【附件4】2017教育培档案(表格)

2017年度安全生产教育培训计划表

D.0.7.1
2017年度安全生产教育培训计划表
工程名称：千岛湖配水工程单位名称：华东院EPC总承包项目部
授课人员
培训对象
培训学时
培训方式
培训内容
时间
序号
金志国
千岛湖配水工程各标段安全总监及专职安全员等
3
项目内训
施工临时用电安全
2017年3月份
1
王瀛勇、
许鸽飞、
周建胜
企业管理人员、项目经理及安全生产管理人员
6
院级内训
安全生产与“三项业务”管理及监督检查专项培训
2017年4月份
2
王瀛勇、
许鸽飞、
周建胜
院内拟聘任HSE工程师岗位人员
20ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
院级内训
HSE工程师内部执业资格培训
2017年6月份、9月份
3
金志国
EPC标段安全生产管理人员
6
项目内训
EPC标段安全生产管理人员
安全生产技术基础
4
说明：本表一式份，由各参建单位分别填写，用于存档和备查。

2017.6新教师培训方案明细带表格2017.6.22

二〇一七年度新教师培训方案为贯彻落实省、市相关新教师培训文件精神，切实提高我县中小学新教师专业素养，促进新教师尽快成长，特制定如下培训方案：一、指导思想以省、市相关文件精神为指导，以提高新教师的职业道德和专业素养为目的，以提高新教师教育教学实践能力为重点，以理论培训、实践考察、外出学习、跟踪指导为抓手，促进新教师能尽快的胜任本职工作，以更好地为我县基础教育改革发展服务。

二、培训对象2017年新分配及近五年內上岗的新教师。

三、培训目标通过培训使新教师能树立正确的教育观念，具备良好的职业道德，掌握扎实的理论基础，拥有丰富的专业知识，选择合理教学方法，尽快适应新形势下教育教学的需要。

四、培训内容教师职业师德、教育政策法规、班主任工作漫谈、课堂教学中如何体现新课改理念、备课与课堂教学方法、优质课观摩、新课改背景下的教材教法研究、如何做一名优秀老师、新形式下教师应具备的素质。

五、培训形式管理上由新教师任职校与教师进修学校共同完成。

内容上采取理论与实际相结合、集中培页脚内容1训与自学自练相结合的原则，保证学习的质量和实效性。

方法上除进修学校开展的集中培训及相应活动外，还要求新教师与校内名师、骨干教师结对子，通过观摩、咨询、研讨等方式进行近距离的系列培训指导，以促进新教师的专业成长六、主要措施（一）集中培训：（岗前培训，进修学校完成）1、培训原则：本着“先培训后上岗，不培训不上岗”的原则，对新招聘的教师进行岗前集中培训。

2、培训内容：1）教师职业道德培训：进行职业道德讲座，并开展系列活动。

A：读好书，写心得：要求新教师认真阅读师德方面的书籍，并且撰写一篇读书心得，引导广大新教师树立正确的职业观和教育观。

B:看视频，学典型组织新老教师观看优秀教师先进事迹，学习身边优秀教师的典型事迹，进一步增强教师为人师表、教书育人的责任意识，做好社会主义精神文明的建设者和传播者。

C：反案例，敲警钟结合各级教育行政部门近年来公布的一些严重违反教师职业道德的典型案例，教育和警示新教师，促使其进一步自觉坚守职业道德和行为规范。

猛学教育培训学校学生档案表

猛学教育培训学校
学生档案
姓名性别出生年月
照
片
班级QQ号微信号
父亲姓名联系电话QQ号微信
母亲姓名联系电话QQ号微信
家庭住址所在学校
为了方便学校联系孩子以及您及时了解孩子在学校的情况，请您认真填写相关信息，谢谢合作！
猛学教育培训学校
学生档案
姓名性别出生年月
照
片
班级QQ号微信号
父亲姓名联系电话QQ号微信
母亲姓名联系电话QQ号微信
家庭住址所在学校
为了方便学校联系孩子以及您及时了解孩子在学校的情况，请您认真填写相关信息，谢谢合作！。

