心灵札记-一位青年学子对于科学的感悟
探索科学感悟心得体会(3篇)
第1篇自古以来，人类对世界的认知和探索从未停止。
随着科技的飞速发展，科学已经渗透到我们生活的方方面面。
作为一名热爱科学的人，我有幸投身于这个充满奥秘和挑战的领域，通过不断的学习和实践，我对科学有了更深刻的感悟。
以下是我对探索科学的几点心得体会。
一、科学的魅力科学是探索未知世界的钥匙，它让我们看到了一个充满神奇和魅力的世界。
在科学的世界里，我们可以领略到宇宙的浩瀚、生命的奥秘、物质的神奇。
正是这种魅力，驱使着无数科学家为之奋斗，不断推动着人类文明的进步。
1. 宇宙的奥秘：从古老的“地心说”到现代的“大爆炸理论”，人类对宇宙的认识不断深入。
科学家们通过观测、实验和理论分析，揭示了宇宙的起源、演化以及它与我们生活的关系。
宇宙的奥秘让我们感受到了人类在自然界中的渺小，同时也激发了我们对未知世界的无限向往。
2. 生命的奥秘：生物学的发展让我们对生命有了更深入的认识。
从细胞、基因到生态系统，科学家们揭示了生命的起源、进化以及它与环境的相互作用。
生命的奥秘让我们对生命充满了敬畏，也让我们更加珍惜和保护这个美丽的星球。
3. 物质的神奇：物理学、化学等学科的研究让我们揭示了物质的性质、结构和变化规律。
物质的神奇让我们感受到了自然界中的奇妙现象，也为我们提供了丰富的物质资源和技术支持。
二、科学的严谨科学是一门严谨的学问，它要求我们在探索未知的过程中，遵循客观规律，尊重事实，勇于质疑，敢于创新。
以下是我在探索科学过程中的一些体会：1. 实事求是：科学研究的起点是观察和实验，我们必须尊重事实，不盲目相信权威，不轻信传闻。
只有通过严谨的实验和观察，才能得出可靠的结论。
2. 勇于质疑：科学的发展离不开质疑。
面对现有的理论和技术，我们要敢于提出问题，勇于挑战权威，这样才能推动科学的进步。
3. 严谨的逻辑：科学论证需要严谨的逻辑推理。
在探索科学的过程中，我们要学会运用逻辑思维，从现象中找出规律，从规律中揭示本质。
4. 创新精神：科学的发展离不开创新。
我对科学的感悟 作文(精选2篇)
我对科学的感悟作文（精选2篇）作文一：探索科学的奇妙世界科学是一座神奇的宝库，我常常沉浸在探索科学奥秘的乐趣中。
小时候，我对科学充满了好奇和向往，每当我看到蜗牛悠然地爬行、花朵悄悄绽放时，我都会忍不住陶醉在大自然的美妙之中。
渐渐地，我明白了科学是了解世界、改造世界的利器。
通过学习科学知识，我发现细小的原子中蕴藏着巨大的能量，微小的细胞里包含着生命的奥秘。
曾经我以为闪电是天神的愤怒，后来才知道它源于静电的释放；曾经我以为彩虹是仙女的披风，后来才知道它是日光和水珠的交响乐。
科学像一位导师，为我揭开了自然界的面纱，让我深刻地感受到大自然的伟大、神奇和美丽。
在科学的海洋中航行，我拥有了勇气和毅力，去探索那些未知的领域。
而正是这种探索的精神，成就了人类一次次伟大的发现和创新。
正是科学，“照亮”了地球；科学，“信号”了通信；科学，“呵护”了健康。
科学是我们认识世界、征服世界的法宝，更是我们实现梦想、创造未来的利器。
或许科学并非一切问题的答案，但却是探寻答案的钥匙。
在科学的世界里，我们可以畅想未来、解读现实、探索真理。
让我们怀揣着对科学的热爱，勇敢地踏上征途，去发现更多的奇迹，创造更多的奇迹。
作文二：科学与人生的交集科学，是无穷无尽的探索之旅。
它令我震撼的不仅仅是那些闪耀着的实验成果，更是它给我的人生启迪与指引。
科学教会了我坚持与勇气。
在迷雾重重的探索之路上，科学家们并不畏惧困难，他们勇往直前，一次次挑战极限，一次次超越自我。
正是这种勇气和坚持，铸就了一个又一个让人惊叹的壮举。
正是这种精神，激励着我们不断追求进步，永不言败。
科学教会了我求知与审问。
我们要善于质疑、善于思考，要有探索未知的勇气和恒心。
只有在对世界充满好奇的状态下，我们才能不断地发现新事物、解决新问题，推动人类文明的进步。
正如牛顿说的，“我所知道的唯一就是我知道的还不够。
”科学教会了我谦逊与敬畏。
站在科学的巨人们的肩膀上，我们才能俯瞰整个世界。
我明白了人类的智慧是有限的，宇宙的奥秘更是无穷无尽的。
科学感悟心得体会(3篇)
第1篇自人类诞生以来，科学便伴随着我们成长，不断推动着社会的进步。
从最初的简单工具制作到现代的高科技产品，科学的力量无处不在。
在学习和探索科学的过程中，我逐渐形成了自己对科学的感悟，以下是我的一些心得体会。
一、科学的魅力1. 探索未知科学研究的本质是探索未知，人类对世界的认知始终处于不断更新的过程中。
正是这种对未知的渴望，推动了科学的进步。
从牛顿的万有引力定律到爱因斯坦的相对论，科学家们不断挑战自己的认知极限，为我们揭示了宇宙的奥秘。
2. 知识的力量科学知识是人类智慧的结晶，它为我们的生活带来了极大的便利。
从医学、农业到工业，科学知识的应用无处不在。
在我国，科技事业取得了举世瞩目的成就，为国家的繁荣富强做出了巨大贡献。
3. 创新的源泉科学创新是推动社会发展的强大动力。
科学家们通过不断尝试、失败、再尝试，最终取得了突破性的成果。
创新精神已成为我国科技事业发展的核心要素，激发了广大科技工作者的创新热情。
二、科学精神的传承1. 勤奋好学科学家们具备勤奋好学的品质，他们不断充实自己的知识储备，以提高自己的研究水平。
在我国，许多科学家都具备这种精神，如钱学森、邓稼先等，他们为国家的科技事业付出了辛勤努力。
2. 勇于创新创新是科学发展的灵魂。
科学家们敢于挑战权威，勇于突破传统观念的束缚，为科学事业的发展贡献了自己的力量。
在我国，创新精神已成为科技事业发展的基石。
3. 献身科学科学家们以国家利益为重，将个人命运与国家命运紧密相连。
他们为了国家的繁荣富强，甘愿放弃优越的生活条件，投身于科学研究。
这种献身精神值得我们学习。
