人教版历史必修三第三单元第8课《古
人教版高中历史必修三第三单元第8课 古代中国的发明和发现 课件(共28张PPT)
1. 实用性，服务于生产和巩固统治的需要； 2. 经验性，科技著作大多是对生产经验的直
接记载； 3. 科学理论的技术化倾向严重，忽视规律的
探索；
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造纸术
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堆 积 如 山 的 雕 版
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印刷术
毕升和活字版模型
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•
【教学目标】
•
知识与能力
•
能说出宋元时期都市生活繁华的主 要表现 ，知道 宋朝就 有了春 节等传 统节日 ，能说 出宋词 、元曲 的主要 特点及 代表作 家。
•
2、过程与方法
•
通过赏析图片，了解宋朝大都市的 繁华和 市民生 活的丰 富多彩 ；收集 宋词名 篇、元 曲代表 作节选 ，体会 其风格 特点。
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算筹记数摆法
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算 盘（元代）
高中历史：第三单元第8课古代中国的发明和发现(四大发明)课件人教必修3
北宋毕升发明胶泥印刷 术
毕 昇
唐末火药开始用于军事
火药研究始于古代炼丹，古人为 求长生不老而炼制丹药，炼丹术的目的 和动机荒谬可笑，但实验方法有可取之 处，最后导致火药发明。恩格斯高度评 价了中国在火药发明中的首创作用： “现在已经毫无疑义地证实了，火药是 从中国经过印度传给阿拉伯人，又由阿 拉伯人和火药武器一道经过西班牙传入 欧洲。”
•
材料再现
• 舟师识地理，夜则观星，昼则观日，晦阴观指南 针。 • ──《萍洲可谈》
• 是夜洋中不可住，维视星斗前迈，若晦冥则用指 南浮针，以揆南北。 • ──《宣和奉使高丽图经》
• 有以硫黄、雄黄合硝石并蜜烧之，焰起，烧手面 及烬屋舍者。 • ──《真元妙道要略》
实战演练
• ◆马克思说：“火药、罗盘针、印刷术——这是 预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明”这句话 反映出
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺
术
第8课 古代中国的发明和发现
东汉蔡伦改进造纸术
造纸流程： 纤维备料--
制浆-洗选 漂白--
配浆-上网成纸-烘干压光-切割包装。
• 公元105年，蔡伦 改进造纸术。制成了植 物纤维纸，取代了竹
木简和帛，为纪念蔡伦 的功绩，人们把这种纸
叫作“蔡侯纸”。
• 原料：树皮、麻头等
学习探究：“李约瑟的困惑”
•
英国科学家、中国科技史大师李约瑟博士在《中国
•
科学技术史》中彻底推翻长期称霸国际史学界的
• “西方中心论”，为中国科技讨回公道。李约瑟困惑：中国古代科学技 术遥遥领先，为何到16世纪却衰落了？
•
①中国封建社会自给自足的小农经济，极大的限制和束缚了社会生产
力的发展；
•
人教版历史必修三：第8课《古代中国的发明和发现》ppt课件
西汉 前期,中国已经 (1)_____ 有了纸 造纸术 (2)东汉蔡伦改进造纸术, 蔡侯纸 ” 造出“_______ 雕版 (1)隋唐之际,出现_____ 印刷术 _______
促使欧洲造出活字印刷 文艺复兴运动 (2)宋代是雕版印刷的黄 机,推动_____________ 印刷术 金时代 和宗教改革,促进思想解 胶泥活 放和社会进步 (3)北宋毕升发明_______ 字印刷术 _________
成科学复兴的手段,变成对精神发展创造必要前提的最强大的
杠杆。 ——马克思
请分析： 1.材料说明司南最迟发明于何时?司南和指南针在哪些方面发 挥了辨别方向的功能。 提示：战国。生产(采玉)、导航、迷信活动(或看风水)。 2.如何理解材料三的内容?
