鲁教版九年级思想品德知识提纲
鲁教版初中政治全册知识提纲
鲁,教版,初中政治,全册,知识,提纲,鲁,教版,鲁教版思想品德复习提纲七年级上册第一单元珍爱生命热爱生活第一课——生命最宝贵多彩的生命世界1、人的生命的独特性表现在哪？（1）（2）（3）（1）智慧，有创造力（2）独一无二（3）悦纳自己生命属于我们只有一次2、为什么人最宝贵的是生命？（1）（2）（3）（4）{重点}（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提（2）生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐；也有一些烦恼（3）生命属于我们只有一次，而且是短暂（4）人的生命具有不可重复的。
3、怎样珍爱自己的生命？【国家、青少年】（1）（2）（3）{重点}国家：我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵犯人的生命健康的违法犯罪行为。
青少年：（1）学会依法保护自己的生命健康权；（2）青少年要增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生（3）爱护、尊重他人的生命。
当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。
第二课——让我们的生命更有价值热爱生活从点滴做起4、关于生命的价值是什么？生命的价值在于创造和奉献。
5、为什么说人的生命在于创造和奉献？（1）（2）{重点}（1）创造和风险是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求（2）奉献使人快乐、充实和高尚。
6、怎么样实现生命的价值？（1）（2）（3）{重点}（1）生命的价值靠行动实现。
（2）从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径；（3）干好本职工作是实现人生价值的重要基础。
迈好青春第一步7、为什么说青春美好？是挖掘生命潜能，开发人生智慧的关键时期8、怎样让青春更美丽？（1）（2）（3）（4）{重点}（1）树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。
（2）珍惜时间（3）努力学习提高自身素质，不断完善自己。
（4）从点滴小事做起，从现在做起。
第二单元走进新的学习生活第三课——不一样的环境不一样的“我”新生活新起点1、怎样适应新的学习生活？（1）（2）（3）{重点}（1）从心理上认可和接受。
鲁教版九年级政治纲要及知识点
鲁教版九年级政治提纲及知识点——Human2023整理第一单元五星红旗我为你骄傲第一课腾飞的东方巨龙感受共和国的巨变共和国发生哪些巨变？P3知识点：百姓生活变迁的范畴：物质生活：衣、食、住、行、用精神文化生活民主政治生活社会生活点①背后支撑这一切的是中国日益增长的综合国力。
点②综合国力包括政治力、经济力、科技力、国防力、文教力、外交力、资源力等七个方面。
其中，经济力和科技力是决定性因素。
点③我国改革开放以来最显著的成就就是快速发展党是我们的领路人1.为什么要坚持中国共产党的领导？P92.为什么现代化建设要高举中国特色的伟大旗帜？怎样高举这一旗帜？P113.科学发展观的地位作用？P124.科学发展观的含义？P12知识点：点①党的地位点②党的先进性的集中表现党的性质党的宗旨党的目标点③新中国发生巨变的根本原因是：开辟中国特色社会主义道路，形成社会主义理论体系，确立社会主义制度点④中国特色社会主义理论包括点⑤科学发展观的含义第二课全民共同致富充满生机和活力的基本经济制度1.公有制经济的地位及作用？P172.非公有制经济的地位及作用？P173.为什么坚持基本经济制度不动摇？P18知识点:点①我国的经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展点②我国经济成分：主要有国有经济、集体经济、个体经济、私营经济、外资经济和混合所有制经济等。
其中，国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分、集体成分属于公有制经济、个体经济、私营经济和外资经济属于公有制经济。
点③社会主义性质和社会主义初级阶段的国情决定了我国现行的经济制度点④国有经济控制国民经济的命脉。
国有经济是国有经济的主导力量。
（非公有制经济占主体地位）点⑤社会主义的根本任务是解放和发展生产力，根本目的是实现全体人民的共同富裕点⑥是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平，是判断和衡量各方面工作是非得失的标准。
九年级《思想品德》(1—12课)知识点复习提纲
九年级《思想品德》知识点复习提纲1.人们往往从日常的生活中感受到社会的发展、文明的进步。
★2.⑴生产力的发展是促进经济社会发展的根本动力。
⑵在当代，科学技术的迅猛发展，成为推动经济和社会发展的强大动力。
3.人类社会从原始的野蛮时代到创立古代文明，从古代文明发展到现代文明，是经济、政治、文化（或：物质文明、政治文明、精神文明）相互促进、全面发展的过程。
4.跨入21世纪，我国进入全面建设小康社会，加快构建社会主义和谐社会的新的发展阶段。
★5.⑴2020年奋斗目标：全面建成小康社会。
⑵2050年(21世纪中叶)奋斗目标：建设中国特色社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
⑶我国现阶段各族人民的共同理想：建设中国特色社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
6.和谐社会基本特征：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
★7.中国特色社会主义的本质属性：促进社会和谐。
8.在社会发展、文明进步的过程中，我国社会总体上是和谐的，但也面临着许多新的问题和挑战。
★9.促进社会和谐的根本途径是：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。
10.人类社会是以物质生产活动为基础，由各种关系结合在一起的人类生活的共同体。
★11.个人与社会的关系：①个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系之中。
