Rita-新概念英语教案 第一册 19+20==
新概念英语第一册精品课件PPT Lesson19-20(共35页)
▪ 2） 右边，右边的 ▪ Left 左边，左边的
▪ on the right 在右边 ▪ on the left 在左边
▪ 3）正确的 ▪ That’s right. 没错。
▪ ice cream 冰淇淋（有时可数，有时不可数） ▪ cream 乳酪, 奶油, (护肤)面霜 ▪ scream尖声叫 ▪ The boy was screaming with pain. 这男孩痛得
尖叫起来。
▪ ice 不可数名词 ▪ ice tea 冰茶 ▪ icy ['aisi] a. 冰凉的，冰爽的
▪ There be 句型 ▪ there be（is/are) 句型：表示某处有某物 ▪ there is + 可数名词的单数/不可数名词+介词短语
▪ There is a pen, two books and a knife on the desk.
▪ sick 生病，难受，尤指恶心的那种。 ▪ I’m sick of it. 我特烦那事。 ▪ be sick of 一见到…就恶心，引申为“讨厌”。
▪ boy n.▪ ---- They are his sons. ▪ Boy! 我的天啊！ 单独使用并大写首字
里的学生有强烈的求知欲。
▪ Sit down. ▪ Stand up.
▪ right adj. ▪ 1) 好的，可以 ▪ ---- Let’s go upstairs and see my blouse. ▪ 让我们上楼看看我的新衬衫。 ▪ ---- All right. ▪ 好吧，走吧。
▪ ---- I fell off the stairs. ▪ 我从楼梯上摔了下来。 ▪ ---- Are you all right? / Are you OK? ▪ 你还好吧？ ▪ ---- Yes, I am. ▪ 我还好，没什么事儿。
新概念英语第一册19_20_21课教材
– – – –
例句： There is a bottle on the table. There is some water in the glass. There are two shirts on the bed.
常见方位介词
• on：在…上面，接触物体表面on the table/desk/floor/wall • over：越过，垂直上方，不接触表面 • in：在…里面，物体里面 in the box/office • to：往，向，表示去向方向 • into：进入…里面，从外到里进入的过程 • out of：在…外，从里面出来 • across：横穿[在物体表面横穿]
thirsty
① adj. 渴的，口干的 We are tired and thirsty. Are you thirsty?
② adj. （工地等）干旱的 a dry and thirsty land 干旱的土地 dry---wet ③ adj. 渴望的，渴求的（for / after） The students there are thirsty for knowledge. 那里的学生有强烈的求知欲
Good night! Welcome!
What is black when it is clean and white when it is dirty?
What kind of dog doesn't bite or bark? Who isn't your sister and isn't your brother, but is still a child of your mother and father? A man is lost in a forest on a cold night. Luckily, he sees a cabin in the distance. Inside, he finds a candle, an oil lamp, paper and logs in a fireplace. He only has one match. What should he light first?
新概念英语第一册-第19-20课资料
Lesson 20 Look at them！
Lesson 20 Look at them!
• New word and expressions • 1 big [big] a.大的 • 2 small [smɔ:l] a.小的 • 3 open ['əupən] a.开着的 • 4 shut [ʃʌt] a.关着的 closed • 5 light [lait] a.轻的
Mother: What's the matter, children? Girl: We're tired … Boy: … and thirsty, Mum.
Mother: Sit down here. Mother: Are you all right now?
Boy: No, we aren't. Mother: Look! There’s an ice cream man.
sit down [´sɪt-daʊn] 坐下
right [raɪt]
adj.好，可以
ice cream [´aɪs- ´kri:m] 冰淇淋
matter
children
thirsty
sit down
ice cream
right tired
Listen!
1、What's the matter with children? 2、What does their mother buy? 3、Why do the children thank mother?
Here you are．给你
Girl: These ice creams are nice.
