历史必修三第8单元小结(1)
高中历史必修三第八单元复习知识点及习题
19世纪以来的世界文学艺术（一）19世纪以来的世界文学艺术4、影视艺术（1）电影1）条件：19世纪晚期，人类社会进入电气时代，科学技术的长足进步为电影的出现提供了技术和物质基础。
2）过程1895年底，法国卢米埃尔兄弟在巴黎首次公映自己拍摄的电影短片，这标志着电影的诞生。
最初的电影是黑白无声片，成为“默片”。
卓别林是“默片”时代最富盛名的电影艺术家。
1927年，美国首次拍摄成功有声音、有对白、有音乐和歌唱的有声影片，电影进入有声片时期。
1935年，世界上第一部彩色电影《浮华世家》拍摄成功。
二次世界大战以后，宽银幕和立体声电影等相继问世。
世界上最大的电影梦工厂是美国的“好莱坞”。
（2）电视1）诞生：20世纪20年代中期，电视出现。
1929年，英国伦敦首次播送了电视节目，宣告电视艺术诞生。
2）20世纪30年代播出世界上第一部电视剧，40年代初，美国开始试播彩色电视节目。
3）二次大战后，电视进入大规模的普及运用阶段。
（3）影响影视艺术既反映人类在科学技术方面的进步，又直接敏锐地回应、影响文明的发展和社会风尚的变化，满足人们各式各样的审美需要和精神追求，对社会生活的影响日益深刻和广泛。
练习题1、19世纪上半叶英国著名诗人华兹华斯对当时社会强烈不满，却又否定文学反映现实的社会作用。
他强调作家的主观想象力，认为诗歌应该是人的强烈情感的自然流露。
华兹华斯的作品应该属于A．古典主义B．浪漫主义C．现实主义D．现代主义2、“它站起来反对18 世纪的古典主义、启蒙思想、理性思想以及这些领域内的秩序”,强调“对自然之爱、上帝精神存在和感情力量之间的联系”。
最符合上述创作倾向的作品是A．《巴黎圣母院》B．《人间喜剧》C．《母亲》D．《老人与海》3、19世纪30年代以后，欧美文学的主流着力于表现社会生活、关注社会问题、揭示社会矛盾、批判社会罪恶。
属于这一文学主流的名著是[ ]A．《大卫·科波菲尔》B．《老人与海》C．《巴黎圣母院》D．《等待戈多》4、俄国作家列夫·托尔斯泰的小说《安娜·卡列尼娜》，生动地描述了俄国贵族的生活。
高中历史必修3第八单元单元优化总结
第八单元 19世纪以来的世界文学艺术
2．表现 (1)文学领域：作品打破传统文学的表现手法, 故事缺乏完整的情节，甚至缺少常规的开头 和结尾，令人难以捉摸；注重人物的描写， 但是人物动作无聊，出现一些乏味的对白。 (2)美术领域：画家不再满足于传统的艺术表 现形式，出现了许多的美术流派，他们重视 艺术家的主观感受，采用夸张、变形与抽象 的表现手法，艺术上更趋向于极端化。
栏目 导引
第八单元 19世纪以来的世界文学艺术
(3)音乐领域：既有通俗易懂、轻松活泼的流 行音乐，又有震耳欲聋、节奏强烈、广泛运 用声、光、电技术的爵士乐等。 3．影响 (1)现代主义给人以耳目一新的感觉，让现代 人受到心灵的震撼。 (2)使人们产生迷惘的心理，更加深入地思考 一些问题，剖析社会的变化。
苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。
关于“醉翁”与“六一居士”：初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于
栏目 导引
第八单元 19世纪以来的世界文学艺术
11 醉翁亭记
1．反复朗读并背诵课文，培养文言语感。
2．结合注释疏通文义，了解文本内容，掌握文本写作思路。
3．把握文章的艺术特色，理解虚词在文中的作用。
4．体会作者的思想感情，理解作者的政治理想。一、导入新课范仲淹因参与改革被贬，于庆历六年写下《岳阳楼记》，寄托自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想。实际上，这次改革，受到贬谪的除了范仲淹和滕子京之外，还有范仲淹改革的另一位支持者——北宋大文学家、史学家欧
高二历史必修3 第八单元 单元总结
) B．浪漫主义 D．现代主义
单元总结
第八单元 19世纪以来的世界文学艺术
【解析】 本题考查浪漫主义文学，旨在考查学生 获取信息和调动运用知识分析问题的能力。 世纪上半 19 叶的欧洲，政治的黑暗、社会的不平等使社会各阶层， 特别是知识分子，对启蒙思想家设想的“理性王国”深 感失望，努力寻找新的精神寄托，这种社会情绪反映在 文学创作领域，就产生了浪漫主义文学，B 项正确；古 典主义文学出现于 17 世纪，A 项错误； 现实主义文学出 现于 19 世纪 30 年代以后，C 项错误；现代主义文学出 现于 20 世纪，D 项错误。
人 教 版 历 史
必修③
单元总结
第八单元 19世纪以来的世界文学艺术
(2)美术领域：由于心理压力的增加和科学技术的发 展，画家不再满足于传统的艺术表现形式，出现了许多 的美术流派，他们重视艺术家的主观感受，采用夸张、 变形与抽象的表现手法，艺术上更趋向于极端化。 (3)音乐领域： 既有通俗易懂、 轻松活泼的流行音乐， 又有震耳欲聋、节奏强烈，广泛运用声、光、电技术的 爵士乐等。
人 教 版 历 史
必修③
单元总结
第八单元 19世纪以来的世界文学艺术
【例 1】
(2011· 北京文综，4 分)19 世纪上半叶英
人 教 版 历 史
国著名诗人华兹华斯对当时社会强烈不满，却又否定文 学反映现实的社会作用。他强调作家的主观想象力，认 为诗歌应该是人的强烈情感的自然流露。华兹华斯的作 品风格应属于( A．古典主义 C．现实主义
20 世纪的现代主义文学艺术 1．背景 (1)严重的精神危机：残酷的世界大战和令人触目惊 心的经济大危机，使人们对资本主义本来就已失望、不 满的心理受到更大的打击，心灵遭到扭曲。现代主义作 者感到人生荒诞、毫无意义，在现实生活中找不到精神 归宿，于是通过自己的作品来体现这种精神危机。
2020-2021学年高中历史北师大版必修3第8单元 单元小结与测评
17世纪－18世 国王要依靠资产阶级来削弱贵族势力，并推行重商主义
纪中期 扶持资产阶级，这种王权与资产阶级的妥协造成了文学
历 程 纵 览
艺术的封建色彩。欧洲文学艺术流行的是古典主义潮
首 页
7
该时期西方主要国家的工业革命正在加紧进行，工业资
主
产阶级的力量也壮大起来；18世纪末法国大革命时代的 主
主 题 发
空
暴露，真实反映现实生活，揭露批判社会黑暗的现实主 展
线 －20世纪初
历
索
义开始取代浪漫主义，成为资本主义社会文化的主流
程
串
纵
联
览
返 首 页
Thank you for watching !