②社会也离不开个人，任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果。
（详见P6-7）12.青少年学生关心社会、了解社会，可以从关注时事政治做起。
★13.我们平时了解时事政治的途径：上网、听广播、看电视、看报纸等。
★14.青少年学生关心社会不只是了解社会的变化发展，更重要的是要明确自己作为社会成员和国家公民，对社会、国家应尽的职责和义务，以健康的心态亲近社会、融入社会，以实际行动服务社会、服务人民。
★15.青少年了解时政、关心时政，有助于我们了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识；有助于我们增强关心社会、热爱祖国的情感；也有助于我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力。
初三上册政治提纲(鲁教版)
七.公民怎样自觉履行义务
1.凡是宪法和法律所提倡和鼓励的行为 要积极去做。 2.凡是宪法和法律对公民提出具体要求 的，就必须去做。 3.凡是宪法和法律所禁止的行为，就坚 决不做。
八.法律的作用
1.法律正是通过规定权利和义务来 规范人们的行为的。 2.通过公民间的权利义务纠纷和制 裁违法犯罪，来维护公民合法权益 的。
五.权利和义务的关系
1.我国公民的权利和义务是一致的； 2.公民的权利和义务是密不可分的； 3.公民的某些权利和义务是互相结合的；
4.公民的权利和义务是互相促进的。
六.公民怎样依法行使权利
1.权利的行使必须遵守宪法和法律的规定。 2.行使自己权利的时候，不得超越法律许可的范围。 3.不得损害国家的、社会的利益和其他公民的合法权 益。 4.要尊重他人的权益。 5.不能在非法权利之外谋取非法利益。 6.公民的合法权利受到侵害时，必须采用合法的方式， 按照法定程序进行，不能采取非法手段。
2.及时如实向公安机关报案，采用合法手段为自 己讨回公道，不能以牙还牙，以恶对恶。 3.加强自我保护，学习一些自我保护的方法，加 强自我保护能力。 4.珍惜爱护自己的生命健康，同时也要爱护、尊 重他人的健康。
5.增强法制观念，绝不做侵犯和危害他人生命健 康的事。 6.同学之间要互相爱护互相尊重，嬉闹要适度。
九.公民意识的集中体现
依法行使权利，自觉履行义务。
十.法律的重要内容
规定公民的权利和义务。
公民如何依法维护自己的合法权益
1.有权根据法律规定，按照法定程序， 向有关部门、机关和团体寻求法律保护。 2.可以通过协商和解提起诉讼等途径维 权。
1.2011年5月9日，知名音乐家高晓松因酒醉发 生交通事故。因危险驾驶罪被判拘役6个月，罚款 4000元。这体现了法律的最主要特征是（A） A.法律靠国家强制力保证实施 B.法律对全体社会成员具有普遍约束性 C.法律是由国家制定或认可 D.以规定权利义务为主要内容
九年级政治复习提纲（全册）鲁教版
九年级政治复习提纲（全册）鲁教版九年级思想品德复习提纲1、1初级阶段的社会主义1、我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。
2、社会主义初级阶段包括两层含义：一是我国已经是社会主义社会；二是我国的社会主义还处于初级阶段。
3、基本国情是党和国家制定路线、方针和政策的根本依据。
4、现阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
5、社会主义初级阶段的根本任务是以经济建设为中心，集中力量发展社会生产力。
6、党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是“三个有利于”即“是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平7、党的基本路线的核心内容是经济建设为中心，坚持四项基本原则，改革开放。
简言之，就是“一个中心，两个基本点”。
8、四项基本原则是社会主义现代化建设事业的政治保证，是我们国家的立国之本，必须毫不动摇地坚持。
9、改革是社会主义制度的自我完善和发展。
10、对外开放是改革和建设必不可少的条件。
实行对外开放是我国长期的基本国策。
11、改革开放是强国之路。
12、党的基本路线是一条解放和发展生产力的路线，是全国各族人民根本利益和共同愿望的集中体现，是建设中国特色社会主义的指路明灯。
1、2适合国情的政治经济制度1、在所有经济形式中，扮演主角的是公有制经济2、公有制经济包括国有经济、集体经济、以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
3、什么是国有经济？集体经济？它们有什么区别与联系？答:生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济,我们称之为国有经济.生产资料归一部分劳动者共同所有的公有制经济,我们称之为集体经济.区别: (1)主体不同:前者生产资料和劳动产品归全体人民共同所有; 后者生产资料归一部分劳动者共同所有;(2)涉及行业不同: (3) 在国民经济中的地位不同联系: (1)都是公有制经济(2)都是经济制度的重要组成部分等4、公有制经济在我国占主体地位，主要体现在：公有资产在社会总资产中占优势,国有经济控制着国民经济命脉,对经济发展起主导作用.5 集体经济是公有制经济的重要组成部分。
鲁教版九年级思想品德复习提纲教案
一课一、填空题：1、公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现和的对等和统一。
2、维护社会公平，不仅要靠政府和社会组织的力量，而且要靠每一个的努力。
3、是正义的最起码要求，是最严重的非正义行为。
4、在社会生活中，辨别正义和非正义行为，判断的标准不是自己情感的好恶，而是看其是否符合。
5、正义要求每个人都必须遵守社会生活中的、、。
二、问答：1、维护社会公平有什么意义2、怎样维护社会公平3、正义的标准是什么4、怎样做一个有正义感的人二课一、填空：1、对他人作出承诺，有形式，也有形式。
2、一个对他人、对社会不负责任的人实际上就是对不负责任，他必然会受到谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持，对他人的利益和对社会造成严重危害的还要受到。
