2015高中历史 专题五 走向世界的资本主义市场学案1 人民版必修2
高中历史同步导学人民版高一必修二学案：专题五_走向世界的资本主义市场5.1_word版有答案
[课时作业](本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订！)一、选择题1．有人认为：“不管是到东方来的达·伽马还是到西方去的哥伦布，都是把宗教目标和现实目标糅合在一起，无法区分。
”这里的“现实目标”指的是()A．黄金和土地B．资本C．商品市场D．原材料解析：“现实目标”显然与当时社会各阶层狂热追求贵金属有关。
答案： A2．据统计，麦哲伦船队的船员来自十几个国家和地区，其中葡萄牙人37人，意大利人30多人，法国人19人，此外还有佛兰德(今属比利时)人、德国人、英国人等。
这表明当时()A．葡意法成为航海活动的领导者B．各国间加强了航海方面的合作C．航海活动具有一定的社会基础D．地圆学说的科学性已得到证实解析：麦哲伦船队的环球航行是得到了西班牙国王的支持，故A项错误；各国间航海方面的合作材料没有涉及，故B项错误；船队的船员来自十几个国家和地区，表明航海探险活动被多个国家的人所接受，航海活动具备了一定的社会基础，故C项正确；地圆学说的科学性是通过麦哲伦船队完成环球航行得到证实的，麦哲伦船队的船员构成与地圆学说没有关系，故D项错误。
答案： C3．16世纪末西班牙物价飞涨，一般生活用品上涨了4倍多，粮食上涨了5倍多，在欧洲其他地区物价也上涨了2倍左右。
这一现象导致了()A．西班牙成为世界霸主B．资产阶级实力上升C．封建主力量得到加强D．欧洲普遍陷入贫困解析：根据材料“16世纪末西班牙物价飞涨”结合所学得出其原因是价格革命，西班牙没有成为世界霸主，故A项错误；价格革命使物价上涨，新兴资产阶级获利，实力上升，故B项正确；物价上涨，金银贬值，收取固定地租的封建主的力量削弱，故C项错误；根据前面分析得出欧洲封建制度衰落，资本主义发展，不能得出欧洲普遍陷入贫困，故D项错误。
答案： B4．(2017·郑州市高一考试)有学者认为，东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程。
人民版高一历史必修二专题五走向世界的资本主义市场第1课开辟文明交往的航线导学案(有答案)
专题五 走向世界的资本主义市场第1课 新航路的开辟【2014江苏考试说明】新航路的开辟：新航路的开辟及其历史背景和影响。
【预习单】1．背景经济根源：15C 前后，西欧国家商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。
（根因）社会根源:《马可•波罗行纪》的诱导，欧洲人渴望获得东方的黄金。
(主要原因) 商业危机：15C 中叶，奥斯曼土耳其帝国控制了东西方之间的商路。
(直接原因)宗教因素：传播天主教的热情；技术：航海技术和造船技术的进步。
6）其它：一大批航海冒险家、西班牙和葡萄牙王室的支持等3．影响(1)对欧洲:a.引起商业革命，贸易中心由地中海地区转移到大西洋沿岸；b.引起价格革命，加速了西欧封建制度的解体,促进了资本主义的发展；c.冲击了西欧的思想文化领域，证明了“地圆说”的正确性；d. 西班牙、葡萄牙成为欧洲富国，西欧一些国家开始进行早期殖民扩张。
(2)对世界:e.加强了欧洲同亚洲、非洲、美洲等地的联系，逐渐结束了各地相互孤立的状态，世界日益成为一个整体；f.世界市场雏形开始出现。
【活动单】1.阅读下列材料，分析新航路开辟的原因：材料一：1500年左右，随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产的萌芽，货币日益取代土地成为社会财富的主要标志，货币成为普遍的交换手段。
材料二：贵金属黄金成为人人都渴求的东西。
哥伦布说过：“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富。
谁占有了黄金，就能获得他在世上所需要的一切。
”材料三：1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，占领巴尔干、小亚细亚以及克里木等地区，从而控制东西方之间的通商要道。
不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当局还规定对过往商品课以重税。
材料四：在欧洲西南端的西班牙于1492年收复了阿拉伯人在伊比利亚半岛上的最后一个据点。
信奉天主教的西班牙人从长期的穆斯林统治下获得了解放，但在斗争中也产生了强烈的宗教情绪：热衷于传播天主教，使穆斯林和其他异教徒皈依天主教。
2.新航路开辟的过程（根据示意图叙述）3、有人认为开辟的新航路是“世界市场联系之路”、“人类文明交流之路”、“思想震撼之路”以及“殖民掠夺之路”，阅读下列材料，请发表你的见解：材料一：所谓的商业革命，欧洲的商人和殖民者在欧亚非美之间建立了直接的商业联系……初步形成了一个广阔的世界市场；欧洲的商路和贸易中心随之由地中海转移到大西洋沿岸，意大利的商业垄断地位逐渐被葡萄牙西班牙尼德兰英国所取代。
专题五 走向世界的资本主义市场(人民版历史必修二)