第八单元 19世纪以来的世界文学艺术
单元小结与测评
2
主 题 时 空
主题
线
索
串
联
时空
线索
串联主 题 发 展 历 程 纵 览
返 首 页
3
主
主
题
题
时
发
空
展
线
历
索
程
串
纵
联
览
返 首 页
4
[自我填充]
主 题
A．现实主义
主 题
时 空
B．浪漫主义
发 展
线
历
索 串
C．印象
程 纵
联
览
D．现代主义
返 首 页
5
主 题 时 空
题 时
18世纪末－19 到来以及资本主义社会秩序确立后，人们对现实的不
题 发
空
展
线 世纪中期 满，标志着古典主义时期的结束。与政治和社会领域的 历
高中历史 第八单元 单元学习总结课件 北师大版必修3
学案 32 单元学习总结
本 学 案 栏 目 开 关
学案32Βιβλιοθήκη 知识·总结区本 学
19 世纪以来世界文学艺术的发展历程
案 栏
1．文学领域
目 开
(1)概述：18 世纪末到 19 世纪 30 年代，浪漫主义文学
关
产生；19 世纪 30 年代后，现实主义文学兴起；20 世纪
以来，现代主义文学逐渐成为西方文学的主流；20 世纪
将光色瞬间变幻的效果记录下来。这一绘画流派是( )
本
A．古典主义
B．浪漫主义
学 案
C．印象主义
D．现代主义
栏
目 [审题思路]
开
关 1．审材料信息：“根据光色原理对绘画色彩创新”“将光色
瞬间变幻的效果记录下来”是关键信息，由此可以判定这
一绘画流派是印象主义。
2．审题意要求：判定绘画流派。
3．回扣教材：本题考查的教材知识是美术流派及其特点。
答案 B
本
学 案
[误区警示] 本题容易错选 A 项，把《巴黎圣母院》当作
栏 现实主义文学作品。出现这种情况的原因是对文学流派及
目
开 其代表性作品记忆不准确，所以应加强对基础知识的准确
关
记忆。
方法·探究区
例 2 某些画家根据光色原理对绘画色彩进行了大胆革新，
打破了传统绘画的褐色调子，并直接面对自然风景写生，
方法·探究区
4．辨别选项
选项 结论
理由
古典主义提倡典雅崇高的题材、庄重单
本 学 案
纯的形式，强调理性而轻视情感，强调
A
× 素描完整性和准确性，贬低色彩与笔触
栏 目
的表现
开 关
2015-2016高中历史人教版必修3 第八单元归纳.doc
一、近代以来世界文学艺术的发展
二、近代以来世界文学艺术的发展
1．思想：工业革命在推动资本主义迅速发展的同时，其制度弊端也日益暴露，阶级对立日趋尖锐，于是，批判资本主义的空想社会主义和科学社会主义(马克思主义)先后诞生。
工业资产阶级要求自由竞争，自由主义思想逐步发展。
2．文学艺术。
(1)文学方面，随着工业革命的进行，资本主义社会矛盾日趋复杂尖锐，反映社会现实的现实主义文学出现。
(2)绘画艺术方面，注重反映社会现实和借助工业革命的成果，注重光和色的现实主义和印象画派出现。
(3)音乐方面，浪漫主义音乐盛行，出现了阵容庞大的交响乐团和气势恢弘的歌剧等。
3．影视艺术。
19世纪末电学、光学、化学、机械学等科学技术的发展，为电影、电视的出现奠定了物质基础；社会的巨大变化和人类新的精神需求、商业利润的驱动是影视艺术发展的动力。
19世纪末，电影是在第二次工业革命背景下产生的满足人们感性娱乐和精神需求的文化；20世纪20年代，电视艺术诞生。
【学案导学设计】高中历史 第八单元 单元学习总结课件 北师大版必修3
本 学 案 栏 目 开 关
知识·总结区
4．影视艺术 (1)概述：19 世纪末，电影诞生，二战后，电影技术发展 迅速； 20 世纪 20 年代，电视机出现， 20 世纪三四十年 代，电视艺术在英、美等国有了长足的发展。 (2)发展特征：①电视艺术是社会进步的产物，反映了人 类在科学技术方面的进步，引领着文明的发展趋势和社 会风尚。②影视艺术有很强的娱乐性和艺术鉴赏性，对 人类生活的影响无处不在。
网络·构建区
学案 32 单元学习总结
本 学 案 栏 目 开 关
知识·总结区
本 学 案 栏 目 开 关
19 世纪以来世界文学艺术的发展历程 1．文学领域 (1)概述：18 世纪末到 19 世纪 30 年代，浪漫主义文学 产生；19 世纪 30 年代后，现实主义文学兴起；20 世纪 以来， 现代主义文学逐渐成为西方文学的主流； 20 世纪 二三十年代以后， 苏联社会主义文学和亚非拉的民族文 学繁荣起来。
