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兴趣班美术教学计划5篇

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序言

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儿童画教学计划范文（精选5篇）

时光在流逝，从不停歇，我们的教学工作又将续写新的篇章，请一起努力，写一份教学计划吧。为了让您不再有写不出教学计划的苦闷，以下是小编收集整理的儿童画教学计划范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

儿童画教学计划1

一、指导思想：

幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。

二、目标要求：

1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。

2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。

3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简单形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。

4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。

三、活动组织要点：

1、注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。

3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。

4、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手能力、培

养幼儿参与兴趣。

四、活动内容：

第一周

认识色彩和涂画技巧

绘画：花儿朵朵

毛毛虫

第二周

绘画：蜗牛爬爬

儿童美术创新教学计划

1. 引言

美术教育在儿童综合素质培养中占有重要的地位，通过美术教育，儿童可以提高观察力、创造力、审美能力和动手能力。本教学

计划旨在通过创新的教学方法，提高儿童对美术的兴趣和热情，培

养他们的美术素养和创新精神。

2. 教学目标

- 提高儿童对美术的兴趣和热情，让他们在愉悦的氛围中学习

美术。

- 培养儿童的观察力、想象力和创造力，帮助他们学会发现美、创造美。

- 提高儿童的审美能力，让他们能够欣赏和理解不同类型的美

术作品。

- 培养儿童的动手能力，提高他们的绘画和制作技巧。

3. 教学内容

- 美术基础知识：包括色彩、线条、形状、构图等基本元素的学习。

- 绘画技巧：包括水彩画、蜡笔、铅笔画等不同绘画技巧的教授。

- 手工制作：包括剪纸、泥塑、拼贴等不同手工制作方法的介绍。

- 美术欣赏：介绍不同类型的美术作品，包括绘画、雕塑、设计等，帮助儿童学会欣赏和理解。

4. 教学方法

- 游戏化教学：将美术学习与游戏相结合，让儿童在游戏中学习美术。

- 情境教学：创设情境，让儿童在情境中感受美术的魅力。

- 项目式学习：通过完成具体的项目，让儿童实践所学知识，提高他们的动手能力。

- 分组合作：鼓励儿童分组合作，培养他们的团队精神和沟通能力。

5. 教学评价

- 过程评价：关注儿童在学习过程中的表现，包括态度、参与度、合作程度等。

- 成果评价：对儿童的学习成果进行评价，包括绘画作品、手工制作等。

- 自我评价：鼓励儿童进行自我评价，帮助他们了解自己的学习进步和不足。

6. 教学资源

- 教材：选择适合儿童年龄和水平的美术教材，提供丰富多样的学习内容。

小学美术教学计划范文五篇

小学美术教学方案范文五篇

小学美术教学方案篇1 一、同学现状分析^p ：

该年级段同学有一定的美术根底，尤其是工艺制作较突出，有一定的想象力和表示力，并有较强的欣赏才能。

存在问题：

1、班级之间，同学之间对美术课的兴趣，对美术知识的掌握，理解差异较大。

2、部分同学想象狭窄，缺乏表示力。

3、课前教学中双边教学开展一般，部分同学上美术课没有激情。

二、教学目的：

〔一〕绘画

1、观察、认识立方体和圆柱体的透视现象。

2、学习人物面部表情画法，进展写生练习。

3、把生活或想象中某个有意思的情节表示出来。

4、学习粗浅的彩墨画知识，进展彩墨画的练习。