“4省培计划(2017年)”参训学员校本教研记录表1 - 副本 (8)

附件:“省培计划(2017年)”参训学员校本教研记录表年度活动编号：— 1 —一、及时发现学生的“错误”，采取合理的方法利用错误。

在数学教学活动中，学生是学习的主体，学生出错的过程就是学生学习中的一种思维过程的体现，是主动参与学习活动的一种必然过程.教师应充分利用课堂中学生错误有效教学资源，让学生的思维在矛盾中碰撞，并闪出智慧的火花，成为知识的生成点。

学生出了“错误”没关系,关键是教师要把“错误”变成数学课堂教学的亮点，采取合理的方法利用错误。

生成的错误资源根据不同的情况，不同的老师，采取的措施也不一样，当然收到的效果也截然不同。

我从生成的错误资源的处理方式上的不同分为以下几种方法：1、归谬反诘法：就是抓住学生回答或练习中的错误，推演开去，促使学生改变错误的思维方向，朝着正确的目标行进,也就是将错就错。

如，我在上三角形和平行四边形面积的时候，学生容易忘记除以2，我就让他算下去，然后再举一个和它等底等高的平行四边形出来，学生记忆就更深刻。

2、例证反驳法：通过举出实例来反驳学生认知结果中的错误因素，并在例证中发现知识的规律，建立正确的认知结构，如在学习等底等高的三角形面积相等时，学生说，形状不一样，面积怎们会相等，于是我就画了几个夹在平行线间的等底等高的三角形让学生计算，学生恍然大悟。

3、比较区别法：把相近或相反的知识进行比较，从而澄清模糊认识，建立清晰的数学概念的方法，如在学习百分数的意义时，分数既可以表示数量，又可以表示分率，而百分数只能表示百分率，不能带单位，进行区别比较，学生印象会更加深— 2 —刻些。

4、回避法：学生出现错误，不及时纠正，让学生自己对照正确的答案来分析错在哪里，如何纠正，这样，如上面解方程的例子。

5、直接纠错法：学生在概念上出现错误，应直接纠正，避免重复出错，如在学生认识分数是，很容易忘记说平均分，这时，我就通过举例说明原因后直接纠正。

6、同伴互助法：学生中出现的一些简单错误，让学生帮助纠错，学生印象深刻，如在上轴对称图形，学生上正方形的对称轴时说成只有2条对称轴，于是就让学生通过演示给不懂得学生纠错。

三级教育培训档案范本

编号：
企业职工安全教育培训档案
姓名
单位
年月日
姓名
性别
年龄
文化程度
照片
参加工作时间
年月日
调入时间
年月日
工种级别
原工种级别
从事本工种工作时间：
工作单位：车间班组
年月日调转车间班组
三级安全培训教育
一、厂级安全教育
教育内容：国家安全生产法律法规和方针政策；本厂概况；生产性质及特点；
特殊危险场所；安全生产制度和规定；厂内外事故教训；安全基础知识。
教育时间
教育成绩
教育人受教育人（签名）
概况
二、车间（工段、区、队）级安全教育
教育内容：本车间（工段、区、队）的概况、生产特点；安全生产规定；车间（工段、
区、队）危险物品的使用情况及注意事项，危险操作和以往典型事故教训。有毒有害物质的
理化性质、中毒症状、预防措施和急救方法等。
分配车间（工段、区、队）日期教育时间
安全生产活动事迹
受何种奖励
负责人签字
职工身体检查（状况）
日期
检查部位
诊断结果
诊断单位
负责人（章）
离厂、退职、退休记事表
年月日
年龄
离厂（矿）、退职、退休
离厂
退职
退休
退职
退休
单位
原因
在厂期间工伤诊断记事
在厂期间急、慢性中毒诊断记事
时的鉴定及处理意见
离厂、退职、退休
考核情况
本人签字
职工安全教育培训记录卡
序号
培训时间
培训内容
考核情况
本人签字
厂内工作调动培训登记表
调动
时间
调入
单位Biblioteka 教育内容讲课时间考试