提示：马克思指出了古代中国的三大发明传到欧洲后 ,在欧洲
2.(2013·江苏学业水平测试)英国思想家弗朗西斯·培根认为：
“四大发明对于彻底改造近代世界并使之与古代及中世纪划分 开来,比任何宗教的信仰、任何星象的影响或任何征服者的伟 业所起的作用都要大。”培根意在说明四大发明( A.促进西欧近代化进程 C.导致教会权威的弱化 B.标志西欧近代史的开端 D.成为新航路开辟的根源 )
禁政策则阻隔了中西方文化交流;传统“重道轻器”观念也对
知识分子产生了负面影响。
【要点归纳】
中国传统科技与西方近代科技的差异及原因 1.差异： (1)中国的传统科技重经验,西方近代科技重实验。中国传 统科学严格讲是经验科学、描述科学,侧重于把人类同自然界 长期斗争的经验进行积累、整理;西方近代科学把系统观察和 实验同严密的逻辑体系结合,形成以实验事实为根据的系统的
(×)
提示：战国问世、西汉编定的《黄帝内经》是中医学的奠基之
人教版高中历史必修三第三单元第8课 古代中国的发明和发现 课件(共28张PPT)
⑤广大劳动人民的辛勤劳动和科技工作者 的贡献。
没有产生近代科学的原因：
①政治：腐朽的封建制度阻碍了中国现代 科技的产生。 （根本原因）
重农抑商政策 文化专制 闭关政策
② 经济：明清时期，封建自然经济占主导 地位，限制了生产力的发展，不能对科技的发 展提出迫切要求和推动力。
影响：科技发明应用于农业、手工业生产， 促进生产力的提高；促进我国航海业 和对外贸易的发展，明朝出现郑和下 西洋的壮举；促进文化事业的发展和 传播；促进欧洲封建社会的解体和资 本主义的兴起。
第8课 古代中国的发明和发现
读 《 窗 边 的 小豆豆 》有感 300字 每 个 孩 子 都 有自己 的小世 界,自己 的想法 ,我们应 该给予 他们更 多的耐 心与关 心,让 他 们 在 包 容 中快乐 的成长 。下面 是XXXX为 您整 理的“ ”,仅 供参考 ,希望您 喜欢! 1 我 和 大 家 分 享我 阅读的 一本书 ——《 窗边的 小豆豆 》,这本 书是日 本作家 黑柳彻 子 写 的 ,讲 述 了一个 活泼的 小女孩 小豆豆 因为顽 皮而退 学的经 历,后来 到了巴 学园, 这 里 用 电 车 做教室 ,食堂不 仅是吃 饭,还能 尝到山 的味道 、海的 味道……小豆豆就在
据《萍洲可谈》载，北宋时有人在广州 看到“舟师识地理，夜则观星，昼则观日， 阴晦观指南针”。
问：从材料看，司南至迟发明于什么 时候？司南和指南针在哪些方面发挥了它 的辨别方向的功能?
战国； 生产(或采玉)、导航；迷信活动(或 看风水)。
阅读：马克思在《机器、自然力和科 学的应用》中说：“火药、指南针、印刷 术----这是预告资产阶级社会到来的三大 发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针 打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷 术则变成新教的工具，总的来说，变成科 学复兴的手段，变成对精神发展创造必要 前提的最强大的杠杆。”
人教版历史必修3 第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术第8课 古代中国的发明和发现
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
【构图解史】 四大发明及对世界的影响
栏目 导引
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
【易错提醒】 (1)毕昇不是最早发明印刷术的人，因为在隋唐时期就已经有 了雕版印刷术，并在唐朝时期开始西传到阿拉伯，毕昇发明 的是活字印刷术。 (2)中国四大发明的确推动了欧洲向近代社会的转型，但不能 认为四大发明在古代中国没有发挥作用。任何重大发明和创 造，只有在它适应社会发展需要的时候，才能发挥其改造社 会的巨大作用。
四大发明
名称
概况
影响
(1)西汉前期，中国已 (1)是书写材料的一次伟大
经有了纸(2)105 年，东 革命
造纸术 汉宦官蔡伦改进造纸 (2)8 世纪(唐代)经阿拉伯人
术，造出 “__蔡__侯__纸_____”
传入欧洲，促进了 欧__洲__文__化_____的发展
