文化生活第一、二单元
文化生活复习第一单元
提升能力
①人们的文化素养，是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐 步培养出来的。读书是人们接受文化知识教育的重要方式，爱读书 能提高整个民族文化素养。 ②文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界过程中 转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。爱读书作为一种精 神力量，会推动民族的发展。 ③文化与经济政治相互影响（或文化反作用经济、政治），先进的、 健康的文化促进社会发展。爱读书是一种优秀的文化，必然推动社 会发展。 ④文化是综合国力的重要因素。爱读书会增强民族凝聚力和创造力。
北京25Ⅰ 2013海南卷Ⅰ 安徽8. Ⅰ
广东30. Ⅰ广东 31Ⅰ山东 23．Ⅰ浙 江31Ⅰ 北京24Ⅰ 天津2Ⅰ天 津) (1) Ⅱ 2013江苏卷 Ⅰ202013福建卷 Ⅰ2013四川卷Ⅱ 2013浙江卷Ⅱ
文 化 对 人 的 影 响
2013江苏卷 Ⅰ2013福建卷 Ⅰ2013广东卷 Ⅰ2013新课标全 国卷Ⅰ2013天津 卷Ⅰ2013重庆卷 Ⅱ2013海南卷 Ⅱ2013天津卷Ⅱ
易错点
1.每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天自发形成 的。 （文化素养是后天努力培养的。） 2.人们文化素养的核心和标志是文化程度。 （世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。） 3.世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性， 对人的综合素质和终身发展产生永久不变的影响。 （不是永久不变，而是深远持久的影响。） 4.文化是一种社会物质力量。 （从本质上讲，文化是一种社会精神力量，但是文化又能 够在人们认识、改造世界的过程中转化为物质力量。）
易错点
5.经济是文化的基础，因此，文化与经济发展始终亦步亦趋。 （经济决定文化，但是文化有其自身的传承性和相对独 立性，不能简单地认为文化是经济的附属品和（优秀文化增强人的精神力量。） 7.文化对人的影响具有潜移默化的特点，因此，只要处在一定 的文化环境中，就一定能形成较高的文化修养。 （处在一定的文化环境中有利于形成一定的文化素养，但必须 参加健康向上的文化活动，自觉学习、主动接受文化熏陶。）
《文化生活》一、二单元综合训练
《文化生活》一、二单元综合训练一、单项选择题（每题2分，共60分）1、2009年我国非物质文化遗产保护活动的主题是：“弘扬民族文化，延续中华文脉”。
“文化”是相对于经济、政治而言的( )A．文学艺术和科学知识B．人们受教育的程度C．语言和文字部分D．人类全部精神活动及其产品2、下列属于人类社会特有的文化现象的是( )①2011年1月18日—21日胡锦涛主席访美②2010年11月广州亚运会召开③泰山的碑刻④西安举办的2011年世界园艺博览会⑤青藏高原的自然风光A．①②③ B．②③④C．①②③④ D．①②④⑤3、动画片《喜羊羊和灰太狼》在孩子和年轻白领中迅速走红，有人喜欢临危不乱的懒羊羊，说做人要做懒羊羊；有人喜欢灰太狼，说要学习灰太狼屡败屡战的精神。
从文化生活的角度，这说明( )A．文化是人所创造出来的一种价值B．文化影响人们的实践活动C．人创造了文化，文化也在塑造着人D．文化环境决定人的思维方式4、农历“兔”年到来之际，不少商家推出各色产品展现传统生肖“兔”文化，深受百姓喜爱。
这说明( )A．文化是人们社会实践的产物B．文化传承离不开一定物质载体C．文化是一种社会精神力量D．文化环境影响人的思维方式5、福建省首个大型山水实景剧——《印象大红袍》于2010年1月24日起在武夷山上演。
《印象大红袍》山水实景剧的演出，改变以往“登山观景、泛舟漂流”的传统旅游方式，增加了全新文化旅游项目，吸引游客蜂拥而至，再次推动了武夷山旅游经济的增长。
这表明( )①文化由一定的经济、政治所决定②高雅的文化产品一定会有较好的市场③文化对经济的发展具有重要影响④文化产品生产要满足人们不断增长的文化需求A．①④ B．②③C．③④ D．①②6、在知识经济时代，有人把国家区分为“脑袋国家”和“躯干国家”，“脑袋国家”通过生产和输出知识产权支配“躯干国家”，“躯干国家”受“脑袋国家”的控制与盘剥。
上述材料对我们的启示是( )①要把文化创新作为社会主义文化建设的中心和目标②文化越来越成为综合国力竞争的重要因素③要把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务④文化与经济、政治相互交融、相互决定A．①② B．③④C．①④ D．②③7、为防止黄色信息通过手机传播影响民众、特别是青少年的身心健康，2009年8月以来，公安部牵头，会同8个部门，在全国组织开展打击整治网络淫秽色情专项行动。
文化生活第一第二单元测试
高二政治《文化生活》第一第二单元综合一、选择题（每题2分）1．下列属于人类社会特有的文化现象的是（）①2010年上海世博会吉祥物“海宝”②万里长城③我国首颗探月卫星“嫦娥一号”发射成功④粤西第一高峰大田顶的自然风光⑤我国的外汇储备增多A.①②③B.①③⑤C.②③⑤D.①③④2．世界范围内反对文化霸权主义的斗争，已成为当代国际政治斗争的重要内容，说明A．文化与经济相互影响B．文化与政治相互影响C．文化与经济相互交融D．文化与政治相互交融3．在封建社会，受封建伦理的影响，君臣之间、主仆之间、长幼之间、男女之间，必须遵循封建等级规范，不能平等交往。
这说明A．文化反作用于政治B．文化影响社会生活C．文化影响人们的实践活动D．文化影响人们的交往行为和交往方式4．人们文化素养的核心和标志是①世界观②人生观③价值观④发展观A．①②B．③④C．①②③D．①②③④5．短信文化的发展为移动通信企业带来了无限商机，使移动增值业务产业链各环节不断延伸，这说明A．经济决定文化B．文化反映经济C．文化决定经济D．文化反作用于经济6．增强综合国力和实现中华民族伟大复兴离不开中国特色社会主义文化的建设。
下列行为中不属于为发展中国特色社会主义文化采取的措施是A、中国和法国互办文化年B、中央出台各项政策，整治小煤矿，保障安全生产C、我国进一步加强和改进未成年人思想道德建设D、2000年我国依法共关闭了1100多个淫秽色情网站7、我们参观兵马俑，从中透视中国古代秦朝社会人们的精神世界和精神生活。
这说明A、精神的东西与物质的东西没有关系B、精神的东西就是物质的东西C、精神产品离不开物质载体D、物质活动离不开精神活动8、成语“耳濡目染”表达的是文化对人的影响的A、潜移默化的特点B、深远持久的特点C、相对独立性的特点D、差异性的特点9、关于文化，下列观点正确的①文化是相对于政治、经济而言的人类全部精神活动及其产品②文化的表现形式多种多样③文化包括具有意识形态性质的部分和非意识形态性质的部分④纯自然的东西也是文化A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④10、正是日本“右倾化”的文化恶化了中日关系，并最终会对中日两国的经济合作造成严重影响。
《文化生活》核心知识整理——第二单元 文化传承与创新
《文化生活》第二单元文化传承与创新一、知识整理掌握核心第三课文化的多样性与文化传播1、民族节日，是一个民族历史文化长期的积淀。
庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
2、文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
世界上许多以文物、建筑群和遗址类著称的文化遗产，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性有独特的作用，它们是人类共同的文化财富。
★★3、为什么说文化既是民族的又是世界的？世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。
不同民族的文化是共性与个性的统一。
没有不同民族、不同国家各具特色的文化，就不会有世界文化的丰富多彩。
所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
★★4、尊重文化多样性的态度及原因是什么？（1）正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。
（2）原因：尊重文化多样性是发展本民族的内在要求。
尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
5、尊重文化多样性的原则是：各国文化一律平等的原则。
6、文化传播的主要途径有：商业活动、人类迁徙、教育活动。
7、文化传播的主要手段：大众传媒。
★★8、文化传播有何文化意义？我们应该如何做？（1）文化意义：促进了中华文化的传播与发展，促进了世界文化的发展。
（2）如何做：我们既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国的传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。
第四课文化的继承性与文化发展1、传统文化的继承性表现在：传统习俗、传统建筑、传统文艺和传统思想的继承。
2、传统文化的特点：（1）传统文化具有相对稳定性。
传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。
（2）传统文化具有鲜明民族性。
作为特定历史发展的产物，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。
3、传统文化的作用：在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。
《文化生活》第一单元(综合复习)
参考答案：
（1）文化在继承中发展。该作品取材于中国民间传说， 突出了中国文化和而不同的价值理念，体现了继承对于发 展的基础性作用。文化发展的实质就在于文化创新。该作 品之所以能够成功，在于对民间传说的改编、采用国际最 高水准的动画电影技术、注入国际动漫作品所特有的神幻 色彩等方面的创新。文化在交流中传播。通过国内、国际 两个平台，作品在交流中得到传播。 （2）辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，克服 旧事物中消极的内容，保留其积极合理的因素。辩证否定 的实质就是“扬弃”。 《田螺遗梦》的创作就是一个辩证的否定过程，它剔除了 原有传说中带有迷信、颓废、庸俗色彩的内容，保留了其 中和而不同的价值理念，并运用现代科技手段，融入国际 元素，使之发扬光大，是一次成功的“扬弃”。
了巩固剥削阶级的统治。中国共产党“以人为本”的实践促进了 我国政治、经济的发展，根本上是为人民服务。
６. 2011年3月5日，国务院总理温家宝在十一届全国人大四次
会议上的《政府工作报告》中指出：“文化对民族和国家的影 响更深刻、更久远。要更好地满足人民群众多层次、多样化文 化需求，发挥文化引导社会、教育人民、推动发展的功能，增 强民族凝聚力和创造力。”有人说，没有强大民族文化的国家， 不可能有真正的根基、深厚的民族自豪感和自信心，也不可能 充分、持久地赢得别国尊重。没有强大的文化，绝不是真正的
专家点评：中国共产党“以பைடு நூலகம்为本”是对传统民本思想的扬弃，
是立足中国发展实践，适应新的发展要求提出的，其内涵将
随着中国特色社会主义实践的深入而不断丰富。 有人认为，“民本思想和„以人为本‟的产生都是与当时的社会 条件相适应的，其政治运用的目的根本上是一致的。”请你 运用文化与经济、政治关系的知识，对这一观点加以评析。
文化生活复习第二单元
提升能力
科学技术是促进文化发展的重要因素。 现代科技有利于培育珍稀中医药植物，开发新产品，促 从龙脑樟树中提取的龙脑具有极高药用价值和保健功能。 进中医药文化创新； 但不知从何时起，龙脑樟树在我国“销声匿迹”了，我国所需 有利于建立中医药植物资源基因库，更好地传承中医药 龙脑不得不长期依赖进口。1988年我国发现了一棵野生龙脑樟 文化； 树！科研人员以此为契机创立了专业研发中心和实验室。他们 网络等现代信息技术有利于促进中医药文化的传播，扩 深入研究中医药典籍中有关龙脑的资料，利用现代科技成功培 大中医药文化的影响。 育了万亩龙脑樟原料林，改变了原料生产完全依赖自然的状况； 研制了我国第一套天然龙脑工业化提取成套设备，改进了传统 龙脑提取方法，开发了新产品；建立了中国第一个龙脑樟资源 基因库，积累并保存了大量珍贵的数据；通过电视、网络等着 力打造中医药文化品牌。 结合材料，运用文化生活知识说明现代科技对于光大中医 药文化的作用。
高考一轮复习
文化生活第二单元
高考考点 第一单元：文化传承与创新 1.文化的多样性与文化传播
⑴世界文化多样性的表现 ⑵世界文化与民族文化的关系 ⑶尊重文化多样性 ⑷文化传播的多种途径 ⑸现代文化传播手段的特点 ⑹加强中外文化交流的意义
2.文化的继承与发展 ⑴传统文化的特点及影响 ⑵对待传统文化的正确态度 ⑶文化继承与发展的关系 ⑷影响文化发展的重要因素 ⑸教育在文化传承中的作用 3.文化创新 ⑴社会实践是文化创新的源泉、动力 ⑵文化创新的意义 ⑶文化创新与继承的关系 ⑷文化创新与借鉴、融合的关系 ⑸坚持文化创新的正确方向
知识串联
劳动者 平等就业和选择职业的权利
经济生活
市场主体 公有制与非公有制平等竞争 公民 公民在法律面前一律平等
《文化生活》第二单元教材分析
《文化生活》第二单元“文化传承与创新”教材分析一、本单元在教材中的地位本单元深入文化现象的内部，从文化的传播、继承与创新三个角度，对文化本体的运作机制进行分析，使学生把握文化本体特征，了解传播、继承与创新三者的关系：文化传播是多渠道多方式的，这根源于其本身的多样性，传播的主要方式是在交流中进行的。
文化传播和文化继承合称文化传承。
文化传承是文化运作机制的重要内容，否则文化就无法生存，更谈不上发展与创新。
文化的继承应该在发展中继承，取其精华，去其糟粕，有所淘汰，有所发扬。
继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。
文化创新是文化自身发展的内在要求，文化的传播和继承的过程都渗透着文化创新的精神。
因此，在本单元中所谈到的文化传播、传承与创新是三位一体，紧密联系的。
本单元与第一单元相辅相成，共同完成了对文化的全面理解。
在第一单元《文化与生活》中，学习的是文化与生活的关系，探讨了作为社会生活三大领域的文化与其他两大领域经济、政治的关系，并且集中讨论了文化对人的性格的影响和塑造，从而使学生能从整体上把握一个国家、一个民族的文化与其他社会因素的交互作用。