教育培训档案汇编

日期
成绩
组织单位
类别
日期
成绩
组织单位
类别
日期
成绩
组织单位
类别
日期
成绩
组织单位
类别
日期ห้องสมุดไป่ตู้
成绩
组织单位
类别
日期
成绩
组织单位
类别
日期
成绩
组织单位
类别
日期
成绩
组织单位
类别
日期
成绩
组织单位
类别
日期
成绩
组织单位
类别
日期
成绩
组织单位
类别
日期
成绩
组织单位
类别
日期
成绩
组织单位
类别
日期
成绩
组织单位
类别
日期
成绩
组织单位
类别
日期
成绩
组织单位
类别
日期
成绩
组织单位
类别
日期
成绩
组织单位
类别
日期
成绩
组织单位
类别
日期
成绩
组织单位
类别
日期
成绩
组织单位
类别
日期
成绩
组织单位
类别
日期
成绩
组织单位
类别
日期
成绩
组织单位
类别
日期
成绩
组织单位
类别
日期
成绩
组织单位
类别
日期
成绩
组织单位
类别
日期
成绩
组织单位
类别
日期
成绩
组织单位
类别
日期
成绩
组织单位

三级教育培训档案范本

教育时间
教育成绩
教育人受教育人（签名）
概况
二、车间（工段、区、队）级安全教育
教育内容：本车间（工段、区、队）的概况、生产特点；安全生产规定；车间（工段、
区、队）危险物品的使用情况及注意事项，危险操作和以往典型事故教训。有毒有害物质的
理化性质、中毒症状、预防措施和急救方法等。
分配车间（工段、区、队）日期教育时间
考试成绩
教育人受教育人（签名）
三、班组级岗位安全教育
教育内容：本组生产特点；岗位责任制；安全操作规程和安全规定；以往事故案例；预
防事故措施；安全装置、安全器具、个人防护用品使用方法等。
分配班组日期教育时间
考பைடு நூலகம்成绩
教育人受教育人（签名）
包教师傅独立操作前考试成绩
职工安全教育培训记录卡
序号
培训时间
培训内容
安全生产活动事迹
受何种奖励
负责人签字
职工身体检查（状况）
日期
检查部位
诊断结果
诊断单位
负责人（章）
离厂、退职、退休记事表
年月日
年龄
离厂（矿）、退职、退休
离厂
退职
退休
退职
退休
单位
原因
在厂期间工伤诊断记事
在厂期间急、慢性中毒诊断记事
时的鉴定及处理意见
离厂、退职、退休
编号：
企业职工安全教育培训档案
姓名
单位
年月日
姓名
性别
年龄
文化程度
照片
参加工作时间
年月日
调入时间
年月日
工种级别
原工种级别
从事本工种工作时间：
工作单位：车间班组
年月日调转车间班组

教师培训工作档案目录

教师培训工作档案目录一、乡镇中心学校档案（一）基本情况1、教师管理—教师基本情况（内装全乡镇教职工花名册、专任教师学科结构情况统计表、年龄段及职称情况统计表等）；2、教师管理—教师学历情况（内装全乡镇教师学历情况统计表、教师学历证书复印件、正在进修高学历人员名单及基本情况等）；3、教师管理—教师继续教育情况（内装至少全乡镇第三周期继续教育人员花名册和参培情况、继续教育结业审验登记证书复印件；第四周期继续教育培训人数统计表、应培对象花名册、已完成培训模块或任务的人员名单等）；4、教师管理—骨干教师培训情况（内装全乡镇各级各类名师、学科带头人、骨干教师花名册、参培情况、骨干教师证书或培训结业证书复印件等）；5、教师管理—教学管理人员情况（内装全乡镇各学校校长、业务副校长、教导主任、政教主任、各学科教研组长名单及基本情况统计表等）。

