幼儿园中班美术《手掌鸟》PPT课件
幼儿园中班美术教案设计手掌鸟
幼儿园中班美术教案设计手掌鸟
手掌鸟
活动目标：
1．依照手型展开联想，运用点、线画出手掌鸟的漂亮造型。
2、体验手型添画活动带来的乐趣。
活动预备：
1、手掌五彩鸟ppt课件
2.彩色蜡笔、记号笔、白纸人手一份。
活动过程：
一、听声音导入，引发爱好。
播放ppt课件，师：听这是什么声音？小鸟喳喳叫着要到森林里参加选美竞赛了，它们都想成为那只最美的鸟。
二、感受不同鸟儿的形象特点。
播放ppt课件中各种鸟的连环图看你们认不认识它们。
鹦鹉（尖尖嘴会说话）、丹顶鹤（腿长）、孔雀（会开屏）、猫头鹰（眼睛大）。
三、引出"手掌鸟"。
1、你们见过如此的鸟吗？它和往常我们见过的、画过的小鸟有什么不同？"像什么？"请你给它取个好听的名字吧。
"你认为手掌鸟能得第一吗？""什么缘故？"幼儿讨论。
2、我们能够如何帮小鸟装扮一下。
"我们画小鸟的时候啊，先画小鸟，用左手按在画纸上摆好造型不动，右手拿笔沿着左手的外围画出鸟的外形，再添画小鸟的嘴巴、眼睛，然后，我们用各种线条和图案来装饰。
注意：装饰的时候：头、嘴巴、躯体、翅膀和尾巴都要装饰到。
"
3、给小鸟穿上五彩衣。
四、幼儿自主创作，教师巡回观看并指导。
用各种图形装饰鸟，注意色彩的和谐。
作品能够和老师的不一样，漂亮就行。
五、展现幼儿的作品，观赏评析作品。
幼儿园中班美术精品教案《手掌鸟》含反思
幼儿园中班美术精品教案《手掌鸟》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《奇妙的动物》，具体内容为《手掌鸟》的制作。
通过引导幼儿观察鸟类的特点，让他们利用自己的手掌印作为小鸟的身体，展开想象，创作出独一无二的手掌鸟。
二、教学目标1. 让幼儿了解鸟类的特点，培养他们的观察力和想象力。
2. 培养幼儿对手工制作的兴趣，提高他们的动手能力。
3. 培养幼儿的审美观念，激发他们对美术创作的热情。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿将手掌印与鸟的身体结合，创作出富有创意的作品。
重点：培养幼儿观察、想象、动手能力及审美观念。
四、教具与学具准备教具：PPT、范例作品、画纸、颜料、画笔、调色板、剪刀、胶水等。
学具：画纸、颜料、画笔、调色板、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示各种鸟类的图片，引导幼儿观察并说出它们的特点，如：羽毛、嘴巴、翅膀等。
2. 实践情景引入（5分钟）邀请一名幼儿上台，将他的手掌印在画纸上，引导其他幼儿观察手掌印的形状，激发他们的想象力。
3. 教师示范（5分钟）教师边讲解边示范如何将手掌印变成小鸟，强调在创作过程中要注意的细节。
4. 幼儿创作（10分钟）幼儿按照教师示范的方法，利用自己的手掌印进行创作。
教师巡回指导，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（5分钟）教师挑选几幅幼儿作品进行点评，指出作品的优点和需要改进的地方，让其他幼儿互相学习。
六、板书设计1. 课程名称：手掌鸟2. 画纸上展示各种鸟类图片、手掌印、示范作品等。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，用自己的手掌印制作一幅手掌鸟作品。
2. 答案：开放性答案，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独一无二的作品。
八、课后反思及拓展延伸本次课程中，幼儿们积极参与，表现出较强的观察力和想象力。