2．阶段特征 (1)工业革命以前：以积累原始资本为主。 (2)工业革命以后：以争夺商品市场与原料产地为主。 (3)第二次工业革命以后：以对外资本输出为主。 3．评价 (1)对世界：把亚非拉国家和地区逐步卷入资本主义世界市场 体系，进一步拓展了资本主义世界市场。 (2)对殖民国家：大量财富流入欧洲，促进了欧洲资本主义的 发展。 (3)对殖民地：一方面给殖民地人民带来了深重的灾难，造成 了当地的贫困与落后；另一方面，给当地带来了先进的生产、生
②对亚、非、拉地区：美洲的传统社会遭到灭顶之灾；黑 奴贸易给非洲人民带来了深重的灾难；大量白银流入亚洲，刺 激了亚洲经济的发展。
③对世界：人类由此从各民族分散、孤立地发展开始走向
整体世界，世界市场开始形成。
【点拨思考】(1)要从空间和时间角度分析新航路开辟过程
航海家 时间 1487 1497 | 1498 1492 1519 | 1522 资助国家 方向 到达地 意义 第一个远洋航行成功 好望角 的航海家 印度 美洲
对近代殖民扩张与掠夺的认识
1．早期殖民扩张 (1)概念：指资本原始积累时期，即工业革命以前的欧洲列
强在亚、非、拉美的侵略扩张活动。
(2)特点：以掠夺财富为主要目的，以海外贸易、海盗式掠
夺、欺诈性贸易和贩卖黑人奴隶为主要方式，是一种公开的、
野蛮的强盗行径，为欧洲资本主义的发展积累了巨额资本。 (3)原因：是资本主义发展的需要。当时的生产力水平比较 低，需要积累资本来发展资本主义。迪亚士源自达· 伽 马 哥伦布 麦哲伦
葡萄牙
葡萄牙 西班牙 西班牙
向东
向东 向西 向西
开辟了第一条通往东 方(印度)新航路
发现新大陆的航海家
环球航 第一个环球航行成功 行 的航海家
人民版必修2专题五《走向世界的资本主义市场》word教案
专题五 走向世界的资本主义市场第一课时 新航路的开辟一、分散的文明1、文明曙光的出现距今1万年左右的新石器时代开始的“农业革命”，世界上形成了几个各具特色的农业中心，在几个农业生产相对发达的地区，先后出现了文明的曙光。
2、五大文明中心的形成 （1）五大文明摇篮西亚两河流域、北非尼罗河流域、南亚印度河流域、东亚黄河长江流域和南欧爱琴海沿岸地区。
（2）五大区域文明东亚儒家文明、南亚佛教和印度教文明、西亚北非的伊斯兰教文明、欧洲基督教文明、美洲大陆的印第安文明。
（3）形成的原因：①生产力发展和社会结构的变化②生产力水平的局限和自然环境的阻隔 ③人们缺乏沟通的技术和横向交流的驱动力 （4）特点：①地域性、独立性明显②基本上处于隔绝或半隔绝状态 ③发展水平参差不齐二、资本主义经济的萌芽1、原因和条件（1）生产力的进步和社会分工的发展（2）商品货币关系的发展和市场交换活动的频繁开展①手工业：A 、以风力和 水力 为代表的新能源开始取代人力和畜力，并出现了集中的手工工场， 劳动分工 更加细密。
B 、分工的细化，使一些传统行业生产效率和产品质量大为提高，还出现了许多新的手工业行业和中心，手工业的商品化程度大大提高。
②农业：A 三圃制广泛流行，出现休耕轮作等先进的耕作制度，园艺业、畜牧业也发展迅速。
B 在农村，货币地租取代劳役地租，农民被迫与市场建立联系，地方市场向区域市场、全国市场发展。
C 随着社会分工细化，出现了一批专门生产工业原料和食品的农业区。
D 农业的商品化程度提高。
（3）资本原始积累开始（4）四大发明西传影响有利于西欧社会经济发展很科学文化知识的普及 2、资本主义的萌芽①工商业领域，商人和工匠之间形成 雇佣和被雇佣 的关系，这是资本主义萌芽产生的标志。
②形成了集中的 手工工场 ，提高了生产效率，改善了产品质量，面向市场进行生产。
③随着社会经济交换活动的增加，还出现了一种重要的经济组织形式——公司的出现三、新航路的开辟——文明的链接1、原因、条件 （1）原因①根本动因：商品经济的发展，资本主义萌芽产生，对加速资本原始积累的需要。
五 走向世界的资本主义市场一开辟文明交往的航线(人民版必修二)
专题五走向世界的资本主义市场一开辟文明交往的航线探究目标1、知识与技能了解资本主义生产方式产生的原因及最初的生产组织方式，了解迪亚士、哥伦布、达伽马、麦哲伦探索新航路的过程，结合世界地图能绘制出各航海家的航线和所到达的地区，认识新航路开辟对世界的影响。
2、过程与方法利用地图了解新航路开辟的情况，或运用多媒体制作新航路开辟的动画；学习过程中注意培养自己的想像能力，并力图寻找史实来说明自己的观点和看法；对新航路开辟的影响进行讨论。
3、情感态度与价值观体会一定时期的文化是一定时期经济的反映，体会生产力与生产关系之间的内在联系，体会新航路开辟的结果。
探究指导历史宫殿【基础知识解析】一分散的文明1、文明曙光的出现新石器时代开始发生的“农业革命”，使人类的物质生产出现了第一次历史性的飞跃，在几个农耕发达地区，先后出现了文明的曙光。
2、五大文明中心的形成⑴原因：随着生产力发展和社会结构的变化，早期呈点状分布的独立文明群落，逐渐发展扩大。
受生产力水平的局限和高山、大河、海洋、沙漠的阻隔，文明区域间相对封闭，接触和交流都十分有限。
⑵五大文明摇篮：即西亚两河流域、北非尼罗河流域、南亚印度河流域、东亚黄河长江流域和南欧爱琴海沿岸。
