【高优指导】2017版高三生物一轮复习 滚动测试卷二(第一-三单元) 苏教版
高优指导2017高三生物一轮复习滚动测试卷2(第一_六单元)新人教版
滚动测试卷二(第一~六单元)(时间:60分钟 满分:100分)一、选择题(每小题3分,共60分)1.(2015江苏东台月考)右图表示有关生物大分子的简要概念图,下列叙述正确的是( )A.若B 为葡萄糖,则C 在动物细胞中可能为乳糖B.若C 为RNA,则B 为核糖核苷酸,A 为C 、H 、O 、NC.若C 具有信息传递、运输、催化等功能,则B 可能为氨基酸D.若B 为脱氧核苷酸,则C 可能存在于线粒体、叶绿体、染色体、核糖体中2.(2015安徽蚌埠皖北月考)甲、乙两图是红枫叶肉细胞和根尖生长点细胞的结构示意图,下列叙述不正确的是( )A.两图均为电子显微镜下的细胞亚显微结构示意图B.做质壁分离的实验应选择甲为材料,图中结构1起重要作用;做植物有丝分裂的实验应选择乙为材料,主要观察结构2的有关变化C.甲、乙两图中具有双层膜结构的细胞器是2、4、5;标号6的主要成分是纤维素和果胶D.甲细胞中细胞核DNA 只转录不复制,乙细胞中细胞核DNA 既能转录又能复制3.(2015江苏盐城月考)用完全相同的培养液,在相同条件下分别培养水稻和番茄幼苗。
在二者吸水速率几乎相同的情况下,72 h 后培养液中部分离子浓度发生了如下表所示的变化(表中数据为72 h ( )离子 品种K + Mg 2+ C a 2+ Si水稻/% 17.00 105.00 117.00 19.50番茄/% 19.10 86.00 59.60 118.00A.不同植物对矿质元素的吸收量是不同的B.不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的C.与番茄相比,水稻对Si 的吸收量大,对Ca 2+的吸收量小D.植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度呈正相关4.右图是物质进出细胞方式的概念图。
下列分析不正确的是( )A.兴奋沿神经纤维传导过程中,Na +过膜方式有①也有②B.⑤⑥两种过膜方式不都需要载体C.神经递质可以通过③胞吐的方式被释放到内环境D.胰岛素通过④胞吞的方式被细胞吸收5.下表代表胃、小肠中有关消化液的成分及部分酶,下列说法正确的是( )A.酶是活细胞产生的具有调节作用的有机物B.与无机催化剂相比,酶能为生化反应提供活化能C.胃蛋白酶进入小肠后,分解蛋白质的能力增强 D .胃酸(HCl)进入小肠后不会降低小肠中酶的活性6.右图是油菜种子在发育和萌发过程中,糖类和脂肪的变化曲线。
高优指导2017版高三生物一轮复习考点规范练9第3单元光合作用和细胞呼吸3细胞呼吸苏教版
考点规范练9 细胞呼吸1.下图是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢途径,下列说法正确的是( )A.只有①②过程产生ATPB.H2O和CO2都是在有氧呼吸的第三阶段产生C.①③过程发生的场所不同D.③过程的持续进行会导致血浆呈酸性〚导学号74870159〛答案:A解析:有氧呼吸的三个阶段都能产生ATP,无氧呼吸只在第一阶段产生ATP;CO2在有氧呼吸的第二阶段产生,H2O在有氧呼吸的第三阶段产生;有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸的两个阶段都在细胞质基质中进行;血浆中存在缓冲物质,pH维持在7.35~7.45之间,呈弱碱性。
2.(2015江西南昌月考)下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是( )A.乳酸菌在无氧的情况下,能够生成乳酸和CO2B.硝化细菌无线粒体,但能够进行有氧呼吸C.当人剧烈运动时,细胞呼吸产生的CO2大于O2的消耗量D.葡萄糖在有氧的情况下,能够进入线粒体氧化分解答案:B解析:乳酸菌无氧呼吸产生乳酸不产生二氧化碳。
硝化细菌是原核生物,无线粒体,但能够进行有氧呼吸。
人剧烈运动时既有有氧呼吸也有无氧呼吸,但无氧呼吸产物是乳酸,因此细胞呼吸产生的CO2量仍然等于O2的消耗量。
进入线粒体参与氧化分解的是丙酮酸不是葡萄糖。
3.1861年巴斯德发现,利用酵母菌酿酒的时候,如果发酵容器中存在氧气,会导致酒精产生停止,这就是所谓的巴斯德效应。
直接决定“巴斯德效应”发生与否的反应及其场所是( )A.酒精+O2丙酮酸,细胞质基质B.丙酮酸+O2CO2,线粒体基质C.[H]+O2H2O,线粒体内膜D.H2O O2+[H],类囊体薄膜答案:C解析:根据题意,巴斯德效应是指氧气存在时抑制无氧呼吸,发生有氧呼吸。
C项是发生在线粒体内膜的、有氧气参与的有氧呼吸第三阶段的过程。
4.在探究酵母菌细胞呼吸实验中,对3个保温瓶的处理情况如下:向a瓶注入煮沸后冷却的葡萄糖溶液,向b、c两瓶注入未经煮沸的同样浓度的葡萄糖溶液;然后,向a、b两瓶加入等量的酵母菌培养液,并向a瓶注入液体石蜡覆盖满液体表面,向c瓶加入等量蒸馏水;最后,用蓬松的棉花塞住3个瓶的瓶口。
高优指导2017版高三生物一轮复习考点规范练22第9单元生物的进化苏教版
考点规范练22 生物的进化1.下列关于生物进化的说法,正确的是( )A.达尔文在历史上第一个提出了比较完整的进化学说B.多倍体育种过程中二倍体母本经过秋水仙素处理成为四倍体,证明了新物种的形成不一定需要隔离C.达尔文认为,可遗传的变异是生物进化的原材料。
如果没有可遗传的变异,生物就不可能进化D.现代生物进化理论认为,同一群落中的种群会相互影响,因此进化的基本单位是群落〚导学号74870226〛答案:C解析:历史上第一个提出比较完整的进化学说的是法国博物学家拉马克,A项错误;多倍体的形成尽管没有经过地理隔离但仍需生殖隔离,B项错误;没有可遗传的变异,生物就不可能进化,C项正确;同一群落中的种群会相互影响,实现共同进化,进化的基本单位是种群,D项错误。
2.(2015云南昆明质检二)下列有关生物进化的叙述,错误的是( )A.基因突变会导致种群基因频率发生定向改变B.遗传可使有利变异逐代积累,对生物进化具有重要意义C.物种的形成必须经过种群间的隔离D.不同物种之间、生物与无机环境之间存在共同进化答案:A解析:基因突变是不定向的,种群基因频率发生定向改变是自然选择的结果;生物的遗传物质发生变化后,该变化会通过生物的生殖遗传给下一代,使有利变异逐代积累,有利于生物进化;物种的形成不一定需要经过地理隔离,但一定需要经过生殖隔离;不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中共同进化。
3.(2015甘肃兰州实战考试)在某动物种群中,基因型AA、Aa和aa的个体所占比例分别为20%、60%和20%。
在长期的选择过程中A基因和a基因之间的比例变化如右图,则各基因型个体在此环境中竞争能力的大小关系最可能为( )A.AA<Aa=aaB.AA=Aa>aaC.AA=Aa<aaD.AA<Aa<aa〚导学号74870227〛答案:B解析:从题图可以看出,开始时A和a基因频率均为50%,由于选择作用,a的基因频率逐渐降低,A的基因频率逐渐增加,最后接近100%。
【高优指导】2017版高三生物一轮复习 第2单元 细胞的结构和功能 3 物质的跨膜运输课件 苏教版
自主梳理
核心突破
典题试做
2.渗透作用模型和植物细胞的图例比较
3.渗透作用的发生特点 (1)水分子总是由溶液浓度低的部位向浓度高的部位渗透。 (2)半透膜两侧溶液浓度差是渗透作用发生的动力,既决定着渗透 的方向,又决定着渗透的速度,即浓度差越大,渗透越快。
-10考点一 考点二 考点三
Hale Waihona Puke 自主梳理核心突破培养瓶中气体 温度/℃ 离子相对吸收量/%
自主梳理
核心突破
典题试做