•these 这些 those 那些
•this 这个
新概念英语教案_第一册_19+
2010-05-16 初一【前10分钟】检查笔记、检查作业、背诵课文、听写单词。
10’Lesson 19 - Tired and thirsty & Lesson 20 - Look at them!一、教学重点1、词汇：形容词（成对反义词）。
复数名词（规则/不规则）→复数代词（we, you, they）2、句型：We’re... / They’re...Are you...? / Are they...?【第一节课】1、引入话题（详见右框）。
3’2、听一遍音频，掌握大意。
2’3、生词解读，纠正发音。
5’4、提出问题：Why do the children thank their mother?看一遍视频，解答问题。
3’5、精讲课文，板书和笔记（详见下文）。
20’6、再听一遍音频，逐句跟读。
2’7、学生自己大声朗读。
5’【第二节课】1、分组角色扮演，朗读课文。
10’2、Lesson 20的单词正音。
5’3、复习Lesson 20图片中的所有职业（详见课本）。
5’3、根据图片对话演练Lesson 20的句型（一传一）。
15’4、做40页的填空题。
5’5、绕口令。
10’【第三节课】1、总结几组常用的成对形容词。
10’2、听写Lesson 19、20的单词，记忆法指点。
10’3、听一首英文歌曲。
8’4、看图片背课文比赛。
20’5、总结本课重点，让学生标注。
1’6、布置作业：练习册，背课文和单词。
1’三、精讲课文1、What’s the matter? = What’s wrong? = Is there something wrong?【口语】2、We’re tired and thirsty. 句型：什么人是什么样的。
【复习形容词】thirsty渴的，hungry饿的。
造句：We’re hungry and thirsty.3、Sit down here. 祈使句。
这里的here是个地点副词。
新概念第一册教案全册完整版
新概念第一册教案全册完整版一、教学内容1. Chapter 1: Excuse me!（对不起！）介绍日常用语，如问候、道歉、道别等。
基本语法：一般疑问句、否定句、一般现在时。
2. Chapter 2: Is this your?（这是你的吗？）学习如何描述物品和人物。
基本语法：一般现在时、一般疑问句、否定句。
3. Chapter 3: Thank you, madam.（谢谢，夫人。
）学习购物场景的日常用语。
基本语法：一般现在时、一般疑问句、否定句。
4. Chapter 4: What's the time?（现在几点？）学习时间表达法。
基本语法：一般现在时、一般疑问句、否定句。
5. Chapter 5: The Sawyer family.（索耶尔一家。
）学习家庭成员的称呼。
基本语法：一般现在时、一般疑问句、否定句。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的日常英语用语，提高英语口语表达能力。
2. 使学生熟练运用一般现在时，形成正确的语法观念。
3. 培养学生用英语进行简单交流的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：一般现在时、一般疑问句、否定句的运用。
2. 教学重点：日常英语用语的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、磁带、录音机。
2. 学具：教材、练习册、笔记本。
五、教学过程1. 导入：通过情景剧表演，让学生复习上一课的内容。
2. 新课内容：讲解本章重点单词、短语和句型。
3. 例题讲解：通过例题讲解，让学生理解语法点。
4. 随堂练习：让学生进行口头练习，巩固所学知识。
5. 小组活动：分组讨论，练习本章重点句型。
六、板书设计1. 重点单词、短语。
2. 重点句型。
七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写本章重点单词、短语。
（2）用本章所学句型编写一段对话。
（3）完成练习册本章练习。
答案：见练习册答案。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的表现，及时发现问题，调整教学方法。
新概念第一册第19课 、20课.ppt
They're clean.
They're dirty.
They're hot.
They're cold.
They're fat.
They're thin.
They're big.
They're small.
★big adj. 大的
1.heavy 雨大，雪大，雾大
2.strong 风大，地震大
3.loud 声音大
4.old
年岁大
5.huge 形体，势力
6.great 伟大的
rge 幅员辽阔
8.big
块头大
★open adj.开着的 v. 打开
★shut adj. 关着的
1.shut=closed 2.v. shut=close
★matter n. 事情
1.What's the matter? 怎么啦？ =What's wrong? =Tell me what's wrong?
2.What's the matter with + sb.