方法·探究区
[审题思路] 1．审题干信息：题干中的关键信息是“欧美现实主义文学 报告”，是题干中的隐性限制条件。 2．审题意要求：“与报告内容相关度较高的是”，实际上 是要求选出备选项中的现实主义文学作品。 3．回扣教材知识：该题目考查的是 19 世纪以来世界文学的 成就，应调动教材有关文学流派及其代表人物、代表作 品的相关知识解决问题。 4．辨别选项：A、C、D 三项属于浪漫主义文学的代表作品， 不符合题意；B 项是俄国现实主义作家托尔斯泰的小说 《安娜· 卡列尼娜》 ，属现实主义文学作品，符合题意。
知识·总结区
(2)发展特征：①浪漫主义反对崇高理性，强调歌颂人的本 能感情。②现实主义文学强调真实具体地描写现实生活， 以长篇小说为主要表现形式。③现代主义文学主观地表达 对世界的看法和通过想象表现心理的真实，晦涩难懂。④ 苏联和亚非拉的文学分别展示了社会主义文学的风采和民 族主义的精神风貌。
历史必修三第八单元知识点
历史必修三第八单元知识点历史必修三第八单元主要讲解的是19世纪以来的世界文学艺术，其知识点你掌握了多少？接下来店铺为你整理了历史必修三第八单元知识点，一起来看看吧。
历史必修三第八单元知识点第22课文学的繁荣一、浪漫主义文学1、浪漫主义文学产生的背景：(1)18世纪末至19世纪30年代，欧洲革命和战争不断，社会动乱不已。
(2)政治中的黑暗，社会的不平等，使人们感到法国大革命后确立的资本主义制度远不如启蒙思想家描绘的那样美好。
(3)知识分子对启蒙思想家设想的"理性王国"深感失望，努力寻找新的精神寄托。
2、浪漫主义文学的特点：(1)不再刻意突出人的理性，而是深入发掘人类的感情世界，通过瑰丽的想象和夸张的手法塑造特点鲜明的人物形象。
(2)在创造风格上，以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特征。
3、浪漫主义文学家及作品：(1)法国，雨果的《巴黎圣母院》典型地表现了浪漫主义文学的特征。
(2)英国，雪莱的《解放了的普罗米修斯》，鼓励人们为争取自由和理想而斗争。
(3)德意志，诗人海涅在长诗《德国，一个冬天的童话》里，对自己国家的分裂和落后、君主专制的腐败和资产阶级的软弱进行了抨击，抒发了强烈的爱国情怀。
二、现实主义文学1、现实主义文学产生的背景：19世纪30年代以后，欧美资本主义国家的社会矛盾日趋尖锐。
2、现实主义文学的特点：它关注社会问题，典型地再现社会风貌，深入剖析社会生活的本质，揭露和批判社会的罪恶。
3、现实主义文学的代表人物及作品：(1)法国，巴尔扎克的《人间喜剧》，展现了19世纪上半期法国社会生活的方方面面，堪称资本主义的"社会百科全书"。
(2)英国，狄更斯的小说《大卫·科波菲尔》等，通过对社会下层生活的描述，真实反映了当时英国的社会状况。
(3)俄国，普希金的诗体长篇小说《叶甫盖尼·奥涅金》、列夫?托尔斯泰的小说《安娜·卡列尼娜》等，都是享誉世界文坛的名著。
【推荐下载】人教版高二历史必修三第八单元重点归纳2017
[键入文字]
人教版高二历史必修三第八单元重点归纳2017
当高中倒计时的钟声开始响起，一段全新的旅程也即将开启。
那是一个新的环境，那更是一座新的高峰！等着你去攀登！你准备好了吗？现将高二历史必修三第八单元重点归纳整理如下。
人教版高二历史必修三第八单元重点归纳2017
第22课文学的繁荣
【基础解读】
一、浪漫主义文学
1、浪漫主义文学产生的背景：
(1)18世纪末至19世纪30年代，欧洲革命和战争不断，社会动乱不已。
(2)政治中的黑暗，社会的不平等，使人们感到法国大革命后确立的资本主义制度远不如启蒙思想家描绘的那样美好。
(3)知识分子对启蒙思想家设想的理性王国深感失望，努力寻找新的精神寄托。
2、浪漫主义文学的特点：
(1)不再刻意突出人的理性，而是深入发掘人类的感情世界，通过瑰丽的想象和夸张的手法塑造特点鲜明的人物形象。
(2)在创造风格上，以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特征。
3、浪漫主义文学家及作品：
(1)法国，雨果的《巴黎圣母院》典型地表现了浪漫主义文学的特征。
(2)英国，雪莱的《解放了的普罗米修斯》，鼓励人们为争取自由和理想而斗争。