栏目 导引
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
栏目 导引
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
【知识拓展】 魏晋南北朝时期，造纸技术进步明显。纸张白度增加，
表面平滑，质地细薄。纸的产量大增，纸逐渐取代简牍，成 为最主要的书写材料。北方的洛阳、长安，南方的建业、扬 州，都是有名的造纸中心。唐宋时期，造纸产业迅速增多， 竹纸、皮纸成为主要品种。
栏目 导引
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
古代中国的科技包括四大发明及数学、天文学、 医学、建筑、造船航海等方面的科技成就，古代中国的科技 成就长期处于领先地位，对人类文明的发展和进步贡献卓著； 封建社会后期，中国自然科学渐趋落伍。
从先秦到清代，不同历史时期均有各具特色的文 学成就，出现了不同的文学流派，在世界文学宝库中占有重 要地位。
人教版2019年高中历史必修3 第三单元 第8课 古代中国的发明和发现材料解析
第8课古代中国的发明和发现四大发明1．李约瑟对中国科技的评价〔材料〕现在许多思想史家和文化史家仍然多少认为，亚洲文明“没有产生过任何我们可以称之为科学的东西。
如果他们知道一些皮毛，大概又会说，中国有过人文科学，但没有自然科学；或者说有过工艺学，但没有理论科学，也许还会不无正确地断言，中国没有产生过近代科学（与古代和中古科学相对而言）。
这里没有必要对这些观点逐一纠正。
但是，我们的经验证明，那些不为一般人所知的中国科技成就，信手拈来就可以写满几大卷。
有案可查，早在欧洲人注意到太阳上有黑点以前1500年，中国人就在记录太阳黑子周期了；在欧洲人开始研究日珥现象一千年前，中国人已给出日珥系统各部分专门名称；科学革命的关键仪器──机械钟8世纪首先出现在中国，而不是像一般人认为的那样，出现于14世纪的欧洲。
认为只有西方文明才具有科学特性的传统肯定是站不住脚的。
不错，现代科学，即对自然现象进行数学假设，再用系统的实验加以验证的体系的确是起源于西方。
但决不可认为中国对欧洲文艺复兴后期出现的近代科学的重大突破毫无贡献。
欧几里得几何学和托勒密行星天文学无可置疑是起源于希腊，然而还有第三个至关重要的因素，磁现象的知识和基础都是中国提供的，当西方人对磁极性还一无所知时，中国人已在关心磁偏角和磁感应的性质了。
──《李约瑟文集》（中）选自《世界科学的演变》潘吉星主编，辽宁科学技术出版社1986年版【解读】李约瑟（1900—1995）是英国著名科学家、中国科技史大师和中英文化交流的“人民友好使者”。
曾提出有名的“李约瑟难题”。
这段资料是李约瑟博士在一次中西科技比较讨论会上的发言，他客观地评价了中国古代科技传入欧洲，加快了西方迈入近代社会的速度。
中国古代人民不仅在技术而且在科学方面都为人类作出巨大的贡献，尤其是在磁现象方面。
中国的发明和创造为人类文明的进步作出了重要贡献。
2．毕昇发明活字印刷术〔材料〕板印书籍，唐人尚未盛为之。
自冯瀛王始印五经，以后典籍，皆为版本。
人教版高二历史必修三第三单元第8课古代中国的发明和发现课件
王者易姓受命，必慎始初，改正朔，易服色，推本天元， 顺承厥意。
－《史记·历书》
②农业生产和日常生活的需要 2.天文观测的成就
①世界上最早的日食、月食、太阳黑子和 哈雷慧星的记录
日出黄，有黑气大如钱，居日中央。 －《汉书·五行志》
有星孛入于北斗。
－《春秋·文公十四年》
2.《石氏星表》 世界上最古老的星表，保留了一百多颗恒星 的赤道坐标数据 3.创制天文观测仪器 浑仪、简仪
古代星表
四、《授时历》和四大农书 1.中国古代历法 ①夏朝出现《夏小正》，商朝改进为“殷
历” ②元朝郭守敬编订《授时历》，定回归年
长度为365 .2425天，与地球绕太阳一周的时间 相差无几 2.古代农学成就：四大农书
①西汉氾胜之的《氾胜之书》
②北魏贾思勰的《齐民要术》：现存最完 整的农书，涉及农业生产各个环节，近于农学 百科全书
中国传统科学技术要想在清代突飞猛进，只有两条道路：
或者从根本上改变实用性特征，或者改变社会结构，使其为 科学技术的发展开辟空间。但是这两条道路在当时都是行不 通的。科学传统是整个民族文化的一部分，要想彻底改变是 不可能的。……作为这一光辉传统的继承者的清朝学者们， 根本不可能设想对自己传统的彻底改革和突破，相反每每表 现出天朝大国的优越感。