3.It doesn't matter. 没关系。
★tired adj. 累，疲乏 1.be tired with 做...而疲劳 2.be tired of 厌烦（做）某事
面穿过
through:从里面（中间）穿过 under:在...下面 beside:在...旁边 near:再...附近 between：在...两者之间 among over：在...中间（两者以上）
Practice：
新概念英语第一册第19-20课教案（经典教案课件）
Lesson19Tired and thi rsty［词汇］（9）★matter n.事情（尤其强调麻烦）①n.事情，事件It's a private matter.He's not very interested in such matters.②n.麻烦事，困难What's the matter?=Tell me what's wrong?eg.What's the matter with+sb./sth.What's the matter with you today?你今天怎么回事？What's the matter with the children?③v.要紧eg.It doesn't matter,没关系。
It matters to him,和他有关系。
Does it matter?有关系吗？可以吗？短语：eg.as a matter of fact事实上，其实=in factno matter无论no matter where you go=wherever you go无论你去哪里no matter what you do=whatever you do无论你干什么（以上2句在《right here waiting for you》一歌中出现）★children n,孩子们（child的复数）eg.Tom is a lovely child.baby婴儿the only child独生子女childhood童年（-hood后缀）（通常表达一种状态，做儿童的状态）my childhood我的童年motherhood做母亲的那种状态一为人母fatherhood为人父neighborhood街坊★tired①adj.累，疲乏eg.Jack always has lots of work to do and he feels tired.②adj.厌烦的be tired of sth./doing sth.厌烦做某事(be tired of对什么感到很累，引申为“厌烦，讨厌”。
新概念英语第一册第十九课教案+练习及二十课PPT
What are their jobs ? They are keyboards operators .
This is Michael Baker .
And this is Jeremy Short .
How do you do ?
They aren very busy . ’t
What are their jobs ? They’ sales reps . re They’ very lazy. re
• 3.the hairdressers /(thin) /fat
• Are the hairdressers thin or fat?
• They’re not thin. • They’re fat.
• 4.the shoes/(small) /big
• Are the shoes small or big?
Sit down ,here .
Are you all right ,now ?
No ,we are not .
Look!
an ice There’s cream man .
Two ice
creams,please .
Here you are ,children . Thanks, Mum .
• They’re not small. • They’re big.
• 5.the shops /(shut) /open
• Are the shops shut or open? • They’re not shut. • They’re open.
• 6.the cases /(heavy) /light
---------women
---------postmen
(完整版)新概念英语第一册英语教案(全)
Lesson 1 Excuse me! 对不起！Lesson 2 Is this your ⋯这是你的⋯⋯吗？一、教学目的1．理解主系表结构的陈述、一般疑问式2．初步掌握询问“是否”的方法二、教学重点1．主系表结构2．一般疑问句3．代词小引三、教学难点1．人称代词和物主代词的区分运用2．主系表结构及其一般疑问句四、教学标准1．识别并简单运用主系表结构2．掌握一般疑问句及肯定回答五、教学内容1．语法点：1)代词人称代词和物主代词2)Be 动词3)一般疑问句4)主系表结构this 为主语，名词做表语5)一般疑问句以及它的肯定回答2．语言点：1)打扰他人2)表达谢意3．语音：初步知识，字母、音标介绍六、扩展练习1．打扰他人的表达2．表达谢意Lesson 3 Sorry, sir. 对不起，先生。
Lesson 4 Is this your ⋯这是你的⋯⋯吗？一、教学目的1.理解并运用主系表结构的陈述、一般疑问式2.掌握询问“是否”的方法二、教学重点1.主系表结构2.一般疑问句3.代词形容词性物主代词三、教学难点1.人称代词和物主代词的区分运用2.主系表结构及其一般疑问句四、教学标准1.识别并简单运用主系表结构2.掌握一般疑问句及否定回答五、教学内容1. 语法点：1)否定陈述句2)Be 动词的否定形式3)代词的功能4)一般疑问句及否回答5)形容词性物主代词2. 语言点：1)询问“是否”2)表达歉意3.语音：字母、音标介绍六、扩展练习1.询问“是否”2.向别人道歉Lesson 5 Nice to meet you 很高兴见到你Lesson 6 What make is it? 它是什么牌子的？一、教学目的1．灵活运用主系表结构2．见面寒暄及介绍第三方二、教学重点1．主系表结构的人称变化2．主系表结构的特殊疑问句三、教学难点1．主系表结构的第三人称2．特殊疑问句的基本结构和回答四、教学标准1．