三、科学素养的培养1. 培养好奇心好奇心是科学的起点。
我们要培养孩子们的好奇心，激发他们对科学的兴趣，让他们在探索中成长。
2. 培养批判性思维批判性思维是科学探究的重要能力。
我们要引导孩子们学会质疑、分析、判断，培养他们的批判性思维能力。
3. 培养团队合作精神科学研究往往需要团队合作。
我们要培养孩子们的团队合作精神，让他们学会与他人沟通交流，共同解决问题。
科学感悟心得体会文字(3篇)
第1篇在人类历史的长河中，科学一直扮演着重要的角色。
它不仅推动了社会的进步，也深刻地影响了我们的生活。
作为一名热爱科学的人，我深感科学的力量和魅力，以下是我对科学的感悟和体会。
一、科学的魅力科学是一门探究自然界奥秘的学科，它让我们领略到了大自然的神奇与美妙。
当我第一次看到黑洞的照片时，我惊叹于科学的神奇力量。
科学家们通过观测、实验、计算等手段，揭示了黑洞的存在和性质，这让我深刻地感受到了科学的魅力。
科学的魅力还体现在它能够解决实际问题。
例如，在医疗领域，科学家们通过研究生物分子，开发出了许多新药，挽救了无数患者的生命。
在农业领域，科学家们通过育种、栽培等技术，提高了农作物的产量和品质，保障了粮食安全。
科学的魅力在于它能够为人类创造更加美好的生活。
二、科学的严谨性科学是一门严谨的学科，它要求我们在探究自然界的过程中，遵循客观事实，遵循科学方法。
科学的严谨性体现在以下几个方面：1. 观察与实验：科学探究必须基于观察和实验，只有通过观察和实验，我们才能发现自然界的规律，验证科学假设。
2. 数据与分析：科学探究需要收集大量的数据，并通过数据分析得出结论。
数据的真实性和准确性是科学研究的基石。
3. 可重复性：科学实验必须具有可重复性，即其他研究者能够通过相同的实验方法得到相同的结果。
4. 逻辑推理：科学探究需要运用逻辑推理，通过一系列的推理过程，得出科学结论。
科学的严谨性要求我们在学习科学的过程中，始终保持谦虚、谨慎的态度，不断质疑、探索，才能不断推动科学的发展。
三、科学的创新性科学的发展离不开创新。
创新是科学的灵魂，它推动着科学不断突破，引领人类走向更加美好的未来。
以下是我对科学创新性的感悟：1. 思维创新：科学创新首先体现在思维创新。
科学家们敢于质疑传统观念，勇于挑战权威，敢于突破思维定势，从而发现新的科学规律。
2. 技术创新：科学创新还体现在技术创新。
随着科学技术的不断发展，新的实验方法、观测手段不断涌现，为科学探究提供了有力支持。
学生对科学的心得体会
学生对科学的心得体会科学是一门伟大的学科，它的深刻性和广泛性让我对人类的智慧感到敬畏。
在我的学习和探索过程中，我对科学有了一些深入的认识和体会。
首先，科学是一门由实践和实验推动的学科。
在课堂上，老师通过讲解理论知识来培养我们的科学素养。
然而，真正的科学学习并不仅仅是理论的掌握，更重要的是实践的探索。
当我们自己动手操作实验，观察和记录实验结果时，我们才能真正体会到科学的魅力和真理的发现。
通过实验，我们可以亲身感受到科学在解决问题中的重要作用，并锻炼我们的观察力、实验技巧和逻辑思维能力。
其次，科学是一门注重合作的学科。
在科学研究中，很少有人能够独自完成所有的工作。
科学家们通常组成团队，共同合作来解决问题。
每个人都有自己独到的见解和专长，在团队中相互合作和交流，可以取得更加出色的成果。
我在学生科研项目中有幸参与了一个团队，我们共同研究了一个关于水污染的实验。
在团队合作中，我学会了彼此倾听和尊重的重要性，也学会了如何分工合作，从而更好地完成我们的实验。
此外，科学是一门逐步积累知识的学科。
科学并非一蹴而就，它需要长期的积累和不断的探索。
科学家们通过对过去研究的总结和分析，不断提出新的理论和假设，然后通过实验来验证这些假设。
这个过程可能会有错误和失败的时候，但是失败并不是无意义的。
正如爱迪生所说：“我没有失败，我只是找到了一万种不行的方法。
”失败会促使科学家们不断的尝试和改进，最终取得成功。
因此，在学习科学的过程中，我们要勇于尝试和探索，不断积累知识和经验，才能更好地理解和应用科学。
最后，科学是一门关乎人类未来的学科。
科学的发展对人类社会的进步起到了重要的推动作用。
比如，科学技术的进步使得医学在治疗疾病方面取得了巨大的成就，延长了人类的平均寿命；科学在环境保护中的应用，可以减少污染和资源浪费，保护地球的生态平衡。
因此，学习科学不仅仅是为了满足好奇心，还是为了更好地服务于人类社会，为人类的未来做出贡献。
总之，学习科学是一项充满挑战和乐趣的过程。
对科学的感悟作文
对科学的感悟作文科学，这玩意儿就像一个超级大的魔法盒，里面装满了数不清的奇妙玩意儿，每一个都能让你惊掉下巴。
小时候，我觉得科学就是那些穿着白大褂、戴着眼镜的人在实验室里捣鼓的神秘事情。
看着他们摆弄那些奇形怪状的玻璃仪器，里面装着五颜六色的液体，感觉就像在调配魔法药水一样。
那时候，我就想，科学肯定是一种超级厉害的魔法，只有特别聪明的大人才能掌握。
后来上学了，开始正儿八经地学习科学知识。
一开始可真是头疼，什么物理的力啊、化学的元素啊、生物的细胞啊，感觉就像一堆乱麻，怎么都理不清。
但是慢慢地，我发现这些看似枯燥的知识背后，其实隐藏着一个又一个超级有趣的秘密。
就说物理吧，牛顿发现苹果落地，就能琢磨出万有引力定律。
这就好比你看到一个馒头掉地上了，然后你就能想出一个超级伟大的理论，这个理论还能解释为什么地球绕着太阳转，月亮绕着地球转。
这简直太神奇了，感觉牛顿就像一个超级侦探，从一个小小的苹果身上，侦破了宇宙运行的大秘密。
再说说化学，那些元素就像一群调皮的小精灵。
它们可以组合在一起变成各种各样的东西，有时候是能让东西燃烧的氧气，有时候是喝起来酸酸的醋，还有时候是亮晶晶的金属。
而且，化学实验就像一场魔法表演，两种透明的液体倒在一起，“噗”的一下，可能就变色了，或者冒泡泡了。