判一判(1)同一紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞用不同浓度蔗糖溶液处 理,原生质层长度和细胞长度比值越小,则紫色越浅。(×) 提示:原生质层长度和细胞长度比值越小,则紫色越深。 (2)胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水。(√) (3)当半透膜两侧溶液浓度相等时,细胞处于动态平衡状态,不发 生渗透作用。(×) 提示:当半透膜两侧溶液浓度相等时,细胞处于动态平衡状态,此 时仍发生渗透作用。 (4)海带细胞通过主动运输积累I-等溶质,因而不会在海水中发生 质壁分离。(√)
解析 答案
-16考点一 考点二 考点三
自主梳理
核心突破
典题试做
对应训练2 在一个新鲜萝卜中挖一凹槽,在凹槽中加入浓盐水, 一段时间后,萝卜变软,凹槽中水分增多。下列图示的实验与此实 验原理差异最大的是( )
关闭
题干描述的实验的原理是渗透作用。A图表示质壁分离与复原,C图表示 典型的渗透作用装置,D图表示动物细胞吸水与失水,其原理都是渗透作用。
提示:载体蛋白影响协助扩散,但不影响自由扩散。
-21考点一 考点二 考点三
自主梳理
核心突破
典题试做
(5)人体肝细胞内CO2分压和K+浓度高于细胞外,而O2分压和Na+ 浓度低于细胞外,O2和K+通过主动运输进入肝细胞。(×) 提示:O2通过自由扩散进入肝细胞。 (6)抑制细胞呼吸对自由扩散和主动运输的转运速率均有影响。 (×) 提示:抑制细胞呼吸对自由扩散没有影响。 (7)大分子物质通过胞吞、胞吐进出细胞不耗能。(×)
【高优指导】2017版高三生物一轮复习 第2单元 细胞的结构和功能 2 细胞质和细胞器课件 苏教版
A.分泌蛋白的运输过程体现了生物膜的流动性 有相似性;由图示知,分泌蛋白的合成和分泌过程中,通过囊泡的形成和运 B.囊泡与高尔基体的融合不需要消耗细胞代谢产生的能量 输,高尔基体膜成分实现了更新,且分泌蛋白合成越旺盛高尔基体膜更新 C.在化学成分上,内质网膜和高尔基体膜具有相似性 关闭 的速度越快。 B D.分泌蛋白合成越旺盛的细胞,其高尔基体膜成分的更新速度越快
-7考点一 考点二 考点三
自主梳理
核心突破
典题试做
线粒体 产生的[H] 不 的去路 同 所含的酶种 点 类 相同点
叶绿体
在有氧呼吸的第三阶 在暗反应中用于 C3 的 段与 O2 结合形成水 还原 与有氧呼吸有关的 与光合作用有关的酶, 酶, 分布于内膜和基 分布于类囊体薄膜和 质中 基质中 均具有能量转换功能;均具有双层膜结构;均含 有少量 DNA, 与细胞质遗传有关;均能产生水, 消耗水;共同参与自然界中的碳循环
-12考点一 考点二 考点三
自主梳理
核心突破
典题试做
例题将某植物细胞各部分结构用差速离心法分离后,取其中三种 细胞器测定它们有机物的含量如下表所示。以下有关说法正确的 是( )
蛋白质含量/% 脂质含量/% 核酸含量/%
关闭
细胞器 A 67 20 微量 细胞器 B 59 40 0 细胞器 C 61 0 39 线粒体是有氧呼吸的主要场所,葡萄糖在细胞质基质分解成丙酮酸,丙酮
-5考点一 考点二 考点三
自主梳理
核心突破
典题试做
(4)不同细胞中线粒体数量可能不同,同一细胞的不同部位分布的 线粒体数量也可能不同。(√) (5)核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器。 (×) 提示:噬菌体是病毒,无细胞结构。 (6)线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同。 (×) 提示:线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类不同。 (7)所有植物细胞都有细胞壁,但不一定含有大液泡和叶绿体。(√)
江苏省普通高等学校2017年高三生物招生考试模拟测试试题二
江苏省普通高等学校招生考试高三模拟测试卷(二)生物本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分120分，考试时间100分钟。
第Ⅰ卷(选择题共55分)一、单项选择题：本部分包括20小题，每小题2分，共40分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意。
1. 下列关于生物体中化学物质的叙述，错误的是( )A. 细胞中的无机盐主要以离子形式存在B. 胆固醇可参与人体血液中脂质的运输C. 多糖都是植物生命活动的能源物质D. DNA和tRNA都含有一定数量的氢键2. 下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是( )A. 造血干细胞分化成白细胞的过程是可逆的B. 衰老细胞内酶的活性降低，细胞核体积减小C. 原癌基因一旦发生突变就会导致细胞癌变D. 细胞凋亡受基因控制，有利于生命活动稳定状态的维持3. 下列关于“可溶性还原糖、蛋白质和脂肪鉴定”实验的叙述，正确的是( )A. 常用红番茄、苹果等作为鉴定植物组织内还原糖的实验材料B. 蛋白质鉴定实验中，加入的NaOH溶液可为颜色反应提供碱性环境C. 脂肪鉴定实验中，加入50%的酒精是为了溶解组织中的油脂D. 脂肪鉴定实验中，花生子叶细胞间不可能观察到橘黄色小颗粒4. 下表为不同温度条件下三种酶活性高低的相对值。
相关叙述正确的是( )A. a酶比b酶的最适温度高B. c酶的最适温度一定大于40℃C. 温度低于20℃时，酶都因结构被破坏活性降低D. 40℃时，a酶和b酶的空间结构发生改变5. 下列关于教材中相关实验的叙述，正确的是( )A. 蝗虫精母细胞永久装片是观察有丝分裂的最佳选择B. 在探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中，培养液内的溶氧量是无关变量C. 鲁宾和卡门用同位素标记法证明了光合作用释放的氧全部来自水D. 在低温诱导染色体加倍的实验中，可观察到染色体加倍的动态变化图1 图26. 右图分别为两种细胞器的部分结构示意图，相关分析错误的是( )A. 图1表示线粒体，与有氧呼吸有关的酶存在于内膜上和基质中B. 图2表示叶绿体，光合色素位于类囊体薄膜上C. 两种细胞器所含DNA 不同，但酶的种类相同D. 两种细胞器都与能量转换有关，并可共存于同一个细胞内7. 下列关于ATP 的叙述，正确的是( )A. ATP 是生物体的主要能源物质B. 人的心肌细胞和成熟红细胞内产生ATP 的场所相同C. 无氧条件下，光合作用是植物细胞ATP 的唯一来源D. 有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质中都能产生ATP8. 下图表示植物细胞内光合作用、呼吸作用中[H]的转移过程。
高三生物一轮复习 月考卷 苏教版
