生物知识树(1)

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七年级上册生物知识树

七年级上册生物知识树
异的来源。
人体的营养和消化
营养物质
人体所需的六大类营养物质(水 、无机盐、维生素、糖类、脂肪
和蛋白质)及其作用。
消化系统
消化道的结构和功能,以及消 化腺分泌的消化液对食物的消 化作用。
吸收与运输
营养物质在消化道内的吸收过 程,以及血液和淋巴在营养物 质运输中的作用。
营养与健康
合理膳食的原则和意义,以及 营养不良和营养过剩对健康的
推广宣传教育
提高公众对生物多样性保护的认识和意识, 促进全社会共同参与。
THANKS
感谢观看
生物的种类
包括植物、动物、细菌、真菌、病毒等。
生物圈是所有生物的家
生物圈的范围
包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
生物圈为生物的生存提供了基本条件
营养物质、阳光、空气和水,适宜的温度和一定的生存空间。
环境对生物的影响
非生物因素对生物的影响
光、水分、温度等。
生物因素对生物的影响
捕食关系、竞争关系、合作关系等。
七年级上册生物知识 树
目录
• 生物与生物圈 • 生物体的结构层次 • 生物圈中的绿色植物 • 生物圈中的人 • 生物圈中的其他生物 • 生物的多样性及其保护
01
生物与生物圈
认识生物
生物的特征
生物的生活需要营养;生物能进行呼吸;生物能排出身体内产生的废物;生物 能对外界刺激作出反应;生物能生长和繁殖;生物都有遗传和变异的特性。

03
04
人类的起源
从猿到人的进化过程,以及现 代人类与类人猿的相似之处和
区别。
生殖系统
男性和女性生殖系统的结构和 功能,包括生殖器官、生殖细
胞和生殖过程。

第一单元生物知识树 说课

第一单元生物知识树  说课


4.观察植物细胞的结构模式图,回答问题:
• • • • • •
1)能使细胞保持特定形态的结构是〔 〕 2)保护细胞并控制物质进出细胞的是〔 〕 3)细胞进行生命活动的重要场所是〔 〕 。其中的〔 〕 与光合作用有 关,与呼吸作用有关的结构是〔 〕 4)在细胞生长的过程中数量由多渐少的结构是〔 〕 5)含有遗传物质的结构是〔 〕 6)若该图表示西瓜果肉细胞的结构,则西瓜中糖分等甜味物质是在细胞质中的 图中序号 所示部分中。
• 3.右图为显微镜模式图,据图回答问题
• • • •
(1)填写名称(5) (9) (2) (7) (2)图中与调节光线强弱有关的结构是( ) 和( ) 。 (3)图中与放大有关的结构是( ) 和( ) 。 (4)如果我们把一片叶子直接放在显微镜下,可以看清它的内部结构 吗?为什么? • (5)某同学在做洋葱鳞片叶表皮细胞的结构时,无论怎样调节物像总 不是很清晰,老师给它换了一个茎的横切装片,结果很清晰,你能帮 他分析洋葱表皮细胞看不清的原因吗? • (6)小明同学在用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮对光时,看不到白亮的 视野,你能帮他分析原因吗?请你写出光线由反光镜进入人眼的途径。
4.模仿制作临时装片
通过实验解决这一难题,学生先学习教材中的实验步骤,然后通过讨论理 解实验步骤,在教师的引导下初步掌握临时装片制作的过程及注意的事 项,最后由学生通过合作完成实验,通过学生自己Βιβλιοθήκη 手操作的学习是最 有效的学习方式。
5.阐明细胞是生命活动的结构和功能单位
先通过实验初步认识动物细胞和植物细胞,然后通过教材中的图1.2— 13植物细胞结构模式图,让学生认识细胞的结构及各部分的功能。
二.本单元知识重、难点:
1.生物的生命现象; 2.科学探究的一般过程和方法; 3.初步学会使用显微镜; 4.模仿制作临时装片; 5.阐明细胞是生命活动的结构和功能单位; 6.描述多细胞生物体的结构层次。

人教版初中生物知识树七年级上册共25页文档

人教版初中生物知识树七年级上册共25页文档

31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克
人教版初中生物知识树七年级上册
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚行使权力总是令人反感 ;权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊,可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比

最新版初中生物学知识树共42页文档

最新版初中生物学知识树共42页文档

xiexie! 38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子

29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中,哪 里没有 法律, 那里就 没有自 由。— —洛克

