补视图和补缺线(2)
机械制图教案二：掌握补视图和补缺线的标注注意要点
机械制图教案二：掌握补视图和补缺线的标注注意要点掌握补视图和补缺线的标注注意要点在机械制图中，补视图和补缺线的标注是非常重要的。
通过正确地标注，可以让设计师和工程师更好地理解图纸，减少误解和错误。
本文将介绍机械制图教案二中关于补视图和补缺线的标注的注意要点。
一、补视图的标注1.补视图的编制方法补视图的编制方法有两种，一种是常用的透视法，另一种是投影法。
无论采用哪种方法，都要保证补视图的位置正确、比例正确。
视图编制完成后，要根据实际需要进行标注。
2.补视图的标注方法补视图的标注包括尺寸标注、符号标注、标线、引线等。
标注时要注意的问题如下：（1）标注尺寸时，要对齐参考面，标注清晰、准确。
对于比较重要的尺寸，要加注尺寸公差，以提高精度要求。
（2）符号标注一般包括表面粗糙度、孔的形状和数量等。
对于表面粗糙度，要标注符号和值。
对于孔的形状和数量，要尽可能地标注详细，以便于制造。
（3）标线应直线明晰、平整；引线应平行于被标注对象，并且要标注清晰、统一。
二、补缺线的标注在制图过程中，由于某些原因，在图纸上出现了缺少某些细节或图形的情况。
这，就需要“补缺线”来完善图纸。
在补缺线的标注中，需要注意如下问题：1.补缺线的绘制绘制补缺线时，要根据所需补充的图形、部件的轮廓、断面和其它相关信息来绘制。
在绘制时应注意精度和准确度，以便于正常使用。
2.补缺线的标注方法补缺线的标注方法也要根据实际情况来确定，其标注要点如下：（1）标注清晰、完整、准确，利于读者理解。
（2）标注要根据不同的需要，分别使用方便的符号，以标注相关信息。
（3）标注应注意描述的对象，标注所有相关信息，以反映清晰的意义。
三、总结在机械制图中，补视图和补缺线的标注是非常重要的。
标注不仅能够为读者提供方便，而且还有利于彩色、审查和生产等方面的工作。
因此，机械制图教案二中的补视图和补缺线的标注，要求标注清晰、完整、准确、规范，以便于提高图纸的质量和效率，更好地保证生产的顺利进行。
机械制图教案二：如何通过补视图和补缺线的标注提高图纸阅读能力？
机械制图教案二：如何通过补视图和补缺线的标注提高图纸阅读能力？？机械制图是机械制造行业中不可或缺的一环。
一份优秀的机械制图不仅能够提供详细的制造信息，还能够为生产和装配提供关键的指导。
然而，要理解一个复杂的机械制图并不容易，这需要一定的技巧和经验。
本文将介绍两种方法，即补视图和补缺线的标注，来提高读者的图纸阅读能力。
一、什么是补视图？在机械制图中，有时候会出现一个物体的一部分在其主视图之外，这时候需要在其它视图中添加这部分物体的详细绘图。
这称为“补视图”。
补视图可以让读者更好地理解机械构造图和工作原理。
看图纸时，在主视图上很难看出每个部分的细节，因此需要通过其他视图来补充信息。
在绘制补视图时，需要注意以下几点：1.确定补视图所在的位置，并确定补视图的尺寸和比例。
2.绘制视图中的细节和部分特征。
这里需要特别注意细节的准确性，因为它们会影响到制造的质量和效率。
3.用合适的线型和标注来表达所需的信息。
这里需要对不同的标注和线性的搭配进行选择，以便让读者快速理解图纸。
二、什么是补缺线的标注？补缺线的标注也称为“缺陷标注”，指在机械构造图上标记出一些制造缺陷或错误。
这样，读者可以更好地理解图纸中的信息和细节，以便更好地制造出所需的产品。
补缺线的标注有很多种，最常用的包括：1.断线标记：用于标记机械构造图中的断开之处。
2.球形标记：用于标记机械构造图中的缺损和瑕疵。
3.圆形标记：用于标记机械构造图中的孔洞、工艺特征等。
4.阴影标记：用于标记机械构造图中的受损部分。
5.长线标记：用于标记机械构造图中的缺失线段或部分。
通过这些补缺线的标注，读者可以更加清晰地了解机械构造图的细节，以便更好地进行生产和装配。