高三生物一轮复习月考卷苏教版一、单选题（2分每题，共40分）1．右图为高等动物进行有性生殖的3个生理过程示意图，则图中①、②、③分别为( ) A．有丝分裂、减数分裂、受精作用B．受精作用、减数分裂、有丝分裂C．有丝分裂、受精作用、减数分裂D．减数分裂、受精作用、有丝分裂2．下列有关受精作用的叙述中，错误的一项是( ) A．受精卵中全部遗传物质，来自父母双方的各占一半B．受精时，精子和卵细胞双方的细胞核相互融合C．受精卵中染色体数与本物种体细胞染色体数相同D．受精卵中染色体，来自父母双方的各占一半3．以下粮食作物和蔬菜的产品，产生方式明显区别于其他的是 ( )A．马铃薯，用块茎的切块埋入土壤，出苗生长后又结出新的块茎，一年可收获两茬块茎B．韭菜，头一年栽植根孽幼苗，第二年及之后每年都多次收割茎叶和韭苔C．洋葱头，春天埋入地里，出苗后生长、发育、开花和结果，夏天收获种子，秋后育苗栽植，第二年夏天收获洋葱头D．大蒜头，秋季将蒜瓣埋入土壤，出芽长成幼苗，第二年收获新的大蒜头和蒜薹4．减数分裂比有丝分裂更容易产生较多的变异，其原因是 ( )①DNA复制时可能发生基因突变②由于基因重组产生不同类型的配子③可能产生染色体变异④线粒体中的DNA分子发生交叉互换⑤能够进行基因重组A．①③⑤ B．②⑤ C．②④ D．①③④5．仅在减数分裂过程中出现，而有丝分裂过程中不出现的选项是 ( )①分裂间期DNA复制与相关蛋白质合成②姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞③联会后非姐妹染色单体发生部分DNA交换④同源染色体分开分别进入两个子细胞A．①②B．②③ C．①③ D．③④6．下图表示基因组成为AaBb的雌性高等生物的一个细胞相关分裂过程中的染色体、基因示意图，据图分析，下列说法与细胞分裂图所示的含义不相符的是 ( )[来源:] A．该生物是动物，因为无细胞壁、有中心体B．乙细胞表示减数第二次分裂后期，同源染色体分离，等位基因分离C．该生物可以产生基因型为AB、Ab、aB、ab的配子D．若戊细胞中1号染色体上携带有基因A，则7号染色体相同位点上应有基因a7．如图所示人体内的细胞在分裂过程中每条染色体中DNA含量的变化曲线。
高优指导2017版高三生物一轮复习高考微题组二遗传的基本规律苏教版
高考微题组二遗传的基本规律1.以一个具有正常叶舌的水稻纯系的种子为材料,进行辐射诱变实验。
将辐射后的种子单独隔离种植,发现甲、乙两株的后代各分离出无叶舌突变株,且正常株与无叶舌突变株的分离比例均为3∶1。
经观察,这些叶舌突变都能真实遗传。
请回答下列问题。
(1)甲和乙的后代均出现3∶1的分离比,表明辐射诱变处理均导致甲、乙中各有(填“一”“二”或“多”)个基因发生(填“显”或“隐”)性突变。
(2)甲株后代中,无叶舌突变基因的频率为。
将甲株的后代种植在一起,让其随机传粉一代,只收获正常株上所结的种子,若每株的结实率相同,则其中无叶舌突变类型的基因型频率为。
(3)现要研究甲、乙两株叶舌突变是发生在同一对基因上,还是发生在两对基因上,请以上述实验中的甲、乙后代分离出的正常株和无叶舌突变株为实验材料,设计杂交实验予以判断。
①实验设计思路:选取甲、乙后代的进行单株杂交,统计F1的表现型及比例。
②预测实验结果及结论:;。
答案:(1)一隐(2)50%(1/2) 16.7%(1/6)(3)无叶舌突变株若F1全为无叶舌突变株,则甲、乙两株叶舌突变发生在同一对基因上若F1全为正常植株,则甲、乙两株叶舌突变发生在两对基因上解析:(1)甲和乙的后代均出现3∶1的分离比,说明诱变处理后变成杂合子,甲、乙中各有一个基因发生突变,且是隐性突变。
(2)甲株基因型是杂合子,后代中,无叶舌突变基因的频率为50%。
将甲株的后代种植在一起,让其随机传粉一代,只收获正常株上所结的种子,由于正常株基因是显性,基因型比例是1/3AA、2/3Aa,所结种子中,aa占2/3×1/4=1/6。
(3)研究甲、乙两株叶舌突变是发生在同一对基因上,还是发生在两对基因上,可选取甲、乙后代的无叶舌突变株进行单株杂交,若F1全为无叶舌突变株,则甲、乙两株叶舌突变发生在同一对基因上;若F1全为正常植株,则甲、乙两株叶舌突变发生在两对基因上。
2.结合所学知识回答下列问题。
高优指导2017版高三生物一轮复习高考微题组三生物育种苏教版
高考微题组三生物育种1.某种自花传粉且闭花受粉的植物,其茎有高、矮之分,茎表皮颜色有黄色、青色、黑色和褐色四种。
控制茎的高矮和茎表皮颜色的三对基因位于三对同源染色体上,其中M基因存在时,B基因会被抑制,其他基因之间的显隐性关系正常(基因型与表现型的关系如下表)。
请回答下列问题。
(1)如选择该植物的两个不同品种进行杂交,操作的简要流程可表示为。
(2)该植物的茎高矮和茎表皮颜色都能稳定遗传的植株的基因型共有种。
(3)假设后代足够多,基因型为的植株自交,后代均会出现四种表现型且比例为9∶3∶3∶1;基因型为的植株自交,后代均会出现三种表现型且比例为12∶3∶1。
(4)假设后代足够多,基因型为MmAaBb的植株自交,后代会出现种表现型,其中占后代9/16的表现型是。
〚导学号74870223〛答案:(1)去雄→套袋→授粉→套袋(2)10(3)mmAaBb、MmAaBB和MmAabb MmaaBb和MmAABb(4)6 高茎青色解析:(1)由于该植物是自花传粉且闭花受粉,杂交时,应将母本的花在成熟之前进行去雄处理,然后套袋,等花成熟后,授予异株花粉,再套袋。
简要流程可书写成“去雄→套袋→授粉→套袋”。
(2)分析表中基因型和对应表现型的关系可知,控制矮茎的基因型为mm,控制高茎的基因型为M_;在茎表皮颜色的遗传过程中A_B_为黄色,A_bb为青色,aaB_为黑色,aabb为褐色。
能稳定遗传的植株指的是自交后代不会出现性状分离的植株。
该植物有8种纯合子,其自交后代不会出现性状分离,除此之外,基因型为MMAABb和MMaaBb的植株自交后代也不会出现性状分离。
(3)要想自交后代出现9∶3∶3∶1或12∶3∶1的性状分离比,亲本的三对基因必须为两对杂合、一对纯合,而两对杂合、一对纯合的基因型共有6种,其中基因型为mmAaBb、MmAaBB和MmAabb的植株自交,后代会出现9∶3∶3∶1的性状分离比;基因型为MmaaBb和MmAABb的植株自交,后代会出现12∶3∶1的性状分离比。
高优指导2017版高三生物一轮复习单元质检卷1第1单元细胞的化学组成苏教版
单元质检卷一细胞的化学组成(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(本题共11小题,每小题6分,共66分)1.水是生命之源。
下列有关叙述错误的是( )A.干旱时植物结合水比例上升,根细胞渗透压升高B.花生种子萌发时,细胞呼吸产生的水多于二氧化碳C.动物缺水时,抗利尿激素升高,肾小管和集合管对水的通透性降低D.森林干旱时植物的部分叶片脱落以减少水分丧失,同时将根部伸展的范围扩大增加水分的吸收,从而维持生态系统的正常功能。
这体现了生态系统的抵抗力稳定性〚导学号74870297〛答案:C解析:干旱时植物结合水比例上升,根细胞渗透压升高,抗逆能力增强,A项正确;花生种子中脂肪含量高,而脂肪中C、H比例较高,在细胞呼吸过程中吸收的氧气多,因而在花生种子萌发时,细胞呼吸产生的水多于二氧化碳,B项正确;动物缺水时,细胞外液渗透压升高,抗利尿激素升高,肾小管和集合管对水的重吸收能力增强,C项错误;森林干旱时植物的部分叶片脱落以降低叶片的蒸腾作用从而减少水分的散失,同时通过将根部伸展的范围扩大增加水分的吸收,来维持生态系统的正常功能,体现了生态系统的抵抗力稳定性,D项正确。
2.某多肽的分子式为C42H65N11O9,它彻底水解后只得到以下3种氨基酸,则此多肽中含有的赖氨酸个数为( )A.2个B.3个C.5个D.8个答案:B解析:假设甘氨酸、苯丙氨酸和赖氨酸的数目分别为a、b、c。
由于这三种氨基酸都只含有一个羧基,该多肽的氧原子数=肽键中的氧原子数+游离的羧基中的氧原子数,即9=肽键中的氧原子数+2。
因此,该多肽含有7个肽键,8个氨基酸,即a+b+c=8。
根据该多肽含有的氮原子数分析,可得a+b+2c=11,可求出c=3。
3.科学家发现用脲和巯基乙醇处理RNA酶分子时,发现酶分子的多肽链伸展开来,酶分子丧失了所有的酶活性。
当除去制备物中的脲和巯基乙醇时,RNA酶分子恢复了正常的酶活性,并且重新形成的蛋白质在结构和功能上与实验开始时正确折叠的天然蛋白质没有区别。
高优指导2017版高三生物一轮复习单元质检卷3第3单元光合作用和细胞呼吸苏教版
