第五章思考题参考答案 1.什么是总量指标它在统计工作中有何重要作用
第五章思考题参考答案 1.什么是总量指标它在统计工作中有何重要作用
第五章思考题参考答案1.什么是总量指标?它在统计工作中有何重要作用?答:总量指标是反映社会经济现象总体在一定时间、地点、条件下的总规模、总水平或工作总量的统计指标。
总量指标是认识社会经济现象的起点;总量指标是进行经济管理的主要依据;总量指标是基础性指标。
2.总体单位总量和总体标志总量有什么区别?答:总体单位总量指总体单位数之和,即总体本身的规模大小。
总体标志总量是指总体各单位就某一数量标志的标志值之和。
总体单位总量与总体标志总量的相对性。
一个总量指标究竟属于总体单位总量还是总体标志总量,应该随着研究目的不同和研究对象的变化而定。
3.时期指标和时点指标如何区分?答:不同时期指标数值可以累计相加,各个时点指标不具有累加性,也就是说数值相加没有意义;时期指标数值的大小与其计算时期长短有直接关系,时点指标的大小与登记时间间隔长短没有直接关系;时期指标的数值需要连续登记取得,时点指标的数值一般是间断统计取得的。
4.什么是实物指标?有什么作用?答:实物单位是根据事物的自然属性和特点而规定的计量单位。
实物指标是反映国情、国力和研究各行业投入、产出、资源条件、生活环境、经济活动过程等基础的指标。
它能具体反映社会经济现象实际存在的实物数量,体现具体的使用价值量。
5.什么是价值指标?有什么作用?答:以货币作为价值尺度来计量社会物质财富和劳动成果的计量单位。
以货币单位来度量事物的数量,使不能直接相加的经济现象的数量过渡到可以加总,用以综合地说明具有不同使用价值的经济现象的总规模、总水平和总速度。
由于价值指标具有广泛的综合性,所以它在统计核算有广泛的使用途径。
6.计算总量指标有哪些要求?答:明确总量指标的涵义、计算范围;注意总量指标计算时现象的同质性;要有统一的计量单位。
第六章 相思考题参考答案1.什么是相对指标?它有哪几种表现形式?有什么作用?答:相对指标又称相对数,它是将两个有联系的统计指标数值对比求得的比值,是用来反映现象的发展程度、结构、强度、普通程度或比例关系。
统计学-第5章-总量指标和相对指标
间状况不同
3、按其所采用的 计量单位不同
时点指标
实物指标 价值指标 劳动指标
1、总体单位总量和总体标志总量
(1)总体单位总量(总体单位数): 总体单位总量是总体中包含的总体单位个数。
(2)总体标志总量(标志总量): 总体标志总量是总体所有单位的某一数量标志值总和。 例如:
研究目的:全国工业企业的生产经营情况 总体——全国所有的工业企业 总体单位——每一个工业企业
如国内生产总值以“元”或“美元”为单位。
价值指标的特点: 它具有广泛的综合性能,可以综 合反映不同国家或地区、部门、企业生产不同产品 的总成果。 价值指标的局限性:它脱离了具体物质内容,不能
反映具体的使用价值。只有和实物指标结合使用, 才能充分发挥其作用。
(3)劳动量指标
用劳动单位计量的总量指标,称为劳动量指标。 劳动量指标是反映劳动力资源及其利用状况所采用的
第5章
.
总量指标和相对指标
一、总量指标的概念和种类 二、总量指标的计算 三、相对指标的概念及作用 四、相对指标的种类及计算 五、应用相对指标的原则
一、总量指标的概念和种类
(一)总量指标的概念
总量指标是用绝对数形式表现的反映社会经济现象总 体在一定时间、地点条件下总规模、总水平的统计指标。
总量指标的数值大小随总体范围的大小而增减。
表4-1
其计算结果一般 是百分数(%)
性 别 人数 比重 工资额 比重 平均工资
(%) (元) (%) (元/人)
男职工 30 女职工 20
60 15000 65.2 500 40 8000 34.8 400
合 计 50 100 23000 100.0
—
2.计算结构相对指标注意的问题
统计学—原理与Execel应用教材课后习题参考答案
《统计学—原理与Excel应用》教材课后参考答案第1章【实训思考题】一、单项选择题1.B2.B3.A4.C5.D6.C二、多项选择题1.ABCDE2.ACDE3.ABCE4.ABCD5.ABC三、判断题1. √2. √3. ×4. ×5. √四、简答题1.统计有哪几种涵义?它们之间是什么关系?答:统计有三种涵义,分别是:统计工作、统计资料和统计科学。
它们之间的关系是:统计工作与统计资料间是过程与结果的关系;统计科学与统计工作之间是理论与实践的关系。
2.统计工作的阶段有哪几个?它们之间是什么关系?答:工作的阶段分为:统计设计、统计调查、统计整理和统计分析。
统计设计是根据研究目的对统计工作的各个环节和各个方面进行统筹安排,属于定性认识过程。
统计调查是根据统计设计,有计划、有组织有步骤地搜集统计数据的过程,属于定量认识过程。
统计整理是对所搜集的资料进行科学的分类和汇总,使之系统化、条理化,属于定量认识过程。
统计分析根据资料整理的结果,对客观事物进行深入研究和科学分析,又上升到定性认识过程。
由上可知,整个统计工作是由定性认识上升到定量认识再上升到定性认识的过程。
其中,统计设计是整个统计工作的首要工作,它的质量决定整个后续统计工作的质量。
统计调查是真正接触社会实际的第一步,所调查数据的准确性、及时性和全面性将影响最终的统计结果。
统计整理是以调查为基础,为统计分析服务的一个重要阶段。
统计分析则是以整理的结果为依据,为未来的预测和决策服务。
3.举例说明总体、总体单位、标志、指标、变异、变量和变量值。
答:当研究的是某市工业企业的生产经营情况时:总体为该市所有的工业企业;总体单位为该市的每一家工业企业;标志是指每一家工业企业的所有制形式、所属行业、工业产值、职工人数和利润等等;指标则是该市工业总产值、工人总人数、工资总额等;变异是每一家工业企业除了具有工业这一同质性之外的,在其它特征方面所具有的差异;变量即数量标志和所有的统计指标,前面提到的职工人数、利润、工人总人数、工资总额这些都为变量;而变量值是变量的具体体现,如某工业企业职工人数为307人,利润为1200亿元,全市工人总人数为10.25万人等。
总 量 指 标
总量指标一、总量指标的概念和种类(一)总量指标的概念总量指标是反映现象在一定时空下的总体规模和水平的统计指标。
例如:2003年我国国内生产总值117251.9亿元,普通学校专任教师72.5万人,就业人员74432万人,2003年底全国总人口达129227万人。
上述指标都是总量指标。
总量指标是由总体各单位资料汇总得到的,说明现象客观存在的绝对数量,通常以绝对数形式表示,它的数值往往会随着统计范围的大小而变化;由于总量指标是反映总体规模和水平的,所以只能对有限总体计算总量指标。
总量指标是经济统计中最常用最基本的综合指标,它在统计分析中具有重要意义:(1)总量指标是认识客观现象的起点。
由于客观现象的基本情况首先都表现为一定的总量,如一个国家或地区的国内生产总值、人口总数、土地面积、固定资产投资总量、财政收入与支出、外贸进出口总额等等,要想了解一个国家或地区的国民经济、科技文化和社会发展等基本状况,必须从认识这些总量指标开始。
(2)总量指标是实行经济管理的基本依据。
一方面总量指标能反映宏观经济与微观经济的运行条件、成果等数量状况,另一方面宏观和微观经济管理中的许多计划指标与考核指标也常常以总量指标的形式规定,所以总量指标是宏观和微观经济管理的基本指标。
(3)总量指标是计算相对指标和平均指标的基础。
相对指标和平均指标一般由两个有联系的总量指标对比计算出来的,因此,相对指标和平均指标都是总量指标的派生形式。
(二)总量指标的种类按照不同的标志,可将总量指标区分为不同类型。
1. 总体单位总量和总体标志总量总量指标按其反映的内容不同可分为总体单位总量和总体标志总量。
总体单位总量表明总体中单位数的多少,说明总体的规模大小,通常简称为总体总量;总体标志总量是总体中各单位某一数量标志值的总和,说明总体在某一数量方面的总规模,通常简称为标志总量。
例如,要研究某地区工业企业的产品销售收入和利润总额完成情况,该地区的工业企业总数是总体总量,全部工业企业的产品销售收入、利润总额是标志总量。
统计讲稿第五章总量指标与相对指标
• ⑵总量指标是计算相对指标和平均 指标的基础.
