新版PEP小学六年级英语上
人教版新版PEP小学六年级上册英语语法表
人教版新版PEP小学六年级上册英语语法表1. 名词 (Noun)- 名词是用来表示人、事物、地方或概念的名称。
- 常见的名词有：人名、动物名、食物名、地名等。
- 名词可用来做主语、宾语、表语、定语、同位语等。
2. 代词 (Pronoun)- 代词是用来代替名词的词语。
- 常见的代词有：我、你、他、她、它、我们、你们、他们等。
- 代词可分为人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、不定代词等。
3. 动词 (Verb)- 动词是表示行为、状态或存在的词语。
- 动词分为实义动词和虚义动词，实义动词可以独立构成句子的谓语。
- 动词还可以根据时态、语态、语气等形式进行变化。
4. 形容词 (Adjective)- 形容词是用来描述名词的特点和性质的词语。
- 形容词通常位于名词前面作定语。
- 形容词可以比较级和最高级，并可根据名词的性质进行变化。
5. 副词 (Adverb)- 副词是用来修饰动词、形容词和其他副词的词语。
- 副词可以回答疑问词how、when、where等问题的词语。
- 副词可用来修饰句子和句子的成分。
6. 冠词 (Article)- 冠词是表示名词特指与泛指的词语。
- 冠词分为定冠词和不定冠词，定冠词包括"the"，不定冠词包括"a"和"an"。
- 冠词用来限定名词的范围和数量。
7. 介词 (Preposition)- 介词是用来表示名词与其他词之间关系的词语。
- 常见的介词有：in、on、at、above、below等。
- 介词通常位于名词或代词的前面。
8. 连词 (Conjunction)- 连词是用来连接句子、词语或词组的词语。
- 常见的连词有：and、but、or、so等。
- 连词可以连接并列关系、选择关系、原因和结果关系等。
9. 数词 (Numeral)- 数词是用来表示数量的词语。
- 数词分为基数词和序数词，基数词用来表示数量的多少，序数词用来表示次序和顺序。
人教版pep小学英语六年级上册_新pep小学英语六年级上册教案(优秀8篇)
人教版pep小学英语六年级上册_新pep小学英语六年级上册教案（优秀8篇）新pep小学英语六年级上册教案篇一教学目标知识目标：能够进行物品归属的问话与答语，并能根据物体的远近，正确使用this和that。
能力目标：能听懂，会说要求的单词和句子情感价值：进一步提高对英语学习的热情，培养更加稳定的学习兴趣。
能积极主动地参与课堂活动，在情景对话中大胆开口，主动模仿。
教学重点学习和练习正确书写四会单词和四会句子。
教学难点正确使用代词this和that。
课时数 2教学过程 1.热身 / 复习(Warming-up / Revision)1)播放课本附录中的歌曲I want to be your friend, 渲染课堂气氛。
2)把小动物面具挂在墙上，让学生说出它们是什么动词，是谁的。
2.新课导入(Presentation)1)展示本课教学挂图，让学生观察，并提出问题：What are Peter and Lisa doing?What are they talking about?2)播放本课录音，让学生听，然后讨论自己的猜测是否正确。
3)再放录音，让学生仔细听：谁扮演bear?谁的头饰找不到了？最后找到了吗？4)指导学生跟读录音。
5)让学生四人一组分角色表演会话。
6)鼓励学生戴面具到讲台上来表演。
3.趣味操练(Practice)1)教师将全班划分成6～8个小组，每组发一张白纸，每张白纸的最上面都写有“失物招领处”。
要求每组画出3～4种物品，供其它组认领。
2)每组分成两部分，一部分当失主去其它组找丢失物品，另一部分留在本组提供物品。
用所学句型进行交际活动。
3)播放本课投影片，让学生边看边配音。
4. 拓展活动(Additional activities)1)回家听本课录音，模仿语音语调。
2)把本课对话改编或故事，讲给父母听。
课后反思新pep小学英语六年级上册教案篇二教学功能：Talking about past activitiesTarget Language: Did you…?Yes, I did. / No, I didn’t.教学目标：Vocabulary: dear, met (meet)， ran (run)Pronunciation: /i:/, /I/, /e/, / /Song: Where did you go?教学过程：一、Warm-up1. Review verb phrases.2. Review Unit 1.二、Introduction1. Prepare a postcard with a picture of own city and ask the children: What’s this? What is the place? What can you see?2. Show the back of the postcard and tell the children that Lingling wrote a letter on it.三、Presentation1. Play the cassette and pause after each utterance for the children to repeat and tick the actions: went to the park, met John, bought ice creams, went home, ran to the bus, dropped.2. Play the cassette again and ask the children answer the following questions: Who wrote the postcard? Whom did Lingling send the postcard to?3. Write down the words: met, bought, went, ran, dropped and ask the children to guess the original form.4. Finish activity 2. Ask the children to ask and answer in pairs.四、Sing a song1. Ask the children to look at the pictures carefully.2. Play the cassette and ask the children to listen carefully.3. Teach the sentences of the song one by one.4. Play the cassette several times and ask the children to sing along.五、Homework1. Read the letter and sing the song.2. Finish activity 6: sentence relay.2021版pep小学英语六年级上册教案篇三单元教学目标1、能力目标（1）能听懂会说认读本单元关于形容词比较级的单词。
新版pep小学英语六年级上试题及答案
新版pep小学英语六年级上试题及答案新版PEP小学英语六年级上试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. What's this in English?A. 一本书B. 一个苹果C. 一只猫D. 一杯水答案：C2. How do you spell "book"?A. b-o-o-kB. b-o-o-kC. b-o-o-kD. b-o-o-k答案：B3. What does "apple" mean in Chinese?A. 香蕉B. 苹果C. 橘子D. 梨答案：B4. How many apples do you have?A. I have one apple.B. I have two apples.C. I have three apples.D. I have four apples.答案：A5. What color is your schoolbag?A. It's red.B. It's blue.C. It's green.D. It's yellow.答案：A6. What are you doing?A. I'm reading a book.B. I'm watching TV.C. I'm playing football.D. I'm listening to music.答案：A7. Where is the library?A. It's near the school.B. It's near the park.C. It's near the hospital.D. It's near the supermarket.