单元质检卷三光合作用和细胞呼吸(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分)1.下列关于酶的叙述,正确的是( )A.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构B.酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核苷酸C.酶是活细胞产生的,在细胞内和细胞外均可以起作用D.酶在催化过程中不断被消耗〚导学号74870305〛答案:C解析:低温抑制酶的活性,但是不改变酶的空间结构;酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大部分酶是蛋白质,少数酶是RNA,酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸;酶在细胞内和细胞外均可以发挥催化作用;酶在催化过程中其数量及性质不发生变化。
2.下图表示物质S在酶E的催化下水解成P的反应图解,下列叙述正确的是( )A.酶E可为该反应提供活化能B.酶E水解的产物是H2O、CO2等物质C.若S是麦芽糖,则可用斐林试剂来检测P的生成情况D.若S代表二肽,则E、P可分别代表肽酶、氨基酸答案:D解析:酶通过降低活化能提高反应速率;这里的酶E是蛋白质,水解后的产物应该是氨基酸;若S是麦芽糖,其分解产物P是葡萄糖,麦芽糖和葡萄糖均为还原性糖,故不能用斐林试剂来检测P的生成情况;在肽酶的作用下,二肽被水解为2个氨基酸。
3.对于图中的新鲜土豆片与H2O2接触后产生的现象及推测,错误的是( )A.为保证实验的严谨性,需要控制温度等无关变量B.若增加新鲜土豆片的数量,量筒中产生气体的速度加快C.一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限D.若有气体大量产生,可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶答案:C解析:在实验过程中,要遵循单一变量的原则;新鲜土豆片中含有过氧化氢酶,因而增加新鲜土豆片的数量,量筒中产生气体的速度加快;由于过氧化氢的量是一定的,因而一段时间后气体量不再增加;根据酶的专一性,若有气体大量产生,可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶。
4.下列关于酶和ATP的叙述,正确的是( )A.酶和ATP在细胞代谢中的作用相同B.所有的细胞代谢都需要酶和ATP的共同参与C.酶和ATP 在细胞内合成的场所相同D.细胞的能量供应和利用需要多种酶和ATP的参与答案:D解析:酶起到生物催化剂的作用, ATP是生命活动的直接能源物质;有的细胞代谢需要ATP参加,有的不需要,有的还会生成ATP;大多数酶为蛋白质,在核糖体上合成,少数酶为RNA,在细胞核中生成,ATP在细胞质基质、线粒体和叶绿体中生成;细胞的能量供应和利用需要多种酶和ATP的参与。
高优指导2017版高三生物一轮复习滚动测试卷五(第一_七单元)苏教版
滚动测试卷五(第一~七单元)(时间:60分钟满分:100分)一、选择题:本部分包括20题,每题3分,共60分。
每题只有一个选项最符合题意。
1.右图表示细胞某些结构的组成成分,图中字母是元素符号,甲、乙、丙表示物质。
下列有关叙述错误的是( )A.图示细胞是真核细胞,图中的化学元素都属于组成细胞的大量元素B.甲物质可分为头部和尾部两部分,其中P位于其头部C.乙物质在细胞膜上都是静止不动的D.丙物质的单体是脱氧核苷酸答案:C解析:由图可知,因为有染色体存在,所以该细胞是真核细胞,C、H、O、N和P都是大量元素,A项正确;磷脂分子由亲水性的磷酸头部和疏水性的脂肪酸尾部组成,B项正确;蛋白质和磷脂分子在细胞膜上都是运动的,C项错误;丙是DNA,由脱氧核苷酸组成,D项正确。
2.用抗生素处理成纤维细胞后,能抑制内质网的糖基化功能,使细胞分泌的纤连蛋白(FN1)减少,且易被组织蛋白酶水解。
下列有关说法不合理的是( )A.纤连蛋白的形成离不开内质网B.糖基化能维持纤连蛋白的稳定性C.内质网能阻止纤连蛋白的运输D.组织蛋白酶催化作用具有专一性答案:C解析:根据题中信息,抑制内质网的糖基化功能,会使细胞分泌的纤连蛋白减少,且易被组织蛋白酶水解,说明纤连蛋白的形成与内质网的糖基化功能密切相关,糖基化功能与纤连蛋白的稳定性有关,A、B两项正确;抑制了内质网的糖基化功能,纤连蛋白的分泌量减少,不能说明内质网阻止纤连蛋白的运输,C项错误;酶的作用具有专一性,组织蛋白酶也不例外,D项正确。
3.(2015江苏盐城月考)用完全相同的培养液,在相同条件下分别培养水稻和番茄幼苗。
在二者吸水速率几乎相同的情况下,72 h后培养液中部分离子浓度发生了如下表所示的变化(表中数据为72 h 后溶液中部分离子浓度占开始时的百分比)。
分析下表不能得出的结论是( )A.不同植物对矿质元素的吸收量是不同的B.不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的C.与番茄相比,水稻对Si的吸收量大,对Ca2+的吸收量小D.植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度呈正相关〚导学号74870375〛答案:D4.(2015山东滕州期末)在CO2浓度一定、温度适宜的情况下,测定植物叶片在不同光照条件下CO2的吸收或释放量,结果如下表(表中负值表示CO2释放量,正值表示CO2吸收量):下列选项中正确的是( )A.光照强度在8.0~9.0 klx之间时,细胞内合成ATP的速率不变B.光照强度在2.0 klx时,细胞内不进行光合作用C.光照强度在8.0 klx时,细胞既吸收CO2又吸收O2D.超过9.0 klx时,光合作用速率不再增加,主要是受外界CO2浓度的制约答案:D解析:A项错误:光照强度在8.0~9.0 klx之间时,细胞内合成ATP的速率随光照强度的增大而增大。
高优指导2017版高三生物一轮复习高考微题组六种群、群落和生态系统苏教版
高考微题组六种群、群落和生态系统1.(2015全国Ⅰ卷)现有一未受人类干扰的自然湖泊,某研究小组考察了该湖泊中处于食物链最高营养级的某鱼种群的年龄结构,结果如下表。
注:表中“1+”表示鱼的年龄大于等于1、小于2,其他以此类推。
回答下列问题。
(1)通常,种群的年龄结构大致可以分为三种类型,分别是。
研究表明:该鱼在3+时达到性成熟(进入成年),9+时丧失繁殖能力(进入老年)。
根据表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组个体数的比例为,由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是。
(2)如果要调查这一湖泊中该鱼的种群密度,常用的调查方法是标志重捕法。
标志重捕法常用于调查强、活动范围广的动物的种群密度。
(3)在该湖泊中,能量沿食物链流动时,所具有的两个特点是。
〚导学号74870279〛答案:(1)增长型、衰退型、稳定型1∶1∶1 保持稳定(2)活动能力(3)单向流动、逐级递减解析:(1)种群的年龄结构大致可分为三种类型:增长型、稳定型和衰退型。
分析表中数据可知,幼年、成年和老年3个年龄组个体数的比例为(92+187+121)∶(70+69+62+63+72+64)∶(55+42+39+264)=1∶1∶1,即各年龄阶段比例相当,由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是保持稳定。
(2)标志重捕法常用于对活动能力强、活动范围广的动物的种群密度的调查。
(3)在生态系统中,能量在沿食物链流动时具有的特点是单向流动、逐级递减。
2.乌鱼能治疗各种痔及湿痹,利大小便。
为研究污染物对乌鱼塘中生物的影响,研究小组对某池塘中生物的食性进行分析,结果如下表。
注:“√”表示存在捕食关系。
(1)乌鱼与泥鳅之间存在,所以它们属于两个物种。
(2)根据上表分析,水蚤和泥鳅的关系是。
(3)池塘中两种生物减少可使乌鱼的种群密度上升。
(4)若鱼塘中泥鳅的数量变化如右图所示,则图中CD段时该种群的年龄结构接近型,若该种群出生率提高,个体数量的增加(填“会”或“不会”)大幅超过B点。