(3)德意志，诗人海涅在长诗《德国，一个冬天的童话》里，对自己国家的分裂和落后、君主专制的腐败和资产阶级的软弱进行了抨击，抒发了强烈的爱国情怀。
二、现实主义文学
1。
新人教版高二历史必修3第八单元章节要点：文学的繁荣
新人教版高二历史必修3第八单元章节要点：文学的繁荣本文导航1、首页2、整合拓展3、同步练习题《文学的繁荣》本单元主要讲述了18C末至19C以来文学艺术特别是西方文学艺术的发展轨迹，点明其中的内在发展逻辑。
下文为同学们整理了新人教版高二历史必修3第八单元章节要点，详情如下：新人教版高二历史必修3第八单元章节要点：文学的繁荣【文学的繁荣知识点】一、“浪漫主义文学”把握三点1、背景：法国大革命胜利后确立的资本主义社会秩序，不像启蒙思想家描绘的那样美妙，资产阶级的“自由、平等、博爱”口号也没有实现，因而引起人们的失望和强烈不满。
2、特点：反对崇尚理性，强调歌颂人的本能感情。
在创作中采用夸张手法，富于幻想和传奇色彩。
3、代表：雨果浪漫主义长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》;雪莱《西风颂》和《致云雀》、诗剧《解放了的普罗米修斯》;海涅《诗集》《旅行记》等，政治抒情长诗《德国，一个冬天的童话》。
二、“现实主义文学”把握三点1、背景：工业革命后，资本主义经济迅速发展，资本主义制度所固有的矛盾和弊病逐渐暴露。
2、特点：强调真实具体地描写现实生活，详尽分析人类行为互相冲突的趋势，着力再现典型环境中的典型人物。
以长篇小说作为主要形式，使长篇小说的创作空前繁荣。
3、代表：法国巴尔扎克《人间喜剧》，以《高老头》《欧也妮·葛朗台》等最著名。
英国狄更斯自传体小说《大卫·科波菲尔》。
俄国：普希金的诗体长篇小说《叶甫盖尼·奥涅金》奠定了俄国现实主义文学的基础。
果戈理是俄国文学从模仿走向独创的第一人，其代表作《死魂灵》。
列夫·托尔斯泰将现实主义文学推向高峰，对世界文学的发展也产生了巨大影响。
其不朽名著《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》等。
三、“20世纪的世界文学成就”把握五点1、背景：20世纪—-战争的幽灵、革命的暴力、科技的双刃剑、价值的迷失、未来的冲击。
2、20世纪西方文学：英国肖伯纳《苹果车》是一部抨击英国议会制的政治讽刺剧;法国罗曼·罗兰反对战争、支持苏联、参加反法西斯的群众运动，代表作《约翰·克利斯朵夫》获诺贝尔文学奖。
(部编版)2020学年度高中历史第八单元单元学习总结学案新人教版必修3(1)
第八单元世界经济的全球化趋势单元学习总结第二次世界大战后，资本主义世界经济格局的演变第二次世界大战后，资本主义世界经济格局的演变经历了三个阶段：战后初期到20世纪70年代，20世纪70年代到80年代后期，20世纪80年代以来。
这三个阶段各自发展状况及形成的原因如下：1．战后初期到20世纪70年代：美国确立资本主义世界经济霸主的地位，具有雄厚的工业实力和丰富的黄金储备，通过“布雷顿森林体系”和关贸总协定控制国际金融和世界市场。
美国推行“马歇尔计划”，援助西欧国家恢复经济。
原因：通过20世纪的两次世界大战，美国大发横财。
而欧洲强国在世界大战中损失惨重，处于普遍衰弱的时期。
2．20世纪70年代到80年代后期：世界经济开始向多极化方向演变。
日本和欧洲共同体与美国在世界市场上激烈竞争。
“布雷顿森林体系”崩溃，美国经济霸主地位动摇。
原因：20世纪70年代以来，资本主义国家经济发展不平衡，欧洲共同体国家和日本在许多领域赶上或超过美国。
3．20世纪80年代末以来：世界经济呈现区域集团化和全球一体化趋势。
资本主义世界美、日、西欧三足鼎立局面，加速了世界经济多极化的进程。
原因：生产力和社会分工的发展，各国经济相互依赖的程度进一步加深。
经济全球化的形成与发展历程一、比较欧盟、北美自由贸易区与亚太经合组织二、关贸总协定、世界银行、国际货币基金组织、世界贸易组织的比较典例分析(2018·新课标全国Ⅱ卷，35)20世纪60～70年代，法国、联邦德国和意大利北部原本落后的农村迅速实现了机械化，数百万农民成了相对富裕的农场主。
