6、5第五节 合情推理与演绎推理
第六章第五节合情推理与演绎推理
课下练兵场第六章第五节合情推理与演绎推理、选择题1下列表述正确的是①归纳推理是由部分到整体的推理;②归纳推理是由一般到一般的推理;③演绎推理是由一般到特殊的推理;④类比推理是由特殊到一般的推理;⑤类比推理是由特殊到特殊的推理.A .①②③B.②③④C .②④⑤D .①③⑤解析:归纳推理是由部分到整体的推理,演绎推理是由一般到特殊的推理,类比推理是由特殊到特殊的推理.答案:D2 •下面使用类比推理恰当的是"若 a •= b3,贝U a= b” 类推出"若 a 0 = b 0,贝U a = b”B.“(a + b)c= ac+ be"类推出":+ £”c c c “(a + b)c= ac+ be” 类推出"*+ ?((工0)"(ab)n= a n b n” 类推出“(a + b)n= a n+b n”解析:由类比推理的特点可知.答案:C3.由1 > 8, 即10,穿21,…若a>b>0且m>0,则鷲与a之间大小关系为(A .相等B.前者大 C .后者大 D .不确定解析:观察题设规律,由归纳推理易得吐巴> b.a+ m a答案:B4.如图,圆周上按顺时针方向标有1,2,3,4,5五个点.一只青蛙按顺时针方向绕圆从一个点跳到另一点.若它停在奇数点上,则下一次只能跳一个点;若停在偶数点上,则下一次跳两个点.该青蛙从起,经2019次跳后它将停在的点是B. 2a n表示青蛙第n次跳后所在的点数,则a1= 1,…,显然{a n}是一个周期为3的数列,故a2019 = a1= 1.答案:5.下列推理是归纳推理的是A.A, B为定点,动点P满足|PA| + |PB|= 2a> |AB|,得P的轨迹为椭圆B.由a1= 1, a n = 3n —1,求出S, S2, S3,猜想出数列的前n项和S n的表达式2 2C .由圆X2+ y2= r2的面积nr猜想出椭圆字+ b2= 1的面积S= n abD •科学家利用鱼的沉浮原理制造潜艇解析:从S1, S2, S3猜想出数列的前n项和S n,是从特殊到一般的推理,所以B是归纳推理.答案:B二、填空题&定义集合A, B 的运算:A?B= {x|x€ A 或x € B 且x?AQ B},贝U A?B?A =__________________________________________________________________________ .解析:如图,A?B表示的是阴影部分,设A?B = C,运用类比的方法可知,C?A= B,所以A?B?A = B.答案:B A B解析: a6= 4,2 5这点跳D. 4a2= 2, a3= 4, a4= 1,( )7•在平面内有n(n € N , n > 3)条直线,其中任何两条不平行,任何三条不过同一点,若这n条直线把平面分成f(n)个平面区域,则f(5)的值是________ . f(n)的表达式是解析:本题是一道推理问题.通过动手作图,可知f(3) = 7, f(4) = 11, f(5) = 16,从中可归纳推理,得出f(n)= f(n —1)+n,贝y f(n)—f(n—1) = n,f(n —1) —f(n—2) = n—1,f(n —2) —f(n—3) = n—2,f(5) — f(4) = 5, f(4) — f(3) = 4,将以上各式累加得:f(n)-f(3) = n + (n - 1)+ (n -2) +…+ 5+ 4=(4 +"灯-3)则有 f(n) =(4 +叩-3)+ f(3) =(4+叩-3)+ 7n 2+ n + 28. (2019长春模拟)有如下真命题:“若数列 {a n }是一个公差为d 的等差数列,则数列{a n +a n +1+ a n + 2}是公差为3d 的等差数列.”把上述命题类比到等比数列中,可得真命题是.”(注:填上你认为可以成为真命题的一种情形即可答案:若数列{b n }是公比为q 的等比数列,则数列{b n b n + 1 b n + 2}是公比为q '的等比数列; 或填为:若数列{b n }是公比为q 的等比数列,则数列{b n + b n + 1+ b n + 2}是公比为q 的等比 数列.1 *n € N ),贝U X 2019= 叱丿解析:由命=x得ax 2+ (2a-1)x= 0.X 2019 = X 1+ 2X 2019= 1000 + 2010= 2019. 答案:20佃 三、解答题2 2 210.已知:sin 30。
合情推理和演绎推理之间的联系和差异-高中数学知识点讲解
合情推理和演绎推理之间的联系和差异1.合情推理和演绎推理之间的联系和差异【知识点的认识】合情推理:“合乎情理”的推理,包括归纳推理和类比推理.①归纳推理:特殊→一般,部分→整体②类比推理:特殊→特殊演绎推理:又称为“逻辑推理”,从一般性原理出发,推出某个特殊情况下的结论的推理.形式为:一般→特殊区别:(1)合情推理前提为真,结论可能为真,是或然性推理;演绎推理前提为真,结论亦为真,是必然性推理.(2)合情推理中的归纳、类比是“开拓型”和“发散型”的思维方法,虽然结论未必正确,但有创造性,对科学发现有帮助;演绎推理是“收敛型”或“封闭型”的思维方法,虽然结论一定正确,但不能取得突破性进展,形式化程度比合情推理高.联系:合情推理和演绎推理二者相辅相成,就数学而言,演绎推理是证明数学结论、建立数学体系的重要思维过程,但数学结论、证明思路的发现主要靠合情推理.【命题方向】常以选择、填空题形式出现,属于基础题,注意弄清合情推理和演绎推理之间的区别和联系.例:给出下面几个推理:①由“6=3+3,8=3+5,10=3+7,12=5+7…”得到结论:任何一个不小于 6 的偶数都等于两个奇质数之和;②由“三角形内角和为 180°”得到结论:直角三角形内角和为 180°;③由“正方形面积为边长的平方”得到结论:正方体的体积为边长的立方;④由“a2+b2≥2ab(a,b∈R)”推得 sin2x≤1.其中是演绎推理的序号是.分析:演绎推理的模式是三段论模式,包括大前提,小前提和结论,演绎推理的特点是从一般到特殊,根据上面的特点,判断下面四个结论是否正确,结果①是一个归纳推理,③是一个类比推理,②④是演绎推理.解答:演绎推理的模式是三段论模式,包括大前提,小前提和结论,演绎推理的特点是从一般到特殊,根据上面的特点,判断下面四个结论是否正确,由“6=3+3,8=3+5,10=3+7,12=5+7…”得到结论:任何一个不小于 6 的偶数都等于两个奇质数之和;这是一个归纳推理,故①不选;由“三角形内角和为 180°”得到结论:直角三角形内角和为 180°;是一个演绎推理,故选②由“正方形面积为边长的平方”得到结论:正方体的体积为边长的立方;这是一个类比推理,故不选③由“a2+b2≥2ab(a,b∈R)”推得 sin2x≤1.这是一个演绎推理,故选④总上可知②④符合要求,故答案为:②④点评:本题考查演绎推理的特点,考查归纳推理和类比推理的特点,本题是一个基础题,这种题目不用计算,只要根据几个推理的特点得到正确结论即可.。
合情推理与演绎推理
合情推理与演绎推理一、基础知识1.合情推理(1)归纳推理①定义:由某类事物的部分对象具有某些特征,推出该类事物的全部对象都具有这些特征的推理,或者由个别事实概括出一般结论的推理,称为归纳推理(简称归纳).②特点:由部分到整体、由个别到一般的推理.(2)类比推理①定义:由两类对象具有某些类似特征和其中一类对象的某些已知特征,推出另一类对象也具有这些特征的推理称为类比推理(简称类比).②特点:由特殊到特殊的推理.类比推理的注意点在进行类比推理时要尽量从本质上去类比,不要被表面现象迷惑,如果只抓住一点表面现象的相似甚至假象就去类比,那么就会犯机械类比的错误.(3)合情推理归纳推理和类比推理都是根据已有的事实,经过观察、分析、比较、联想,再进行归纳、类比,然后提出猜想的推理,我们把它们统称为合情推理.合情推理的关注点(1)合情推理是合乎情理的推理.(2)合情推理既可以发现结论也可以发现思路与方向.2.演绎推理(1)演绎推理从一般性的原理出发,推出某个特殊情况下的结论,我们把这种推理称为演绎推理.简言之,演绎推理是由一般到特殊的推理.↓演绎推理:常用来证明和推理数学问题,解题时应注意推理过程的严密性,书写格式的规范性.(2)“三段论”是演绎推理的一般模式,包括:①大前提——已知的一般原理;②小前提——所研究的特殊情况;③结论——根据一般原理,对特殊情况做出的判断.二、常用结论(1)合情推理的结论是猜想,不一定正确;演绎推理在大前提、小前提和推理形式都正确时,得到的结论一定正确.(2)合情推理是发现结论的推理;演绎推理是证明结论的推理. 考点一 归纳推理考法(一) 与数字有关的推理[典例] 《聊斋志异》中有这样一首诗:“挑水砍柴不堪苦,请归但求穿墙术.得诀自诩无所阻,额上坟起终不悟.”在这里,我们称形如以下形式的等式具有“穿墙术”:223=223,3 38= 338,4 415= 4415,5 524= 5524,…,则按照以上规律,若99n= 99n具有“穿墙术”,则n =( ) A .25 B .48 C .63 D .80[解析] 由223=223,338=338,4415=4415,5524= 5524,…, 可得若99n = 99n具有“穿墙术”,则n =92-1=80. [答案] D考法(二) 与式子有关的推理[典例] 已知f (x )=xe x ,f 1(x )=f ′(x ),f 2(x )=[f 1(x )]′,…,f n +1(x )=[f n (x )]′,n ∈N *,经计算:f 1(x )=1-x e x ,f 2(x )=x -2e x ,f 3(x )=3-xex ,…,照此规律,则f n (x )=________.[解析] 因为导数分母都是e x,分子为(-1)n(x -n ),所以f n (x )=(-1)n (x -n )e x.[答案] (-1)n (x -n )e x考法(三) 与图形有关的推理[典例] 分形几何学是数学家伯努瓦·曼德尔布罗在20世纪70年代创立的一门新的数学学科,它的创立为解决传统科学众多领域的难题提供了全新的思路.按照如图(1)所示的分形规律可得如图(2)所示的一个树形图.若记图(2)中第n 行黑圈的个数为a n ,则a 2 019=________.[解析] 根据题图(1)所示的分形规律,可知1个白圈分形为2个白圈1个黑圈,1个黑圈分形为1个白圈2个黑圈,把题图(2)中的树形图的第1行记为(1,0),第2行记为(2,1),第3行记为(5,4),第4行的白圈数为2×5+4=14,黑圈数为5+2×4=13,所以第4行的“坐标”为(14,13),同理可得第5行的“坐标”为(41,40),第6行的“坐标”为(122,121),….各行黑圈数乘2,分别是0,2,8,26,80,…,即1-1,3-1,9-1,27-1,81-1,…,所以可以归纳出第n 行的黑圈数a n =3n -1-12(n ∈N *),所以a 2 019=32 018-12.