高优指导2017版高三生物一轮复习滚动测试卷三(第一_四单元)苏教版
滚动测试卷三(第一~四单元)(时间:60分钟满分:100分)一、选择题:本部分包括20题,每题3分,共60分。
每题只有一个选项最符合题意。
1.下列关于生物体内化合物的叙述,不正确的是( )A.ATP的合成通常与放能反应相联系B.各种细胞器的化学组成中都含有蛋白质C.细胞衰老的过程中自由水/结合水的比例下降D.核糖体上合成的物质可能具有携带遗传信息的功能答案:D解析:ATP的合成需要能量,可由放能反应为其提供,A项正确;各种细胞器的化学组成中都含有蛋白质,B项正确;细胞衰老时,新陈代谢强度降低,自由水减少,所以自由水/结合水的比例下降,C项正确;核糖体上合成的物质是蛋白质,不具有携带遗传信息的功能,D项错误。
2.(2015河北衡水四调)下图所示,一分子的胰岛素原切去C肽(图中箭头表示切点)可转变成一分子的胰岛素(图中数字表示氨基酸序号)。
下列分析正确的是( )A.胰岛素分子具有50个肽键,合成它的过程中共脱去50分子水B.胰岛素分子含有1个游离的氨基和1个游离的羧基C.沸水浴时肽键断裂导致胰岛素生物活性的丧失D.理论上可通过测定C肽的含量间接反映胰岛B细胞的分泌功能〚导学号74870360〛答案:D解析:从图中可以看出,保留的肽链中含有51(30+21)个氨基酸,所以肽键的数目=51-2=49(个)。
胰岛素分子至少含有两个游离的氨基和两个游离的羧基,也可能含有更多的氨基和羧基(存在于R 基)。
沸水浴时破坏的是胰岛素的空间结构而不是肽键。
因为合成一个胰岛素分子就要切去一段C 肽,所以可以通过测定C肽的含量间接反映胰岛B细胞的分泌功能。
3.在研究囊泡运输调节机制中,发现囊泡和靶膜上都存在自身的SNARE,只有二者相互识别并特异性结合后方可实现囊泡和靶膜的融合。
下列相关叙述错误的是( )A.SNARE可能是位于生物膜上的识别蛋白B.龙胆紫染液能将细胞核中染色体染色,体现了生物膜的选择透过性C.上述分子机制说明准确的信息传递保证了细胞代谢的有序性D.细胞中能形成囊泡的细胞结构有内质网、高尔基体、细胞膜等答案:B解析:观察染色体时需要解离,解离后,细胞已经死亡,丧失了选择透过性,B项错误。
高优指导2017版高三生物一轮复习滚动测试卷六(第一_九单元)苏教版
滚动测试卷六(第一~九单元)(时间:60分钟满分:100分)一、选择题:本部分包括20题,每题3分,共60分。
每题只有一个选项最符合题意。
1.下列有关细胞中元素及化合物的叙述,正确的是( )A.细胞中的糖类、脂质、蛋白质、核酸共有的元素是C、H、O、NB.蛋白质的多样性是由DNA中碱基序列的多样性决定的C.细胞中的激素、维生素、抗体、酶都是有机物,都能为生命活动提供能量D.细胞中的酶发挥作用后都会立即失活,需不断合成〚导学号74870382〛答案:B解析:糖类的组成元素只有C、H、O三种,A项错误;蛋白质的合成是受基因控制的,所以蛋白质的多样性是由DNA中碱基序列的多样性决定的,B项正确;细胞中的激素、维生素、抗体、酶都是有机物,但不为生命活动提供能量,C项错误;细胞中的酶发挥作用后不失活,仍能发挥作用,D项错误。
2.用35S标记一定量的氨基酸,研究胰岛素的合成和分泌过程。
测得与之密切相关的三种细胞器上放射性强度的变化曲线,如右图所示。
下列叙述不正确的是( )A.图中a曲线对应的细胞器是核糖体B.图中b、c属于细胞中的生物膜系统C.图中a、b、c都具有蛋白质加工功能D.35S进入细胞和被细胞排出都要通过细胞膜完成答案:C解析:在分泌蛋白合成、加工和运输过程中,参与的细胞器依次为核糖体→内质网→高尔基体,结合题图分析,a为核糖体,b为内质网,c为高尔基体。
放射性氨基酸最先进入的是核糖体,对应曲线a;b为内质网、c为高尔基体,属于细胞中的生物膜系统;a合成蛋白质,b和c参与蛋白质的加工;35S以氨基酸的形式进入细胞,通过主动运输完成,而以蛋白质的形式运出细胞通过胞吐完成,二者都与细胞膜有关。
3.下列关于动物细胞生物膜的叙述,错误的是( )A.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成B.兴奋时Na+进入神经细胞不消耗ATPC.溶酶体清除进入细胞的病原体与生物膜的选择透过性有关D.细菌再次刺激引发记忆细胞增殖分化体现了细胞膜的信息交流功能答案:C解析:蛋白质和脂质中的磷脂是组成细胞膜的主要成分;Na+内流进入神经细胞的方式属于协助扩散,这一过程不消耗ATP;溶酶体能清除进入细胞的病原体,这一过程与生物膜的流动性有关,而与生物膜的选择透过性无关;记忆细胞通过细胞膜表面的糖蛋白特异性识别抗原,当同种抗原再次进入人体时,记忆细胞能迅速增殖分化,体现了细胞膜的信息交流功能。
高优指导高三生物一轮复习 考点规范练2 第1单元 细胞
考点规范练2 糖类、脂质的种类和功能1.脂质不具有的功能是( )A.构成生物膜B.调节代谢C.储存能量D.携带遗传信息答案:D解析:磷脂是构成生物膜的成分,脂质中的固醇类物质对新陈代谢起调节作用,脂肪可以储存能量。
携带遗传信息的是核酸,不是脂质。
2.生物体进行生命活动的主要能源物质和细胞内良好的储能物质分别是( )A.蛋白质、脂肪B.糖类、脂肪C.脂肪、糖类D.糖类、蛋白质答案:B解析:糖类是生物体进行生命活动的主要能源物质,脂肪是细胞内良好的储能物质。
3.下列关于糖类的叙述,正确的是( )A.核糖存在于RNA分子中B.核糖、半乳糖含六个碳原子,属于单糖C.糖类是人体的主要储能物质D.人体过剩的葡萄糖可以转变成淀粉储存于肝脏或肌肉中答案:A解析:核糖含五个碳原子;糖类是主要的能源物质,人体内的主要储能物质应为脂肪;人体中的多糖不是淀粉,应为糖原。
4.下图中对动植物体内糖类、脂质的分类正确的是( )〚导学号74870127〛答案:A解析:葡萄糖和果糖为单糖,蔗糖不具有还原性;固醇不属于脂肪,是小分子物质。
5.糖类是生物体的重要构成物质和能源物质,下列有关糖类的叙述正确的是( )A.在ATP、RNA、质粒和叶绿体中均含有核糖B.葡萄糖是构成麦芽糖、纤维素、淀粉和糖原的基本单位C.在细胞膜上糖类均与蛋白质结合形成糖蛋白D.所有糖类都是生物体的主要能源物质答案:B解析:在ATP、RNA和叶绿体中均含有核糖,但质粒为小型环状DNA分子,所含的是脱氧核糖。
麦芽糖由2分子葡萄糖形成,纤维素、淀粉和糖原均由大量的葡萄糖脱水缩合而成;细胞膜上的糖类还可以与脂质结合形成糖脂;糖类中的纤维素不是植物细胞的能源物质。
6.下图表示糖类的化学组成和种类,则相关叙述正确的是( )A.①②③依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解B.①②均属还原性糖,在水浴加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀C.④⑤分别为纤维素、肌糖原,二者均贮存能量,可作为贮能物质D.④是植物细胞壁的主要成分,使用纤维素酶可将其破坏,④的合成与高尔基体有关答案:D解析:①②③依次代表单糖、二糖、多糖,二糖和多糖可继续水解;还原性糖在水浴加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀,①②不都是还原性糖;④⑤分别为纤维素、肌糖原,肌糖原储存能量,可作为储能物质,但纤维素不储存能量;④是植物细胞壁的主要成分,使用纤维素酶可将其破坏,④的合成与高尔基体有关。
市得衔学校高优指导高三生物一轮复习 滚动测试卷二(第一三单元)
售停州偏假市得衔学校滚动测试卷二(第一~三单元)(时间:60分钟满分:100分)一、选择题:本部分包括20题,每题3分,共60分。
每题只有一个选项最符合题意。