李时珍和 《本草纲 目》书影
中国近代科技落后于西方的原因 1.传统科技思维的局限:重实际应用而轻视 理论探讨，一旦现实不提出直接的要求，便失 去发展的动力 2.重政轻技、重道轻器等传统观念的束缚 3.封建制度的扼制：科技人员地位低下； 科技人员在政府机构中所占比例小，待遇低 微；始终没有形成科技产品的市场机制；统治 者经常直接限制科技的发展
－［英］弗兰西斯·培根《新工具》
人教版高中历史必修三：第8课《古代中国的发明和发现》课件 (共42张ppt)
（二）四大农书 阅读课本P39页，完成下列表格：
时间 作者
西汉 南北 朝 元的农业科学著作
我国现存的最早最 完整的一部农书
氾胜之 《氾胜之书》
贾思勰 《齐民要术》
明朝
详细包含了农业各方 王祯 《农书》 面的知识 达到了传统农业科学 徐光启 《农政全书》 的顶峰
五、医学
41 甲辰 51 甲寅
42 乙巳 52 乙卯
43 丙午 53 丙辰
44 丁未 54 丁巳
45 戊申 55 戊午
46 己酉 56 己未
47 庚戌 57 庚申
48 辛亥 58 辛酉
49 壬子 59 壬戌
50 癸丑 60 癸亥
从节气歌中可以看出历法是为什么服务的？
二十四节气歌
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
第 8课 古代中国的发明和发现
1.识记古代中国的四大发明及在数学、天 文历法、农学和医学等方面的成就。 2.理解古代中国四大发明等重要科技成就 对世界文明发展作出的重大贡献。 3.认识四大发明在中国和西欧的不同命运 及明清时期中国科技发展缓慢的原因。
造纸、 印刷术、 火药、 指南针 。 1.“四大发明”指哪些？分别什么时候出现的？ 2.中国古代科技对世界文明的重要贡献有哪些？ 3.中国古代科技成就有哪些显著特点？ 4.中国古代科技为什么前期世界领先，后期逐步 走向停滞落后？
1 甲子 11 甲戌 21 甲申 31 甲午 2 乙丑 12 乙亥 22 乙酉 32 乙未 3 丙寅 13 丙子 23 丙戌 33 丙申 4 丁卯 14 丁丑 24 丁亥 34 丁酉 5 戊辰 15 戊寅 25 戊子 35 戊戌 6 己巳 16 己卯 26 己丑 36 己亥 7 庚午 17 庚辰 27 庚寅 37 庚子 8 辛未 18 辛巳 28 辛卯 38 辛丑 9 壬申 19 壬午 29 壬辰 39 壬寅 10 癸酉 20 癸未 30 癸巳 40 癸卯
人教高中历史 必修三 第8课 古代中国的发明和发现 课件(共42张PPT)
第四，注重社会人文问题的探求，讲究天人合一，尊重自然， 重视完善人和自然的关系。
（1）明清以前长期领先世界的原因：
①政治：统一多民族国家的巩固和发展；
②经济：农耕经济的繁荣；
③民族交流、对外关系：国内经济文化交流 频繁，各民族互相学习，不断吸取外来先进 的文化；
（一）《黄帝内经》（战国问世、西汉编定） 中医学的奠基之作
（二）《伤寒杂病论》（东汉张仲景） 创造性地提出了辨证施治的方法，奠定
了后世中医临床学的理论基础，被后世医 家誉为“万世宝典”。
黄帝像
《黄帝内经·灵枢》
《黄帝内经》，编撰于战国成书于西汉，分 《素问》《灵枢》两部分。该书奠定了中医学发 展的基础。中医学五大核心理论——阴阳五行学 说、脏象学说、经络学说、形神学说、天人学说 都源于此书。
南宋的震天雷
宋代的火箭
元代的火銃
南宋的「突火枪」
火药的发明和使用
1、公元904年，唐朝人郑潘制成“发机飞火”，进攻 豫章。这是火药用于军事的开始。 2、北宋末年，霹雳炮出现。1126年北宋名将李纲镇 守开封，曾用霹雳炮击退金军。 3、明朝名将戚继光一生抗倭戍边，他是地雷的发明 者。 4、另一位明朝将领曾铣镇守陕西三边时发明慢炮， 是定时炸弹的雏形。 5、清初发明家戴梓发明连珠炮，很像现在的机关枪， 在抗击沙俄侵略中发挥重大作用。
B．儒学与基督教在中国融为一体
C．西学东渐开启中国近代化历程
D．开始介绍并传播西方民主思想
其他国家 件% 17 38% 13 29% 29 43% 453 96%
1. 中国古代科技发展历程的特点? 2. 为什么能长期领先?为什么又落后了?