• 相对指标与平均指标一殷都是由 两个有关系的总量指标对比计算出 来的,可以说是总量指标的派生指标. 总量指标的计算是否科学、合理,会 自接影响相对指标和平均指标的准 确性.
7
3 、总量指标的种类
有以下几种划分方法:
• ⑴按其反映总体内容的不同: 总体单位总量、总体标志总量 • ⑵按其反映时间状况的不同: 时期指标、时点指标 • ⑶按其所采用计量单位的不同 实物指标、价值量指标、劳动量指标
48
判断题
• 国内生产总值中资本形成总额与最 终消费之比为5:3,这是一个比较相 对指标.〔 〕
答案:× 是比例相对指标
支出法国内生产总值分为三部分:资本 形成总额、最终消费、货物和服务净出 口
49
填空题:
• 结构相对指标是 与 之比;比例 相对指标则是 与 之比.
答案:部分数量 总体总量 某一部分数量 另一部分数量
39
单选题
• 计算结构相对指标时,总体各部分数 值与总体数值对比求得的比重之和 〔 〕. A.小于100% B.大于100% C.等于100% D.小于或大于 100%
答案: C
40
〔2〕比例相对指标
• 概念:比例相对指标是同一总体中 不同部分数量对比的相对指标,也可 以叫比例相对数.
• 作用:以分析总体范围内各个局部、 各个分组之间的比例关系和协调平 衡状况. 在许多情况下,按比例是事物 发展的客观要求,比例失调会招致社 会与经济的严重失误.
b时点指标的大小与时间间隔长短无关 如商品库存量、银行存款佘额,年末数值比各月 的数值可能大,也可能小,和时间间隔没有必然 的联系.
c 一次性调查的结果
统计基础知识习题参考答案
统计基础知识习题参考答案项⽬⼀认识统计【理论巩固】⼀、思考题1.统计包含的三种涵义2.统计的研究对象及其特点3.统计的基本职能及关系4.统计总体和总体单位的相互关系5.什么是统计标志和指标,⼆者有怎样的关系6.统计指标按反映的数量特点不同如何分类⼆、单项选择题1.对某市⼩学的素质教育情况进⾏调查,统计总体是()A、某市所有的⼩学⽣B、某市⼀所⼩学的学⽣C、某市⼀所⼩学D、某市所有的⼩学2.某市全部⼯业企业2012年末的总产值()A、是质量指标B、是数量指标C、是品质标志D、是数量标志3.在统计研究中,⼀个统计总体()A、可以有多个标志B、可以有多个指标C、只能有⼀个标志D、只能有⼀个指标4.某企业对⼀种标件进内径检测,结果不同标件的内径存在⼀定差异,这在统计学中称为()A、变量B、变异C、标志D、标志表现5.某同学的统计学基础考试成绩为72分,则72分是()A、品质标志B、数量标志C、数量指标6.标志是说明()A、总体的数量特征B、总体单位的特征C、总体的质量特征D、品质标志的名称7.下列属于品质标志的是( )A、⼯业企业的产值B、⼯业企业的流动资产额C、⼯业企业的性质D、⼯业企业的流动资⾦额8. 下列指标中属于质量指标的是()A、成本计划完成率B、总产值C、产品总成本D、职⼯⼈数9.某⼚进⾏职⼯的⼯资情况调查,在相关资料中( )A、该⼚的所有职⼯是统计的总体B、每个职⼯的⼯资⽔平是数量指标C、⼯资构成⽐是数量指标D、全⼚职⼯的平均⼯资是数量标志10. 统计最基本的职能是()A、管理职能B、信息职能C、监督职能D、咨询职能三、多项选择题1.以下⼏种标志属于数量标志的有()A、企业规模B、企业设备数C、企业的利润额D、企业的代码2.统计的⼯作流程包括( )A、统计设计B、统计整理D、统计报告3.要研究重庆市私有企业⼯⼈的⼯资与社保情况,下列各项属于该项研究统计指标的数据有( )A、某⼀私有企业⼯⼈的年均收⼊B、所有私有企业⼯⼈的年均收⼊C、某⼀私有企业⼯⼈的年均⼯资D、所有私有企业⼯⼈的年均⼯资4.以下指标属于质量指标的有( )A、国民⽣产总值B、⽯油年总产量C、单位产品成本D、产品合格率5、在⼯业普查中属于连续型变量的有()A、⼯业企业总数B、⼯业企业设备数C、⼯业企业总产值D、⼯业企业负债总额四、判断题1.现代统计的涵义包括统计⼯作、统计资料、统计学。
《统计学概论》第五章课后练习题答案
《统计学概论》第五章课后练习题答案一、思考题1.什么叫时间序列,构成时间序列的基本要素有哪些?P1212.序时平均数与一般平均数有何异同?P1273.时间数列与时点数列有哪些区别?P124-1254.环比增长速度与定基增长速度之间有什么关系?P1365.什么是平均发展速度?说说水平法和累计法计算平均发展速度的基本思路,各在什么情况下选用?P1386.测定长期趋势有哪些常用的方法?测定的目的是什么?P1367.实际中如何根据时间序列的发展变化的数列特征来判断合适的趋势方程形式?P1458.影响时间序列指标数值大小的因素有哪些?这些因素共同作用的理论模型有哪些?P140二、判断题1.时间序列也称动态数列,它是变量数列的一种形式。
(×)【解析】时间序列是数列,而变量数列是静态数列。
2.时间数列和时点数列属于总量指标时间序列。
(√)3.所谓序时平均数是指将同一总体的不同时期的平均数按时间先后顺序排列起来。
(×)【解析】序时平均数是将不同时期的发展水平加以平均而得到的平均数。
4.间隔相等的时期数列计算平均发展水平时,应用首末折半法。
(×)【解析】间隔相等的时点数列计算平均发展水平时,应用首末折半法。
5.平均增长速度等于各期环比增长速度连乘积开n次方。
(×)【解析】平均发展速度等于各期环比发展速度连乘积开n次方,平均增长速度=平均发展速度-1(或100%)6.两个相邻时期的定基发展速度之比等于相应的环比发展速度。
(√)7.用移动平均法测定长期趋势时,移动平均项数越多越好。
(×)【解析】移动平均法所取项数的多少,应视资料的特点而定。
8.某一时间序列有25年的数据,若采用五项移动平均,则修匀后的数列缺少4项数据。
(√)9.如果时间序列是年度数据,则不存在季节变动。
(√)10.用相同方法拟合趋势方程时,t的取值不同,则得到的趋势方程也不同,但趋势预测值不变。
(√)三、单项选择题1.时间序列的构成要素是()。
统计基础习题(含答案解析)
第一章总论一、判断题:1、社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。
2、在统计调查过程中所采用的大量观察法,是必须对研究对象的所有单位进行调查。
3、在全国工业普查中,全国工业企业数是统计总体,每个工业企业是总体单位。