1.(2015湖南衡阳八校模拟)下列关于组成生物体的元素和化合物的叙述,正确的是( )A.病毒中含量最高的化合物是水B.组成淀粉、核糖、脂肪的元素种类相同C.微量元素在生物体内不可缺少,如叶绿素的组成离不开MgD.构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性答案:B解析:病毒是非细胞生物,其由蛋白质和核酸构成,A项错误;组成淀粉、核糖、脂肪的元素均是C、H、O,B 项正确;微量元素在生物体内不可缺少,但组成叶绿素的Mg属于大量元素,C项错误;蛋白质的单体是氨基酸,约有20种,核酸的单体是核苷酸,组成DNA、RNA的核苷酸各有4种,故蛋白质、核酸的单体在排列顺序上具有多样性,而淀粉的单体是葡萄糖,其排列顺序不具多样性,D项错误。
2.下列关于蓝藻细胞结构和功能的叙述,错误的是( )A.细胞膜主要成分是蛋白质和磷脂,具有选择透过性B.仅含有核糖体一种细胞器,能够合成蛋白质C.含有光合作用的酶和色素,能进行光合作用D.拟核有核膜而无核仁,可以进行有丝分裂答案:D解析:细胞膜的主要成分是蛋白质和磷脂,细胞膜是一种选择透过性膜;蓝藻细胞中仅含有一种细胞器,即核糖体,它是合成蛋白质的场所;蓝藻细胞中没有叶绿体,但含有能进行光合作用的片层结构,其上含有与光合作用有关的色素和酶;拟核无核膜、无核仁,不能进行有丝分裂,其分裂方式是二分裂。
3.下列物质在浆细胞中可能的运输途径是( )A.抗体:高尔基体→内质网→细胞膜B.葡萄糖:细胞膜→细胞质基质→线粒体C.mRNA:细胞核→细胞质基质→高尔基体D.RNA聚合酶:核糖体→细胞质基质→细胞核答案:D解析:抗体的化学本质是蛋白质,它的合成和分泌经过核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜;葡萄糖从细胞外经细胞膜进入细胞质基质氧化分解为丙酮酸,丙酮酸进入线粒体内;mRNA在细胞核内合成,通过核孔进入细胞质基质,与核糖体结合;RNA聚合酶的化学本质是蛋白质,在核糖体上合成,进入细胞质基质,经核孔进入细胞核发挥作用。
【高优指导】2017版高三生物一轮复习 滚动测试卷八(第一-十二单元) 苏教版
滚动测试卷八(第一~十二单元)(时间:60分钟满分:100分)一、选择题:本部分包括20题,每题3分,共60分。
每题只有一个选项最符合题意。
1.(2015河南陕州月考)下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是( )A.性激素主要由内质网上的核糖体合成B.葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中C.膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关D.原核生物没有含膜的细胞器和核膜,所以原核生物无生物膜系统答案:C解析:核糖体是蛋白质合成的场所,性激素的化学本质为脂质中的固醇,A项错误;葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在细胞质基质中,B项错误;核糖体是蛋白质合成的场所,内质网是细胞内蛋白质合成和加工,以及“脂质”合成的车间,高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”,所以膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关,C项正确;原核生物没有含膜的细胞器和核膜,但是有细胞膜,D项错误。
2.下图表示某动物细胞分裂过程中部分细胞分裂图像以及分裂过程中DNA含量的变化。
下列叙述正确的是( )A.图甲所示的细胞中,含有4对同源染色体,4个染色体组,8条染色单体B.图丁BC段可以用来表示图乙所示细胞中DNA的含量C.使用高倍显微镜观察图丙细胞,可以观察到正在分离的一对性染色体X和YD.图丙所示细胞分裂完成产生的成熟生殖细胞,其细胞呼吸和物质合成进行得都比较缓慢〚导学号74870398〛答案:D解析:图甲所示细胞处于有丝分裂后期,没有染色单体,A项错误;图丁BC段,核DNA含量是正常细胞的两倍,而图乙所示细胞处于减数第二次分裂后期,核DNA分子数和正常细胞一样,B项错误;图丙所示细胞处于减数第一次分裂后期,但细胞质不均分,是雌性动物细胞,不含Y染色体,C项错误;图丙所示细胞分裂完成后形成的是卵细胞,其细胞呼吸和物质合成进行得都比较缓慢,D项正确。
3.下列关于稳态的说法,错误的是( )A.免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制B.反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制,它对于机体维持稳态具有重要意义C.稳态是生物界的普遍现象,它表现在生物个体、群体以及整个生物圈各个层次上D.生态系统所具有的保持自身结构和功能相对稳定的能力,叫作生态系统的稳定性答案:D解析:内环境稳态是神经、体液和免疫调节共同作用的结果,所以免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制;反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制,包括正反馈和负反馈,它对于机体维持稳态具有重要意义;稳态是生物界的普遍现象,它表现在生物个体、群体以及整个生物圈各个层次上;生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力,叫作生态系统的稳定性。
苏教版高考生物一轮复习必修1：单元滚动检测3
单元滚动检测3(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共50分)1．(2012·衡阳六校联考)下列有关实验变量的叙述，正确的是( )。
A．在探究温度对酶活性影响的实验中，温度和pH是自变量B．在探究氯化钠浓度对人的红细胞形态变化影响的实验中，氯化钠浓度是因变量浓度、温度、植物种类等C．探究光照强度对植物光合速率影响的实验中，CO2是无关变量D．在探究氧气浓度对酵母菌细胞呼吸速率影响的实验中，温度可以随便控制解析在探究温度对酶活性影响的实验中，自变量为温度，pH为无关变量；在探究氯化钠浓度对人的红细胞形态变化影响的实验中，氯化钠浓度是自变量；在探究光照强度对植物光合速率影响的实验中，自变量为光照强度，CO2浓度、温度、植物种类等会影响植物的光合速率，属于无关变量；在探究氧气浓度对酵母菌细胞呼吸速率影响的实验中，温度应相同且适宜，而不是随便控制。
答案 C2．(2013·山西四校联考)人体细胞进行正常的生命活动，每天需要水解200～300 mol ATP，但人体细胞中ATP的总量只有约0.1 mol。
下列有关ATP 的叙述错误的是( )。
A．ATP和ADP的相互转化保证了机体对能量的需求B．ATP只由3个磷酸基团和1个腺嘌呤构成C．有氧呼吸的第三阶段为人体细胞活动提供的ATP最多D．人体细胞内形成ATP的场所是细胞质基质和线粒体答案 B3．(2013·龙岩教学质检)下列物质与其作用的对象不具有专一性(或特异性)的是( )。
A．淀粉酶催化淀粉水解B．载体与其转运的离子C．ATP与其参与的生理过程D．鸟嘌呤与胞嘧啶解析生物体内的很多生理过程的进行都需要ATP提供能量。
答案 C4．(原创题)下图中曲线a表示在最适t℃、最适pH条件下，底物浓度与酶促反应速率的关系。
据图分析，下列叙述不正确的是( )。
A．在曲线的AB段限制反应速率的主要因素是底物浓度B．在曲线的B点时再加入一定量的酶，可以用曲线b表示C．酶的数量减少后，图示反应速率可用曲线c表示D．减少pH值，重复该实验，曲线中B点位置不变解析该题考查与酶有关的坐标曲线分析。
高优指导高三生物一轮复习 滚动测试卷1(第一三单元)