三、如何通过补视图和补缺线的标注提高图纸阅读能力？通过补视图和补缺线的标注，可以使读者更好地理解机械构造图的细节和复杂性。
因此，在学习和理解机械制图时，学生应掌握以下技能：1.学生应能够快速准确地识别机械构造图中的不同部分，并理解每个部分在整个系统中的作用和功能。
《机械制图补缺线》课件
完成补缺线
按照步都符合机械制 图的标准和要求。
检查与核对
完成补缺线后，仔细检查核对，确保线条完整、准确无误。
修改和完善
如有需要，对补缺线进行修改和完善，确保图纸的完整性和准确 性。
04
补缺线的实例分析
实例一：简单机械零件的补缺线
总结词：基础应用
几何形状、大小和位置关系。
机械制图是工程技术人员交流设 计思想、传递技术信息的重要工 具，也是机械制造行业中的基础
标准之一。
机械制图的应用领域
1 2 3
机械制造业
包括机床、汽车、航空航天、造船、轻工、农业 等领域的机械零件、组件和整机的设计、制造和 检验。
电子工业
电子产品的设计和制造过程中，机械制图用于描 述电路板、电子元件和组件的形状、大小和装配 关系。
补缺线在机械制图中的作用
补缺线有助于完善机械图纸，使其更 加完整、准确和清晰，从而有助于生 产和加工的顺利进行。
通过补缺线，可以更好地理解零件的 结构和形状，为后续的工艺设计和加 工提供准确的依据。
补缺线的重要性
在机械制图中，由于各种原因，如投影关系、加工工艺等，有时会出现视图不完 整或线条缺失的情况。这时就需要通过补缺线来完善图纸，以保证生产和加工的 准确性。
建筑业
建筑设计和施工过程中，机械制图用于描述建筑 结构、设备和材料的形状、大小和位置关系。
机械制图的基本规则
投影法
采用正投影法绘制视图，将三维物体转换为二维 图形。
尺寸标注
准确标注物体的长、宽和高三个方向的尺寸，包 括总体尺寸、定位尺寸和定形尺寸。
ABCD
视图布局
遵循主、俯、左、右、后五个基本视图，并按照 优先级顺序选择视图。
工程图学6--切割体的三视图及尺寸标注
工
程
图
学
3.2 切割体尺寸标注的方法、步骤与注意事项
3.2.1 方法与步骤
1）选定尺寸基准；（基本体的轴线、对称平面、大的端面、 长的棱边等）
2）先标各切平面的定位尺寸和钻孔的定形、定位尺寸；
3）后标基本体的定形尺寸。
3.2.2 注意事项
1）基本体的定形尺寸要尽量在较多反映基本体形状的视图上 集中标注；（图6-14中的高h和直径）
1）画图先后顺序的处理
a、各切面的顺序：先投影面平行面→再投影面垂直面→最后 一般位置平面；
b、截交线的三视图：先画积聚性视图→再画显实性视图→最
工
后画类似性视图；
2）截交线形状的处理
程
a、所有截交线的形状都是可以判断的；（表6-1、2）
b、先找特殊点，再由“三等关系”作图。
图
学
切平面位置
与底面垂直
工 程 图 学
工 程 图 学
2）画图6-3a所示棱锥切割体的三视图；
工 程 图 学
工 程 图 学
3）画图6-4a所示圆柱切割体的三视图；
工 程 图 学
工 程 图 学
4）画图6-5a所示圆柱切割体的三视图；
工 程 图 学
工 程 图 学
5）画图6-6a所示圆锥切割体的三视图；
工 程 图 学
2）切平面的定位尺寸要在明显反映切平面位置的视图上（一
般在有缺口处）标注；
工
3）对称性的尺寸一般要按对称要求标注；
程
4）在满足上述要求的前提下，各种有关联的尺寸要尽可能集
中在某个视图上标注；
图
5）要严格遵守国标规定。
学
工 程 图 学
工 程 图 学
6）画图6-7a所示切割球体的三视图；
机械制图——补视图和补缺线(2)
教学时数：2学时
课题：§5-8 补视图和补缺线（2）
教学目标：
运用形体分析法和线面分析法补缺线。
教学重点：
利用形体分析法补视图、线面分析法补缺线。
教学难点：
两种分析法的具体运用。
教学方法：