4、总体单位是标志的承担者,标志是依附于总体单位的。
5、当对品质标志的标志表现所对应的单位进行总计时就形成统计指标。
6、因为统计指标都是用数值表示的,所以数量标志就是统计指标。
7、统计指标及其数值可以作为总体。
8、所有的统计指标和可变的数量标志都是变量。
二、填空题:1、“统计”一词的含义是、和。
它们之间的关系是统计工作的成果,和统计工作是理论和实践的关系。
2、统计学的研究对象是。
3、标志是说明特征的,分标志和品质标志两种,前者的具体表现是,后者的具体表现是。
4、当我们要研究工业企业生产经营状况时,全部工业企业就构成,而每一个工业企业则是。
5、工人的年龄、工资、工龄属于标志,而工人的性别、民族、工种属于标志。
6、设备台数、工人人数属于变量,而身高、年龄、体重属于变量。
7、统计研究的基本方法是、、综合指标法。
8、要了解某一个企业的产品生产情况,总体是,总体单位是。
9、性别是标志,标志表现则具体为。
10、在人口总体中,总体单位是,“文化程度”是总体单位的标志。
三、单项选择题:1、统计总体的基本特征表现为:()A、同质性、广泛性、社会性B、同质性、大量性、变异性C、同质性、综合性、大量性2、研究某市工业企业生产设备使用状况,那么,统计总体为( )A、该市全部工业企业B、该市每一个工业企业C、该市全部工业企业每一台设备D、该市工业企业的全部生产设备3、某组五名学生的考试得分分别为:60、70、80、85、90,这五个数字是:( )A、指标B、标志C、变量值D、变量4、要了解某班40名学生的学习情况,则总体单位是:( )A、40个学生B、每一个学生的成绩C、每一个学生D、40个学生的学习成绩5、数量指标的表现形式为:( )A、相对数B、绝对数C、平均数6、某学生某门课考试成绩为80分,则成绩是:( )A、品质标志B、变量C、变量值D、标志值7、某店有50名职工,把他们的工资加起来除以50,这是:( )A、对50个变量求平均B、对50个变量值求平均C、对50个标志求平均D、对50个指标求平均8、某市全部商店作为总体,每一个商店为总体单位,则该市全部商品零售额是:( )A、品质标志B、质量指标C、数量指标D、变量值9、了解某地区工业企业职工情况,下面哪个是统计指标()A、该地区所有职工的工资水平B、该地区工业企业职工的文化程度C、该地区工业企业职工的工资总额D、该地区职工所从事的工种10、统计工作的过程不包括()A、统计调查B、统计分布C、统计整理D、统计分析四、多项选择题:1、要研究某局所属30个企业职工的工资水平,则:( )A、总体是某局B、总体是某局所属30个企业C、总体是30个企业全部职工D、总体是30个企业全部职工的工资E、总体单位是每一个企业F、总体单位是每一名职工2、下列指标中哪些是质量指标:( )A、工人劳动生产率B、设备利用率C、新产品数量D、单位产品工时消耗量E、废品量F、利润额3、下列变量中哪些是连续变量:( )A、身高B、人数C、体重D、年龄E、设备台数F、企业数4、以某市工业企业为总体则下列各项中哪些是指标:( )A、某市某厂职工人数B、全市工业企业总产值C、全市工业企业职工平均工资D、全市工业企业数5、要了解某地区全部成年人口的就业情况,那么()A、全部成年人是研究的总体B、成年人口总数是统计指标C、成年人口变业率是统计标志D、“职业”是每个人的特征,是数量标志E、某人职业是“教师”,这里的“教师”是标志表现6、国家统计系统的功能或统计的职能是()A、信息职能B、咨询职能C、监督职能D、决策职能E、协调职能7、在工业普查中()A、工业企业总数是统计总体B、每一个工业企业是总体单位C、固定资产总额是统计指标D、机器台数是连续变量E、职工人数是离散变量8、下列各项中属于统计指标的有()A、2009年全国人均总产值B、某台机床使用年限C、某市年供水量D、某地区原煤生产量E、某学员平均成绩第二章统计设计和统计调查一、判断题:1、全面调查和非全面调查是根据调查结果所得的资料是否全面来划分的。
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第一章思考与练习一、思考题1.简述统计学的产生与发展历程。
2.统计学认识的分歧主要有哪些3.统计学是怎样一门科学4.统计研究工作可以分为哪几个阶段其相互间有什么关系5.什么是统计总体什么是总体单位举例说明总体和总体单位间的关系。
6.什么是标志和指标它们各有哪些种类标志和指标之间有什么区别和联系请举例说明。
二、单项选择题1.社会经济统计学的研究对象是()。
A、社会经济现象的数量方面B、统计工作C、社会经济的内在规律D、统计方法2. 统计一般是指()。
A、统计理论与统计实践B、统计设计、统计调查与统计整理C、统计工作、统计资料与统计科学D、统计分析报告与统计预测模型3. 下列属于品质标志的是()A、年龄B、性别C、体重D、工资4. 研究某市工业企业的生产设备使用情况,则统计总体单位是()。
A、该市全部工业企业B、该市每一个工业企业C、该市工业企业的每一台生产设备D、该市工业企业的全部生产设备5.最早使用统计学这一学术用语的是()。
A、政治算术学派B、国势学派C、社会统计学派D、数理统计学派6.要考察全国工业企业的情况时,以下标志属于不变标志的有()。
A、产业分类B、职工人数C、劳动生产率D、所有制第二章思考与练习一、思考题1.一个完整的统计调查方案内容主要包括哪几个方面2.什么是重点调查什么是典型调查各有什么特点3.统计报表制度和普查有何区别4.什么是调查对象、调查单位和报告单位报告单位和调查单位有什么不同5.统计工作中为什么要强调多种调查方法结合运用二、单项选择题1.对百货公司工作人员进行普查,调查单位是()A.所有百货公司B.每个百货公司C.所有工作人员D.每位工作人员2.某城市工商银行拟对占全市储蓄额 3/5 的几个大储蓄所进行调查,以了解全市储蓄的一般情况,则这种调查方式是()A.普查B.重点调查C.典型调查D.抽样调查3.目前,我国对城乡居民家庭收支情况的调查是采用()A.普查B.重点调查C.典型调查D.抽样调查4.为了解工业企业的期末在制品数量,调查人员当场进行观察与计数,这种搜集资料的方法是()A.直接观察法B.开调查会法C.个别采访法D.报告法5.对有限总体()A.只能进行全面调查B.只能进行非全面调查C.既能进行全面调查,也能进行非全面调查D.以上答案都不对6.统计调查项目大多数放在()A.调查表的表头中B.调查表的表体中C.调查表的表脚中D.调查对象之中7.调查某市工业企业职工的工种、工龄、文化程度等情况,则()A.调查单位与填报单位是每个工业企业B.调查单位与填报单位是每个职工C.调查单位是每个企业,填报单位是每个职工D.调查单位是每个职工,填报单位是每个企业8.统计调查对象是()A.总体各单位标志值B.现象总体C.总体单位D.统计指标9.我国现行统计调查方法体系中,作为“主体”的是()A.经常性抽样调查B.必要的统计报表C.重点调查及估计推算等D.周期性普查第三章思考与练习一、思考题1.数据预处理包括哪些内容2.何谓统计整理统计整理的基本步骤有哪些3.何谓统计分组简述统计分组的作用。
