1-2016七上+Units+1-2课件
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人教版七年级英语上册课件StarterUnit1第2课时3a4d共15张
? I'm fine ，thanks．How are you? ? 我很好，谢谢。你好吗？ ? ⑴I'm 是I am的缩写形式。 ? ⑵fine形容词，意为“好的；健康的”。如： ? Grace is fine．格雷丝身体很好。 ? ⑶thanks(=thank you)名词，意为“谢谢；
感谢”，是一个礼貌用语。当别人帮助、关 心或赞美我们时，要用thanks/thank you作
are you?
? B：GoI'omd OK ．morning
are
? 1．fine
th2a．nks
3．
Hi，Grace．How are you?
?
? 5．afternoon，good，Eric(!)
? Good afternoon ，Eric!
? Ⅵ．用方框中的单词完成对话。
? A： 1 morning，Grace!
? B：Good 3 you?
2 ，Helen! How
? A：I'm
4 ， 5 ．How
? Ⅴ．连词成句。 ? 1．morning，good，Helen(!)
? Good morning ，Helen!
? 2．OK，I，am(．)
?
I am OK．
? 3．fine，am，I，thanks(．)
? I am fine，thanks．
? 4．you，hi，how，Gr．OK．
? B．Hi．
? C．Hello．
? D．Thanks．
? C( )4．How ? A．Is ? B．am ? C．Are ? D．/
you?
? B( )5．—How are you，Tom?
?
感谢”，是一个礼貌用语。当别人帮助、关 心或赞美我们时，要用thanks/thank you作
are you?
? B：GoI'omd OK ．morning
are
? 1．fine
th2a．nks
3．
Hi，Grace．How are you?
?
? 5．afternoon，good，Eric(!)
? Good afternoon ，Eric!
? Ⅵ．用方框中的单词完成对话。
? A： 1 morning，Grace!
? B：Good 3 you?
2 ，Helen! How
? A：I'm
4 ， 5 ．How
? Ⅴ．连词成句。 ? 1．morning，good，Helen(!)
? Good morning ，Helen!
? 2．OK，I，am(．)
?
I am OK．
? 3．fine，am，I，thanks(．)
? I am fine，thanks．
? 4．you，hi，how，Gr．OK．
? B．Hi．
? C．Hello．
? D．Thanks．
? C( )4．How ? A．Is ? B．am ? C．Are ? D．/
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? B( )5．—How are you，Tom?
?
人教版七年级上册units1-2复习课件(共26张PPT)
ZMM : Sure , I am Z M M . My surname is Zhang and Mingming is my given name. I'm a Chinese girl. I was born in 7th Feb, 2005 in Jinan,Shandong.And my passport number is G25184703.That's all for my passpart information.
ZM: Good morning. This is … speaking. ... What should I do now? Policeman: Don’t worry. … ZM: Sure. …
…
PASSPORT
Surname:
Nationality:
Zhang Given Name:
Chinese Date of Birth:
If you were in trouble, what should you do ?
Task 3
Emergency Phone Numbers
110
the police
119
fire department
120
first aid
122
traffic rescue
price
time
date
population
Here is my family photo. This is my sister.
These are my parents.
That is my brother.
Those are my grandparents.
Task 7
Write down the family members as many as you can.
ZM: Good morning. This is … speaking. ... What should I do now? Policeman: Don’t worry. … ZM: Sure. …
…
PASSPORT
Surname:
Nationality:
Zhang Given Name:
Chinese Date of Birth:
If you were in trouble, what should you do ?
Task 3
Emergency Phone Numbers
110
the police
119
fire department
120
first aid
122
traffic rescue
price
time
date
population
Here is my family photo. This is my sister.
These are my parents.
That is my brother.
Those are my grandparents.
Task 7
Write down the family members as many as you can.
七年级英语上学期module-1-unit-2外研英语