讲练结合
教具：
挂图、模型
教学步骤：
（复习提问）
看懂两视图，补画第三视图。
（讲授新课）
§5-8 补视图和补缺线
二、补缺线
补缺线的主要方法是形体分析法和线面分析法，分析已知视图并补全图中遗漏的图线，使视图表达完整、正确。
例1：如图5-21a所示，已知支座的三个视图，补画主、左两图中的缺线。
解：形体分析：支座可看成是由一圆柱底板Ⅰ与一圆筒Ⅱ叠加组合后，又经切割而成。
（1）从俯视图中可知，圆柱底板Ⅰ的前后各有一方槽，且中间有一圆孔，所以须补画出在主视图与左视图中应有的图线。
（2）从俯、左视图中可知，圆筒Ⅱ前后分别铣切有正平面，故须补全主视图中应有的图线；又由于圆筒Ⅱ有一通孔，所以也须补画出左视图中的圆筒内孔虚线。
（3）补齐所缺图线，完成其三视图。
例2：根据轴测图补画三视图中的缺线。
补完缺线的三视图为：
例3：根据已知视图想象物体形状，补全视图中遗漏的线。
（主视图不补线）。
（巩固练习）
习题集P72 6 （2）
习题集P74 7 （4）
（课堂小结）
1、补缺线的方法。
2、补缺线的步骤以及有关注意点。
（作业布置）
课堂作业：
习题集 P72 P73
课后作业：
习题集 P74 教后感：。
机械制图教案二：补视图和补缺线标注的实用技巧
机械制图教案二：补视图和补缺线标注的实用技巧补视图和补缺线标注的实用技巧机械制图是现代工业生产中不可或缺的一项技术。
在实际的设计制图工作中，除了掌握基本的制图知识之外，还需要掌握一些实用技巧。
本篇文章将介绍机械制图教案二中的两项技能：补视图和补缺线标注的实用技巧。
一、补视图的实用技巧1.1 概念与意义补视图是指在主视图所显示的图样中不能看出来的部位，为满足实际需求，必须在相对应的位置上绘制出来的视图。
补视图的作用是能够更直观地展示物件的全貌，引导工业生产者按图中所示进行生产。
1.2 补视图的绘制1.2.1 选择合适的视图方向补视图绘制前需要确定补充的视图方向。
对于简单机件，直接根据正交投影规律绘制即可；对于复杂机件，需考虑空间位置关系和尺寸关系，才能选择合适的视图方向。
这就要求设计者具有扎实的几何知识、空间感知能力和经验，才能很好地解决此类问题。
1.2.2 确定补充的尺寸除视图方向外，补视图的尺寸也是绘制前需要明确的。
在确定补视图大小时，应根据实际工艺要求和生产过程中的实际需要来进行衡量。
1.2.3 重要尺寸的标注在补视图中尤其需要将重要尺寸标注清晰明了。
标注应尽量使用直线标注法，使得标注位置尽可能清晰。
同时，在标注时要避免重复标注，重点标注重要尺寸，不重要或后续工序已经给出的可以不标注。
二、补缺线标注的实用技巧2.1 概念与意义补缺线标注是标注中的一项技巧。
当尺寸与几何尺寸的相对位置不协调导致标注不够清晰时，补缺线标注可以有效解决此类问题。
补缺线标注的作用在于，补充缺失的线条，以便更清晰、直观地表达设计意图和尺寸要求。
2.2 补缺线标注的绘制2.2.1 确定补缺线位置在补充缺失的线条时，需要根据实际情况，选择合适的位置进行填补。
我们也可以根据标注线的位置、几何尺寸的位置和相对位置等等因素来选择合适的补缺线位置。
2.2.2 手绘或者使用辅助工具在进行补缺线标注时，我们可以使用临时草图来手绘缺失线条，也可以借助计算机辅助工具来进行快速渲染。
工程制图基础习题集(第二版)-解答
42
60
R18
2-Ø16
84
4-8 对照立体图,补全三视图中所缺的图线. (1)
4-8 对照立体图,补全三视图中所缺的图线. (2)
4-8 对照立体图,补全三视图中所缺的图线. (3)
4-8 对照立体图,补全三视图中所缺的图线. (4)
4-9 补全三视图中所缺的图线. (1)
4-9 补全三视图中所缺的图线. (2)
3
16
4-12 分析视图中的尺寸标注,补齐漏注尺寸(尺寸数值从图中量取并圆整为整数).