《精品》数据的描述性统计分析习题与训练
数据的描述性统计分析习题与训练知识题1、简答题1.什么是总量指标?它在统计工作中有何作用?2.总体单位总量和总体标志总量有何不同?3.什么是实物指标和价值指标?各有什么作用?4.计算总量指标应遵循哪些原则?5.什么是相对指标?它有哪几种表现形式?有什么作用?6.相对指标有哪几种?各有何特点?7.计算和应用相对指标时应该注意哪些问题?8.什么是平均指标?它有什么作用?9.平均指标与强度相对指标有何区别?10.平均指标有哪几种?为什么说算术平均数应用最广泛?11.什么是加权算术平均数?什么是权数?加权算术平均数的数值受哪些因素的影响?12.在什么情况下用简单算术平均数和加权算术平均数计算的结果相同?试举例说明。
13.在组距数列中,利用组中值计算的算术平均数,为什么只是一个近似值?14.调和平均数有何特点?其应用条件是什么?15.试述众数、中位数的意义和应用。
16.试述变异指标的意义和作用。
’17.什么是全距?有什么优缺点?什么是平均差和标准差?有哪些计算形式?18.什么是标准差系数?在什么情况下要计算标准差系数以比较不同总体平均数的代表性高低?19.什么是是非标志?如何计算是非标志的标准差?20.总方差和组间方差、平均组内方差之间存在何种数量关系。
2、填空题(1)单项选择题1)总量指标是用()表示的?A.绝对数形式 B.相对数形式 C.平均数形式 D.百分数形式2)直接反映总体规模大小的指标是()A.平均指标 B.相对指标 C.总量指标 D.变异指标3)计算结构相对指标时,总体各部分数值与总体数值对比求得的比重之和()A.小于100% B.大于100% C.等于100% D.小于或大于100%4)权数对算术平均数的影响作用,实质上取决于()A.作为权数和各组单位数占总体单位数的比重的大小B.各组标志值占总体标志总量比重的大小C.标志值本身的大小D.标志值数量的多少5)2007 年某市下岗职工已安置了13.7 万人,安置率达80.6%,安置率是()A.总量指标 B.变异指标 C.平均指标 D.相对指标6)对于不同水平的总体不能直接用标准差比较其标志变动度,这时需分别计算各自的( )A.标准差系数B.平均差C.全距D.均方差(2)多项选择题1)相对指标的计量单位有( )A.百分数B.千分数C.系数或倍数D.成数E.复名数2)平均数的种类有( )A.算术平均数B.众数C.中位数D.调和平均数E.几何平均数3)加权算术平均数的大小受( )因素的影响A.各组频数和频率的影响B.各组标志值大小的影响C.各组标志值和权数的共同影响D.只受各组标志值大小的影响E.只受权数大小的影响4)在什么条件下,加权算术平均数等于简单算术平均数( )A.各组次数相等B.各组变量值相等C.变量数列为组距数列D.各组次数都为1E.各组次数占总次数的比重相等5)下列统计指标属于总量指标的有( )A.工资总额B.商业网点密度C.商品库存量D.人均国民生产总值E.进出口总额6)下列指标中的结构相对指标是( )A.集体所有制企业职工总数的比重B.某工业产品产量比上年增长的百分比C.大学生占全部学生的比重D.某年积累额占国民收入的比重E.某年人均消费额(3)计算题1.某纺织厂某月棉纱生产情况如下:棉纱支数产量(千克)折合系数标准产量(千克)6 33500 0.32410 10274 0.69018 45670 0.86720 53296 1.00021 42500 1.10032 23540 1.890合计-[要求]根据表中资料计算;(1)棉纱混合产量,(2)统一折合成20 支纱的标准产2.某厂计划规定,第一季度单位产品成本应比去年同期降低10%,实际比去年同期降低8%,该厂第一季度单位产品成本计划完成情况如何?3.某企业今年产值计划完成程度为103%,实际为去年的107%,问今年产值计划比去年增长百分之几?4.某企业生产甲种产品,单位成本计划为50 元,实际为48 元,问甲产品计划完成程度如何?5.某厂某年工业增加值计划与实际数资料如下:金额单位:万元季度工业增加值本季止累计实际增加值本季实际为本季计划(%)累计增加值完成计划(%) 计划实际一800 750二900 890三900 950四1000全年合计3600[要求]根据表中资料:(1)计算表中所缺数值,并填入表内;(2)根据第三季度累计完成计划的进度,分析第四季度能否完成全年工业增加值计划?6.某管理局所属三个企业下半年产值计划及执行情况资料如下:企业第三季度实际产值(万元)第四季度第四季度为上季的(%)计划实际计划完成程度(%)元)比重(%)产值(万元)比重(%)甲115 120 122乙133 150 100.0丙232 240 98.0合计480[要求]根据表中资料:(1)计算并填写表中空格;(2)简要分析该局产值计划完成情况;(3)用第四季度实际产值资料,以甲为基数计算甲、乙、丙实际产值比例。
统计学原理与应用 第05章综合指标分析(一)总量指标与相对指标
第二节 相对指标
2.无名数
它是一种抽象化的数值,多数相对指标都用 无名数表示,其主要有倍数、系数、成数、 百分数、千分数或翻番数来表示。
二、相对指标的种类及计算方法
结构相对指标—反映总体内部结构 比例相对指标—反映总体内部比例关系 比较相对指标—反映不同空间的差异 强度相对指标—说明不同总体的差异 动态相对指标—说明不同时间的比较 计划完成相对指标—对计划进行反映和监督
长期计划的检查与分析
累计法
水平法
侧重于计划期全期总和的 任务和考核
侧重于计划期末期应达到 的水平
