湘教版地理必修一全套课时跟踪训练习题第一章讲解
2012届高三地理一轮(湘教版)课时全程讲解作业必修1第一章第四讲
(本栏目内容,在学生用书中以活页形式分册装订!)一、选择题(每小题4分,共52分)经国务院、中央军委批准建设的海南航天发射场预计将于2013年完工并投入使用。
结合右下图,回答1~2题。
1.我国在文昌建设发射场的最明显优势是()A.地形平坦,利于发射场的基础建设B.纬度低,地球自转线速度大,利于发射C.温度较高,发射时期长D.濒临海洋,有利于卫星的回收2.该日北京时间12点时,文昌的太阳位于()A.南偏东B.南偏西C.北偏东D.北偏西解析:第1题,文昌相对于我国其他三个卫星发射场来说,所处纬度低,在发射时可借助较大的地球自转线速度。
第2题,结合地图可知,文昌位于120°E以西,在北京时间12点时,文昌的地方时还不到12点,因而太阳位于南偏东的天空。
答案: 1.B 2.A3.下列有关地球自转方向的图示,正确的是()解析:从侧视图来看地球自转的方向,为自西向东绕地轴旋转。
从俯视图上来看,北极逆时针方向旋转,南极顺时针方向旋转。
另外从经度来看,西经度减少的方向为地球自转方向。
答案: A一架飞机在某地起飞,沿水平方向以837千米/时低空匀速飞行,且飞行员看到太阳在正南方天空保持静止不动(赤道上地球自转线速度为1 670千米/时)。
据此回答4~5题。
4.此时飞机飞行的方向是()A.自西向东B.自东向西C.自南向北D.自北向南5.飞机航线所对应的地理纬度是()A.赤道B.极点C.北纬30°D.北纬60°解析:第4题,飞行员看到太阳在正南方天空静止不动,说明飞机与太阳“同步”,即飞机飞行方向、速度与太阳视运动的方向、速度一致,因此方向为自东向西。
第5题,太阳视运动速度即地球自转速度,地表纬度60°附近地球自转线速度为837千米/时。
答案: 4.B 5.D6.假设地球自东向西自转,地球上下列地理现象中不会发生变化的是()A.日、月东升西落现象B.南半球河流一般右岸多沙滩C.昼夜现象D.120°E的地方时早于90°W解析:考查地球自转的地理意义。
湘教版高中地理必修第一册课时作业1含答案
课时作业1走进地理学——地理空间信息技术一、选择题遥感技术、地理信息系统、全球定位系统等现代化技术,不仅越来越广泛地应用于国民经济的各个部门和国家防灾减灾部门,而且越来越深刻地影响普通人的生活。
据此完成1~2题。
1.两颗卫星同时运行,每隔9天可以覆盖地球一次,说明遥感技术()A.受地面条件限制少B.测量范围小且不精确C.手段多,获得信息少D.获得资料速度快、周期短2.遥感技术用于防灾减灾的具体监测内容包括()①旱情②水灾③森林火灾④山体滑坡移动速度A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④江汉关的塔钟由美国赛斯·托马斯钟表公司制造于1923年,该塔钟每日按时敲钟,按刻奏乐。
江汉关钟声是武汉人记忆中不可分割的一部分,也是很多游客来武汉打卡的地标。
但由于故障,维修后的江汉关塔钟每天误差最大时达15分钟,经常引起市民和游客的投诉。
2000年,江汉关塔钟由传统的机械钟变成了GPS电子钟。
2022年10月,使用了22年的GPS电子钟换上了“中国芯”北斗授时系统(如下图),30亿年误差不到一秒。
据此完成3~5题。
3.换上“中国芯”的江汉关塔钟属于北斗卫星导航系统中的()A.卫星星座B.传感器C.地面监控系统D.信号接收系统4.北斗卫星导航系统不仅能够提供精确的授时服务,还能应用于()①电力调度②短报文通信③农作物长势监测④气温异常监测A.①②B.③④C.①④D.②③5.某游客使用打车软件,能为他调度最近车辆的技术是()A.遥感技术B.数字地球C.全球卫星导航系统D.地理信息系统在2020年上海进口博览会上,“智慧公卫城市”创新方案首次公开亮相。
该方案提出对中国未来城市智慧公共卫生体系的整体构想,从监测、预警、响应和防控的维度设计、开发出三大创新解决方案,全方位构建智慧公卫城市,助力应对新发传染病的挑战。
据此完成6~7题。
6.“智慧公卫城市”中对于停车位资源的更新、查询和预定所使用的地理信息技术主要有()A.全球卫星导航系统B.遥感C.地理信息系统D.数字地球7.通过“智慧公卫城市”管理平台,可以()①预测传染病蔓延范围②合理调配医疗资源③探知传染病发生原因④规划急救交通路线A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④地理科学广泛运用了现代地理信息技术,研究的范围、内容、方法都有了重大变化。
湘教版地理必修一全套跟踪训练习题00001
第四章第三节第一课时1.自然资源在数量上的有限性,是下面哪些原因造成的()A.受时间和资源地带性分布规律限制B.受技术水平限制C.受资源地带性分布规律限制D.受资源之间相互制约性限制解读:所谓有限性指自然资源相对于人类的需要在数量上的不足;同时在一定的技术条件下,人们利用资源的能力、范围和种类也都具有一定的局限性。
答案:B2.下列自然资源中,具有地带性分布规律的是()A.地下热水B.铁矿资源C.煤炭资源D.气候资源解读:陆地上受水热分布影响形成的土地资源、生物资源、水资源和气候资源都具有地带性分布规律。