租女友 演示脱手术衣的步骤。 矿业工程是大型综合性建设项目，除了生产系统复杂外，还具有的特点。A.施工组织简单B.工程投资大C.建设周期长D.组织关系复杂E.对环境影响小 应当变更银行账户的情形： 控制板发光二极管如何定义的？ 判断各方面工作是非得失的标准是()A.是否符合马克思主义的经典理论B."三个有利于"C.是否受到人们的赞成D.工作进展是否顺利 伤寒的基本病变是A.大单核细胞增生B.库普弗（kupffer）细胞增生C.嗜酸粒细胞增生D.胶质细胞增生E.网状细胞增生 业务是农业银行可持续发展的的战略基点。A．对公B．零售C．金融市场D．投资银行 通过比较实际进度S曲线和计划进度S线，可以获得的信息。A.工程项目实际进展状况B.工程项目实际进度超前或拖后的时间C.工程项目实际超额或拖欠的任务量D.后期工程进度预测E.各项工作的最早开始时间和最迟开始时间 直接反映HBV复制能力的指标是A.HBsAgB.抗HBcC.HBeAgD.HBcAgE.HBV-DNA 下列说法中不正确的是。A.选择性是整个高中课程的基本理念B.在教学中，教师要帮助学生养成良好的学习习惯C.在教学过程中，结果是最重要的，老师要时刻关注学生的学习成绩D.新课程标准强调数学文化的重要作用 施工企业以自己的资产为抵押向银行借款后，由于资金链断裂无力还款，在依法拍卖该房房产时尚欠银行500万元本金、20万元利息、50万元违约金，拍卖房产得款400万元，拍卖费用10万元，则施工企业欠银行的债务为万元。A.0B.100C.150D.180 编制洪水水文要素摘录表时，摘录点应尽量摘录的值，所摘数值应为定时观测值，不得用日平均值代替。A、每日0时B、每日8时C、每日12时D、每日24时 临边作业应做怎样的安全防护措施？ 一般情况下，测定家畜下列测定点的温度，其中皮温最高的是A、直肠B、腋下C、尾尖D、耳尖 收集24小时尿液测定肌酐、肌酸需加的防腐剂是A．液状石蜡B．稀盐酸C．40%甲醛D．浓盐酸E．甲苯 土地储备实行()管理。A、计划B、年度C、整体D、分阶段 有关行为治疗不正确的是。A.主要理论基础是巴浦洛夫的经典条件反射原理和斯金纳操作条件反射理论B.强调患者的症状都是个体在其过去的生活历程中，通过条件反射作用而固定下来的C.以行为学习理论为指导，按一定的治疗程序来消除或纠正人们的异常行为D.将家庭作 为一个整体进行心理治疗E.包括了系统脱敏、厌恶疗法、放松疗法等种类 某患者，既往有脑外伤病史，近期工作紧张，白天经常出现口角至一侧面部抽搐，每天发作2～3次，每次发作30秒～1分钟，发作时意识清醒。最可能的诊断是A.失神发作B.复杂部分性发作C.部分运动性发作D.肌阵挛发作E.强直性发作 合理储存的内容有：合理储存量；合理储存结构；合理储存时间；。A．合理储存网络B．合理储存时间C．合理储存组织D．合理储存管理 坝外坡面维护工作可视具体情况选用以下措施。A.坝面修筑人字沟或网状排水沟B.坡面植草或灌木类植物C.浇筑混凝土层护坡D.采用碎石、废石或山坡土覆盖坝坡E.注浆护坡 沟通通道障碍包括A.表达模糊，导致信息传递错误B.目的不明，导致信息内容的不确定性C.选择失误，导致信息误解的可能性增大D.不合理的组织结构E.思想观念上的差异，导致对信息的误解 [单选,案例分析题]患者男性，52岁，1年前因心绞痛行冠状动脉造影及支架植入术，此后未再发作胸痛。20多天前快速行走时发作胸痛，1周来饭后和大便后也发作，血压90／60mmHg该患者的心绞痛是哪种类型A.初发劳力型心绞痛B.梗死后心绞痛C.变异型心绞痛D.卧位心绞 痛E.稳定劳力型心绞痛 下列属于公民的基本权力的是.A、选举权、被选举权B、对国家工作人员批评、建议等权力C、言论、出版、宗教信仰等自由D、A+B+C 高层主体建筑内设置装有可燃性油的电气设备的变配电所。A.不宜B.不应C.必须D.不可 不属于生活性中毒的是A.谋杀B.结核患者服用药物过量C.洗澡时煤气中毒D.矿山打眼时发生的CO中毒E.被毒蛇咬伤 利率是债券票面要素中不可缺少的内容，债券利率亦受很多因素影响，其主要影响因素不包括。A．借贷资金市场利率水平B．筹资者的资信C．资金使用方向D．债券期限长短 家庭成员间相互理解、表达和交流彼此的深层情绪与感受，这表现了家庭的哪种功能.A.经济功能B.抚养和赡养功能C.满足情感需要的功能D.社会化功能E.生殖和性需要功能 患者男性，26岁，因车祸造成面部外伤，耳、鼻出血。检查见面部两侧不对称，右侧下睑肿胀、淤血，右侧后牙早接触，并有脑脊液耳漏。对于该患者应采取的初步救治措施是()A．气管切开，输血输液B．立即行切开复位内固定术C．立即行颌间结扎，颅颌绷带固定，消毒 棉填塞外耳道D．消毒棉填塞外耳道，上颌骨暂时悬挂固定E．暂时作颅上颌固定，补血、补液并观察 ABO亚型主要特征是。A.与抗A和抗B试剂无凝集反应B.与A细胞和B细胞试剂无凝集反应C.只做正定型试验即可判定D.抗体弱E.抗原性弱 耳疖的发生常有以下诱因A.挖耳后B.污水入耳C.食物过敏D.药物刺激E.脓耳之脓液浸渍 哪种葬礼是我国一种比较流行的葬式，从原始社会，一直流传到现在，至今还在广大农村沿用。A.土葬B.火葬C.水葬 电力发展规划应如何制定？ 舌弓指A.第一鳃弓B.第一鳃沟C.第二鳃弓D.第二鳃沟E.第三鳃弓 下列关于己糖激酶叙述正确的是A.催化反应生成6-磷酸果糖B.使葡萄糖活化以便参加反应C.己糖激酶又称为葡萄糖激酶D.是酵解途径的唯一的关键酶E.它催化的反应基本上是可逆的 健脾丸的主要配伍特点是。A.补气健脾与渗湿止泻同用B.补气健脾与涩肠止泻同用C.补气健脾与消食行气同用D.补气健脾与行气利湿同用E.补气健脾与清热除湿同用 急性弥漫性腹膜炎的各种转归中，下列哪项是不正确的A.感染中毒性休克B.局限性腹膜炎C.局限性脓肿D.痊愈E.肝脓肿 直接碰撞点应修理。A．最先B．在中间阶段C．最后 患者因深龋一次垫底银汞充填后1周出现自发痛，冷热痛持续，不能咬物。该患牙处理应为()A．观察B．去旧充填物，氧化锌丁香油糊剂安抚C．去旧充填物，改其他材料充填D．牙髓治疗E．去旧充填物，重新垫底，银汞充填 下列关于药物毒性反应的描述中错误的是A.一次性用药超过极量B.长期用药逐渐蓄积C.患者属于过敏性体质D.患者肝肾功能低下E.高敏性患者 蓝系统有一个电动泵提供压力，应急情况下A、有一个冲压空气涡轮（RAT）驱动的液压泵给该系统提供压力B、通过PTU传输压力C、黄系统给蓝系统供压
(课标版)2016中考英语第一部分教材知识研究七上+Units+1-2课件
考点四 辨析find，find out, look for与 discover
考点抢测
1. When he opened the door , he C nothing
but a card outside.