⑶五大区域文明：东亚儒家文明、南亚佛教和印度教文明、西亚北非的伊斯兰教文明、欧洲基督教文明、美洲大陆的印第安文明。
⑷特点：各个地区的民族团结国家基本上沿着各自的传统发展，地域性和独立性明显，基本牌隔绝和完全隔绝状态，文明发展水平参差不齐。
例题1：世界五大文明中心的形成的根本原因是由于（）A、地理位置B、民族因素C、生产力的发展D、战争思路与技巧：五大文明中心形成的因素较多，虽然与地理、民族、战争等因素都有关，但最主要的还是因为生产力的进步，使原来相对分散的小的文明中心逐渐成为大的文明中心。
解答：C说明：一般来讲，生产力的发展是造成世界和社会变化的根本原因，这是一个历史规律。
例题2：以下三张图按先后顺序分别表现了A.大河文明、海洋文明、草原文明B.大河文明、草原文明、海洋文明C.海洋文明、草原文明、大河文明D.草原文明、大河文明、海洋文明思路与技巧：图一用牛耕铁犁的是农耕经济，应是大河文明；图二骑马射箭的狩猎经济应是草原经济；图三的帆船应代表的是海洋文明。
高中历史专题五走向世界的资本主义市场专题提升学案人民版必修2
专题五走向世界的资本主义市场专题提高 ( 五)主题一新航路开拓与工业革命对中国的影响①西方殖民者骚扰我国东南沿海；葡萄牙窃据澳门；荷兰一度侵犯台湾；英国新航路走私船出没于东南沿海；要求清政府开埠通商开拓②明清期间白银成为广泛流通的钱币；中外经济文化沟通亲密③原产美洲的甘薯、玉米、马铃薯、烟草传入中国①发动两次鸦片战争，给中国带来辱没、灾害②列强畅销商品、打劫原料，中国被迫卷入资本主义世界市场第一次工③外国工业品的大批输入，使中国自给自足的自然经济开始渐渐崩溃业革命④陪伴着西方侵略的逐渐加深，西方资本主义思想和生产方式不停传入；鸦片战争后向西方学习的新思想萌生；第二次鸦片战争后，洋务运动盛行；民族资本主义产生①发动甲午战争和八国联军侵华战争，区分权力范围，掀起分割浪潮②经济侵略以资本输出为主，持续对华商品输出第二次工③列强加紧侵略，致使中公民族危机加深，救亡图存的维新变法运动和财产阶业革命级民主革命盛行④侵华格局变化，列强抢夺在华特权的斗争更为激烈主题二工场制度、工厂制度和垄断组织的差别与联系类型工场制度工厂制度垄断组织期间16 世纪中叶到 18 世纪工业革命期间第二次工业革命期间中叶生产以机器大生产为以手工劳动为基础主要依赖科技提高生产率手段基础相对于城市手工业作相对于工场手工垄断组织是经过大公司吞并区规模坊和家庭手工业，规模业，规模较大、工中小公司或强强结合形成别较大人集中的，规模空前强盛成为城市手工业作坊促进了机器的普和家庭手工业过渡到及和推行，使资本促进了生产力的发展，使资影响资本主义生产的最先主义世界系统基本主义世界系统最后形成形式本形成①都是资本主义生产力发展的必定结果，都是资本主义生产关系变化的重要表现联②都是资本主义生产的重要组织形式，促进了资本主义的快速发展系③工场手工业为工厂制度的形成供给了经验，垄断组织是在工厂制度的基础上形成的，必定程度上适应了社会化大生产的需要主题三资本主义世界市场的形成过程及影响1. 形成历程(1) 开始形成：新航路的开拓，增强了世界各地的联系，也惹起了殖民侵略的扩大。
高中历史 专题五 走向世界的资本主义市场学案 人民版必修2
人民版必修二专题五走向世界的资本主义市场【整体感知】河北省高碑店一中历史教研组走向世界的资本主义市场主要就是以介绍资本主义世界市场的形成过程为主线。
在讲述资本主义世界市场的形成过程中本专题又是从四个小节来具体说明的。
（一）开辟文明交往的航线，——世界市场开始形成（15世纪末16世纪初）（二）血与火的征服与掠夺——世界市场得到拓展（16世纪初——19世纪）（三）“蒸汽”的力量——资本主义世界市场初步形成（19世纪中后期）（四）走向整体的世界——资本主义世界市场最终形成（19世纪末20世纪初【提示】①从文明的角度来看：分散的文明——文明的链接（新航路的开辟）——西方文明对东方文明的征服（殖民扩张和两次工业革命）；②从市场的角度来看：资本主义市场的萌生——开辟海外市场（新航路的开辟）——扩大海外市场（殖民扩张和争夺殖民霸权的斗争）——应市场之需而进行的产业革命（两次工业革命）——最终形成资本主义世界市场。
学会从文明演进和整体史观的角度评价资本主义世界市场的形成，从生产力角度和道德角度认识资本主义世界市场形成对人类社会发展的影响；联系当今经济全球化，让学生关注资本主义世界市场发展的现实表现。
新航路的开辟（地理大发现）及两次工业革命对资本主义世界市场的形成和发展所产生的影响。
阅读专题五导语（P79）部分，思考回答：1.在新航路开辟前，古代的几大文明区域是呈分布的。
相互间处于状态，地发展。
2.到初，使人类社会的交流发生变化，实现了文明的链接，的历史开始改变。
3.工业文明兴起后，人类社会历史从历史，向历史跨越，开始向全球扩展。
4.西欧进行的，客观上推进了的扩展进程。
5.到末，人类进入时代，世界被列强瓜分，形成了，增强，世界连接成为。
第一节开辟文明交往的航线【课标要求】概述迪亚士,哥伦布开辟新航路的史实,认识地理大发现对世界市场形成的意义.【本节重点、难点】重点:新航路开辟的原因，过程和影响.难点:新航路开辟使人类从分散的历史开始向相互联系的历史过渡,是资本主义世界市场开始形成的标志。