〔二〕工艺

1、学习单线体、黑体、变体美术字的写法。

2、学习简单的构成知识，进展构成练习。

3、用剪、折、粘贴等方法制作简单的立体纸工模型。

4、用泥塑的形式进展简单的日用品造型设计

〔三〕欣赏

1、欣赏家乡自然风光。

2、欣赏中国画。

3、欣赏中外优秀美术作品。

三、全册重难点：

〔一〕重点：

1、用绘画和制作表示看到和想象的事物。

2、通过写生，认识一些透视现象。

3、学习粗浅的色彩知识和一些简易图案的设计。

4、学习粗浅常见美术字的写法。

5、学习粗浅的彩墨画知识和技法。

6、学习简单的手工的根本方法。

〔二〕难点：

1、培养同学细致耐心的操作态度，进一步进步观察力、形象记忆力、想象力和创造力。

2、培养同学对自然美、生活美、艺术美的感受力。

3、让同学理解中国古来的文化，对中国的保守绘画有一定的理解，和一些正确执笔、运笔与运墨的方法。

4、培养同学民族自豪感。

四、本学期进步教学质量的措施与方法：

儿童美术教育课程计划

目标

- 培养儿童的创造力和表达能力

- 提高儿童的观察力和审美意识

- 培养儿童的美术技巧和艺术素养

教学内容

1. 基础绘画技巧

- 线条与造型

- 色彩与光影

- 透视与比例

2. 创意表达

- 观察与描绘

- 想象与创作

- 运用不同材料和媒介

3. 名家作品欣赏

- 介绍艺术家及其作品

- 分析与讨论作品风格和表现手法

4. 手工艺术制作

- 介绍不同手工材料和工具

- 教授基本手工艺术技巧

- 鼓励儿童创作个人作品

教学方法

- 组织小组讨论和互动，激发儿童的创造力和思维能力

- 提供示范和指导，帮助儿童掌握绘画和手工艺术技巧

- 创设艺术作品展示和评价机制，鼓励儿童积极参与和展示个人作品

- 减少课堂讲解，倡导儿童自主研究和探索

教学评估

- 通过观察和记录儿童在课堂上的表现和作品，评估其艺术技巧和创造力的发展情况

- 定期进行小测验，测试儿童对所学知识的掌握情况

- 举办艺术展览或演出，展示儿童的作品，评估其艺术表现和自我表达能力

教学资源

- 绘画和手工艺术材料：颜料、铅笔、画笔、纸张、剪刀、胶水等

- 艺术家作品图片和介绍资料

- 录像和演示材料，用于示范和指导

授课计划

以上是一份儿童美术教育课程计划的简要内容，旨在培养儿童的艺术素养和创造力，提高其绘画和手工艺术技巧。通过多种教学方法和资源，帮助儿童在艺术领域有所发展和进步。

儿童美术教学计划

1. 简介

本文档旨在提供一份儿童美术教学计划，以帮助教师有效地组

织和实施美术教学活动。本计划适用于儿童美术教育机构或学校的

教师使用。

2. 教学目标

- 培养儿童对艺术的兴趣和欣赏能力

- 培养儿童的创造力和想象力

- 通过艺术作品的创作和表达，提升儿童的情感表达能力

- 培养儿童的观察和思考能力

- 培养儿童的绘画和手工艺技能

3. 教学内容

- 艺术史知识介绍：通过简单有趣的故事、图片或视频，向儿

童介绍著名艺术家和艺术作品，培养他们对艺术的兴趣和欣赏能力。

- 色彩研究：教授基本色彩概念、色彩混合和色彩运用技巧，

让儿童了解不同颜色的表达和效果。

- 绘画技巧：教授基本绘画技巧，如线条、形状、纹理等，引导儿童进行简单的创作和表达。

- 手工艺制作：通过手工艺制作活动，如剪纸、折纸、塑料泥塑等，培养儿童的动手能力和创造力。

- 创意表达：鼓励儿童进行自由创作，通过绘画、手工艺和拼贴等方式，表达自己的想法和情感。

4. 教学方法

- 游戏化教学：通过游戏、竞赛等形式进行教学，激发儿童的兴趣和积极性。

- 观察和模仿：引导儿童观察和模仿艺术作品、自然景物等，培养他们的观察和表达能力。

- 小组合作：组织儿童进行小组合作，共同完成艺术作品或手工艺品，培养他们的合作和沟通能力。

- 个性指导：根据每个儿童的兴趣、特点和能力，进行个性化的指导和辅导。

5. 教学评估

- 观察评估：通过观察儿童的绘画作品、手工艺品等表现，评估他们的技能和创造力。

- 口头评估：与儿童进行简短的讨论，了解他们对艺术的理解

和表达能力。

- 作品展示：组织作品展示活动，让儿童展示自己的艺术作品，增强他们的自信心和成就感。

美术教学计划范文5篇

美术教学计划篇1

本学期美术主要以简笔线条画为特色，以培养幼儿对美术的兴趣为主。主要方式是涂色、添画。围饶这一特色，我们将开展了一系列的美术活动,用多种材料改变绘画活动形式吸引幼儿，除蜡笔画外，还有吹画、拓印画、手指画、水粉画、线条画等等；使幼儿在美术课上兴趣盎然、灵感丰富,同时还进一步提高幼儿对美术的兴趣.

