、一种元素区别另一种元素的决定因 素是 质子数或核电荷数
实验测定某物质只含有一种元素,则关于该物质的说法中,正确 的是( )。
A.可能是单质或化合物
B.可能是纯净物或混合物 C.一定是纯净物 D.一定是一种单质
B
下图是表示气体微粒的示意图,图中的 “○”和“●”分别表示两种不同元素的原子, ①③ ,表示单质的 那么其中表示混合物的是 是 ④ ,表示化合物的是 ② 。
╳)
是由不同种元素组成的纯净物; 化合物:
1、由两种或两种以上元素组成的物质一定是化合 物-------------------------------- ( ╳ ) 2、由两种或两种以上元素组成的纯净物一定是化 √ 合物------------------------------( )
3、由两种或两种以上元素组成的物质不一定是 化合物-------------- ( √ )
物质、元素、分子、原子间的关系 以二氧化碳为例说明: 二氧化碳是由碳氧元素组成的 二氧化碳是由二氧化碳分子构成的
二氧化碳分子是由碳氧原子构成的
(三)物质的分类 纯净物
元素
金属
单质 非金属 化合物
物 物质关系
单质:是由同种元素组成的纯净物;
1、由同种元素组成的物质一定是单质--------------( ╳) 2、由同种元素组成的纯净物不一定是单质--------( ╳) 3、由不同种元素组成的纯净物一定是单质------(
原子(元 素) 最外 层 电 原子 子数 结构 化学变 化 趋 势 化学性 质
稀有 气体 金 属
8个(氦 为2个 ) 一般 ﹤4个 一 般 ≥4 个
稳 结
定 构




不稳 定 结构 不稳定 结构
易失去 电子 易获得 电子
不稳定 不稳定
非 金属
原子的最外层电子数
决定 原子的化学性质
原子的构成
原子核 原 子
看图回答问题:
原子种类 核电荷数 质子数 原子核 中子数 电子数 相对原子质 量

1
6
1
0
1
1 12 16
23
56


6
8
6
8
6


8 11
26
8
11
11
26
12
30
26
(1)填写空格里的数字。
(2)通过此表,可总结出“原子中,核电荷数=质子数= 电子数”, 你还能获得哪些信息?
原子最外电子数与结构、性质的关系:
质子(带正电) 中子(不带电) 不 显 电 性
核外电子(带负电) 1、在原子中 核电荷数=核内质子数=核外电子数 2、不同的原子,质子数(核电荷数)不同 3、原子的质量主要集中在原子核上 4、相对原子质量的数值约等于质子数加中子数 5 原子的最外层电子数决定原子的化学性质
带电的原子(是原子得失电子之后形成的 (1)离子: 微粒。两者可相互转化) 阳离子(带正电荷的离子)如:Na+ (2)分类: 阴离子(带负电荷的离子)如:Cl+ 离子符号 Na (3)表示:
相关文档
最新文档