4-Ø7
14
4-13 分析视图中的尺寸标注,用” ×”划去多余的尺寸.
8 5
25
4-14 标注下列组合体尺寸(尺寸数值从图中量取并圆整为整数)._(1)
Ø30 Ø22
Ø12 34 Ø6
Ø18
4-14 标注下列组合体尺寸(尺寸数值从图中量取并圆整为整数)._(2)
9被切后和形体组合后的交线的投影截平面过球的圆心64314b选择正确的第三视图5注意分析形体被切后和形体组合后的交线的投影内孔轮廓线应到顶65314b选择正确的第三视图6注意分析形体被切后和形体组合后的交线的投影66314b选择正确的第三视图7注意分析形体被切后和形体组合后的交线的投影应为两内孔相贯且凸向大圆等径时才为直线应为相贯线67314b选择正确的第三视图8注意分析形体被切后和形体组合后的交线的投影68314c选择正确的第三视图9注意分析形体被切后和形体组合后的交线的投影应为相贯线等径时才为直线此处应为铅
3-5 补全俯视图、左视图上截交线的投影
3-6 补全圆锥穿孔后的水平投影和侧面投影
3-6 补全圆锥穿孔后的水平投影和侧面投影
3-6 补全圆锥穿孔后的水平投影和侧面投影
机械制图——补视图补缺线习题课(3.4)
青岛工贸
补视图 补缺线 练习课
青岛工贸
青岛工贸
补视图 补缺线 练习课 P51（1）
青岛工贸
补视图 补缺线 练习课 P51（2）
补视图 补缺线 练习课
青岛工贸
补视图 补缺线 练习课
青岛工贸
补视图 补缺线 练习课
青岛工贸
补视图 补缺线 练习课
青岛工贸
补视图 补缺线 练习课
青岛工贸
Q36 (1)
补视图 补缺线 练习课
青岛工贸
第三节 补视图练习 （一） 第四节 P51（1）（2）
作业：练习卷 补缺线练习（二）1.2
60分以下： （二）3
补视图 补缺线 练习课
青岛工贸
第三节 补视图
（5）
补视图 补缺线 练习课
青岛工贸
补视图 补缺线Biblioteka 练习课青岛工贸（6）
补视图 补缺线 练习课
青岛工贸
补视图 补缺线 练习课
补视图 补缺线 练习课
青岛工贸
补视图 补缺线 练习课
青岛工贸
机械制图期考试卷5(答案)
《机械制图》期考试卷
班级姓名计分
一、选择题（每2分，共10分）
1、六个基本视图（B）
A 只标注后视图的名称
B 标注全部移位视图的名称
C 都不标注名称
D 不标注主视图的名称
2、下列关于螺纹参数正确的叙述是（A）
A 螺纹相邻两牙在中径线上对应两点间的轴向距离，称之为螺距。
B 螺距等于导程的n倍。
C 外螺纹的公称直径是D。
D 工程上常用左旋螺纹。
3、一张完整的装配图主要包括一组图形、必要的尺寸、标题栏、零件序号和明细栏和（ B ）
A 配合尺寸
B 技术要求
C 形位公差
D 尺寸公差
4、已知物体的主、俯视图，错误的左视图是（ A ）。
5、在公差带图中，用来确定公差带相对零线位置的极限偏差称为（D）。
A上偏差 B 下偏差 C 公差 D 基本偏差
二、补缺线（每题6分，共30分）三、补视图（每题8分，共16分）
四、作A-A断面图和B-B断面图（10分）
五、将主视图改画成全剖视图。
（10分）六、指出下列螺纹画法中的错误，并将正确的画在指定位置（10分）
七、由立体图，画出三视图，尺寸由图中量取。
（14分）。
高职机械制图课程教学如何培养学习兴趣
高职机械制图课程教学如何培养学习兴趣【摘要】在高职机械制图课程教学中，应通过多种途径培养学生的学习兴趣，即创设情境激发学生学习兴趣：以工作任务为导向培养学生学习兴趣；改进制图教育技术提高学生学习兴趣一【关键词】机械制图教学改革教育技术学习兴趣机械制图作为机械专业的一门基础课程，对于高职学生来说，具有一定的难度，那么，如何在教学过程中化难为易，培养学生学习这门课程的兴趣呢？本文拟从教师的学术影响、教学内容的设计、教育技术改进等方面对这一问题进行探讨。