就像魔术师从帽子里变出兔子一样，让人忍不住惊叹。
生物呢，那就更有趣了。
我们的身体就像一个超级精密的小宇宙，细胞就是这个小宇宙里的小星星。
每个细胞都有自己的工作，有的负责运输氧气，就像勤劳的快递员；有的负责抵抗病菌，就像勇敢的战士。
而且，生命的进化也是一个超级神奇的过程，从小小的单细胞生物，慢慢变成各种各样复杂的生物，就像一场超级漫长的变形记。
科学不仅仅是书本上的知识，它还在我们生活的每一个角落。
比如说，我们现在用的手机，这就是科学的伟大成果。
小小的一个东西，能打电话、能上网、能拍照，还能玩游戏。
这在以前，简直就是天方夜谭。
还有互联网，它就像一张超级大的蜘蛛网，把全世界的人都连接在一起。
科学学习中获得的感悟作文
科学学习中获得的感悟作文
在科学探索里，哎呀，真是有说不完的故事！你知道吗，我看
过一个细胞，小小的，但里头热闹得跟个小城市似的。
真的，就像
那些小人在里头忙活着，让我对生命这玩意儿佩服得五体投地。
每
次看到显微镜下的图像，我就感觉像是听到了那些生命分子在偷偷
聊天，讲着咱们都不知道的秘密。
实验室里头啊，失败简直是家常便饭。
但你知道吗，每次失败
都让我觉得像洗了个澡，整个人都清醒了。
不过，当实验终于成功，数据都符合预期，那种感觉，简直就像春天来了，阳光洒在脸上，
整个人都亮堂了！科学，可不只是那些数据和公式，它更像是一种
追求，一种对未知世界的好奇心。
说到物理，我就想起那些大科学家，从牛顿到爱因斯坦，他们
的理论简直就是开门的钥匙，每把都打开了一个全新的世界。
站在
他们的肩膀上，看宇宙都觉得自己好渺小，但心里也特别坚定，觉
得只要咱们不放弃，啥都有可能！
生物学这边呢，简直就是生命的魔法书！细胞分裂、基因编辑，每一个都是那么神奇。
每次学到这些，我都觉得自己像个小学生，
啥都不懂。
但这也让我更加珍惜每次学习的机会，想要去解开生命的那些谜团。
在科学的路上，我真的学会了坚持。
失败啊、挫折啊，都是家常便饭，但每次我都告诉自己，不能放弃。
青年科学调查活动感想
青年科学调查活动感想作为一名学生，我有幸参与了学校举办的青年科学调查活动，这次活动对我产生了非常深远的影响。
通过这次活动，我学到了很多科学知识，也锻炼了自己的能力，更重要的是，我意识到了科学对我们生活的重要性。
这次青年科学调查活动是我第一次参与这样规模比较大的科学研究，我觉得这对我来说是一次非常好的锻炼机会。
在活动开始之前，我对科学研究并不了解，只是觉得那是专家学者才能做的事情，可是在这次活动中，我才明白，其实只要我们用心去做，每个人都可以成为科学家。
在这个过程中，我懂得了如何选择科学课题，如何收集实验数据，如何分析实验结果，如何写研究报告等一系列科学实验的方法和技巧。
这对我来说是一次非常宝贵的经验。
在这次青年科学调查活动中，我选择了一个关于环境污染的课题进行研究。
我对这个课题很感兴趣，也觉得这是一个对社会有意义的课题。
我通过调研和实地考察，了解到了环境污染对我们生活的危害和影响。
我使用了一些专业的科学仪器进行了实验，得到了一些数据。
通过对这些数据的分析，我得出了一些结论，并写成了研究报告。
这个过程让我明白了科学研究需要耐心和细心，需要系统地收集和整理数据，需要客观地分析问题，需要严谨地论证结论，不能操之过急，更不能主观臆断。
这些都是我在这次活动中所学到的。
除了学到了科学研究的方法和技巧，我还从这次活动中收获了一些其他的收获。
比如，我在这个过程中结交了一些志同道合的朋友，我们在一起讨论问题、交流经验，一起分析实验数据，一起完成研究报告，这令我感到非常愉快。
而且，还有一些老师和专家学者来给我们指导和帮助，他们耐心地解答我们的问题，指出我们的错误，提出改进建议，让我们受益匪浅。
在这个过程中，我懂得了合作的重要性，也懂得了团队合作的力量。
这对我来说是非常宝贵的财富。
此外，我还意识到了科学对我们生活的重要性。
之前，我总觉得科学研究离我们很远，与我们的生活关系不大，可是在这次活动中，我才明白，其实科学无处不在，无时不在。
在科学的海洋中追寻我心中的科学研究
在科学的海洋中追寻我心中的科学研究科学是一片广阔的海洋，包含着丰富的知识和无尽的探索。
作为一个热爱科学的研究者，我一直致力于在这片海洋中探寻我的科学研究之路。
本文将聚焦于我心中的科学研究，并展示我在这个领域中的追寻和发现。
一、科学研究的启发小时候，我对科学充满了好奇和向往。
每当我看到电视上的科学实验或者阅读有关科学的书籍时，我总是充满着好奇心。
这些种种的启发引发了我对科学研究的兴趣，促使我投身于科学的海洋中。
二、选择我的科学研究领域如同大海中的众多领域，科学也有着各种各样的研究方向。
在选择我的科学研究领域时，我经过了深思熟虑。
我希望我的研究能够对人类社会有所贡献，能够解决现实生活中的问题。
最终，我选择了环境科学作为我的研究专业。
三、环境科学中的研究重点在环境科学领域中，我将我的研究重点放在了水污染方面。
水是生命之源，而如今水污染已成为一个全球性的问题。
我希望通过深入研究水污染的原因、影响以及解决方案，为保护地球上的水资源贡献一份力量。
四、我的研究方法在研究水污染问题时，我采用了多种研究方法。
首先，我进行了大量的实地调研和样本采集工作。
通过对不同地点的水样进行采集和分析，我能够了解不同区域的水质状况以及污染源的分布情况。
其次，我运用了实验室中的分析技术，如气相色谱法和液相色谱法，来分析水样中的污染物含量和种类。
最后，我结合模型模拟和数据分析的方法，对我所研究的水污染问题进行定量分析和预测。
五、研究成果及展望通过我的持续努力，我在水污染领域取得了一些研究成果。
我发表了多篇与水污染相关的科研论文，并参与了几个水污染治理项目。
这些成果不仅在学术界引起了广泛的关注，也为水资源管理部门提供了实际的参考依据。
未来，我希望能够继续在水污染领域深入研究，探索更多的解决方案。