3、和是维护良好社会秩序的有力武器。
4、服务社会、奉献社会，我们最有条件做到的是，是服务社会、奉献社会的好形式。
5、积极承担社会责任，不仅仅是和法律的要求，其实也应该是我们每个社会成员的需要。
二、问答：1、承担责任有什么好处2、承担责任会付出什么代价3、不承担责任有什么后果4、怎样让社会投赞成票三课一、填空：1、百姓的生活发生了巨大的变迁，我国人民实现了由到、再由到总体上的历史性跨越。
2、和是综合国力中的决定性因素。
3、我国的和建设取得了重大成就。
我国奉行外交政策，同世界上个国家建立了外交政策。
4、坚持的领导是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。
5、中国共产党能够成为领导中国特色社会主义的，源于她的，她始终代表，代表，代表。
把做为自己的奋斗目标。
中国共产党是的先锋队，同时是的先锋队，因而能够得到最广大人民群众的拥护和支持。
6、中国共产党为中国勾画出了全面建设的宏伟蓝图。
7、是一项前无古人的崭新事业，是当代世界最伟大的实践。
8、我国的社会主义现代化建设必须坚持以、、和重要思想为指导。
9、“三个代表”重要思想与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论又，是指引中国特色社会主义建设的新旗帜。
九年级政治 复习提纲 鲁教版
九年级思想品德复习提纲第一单元认识国情理解国策1．1初级阶段的社会主义一、我国正处在社会主义初级阶段1、新中国成立后，我国发生了翻天覆地的变化。
主要体现在：①实现了国家的独立②实现了人民的富裕③各项事业取得了巨大的成就④社会主义制度优越性得到了初步体现。
2、我国现阶段仍然处于初级阶段的原因是：（1）历史原因：新中国脱胎于半殖民半封建社会，是在一穷二白的基础上起步建设的；（2）现实原因：①我国的生产力水平还比较低，地区发展不平衡；②科学技术水平和人们的文化素质还不够高；③社会主义社会的具体制度还不够完善。
因此，我国的社会主义仍然处于初级阶段。
3、什么是初级阶段？①所谓初级阶段就是不发达阶段。
这种不发达不是表现在一两个方面。
而是表现在政洽、经济、文化生活等各个方面。
②社会主义初级阶段包括两层含义：一是我国已经是社会主义社会；二是我国的社会主义还处在初级阶段。
4、当代中国最基本的国情（或当代中国最大的实际）是：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
5、为什么要认真把握这一基本国情？因为这一基本国情是党和国家制定路线、方针和政策的根本依据，也是我们以后走上社会，参与国家建设必须面对的现实。
二、初级阶段的主要矛盾和根本任务1、初级阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
（这一矛盾贯穿于社会主义初级阶段的整个过程）2、为了解决这一矛盾，党和国家把以经济建设为中心，集中力量发展社会生产力确定为社会主义初级阶段的根本任务。
相应地，把“三个有利于”即“是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力。
是否有利于提高人民的生活水平”确定为党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准。
三、党在社会主义初级阶段的基本路线1、党从社会主义初级阶段的基本国情出发，在科学认识我国社会主要矛盾的基础上，制定了在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
九年级思想品德 重点知识点 鲁教版
鲁教版九年级重点知识点一、公平正义1．社会公平：社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。
2.树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法利益，而又不侵害他人、集体和国家的利益等，是对每个社会成员的基本要求。
3.实施正义行为，不做非正义和事情，是做人的基本要求。
4．尊重、遵守制度、规则和程序，是一个现代人应有的品格。
5.按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做，是一个有正义感的人的集中表现。
6．不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义最起码的要求，故意伤害他人身体乃至生命是最严重的非正义行为。
二、责任1．承担责任总会付出一定的代价。
但人们不能因此逃避责任，推卸责任。
积极承担责任是做人的基本要求。
2．一个人应对自己的行为负责，对社会负责，努力做一个负责任的公民。
3．积极参与社会公益活动是服务社会、奉献社会的好形式。
三、感受共和国的巨变1．坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。
中国共产党是领导中国特色社会主义的核心力量。
2.中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益。
四、全民共同致富1．我国现在实行公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
2．公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础，是国家引导、推动经济发展的基本力量，是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证。
3．非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是促进我国社会生产力发展的重要力量。
4．必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。
5．社会主义的根本任务是解放和发展生产力，根本目的是实现全体人民的共同富裕。
6．实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
五、人民当家作主1．人民代表大会是人民行使国家权力的机关。
全国人民代表大会是我国最高权力机关。
2．人民代表大会制度——是我国的根本政治制度。
鲁教版九年级思想品德复习提纲