（二）校本培训1、校本培训—文件资料（内装上级有关教师培训方面的文件资料等）；2、校本培训—组织管理（内装乡镇校本培训工作领导小组名单、人员分工及职责、各种培训管理制度等）；3、校本培训—规划和总结（内装乡镇分年度或学期的校本培训规划或方案、工作总结、经验材料等）；4、校本培训—乡本培训活动（内装全乡镇性的培训活动记录及有关材料等）；5、校本培训—学时登记（内装校本培训考核登记办法及学时登记的有关材料等）；6、校本培训—班主任工作（内装乡镇班主任专题培训、经验交流等有关材料）；7、校本培训—宣传报道（内装有关教师培训尤其是校本培训方面的通讯报道、通报、简报、动态、照片、图片等）。

（三）师德师风1、师德师风—文件资料（内装师德师风建设方面的有关文件资料等）；2、师德师风—方案和总结（内装乡镇师德师风活动方案、总结、经验交流材料等）；3、师德师风—学习教育（内装全乡镇性的师德师风学习教育活动记录及有关材料等）；4、师德师风—主题活动（内装乡镇师德师风主题活动记录、演讲、征文比赛等有关材料）；5、师德师风—师德考核（内装师德师风考核、认格、评估及有关材料等）；6、师德师风—表彰奖励（内装每年师德表彰奖励的有关材料及获奖证书复印件等）；7、师德师风—宣传报道（内装有关师德典型方面的事迹材料、宣传报道、照片、图片等）。

三级教育培训档案范本

编号：
企业职工安全教育培训档案
姓名
单位
年月日
性别
年龄
文化程度
照片
参加工作时间
年月日
调入时间
年月日
工种级别
原工种级别
从事本工种工作时间：
工作单位：车间班组
年月日调转车间班组
三级安全培训教育
一、厂级安全教育
教育容：国家安全生产法律法规和方针政策；本厂概况；生产性质及特点；
特殊危险场所；安全生产制度和规定；厂外事故教训；安全基础知识。
本人签字
职工安全教育培训记录卡
序号
培训时间
培训容
考核情况
本人签字
厂工作调动培训登记表
调动
时间
调入
单位
教育容
讲课
时间
考试
成绩
负责人签字
工伤事故登记
日期
伤害部位
事故类别
事故原因
歇工天数
负责人（章）
安全惩处情况
序号
年月日
违犯安全技术操作规程及造成事故和损失
受何处分
负责人签字
安全奖励情况
序号
年月日
安全生产活动事迹
考试成绩
教育人受教育人（签名）
三、班组级岗位安全教育
教育容：本组生产特点；岗位责任制；安全操作规程和安全规定；以往事故案例；预
防事故措施；安全装置、安全器具、个人防护用品使用方法等。
分配班组日期教育时间
考试成绩
教育人受教育人（签名）
包教师傅独立操作前考试成绩
职工安全教育培训记录卡
序号
培训时间
培训容
考核情况
受何种奖励
负责人签字
职工身体检查（状况）

2 2017年教师培训及继续教育证书登记表 - 副本

娄方田随香赵爱敏刘忠常立乔建周娄松臣
性别出生年月
男女女男男男男女女男男男男 1965/11/1 1971/11/29 1969/5/23 1962/8/7 1970/10/20 1962/11/10 1980/7/18 1977/9/14 1981/12/1 1981/3/23 1963/4/20 1962/1/13 1975/5/4
公办公办公办公办公办公办公办
历史
体育
2017年教师培训及继续教育证书登记表
单位（公章）: 原阳县蒋庄乡初级中学序号
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
2017年12月参加工作时间
2013/10/1 1988/8/1 1994/8/1 1998/9/1 1995/1/1 1995/8/1 1981/8/1 2012/8/1 2005/9/1 2015/9/1 2012/10/1 2015/11/1 2013/9/1
特岗特岗特岗特岗
41072413004491
特岗特岗特岗
从事专业
英语地理文印数学
培训名称
网络培训网络培训网络培训网络培训网络培训网络培训网络培训网络培训网络培训网络培训网络培训网络培训网络培训
培训院校
培训时间
2017年7月 2017年7月 2017年7月 2017年7月 2017年7月 2017年7月 2017年7月 2017年7月 2017年7月 2017年7月 2017年7月 2017年7月 2017年7月
教师姓名
王焕薛蒙蒙孙亚鸽马新源王艺晓娄慧芳赵伟娜刘雪雪
性别出生年月