答案：A8. What time is it now?A. It's 7:00.B. It's 8:00.C. It's 9:00.D. It's 10:00.答案：B9. What's your favorite food?A. PizzaB. HamburgerC. NoodlesD. Rice答案：A10. How old are you?A. I'm ten.B. I'm eleven.C. I'm twelve.D. I'm thirteen.答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. I can ________ (sing) a song.答案：sing2. My brother ________ (like) playing basketball.答案：likes3. The cat is ________ (sleep) under the tree.答案：sleeping4. She ________ (have) a new bicycle.答案：has5. We ________ (go) to school by bus every day.答案：go6. There ________ (be) some apples on the table.答案：are7. He ________ (not have) a toy car.答案：doesn't have8. ________ (not) speak loudly in the library.答案：Don't9. They ________ (be) in the classroom just now.答案：were10. ________ (not) run in the hallway.答案：Don't三、阅读理解（每题2分，共20分）阅读下面的短文，然后回答问题。
pep小学英语六年级上册教案及反思
PEP小学英语六年级上册教案及反思教案一：Unit 1 My School Day教学目标：1.学习日常活动的词汇，包括起床、吃早餐、上学等。
2.学会运用一般现在时句型描述自己的日常活动。
教学重点：1.学生能够听懂、理解并运用日常活动的词汇。
2.学生能够运用一般现在时句型描述自己的日常活动。
教学准备：1.教师准备课件和教具。
2.学生课前需要准备熟读Unit 1的课文和生词。
教学过程：1.导入（5分钟）：–教师使用图片和实物，引导学生回顾并复习起床、吃早餐、上学等日常活动。
2.新课呈现（10分钟）：–教师通过图片和示范，向学生展示日常活动的词汇。
–教师用一般现在时的句型描述自己的日常活动，并让学生模仿。
3.听力训练（15分钟）：–教师播放录音，让学生听取日常活动的句子，并根据听到的内容选择正确的图片。
–教师播放录音，让学生听取日常活动的句子，学生在听后按照顺序将图片排列正确。
4.语言实践（15分钟）：–学生分组进行小组活动，每组选择一个代表，描述自己的日常活动，其他组员猜测。
5.拓展练习（10分钟）：–教师抛出一些与日常活动相关的问题，让学生自由表达自己的想法。
6.小结（5分钟）：–教师总结今天的学习内容，帮助学生巩固所学。
反思：本节课的教学目标是教授学生关于日常活动的词汇，并通过一般现在时句型进行描述。
整节课的教学过程设计紧凑，充分利用了多种教学方法，如图片展示、听力训练和语言实践。
学生在听力训练中有机会锻炼听力技能，并学会将听到的内容与图片进行匹配。
在语言实践环节，学生通过描述自己的日常活动，提高了口语表达能力。
同时，在小组活动中，学生还培养了合作意识和团队合作能力。
整个教学过程中，学生参与度较高，积极性较好。
然而，我在拓展练习环节的问题设计上还有待改进，应该更具挑战性，能够更好地引导学生思考和表达。
新版PEP人教版小学英语六年级上、下册单词表
学习必备欢迎下载六年级下册单词表（注意：黑体字要求能够听、说、读、写，白体词只做听、说、认读要求。
）Unit 1young—younger 更年轻的 old—older 年龄更大的tall—taller更高的 short—shorter 更矮的long—longer 更长的 thin—thinner 更瘦的heavy—heavier 更重的 big—bigger更大的small—smaller（体型）更小 strong—stronger更强壮的dinosaur 恐龙hall 大厅meter /metre 米than 与…相比较 both 两个都kilogram 千克；公斤countryside 乡村 low—lower 更低的shadow 阴影 smart-smarter 更聪明的become 变得Unit 2clean—cleaned打扫 stay-stayed停留wash—washe洗 watch—watched 看have-had 得病 had a cold 感冒sleep-slept 睡觉read—read 读 see-saw 看见last 上一个 yesterday 昨天before 在...之前 drink-drank 喝show 演出 magazine 杂志well-better 更好的 fast-faster 更快的hotel 旅馆 fix-fixed 修理broken 破损的 lamp 台灯loud 喧闹的 enjoy 喜爱 stay 逗留Unit 3go-went 去 camp 野营went camping野营 fish 钓鱼went fishing 去钓鱼 ride-rode 骑hurt-hurt 受伤 eat-ate 吃take-took 拍照 took pictures 照相buy-bought 买gift 礼物 fall-fell 摔倒off 落下 Labour Day 劳动节。
新人教版PEP小学英语六年级上册各单元知识点总结
新人教版PEP小学英语六年级上册各单元知识点总结Unit 1 How can I get there ?一、主要单词：museum博物馆bookstore书店cinema电影院turn 转弯left 向左right向右hospital医院post office 邮局science科学straight笔直地 crossing十字路口二、习惯语搭配：post office邮局science museum科学博物馆pet hospital宠物医院Italian restaurant意大利餐馆Beihai Park北海公园Palace Museum故宫博物院go straight直走turn right/left右/左转next to挨着in front of...在...前面near the park在公园附近on Dongfang Street 在东方大街上三、惯用表达式：Excuse me 打扰一下Follow me, please!请跟着我！四、公式化句型：1、问路的句型及其答语：问句：Where is the + 地点？···在哪儿？答语：It's + 表示地点的词语。
它···。
next to the bookstore, near the hospital/post office ,over there,on Dongfang Street, in front of the school...2、询问怎么到某地的句型及其答语：问句：How can +主语+ get (to)+地点？···怎么到···？同义句型：Can you tell me the way to +地点？Where is + 地点？Which isthe way to +地点？答语：Turn +方向+表示地点的介词短语。
新版PEP小学英语六年级上册1-6单元知识点总结
六年级PEP上册知识总结Unit1 How can I get there?词汇places:(地点) library 图书馆 post office 邮局 hospital 医院 cinema 电影院bookstore 书店 science museum科学博物馆 supermarket 超市 school 学校crossing 十字路口 turn left 左转 turn right 右转 go straight 直行描述某地点所处位置的短语： near 在…..附近 next to 与…..相邻 beside 在…..旁边in front of 在……前面 behind 在…..后面 between 在…..之间 get there 到那儿句型1．Where is the cinema, please? 请问电影院在哪儿？----It’s next to the hospital. 在医院的旁边。
---It’s far from here. 离这儿很远.2. How can I/we get there? 我怎样到那儿？------- Turn left at the bookstore. 到书店左转。