在创作过程中，部分幼儿对手掌印与鸟身体的结合存在一定难度，但经过教师指导，大部分幼儿都能完成作品。
课后拓展延伸：1. 组织一次“小鸟音乐会”，让幼儿扮演各种鸟类，用歌声、舞蹈等形式展示小鸟的特点。
幼儿园中班美术教案：手掌鸟
幼儿园中班美术教案：手掌鸟
活动目标：
1．根据手型展开联想，运用点、线画出手掌鸟的美丽造型。
2、体验手型添画活动带来的乐趣。
活动准备：
1、手掌五彩鸟ppt课件
2. 彩色蜡笔、记号笔、白纸人手一份。
活动过程：
一、听声音导入，引发兴趣。
播放ppt课件，师：听这是什么声音？小鸟喳喳叫着要到森林里参加选美比赛了，它们都想成为那只最美的鸟。
二、感受不同鸟儿的形象特征。
播放ppt课件中各种鸟的连环图看你们认不认识它们。
鹦鹉（尖尖嘴会说话）、丹顶鹤（腿长）、孔雀（会开屏）、猫头鹰（眼睛大）。
三、引出"手掌鸟"。
1、你们见过这样的鸟吗？它和以前我们见过的、画过的小鸟有什么不同？"像什么？"请你给它取个好听的名字吧。
"你认为手掌鸟能得第一吗?""为什么?"幼儿讨论。
2、我们可以怎么帮小鸟打扮一下。
"我们画小鸟的时候啊，先画小鸟，用左手按在画纸上摆好造型不动，右手拿笔沿着左手的外围画出鸟的外形，再添画小鸟的嘴巴、眼睛，
然后，我们用各种线条和图案来装饰。
注意：装饰的时候：头、嘴巴、身体、翅膀和尾巴都要装饰到。
"
3、给小鸟穿上五彩衣。
四、幼儿自主创作，教师巡回观察并指导。
用各种图形装饰鸟，注意色彩的协调。
作品可以和老师的不一样，漂亮就行。
五、展示幼儿的作品，观赏评析作品。
2021中班美术教案《手掌鸟》
中班美术教案《手掌鸟》1、根据手型展开联想，运用点、线画出手掌鸟的美丽造型。
2、体验手型添画活动带来的乐趣。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
1、手掌五彩鸟ppt课件(有关各种鸟的连环图)2、五彩鸟装饰进程画三幅。
3、彩色蜡笔、记号笔、白纸人手一份，4、教师事先画好的"手掌五彩鸟"图一幅一、听声音导入，引发兴趣。
播放ppt课件，师：听这是什么声音?小鸟喳喳叫着要到森林里参加选美比赛了，它们都想成为那只最美的鸟。
师：会有哪些鸟呢?二、感受鸟儿的羽毛色彩的丰富和美丽。
播放ppt课件中各种鸟的连环图看你们认不认识它们。
鹦鹉(尖尖嘴会说话)、丹顶鹤(腿长)、孔雀(会开屏)、猫头鹰(眼睛大)孔雀(会开屏)、燕子三、引出"手掌鸟"。
1、师：小朋友你们见过这样的鸟吗?"它和以前我们见过的、画过的小鸟有什么不同?" (特别、有趣、好玩)"像什么?"请你给它取个好听的名字吧。
"你认为手掌鸟能得第一吗?""为什么?"幼儿讨论。
师："是呀，手掌鸟也觉得自己不美，所以它要好好打扮自己。
(出示五彩鸟图片二)于是它用三角形、圆形、长方形、半圆形等装饰身体.打扮翅膀、尾巴等。
"这样能得第一吗?" 幼儿："漂亮是漂亮，就是没颜色。
"(出示五彩鸟图片三)：老师提问："是啊，这只小鸟还觉得自己不够美，看，它又给自己穿上了五彩衣。
""仔细看看，它的衣服上有哪些漂亮的颜色?""请你用一个词来形容一下!"幼儿：五颜六色。
幼儿：五彩缤纷。
2.幼儿展开想象，画出自己心目中最美的五彩鸟。
中班美术教案：手掌鸟（2篇）
中班美术教案：手掌鸟教学目标：根据手型展开联想，运用点、线画出手掌鸟的美丽造型。
教学准备：1、手掌五彩鸟ppt课件2. 彩色蜡笔、记号笔、白纸人手一份。
教学过程：一、听声音导入，引发兴趣。
播放ppt课件，师：听这是什么声音？小鸟喳喳叫着要到森林里参加选美比赛了，它们都想成为那只最美的鸟。
二、感受不同鸟儿的形象特征。
播放ppt课件中各种鸟的连环图看你们认不认识它们。
鹦鹉（尖尖嘴会说话）、丹顶鹤（腿长）、孔雀（会开屏）、猫头鹰（眼睛大）。