三级教育培训档案范本

考试成绩
教育人受教育人（签名）
三、班组级岗位安全教育
教育内容：本组生产特点；岗位责任制；安全操作规程和安全规定；以往事故案例；预
防事故措施；安全装置、安全器具、个人防护用品使用方法等。
分配班组日期教育时间
考试成绩
教育人受教育人（签名）
包教师傅独立操作前考试成绩
职工安全教育培训记录卡
序号
培训时间
培训内容
安全生产活动事迹
受何种奖励
负责人签字
职工身体检查（状况）
日期
检查部位
诊断结果
诊断单位
负责人（章）
离厂、退职、退休记事表
年月日
年龄
离厂（矿）、退职、退休
离厂
退职
退休
退职
退休
单位
原因
在厂期间工伤诊断记事
在厂期间急、慢性中毒诊断记事
时的鉴定及处理意见
离厂、退职、退休
编号：
企业职工安全教育培训档案
姓名
单位
年月日
姓名
性别
年龄
文化程度
照片
参加工作时间
年月日
调入时间
年月日
工种级别
原工种级别
从事本工种工作时间：
工作单位：车间班组
年月日调转车间班组
三级安全培训教育
一、厂级安全教育
教育内容：国家安全生产法律法规和方针政策；本厂概况；生产性质及特点；
特殊危险场所；安全生产制度和规定；厂内外事故教训；安全基础知识。
考核情况
本人签字
职工安全教育培训记录卡
序号
培训时间
培训内容
考核情况
本人签字
厂内工作调动培训登记表
调动
时间

教师培训工作档案目录

教师培训工作档案目录一、乡镇中心学校档案（一）基本情况1、教师管理—教师基本情况（内装全乡镇教职工花名册、专任教师学科结构情况统计表、年龄段及职称情况统计表等）；2、教师管理—教师学历情况（内装全乡镇教师学历情况统计表、教师学历证书复印件、正在进修高学历人员名单及基本情况等）；3、教师管理—教师继续教育情况（内装至少全乡镇第三周期继续教育人员花名册和参培情况、继续教育结业审验登记证书复印件；第四周期继续教育培训人数统计表、应培对象花名册、已完成培训模块或任务的人员名单等）；4、教师管理—骨干教师培训情况（内装全乡镇各级各类名师、学科带头人、骨干教师花名册、参培情况、骨干教师证书或培训结业证书复印件等）；5、教师管理—教学管理人员情况（内装全乡镇各学校校长、业务副校长、教导主任、政教主任、各学科教研组长名单及基本情况统计表等）。

（二）校本培训1、校本培训—文件资料（内装上级有关教师培训方面的文件资料等）；2、校本培训—组织管理（内装乡镇校本培训工作领导小组名单、人员分工及职责、各种培训管理制度等）；3、校本培训—规划和总结（内装乡镇分年度或学期的校本培训规划或方案、工作总结、经验材料等）；4、校本培训—乡本培训活动（内装全乡镇性的培训活动记录及有关材料等）；5、校本培训—学时登记（内装校本培训考核登记办法及学时登记的有关材料等）；6、校本培训—班主任工作（内装乡镇班主任专题培训、经验交流等有关材料）；7、校本培训—宣传报道（内装有关教师培训尤其是校本培训方面的通讯报道、通报、简报、动态、照片、图片等）。