熟练运用主系表结构的陈述式和一般疑问式2．了解特殊疑问句的结构及回答五、教学内容1．语法点：1)主系表结构( 主语为第三人称单数)2)冠词a/an 的使用3)特殊疑问句及常用特殊疑问词2．语言点：询问国籍及国籍表达3．语音：辅音爆破音六、扩展练习1．初次见面的问候以及介绍别人2．询问物品的品牌Lesson 7 Are you a teacher?你是教师吗？Lesson 8 What's your job? 你是做什么工作的？一、教学目的1．灵活运用主系表结构2．掌握特殊疑问句结构二、教学重点1．不同人称的主系表结构2．主系表结构的特殊疑问句三、教学难点1．主系表结构不同人称的运用2．特殊疑问句的结构及回答四、教学标准1．灵活运用主系表结构（单数各人称） 2．理解运用特殊疑问句五、教学内容1．语法点：1）主系表结构（主语为第二人称）2）特殊疑问句（What 引导、含系动词）2．语言点：1）自我介绍和相互认识2）询问工作及表达职业3）询问国籍及国籍表达3．语音：辅音爆破音六、扩展练习1．介绍自己及他人2．询问工作及回答Lesson 9 How are you today? 今天好吗？Lesson 10 Look at⋯看⋯⋯一、教学目的1．理解不同特殊疑问词引导的特殊疑问句2．运用主系表结构(形容词作表语)二、教学重点1．主系表结构中的表语2．不同特殊疑问词的特殊疑问句三、教学难点1．理解句子成分表语2．不同特殊疑问词的特殊疑问句四、教学标准1．掌握主系表结构，对句子成分有初步认识2．掌握特殊疑问句的结构五、教学内容1．语法点：1)主系表结构形容词做表语2)特殊疑问句(How引导)3)表示位置的介词短语4)“看”的表达2．语言点：相互问候用语3．语音：元音前元音六、扩展练习1．朋友或熟识的人之间的问候2．询问某人身体状况Lesson 11 Is this your shirt? 这是你的衬衫吗？Lesson 12 Whose is this⋯？ This is my/your/his/her ⋯这⋯⋯是谁的？这是我的/ 你的/他的/ 她的Whose is that⋯？ That is my/your/his/her ⋯那⋯⋯是谁的？那是我的 /你的/他的/ 她的一、教学目的1．对一般现在时主系表结构有较系统的认识2．理解并运用不同特殊疑问词引导的特殊疑问句3．初步认识名词所有格二、教学重点1．一般现在时主系表结构的系统知识2．特殊疑问句的熟练运用三、教学难点1．主系表结构一般现在时的不同人称、不同句式的表达2．名词所有格四、教学标准1．能转换一般现在时的人称及陈述式、一般疑问式和特殊疑问式2．初步了解名词所有格五、教学内容1．语法点：1)特殊疑问句(Whose引导)2)名词性物主代词3)名词所有格( 's )4)系统讲解一般现在时的主系表结构2．语言点：询问这是你的吗？3．语音：元音前元音六、扩展练习询问“这是谁的⋯⋯？”Lesson 13 A new dress 一件新连衣裙是什么颜色的？Lesson 14 What colour's your ⋯？你的一、教学目的1．运用不同特殊疑问词引导的特殊疑问句2．理解并运用名词所有格3．初步理解祈使句二、教学重点1．名词所有格与形容词性物主代词2．祈使句的结构及用法三、教学难点祈使句的结构及用法四、教学标准1．掌握名词所有格的一般用法2．掌握祈使句结构并运用五、教学内容1．语法点：1)特殊疑问句(What colour 引导)2)祁使句3)名词性物主代词4)名词所有格( 's )2．语言点：询问颜色的句型3．语音：元音前元音六、扩展练习询问颜色Lesson 15 Your passports, please. 请出示你们的护照。
新概念英语1-Lesson19-20
Lesson 19 Tired and thirtyLesson 20 Look at them!一本课重点：★主系表结构★ There be 句型,祈使句★句子单数与复数的变化二重点词汇★ matter n. 事情尤其强调麻烦What‟s the matter? = What‟s wrong?=What‟s the trouble ?What‟s the matter with sb/sth？v. 关系，要紧 It doesn‟t matter. / It matters.★ children n. 孩子们（child 的复数） kid（口语化） childhood 童年woman---women man--men★ tired adj. 累，疲乏tire n. 疲劳tireless adj. 不疲倦的，孜孜不倦的+less否定后缀 hopeless jobless careless homelessWell, I‟m dog-tired. 非常累，累死了。
（想象狗累得吐舌头时的样子。
）be tired of 对什么感到很累，引申为“厌烦，讨厌”。
Lily is tired of bananas. sick 生病，难受，尤指恶心的那种。
be sick of 一见到…就恶心，引申为“讨厌”。
I‟m sick of it. 我特烦那事。
★thirsty adj. thirst n.渴,干旱，渴望①渴, We are tired and thirsty.②干旱, a dry and thirty land③渴望的 (for, after连用）The student are thirsty for the knowledge.★ right adj.①好，可以 That‟s all right = That‟s Ok 好吧②右边 on the right 反义词 on the left③对的,正确的 Am I right? –No, you are wrong.★ ice cream 冰淇淋ice 不可数名词 ice tea 冰茶icy ['aisi] a. 冰凉的，冰爽的名词后加“y”的这种变化形式多为该名词的形容词。
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2010-05-16 初一
【前10分钟】检查笔记、检查作业、背诵课文、听写单词。
10’
Lesson 19 - Tired and thirsty & Lesson 20 - Look at them!
