第01课长恨歌 2018-2019学年高二语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》Word版含解析

第一单元第1课 长恨歌一、语言文字运用1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ）A ．凝睇．/孝悌． 绰．约/泥淖． 哽咽．/咽．喉 B ．玉扃．/迥．异 萦．纡/楹．联 翘．首/翘．起 C ．旋．风/旋．转 旌．旗/菁．华 殷．勤/殷．红 D ．花钿．/佃．户 憧．憬/瞳．孔 摇曳．/赝．品【答案】A2．下列词语中，有错别字的一组是（ ）A ．妩媚 绰约 娇弱 信马由缰B ．殷勤 光采 沾衣 回眸一笑C ．翡翠 渺茫 人寰 揽衣推枕D ．蓬莱 精诚 玲珑 踌躇不前【答案】B【解析】“光采”中的“采”应写作“彩”。

3．下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（ ）A ．诗歌的第一句“汉皇重色思倾国”，看似很平常，实际上起着提纲挈领．．．．、统领全篇的作用。

B ．唐玄宗身为一国之君，不是“重贤思治国”，而是“重色思倾国”，作者的褒贬态度不言而喻．．．．。

C ．唐玄宗与杨贵妃沉湎欢娱，不理朝政，乐极生悲．．．．，终于导致了国家倾覆的政治悲剧。

D ．绵延七八年，祸及半个中国的安史之乱，造成了人民的生灵涂炭．．．．。

【答案】D【解析】D 项，生灵涂炭：形容政治混乱时期人民处在极端困苦的环境中。

与“人民”重复。

4．下列各项中，画线成语使用有误的一项是（ ）A ．杨贵妃除了有倾国倾城的美貌，还有着惊人的舞姿，是唐玄宗在音乐上的知音，所以能集三千宠爱于一身。

B ．楼下那一棵海棠花已经完全凋谢，她那桃李春风的美艳，竟是如此短暂！C ．这对夫妻本想着可以比翼齐飞白首偕老，谁料想竟因战乱而分离，老景凄凉。

D．谈及人类能否移居到这颗行星上，焦维新称：“这是一件虚无缥缈的事，跨越1400光年的距离，现在的科技是做不到的。

”【答案】B5．下列句子中画线的词语的解释，错误的一项是（）A．含情凝睇谢君王凝睇：凝视B．但令心似金钿坚但令：只要C．回头下望人寰处人寰：人间D．此恨绵绵无绝期恨：痛恨【答案】D【解析】D项，恨：遗憾。

6．下列诗句中所使用的修辞手法，不同于其他三项的一项是（）A．芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂B．中有一人字太真，雪肤花貌参差是C．风吹仙袂飘飖举，犹似霓裳羽衣舞D．玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨【答案】C【解析】A、B、D三项均是比喻，C项是现在与过去比较，其中的“似”不是比喻的标志词。

7．下列有关《长恨歌》中的诗句的理解与赏析，不正确的一项是（）A．回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色：这里“一”和“百”形成映衬，“百媚生”又和“无颜色”形成对比。

只“一笑”，就能生“百媚”，见出杨贵妃的绝顶美艳与万种风情，为后文写她受到独宠作铺垫。

“粉黛”指六宫女子的化妆用品。

B．夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠：夜晚宫殿中流萤乱飞，玄宗愁闷无语，“悄然”相思。

一盏孤灯相伴，灯草挑尽，仍然辗转难眠。

萤火虫的微弱光亮与无边的夜色形成对比。

C．西宫南苑多秋草，落叶满阶红不扫：西宫、南苑到处都是枯黄的秋草；台阶上落满了红叶，无人清扫。

这两句烘托出唐玄宗居处的荒凉和晚年生活的痛苦孤独、寂寞凄凉。

D．玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨：杨贵妃身居仙山，生活寂寞；听到唐玄宗派遣使节到来，她如玉的容颜流满了清泪，就好像一枝带雨的梨花。