高中历史专题五 走向世界的资本主义市场教案 人民版 必修2
专题五：走向世界的资本主义市场课标要求：（1）概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。
（2）列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实，认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。
（3）了解两次工业革命的基本史实，探讨对资本主义世界市场发展的影响。
专题概述：资本主义世界市场的形成经过了一个漫长复杂的过程，本专题从“开辟文明交往的航线”、“血与火的征服与掠夺”、“‘蒸汽’的力量”、“走向整体的世界”四个目介绍了资本主义世界市场形成的历史过程。
首先，人类社会在古代是几大文明区域的点状分布，相互间几乎处在隔绝状态。
其次，到15世纪末，新航路的开辟，使世界几大文明区域连接起来，人类社会发生了横向交流，地域性分散发展的格局开始改变。
第三，工业文明的兴起，使人类社会由分散的地域性历史向整体的世界历史实现了重大的跨越，工业文明开始向全球扩张，西欧国家进行殖民扩张在客观上又推动了工业文明的进程。
第四，19世纪末，随着科技革命深入，人类进入电气时代，形成了欧洲列强支配资本主义世界体系，资本主义“全球化”，趋势加强，世界连接成为一个整体。
学法指导：学习本专题时，首先要了解资本主义世界市场形成的过程。
根据本专题提供的内容，深入思考为什么能形成资本主义世界市场？世界市场形成的阶段性特征是什么？为争夺世界市场的控制权出现了哪些冲突和战争？世界市场的形成对各地区文明和人类文明发展产生了哪些影响？从这一历史过程中能揭示出什么基本规律？其次，结合世界地图，描绘出资本主义从地区性发展到世界性的时间与空间关系，并得出一些基本认识：资本主义世界市场是发展变化的，它是资本主义生产力发展的必然结果，是资本主义扩张性的具体体现，是历史发展的必然结果。
再次，学会从文明演进的角度评价资本主义世界市场的形成，从生产力角度和道德角度认识资本主义世界市场形成对人类社会发展的影响。
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专题五走向世界的资本主义市场学案人民版必修2【课标要求】（1）概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。
（2）列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实，认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。
（3）了解两次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。
【学习目标】1.知识与能力：知道新航路开辟、殖民扩张和掠夺以及两次工业革命的主要史实，认识其对人类社会的历史影响。
归纳世界市场形成的影响因素、特点和发展规律；2.过程与方法：通过自主学习、合作探究的方式，加强对基础知识的识记，加深对世界市场发展过程的理解。
3.情感态度价值观：从文明交流和殖民罪恶等角度分析新航路开辟的历史影响，学习从不同的立场解释历史问题的方法和观念4.【学习重点】新航路开辟的影响，两次工业革命对资本主义世界市场发展的影响。
【学习难点】世界市场形成的影响因素、特点和发展规律【使用说明与学法指导】1.通过阅读教材和回顾已学知识，完成自主学习部分。
做到对基础知识的识记2.结合教材和课外材料，完成合作探究和知识升华问题自主完成：一、文明的链接——新航路的开辟1、原因（1）经济根源: 西欧各国的发展和的出现。
(根本原因)（2）社会根源: 货币需求量急增,渴望到东方寻找。
（3）思想根源：提倡冒险进取精神。
（4）宗教原因：西欧人热衷于传播天主教。
（5）直接原因：切断了东西方传统商路造成商业危机。
条件：欧洲航海技术提高；造船技术发展；地理知识提高；葡萄牙、西班牙王室支持2、经过：葡萄牙和西班是西欧最早探寻新航路的国家。
▲（1）：1487-1488年从葡萄牙到达非洲南端▲（2）：1492-1493年从西班牙到达⑶达·伽马：1497-1498年从葡萄牙绕过好望角到达印度⑷麦哲伦：1519-1522年从西班牙向西经过洋—洋—洋—大西洋（西班牙）3、影响⑴引起“商业革命”：A 贸易扩大，商品增多；B 市场扩大刺激西欧资本主义发展；C 特权贸易公司建立,推动西欧的进程。
人民版高中历史必修二专题5走向世界的资本主义市场一开辟文明交往的航线学案
一开辟文明交往的航线[学习目标]一、分散的文明1．起源新石器时代开始的“农业革命”，使人类的物质生产出现了第一次历史性飞跃，形成了几个各具特色的农业中心。
2．表现(1)古代五大文明区域：西亚两河流域、北非尼罗河流域、南亚印度河流域、东亚黄河长江流域和南欧爱琴海沿岸地区。
(2)世界五大区域文明：东亚儒家文明、南亚佛教和印度教文明、西亚北非的伊斯兰教文明、欧洲基督教文明、美洲大陆的印第安文明。
3．特点(1)各个区域的文明基本上沿着各自的传统发展。