一、创设情境激发学生学习兴趣（一）塑造教师人格魅力征服学生教师是课堂教学的组织者、领导者和管理者，其人格和威信是一种巨大的潜在精神力量，具有很强的说服、教育力，是影响学生情感体验，制约课堂心理气氛的重要因素。
教师不仅应在形象和语言上征服学生，更应在学术领域成为学生崇拜的对象。
机械制图教师不仅应熟悉课本上的知识，而且应对制图相关行业和制图在行业中的用途有深入的了解；掌握工程图学从二维到三维的软件技术；能带领学生参加CAD技能等级的鉴定，赢得学生的充分信任，从而激发学生学习机械制图课程的兴趣。
（二）模拟工厂真实环境吸引学生根据职业教育课程改革方案，机械制图教师应改变以往模仿本科的教育模式，在课程设计时以制图在工厂中实际的工作过程为导向，采用任务驱动法来设计和安排教学内容。
所设计的课堂内容应贴近企业真实环境，使学生在上课时耳目一新，由以往的被动接受知识转为主动接受任务，并积极寻找各种方法来完成任务，迅速适应从学生到学徒的角色转变。
（三）营造和谐教学氛围鼓励学生在教学中，营造民主、宽松的氛围是非常重要的，而营造这种氛围需要教师以积极乐观的态度和发展的眼光去看待学生，相信每个学生都可以成才，更相信处于发展过程中的学生具有巨大的发展潜力。
在课堂上下达任务书后，教师应把自己当成项目组的一员，和学生一起制订计划、查阅资料，并给予学生合理化建议来完成工作任务，而不是高高在上，只作为分数的评定者。
参考资料(答案)-《机械制图(少学时)(第二版)习题册》-A02-4128
机械制图（少学时）（第二版）习题册参考答案12第1章 制图基本知识与技能1—5 尺寸标注练习 (二)31—7 参照图例用给定的尺寸作弧连接451—8 按图上所注尺寸完成下列图形的线段连接 （比例 1∶1 ）67第2章 正投影作图基础891011121314152—9 平面的投影 （一）162—10平面的投影 （二）172—11 根据基本体的两视图补画第三视图,并写出基本体的名称 ( 1、2、3题标注尺寸)182—12 基本体的投影作图与尺寸标注2—13根据立体图画三视图（尺寸从立体图中量取，去整数）19202—14 平面切割体 （一）完成平面体被切割后的三面投影212—15 平面切割体 (二) 完成平面体被切割后的三面投影222—16 曲面切割体 (一)完成曲面体被切割后的左视图,并进行比较,找出异同点和规律232—17 曲面切割体 (二)完成曲面切割体被切割后的视图或补画视图中的缺线2—18由给定视图画正等轴测图 (一)任选三题：单号或双号2—19由给定视图画正等轴测图 (二)任选三题：单号或双号24252—20 徒手作图基本练习262—21 根据两视图徒手补画左视图或俯视图，并在斜格内画正等轴测图。
272—22 补画视图中的漏线 （在给出的轴测图轮廓内徒手完成轴测草图）28训练与自测题29训练与自测题 （续）30第3章 组合体3—1 补画下列组合体表面交线313—2 按形体分析的方法逐步画出轴测图所示组合体的三视图3—3补画视图中漏画的相贯线（一）323—4补画视图中漏画的相贯线（二）（可用简化画法）3334353—6 参照轴测图，补画三视图中的漏线（一）363—7 参照轴测图，补画三视图中的漏线（二）373—8 根据两视图，（参照轴测图）补画另一视图（一）383—9 根据两视图，（参照轴测图）补画另一视图（二）3—10根据轴测图徒手画三视图（可选若干题）393—10（续）403—10（续）（15、16题略）413—13标注尺寸（数值从图中量取，取整数）423—14用▲符号标出宽度、高度方向尺寸主要基准，并补注视图中遗漏的尺寸（数值从图中量取）433—15 标注组合体的尺寸，数值从视图中量取（取整数），并标出尺寸基准443—16画组合体的三视图，并标注尺寸453—17第二次作业——组合体46473—18参照轴测图，根据给出的主视图补画俯、左视图（立体的宽度为10mm）483—19参照第1题，读懂组合体的三视图，并填空493—20根据给定的两个视图补画左视图（有多种答案，至少画出两个）50。