这两句写出了她的凄美、哀怨。

【答案】A【解析】“粉黛”代指六宫中的美人。

8．下列对联可以分别与园林、宅第、寺庙、桥梁对应，对应最恰当的一项是（）①春来堂里琴书润花满阶前几席香②莲座涌祥云名刹宏开登净域檀林施法雨慈航普渡指迷津③式廓旧规模有客来游歌利涉蔚成新气象行轮无阻便通商④石林迤逦曲径通幽深有致嘉木葱茏台榭低昂静无哗A．①园林②桥梁③寺庙④宅第B．①园林②寺庙③桥梁④宅第C．①宅第②园林③寺庙④园林D．①宅第②寺庙③桥梁④园林【答案】D【解析】解答此题，需抓住对联中的关键词语。

①中由“堂里琴书”“花满阶前”可知，应为宅第；②中由“名刹”“施法”“普渡”等词可知，应为寺庙；③由“客来游歌利涉”“行轮无阻便通商”等语可知，应为桥梁；④由“石林迤逦”“曲径通幽”“嘉木葱茏”“台榭低昂”等词可知，应为园林。

9．请仿照例句续写句子，要求句式一致，语意连贯，所选诗句为白居易《长恨歌》中名句。

读李白的《将进酒》，我们懂得了“天生我材必有用，千金散尽还复来”的潇洒自信；读陆游的《十一月四日风雨大作》，我们明白了“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”的爱国深情；，。

【答案】示例读白居易的《长恨歌》，我们领悟到了“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的缠绵情怀。

10．仿照下面的示例再写一个句子，仿句要与例句句式基本一致。

示例：我渴望拥有高超的琴技，在春风沉醉的夜晚弹一曲《霓裳羽衣》，在高耸入云的山峰奏一段《流水行云》。

【答案】示例我期盼拥有清亮圆润的嗓音，在月朗星稀的秋夜吟咏一曲《长恨歌》，在淙淙的溪水旁高唱一首《浏阳河》。

【解析】本题考查仿写句子的能力。

仿写时必须分析例句的特点，分析本题例句可知，一要表达自己的一种期盼，二要指出在什么时候或在什么地方干什么。

二、课内阅读阅读下面的文字，完成后面的题目。

九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行。

翠华摇摇行复止，西出都门百余里。

六军不发无奈何，宛转娥眉马前死。

花钿委地无人收，翠翘金雀玉搔头。

君王掩面救不得，回看血泪相和流。

黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。

峨嵋山下少人行，旌旗无光日色薄。

蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。

行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。

天旋日转回龙驭，到此踌躇不能去。

马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。

君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。

归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。

芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂？春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时。

西宫南苑多秋草，落叶满阶红不扫。

梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。

夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。

迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。

鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共？悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。

1．下列对节选部分诗句的鉴赏分析，不正确的一项是（）A．“九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行”，虽然诗人未完全摆脱“为尊者讳”的束缚，把唐玄宗的仓皇之逃说成“千乘万骑西南行”，但“行”字中却隐含了丰富的言外之意，耐人寻味。

B．“行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声”，唐玄宗在四川逃难期间，对在马嵬坡下赐死贵妃的行为追悔莫及，以至在行宫里望见月亮，在雨夜里听到风铃声就伤心不已，悲痛欲绝。

C．“马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处”，意思是在马嵬坡的泥土中，不见杨妃，只见她的死处。

一个“空”字，蕴含着唐玄宗内心的悲哀、痛苦和对贵妃无尽的思念之情。

D．“夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠”，“挑尽”是说夜已深了，灯草即将挑尽，形容夜不成眠的境况。

这两句极力渲染唐玄宗对杨贵妃的思念，以致夜不成眠的孤寂凄苦。

【答案】B【解析】“对在马嵬坡下赐死贵妃的行为追悔莫及”的说法于文无据。

2．画线语句采用了怎样的修辞手法？表达了抒情主人公怎样的思想情感？【答案】画线语句采用了对比和比喻的修辞手法，唐玄宗睹物思人，触景生情，今昔对比，表达了对杨贵妃的深切思念之情。

3．在节选部分的诗歌中，诗人刻画了一个怎样的唐玄宗形象？【答案】这段文字表现了唐玄宗在杨贵妃死后愁苦、寂寞、悲痛伤感之情以及对贵妃的刻骨铭心的思念，在这段诗歌中，诗人把唐玄宗写成了一个有血有肉、有情有爱的普通人形象。