此单元中谈到的文化与其他社会因素的关系是文化的外在表现，它是以文化内在特征为推动力的。
文化的继承、传播、创新必然影响到它和经济、政治的关系，同时文化对人也有全面影响，所以自然与人的性格塑造关系密切。
本单元中介绍的文化本体特征为第三单元理解文化核心──民族精神和时代精神奠定了基础。
第三单元谈到了中华文化的源远流长和博大精深特点，以及民族精神弘扬的重要性，提倡要大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
应该看到，要发扬光大中华文化和民族精神，弘扬时代精神，必须采取第二单元所讲到的正确的文化传播、传承与创新的态度与方法。
本单元介绍的文化的传播、传承、创新也是第四单元“发展先进文化”的基础。
第四单元通过讨论选择文化生活、发展先进文化、进行思想道德建设的意义，重点介绍了如何坚持先进文化的前进方向，如何加强思想道德建设，怎样在文化生活中选择，怎样建设社会主义精神文明，怎样追求更高的思想道德目标等核心问题，呼吁发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
《文化生活》单元名称、课题名称、框题名称、目题名称
《文化生活》单元名称、课题名称、框题名称、目题名称第一单元文化与生活滨城区一中张永强第一课文化与社会第一框：体味文化1、文化“万花筒”2、文化是什么3、文化的力量第二框：文化与经济、政治1、互相影响：在经济的基础上2、互相交融：在时代发展的进程中3、文化在综合国力的竞争中第二课文化对人的影响第一框：感受文化影响1、文化影响面面观2、潜移默化的影响3、深远持久的影响第二框：文化塑造人生1、丰富精神世界2、增强精神力量3、促进人的全面发展综合探究聚焦文化竞争力第二单元文化传承与创新第三课文化的多样性与文化传播第一框：世界文化的多样性1、异彩纷呈，交相辉映2、透视文化多样性3、尊重文化多样性第二框：文化在交流中传播1、生活中的文化传播2、大众传媒：现代文化传播的手段3、文化交流：做传播中华文化的使者第四课文化的继承性与文化发展第一框：传统文化的继承1、传统文化面面观2、传统文化在今天3、取其精华去其糟粕第二框：文化在继承中发展1、同一过程的两个方面2、影响文化发展的重要因素3、教育在文化传承中第五课文化创新第一框：文化创新的源泉和作用1、不尽的源泉，不竭的动力2、巨大的作用，深刻的意义3、呼唤文化创新的时代第二框：文化创新的途径1、继承传统，推陈出新2面向世界，博采众长3坚持正确方向，克服错误倾向综合探究建设“学习型社会”第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化第一框：源远流长的中华文化1、古代辉煌的历程2、薪火相传，一脉相承3、创造中华文化新的辉煌第二框：博大精深的中华文化1、独树一帜，独领风骚2一方水土，一方文化3中华之魁宝，民族之骄傲第七课我们的民族精神第一框：永恒的中华民族精神1、中华民族之魂2、中华民族精神的基本内涵3、永远高扬爱国主义的旗帜第二框：弘扬中华民族精神1、薪火相传，越燃越旺2、永远高攀中华民族的精神火炬3、书写中华民族精神的新篇章综合探究铸牢中华民族的精神支柱第四单元发展中国特色社会主义文化第八课走进文化生活第一框：色彩斑斓的文化生活1、当代文化生活素描2、文化生活的“喜”与“忧”3、发展人民大众喜闻乐见的文化第二框：在文化生活中选择1、阳光下的阴影2、提高眼力，拒绝污染3、奏响主旋律：文化激荡看主导第九课推动社会主义文化大发展大繁荣第一框：坚持先进文化的前进方向1、肩负发展中国先进文化的使命2、建设社会主义核心价值的体系3高举旗帜，科学发展第二框：建设社会主义精神文明1、根本目标：培育“四有”公民2、发展教育、科学和文化事业3、建设和谐文化，培育文明风尚第十课文化发展的中心环节第一框：加强思想道德建设1、我心目中的道德典范2、抓紧中心环节3、树立社会主义荣辱观第二框：思想道德修养与科学文化修养1、直面生活中的思想道德冲突2、在科学文化的陶冶中升华3、追求更高的思想道德目标综合探究感悟当代中国的先进文化组织依存于顾客。
文化生活复习(第一单元)
2、文化的力量 试一试：下列表达中正确的有哪些？ 1、文化对社会发展起积极作用。 2、传统文化对社会发展起积极作用。 3、西方现代文化对社会发展起消极作用。 4、文化能对社会发展起积极作用。 5、文化可以对社会发展起消极作用。 6、文化会对个人发展起积极作用。 7、优秀的传统文化促进社会和个人的发展。 8、民族精神促进社会和个人的发展。 9、中华民族精神促进社会和个人的发展。 10、中国特色社会主义文化对经济政治的发展 起巨大的促进作用。 举一反三：想想看，我们还可以把以上各 题中的“文化”用什么概念来替换？
高考试题分析：
• 〖辨析〗★文化是推动社会发展的唯一力量。
（1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识 世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会 发展产生深刻的影响。 （2）这种影响，不仅表现在个人的成长历程中， 而且表现在民族和国家的历史中。 （3）不同的文化，对经济、社会的影响不同， 对社会发展的作用也不同。先进的、健康的文化会 促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则回阻碍社 会的发展。 （4）文化是推动社会发展的重要力量，生产力、 改革、政治活动等也是重要的力量。
A
• 〖单选题〗 • 2、人们阅读书籍，欣赏艺术品可以从 中透视人们的精神世界和精神生活。 这表明（ B） • ①人们的精神活动离不开物质活动 ② 人们的精神产品离不开物质载体 ③ 人的文化素养不是天生的 ④文化是 一种物质力量 • A. ①②③ B.①② • C. ③④ D.②④
（二）、文化的作用 （社会、经济政治、综合国力、人） 1、文化对社会的作用（总的作用）
3、文化与综合国力（作用）
（1）当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激 烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源 泉； （2）越来越成为综合国力的重要因素。 • （3）是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重 要精神武器 • 如何做： • 在世界多极化和经济全球化进程中，必须把文化建 设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发 全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经 济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强 大的智力支持。
【期末复习】《文化生活》第一单元
第一单元 文化与生活
第二课 文化对人的影响 4.文化塑造人生（①②③） 【 P17-21】 （文化的作用，个人方面）
材料题常见设问
1.从文化与生活【第一单元】（例题） 2.文化与社会【第一课】（例题） 3.文化对人的影响【第二课】（例题） 4.文化的作用【第一课+第二课】（例题） 题型：1.原因型； （例题） 2.意义型；（例题）
第一单元 文化与生活