我希望能够与其他科学家和研究人员合作，共同推动水资源保护工作。
我相信，在科学的海洋中，我将不断追寻并实现我的科学研究梦想。
六、结语在科学的海洋中追寻我心中的科学研究，是我毕生的追求。
科学学习中获得的感悟作文
科学学习中获得的感悟作文从小到大，科学这门课就一直陪伴着我们。
从最初的观察自然现象，到后
来的做实验、解难题，科学学习的过程就像一场充满惊喜和挑战的冒险。
还记得第一次在课堂上看到老师做化学实验，那五颜六色的试剂混合在一起，产生奇妙的变化，就像变魔术一样，瞬间把我吸引住了。
我瞪大眼睛，心
里想：“这也太神奇了，科学怎么能这么有趣！”
随着学习的深入，我发现科学可不光是好玩，还得动脑子。
那些物理公式、化学方程式，一开始真把我搞得晕头转向。
我就像在一个迷宫里，到处乱撞，
找不到出口。
但我这人吧，就有点不服输的劲儿，越是难，我就越想把它搞明白。
慢慢地，我掌握了一些学习科学的小窍门。
比如说，多做实验，亲自动手
操作，比死记硬背那些理论知识可有用多了。
还有啊，遇到难题别着急，把它
拆分成一个个小问题，逐个击破。
这就好比吃一个大蛋糕，一口吃不下，那就
切成小块慢慢吃。
科学学习还让我明白了一个道理：犯错不可怕，关键是要从错误中吸取教训。
有一次实验我失败了好多次，心里特别沮丧。
但我没放弃，仔细分析每一
次失败的原因，最后终于成功了。
那种成就感，简直无法形容！
而且，科学教会了我要保持好奇心。
世界上有那么多未知的事物等着我们
去探索，要是没有好奇心，那得多无聊啊。
科学学习就像一场精彩的旅程，有欢笑，有泪水，有困惑，也有惊喜。
它让我变得更聪明、更勇敢，也让我对这个世界充满了更多的期待。
我相信，在科学的道路上，我还会有更多的发现和感悟！。
科学点亮我的青春作文
科学点亮我的青春作文在我的青春岁月里，科学就像一颗璀璨的星星，照亮了我前行的道路，为我带来了无尽的惊喜和探索的乐趣。
记得那是一个暑假，我跟着父母回到了乡下的老家。
老家的房子后面有一片小小的果园，里面种着各种各样的果树。
那时候，我正处于对世界充满好奇的年纪，这片果园就成了我探索的乐园。
有一天，我在果园里闲逛，突然发现一棵果树上的叶子有些不对劲。
叶子的边缘出现了一些黄斑，而且有些叶子还卷曲了起来。
这可把我给急坏了，这棵树可是爷爷的宝贝呀！我赶紧跑回家，拉着爷爷就往果园里走，指着那棵树问：“爷爷，这树是咋啦？”爷爷眯着眼看了看，摇摇头说：“爷爷也不太清楚呢。
”我心里那个着急呀，这可怎么办？我突然想到，在学校的科学课上老师讲过植物的病虫害，说不定能找到答案。
于是，我飞奔回家，翻出了我的科学课本，一页一页地仔细查找起来。
找了好久，终于在一个角落里看到了类似的症状描述。
书上说，这可能是一种叫做叶螨的害虫在作怪。
叶螨会吸食叶子的汁液，导致叶子变黄、卷曲。
可是，怎么才能除掉这些可恶的叶螨呢？我继续在书里寻找答案。
书上说，可以用肥皂水来喷洒叶子，因为肥皂水能够破坏叶螨的表面结构，从而杀死它们。
我像是找到了救命稻草，立刻行动起来。
找了一个小喷壶，倒了一些肥皂水，就朝着果园跑去。
我小心翼翼地把肥皂水喷洒在那些有黄斑和卷曲的叶子上，心里默默祈祷着：“小叶子呀，你们可要快点好起来。
”喷完之后，我每天都会去果园看一看，观察叶子的变化。
第一天，好像没什么变化，我心里有点失落。
第二天，还是差不多，我开始怀疑自己的方法是不是错了。
到了第三天，当我走进果园的时候，惊喜地发现，有一些叶子上的黄斑颜色变浅了，卷曲的叶子也似乎展开了一些。
我高兴得差点跳起来，拉着爷爷就来看。
爷爷看着我，笑着说：“我家的小娃还真有本事！”那一刻，我心里充满了成就感。
通过自己学到的科学知识，解决了果园里的问题，这种感觉太棒了！从那以后，我对科学的兴趣更加浓厚了。
《身边的科学》心得札记——走进生活,寻找科学
《身边的科学》心得札记——走进生活，寻找科学雨过天晴，天空中会架起一道彩虹；每当黎明，太阳会从东方升起，光芒普照大地，这一切都很美，可又是怎么形成的呢？小小磁铁，能吸起各种各样的铁器；吉他和鼓，能远远地传播出美妙的声音，这十分有趣，可又是什么原理呢？所有的疑问在一本书中找到了答案。
6岁时，表哥送了一套小学生百科全书给我。
一开始，我看不懂，甚至不想看那一页一页密密麻麻的文字，只有那些彩图，还会让我偶尔地翻一翻。
四年级，学校给我们开辟了科学这门课程，它让我初步认识了科学，也让我对既神奇又神秘的科学产生了浓厚的兴趣。
而这套书，就成为我的亲密伙伴，既是我学习之中的补习老师，也是我课堂之外的拓展家教。
大家都说，狂风暴雨之后会看见彩虹，说实话，我从来都没有见到过这样的现象，所以我对它抱有许多幻想和期待。
终于有一天，彩虹出现在我面前，它和我想象的一模一样，有着七种光鲜绚丽的颜色，只是它更自然些，有丝绸般的微微透视，也有太阳的刺眼光芒。
彩虹不是人造的，它没有添加色素，为什么会有七种颜色？我设想，是不是生活中具有这些颜色的生物，被太阳像投影仪似的投影到半空中而形成了这道彩虹呢？当然，我的结论只是无稽之谈，为了得到科学的解释，我翻开了百科全书，结果令我茅塞顿开。
原来彩虹是由无数的小水滴组成的，这些小水滴被蒸发成雾弥漫在空中，阳光射入雾层，经折射和反射而形成在雾幕上的彩色或白色光环，是夏季天空常见的大气光学现象。
看上去不可思议的自然现象，被科学家们用简短的三言两语解释得一清二楚。
这就是科学，和语文数学不同，它需要你来实验、来证明、来发现。
生活中有许多奇怪的现象，它们就是科学的影子，我们要留心它们，或许翻阅书籍，做一下实验，能给我们惊喜与收获。
我有我的宝典手册——《身边的科学》，我要带着它寻找科学的足迹！。
青年科学家成长感悟
青年科学家成长感悟
作为一名青年科学家，在科研的道路上经历了很多挑战和收获。
以下是我个人的成长感悟。
首先，坚持不懈是取得进步的关键。