3. How can I get to the hospital? 我该怎样到达医院呢？-----Take the No.57 bus. / -----By the No. 57 bus.乘坐第57路公汽。
4.You can take the No.32 bus. / You can go by the No.32 bus. 你可乘坐312路公交车去那儿.Unit 2 Ways to go to school词汇foot （脚）-- on foot(步行） by ( 乘坐) bike ( 自行车) bus (公共汽车) train (火车) plane ( 飞机) ship (轮船) taxi 出租车 subway ( 地铁) ferry 轮渡 sled 雪橇句型交通规则(traffic rules )Slow down and stop at a yellow light 黄灯面前要减速并停下来。
新版PEP小学英语六年级上册1-6单元知识点总结
六年级PEP上册知识总结Unit1 How can I get there?library 图书馆post office 邮局hospital 医院turn left 左转places: cinema 电影院(地点) bookstore 书店go straight 直行science museum科学博物馆crossing 十字路口 turn right 右转supermarket 超市school 学校一、描述某地点所处位置的短语near 在…..附近 next to 与…..相邻beside 在…..旁边 in front of 在……前面behind 在…..后面 between 在…..之间二、问路1．Where is the cinema, please? 请问电影院在哪儿？next to the hospital. 在医院的旁边。
in front of the school. 在学校的前面.behind the park 在公园的后面It’s near the zoo. 在动物园的附近.far from here. 离这儿很远.2. Excuse me, is there a cinema near here 请问这附近有电影院吗？Yes, there is. /No,there isn’t. 有./没有。
3. How can I/we get there? 我怎样到那儿？Turn left at the bookstore. 到书店左转4. How can I get to the hospital? 我该怎样到达医院呢？Take the No.57 bus. 乘坐第57路公汽。
By the No. 57 bus.注意：到那儿 get there到某地 get to Canada/Australia/Beijing/ Shanghai/Wuhanget to the hospital/zoo/bookstore二、指引路1． You can take the No.32 bus. 你可乘坐312路公交车去那儿.注意：You can go by the No.32 bus. 与上句意思一样，只是说法不同。
(word完整版)新版PEP人教版小学英语六年级上、下册单词表
六年级下册单词表（注意：黑体字要求能够听、说、读、写，白体词只做听、说、认读要求。
）Unit 1young—younger 更年轻的 old—older 年龄更大的tall—taller更高的 short—shorter 更矮的long—longer 更长的 thin—thinner 更瘦的heavy—heavier 更重的 big—bigger更大的small—smaller（体型）更小 strong—stronger更强壮的dinosaur 恐龙hall 大厅meter /metre 米than 与…相比较 both 两个都kilogram 千克；公斤countryside 乡村 low—lower 更低的shadow 阴影 smart-smarter 更聪明的become 变得Unit 2clean—cleaned打扫 stay-stayed停留wash—washe洗 watch—watched 看have-had 得病 had a cold 感冒sleep-slept 睡觉read—read 读 see-saw 看见last 上一个 yesterday 昨天before 在...之前 drink-drank 喝show 演出 magazine 杂志well-better 更好的 fast-faster 更快的hotel 旅馆 fix-fixed 修理broken 破损的 lamp 台灯loud 喧闹的 enjoy 喜爱 stay 逗留Unit 3go-went 去 camp 野营went camping野营 fish 钓鱼went fishing 去钓鱼 ride-rode 骑hurt-hurt 受伤 eat-ate 吃take-took 拍照 took pictures 照相buy-bought 买gift 礼物 fall-fell 摔倒off 落下 Labour Day 劳动节mule 骡子 Turpan 吐鲁番can-could 能 till 直到beach 海滩 basket 篮子part 角色 lick-licked 舔 laugh-laughed 笑Unit 4dining hall 饭厅 grass 草地gym 体育馆 ago 以前cycling 骑自行车运动 go cycling 去骑自行车ice-skate 滑冰 badminton 羽毛球运动star 星 easy 容易的 look up 查阅Internet 互联网 different 不同的active 积极的 race 赛跑 nothing 没什么think-thought 想 feel-felt 感觉 cheetah 猎豹trip 绊倒 wake-woke醒 dream 梦六年级上册单词表Unit 1science科学museum博物馆post office [pəust ɔfis]邮局bookstore [bukstɔː]书店cinema [sinimə]电影院hospital [hɔspitl]医院crossing [krɔsiŋ]十字路口turn [təːn]转弯left [left]左straight [streit]笔直地right [rait]右ask[ɑːsk]问sir[səː, sə]（对男子的礼貌称呼）先生interesting[intristiŋ]有趣的Italian[itæljən]意大利的restaurant[restrɔnt]餐馆pizza[piːtsə]比萨饼street[striːt]大街；街道get[ɡet]到达GPS[dʒiː piː es]全球（卫星）定位系统gave[ɡeiv]（give[ɡiv]的过去式）提供；交给feature[fiːtʃə]特点follow[fɔləu]跟着far[fɑː]较远的tell[tel]告诉Unit 2on foot[ɔn] [fut]步行by[bai]（表示方式）乘bus[bʌs]公共汽车plane[plein]飞机taxi[tæksi]出租汽车ship[ʃip]（大）船subway[sʌbwei]地铁train[trein]火车slow[sləu]慢的down[daun]减少；降低slow down[sləu] [daun]慢下来stop[stɔp]停下Mrs[misiz]夫人early[əːli]早到的helmet[helmit]头盔must[mʌst]必须wear[wɛə]戴attention[ətenʃən]注意pay attention to[pei]注意pay[pei] v.付款；给予(注意) n.