30、风俗可以造就法律,也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
谢谢!
36、自己的鞋子,自己知道紧在弱。——拉罗什福科
最新版初中生物学知识树

26、我们像鹰一样,生来就是自由的 ,但是 为了生 存,我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子,然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索

27、法律如果不讲道理,即使延续时 间再长 ,也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克

28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯

生物树知识点归纳总结

生物树知识点归纳总结

生物树知识点归纳总结导语:生物树是生物科学中的一个重要分支,它研究生物的分类、演化和系统发育规律。

通过对生物树的知识点归纳总结,可以对生物树的概念、原理、方法和应用有一个全面的了解,有助于提高生物树的学习和应用能力。

一、生物树概念及基本原理1. 生物树概念生物树是生物学中用来描绘不同物种之间关系的一种图表形式,也称为系统发生树、系统树或进化树。

它是生物学分类学的产物,用来展现生物种类的演化和分类关系。

2. 生物树的基本原理(1)物种的共同祖先:生物树的基本原理是所有生物种类都有一个共同的祖先,通过自然选择和适应环境不同,进化出了不同的物种。

(2)多样性的表现:生物树可以展现出生物的多样性,根据不同特征和性状来描述物种的分类和演化过程。

(3)系统树的分支图:生物树的主要形式是分支图,通过树枝和分支来表示不同物种之间的分类和关系。

二、生物树的分类方法1. 形态分类法生物树的形态分类法是通过生物体的形态特征来进行分类的方法。

包括外部形态、内部结构、生物化学物质等特征,通过对这些形态特征的比较和分析,来划分生物的种属和分类关系。

2. 分子分类法生物树的分子分类法是通过生物体的分子生物学特征来进行分类的方法。

包括DNA序列、蛋白质序列和基因组结构等,通过对这些分子特征的比较和分析,来划分生物的种属和分类关系。

3. 生态分类法生物树的生态分类法是通过生物所在的生态环境来进行分类的方法。

包括生物的生存环境、食物链、共生关系等,通过对这些生态特征的比较和分析,来划分生物的种属和分类关系。

三、生物树的系统发育规律1. 分支演化生物树的主要特点之一是分支演化,即生物种类通过共同的祖先进化出了不同的物种。

根据生物体的形态和分子特征,可以划分出不同的分支,并描绘出生物的分类和演化关系。

2. 分岔点生物树中的分岔点代表不同物种之间的分歧和分化,也是生物树的重要标志之一。

通过对分岔点的比较和分析,可以了解生物的演化历程和分类关系。

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病原体:引起传染病的细菌、病毒、和寄 生虫等生物。 传染病的传播途径是指病原体离开传染源 到达健康人所经过的途径。病原体传播的 主要途径有空气传播、水传播、饮食传播、 接触传播、生物媒介传播等。 传染病流行的基本环节: 传染源 传播 途径 易感人群 传染病的预防措施: 控制传染源 切断 传播途径 保护易感人群
基因控制生物的性状。 例:转基因超级鼠和小鼠。 生物遗传下来的是基因而不是性状。
基因:是染色体上具有控制生物性状的 DNA 片段。 DNA:是主要的遗传物质,呈双螺旋结构。 染色体 :细胞核内能被碱性染料染成深色 的物质。 染色体是由DNA分子和蛋白质构成,而基因 是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。