答案:D3.下列资源中属于非可再生资源的是()A.森林资源B.土地资源C.气候资源D.矿产资源解读:自然资源根据其自然属性可分为矿产资源、气候资源、水资源、土地资源、生物资源等,其中矿产资源属于非可再生资源。
答案:D4.下列不属于自然资源的是()A.煤、天然气B.森林、草原C.棉花、粮食D.阳光、温泉解读:煤、天然气、森林、草原、阳光和温泉均为自然环境的组成部分,故属于自然资源。
棉花、粮食是人类农业生产的产物,故它们不属于自然资源。
答案:C自然资源是人类文明和社会进步的物质基础。
据此回答5~7题。
5.下列属于自然资源的是()A.粮食B.钢铁C.龙卷风D.铜矿解读:自然资源必须具有自然属性和经济属性。
答案:D6.下列物质属于可再生资源的是()A.优质铁矿石B.含硫低的煤炭C.保护较好的土地资源D.烧制石灰的石灰岩解读:煤、铁等矿产资源属非可再生资源。
1 / 4C答案:) .我国北方多煤,南方多有色金属,体现了自然资源的(7 .地域性C.社会性DA.整体性B.多用性自然资源分布具有地域差异性。
解读:D答案:.在下表中填入相应的代号。
8 .非可再生资源可再生资源B自然资源性质:A. .海洋资源.水资源e.生物资源c.矿产资源d土地资源自然资源种类:a.b解读:先找表中所列资源的种类,后看自然资源的性质。
2020年湘教版高中地理必修一课时跟踪检测:第1章 第3节 第1课时 地球的自转 Word版含解析
姓名,年级:时间:第一章第三节地球的运动第1课时地球的自转课时跟踪检测[必刷基础题]1.有关地球自转的叙述,不正确的是()A.地球自转是指地球围绕地心的运动B.地球自转围绕的中心是地轴C.地球自转是地球运动的基本形式之一D.地轴的空间位置基本上是稳定的,北端始终指向北极星附近解析:地球自转是指地球围绕地轴自西向东旋转。
答案:A2.发射地球卫星与地球自转线速度有关。
下列地区最有利于卫星发射的是( )A.拜克努尔(46°N)B.肯尼迪(28°N)C.甘肃酒泉(40°N)D.库鲁(5°N)解析:纬度越低地球自转线速度越快,顺地球自转方向发射卫星越有利,可以节省发射所需燃料。
故D项正确。
答案:D(2018·云南腾冲八中期末)下列四幅光照图中的阴影部分代表黑夜,据此完成3~4题。
3.四幅光照图中,日期与其他三者不同的是( )A.甲B.乙C.丙D.丁解析:四幅光照图中,图甲北极圈出现极昼现象,是夏至日;图乙北极圈出现极夜现象,是冬至日;图丙北极圈出现极夜现象,是冬至日;图丁北极圈出现极夜现象,是冬至日.日期与其他三者不同的是甲,A项正确.答案:A4.图中代表昏线的是()A.①③⑥ B.①③⑤C.②④⑤ D.②④⑥解析:顺着地球自转方向,由夜进入昼的分界线是晨线,由昼进入夜的分界线是昏线。
图中代表昏线的是②④⑥,①③⑤代表晨线,D 项正确.答案:D(2018·云南腾冲八中期末)读“我国南方低山丘陵地区某河段示意图",回答5~6题。
5.下列四幅河床横剖面示意图中,能正确反映沿EF断面的是( )解析:读图可知,E、F位于河流曲流处,河水受惯性影响,对E 处冲刷,F处淤积,E处河岸较陡,F处较缓,故D项正确。
6.该河段的主航道位于( )A.①—F—③ B.②—E—④C.②—E—③ D.①-F-④解析:该河段位于南方低山丘陵地区,北半球受地转偏向力的影响,①处容易淤积,②处适合航行;受惯性的影响,③处受到冲刷,④处淤积,E处冲刷,F处淤积,所以该河段的主航道位于②-E-③,故C项正确.答案:C(2018·重庆巴蜀中学期末)2018年1月,重庆某大学邀请英国牛津大学格雷斯教授来渝讲学。
(湘教版)高中地理必修第一册第一章综合测试01含答案解析
加油!有志者事竟成答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。
2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读题,结合平时课堂上所学的知识,解答难题;一定要镇定,不能因此慌了手脚,影响下面的答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的朋友,你们好!经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的!第一章综合测试一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。
在每题所列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
)下图是2018年5月9日出现的木星冲日现象(冲日是指某行星和太阳正好分处地球的两侧,三者几乎位于同一直线上)。
据此完成1~2题。
1.下列行星不会出现冲日现象的是()A.土星B.水星C.火星D.天王星2.木星冲日现象体现了行星公转运动的()A.同向性B.近圆性C.共面性D.安全性据国外媒体报道,鲸鱼座γ星(恒星)有5颗行星环绕,其中“鲸鱼座γ星e”行星可能具备孕育生命的条件。
2020-2021学年地理新教材湘教必修第一册练习:第一章测评含解析
攀上山峰,见识险峰,你的人生中,也许你就会有苍松不惧风吹和不惧雨打的大无畏精神,也许就会有腊梅的凌寒独自开的气魄,也许就会有春天的百花争艳的画卷,也许就会有钢铁般的意志。
祝:学子考试顺利,学业有成第一章测评(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分)2018年1月31日晚,天空中上演了一场万众瞩目的月全食。