工资traffic[træfik]交通traffic lights交通信号灯Munich[mju:nik]慕尼黑（德国城市）Germany[dʒə:məni]德国Alaska[əlæskə]阿拉斯加州（美国州名）sled[sled]雪橇fast[fɑ:st]快的ferry[feri]轮渡Papa Westray[,pɑːpə westrei]帕帕韦斯特雷岛Scotland [skɔtlənd]苏格兰Unit 3visit [vizit]拜访film [film]电影see a film看电影trip[trip]旅行take a trip[teik] [ə] [trip]去旅行supermarket[sju:pəmɑ:kit]超市evening[iːvniŋ]晚上；傍晚tonight[tənait]在晚上tomorrow[təmɔrəu]明天next week[nekst] [wiːk]下周dictionary[dikʃənəri]词典comic[kɔmik]滑稽的comic book（儿童）连环画册word[wəːd]单词word book单词书postcard[pəustkɑ:d]明信片lesson[lesn]课space[speis]太空travel[trævl]（尤指长途）旅行half[hælf]一半price[prais]价格Mid-Autumn Festival[mid] [ɔːtəm] [festəvəl]中秋节mid[mid]中央的; 中间的autumn[ɔːtəm]秋天festival[festəvəl]节日together[təɡeðə]一起get together聚会mooncake[muːnkeik]月饼poem[pəuim]诗moon[muːn]月亮Unit 4studies[stʌdiz]（study[stʌdi]的第三人称单数形式）学习puzzle[pʌzl]谜hiking[haikiŋ]远足pen pal[pen] [pæl]笔友pal[pæl]朋友, 同志, 伙伴hobby[hɔbi]业余爱好jasmine['dʒæzmin]茉莉idea[aidiə]想法；主意Canberra[kænbərə]堪培拉（澳大利亚首都）amazing[əmeiziŋ]令人惊奇的shall[ʃæl, ʃəl, ʃl]表示征求意见goal[ɡəul]射门join [dʒɔin]加入club [klʌb]俱乐部share [ʃɛə]分享Unit 5factory [fæktəri]工厂worker [wə:kə]工人postman [pəustmən]邮递员businessman['biznismən]商人；企业家police officer[pəli:s] [ɔfisə]警察fisherman[fiʃəmən]渔民scientist[saiəntist]科学家pilot[pailət]飞行员coach[kəutʃ]教练couch[kautʃ]长沙发country[kʌntri]国家head teacher[hed] [ti:tʃə]校长sea[siː]大海stay[stei]保持university[ juːnivəːsiti]大学gym[dʒim]体育馆if[if]如果reporter记者use[juːs]使用type[taip]打字quickly[kwikli]迅速地secretary[sekrətri]秘书Unit 6angry[æŋɡri]生气afraid[əfreid]害怕sad[sæd]难过的worried[wʌrid]担心的；发愁的happy[hæpi]高兴的see a doctor[dɔktə]看病wear[wɛə]穿more[mɔː]更多的deep[diːp]深的breath[breθ]呼吸take a deep breath深深吸一口气count[kaunt]数数count to ten[kaunt]数到十chase[tʃeis]追赶mice[mais]（mouse[maus]的复数）老鼠bad[bæd]邪恶的；坏的hurt[həːt]（使）受伤ill[il]有病；不舒服wrong[rɔŋ]有毛病should[ʃud, ʃəd, ʃd]应该feel[fiːl]觉得；感到well[wel]健康；身体好sit[sit]坐grass[grɑ:s]草坪hear[hiə]听见ant[ænt]蚂蚁worry[wʌri]担心；担忧stuck[stʌk陷住；无法移动mud[mʌd]泥pull[pul]拉；拽everyone[evriwʌn]每人。
(完整版)新版PEP小学英语六年级词汇表(含常用表达法和不规则动词)
六年级上册单词表Unit 1science科学[ˈsaɪəns]museum博物馆[mjuˈzi:əm]post office邮局[pəust ˈɔfis] bookstore书店['bʊkstɔ:(r)] cinema电影院/ 'sinəmə/ hospital 医院[ˈhɒspɪtl] crossing十字路口[ˈkrɒsɪŋ]turn转弯/ tə:n/left 左/ left/straight笔直地/ streit/right右/ rait/ask 问[ɑ:sk]interesting 有趣的[ˈɪntrəstɪŋ] Italian意大利的[ɪ'tælɪən] restaurant餐馆[ˈrestrɒnt]pizza比萨饼[ˈpi:tsə]street大街；街道/ stri:t/get 到达/ get/GPS全球（卫星）定位系统[ˌdʒi: pi: ˈes] gave（give的过去式）提供；交给/ geiv/ feature 特点[ˈfi:tʃə(r)]follow跟着[ˈfɒləʊ]far较远的 [fɑ:(r)]tell 告诉/ tel/ Unit 2on foot步行[ɔn fut]by（表示方式）乘[baɪ]bus 公共汽车[bʌs]plane飞机[pleɪn]taxi 出租汽车[ˈtæksi]ship（大）船[ʃɪp]subway地铁[ˈsʌbweɪ]train火车[treɪn]slow慢的[sləʊ]down减少；降低[daʊn]slow down慢下来[sləu daun]stop停下[stɒp]Mrs夫人['mɪsɪz]early早到的[ˈɜ:li]helmet头盔[ˈhelmɪt]must必须[məst] [mʌst]wear戴[weə(r)]attention注意[əˈtenʃn]pay attention to注意[pei əˈtenʃən tu:] traffic交通[ˈtræfɪk]traffic lights交通信号灯[ˈtræfik laits] Germany德国['dʒɜ:mənɪ]fast快的[fɑ:st]ferry 轮渡 [ˈferi]Munich 慕尼黑（德国城市）['mju:nɪk] Alaska 阿拉斯加州（美国州名）[əˈlæskə] sled 雪橇[sled]PaPa Westray 帕帕韦斯特雷岛Scotland苏格兰['skɒtlənd]Unit 3visit 拜访[ˈvɪzɪt]film电影[fɪlm]see a film看电影[si: ə film]trip旅行[trɪp]take a trip去旅行[teɪk ə trɪp] supermarket超市[ˈsu:pəmɑ:kɪt] evening 晚上；傍晚[ˈi:vnɪŋ]tonight在今晚[təˈnaɪt]tomorrow明天[təˈmɒrəʊ]next week下周[nekst wi:k] dictionary 词典dictionarycomic滑稽的[ˈkɒmɪk]comic book [ˈkɔmik buk](儿童的)连环画册word 单词[wɜ:d]word book单词书postcard明信片[ˈpəʊstkɑ:d]lesson 课[ˈlesn]space太空[speɪs]travel（尤其长途）旅行[ˈtrævl]half一半[hɑ:f]price价格[praɪs] Mid-autumn Festival[mɪd ˈɔ:təm ˈfestɪvl] 中秋节together一起[təˈgeðə(r)]get together聚会[ɡet təˈɡeðə] mooncake月饼['mu:nkeɪk]poem诗[ˈpəʊɪm]moon月亮[mu:n]Unit 4studies ['stʌdɪz]（study的第三代称单数形式）学习puzzle谜[ˈpʌzl]hiking远足[ˈhaɪkɪŋ]pen pal 笔友[ˈhaɪkɪŋ]hobby业余爱好[pen pæl]idea想法；主意[aɪˈdɪə]amazing令人惊奇的 [əˈmeɪzɪŋ] shall表示征求意见[ʃəl]goal射门[gəʊl]join加入[dʒɔɪn]club俱乐部[klʌb]share分享[ʃeə(r)]Canberra['kænbərə]堪培拉（澳大利亚首都）Unit 5factory工厂[ˈfæktri]worker 工人[ˈwɜ:kə(r)]postman邮递员[ˈpəʊstmən] businessman[ˈbɪznəsmæn]商人；企业家police officer警察[pəˈli:s ˈɔfisə] fisherman渔民[ˈfɪʃəmən] scientist科学家[ˈsaɪəntɪst] pilot飞行员[ˈpaɪlət]coach教练[kəʊtʃ]country 国家[ˈkʌntri]head teacher校长[hed ˈti:tʃə] sea 大海[si:]stay保持[steɪ] university大学[ˌju:nɪˈvɜ:səti] gym体育馆[dʒɪm]if如果[ɪf]reporter记者[rɪˈpɔ:tə(r)] use使用[ju:s]type 打字[taɪp]quickly快速地[ˈkwɪkli] secretary秘书[ˈsekrətri]Unit 6angry生气的[ˈæŋgri]afraid害怕[əˈfreɪd]sad 难过的[sæd]worried 担心的；发愁的[ˈwʌrid] happy高兴的[ˈhæpi]see a doctor看病[si: əˈdɔktə] wear穿[weə(r)] more更多的[mɔ:(r)]deep深的[di:p]breath呼吸[breθ]take a deep breath[teik ədi:p breθ]深深吸一口气count数数[kaʊnt]count to ten数到十[kaʊnt]chase追赶[tʃeɪs]mice(mouse的复数)老鼠/ mais/ bad邪恶的;坏的[bæd]hurt(使)受伤[hɜ:t]ill有病;不舒服[ɪl]wrong 有毛病[rɒŋ]should应该[ʃʊd]feel 觉得;感到[fi:l]well 健康;身体好[wel]sit坐[sɪt]grass草坪[grɑ:s]hear听见[hɪə(r)]ant 蚂蚁[ænt]worry 担心;担忧[ˈwʌri]stuck 陷住;无法移动[stʌk]mud 泥[mʌd]pull 拉;拽 [pʊl]everyone 每人[ˈevriwʌn]六年级英语上册常用表达法Unit1-- Where is the museum shop?