一、教学重点
1、词汇：形容词（成对反义词）。
复数名词（规则/不规则）→复数代词（we, you, they）
2、句型：We’re... / They’re...
Are you...? / Are they...?
【第一节课】
1、引入话题（详见右框）。
3’
2、听一遍音频，掌握大意。
2’
3、生词解读，纠正发音。
5’
4、提出问题：Why do the children thank their mother?
看一遍视频，解答问题。
3’
5、精讲课文，板书和笔记（详见下文）。
20’
6、再听一遍音频，逐句跟读。
2’
7、学生自己大声朗读。
5’
【第二节课】
1、分组角色扮演，朗读课文。
10’
2、Lesson 20的单词正音。
5’
3、复习Lesson 20图片中的所有职业（详见课本）。
5’
3、根据图片对话演练Lesson 20的句型（一传一）。
15’
4、做40页的填空题。
5’
5、绕口令。
10’
【第三节课】
1、总结几组常用的成对形容词。
10’
2、听写Lesson 19、20的单词，记忆法指点。
10’
3、听一首英文歌曲。
8’
4、看图片背课文比赛。
20’
5、总结本课重点，让学生标注。
1’
6、布置作业：练习册，背课文和单词。
1’
三、精讲课文
1、What’s the matter? = What’s wrong? = Is there something wrong?【口语】
2、We’re tired and thirsty. 句型：什么人是什么样的。
【复习形容词】
thirsty渴的，hungry饿的。
造句：We’re hungry and thirsty.
3、Sit down here. 祈使句。
这里的here是个地点副词。
4、-Are you all right? = Are you OK? 好点了吗？【口语】
-I’m all right. = I’m OK. 我没事，我很好。
right 正确的→好的，没问题的；wrong 错误的→不好的，有问题的
5、There’s... = There is...【回顾Lesson 3】Here’s... = Here is...（以后再深入学习）
6、Two ice creams please.【回顾Lesson 3和Lesson 15】祈使句。
7、Here you are. 给你。
这是给某人某物时的常用语。
也可用下列说法：
单数：Here it is. 复数：Here they are.
8、These ice creams are nice. 这里的nice = good = delicious 好吃的，美味的。
句型：什么东西是什么样的。
【复习形容词】
造句：These books are new. Those flowers are beautiful.
四、总结与练习
1、总结几组常用的成对形容词：
tall-short, thin-fat, dirty-clean, hot-cold, old-young, busy-lazy,
big-small, open-shut/closed, light-heavy, long-short, good-bad,
【Lesson 10-描述单数人/物，Lesson 19-描述复数人/物】
造句：Those children are tired and thirsty. That postman is tall and thin.
These boxes are heavy. My father is very busy.
-Are you old? -No, we’re young.
-Are his shoes dirty or clean? -They’re not dirty. They’re clean.
2、复习名词变复数的规则变化和不规则变化；
复数代词we, you, they的用法；
be动词中能与复数名词或复数代词搭配使用的是：are。