(1)计划任务是相对数时
提高计划
计划完成程度指标
100% 100%
实际提高率 计划提高率
100%
降低计划
计划完成程度指标
100% 100%
实际降低率 计划降低率
100%
例如 某企业计划要求劳动生产率提高5%,实际提高了7%, 计算劳动生产率计划完成程度相对指标。
100%
3.比较相对指标的特点
分子分母可以交换
分子分母可以是总量、相对、平均指标
可以在同一总体内,也可以在不同总体内 进行比较
(四)强度相对指标
1.强度相对指标的含义和作用
强度相对指标,是两个性质不同但有联系的总量指标对比的 结果。用来分析不同事物间的数量对比关系,如:强度、密 度、普遍程度等。
2.强度相对指标的基本计算公式
短期计划的检查: 分子分母不同时期
(1)计划任务是绝对数时
短期计划的检查与分析
第一种情况:分子分母时间长度相等时:
计划完成程度指标
实际完成数 计划任务数
100%
第二种情况:分子分母时间长度不相等时—进度计划
统计学 教材习题解答(09-12-16)
第一章总论思考题:1.什么是统计,一般有几种理解?2.什么是标志和指标,两者之间有何区别与联系?3.为什么说统计是认识社会的有力武器?4.统计工作包括几个步骤,它们各是什么?5.什么是统计指标,它具有哪些特点?6.举例说明总体、总体单位、标志、指标、指标体系、变异、变量。
第二章统计调查思考题1.什么是统计调查方案?统计调查方案包括哪些内容?2.什么是普查?什么是统计报表?两者有何区别?3.什么是重点调查?如何选择重点单位?第三章统计整理思考题1、什么是统计整理?应按怎样的步骤进行?2、什么是统计分组?它有什么作用?以一实例说明统计分组应遵循的原则。
3、什么是分布数列?它有哪几种?怎样编制分布数列?它有哪些表示方法?4、什么是统计汇总?它有哪几种组织形式和具体技术方法?5、统计表是怎样构成的?编制统计表时应注意哪些问题?习题(51页)6、某班组20名工人的资料如下:要求:(1)按性别、文化程度和技术等级分别编制分布数列;(2)按组距20—30,30—40,40—50,50岁以上分组编制组距数列解:(1)某班组工人性别情况表某班组工人文化程度情况表某班组工人技术等级情况表(2)某班组工人年龄分布表7、某车间50名工人工资如下:(单位:元)380 390 400 410 420 460 470 910 600 960 560 560 570 570 580 430 480 690 590 590 560 550 550 530 520 520 490 600 620 620 860 790 780 680 700 720 650 630 640 630 830 810 750 680 680 750 650 660 660 880 要求:(1)按组距50元编制变量数列(2)按组距100元编制变量数列(3)比较上述两种分组哪种更合适解:(1)按组距50元编制变量数列某车间工人工资分布表(2)按组距100元编制变量数列某车间工人工资分布表(3)按100元分组更合适8、设有甲、乙两个企业某年末有关资料如下:要求:设计一张主词按甲、乙企业分组,宾词作复合设计的统计表,表明甲、乙企业的职工总数和不同工龄中的男、女人数。
简述总量指标的概念及其作用
简述总量指标的概念及其作用
总量指标是一种唯一而重要的经济指标,它可以帮助人们更容易地理解经济活动的发展情况,以便对行政决策和投资决策有更好的把握。
总量指标既要考虑简单的统计数据,也要考虑复杂的统计数据,以提供有用的信息用于决策。
首先,要清楚地了解总量指标的概念和定义。
总量指标,又称宏观经济指标,是指一个国家的经济活动的指示性指标,它能够概括和衡量一个国家在一定时期内各经济活动的整体水平,以及经济增长和经济衰退的趋势。
总量指标涵盖了经济收入、就业、贸易、物价、消费、投资、房地产等重要领域的几个大类指标,包括国内生产总值(GDP)、能源消费、就业率、贸易(贸易顺差/贸易逆差)、物价指数等等。
其次,要认识总量指标的作用。
总量指标是政府、商业及法律机构等机构准确地认识和评估当前经济行情的有效工具,它有利于我们正确分析经济变化的规律,从而作出正确的决策。
此外,总量指标还能够帮助投资者能准确地分析和判断未来市场的走势,有助于他们作出有效和正确的投资决策。
总量指标的变动趋势在很大程度上反映了经济的变化,长期的稳定增长,结合通货膨胀率的研究,反映出经济的发展状况,可以有效地把握经济的发展动态。
根据总量指标的变化趋势,政府可以有效地考虑宏观调控政策,确保国家经济的稳定增长。
总而言之,总量指标是一个十分重要的经济指标,它不仅是政府
制定宏观经济政策的重要依据,而且也是企业和投资者在市场中进行决策的重要依据。
因此,要充分利用总量指标,准确把握经济变化趋势,以便做出更好的投资决策和宏观经济政策。
第五章总量指标和相对指标
第五章总量指标和相对指标第五章是有关总量指标和相对指标的讨论。
总量指标是用于衡量整体的数值,而相对指标则是用于比较不同组织或单位之间的性能。
总量指标是指用于度量整个系统、组织或群体的指标。
它们通常是定量的,可以通过简单的数学计算得到。
总量指标可以用来衡量财务绩效、生产效率、销售额等方面。
例如,一个企业的年度销售额就是一个总量指标,可以直接用来衡量企业的整体业绩。
总量指标通常比较直观,可以为决策者提供一个整体的概览,但它们不够详细和全面。
相对指标是用于比较不同组织或单位之间的性能的指标。
相对指标通常需要将不同组织或单位的数据进行标准化后进行比较。
标准化是将不同单位的数据转化为相同的基准格式,以便比较他们之间的差异。
相对指标可以帮助决策者了解不同组织或单位之间的绩效差距,帮助他们制定有针对性的改进措施。
例如,市场份额是一个相对指标,可以用来比较不同企业在市场上的地位。
总量指标和相对指标各有其优点和限制。
总量指标比较直观,可以提供一个整体的概览,但它们不够详细和全面。
相对指标可以提供详细的比较信息,帮助决策者发现潜在的问题和机会,但它们可能受到数据的局限性和标准化的不准确性的影响。
在实际应用中,总量指标和相对指标通常是结合使用的。
决策者可以首先使用总量指标来了解整体的趋势和概况,然后再使用相对指标进行更详细的比较和分析。
总量指标和相对指标可以相辅相成,帮助决策者全面了解组织或系统的性能和竞争状况,从而制定更有效的战略和措施。