历史人教必修三课件：第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术 第8课
• 『助学助记』 • 【图解识记】 四大发明
• 【思维点拨】 算筹是在珠算发明以前中 国独创并且是最有效的计算工具。算盘是 一种极其简便的计算工具，且具有独特的 教育功能，在今天仍盛行不衰，这说明古
【深化拓展】中国古代科技在 16 世纪以后走向衰落的原因 (1)自给自足的自然经济占统治地位，限制了生产力的发展，使科技的发展缺 乏足够的动力。 (2)腐朽的封建制度的制约。封建统治者推行的“重农抑商”政策与后期的 “闭关锁国”政策，阻碍了资本主义萌芽的发展，进一步限制了中国古代科技的 发展。
(3)中国古代以儒学为主的教育内容与越来越严酷的文化专制统治，使古代科 技发展缺乏足够的重视和足够的人才。
探究主题3 中国古代科技发达的原因——史料实证、唯
•物史材观料 统一多民族国家的巩固和发展、农 耕经济的高度繁荣，是中国古代科技取得 辉煌成就的根本保障。造纸技术的改革是 在宫廷官员领导下进行的，其成果是经皇 帝下令推广的。张骞、班超、甘英等探险 家的活动，促进东西方交流，都是由朝廷 组织的。标志航海技术水平的郑和远航， 完全是由国家组织领导的。观测研究天文 的机构——司天监由高级官吏太史令直接领 导。中国所以有世界上最丰富的天象记录
• 五、《伤寒杂病论》和《本草纲目》 • 1．中医成就：战国问世、黄帝西内汉经 编订的《
____________》是伤寒中杂病医论学的奠基之作； 东汉末年，张仲景编著的《 ______________》，创造性地提出了辨 证施治的方法，奠定了后世中医临床学的 理论基础。
• 2．药物学成就——《本草纲目》：
• 【问题】依据材料，分别概括古代希腊数 学和古代中国数学的特点。
人教版高中历史必修三第八课古代中国的发明与发现
1.造纸术 （一）从发明权看四大发明
外传：向东，由朝鲜传入日本； 向西，经阿拉伯传入欧洲和北非。
到十六世纪，纸张已经流行于全欧洲，终于彻底取代了传统的 羊皮和埃及纸莎草纸等，此后纸便逐步流传到全世界。
奥运会火炬 （一）从发明权看四大发明
北京奥运火炬设计， 具有鲜明中国文化特色 的造型外观。
北京奥运会火炬 造型的设计灵感来自中 国传统的纸卷轴。纸是 中国古代四大发明之一， 通过丝绸之路传到西方。 人类文明随着纸的出现 得以传播。
第八课 古代中国的发明和发现
课标：概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界 文明发展的贡献。
四大发明
造纸术 印刷术 火药 指南针
项目
发明过程
影响
造纸术 前：甲骨、青铜、简渎、帛书 促进欧洲文化事业的发展。 东汉：蔡伦改进纸
总之印：刷术 隋唐：雕版印刷
推动了文艺复兴和宗教改革
促进了欧洲北由宋封：毕建昇社，会胶泥向活资字本印主刷 义运社动会，的促转进思型想，解推放和动社欧会洲
C
A．宰相冯道发明雕版印刷术 C．雕版印刷得到了广泛应用
B．活字印刷已取代雕版印刷 D．雕版印刷限用于官方刻书
（一）从发明权看四中大发国明新四大发明
• 2006年11月由广东省发明协会主办、搜狐网协办，在网上 举办“新四大发明评选活动”，经过3个月网友和评委的 投票，2007年1月，“杂交水稻”、“汉字激光照排”、 “人工合成牛胰岛素”、“复方蒿甲醚”最终入选，成为 中国当代的“新四大发明”。
北非一带，随后又传入了欧洲。
1450年，德意志人古腾堡 改良了中国的活字印刷术 ，形成金属活字印刷术 。
马丁·路德曾称印刷术为“上帝至高无上的恩赐，使得福音 更能传扬”。
高中历史必修三第八课
（2）根据材料三，分析16-17世纪中国与欧洲的 科学技术在研究领域方面的不同。并结合当时中 国与欧洲的社会状况，分析造成这种不同的原因
（1）不同：中：应用型领域，欧：天文学领域
（2）原因： 中国方面:自然经济为主，重农抑商，所以农学 等传统科技发达；文化专制和闭关政 策，不利于新科技的出现。 ①政治：明清封建制度的衰落，统治阶级从根 本上对科技不予重视。 ②经济：自给自足的小农经济固有的分散性和 狭隘性，不可能使科学应用达到较大 规模。
珠算
（1）明清时，得到普及和发展，用珠算 可以解决加减乘除、开平方、开立 方。 （2）明朝时，传到朝鲜、日本、东南亚 等地。
算筹
算盘
古代中国的发现之 天文历法
天象观测记录：
夏商：保留了最早的日食、月食记录 春秋：《春秋》记载，公元前613年，“有星孛 入北斗”，这是世界上公认的首次关于 哈雷彗星的记录。比欧洲早600年 战国：石申用赤道坐标记录了八百多颗 恒星的位置 后人辑成《石氏星表》，是世界 上现 存最古老的星表。 西汉：记录了太阳黑子（世界最早） 东汉：对月食做了科学解释