(2)各个文明区域间相对封闭，地域性和独立性特征相当明显。
4．原因(1)生产力水平的局限以及自然环境的阻隔。
(2)缺乏沟通的技术和横向交流的驱动力。
二、资本主义经济的萌生1．时间：14、15世纪。
2．原因：生产力的提高和商品经济的发展。
(1)手工业①以风力和水力为代表的新能源开始部分取代人力和畜力。
②手工工场出现，劳动分工更加细密。
③手工业的商品化程度大大提高。
(2)农业商品化程度提高①三圃制广泛流行，休耕轮作等先进耕作制度出现。
②农村货币地租取代劳役地租，地方市场逐渐向区域市场、甚至全国市场发展。
③出现专门生产手工业原料和食品的农业区。
3．推动因素中国古代四大发明传入欧洲后，推动了西欧社会经济的发展和科学文化知识的普及。
4．表现(1)商人参与生产，商人与工匠之间形成了雇佣与被雇佣的关系。
(2)出现了面向市场的集中的手工工场。
(3)随着社会经济交换活动的增加，出现了一种重要的经济组织形式——公司。
三、文明的链接1．原因(1)根本原因：资本主义经济的萌生、发展，西欧各国为了获得东方的商品和黄金，迫切希望开辟新航路。
(2)直接原因：土耳其的扩张阻断了西欧各国通往东方的传统商路。
2．经过从15世纪中后期开始的“地理大发现”掀起了开辟新航路的热潮。
3．影响(1)掀起了一场“商业革命”。
①许多新商品出现在欧洲市场上，传统商品的交易量成倍上升。
②市场的扩大刺激了西欧资本主义生产关系的发展。
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专题五走向世界的资本主义市场第一节开辟文明交往的航线【课程标准】概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。
【教学目标】知识与能力内容标准：概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。
通过自主探究，了解全球“五大文明摇篮”和五大区域文明。
过程与方法通过材料分析，掌握资本主义生产关系在欧洲出现的原因和表现，进而培养通过材料分析历史问题的能力。
情感、态度与价值观通过分析史料、问题探究，分析新航路开辟的原因、过程和影响，进而培养从历史资料中搜集有效材料论证历史问题的能力，培养勇于探索、不断创新的奋斗精神和积极进取的人生态度。
【重难点突破】重点：新航路开辟的原因、过程和影响。
难点：新航路开辟使人类从分散的历史向相互联系的历史过渡，是资本主义世界市场开始形成的标志。
教学过程导入：15世纪世界航海史上有那两大壮举?15世纪世界航海史上有两大壮举:一是15世纪前期的中国明朝郑和下西洋。
二是15世纪后期欧洲国家新航路的开辟。
今天我们就一起来学习欧洲人的新航路开辟.单元综述：本单元“走向世界的资本主义市场”整体概述:本单元突出的是两个概念，一是资本主义市场；二是走向世界的。
内在逻辑结构是：资本主义市场——走向世界的资本主义市场。
那么资本主义世界市场是如何形成的呢？资本主义世界市场的形成过程:整体感知：第14课开辟文明交往的航线本课主要围绕世界走向联系的起点——新航路开辟的原因、过程及影响来讲述的。
从古代农业文明区域的相互隔绝、到新航路开辟导致的文明链接，勾画出人类从分散走向联系的过程，从而揭开整体世界历史的序幕。
重要概念：1．何为新航路?十五、十六世纪之交，西欧各国探寻通往东方的航线，即通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做“新航路”。
西欧史学界在欧洲中心论的影响下，一般都将这一过程称为“地理大发现”。
2．资本的原始积累是指资本主义生产方式确立前,通过暴力使小生产者同生产资料分离和货币积累的过程。
高中历史 专题五 走向世界的资本主义市场 一 开辟文明交往的航线学案 人民版必修2(1)
一开辟文明交往的航线1992年4月20日至10月12日，在纪念哥伦布发现美洲大陆500周年之际，西班牙在塞维利亚举办了主题为“发现的时代”的世博会，其会徽中的“EXP O”将字母和圆球图案讨巧地结合起来，加上同一风格的“92”字样，整个结构浑然一体，直白地传达了世博会的时间、地点、事件、主题等信息。
1992年西班牙世博会会徽想一想：塞维利亚世博会为什么以“发现的时代”为主题？这一发现的最深远意义是什么？提示：（1）原因：新航路开辟将欧、亚、非、美四洲联系起来。
（2）最深远意义：以国别和种族为主的地域性历史，开始逐渐演变为相互交流、影响和融合的世界历史。
课标要求：概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。
一、分散的文明1．起源新石器时代开始的“________”，使人类的________出现了第一次历史性飞跃，世界上形成了几个各具特色的________。
2．文明摇篮西亚________、北非尼罗河流域、南亚_________、东亚黄河长江流域和南欧_________地区。
3．区域文明东亚________、南亚佛教和印度教文明、西亚北非的______________、欧洲基督教文明、美洲大陆的__________。