总的来说,总量指标和相对指标是衡量系统、组织或群体性能的重要工具。
它们各有优势,结合使用可以提供全面的决策支持。
在实际应用中,决策者应根据具体情况选择合适的指标,并注意指标的局限性和数据的准确性,以确保决策的科学性和有效性。
初级统计师考点归纳:总量指标的概念、作用
初级统计师考点归纳:总量指标的概念、作用初级统计师必备考点归纳:总量指标的概念、作用总量指标亦称数量指标,是反映社会经济现象总规模、水平或工作总量的指标,又称统计绝对数。
总量指标是编制计划,制定政策,实行科学管理的重要依据;总量指标是计算相对指标和平均指标的基础。
下面是店铺为大家带来的总量指标的概念、作用的知识,欢迎阅读。
总量指标的概念、作用1.总量指标亦称数量指标,是反映社会经济现象总规模、水平或工作总量的指标,又称统计绝对数。
总量指标是编制计划,制定政策,实行科学管理的重要依据;总量指标是计算相对指标和平均指标的基础。
2.总量指标的种类①总量指标按反映现象总体内容不同,分为总体单位总量和总体标志总量。
单位总量是总体单位数之和,标志总量是各单位标志值总和。
②总量指标按反映现象时间状况的不同,分为时期指标和时点指标。
时期指标即反映社会经济现象在一段时间内发展变化结果的总量指标,是通过连续登记数据资料并累计得到的,如工业总产值、商品销售额等。
时点指标是反映社会经济现象在某一瞬间状况上的总量指标,如人口数、土地面积、商品库存等。
时期指标和时点指标区别主要有三:一是时期指标数值连续统计,时点指标数值间断统计;二是时期指标数值可以累计,时点指标数值直接累计没有实际意义;三是时期指标数值大小和统计期限长短有关,时点指标数值大小与时间间隔长短没有直接关系。
③总量指标按计量单位的不同分为实物指标、价值指标和劳动计量指标。
实物指标是以自然单位、度量衡单位或复合单位计量的总量指标,具有直观、具体的.特点,但不同计量单位的实物指标无法汇总;价值指标是以货币单位计量的总量指标,具有广泛的综合性和概括能力,但比较抽象;劳动量指标是以劳动时间工时、工日等计量的总量指标,便于企业内部的考核和管理。
【拓展】最新初级统计师必看知识点调查方案一个完整的调查方案应包括以下内容:1.明确调查目的和调查任务2.确定调查对象和调查单位3.确定调查项目4.确定出样本容量、调查方式和调查方法5.确定调查时间和调查工作期限6.确定调查经费预算7.制定调查的组织计划和管理措施统计调查的基本任务和要求1.统计调查统计调查是按照预定的统计任务,运用科学的方法,有组织有计划地向客观实际搜集资料的过程。
总量指标的概念和作用
综合指标从它的作用和方法特点的角度可概括为
三类:
总量指标(绝对指标) 相对指标 平均指标
第一节 总量指标(绝对指标) 一、总量指标的概念和作用
概念:
总量指标是反映社会经济现象一定时间、地点、条件 下总的规模、水平的统计指标。 如GDP、总产值、 总人数等 总量指标表现形式是绝对数,不是抽象的绝对数,是 有名数。
如:研究某市建筑企业从业人员工资情况,根据资料知道: 从业人数151480人、工资总额为15000万元。
(二)按其反映的时间状况不同可分为:
时期指标 —— 反映现象在某一时期发展过 程的总数量。如:总产值、销售额、工资总
额、利润总额等
时点指标 —— 反映现象在某一时刻(瞬间) 的状况。如:职工人数、机械设备台数、材
例如:2010年11月1日0时我国人口总数为1370536875人
作用 : 总量指标能反映一个国家的基本国情和 国力,反映某部门或单位等人、财、 物的基本数据 。
总量指标是制定政策、编制计划、实行 社会经济管理的依据之一 。 总量指标是计算相对指标和平均指标的基 础。
二、 总量指标的种类
(一)按其反映的内容不同可分为: - 总体单位总量— 说明总体的单位总数。 - 例:企业数、学校数、职工人数、学生人数。 - 总体标志总量— 说明总体中某些数量标志值总和。 - 例:总产量、总产值、工资总额、税金总额。
可以作为论断事物的一种数量标准或参考利用平均指标可以分析现象之间的依存关系二作用种类算术平均数数值平均数调和平均数几何平均数众数位臵平均数中位数总体标志总量算术平均数总体单位总数一算术平均数的基本公式二算术平均数算术平均数是分析社会经济现象一般水平和典型特征的最基本指标是统计中计算平均数最常用的方法
简述总量指标的概念及其作用
简述总量指标的概念及其作用
总量指标是企业决策分析的重要指标,它可以帮助企业更全面了解其业绩及发展状况,从而检查决策是否正确。
因此,总量指标是每个企业重要的指标,熟悉这种指标有利于企业管理。
总量指标是指企业实现某一目标时所采取的总体实施情况的衡
量指标,它以某一目标为核心进行评估,涉及到所有项目的规模,质量和效果的总体概述,因此又称作总体指标。
它可以对企业的总体绩效进行客观合理的评估,并从宏观上反映企业的现状及发展趋势,从而帮助企业及时有效地加以规划和改进。
总量指标含有多种形式和比例,可以涵盖产出、质量、成本和效率等,以及政策、未来发展、效益和其他方面,都可以采用不同的指标来对企业的状况进行衡量。
它们可以综合反映企业的综合能力和活力。
总量指标有其重要的作用:首先,它可以提供及时准确的反馈,为企业的决策提供准确的辅助和依据,让企业更加形象地了解自身的发展状况;其次,总量指标可以有效的评估企业的绩效,不断排查企业现有的盲点,促进企业不断改善管理水平,提高绩效;第三,总量指标还可以辅助企业进行财务审计,有效降低企业的成本和风险,保障企业的发展质量。
总量指标是企业决策分析的重要指标,但它需要根据企业自身的实际情况制定出一系列合理的指标,才能有效地发挥它的作用。
同时,企业应该建立健全的总量指标体系,定期更新指标,以保证它的准确
性和及时性,及时发现企业发展中出现的不足,及时采取有效行动,从而更好地控制企业的发展和发展方向。
总之,总量指标是企业决策分析的重要指标,可以有效帮助企业提高其绩效和竞争能力,有助于企业更好地把握发展动态,从而更好地实现其发展目标。
总 量 指 标
模块二 总量指标
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价值指标按计算价格的不同分为两种:一是按现行价格 计算的价格指标,如工业总产值是用报告期内销售产品 的实际出厂价格计算的。它可以反映现象实际的水平, 是研究国民经济现实经济关系和一些重要比例的依据; 二是按不变价格计算的价值指标。它消除了价格变动因 素的影响,可以真实地反映事物发展的水平和规模。