冠夺市安全阳光实验学校滚动测试卷一(第一~三单元)(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(每小题3分,共60分)1.(2015北京通州二模)有关病毒和细菌的叙述,不正确的是( )A.病毒是非细胞生物,细菌是原核生物B.病毒和细菌的基因都可以控制蛋白质的合成C.一些细菌和病毒可能引发传染病的流行D.单独培养细菌和病毒可形成形态不同的“菌落”2.下图是用集合的方法表示各种概念之间的关系,其中与图示相符的是( )3.(2015湖南衡阳八校模拟)下列关于组成生物体的元素和化合物的叙述,正确的是( )A.病毒中含量最高的化合物是水B.组成淀粉、核糖、脂肪的元素种类相同C.微量元素在生物体内不可缺少,如叶绿素的组成离不开MgD.构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性4.图中①②表示的是生物体内两种有机分子的结构。
下列有关叙述正确的是( )A.①②存在于所有植物细胞中B.蓝藻细胞中含有①物质C.②为单链结构,其不含氢键D.②和密码子种类数相同,都是64种5.下列关于细胞物质组成的叙述,错误的是( )A.酶、激素、磷脂和抗体分子都含有C、H、O元素B.核酸是生物遗传信息的载体C.三磷酸腺苷彻底水解的产物有4种D.细胞膜上的糖蛋白与信息交流有关6.(2015河北衡水四调)如图所示,一分子的胰岛素原切去C肽(图中箭头表示切点)可转变成一分子的胰岛素(图中数字表示氨基酸序号)。
下列分析正确的是( )A.胰岛素分子具有50个肽键,合成它的过程中共脱去50分子水B.胰岛素分子含有1个游离的氨基和1个游离的羧基C.沸水浴时肽键断裂导致胰岛素生物活性的丧失D.理论上可通过测定C肽的含量间接反映胰岛B细胞的分泌功能7.(2015北京朝阳期中)右图是真核细胞中两种细胞器的结构模式图。
下列有关说法不正确的是( )A.①和②的主要成分是蛋白质和脂质B.在甲、乙中②的功能都只是控制物质出入C.③结构上有些物质的合成需要MgD.④中除了含有相关生理活动需要的酶,还含有DNA8.(2015福建龙岩质检)右图表示某细胞的部分结构,下列有关叙述正确的是( )A.不含磷元素的细胞器是②和③B.结构①和⑤存在碱基互补配对过程C.能实现遗传信息转录的是①③和⑦D.结构③的形成与结构⑥有关9.(2015福建厦门质检)为了证明酶的作用具有专一性,某同学设计了如下5组实验,分别选择一定的试剂进行检测,合理的实验方案是( )组别①②③④⑤酶蛋白酶蛋白酶淀粉酶淀粉酶淀粉酶反应物蛋白质淀粉蛋白质淀粉麦芽糖A.①和③对比,用双缩脲试剂检测B.②和④对比,用碘液检测C.④和⑤对比,用斐林试剂检测D.③和④对比,用斐林试剂检测〚74540320〛10.(2015安徽宣城八校联考)右图表示受体介导的胞吞过程,根据图示,下列叙述不正确的是( )A.该过程以细胞膜的流动性为基础才能发生B.该过程包括细胞膜表面的识别过程和内部供能过程C.构成囊泡的基本支架是磷脂双分子层D.神经细胞释放神经递质的过程与膜成分的更新涉及图示过程11.(2015湖南临澧月考)某同学欲通过右图所示的装置进行探究影响酶促反应速率因素的实验,下列分析错误的是( )A.滤纸上需附有过氧化氢酶B.酶促反应速率可用滤纸片从烧杯底部到浮出液面的时间(即t3-t2)来表示C.可通过设置不同pH的过氧化氢溶液来探究pH对酶活性的影响D.为了提高实验的准确性,每个烧杯中需放多片滤纸片12.(2015广东揭阳二模)下列有关酶与ATP的叙述,错误的是( )A.蓝藻和绿藻都能进行光合作用,但场所不同B.酶能降低化学反应的活化能C.选用过氧化氢溶液和过氧化氢酶探究酶的最适温度D.若人体静脉滴注ATP注射液,ATP到达心肌细胞内至少要穿越3层细胞膜13.如图是探究酵母菌细胞呼吸的实验示意图,下列相关叙述正确的是( )A.条件X下葡萄糖中能量的去向有三处B.条件Y下,葡萄糖在线粒体中被分解,并产生CO2和水C.试剂甲为溴麝香草酚蓝水溶液D.物质a产生的场所为线粒体基质14.(2015江西南昌一模)在一定时间内,动物体内的CO2产生量与O2消耗量的比值称为呼吸熵(RQ),不同底物在完全氧化时的RQ不同,糖类、蛋白质和脂肪完全氧化的RQ分别是1、约0.8和约0.71,下列说法正确的是( )A.长时间饥饿的动物的RQ会先降低后增加B.平静状态时动物的RQ一定等于1C.剧烈运动时动物的RQ会变小D.三种底物的RQ不同与C、H、O、N的比例有关a.对照组静止时b.训练组静止时c.对照组运动后d.训练组运动后15.(2015福建泉州质检)研究人员选取体长、体重一致的斑马鱼随机均分成对照组和训练组,其中训练组每天进行运动训练(持续不断驱赶斑马鱼游动),对照组不进行。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
滚动测试卷二(第一~三单元)(时间:60分钟满分:100分)一、选择题:本部分包括20题,每题3分,共60分。
每题只有一个选项最符合题意。
1.(2015湖南衡阳八校模拟)下列关于组成生物体的元素和化合物的叙述,正确的是( )A.病毒中含量最高的化合物是水B.组成淀粉、核糖、脂肪的元素种类相同C.微量元素在生物体内不可缺少,如叶绿素的组成离不开MgD.构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性答案:B解析:病毒是非细胞生物,其由蛋白质和核酸构成,A项错误;组成淀粉、核糖、脂肪的元素均是C、H、O,B项正确;微量元素在生物体内不可缺少,但组成叶绿素的Mg属于大量元素,C项错误;蛋白质的单体是氨基酸,约有20种,核酸的单体是核苷酸,组成DNA、RNA的核苷酸各有4种,故蛋白质、核酸的单体在排列顺序上具有多样性,而淀粉的单体是葡萄糖,其排列顺序不具多样性,D项错误。
2.下列关于蓝藻细胞结构和功能的叙述,错误的是( )A.细胞膜主要成分是蛋白质和磷脂,具有选择透过性B.仅含有核糖体一种细胞器,能够合成蛋白质C.含有光合作用的酶和色素,能进行光合作用D.拟核有核膜而无核仁,可以进行有丝分裂答案:D解析:细胞膜的主要成分是蛋白质和磷脂,细胞膜是一种选择透过性膜;蓝藻细胞中仅含有一种细胞器,即核糖体,它是合成蛋白质的场所;蓝藻细胞中没有叶绿体,但含有能进行光合作用的片层结构,其上含有与光合作用有关的色素和酶;拟核无核膜、无核仁,不能进行有丝分裂,其分裂方式是二分裂。
3.下列物质在浆细胞中可能的运输途径是( )A.抗体:高尔基体→内质网→细胞膜B.葡萄糖:细胞膜→细胞质基质→线粒体C.mRNA:细胞核→细胞质基质→高尔基体D.RNA聚合酶:核糖体→细胞质基质→细胞核答案:D解析:抗体的化学本质是蛋白质,它的合成和分泌经过核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜;葡萄糖从细胞外经细胞膜进入细胞质基质氧化分解为丙酮酸,丙酮酸进入线粒体内;mRNA在细胞核内合成,通过核孔进入细胞质基质,与核糖体结合;RNA聚合酶的化学本质是蛋白质,在核糖体上合成,进入细胞质基质,经核孔进入细胞核发挥作用。
4.某科学家在研究物质运输时发现有下列四种曲线关系,在研究某种物质的运输时,发现与曲线②和④相符,最可能是下列哪一过程?( )A.葡萄糖从血浆进入人的成熟红细胞B.Na+通过离子通道进入神经细胞C.小肠上皮细胞从小肠内吸收氨基酸D.组织细胞从组织液吸收氧气〚导学号74870353〛答案:C解析:与曲线②和④相符的是主动运输。
葡萄糖进入红细胞是协助扩散,A项不符;Na+通过离子通道进入神经细胞是协助扩散,B项不符;小肠吸收氨基酸是主动运输,C项相符;氧气的运输是自由扩散,D项不符。
5.由胰腺合成的胰蛋白酶原,可在肠激酶的作用下形成有活性的胰蛋白酶,其过程如下图所示(图中数字表示氨基酸的位置)。