补视图补缺线
１
参考答案
２
参考答案
4-4 根据轴测图上所注尺寸，用１：1画出组合体三视图。
1
参考答案
2
参考答案
4-5 补画视图中所缺图线，标出指定的图线和线框在其它视图上的投影，
并填空。
１
A″
答案
c″
方法
A′
d″
B″
c
d
CD是 正平 直线
A面是 一般位置 平面
B面是 正平 平面 B
２
C′
C″
e″
答案
B′
第４章 组合体视图
4-1 补画视图中所缺的图线
4-2 补画视图中所缺的图线
4-3 画组合体视图
4-4 画组合体视图
4-5 补画视图中所缺图线并填空 4-6 补漏线或补画第三视图
4-7 补画第三视图
4-8 补画第三视图
4-9 补画第三视图
4-10 补画第三视图
4-11 尺寸标注
4-12 尺寸标注
4-13 画组合体视图
１
答案 方法
2
答案
方法
3
答案 方法
4
答案
方法
5
答案
方法
6
答案 方法
4-8 补画第三面视图(二)。
1
答案 方法
2
答案
方法
3
答案
方法
4
答案
方法
5
答案 方法
6
答案
方法
4-9 补画第三面视图(三)。
1
答案 方法
2
答案
方法
3
答案
方法
4
答案 方法
5
答案 方法
答案
《汽车检测与维修技术》专业考试大纲(中职)
《汽车检测与维修技术》专业考试大纲（中职）说明：本大纲包括“专业基础理论知识”和“职业技能操作”两部分。
第一部分：专业基础理论知识考试大纲一、考试内容及其分值权重分配机械制图约35分（其中含极限配合及技术测量）。
机械基础约30分。
汽车构造约20分。
电工电子技术基础与技能约15分。
二、考试时间60分钟。
三、题型及分值总分：100分，每题2分。
其中：单项选择题30题，60分；多项选择题15题，３0分；判断题５题，10分。
四、考试形式机考五、考试内容【机械制图】一、机械制图的基本规定1.图纸幅面及格式。
2.比例的定义，比例的标注。
3.字体的号数，汉字、字母、数字的写法。
4.图线的名称、形式、宽度，一般应用和画法。
5.尺寸注法：尺寸的含义，基本规则，尺寸数字、尺寸线、尺寸界线、标注尺寸的符号，简化注法。
二、几何作图1.绘图工具及其使用。
2.线段等分法：平行线法，分规试分法。
3.圆的等分法：三、六等分；四、八等分。
4.圆弧连接：圆弧连接的概念。
圆弧连接的作图方法。
用圆弧连接两相交直线，用圆弧连接己知的直线和圆弧，用圆弧连接两已知圆弧(外接、内接、混合连接)。
5.锥度、斜度的概念、画法及标注。
6.平面图形的画法：尺寸分析，线段分析，画图的步骤。
三、正投影法与三视图1.投影法的概念(中心投影法，平行投影法)，正投影法及其特点和用途。
2.三投影面体系，投影面和投影轴的名称和代号。
三视图的形成和名称。
物体与三视图间的关系及投影规律；三视图之间的关系及投影规律。
3.点的投影：点的投影特性。
点的投影与坐标的关系。
点的投影图及投影规律。
画和读点的投影图的方法。
两点的相对位置。
重影点的投影及可见性问题。
4.直线的投影：直线的对投影面的位置及投影特性。
三投影面体系中各种位置直线段的名称和投影特性。
画和读直线段投影图的方法。
5.平面的投影：平面的投影面的位置及投影特性。
三投影面体系中各种平面的名称和投影特性。
画和读平面投影图的方法。
任务6 补画视图
新课讲解
二、补缺线： 【补缺线】：在给定的三视图中，补齐有意
漏画的若干图线。 既然是补“线”，首先要弄清线的含义。
视图上的每一条轮廓线，必定是下列要素之一： 1、两表面交线的投影； 2、曲面轮廓素线的投影； 3、垂直面的积聚投影。
因此，补缺线也要通过形体分析，找出结 构特征，然后按照投影规律进行补画。
例题一
补画轴承座的左视图：
分综析合形最补后投起体检画影来查左分修联 想视改想 象图析，形 整擦体除