按照统一的折算标准来度量被研究对象数量的一种计量单位。例如, 各种不同发热量的能源折合为7 000大卡/千克的标准煤计算,各 种不同型号的拖拉机折合为15马力/台的标准台计算等。
④ 标准 实物单位
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2 实物单位的优缺点。 按实物单位计量的指标可以直接反映事物的使用价值 或现象的具体内容,因而能够具体表明事物的规模和 水平,所以在实际工作中得到广泛的应用。但实物指 标的综合性较差,不同的实物由于性质、计量单位不 同,无法进行汇总,因此不能反映多种不同类事物的 总规模、总水平。
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2.价值单位
价值单位是用货币来度量事物数量的计量单位。例如,2015年 人均国内生产总值49 351元,艺术团体表演收入合计2 310 460 万元,货物进出口总额245 741亿元。这些指标的计量单位分别 用元、万元、亿元等来表示。 按价值单位计量的指标即价值指标,它最大的特点是具有最广泛 的综合性和概括能力,可以表示现象的总规模和总水平,但它脱 离了物质内容,比较抽象,有时甚至不能正确反映实际情况,因 此,实际工作中常常需要把价值指标和实物指标结合起来使用。
11 时期指标和时点指标之间的区别主要表现在以下几个方面:
(1)时期指标的指标数值具有 可加性,加总后表示更长时期内 的指标值。例如,将2011年到 2015年的国内生产总值加总后 表示“十二五”期间的国内生产 总值。时点指标的指标数值是不 具有可加性的,加总后的指标值 没有实际意义。
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第五章思考题参考答案1.什么是总量指标?它在统计工作中有何重要作用?答:总量指标是反映社会经济现象总体在一定时间、地点、条件下的总规模、总水平或工作总量的统计指标。
总量指标是认识社会经济现象的起点;总量指标是进行经济管理的主要依据;总量指标是基础性指标。
2.总体单位总量和总体标志总量有什么区别?答:总体单位总量指总体单位数之和,即总体本身的规模大小。
总体标志总量是指总体各单位就某一数量标志的标志值之和。
总体单位总量与总体标志总量的相对性。
一个总量指标究竟属于总体单位总量还是总体标志总量,应该随着研究目的不同和研究对象的变化而定。
3.时期指标和时点指标如何区分?答:不同时期指标数值可以累计相加,各个时点指标不具有累加性,也就是说数值相加没有意义;时期指标数值的大小与其计算时期长短有直接关系,时点指标的大小与登记时间间隔长短没有直接关系;时期指标的数值需要连续登记取得,时点指标的数值一般是间断统计取得的。
4.什么是实物指标?有什么作用?答:实物单位是根据事物的自然属性和特点而规定的计量单位。
实物指标是反映国情、国力和研究各行业投入、产出、资源条件、生活环境、经济活动过程等基础的指标。
它能具体反映社会经济现象实际存在的实物数量,体现具体的使用价值量。
5.什么是价值指标?有什么作用?答:以货币作为价值尺度来计量社会物质财富和劳动成果的计量单位。
以货币单位来度量事物的数量,使不能直接相加的经济现象的数量过渡到可以加总,用以综合地说明具有不同使用价值的经济现象的总规模、总水平和总速度。
由于价值指标具有广泛的综合性,所以它在统计核算有广泛的使用途径。
6.计算总量指标有哪些要求?答:明确总量指标的涵义、计算范围;注意总量指标计算时现象的同质性;要有统一的计量单位。
第六章 相思考题参考答案1.什么是相对指标?它有哪几种表现形式?有什么作用?答:相对指标又称相对数,它是将两个有联系的统计指标数值对比求得的比值,是用来反映现象的发展程度、结构、强度、普通程度或比例关系。
主要表现形式有有名数和无名数。
相对指标可以说明经济现象之间的对比关系;相对指标可使一些不能直接对比的现象找到共同对比的基础;相对指标便于记忆,易于保密。
2.结构相对指标、比例相对指标和比较相对指标有什么不同?答:结构相对指标又称结构相对数,它是总体中各组成部分的数值占全部数值之比,又叫比重或频率。
比例相对指标又称比例相对数,是同一总体中各组成部分之间数量对比指标。
它可以反映总体各组成部分之间数量联系程度和比例关系。
比例相对指标和结构相对指标的作用是相同的,比例相对数是一种结构性比例。
但二者对比的方法不同,结构相对数是一种包含关系,分子是分母的一部分;比例相对数的分子和分母是一种并列关系,因而分子分母可以互换。
比较相对指标又叫比较相对数或类比相对数,它是同一时间不同空间(国家、地区、部门、单位、个人等)同类指标对比而得出的相对数。
3.强度相对指标的计算方法有哪几种?答:有些强度相对指标的分子和分母可以互换位置,这就形成了正指标和逆指标。
正指标是指数值大小与现象的发展程度或密度方向相一致的强度相对指标,如某地区每千人拥有的零售商业机构个数;逆指标是指数值大小与现象的发展程度或密度方向相反的强度相对指标,如某地区每个商业机构所服务的人数。
4.分析长期计划执行情况时,累计法和水平法有什么特点?如何计算计划完成程度? 答:(1)水平法制定长期计划时,有些计划指标是以计划期末应达到的水平来规定的,这样检查其计划完成情况时就用计划期末实际达到的水平和计划规定的水平对比,称为水平法。
它适用于反映生产能力的经济指标,如发电量、煤产量等。
其计算公式为%100⨯=的水平长期计划末期计划达到的水平长期计划末期实际达到计划完成程度相对指标如果计划任务规定的是整个计划期限累计达到的水平,检查计划完成程度应使用累计法。
将整个计划期内实际完成的累计数与同期规定的累计计划数进行对比。
累计法适用于检查计划期内国民财产总量的经济指标,如固定资产总额、住宅建设等计划完成情况。
其计算公式为:%100⨯=计划期规定的累计数数计划期内实际完成累计计划完成程度相对指标 5.计算和应用相对指标应注意哪些问题?答:正确地选择对比的基期;保持对比指标的可比性;相对指标和总量指标结合运用;多种相对指标结合运用。