下列分析正确的是( )A.肠激酶与胰蛋白酶原的特定部位结合以发挥效应B.胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5个肽键C.图中环状结构形成的原因与二硫键直接相关D.用胰蛋白酶及等量的胃蛋白酶分别在37 ℃、pH=7的条件下处理同样大小的蛋白块时,用胰蛋白酶处理的蛋白块消失得较快答案:D解析:分析图可知,胰蛋白酶原和胰蛋白酶相比,肠激酶识别了胰蛋白酶原首端的一段序列,并在6号和7号两个氨基酸之间进行了切割,并不与发挥催化作用的特定结构结合发挥效应,A项错误;胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了6个氨基酸,6个氨基酸里面含有5个肽键,它从胰蛋白酶原上切下时破坏一个肽键,所以应该少6个肽键,B项错误;图中环状结构形成的原因与二硫键和氢键都有关,C项错误;胰蛋白酶在37 ℃、pH=7的条件下活性高,而等量的胃蛋白酶在37 ℃、pH=7的条件下活性较低,因为胃蛋白酶的最适pH为1.5左右,D项正确。
6.(2015福建厦门质检)为了证明酶的作用具有专一性,某同学设计了如下5组实验,分别选择一定的试剂进行检测,合理的实验方案是( )A.①和③对比,用双缩脲试剂检测B.②和④对比,用碘液检测C.④和⑤对比,用斐林试剂检测D.③和④对比,用斐林试剂检测〚导学号74870354〛答案:B解析:蛋白酶和淀粉酶都是蛋白质,与双缩脲试剂反应生成紫色化合物,不能证明酶的作用具有专一性,A项错误;②和④对比,自变量是酶的种类,可用碘液进行检测,B项正确;④淀粉酶将淀粉分解生成麦芽糖,⑤淀粉酶不能分解麦芽糖,但两组的麦芽糖都能与斐林试剂反应,C项错误;③和④虽然只有反应物这一个变量,但不能证明酶的作用具有专一性,因为③组实验不管淀粉酶能否催化蛋白质水解,用斐林试剂检测,都不会有颜色反应。
7.下列关于细胞代谢的叙述,错误的是( )A.人体内乳酸再转变成葡萄糖的过程需要消耗能量B.葡萄糖被有氧呼吸分解释放的能量大部分以热能形式散失C.O2进入肝脏细胞的线粒体能使肝脏细胞内的ADP含量迅速下降D.酶与底物结合后会发生一定的形状变化,且这种变化是可逆的答案:C解析:人体内厌氧呼吸产生的乳酸被运至肝脏,再生成葡萄糖消耗能量,A项正确;有氧呼吸释放的能量大部分以热能形式散失,B项正确;O2进入肝脏细胞线粒体的方式是自由扩散,不消耗ATP,肝脏细胞内ADP含量不变,C项错误;酶与底物结合,形成酶—底物复合物,然后这个复合物会发生一定的形状变化,使底物变成产物,并从复合物上脱落,同时酶分子恢复原状,D项正确。
a.对照组静止时b.训练组静止时c.对照组运动后d.训练组运动后8.(2015福建泉州质检)研究人员选取体长、体重一致的斑马鱼随机均分成对照组和训练组,其中训练组每天进行运动训练(持续不断驱赶斑马鱼游动),对照组不进行。
训练一段时间后,分别测量两组斑马鱼在静止时及相同强度运动后的肌肉乳酸含量,结果如右图。
下列叙述正确的是( )A.乳酸是由丙酮酸在线粒体基质中转化形成的B.静止时斑马鱼所需ATP主要在细胞质基质中生成C.运动训练可降低无氧呼吸在运动中的供能比例D.运动训练可降低斑马鱼静止时的无氧呼吸强度答案:C解析:乳酸是无氧呼吸的产物,是在细胞质基质中产生的,A项错误;静止时斑马鱼所需ATP主要由有氧呼吸提供,是在线粒体中生成的,B项错误;由图形分析可知运动训练组在运动后乳酸含量没有对照组高,说明此时无氧呼吸比对照组所占的比例小,C项正确;训练组和对照组在静止时产生的乳酸量没有差别,说明静止时的无氧呼吸强度相当,D项错误。
9.使用下图实验装置A测定种子萌发时因细胞呼吸引起的密闭容器中气体容积变化。
每隔一段时间,调节X管和Y管内的液面至同一水平,并通过Y管上的刻度尺量出气体的容积。
容积变化与时间之间的关系如图B所示。
下列关于该实验的叙述错误的是( )A.实验中每隔一段时间调节X管和Y管液面至同一水平的目的是确保实验数据的准确性B.图B中,6 h内气体体积变化的主要原因是种子进行有氧呼吸吸收O2,释放的CO2被KOH吸收C.图B中,10 h后曲线保持稳定的原因是种子已经死亡D.该实验用萌发的种子而不用幼叶的目的是避免光合作用对实验结果的影响〚导学号74870355〛答案:C解析:图B中,10小时后曲线保持稳定的原因是种子进行无氧呼吸释放的CO2被KOH吸收。
10.某实验室用两种方法进行酵母菌发酵葡萄糖生产乙醇。
甲发酵罐中保留一定量的氧气,乙发酵罐中没有氧气,其余条件相同且适宜。
实验过程中,每小时测定两发酵罐中氧气和乙醇的量,记录数据并绘成坐标曲线图。
下列有关叙述,正确的是( )A.实验结束时,消耗葡萄糖较多的是甲发酵罐B.甲、乙两发酵罐分别在第4 h和第0 h开始进行无氧呼吸C.甲、乙两发酵罐实验结果表明,酵母菌为异养厌氧型生物D.该实验证明向发酵罐中连续通入大量的氧气可以提高乙醇的产量答案:A解析:从图中信息可知,乙发酵罐产生的乙醇总量为15 mol,由于乙发酵罐中酵母菌只进行无氧呼吸,故消耗的葡萄糖的量为7.5 mol,甲发酵罐中酵母菌无氧呼吸消耗的葡萄糖的量为 9 mol,有氧呼吸消耗葡萄糖的量为1 mol,故甲发酵罐消耗的葡萄糖较多,A项正确;甲发酵罐的无氧呼吸开始于第2 h,B项错误;甲、乙两发酵罐实验结果表明酵母菌是异养兼性厌氧型生物,C项错误;实验中没有连续通入大量的氧气,实际上,通入过多氧气会抑制无氧呼吸,得到的乙醇量会减少,D项错误。
11.某饮品是由酵母菌和乳酸菌双菌发酵的传统谷物发酵饮料。
传统做法是采用俄式大面包为基质,加入菌种发酵生成微量乙醇、一定量的CO2以及丰富的有机酸物质。
下列相关叙述,正确的是( )A.发酵过程需要密闭条件B.两菌种的代谢类型相同C.CO2由两菌种共同产生D.两菌种间为互利共生关系答案:A解析:酵母菌发酵时需无氧环境,乳酸菌的呼吸方式为无氧呼吸,因此发酵过程需要密闭,A项正确;乳酸菌只能进行无氧呼吸,而酵母菌是兼性厌氧微生物,B项错误;乳酸菌的无氧呼吸产物为乳酸,没有二氧化碳,C项错误;乳酸菌和酵母菌之间是竞争关系,D项错误。
12.某研究性学习小组采用盆栽实验,探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响。
实验开始时土壤水分充足,然后实验组停止浇水,对照组土壤水分条件保持适宜,实验结果如下图所示。
下列相关分析正确的是( )A.叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势不可能是因为CO2固定减少引起的B.叶片光合速率下降和叶片叶绿素含量下降同步C.实验2~4 d,光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的D.实验2~4 d,光合速率下降可能是由叶片内二氧化碳浓度下降引起的〚导学号74870356〛答案:D解析:干旱时,植物叶片的气孔会关闭,以降低蒸腾作用,但同时也会影响植物对CO2的吸收,A项错误;由甲、乙两图可知,叶片光合速率下降在前,叶绿素含量下降在后,B、C两项错误;实验2~4 d,光合速率下降的主要原因是缺少水分,进而导致叶片内二氧化碳浓度下降,D项正确。
13.下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是( )A.玉米胚细胞中有线粒体;无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳B.核糖体是“生产蛋白质的机器”,经核糖体合成的蛋白质都能够承担生命活动C.液泡内有糖类、无机盐、色素等物质,只要有液泡就可以发生质壁分离复原D.叶绿体中的能量变化是光能→不稳定的化学能→有机物中稳定的化学能答案:D解析:玉米胚无氧呼吸的产物是乳酸,A 项错误;蛋白质必须经过内质网、高尔基体的加工才能承担生命活动,而核糖体中合成的只是没有空间结构的多肽链,B 项错误;要想发生质壁分离复原,不仅需要液泡,还需要细胞液的浓度大于外界环境的浓度,C 项错误;叶绿体是光合作用的场所,而光合作用过程中发生的能量变化是光能→ATP 中不稳定的化学能→有机物中稳定的化学能,D 项正确。