[答案] 32 018-12[题组训练]1.(2019·兰州实战性测试)观察下列式子:1,1+2+1,1+2+3+2+1,1+2+3+4+3+2+1,…,由以上可推测出一个一般性结论:对于n ∈N *,则1+2+…+n +…+2+1=________.解析:由1=12,1+2+1=4=22,1+2+3+2+1=9=32,1+2+3+4+3+2+1=16=42,…,归纳猜想可得1+2+…+n +…+2+1=n 2.答案:n 22.某种平面分形图如图所示,一级分形图是由一点出发的三条线段,长度均为1,两两夹角为120°;二级分形图是在一级分形图的每条线段的末端出发再生成两条长度为原来13的线段,且这两条线段与原线段两两夹角为120°,…,依此规律得到n 级分形图.则n 级分形图中共有________条线段.解析:分形图的每条线段的末端出发再生成两条线段, 由题图知,一级分形图有3=3×2-3条线段, 二级分形图有9=3×22-3条线段, 三级分形图中有21=3×23-3条线段, 按此规律n 级分形图中的线段条数a n =3×2n -3. 答案:3×2n -3考点二 类比推理[典例] 我国古代称直角三角形为勾股形,并且直角边中较小者为勾,另一直角边为股,斜边为弦.若a ,b ,c 为直角三角形的三边,其中c 为斜边,则a 2+b 2=c 2,称这个定理为勾股定理.现将这一定理推广到立体几何中:在四面体O -ABC 中,∠AOB =∠BOC =∠COA =90°,S 为顶点O 所对面△ABC 的面积,S 1,S 2,S 3分别为侧面△OAB ,△OAC ,△OBC 的面积,则下列选项中对于S ,S 1,S 2,S 3满足的关系描述正确的为( )A .S 2=S 21+S 22+S 23B .S 2=1S 21+1S 22+1S 23C .S =S 1+S 2+S 3D .S =1S 1+1S 2+1S 3[解析] 如图,作OD ⊥BC 于点D ,连接AD ,则AD ⊥BC ,从而S 2=⎝⎛⎭⎫12BC ·AD 2=14BC 2·AD 2=14BC 2·(OA 2+OD 2)=14(OB 2+OC 2)·OA 2+ 14BC 2·OD 2=⎝⎛⎭⎫12OB ·OA 2+⎝⎛⎭⎫12OC ·OA 2+⎝⎛⎭⎫12BC ·OD 2=S 21+S 22+S 23. [答案] A[题组训练]1.给出下面类比推理(其中Q 为有理数集,R 为实数集,C 为复数集):①“若a ,b ∈R ,则a -b =0⇒a =b ”类比推出“a ,c ∈C ,则a -c =0⇒a =c ”; ②“若a ,b ,c ,d ∈R ,则复数a +b i =c +d i ⇒a =c ,b =d ”类比推出“a ,b ,c ,d ∈Q ,则a +b 2=c +d 2⇒a =c ,b =d ”;③“a ,b ∈R ,则a -b >0⇒a >b ”类比推出“若a ,b ∈C ,则a -b >0⇒a >b ”; ④“若x ∈R ,则|x |<1⇒-1<x <1”类比推出“若z ∈C ,则|z |<1⇒-1<z <1”. 其中类比结论正确的个数为( ) A .1 B .2 C .3D .4解析:选B 类比结论正确的有①②.2.设等差数列{a n }的前n 项和为S n ,则S 3,S 6-S 3,S 9-S 6,S 12-S 9成等差数列.类比以上结论:设等比数列{b n }的前n 项积为T n ,则T 3,________,________,T 12T 9成等比数列.解析:等比数列{b n }的前n 项积为T n , 则T 3=b 1b 2b 3,T 6=b 1b 2…b 6,T 9=b 1b 2…b 9,T 12=b 1b 2…b 12,所以T 6T 3=b 4b 5b 6,T 9T 6=b 7b 8b 9,T 12T 9=b 10b 11b 12,所以T 3,T 6T 3,T 9T 6,T 12T 9的公比为q 9,因此T 3,T 6T 3,T 9T 6,T 12T 9成等比数列.答案:T 6T 3 T 9T 6考点三 演绎推理[典例] 数列{a n }的前n 项和记为S n ,已知a 1=1,a n +1=n +2nS n (n ∈N *).证明:(1)数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫S n n 是等比数列;(2)S n +1=4a n .[证明] (1)∵a n +1=S n +1-S n ,a n +1=n +2n S n ,∴(n +2)S n =n (S n +1-S n ),即nS n +1=2(n +1)S n . 故S n +1n +1=2·S nn ,(小前提)∴⎩⎨⎧⎭⎬⎫S n n 是以1为首项,2为公比的等比数列.(结论)(大前提是等比数列的定义) (2)由(1)可知S n +1n +1=4·S n -1n -1(n ≥2),∴S n +1=4(n +1)·S n -1n -1=4·n -1+2n -1·S n -1=4a n (n ≥2).(小前提)又∵a 2=3S 1=3,S 2=a 1+a 2=1+3=4=4a 1,(小前提) ∴对于任意正整数n ,都有S n +1=4a n .(结论) [解题技法] 演绎推理问题求解策略(1)演绎推理是由一般到特殊的推理,常用的一般模式为三段论.(2)演绎推理的前提和结论之间有着某种蕴含关系,解题时要找准正确的大前提,一般地,若大前提不明确时,可找一个使结论成立的充分条件作为大前提.[题组训练]1.正弦函数是奇函数,f (x )=sin(x 2+1)是正弦函数,因此f (x )=sin(x 2+1)是奇函数,以上推理( )A .结论正确B .大前提不正确C .小前提不正确D .全不正确解析:选C因为f(x)=sin(x2+1)不是正弦函数,所以小前提不正确.2.已知函数y=f(x)满足:对任意a,b∈R,a≠b,都有af(a)+bf(b)>af(b)+bf(a),试证明:f(x)为R上的单调增函数.证明:设x1,x2∈R,取x1<x2,则由题意得x1f(x1)+x2f(x2)>x1f(x2)+x2f(x1),∴x1[f(x1)-f(x2)]+x2[f(x2)-f(x1)]>0,(x2-x1)[f(x2)-f(x1)]>0,∵x1<x2,∴f(x2)-f(x1)>0,f(x2)>f(x1).∴y=f(x)为R上的单调增函数.考点四逻辑推理问题[典例](2019·安徽示范高中联考)某参观团根据下列要求从A,B,C,D,E五个镇选择参观地点:①若去A镇,也必须去B镇;②D,E两镇至少去一镇;③B,C两镇只去一镇;④C,D两镇都去或者都不去;⑤若去E镇,则A,D两镇也必须去.则该参观团至多去了()A.B,D两镇B.A,B两镇C.C,D两镇D.A,C两镇[解析]假设去A镇,则也必须去B镇,但去B镇则不能去C镇,不去C镇则也不能去D镇,不去D镇则也不能去E镇,D,E镇都不去则不符合条件.故若去A镇则无法按要求完成参观.同理,假设不去A镇去B镇,同样无法完成参观.要按照要求完成参观,一定不能去B 镇,而不去B镇的前提是不去A镇.故A,B两镇都不能去,则一定不能去E镇,所以能去的地方只有C,D两镇.故选C.[答案] C[解题技法] 逻辑推理问题求解的2种途径求解此类推理性试题,要根据所涉及的人与物进行判断,通常有两种途径:(1)根据条件直接进行推理判断;(2)假设一种情况成立或不成立,然后以此为出发点,联系条件,判断是否与题设条件相符合.[题组训练]1.数学老师给同学们出了一道证明题,以下四人中只有一人说了真话,只有一人会证明此题.甲:“我不会证明.”乙:“丙会证明.”丙:“丁会证明.”丁:“我不会证明.”根据以上条件,可以判断会证明此题的人是()A.甲B.乙C.丙D.丁解析:选A四人中只有一人说了真话,只有一人会证明此题,由丙、丁的说法知丙与丁中有一个人说的是真话,若丙说了真话,则甲必是假话,矛盾;若丁说了真话,则甲说的是假话,甲就是会证明的那个人,符合题意,故选A.2.(2019·大连模拟)甲、乙、丙、丁、戊和己6人围坐在一张正六边形的小桌前,每边各坐一人.已知:①甲与乙正面相对;②丙与丁不相邻,也不正面相对.若己与乙不相邻,则以下选项正确的是()A.若甲与戊相邻,则丁与己正面相对B.甲与丁相邻C.戊与己相邻D.若丙与戊不相邻,则丙与己相邻解析:选D由题意可得到甲、乙位置的示意图如图(1),因此,丙和丁的座位只可能是1和2,3和4,4和3,2和1,由己和乙不相邻可知,己只能在1或2,故丙和丁只能在3和4,4和3,示意图如图(2)和图(3),由此可排除B、C两项.对于A项,若甲与戊相邻,则己与丁可能正面相对,也可能不正面相对,排除A.对于D项,若丙与戊不相邻,则戊只能在丙的对面,则己与丙相邻,正确.故选D.图(1)图(2)图(3)[课时跟踪检测]1.下列三句话按三段论的模式排列顺序正确的是()①2 020能被2整除;②一切偶数都能被2整除;③2 020是偶数.A.①②③B.②①③C.②③①D.③②①解析:选C根据题意并按照演绎推理的三段论可知,大前提:一切偶数都能被2整除.小前提:2 020是偶数.结论:2 020能被2整除.所以正确的排列顺序是②③①.故选C.2.下列推理中属于归纳推理且结论正确的是()A .设数列{a n }的前n 项和为S n .由a n =2n -1,求出S 1=12,S 2=22,S 3=32,…,推断:S n =n 2B .由f (x )=x cos x 满足f (-x )=-f (x )对∀x ∈R 都成立,推断:f (x )=x cos x 为奇函数C .由圆x 2+y 2=r 2的面积S =πr 2,推断:椭圆x 2a 2+y 2b2=1(a >b >0)的面积S =πabD .由(1+1)2>21,(2+1)2>22,(3+1)2>23,…,推断:对一切n ∈N *,(n +1)2>2n 解析:选A 选项A 由一些特殊事例得出一般性结论,且注意到数列{a n }是等差数列,其前n 项和等于S n =n (1+2n -1)2=n 2,选项D 中的推理属于归纳推理,但结论不正确.3.观察一列算式:1⊗1,1⊗2,2⊗1,1⊗3,2⊗2,3⊗1,1⊗4,2⊗3,3⊗2,4⊗1,…,则式子3⊗5是第( )A .22项B .23项C .24项D .25项解析:选C 由题意可知,两数的和为2的有1个,和为3的有2个,和为4的有3个,和为5的有4个,和为6的有5个,和为7的有6个,前面共有21个,3⊗5是和为8的第3项,所以为该列算式的第24项.故选C.4.(2018·南宁摸底联考)甲、乙、丙三人中,一人是工人,一人是农民,一人是知识分子.已知:丙的年龄比知识分子大;甲的年龄和农民不同;农民的年龄比乙小.根据以上情况,下列判断正确的是( )A .甲是工人,乙是知识分子,丙是农民B .甲是知识分子,乙是农民,丙是工人C .甲是知识分子,乙是工人,丙是农民D .