博物馆的商店在哪儿？--It`s near the doo.r 在大门附近--How can we get there?我们怎么到那儿？--Turn left at the bookstore. 到书店左转Unit2-- How do you come to school?你怎么来学校的？--Usually, I come on foot.通常我走路来In the USA people on bikes must wear one.在美国骑自行车的人必须戴头盔Don’t go at the red light! 别闯红灯I must pay attention to the traffic lights.我必须注意交通信号灯Unit3--What are you going to do tomorrow?你明天打算做什么？--I’m going to have an art lesson.我要上美术课We’re going to draw some pictures in Renmin Park.我们要到人民公园去画画--Where are you going? 你们打算去哪儿？--We’re going to the cinema.我们打算去电影院 When are you going? 你们什么时候去？Unit4--What are Peter `s hobbies?彼得有什么爱好？--He likes reading stories 他喜欢读故事--Does he live in Sydney? 他住在悉尼吗？--No, he doesn’t 不，他没有--Does he like doing word puzzles and going hiking? 他喜欢猜字谜和远足吗？--Yes, he does 是的，他喜欢Unit5--What does he do? 他是做什么的？--He is a businessman. 他是商人--Where does he work? 他在哪儿工作？-- He works at sea. 他在海上工作。
新版PEP小学英语六年级上册1-6单元知识点总结
六年级PEP 上册知识总结Unit1 How can I get therelibrary 图书馆 north (北) post office 邮局 hospital 医院 turn left 左转 turn right 右转 places: cinema 电影院 (地点) bookstore 书店 (东) east west (西) science muse 科学博物馆 pet hospital 宠物医院 crossing 十字路口 school 学校 south(南) supermarket 超市shoe store 鞋店 go straight 直行一、问路1．Where is the cinema, please 请问电影院在哪儿next to the hospital. 在医院的旁边。
in front of the school. 在学校的前面.behind the park 在公园的后面It’s near the zoo. 在动物园的附近.on the right/left of the bookstore. 在书店的左/右边.east of the bank. 在银行的东边.far from here. 离这儿很远.2. Excuse me, is there a cinema near here 请问这附近有电影院吗Yes, there is. /No,there isn ’t. 有./没有。
3. How can I get to the hospital 我该怎样到达医院呢Take the …..…二、指引路1． You can take the bus. 你可乘坐312路公交车去那儿.2. Go straight for three minutes. 向前直走在分钟.3. Turn right/ left at the … 在… 地方向右/ 左转.4. Walk east/ west/ south/ north for … minutes. 朝东/ 西/南/北/ 走…分钟.三 Is it far from here 离这儿远吗Yes, it is. / No, it isn’t. 是的很远/ 不是很远。
人教版新版PEP小学六年级上册英语短语表
人教版新版PEP小学六年级上册英语短语表一、日常会话短语- Hello! 你好！- Good morning/afternoon/evening! 早上/下午/晚上好！- How are you? 你好吗？- I'm fine, thank you. And you? 我很好，谢谢。
你呢？- What's your name? 你叫什么名字？- My name is [name]. 我叫[name]。
- Nice to meet you! 很高兴认识你！- How old are you? 你几岁了？- I'm [age] years old. 我[age]岁了。
- Where are you from? 你来自哪里？- I'm from [place]. 我来自[place]。
- What's your favorite color/food/sport, etc.? 你最喜欢的颜色/食物/运动等是什么？二、常用动词短语- Go to school 去学校- Study English 研究英语- Play football 踢足球- Eat breakfast/lunch/dinner 吃早餐/午餐/晚餐- Get up 起床- Go to bed 上床睡觉- Brush teeth 刷牙- Wash hands 洗手- Listen to music 听音乐- Watch TV 看电视- Read a book 阅读一本书三、常用名词短语- School bag 书包- Classroom 教室- Textbook 课本- Pen 钢笔- Pencil 铅笔- Eraser 橡皮擦- Ruler 尺子- Sports field 运动场- Library 图书馆- Teacher 老师- Student 学生四、常用句型短语- What's this/that? 这/那是什么？- It's a [object]. 这是一个[object]。
新PEP小学英语六年级上册复习资料
精心整理人教版(PEP)小学英语总复习六年级上册知识点Unit1Howcan I getthere? 一、主要单词:museum 博物馆bookstore 书店cinema 电影院turn 转弯:sciencemuseum talianrestaurantExcuseme 打扰一下 1Whereisthe+nexttothebookstore,nearthehospital/postoffice,overthere,I t’s+表示地点的词语。
它···。
2Howcan+主语+get(to)+the+Canyoutellmethewayto+Whereis+Whichisthewayto+Turn+方向+表示地点的介词短语。
atthecinemaatthecornernearthepostoffice...Whereisthecinema,please?I t’snexttothehospital.它与医院相邻。
Turnleftatthecinema,thengostraight.I t’sontheleft.在电影院向1、Whereisthemuseumshop?博物馆商店在哪里？I t’snearthedoor.他在门附近。
2、Whereisthepostoffice?邮局在哪里？I t’snexttothemuseum.它与博物馆相邻。
3、Whereistherestaurant?餐馆在哪里？I t’snexttothetheparkonDongfangStreet.它与东方街上的公园相邻。