一、填空题：1、公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现和的对等和统一。
2、维护社会公平，不仅要靠政府和社会组织的力量，而且要靠每一个的努力。
3、是正义的最起码要求，是最严重的非正义行为。
4、在社会生活中，辨别正义和非正义行为，判断的标准不是自己情感的好恶，而是看其是否符合。
5、正义要求每个人都必须遵守社会生活中的、、。
二、问答：1、维护社会公平有什么意义？2、怎样维护社会公平？3、正义的标准是什么？4、怎样做一个有正义感的人？二课一、填空：1、对他人作出承诺，有形式，也有形式。
2、一个对他人、对社会不负责任的人实际上就是对不负责任，他必然会受到谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持，对他人的利益和对社会造成严重危害的还要受到。
3、和是维护良好社会秩序的有力武器。
4、服务社会、奉献社会，我们最有条件做到的是，是服务社会、奉献社会的好形式。
5、积极承担社会责任，不仅仅是和法律的要求，其实也应该是我们每个社会成员的需要。
二、问答：1、承担责任有什么好处？2、承担责任会付出什么代价？3、不承担责任有什么后果？4、怎样让社会投赞成票？三课一、填空：1、百姓的生活发生了巨大的变迁，我国人民实现了由到、再由到总体上的历史性跨越。
2、和是综合国力中的决定性因素。
3、我国的和建设取得了重大成就。
我国奉行外交政策，同世界上个国家建立了外交政策。
4、坚持的领导是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。
5、中国共产党能够成为领导中国特色社会主义的，源于她的，她始终代表，代表，代表。
把做为自己的奋斗目标。
中国共产党是的先锋队，同时是的先锋队，因而能够得到最广大人民群众的拥护和支持。
6、中国共产党为中国勾画出了全面建设的宏伟蓝图。
7、是一项前无古人的崭新事业，是当代世界最伟大的实践。
8、我国的社会主义现代化建设必须坚持以、、和重要思想为指导。
9、“三个代表”重要思想与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论又，是指引中国特色社会主义建设的新旗帜。
政治九年级提纲 鲁教版
政治九年级提纲第一单元五星红旗我为你骄傲第一课腾飞的东方巨龙第一节感受共和国的巨变1、人民生活的变化物质生活的变化：人们饮食讲究营养，穿戴漂亮，住房讲宽敞，轿车也开始驶入寻常百姓的家。
精神生活的变化：读书看报、影视歌舞、运动健身……2、改革开放30年来，百姓的生活发生了怎样的变迁？改革开放30年来，百姓的生活发生了巨大的变迁，我国人民实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体上小康的历史性跨越。
3、什么是综合国力，它包括哪些要素？其决定因素是什么？(1)综合国力是指一个主权国家生存和发展所拥有的全部实力及国际影响的合力。
(2)它包括政治力、经济力、科技力、国防力、文教力、外交力、资源里等七个方面。
(3)经济力和科技力是决定性因素。
4、日益增强的综合国力的表现(1)改革开放以来，我国国民经济快速发展，经济实力不断提升，现在已跻身于世界经济大国的行列。
(2)我国的科学技术突飞猛进，在高科技领域，我国在世界上已占有了一席之地，有11%的领域居国际领先地位。
(3)我国的国防和军队建设取得了重大成就，人民解放军的革命化、现代化和正规化建设全民推进，已经发展成为具有较高现代水平和强大战斗力的军队。
(4)我国奉行独立自主的和平外交政策，国际地位日益提高，在国际事务中发挥着日益重要的作用，成为维护和促进世界和平与发展的坚定力量。
第二节党是我们的领路人1、中国共产党在我国社会主义事业不断前进里程中的作用：(1)坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设的根本保证。
(2)没有共产党就没有中国特色社会主义。
(3)中国共产党是领导中国特色社会主义的核心力量。
2、中国共产党能够成为中国特色社会主义的核心力量，根本原因在于她的先进性，表现在：(1)奋斗目标：谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强、人民的解放和幸福。
(2)性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
3.三个代表：(1)始终代表中国先进生产力的发展要求。
鲁教版五四制初三政治上册复习提纲
鲁教版五四制初三政治上册复习提纲第一单元我们依法享有人身权、财产权、消费权1．法律是一种特殊的行为规范（1）由国家制定或认可（2）靠国家强制力保证实施，这是法律最重要的特征。
（3）对全体社会成员具有普遍约束力2．权利与义务的关系我国公民的权利和义务是一致的。
（1）公民的权利和义务是密不可分的。
（2）公民的基本权利和义务是相互结合的。
在某些条件下权利就是义务，义务就是权利。
（3）公民的权利和义务是相互促进的。
3．依法行使权利，自觉履行义务（1）公民在行使自己的权利的时候，不得超越法律许可的范围，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益，要尊重他人的权利，不能在合法权利之外谋取非法利益；公民的合法权利受到侵害时，有权运用法律保护自己的权利，但必须采用合法的方式，按照法定程序进行，不能采取非法手段。
（2）依法行使权利、自觉履行义务是公民认识的集中体现。
4．法律保护我们的生命健康权地位：生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。
生命健康权是公民最根本的人身权。
法令依据：我国法令明确规定：公民的生命安康权不受非法侵犯。
侵犯公民生命安康权的行为应承担响应的法令责任。
5．依法维护生命健康权、人格尊严不受侵犯（1）依法维护生命健康权：生命健康权是法律赋予我们的人身权利，当自己的生命和健康受到威胁和侵害时，我们一定要勇敢地拿起法律武器，依法保护我们的生命健康权。
一要及时、如实地向公安机关报案，不能让侵害者逍遥法外；二要采取合法手段为自己讨回“公道”，不能以牙还牙，以恶报恶。
依法维护生命健康权，还要加强自我保护，研究一些自我保护的方法，提高自我保护的能力，从而多一份防范，多一份保护。