因为这是一个月全食+“蓝月亮”+“超级月亮”的组合亮相,天空中出现150年来的首次“超级蓝色月全食”。
据此完成第1~2题。
1.“超级月亮”属于( )A.星云B.恒星C.行星D.卫星2.“超级月亮”所处的天体系统中,级别最低的是( )A.地月系B.太阳系C.银河系D.总星系解析第1题,“超级月亮”就是月球,月球是地球的一颗卫星,故选D 项。
第2题,“超级月亮”即月球,属于地月系,地月系属于太阳系,太阳系属于银河系,银河系属于总星系,因此超级月亮所处的天体系统中级别最低的是地月系。
2.A读下图,完成第3~4题。
3.科学家认为M行星上极有可能存在生物,原因是( )①距日远近适中②质量和体积适当③有卫星绕转④不停绕日公转A.①②B.①③C.②③D.②④4.M与N组成一个天体系统,与该天体系统级别相同的是( )A.地月系B.太阳系C.银河系D.河外星系3题,根据行星的轨道位置可知,M为火星,该行星距离太阳远近适中,质量和体积与地球近似,故①②正确;有卫星绕转和绕日公转,不是生命存在所需的条件,故③④错误。
第4题,M属于行星,N属于卫星,M与N组成的天体系统,与地月系级别相同,故A项正确。
4.A到目前,美国国家航空航天局的火星探测器搭载的高分辨率照相机向地球发回了大量有关火星大气的宝贵数据。
据此完成第5~7题。
5.火星在太阳系示意图(局部)中的位置是( )A.aB.bC.cD.d6.进入火星轨道的火星探测器属于( )①太阳系②地月系③可观测宇宙④银河系⑤河外星系A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①③④7.火星探测器用于探索地外生命可能存在的环境,主要目标是探测火星上是否存在( )A.大气和云雾B.山脉和平原C.太阳辐射和火星引力D.液态水和有机物5题,太阳系八大行星距太阳由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星,示意图中c表示火星,位于地球轨道和木星轨道之间。
最新湘教版高中地理必修一课时讲义(全册_共224页)
高中地理必修一课时讲义目 录第一章 第一节 地球的宇宙环境 第一章 第二节 太阳对地球的影响 第一章 第三节 地球的运动(加试要求) 第一章 第四节 地球的结构第二章 第一节 地壳的物质组成和物质循环 第二章 第二节 地球表面形态 第二章 第三节 大气环境 第二章 第四节 水循环和洋流第三章 第一节 自然地理要素变化与环境变迁 第三章 第二节 自然地理环境的整体性 第三章 第三节 自然地理环境的差异性第四章 第一节 地形对聚落及交通线路分布的影响 第四章 第二节 全球气候变化对人类活动的影响 第四章 第三节 自然资源与人类活动 第四章 第四节 自然灾害对人类的危害第一章 第一节 地球的宇宙环境一、人类对宇宙的认识1.人类已经观测到的有限宇宙叫做“可见宇宙”或“已知宇宙”,半径约140亿光年。
2.光年是天文学中的距离单位,1光年约等于9.460 8×1012km 。
二、多层次的天体系统 1.天体(1)概念:宇宙间的星云、恒星、行星、卫星等各种物质的通称。
(2)类型⎩⎪⎨⎪⎧自然天体:星云云雾状、恒星能发光、行星绕恒星运转、卫星绕行星运转人造天体:人类发射进入太空的人造卫星、宇宙飞船、空间实验室、各种探测器等(3)特点:在宇宙中分布不均匀,处在不停的运动中。
2.天体系统天体在宇宙中分布是不均匀的,在万有引力和天体的永恒运动下,共同组成了多层次的天体系统。
3.银河系及河外星系4.太阳系和地月系(1)太阳系①组成:太阳系的中心天体为太阳,围绕太阳运行的天体包括行星、矮行星和其他小天体等。
②八大行星:按与太阳的距离由近及远,A→H依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
③小天体:包括小行星、彗星、流星体和其他行星际物质,其中位于火星和木星轨道之间的天体M是小行星。
(2)地月系①组成:指地球与其卫星月球组成的天体系统。
②月球的同步自转:指月球在围绕地球公转的同时,也在自转,自转的方向和周期与公转完全一样。
新教材湘教版高中地理必修第一册全册课后练习及章末检测 含解析
湘教版必修第一册全册课时练习及章末检测第一章宇宙中的地球 (1)第一节地球的宇宙环境 (1)第二节太阳对地球的影响 (7)第三节地球的圈层结构 (13)第四节地球的演化 (18)第一章检测 (23)第二章地球表面形态 (31)第一节流水地貌 (31)第二节风成地貌 (36)第三节喀斯特、海岸和冰川地貌 (41)第二章检测 (47)第三章地球上的大气 (57)第一节大气的组成与垂直分层 (57)第二节大气受热过程 (62)第三节大气热力环流 (67)第三章测评 (73)第四章地球上的水 (83)第一节水循环 (83)第二节海水的性质和运动 (88)第三节海洋与人类 (97)第四章测评 (101)第五章地球上的植被与土壤 (111)第一节主要植被与自然环境 (111)第二节土壤的形成 (116)第五章检测 (122)第一章宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境基础篇2019年7月28日凌晨,火星冲日(地球、火星与太阳在同一条直线上)与21世纪持续时间最长的“红月亮”(月食)同时出现,形成了“火星伴月”的天文奇观,吸引了广大天文爱好者和摄影爱好者的目光。