甲是农民,乙是知识分子,丙是工人解析:选C 由“甲的年龄和农民不同”和“农民的年龄比乙小”可以推得丙是农民,所以丙的年龄比乙小;再由“丙的年龄比知识分子大”,可知甲是知识分子,故乙是工人.所以选C.5.若等差数列{a n }的前n 项之和为S n ,则一定有S 2n -1=(2n -1)a n 成立.若等比数列{b n }的前n 项之积为T n ,类比等差数列的性质,则有( )A .T 2n -1=(2n -1)+b nB .T 2n -1=(2n -1)b nC .T 2n -1=(2n -1)b nD .T 2n -1=b 2n -1n解析:选D 在等差数列{a n }中,a 1+a 2n -1=2a n , a 2+a 2n -2=2a n, …,故有S 2n -1=(2n -1)a n , 在等比数列{b n }中,b 1b 2n -1=b 2n ,b 2·b 2n -2=b 2n ,…,故有T 2n -1=b 1b 2…b 2n -1=b 2n -1n.6.我国的刺绣有着悠久的历史,如图,(1)(2)(3)(4)为刺绣最简单的四个图案,这些图案都是由小正方形构成,小正方形个数越多刺绣越漂亮.现按同样的规律刺绣(小正方形的摆放规律相同),设第n 个图形包含f (n )个小正方形,则f (n )的表达式为( )A .f (n )=2n -1B .f (n )=2n 2C .f (n )=2n 2-2nD .f (n )=2n 2-2n +1解析:选D 因为f (2)-f (1)=4,f (3)-f (2)=8,f (4)-f (3)=12,…,结合图形不难得到f (n )-f (n -1)=4(n -1),累加得f (n )-f (1)=2n (n -1)=2n 2-2n ,故f (n )=2n 2-2n +1.7.在正整数数列中,由1开始依次按如下规则,将某些数染成红色:先染1;再染两个偶数2,4;再染4后面最近的3个连续奇数5,7,9;再染9后面的最近的4个连续偶数10,12,14,16;再染16后面最近的5个连续奇数17,19,21,23,25,…,按此规则一直染下去,得到一个红色子数列1,2,4,5,7,9,10,12,14,16,17,…,则在这个红色子数列中,由1开始的第2 019个数是( )A .3 971B .3 972C .3 973D .3 974解析:选D 按照染色步骤对数字进行分组.由题意可知,第1组有1个数,第2组有2个数,…,根据等差数列的前n 项和公式,可知前n 组共有n (n +1)2个数.由于2 016=63×(63+1)2<2 019<64×(64+1)2=2 080,因此,第2 019个数是第64组的第3个数,由于第1组最后一个数是1,第2组最后一个数是4,第3组最后一个数是9,…,所以第n 组最后一个数是n 2,因此第63组最后一个数为632=3 969,第64组为偶数组,其第1个数为3 970,第2个数为3 972,第3个数为3 974,故选D.8.观察下列等式:1=1 2+3+4=9 3+4+5+6+7=25 4+5+6+7+8+9+10=49……照此规律,第n 个等式为________.解析:观察所给等式可知,每行最左侧的数分别为1,2,3,…,则第n 行最左侧的数为n ;每个等式左侧的数的个数分别为1,3,5,…,则第n 个等式左侧的数的个数为2n -1,而第n 个等式右侧为(2n -1)2,所以第n 个等式为n +(n +1)+(n +2)+…+(3n -2)=(2n -1)2.答案:n +(n +1)+(n +2)+…+(3n -2)=(2n -1)29.(2018·上饶二模)二维空间中,圆的一维测度(周长)l =2πr ,二维测度(面积)S =πr 2;三维空间中,球的二维测度(表面积)S =4πr 2,三维测度(体积)V =43πr 3.应用合情推理,若四维空间中,“特级球”的三维测度V =12πr 3,则其四维测度W =________.解析:∵二维空间中圆的一维测度(周长)l =2πr ,二维测度(面积)S =πr 2,观察发现S ′=l ,三维空间中球的二维测度(表面积)S =4πr 2,三维测度(体积)V =43πr 3,观察发现V ′=S ,∴四维空间中“特级球”的三维测度V =12πr 3,猜想其四维测度W 满足W ′=V =12πr 3,∴W =3πr 4.答案:3πr 410.在数列{a n }中,a 1=2,a n +1=λa n +λn +1+(2-λ)2n (n ∈N *),其中λ>0,{a n }的通项公式是________________.解析:a 1=2,a 2=2λ+λ2+(2-λ)·2=λ2+22, a 3=λ(λ2+22)+λ3+(2-λ)·22=2λ3+23, a 4=λ(2λ3+23)+λ4+(2-λ)·23=3λ4+24.由此猜想出数列{a n }的通项公式为a n =(n -1)λn +2n . 答案:a n =(n -1)λn +2n11.(2019·吉林实验中学测试)如图所示,椭圆中心在坐标原点,F 为左焦点,当FB ⊥AB 时,其离心率为5-12,此类椭圆被称为“黄金椭圆”.类比“黄金椭圆”可推出“黄金双曲线”的离心率e 等于________.解析:类比“黄金椭圆”,设双曲线方程为x 2a 2-y 2b 2=1(a >0,b >0),则F (-c,0),B (0,b ),A (a,0), 所以FB ―→=(c ,b ),AB ―→=(-a ,b ). 易知FB ―→⊥AB ―→,所以FB ―→·AB ―→=b 2-ac =0, 所以c 2-a 2-ac =0,即e 2-e -1=0, 又e >1,所以e =5+12. 答案:5+1212.已知O 是△ABC 内任意一点,连接AO ,BO ,CO 并延长,分别交对边于A ′,B ′,C ′,则OA ′AA ′+OB ′BB ′+OC ′CC ′=1,这是一道平面几何题,其证明常采用“面积法”: OA ′AA ′+OB ′BB ′+OC ′CC ′=S △OBC S △ABC +S △OCA S △ABC +S △OAB S △ABC =S △ABC S △ABC=1. 请运用类比思想,对于空间中的四面体A BCD ,存在什么类似的结论,并用“体积法”证明.解:在四面体A BCD 中,任取一点O ,连接AO ,DO ,BO ,CO 并延长,分别交四个面于E ,F ,G ,H 点.则OE AE +OF DF +OG BG +OH CH =1.证明:在四面体O BCD 与A BCD 中,OE AE =h 1h =13S △BCD ·h 113S △BCD ·h=V O BCDV A BCD .同理有OF DF =V O -ABC V D -ABC ,OG BG =V O-ACD V B -ACD ,OH CH =V O-ABDV C -ABD .∴OE AE +OF DF +OG BG +OH CH=V O -BCD +V O -ABC +V O -ACD +V O -ABDV A -BCD =V A -BCD V A -BCD=1.。
第五节 合情推理与演绎推理
考点探究
解析:观察发现, 1 1 第 n 个不等式的左边=1+ 2+„+ , 2 (n+1)2 2(n+1)-1 第 n 个不等式的右边= , n+1 1 1 1 1 1 11 ∴第五个不等式为 1+ 2+ 2+ 2+ 2+ 2< . 2 3 4 5 6 6
考点探究
1 4 【例 2】 (2013· 银川质检)当 x∈(0, +∞)时可得到不等式 x+ ≥2, x+ 2= x x x x 22 p + +x ≥3,由此可以推广为 x+ n≥n+1,取值 p 等于(A) 2 2 x A.nn B.n2 C.n D.n+1 1 4 x x 解析:因为 x∈(0,+∞)时可得到不等式 x+ ≥2,x+ 2= + x x 2 2
考点探究
变式探究
1 2 1 998 4x 5.设 f(x)= x .求和:f1 999+f1 999+„+f1 999的值. 4 +2
4 4a 4a 4 解析:∵f(a)+f(1-a)= a + 1-a = a + 4 +2 4 +2 4 +2 4+2×4a 4a 2 = a + a =1, 4 +2 4 +2 1 2 1 998 ∴f( )+f( )+„+f( ) 1 999 1 999 1 999 =
1 1 998 f( )+f( ) 1 999 1 999
1-a
+
2 1 997 f( )+f( ) 1 999 1 999
+
„
+
999 1 000 f( )+f( ) 1 999 1 999
=1+1+„+1999 个=999.
考点探究
解析:将三角形与三棱锥类比,显然给出的半径是一致的,均为 r1,r2,r,所以类比得到的等式中的分母与已知等式的分母相同.不 同的是分子,而不再是线段了,二维是线段,三维应该是面积,故把 AC BD AB 2CD 等式 + = + 中的线段替换成相对应的面积即可,于是 r1 r2 r h S△ADC S△BCD S△ABC 2S△PDC 得到 + = + . r1 r2 r h S△ADC S△BCD S△ABC 2S△PDC 答案: + = + r1 r2 r h
第六章 第五节 合情推理与演绎推理
个等式应为13+23+33+43+53+63=(1+2+3+4+5
+6)2=212. 答案:13+23+33+43+53+63=212
点 击 此 图 片 进 入“课 时 限 时 检 测”
出该类事物的 全部 对象都具有这些特征的推理,或者
由 个别 事实概括出 一般 的推理,称为归纳推理.简 言之,归纳推理是由 部分 到 整体 ,由 个别 到 一般 的 推理.
2.类比推理:由两类对象具有 某些类似特征 和其中一类 对象的某些 已知特征 ,推出另一类对象也具有这些特 征的推理称为类比推理.简言之,类比推理是由 特殊
合情推理与演绎推理
1.了解合情推理的含义,能利用归纳和类比等进行简 单的推理,了解合情推理在数学发现中的作用. 2.了解演绎推理的重要性,掌握演绎推理的基本模式, 并能运用它们进行一些简单推理. 3.了解合情推理和演绎推理之间的联系和差异.
[理 要 点] 一、合情推理 1.归纳推理:由某类事物的 部分 对象具有某些特征,推
A.f(x)
C.g(x)
B.-f(x)
D.-g(x)
解析:观察可知,偶函数f(x)的导函数g(x)都是奇函数, 所以g(-x)=-g(x). 答案:D
2.(2010· 陕西高考)观察下列等式:13+23=32,13+23
+33=62,13+23+33+43=102,„,根据上述规律, 第五个等式为______________________. 解析:观察等式发现等式左边各加数的底数之和等于 等式右边的底数,右边数的指数均为2,故猜想第五
法二:∵f′(x)=-2x+2=-2(x-1), 当x∈(-∞,1)时,x-1<0, ∴-2(x-1)>0,∴f′(x)>0在x∈(-∞,1)上恒成立. 故f(x)在(-∞,1]上是增函数.