第七章 思考题参考答案1.什么是平均指标?它的特点和作用如何?答:平均指标说明同质总体内某一标志值在一定时间、地点等条件下所达到的一般水平,是总体内某个变量大小各异的观察值的代表性数值。
它的特点是平均指标将总体单位标志值的差异抽象化;平均指标只能在同质总体中计算;平均指标反映了总体单位标志值的集中趋势。
它的作用为平均指标可以作为评价事物的标准或依据;平均指标可以用来分析现象之间的依存关系;平均指标具有比较分析作用;平均指标是统计推断的基础。
2.什么是加权算术平均数?加权算术平均数的数值大小受哪几个因素的影响? 答:各组标志值出现的次数称为计算算术平均数的权数,把变量值乘以次数的过程叫做加权。
平均数以加权的方法取得,所以称为加权算术平均数。
具体方法是:①将各组标志值(X )分别乘以相应的频数(f )求得各组的标志总量,并加总得到总体标志总量(f X ⋅∑)。
②将各组的频数加总,得到总体单位总数(f ∑)。
③用总体标志总量除以总体单位总数,即得算术平均数。
平均值的大小变量值大小和次数多少两个因素的影响。
3.在什么情况下应用简单算术平均数和加权算术平均数计算的结果相同?试举例说明?答:加权算术平均数的次数起着权衡轻重的作用,只有当各个标志值的次数不相等时,次数作为权数才起作用,如果各组次数完全相同(即1f =2f =3f =…=n f ),次数作为权数,就不起作用了。
这时加权算术平均数就等于简单算术平均数了。
举例略4.平均指标与强度指标有什么区别?答:平均指标是同一总体内的总体标志总量与总体单位总量的比值;而强度相对指标是不同类型的两个指标对比。
5.农民劳动生产率指标与全国平均每人拥有的粮食产量指标,哪一个是平均指标?哪一个是强度相对指标?为什么?答:前者是平均指标,后者是强度指标。
6.调和平均数有什么特点?其应用条件是什么?答:(1)调和平均数易受极端值的影响,而且受极小值的影响比受极大值的影响更大。
(2)只要有一个变量值为零,就不能计算调和平均数。
(3)调和平均数也是根据总体(或样本)的变量值计算的结果。
在统计调查资料缺损的情况下,仍然无法计算。
7.什么是几何平均数?它适用于研究什么问题?答:几何平均数(Geometric Mean )是n 个变量值乘积的n 次方根,是计算平均比率和平均速度时比较适用的一种方法。
在社会经济现象中,如连续生产的产品合格率、连续销售的本利率、连续储蓄的本息率和连续比较的发展速度等指标,都是相对数,都能连乘,连乘积有明确的经济意义。
像这类指标采用算术平均数或调和平均数计算都不能反映事物本身规律了,就需要应用几何平均法来计算几何平均数。
8.试述众数、中位数的意义和作用?答:众数是总体中出现次数最多或最普遍的标志值。
众数的次数越多,集中趋势越显著;反之,若众数的次数较少,众数的代表性就较差。
因此,只有集中趋势显著时,才能用众数作为总体的代表值。
如果总体单位数很少,尽管次数分配较集中,那么计算出来的众数意义不大;如果总体单位数较多,但次数分配不集中,即各单位的标志值在总体中出现的比重较均匀,那么也无所谓众数。
将研究总体中各单位的标志值依其大小顺序排列,位于中间位置的标志值就是中位数,数列中有一半单位的标志值小于中位数,另一半单位的标志值大于中位数。
因此,用中位数来表示现象的一般水平更具有代表性。
第八章思考题参考答案1.变异指标的意义与作用是什么?答:变异指标又叫标志变异指标,是用来说明总体各单位标志值变异程度和离散趋势的指标。
变异指标可以测定平均指标的代表性高低程度;变异指标可以测定数量现象的均衡性、稳定性、整齐性。
2.什么是全距?有什么优缺点?全距是总体各单位标志中最大标志值与最小标志值之差。
全距的优点在于计算简便,也易于理解。
它是粗略地测定变异度的简单方法。
但全距这个指标很粗略,它只考虑数列两端数值差异,而不管中间数值的差异情况,也不受次数分配的影响,因而不能全面反映总体各单位标志的变异程度。
3.平均差与标准差各有什么特点?答:平均差是根据全部变量值计算出来的,所以对整个变量值的离散趋势有较充分的代表性。
但平均差计算由于采用取离差绝对值的方法来消除正负离差抵消,因而不适合于代数方法的演算,使其应用受到限制。
为了克服平均差不便于继续进行代数运算的缺点,通过平放消除离差的正负号,再将离差的平方求算术平均数,其结果叫做方差,其平方根叫标准差。
4.什么是交替标志?如何计算交替标志的算术平均数和标准差?答:在社会经济现象中,有时把某种社会经济现象的全部单位划分为具有某种属性和不具有某种属性两种表现形式。
这种只将总体划分为“是”与“否”两类的标志,叫做交替标志,也称是否标志。
计算略。
5.什么是标准差系数?在什么情况下要计算标准差系数以比较不同总体平均数的代表性高低?答:在对比分析中,如果两个总体或数列性质不同,计量单位不同或平均水平不同,就不能采用前述的某一变异指标直接比较其离差的大小,而应分析变异指标的相对指标,即标准差系数。
6.什么是偏度?什么是峰度?答:所谓偏度,就是次数分布的相对偏斜程度,也是总体各标志值次数分布的非对称程度。
峰度就是测定次数分布曲线顶端的尖峭或扁平程度的指标。
它表明某种次数分布曲线与正态分布曲线相比较,是尖顶,还是平顶,其尖顶或平顶的程度如何。
第九章思考题参考答案1.什么是时间序列?编制时间序列应注意哪些基本要求?答:时间序列也叫动态数列,是统计数据按时间先后顺序排列而形成的一种数列。
时间长短要统一;总体范围要统一;经济涵义要统一;计算方法要统一。
2.由时期序列和时点序列计算序时平均数有什么不同?答:时期序列计算序时平均数其序列中各项指标数值相加等于全部时期的总量,因此,可直接用序列中各时期指标值之和除以时期项数即得序时平均数。
时点序列的指标只是某一时刻(瞬间)的资料,不具有可加性,但若要计算序时平均数,必须有一个加总的过程。
3.环比发展速度和定基发展速度二者有什么关系?答:定基发展速度等于相应各个环比发展速度的连乘积,相邻两个时期定基发展速度之商,等于相应时期的环比发展速度。
4.什么是增长量?逐期增长量和累计增长量二者什么关系?答:增长量是说明时间序列水平在一定时期内增长的绝对数量的指标。
它是以相减的方法计算的时间序列比较指标。
即报告期发展水平减去基期发展水平所得的差额。
累计增长量等于相应时期的逐期增长量之和;逐期增长量等于相应时期的累计增长量与前一期累计增长量的差额。