三、引出＂手掌鸟＂。
1、你们见过这样的鸟吗？它和以前我们见过的、画过的小鸟有什么不同？＂像什么？＂请你给它取个好听的名字吧。
＂你认为手掌鸟能得第一吗？＂＂为什么？＂幼儿讨论。
2、我们可以怎么帮小鸟打扮一下。
＂我们画小鸟的时候啊，先画小鸟，用左手按在画纸上摆好造型不动，右手拿笔沿着左手的外围画出鸟的外形，再添画小鸟的嘴巴、眼睛，然后，我们用各种线条和图案来装饰。
注意：装饰的时候：头、嘴巴、身体、翅膀和尾巴都要装饰到。
＂3、给小鸟穿上五彩衣。
四、幼儿自主创作，教师巡回观察并指导。
用各种图形装饰鸟，注意色彩的协调。
作品可以和老师的不一样，漂亮就行。
五、展示幼儿的作品，观赏评析作品。
中班美术教案：手掌鸟（2）教学目标：1. 认识手掌鸟的特征和外貌；2. 培养学生对手工制作的兴趣和动手能力；3. 培养学生观察和想象能力，发展其创造力；4. 锻炼学生的团队合作能力。
教学准备：1. PPT或图片资料展示手掌鸟的外貌；2. 美术工具和材料：彩色纸、颜料、毛笔、剪刀、胶水等；3. 教学游戏或小活动的道具和奖品。
教学过程：1. 兴趣导入（5分钟）教师展示手掌鸟的图片或PPT，并进行简短的介绍。
引起学生的兴趣并说明本节课的学习内容。
2. 知识传授（10分钟）教师通过PPT或图片向学生介绍手掌鸟的外貌特征，如：鸟喙、鸟翅膀、鸟腿、鸟尾巴的形状和颜色等。
同时也可以简单介绍手掌鸟的生活习性，以增加学生对手掌鸟的了解。
中班美术活动-手掌五彩鸟
中班美术活动－手掌五彩鸟XX课件中班美术活动：手掌五彩鸟活动目标进一步感受鸟羽毛的丰富和美丽，能在活动中大胆想象，通过添画花纹图案以及场景，创作出自己心中的五彩鸟图。
进一步萌发幼儿热爱大自然，热爱动物的情感。
活动准备课件（有关各种鸟的连环图）。
彩色蜡笔记号笔白纸人手一份。
教师事先画好的手掌五彩鸟图一幅。
活动过程一播放课件中的森林图，听声音导入主题，引发幼儿活动兴趣。
师：这是哪里呀？我们来听听在这片森林里有什么声音。
二播放课件中各种鸟的连环图，让幼儿进一步感受鸟羽毛的丰富与美丽（孔雀，啄木鸟，猫头鹰，八哥鸟等）师：那么森林里都有些什么鸟呢？我要考考小朋友，看你们人不认识它们。
三引出特殊的鸟—手掌五彩鸟，并为幼儿讲述创作的主要方法以及注意点师：今天森林里飞来了一只漂亮的小鸟，可是其他小鸟都不认识它，不知道它叫什么名字，小朋友你们知道吗？教师出示事先画好的手掌五彩鸟)师:请小朋友把小眼睛蒙起来三秒钟，我们一起把这只漂亮的小鸟请出来。
)师：小朋友你们见过这样的鸟吗？请你给它取个好听的名字吧。
)师：你们愿意把这只漂亮的小鸟画一画吗？请你仔细看一看这只小鸟的翅膀和身体像什么？怎样画出来的？教师示范如何画出手掌的轮廓线，并强调创作时的注意点和要求在纸张的适当位置将一个手掌放于白纸上，用记号笔沿着手掌画轮廓线，注意手掌不能移动添画眼睛，讨论鸟身和翅膀上的花纹图案设计师：你准备怎么装饰你自己的五彩鸟，让它看起来更漂亮呢？讨论涂色时的注意点（尽量使用多种颜色，涂色时注意不涂到轮廓线以外）鼓励幼儿大胆想象添画场景四幼儿自主创作，教师巡回观察并指导五作品的相互欣赏和点评，请部分幼儿大胆介绍自己的作品活动反思：美术活动《手掌五彩鸟》符合中班孩子的年龄特点，在活动中，我发现绝大部分幼儿对于此活动都表现出了极大的兴趣。
在活动的一开始，我以看图听声音的方式进行导入，很好地调动了幼儿的兴趣和积极性，接下来通过演示直观的课件，让幼儿进一步感知鸟羽毛的丰富与美丽，为后面幼儿创作的环节提供了灵感，为了不限制幼儿的想象空间和创造性思维能力的发展，在活动中我示范如何画的内容很少，而多以与幼儿讨论的方式进行引导和鼓励，从幼儿的作品来看，他们的作品都是有各自的特点的，添画的场景也都是不一样的，有的幼儿画了小燕子和五彩鸟做朋友，有的小朋友画了五彩鸟在树林里飞，有的小朋友画了五彩鸟叼着礼物去小孔雀家做客……我觉得在美术活动中发展幼儿的绘画技能固然也是重要的，但培养幼儿的想象能力和创造性思维能力更加重要。