合情推理与演绎推理
合情推理与演绎推理知识点一:推理的概念根据一个或几个已知事实(或假设)得出一个判断,这种思维方式叫做推理.从结构上说,推理一般由两部分组成,一部分是已知的事实(或假设)叫做前提,一部分是由已知推出的判断,叫做结论.知识点二:合情推理根据已有的事实和正确的结论(包括定义、公理、定理等)、实验和实践的结果、个人的经验和直觉等,经过观察、分析、比较、联想、归纳、类比等推测出某些结果的推理过程。
其中归纳推理和类比推理是最常见的合情推理。
1.归纳推理(1)定义:由某类事物的部分对象具有某些特征,推出该类事物的全部对象都具有这些特征的推理,或者由个别事实概括出一般结论的推理,称为归纳推理(简称归纳)。
(2)一般模式:部分整体,个体一般(3)一般步骤:①通过观察个别情况发现某些相同性质;②从已知的相同的性质中猜想出一个明确表述的一般性命题;③检验猜想.(4)归纳推理的结论可真可假归纳推理一般都是从观察、实验、分析特殊情况开始,提出有规律性的猜想;一般地,归纳的个别情况越多,就越具有代表性,推广的一般性命题就越可靠.由于归纳推理的前提是部分的、个别的事实,因此归纳推理的结论超出了前提所界定的范围,其前提和结论之间的联系不是必然的,而是或然的,所以归纳推理所得的结论不一定是正确的.2.类比推理(1)定义:由两类对象具有某些类似特征和其中一类对象的某些已知特征,推出另一类对象也具有这些特征的推理称为类比推理(简称类比).(2)一般模式:特殊特殊(3)类比的原则:可以从不同的角度选择类比对象,但类比的原则是根据当前问题的需要,选择恰当的类比对象.(4)一般步骤:①找出两类对象之间的相似性或一致性;②用一类对象的已知特征去推测另一类对象的特征,得出一个明确的命题(猜想);③检验猜想.(5)类比推理的结论可真可假类比推理中的两类对象是具有某些相似性的对象,同时又应是两类不同的对象;一般情况下,如果类比的相似性越多,相似的性质与推测的性质越相关,那么类比得出的命题就越可靠.类比结论具有或然性,所以类比推理所得的结论不一定是正确的。
第六章 第五节 合情推理与演绎推理
其中类比得到的结论错误的是 A.①③ ①③ C.②③ ②③ B.+ , 解析:②中若z=1+i,|z|2=12+12=2,z2=2i. , ∴|z|2≠z2 =-1- =- =-5< , ③若z2+iz+1=0,Δ=- -4=- <0, + = , =- 其方程有两个不等虚根. 其方程有两个不等虚根 x= 答案:C 答案:
5.对于平面几何中的命题:“夹在两条平行线之间的平行线段相 对于平面几何中的命题: 夹在两条平行线之间的平行线段相 对于平面几何中的命题 等”,在立体几何中,类比上述命题,可以得到命题: ,在立体几何中,类比上述命题,可以得到命题: “ 解析:由类比推理可知 解析:由类比推理可知. 答案: 答案:夹在两个平行平面间的平行线段相等 真命题 ”,这个类比命题的真假性是. ,这个类比命题的真假性是
(n=1,2,…), = , ,
试写出这个数列的前几项并猜想它的通项公式. 试写出这个数列的前几项并猜想它的通项公式
解:当n=1时,a1=1; = 时 ; 当n=2时,a2= = 时
当n=3时,a3= = 时
当n=4时,a4= = 时
观察可得,数列的前 项都等于相应序号的倒数 项都等于相应序号的倒数.由此归纳 观察可得,数列的前4项都等于相应序号的倒数 由此归纳 推理这个数列的通项公式为a 推理这个数列的通项公式为 n=
三段论推理中包含三个判断;第一个判断称为大前提, 三段论推理中包含三个判断;第一个判断称为大前提, 它提供了一个一般的原理;第二个判断叫小前提, 它提供了一个一般的原理;第二个判断叫小前提, 它指出了一个特殊情况;这两个判断联合起来, 它指出了一个特殊情况;这两个判断联合起来,揭示了 一般原理和特殊情况的内在联系,从而产生了第三个判断: 一般原理和特殊情况的内在联系,从而产生了第三个判断: 结论. 结论
高中数学高三第六章不等式合情推理与演绎推理(教案)
高三一轮复习6.5合情推理与演绎推理
【教学目标】
1。
了解合情推理的含义,能进行简单的归纳推理和类比推理,体会并认识合情推理在数学发现中的作用.
2.了解演绎推理的含义,了解合情推理和演绎推理的联系和差异;
掌握演绎推理的“三段论”,能运用“三段论”进行一些简单的演绎推理.
【重点难点】
1.教学重点:了解合情推理和演绎推理,掌握演绎推理的“三段论”;
2。
教学难点:学会对知识进行整理达到系统化,提高分析问题和解决问题的能力;
【教学策略与方法】
自主学习、小组讨论法、师生互动法
【教学过程】
……根据以上事实,由归纳推理可得:
当n∈N*且n≥2时,f n(x)=f(f n -1
(x))=________。
【解析】由f(x)=错误!(x>0)
得,f1(x)=f(x)=x
x+2,
f2(x)=f(f1(x))=错误!=
错误!,
f3(x)=f(f2(x))=错误!=错误!,
f4(x)=f(f3(x))=错误!=错误!,
所以归纳可得,当n∈N*且n≥2时,f n(x)=f(f n-1(x))=错误!。
【答案】错误!
●命题角度3 形的归纳
4.仔细观察下面4个数字所表
示的图形:。
合情推理与演绎推理
合情推理与演绎推理一、推理:1、推理的定义:从一个或几个已知命题得出另一个新命题的思维过程称为推理2、推理的结构:推理的前提:所依据的命题,它告诉我们已知的知识是什么;推理的结论:根据前提推得的命题,它告诉我们推出的知识是什么。
3、推理的一般形式:推理可看作是用连接词将前提和结论连结起来的一个逻辑连接。
常用的连接有:“因为…所以…”、“如果…那么…”、“根据…可知…”等等形式。
下面是三个推理案例:① 前提:当0=n 时,11112=+-n n ② 前提:矩形的对角线的平方等于长和宽的平方和当1=n 时,11112=+-n n 结论:长方体对角线的平方等于长、宽、高的平方和当2=n 时,13112=+-n n ③ 前提:所有的树都是植物,梧桐是树当3=n 时,17112=+-n n 结论:梧桐是植物当4=n 时,23112=+-n n当5=n 时,31112=+-n n31,23,17,13,11,11都是质数结论:对于所有的自然数11,2+-n n n 的值都是质数4、推理的分类:推理一般可分为“合情推理”和“演绎推理”两种类型。
二、合情推理:合情推理只有两种形式,那就是归纳推理和类比推理。
观察、比较、估算、联想是归纳和类比的方法;自觉、顿悟、灵感是产生合情推理的心理活动形式;归纳推理是由特殊到一般的推理,类比推理是特殊到特殊的推理。
合情推理过程概括为:可见,归纳推理和类比推理都是根据已有的事实,经过观察、分析、比较、联想,再进行归纳、类比,然后提出猜想的推理、我们把它们统称为合情推理1、归纳推理(1)定义:由某类事物的部分对象具有某些特征,推出该类事物的全部对象都具有这些特征的推理,或者由个别事实概括出一般结论性的结论的推理,称为归纳推理(简称归纳)。
(2)特点:① 归纳推理是“由部分到整体,由个体到一般”的推理;② 归纳推理的前提是几个已知的特殊现象,结论是尚属未知的一般现象;③ 归纳推理具有猜测的性质,结论是否真实,还需经过逻辑证明和实践检验。
合情推理与演绎推理
合情推理与演绎推理1.合情推理2.演绎推理(1)定义:根据已知的事实和正确的结论,按照严格的逻辑法则得到新结论的推理过程.简言之,演绎推理是由一般到特殊的推理.(2)“三段论”是演绎推理的一般模式,包括:①大前提——已知的一般原理;②小前提——所研究的特殊情况;③结论——根据一般原理,对特殊情况作出的判断.概念方法微思考1.合情推理所得结论一定是正确的吗?提示合情推理所得结论是猜想,不一定正确,用演绎推理能够证明的猜想是正确的,否则不正确.2.合情推理对我们学习数学有什么帮助?提示合情推理常常能帮助我们猜测和发现结论,证明一个数学结论之前,合情推理常常能为我们提供证明的思路和方向.3.“三段论”是演绎推理的一般模式,包括大前提,小前提,结论,在用其进行推理时,大前提是否可以省略?提示大前提是已知的一般原理,当已知问题背景很清楚的时候,大前提可以省略.题组一思考辨析1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)归纳推理得到的结论不一定正确,类比推理得到的结论一定正确.(×)(2)由平面三角形的性质推测空间四面体的性质,这是一种合情推理.(√)(3)在类比时,平面中的三角形与空间中的平行六面体作为类比对象较为合适.(×)(4)“所有3的倍数都是9的倍数,某数m是3的倍数,则m一定是9的倍数”,这是三段论推理,但其结论是错误的.(√)(5)一个数列的前三项是1,2,3,那么这个数列的通项公式是a n=n(n∈N+).(×)(6)在演绎推理中,只要符合演绎推理的形式,结论就一定正确.(×)题组二教材改编2.已知在数列{a n}中,a1=1,当n≥2时,a n=a n-1+2n-1,依次计算a2,a3,a4后,猜想a n的表达式是()A.a n=3n-1B.a n=4n-3C.a n=n2D.a n=3n-1答案 C解析a2=a1+3=4,a3=a2+5=9,a4=a3+7=16,a1=12,a2=22,a3=32,a4=42,猜想a n=n2.3.在等差数列{a n}中,若a10=0,则有a1+a2+…+a n=a1+a2+…+a19-n(n<19,n∈N+)成立,类比上述性质,在等比数列{b n}中,若b9=1,则存在的等式为________________.答案b1b2…b n=b1b2…b17-n(n<17,n∈N+)解析利用类比推理,借助等比数列的性质,b29=b1+n·b17-n,可知存在的等式为b1b2…b n=b1b2…b17-n(n<17,n∈N+).题组三易错自纠4.正弦函数是奇函数,f(x)=sin(x2+1)是正弦函数,因此f(x)=sin(x2+1)是奇函数,以上推理()A.结论正确B.大前提不正确C.小前提不正确D.全不正确答案 C解析f(x)=sin(x2+1)不是正弦函数,所以小前提错误.5.类比平面内“垂直于同一条直线的两条直线互相平行”的性质,可得出空间内的下列结论:①垂直于同一个平面的两条直线互相平行;②垂直于同一条直线的两条直线互相平行;③垂直于同一个平面的两个平面互相平行; ④垂直于同一条直线的两个平面互相平行. 则正确的结论是________.(填序号) 答案 ①④解析 显然①④正确;对于②,在空间中垂直于同一条直线的两条直线可以平行,也可以异面或相交;对于③,在空间中垂直于同一个平面的两个平面可以平行,也可以相交. 6.观察下列关系式:1+x =1+x ;()1+x 2≥1+2x ,()1+x 3≥1+3x ,……,由此规律,得到的第n 个关系式为________. 答案 (1+x )n ≥1+nx解析 左边为等比数列,右边为等差数列,所以第n 个关系式为(1+x )n ≥1+nx (n ∈N +).题型一 归纳推理命题点1 与数式有关的的推理例1 (1)(2018·郑州模拟)《周易》历来被人们视为儒家经典之首,它表现了古代中华民族对万事万物的深刻而又朴素的认识,是中华人文文化的基础,它反映了中国古代的二进制计数的思想方法.我们用近代术语解释为:把阳爻“”当做数字“1”,把阴爻“”当做数字“0”,则八卦代表的数表示如下:以此类推,则六十四卦中的“屯”卦,符号“”表示的十进制数是( )A.18B.17C.16D.15 答案 B解析 由题意类推,可知六十四卦中的“屯”卦符号 “”表示二进制数的010001,转化为十进制数的计算为1×20+0×21+0×22+0×23+1×24+0×25=17,故选B.