科学研究是一个漫长而艰
苦的过程，需要耐心和毅力。
在面对实验失败和困难时，我学会了
坚持不懈地寻找解决方案，而不是放弃。
只有不断努力和积累，才
能在科学领域取得突破。
其次，团队合作是实现科学目标的必要条件。
在团队中，我学
会了倾听和尊重他人的意见，学会了与他人合作解决问题。
通过合作，我们可以互相帮助和促进彼此的成长。
团队合作的力量是巨大的，能够激发出更多的创造力和想法。
再次，保持对知识的追求和研究是非常重要的。
科学领域的知
识在不断更新和发展，作为科学家，我们需要不断研究和积累新的
知识。
通过持续的研究，我们能够不断提高自己的专业水平，更好
地应对科研中的各种挑战。
最后，我深刻体会到科学研究的乐趣和意义。
虽然科研的过程充满了困难和挫折，但当我们取得突破和成果时，那种成就感是无与伦比的。
科学研究不仅仅是为了发现新知识，更是为了改善人们的生活和推动社会进步。
作为一名青年科学家，我感到非常幸运和自豪能够从事这个充满挑战和希望的领域。
总之，在科研的道路上，我收获了坚持不懈、团队合作、追求知识和体验乐趣的成长感悟。
我相信这些感悟将继续指导我在科学领域不断成长和进步，为人类的进步做出更大的贡献。
感悟科学的心得体会怎么写
感悟科学的心得体会怎么写科学是一种客观、理性、系统性、可证伪性的知识体系，它通过实证、实验和推理等方式，研究和解释自然界和社会现象的规律。
科学的方法和精神不仅指引着人们探索和理解世界的本质，更深深地影响着人类社会的进步和发展。
以下是我对科学的一些心得体会。
首先，科学的核心是追求真理。
科学家在研究和探索科学问题的过程中，始终坚持真理的追求，不断努力寻找事物背后的本质规律。
科学的真理是通过实验和观察等方式得出的可靠的结论，它不受主观意识和个人观点的影响，具有普遍性和客观性。
其次，科学的发展离不开创新和探索精神。
科学家通常从已有的知识出发，通过提出新的假设和猜想，进行实验和观察，进而验证或推翻原有的理论。
创新和探索精神使得科学不断进步和发展，推动了社会的进步。
第三，科学需要严谨和科学的方法论。
科学家在进行研究时，必须要遵循一定的科学方法，确保研究结论的可靠性和可证伪性。
科学方法包括观察、实验、推理、模拟等，通过科学方法的运用，能够更加精确地获取和解释数据，从而得出准确的结论。
第四，科学需要跨学科的合作。
现代科学已经发展到一个高度的专业化和细分化的阶段，需要不同领域的科学家共同合作，才能够解决复杂的科学问题。
跨学科的合作使得科学取得了许多重大的突破和进展，拓宽了我们对世界的认知。
第五，科学的发展要关注社会和人类的需求。
科学的研究和成果对社会和人类的发展有着重要的影响。
科学家除了追求基础研究之外，还要关注社会和人类的需求，主动参与到社会问题的解决和人类福祉的提升中。
科学家应该担负起社会责任，为人类的进步和发展作出贡献。
综上所述，科学不仅仅是一种知识体系，更是一种追求真理的精神和方法论。
科学的发展需要真理的追求、创新和探索精神、严谨的科学方法论、跨学科的合作以及关注社会和人类的需求。
只有坚持这些科学精神和方法，才能推动科学的发展，为人类社会的进步做出更多的贡献。
青年科学家成长感悟5篇
青年科学家成长感悟5篇导言青年科学家是国家科技发展的未来和希望，他们在科学研究的道路上付出了许多努力和汗水。
在成长的过程中，他们会经历种种挑战和感悟。
本文将分享五位青年科学家的成长感悟，希望能够给其他年轻的科学家提供一些启发和鼓励。
1. 保持好奇心青年科学家应该保持对未知事物的好奇心。
好奇心是探索科学世界的驱动力，它能够激发我们不断探索、思考和创新。
正是因为对未知的向往，我在我的研究中发现了一种新的方法，从而取得了重要的突破。
2. 学会合作科学研究往往需要团队合作，没有团队的支持是很难取得成功的。
年轻的科学家应该学会与他人合作，分享自己的想法和经验，以实现更大的突破。
通过与他人的合作，我得以减少研究中的重复工作，加快了研究进展。
3. 务实和耐心科学研究是一项非常复杂和艰难的工作，需要付出大量的时间和努力。
面对科研中的困难和挫折，年轻科学家应该保持努力和耐心，不断解决问题。
通过不懈的努力，我最终克服了实验中的难题，并取得了重要的研究成果。
4. 积极反思年轻科学家应该始终进行积极的反思，不断总结经验教训。
通过对自己的工作进行反思，可以发现问题和不足之处，并及时做出改进。
我意识到在研究中我常常过于追求结果，而忽略了过程中的重要性。
通过积极反思，我开始更加注重实验过程中的细节，并取得了更好的研究结果。
5. 持续研究科学研究是一个不断研究和进步的过程。
青年科学家应该始终保持研究的态度，不断充实自己的知识和技能。
通过参加学术交流和培训，我不仅学到了更多的专业知识，还结识了许多优秀的科学家，进一步拓宽了自己的视野。
结语青年科学家的成长之路充满艰辛和挑战，但也充满了喜悦和成就。
希望通过这些成长感悟的分享，能够给其他年轻的科学家提供一些启示和鼓励，让我们共同努力，为科学事业的发展做出更大的贡献。
科学的思想感悟作文
科学的思想感悟作文
科学的思想觅呐作
呐,小伙伴们!今儿咱们聊聊科学的思想感悟吧。
说实在的,科学可不是什么高高在上、生涩难懂的东东哟。
它其实就蕴藏在咱们的日常生活里,只要用心观察,处处皆是科学的踪影。
比如说,你有没有想过为啥早上醒来头发会乱糟糟的呢?这就是静电学的原理在作祟啦!你在梳理头发时,梳子和头发之间产生了静电力,所以头发才会被梳子"吸引"并竖起来。
再比如,你有没有注意到洗完澡后镜子会蒙上一层薄雾?这就是水蒸气凝结在冷镜面上形成的小水珠。
科学无处不在,生活处处是科学哦!只要用心体会,你就能发现科学给我们的生活带来了无穷的乐趣和好奇心。
它教会了我们去探索未知,去挑战权威,勇于质疑一切。
正是这种求知欲和好奇心,推动着人类不断向前进步。