《 神 农 本 草 经 》
”学 证 ” 作 。的 施 。 者 理治《张 论的伤仲 基方寒景 础法杂， ，，病后 被奠论人 后定》称 世了创张 称后造仲 “世性景 万中的为 世医提“ 宝临出医 典床辨圣
《 伤 寒 杂 病 论 》
“纪 制 类作 东以 了 药者 方前 一 物李 药中 千 时 物医 多 珍 巨药 幅 种。 典学 药 ，《 ”的 物 药本 。系 形 方草 统 态 一纲 总 图 万目 结 ， 多》 ， 是 个记 被 对 ，录 称 还了 为 世 绘各
③思想：明清统治者实行文化专制政策如八股 取士，文字狱，禁锢了人们的思想 ④对外：推行闭关锁国的对外政策，严重阻碍 着中外科技 交流。 ⑤自身：科技体系结构不合理，科技长期处于 经验层次， 重视实用技术，轻视理论 提升。 欧洲方面：商品经济发达,资本主义萌芽产生与 发展；文艺复兴、启蒙运动促进了 思想解放；对外扩张。这些有利于 自然科学的发展。
人教版高中历史必修三 第8课 古代中国的发明和发现
司南由青铜地盘与磁勺
组成。地盘内圆外方，中心 圆面下凹；圆外盘面分层次 铸有10天干、十二地支、 四卦，标示24个方位。磁 勺是用天然磁体磨成，置于 地盘中心圆内，勺头为N， 勺尾为S，静止时，因地磁 作用，勺尾指向南方。
早在战国时期，人们已经发 现磁石指示南北的特性，制成 “司南”，这是世界上最早的指 南仪器，北宋时，制成了指南针， 并开始用于航海事业。南宋海外 贸易发达，指南针广泛应用于航 海，13世纪由阿拉伯人传入欧洲， 这为后来欧洲航海家的环球航行， 创造了条件。
四大发明如何推动人类文明的发展？
材料一：中国人…造纸的技术随着阿拉伯人传入欧洲。1340 年在意大利的法布里亚建立了第一个造纸的作坊…这就为“知 识的普及”口号打开道路,标志着我们心目中所谓书籍的开端。
1.造纸术 （1）早期的书写材料
我国甘肃天水放马滩汉墓出土的西汉早期的 纸，是现已发现的最早的纸。
（2）蔡伦改进造纸术
蔡伦改进造纸术 公元105年，东汉宦官蔡伦改 进造纸术。制成了植物纤维纸，取 代了竹木简和帛，为纪念蔡பைடு நூலகம்的功 绩，人们把这种纸叫作“蔡侯纸”。
蔡伦 （？--121年） 东汉人
（3）造纸术的外传
一.造纸印刷组
知识整理：古代的书写材料、早期的书写材料、蔡侯纸、造纸术 的外传、印刷术、活字印刷术
问题探究：古代书写材料的缺陷？雕版印刷术的不足？毕昇活字 印刷术的创新“新”在哪里？其优点是？
甲骨文
古代的书写材料
青铜器
帛书
竹木简
纸
泥
草
板
这些书写材料有许多缺陷：沉重、昂贵、不易获得、 难以保留……
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第8课古代xx的发明和发现A教学目标一、知识与能力：1、掌握中国古代科技进步的基础知识，特别是纸、指南针、火药和印刷术的发明。
2、认识古代中国四大发明对世界文明发展的贡献。
3、对比中国四大发明在中国和西方发挥的作用，思考其不同的原因，并从中分析中国古代科技在16世纪后逐渐滞后的原因。
二、过程与方法：1、学生课前在教师的指导下利用图书馆、互联网等资源，分组收集、整理中国古代科技发展的相关材料，并在课堂上相互交流，从而对中国古代科技的成就形成初步的认识。
三、情感态度与价值观：1、了解和认识到中华民族的伟大智慧和对世界做出的巨大贡献。
逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情操。
树立为祖国现代化建设、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。
2、通过对本课的学习，培养学生崇尚科学的精神，坚定科学的思想。
B重点与难点重点：古代中国的伟大科技成就。
难点：古代中国伟大科技发明发现的方法与精神。
C教学方法：列表的方法、材料分析法、讨论法等D教学过程【导入新课】众所周知，中国是享誉世界的文明古国，在科学技术上也曾有过令人自豪的灿烂辉煌。
除了世人瞩目的四大发明外，领先于世界的科学发明和发现还有100种之多。
美国学者罗伯特·坦普尔在著名的《中国：发明与发现的国度──中国科学技术史精华》一书中曾写道：“如果诺贝尔奖在中国的古代已经设立，各项奖金的得主，就会毫无争议地全都属于中国人。
”而英科技史学者李约瑟则称：“中国在公元3世纪到13世纪之间保持着一个西方所望尘莫及的科学知识水平”，中国的发明和发现“往往远远超过同时代的欧洲，特别在15世纪之前更是如此。