(2)观察下列式子:1+122<32,1+122+132<53,1+122+132+142<74,…,根据以上式子可以猜想:1+122+132+…+12 0182<________. 答案4 0352 018解析 由题意得,不等式右边分数的分母是左边最后一个分数的分母的底数,所以猜想的分母是2 018,分子组成了一个以3为首项,2为公差的等差数列,所以a 2 017=3+(2 017-1)×2=4 035.命题点2 与图形变化有关的推理例2 (2018·马鞍山模拟)分形理论是当今世界十分风靡和活跃的新理论、新学科.其中,把部分与整体以某种方式相似的形体称为分形.分形是一种具有自相似特性的现象、图像或者物理过程.标准的自相似分形是数学上的抽象,迭代生成无限精细的结构.也就是说,在分形中,每一组成部分都在特征上和整体相似,只仅仅是变小了一些而已,谢尔宾斯基三角形就是一种典型的分形,是由波兰数学家谢尔宾斯基在1915年提出的,按照如下规律依次在一个黑色三角形内去掉小三角形,则当n =6时,该黑色三角形内去掉小三角形个数为( )A.81B.121C.364D.1 093 答案 C解析 由图可知,每一个图形中小三角形的个数等于前一个图形小三角形个数的3倍加1, 所以,n =1时,a 1=1; n =2时,a 2=3+1=4; n =3时,a 3=3×4+1=13; n =4时,a 4=3×13+1=40; n =5时,a 5=3×40+1=121; n =6时,a 6=3×121+1=364,故选C.思维升华 归纳推理问题的常见类型及解题策略(1)与数字有关的等式的推理.观察数字特点,找出等式左右两侧的规律及符号可解. (2)与式子有关的推理.观察每个式子的特点,注意是纵向看,找到规律后可解.(3)与图形变化有关的推理.合理利用特殊图形归纳推理得出结论,并用赋值检验法验证其真伪性.跟踪训练1 某种树的分枝生长规律如图所示,第1年到第5年的分枝数分别为1,1,2,3,5,则预计第10年树的分枝数为( )A.21B.34C.52D.55答案 D解析由2=1+1,3=1+2,5=2+3知,从第三项起,每一项都等于前两项的和,则第6年为8,第7年为13,第8年为21,第9年为34,第10年为55,故选D.题型二类比推理例3(1)已知{a n}为等差数列,a1 010=5,a1+a2+a3+…+a2 019=5×2 019.若{b n}为等比数列,b1 010=5,则{b n}类似的结论是()A.b1+b2+b3+…+b2 019=5×2 019B.b1b2b3…b2 019=5×2 019C.b1+b2+b3+…+b2 019=52 019D.b1b2b3…b2 019=52 019答案 D解析在等差数列{a n}中,令S=a1+a2+a3+…+a2 019,则S=a2 019+a2 018+a2 017+…+a1,∴2S=(a1+a2 019)+(a2+a2 018)+(a3+a2 017)+…+(a2 019+a1)=2 019(a1+a2 019)=2 019×2a1 010=10×2 019,∴S=a1+a2+a3+…+a2 019=5×2 019.在等比数列{b n}中,令T=b1b2b3…b2 019,则T=b2 019b2 018b2 017 (1)∴T2=(b1b2 019)(b2b2 018)(b3b2 017)…(b2 019b1)=(b21 010)2 019,∴T=b1b2b3…b2 019=(b1 010)2 019=52 019.(2)祖暅是我国古代的伟大科学家,他在5世纪末提出祖暅:“幂势即同,则积不容异”,意思是:夹在两个平行平面之间的两个几何体,被平行于这两个平面的任意一个平面所截,若截面面积都相等,则这两个几何体的体积相等.祖暅原理常用来由已知几何体的体积推导未知几何体的体积,例如由圆锥和圆柱的体积推导半球体的体积,其示意图如图所示,其中图(1)是一个半径为R的半球体,图(2)是从圆柱中挖去一个圆锥所得到的几何体.(圆柱和圆锥的底面半径和高均为R)利用类似的方法,可以计算抛物体的体积:在xOy 坐标系中,设抛物线C 的方程为y =1-x 2(-1≤x ≤1),将曲线C 围绕y 轴旋转,得到的旋转体称为抛物体.利用祖暅原理可计算得该抛物体的体积为( ) A.π3 B.π2 C.2π3 D.3π4 答案 B解析 构造如图所示的直三棱柱,高设为x ,底面两个直边长为2,1,若底面积相等得到:2x =π×12,x =π2.下面说明截面面积相等,设截面距底面为t ,矩形截面长为a ,圆形截面半径为r , 由左图得到,a 2=1-t1,∴a =2(1-t ),∴截面面积为2(1-t )×π2=(1-t )π,由右图得到,t =1-r 2(坐标系中易得), ∴r 2=1-t ,∴截面面积为(1-t )π, ∴二者截面面积相等, ∴体积相等.∴抛物体的体积为V 三棱柱=Sh =12×2×1×π2=π2.故选B.思维升华 类比推理常见的情形有:平面与空间类比;低维与高维类比;等差与等比数列类比;运算类比(加与乘,乘与乘方,减与除,除与开方).数的运算与向量运算类比;圆锥曲线间的类比等.跟踪训练2 在平面上,设h a ,h b ,h c 是△ABC 三条边上的高,P 为三角形内任一点,P 到相应三边的距离分别为P a ,P b ,P c ,我们可以得到结论:P a h a +P b h b +P ch c =1.把它类比到空间中,则三棱锥中的类似结论为____________________.答案P a h a +P b h b +P c h c +P dh d=1 解析 设h a ,h b ,h c ,h d 分别是三棱锥A -BCD 四个面上的高,P 为三棱锥A -BCD 内任一点,P 到相应四个面的距离分别为P a ,P b ,P c ,P d ,于是可以得出结论:P a h a +P b h b +P c h c +P dh d =1.题型三 演绎推理例4 数列{a n }的前n 项和记为S n ,已知a 1=1,a n +1=n +2n S n(n ∈N +).证明:(1)数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫S n n 是等比数列;(2)S n +1=4a n .证明 (1)∵a n +1=S n +1-S n ,a n +1=n +2n S n ,∴(n +2)S n =n (S n +1-S n ), 即nS n +1=2(n +1)S n . ∴S n +1n +1=2·S nn ,又S 11=1≠0,(小前提) 故⎩⎨⎧⎭⎬⎫S n n 是以1为首项,2为公比的等比数列.(结论) (大前提是等比数列的定义,这里省略了) (2)由(1)可知S n +1n +1=4·S n -1n -1(n ≥2), ∴S n +1=4(n +1)·S n -1n -1=4·n -1+2n -1·S n -1=4a n (n ≥2),(小前提)又a 2=3S 1=3,S 2=a 1+a 2=1+3=4=4a 1,(小前提) ∴对于任意正整数n ,都有S n +1=4a n .(结论)(第(2)问的大前提是第(1)问的结论以及题中的已知条件)思维升华 演绎推理是从一般到特殊的推理;其一般形式是三段论,应用三段论解决问题,应当首先明确什么是大前提和小前提,若前提是显然的,则可以省略.跟踪训练3 某市为了缓解交通压力,实行机动车辆限行政策,每辆机动车每周一到周五都要限行一天,周末(周六和周日)不限行.某公司有A ,B ,C ,D ,E 五辆车,保证每天至少有四辆车可以上路行驶.已知E 车周四限行,B 车昨天限行,从今天算起,A ,C 两车连续四天都能上路行驶,E 车明天可以上路,由此可知下列推测一定正确的是( ) A.今天是周六B.今天是周四C.A 车周三限行D.C 车周五限行答案 B解析 因为每天至少有四辆车可以上路行驶,E 车明天可以上路,E 车周四限行,所以今天不是周三;因为B 车昨天限行,所以今天不是周一,不是周五,也不是周日;因为A ,C 两车连续四天都能上路行驶,所以今天不是周二和周六,所以今天是周四.故选B.1.“对数函数是非奇非偶函数,f (x )=log 2|x |是对数函数,因此f (x )=log 2|x |是非奇非偶函数”,以上推理( ) A.结论正确 B.大前提错误 C.小前提错误 D.推理形式错误答案 C解析 本命题的小前提是f (x )=log 2|x |是对数函数,但是这个小前提是错误的,因为f (x )=log 2|x |不是对数函数,它是一个复合函数,只有形如y =log a x (a >0且a ≠1)的才是对数函数.故选C. 2.(2018·重庆模拟)中国古代十进位制的算筹记数法在世界数学史上是一个伟大的创造.据史料推测,算筹最晚出现在春秋晚期战国初年.算筹记数的方法是:个位、百位、万位…的数按纵式的数码摆出;十位、千位、十万位…的数按横式的数码摆出,如7738可用算筹表示为.1~9这9个数字的纵式与横式的表示数码如上图所示,则2log 643的运算结果可用算筹表示为( )答案 D解析 根据题意,2log 643=36=729, 用算筹记数表示为,故选D.3.下列推理是归纳推理的是( )A.M ,N 为定点,动点P 满足||PM |-|PN ||=2a <|MN |(a >0),则动点P 的轨迹是以M ,N 为焦点的双曲线B.由a 1=2,a n =3n -1求出S 1,S 2,S 3,猜想出数列{a n }的前n 项和S n 的表达式C.由圆x2+y2=r2的面积S=πr2,猜想出椭圆x2a2+y2b2=1的面积S=πabD.科学家利用鱼的沉浮原理制造潜水艇答案 B解析A选项用的双曲线的定义进行推理,不符合要求.B选项根据前3个S1,S2,S3的值,猜想出S n的表达式,属于归纳推理,符合要求.C选项由圆x2+y2=r2的面积S=πr2,猜想出椭圆x2a2+y2b2=1的面积S=πab,用的是类比推理,不符合要求.D选项用的是演绎推理,不符合要求.故选B.4.观察下列等式,13+23=32,13+23+33=62,13+23+33+43=102.根据上述规律,13+23+33+43+53+63等于()A.192B.202C.212D.222答案 C解析因为13+23=32,13+23+33=62,13+23+33+43=102,等式的右端依次为(1+2)2,(1+2+3)2,(1+2+3+4)2,所以13+23+33+43+53+63=(1+2+3+4+5+6)2=212,故选C.5.天干地支纪年法源于中国,中国自古便有十天干与十二地支.十天干即甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸;十二地支即子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥.天干地支纪年法是按顺序以一个天干和一个地支相配,排列起来,天干在前,地支在后,天干由“甲”起,地支由“子”起,例如,第一年为“甲子”,第二年为“乙丑”,第三年为“丙寅”,…,以此类推,排列到“癸酉”后,天干回到“甲”重新开始,即“甲戌”,“乙亥”,然后地支回到“子”重新开始,即“丙子”,以此类推.已知1949年为“己丑”年,那么到中华人民共和国成立80年时为()A.丙酉年B.戊申年C.己申年D.