Unit2Waystogotoschoolby乘bus公共汽车onfoot步行plane飞机taxi出租车ship subway地铁train火车slow慢的stop停下always usually通常often经常sometimes有时候never从来不,永不Wait Hooray I see.绿灯行Stopataredlight红灯停Waitatayellowlight1Howdoyoucome(to)+2、如何用must某人+must++.···必须···。
新版人教PEP 小学英语六年级上册期中测试 重点知识整理
新版人教PEP 小学英语六年级上册期中
测试重点知识整理
1. 单词知识
- 基础词汇：掌握课本单元中出现的所有单词，并能正确拼写和运用。
- 特殊名词：对于一些常见的特殊名词，例如职业、动物等，要了解其英文表达及相应的词汇。
2. 语法知识
- 一般现在时：掌握一般现在时的用法，能正确运用句子结构和动词形式。
- 祈使句：了解祈使句的用法，能正确表达各种祈使句。
- 一般过去时：理解一般过去时的用法，能正确使用过去时态的动词形式。
- 现在进行时：了解现在进行时的用法，能正确使用进行时的动词形式。
3. 句型结构
- 肯定句：能正确构造肯定句，使句子结构完整、通顺。
- 否定句：了解否定句的构成方式，能正确运用否定形式构造句子。
- 一般疑问句：了解一般疑问句的结构，能正确构造疑问句并作出回答。
4. 阅读理解
- 阅读短文：能够理解短文的大意，获取文中的关键信息。
- 理解问题：能够根据所读短文回答相关问题，理解问题的要点并给出准确答案。
以上是本学期上册期中测试的重点知识整理，希望大家能认真复习并加强强化练习，取得优异的成绩。
加油！。
新版PEP小学英语6年级上单词表带音标
单词表六年级上册Unit 1science/'saɪəns/科学museum/mju'zi:əm/博物馆post office/ʹpəʊstˌˌɒfɪs/邮局bookstore/ʹbʊkstɔ:(r)/书店cinema /'sɪnəmə/电影院hospital /ʹhɔspɪtl/医院crossing /ʹkrɒsɪŋ/十字路口turn/tə:n/ 转弯left/left/左straight /streɪt/ 笔直地right/raɪt/右ask/a:sk/问sir/sɜ:(r)/（对男子的礼貌称呼）先生Interesting/ʹɪntrəstɪŋ/有趣的Italian/ɪʹtæliən/意大利的restaurant/ʹrestrɒnt/餐馆pizza/'pi:trə/ 比萨饼street/stri:t/大街；街道get/get/到达GPS/ˌʤi: ʹpi: ʹes/全球（卫星）定位系统gave/geɪv/（give的过去式）提供；交给feature/ʹfi:ʧə(r)/特点follow/ʹfɒləʊ/跟着far/fa:(r)/较远的tell/tel/ 告诉Unit 2on foot步行by/baɪ/（表示方式）乘bus/bʌs/公共汽车plane/pleɪn/飞机taxi/ʹtæksi/ 出租汽车ship/ʃɪp/（大）船subway/ʹsʌbweɪ/ 地铁train/treɪn/火车slow/sləʊ/慢的down/daʊn/减少；降低slow down慢下来stop/stɒp/停下Mrs/ʹmɪsɪz/夫人early/'ɜ:li/早到的helmet/'helmɪt/头盔must/ məst; mʌst/必须wear/weə(r)/ 戴attention/əʹtenʃn/注意pay attention to注意traffic/'træfɪk/交通traffic lights交通信号灯Munich/ʹmju:nɪk/慕尼黑(德国城市)Germany/ʹʤɜ:məni/德国Alaska/əʹlæskə/ 阿拉斯加州（美国州名）sled/sled/ 雪橇fast/fɑ:st/快的ferry/'feri/轮渡Papa Westray/ˌpa:pəʹwestreɪ/帕帕韦斯特雷岛Scotland/ʹskɒtlənd/苏格兰Unit 3visit/'vɪzɪt/拜访film/ fɪlm/电影see a film看电影trip/ trɪp/旅行take a trip去旅行supermarket/'sju:pəmɑ:kɪt/超市evening/ʹi:vnɪŋ/晚上；傍晚tonight/tə'naɪt/在今晚tomorrow/təʹmɒrəʊ/明天next week下周dictionary/ʹdɪkʃənəri/词典comic/ʹkɒmɪk/滑稽的comic book（儿童的）连环画册word/wɜ:d/单词word book单词书postcard/ʹpəʊstkɑ:d/明信片lesson / 'lesn/课space/ speɪs/太空travel/ʹtrævl/（尤其长途）旅行half/hɑ:f/ 一半price/praɪs/价格Mid-autumn Festival/ʹmɪd ʹɒ:təm ʹfestɪvl/中秋节together/təʹgeðə(r)/一起get together聚会mooncake月饼poem/ʹpəʊɪm/诗moon/mu:n/月亮Unit 4studies/ʹstʌdiz/（study的第三人称单数形式）学习puzzle/ʹpʌzl/谜hiking/'haɪkɪŋ/远足pen pal/ʹpen pæl/笔友hobby/ʹhɒbi/业余爱好jasmine/ʹʤæzmɪn/ 茉莉idea/aɪʹdɪə/想法；主意Canberra/ʹkænbərə/ 堪培拉amazing/ə'meɪzɪŋ/令人惊奇的shall/ʃəl;ʃæl/表示征求意见goal/gəul/射门join/ʤɔɪn/加入club/klʌb/俱乐部share/ʃeə(r)/分享Unit 5factory/ʹfæktri/工厂worker/ʹwɜ:kə(r)/工人postman/ʹpəʊstmən/邮递员businessman/'bɪznɪsmæn/商人；企业家police officer/pəʹli:sʹɒfɪsə(r)/警察fisherman/ʹfɪʃəmən/渔民scientist/ʹsaɪəntɪst/科学家pilot/ʹpaɪlət/飞行员coach/kəʊtʃ/教练country/ʹkʌntri/国家head teacher校长sea/si:/大海stay/steɪ/ 保持university/ˌju:nɪʹvɜ:sətɪ/大学gym/ʤɪm/体育馆if/ɪf/如果reporter/rɪʹpɔ:tə(r)/记者use/ju:z/使用type/taɪp/打字quickly/'kwɪkli/快速地secretary/ʹsekrətri/秘书Unit 6angry/'æŋgri/生气的afraid/ə'freɪd/害怕sad/sæd/ 难过的worried/ʹwʌrid/担心的；发愁的happy/ʹhæpi/高兴的see a doctor看病wear/weə(r)/穿more/mɔ: (r)/更多的deep/di:p/深的breath/breθ/呼吸take a deep breath深深吸一口气count/kaʊnt/数数count to ten数到十chase/ʧeɪs/追赶mice/maɪs/(mouse的复数)老鼠bad/bæd/邪恶的;坏的hurt/hɜ:t/ (使)受伤ill/ɪl/有病;不舒服wrong/rɒŋ/有毛病should/ʃəd;ʃʊd/应该feel/fi:l/觉得;感到well /wel/健康;身体好sit/sɪt/坐grass/grɑ:s/草坪hear /hɪə(r)/听见ant/ænt/ 蚂蚁worry/ʹwʌri/担心;担忧stuck/stʌk/陷住;无法移动mud/mʌd/泥pull/pʊl/拉;拽everyone/ʹevriwʌn/每人。
新版pep小学英语六年级上册第二单元ppt课件
史密斯夫人 早到的
走路 （动词） 好的锻炼
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
Mr.
Mrs. 和 Miss 的区别
Mr. 先生，用来称呼男性。 Mrs.夫人，用来称呼已婚女性。 Miss 是对未婚女子的尊称。
Listen and tick or cross.
• (×) They are talking about a sports
meet.
谈论
• (√ ) They will go by bus.
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
100% 80%
60% 40% 0%
always>usually>often>sometimes>never
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
come 与 go 的区别
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
The Transportation Exhibition
（交通工具展）
How do you come to school? I often come by bike.