据此完成第1~2题。
1.组成“火星伴月”的天体为()A.行星和卫星B.恒星和卫星C.行星和行星D.恒星和行星2.下列天体中,距离火星最近的是()A.金星B.土星C.地球D.太阳1题,“火星伴月”的天体是火星和月球,火星是行星,月球是地球的卫星。
故A项正确。
第2题,太阳系中,行星距离太阳由近及远的顺序是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星,即选项中距离火星最近的天体是地球。
故C项正确。
2.C读天体系统的层次图,完成第3~4题。
3.图中甲、乙、丙、丁所代表的天体系统名称分别是()A.河外星系、银河系、太阳系、地月系B.银河系、河外星系、太阳系、地月系C.太阳系、河外星系、银河系、地月系D.银河系、太阳系、地月系、河外星系4.从天体系统级别来看,甲、乙、丙、丁属于同一级别的是 ()A.甲与乙B.丙与丁C.乙与丙D.乙与丁3题,读图可知,甲、乙、丙、丁所代表的天体系统分别是银河系、河外星系、太阳系、地月系。
湘教版高中地理必修第1册 课后习题 第一章 第四节 地球的演化
第四节地球的演化课后篇巩固提升必备知识基础练读图,完成第1~3题。
1.图示发生的时代是( )A.元古宙B.太古宙C.古生代D.中生代2.这个地质时代下列哪种生物繁盛?( )A.两栖类B.蕨类植物C.裸子植物D.灵长类3.发生在该地质时代的事件有( )A.火山喷发频繁B.三叶虫繁盛C.恐龙中的一部分向鸟类发展D.喜马拉雅运动1题,恐龙繁盛的时代出现在中生代。
第2题,中生代裸子植物繁盛。
第3题,中生代爬行动物中的一支开始向鸟类发展,出现始祖鸟。
2.C3.C读图,完成第4~6题。
4.图示中的植物是( )A.珊瑚B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物5.关于图示时代地壳运动的说法正确的是( )A.非洲大陆抬升B.我国东北、华南抬升C.欧亚大陆和北美大陆抬升D.喜马拉雅山形成6.第一次生物大灭绝时期是( )A.太古宙B.元古宙C.中生代D.古生代4题,图示植物属于蕨类植物。
第5题,古生代地壳运动剧烈,欧亚大陆和北美大陆的雏形基本形成。
第6题,古生代末期,60%以上的海生无脊椎动物种类灭绝了,原始鱼类和古老的两栖类也全部灭绝了。
5.C6.D7.科学家曾发现3亿年前(古生代末期)肉食性动物祖先的化石,命名为Eocasea martinis,科学家认为这一类肉食性动物最终进化成为现代的哺乳动物。
下图为科学家依据化石恢复的这一古老生物示意图。
对材料中的信息判断合理的是( )A.生物的进化与环境无关B.生物进化是由低级到高级的过程C.图示时期地球上出现了哺乳动物D.生物不仅可以适应环境,也能主动改造环境,A项错;生物进化是由低级到高级的过程,B 项对;图示时期地球上出现的是食肉动物的祖先,没有出现哺乳动物,C项错;生物进化论认为适者生存,生物可以适应环境,但不能主动改造环境,只有人类才能主动改造环境,D项错。
8.阅读材料,完成下列各题。
中生代(距今约2.5亿年至6600万年)是显生宙第二个代,晚于古生代,早于新生代,是显生宙的三个地质时代之一,可分为三叠纪、侏罗纪和白垩纪三个纪。
高中地理湘教版(浙江专版)必修1:课时跟踪检测(一) 地球的宇宙环境 含答案
一、选择题“太阳大,地球小,太阳带着地球跑;地球大,月球小,地球带着月球跑。
”重温儿时的童谣,完成1~2题。
1.童谣中出现的天体,按先后顺序排列正确的是( )A.恒星、行星、卫星B.星云、恒星、行星C.恒星、行星、小行星 D.恒星、小行星、流星体2.儿歌中涉及的天体系统共有( )A. 1级 B.2级C.3级 D.4级解析:1.A 2.B 第1题,太阳是恒星,地球是行星,月球是卫星。
第2题,儿歌中涉及的天体系统分别是太阳系和地月系,共有2级。
读图,完成3~4题。
3.图中包括的天体系统有( )A.银河系、太阳系 B.太阳系、地月系C.银河系、地月系 D.太阳系、河外星系4.图中A属于( )A.恒星 B.星云C.卫星 D.行星解析:3.B 4.A 读图可知,月球绕B运转,B应为地球,地球与月球组成地月系;B绕A运转,A应为太阳,太阳是一颗恒星;太阳与地球组成太阳系。
读天体系统示意图,回答5~6题。
5.在包含太阳和地球的天体系统中,最高一级和最低一级天体系统分别是( )A.银河系、太阳系 B.河外星系、地月系C.太阳系、地月系 D.总星系、太阳系6.与地球上存在生命无关的因素是( )A.日地距离适中 B.昼夜交替周期不长C.形成了适合生物呼吸的大气 D.存在地转偏向力解析:5.D 6.D 第5题,图中显示出的天体系统由小到大依次是:地月系、太阳系、银河系、总星系,其中地月系不包括太阳,所以包含太阳和地球的天体系统中,最高一级的是总星系,最低一级的是太阳系。
第6题,地球上有生命存在的自身条件是:适宜的温度是由日地距离适中和昼夜交替周期不长来决定的;适合生物呼吸的大气是由地球的质量和体积决定的;液态水的存在是由适宜的温度决定的。
只有地转偏向力不是生命存在的必要条件。
读图,回答7~9题。