”从这些对中国古代科技的评价中可以看出中国古代的科技曾是何等的辉煌。
今天，我们就来了解以下古代中国的发明与发现。
【讲述内容】一、四大发明1.古代的四大发明提问：中国古代的四大发明是什么？造纸术、指南针、火药、印刷术。
造纸术的发明和改进是在两汉时期，火药应用于军事始于唐末，雕版印刷术出现于隋唐；指南针和活字印刷术出现于北宋时期。
四大发明先后经陆上和海上丝绸之路传播到东亚、东南亚、西亚、非洲和欧洲，逐渐走向世界，极大地促进这些地区生产力的发展。
（1）造纸术【合作探究】1：纸发明之前人们曾经使用过哪些材料来记录信息书写文字？这些材料有什么样的缺点？（指导学生阅读导言）纸发明前的书写材料：龟甲、兽骨、青铜器、玉石器、竹木简、帛。
或是难以保留，或是难于书写，或是太贵重。
【合作探究】2：我国目前发现最早的纸是哪一时期的？造纸术后来如何改进的？（1）我国甘肃天水放马滩汉墓出土的西汉早期的纸，是现已发现的最早的纸。
（2）至东汉时，宦官蔡伦改进了造纸术，使植物纤维纸逐渐取代竹木简成为古代中国的主要书写材料。
指导学生阅读历史纵横，了解纸的发展历程关注中国造纸业的现状1、数字化时代还用纸张吗？PaperCom高级董事Bob McLean说：“纸张继续受到欢迎有许多原因。
它们价钱不贵，便于携带，重量小，容易阅读而且不需要特别的设备或是电源装置。
尽管我们都预见到电子通讯会增加，我们仍相信它只是基于纸张通讯的补充而不是替代。
”2、生产一吨纸，需用多少水？材料一：我国人均供水占有量为世界平均水平的，位居世界第58位。
由于人口不断增加和经济高速发展，我国淡水资源将更加紧缺。
材料二：我国造纸业平均每产一吨纸，耗水100立方；国外纸厂每吨纸耗用水10－20立方，甚至有低于10立方的。
制浆造纸联合企业，我国每吨浆纸的水耗300立方，国外为35－50立方。
材料三：上海韩松潜力纸业，年产12万吨高品质新闻纸，全部用废纸为原料，生产过程中每日用水1.4万立方，其中清水用量一般为每天0.7－0.9万立方，平均每吨纸耗水量为20立方。
（2）印刷术隋唐时期中国即盛行雕版印刷，《金刚经》卷子（868年）是唐代雕版印品中的精美之作。
宋代是雕版印刷的黄金时代，人们已经使用了彩色套印技术，宋刻本被后世藏书家视为珍品。
到北宋年间，雕版工毕升发明了活字印刷术，极大推进了中国的文化事业发展。
后来传播到东亚、西亚、欧洲等地，为世界文明的发展和传播作出伟大的贡献。
“庆历中，有布衣毕升，又为活版。
其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。
先设一铁版，其上以松脂腊和纸灰之类冒之。
欲印则以一铁范置铁板上，乃密布字印。
满铁范为一板，持就火炀之，药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。
若止印三、二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。
”——北宋沈括《梦溪笔谈》上帝至高无上的恩赐，使得福音更能传扬——马丁·路德曾称印刷术（3）火药火药的发明历程商周时期，人们在冶金实践中已经广泛使用木炭。
春秋战国时期，制作火药的原料硫磺、硝石已经为人们所熟知。
据说成书于汉代的《神农本草经》中，硫磺、硝石都被列为重要的药材。
对炭、硫、硝三种物质性能的认识，为火药发明准备了条件。
东晋葛洪的《抱朴子仙药》中已提到“火药”。
古代在炼丹时偶然发现了火药。
最早的记载见于孙思邈著的《丹经》，称作硫磺火法。
唐末，火药开始应用于军事。
宋元时期各民族政权之间战争不断发生，火药在军事上的应用更为广泛，技术也得到进一步发展。
火药传至欧洲后，经欧洲人的进一步改进，使得冷兵器时代首先在欧洲结束了。
突火枪：“以巨竹为筒，内安子窠，如烧放，焰绝然后子窠发出如炮声，远闻百五十余步。
”——《xx》万户与火箭美国火箭学家赫伯特·S·基姆（Herbert·S·Zim）在1945年出版的《火箭和喷气发动机》（Rockets and Jets）一书中提到，“约当14世纪之末，有一位中国的官吏叫万户，他在一把座椅的背后，装上47枚当时能买到的最大火箭。
他把自己捆绑在椅子的前边，两只手各拿一个大风筝。
然后叫他的仆人同时点燃47枚大火箭，其目的是想借火箭向前推进的力量，加上风筝上升的力量飞向前方。
”万户是世界上第一个利用火箭向太空搏击的英雄。
他的努力虽然失败了，但他借助火箭推力升空的创想是世界上第一个，因此他被世界公认为“真正的航天始祖”，为了纪念这位世界航天始祖，世界科学家将月球上的一座环形火山命名为“万户山”。