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
新版PEP小学英语六年级上册1-6单元知识点总结
一、问路1. Where is the cinema, please next to the hospital. in front of the school.beh ind the park n ear the zoo. on the right/left of the bookstore.在书店的左/ 右边. east of the bank. 在银行的 东边. i far from here.离这儿 很远.请问这附近有电影院吗 有./没有。
我该怎样到达医院呢 You can take the bus. Go straight for three minu tes. Turn right/ left at the Walk east/ west/ south/ n orth for 三 Is it far from here离这儿远吗Yes, it is. / No, it isn 是的很远t 不是很远。
Unit 2 Ways to go to schoolsubway 地（^）（交通工具前加by ,表示乘坐但步行要用on foot ）（二）、重点句型 ①询问交通方式用疑问代词howplaces: （地点）六年级PEP 上册知识总结 Un itl How can I get therelibrary 图书馆 post office 邮局 hospital 医院 ci nema 电影院 bookstore 书店 scie nee mu 科学博物馆 pet hospital 宠物医院 school 学校 supermarket 超市 shoe store 鞋店 north 北） turn left 左转 turn right 右转 东）east cross in 十 souths^wes 西（）字路口go straigh 直 行请问电影院在哪儿在医院的旁边。
在学校的前面. 在公园的后面 在动物园的附近.It ' s J 2. Excuse me, is there a cin ema n earhereY es, there is. /No,there isnt.3. How can I get to the hospitalTake the …..…二、指引路 1. 2. 3. 4. 你可乘坐312路公交车去那儿. 向前直走在分钟. …在…地方向右/左转. 朝东•/ nSn 南e 北匕/走…分钟. 知识点归纳J 、 词汇 四会交通工具 traffic tools<bike （自行车）bu 公共汽车）tra 火车） pla ne 飞叽） shi 轮船）taxi 出租车b 乘坐）slow down 慢下来foo （脚）stop 停下来 how 怎样） go to schoo 止 学） sled 雪橇ferry 轮渡—— How do you go/come to school你怎样去/来上学----- I go/come to school on foot . 我走路去/ 来上学。
新版PEP六年级英语上册Unit3Atalk
适用对象：小学六年级学生
目的：学习Unit3 Atalk的内容，提高学生的英语听说能力
03
PPT的结构和布局
幻灯片的数量和布局
幻灯片数量：本PPT共有20张幻灯片，包括封面、目录、内容、总结和致谢等部分。
布局特点：采用简洁明了的布局，每张幻灯片只包含一个主题或观点，方便观众理解和记忆。同时，通过合理的排版和配色，使得整个PPT看起来更加美观和统一。
06
PPT的演示技巧和效果
演示者的语言和表达能力
语音清晰，语速适中
表达流畅，逻辑性强
用词准确，语法无误
声音抑扬顿挫，富有感染力
演示者的姿态和形象
保持自信：演示者要表现出自信，避免紧张和犹豫。
保持清晰：演示者的语言要清晰明了，避免使用过于复杂的词汇和句子。
保持互动：演示者要与观众保持互动，避免单向灌输。
字体大小：根据内容的重要性和展示需求调整字体大小
字体选择：选择易读、易识别的字体，确保信息传达的准确性和清晰度
视觉效果的创意和个性化
色彩搭配：使用鲜明的色彩对比，突出重点内容
字体选择：选择适合目标受众的字体，提高可读性和易读性
图片和图标：使用与内容相关的图片和图标，增强视觉效果
动画效果：适当使用动画效果，吸引观众的注意力
应用广泛：不仅适用于课堂教学，还可用于学生自学和家长辅导，具有很高的应用价值。
汇报人：
感谢观看
,a click to unlimited possibilities
新版PEP六年级英语上册Unit3 Atalk.ppt
目录
01
添加目录标题
02
Unit3 Atalk.ppt概述
03
PPT的结构和布局
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新版PEP小学六年级英语上册单词表新版P E P小学六年级英语上册单词表Unit 1Science 科学/ ´saiEns/ sci知→知识，-ence表示抽象名词;’系统的知识”Museum 博物馆/ mju:´ziEm/ muse-词根：艺术，艺术品，Muse-缪斯女神。
-um 表示地点名称的字尾post office 邮局post（邮递）office（办公室；营业处）Bookstore 书店/ ´bukstR:/ store（商店）Cinema 电影院/ ´sinEmE/ 联想记忆：此（ci）处影院太糟糕，遭到哪（ne）吒的痛骂（ma）。
see a film 看电影Hospital 医院/ ´hRspitEl/ hospit表示“客人”；al名词后缀，表示地方Crossing 十字路口/ ´krRsiN/ cross（n. 交叉，十字）Turn 转弯/ tE:n/ 联想记忆：兔（tu）耳（r）能turn（转动）Left 左/ left/ lift（举起）loft（阁楼）Straight 笔直地/ streit/ str（词根：拉扯,拉紧）Right 右/ rait/ light（光）night（夜晚）might（力量）Ask 问/ B:sk/ mask（面具）cask（木桶）Sir （对男子的礼貌称呼）先生/ sE:/Interesting 有趣的/ ´intristiN/ inter（埋）rest（休息）interest（兴趣，爱好）Italian 意大利的/ i´tAljEn/Restaurant 餐馆/ ´restErRN/ 联想：在饭店休息（rest）时看见，一(a) 油桶（u象形）让蚂蚁（ant）爬满Pizza 比萨饼/ ´pi:tsE/Street 大街；街道/ stri:t/ 联想：绿化的街道（street），两旁都是树（tree）Get 到达/ get/GPS 全球（卫星）定位系统Gave （give的过去式）提供；交给/ geiv/Feature 特点/ ´fi:tFE/ feat（做）+ure（构成抽象名词）→做事的状态→做事特征。