这一变化的原因是( )A．马歇尔计划开始发挥作用B．欧洲经济一体化的推动C．西欧社会福利制度的确立D．布雷顿森林体系的瓦解[解题规范]第一步：审题干一明考点：世界经济区域集团化二抓关键：抓住时间“20世纪60～70年代”和“法国、联邦德国和意大利”，不同国家迅速实现了工业化第二步：逐项分析答案 B第一处：从材料内容本身找取有效信息在找取每段每句的含义时，要注意抓取关键词语，这是信息的集中表现，是解题时所要用的重点；特别关注材料的介绍和出处，它能给解题以一定的暗示和启发。
人教版高二历史必修3精品课件 第八单元单元优化总结
活的一面镜子Βιβλιοθήκη 生动地反映了这一系列的社会变迁。世界美术辉煌，音乐戏曲斐然，影 视艺术的迅速发展，促进了世界各种文化的 相互理解、借鉴和交融。
19世纪以来，世界文学、美术、 音乐和影视艺术
1．19世纪以来的文学成就
2．19世纪以来的世界美术 (1)19 世纪早期，浪漫主义美术注重表现人的 感情，是艺术家对资产阶级“理性王国”失 望的思想表露。 (2)19 世纪中期，注重表现社会现实、表现人
民生活的现实主义美术兴起。
(3)20世纪的现代主义美术重视艺术家内心的 “自我感受”和“自我表现”，具有明显的
反传统反理性特征。
3．19世纪以来的音乐和影视艺术 (1)19世纪欧洲兴起的各种音乐流派，反映了
资本主义的时代精神和日益增强的民族性。
(2)20世纪，现代主义音乐兴起。它日益通俗 化、大众化，轻松活泼，在世界各地广为流 传。 (3)影视艺术有很强的娱乐性和艺术鉴赏性，
对人类生活的影响无处不在。
(4)19世纪以来，欧洲的政治、经济、文化经 历了翻天覆地的变化，文学艺术作为现实生
名的代表作。
②苏联出现了社会主义文学，高尔基的《母 亲》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成
的》等作品，具有很大的世界影响。
③亚非拉涌现出一批杰出的文学家和文学作 品，反映了反帝反殖和爱国主义精神。
(2)现代主义美术：强调反传统和反理性，毕
加索是最有影响的现代主义美术大师之一。 (3)现代主义音乐：一战后爵士乐受到空前欢 迎，二战后通俗音乐得到发展，摇滚乐成为 流行音乐的主流。
第八单元
19世纪以来的世界文学艺术
单元优化总结
知识体系总览
单元要点整合
20世纪现代主义文学艺术
2017-2018学年高中历史必修3课件：第八单元 单元小结
时间
代表人物
雪莱、拜伦、 雨果
巴尔扎克、莫 泊桑、普希金、 列夫· 托尔斯泰
贝克特、马尔 克斯、约瑟 夫· 海勒
二、视听盛宴——近代美术、音乐、影视的发展
时间 背景 美术 音乐 影视
法国大革命 新古典主义， 代表人 浪漫主 18 世纪末 的影响；人 物：大卫、安格尔 义，代 至 19 世纪 们对现实的 浪漫主义，代表人 表：贝 30 年代 多芬 不满与失望 物：德拉克洛瓦
—
工业革命 资 19 世纪 30 的进行， 本主义的 年代至 20 发展， 社会 世纪初 矛盾的尖 锐
歌剧， 代表人 现实主义，代表人 物： 意大利的 物：米勒、列宾 威尔第、 法国 印象画派，代表人 的比才民族 代表人 物：莫奈、塞尚、 乐派， 物： 柴可夫斯 凡· 高 基
卢米埃尔兄 弟放映了人 类第一部影 片； 卓别林是 “默片时 代”的代表 人物
时间 背景
两次世界
20 世 纪中 期以 来
美术
音乐
现代主
影视
1926 年， 贝尔德发
大战，深 现代主义，代表人 义，代表 明电视； 1954 年， 刻的社会 物：毕加索
形式：爵 美国研制成彩色电
危机，民 行动绘画，代表人 士乐、摇 视；电影与电视成
杰克逊· 波洛克 滚乐、蓝 为人类不可缺少的 族主义的 物：
单元小结与测评
系统梳理知识，理清发展脉络；仿真高考检测， 零距离触摸高考！
一、激荡心灵——近代以来世界文学流派的演变
文学流派
时间
特点
反对宗教对人和
代表人物
但丁、薄伽
文艺复兴文学 14～16 世纪
人性的束缚 丘、 莎士比亚 崇尚理性和创作的规 莫里哀、弥 古典主义文学 17、18 世纪 范性，追求形式完美 尔顿 强调理性，但提倡厚 18 世纪 启蒙文学 伏尔泰 今薄古
2019-2020人教版历史必修3 第8单元 单元小结与测评课件PPT
莫奈、塞尚、表人物：柴可 物
凡高
夫斯基
栏目导航
Thank you for watching !