（2）人格尊严不受侵犯：人格尊严是公民所必须具有的、终身守护的权利。
在我国，每个人都平等地享有人格尊严的权利，不容非法陵犯。
公民的肖像权、名誉、荣誉、姓名不受他人陵犯。
我国法令恭敬公民的人格尊严，保护公民的人格尊严不受陵犯。
九年级政治 基础知识整理 鲁教版
九年级《思想品德》复习资料基础知识、重点1、责任指一个人应当做的事和不应该做的某些事。
责任产生于社会关系之中的相互承诺。
责任的来源：①对他人的承诺；②分配的任务；③上级的任命；④职业的要求；⑤法律规定；⑥传统习俗；⑦公民身份；⑧道德原则等。
（能举例说明）2、承担责任，伴随着获得回报的权利，同时也是履行自己应尽的义务。
回报更重要的是无形的财富。
对承担责任的代价与回报，不同的人有不同的认识。
3、社会责任感的集中表现是：不言代价与回报（即奉献精神）。
4、集体利益与个人利益的关系集体利益与个人利益是相互依存的。
只有维护集体利益，个人利益才有保障。
保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。
因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。
5、关爱集体的表现：（能举例说明）①、自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量。
②、发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。
⑶、在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
6、做一个负责任的公民表现：（1）、慎重许诺、坚决履行诺言；（2）、承认错误并承担错误所造成的后果；（3）自觉承担责任并反思责任。
7、我国最基本国情是我国正处在社会主义初级阶段。
总体表现在：①、社会生产力水平还比较低；②、科学技术水平、民族文化素质还不够高；③、社会主义具体制度还不完善。
8、社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
面对主要矛盾，国家的根本任务是：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义建设。
9、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
10、“三个代表”重要思想含义：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
九年级政治全册 复习提纲 鲁教版
复习提纲第一课腾飞的东方巨龙1、共和国的巨变表现在哪些方面？（改革开放以来我国取得了哪些成就？）※2、经济力和科技力是综合国力中的决定性因素。
我国取得的一系列成就，背后支撑这一切的中国日益增强的综合国力。
※3、为什么说党是我们的领路人？（为什么要坚持中国共产党的领导？中国共产党的先进性表现在哪些方面?）※4、指引当代中国发展进步的旗帜是什么？高举这个旗帜最根本的是什么？5、价值判断：高举中国特色社会主义旗帜, 最根本的是坚持中国共产党的正确领导。
（错误）答：高举中国特色社会主义旗帜。
最根本的是坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。
※6、谈谈你对中国特色社会主义道路的认识。
※7、中国特色社会主义理论体系有哪些？※9、科学发展观的基本内涵是什么？（如何理解）答：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
※10、为什么科学发展观的核心是以人为本？（党和政府为什么高度重视民生问题？）※11、共和国发生巨变的原因是什么？答：根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度主要原因：（1）坚持了党在社会主义初级阶段的基本路线（2）坚持了中国共产党的正确领导（3）坚持了“三个代表”重要思想（4）坚持了以人为本的科学发展观（5）坚持了对内改革，对外开放（6）坚持了科教兴国、人才强国战略、实施了可持续发展战略（7）弘扬和培养了民族精神，发扬了艰苦奋斗精神第二课全民共同致富1、现阶段我国的经济成分有哪些？哪些属于公有制经济？哪些属于非公有制经济？※2、我国现阶段的基本经济制度是什么？答：公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国现阶段的基本经济制度。
※3、公有制经济和非公有制经济在国民经济中的地位各是什么？答：（１）公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础，是国家引导、推动经济发展的基本力量，是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证。
九年级政治全册知识点总结_鲁教版
九年级政治全册知识点总结_鲁教版.doc九年级政治全册知识点总结 - 鲁教版一、前言本总结旨在梳理九年级政治全册（鲁教版）的核心知识点，帮助学生系统复习，掌握政治课程的主要内容。
二、第一单元：社会与个人社会关系的形成社会关系的内涵及其在个人成长中的作用。
社会关系与个人角色的关系。
个人与社会的关系个人在社会中的角色和责任。
社会对个人发展的影响。
社会责任与公民意识社会责任的概念及其重要性。
公民意识的培养和实践。
三、第二单元：法律与秩序法律的基本概念法律的定义、功能和作用。
法律与道德、习俗的区别。
法律体系与法律关系中国法律体系的基本框架。
法律关系及其构成要素。
遵守法律与维护秩序遵守法律的重要性。
维护社会秩序的个人责任和集体行动。
四、第三单元：经济与生活经济制度与经济活动经济制度的类型及其特点。
经济活动的基本形式。
个人经济行为个人消费、储蓄和投资的决策。
个人经济行为与社会责任。
国家经济政策国家经济政策的目标和手段。
经济政策对个人和社会发展的影响。
五、第四单元：文化与道德文化的概念与作用文化的定义、特征和功能。
文化多样性与文化交流。
道德规范与道德建设道德规范的内容和意义。
社会主义道德建设的重要性。
个人品德与社会公德个人品德的培养和重要性。
社会公德的内涵及其在日常生活中的体现。
六、第五单元：政治参与与公民权利政治参与的途径与意义政治参与的多种形式。
政治参与对民主政治和社会发展的促进作用。
公民权利与义务公民权利的种类和保障。