中班美术教案《手掌鸟》
中班美术教案《手掌鸟》（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典教案，如语文教案、数学教案、英语教案、语言教案、科学教案、体育教案、音乐教案、安全教案、健康教案、其他教案等等，想了解不同教案格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of classic lesson plans, such as Chinese lesson plans, math lesson plans, English lesson plans, language lesson plans, science lesson plans, sports lesson plans, music lesson plans, safety lesson plans, health lesson plans, other lesson plans, etc. Please pay attention to the format and writing of the lesson plan!中班美术教案《手掌鸟》中班美术教案《手掌鸟》活动目标：1、根据手型展开联想，运用点、线画出手掌鸟的美丽造型。
中班美术教案《手掌鸟》
中班美术教案《手掌鸟》活动目标：1、根据手型展开联想，运用点、线画出手掌鸟的美丽造型。
2、体验手型添画活动带来的乐趣。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：1、手掌五彩鸟ppt课件(有关各种鸟的连环图)2、五彩鸟装饰进程画三幅。
3、彩色蜡笔、记号笔、白纸人手一份，4、教师事先画好的“手掌五彩鸟"图一幅活动过程：一、听声音导入，引发兴趣。
播放ppt课件，师：听这是什么声音?小鸟喳喳叫着要到森林里参加选美比赛了，它们都想成为那只最美的鸟。
师：会有哪些鸟呢?1/ 3二、感受鸟儿的羽毛色彩的丰富和美丽。
播放ppt课件中各种鸟的连环图看你们认不认识它们。
鹦鹉(尖尖嘴会说话)、丹顶鹤(腿长)、孔雀(会开屏)、猫头鹰(眼睛大)孔雀(会开屏)、燕子三、引出"手掌鸟"。
1、师：小朋友你们见过这样的鸟吗?"它和以前我们见过的、画过的小鸟有什么不同?" (特别、有趣、好玩)"像什么?"请你给它取个好听的名字吧。
"你认为手掌鸟能得第一吗?""为什么?"幼儿讨论。
师："是呀，手掌鸟也觉得自己不美，所以它要好好打扮自己。
(出示五彩鸟图片二)于是它用三角形、圆形、长方形、半圆形等装饰身体.打扮翅膀、尾巴等。
"这样能得第一吗?" 幼儿："漂亮是漂亮，就是没颜色。
"(出示五彩鸟图片三)：老师提问："是啊，这只小鸟还觉得自己不够美，看，它又给自己穿上了五彩衣。
""仔细看看，它的衣服上有哪些漂亮的颜色?""请你用一个词来形容一下!"幼儿：五颜六色。
幼儿：五彩缤纷。
2.幼儿展开想象，画出自己心目中最美的五彩鸟。
幼儿园中班美术课件手掌鸟
幼儿园中班美术课件手掌鸟一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的动物》，详细内容为第3节《手掌鸟》。
通过运用简单线条和色彩，引导幼儿利用自己的手掌进行创意绘画，培养他们的观察力、想象力和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解并认识手掌的形态特点，学会运用手掌进行创意绘画。