栏目导航
第八单元 19世纪以来的世界文学艺术 单元小结与测评
栏目导航
主题时空 线 索串联
栏目导航
栏目导航
主题发展 历程纵览
栏目导航
一、激荡心灵——近代以来世界文学流派的演变
文学流派
时间
特点
代表人物
文艺复兴文
反对宗教对人和人性 但丁、薄伽丘、莎
14－16 世纪
学
的束缚
士比亚
古典主义文
崇尚理性和创作的规
17、18 世纪
莫里哀、弥尔顿
学
范性，追求形式完美
启蒙文学 18 世纪 强调理性，厚今薄古
伏尔泰
栏目导航
重视人的本能和感情，
浪漫主义文 18 世纪末至 偏重于表现主观理想
雪莱、拜伦、雨果
学
19 世纪早
按事实描写生活，对现 巴 尔 扎 克 、 莫 泊
现实主义文 19 世纪 30 年
影视 —
栏目导航
现实主义， 歌剧，代表人
代表人物： 物：意大利的 卢米埃尔兄弟放映
19 世纪 工业革命的进
米勒、列宾 威尔第、法国 了 人 类 第 一 部 影
30 年代 行，资本主义
印象画派， 的比才
片；卓别林是“默
至 20 世 的发展，社会
代表人物： 民族乐派，代 片时代”的代表人
纪初 矛盾的尖锐
存秩序进行强烈的批 桑、普希金、列
学
代兴起
判
夫·托尔斯泰
栏目导航
后现代主义 20 世纪五六 集中表现自我，艺术手 贝克特、马尔克斯
高二历史必修三课件专题八专题总结
聚焦于中国古代思想文化、科技成就等方面的内容，强调对历史文 化的深入理解和思考。
命题规律和趋势分析
命题规律
高考历史试题通常以材料解析、论述题等形式出现，注重对 学生历史思维能力和学科素养的考查。同时，试题往往涉及 多个知识点，要求学生具备跨章节、跨领域的知识整合能力 。
趋势分析
社会生活变迁
01
02
03
物质生活的变迁
衣、食、住、行等方面的 变化，以及消费观念和生 活方式的转变。
社会习俗的变迁
婚姻、家庭、礼仪等方面 的变化，以及社会风气的 转变。
交通和通信的发展
交通工具和通信手段的进 步对人们社会生活的影响 。
03
重点难点解析及拓展
重点知识点梳理
01
文艺复兴和宗教改革
文艺复兴的背景、代表人物及思想；宗教改革的原因、代表人物及主张
文化传承与创新
1 2 3
中国古代的思想文化
儒家思想的形成与发展，道家、法家等学派的主 张及其影响。
西方人文精神的起源与发展
古希腊智者学派和苏格拉底等人的思想，文艺复 兴和宗教改革时期的人文主义思想，以及启蒙运 动时期的理性主义思想。
近代以来的科技与文化
近代科学革命的背景、过程和影响，以及现代主 义文学、艺术等文化现象的出现和发展。
高二历史必修三课件专题八 专题总结
汇报人：XX 20XX-01-13
contents
目录
• 引言 • 专题八核心知识点回顾 • 重点难点解析及拓展 • 历年高考真题剖析与应试技巧 • 学生自主学习成果展示及评价 • 下一阶段学习计划和要求
01
引言
目的和背景
提高学生历史素养
最新高中历史必修三第8单元单元小结阶段质量检测及答案
(时间：45 分钟满分：100分)一、选择题(每小题 4 分，共 60 分)1．一位同在开展研究性习，他阅读了《恰尔德·哈罗德游记》《唐璜》《悲惨世界》等一系列相关的作品。
他研究的课题可能与哪一文流派有关( ) A．解冻文 B．古典主义．现代主义D．浪漫主义解析：本题考查生的解能力。
题干所列的三部作品都是浪漫主义的代表作。
因此他的研究课题是 D 项。
答案：D2．下面两图反映的是 19 世纪早期法国浪漫主义在文艺术领域的突出成就，其产生的时代背景是( )A．人文主义对文艺术的深远影响B．人们对“性王国”的愤懑与失望．经济危机导致资本主义矛盾激D．技发展给人心带的浮躁与迷惘解析：《巴黎圣母院》和《自由引导人民》是浪漫主义流派的代表作品。
18 世纪后半期到 19 世纪中期，欧洲各国革命或改革相继成功，但并没有出现自由、民主、平等的美好景象。
这种状况使人们普遍感到失望，表现在文艺术领域内就是浪漫主义的产生和发展。
答案：B3．(2012·濮阳高二期末)有一个文派别，不再强调感情与辞藻，而着眼于描绘具体的事实，并将的原应用在社会现实的分析上。
下列能够体现以上特点的文作品是( )A．《唐璜》B．《人间喜剧》．《悲惨世界》D．《等待戈多》解析：题干中所归纳的为现实主义文的特点，故选择 B 项。
答案：B4．(2011·南通高二期末)某作家声称：“我所创造的形象，有许多都是从人类心灵活动，或是他们表现在外面的行为中吸取的”他要使“读者们细致的头脑里，记住一些高尚美丽的想。
”下列作品中，与此艺术风格相一致的是( )A．《伏尔加河上的纤夫》B．《格尔尼卡》．《解放了的普罗米修斯》D．《老人与海》解析：本题考查浪漫主义文。
浪漫主义文不再刻意突出人的性，而是深入发掘人类的感情世界，与材料中“从人类心灵活动…吸取的”相对应。
浪漫主义文追求自由平等，弘扬真善美，对应材料“记住一些高尚美丽的想”，故选；A 项属于现实主义作品，排除，B、D 两项属现代主义作品，排除；故答案选。
历史必修三U8要点整理.doc
第三单元古代中国的科学技术与文学艺术第8课古代中国的发明与发现1.四大发明（1）造纸术纸的发明时间：西汉前期造纸术的改进105年，东汉宦官蔡伦影响：造纸术的发明有利于人类文明的传承与交流。