己酉年答案 D解析天干是以10为公差的等差数列,地支是以12为公差的等差数列,从1949年到2029年经过80年,且1949年为“己丑”年,以1949年的天干和地支分别为首项,则80÷10=8,则2029的天干为己,80÷12=6余8,则2029的地支为酉,故选D.6.甲、乙、丙、丁四名同学一起去向老师询问数学学业水平考试成绩等级.老师说:“你们四人中有2人A等,1人B等,1人C等,我现在给甲看乙、丙的成绩等级,给乙看丙的成绩等级,给丙看丁的成绩等级”.看后甲对大家说:“我知道我的成绩等级了”.根据以上信息,则()A.甲、乙的成绩等级相同B.丁可以知道四人的成绩等级C.乙、丙的成绩等级相同D.乙可以知道四人的成绩等级 答案 D解析 由题意,四个人所知的只有自己看到的,以及甲最后所说的话,甲知道自己的等级,则甲已经知道四个人等级,其甲、乙的成绩等级不一定是相同的, 所以A 是不对的,乙、丙的成绩等级不一定是相同的,所以C 是不正确的, 丁没有看任何人的成绩等级,所以丁不可能知道四人的成绩等级,所以B 是不对的, 只有乙可能知道四人的成绩等级,所以D 是正确的.7.(2019·上饶模拟)二维空间中,圆的一维测度(周长)l =2πr ,二维测度(面积)S =πr 2;三维空间中,球的二维测度(表面积)S =4πr 2,三维测度(体积)V =43πr 3.应用合情推理,若四维空间中,“特级球”的三维测度V =12πr 3,则其四维测度W =________. 答案 3πr 4解析 二维空间中圆的一维测度(周长)l =2πr ,二维测度(面积)S =πr 2;观察发现S ′=l ,三维空间中球的二维测度(表面积)S =4πr 2,三维测度(体积)V =43πr 3,观察发现V ′=S ,∴四维空间中“特级球”的三维测度V =12πr 3,猜想其四维测度W ,则W ′=V =12πr 3,∴W =3πr 4.8.已知a i >0(i =1,2,3,…,n ),观察下列不等式: a 1+a 22≥a 1a 2; a 1+a 2+a 33≥3a 1a 2a 3; a 1+a 2+a 3+a 44≥4a 1a 2a 3a 4;…照此规律,当n ∈N +,n ≥2时,a 1+a 2+…+a nn ≥______.答案na 1a 2…a n解析 根据题意得a 1+a 2+…+a n n≥na 1a 2…a n (n ∈N +,n ≥2).9.已知f (x )=x1+x ,x ≥0,若f 1(x )=f (x ),f n +1(x )=f (f n (x )),n ∈N +,则f 2 019(x )的表达式为________.答案 f 2 019(x )=x1+2 019x解析 f 1(x )=x 1+x ,f 2(x )=x 1+x 1+x 1+x =x 1+2x ,f 3(x )=x1+2x 1+x 1+2x=x 1+3x ,…,f n +1(x )=f (f n (x ))=x 1+(n +1)x, 归纳可得f 2 019(x )=x 1+2 019x. 10.如图所示,在平面上,用一条直线截正方形的一个角,截下的是一个直角三角形,有勾股定理c 2=a 2+b 2.空间中的正方体,用一平面去截正方体的一角,截下的是一个三条侧棱两两垂直的三棱锥,若这三个两两垂直的侧面的面积分别为S 1,S 2,S 3,截面面积为S ,类比平面的结论有________.答案 S 2=S 21+S 22+S 23解析 三角形类比空间中的三棱锥,线段的长度类比图形的面积,于是作出猜想:S 2=S 21+S 22+S 23.11.(2019·郑州调研)《聊斋志异》中有这样一首诗:“挑水砍柴不堪苦,请归但求穿墙术.得诀自诩无所阻,额上坟起终不悟.”在这里,我们称形如以下形式的等式具有“穿墙术”: 223=223,338=338,4415=4415, 5524=5524,……, 则按照以上规律,若88n = 88n 具有 “穿墙术”,则n =________. 答案 63解析 ∵223=2222-1=223, 338=3332-1=338, 4415=4442-1=4415, 5524=5552-1=5524, ∴按照以上规律88n =88n ,可得n =82-1=63. 12.“中国剩余定理”又称“孙子定理”.1852年英国来华传教伟烈亚利将《孙子算经》中“物不知数”问题的解法传至欧洲,1874年,英国数学家马西森指出此法符合1801年由高斯得出的关于同余式解法的一般性定理,因而西方称之为“中国剩余定理”.“中国剩余定理”讲的是一个关于整除的问题,现有这样一个整除问题:将2至2 018这2 017个整数中能被2除余1且被3除余1的数按由小到大的顺序排成一列,构成数列{a n },则此数列的项数为________.答案 336解析 因为这些整数能被2除余1且被3除余1,所以这些数组成的数列的通项a n =6n +1,设6n +1≤2 018,所以6n ≤2 017,所以n ≤33616. 所以此数列的项数为336.13.(2018·黄山模拟)为了提高信息在传输中的抗干扰能力,通常在原信息中按一定规则加入相关数据组成传输信息.设原信息为a 1a 2a 3,传输信息为h 1a 1a 2a 3h 2,其中h 1=a 1⊕a 2,h 2=h 1⊕a 3,⊕运算规则为:0⊕0=0,0⊕1=1,1⊕0=1,1⊕1=0.例如:原信息为111,则传输信息为01111.传输信息在传输过程中受到干扰可能导致接收信息出错,则下列接收信息出错的是( )A.01100B.11010C.10110D.11000答案 D解析 A 选项原信息为110,则h 1=a 1⊕a 2=1⊕1=0,h 2=h 1⊕a 3=0⊕0=0,所以传输信息为01100,A 选项正确;B 选项原信息为101,则h 1=a 1⊕a 2=1⊕0=1,h 2=h 1⊕a 3=1⊕1=0,所以传输信息为11010,B 选项正确;C 选项原信息为011,则h 1=a 1⊕a 2=0⊕1=1,h 2=h 1⊕a 3=1⊕1=0,所以传输信息为10110,C 选项正确;D 选项原信息为100,则h 1=a 1⊕a 2=1⊕0=1,h 2=h 1⊕a 3=1⊕0=1,所以传输信息为11001,D 选项错误;故选D.14.一质点从坐标原点出发,按如图的运动轨迹运动,每步运动一个单位,例如第3步结束时该质点所在位置的坐标为(0,1),第4步结束时质点所在位置的坐标为(-1,1),那么第2 018步结束时该质点所在位置的坐标为________.答案 (16,-22)解析 当运动:1+1+2+2步时,坐标为(-1,-1);当运动:1+1+2+2+3+3+4+4步时,坐标为(-2,-2);当运动:1+1+2+2+3+3+4+4+5+5+6+6步时,坐标为(-3,-3);……当运动:1+1+2+2+3+3+4+4+5+5+6+6+…+n +n (n 为偶数)步时,坐标为⎝⎛⎭⎫-n 2,-n 2. 而1+1+2+2+3+3+4+4+5+5+6+6+…+n +n ≤2 018,即n (n +1)≤2 018(n ∈N +),解得n ≤44.当n =44时,该点的坐标为(-22,-22),共走了1 980步,此时还需向右走38步,故最终坐标为(16,-22).15.如图,有一个六边形的点阵,它的中心是1个点(算第1层),第2层每边有2个点,第3层每边有3个点,…,依此类推,如果一个六边形点阵共有169个点,那么它的层数为( )A.6B.7C.8D.9答案 C解析 由题意知,第1层的点数为1,第2层的点数为6,第3层的点数为2×6,第4层的点数为3×6,第5层的点数为4×6,…,第n (n ≥2,n ∈N +)层的点数为6(n -1).设一个点阵有n (n ≥2,n ∈N +)层,则共有的点数为1+6+6×2+…+6(n -1)=1+6·n (n -1)2=3n 2-3n +1,由题意,得3n 2-3n +1=169,即(n +7)·(n -8)=0,所以n =8,故共有8层.16.分形几何学是一门以不规则几何形态为研究对象的几何学.分形的外表结构极为复杂,但其内部却是有规律可寻的.一个数学意义上分形的生成是基于一个不断迭代的方程式,即一种基于递归的反馈系统.下面我们用分形的方法来得到一系列图形,如图1,线段AB 的长度为a ,在线段AB 上取两个点C ,D ,使得AC =DB =14AB ,以CD 为一边在线段AB 的上方做一个正六边形,然后去掉线段CD ,得到图2中的图形;对图2中的最上方的线段EF 做相同的操作,得到图3中的图形;依此类推,我们就得到了以下一系列图形:记第n 个图形(图1为第1个图形)中的所有线段长的和为S n ,现给出有关数列{S n }的四个命题:①数列{S n }不是等比数列;②数列{S n }是递增数列;③存在最小的正数a ,使得对任意的正整数n ,都有S n >2 019;④存在最大的正数a ,使得对任意的正整数n ,都有S n <2 019.其中真命题的序号是________.(请写出所有真命题的序号)答案 ①②④解析 由题意,得图1中的线段为a ,S 1=a ,图2中的正六边形的边长为a 2, S 2=S 1+a 2×4=S 1+2a , 图3中的最小正六边形的边长为a 4, S 3=S 2+a 4×4=S 2+a , 图4中的最小正六边形的边长为a 8, S 4=S 3+a 8×4=S 3+a 2, 由此类推,S n -S n -1=a 2n -3(n ≥2), 即{S n }为递增数列,且不是等比数列,即①,②正确;因为S n =S 1+(S 2-S 1)+(S 3-S 2)+…+(S n -S n -1)=a +2a +a +a 2+…+a 2n -3=a +2a ⎝⎛⎭⎫1-12n -11-12=a +4a ⎝⎛⎭⎫1-12n -1<5a (n ≥2,n ∈N +), 又S 1=a <5a ,所以存在最大的正数a =2 0195, 使得对任意的正整数n ,都有S n <2 019, 即④正确,③错误.。
高中数学合情推理与演绎推理
合情推理是从已知的 结论推测未知的结论, 发现与猜想的结论都 要经过进一步严格证 明.
演绎推理是由一般到 特殊的推理,它常用 来证明和推理数学问 题,注意推理过程的 严密性,书写格式的 规范性.
归纳推理、类比推理、演绎推理等问题是 高考的热点,归纳、类比推理大多数出现 在填空题中,为中、低档题.演绎推理大 多数出现在解答题中,为中、高档题 目.在知识的交汇点处命题,背景新颖的 创新问题,常考常新,值得重视.
34.
新课标 ·文科数学(安徽专用)
自 主
(2)归纳三角恒等式sin2α+cos2(30°-α)-sin
落 实 ·
cos(30°-α)=34.
固
基
证明如下:
础
sin2α+cos2(30°-α)-sin αcos(30°-α)
高
α考 体 验
· 明 考 情
=
1-cos 2
2α +
1+cos(620°-2α) -sin
【思路点拨】
从特殊②计算结果为
3 4
,观察每个三角
函数式中三角函数名称与角的变化规律,归纳出一般性结
论;然后利根用据演(1绎)的推计理算进结行果证,将明该.同学的发现推
广为三角恒等式,并证明你的结论.
【尝试解答】 (1)选择②式,计算如下:
sin215°+cos215°+sin 15°cos 15°=1-12sin 30°=
01
归纳推理和类比推理的共同特点和区别是什么?
02
【提示】 共同点:两种推理的结论都有待于证明.
03
不同点:归纳推理是由特殊到一般的推理,类比推理是由特殊到特殊的推理.
二.演绎推理所获得的结论一定可靠吗?