7.图中所示天体系统层次中的最低一级的是( )A.地月系B.总星系11.天文学家推测“水世界”类地行星无法支持地球型生命存在的主要依据是( )A.该行星上没有水B.该行星距离恒星太近C.该行星温度太低 D.该行星不存在大气层解析:10.C 11.B 第10题,距离太阳最远的海王星距离太阳约4.5×109 km,1光年约为9.5×1012 km,说明太阳系的半径远小于1光年,而银河系的主体直径是8万光年,“水世界”类地行星距离地球仅40光年,说明该行星在银河系中。
湘教版地理必修一全套课时跟踪训练习题1-2
第一章第二节1.下列地区中,太阳能资源最丰富的地区是()A.东北平原 B.海南岛C.四川盆地西部D.青藏高原答案:D2.有关太阳活动的叙述,正确的是()A.太阳活动的主要标志是黑子和日珥B.太阳活动的周期是极大年到极小年所用时间C.太阳表层经常有巨大的“火焰”喷射物向外伸展,叫做耀斑D.一般黑子愈大、愈多,太阳活动愈强解析:太阳活动的主要标志是黑子和耀斑。
太阳活动的周期是11年,是从极大年到下一次极大年的时间间隔。
太阳表层经常有巨大的“火焰”喷射物向外伸展叫日珥。
答案:D3.下列现象与太阳辐射或太阳活动无关的是()A.地表水的蒸发B.煤炭、石油的形成C.地面无线电短波通讯的中断D.火山、地震解析:太阳辐射是促进地球上水变化的动力;煤炭和石油是地质时期积累下来的太阳能;太阳活动可引起地面无线电短波通讯的中断;而火山和地震是地球内部能量释放的形式,与太阳辐射无关。
答案:D4.太阳光球层和色球层分别出现的太阳活动的主要标志是()A.黑子和耀斑 B.耀斑和日珥C.黑子和日珥 D.耀斑和黑子解析:太阳光球层的活动标志是黑子的出现,而色球层出现的是耀斑。
答案:A5.太阳辐射的主要作用是()①促进地球上水、大气、生物活动和变化的主要动力②产生“磁暴”现象的原动力③人类生产、生活的主要能量来源④太阳内部核反应的能量源泉A.①②B.③④C.②③D.①③解析:太阳内部核反应是太阳辐射能量的来源;太阳活动产生“磁暴”现象。
答案:D北京时间2003年10月29日14时13分,太阳风暴袭击地球,太阳日冕射出大量带电粒子流击中地球磁场,产生了强磁暴。
当时不少地方出现了绚丽多彩的极光,美国北部一些电网出现了电流急冲现象。
据此完成6~8题。
6.读“太阳外部结构示意图”可知,这次到达地球的带电粒子流来自于图中的()A.甲处B.乙处C.丙处D.丁处解析:太阳的外部大气层从里向外可分为光球、色球和日冕。
图中甲表示光球层,乙表示色球层,丁是日冕层。
2012届高三地理一轮(湘教版)课时全程讲解作业必修1第一章第二讲
(本栏目内容,在学生用书中以活页形式分册装订!)一、选择题(每小题4分,共52分)(2011·雅礼中学模拟)读下表,完成1~3题。
1.A.质量相近B.体积接近C.公转周期最为接近D.自转周期相近2.依据地球上生命存在的条件,要证明火星上可能有生命存在,人类必须在火星上探寻到()A.O2存在B.H2O存在C.CO2存在D.CH4存在3.关于太阳系八大行星的说法,正确的是()①与地球相邻的是火星和木星②与地球相邻的都是类地行星③八大行星绕日公转的方向和周期都相同④木星、土星是巨行星且轨道相邻A.①②B.③④C.①③D.②④解析:第1题,由表可知,火星与地球最为接近的是自转周期。
第2题,液态水的存在是地球生命起源和发展的重要条件之一,因此,在火星上探寻水存在是证明其存在生命的重要条件之一。
第3题,八大行星中与地球相邻的是火星和金星,它们都是类地行星;八大行星绕日公转的方向相同,周期不同;木星、土星是巨行星且轨道相邻。
答案: 1.D 2.B 3.D2010年6月27日,北半球出现了难得一见的天文现象——牧夫座流星雨。
回答4~5题。
4.牧夫座流星体属于()A.绕地球公转的天体B.绕太阳公转的天体C.绕行星公转的天体D.绕恒星公转的天体5.绝大部分流星体在到达地面以前都在大气中燃烧掉了,其产生的地理意义是() A.使地球表面的温度升高B.避免了地球上的生物遭受过多紫外线的伤害C.减少了小天体对地球表面的撞击D.使地球表面昼夜温差不至于过大解析:第4题,流星体是行星际空间的尘粒和固体小块,它们都围绕太阳公转。
第5题,流星体在到达地面前燃烧掉,会减少流星体对地球的撞击,使地球上生物生存的环境不遭受破坏。
答案: 4.B 5.C据悉,2011年我国首个火星探测器——“萤火一号”将与俄罗斯火星探测器“福布斯”相互配合,对火星电离层开展全球首次掩星探测。
读地球与火星的相关资料表,回答6~8题。
A.火星距日较远B.火星大气对太阳辐射的削弱作用特别强C.火星大气保温作用非常弱D.火星昼夜更替周期比较长7.与地球相比,火星()A.赤道上的自转角速度大,线速度小B.赤道上的自转角速度小,线速度大C.绕日公转的轨道速度小D.绕日公转的轨道速度大8.下列有关宇宙的叙述,错误的是()A.宇宙是用时间和空间来表达内涵的,是无限的B.宇宙是物质的,物质处于有规律的运动和发展之中C.宇宙就是指目前人类所能观测到的总星系D.随着科学技术的发展,人类观测到的宇宙范围将不断扩大解析:第6题,太阳系中八大行星的能量主要来自太阳辐射,故离太阳越远,获得的太阳辐射能越少,大行星表面平均温度也就越低。
湘教版高中地理选择性必修1 自然地理基础 课后习题 第一章 第一节 第1课时 地球自转的基本特征
第一章地球的运动第一节地球的自转第1课时地球自转的基本特征课后篇巩固提升必备知识基础练读右图,完成1~2题。