A. looked
B. founded out
C. found
D. looked for
2. Sam is A his lovely dog outside.
I couldn’t help smiling when I heard her singing. 当我听到她唱歌时，我情不自禁地笑了。
◆ help 作名词时，其常见用法如下： （1）with the help of 在……的帮助下。 （2）ask sb. for help 向某人请求帮助。
考点三 辨析 look like, be like, take after 与be similar to
第一部分 教材知识研究
七年级（上）
Units 1-2
练讲重难点
考点一 辨析look，watch，see与read 考点二 help的用法 考点三 辨析look like，be like，take after与be
similar to 考点四 辨析find，find out，look for 与discover
满分点拨
◆ help 作动词时，其常见用法如下： （1）help sb. (to) do sth. = help sb. with sth. 帮助 某人做某事。如： Can you help me (to) learn English ? 你能帮助我学 英语吗？ Can you help him with this work ? 你能帮助他完 成这项工作吗？
人教版英语七上课件unit1period2(共24张ppt)
2.物主代词
(1)本课所介绍的是形容词性物主代词,它们一 般放在所修饰名词的前面，同时它们也有 人称和数的变化。形容词性物主代词的前 后是不出现冠词的，这是在书写句子时最 容易犯的错误。如: my father, his desk, our room, their names 等。
3.系动词：
英语中, 有一表示“是”的概念的动词be, 它不表示具体的 动作或行为, 只是在句中起着联系主语和表语的作用, 所 以我们叫它“联系动词”, 也称“系动词”。be在现在时中 有三种形式, 分别是am, is, are。 be的形式依主语的不同而发生变化, 如表：
趣味学堂
口诀一
形容词性物主代词
我的 my 你的 your，我们的是 our。 男他的是 his，女她的是 her。
Its 它的牢记着，他们的 their 指复数。
口诀二
Be 是原形, 摇身一变成 is, am, are。下面介绍 一则口诀, 帮你熟记“动词 be的构成”： 我(I)用am, 你(you)用are, is连着他(he)，她 (she), 它(it)。 单数名词用 is, 复数名词全用 are。 变否定，更容易, be 后not 加上去。 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。 还有一条须注意，句首大写莫忘记。
主语 第一人称单数(I) 第二人称单数(you) 第三人称单数(he, she, it) 复数人称(they) am are is are 系动词(be)
如: ①I am a student. 我是一个学生。 ②You are a good boy. 你是一个好男孩。 ③She is a good girl. 她是一个好女孩。 ④It is a black pen. 这是一支黑钢笔 ⑤My name is Jim. 我的名字是吉姆。 ⑥Where are Eric and Bob? 埃里克和鲍勃在哪里? ⑦They are my friends. 他们是我的朋友。
人教版七年级英语上册Starter Unit 1 1a-2e同步课件
Presentation
2e Talk about what these letters mean.
_H_a_r_d_B__la_c_k___ _C__o_m_p_a_c_t_D__is_c
广播，播放 British Broadcasting Corporation.
Conclusion
缩略词 abbreviation
Dale Cindy
Frank
Eric
Alice
Girls’ names _____H_e_l_e_n______ _____C_i_n_d_y______ _____A__li_c_e______ _____G_r_a_ce_______
Pre-listening
Can you say his/her name? Who’s he/she?
01 Lead in
Lead in
Watch and think
Q1:Where are they? Q2:How many boys and girls are there? Q3:What are their names?
Pre-listening
Q1:Where are they? They are at the school gate.
Q2:How many boys and girls are there? There are four boys and four girls.
Q3:What are their names? They are Bob, dale, Eric, frank, Helen, Cindy, Alice, Grace.
（ A:很高兴认识你。 B: 我也很高兴认识你。）
• A:How are you? 最近怎么样？ （熟人之间的一种问候语，很多时候需要相互关心）
外研版七年级英语上册Starter Module 1 Unit 2 21张ppt
and the answers.
1 Listen and read.
-Good morning. I’m Chen Zhong. -Good morning, Mr Chen. -What’s your name, please? -I’m Linglingling. -Can you spell it, please? -Yes, L-I-N-G-L-I-N-G, Lingling. -Thank you. Lingling. How are you? -Fine, thank you. How are you? -Fine, thanks. Lingling.
-Sorry? _____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
What’s your name
How are you
3.Can you spell it, please
are, your, too, how, spell
1. I am in Class 1 and he is in Class 1, too. 2. -Can you spell your name, please?
-Yes, B-O-B, Bob.
3. -Howis Tom’s uncle today? --He’s fine. 4. Can I look at your book, Lingling? 5. You are a good boy.
1 Listen and read.
-Good morning. I’m Chen Zhong. -Good morning, Mr Chen. -What’s your name, please? -I’m Linglingling. -Can you spell it, please? -Yes, L-I-N-G-L-I-N-G, Lingling. -Thank you. Lingling. How are you? -Fine, thank you. How are you? -Fine, thanks. Lingling.
-Sorry? _____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
What’s your name
How are you
3.Can you spell it, please
are, your, too, how, spell
1. I am in Class 1 and he is in Class 1, too. 2. -Can you spell your name, please?
-Yes, B-O-B, Bob.
3. -Howis Tom’s uncle today? --He’s fine. 4. Can I look at your book, Lingling? 5. You are a good boy.