（三）师德师风1、师德师风—文件资料（内装师德师风建设方面的有关文件资料等）；2、师德师风—方案和总结（内装乡镇师德师风活动方案、总结、经验交流材料等）；3、师德师风—学习教育（内装全乡镇性的师德师风学习教育活动记录及有关材料等）；4、师德师风—主题活动（内装乡镇师德师风主题活动记录、演讲、征文比赛等有关材料）；5、师德师风—师德考核（内装师德师风考核、认格、评估及有关材料等）；6、师德师风—表彰奖励（内装每年师德表彰奖励的有关材料及获奖证书复印件等）；7、师德师风—宣传报道（内装有关师德典型方面的事迹材料、宣传报道、照片、图片等）。

三级教育培训档案范本

序号
培训时间
培训容
考核情况
本人签字
职工安全教育培训记录卡
序号
培训时间
培训容
考核情况
本人签字
厂工作调动培训登记表
调动
时间
调入
单位
教育容
讲课
时间
考试
成绩
负责人签字
工伤事故登记
日期
伤害部位
事故类别
事故原因
歇工天数
负责人（章）
安全惩处情况
序号
年 Байду номын сангаас 日
违犯安全技术操作规程及造成事故和损失
编号：
企业职工安全教育培训档案
姓名
单位
年月日
姓名
性别
年龄
文化程度
照片
参加工作时间
年月日
调入时间
年月日
工种级别
原工种级别
从事本工种工作时间：
工作单位：车间班组
年月日调转车间班组
三级安全培训教育
一、厂级安全教育
教育容：国家安全生产法律法规和方针政策；本厂概况；生产性质及特点；
受何处分
负责人签字
安全奖励情况
序号
年月日
安全生产活动事迹
受何种奖励
负责人签字
职工身体检查（状况）
日期
检查部位
诊断结果
诊断单位
负责人（章）
离厂、退职、退休记事表
年月日
年龄
离厂（矿）、退职、退休
离厂
退职
退休
退职
退休
单位

(完整word版)培训学校学员档案

上课时间
认真听讲程度回答问题ຫໍສະໝຸດ 知识点缺陷进步情况
老师建议及努力方向
③化学课堂表现
上课时间
认真听讲程度
回答问题
知识点缺陷
进步情况
老师建议及努力方向
行知辅导学员档案
姓名年级科目
学习
情况
基础知识掌握
技巧运用
学习方法
测试
情况
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
学习
特点
优
点
不
足
课堂
表现
性格
特点
老师
建议
数学：
英语：
化学：
物理：
学生联系方式
家庭电话：
手机：
学生成绩较差科目及知识点：
以下由鸿途教育填写
学员编号
是否录入电脑系统
是□否□
实际收费标准
输入何班
是否发学员证
是□否□
班主任
学生入班
测试成绩
语文
数学
英语
物理
化学
备注
家长意见调查表
学生姓名：＿＿＿＿＿年级：＿＿＿＿联系方式：＿＿＿＿
家庭住址：
数学
英语
语文
物理
化学
期末成绩
您对自己孩子的评价
学习方面
优点：
缺点：
生活方面
优点：
缺点：
您对我们的要求
管理方面
教学
方面
家长签字：联系电话：
1、学生进中心成绩：
数学
英语
语文
物理
化学
期末成绩
学习弱点
2、辅导班考试记录：
语文成绩
考试时间
数学成绩