1.如果该图是以极点为中心的俯视图,则甲点位于乙点的( )A.东南方B.西南方C.东北方D.西北方2.条件同上题,下列叙述正确的是( )A.自转线速度甲点小于乙点B.自转角速度甲点小于乙点C.甲、乙两点自转线速度相同D.以上都不对1题,根据图中地球自转方向可知,该图是以南极点为中心的俯视图,甲点更靠近南极点,故甲点位于乙点的南方。
地球自西向东运动,故甲点位于乙点的西方。
综上所述,甲点位于乙点的西南方,B正确。
第2题,地球自转线速度从赤道向两极逐渐减小。
根据图示,甲点的纬度高,故自转线速度甲点小于乙点,A正确,C、D错误。
除极点外,全球各地自转角速度都相同,故甲、乙两点自转角速度相同,B错误。
2.A某中学天文观测地理兴趣活动小组经常观察天空中的恒星运动规律,该小组某学生于北京时间某年9月23日21时看到织女星正好位于天顶,右图为此时北极星和织女星的位置图。
读图,完成3~4题。
3.该地可能位于( )A.北京B.悉尼C.莫斯科D.新德里4.该学生于9月25日在同样的位置再次观测到织女星位于天顶,此时北京时间为( )A.21时B.21时3分C.20时56分D.20时52分3题,北极星只在北半球可见,南半球无法看到北极星,B错误。
在北半球观察北极星的仰角等于当地的纬度。
根据图示,该地观察北极星的仰角为40°,则该地纬度为40°N,A正确。
莫斯科纬度高于40°N,C错误。
新德里纬度低于40°N,D错误。
第4题,地球自转一周(恒星日)的时间为23时56分,25日是在23日之后两天,经过了2个恒星日。
因而在25日再次观测到织女星位于天顶的时间为21时+23时56分×2-48时=20时52分。
D正确。
4.D读某区域经纬网图(图中箭头表示地球自转方向),完成5~6题。
湘教版高中地理选择性必修1 自然地理基础 课后习题 第一章 第一节 第2课时 地球自转的地理意义
第一章地球的运动第一节地球的自转第2课时地球自转的地理意义课后篇巩固提升必备知识基础练读下面四幅图,完成1~2题。
1.图中四点处于黄昏的是( )A.①B.②C.③D.④2.下面图示中的数码所处的河岸,受河流(箭头表示水流方向)冲刷较严重的是( )A.①B.②C.③D.④1题,结合晨昏线的概念判断,顺着地球自转方向,由夜进入昼的界线为晨线,由昼进入夜的界线为昏线。
图中①③④位于晨线上,②位于昏线上(处于黄昏),B正确。
第2题,受地转偏向力的影响,水平运动的物体在北半球向右偏转,在南半球向左偏转。
读图可知,①位于南半球河流右岸,受河流冲刷较弱;②位于北半球河流右岸,受河流冲刷较严重;③位于北半球河流左岸,受河流冲刷较弱;④位于南半球河流右岸,受河流冲刷较弱。
B 正确。
2.B读下面太阳光照图(阴影部分表示夜半球),完成3~4题。
3.关于此时图中信息的说法,正确的是( )A.D点的地方时为6时B.C点在昼半球C.D、E两点的自转角速度和线速度都相同D.AB是昏线4.此时,地方时为6时的经线是( )A.150°EB.100°WC.20°WD.180°3题,顺着地球自转方向,由夜进入昼的界线为晨线,图中D点为晨线与赤道的交点,地方时为6时,A正确;C点此时位于背向太阳的一侧,处在夜半球,B错误;D、E两点所处纬度不同,自转角速度相同,但线速度不同,C错误;顺着地球自转方向,由夜进入昼的界线为晨线,AB上的点随着地球自转,下一刻即将进入昼半球,故AB是晨线,D错误。
第4题,图中半球被经线等分成6份,所以相邻两条经线相差30°。
由图可知,AB是晨线,D 点为晨线与赤道的交点,此时D点的地方时为6时,所在经线为150°E,A 正确。
4.A读下图,完成5~6题。
5.图中东十一区与东十二区的分界线是( )A.172.5°EB.170°EC.165°ED.172.5°W6.①④两地相比( )A.日期相同,区时④早B.日期①早,区时④早C.日期④早,区时①早D.日期①晚,区时时刻两地相同5题,东十一区的中央经线为165°E,东十一区的范围是从157.5°E向东到172.5°E,图中东十一区与东十二区的分界线是172.5°E,A正确。
2019-2020年高中地理湘教版必修1湘教版课后练习第一篇
2019-2020年高中地理湘教版必修1湘教版课后练习第一篇
第1题【单选题】
图示为某海区洋流示意图。
读图,回答下列问题。
若该海区位于太平洋西岸,此洋流为( )
A、北大西洋暖流
B、加利福尼亚寒流
C、日本暖流
D、墨西哥湾暖流
若该海区位于大西洋西岸,下列渔场与该洋流有关的是( )
A、北海道渔场
B、北海渔场
C、纽芬兰渔场
D、秘鲁渔场
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
茶树具有喜温怕寒、喜湿怕涝、喜光怕晒、喜酸怕碱的典型特点。
下图为我国东南某区域等高线地形
图。
图中盛产优质茶叶的地点是( )
A、甲
B、乙
C、丙
D、丁
为抵御春季低温、霜冻,当地茶农常采用的方法之一是向茶树喷水,其地理原理是( )
A、增加地面辐射
B、增加大气逆辐射
C、增加温度变化
D、增加光照
茶王“大红袍”根植在东南丘陵武夷山峡谷中,四周山峦屏障,岩壑间幽涧流泉,云雾弥漫。
武夷山属典型的丹霞地貌,其发育过程中经历的地质作用排序正确的是( )
A、①②④③。