4．特点各个文明区域间相对封闭，接触和交流十分有限，________和________特征相当明显。
世界五大区域文明大都位于农业资源相对丰富的大河流域，相互之间的接触与交流主要有两种方式：一是商人、使团等形式的和平交往；二是暴力形式的战争。
二、资本主义经济的萌生1．原因和条件（1）以______和水力为代表的新能源开始部分取代______和畜力，并出现了集中的________。
（2）农业生产发展迅速，________取代劳役地租，农民与________建立了经常的和密切的联系。
（3）中国古代的________传入欧洲，对西欧________的发展和__________________的普及产生了重大影响。
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第1课开辟文明交往的航线1.15至17世纪，一些欧洲航海者开辟了新航路，人类社会的横向交流发生根本变化，开始改变人类历史地域性分散发展的格局.资本主义的殖民扩张和争夺，成为资本主义世界市场形成的重要途径。
2．18世纪60年代起，工业革命首先发生在英国，并逐渐扩展到世界各地,人类进入蒸汽时代。
19世纪中期，世界绝大部分落后国家和地区卷入资本主义世界市场，资本主义世界市场基本形成。
3．19世纪70年代，随着工业革命的深入，人类进入电气时代.19世纪末20世纪初，资本主义世界市场最终形成。
［学习目标］课程标准重点难点概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。
1。
掌握新航路开辟的背景，理解开辟新航路的原因。
2．掌握迪亚士、哥伦布等人开辟新航路的史实。
3．掌握新航路开辟引起世界发展的变化,多角度认识新航路开辟的影响。
一、分散的文明1．原因：受生产力水平的局限和高山、大河等的阻隔，人们缺乏沟通的技术和横向交流的驱动力。
2．代表：伊斯兰教文明、佛教和印度教文明、儒家文明、基督教文明、印第安文明。
3．特点：各个区域的文明地域性和独立性特征相当明显，基本处于隔绝状态。
【人民版】必修二：专题(5)《走向世界的资本主义市场学案(1)及答案
学案1 开辟文明交往的航线[课标要求] 概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。
一、分散的文明1．世界五大区域文明东亚儒家文明、南亚佛教和印度教文明、西亚北非的伊斯兰教文明、欧洲基督教文明、美洲大陆的印第安文明。
2．特点(1)文明区域是相对封闭的，地域性和独立性特征相当明显。
(2)基本处于隔绝或完全隔绝的状态。
3．分散的原因(1)生产力水平的局限以及自然环境的阻隔。
(2)缺乏沟通的技术和横向交流的驱动力。
二、资本主义经济的萌生1．时间：14、15世纪。
2．原因生产力的提高和商品经济的发展。
3．推动因素中国古代的四大发明传入欧洲，推动了西欧社会经济的发展和科学文化知识的普及。
4．表现(1)商人参与到生产领域，商人与工匠之间形成雇佣与被雇佣的关系。
(2)出现以交换为主要内容的经济组织形式——公司。
(3)随着资本主义萌芽产生，欧洲开始了资本原始积累的进程。
[重点精讲]新航路开辟的根本原因是什么？从历史大背景来看，新航路的开辟是在资本主义生产关系产生和初步发展的情况下出现的，是资本主义进一步发展的需要。
欧洲人对黄金的贪婪追求，从本质上反映了资本主义生产关系对掠夺财富和加速资本原始积累的迫切要求。
从这个意义上说，资本主义生产关系的萌芽是新航路开辟的根本原因。
[历史认识]新航路的开辟不是偶然的，而是历史的必然。
商路不畅所带来的商业危机虽然使开辟新航路带有一定的偶然因素，但经济根源和社会根源决定了新航路的开辟是必然的。
[深化探究]探究点新航路开辟的背景材料《马可·波罗行纪》中的采集香料图放贷者和他的妻子欧洲的多桅帆船哥伦布思考(1)根据上述图片，归纳新航路开辟的原因和条件。
(2)除此之外，你认为还有哪些原因？答案(1)原因：《马可·波罗行纪》对东方的宣传；欧洲社会对黄金的狂热追求。
条件：欧洲人在造船、航海技术方面取得很大进步；航海家不懈的努力。
(2)欧洲各国君主加强王权，积极对外扩张；欧洲基督教会传教的热情；转口贸易不能满足西欧贵族、商人发财致富的欲望。
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学案1 开辟文明交往的航线[课标要求] 概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。
一、分散的文明1．世界五大区域文明东亚儒家文明、南亚佛教和印度教文明、西亚北非的伊斯兰教文明、欧洲基督教文明、美洲大陆的印第安文明。
2．特点(1)文明区域是相对封闭的，地域性和独立性特征相当明显。
(2)基本处于隔绝或完全隔绝的状态。
3．分散的原因(1)生产力水平的局限以及自然环境的阻隔。
(2)缺乏沟通的技术和横向交流的驱动力。
二、资本主义经济的萌生1．时间：14、15世纪。
2．原因生产力的提高和商品经济的发展。
3．推动因素中国古代的四大发明传入欧洲，推动了西欧社会经济的发展和科学文化知识的普及。