生物进化的总体趋势:简单到复杂, 低等到高等,水生到陆生。
• 1.模拟保护色的形成过程:动物在适应环 境过程中所表现的一个方面,是自然选择 的结果 • 2.自然选择:生物通过生存斗争,适者生 存,不适者被淘汰。 • 3.过程: 过度繁殖 生存斗争 遗传变 异 适者生存 • 4.意义:生物通过遗传、变异、自然选择 而不断进化。
鸟卵的结构:一个卵黄就是一个卵细胞。 胚盘里面含有细胞核。卵壳和壳膜——保 护作用,卵白——营养和保护作用,卵 黄——营养作用。胚盘——胚胎发育的场 所。
生物的性状:生物的形态结构特征、生理 特征、行为方式. 不同种性状,例如:眼皮和耳垂 相对性状:同一种生物同一性状的不同 表现形式。例如:单眼皮和双眼皮
无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由 母体直接产生新个体。例:扦插,嫁接, 压条,组织培养 嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密 结合,以确保成活.
完全变态: 在由受精卵发育成新个体的 过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异 很大,这种发育过程叫变态发育. 发育经过卵 →幼虫→蛹→成虫。举例:家蚕、蜜蜂、 蝶、蛾、蝇、蚊
基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞 是基因在亲子间传递的“桥梁”。 • 每一种生物细胞内的染色体的形态和数目 都是一定的。 • 在生物的体细胞中染色体是成对存在的, 基因也是成对存在的,分别位于成对的染 色体上。
• 在形成精子或卵细胞的细胞分裂中,染色 体都要减少一半。即精子和卵细胞中的染 色体只有23条,而体细胞的染色体有23对。
• 1.比较法:根据一定的标准,把彼此有某种 联系的事物加以对照,确定它们的相同和 不同之处。(例如比较不同类型生物化石 在地层中出现的顺序、比较形态结构特点、 比较构成细胞成分的重要物质的差异) • 2.化石:是生物的遗体、遗物或生活痕迹, 由于种种原因被埋藏在地层中,经过若干 万年的复杂变化系形成的。例如:始祖鸟 化石(古代爬行动物→古代鸟类)
选择健康的生活方式 评价自己的健康状况 生活方式对 健康的影响
综合评价自己 的健康关注 健康问题
了 解 自 己 增 进 健 康
有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖 方式.例如:种子繁殖(通过开花、传粉并 结出果实,由果实中的种子来繁殖后代。) (胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成 受精卵→胚→种子)
不完全变态:幼虫与成体的结构和生活 习性相似,发育经过卵→若虫→成虫。举 例:蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂
变态发育,其过程为:雄蛙鸣叫→雄蛙抱队 →排精子、卵细胞在水中→蝌蚪→青蛙。 经历:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。 特点:卵生,体外受精,离不开水。
过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、 育雏几个阶段。 特点:卵生 体内受精
调节自己的情绪 • 方法:转移注意力;选择合适的方式宣泄 烦恼;自我安慰
• 生活方式对健康的影响:慢性、非传染性 疾病除了受遗传因素和环境的影响外,还 与个人的生活方式有关,不健康的生活方 式加速这些疾病的发生和发展。
• 酗酒对人体健康的危害:酒精会损害人的心脏和 血管,酗酒会全使脑处于过度兴奋或麻痹状态, 引进神经衰弱和智力减退,长期酗酒,会造成酒 精中毒,饮酒过多,还会有生命危险。 • 吸烟对人体健康的危害:烟草燃烧时,烟雾中的 有害物质如尼古丁、焦油等有害物质进入人体, 对人体的神经系统造成损害,使人的记忆力和注 意力降低,同时还诱发多种呼吸系统疾病,如慢 性支气管炎,肺癌等。 • 毒品的危害:会损害人的神经系统,降低人体免 疫功能,使心肺受损,呼吸麻痹,甚至死亡。
• 人类应用遗传变异原理培育新品种例子: 人工选择、杂交育种、太空育种(基因突 变)
• 1.多数学者认为:原始大气中的无机物到有 机物, 再到原始生命,这一过程是在原始地球 上进行 • 2.原始地球条件:高温、高压、紫外线以 及雷电、原始海洋、无氧气 • 3.蛋白质、核酸是生命中重要的物质
神创论 自然发生说 化学起源说 宇生说 热泉生态系统