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磴口一中“十六字”高效教学法学案备课教师刘艳英备课组长教务主任王巧娥班级组别姓名2015 年月日第一章第一节第一课时1.以下有关宇宙的说法,错误的是()A.宇宙是用时间和空间来表达其内涵的B.宇宙是物质的,物质处于难以预测的运动和发展中C.目前,人类所能观测到的宇宙半径大约是140亿光年D.随着空间探测技术的发展,人类观测到的宇宙范围将不断扩大解析:宇宙是所有空间和所有时间的总和,所以是用时间和空间来表达内涵的。
宇宙有两个最显著的特征:物质性和运动性。
答案:B2.下列属于天体的是()A.北极星B.河外星系C.空中飞行的飞机D.彗星和陨石解析:天体是宇宙间物质的存在形式,包括自然天体和人造天体。
北极星和彗星都是宇宙间的自然天体;河外星系是天体系统,不是天体;空中飞行的飞机是地球上的物体,不属于天体。
天外来客——陨石、陨铁落到地球上就不再是天体了。
答案:A3.由气体和尘埃物质组成的外表呈云雾状的天体是()A.星云B.流星体C.行星D.彗星解析:流星体是指运行于行星际空间的尘粒和固体小块;行星是围绕恒星运行的天体,大致呈圆球状,主要由固态物质组成;彗星的外表呈云雾状,彗核由冰物质组成。
答案:A4.天体系统的层次,按级别从低到高排列顺序正确的是()A.太阳系→银河系→地月系→总星系B.银河系→河外星系→太阳系→总星系C.地月系→银河系→总星系→河外星系D.地月系→太阳系→银河系→总星系解析:地月系是最低级别的天体系统,地月系属于太阳系,太阳系又属于银河系,银河系和现在所能观察到的所有河外星系,构成最高级别的天体系统——总星系。
答案:D5.包含地球的天体系统有() A.2个B.3个C.4个D.5个解析:在天体系统层次中只有河外星系不包含地球。
答案:C6.距离地球最近的星球是()A.金星B.水星C.月球D.太阳解析:金星是距地球最近的行星,水星是距太阳最近的行星,太阳是距地球最近的恒星,月球是距地球最近的天然卫星,也是距地球最近的星球。
答案:C7.地球若处于海王星的轨道上就会变为()A.温暖的星球B.无生命的“死球”C.火热的“火球” D.没有大气的地球解析:地球若处于海王星的轨道上,则由于日地距离的增加,地球表面的温度将大大降低,将不适于生命的存在。
由于地球的体积、质量没有发生变化,地球大气密度状况就不会有明显变化,当然由于缺少了生命,大气的成分肯定与现在不同。
答案:B8.读太阳系模式图,回答下列问题。
(1)图中A是________星,B是________星,C是________星。
(2)按照太阳系中八颗行星的位置特征,A属于________行星,B属于________行星,C属于________行星。
(3)A、B、C三颗行星相比较,体积和质量最小的是________,体积和质量最大的是________。
(4)在图中沿扁长轨道运行的彗星(即序号“1”处),其公转周期为76年,名称是________。
(5)在图中绘出八颗行星的公转方向。
解析:本题主要考查太阳系结构图及其成员的主要特征。
八大行星距离太阳由近及远依次是:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
①依据八大行星的位置排序确定A、B、C三颗行星的名称。
②地内行星包括水星、金星;地外行星包括火星、木星、土星、天王星、海王星。
③了解哈雷彗星的公转周期为76年。
答案:(1)水木天王(2)地内地外地外(3)A B(4)哈雷彗星(5)绘图略(逆时针方向)2007年1月20日,一颗以澳大利亚天文学家罗伯特·麦克诺特命名的麦克诺特彗星“飞临”地球,天文学家说这是近40年来全球所能观测到的最亮的一颗彗星。
读太阳系局部图,A为地球,回答1~5题。
1.图中显示出________类天体()A.2 B.3C.4 D.52.图中共有________级天体系统()A.1 B.2C.3 D.43.行星D是()A.火星B.木星C.土星D.金星4.图中彗星在其运行轨道的①②③④处形态画法错误的是()A.①处 B.②处C.③处D.④处5.关于图中C处说法错误的是()A.C是指太阳系中的小行星带B.C处有成千上万颗小行星C.在C处的小行星各有各的运行轨道,都围绕太阳运转D.在C处的小行星运行时杂乱无章解析:图中A为地球,则B为火星,C为小行星带,D为木星。
本图共包括太阳系、地月系两级天体系统,所包含的天体类别主要是恒星、行星、彗星三类。
彗星靠近太阳时彗尾变长,且始终背离太阳,而②处的彗尾形态的画法明显不对。
在火星和木星轨道之间的小行星带中,尽管数目很多,但各有各的运行轨道,并不是杂乱无章。
答案:1.B 2.B 3.B 4.B 5.D6.1994年7月苏梅克-列维(SL—9)彗星撞击某行星,与该行星相邻的是()A.地球、火星 B.地球、木星C.火星、土星D.木星、金星答案:C2008年12月1日傍晚,天空出现了“双星伴月”天象奇观,金星、木星这对夜空最明亮的星星与一弯细细的娥眉月相依相偎,远看犹如一张“笑脸”,读图,回答7~8题。
7.关于组成“笑脸”的天体,叙述正确的是()A.金星、木星是月球的卫星B.金星、木星是太阳的卫星C.金星是距地球最近的行星D.金星、木星体积比月球小8.下列天体系统中,不包含组成“笑脸”天体的是()A.总星系B.太阳系C.银河系D.河外星系解析:金星、木星是行星;体积比月球大。