【提示】 演绎推理是由一般性的命题推出特殊性命 题的一种推理模式,是一种必然性推理.演绎推理的 前提与结论之间有蕴含关系,因而,只要前提是真实 的,推理的形式是正确的,那么结论必定是真实的, 但是错误的前提可能导致错误的结论.
第5节 合情推理与演绎推理
答案: B
返回
2.下面几种推理是合情推理的是( ) ①由圆的性质类比出球的有关性质; 几种推理的概念? ②由直角三角形、等腰三角形、等边三角形的内角和是 180°,归纳出所 有三角形的内角和都是 180°; ③张军某次考试成绩是 100 分,由此推出全班同学的成绩都是 100 分; ④三角形内角和是 180°,四边形内角和是 360°,五边形内角和是 540°, 由此得凸 n 边形内角和是(n-2)·180°. A.①②B.①③C.①②④D.②④
5
+
15
+
…
+
1 24
n(n
+
1)(n
+
2)(n
+
3)
=
________________.
返回
解析: 根据式子中的规律可知,等式右侧为5×4×13×2×1 n(n+1)(n+2)(n+3)(n+4)=1120n(n+1)(n+2)(n+3)(n+4).
答案: 1120n(n+1)(n+2)(n+3)(n+4)
中的 三个
概念 答案: 若两个向量数量积为零,则这两个向量垂直 a·b=0 a⊥b
返回
5.在平面上,若两个正三角形的边长的比为 1∶2,则它们的面积 比为 1∶4.类似地,在空间中,若两个正四面体的棱长的比为 1∶2,则 它们的体积比为________.
平面到空间的类比 是常见的推理类型
解析: 答案:
解析: ①是类比推理,②是归纳推理,④是归纳推理,所以①②④为
合情推理. 答案: C
返回
3.(2017·全国卷Ⅱ)甲、乙、丙、丁四位同学一起去向老师询问成语竞 赛的成绩.老师说:你们四人中有 2 位优秀,2 位良好,我现在给甲看乙、 丙的成绩,给乙看丙的成绩,给丁看甲的成绩.看后甲对大家说:我还是不 知道我的成绩.根据以上信息,则( )
第六章 第五节 合情推理与演绎推理
n2+n 答案: - + 答案:(-1)n 1 2
返回
2.(2012·宁波模拟 将正奇数按如图所示的规律排列,则第 21 行从左向 . 宁波模拟 将正奇数按如图所示的规律排列, 宁波模拟)将正奇数按如图所示的规律排列 右的第 5 个数为 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 … … … A.809 . C.786 . ( )
x (x>0)得, 由f(x)= = 得 x+2 +
x f1(x)=f(x)= = = , x+2 + x x f2(x)=f[f1(x)]= = = = 2 , 3x+4 (2 -1)x+22 + ) + x x f3(x)=f[f2(x)]= = = = 3 , 7x+8 (2 -1)x+23 + ) +
返回
x x f4(x)=f[f3(x)]= = = = , 15x+16 (24-1)x+24 ) + + … ∴当n≥2且n∈N*时, ≥ 且 ∈ x fn(x)=f[fn-1(x)]= n . = = (2 -1)x+2n ) +
[答案 答案] 答案
x (2 -1)x+2n ) +
n
返回
[巧练模拟 巧练模拟]——————(课堂突破保分题,分分必保!) 课堂突破保分题, 巧练模拟 课堂突破保分题 分分必保! 1.(2012·金华模拟 观察下列等式: . 金华模拟)观察下列等式 金华模拟 观察下列等式: 12=1, , 12-22=- , =-3, 12-22+32=6, , 12-22+32-42=- , =-10, … 由以上等式推测到一个一般的结论:对于 ∈ 由以上等式推测到一个一般的结论:对于n∈N*,12 -22+32-42+…+(-1)n+1n2=______________. +- + 返回
合情推理与演绎推理(总结)
2.从推理的结论来看:
合情推理的结论不一定正确,有待证明; 演绎推理得到的结论一定正确.
联系:二者相辅相成,演绎推理是证明数学结论、建立数学体系的思维过 程,但数学结论、证明思路的发现主要靠合情推理.
+(n+1)=n(n+3)/2个圈,由n(n+3)/2≤55知,n最大为9,即前
55个圈中的●有9个,故选B.
答案:B
9.在平面几何中有如下结论:正三角ABC的内 切圆面积为S1,外接圆面积为S2,则S2(S1)=4(1), 推广到空间可以得到类似结论:正四面体P-ABC 的内切球体积为V1,外接球体积为V2,则V1/V2= ________.
C
[解析] 只有选项C是由 一般到特殊的推理,属 于演绎推理.
4.(2019·哈尔滨师大附中高二月考)《论语·学路》篇中
说:“名不正,则言不顺;言不顺,则事不成;事不成,则
礼乐不兴;礼乐不兴,则刑罚不中;刑罚不中,则民无所措
手足;所以,名不正,则民无所措手足.”上述推理用的是
() A.类比推理
B.归纳推理
C.演绎推理
D.一次三段论
解析:这是一个复合三段论,从“名不正”推出“民无
所措手足”,连续运用五次三段论,属演绎推理形式.
答案:C
5.“指数函数是增函数,函数 f(x)=2x 是指数函数,所
以函数 f(x)=2x 是增函数”,以上推理( )
A.大前提不正确 B.小前提不正确
C.结论不正确
D.正确
解析:指数函数 y=ax(a>0 且 a≠1),当 a>1 时,指数函
解析: 正四面体的内切球的半径为r1,外接球的半径为 r2,则r1/r2=1/3,∴V1/V2=1/27. 答案:1/27
第六章 第五节 合情推理与演绎推理
这类事物的 所有对象都具有这种性质的推理,叫做归纳
推理(简称归纳). ②特点:归纳是从 特殊 到 一般 的过程. ③归纳推理的一般步骤: a.通过观察个别情况发现某些相同性质; b.从已知的相同性质中推出一个明确表述的一般性命题 (猜想).
(2)类比推理
①概念:根据两类不同事物之间具有某些类似(或一致) 性,推测其中一类事物具有与另一类事物类似(或相同) 的性质的推理,叫做类比推理(简称类比). ②类比推理的一般步骤:
的内角和是180°,四边形的内角和是360°,五边形
的内角和是540°,由此得出凸多边形的内角和是(n- 2)· 180°. A.①② C.①②④ B.①③ D.②④
解析:①是类比推理,②④是归纳推理,③是非合情推理.
答案:C
3.一同学在电脑中打出如下若干个圆:
○●○○●○○○●○○○○●○○○○○●…,若 依此规律继续下去,得到一系列的圆,则在前2 009个 圆中共有●的个数是 A.61 B.62 ( )
a.找出两类事物之间的 相似性或一致性 ;
b.用一类事物的性质去推测另一类事物的性质,得出 一个明确的命题(猜想).
2.演绎推理 (1)概念:根据 一般性的真命题 (或逻辑规则)导出特殊性命 题为真 的推理,叫做演绎推理. (2)特征:当前提为真时,结论必然为真. (3)演绎推理的一般模式——“三段论”
(
)
C.sin2(α-15°)+cos2(α+15°)+sin(α-15°)cos(α+ 15°)= D.sin2α+cos2(α+30°)+sinαcos(α+30°)= 解析:由已知β-α=30°时,命题才成立. 答案:A
2.下面给出了关于复数的四种类比推理: ①复数的加减法运算可以类比多项式的加减法运算法则; ②由向量a的性质|a|2=a2类比得到复数z的性质|z|2=z2; ③方程ax2+bx+c=0(a,b,c∈R)有两个不同实数根的条
6-5合情推理与演绎推理
第3页
与名师对话·系列丛书
高考总复习·数学
考情分析 “数学是思维的体操”,而逻辑推理又是思维的具体体现,因此,演绎推理贯 穿于整个高考试卷的始末,而作为新课标新增加的合情推理,作为次重点内容, 在高考中也时常考查,并且所涉及内容新颖,命题角度独特.如 2013 年湖北卷 14 考查了归纳推理.而 2013 年重庆卷 22 等,则考查了演绎推理等. 预测与备考:2015 年高考仍会贯穿演绎推理,而类比和归纳推理以选择、填空 题形式出现.以其他知识为载体,备考时要全面了解各知识点内容及应用原理 方法,加强综合思维能力的培养.
与名师对话·系列丛书
高考总复习·数学
解析:(1)由所给数列前 3 项的规律可知,1×3 2×12+2×4 3×212 +…+nnn++21×21n=1-n+11·2n.
(2)两数之和为“2”,有 1 个数对;和为“3”,有 2 个数对…… 和为“11”有 10 个数对,以上共有 1+2+3+…+10=55 个数对, ∴第 57 个数对是和为“12”的第 2 个数对(2,10).
第8页
与名师对话·系列丛书
高考总复习·数学
考点
互动探究
核心突破 · 导与练
(对应学生用书 P140)
第9页
与名师对话·系列丛书
高考总复习·数学
考点1 归纳推理 1.归纳推理的特点 (1)归纳是依据特殊现象推断出一般现象,因而由归纳所得的
结论超越了前提所包含的范围. (2)归纳的前提是特殊的情况,所以归纳是立足于观察、经验
高考总复习·数学
(1)(2013·黄冈模拟)观察下列等式:1×3 2×12=1-212,1×3 2 ×12+2×4 3×212=1-3×122,1×3 2×12+2×4 3×212+3×5 4×213=1- 4×123,…,由以上等式推测到一个一般的结论:对于 n∈N*,1×3 2 ×12+2×4 3×212+…+nnn++21×21n=________.
数学课件第五节 合情推理与演绎推理
()
A.dn=c1+c2+n …+cn
B.dn=c1·c2·n …·cn
n C.dn=
cn1+cn2+…+cnn n
D.dn=n c1·c2·…·cn
2019/8/15
9
(2)设△ABC 的三边长分别为 a,b,c,△ABC 的面积为 S,内 切圆半径为 r,则 r=a+2bS+c;类比这个结论可知,四面体 ABCD 的四个面的面积分别为 S1,S2,S3,S4,四面体 ABCD 的体积为 V, 内切球半径为 R,则 R=________.
n(n-1)
比数列,则 c1·c2·…·cn=cn1·q1+2+…+(n-1)=cn1·q
2
,∴
dn= n
n-1 c1·c2·…·cn=c1·q 2 ,即{dn}为等比数列,故选
D.
2019/8/15
11
(2)三角形的面积类比四面体的体积,三角形的边长类比四面体 四个面的面积,内切圆半径类比内切球的半径,二维图形中的12类比 三维图形中的31,得 R=S1+S23+VS3+S4.
2019/8/15
6
1.常见的归纳推理分为数的归纳和形的归纳两类 (1)数的归纳包括数字归纳和式子归纳,解决此类问题时,需要 细心观察,寻求相邻项及项与序号之间的关系,同时还要联系相关的 知识,如等差数列、等比数列等; (2)形的归纳主要包括图形数目归纳和图形变化规律归纳. 2.归纳推理的一般步骤:(1)通过观察个别情况发现某些相同性 质;(2)从相同性质中推出一个明确表述的一般性命题.