造纸术传入欧洲后，促进了欧洲文化的发展。
（唐——8c.）（2）印刷术雕版印刷术出现：隋唐之际发展：宋代出现彩色套印技术胶泥活字印刷术时间：北宋发明者：平民毕升优点：节省雕版费用，提高印刷效率，经济方便影响：欧洲人借鉴中国的印刷术，制造出活字印刷机，推动了欧洲文艺复兴运动和宗教改革，促进了思想解放和社会进步。
（元一一14c.初）⑶火药发明：古代炼丹家在炼制丹药时发明（偶然性）开始应用于军事：唐末广泛应用：北宋用于抵御少数民族的进攻影响：火药传播到欧洲，推动了欧洲火药武器的发展，帮助欧洲资产阶级战胜封建贵族，火器的进步促进了欧洲采矿业和金属制造业的发展。
火药武器的应用，也推动战争由冷兵器时代进入热兵器时代。
（南宋一一13c.初）（4）指南针发明：战国的“司南”应用：北宋应用于航海影响；指南针的发明与应用，为开辟新航路提供了技术保证，迎来了地理大发现时代；以新航路的开辟为开端，人类历史开始形成一个整体。
（宋元一一15c.） 2擞学（1）《九章算术》（东汉）内容及特点：十进位值记数法汇集了许多算术命题（当时世界最先进的运算方法，最先进的应用数学著作）意义：标志中国古代以计算为中心的数学形成了完整的体系，在世界数学史上占有重要地位（2）珠算演变：算筹一算盘优点：制作简单，价廉物美，使用歌诀流利顺口，配合小九九和十进位值制计数法，运算如飞普及：明清时期（•••商业的繁荣）外传：明朝时，传播到朝鲜、日本、东南亚以至世界其他地区3.天文历学(1)观测机构：尧设火正，羲和之官，后世朝代也设有专门观测机构(2)观测记录：最早的日食，月食，太阳黑子及哈雷彗星的记录战国时天文学家石申，用赤道坐标记录了800多颗恒星的位置《石氏星表》：现存世界上最早的星表(不是石申写)(3)观察仪器：浑仪(望远镜发明前世界上最先进的天文观测工具)，简仪(郭守敬)4.中国的历法经济原因：自古农业发达(重视) 内容：夏朝一一《夏小正》商朝__ “殷历”秦汉以后历法越来越精确元朝一一《授时历》郭守敬评价：集前代各家历法优点之大成，是我国古代最优秀的历法，也是当时世界上最先进的历法授时历十分精确，与现行公历相差无几，但它早颁布300年对农业生产大有帮助5.农学成就四大农书(1)西汉汜胜之的《汜胜之书》(2)北魏贾思勰的《齐民要术》内容：记载了东汉以后500多年北方黄河中下游的农业生产经验地位：是我国现存最早，最完整，最系统的古代农业科学著作(3)元朝王祯的《农书》(4)明朝徐光启的《农政全书》6.古代医学成就(1)《黄帝内经》是中医学的奠基之作(战国问世，西汉编定)(2)张仲景“医圣”(东汉)《伤寒杂病论》特点：提出辨证施治的方法地位：奠定后世中医临床学的理论基础，“万世宝典”(3)李时珍与《本草纲目》(明)内容：记录了大量药物药方，绘制了药物形态图地位：对16世纪以前中医药学的系统总结，被誉为“东方药物巨典”(4)针灸疗法问1：为什么中国古代的天文历学成就如此突出？答1：经济原因：中国古代以小农经济为主，天文学与农业密切相关思想原因：“大一统”，“君权神授”政治原因：中央集权需要使朝廷重视天文观测问2：我国古代科学技术能够达到较高水平的主要原因？答2： 1.经济因素：我国古代生产力和综合国力一直处于世界前列。
高中历史第八单元单元概述新课标人教版必修3
高中历史第八单元单元概括新课标人教版必修3
高中历史第八单元单元概括新课标人教版必修3
19世纪以来的世界文学艺术
三维目标
认识浪漫主义文学、现实主义文学与现代主义文学盛行的表现、特色和成就；剖析理解西方三大文学
派别产生的时代背景、影响及三者之间的互相继承和发展；理解作为近代意识形态的文学艺术与社会生活、
意识形态与社会存在之间的辩证关系。
学会赏识文学作品，体验历史的发展变化。
认识新古典主义美术、浪漫主义美术、现实主义美术、印象画派和现代主义美术的代表人物和代表作；
剖析典型代表作品在绘画技巧和思想内涵方面的特色，认识各美术派别既有对原有艺术的继承，又有创新，既有共性，又有个性；每个艺术家之因此留下传世之作，在于他们对艺术的执著追求。
建立尊敬世界各地
区、各国家、各民族不一样文化传统的价值观点。
掌握 19 世纪的音乐派别和20 世纪世界音乐发展的基本内容，运用社会存在与社会心识的关系原理认
识音乐的发展与时代变迁的关系。
联合19 世纪末期以来的社会局势，剖析影视艺术盛行和发展的条件、
作用。
学会从历史角度理解和赏识近现代艺术成就，感觉艺术大师立足现实、献身事业、开辟创新的精神。
知识网络
专心爱心专心119 号编写1。
历史必修三第八单元知识点大全
历史必修三第八单元知识点大全历史必修三第八单元是关于世界近代史的学习内容。
第八单元所涉及的知识点内容较为广泛，主要包括近代资本主义制度的兴起、帝国主义的扩张、世界大战的爆发、社会主义革命以及20世纪世界经济的发展等方面。
一、近代资本主义制度的兴起近代资本主义制度的兴起源于欧洲。
19世纪初期，资本主义工业革命的飞速发展使得欧洲开始了工业化的进程。
其中，英国在机器制造、铁路、交通等领域的发展尤为明显。