一、教学目标

以兴趣为出发点，将绘画技法与想象结合，发挥儿童的主体意识，激发儿童对美术的兴趣，挖掘儿童的想象创造才能。能大胆运用各种线条和色彩去表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，能大胆地按自己的意愿画画。

二、教学重点、难点

1、学习有关美术的基本知识和绘画的基本技能。

2、培养幼儿动手能力、观察能力及创新能力。

三、活动组织要点：

1、注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。

3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。

4、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。四、教学内容安排：

线描画（用简单明了的线描技法，通过点、线、面描绘和表现事物形象。）彩色画（主要是蜡笔水彩画的练习，通过丰富的色彩练习，提高对色彩的感受能力。）幼儿美术练习活动可以分为：基本练习、模仿练习、分步练习和创作练习四个阶段。五、教学内容安排：第1至第2周静物练习

第3至第4周动物练习

第5至第7周人物练习

第8至第9周线条画练习

第10周拓印画练习

第11周吹画练习

第12至第13周水粉画练习

儿童美术教学计划

幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。下面是关于儿童美术教学计划，欢迎查看~

儿童美术教学计划篇一

一、幼儿现状分析：

绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差异。燕庄小学幼儿大班共有幼儿51人，有的不那么喜欢动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平高低不等，这就更需要我们教师作积极正确的指导，根据幼儿的不同情况给予不同的教育方法。并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于游戏中，重视对幼儿作品的自我评价和教师评价，培养幼儿的绘画的兴趣，提高幼儿绘画的表现力及审美能力。

二、培养目标

1、能从生活出发观察生活、热爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

2、能在玩中学，学中玩，在游戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。

3、熟练掌握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。

4、熟练掌握用油画棒在作品上大面积涂上底色，注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。

5、在了解本班幼儿发展情况下,注重幼儿的经验积累,开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增强幼儿之间的友谊与合作能力，发展交往能力。

6、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手能力、培

养幼儿参与兴趣。

三、具体措施

1、重视美术活动内容的整合性,探究性，选择性，开展以主题活动为主的美术活动。

小学美术教学计划

小学美术教学计划（精选5篇）

小学美术教学计划1

为推进学生素质教育，促进学生全面发展，更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作计划如下：

一、指导思想

进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。

二、学生现状分析

由于各年级学生年龄特点和个性不同，所以，在课堂上的表现也有所差别。大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣，想象力丰富、大胆，敢于表现自己想法，上课课堂气氛也比较活跃。但是，高年级的学生容易渐渐失去对美术的兴趣，需要采取能吸引学生的、有效的教学方式方法来保护他们的美术兴趣。

三、本期教学任务

本期我负责五、六年级六个班的美术教育教学工作。

四、教学目标

本学期我将根据以往的教学经验，针对学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、剪纸，工艺融合贯通在一起，以多种有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法。设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、创造和创新能力的提高。让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。

具体目标

1、让学生主动欣赏中外名作，提高学生的欣赏能力，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。

2、通过各种形式的绘画，锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧。

3、掌握国画基础，让学生更加了解中国传统绘画，增强其民族自豪感。

少儿创意美术教学计划

少儿创意美术教学计划少儿创意美术教学计划范文（精选5篇）

少儿创意美术教学计划1

美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途径，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不同程度的发展。美术课程应适应素质教育的要求，面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，应选择基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要注意课程内容的层次性，适应不同学生素质的差异。应注意使学生在美术学习的过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

[造型表现]