“笑脸”天体均在太阳系中,不属于河外星系。
答案:7.C8.D北京时间2006年8月24日晚,来自不同国家的2500名参加世界天文学大会的代表,对四个关于确定太阳系行星身份的草案进行投票表决并根据“有足够大的质量,要能够依靠自身的重力作用,通过流体静力学平衡,使自身形状达到近似球形”这一标准使冥王星失去“行星”地位,被划为“矮行星”。
2003年发现的天体——齐娜也未能列入太阳系的“行星家族”行列。
读图回答9~10题。
9.齐娜之所以未能成为太阳系的行星,是因为齐娜()A.发现太晚,体积比月球还小B.直径与质量太小,受轨道上相邻天体的干扰C.体积与密度同小行星相似D.公转轨道离太阳太远,表面温度太低解析:齐娜之所以未能成为太阳系行星,是因为齐娜的直径和质量太小,且受轨道上相邻天体的干扰。
答案:B10.根据图示信息,齐娜属于太阳系天体中的()A.卫星B.彗星C.小行星D.矮行星解析:结合冥王星由“行星”降为“矮行星”的信息及图示判断,齐娜属于太阳系天体中的矮行星。
答案:D第一章第一节第二课时1.关于八大行星的叙述,正确的是()A.水星的表面温度最低B.地球的平均密度最大C.土星的体积、质量最大,卫星最多D.天王星的体积、质量最小解析:八大行星表面温度基本上随着与太阳距离的增加而降低,故水星在八大行星中温度应较高;八大行星中木星的体积、质量最大;八大行星中水星的质量和体积最小。
答案:B2.地球表面的水来源于()A.原始地球大气的降水B.太阳辐射引起的地表物质的转变C.彗星冰物质降落到地表融化而成D.地球内部的结晶水汽化后逸出,再降至地表解析:古代火山喷发、岩浆活动使水汽逸出,降至地表形成液态水。
答案:D3.下列叙述中,属于地球上存在高级智慧生命的外部原因的是()①稳定的光照条件②有液态的水③大小行星各行其道、互不干扰④地球的体积、质量适中A.①②B.③④C.①③D.②④解析:①③属地球存在生命的外部原因,②④属自身原因。
答案:C地球是太阳系中的一颗普通行星,然而地球贵在是一颗适于生物生存和繁衍的行星。
虽然我们相信宇宙还会有能够繁殖生命的星球,但是至今我们还没有发现它们。
据此完成4~5题。
4.地球上有生物存在的温度条件,该条件形成的原因是()A.太阳的光照稳定B.日地距离适中C.地球的体积适中D.地球的质量适中5.地球之所以有适宜生物呼吸的大气,这主要是因为()A.生物循环作用B大气经过漫长的演化过程C适宜的质量和体积D地球的宇宙环境比较安全解析:日地距离适中使地球上的温度条件适宜生物的生存;地球适中的体积、质量所产生的引力使得地球上大气层得以形成;太阳的光照稳定、地球所在的宇宙环境较为稳定和安全。
地球之所以有适宜生物呼吸的大气,这主要是因为大气经过漫长的演化过程形成的。
答案:4.B 5.B“It's not just a plant,It's our home.”这是对地球在宇宙中地位的恰如其分的评价。
据此回答6~7题。
6.地球的特殊性表现在()A.公转方向与其他七大行星不同B.质量在八颗行星中最小C.既有自转,又有公转运动D.地球上存在生命解析:地球是太阳系中的一颗普通的行星,其特殊性表现为只有地球上存在生命。
答案:D7.与地球上出现生命无关的条件是()A.地球与太阳的距离适中B.地球的体积和大小适中C.地球只有一颗卫星D.太阳的光照条件比较稳定解析:考查地球上具备生命存在的基本条件:充足的水分;恰到好处的大气厚度和大气成分;适宜的光照与温度范围。
这些条件得益于日地距离适中,地球的体积与大小适中以及稳定的宇宙环境。
答案:C8.读下图,回答下列问题。
(1)从位置来看,水星上没有生命存在的原因是什么?(2)从位置来看,天王星上没有生命存在的原因是什么?(3)从自身质量和体积来看,月球上和木星上不存在生命的原因是什么?(4)从生命孕育的最初环境来看,太阳系其他行星没有生命的原因是什么?(5)将下列事物的代号,根据其内在因果关系,填入下图中。
A.适合生物呼吸的大气B.日地距离适中C.地球处在比较稳定的宇宙环境之中D.自转和公转周期适中E.地球处于比较安全的宇宙环境之中F.体积和质量适中G.适宜的温度H.地球表面温度的日变化和季节变化幅度不太大解析:地球上存在生命物质的条件,既有自身条件又有外部条件。
自身条件包括:因为日地距离适中和自转周期适中而有合适的温度,因体积和质量适中及漫长的演化过程而有合适的大气;因收缩、衰变致热及冷却、凝结、汇聚而有充足的水分。
外部条件包括所处的光照条件,比较稳定的恒星际空间条件和大、小行星绕日公转的同向性、共面性,大、小行星各行其道、互不干扰使地球处于一种比较安全的宇宙环境中。
答案:(1)从位置上看,水星距离太阳太近,温度过高,由于热扰动太强,原子根本不能结合在一起,也就不可能形成分子,更不用说复杂的生命物质了。
(2)天王星距离太阳太远,温度过低,分子牢牢地聚集在一起,只能以固态和晶体存在,生物也无法生存。
(3)从自身质量和体积看,月球较小,其引力不能使大气在周围聚集,而木星的质量和体积又太大,其引力过强,使大气紧贴表面,二者都不具备形成大气层的条件,更谈不上存在生命。
(4)从生命孕育的最初环境来看,只有地球经过特殊的地质变化形成原始的海洋,其他行星都不具备形成海洋的条件。
(5)地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。