在工业化进程中，银行、股份公司和保险公司等金融机构和新的物流和供应关系的建立都显著加强了资本主义的发展。
二、帝国主义的扩张19世纪后期，资本主义国家之间大规模地进行了殖民地扩张，这种现象被称为帝国主义。
帝国主义的扩张是由于资本主义国家需要获取更多的市场和资源。
其中，英国、法国、德国、荷兰、意大利等国家都参与了帝国主义的扩张。
这一时期，通过签订不公平的条约和敲诈勒索等手段，资本主义国家大量获取了殖民地和半殖民地的财富。
三、世界大战的爆发战争是人类历史上的常态，而近代世界大战不仅是一场战争，更是一场改变世界格局的战争。
这场战争爆发的原因很复杂，涉及到殖民地问题、国家利益、资本运作等多方面的问题。
第一次世界大战是从欧洲开始的，双方的战争格局始终没有把战争扩张到全球范围。
二战中，日本、德国对欧洲和亚洲的侵略导致了全球性的战争爆发。
四、社会主义革命在20世纪初期，俄国的社会主义革命成为了世界上第一次社会主义革命，后来还引发了中国、东欧国家、古巴、越南等国家的社会主义革命。
社会主义的基本理念是公有制，各种生产资料归全民所有，实现所有劳动者的合作共赢。
在社会主义革命之后，许多国家的经济体制和政治体制都发生了根本性的变化。
五、20世纪世界经济的发展二战之后，一些新兴强国即亚洲四小龙和新兴市场经济体成为世界上的新经济力量。
在全球化的背景下，经济全球化的走向已经成为现代世界发展的趋势之一。
此外，环境科学的发展和新技术的出现也成为推动20世纪世界经济发展的重要因素。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第八单元十九世纪以来的世界文学艺术(1) 〖知识结构〗
〖单元测评〗
一、选择题
某班教室的图书角摆着如下四本小说，黎明同学决定对它们作些分类和简介工作。
①《巴黎圣母院》②《悲惨世界》③《约翰·克利斯朵夫》④《安娜·卡列尼娜》
1．他决定将浪漫主义文学作品归为一类，则上列小说可以作为浪漫主义代表作的是
A．①②③④ B．①② C．③④ D．①②④
2．他写了一段关于浪漫主义文学的说明，不正确的是
A．它是欧洲资产阶级革命高潮的产物 B．浪漫主义文学刻意突出人的理性
C．它反映了对资本主义理性王国的失望 D．强调抒发个人情感
3．他以为上列作品中有法国浪漫主义文学的代表人物的名著，请帮他找出这位作家
A．海涅 B．罗曼·罗兰 C．雪莱 D．雨果
4．他决定将19世纪和20世纪的现实主义文学流派的作品归为一类，则正确的是
A．③④ B．①② C．②③④ D．②④
5．他特别推崇《巴黎圣母院》这部小说，他的理由正确的是
A．它典型地再现了法国的社会风貌 B．它描写了英国社会下层的生活状况
C．它深入发掘人类的感情世界而且情节跌宕 D．它真实地再现了宗教改革的历史
6．他决定按作品出现的时间先后顺序排列一番，正确的应该是
A．③①②④B．①②④③ C．④①②③ D．①②③④
7．以下关于现实主义文学的特点叙述，不正确的是
A．强调真实具体地描写现实生活 B．详尽分析人类行为互相冲突的趋势
C．着力再现典型环境中的典型人物 D．以短篇小说作为主要形式
8．浪漫主义和现实主义文学兴起的共同点是
A．对现实的不满在文学艺术领域的反映 B．对自由、平等、博爱的美好景象的描绘 C．对人民的爱国精神和英雄气概的赞扬 D．对封建统治阶级黑暗统治的强烈谴责
9．20世纪的小说流派众多，佳作不断。
下列叙述错误的是
A．贝克特的《等待戈多》一剧是典型的现代主义作品
1 / 2
B．海明威奉献了现代主义作品──《老人与海》
C．高尔基的《母亲》奠定了苏联社会主义文学的基础
D．泰戈尔以《百年孤独》一书而捧得诺贝尔文学奖
10．20世纪现代主义文学表现的主题集中在
A．理性王国的建构B．社会罪恶的客观揭露
C．西方社会的精神危机 D．帝国主义的殖民侵略
11．为繁荣世界文学作出贡献的美国小说家不包括
①伯纳②海明威③马克·吐温④狄更斯
A．①②④ B．②③④ C．①②③D．②③
12．易卜生是19世纪挪威伟大的戏剧家。
他最有名的作品是1879年发表剧本《玩偶之家》，它尖锐地揭露了资产阶级家庭关系的虚伪，提出了妇女解放的问题。
据此，请推断这部作品可以归属哪一文学流派？
A．浪漫主义 B．现实主义 C．现代主义 D．魔幻现实主义
二、非选择题
26．阅读下列材料
材料一一群作家现在要求回复淳朴和自然主义；他们较少地注意人是理性的动物，更多地注意人的本能和感情……自然界不再被认为是一架冷冰冰的自动的机械。
它被看作美丽、崇高和魅力的具体体现而受到人们崇拜，或者被看作给人们提供保护和慰藉的源泉而受到人们亲切的尊敬……卑贱的牧羊人和农民在文学中受到了早已应得的地位。
──（美）伯恩斯、拉尔夫《世界文明史》第2卷
材料二作为观念形态的文学作品，都是一定社会生活在人类头脑中的反映的产物。
──毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》
请回答：
(1)材料一中提到的“一群作家”属于哪一流派？在欧洲大致盛行于什么时期？（2分）
(2)概述这一流派的特点。
（4分）
(3)结合材料二说明，上述流派盛行的历史条件是什么？（4分）
2 / 2。