培训档案

76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102
杨建峰李桂林黄海良鲁一平黄友红沈兰芳朱吴兵桂密真李腊梅王小红胡小美吴东平汪江来王剪凤桂财国余亮明许改田张文才吴福来刘太平汪凤英何伶俐黄有兰徐文会杨艮兰郭美英邓秀红
2013.08.30 2013.08.30 2013.08.30 2013.08.30 2013.08.30 2013.08.30 2013.08.30 2013.08.30 2013.08.30 2013.08.30 2013.08.30 2013.08.30 2013.08.30 2013.08.30 2013.08.30 2013.08.30 2013.08.30 2013.08.30 2013.08.30 2013.08.30 2013.08.30
韩山韩山韩山韩山韩山韩山韩山韩山韩山韩山韩山韩山韩山韩山韩山韩山韩山韩山韩山韩山韩山韩山韩山韩山韩山韩山韩山
办公室办公室办公室办公室办公室办公室办公室办公室办公室办公室办公室办公室办公室办公室办公室办公室办公室办公室办公室办公室办公室办公室办公室办公室办公室办公室办公室
杨俊峰杨俊峰杨俊峰杨俊峰杨俊峰杨俊峰杨俊峰杨俊峰杨俊峰杨俊峰杨俊峰杨俊峰杨俊峰杨俊峰杨俊峰杨俊峰杨俊峰杨俊峰杨俊峰杨俊峰杨俊峰杨俊峰杨俊峰杨俊峰杨俊峰韩山韩山
办公室办公室办公室办公室办公室办公室办公室办公室办公室办公室办公室办公室办公室办公室办公室办公室办公室办公室办公室办公室办公室办公室办公室办公室办公室办公室办公室

三级教育培训档案

编号： 5-1 企业职工安好教导培训档案姓名：单位：年月日概况三级安好教导考试试题〔公司级〕编号： 5-2 姓名：单位：劳绩：一、填空题：〔每题1分，共25分〕1、三级安好教导制度是企业安好教导的根基制度，三级教导是指〔〕、〔〕、〔〕.2、我国的安好生产方针是〔〕、〔〕,( ).3、当今世界各国政府采取强制手段对本国公民实施的三大安好主题是〔〕、〔〕、〔〕4、我国的消防工作方针是〔〕、〔〕5、?中华人民共和国安好生产法?正式公布实施的时间为〔〕。

6、?中华人民共和国职业病防治法?通过的时间为〔〕7、“三不伤害〞活动指的是〔〕、〔〕、〔〕8、危害识别和评价考虑的因素有〔〕、〔〕、〔〕9、生产过程中的“三违〞现象是指〔〕、〔〕、〔〕10、职业病防治工作坚持〔〕〔〕的方针，实行〔〕〔〕二、选择题〔每题2分，共10分〕1、国家标准〔GB2893－82〕中规定的四种安好色是〔〕A、红、蓝、黄、绿B、红、蓝、黑、绿C、红、青、黄、绿D、白、蓝、黄、绿2、电焊作业可能引起的疾病主要有〔〕A、电焊工尘肺B、气管炎C、电光性眼炎D、皮肤病3、漏电养护装置主要用于〔A、减小设备及线路的漏电B、防止供电中断C、裁减线路损耗D、防止人身触电事故及漏电火灾事故4、在密闭场所作业〔O2浓度为18％，有毒气体超标并空气不流通〕时，应选用的个体防护用品为〔〕A、防毒口罩B、有相应滤毒的防毒口罩C、供给空气的呼吸养护器D、防尘口罩5、在以下绝缘安好工具中，属于辅佐安好工具的是〔〕A、绝缘棒B、绝缘档板C、绝缘靴D、绝缘夹钳三、简答题〔每题10分，共40分〕1、操作现场违章表现范围有哪些？2、以下五种工种工人上岗除穿戴工作服、工作鞋外，还应穿戴什么劳动养护用品？车工：钻工：起重工：电焊工：汽焊工：3、风险削减措施有哪三种？4、用水救火应留神什么？四、问答题：〔第一题15分、其次题10分〕1、消防安好管理中的“两懂、三会、四记住〞的内容？2、哪些行为为设备操作违章行为？答案：一、填空题1、入厂教导、车间教导和岗位〔班组〕教导2、“安好第一、预防为主〞3、健康、安好、环境4、预防为主、防消结合5、 2002年11月1日6、 2001年10月27日7、不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害8、人、环境、财产9、违章指挥、违章操作、违反劳动纪律10、预防为主，防治结合，分类管理，综合治理二、选择题1、A2、A、C3、D4、C5、C三、问答题1、设备传动片面防护罩〔栏〕缺损或未关好就开车操作；检修带电设备时在配电外形处不断电或未挂警示牌；高处作业或在有高处作业、有机械化运输设备下面工作而不戴安好帽的。