2. 培养幼儿对手掌鸟绘画的兴趣，提高他们的审美观念。
3. 培养幼儿的合作意识，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿运用自己的手掌进行创意绘画，表现出手掌鸟的生动形象。
重点：让幼儿掌握手掌的基本形态特点，学会运用线条和色彩进行绘画。
四、教具与学具准备教具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、毛巾、范例作品。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师向幼儿展示一幅手掌鸟的范例作品，引导幼儿观察并说出作品的特点，激发他们的学习兴趣。
2. 讲解手掌鸟的基本特点（5分钟）教师讲解手掌鸟的基本形态特点，如：头部、身体、翅膀、尾巴等，让幼儿对手掌鸟有更深入的了解。
3. 示范绘画步骤（10分钟）教师现场示范绘画手掌鸟，讲解绘画步骤，如下：（1）用画笔在画纸上勾勒出手掌的轮廓。
（2）在手掌轮廓的基础上，添加头部、身体、翅膀、尾巴等。
（3）为手掌鸟涂上鲜艳的色彩。
4. 幼儿动手实践（10分钟）幼儿在教师的指导下，动手绘画自己的手掌鸟。
教师巡回指导，及时解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（5分钟）教师提供一些简单的线条和颜色，让幼儿在规定时间内完成一幅手掌鸟作品，巩固所学知识。
6. 展示与评价（10分钟）教师组织幼儿将自己的作品贴在黑板上，让全体幼儿欣赏。
同时，邀请部分幼儿分享自己的创作心得，教师给予积极评价和鼓励。
六、板书设计1. 在黑板上画出手掌鸟的轮廓。
2. 在旁边标注手掌鸟的各个部位名称。
3. 示例一幅完整的手掌鸟作品。
七、作业设计1. 作业题目：请用画笔描绘出你心中的手掌鸟。
2024年幼儿园中班美术课件手掌鸟
2024年幼儿园中班美术课件手掌鸟一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的生物》，详细内容为“手掌鸟”的制作。
通过运用手掌印画的方式，激发幼儿的创造力和想象力，培养他们对美术的热爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解手掌鸟的制作方法，培养他们的动手操作能力。
2. 培养幼儿对色彩的感知和搭配能力，提高他们的审美观念。
3. 激发幼儿的想象力，培养他们的创新精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出有个性的手掌鸟。
2. 教学重点：掌握手掌印画的基本技巧，学会色彩搭配。
四、教具与学具准备1. 教具：画纸、水彩颜料、画笔、调色板、湿巾、剪刀、胶水。
2. 学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色板、湿巾、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察一只手掌鸟的样品，引导他们说出手掌鸟的特点和趣味性。
老师示范手掌鸟的制作过程，讲解注意事项。
2. 例题讲解（5分钟）讲解如何将手掌印画与鸟的形象结合，引导幼儿展开想象。
演示如何用画笔、水彩颜料为手掌鸟上色，强调色彩搭配的重要性。
3. 随堂练习（15分钟）幼儿按照老师的示范，开始制作自己的手掌鸟。
老师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）邀请幼儿展示自己的作品，鼓励他们分享创作心得。