七年级上册英语课件unit1-2
七年级上册英语课件unit1-2七年级上Unit 1 My name's Gina.语法详解：形容词性物主代词：概念：形容词性物主代词是用来表示所有关系的代词，有人称和数的变化。
用法：①形容词性物主代词不能单独使用，其后必须接名词，即在名词前作定语。
②形容词性物主代词不能与冠词和指示代词连用。
③形容词性物主代词与形容词一起修饰名词时，其顺序应为：形容词性物主代词＋形容词＋名词。
如：my red pen 我的红色钢笔BE动词一般疑问句Ⅰ：概念：一般疑问句是指可以用Yes或No回答的疑问句。
本单元主要学习be动词的一般疑问句。
结构：Be动词＋主语＋其他？回答：Yes，主语＋be.(肯定回答)/No，主语＋be not.(否定回答) 如：—Is he Jim？他是吉姆吗？—Yes，he is./No，he isn't.是的，他是。
/不，他不是。
be动词可缩写与不可缩写的情况：be动词可缩写的情况①一般am，is，are与前面的名词或代词缩写时，省去前面的元音字母并在省去的地方加“'”。
如：I am→I'm; what is→what's; you are→you're②not与be动词的缩写形式。
如：are not→aren't; is not→isn'tbe动词不可缩写的情况①this is，am not，those/these are都没有缩写形式。
②在一般疑问句的简略回答中，肯定回答时，代词不能与am，is，are 缩写。
如：Are you Tom？你是汤姆吗？正：Yes，I am. 误：Yes，I'm.语法专练一、用所给词的适当形式填空。
1．Hello! ___ (I) am Mary.What's ______ (you) name? 2．Are _____ Jack？(you)3．—How are ______ ?—I'm fine，thank _____．(your)4．—What's _____ name?—_____ name is Tom.(he)5．—Is _____ Alice?—No，_____ isn't.______ name's Mary.(she)二、按要求完成句子。
Module1Unit2课件英语七年级上册
underline[ʌndəˈlain]
vt.在……下面画线；
Introduce yourself
• Hello ! My English/Chinese name’s _________. • I’m from________ and I’m_______. • I’m ________ years old. • I’m a student and I’m in Class
My name is Xiao ming and I’m from
China. I’m Chinese and I’m fourteen
years old. I’m in Class One, Grade Seven.
Introduce your friend
• Hello ! This is my friend. • His/Her name’s ____________. • He/She is from________ and he/she
Miss Li isn’t American and she isn’t a student. 3. She’s a teacher. She is English.
She’s a teacher and she is English. 4. I can play football. He can play basketball.
_c_i_ty_城__市__ in[ˈkEenɪmglbarnɪddʒ].
[smɔːl]
[ˈsɪti]
Now I am a student in
the_c_a_p_i_t_a_l首__都__ of China.
It’s
[ˈkæpɪtl]
nice to meetyou_a_ll_全__体_.
vt.在……下面画线；
Introduce yourself
• Hello ! My English/Chinese name’s _________. • I’m from________ and I’m_______. • I’m ________ years old. • I’m a student and I’m in Class
My name is Xiao ming and I’m from
China. I’m Chinese and I’m fourteen
years old. I’m in Class One, Grade Seven.
Introduce your friend
• Hello ! This is my friend. • His/Her name’s ____________. • He/She is from________ and he/she
Miss Li isn’t American and she isn’t a student. 3. She’s a teacher. She is English.
She’s a teacher and she is English. 4. I can play football. He can play basketball.
_c_i_ty_城__市__ in[ˈkEenɪmglbarnɪddʒ].
[smɔːl]
[ˈsɪti]
Now I am a student in
the_c_a_p_i_t_a_l首__都__ of China.
It’s
[ˈkæpɪtl]
nice to meetyou_a_ll_全__体_.
七年级Starter Unit1 period 2-课件
Thanks
• Thanks very much. Thanks a lot. Thank you very much. Many thanks.
• 回答： • That’s OK. • That’s all right. • Not at all. • You’re welcome.
• What is your name? • My name is … . • Good morning, …. • Good morning, …. • How are you,…? • I am fine. How are you? • I am OK.
• 一般用于熟人见面时，主要用来问候身体健康状 况．译为“你好吗？”或“你身体好吗？”
1) Fine, Thanks. 2) Fine, thank you. And you? 3) I’m fine, thank you. 4)Very well, thank you. 5) I’m very well, thank you. 6) I’m OK. Thanks. 除fine外，还有OK, well也可作形容词，表示 健康。 I’m Ok = I’m fine. = I’m very well.
Lesson 2
morning afternoon
Good morning ! Good afternoon ! Good evening !
evening
Greet with each other according to different time.
8:20 14:30 21:15
4a 听对话，然后圈出听到的名字
常规作业
➢ 听磁带并朗读： 1. 认真听，注意语音语调 2. 听并模仿跟读若干遍（按暂停键） 3. 听并跟磁带一起读 4. 自己朗读若干遍（会背诵） 5. 听并纠正自己发音
七年级英语上册unit 1课件2(PPT)4-3
What’s e-friend?