公民义务的内容和履行。
民主政治与法治国家民主政治的基本原则和实践。
法治国家的构建和公民在法治建设中的角色。
七、结语通过本学期的政治课程学习，学生们应该对个人与社会的关系、法律与秩序、经济与生活、文化与道德、政治参与与公民权利等方面有了更深入的理解。
希望学生们能够将所学知识与实际生活相结合，不断提升自身的社会责任感和公民素质。
鲁人版九年级思想品德基础知识
鲁人版九年级思想品德基础知识③能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。
7．怎样维护社会公平？（P8）(1)维护社会公平不仅要靠政府和各种社会组织力量，而且要靠每一个社会成员的努力，(2)青少年在树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法利益，而又不侵害他人、集体和国家的利益。
8．划分正义行为和非正义行为的标准：（P9）9．怎样做一个有正义感的人？（P12－13）（1）要为人正直。
（2）要有强烈的规则意识。
（3）要坚持正义的标准。
（4）不侵犯他人的利益。
（5）要鄙视和制止非正义的行为，必要时要勇敢和机智同违法犯罪作斗争。
第二课在承担责任中长大10．怎样认识责任？（20－23）（1）．承担责任要承担哪些代价？（20）①承担责任需要耗费许多时间，影响发展自己的兴趣和爱好。
②承担责任要承受心理压力，耗费体力和精力，甚至有可能影响健康。
③承担责任可能会使自己的一些利益受到损失。
④在危险和危机的时刻承担责任，还有可能危及到自己的生命。
（2）承担责任对个人、对社会的意义（21）：在社会生活中承担责任，能促进自己的成长和发展。
①承担责任能激励自己充分发挥个人潜能，克服种种困难，去实现自己的奋斗目标。
②承担责任才能赢得别人的信任，得到别人的帮助和支持。
③承担责任才能获得自尊和自信，在履行责任中增长才干，获得社会的承认和赞誉。
④人们只有各自承担起自己的责任，才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步和发展。
（3）不承担责任的后果：（22－23）（1）一个对他人、对社会不负责任的人实际上就是对自己不负责任，他必然会受到道德的谴责，失去别人的信任，的不到别人的帮助和支持。
（2）对他人的利益和对社会造成严重危害的还要受到法律的制裁，遗憾终生。
11．在生活中我们应该怎样承担责任？（24－29）（1）青少年应承担起自己的责任。
①认清自己的责任，树立责任意识。
鲁教版九年级思想品德复习提纲
鲁教版九年级思想品德复习提纲 鲁教版九年级思想品德怎样复习呢，内容很多，还没总结归纳起来怎么办呢?下⾯店铺整理了鲁教版九年级思想品德复习提纲，供你参考。
第7课⾛科教兴国之路 (⼀)时代的选择 1、为什么要⼤⼒发展科学技术?(科技的重要性) (1)⼀个国家和民族的命运与其科学技术的发展息息相关，⼀个国家，⼀个民族如果输掉了科技，也就输掉了未来。
(2)科学技术是第⼀⽣产⼒，它决定着⽣产⼒的发展⽔平和速度。
(3)科学技术⽇益渗透到经济和社会⽣活的各个领域，已成为推动经济发展 最重要的因素。
2、教育的地位及作⽤如何?(教育的重要性) (1)百年⼤计，教育为本。
科学技术的发展，关键在⼈才。
⼈才的培养主要靠教育。
(2)教育越来越成为提⾼⼀个国家创新能⼒的基础，教育⽔平的⾼低决定着⼈才培养的数量和质量，决定着⼀个国家的科技发展⽔平和创新能⼒，并最终决定着⼀个国家和民族的兴衰成败。
3、我国实施科教兴国战略的必要性(原因)? (1)科学技术是第⼀⽣产⼒，它决定着⽣产⼒的发展⽔平和速度，已成为推动经济发展最重要的因素。
(2)百年⼤计，教育为本，教育⽔平的⾼低决定着⼀个国家的科技发展和创新能⼒，并最终决定⼀个国家和民族的兴衰成败。
(3)当今世界国际竞争⽇趋激烈，哪个国家掌握了先进的科学技术和⼈才资源，哪个国家就能在竞争中赢得主动。
(4)我国科技和教育的整体⽔平不⾼，制约着我国的经济和社会发展，使我国在激烈的国际竞争中⾯临着巨⼤压⼒。
(5)为了缩⼩与发达国家之间的差距，使我国在国际竞争中占据有利地位， 就必须实施科教兴国战略，把科技和教育放在优先发展的战略地位。
实施科教兴国战略是时代的正确选择。
4、我国实施科教兴国战略的重要性(意义)? (1)科教兴则国兴，实施科教兴国战略，⼤⼒发展科技，尤其是⾼新科技，可以提⾼我国的国际科技竞争⼒; (2)⼤⼒发展教育，才能提⾼我国国民素质，培养更多的⼈才，把沉重的⼈⼝负担转变为巨⼤的⼈才资源优势。
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九年级思想政治1-3单元知识点第一单元公平、正义、责任★1、什么是公平? P4: (是什么)公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任, 又能得到应得到的利益, 实现权利和义务的对等和统一。
★2、列举我国近几年采取的哪些政策体现了社会公平? P7 ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩(怎样做)农村实行合作医疗制度:义务教育实行“两免一补”政策；实施下岗工人再就业制度；实行公务员选拔制度; 实行廉租房制度等等。
★3、维护社会公平的意义有哪些? P8 ①②③(为什么)(1) 有利于合作成功和不断延续；(2) 有利于良好人际关系的形成和社会的和谐发展; (3) 有利于协调社会各方面的关系和社会的长治久安。
★4、我们如何维护社会公平? P8 ①②③④⑤(怎样做)(1)要靠政府和社会组织的力量(2)要靠每一个社会成员的努力(3)具体做法:树立社会公平意识, 积极承担社会责任, 学会依法维护自己的合法利益, 而不侵害他人、集体和国家的利益。
★5、判断正义的标准是什么? P9①②(是什么)凡是有利于促进人类社会的进步与发展, 有利于维护公共利益和他人正当权益的行为, 都是正义的行为。
相反, 凡是阻碍人类社会的进步与发展, 损害公共利益和他人正当利益的行为, 都是非正义行为。
6、如何理解制度的正义性? P10 ①②③④(是什么)①在社会生活中, 人们必须遵守的规则和程序就组成了正义制度。
②制度的正义性在于, 它的规则与程序不是为少数人制定的,面是为所有社会成员的利益制定的。
③正义要求每个人必须参遵守社会生活中的制度、规则和程序。
④没有正文制度的支持,就难以实现真正的社会公平。