4．表现(1)商人参与到生产领域，商人与工匠之间形成雇佣与被雇佣的关系。
(2)出现以交换为主要内容的经济组织形式——公司。
(3)随着资本主义萌芽产生，欧洲开始了资本原始积累的进程。
[重点精讲]新航路开辟的根本原因是什么？从历史大背景来看，新航路的开辟是在资本主义生产关系产生和初步发展的情况下出现的，是资本主义进一步发展的需要。
欧洲人对黄金的贪婪追求，从本质上反映了资本主义生产关系对掠夺财富和加速资本原始积累的迫切要求。
从这个意义上说，资本主义生产关系的萌芽是新航路开辟的根本原因。
[历史认识]新航路的开辟不是偶然的，而是历史的必然。
商路不畅所带来的商业危机虽然使开辟新航路带有一定的偶然因素，但经济根源和社会根源决定了新航路的开辟是必然的。
[深化探究]探究点新航路开辟的背景材料《马可·波罗行纪》中的采集香料图放贷者和他的妻子欧洲的多桅帆船哥伦布思考(1)根据上述图片，归纳新航路开辟的原因和条件。
(2)除此之外，你认为还有哪些原因？答案(1)原因：《马可·波罗行纪》对东方的宣传；欧洲社会对黄金的狂热追求。
条件：欧洲人在造船、航海技术方面取得很大进步；航海家不懈的努力。
(2)欧洲各国君主加强王权，积极对外扩张；欧洲基督教会传教的热情；转口贸易不能满足西欧贵族、商人发财致富的欲望。
三、文明的链接1．原因(1)经济根源：商品经济的发展，资本主义萌芽的出现。
(2)社会根源：到东方寻找黄金。
(3)直接原因：土耳其的扩张阻断了西欧各国通往东方的传统要道。
2．条件(技术)(1)航海技术和造船技术的进步。
(2)地理知识的提高。
(3)中国罗盘针传入欧洲并用于航海。
34.意义(1)引起了“商业革命”。
(市场扩大、特权贸易公司出现、欧洲商路转移。
)(2)引起了“价格革命”。
(加速西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展，加速了西欧的资本原始积累。
)(3)揭开了殖民扩张的序幕，导致东方国家日益贫困和落后。
(4)冲击了西欧的思想文化领域。
(证明地圆学说，冲击了神学理论，证明了人的伟大，促进了自然科学的发展。
)(5)世界联系密切，逐渐形成一个整体。
世界市场的雏形开始出现。
(以西欧为中心)[易混易错]商品经济的发展和资本主义萌芽是新航路开辟的根本原因；欧洲人对黄金的贪婪追求，从本质上反映了资本主义生产关系对于掠夺财富和加速资本原始积累的迫切要求。
[重点精讲]1．为什么西班牙和葡萄牙成为西欧最早探寻新航路的国家？(1)地理位置优越，都在大西洋沿岸，便于进行海上探险。
(2)掌握了先进的航海技术。
(3)都是中央集权的国家，有能力支持和供应远洋航行必需的装备和费用。
(4)均热衷于传播天主教，使穆斯林和其他异教徒皈依天主教。
2．新航路的开辟“新”在哪里？(1)从欧洲沿非洲西海岸绕过非洲南端到达印度。
(2)从欧洲横渡大西洋前往美洲。
(3)从欧洲渡过大西洋绕过美洲南端，横渡太平洋、印度洋，绕过非洲回到欧洲。
[深化探究]探究点1 新航路的开辟材料我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此以后，我回到卡斯提尔，觐见王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次的航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地。
主宰赐福，我在那绵延六百里的小西班牙岛(指海地岛)上得以成功，我征服该岛并使它的居民纳贡。
——引自《哥伦布遗嘱》思考(1)据以上材料分析西班牙国王派哥伦布开辟新航路的目的是什么？(2)哥伦布在新航路开辟中有何重大发现和成就？答案(1)开辟通往印度的新航路，建立海外殖民地进行殖民掠夺。
[名师指津]新航路的开辟，逐渐结束了各地相对孤立的状态。
欧洲的商人和殖民者在欧洲、亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系。
商品种类增多，贸易范围扩大。
地区性的贸易开始向世界性的贸易扩展，世界市场的雏形开始形成。
(2)发现了美洲新大陆，开辟了通往美洲的新航路。
探究点2 新航路开辟的影响材料14世纪前后欧亚之间的商路新航路开辟1524年，西班牙人说：“以前我们在世界的边缘，现在在它的中央了，这给我们的命运带来了前所未有的改变。
”——《西方文明史》思考(1)依据上图指出世界贸易中心发生了怎样的变化？简要分析其原因。
(2)材料中“以前我们在世界的边缘，现在在它的中央了”的含义是什么？对西班牙来说，其命运有什么变化？答案(1)变化：由地中海地区转移到大西洋沿岸。
原因：①传统商路受阻，商业危机。
②新航路的开辟。
(2)含义：新航路开辟前，欧洲主要的商路是从地中海沿岸向东到印度、中国，西班牙处于商路的最边缘；而大西洋航路开辟后，西班牙正处于商路的中心地区。
变化：开辟海外殖民地，掠夺财富，开展海上贸易，引发商业革命等。
1．16世纪一位外交官说，在对东方的探险中，“宗教提供借口，而黄金提供动机”。
这反映了当时( )A．寻找黄金是为了传播基督教B．输出黄金是殖民扩张的重要方式C．输出黄金是推行外交政策的唯一手段D．追求黄金是新航路开辟的推动力之一答案 D解析16世纪，欧洲商品经济发展较快，对黄金的渴求实际上反映了资本原始积累的需要。