E-friend is someone you haven’t met before but always chat online with.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
在需求旺盛刺激下，中国锗生产技术能力提升迅速，年以来中国企业已经能够生产光纤级、红外级、太阳能级锗系列产品。加之来政策推动力度大，中国光 纤领域锗需求明显增长。年PET催化剂用锗约占%，电子太阳能用锗约占%，红外光学用锗比重从4%降至%，而光纤通讯约占锗消费%左右的市场份额。年 中国锗消费量为4金属吨，年锗消费量为金属吨，同比增
A letter from a penfriend
The first period
剂、生物医学等领域都有广泛而重要的应用，是一种重要的战略资源。在电子工业中，在合金预处理中，在光学工业上，还可以作为催化剂。 高纯度的锗是
半导体材料。从高纯度的氧化锗还原，再经熔炼可提取而得。掺有微量特定杂质的锗单晶，可用于制各种晶体管、整流器及其他器件。锗的化合物用于制造 荧光板及各种高折光；礼品单 礼品平台 代发礼品 礼品代发 AB单礼品 速递侠礼品 ；率的玻璃。 锗单晶可作晶体管，是第一代晶体管材料。 锗材用于辐射探测器及热电材料。高纯锗单晶具有高的折射系数，对红外线透明，不透过可见光和紫外线，可作专透红外光的锗窗、棱镜或透镜。世纪初， 锗单质曾用于治疗贫血，之后成为最早应用的半导体元素。单质锗的折射系数很高，只对红外光透明，而对可见光和紫外光不透明，所以红外夜视仪等军用 观察仪采用纯锗制作透镜。锗和铌的化合物是超导材料。二氧化锗是聚合反应的催化剂，含二氧化锗的玻璃有较高的折射率和色散性能，可作广角照相机和 显微镜镜头，三氯化锗还是新型光纤材料添加剂。 [] 据数据显示，年来光纤通信行业的发展、红外光学在军用、民用领域的应用不断扩大，太阳能电池在空 间的使用，地面聚光高效率太阳能电站推广，全球对锗的需求量在持续稳定增长。 全球光纤网络市场尤其是北美和日本光纤市场的复苏拉动了光纤市场的快 速增长。世纪全球光纤需求年增长率已经达到了%。未来中国光纤到户、G建设及村通工程将拉动中国光纤用锗需求快速增长。 锗在红外光学领域的年需求 量占锗消费量的-%，锗红外光学器件主要作为红外光学系统中的透镜、棱镜、窗口、滤光片等的光学材料。红外市场对锗产品的未来需求增长主要体现于两 个方面：军事装备的日益现代化带动了对红外产品的需求和民用市场对红外产品的需求。太阳能电池用锗占据锗总消耗量的%，太阳能电池领域对锗系列产 品的未来需求增长主要体现于两个方面：航空航天领域及卫星市场快速发展和地面光伏产业快速增长。 [] 从全球产量分布来看，中国供给了世界7%的锗产 品，是全球最大的锗生产国和出口国，这主要是由于中国高附加值深加工产品技术环节薄弱，导致内需相对有限，产品多以初加工产品出口为主。 但是
七年级英语上学期module 1 unit 2外研英语(PPT)4-3
AMD显卡制造。 化学百科-brh 中文名 锑 英文名 antimony 分子量 .7 熔 点 ℃ 沸 点 ℃ 密 度 . 7g/cm 外 观 带有银色光泽的灰色金属 应 用 灭火剂、有机物
的氯化剂、香料的浸出剂、纤维的脱脂剂等 安全性描述 密封干燥保存 危险性描述 锑（易制爆） 化学品类别 金属单质 化合物价态 常见有+、+ 地壳丰度 百
的金属锑和三种亚稳态锑（爆炸性锑、黑锑、黄锑）。金属锑是一种易碎的银白色有光泽的金属。把熔融的锑缓慢冷却，金属锑就会结成三方晶系的晶体，
其与砷的灰色同素异形体异质同晶。罕见的爆炸形状的锑可由电解三氯化锑制得，用尖锐的器具刮擦它就会发生放热的化学反应，放出白烟并生成金属锑。
如果在研钵中用研杵将它磨碎，就会发生剧烈的爆炸。黑锑是由金属锑的蒸汽急剧冷却形成的，它的晶体结构与红磷和黑砷相同，在氧气中易被氧化甚至自
热 .4 kJ·mol 比热容 . J·mol·K 蒸汽压
压/Pa k k k 温/K 7 7 4 化学性质 锑是氮族元素（族），电负性为.。根据元素周期律，它的电负性比锡和铋大，比
碲和砷小。锑在室温下的空气中是稳定的，但加热时能与氧气反应生成三氧化二锑。 [] 锑在一般条件下不与酸反应。 已知锑有四种同素异形体——一种稳定
万分之.至. 族 氮族(VA族) 周 期 ；巴陵时尚网 https:/// 巴陵时尚网 ；第五周期 原子序数 相对原子质量 . 外围电子排布 sp 元素符号 Sb
目录 理化性质 ? 物理性质 ? 化学性质 化合物 化学循环 4 生产 历史 应用 ? 阻燃剂 ? 合金 ? 其他应用 7 安全 理化性质编辑 物理性质 锑是一种带有银色光泽
1. My name’s Daming and I’m inC_l_a_s_s O__n_e. I’m fromC_h_in_a_ and I’mC_h_i_n_e_s_e. I’m from
的氯化剂、香料的浸出剂、纤维的脱脂剂等 安全性描述 密封干燥保存 危险性描述 锑（易制爆） 化学品类别 金属单质 化合物价态 常见有+、+ 地壳丰度 百
的金属锑和三种亚稳态锑（爆炸性锑、黑锑、黄锑）。金属锑是一种易碎的银白色有光泽的金属。把熔融的锑缓慢冷却，金属锑就会结成三方晶系的晶体，