嘿,你是不是也对身边的一些小现象感到很是好奇呢?那就来和我一起探索科学的奥秘吧!让我们用科学的眼光重新审视这个世界,去发掘生活中的点点滴滴。
相信通过亲身实践,你一定能到科学的真谛,领悟到科学思维背后的魅力所在。
一起动手做实验,思考问题,寻找答案吧!让科学的火花在你心中燃烧吧!。
科学感悟心得体会
科学感悟心得体会在我过去的科学学习和研究中，不断地探索和实践中，我渐渐积累了一些科学感悟和心得体会。
这些感悟和体会不仅影响了我的科学研究方法和思维方式，也深刻地影响了我的生活和人生观。
首先，科学是一种持续不断的探索和思考的过程。
科学的本质在于提出问题、进行实验、分析数据、得出结论，并不断反思和修正自己的观点。
在科学的道路上，只有持续不断地探索和思考，才能不断推动科学的进步。
科学家们通过一次又一次的实验和观察，逐渐加深对自然界的了解，从而揭示出自然界的奥秘。
因此，持续不断的探索和思考是科学的灵魂，也是科学研究的关键。
其次，科学需要具备严谨的逻辑和严谨的实证。
科学的研究必须建立在严谨的逻辑推理和实证观察的基础上。
只有在逻辑严密和实验可靠的基础上，才能得出准确的结论和有价值的发现。
逻辑性是科学的基石，没有严谨的逻辑推理，科学研究就会变得毫无意义。
实证性是科学的基本要求，只有实验证据的支持，科学结论才具有可信度和说服力。
因此，作为一个科学家，必须具备严谨的逻辑和实证的观察能力，才能进行准确和有意义的科学研究。
另外，科学需要不断的跨学科交流和合作。
科学的研究涉及到众多学科的知识和方法，很少有一个学科可以独立解决一个科学问题。
因此，进行科学研究的过程中，跨学科的交流和合作是非常重要的。
不同学科的科学家可以互相借鉴和交流，帮助彼此解决问题，推动科学的进步。
科学家们可以通过跨学科的交流和合作，打破学科之间的壁垒，汇聚众多的智慧和力量，共同探索科学的领域，取得更大的突破和进步。
此外，科学需要坚持科学的精神和价值观。
科学的精神是客观、真实、开放和创新。
科学家必须以客观的态度去面对事物和现象，真实地记录和观察实验结果，并充分尊重实验数据的真实性。
科学家们应该保持开放的心态，接纳新的观点和思维，不断改进自己的研究方法和思维方式。
科学的价值观是为人类的福祉和社会的进步服务。
科学家应该将自己的研究成果与社会实践相结合，全力推动科学的应用和发展，为人类的福祉作出贡献。
感悟科学的心得体会怎么写(精品10篇)
感悟科学的心得体会怎么写(精品10篇)感悟科学的心得体会怎么写篇1最近两年，可能我们很明显地感觉到，我们的天更蓝了，水更清了，地更绿了。
其实在城市里生活，感觉特别明显，特别是北京，很多河这几年也清了。
我们的科技创新，在污染防治攻坚战里面，实际上是贯穿于整个过程的，发挥了很关键的作用。
从我的研究领域来说，主要有几个方面：第一，我们通过污染过程和机理的研究，特别是最近几年，我们逐渐认识到了一些污染问题的整个过程，还有整个发展趋势，以及它的主要成因，这就使得我们在识别环境污染问题的区位时间和对象方面就准确了，这使我们后面采取的环境管理措施和治理措施更加精准。
第二，我们最近几年通过科技创新，通过核心技术的攻关，我们在流域和区域污染防控的关键核心技术，还有装备，都取得了一些突破，使得整个污染防治攻坚流域和区域的生态治理和修复方面更加科学和合理。
第三，和我们重点实验室研究方向很接近，最近几年我们通过一些现阶段环境污染物的健康机理健康评估和环境基准方面的研究工作，产出了一些相关的污染物环境风险评估方法，还有防控的措施，包括环境基准方面的基础性研究成果，使得我们对生态环境问题有个超前的预判，切实发挥了科技创新在污染防治攻坚战中的基础性前瞻性引领性的作用。
实际上，虽然我国环境质量有很大的改善，但是环境压力还处于高位运行，我们经常说的结构性污染还比较突出，特别是现在又提出，到2035年碳排放达峰以后稳中有降，生态环境质量根本好转和美丽中国基本实现。
我觉得下一步要达到这个要求，可能我们还要进一步大力开展创新，在污染防治攻坚战中，通过科技创新，更精准更科学地治污，早日实现美丽中国。
感悟科学的心得体会怎么写篇2翻开历史的长篇，畅游在知识的殿堂之中。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”攀登科学的高峰，离不开一根探路的手杖，而学风就犹如这根手杖，他时刻指点着我们，以至我们不会误入歧途;遨游于知识的海洋，需要一枚导航的航标，指引我们前进，以至我们不会在茫茫的大海之中迷失方向。
兴趣科学感悟
兴趣科学感悟我对科学的兴趣始于小时候的一次偶然的经历。
那天，我在家里的后院发现了一只受伤的小鸟。
我决定把它带回家，并尝试治疗它的伤口。
为了更好地照顾这只小生命，我开始了一段不断学习和探索的旅程。
通过一系列的观察和实验，我了解到鸟类的骨骼结构和飞行原理。
我发现鸟类的骨骼轻而坚固，这使得它们能够在空中飞翔。
同时，我也了解到鸟类的羽毛具有保护和保温的功能，使它们能够适应各种环境。
在学校的科学课上，我进一步了解了生态系统和食物链。
我明白了不同物种之间的相互依存关系，以及它们在生态系统中的作用。
这让我更加珍惜大自然的美妙和脆弱，激发了我对环境保护的兴趣。
在高中时期，我开始学习更加深入的科学知识，如物理学和化学。
通过实验和观察，我对物质的性质和变化有了更深入的理解。
我发现科学并不仅仅是书本上的知识，更是一种思维方式和解决问题的工具。
我还对天文学产生了浓厚的兴趣。
我惊叹于宇宙的广阔和神秘，渴望了解更多关于星系和行星的知识。
通过观察天空和研究天文学家的发现，我逐渐了解到宇宙中的一些奇妙现象，如黑洞和星系碰撞。
科学的魅力还体现在日常生活中。
我开始关注新闻中的科学发现，如新药的研发和环境保护的创新方法。
我尝试用科学的眼光看待世界，思考问题的本质和解决的方法。
