素质拓展学分认证培训会材料

素质拓展学分认证培训会材料
素质拓展学分由社会实践学分、读书学分、校园科技文化艺术活动学分三部分组成。

素质拓展学分至少为8学分，不设上限。

其中，社会实践学分≥4分，读书学分≥2分。

学校鼓励有条件的学生积极参与各项素质拓展活动，获得素质拓展学分，提高自身综合素质。

素质拓展学分认证统一采用电子版认证、存档，学生所修得的素质拓展学分一学年上报一次，大学生素质拓展认证中心将对每一学年学分进行两次大规模抽查。

认证过程中，将增大班级素质拓展学分认证小组与学院素质拓展学分认证小组的自主性，各级认证小组可根据自身情况进行不同形式的认证方式。

素质拓展学分具体认证过程如下：
一、班级团支部素质拓展学分认证程序：
1、组织汇报、交流、审阅；
2、民主评议；
3、成绩初评；
4、填写附件2及附件3.
具体操作细节为（包括分为社会实践学分认证过程、读书学分认证过程、科技文化艺术活动学分认证过程）：
（一）社会实践学分：
1、学生向所在团支部认证小组提交申请学分认证的各种证明材料。

2、团支部认证小组分类汇总学生的学分认证材料并综合计算每名同学的学期社会实践活动总时间。

3、组织汇报交流与民主评议会，对学生申报情况和学分授予建议进行民主评议（具体方式不限）。

4、统一填写附件1。

社会实践学分主要认定内容
大学生社会实践活动主要包括教学实践、专业实习、军政训练、社会调查、生产劳动和社会服务、志愿服务、科技创新活动、勤工助学以及“三下乡”和“四进社区”等活动内容。

社会实践学分主要是对学生参加以上非教学环节的社会实践活动给予学分认定。

学校实行面向全体学生、分层次的社会实践学分认定模式。

对于大学一年级学生的社会实践学分认定主要侧重于以适应大学生活和
生产劳动、家政服务等为主的社会实践活动，培养学生的吃苦耐劳精神和感恩意识；大学二年级学生的社会实践学分认定主要侧重于社会调查活动以及与专业相关的社会实践活动，培养学生的调查分析能力和专业意识；大学三年级学生的社会实践学分认定主要侧重于结合专业所学开展的专项社会服务和岗位学习体验活动，培养学生理论联系实际的能力和就业观念、就业意识。

社会实践活动时间的计算办法
学生参加社会实践活动的时间根据活动内容与形式按照以下标
准计算：
1、家庭角色体验类实践活动，每天计3个小时；
2、支农支教、社会兼职、勤工助学、非专业型岗位体验，以及与所学专业无关的社会调查或专题调研、志愿服务、科普宣传、政策宣讲、文化传播等社会角色体验类实践活动，每半天计2个小时；
3、法律援助、医疗卫生服务、科技指导、技能培训、课题合作、科研攻关、专业型岗位体验、就业型岗位体验、创业实践，以及与所
学专业有关的社会调查或专题调研、志愿服务、科普宣传、政策宣讲、文化传播等专业素质拓展类实践活动，每半天计3个小时；
4、与所学专业无关的服务社区类实践活动，每半天计2个小时，与所学专业有关的服务社区类实践活动，每半天计3个小时；
5、学生参加的各种校内外文艺演出、比赛活动按活动时间每半天计2个小时。

社会实践学分的分值计算及认定依据
社会实践学分总学分为4学分，根据每学年参与社会实践情况，学生可分别获得1学分、1.5学分、1.5学分（学分获得条件见附表一）。

表现突出的可以根据相应情况获得奖励学分，学生获得的社会实践学分数为两项学分数的总和。

详情见下表：
表一：社会实践学分标准表
表二：社会实践学分奖励学分表
说明：学生参加不同项目社会实践活动，所获奖励学分可以累加，但同一活动获得多项奖励，取最高奖项相应学分计算，不能重复累加记分。

注：有下列情况之一者，将不给予学分认定：
（1）社会实践活动有违背四项基本原则或国家相关法律、法规明令禁止的行为者；
（2）存在弄虚作假等行为者；
（3）不在规定时间内上报有关材料者；
（4）年度社会实践时间少于规定时间者。