★7、如何倣一个有正义感的人? P12-13 ①②③④⑤(怎样做) (1)要为人正直(2)要有强烈的规则意识(3)要坚持正义的标准(4)不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码的要求(5)要鄙视和制止非正义行为。
8、责任的定义：责任是对于一个人做或不做某些事的要求。
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鲁教版九年级思想品德知识提纲第一单元在社会生活中承担责任第1课公平、正义——人们永恒的追求我们向往公平1、什么是公平？公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益。
公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现利益和责任、权利和义务的对等和统一。
2、公平对于合作的重要作用：（1）（2）（1）公平是合作不可缺少的重要条件，失去公平合作就难以维持下去，更不可能成功。
（2）生活中我们与他人合作时，需要树立公平意识，努力维护合作公平。
3、社会公平的主要表现：社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。
4、为什么要维护社会公平？（1）（2）（3）（1）维护社会公平能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续。
（2）能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展。
（3）能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。
5、怎样维护社会公平？（1）（2）（1）维护社会公平，不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且要靠每位社会成员的努力。
（2）树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法权益而又不侵害他人、集体和国家的利益等，是对每个社会成员的基本要求。
6、我国为维护社会公平采取了哪些措施？（1）公务员录用考试制度（2）家电下乡政策（3）新农合制度（4）扶贫工程（5）希望工程为正义高歌7、正义和非正义行为：（1）（2）（3）（1）实施正义行为，不做非正义的事情，是做人的基本要求。
（2）凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为都是正义行为，反之就是非正义行为。
（含义）（3）正义行为应得到政府、社会及人们的支持和赞扬。
非正义行为阻碍人类社会的进步和发展，损害公共利益和他人的正当权益，必然遭到道德的谴责或法律的制裁。
（对待正义行为和非正义行为的态度）8、正义制度：在社会生活中，人们在必须遵守的规则和程序就组成了正义制度。
制度的正义性在于它的规则和程序不是为少数人制定的，而是为所有社会成员而制定的。
正义制度要求每一个人都必须遵守社会生活中的制度、规则和程序，没有人可以例外。
没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平。
9、如何做一个有正义感的人？（1）（2）（3）（4）（1）要为人正直，（2）具有强烈的规则意识。
（3）要坚持正义标准。
（4）不侵犯他人的合法利益。
（5）要鄙视和制止非正义行为。
10、不伤害他人，不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求。
故意伤害他人的身体乃至生命是最严重的非正义行为。
11、实现社会的公平正义，我们青少年能做些什么？（1）要自觉维护社会公平，树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法权益而又不侵害他人、集体和国家的利益等，是对每个社会成员的基本要求。
（2）要做一个有正义感的人：①要为人正直；②具有强烈的规则意识③要坚持正义标准④不侵犯他人的合法利益。
⑤要鄙视和制止非正义行为。
第2课在承担责任中成长责任对于你我他1、责任的产生：（1）（2）（1）承诺是责任产生的重要来源。
承诺意味着责任。
（2）责任产生于人们所处的社会关系。
2、什么是责任？责任是对于一个人做或不做某些事的要求。
它产生于人们之间的相互关系之中，表现在社会生活的方方面面。
3、如何理解身份不同，责任不同？（1）（2）（1）人们所处的社会关系是复杂多样的。
不同的人在社会关系中的身份不同，责任也就不同。
（2）责任涵盖了人们生命历程的全部。
要认清自己各个阶段、各个方面的责任，扮演好自己的多种社会角色，担负起自己应当承担的责任。
面对责任的选择4、承担责任意味着什么？（1）（2）（1）代价：承担责任总会付出一定的代价，①耗费时间，影响发展自己的兴趣爱好；②耗费体力和精力，影响健康；③会使自己的一些利益受损；④有可能危及自己的生命。
但人们不能因此逃避责任，推卸责任。
积极承担责任是做人的基本要求。
（2）意义：①能促进自己的成长和发展：有压力才会有动力，能激励自己充分发挥个人潜能，克服困难，实现自己的奋斗目标；才能赢得被人的信任，得到别人的支持和帮助；才能获得自尊和自信，增长才干，获得社会的承认和赞誉。
②人们各自承担起自己的责任，才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步和发展。
5、为什么要积极承担责任？（1）（2）（3）（1）积极承担责任是做人的基本要求（2）积极承担责任能促进自己的成长和发展；能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步和发展。
（3）积极承担社会责任,不仅仅是道德和法律的要求，也是我们每个社会成员的内心需要。
6、不承担责任有什么后果？一个对他人和社会不负责人的人实际就是对自己不负责任，必然受到道德的谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持，对他人或社会造成严重危害的还有受到法律制裁，遗憾终身。
让社会投给我赞成票7、如何成为负责任的公民？（怎样赢得社会对自己的赞成票？）（1）（2）（3）（1）承担起自己的责任。
①树立强烈的责任意识。