第一课 文化与社会 3.文化的作用（社会） 【 P9-11 】 ①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造 世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的 影响。P9 ②A.与政治、经济相互影响：在经济、政治的基础上 P9 B.相互交融：在时代发展的进程中 ③文化在综合国力竞争中的地位和作用
3.体现型；（例题）
4.认识型； （例题）
影响是文化与经济是作用和反作 用的关系。交融是文化里有经济， 经济里有文化。 【例】经济与文化相互影响、相互 交融。下列各项能够说明两者相 互交融的是（ D ） A．一定的文化由一定的经济所决 定 B．经济发展了文化就一定能够发 展 C．先进文化促进经济发展，落后 文化阻碍经济发展 D．科学技术在经济发展中的作用 日益重要
答： ①文化作为一种精神力量，在人们认识世界和改造世 界的过程中转化为物质力量，对社会的发展产生深刻的影 响。家风不仅仅是每个家庭的事情，同时也关乎整个社会 的风气。给社会带来潜移默化的影响。（3分） ②文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文 化活动。文化影响人的交往行为和交往方式，实践活动、 认识活动、思维活动。家风会影响人的行为方式、作风作 派。（3分） ③文化对人具有潜移默化、深远持久的影响。家风是一种 润物细无声的力量，在日常的生活中潜移默化的滋润着人 们的心灵，塑造人们的品格，在人的成长过程中，方方面 面都会打上家风的烙印。（3分） ④优秀的文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量、 促进人的全面发展。良好的家风会滋润人们的心灵，促进 人的全面发展。（3分）
文化生活 第二单元重要内容归纳
文化生活第二单元：文化的传承与创新1、（1）怎样尊重文化的多样性？①正确的态度:既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
②原则：必须遵循各国文化一律平等的原则。
（在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。
）（2）民族文化的集中展示，民族情感的集中表达是什么？答：民族节日2、文化传播的主要途径：（1）商业贸易（2）人口迁徙（3）教育3、传媒是文化传播的主要手段，大体经历了哪些阶段？答：口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。
4、现代文化传播的主要手段是什么？包括哪些？答：大众传媒，包括报刊、网络、电视、广播等多种形式。
5、传统文化继承的主要内容？①传统习俗的继承。
（是传统文化的基本形式之一）；②传统建筑的继承。
（建筑是凝固的艺术，是展现传统文化的重要标志）；③传统文艺的继承。
④传统思想的继承。
6、传统文化的特点？①相对稳定性；②鲜明民族性；③顺应变动性7、如何继承传统文化？正确的态度是什么？“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
8、文化继承与发展的关系？①继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求（继承是源头，发展是动力），继承和发展是同一个过程的两个方面②文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
9、影响文化发展的因素？（1）生产力与生产关系的矛盾运动（决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向）（2）科学技术（就文化自身的传承而言）（3）思想运动（就文化自身的传承而言）（4）教育10、文化发展的实质：文化创新11、社会实践与文化创新的关系？（1）社会实践是文化创新的源泉和动力。
（2）（文化创新的作用）①文化创新可以推动社会实践的发展。
（推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。
）②文化创新能够促进民族文化的繁荣。
12、文化创新的主体？人民群众。
13、如何进行文化创新？（文化创新的途径：根本途径+重要途径）（1）根本途径：立足于社会实践。
文化生活第一单元复习
综合探究填空练习 1、在综合国力的竞争中， 、在综合国力的竞争中， 备受世界 各国关注。文化是—种综台的力量 种综台的力量， 各国关注。文化是 种综台的力量，其中 占有十分重要的地位。 与 占有十分重要的地位。 和 水平， 水平，作为衡量综合国力和社会文明程度的 重要标志，日益受到各国高度重视。 重要标志，日益受到各国高度重视。 2、对于发展中国家来说，文化是综合国力竞 、对于发展中国家来说， 争中维护自身经济安全必不可少的 。
例题分析
2.“文以载道”在中国文化中是根深蒂固的。 文以载道”在中国文化中是根深蒂固的。 文以载道 下列对于“ 的关系， 下列对于“文”与“道”的关系，理解 正确的是 ①“文 的物质载体， ①“文”是“道”的物质载体，“道” ②“文 是“文”的精神内涵 ②“文”与“道” 的关系反映了物质与文化的关系 ③透过 可以悟“ “文”可以悟“道”，透视作者的精神 ④“文 世界和精神生活 ④“文”属于文化的范 畴，“道”不属于文化范畴 A.①②③ B.①③④ ①②③ ①③④ C.①②④ D.①②③④ ①②④ ①②③④
例题分析
5.古代艺术品的收藏离不开“鉴赏”二字。 古代艺术品的收藏离不开“鉴赏”二字。 古代艺术品的收藏离不开 指的就是理性的判断， “鉴”指的就是理性的判断，包括真伪 高下的判断， 高下的判断，“赏”字就是指感性的理 就是审美， 解，就是审美，欣赏古代艺术品那种特 有的美。这段话反映了， 有的美。这段话反映了，通过文物鉴赏 能够 A.增强人的精神力量 增强人的精神力量 B.影响人们的实践活动 影响人们的实践活动 C.改变人生轨迹，推动社会进步 改变人生轨迹， 改变人生轨迹 D.丰富人的精神生活，塑造健全人格 丰富人的精神生活， 丰富人的精神生活
例题分析
7.在原始社会，人类改造自然、创造财富的力量非常低 在原始社会，人类改造自然、 在原始社会 自身生活也长期处于茹毛饮血的落后阶段。 下，自身生活也长期处于茹毛饮血的落后阶段。随着 人的不断进化和全面发展，人类的文明程度不断提高， 人的不断进化和全面发展，人类的文明程度不断提高， 认识世界、改造世界的能力和主动性不断增强， 认识世界、改造世界的能力和主动性不断增强，从而 极大地推动了经济和文化的发展， 极大地推动了经济和文化的发展，也促进了自身物质 文化生活水平的提高和社会的不断进步。 文化生活水平的提高和社会的不断进步。材料表明 A.不同时期的历史特点不同，人的全面发展和素质提高 不同时期的历史特点不同， 不同时期的历史特点不同 的要求不同 B.社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的 社会发展和人的发展的过程是相互结合、 社会发展和人的发展的过程是相互结合 C.人的全面发展，表现为人的生活水平的不断提高 人的全面发展， 人的全面发展 D.人的全面发展是逐步提高、永无休止的过程 人的全面发展是逐步提高、 人的全面发展是逐步提高
文化生活第二单元复习 整理版
文化 传播