（二）读书活动学分：
1、学生向所在团支部认证小组提交每本书不少于1000字的读书笔记（笔记必须为手写）。

2、团支部认证小组根据学生阅读情况进行评审，通过民主评议给出相应的成绩以及建议学分。

建议认证流程为：团支部召开交流会，采用抽查的方式让学生谈读书的感想，并给出相应上午学分。

3、统一填写附件1.
注：有下列情况之一者，将不给予学分认定：
（1）存在弄虚作假、营私舞弊行为者；
（2）不在规定时间内上报有关材料者；
（3）已经作为必修课或选修课的课程书目不作为学生选择的范围，学生选择此类书目阅读将不给予认定学分。

（三）校园科技文化艺术活动学分：
1、学生向所在团支部认证小组提交由活动组织单位负责人作出活动参与证明，及相应的成果证明（如获奖证书），进行初步审核。

2、团支部认证小组根据相关证明材料对学生参加科技文化艺术活动情况进行综合评定，填写评语。

3、组织汇报交流与民主评议会，对学生申报情况和学分授予建议进行民主评议（具体方式不限）。

4、团支部书记可定期组织团日活动以激发同学们对于素质拓展学分的修读热情，根据同学们的参与情况，团支部书记可给予相应学分。

4、统一填写附件1。

主要任务：
1.审核时间内容和实践报告是否存在虚假行为
2.建议授予相应学分
3.组织开展团日活动
4.统一填写附件1。

校园科技文化艺术活动学分的分值计算及认定依据
1、校园科技文化艺术活动学分总分为2学分，包括学生参与各种学术科技类、文化艺术类、职业资格与技能培训类活动获得的学分之和。

校园科技文化艺术活动学分不做硬性要求，未修满的部分可以用同等数量的社会实践与志愿服务学分和读书学分冲抵。

2、校园科技文化艺术活动学分的认定依据为学生参与活动的时间和效果。

活动的效果主要是依据学生提供的《大学生素质拓展活动记录》记载的相关活动参与情况和相应的证明材料。

3、对于学生已经获得科技文化艺术活动学分的项目不再参加校内其他学分的申报，已获得其它学分的项目也不再进行科技文化艺术活动学分的申报。

4、学生参加校内外各级科技、文化、艺术活动，依据校园科技文化艺术活动学分具体内容和项目申请相应学分。

获取科技文化艺术活动学分的具体分值和项目如下：
（1）学术科技类
（2）文化艺术类
（3）职业资格与技能培训类
1.学生在校学习期间，可根据所学专业和社会发展需要，积极参加学校、社会组织的各级各类职业资格与技能培训，增强自身的就业、创业能力。

2.学校在职业资格与技能培训方面对学生不作硬性的学分要求，根据学生的实际表现，可以计素质拓展学分，记分可参照下表进行。

（4）有关说明
①学生参加不同项目科技文化艺术比赛所获素质拓展奖励学分
可以累加，但同一项目参加多项比赛或在单项比赛中获得不同奖项，均按应获最高学分计算，不能重复累加记分，集体项目的成员所得学分相同。

②学生个人参加校外相关活动，须事前征得学校有关方面同意，方可按照规定申请相应学分。

未经许可学生自行参加校外科技、文化、艺术活动，不得申请校园科技文化艺术活动学分。

③学生发表相关的作品以收到采稿通知书或正式刊物发表为准
④上述有关活动或竞赛参加者的资格由项目的组织方予以认定。

⑤学生获得各类职业资格证书的，以获得证书的学期进行登记。

二、学院素质拓展认证工作小组认证程序
1、抽查回访；
2、学分初步认定；
3、成绩公示、成绩登记与管理；
4、填写附件4及附件5.
具体操作细节为：
1、学院素质拓展认证工作小组对各团支部认证小组报送的附表2内容进行审核。

2、组织人员按照不少于20%的比例对学生素质拓展活动进行抽查回访，并做好抽查回访记录，填写附件6。

3、对学生的附件2进行学分初步认定。

4、根据附件2、附件3填写附件4、附件5，附件2（电子版）、附件4（电子版及两份纸质版）及附件6（电子版及两份纸质版）上报大学生素质拓展认证中心。

主要任务：
1. 初步认证：授予学分是否合理，填写是否规范等
2. 抽查：按照不少于20%的比例对学生素质拓展活动进行抽查回访，并做好抽查回访记录
3. 学分授予情况公示
4. 成绩登记与管理
三、学校素质拓展认证工作领导小组办公室认证程序
1、抽查回访；
2、学分终审认定；
3、结果反馈；
具体操作细节为：
1、领导小组办公室对各学院素质拓展认证工作小组报送的附件
2、附件4进行审核。

2、从学院抽取部分学生并对其素质拓展活动开展情况和学分认证情况进行检查回访。

主要任务：
1.认证
2.抽查回访
3.审核学分是否合格。