其与砷的灰色同素异形体异质同晶。罕见的爆炸形状的锑可由电解三氯化锑制得，用尖锐的器具刮擦它就会发生放热的化学反应，放出白烟并生成金属锑。
如果在研钵中用研杵将它磨碎，就会发生剧烈的爆炸。黑锑是由金属锑的蒸汽急剧冷却形成的，它的晶体结构与红磷和黑砷相同，在氧气中易被氧化甚至自
热 .4 kJ·mol 比热容 . J·mol·K 蒸汽压
压/Pa k k k 温/K 7 7 4 化学性质 锑是氮族元素（族），电负性为.。根据元素周期律，它的电负性比锡和铋大，比
碲和砷小。锑在室温下的空气中是稳定的，但加热时能与氧气反应生成三氧化二锑。 [] 锑在一般条件下不与酸反应。 已知锑有四种同素异形体——一种稳定
万分之.至. 族 氮族(VA族) 周 期 ；巴陵时尚网 https:/// 巴陵时尚网 ；第五周期 原子序数 相对原子质量 . 外围电子排布 sp 元素符号 Sb
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七年级英语上册unit-1课件2
兰桂坊集团
大黄与芒硝配伍，能增强攻下泄热的功效，这种配伍关系是。A.相须B.相使C.相杀D.相反E.相畏 人工心肺复苏术心脏按压与人工呼吸的比例是A.单人15：2、双人5：1B.不论单人还是双人均为15：2C.单人30：2双人15：2D.若高级气道未建立则不论单人还是双人均为30：2E.若高级气道已建立则不论单人还是双人仍为30：2 [单选,A2型题]6个月婴儿，低热，呼吸急促，鼻翼扇动，胸部听诊有喘鸣音，首选的处理是A.吸氧，吸痰B.拍胸部X光片C.进行过敏方面的咨询D.动脉血气分析E.沙丁胺醇雾化 根据反垄断法律制度的规定，下列各项中，不属于法律禁止的横向垄断协议的是。A.固定或者变更商品价格的协议B.限制购买新技术、新设备或者限制开发新技术、新产品C.联合抵制交易D.固定向第三人转售商品的价格 男性，30岁。哮喘急性发作已2d，自服氨茶碱、吸入丙酸倍氯米松气雾剂无效而来急诊。体检：患者神志恍惚，紫绀，有奇脉，两肺满布哮鸣音，心率120次／分。其紧急处理应当是A.静脉推注氨茶碱并监测血药浓度B.静脉注射地塞米松和β受体激动剂C.吸氧、静脉注射琥珀酰氢化可的松、 从企业法人角度来看，我国商业银行组织架构的主流形式是。A.统一法人制组织架构B.多法人制组织架构C.以区域管理为主的总分行型组织架构D.以业务线为主的事业部制组织构架 采集标本不需要核对的项目是()A．住院时间B．患者姓名C．床号D．申请项目E．送检日期 以下关于唇裂、腭裂的叙述，哪项是错误的()A．外科手术整复是主要的治疗方法B．应采用综合序列治疗来达到功能与外形的恢复C．唇裂病员无法形成"腭咽闭合"D．腭裂病员术后应作语音训练E．颌骨继发畸形的治疗常在16岁以后进行 下述有关食管癌的描述中，错误的是。A.食管上段最常见B.鳞状细胞癌多见C.可见原位癌D.过热饮食与食管癌发生有关E.可以
大黄与芒硝配伍，能增强攻下泄热的功效，这种配伍关系是。A.相须B.相使C.相杀D.相反E.相畏 人工心肺复苏术心脏按压与人工呼吸的比例是A.单人15：2、双人5：1B.不论单人还是双人均为15：2C.单人30：2双人15：2D.若高级气道未建立则不论单人还是双人均为30：2E.若高级气道已建立则不论单人还是双人仍为30：2 [单选,A2型题]6个月婴儿，低热，呼吸急促，鼻翼扇动，胸部听诊有喘鸣音，首选的处理是A.吸氧，吸痰B.拍胸部X光片C.进行过敏方面的咨询D.动脉血气分析E.沙丁胺醇雾化 根据反垄断法律制度的规定，下列各项中，不属于法律禁止的横向垄断协议的是。A.固定或者变更商品价格的协议B.限制购买新技术、新设备或者限制开发新技术、新产品C.联合抵制交易D.固定向第三人转售商品的价格 男性，30岁。哮喘急性发作已2d，自服氨茶碱、吸入丙酸倍氯米松气雾剂无效而来急诊。体检：患者神志恍惚，紫绀，有奇脉，两肺满布哮鸣音，心率120次／分。其紧急处理应当是A.静脉推注氨茶碱并监测血药浓度B.静脉注射地塞米松和β受体激动剂C.吸氧、静脉注射琥珀酰氢化可的松、 从企业法人角度来看，我国商业银行组织架构的主流形式是。A.统一法人制组织架构B.多法人制组织架构C.以区域管理为主的总分行型组织架构D.以业务线为主的事业部制组织构架 采集标本不需要核对的项目是()A．住院时间B．患者姓名C．床号D．申请项目E．送检日期 以下关于唇裂、腭裂的叙述，哪项是错误的()A．外科手术整复是主要的治疗方法B．应采用综合序列治疗来达到功能与外形的恢复C．唇裂病员无法形成"腭咽闭合"D．腭裂病员术后应作语音训练E．颌骨继发畸形的治疗常在16岁以后进行 下述有关食管癌的描述中，错误的是。A.食管上段最常见B.鳞状细胞癌多见C.可见原位癌D.过热饮食与食管癌发生有关E.可以
七年级英语上册unit-1课件2