我意识到科学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式和解决问题的工具。
通过对科学的学习和体验，我意识到科学不仅仅是一种知识，更是一种态度。
科学要求我们具备观察和实验的能力，提出问题并寻找答案的勇气。
科学的精神在于追求真理和探索未知，而这种精神也成为了我生活中的一部分。
我相信，通过对科学的兴趣和学习，我们可以更好地理解世界和改变世界。
科学不仅仅是为了满足我们的好奇心，更是为了解决现实世界中的问题和挑战。
只有通过科学的方法和思维，我们才能找到合理的解决方案，推动社会的进步和发展。
在未来的学习和工作中，我将继续保持对科学的兴趣和热爱。
我希望通过自己的努力，能够为科学的发展和人类的进步做出一份贡献。
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关于理科学习对于怎样把学习做好，我真的不敢说太多，一直以为自己做的还远远不够。
仅仅是最近的一些想法。
初中三年在一个很快乐的环境中学习，一个最贴近素质教育的私立中学。
在这里学习的不是知识，而是理念。
是良好的态度，而不是训练。
不是严格的你推我赶，而是相互体谅的一如既往的深情。
在这里，不是老师教什么而学什么，而是你想学什么，就有老师教你什么。
在这里根本就不知道什么是应试，到了高中这个词才频频出现在脑海里。
学习不是以老师为主体，应该是以学生为主体。
这句话几乎所有的老师都说过，但是做的却千差万别。
按照所谓的大纲去教学，设置范围来达到所谓的教育目的，这是完全不可取的。
这样的话，所谓的素质教育根本就是一纸空文。
中国人习惯于只学习一些形而下的做法，根本就不去理会一些形而上的精神。
真正的学习不是一个学习知识的过程，而是一个感悟的过程。
有了感悟，学习能力就会进步的很快，效率就会逐渐提高。
从理念上学习，才会使一个人经久不衰，才能够领悟知识。
作为学生说“用知识”、“操作知识”，是不可取的。
因为知识是无形的，当知识的不完备时候而去应用，无疑会造成理念上的缺失。
对于科学来说，当知识不完备而去应用的话，无疑会造成严重的后果。
对于教育来说，或许应试成绩有了可观的提高，但是失去了感悟知识与自我发展的良好态度，一味的模仿和崇拜，就注定不会使一个人达到理想的程度。
关于理科学习，大致可分为三个过程，感性认识—————————真实感悟——————知识知识是学习的最高境界。
为什么阅读了课文，进行了思考，也可以解决教材中的问题，但是到了检验的时候，总是有很大的漏洞，或者需要长时间的不断地加深对这些知识的重复。
这是由于在获取知识的时候，经过的三个阶段并没有形成完整而坚实的经验。
也就是说太急于获取知识，忽略了前两个过程，而丧失了大部分经验。
这部分的经验需要有足够长的时间去保证。
感性认识是一个人对于一门学科或者一个课题的初步轮廓的形成。
对于这个课题探究目的和主要探究方法。
这需要大量的资料或者文献去逐渐摸索，增加对这些主要问题的思考，进而摸索出一套方法论。
真实感悟是一个艰难的过程，是对于具体理论与问题的逻辑思考，经过长期的感悟，不断地提高对一个课题的深入认识，以达到对问题及对于整个学科或课题的完全认知，最后获取到可贵的知识。
这三个过程可以交叉，但是前两点是不会变的旋律。
当然这样的话，就在一定程度上淡化了知识，经验的获取方法显得尤为重要。
毕竟现在所知道的知识在未来看来都是已经过时的旧知识。
这样才是我们的目的。
可惜的是，几乎所有的中国学生都没有这样做，或者说就没有机会做到这一点，自从所谓的大纲改革之后，以能力为本，我们的学生是怎样学习的？大致分为四个过程：获取知识——刻苦钻研————应用——————知识这就是新世纪以来，典型的中国式学习方法，直接获取知识，然后以提高解决问题的能力为名，进行大规模的练习，进而对知识进行记忆，逐步形成经验，再利用这些经验进行问题的分析，应用到实践中去，进一步强化知识的获取。
这种方式存在着致命的缺点，但其顺应了中国人从古到今的实用思想。
以中国的数学为例，大力发展以应用为目的的算法，在中国人的手里，数学没那么抽象，利用一种实用化的算术或者代数更好的解决实际问题，而忽略了一些重要的逻辑方法、延展性和发展性。
致使中国数学远离世界数学发展的主流。
其他的科学也同样如此。
那么到底怎么样做才能避免？怎样改变自身来适应，来达到理想的高度？？其实想说的是，真正的关系、真正的矛盾被搞清楚之后，作为学习主体的我们才能处变不惊，游刃有余，这不仅需要勇气，更需要智慧。
2013.02关于教科书首先是一段引用的话：我知道一位非常年轻的大学生，他的高考物理成绩几乎是满分，但是在兴高采烈地去大学报到的旅途上，他却一直在苦苦思索一个问题：为什么人从轮船和火车上跳起来时，仍能落回原处，而轮船或火车在他跳离的这段时间中居然并没有从他脚底下溜走一段距离。
可怜的孩子，他在轮船上试了好几次，情况都差不多，轮船一点儿也没有溜走的意思。
后来他突然想起，地球时时刻刻都在转动，而且转速极大，也没有发生过跳起来落不会原地的事情，这是怎么回事呢？想着想着，高分的大学生睡着了。
后来他读到一本有关的科学史书，懂得了牛顿第一定律的真实含义，他才恍然大悟，痛骂自己的愚昧无知。
---------《科学的历程》吴国胜这位年轻的大学生就是吴国胜教授本人，重读这句话时也让我有了思考，需要把自己的一些经历和感受写下来。
首先触发自己神经的是这样一段话：单就科学本身而言，它不仅外化为工艺，流程，技术及其产物等器物形态，直接表现为概念，定律和理论等知识形态，更深蕴于其特有的方法思想，观念，方法等精神形态之中。
没有人怀疑，我们通过阅读今天的教科书就可以方便的学到科学经典著作中的科学知识，而且由于科学的进步，我们从现代教科书上所学的知识甚至比经典著作中的更完善。