文 化 文化继承性 要求 传 承 文化 与 继承 要求 文化发展 创 实质 新
文化 创新
原因、途径
•文化继承与发展的关系 •影响文化发展的主要因素
•为什么要实现文化创新？ •如何做到文化创新？
有关“文化多样性”的知识
1、文化多样性的表现 2、文化多样性的原因 3、文化多样性的地位 4、对待文化多样性的正确态度
①坚持遵循各民族文化一律平等的原则。
②更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传 播，吸收各国优秀文明成果。 ③更加主动地推动中华文化走向世界，做中外 文化交流的友好使者，增强中国文化影响力。
有关“传统文化”的知识
1、传统文化的含义及内容 2、传统文化的特征 3、为什么要继承好传统文化？ 4、对待传统文化的正确态度
建设“学习型社会”
• （1）建立“学习型社会”的必然性 • 建立“学习型社会”是科技进步的必然要求和结果， 也意味着文化传承方式的新变革。 • （2）“学习型社会”的核心内涵 • 全民学习、终身学习，是“学习型社会”的核心内涵。 • （3）建立“学习型社会”的内在要求 • 推动教育信息化和构建终身教育体系，是建立学习型 社会的内在要求。 • （4）“学习型社会”具备以下特点 • A、人人是学习之人，时时是学习之时，处处是学习之 所，事事是学习之机。 • B、只有终身学习，才能适应现代社会发展需要。 • C、现代信息技术的进步，为学习创造了更好的条件， 人们需要学会利用现代传播技术进行学习。
根据上述材料，用文化生活的有关知识回答： （1）中外商人的贸易活动对中外文化传播起了什么作用？ （2）当代社会为我们进行文化传播提供了什么有利条件？ （3）我们应如何进行中外文化的传播？
参考答案： （1）商贸活动是文化传播的重要途径之一。商人进 行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴含的 丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交往过 程交流文化。中外商人的商易活动为中华文化的传 播和世界文化的发展作出了贡献，面外域文化也不 断传入中国，促进了中华文化的发展和进步。 （2）依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地 超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益 显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为 文化传播的主要手段。 （3）我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在 中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界。 做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使 命。
文化生活第二单元复习学案(打印)
第二单元文化传承与创新●班级＿＿＿●姓名＿＿＿＿＿＿●组别＿＿＿●小组长＿＿＿＿＿【教师寄语】人必须相信自己，这是成功的秘诀。
You have to believe in yourself. That’s the secret of success.——卓别林Charles Chaplin一、【学习目标】世界文化多样性的表现、基本表现形式；民族文化与世界文化的关系；尊重文化多样性的意义、如何尊重文化多样性；文化传播的主要途径、现代文化传播手段及其特点、推动文化交流的意义；传统文化的表现、特点和影响；对待传统文化的正确态度；影响文化发展的主要因素；文化继承与发展的关系；文化创新的源泉和动力；文化创新的意义；创新与继承的关系（继承传统，推陈出新）；创新与借鉴、融合的关系（面向世界，博采众长）；坚持文化创新的正确方向。
二、【重点难点】民族文化与世界文化的关系；尊重文化多样性的意义；如何尊重文化多样性；对待传统文化的正确态度；文化创新的途径三、【基础自学】（一）默写以下内容1、简要概括什么是文化多样性、其集中表现在哪些方面？(详细描述地位和作用）2、简要概括为什么要尊重文化多样性？3、简要概括如何正确对待文化多样性？4、概述文化传播的含义、主要途径和主要媒介？大众传媒的地位和作用？5、为什么要促进世界文化的交流与传播？怎样促进？6、概述传统文化的含义、继承性的表现（注意四者各自的含义、影响、地位）基本特征7、简要概述为什么要正确对待传统文化8、全面概括对待传统文化的正确态度？9、概述继承与发展的关系，影响文化发展的因素（重点分析教育的作用和地位）10、全面理解文化创新与社会实践的关系？11、全面概括为什么要文化创新和怎样进行文化创新？（二）易错易混（观点辨析，判断正误且简要说明理由）1、传统文化是固定不变的。
2、传统文化对社会与人的发展起着积极作用。
3、文化创新来自作者的灵感，文化工作者是文化创造的主体。
高二文化生活 一二单元知识点总结
政治必修3（文化生活）复习要点第一单元 文化与生活1、文化的内涵文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
（包括世界观、人生观等具有意识形态性质的部分，也包括自然科学和技术、文字等非意识形态的部分）2、文化的特点：①文化是人类社会特有的现象。
文化是由人所创造、为人所特有的，有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。
（纯自然的东西不能称为文化） ③每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。
④文化是一种精神现象。
人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
3、文化具有丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等静态文化；人们进行文化生产、传播、学习、积累的动态文化。
4、文化的作用： （1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展，对人的活动和发展产生深刻影响。
（这种影响表现在个人的成长历程中，也表现在民族和国家的历史中）（2）文化对社会的作用①文化与经济、政治的关系 第一、政治、经济、文化三者相互影响。
经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
经济、政治决定文化，文化又反作用于政治、经济，给予政治、经济以重要影响。
先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
第二、文化与经济、政治相互交融文化与经济相互交融：在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。
文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
文化与政治相互交融：随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。
文化与国际政治相互交融，成为当代国际政治斗争的重要内容。