含有氰甙的食物有哪些。某年9月中旬，某县发生5名小学生食物中毒，报告食用杏仁，潜伏期均在1小时以内，症状主诉口中苦涩，流涎，头晕，头痛，恶心，呕吐，脉频，四肢软弱无力，5名学生不同程度呼吸困难。A．杏仁B．桃仁C．枇杷仁D．木薯E．苹果F．香蕉 重型肝炎肝性脑病患者口服乳果糖是为了A.预防消化道出血B.防止腹泻C.预防肠道真菌感染D.加速黄疸消退E.降低肠道pH值，保持大便通畅，减少氨的形成和吸收 下列有线电视系统的前端设备中，属于主要设备的是()。A.衰减器B.放大器C.分配器D.天线放大器 宋元话本从内容上可以分为三类，一是以爱情婚姻为题材的作品，一是以为题材的作品，一是以神仙为题材的作品。 中风的基本病机是。A.痰瘀闭阻清窍B.头颅外伤受损C.阴阳失调，气血逆乱，上犯于脑D.髓海空虚E.气血不足，清窍失养 [单选,A2型题]5岁患儿，发热、咳嗽3d，声音嘶哑2d就诊。查体：体温37．5℃，烦躁不安，吸气性呼吸困难，口周发青，口唇、指、趾发绀，双肺呼吸音减低，无啰音及喘鸣音，心率140／min，心音低钝，肝肋下2cm，此患儿应诊断为A.第一度喉梗阻B.第二度喉梗阻C.第三度喉梗阻D.第四度喉梗 桥墩施工时，如果设备或者模板数量有限时宜采用()。A.平行施工B.流水施工C.顺序施工D.平行顺序施工 根据《建设工程价款结算暂行办法》规定，在具备施工条件的前提下，业主给承包商预付工程款应在双方签订合同后的。A．半个月内B．1个月内C．1个半月内D．2个月内 男性，30岁。外伤致髌骨中份横形骨折，移位2cm。最佳的治疗方法是。A.手法复位石膏外固定B.切开复位张力带钢丝固定C.手法复位经皮穿针内固定D.切开复位钢丝环扎内固定E.髌骨切除术 二硫化钼润滑脂能在℃高温工作。A、135B、180C、200 我国古代最大的城市除了良渚之外还有哪个？A.晋城B.太原C.陶寺D.临汾 大角膜的直径是大于A.10cmB.11cmC.12cmD.13cmE.14cm 治疗肝性脑病的措施中，下列不属防治氨中毒的一项是A.低蛋白饮食B.使用左旋多巴C.口服抗生素D.服用乳果糖E.滴注乙酰谷酰胺 简述热芯盒制芯用原砂粒度集中度形状要求。 带可燃性油的高压配电装置宜装设在单独的高压配电室内，当高压开关柜的数量为台及以下时，可与低压配电屏设置在同一房间内。A.10B.8C.6D.4 气胸破裂口较小，随肺萎陷而关闭，空气不再继续进入胸膜腔，称为。A.高压性气胸B.自发性气胸C.闭合性气胸D.张力性气胸E.交通性气胸 与肿瘤硬度有关的因素有()A．起源组织B．变性、坏死C．含血量D．实质与间质的比例E．钙化 中医诊断小儿疾病最重要的诊法是.A.望诊B.闻诊C.按诊D.问诊E.切诊 葡萄球菌的最适生长温度和pH为。A．33℃，6.8B．28℃，7.4C．37℃，7.4D．28℃，7.8E．28℃，8.8 一般现场测定浊度的水样如需保存，应于4度冷藏。测定时要恢复至室温立即进行测试。A.正确B.错误 人体发育学属于A.儿童精神医学的分支领域B.儿童行为医学的分支领域C.发育科学的分支领域D.儿童心理学的分支领域E.儿童保健医学的分支领域 配管配线常使用的管子有等。A.水煤气钢管B.硬塑料管C.玻璃钢管D.电线管 以下哪项不是小细胞未分化癌的特点A.多与吸烟有关B.多为中心型肺癌C.远处转移早D.对放化疗敏感E.恶性度低 脑DSA检查可将导管置于A.颈静脉B.静脉窦C.颈外动脉D.椎动脉E.椎静脉 石膏具有的功效是A.滋阴润燥B.除烦止渴C.祛痰排脓D.利尿通淋E.清热消肿 植物的最大需水期 蛋白质合成时，氨基酸的活化部位是A.烷基B.羧基C.硫氢基D.氨基E.羟基 索赔利润的款额计算通常按照计算。A.由监理工程师计算报业主确认的利润额B.用承包商总部平均利润百分率C.由承包商与业主双方协商确定的利润率D.采用与原报价单中一致的利润百分率 交互抑制也称为传入侧支性抑制。A.正确B.错误 选择离子导入药物的原则，以下何着错误()A．必须选择用量较小即能生效的药物B．药物离子或胶体微粒的直径必须明显小于汗腺排泄孔的口径。C．药物成分可含少量寄生离子D．药物在局部应用时也有疗效E．贵重药物一般不宜大量作直流电导入 论文：试题论软件开发的选择与应用。随着软件技术的迅速发展，基于互联网的企业应用要求软件具有开放性、分布性和无关性，于是就相继出现了很多技术，但这些技术都不是十全十美的，在实际应用中存在着许多不足和局限。请围绕"软件开发的选择与应用"论题，依次对以下3个方面进行论 系统性红斑狼疮疾病活动度指数（SLE-DAI）中分值最高的是A.肾脏病变B.神经系统损伤C.皮肤病变D.实验室检查指标E.血细胞减少 先天性肌强直与强直性肌营养不良症的鉴别是A.发病从婴儿期或儿童期开始，逐渐加重，在成人期趋于稳定B.表现全身骨骼肌强直和肥大，表现为握手后不能立即放松，久坐后不能立即起立，症状在寒冷环境中加重C.体检可以见到全身肌肉肥大D.叩击肌肉可以出现肌球E.不伴有秃发、白内障、心 慢性胃窦炎最主要的病因是A.胆汁反流B.非甾体类消炎药物C.吸烟D.饮酒E.幽门螺杆菌感染 让患者闭目辨认不同形状模型块用于评定触觉失认的A.辨质觉B.形态觉C.实体觉D.形状觉E.触摸觉
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辨析find，find out, look for与 discover C nothing
1. When he opened the door , he but a card outside.
A. looked
C. found 2. Sam is A A. looking for C. finding out
A. is similar to C. looks like
B. takes after D. is like
3. My sister didn’t
C it.