但是，教科书所提供的只是结晶状态的凝固只是，而科学本身是历史的，创造的，流动的，在这历史，创造和流动之中，一些东西蒸发了，一些东西沉淀了，只有科学思想，科学观念和科学方法保持着永恒的活力。
--------任定成:那问题来了，我们的教科书能否达到这种要求，使我们的学生能够真正的了解自己所学的科学知识，达到真正的提升学生的科学素养，以至于学习水平，研究能力？我的答案是不能。
我以物理为例。
对于当今的物理学教材（我个人所用到的），个人认为最好的几本是《费恩曼物理学讲义》，《外星人学物理》（匈牙利普通高中实验教科书）。
《费恩曼物理学讲义》阐述的基本概念，基本定理，基本方法，上面非常到位，完全是一个内行人在那里讲，可以说有这本书就无需一个物理教师了，因为这几本就是由费恩曼的讲课录音编制而成的。
可以说很生动，读起来来津津有味。
完全达到了费恩曼的目的。
我曾经受到过很大启发。
但是费恩曼也承认，是在第2卷他说道：我们所采取的途径与历史的途径完全相反，人们在后一途径中通过实验获得知识，依靠试验发展科学。
但物理学这一学科在过去的200年间是由一些非常有创造才能的人发展起来的，而当我们仅以有限的时间去获取知识时，就不可能涉及他们曾经做过的大部分事情，可惜，在这些讲课中可能会丢失之一就是这个历史的，实验的发展方面。
这也是这部书的缺憾，但是也是致命的缺点，我们的学生如果仅仅学习它，那么就缺少了了解物理作为中心学科或独特科学的最基本的特点。
就不能够为向更加深入的学习提供必要的引导，甚至会对以后的学习和研究工作产生负面影响。
那么对于《外星人学物理》（匈牙利普通高中实验教科书），这几部书也有同样的弊端，虽然这些本书有着大量生动地实例，模型以及研究方法，能让一个学生达到充分学习，能大大提高物理素养，培养物理兴趣。
我国的中学物理教材尤其是04年审定通过的人民教育出版社的物理教材，现今仍在使用，这部教材影响较大，编著也较为全面深刻。
兼顾了上面教材所无法达到的对于历史的，实验的发展方面和基本概念的阐述方面。
但是对于我们的中学教师而言，基本上都不注重基本概念的讲解，和对于历史的，实验的发展方面的阐述。
教材也基本上是被置若罔闻。
这里的原因就在于缺少一种理念，是一些形而上的东西。
我们的教材的导论工作做的很好，但缺少了导论之后的后续工作，同学们却没把它当做导论。
关于教科书，我们要想达到我们理想的高度。
几乎是不可能的，因为太多的篇幅需要占，太多的链接与阅读材料。
那么教科书应该是什么样子的？1：在做好导论工作的同时，注重基本概念，定理，方法的阐述方面。
2：还有一系列的参考书目及人名索引，几乎每套理论，每节课都要涉及，这还需要教师们的配合。
3：同时教材还应该提出来大量有意义的基础引导问题和思考问题。
4：剩下的就是我们同学们的刻苦钻研。
做好总结及交流学习感受。
这些都要在教材的引导下及阅读材料下完成。
以免由于任务量大而导致学生的身心健康受到影响。
有伸缩度及可操作性。
5：教材还应重复地加强对这种方式或者说这种理念的阐述。
6：加强对一些理论的客观看法，强调一些理论的不完善性及不足之处。
多增加一些：可能正确，还没定论。
还有进一步思考等等字样。
7：强化对科学哲学的渗透。
首先列举这几条，也基本上是一些思想的阐述，也只是提出来的一些建议，当然了，当今世界科学日新月异，教材的建设还是需要紧跟科学步伐，随科学的发展而改进，因此这是一项持久而艰巨的工作，需要学生，教师，编者共同的努力。
2013.06理论物理学家研究的特点与精神这种特点是长期积累的，代代相传的那种精神。
几乎没有独创的精神。
仅仅是从前辈们的经验的归纳与经验分析提炼出来的。
我们任何一个人都可能从任意一本或几本传世的著作可以了解到。
（在这一方面，我们中国人可以很好的受益。
由于近一百多年来，尤其是近几十年来，中国的科技翻译界取得了很大的成就，翻译书籍的数量和质量逐年提升。
还有一大批的具有高深知识和眼光的翻译工作者，像李醒民先生，任定成先生，革戈先生，许良英先生，洪定国先生，等等。
不仅眼光独特而深邃，评论客观而公正，而且拥有崇高的职业精神和道德精神。
我们从字里行间就可以看出出来）第一段的自己的想法今天在看书的过程中发现了一句类似的句子：“世世代代的科学经验以及作为总背景的无数个世纪以来人类的共同经验，已为寻求这些因果性定律提供了相当定型的方法。
”（《现代物理学中的因果性与机遇》----- David Bohm)。
这种所谓定型的方法有很多种说法，但无论哪种方法其效果是一定的。
也就是：寻求更深层次的正确的理论来代替先前的理论，但必须是建立在旧理论的基础之上。
同时给出新的预言。
下面给出我获取这种方法的经验：可能有时你会发现在我们学习的理论中，真正是知识的并不多，而大多数是别人的评论。
比如说：相对论是物理学的一大变革，它深刻的影响了人类的时空观，思想观。
这句话看似平淡，要懂得这句话，需要不懈地学习了解关于古典物理学的知识，还有相对论的知识，同时还要了解以前的时空观是什么样的，那相对论的时空观是什么样子的。
我和几个同学探讨了狭义相对论的核心方程之后，我们才恍然大悟。
这样确实是这样。
这句评论一点也没错。
从这里就可以看出，这些个评论其实是很有用的，正确的还可以，如果是错误的呢？我们在不了解之前是不知道的，只有通过我们个人的努力还有具有批判的眼光才能得到至少是可靠的知识。
这种得来的知识同时也是可贵的。
我发现我们的教材上基本上到处是这种评论，才书的开头一直到结尾。
有些部分读着很反感，或许是因为没讲清楚，或许是片面之词。
前者会更多一点。
毕竟作为一本教材，编者是花费很大精神的，也是不停的换版本，改动。
但是我们的物理教材根本没提到理论物理的方法和一些措施。
可能的原因如下：1：这种方法虽说是普遍的，但在不同的人的身上还是存在差异的。
2：即使有心的物理学家写了出来这种方法，我们要了解也是需要深入思考的，这就是需要我们自己去领悟。