世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
②文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。
《文化生活》第一、二单元练习题
江苏省大港中学政治《文化生活》第一、二单元单元练习题一、单项选择题1．[2014•广东卷] 某班以“应该‘浅阅读’还是更应该‘深阅读’”为主题举办辩论会。
小李说：“‘浅阅读’虽具有简单、快速、生动等特点，但缺乏深刻的理性思考和叩问心灵的力量，因此，我主张深阅读。
”下列选项正确且能进一步支持小李主张的是A．理性思考转化成物质力量是通过“深阅读”实现的B．“浅阅读”是现代社会快节奏生活下的一种文化需要C．“浅阅读”在文化上对人肯定不会有深远持久的影响D．“深阅读”有助于透视人们的精神世界和精神生活2．从“蒜你狠”“豆你玩”到“姜你军”，再从“糖高宗”到“油你涨”、“苹什么”接力不断，新词也层出不穷，再到“辣翻天”、“棉花掌”、“药你苦”，涨你没商量……在对物价的戏说中，透露着网民的无奈。
这说明A．文化具有鲜明的阶级性 B．文化是经济发展的基础C．文化是经济的反映D．外来文化严重冲击中国传统文化3．[2014•安徽卷] 近年来，我国不断推进文化体制改革，文化事业得到繁荣发展，这不仅改变了每一座城市，更改变了每一个人，百姓生活“更幸福更有尊严”。
这说明( )①文化是人类社会赖以存在、发展的基础②文化对人的影响，具有潜移默化的特点③优秀文化能塑造人生，促进人的全面发展④文化能够转化为物质力量，促进社会发展A．①② B．①④C．②③ D．③④4．目前，世界各国文化产业总值占GDP总量的比重不等，美国是31%左右，日本是20%左右，欧洲平均在10%～15%之间，韩国高于15%，而我国却不到2.43%。
这启示我们A．文化是综合国力竞争中维护自身经济安全必不可少的精神武器B．抵御文化渗透、维护我国文化安全显得日益紧迫C．在科技和经济全球化趋势的直接推动下，世界各国文化产业迅速发展D．为实现中华民族的伟大复兴，必须提升我国的文化竞争力5．漫画《中“头彩”》从一个侧面说明：A．文化对社会发展具有深刻影响B．文化影响人们的交往行为和交往方式C．文化影响人们的认识活动和思维方式D．世界观、人生观、价值观对人的终身发展具有深远持久的影响6．《大道鲁商》是一部跨越人文和经济两个领域的文献纪录片，全景式地展示了鲁商从古到今诚实守信、仁义和气、胸怀天下的优秀品质，揭示了鲁商成功背后的文化内核。
文化生活第一单元复习
注意以下几个误区
误区一：文化作为一种精神力量，对人类社会 的发展产生着深刻的影响，所以任何文化的发 展对社会的发展都起到积极的促进作用。 注意：并非任何文化都起到积极的促进作用， 只有先进的、健康的文化才起到促进作用，反 动的、腐朽没落的文化则起到阻碍作用。 误区二：文化直接转化为物质力量推动社会发 展。 注意：不能把文化看作是一种物质力量。文化作为一
文化生活第一单元 复习 濮阳市一高 尚庆华 濮阳市一高
全书逻辑结构
文化是什么
文 化 一 般
第一单元 第二单元
文化作用：对社会、对人
文化自身发展的一般过程 文化传承：传播、继承与发展 把握文化的核心价值
中 国 文 化
第三单元
文化认同：中华文化及民族精神
文化建设的基本要求 文化选择：文化生活
第四单元
第 一 单 元
种精神力量，本身并不能转化为物质力量，只有通过 人的实践活动，作用于客观的物质世界，才能转化为 物质力量。
【考点2】文化的社会作用
⑴文化作为一种精神力量，能够在……中转化为物质力量，对社 会发展产生深刻的影响。 ⑵文化与经济政治相互影响：一定的文化由一定的经济、政治所 决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大的 影响。 ⑶文化与经济相互交融： （三个越来越）在经济发展中，科 技……；教育、人才、素质……；文化产业、文化消费、文化生 产力……为经济建设提供方向保证、精神动力和智力支持。 ⑷文化与政治相互交融：国内：人们参与政治生活，需要更高的 文化素养；国际：反对文化霸权主义的斗争是当代国际政治斗争 的重要内容。 ⑸文化与综合国力：各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化越来 越成为……越来越……越来越成为综合国力竞争的重要内容。
文化生活 一二三单元知识点总结
第二单元 重要知识点归纳
三、传统文化
（一）是什么： 1、含丿 2、特点：继承性（表现4点）、相对稳定性呾鲜明的民族性 （二）为什么（继承传统文化）： 1、作用（积极的、消极的） 2、意丿（对民族呾国家、对个人） （三）怎么样（继承传统文化）： 1、正确的态度：取其精华、去其糟粕，批判继承，古为今用。 2、发展：推陇出新、革敀鼎新 3、文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
第一框 色彩斑斓的文化生活
二、当代人们的文化需求 1、是什么：特点（三多） 2、为什么：我国经济社会的发展呾人民生活水平丌断提高。 3、怎么样：（1）提供多种类型、多种风格的文化产品。 （2）人民大众需要的都是先进的、健康有益的 文化。 （3）面向广大人民，反映人民的利益呾呼声， 为人民大众所喜闻乐见的社会主丿文化，才是我们所倡导 的大众文化。
半期考试复习—当堂练习2
（2011高考天津卷13）阅读材料，回答问题。 文化是一个民族的精神呾灵魂，是国家发展呾民族振 兴的强大力量。根据表3巠列信息，将下列需要填写的内容， 依次写在答题卡上。
我国促进文化发展的政策 ①增强公共文化产品和服务供给，公共博物 馆、图书馆、纪念馆等公共文化设施免费向 社会开放。 ②加强对国家重大文化遗产地和非物质文化 遗产的保护。 ③积极开拓国际文化市场，增强中华文化国 际竞争力和影响力。 体现的文化生活知识和 意义（各写一点即可）
第二单元 易错易混点归纳
1、民族节日是一个民族呾国家历史成就的重要标志。 2、尊重文化多样性首先要向学习西方的优秀文化。 3、丌同民族文化乀间是丌可相容的。 4、传统建筑是民族精神的火炬。
5、大众传媒是文化交流呾传播的主要途徂。
6、新的传媒的出现就意味着旧的传媒的消失。 7、文化应该在发展的基础上继承，继承的过程中发展。 8、对徃传统文化，我们应该先继承后发展。 9、文化创新来自于创作者的灵感呾汗水。 10、文化创新的基本途徂是立足于社会实践。
《文化生活》第一、第二单元自测题
平 凡凡 ， 或是轰 轰烈烈 ， 或 是催 人泪下的故事 ， 无不折射出时代主旋律 、 传递着时
．
创新习题 ．
代 的感动 。 上述材料说 明 ①优秀文化对人 的思 想和行为有积极 的影响 展 ③文化能 为社会发 展提供精神动力和智力 支持
排名 ｌ
— —
品牌名称 工 商银行
国家电网 中 国 移 动通 信 Ｃ Ｃ Ｔ Ｖ
拥有机构 中国工商银行股份有 限公司
国 家 电 网公 司 中 国移 动通 信 集 团公 司 中 国 中央 电视 台
品牌价值 ２ ４ １ ６ ． ８ ５ ＂ ｆ Ｌ元
２ ３ ５ ６ ． ５ ７ ＂ ｆ Ｌ 元 ２ ２ ７ ９ ． ４ ５ ％． ③④
Ｃ ． ②④
Ｄ ． ①③
９ ． ２ ０ １ ３ 年８ 月１ ９ 日至２ ０ 日， 全国宣传思想工作会议在北京 召开 。 习近平在讲话 中强调 ， 要加 强社会 主义核心价值体 系建设 ， 积极培育和践行社会 主义核心价值 观， 全面提高公 民道德 素质 ， 培育知荣辱 、 讲正气 、 作奉献 、 促 和谐的 良好风 尚。 从 文化生活角度看 ， 这说 明 （ ）
