三年级上册语文课件-第5课《铺满金色巴掌的水泥道》 第一课时 人教部编版

铺满 水泥 紧紧 院子 印着 排列 规则 凌乱 棕红 迟到 放晴 明朗 金黄 雨珠 落叶 尽头 平展 歌唱 亮晶晶 闪闪发光
课堂小结
填一填： 课文讲述了一夜秋风，一夜秋雨后，“我”
无意中发现上学路上法国 梧桐和水泥道的变化， 然后开始观察，发现铺满金色巴掌的水泥道很 美的故事。
自读下面的句子，注意句子的停顿。
朗读示例：每一片 法国梧桐树的 落叶， 都像 一个金色的 小巴掌，熨帖地、平展地 粘在水泥道上。它们 排列得 并不规则，甚 至 有些凌乱，然而，这 更增添了 水泥道的 美。
指名朗读课文，听评朗读效果。 1.课文生字、多音字读音是否正确。 2.朗读句子是否做到正确、流利。 3.是否注意停顿。
默读课文，说出“铺满金色巴掌的水泥道” 给你的印象。
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
铺 泥晶院印排 列 规则乱 棕 迟
左右结构
半包围结构
上下结构
写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
凌乱（ lín .ຫໍສະໝຸດ lín√g ）洼印
凌 增
棕靴
同音易混字
棕 zōng
综
字义：棕榈；棕毛；像棕毛的颜色。 组词：（棕色）（棕红）（棕毛）
字义：总合。如：综观全局。 组词：（综合）（综述）（错综复杂）
运用：我们学校的操场位于棕色的综合大楼北侧。
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
啊，多么明朗的天空. 。 铺. 满金色巴掌的水泥道。
人教版 语文 三年级 上册
第一课时
我们一起走进课文，领略一下法国梧桐在水泥道上 留下的美景吧！
世界上著名的行道树——法国梧桐，在我国公园 和行道两旁可常常见到。而今在我国北至大连、北京、 河北，西至陕西、甘肃，西南至四川、云南，南至广 东及东部沿海各省都均有栽培。在南京老百姓们都把 它简称为“法桐”或“法梧”，然而它却既不是梧桐 树，亦非产自法国，而我们常说的梧桐树实际上是指 “中国梧桐”。人们习惯所说的“法国梧桐”只是悬 铃木中的一种。原来，悬铃木属有8种，原产北美洲、 墨西哥、地中海和印度一带。引入我国栽植的有3种。 悬铃木果序柄的果实，有的1个果球，有的2个果球， 有的3个以上果球，因此名称就不同，分别叫做一球 悬铃木、二球悬铃木和三球悬铃木，这是三个不同的 品种。
自读课文，要求： 1.读准字音，圈画生字，读通顺，读流利。 2.给课文标明自然段序号。 3.说说你的感受：这是一条怎样的水泥道？
wā
水
zēng
添
我会读
yìn
着
líng
乱
zōng
xuē
红色 雨
易错音
读读下面的词语，给加点的字选择正确的读音。
巴掌. （ zhǎn√g zǎng ） 紧紧. （ jǐng jǐ√n ）
张秋生：天津静海人，上海出生，中国著名儿 童文学家，曾曾任《少年报》总，编审，《童话 报》主编，《好儿童画报》主编等职。上海作协 理事、儿童文学委员会主任。1958年开始发表儿 童诗。1983年加入中国作家协会。
主要作品：《“啄木鸟”小队》《校园里的蔷薇 花》《燃烧吧，篝火》《三个胡大刚的故事》等。
加点的字 是多音字！
空 kōng（天空） 铺 pū （铺张）
kòng（空闲） pù （店铺）
读一读：
注意加点字的 读音！
妈妈给我的床铺. 铺. 上一层厚厚的棉被。 有空. 闲就好好读书，尽量少说空. 话。
如何读得通畅流利 朗读提示：本文语言平实，但字里行间流露 出作者对秋天的热爱。朗读时语速要舒缓一 些，注意句子中的停顿。