2019/8/15
7
(2014·陕西卷)观察分析下表中的数据:
多面体 面数(F)
顶点数(V)
棱数(E)
三棱柱
5
第五节 合情推理与演绎推理
3 3 3 3 2 2 2 2
例 4. 在各项为正的数列 an 中,数列的前 n 项和 S n 满足 S n
1 1 (a n ). 2 an
例 3.定义 A B, B C, C D, D A 的运算分别对应下图中的(1)、(2)、(3)、(4),那么下图 中的(A) 、 (B)所对应的运算结果可能是 ( )
课标要求
(1)
知识梳理 详见教辅《三维设计》 P88 考点一:类比推理
(2)
(3) B. B D, A C
(4)
角度三:与图形有关的推理
2 D. f ( x) 2x 1
f ( 5) f ( 4) f (0) f (5) f (6) 的值为
A、 2
B、2 2
C、3 2
D、4 2
完成《三维设计》课时跟踪检测(三十七)
1 2 2
x
(
) (D)28,27,123.
(B) 13,39,123;
(C)24,23,123; )
可以推测:1 +2 +3 +„+n =________(n∈N ,用含 n 的代数式表示). 角度二:与式子有关的推理
(B) 13
(C) 14
(D) 100
例 2.已知 f ( x 1)
第六章
不等式、推理与证明
第5节
西乡县第二中学 2018 届高三第一轮总复习理科数学导学理与演绎推理
1.合情推理的含义,能利用归纳和类比等进行简单的推理,了解合情推理在数学发现中的作用. 2.演绎推理的重要性,掌握演绎推理的基本模式,并能运用它们进行一些简单推理. 3.合情推理和演绎推理之间的联系和差异. 1.了解合情推理的含义,能利用归纳和类比等进行简单的推理,了解合情推理在数学发现中的作用. 2.了解演绎推理的含义,了解合情推理和演绎推理之间的联系和差异.掌握演绎推理的“三段论”,并能运用“三 段论”进行一些简单的演绎推理.
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
理的错误是( ..
A.大前提错导致结论错
)
B.小前提错导致结论错
C.推理形式错导致结论错 D.大前提和小前提错都导致结论错 解析:y=ax是增函数这个大前提是错误的,从而导致结 论错. 答案:A
【易错警示】 类比时类比不当而致误
【典例】 (2013 年青岛模拟)在平面上,设 ha,hb,hc 是三角形 ABC 三条边上的高,P 为三角形内任一点,P 到相应三边的距离分别为 Pa Pb Pc Pa,Pb,Pc,我们可以得到结论:h + h + h =1.把它类比到空间,写出
对于等比数列,通过类比,有等比数列{bn}的前 n 项积为
Tn,则 T4=a1a2a3a4,T8=a1a2„a8,T12=a1a2„a12,T16=a1a2„a16,所 T8 T12 T16 T8 T12 T16 以T =a5a6a7a8,T =a9a10a11·12,T =a13a14a15a16,所以 T4,T , a 4 8 12 4 T8,T12 T8 T12 T16 的公比为 q16,因此 T4,T , T ,T 成等比数列.
2.(2013年长春模拟)类比“两角和不差的正弦公式”的 形式,对亍给定的两个函数:S(x)=a x -a-x ,C(x)=a x +a-x,其中a>0,且a≠1,下面正确的运算公式是( ) ①S(x+y)=S(x)C(y)+C(x)S(y);②S(x-y)=S(x)C(y)- C(x)S(y);③2S(x+y)=S(x)C(y)+C(x)S(y);④2S(x-y)= S(x)C(y)-C(x)S(y). A.①② C.①④ B.③④ D.②③
【答案】 Pa Pb Pc Pd ha + hb + hc + hd =1
【防范指南】 类比推理是一种由此及彼的合情推理, 一般的解答思路是进行对应的类比,类比推理得到的结 论不一定正确,故这类题目在得到类比的结论后,还要 用类比方法对类比结论的正确性作出证明.
1.(2012年高考江西卷)观察下列事实:|x|+|y|=1的丌同 整数解(x,y)的个数为4,|x|+|y|=2的丌同整数解(x,y)
①13=3+10;②25=9+16;③36=15+21;④49=18 +31;⑤64=28+36.
解 析 : 这 些 “ 三 角 形 数 ” 依 次 是 1,3,6,10,15,21,28,36,45,„且“正方形数”是“三角形 数”中相邻两数之和,很容易得到:15+21=36,28+36 =64,只有③⑤是对的. 答案:③⑤
解析:依题意及不完全归纳法得,3n-3n 1×4+3n 2×42-„+(- 1 n+1 1) 4 = [3 -(-4)n+1]. 7 1 n+1 答案: [3 -(-4)n+1] 7
n n
- -
-
-
5.在平面上,若两个正三角形的边长比为1∶2,则它 们的面积比为1∶4,类似地,在空间中,若两个正四面 体的棱长比为1∶2,则它们的体积比为________. 解析:因为两个正三角形是相似三角形,所以它们的面 积之比是相似比的平方.同理,两个正四面体是两个相 似几何体,体积之比为相似比的立方,所以它们的体积 比为1∶8.
考向二 类比推理 [例 2] (2013 年杭州模拟)设等差数列{an}的前 n 项和为 Sn,则 S4, S8-S4,S12-S8,S16-S12 成等差数列.类比以上结论:设等比数列{bn} T16 的前 n 项积为 Tn,则 T4, ________,________,T 成等比数列.
12
[解析]
解析:设 A(x1,y1),B(x2,y2),M(x0,y0),
x =x1+x2, 0 2 则有 y0=y1+y2. 2
x 2 y2 将 A,B 代入双曲线a2-b2=1 中, x2 y 2 x2 y2 1 1 2 2 得 2- 2=1, 2- 2=1, a b a b x2-x2 y2-y2 1 2 1 2 两式相减得 2 = 2 , a b x1-x2x1+x2 y1-y2y1+y2 = , a2 b2 y1-y2y1+y2 b2 b2 即 = 2,即 kO M·AB=a2. k x1-x2x1+x2 a 即
三条高线长度类比到空间中应为相应的面的面积.本题 解决的关键是理解在三角形中的结论是采用等面积法得 到的,那么在三棱锥中就可以根据等体积法得到,这样 就不会出现类比失误.
【解析】 设 ha,hb,hc,hd 分别是三棱锥 ABCD 四个面上的高, P 为三棱锥 ABCD 内任一点,P 到相应四个面的距离分别为 Pa,Pb,Pc, Pd,于是我们可以得到结论: Pa Pb Pc Pd + + + =1. ha hb hc hd
π π 3.(课本习题改编)“三角函数是周期函数, y=tan x, -2,2 是 x∈ π π 三角函数,所以 y=tan x,x∈-2,2是周期函数.”在以上演绎推理
中,下列说法正确的是( A.推理完全正确 C.小前提不正确
) B.大前提不正确 D.推理形式不正确
第五节
合情推理与演绎推理
一、合情推理
1.归纳推理
定义:由某类事物的部分对象具有某些特征,推出该类 全部对象 事物的
部分 个别 都具有这些特征的推理,或者由个别事实概括
出一般结论的推理.
特点:是由
2.理.
特殊到特殊
定义:由两类对象具有某些类似特征和其中一类对象的
1 (2)由(1)可知 b2k-1=a5k-1= ×5k(5k-1) 2 5k5k-1 = . 2
5k5k-1 [答案] (1)5 030 (2) 2
古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1,3,6,10…这样的数称为 “三角形数”,而把1,4,9,16…这样的数称为“正方形 数”.如图,可以发现,任何一个大亍1的“正方形数” 都可以看作两个相邻的“三角形数”之和,下列等式中, 符合这一规律的表达式是________.
a b c
三棱锥中的类似结论________.
【错解】 设 S1,S2,S3,S4 是三棱锥 ABCD 四个面的面积,P 为三棱锥 ABCD 内任一点 P 到相应四个面的距离分别为 P1,P2,P3, P1 P2 P3 P4 P4,则有: + + + =1. S1 S3 S4 【错因】 S2上述解法出错的原因在于学生误认为平面内
[解析] 归纳出{an}的通项是解题关键. (1)由图可知 an+1=an+(n+1)(n∈N*). 所以 a2-a1=2,a3-a2=3,„,an-an-1=n. 累加得 an-a1=2+3+„+n, n1+n 即 an=1+2+3+„+n= . 2 当 n=4,5,9,10,14,15,19,20,24,25,„时,an 能被 5 整除,即 b2=a5, b4=a10,b6=a15,b8=a20,„,所以 b2k=a5k(k∈N*). 所以 b2 012=a5×1 006=a5 030.
4 8 12
T8 T12 [答案] T T 4 8
1.(2013 年聊城模拟)椭圆与双曲线有许多优美的对偶性质,如对于 x2 y2 椭圆有如下命题:AB 是椭圆 2+ 2=1(a>b>0)的不平行于对称轴且不 a b b2 过原点的弦,M 为 AB 的中点,则 kO M·AB=- 2.那么对于双曲线则有如 k a x 2 y2 下命题:AB 是双曲线 2- 2=1(a>0,b>0)的不平行于对称轴且不过原 a b 点的弦,M 为 AB 的中点,则 kOM·AB=________. k
∴f(x)在 a 上是增函数. b,+∞
解法二 ∵a>0,b>0,x∈(0,+∞), a ∴令 f′(x)=- 2+b=0,得 x= x 当 0<x≤ a , b
a a a 时,-x2≤-b,∴-x2+b≤0, b
即 f′(x)≤0,
∴f(x)在0,
a 上是减函数; b
3.合情推理仅是“合乎情理”的推理,它得到的结论 不一定正确.而演绎推理得到的结论一定正确(前提和推 理形式都正确的前提下).
1.(课本习题改编)数列2,5,11,20,x,47„中的x等亍 ( ) A.28 C.33 B.32 D.27
解析:从第2项起每一项与前一项的差构成公差为3的等 差数列. ∴x=20+12=32. 答案:B
答案:1∶8
考向一 归纳推理 [例1] (2012年高考湖北卷)传说古希腊毕达哥拉斯学派 的数学家经常在沙滩上画点或用小石子表示数.他们研 究过如图所示的三角形数:
将三角形数1,3,6,10,„记为数列{an },将可被5整除的 三角形数按从小到大的顺序组成一个新数列{bn},可以 推测: (1)b2 012是数列{an}中的第________项; (2)b2k-1=________.(用k表示)
解析:经验证易知①②错误.依题意,注意到2S(x+y) =2(ax+y-a-x-y),又S(x)C(y)+C(x)S(y)=2(ax+y-a-x- y),因此有2S(x+y)=S(x)C(y)+C(x)S(y);同理有2S(x-y) =S(x)C(y)-C(x)S(y).综上所述,选B. 答案:B
当 0<x1<x2≤
a b时,∵a>0,b>0,
a a ∴x2-x1>0,0<x1x2< , >b, b x1x2 ∴f(x1)-f(x2)>0,即 f(x1)>f(x2).
∴f(x)在0,
a 上是减函数; b a >0 时,∵a>0,b>0, b
当 x2>x1≥
a a ∴x2-x1>0,x1x2>b,x x <b. 1 2 ∴f(x1)-f(x2)<0,即 f(x1)<f(x2).
二、演绎推理
1.模式:三段论
①大前提——已知的一般原理
特殊情况 ②小前提——所研究的 特殊情况 ③结论——根据一般原理,对 一般 2.特点:演绎推理是由
; ; 做出的判断. .
特殊的推理 到