【解析】本题考查鉴赏诗歌形象的能力。

解答这类题目，需立足文章内容进行分析。

从选文内容看，这段文字主要是写唐玄宗在杨贵妃死后对其的深切思念与寂寞悲痛之情。

刻画了一个有血有肉、有情有爱的人物形象。

4．在节选的这一部分诗歌中，作者采用了哪些表现手法刻画唐玄宗的心理？请结合具体的诗句作简要分析。

【答案】①通过景物的渲染，有时景中见情，有时融情于景。

如“行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声”。

②通过人物的动作来描写，如“踌躇不能去”“信马归”“孤灯挑尽”等。

③直接心理描写，如“尽沾衣”“思悄然”“谁与共”等，表现唐玄宗的思念之情。

三、课外拓展阅读（一）阅读下面两首诗，回答问题。

读长恨辞【宋】李觏蜀道如天夜雨淫，乱铃声里倍沾襟。

当时更有军中死，自是君王不动心。

马嵬【清】袁枚莫唱当年《长恨歌》，人间亦自有银河。

石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多。

1．这两首诗都是诗人读《长恨歌》后所抒发的感慨，它们抒发的感慨是否一致？为什么？【答案】这两首诗都持批评的态度，但批评的对象不一致。

李诗主要讽刺唐玄宗爱美人不爱江山，只顾个人的享乐而不顾将士的生死；袁诗批评的对象是《长恨歌》，诗人认为《长恨歌》只歌颂两个人的爱情悲剧而没看到百姓流离失所的悲剧。

【解析】这是一道比较型阅读鉴赏题，主要考查赏析诗歌的思想内容。

鉴赏的前提是读懂这两首诗歌。

由李诗中的“自是君王不动心”可知，主要的评价对象是唐玄宗，对其是批评的态度；由袁诗中的“莫唱”“石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多”可知，主要的评价对象是《长恨歌》，对其是批评的态度，批评其没有看到百姓流离失所的悲剧。

2．这两首诗在表现手法上是否一致？请作简要分析。

【答案】一致，都采用了对比的手法。

李诗将将士的死与杨贵妃的死作对比，将“倍沾襟”与“不动心”作对比；袁诗将两个人的生离死别与百姓夫妻的生离死别进行对比。

【解析】本题考查赏析诗歌的表现手法。

第二首诗歌的表现手法比较容易看出，由“泪比长生殿上多”可知运用了对比的手法；再看第一首，由“当时更有军中死，自是君王不动心”可知也运用了对比的手法。

再结合具体诗歌内容指出什么和什么进行了对比即可。

（二）阅读下面两首词，完成小题。

忆江南白居易江南忆，最忆是杭州。

山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。

何日更重游？忆江南刘禹锡春去也，多谢洛城人。

弱柳从风疑举袂，丛兰裛露似沾巾，独坐亦含颦。

1．下列对这两首词的理解，不正确的两项是（）（）A．白词开头两句直抒胸臆，接着以“忆”字统领后三句，结构井然，讲究章法。

B．“寻桂”“看潮”都运用虚实结合的手法来写，两句皆景中有人，情趣盎然。

C．刘词起笔便以春光的流逝渲染气氛，然后引出远行人感谢前来送别的人的无限深情。

D．刘词中独坐之愁人，与风中柳枝、带露兰草形成意境隽永的图画，构思新巧。

E．两首词同一词调，但并非都是回忆江南春色之作，具体内容与情感不尽相同。

【答案】AC【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。

A项，“统领后三句”错误，只统领后两句。

C项，“远行人”“送别的人”无中生有，本诗中没有送别，都在洛阳。

2．刘禹锡词中“弱柳从风凝举袂，丛兰裛露似沾巾”两句主要运用了什么表现手法？表达了怎样的情感？请作简要赏析。

【答案】运用拟人、比喻（或“想象”）手法，描写了柔弱的柳条随风轻摇，恍如一位女子正挥手举袖与春天作别；碧绿的兰草沾满露珠，好似少女在惜别之际泪洒罗巾，表达了惜春、伤春的孤寂、哀愁情怀。

（三）阅读下面的诗歌，完成问题。