②从我做起、从现在做起，从点滴小事做起，养成负责任的习惯。
③学会在不同责任面前进行选择，分清责任的主次和轻重缓急，考虑履行责任的时间要求，科学地安排时间，学会统筹兼顾，履行好自己的职责。
（2）自觉守法，维护社会秩序（3）服务社会，奉献社会：①服务和建设自己所在的社区。
②积极参加社会公益活动8、①社会公共生活需要良好秩序，道德和法律是维护良好秩序的有力武器。
②服务、奉献社会的最有条件做到的就是服务和建设自己所在的社区。
③积极参加社会公益活动是服务社会、奉献社会的好形式。
9、你参加过哪些公益活动？参加这些活动有何意义？（1）①帮助孤寡老人②参加义务植树③为灾区捐款捐物④向居民宣传环保知识（2）在活动中，当我们用爱心火炬照亮别人的时候，其实也在温暖着自己；当很多人将爱心火炬传递下去的时候，其实也在照亮整个社会；在帮助别人的同时，丰富了生活体验，加深了对社会的认识，锻炼了自己的能力。
第二单元五星红旗我为你骄傲第三课腾飞的东方世龙感受共和国的巨变1、共和国的巨变表现在哪些方面？（1）（2）（1）百姓生活发生了巨大变迁。
我国人民实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体上小康的历史性跨越。
（2）综合国力显著增强：①我国国民经济快速发展，经济实力不断提升，②科学技术突飞猛进。
③我国的国防和军队建设取得了重大成就。
④国际地位日益提高，成为维护和促进世界和平与发展的坚定力量。
2、综合国力是指一个主权国家生存和发展所拥有的全部实力（物质力和精神力）及国际影响的合力。
经济力和科技力是综合国力中的决定性因素。
3、改革开放30年，祖国处处都在变，列举你所知道的俄变化和成就⑴神舟系列飞船发射成功⑵2012年我国城镇化率超过50%⑶青藏铁路建成⑷成功举办上海世博会⑸成功举办北京奥运会4、共和国巨变的原因有哪些？⑴高举中国特设社会主义旗帜（根本原因）⑵坚持中国共产党的正确领导⑶坚持党的基本路线不动摇⑷坚持改革开放⑸坚持可持续发展战略⑹实施科教兴国战略和人才强国战略党是我们的领路人5、中国共产党的地位、作用：坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。
没有共产党就没有中国特色社会主义。
中国共产党是领导中国特色社会主义的核心力量。
6、中国共产党为什么能成为领导中国特色社会主义的核心力量？（中国共产党先进性的表现）（1）（2）（3）（4）（5）源于她的先进性（1）“三个代表”：她始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
（2）党把谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣与富强、人民的解放和富强、人民的解放和幸福作为自己的奋斗目标。
（3）中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队。
（4）党的宗旨是全心全意为人民服务。
（5）党的执政理念是立党为公，执政为民。
7、如何高举中国特色社会主义伟大旗帜？（1）（2）（3）（1）坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。
（2）中国特色社会主义道路了解（3）中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。
8、科学发展观的内涵：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
9、列举我国采取的“以人为本”的措施，并分析者些措施表明了什么？（1）措施:①实行新农合制度②实施两免一补政策③免收义务教育阶段的学杂费④免除农业税⑤提高个人所得税征收标准⑥实行廉租房制度（2）表明了①党的宗旨是全心全意为人民服务②党始终代表中国最广大人民的根本利益。
③党的执政理念是立党为公，执政为民④党深入贯彻落实科学发展观⑤社会主义的根本目的是实现全体人民的共同富裕⑥党是三个代表的践行者第四课全民共同富裕充满生机和活力的基本经济制度1、我国的经济成分以及分类：现阶段，我国的经济成分主要有国有经济、集体经济、个体经济、私营经济、外资经济和混合所有制经济等。
国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分、集体成分属于公有制经济；个体经济、私营经济和外资经济属于非公有制经济。
划分依据是生产资料所有制。
2、我国的基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国现阶段的基本经济制度。
3、公有制经济和非公有制经济的地位及作用：（1）（2）（1）公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础，是国家引导、推动经济发展的基本力量，是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证；（2）非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是促进我国社会生产力发展的重要力量。
4、我国为什么要坚持基本经济制度不动摇？（1）（2）（3）（1）这是由我国社会主义性质以及我国正处于社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡的基本国情决定的。
（2）社会主义的根本任务是解放和发展生产力，根本目的是实现全体人民的共同富裕。
坚持这一基本经济制度有利于促进我国生产力的迅速发展。
（3）凡是符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。
（是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平，是判断和衡量各方面工作得失的标准）5、为什么要毫不动摇的巩固和发展公有制经济？发展壮大公有制经济对实现共同富裕、增强我国的经济实力、国防势力和民族凝聚力，提高我国的国际地位发挥了关键性作用。
我们必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济。
6国家对非公有制经济的态度是怎样的？、个体、私营等非公有制经济发展迅速，对促进我国经济快速增长发挥着愈益明显的作用。