英国火箭专家W·麦克斯韦尔说“Wan Hoo的事迹是早期火箭史中一件有趣的重大事件”。
德国火箭学家威利·李在他1958年出版的一本书中也说到，在公元1500年左右，Wan Hoo在“发明并试验一种火箭飞行器时，颇为壮观地自我牺牲了”。
20世纪70年代，国际天文联合会将月球背面一座环形山命名为“Wan Hoo”。
（4）指南针战国时期中国人就已经知道了磁性指南的特征，发明了司南。
汉代就制作出了实际可用的司南（P37图），至北宋时即制作了用于航海的指南针，并在南宋时期制作了更为方便和精确的罗盘针，大量使用于当时的海上商船。
后经阿拉伯人传入西欧。
2.对xx的影响(1)造纸术的发明与改进，是书写材料的一次伟大革命；使纸张很快代替了欧洲中世纪长期使用的书写材料羊皮纸和小牛皮纸，促进欧洲文化的发展（书的成本降低）；(2)火药推动了欧洲从冷兵器时代进入热兵器时代；使欧洲骑士阶层日益衰落，封建制度走向瓦解；火药成为西欧资产阶级开拓殖民地的有力武器；(3)指南针的使用，使西欧人开辟了新航路，迎来了地理大发现的时代；(4)印刷术经济、便捷，是印刷业的一大革新；推动了文艺复兴和宗教改革，促进了人们的思想解放和社会进步；从此，西欧率先进入近代社会，整个世界在其推动下，逐步从古代向近代演变，奠定了在近代世界史的中心地位。
【合作探究】3：材料：鲁迅在《电的利弊》中说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却用拿来当药吃。
”（1）鲁迅揭露了当时中国社会的什么问题？（2）指南针在近代西欧和中国的不同用途说明了什么？（1）旧中国愚昧落后，中国古代科学技术未能充分发挥其推动社会进步的作用。
（2）科学技术能否产生巨大的经济效益和社会效益取决于社会环境。
【合作探究】4：16～18世纪四大发明在中国和西方命运为什么会有不同？（1）中国：封建自然经济占主导地位；专制主义中央集权的阻碍；科举制度、重农抑商、闭关锁国等阻碍先进技术发挥作用；（2）西方：商品经济的发展，资本主义萌芽的增长，重商主义，对外扩张等促进了西方科技的进步。
E布置作业：《导与练》演练广场学习延伸：古代科技对现代还有影响，你能从日常生活中找到中国古代科技影响的事例吗？解题关键：现实生活中的古代科技思路引领：日常生活中古代科技的影响如中医、中药、农历、纸等。
因为学生生活环境不同，事例可能大不相同，鼓励学生发言，培养学生的历史学习兴趣，提高他们的口头表达能力。
补充：1、中国古代科技发明世界地位变化统计表年代科技发明中国其他国家件%件%公元1—400年45 28 62% 17 38%公元401—1000年45 32 71% 13 29%公元1001—1500年67 38 57% 29 43%公元1501—1840年472194%45396%中国古代科技发明处于绝对领先地位是在什么时候?为什么能长期领先?为什么又落后了?古代科学技术的成就与局限性又给我们怎样的启示？A中国古代科技发明处于绝对领先地位时期：1500年（新航路开辟）前。
B中国古代科技领先世界的原因（指导学生阅读导与练P50问题探究）（1）国家统一是我国历史发展的主流，长期相对稳定的政治格局为科技发展奠定了良好的环境。
（2）生产力的不断发展促进科技的进步。
生产力的发展不仅为科技进步奠定了基础，也对科技发展提出了要求。
（4）教育和科举的发展促进了科技进步。
（5）中华民族具有勤劳、刻苦钻研、重视调查研究的优良传统，富于智慧和创新精神。
（6）明清以前，中国历代统治者大都实行对外开放政策。
（7）中华文明是世界上唯一没有中断的古代文明，文化传承没有间断。
C明清时期中国古代科技衰落，整体落后于西方的原因（1）政治：当时中国腐朽的封建制度阻碍了中国现代科技的产生。
（根本原因）①中国封建统治者实行重农抑商政策，不利于科技成果的产生、推广和应用。
②明清统治者加强文化专制，禁锢了思想，不利于自然科学的发展。
③“闭关”政策．阻碍了东西方文化的正常交流。
（2）经济：明清时期，封建的自然经济占主导地位，限制了生产力的发展，不能对科技的发展提出迫切要求和推动力。
（3）科技结构自身的缺陷（如重实用性而少理论探讨）制约着中国科技的发展。
D西方能产生近代科技的原因（1）新兴的资本主义生产方式——物质基础和动力。
（2）文艺复兴运动和资产阶级启蒙运动思想——思想基础。
（3）资产阶级革命——政治保障。
（4）工业革命的促进。
E古代科学技术成就与局限性给我们的启示：A、要坚持以经济建设为中心，把经济搞上去，为科学技术的发展奠定雄厚的物质基础；B、要大力发展科学技术文化教育事业，实施科教兴国战略；要重视人才，尊重人才，充分发挥科技人才的作用，要建立知识创新体系，鼓励知识创新。