２ ． 以下新闻报道 中属于文化现象的是
＠２ ０ １ ３ 年６ 月２ ２１ ３， 中英两国央行签署２ ｏ ｏ ｏ ４ Ｌ 元 人民币／ ２ ０ ０ ＂ ｌ ＇ Ｌ 英镑 的中英双
边 本 币互换 协 议 ￣２ ｏ １ ３ 年６ 月２ ０ ３， １ 中国航天员 首次 太空授 课活 动成功举 行 ￣２ ０ １ ３ 年６ 月２ ２日， 云 ￣２ ｍ３ 年５ 月２ ７ 日， 《 中国共产党党 内法规 制定 条例》 公布
文化生活第一二单元复习学案
文化生活一二单元复习案课前预习案【自主梳理】第一单元文化与生活1、文化对社会的作用★（1）（2）（3）(4)2、文化对个人的作用★(影响)来源、表现、特点、塑造人生3、文化与经济、政治的关系★：（相互影响、相互交融）第二单元文化传承与创新第3课文化多样性与文化传播1、民族节日、文化遗产重要性2、对文化多样性的认识：★（1）、含义：文化多样性指不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。
（2）、为什么要尊重文化的多样性？①文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
②尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，民族文化起着维系社会生活，维系社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。
③尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
④文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
（3）、如何正确对待文化的多样性？①正确的态度是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。
相互借鉴、求同存异、尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
②尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好，发展好本民族文化③遵循各民族文化一律平等的原则，在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
3、为什么文化是民族的又是世界的？第四课文化继承性与文化发展★4、传统文化的继承性的表现、特点、作用、如何对待？（1）、正确的态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。
对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，自觉地加以改造或剔除。
（2）、在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，在社会实践的基础上，不断推陈出新，革故鼎新。
（3）、反对守旧主义和历史虚无主义。
5运用文化生活的有关知识说明国家加快推进教育改革发展的原因6、文化继承与发展的关系第五课文化创新7、社会实践与文化创新的关系8、如何实现文化创新？★9、文化创新过程中，如何对待外来文化？课后延伸案2011年4月22日，武汉江岸地区第32届“武汉天地，滨江之春”艺术节暨第二届旅游文化节在汉口开幕。
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文化生活第一、二单元测试题考生注意：1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
满分100分；2.答题前请先将密封线内的项目填写清楚；3.考生必须将第Ⅰ卷选择题的答案写在答题框内，第Ⅱ卷请用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔填写，注意妥善保管好试卷，请诚信答卷。
Ⅰ 选择题（50分）（在下列每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的；每小题2分，共50分） 1.建筑是一种凝固的艺术A.多样性B. 继承性C. 包容性D. 稳定性 2.“除了脚印什么都不要留下”等环保标语处处可见。
从文化生活的角度看，这些环保标语：①营造了良好的文化环境 ②是民族文化的集中展示③促进了人们的全面发展 ④可以潜移默化地影响人 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 3.109首唐代不同时期的经典诗词将被拍成微电影用15分钟的故事重新解读和建构唐诗精华。
用微电影来演绎唐诗故事，这意味着：A.新兴媒体已成为文化传播的主要手段 B.科技进步是推动文化发展的决定因素C.文化创新能够促进文化的发展和繁荣D.新传媒文化代表先进文化的前进方向4.第六届非洲工艺品博览会在尼日利亚首都举办代表中国首次参加的南京工艺品剪纸、云锦、秦淮彩灯等在现场大受欢迎A.文化越是民族的越是世界的B.世界各国都认同中华民族的文化C.民族文化的个性要通过共性表现出来D.不同文化间的交流能够促进文化创新5.杭州宋城旅游发展股份公司以“主题公园+文化演艺”为主营模式。
公司在主题公园的营造中强调“以文化提升旅游A.文化的经济功能越来越强B.文化具有相对独立性C.文化发展与经济发展始终步D.文化与经济相互影响 6．如果说“舌尖上的中国”展现了中华饮食文化的博大精深，那么“舌尖上的浪费”，则呈现了一种丑陋的饮食观。
自从中央提出厉行勤俭节约等“八项规定”、反对浪费的号召以来，民间发起了“光盘行动”，号召国人向好面子、穷摆阔“说不”。
有效遏制“舌尖上的浪费”：①要通过教育对落后文化予以改造和剔除 ②要坚决抵制资本主义腐朽思想对我国的冲击 ③要对传统文化发起“移风易俗”的彻底革命 ④要用社会主义荣辱观引领社会文明风尚 A ．①④ B ．①③ C ．②④ D ．③④7.2013年全国音乐选秀节目陷入全面混战，浙江卫视《中国好声音》.湖南卫视《快乐男声》.湖北卫视《我的中国星》.江苏卫视《全能星战》.央视综合频道的《梦想星搭档》等节目产生了巨大的经济效益，这反映“音乐选秀”作为一种文化活动：①与经济相互交融②与经济相互决定③对经济具有反作用④是选拔人才的主要途径A.①②B.①③C.②④D.③④8.在2013年6月21日举行的第37届世界遗产大会上，中国新疆天山成功入选，成为中国第44处世界遗产，至此世界遗产总量位居世界第二。
我国重视文化遗产的保护是因为：①文化遗产是维系人类生存和发展的基础②文化遗产是人类历史文化成就的重要标志③保护文化遗产有利于实现人类文明趋同④保护文化遗产有利于研究人类文明的演进 A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.京广高铁于2012年底全线贯通,“早上广州喝早茶，中午武汉赏樱花，晚上北京吃烤鸭”的生活体验已变成现实。
这说明科学技术的进步能够：①改变文化存在形式 ②方便人们的文化交流 ③加快文化传播速度 ④扩展人们的文化空间 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④10.“2013泰国·中国广西文化年——美丽广西”展演交流活动于7月10日在曼谷中国文化中心开幕，这场活动包括传统织绣艺术展.图片展和舞台艺术综合展等，还配以民间传统技艺例如织壮锦.编绣球等现场表演。