学习领域

运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。

教学活动建议

1、用自然物或人造物的不同肌理，通过拓印或剪贴，制作各种图形。

2、学习简单的中国传统绘画方法，体验笔墨趣味。

3、学习简单的绘画构图方法、简单的透视知识以及结构比例知识。

4、结合传统艺术中的色彩运用方法，学习对比、调和等色彩知识。

5、学习漫画和卡通的表现方法，进行绘制实践。

6、学习泥塑、纸雕等方法，制作作品。

7、在家初步学习计算机辅助绘画的方法。

评价建议

1、是否初步认识形、色、肌理和空间等在造型活动中的作用。

2、能否尝试运用中国传统绘画的方法进行表现。

3、能否在自己的作品中体现事物的比例关系。

少年儿童美术教学计划

1. 教学目标

本教学计划旨在通过美术教育，培养少年儿童的审美能力、创造力和表达能力。具体目标如下：

- 提高学生对美的感知和欣赏能力。

- 培养学生的创造力和想象力。

- 训练学生的动手能力和观察力。

- 提升学生的表达和沟通能力。

2. 教学对象

本教学计划适用于年龄在6-12岁的儿童。

3. 教学内容

教学内容分为四个部分：绘画、手工、欣赏和理论。

3.1 绘画

- 基础技能：学习线条、形状、色彩的基本运用。- 绘画类型：风景画、人物画、动物画等。

3.2 手工

- 基本技巧：学习剪纸、折纸、泥塑等基本手法。- 手工类型：立体作品、装饰品等。

3.3 欣赏

- 美术作品：分析古今中外的经典美术作品。

- 艺术流派：了解不同艺术流派的特点。

3.4 理论

- 美术知识：学习基本的美术知识和术语。

- 创作理念：学习艺术家的创作理念和过程。

4. 教学方法

采用讲授、示范、实践和讨论相结合的教学方法。

- 讲授：讲解基本知识和技巧。

- 示范：展示绘画和手工的制作过程。

- 实践：学生动手进行创作。

- 讨论：分析作品，提高学生的审美能力。

5. 教学评价

通过学生的作品、课堂表现和作业完成情况进行综合评价。

- 作品评价：评价学生的创作能力和艺术表现力。

- 课堂表现：评价学生的参与度和团队合作能力。

- 作业完成情况：评价学生的学习态度和执行力。

6. 教学计划实施

本教学计划分为两个学期，每学期16周。

第一学期：

- 前8周：绘画基础技能学习。

- 中间2周：绘画类型实践。

- 最后6周：手工基本技巧学习。

第二学期：

- 前8周：欣赏美术作品。

少儿美术培训教学计划范文（5篇）

少儿美术培训教学计划范文（5篇）少儿美术培训教学计划1

20xx年开福区农村小学艺术教育教师培训工作，坚持以科学发展观为指导，认真学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和教育局教育工作会议精神，以教育部重点课题《农村艺术教师成长⊥型模式研究》为重点，继续加强艺术课程建设和艺术师资培训工作，不断提高农村艺术教育质量和农村艺术教师素质和艺术能力，使农村艺术教师尽快掌握艺术课程理念和教材教法，以掌握教育教学的基本规律和实际工作的方法技能，尽快适应艺术新课程教育教学改革和发展的需要，特制定以下培训计划。

一、培训目标

通过艺术课程理念和教法及艺术技能培训，逐步适应艺术课程教学要求，为艺术课程的实施和教师个人成长发展打下坚实基础。

二、培训时间

上半年培训时间：20xx年3月17日至20xx年5月26日

下半年培训时间：20xx年9月——20xx年11月

三、培训课程及时间分配

培训分上半年培训和上半年培训两个阶段。每次培训时间为2个月。上半年培训主要是学习艺术课程相关理论，艺术教材教法及美术手工教学技能。下岗培训主要是学习《平面设计》课程内容。

（一）上半年培训

1、艺术课程相关理论

主要学习《艺术课程标准》，明确艺术课程的性质、价值和有关理念，本课程以讲座为主。

2、艺术教材教法

本课程注重案例教学，提高农村艺术教师的课程意识和能力。掌握艺术课程一般教学的基本技能和方法，懂得艺术课堂基本结构，尝试实践艺术新课程理念，继承传统优秀艺术教育教学方式、运用体验

式的艺术教育教学方法，学习自主、合作、探究的教学方式，与学生建立民主平等和谐的关系，促进艺术课堂质量提高。

少儿美术教学计划

有关少儿美术教学计划4篇

少儿美术教学计划篇1

少儿绘画策划书

基本活动信息：

活动主题：以“孝顺，敬老”为主题的少儿绘画比赛。材料工具不限。时间：待定

地点：天天乐

活动对象：来参加的学生和家长

活动内容：

第一阶段：黄老师（或我）讲解：父亲节准备到来，在天天乐园这里举行一次以孝顺，敬老为主题的绘画比赛。关于孝顺，敬老有哪些呢？（让学生回答）。在画的时候应该怎么做？（人物要画大一点，绘画步骤：先用铅笔起稿，再用勾线笔把刚刚用铅笔起稿的线条勾勒出来，最后一步就是上颜色。不能涂出界，不能涂的有很多白色的洞洞。绘画的物体一定要是健康向上的）父母可以和自己的孩子一起完成。限时：2小时

第二阶段：绘画完后，美术老师和家长们讲解绘画的重要性。（有视频）黄老师和其他老师评画。选出一等奖（1），二等奖（3），三等奖

（5）。优秀奖（参与者都有）

第三阶段：根据学生的情况，推销一下自己店里的课程

发放奖品，颁奖（・・・）

准备工具：铅笔（30支）勾线笔（40支）油画棒（看黄老师是让学生自己带，还是准备好给学生，预计

纸40张)