解答本题的关键是抓住有效信息“黄金提供动机”，D项符合题目要求。
A项表述不准确，可排除；B、C两项表述有误，且背离题意。
2．下图是某文科生学习地理时用到的一幅地图，是位于非洲西南端非常著名的岬角。
下列人物最早到达该图涉及地点的是( )A．迪亚士B．达·伽马C．哥伦布D．麦哲伦答案 A解析观察上图中的经纬度，结合题干中的关键信息“非洲西南端非常著名的岬角”，由此判断图中涉及到的是好望角，四位航海家中最早到达此地的是迪亚士，故选A项。
3．希腊音乐大师范吉利斯在电影《1492：征服天堂》插曲中写道：“征服了天堂的你，却征服不了黄金的欲望；执着的水手，却没有看到东方的黄金和香料。
”“你”所指的是哪一位航海家( )A．迪亚士B．哥伦布C．达·伽马D．麦哲伦答案 B解析由电影标题《1492：征服天堂》可判断时间为1492年，“征服了天堂”指航行成功，“没有看到东方”指航行没有到达盛产黄金和香料的地方，这与哥伦布发现了美洲但是没有到达最初的目的地“东方”相符。
4．消费价格指数是反映消费品价格变动趋势和程度的相对数，价格越高，价格指数越大。
下)A.生产萎缩使产品供应越来越少B．贵族追求享受大量购买奢侈品C．殖民掠夺使金银输入越来越多D．资本主义制度在英国已经确立答案 C解析本题考查对15～16世纪西欧国家经济发展主要原因的理解能力。
根据所学15～16世纪西欧国家经济发展的主要原因在于殖民扩张，掠夺的大量金银导致了价格革命。
故选C项。
5．现代史学界的不少学者认为，公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候起，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。
这里“分水岭”的含义是( )A．世界从封闭走向开放B．国际贸易中心转移到大西洋沿岸C．世界从分散走向整体D．世界从关注亚洲转向关注欧洲答案 C解析公元1500年是世界历史的一个重要转折点。
随着新航路的开辟，孤立的世界逐渐被打破，世界各地的联系日益加强，世界逐渐从分散走向整体。
[基础达标]1．新航路开辟前，人类文明尚未超出地域的发展，不同区域文明之间的交流少、相互影响小。
造成这一状况的主要原因是( )A．人类对世界尚缺乏整体的了解B．不同文明的交往存在观念差异C．人类技术水平难以克服地理障碍D．缺少富有冒险精神的伟大航海家答案 C解析此题考查新航路开辟的客观条件。
新航路的开辟是在具备了一定的条件之后才开辟的，如造船技术、航海技术、地球是圆的等技术和理论上的突破。
所以在新航路开辟前人类文明未超出地域限制的主要原因是不具备跨区域交往的客观条件。
所以此题的正确答案是选项C。
2．有人说：“新航路的开辟标志着天主教开始冲出欧洲，走向世界。
”这句话说明葡萄牙、西班牙支持开辟新航路的目的之一是( )A．掠夺黄金B．掠夺原料C．开辟海外市场D．传播天主教答案 D解析由材料中的关键信息“天主教开始冲出欧洲”可知，葡萄牙、西班牙支持开辟新航路的目的之一是传播天主教，故选D项。
A、B、C三项与材料无关，排除。
3．1492年，哥伦布率三艘帆船起锚西航，议定的条件是哥伦布若在东方开疆拓土则可任当地总督，但土地财富的9/10要归西班牙王室。
由此可见探险远航的本质是( )A．拓展生存空间B．延伸贵族王权C．殖民掠夺活动D．奴役杀害土著答案 C解析从议定条件可以看出，当时远航是为了获得土地财富，因此反映了早期的殖民扩张。
故选C项。
4．“世界历史的最大嘲弄之一是，哥伦布至死还确信，他已抵达亚洲。
”事实上，最先到达亚洲的航海家是( )A．迪亚士B．哥伦布C．达·伽马D．麦哲伦答案 C解析新航路开辟中，最先到达亚洲的是1498年到达印度的达·伽马；其他三项不符合题干要求。
故选C项。
5．1526年，一位英国商人在马德里买了许多玉米回去赚了大钱，他说，他要感谢上帝。
另一位商人说，你还要感谢( )A．西欧一些特色农业区种植大量玉米B．葡萄牙商人从摩洛哥运来了玉米C．阿拉伯人从非洲运来了玉米D．西班牙人从美洲运来了玉米答案 D解析根据题干中的时间“1526年”可以得出是新航路开辟后，而玉米原产于美洲，新航路开辟后美洲的黄金、白银、玉米、烟草以及欧洲的枪支、工艺品等运往各地销售。
而发现美洲的哥伦布(意大利人)是在西班牙国王支持下远航的。
因此，玉米是西班牙人从美洲运来的。
6．16世纪，美洲的一种辛辣调味品传入欧洲，为欧洲饮食带来新的味道，颇受欢迎，被称为“西班牙胡椒”。
对这一历史现象理解正确的是( )A．殖民活动冲击了美洲的传统社会B．资本主义世界市场基本形成C．殖民活动给美洲带来深重灾难D．新航路的开辟加强了各大洲的联系答案 D解析从材料时间“16世纪”可以判断，新航路开辟后美洲的物品流入欧洲，材料强调的是美洲物品对欧洲的影响，D项正确。
A、C两项与题意无关；B项发生于第一次工业革命之后，排除。
7．英国著名经济学家凯恩斯曾对1550～1650年这一时期作了如下描述：“近代世界编年史上，从未存在过对商人、投机者和暴发户来说如此持久、如此可贵的一个良机。