Follow 跟着/ ´fRlEu/ 联想：fo=佛，ll=理论，o=噢，w=万，可联想为：佛的理论后边噢有万人在“跟随Far 较远的/ fB:/ 联想：驾驶汽车（car）,奔向远（far）方Tell 告诉/ tel/ 联想：直到（till）他告诉（tell）我，我才知道Unit 2on foot 步行foot（n. 脚；v. 步行）By （表示方式）乘/ bai/Bus 公共汽车/ bQs/plane 飞机/ plein/ 联想：广阔的平原(plain),飞机(plane)随处降taxi 出租汽车/ ´tAksi/ 联想：坐上taxi（出租车）背诵text（课文）ship （大）船/ Fip/ 联想：搭乘轮船(ship),绵羊(sheep)出国subway 地铁/ ´sQbwei/ sub【前缀】在…下面 way（道路）train 火车/ trein/ tr（词根：通过，穿过）联想：专运谷物（grain）的列车（train）slow 慢的/ slEu/ 联想：s（形如山道弯弯）+ low（低的）爬得慢，正在很低的山脚下down 减少；降低/ daun/slow down 慢下来stop 停下/ stRp/ step(v. 走) shop(商店)Mrs 夫人early 早到的/ ´E:li/ ear(耳朵) yearly(每年)helmet 头盔/ ´helmit/ hermit(隐士)must 必须/ mQst/ most(adj. 大部分的，多数的)wear 戴/ wZE/ 联想：熊(bear)穿衣（wear),难遮屁股（rear)attention 注意/ E´tenFEn/ at+tent（伸展）+ion（表示抽象名词）→伸展出去[听别人讲]→注意力pay attention to 注意traffic 交通/ ´trAfik/ tr（词根：通过，穿过）traffic lights 交通信号灯Munich 慕尼黑（德国城市）/ ´mju:nik/Germany 德国/ ´dVE:mEni/Alaska 阿拉斯加州（美国州名）/ E´lAskE/sled 雪撬/ sled/ sl(词根：滑)fast 快的/ fB:st/ 联想：快速(fast)向东(east)扔和投(cast) ferry 轮渡/ ´feri/ fer（运送）+ry（表示抽象名词）→渡船Papa Westray 帕帕韦斯特雷岛Scotland 苏格兰/ ´skRtlEnd/Unit 3visit 拜访/ ´vizit/ vis(词根:走)it(走)->走过来看->拜访film 电影/ film/ 联想：firm(公司)的 film（电影）如file(文件)move(移动）see a film 看电影trip 旅行/ trip/ tr（词根：通过，穿过）take a trip 去旅行supermarket 超市/ ´sju:pEmB:kit/ super（adj. 特级的）market（商店）evening 晚上；傍晚/ ´i:vniN/tonight 在今晚/ tE´nait/ today（今天）night（夜晚）tomorrow 明天/ tE´mR:rEu/ today（今天） morrow（次日）next week 下周next（下一个）week（周）dictionary 词典/ ´dikFEnEri/ diction（用语；措词）ary表总称或集合概念comic 滑稽的/ ´kRmik/ 联想：可（co)移动（m=move)ic卡(ic）是滑稽的comic book （儿童的）连环画册word 单词/ wE:d/word book 单词书postcard 明信片/ ´pEustkB:d/ post（公布） card(卡片)lesson 课/ ´lesn/ 联想：较小的（less）孩子（son)在上课space 太空/ speis/ 联想：在多余的(spare)的空地(space)踱步(pace)travel （尤其长途）旅行/ ´trAvl/ tr（词根：通过，穿过）half 一半/ hB:f/ 联想：礼堂(hall)半(half)边要止步(halt) price 价格/ prais/ 联想：米饭(rice)作为基本的(prime）价格Mid-autumn Festival 中秋节mid(adj. 中间的)autumn(秋天)Festival(节日）together 一起/ tE´geTE/ gather(v.收集；聚集) get together 聚会mooncake 月饼moon（月亮）cake(蛋糕；块状物) poem 诗/ ´pEuim/ poet(诗人)moon 月亮/ mu:n/Unit 4studies （study的第三代称单数形式）学习stu(词根：推，敲)puzzle 谜/ ´pQzl/ 联想:捕(pu)二百二十一(zzl)只鹅(e)是个难题也是个谜hiking 远足/ ´haikiN/ hike(n. 远足；徒步旅行)pen pal 笔友pen(钢笔) pal(n. 朋友，伙伴；同志)hobby 业余爱好/ ´hRbi/ 近似联想:有hobby(业余爱好)是happy(幸福的)jasmine 茉莉/ ´dVAsmin/ idea 想法；主意/ ai´diE/Canberra 堪培拉（澳大利亚首都）/ ´kAnbErE/amazing 令人惊奇的/ E´meiziN/ shall 表示征求意见/ FAl/goal 射门/ gEul/join 加入/ dVRin/club 俱乐部/ klQb/ cl集合，u空间，b房子→在房子里集合→俱乐部share 分享/ FZE/ shar(词根：切割) Unit 5factory 工厂/ ´fAktEri/ fact＝to make（做）;-ory 表示地点名称的字尾worker 工人/ ´wE:kE/ work(工作)postman 邮递员/ ´pEustmEn/ post(邮递)man(n. 人；男人) businessman 商人；企业家/ ´biznismAn/ business(生意)man(n. 人；男人) police officer 警察police(警察)officer(警官；公务员) fisherman 渔民/ ´fiFEmEn/ fisher(n. 渔夫；渔船)scientist 科学家/ ´saiEntist/ science(科学) ist表示人。
scient(adj. 有知识的；有技巧的)pilot 飞行员/ ´pailEt/ 联想：pi屁股，lot大coach 教练/ kEutF/ couch(睡椅) country 国家/ ´kQntri/head teacher 校长sea 大海/ si:/ stay 保持/ stei/university 大学/ ,ju:ni´vE:siti/ uni+vers+ity→由宇宙引申为知识，知识之地→大学gym 体育馆if 如果/ if/reporter 记者/ ri´pR:tE/use 使用/ ju:s/type 打字/ taip/quickly 快速地/ ´kwikli/secretary 秘书/ ´sekrEtEri/ secret(秘密；秘诀；机密);ary表示“人”Unit 6angry 生气的/ ´ANgri/ 拆分：an(一)gr(工人)y(树丫）联想：一生气的的工人拿树丫出气afraid 害怕/ E´freid/ raid（袭击）联想：阿虎(af)被袭击很害怕sad 难过的/ sAd/worried 担心的；发愁的/ ´wQrid/ worry(担心)happy 高兴的/ ´hApi/ hap运气+py→有运气的→幸福的see a doctor 看病doctor(医生)wear 穿/ wZE/ 联想：熊(bear)穿衣（wear),难遮屁股（rear)more 更多的/ mR:/ mare(母马)mire(泥沼)联想：更多的母马陷入泥沼deep 深的/ di:p/ jeep（吉普车）deep（深渊）联想：吉普车掉入深渊breath 呼吸/ breW/ 死亡(death)之人,没有气息(breath) take a deep breath 深深吸一口气count 数数/ kaunt/ account（账户）联想：会计师（accountant）的本行是数数（count）count to ten 数到十chase 追赶/ tFeis/mice (mouse的复数)老鼠/ mais/bad 邪恶的;坏的/ bAd/ hurt (使)受伤/ hE:t/ill 有病;不舒服/ il/ wrong 有毛病/ rRN/ should 应该/ Fud/ feel 觉得;感到/ fi:l/ well 健康;身体好/ wel/ sit 坐/ sit/grass 草坪/ grAs/ 联想：工人(gr)把自己像(as)蛇(s)一样藏在草地里hear 听见/ hiE/ ant 蚂蚁/ Ant/worry 担心;担忧/ ´wQri/ 谐音: “挖雷”。