20人，就20盒）纸张(4K素描奖品：一等奖（水彩笔和油画棒一起的工具。。）二等奖（水彩笔19元左右）三等奖（油画棒10元左右）优秀奖（蜡笔2元-5元左右）

少儿美术教学计划篇2

一、儿童兴趣班（4~6岁）：

教学目的：

以兴趣为出发点，将绘画技法与想象结合，发挥儿童的主体意识，激发儿童对美术的兴趣，挖掘儿童的想象创造才能。

教学内容：

线描画、彩色画、水墨画、手工等。

二、少年兴趣班（6~8岁）：

教学目的：

小班美术特色教学计划(5篇)

小班美术特色教学计划

一、美术教育活动的总目标

1.引导幼儿体验美术活动的乐趣，培养幼儿美术活动的兴趣。

2.引导幼儿注意观察生活，培养幼儿的观察力、记忆力、想象力和创造力。

3.引导幼儿在美术活动中认真，有耐力和毅力，培养幼儿良好的个性心理品质。

4.引导幼儿学习初步的绘画，收工的工具和材料的基本使用方法，学习多种绘画、手工的基本技能和方法，能大胆地进行各种形式的美术活动。

5.引导幼儿学习一些粗浅的美术知识，引导和帮助幼儿感受美，欣赏美，培养幼儿初步的审美能力。

二、本学期美术活动分目标

1.积极引导幼儿参加绘画活动，培养幼儿对美术的兴趣，体验绘画的乐趣。

2.引导幼儿认识逐步学会使用绘画工具和材料，继续培养幼儿正确的握笔方法和作画姿势。

3.培养幼儿大胆作画的习惯。

4.认识红、黄、绿、蓝等颜色，培养幼儿对色彩的兴趣。

5.学习用点、线和简单的形状表现日常生活中熟悉的物体的基本形象和特征。

6.引导幼儿学会涂染的方法，大胆的画出物体的基本形体特征。

7.引导幼儿参加各种手工活动，培养幼儿对手工活动的兴趣及良好的手工活动习惯，促进幼儿手部肌肉的发育，训练幼儿手指的灵巧性和手眼、脑的协调发展。

8.初步学习撕纸和粘贴的方法，学习用胶水、糨糊等粘贴一些简单的物体形象。学习用面状材料按对角折，对边折的方法折一些简单的物体形象。

9.引导幼儿认识做泥工的工具和材料名称，初步学会用搓、团、压等方法塑造简单的物体形象。

10.通过欣赏，培养幼儿的学画兴趣及集中注意力观察欣赏作品的习惯。

三、美术教育活动内容

1.绘画。

(1)引导幼儿逐步认识和学会使用彩色水笔、蜡笔、油粉笔、油画棒等绘画工具材料。

小学美术教学计划(精选5篇)

小学美术教学计划（精选5篇）

小学美术教学计划1

一、全册教学理念目标：

（一）造型表示

初步认识形、色与机理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表示所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与发明愿望。

（二）设计应用

学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。

（三）欣赏评述

观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自身的感受。

（四）综合探索

采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、扮演和展示，并发表自身的创作意图。

二、全册重难点：

（一）重点：

1、掌握简单的图案的设计方法，能根据自然形象进行团的设计。

2、能用丰富的表示手段，表示形式来表示自然景象，生活情境和自身的情感体验。

3、学习漫画的创作方法，能画出简单的漫画形象。

4、进行泥塑教学，培养造型能力。

5、进行自然美和艺术美的欣赏，提高欣赏应用能力。

（二）难点：

1、图案的设计（适度的夸张和概括），图案具有美感。

2、绘画和工艺作品具有较强的可看约耙帐醺腥玖Α?

3、造型能力、动手能力，空间想象力的进一步培养和提高。

三、教学情况分析：

1、从同学学习习惯分析：

在这几年的教学中，发现该年段同学的自力更生能力有所提高，但娇生惯养的习性，还是养成了他们对事物的依赖感，遇到

困难不敢挑战自身，动不动就要请同学、老师、家长帮助，自身就看着不做，甚至去玩或做其他事情，懒惰成性。

2、从同学学科成果分析：

班：班与班的美术成果相差很大，在班与班同等的优秀中，有可能这个班的优秀在那个班里是良好，班级的集体素质相差很大，很难拉的平均。