her cat yesterday, but she
A. found; look for C. looked for; find
B. looked; found D. looked; find
（2）help oneself (to) 自用（食物等）。如：
Help yourself to the fish . 请随便吃鱼。
（3）help to do sth . 有助于做某事。如：
This program helps to improve our English. 这个 计划有助于我们提高英语成绩。 （4）can’t help doing sth . 情不自禁地做某事。如: I couldn’t help smiling when I heard her singing. 当我听到她唱歌时，我情不自禁地笑了。
第一部分
教材知识研究
七年级（上）
Units 1-2
练讲重难点 考点一
考点二 考点三 考点四
辨析look，watch，see与read
help的用法 辨析look like，be like，take after与be similar to 辨析find，find out，look for 与discover
看起来
v. 观看，注
watch
视
n.手表
辨析
词性和意义
用法
强调看的结果，常用于“看医
see
v.看见，看到
生（see the/ a doctor）”、
“看电影（see a film=watch a movie）”等短语。
read
v.读，看
常用于表示“读书，看报纸、 杂志”等。
如：Boys and girls , please look at the blackboard. 孩子们，请看黑板。 Would you like to watch a football match with
◆ help 作名词时，其常见用法如下： （1）with the help of 在……的帮助下。 （2）ask sb. for help 向某人请求帮助。
考点三 考点抢测
辨析 look like, be like, take after 与be similar to
1. 遵义的风俗和贵阳的很相似。 The customs in Zunyi is similar to those
满分点拨
◆ help 作动词时，其常见用法如下： （1）help sb. (to) do sth. = help sb. with sth. 帮助 某人做某事。如： Can you help me (to) learn English ? 你能帮助我学 英语吗？ Can you help him with this work ? 你能帮助他完 成这项工作吗？
B. founded out
D. looked for his lovely dog outside. B. finding D. looking
3. Emma forest.
A
a special kind of plant in the B. found
A. discovered
C. created 满分点拨
练讲重难点 重难点精析
考点一 辨析look，watch，see与read
考点抢测 1. In spring we can B beautiful flowers，tall green trees in the mountain.
C. look
D. read
2. I prefer
尚未被人发现或知晓的事物，如地点、物
体或事实等，名词形式是discovery。
如：I found that book under the bed in the end.
最后，我在床底下找到了那本书。
Did you find out why Tom was late ?你查明汤姆
迟到的原因了吗？ His father is looking for his glasses. 他的爸爸正在 寻找他的眼镜。 Did Columbus discover America in 1492 ? 哥伦布 在1492年发现了美洲吗？
Mary really takes after her mother. 玛丽的确长得
像她的妈妈。 ◆be similar to 某物为某人所熟知，与……相似。 用法广泛, 一般都是用在相近似的物品和情境的对比上 。如：My pen is similar to yours. 我的钢笔和你的
相似。
考点四 考点抢测
试题在线 1. Bill’s teacher often helps him
B D. to
his study,
so he has made a great progress.
A. for
2. My bag mine.
B. with
A
C. under
Jack’s but his is bigger than
辨析
D. invented
用法 “找到；发现；感到”，强调找到的结果， 是非延续性动词。
find
辨析 find out
用法 “查明；弄清”，指经过认真观察、调查 或研究把某事或某物查出来、搞清楚。
look for
“寻找”，强调找的动作，是延续性动词。
“发现，找到”，表示发现过去就存在但
discover
B
it’s going
to rain soon.
A. takes after C. is similar to B. looks like D. is like
满分点拨
◆ look
like 能够用来表达 take after 的意思，但 look
like 多指视觉上的相似，应用范围广，可以用于所有场 合，既可指人也可指物。如： The man looks like our headmaster. 那个人看起来 像我们的校长。
◆ be
like 比 look like 的应用范围更广，可指“品德
、性格、相貌”等，而look like 则常指“相貌”看起来
像……如：He is like his father. 他的性格很像他的父亲
。
◆take after 长得像，行为、性格等像，主要指有血 缘关系的亲子之间外貌相似。另外，也可用在性格、 脾气这些内在特质上。如：
A
TV to
books.
A. watching ; reading B. reading ; watching C. seeing ; watching 3. A D. watching ; looking
the picture on the wall. What can you in it ?
A. Look ; see C. Watch ; see
me ? 你愿意同我一起去看一场足球赛吗？
You must take Tom to see a doctor . 你必须带汤 姆去看医生。 My father usually reads newspapers after supper. 我爸爸通常在晚饭后看报纸。
考点二 考点抢测
help 的用法
4. Boys and girls , please help yourselves (you) in the party. 5. Tom said he would help us A. move B. moving C. moves A the furniture. D. moved
B. See ; look D. Read ; see
满分点拨 辨析 词性和意义 v. 看…… look v. 看上去， 用法 不及物动词，后接宾语时要加at。 系动词，后接形容词作表语。 表示看活动的画面，常用于“看电 视（watch TV）”和“看比赛（实 验以及各种表演等）”。 其复数形式是watches。
in Guiyang.
2. Jane really A. takes off C. takes up
D
her sister. Few people can B. takes in D. takes after
tell the differences between them.
3. The sky is covered by cloud. It