开展“中泰文化年”活动有利于：①促进中泰文化交流 ②增强泰国人民对中华文化的归属感③中华文化走向世界，增强国际影响力 ④使中华文化成为世界文化的核心 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.继中国游客在埃及神庙写到此一游到一张中国游客卢浮宫前水池泡脚的照片，都引来关于国人文明素养的热烈讨论。
人民日报评论国人陋习：若不改正，或面临“开除球籍”的危险。
这说明：A.应坚持个人的合法权利B.要加强思想道德修养，提升公共意识C.应消除国际文化差距D.提高公民的科学文化修养12.2013年世界杂技节上，中国杂技《舞空竹》斩获金奖。
精心编排使“空竹”这项古典杂技焕发新意：婉转动人的江南评弹，以“空竹”对话“琵琶”，清新脱俗、浪漫情愫震撼了西方评委。
这说明了A ．不同国家的文化各具其特色B ．文化既是民族的又是世界的C ．世界各国的文化具有一致性D ．传统文化是文化创新的源泉13.几千年来无论时代和社会如何变化，人们对春节激情不退、期待不减、祝福不变。
这说明了A.中华文化具有包容性B.传统文化具有相对稳定性C.中华文化具有独特性D.传统文化具有鲜明的民族性 14．为了更好地传承徽州文化，黄山市启动“百村千幢”古民居保护利用工程。
有关专家指出，这样做不仅可以守住古村落、古民居的“筋、骨、肉”，还可以传承徽州文化的“精、气、神”，真正使古村落、古民居流传后世。
这说明： A ．文化是人类特有的现象 B ．社会文化离不开物质载体C ．传统建筑是民族情感的集中表达D ．文化是一种社会精神力量15．3000多年前，黎族人民横渡琼州海峡来到海南。
他们在这方热土繁衍生息，创造了璀璨的文化：华美绝伦的黎族织锦，造型独特的船形屋，用牛角、竹子、棷壳等制作的乐器……其中，钻木取火、低温制陶、黎族民歌、黎族织锦等已被列入国家级非物质文化遗产名录。
由此可见，黎族文化：①具有鲜明的民族特色，是中华文明的重要组成部分②具有悠久的历史，是黎族人民长期社会实践的产物③具有鲜明的地域特征，其性质是由海南地理环境决定的④具有强大生命力，是海南经济社会发展的根本动力A.③④B. ①③C. ②④D. ①②读右图两副漫画，据此回答16～17题。
16．图一漫画表明了： A ．经济与文化相互决定、不可分开 B ．经济发展与文化互为载体 C ．文化与经济相互交融、相互促进 D ．文化决定经济，经济反作用于文化17．图二漫画蕴涵的道理是： A ．人民收入水平和生活水平都得到大幅度提高 B ．经济发展对人们文化素养提高没有多大关系 C ．文化素养高低对人们收入水平提高影响不大 D ．物质上的富有并不意味着文化素养的提高18．晋傅玄《太子少傅箴言》曰：“故近朱者赤，近墨者黑；声和则响清，形正则直。
”从文化对人的影响角度看，下列说法体现的道理与之一致的是：A ．去年花里逢君别，今日花开又一年B ．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 C ．随风潜入夜，润物细无声 D ．海上生明月，天涯共此时学校______________ 班级________ 姓名__________ 学号___________ 考号____________19．文化是人们的一种素养，人们文化素养的核心和标志是：A.世界观、人生观、价值观B.自学科学知识C.社会科学知识D.语音和文字水平20.下列对文化软实力在综合国力竞争中的地位的表述正确的是：A．文化软实力是综合国力的重要因素B．文化软实力是综合国力的基础C．文化软实力是综合国力的核心D．文化软实力是国际竞争的实质21．“读书可启智，读书也可以让生活变得很精彩！”这是因为：①文化对人具有潜移默化的影响②文化决定一个人的发展③有文化修养的人才有崇高的道德④优秀文化能够塑造人生A．①②④B．①④C．②③D．②③④22．诺贝尔奖官方网站称，莫言“用魔幻现实主义的写作手法，将民间故事、历史事件与当代背景融为一体”。
莫言的成功表明文学创作应①立足社会实践②继承传统，推陈出新③面向世界，认同外来文化④发挥文艺工作者的创新主体作用 A. ①② B.③④ C.②③ D. ①③23．莫言表示“土是我走向世界的一个重要原因。
”“我的故乡和我的文学是密切相关的。
”这说明①中国文学世界影响力不断提高，已成为世界主流文化②文化是民族的也是世界的③文化创作的灵感来自于社会实践④继承传统是文化创新的重要途径 A.①② B.③④ C.②③ D.②④24．2013年2月7日，南京“江宁织造博物馆”面向公众开放。
其中，一幅4D版的《康熙南巡图》，以360°视角，展现了白昼变换、四季更替，加上栩栩如生的动画设计，再次把人们带进那历史的繁华之中。
这表明A.文化创新是历史的忠实再现B.科技进步促进文化创新C.传统文化因技术才得以传承D.博采众长促进文化融合25．对于传统艺术或者前辈艺术家的艺术成果，是“把自己掰碎了做成别人”进行复制，还是“把别人掰碎了成为自己”再加以提高？我们无疑应该选择后者。
这是因为A.发展是继承的必要前提B.没有继承就没有创新C.继承和发展是统一的D.实践是文化创作的源泉Ⅰ选择题答（请规范填写）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案题号16 17 18 19 20 22 23 24 25答案Ⅱ非选择题（共50分）26．校园文化作为社会主义文化建设不可或缺的重要组成部分，是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现，也是同学们精神凝聚、智慧整合、能力展示和素质提升的过程。
今天，一个学校的发展，不仅仅体现在高质量的教育教学上，更体现在富有特色和个性的校园文化建设上。
为此，我们学校每年都要举办文化艺术节、运动会、红歌会、书画展等丰富多彩的文化活动，同时学校还要求各年级各班级必须加强班级文化建设，美化校园环境。
学校通过这些活动，既丰富了同学们的业余文化生活，又为校园增添了文化气息，营造了团结、和谐、文明的校园文化氛围，还促进了同学们各方面素质的全面发展。
⑴．结合材料，运用“文化对人的影响”相关知识，分析说明学校加强校园文化建设的积极意义。
（16分）⑵．校园文化无时无刻不在影响着我们学生，我们必须以积极的姿态和极大的热情参与到校园文化建设活动中去。
请从“文化与生活”角度，谈谈我们中学生为什么要积极参与到校园文化建设活动中去？（12分）27.材料：在全球观众对选秀节目已经深感疲惫之时，某省卫视成功推出《中国好声音——The Voice of China》音乐评论节目，收视率屡创新高，成为2012年中国最热门事件。
它花巨资从荷兰引进全套节目知识产权和设备，但不是单纯模仿和复制欧美的节目模式，而是充分运用数字化手段和社交网络媒体，并利用合理、系统的创新机制进行了中国化改造。
大胆的创意、新奇的构想、“腕”级的评委、严谨的管理、亲民的视角，牢牢锁住了观众的眼球。
这个节目发挥着巨大的文化影响力，同时也创造了巨大的商业价值。
结合材料，运用“文化创新”的有关知识，说明《中国好声音》获得观众追捧，创造巨大商业价值对文化企业经营的启示。
（10分）28．2012年9月7日，国务院正式批复设立兰州新区，这也是继上海浦东新区、天津滨海新区、重庆两江新区、浙江舟山群岛新区后，国家批复的第五个国家级新区。