• •
相对性状有显性性状和隐性性状。杂交一 代中表现的是显性性状。 隐性性状基因组成为:dd 显性性状基因组成为:DD或 Dd
• 基因组成有D(显性)的,D的性状就能表 现出来,而d的性状不能表现,但依然可以 遗传。
• 我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的 旁系血亲之间禁止结婚. • 如果一个家族中曾经有过某种遗传病,或 是携带有致病基因,其后代携带该致病基 因的可能性就大.如果有血缘关系的后代 之间再婚配生育,这种病的机会就会增 加.
基因控制生物的性状
转基因技 术的影响
不同种性状 相对性状的区别
生物的 变异 影响生物性 状的因素
生 物 的 遗
研究生物 进化的方法 生命起源 的不同观点
生物进化 的主要历程
生物进化 的历程
生物进化 的基本观点
地球上生 命的起源
生命起源的过程
生物进化 的原因
生 物 的 进 化
分析进化 的原因
传染病的 病因、传播途径 和预防措施
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1.人体的三道防线: 第一道:皮肤和黏膜 第二道:体液中的杀菌物质和吞噬细胞 第三道:免疫器官和免疫细胞 2.抗体:病原体侵入人体后,刺激了淋巴细胞,淋巴细胞就会产生 一种抵抗该病原体的特殊蛋白质. 3.抗原:引起人体产生抗体的物质(如病原体等) 4.免疫:最初指人体对病原体的抵抗力. 现指是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别自己和非 己成分,从而破坏和排斥人体的抗原物质,或人体本身所产生的损伤 细胞和肿瘤细胞等,以维持人体健康. 5.疫苗:通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品,接种于 人体后,可产生相应的抗体.
急救方法: 120急救 人工呼吸 胸外心脏挤压 出血和止血:外出血,内出血,毛细血管出 血、静脉出血和动脉出血。
• 评价自己的健康状况 • 1.健康是指一种身体上、心理上和社会适 应方面的良好状态. • 2。保持愉快的心情:心情愉快是青少年心 理健康的核心。
• 心理健康的标准是这样定义的: • 一、具有充分的适应力; • 二、能充分地了解自己,并对自己的能力做出适度的评价; • 三、生活的目标切合实际; • 四、不脱离现实环境; • 五、能保持人格的完整与和谐; • 六、善于从经验中学习; • 七、能保持良好的人际关系; • 八、能适度地发泄自己的情绪和控制自己的情绪; • 九、在不违背集体利益的前提下,能够有限度地发挥个性; • 十、在不违背社会规范的前提下,能够恰当地满足个人的基本需 求;


每个正常人的体细胞中都有23对染色 体.(男:44+XY 女:44+XX) 其中22对男女都一样,叫常染色体,有 一对男女不一样,叫性染色体.男性为 XY,女性为XX.
• 生男生女机会均等,为1:1
生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决 定于遗传物质基础的不同,其次与环境也有关系。 因此有可遗传的变异和不遗传的变异。 由遗传物质基础发生变化引起的变异是可遗 传的变异,(例如使用化学药剂引起甜菜细胞内 染色体加倍,这种变异可以遗传)。 不遗传的变异,例如种在肥沃土壤中的花生种 子比平常的大,这种变异不能遗传。
• 特异性免疫又称获得性免疫或适应性免疫。 是获得免疫经后天感染(病愈或无症状的感 染)或人工预防接种(菌苗、疫苗、类毒素、 免疫球蛋白等)而使机体获得抵抗感染能力。 一般是在微生物等抗原物质刺激后才形成 的(免疫球蛋白、免疫淋巴细胞),并能与该 抗原起特异性反应。 • 非特异性免疫又称天然免疫或固有免疫。 它和特异性免疫一样都是人类在漫长进化 过程中获得的一种遗传特性,但是非特异 性免疫是人一生下来就具有,而特异性免 疫需要经历一个过程才能获得。
• 流行性感冒 、麻疹 、 肺结核 、手足口 病 、流行性乙型脑炎 、.细菌性痢疾 、梅 毒 、淋病 、艾滋病
• HIV-1型病毒是艾滋病的病原体 • 我国的艾滋病传播途径比重分别为:静脉注射吸毒感染 占69.8%,性接触感染占6.9%,采供血感染占6%;余 下的百分之十几,为母婴传播和其他特殊途径传播。 • 艾滋病的预防措施 • 1)避免与患者、疑似者及高发病率者发生性接触; • 2)不用未经消毒的注射器和针头; • 3)不接受患者、疑似者及高发病率者献血; • 4)避免应用境外生产的血液制品; • 5)防止口、眼、鼻、粘膜与可疑感染物接触; • 6)对艾滋病病人的标本、污染物、排泄物进行彻底的终 未消毒处理。
生 物 的 生 殖 和 发 育
与环境的关系
过程和特点
控制相对性 状的一对基因 的传递特点 相对性状与 基因的关系 染色体、DNA和 基因之间的关系 基因在亲子 代间的传递 基因的显 性和隐性 生殖过程中 染色体的变化
性别差异由 染色体决定
人的性 别遗传 遗传育种 的几种方法
基因控制 性状的例子
理解生 机会均等
• 处方药系指经过医生处方才能从药房或药 店获取并要在医生监控或指导下使用的药 物。 • 非处方药是指那些不需要医生处方,消费 者可直接从药房或药店购取的药物。简称 为OTC 。
• 概述安全用药的常识。——分析药品标签 包含的信息。药物的主要成分、适应症、 用法与用量、药品规格、注意事项、生产 日期和有效期等。
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