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例题三
根据已知视图补缺线：
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机械制图教案二：掌握补视图和补缺线的标注常见问题解决方法
机械制图教案二：掌握补视图和补缺线的标注常见问题解决方法掌握补视图和补缺线的标注常见问题解决方法一、前言在机械制图基础知识中，掌握补视图和补缺线的标注常见问题解决方法是非常重要的。
这不仅能够帮助我们更快速地理解图纸信息，更能够帮助我们更好地完成相应工作任务，提高工作效率和质量。
因此，本文将给大家详细介绍机械制图教案二中补视图和补缺线的标注常见问题解决方法。
二、补视图的标注问题解决方法1.如何标注补视图的名称当补视图是正视图时，应在视图名称前加“补”，如“补正视图”。
当补视图是其他视图时，在名称前可以加上补矩形或梯形后再标注名称。
2.如何标注补视图的比例与标准视图一样，补视图也需要标注比例。
在主视图下标注的形比例可以用于一般情况下，但如果补视图的比例不同，应专门标注出来，以便正确地理解补视图的信息。
3.如何标注补视图的尺寸在标注补视图的尺寸时，应考虑到视角不同，量测的长度也不同，因此应将实际长度转化为按比例缩放后的长度进行标注。
4.如何标注补视图的材质、粗糙度和公差等特殊信息与标准视图一样，补视图也可能需要标注一些特殊信息，如材质、粗糙度、公差等。
在标注时，应按照相应标准的规定进行标注，以避免信息误解。
三、补缺线的标注问题解决方法1.如何标注补缺线的类型补缺线同样也需要标注其类型，在实际工作中需要使用三种类型的缺校线，包括轮廓线、中心线和辅助线。
缺校线的类型应根据具体情况进行选择。
2.如何标注补缺线的长度补缺线需要标注其实际长度，长度实际上也是按比例缩放后的长度。
在标注时，应在缺校线上标注实际长度，以便依据图纸计算部件的尺寸和位置等信息。
3.如何标注补缺线的数量和位置在标注补缺线的数量和位置时，应根据实际需要，合理地选择补缺线的数量和位置，以尽量减少图纸信息的混淆和误解。
同时，在标注时还需要注意补缺线不能覆盖其他重要图形。
四、总结本文通过介绍机械制图教案二中补视图和补缺线的标注常见问题解决方法，希望能够帮助大家更好地掌握机械制图基础知识，提高工作技能和水平。
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课题：§5-8补视图和补缺线（2）
教学目标：
运用形体分析法和线面分析法补缺线。
教学重点：
利用形体分析法补视图、线面分析法补缺线。
教学难点：
两种分析法的具体运用。
教学方法：
讲练结合
教具：
挂图、模型
教学步骤：
（复习提问）
看懂两视图，补画第三视图。
（讲授新课）
§5-8补视图和补缺线
二、补缺线
（2）从俯、左视图中可知，圆筒Ⅱ前后分别铣切有正平面，故须补全主视图中应有的图线；又由于圆筒Ⅱ有一通孔，所以也须补画出左视图中的圆筒内孔虚线。
（3）补齐所缺图线，完成其三视图。
例2：根据轴测图补画三视图中的缺线。
补完缺线的三视图为：
例3：根据已知视图想象物体形状，补全视图中遗漏的线。（主视图不补线）。
（巩固练习）
习题集P726（2）
习题集P747（4）
（课堂小结）
1、补缺线的方法。
2、补缺线的步骤以及有关注意点。
（作业布置）
课堂作业：
习题集P72P7法是形体分析法和线面分析法，分析已知视图并补全图中遗漏的图线，使视图表达完整、正确。
例1：如图5-21a所示，已知支座的三个视图，补画主、左两图中的缺线。
解：形体分析：支座可看成是由一圆柱底板Ⅰ与一圆筒Ⅱ叠加组合后，又经切割而成。
（1）从俯视图中可知，圆柱底板Ⅰ的前后各有一方槽，且中间有一圆孔，所以须补画出在主视图与左视图中应有的图线。