老师对每个作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 手掌鸟2. 内容：手掌印画技巧色彩搭配方法创意发挥七、作业设计1. 作业题目：制作一个手掌鸟家庭，包括爸爸妈妈和宝宝。
2. 答案：幼儿可根据自己的想象力，为手掌鸟家庭设计不同的形象和色彩。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对手掌鸟的制作表现出较高的兴趣，但在色彩搭配和创意发挥方面还有待提高。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿尝试用其他材料（如彩纸、棉签等）进行创作，提高他们的动手操作能力和创造力。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出有个性的手掌鸟。
幼儿中班美术教案《手掌鸟》
幼儿中班美术教案《手掌鸟》活动目标：1、根据手型展开联想，运用点、线画出手掌鸟的美丽造型。
2、体验手型添画活动带来的乐趣。
3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
4、感受作品的美感。
活动准备：1、手掌五彩鸟ppt课件(有关各种鸟的连环图)2、五彩鸟装饰进程画三幅。
3、彩色蜡笔、记号笔、白纸人手一份。
4、教师事先画好的"手掌五彩鸟"图一幅活动过程：一、听声音导入，引发兴趣。
播放ppt课件，师：听这是什么声音?小鸟喳喳叫着要到森林里参加选美比赛了，它们都想成为那只最美的鸟。
师：会有哪些鸟呢?二、感受鸟儿的羽毛色彩的丰富和美丽。
播放ppt课件中各种鸟的连环图看你们认不认识它们。
鹦鹉(尖尖嘴会说话)、丹顶鹤(腿长)、孔雀(会开屏)、猫头鹰(眼睛大)孔雀(会开屏)、燕子三、引出"手掌鸟"。
1、师：小朋友你们见过这样的鸟吗?"它和以前我们见过的、画过的小鸟有什么不同?" (特别、有趣、好玩)"像什么?"请你给它取个好听的名字吧。
"你认为手掌鸟能得第一吗?""为什么?"幼儿讨论。
师："是呀，手掌鸟也觉得自己不美，所以它要好好打扮自己。
(出示五彩鸟图片二)于是它用三角形、圆形、长方形、半圆形等装饰身体.打扮翅膀、尾巴等。
"这样能得第一吗?" 幼儿："漂亮是漂亮，就是没颜色。
"(出示五彩鸟图片三)：老师提问："是啊，这只小鸟还觉得自己不够美，看，它又给自己穿上了五彩衣。
""仔细看看，它的衣服上有哪些漂亮的颜色?""请你用一个词来形容一下!"幼儿：五颜六色。
幼儿：五彩缤纷。
2.幼儿展开想象，画出自己心目中最美的五彩鸟。
"如果你是一只美丽的手掌鸟，你会怎样打扮?(2)好!现在"我们一起来用笔画出我们心目中的五彩鸟!"四、幼儿自主创作，教师巡回观察并指导"我们画小鸟的时候啊，先画小鸟，用左手按在画纸上摆好造型不动，右手拿笔沿着左手的外围画出鸟的外形，再添画小鸟的嘴巴、眼睛，然后，我们用各种线条和图案来装饰。
幼儿中班教学美术教案《手掌鸟》
幼儿中班美术教案?手掌鸟?活动目标：1、根据手型展开联想，运用点、线画出手掌鸟的美丽造型。
2、体验手型添画活动带来的乐趣。
3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
4、感受作品的美感。
活动准备：1、手掌五彩鸟ppt课件(有关各种鸟的连环图)2、五彩鸟装饰进程画三幅。
3、彩色蜡笔、记号笔、白纸人手一份。
4、教师事先画好的"手掌五彩鸟"图一幅活动过程：一、听声音导入，引发兴趣。
播放ppt课件，师：听这是什么声音?小鸟喳喳叫着要到森林里参加选美比赛了，它们都想成为那只最美的鸟。
师：会有哪些鸟呢?二、感受鸟儿的羽毛色彩的丰富和美丽。
播放ppt课件中各种鸟的连环图看你们认不认识它们。
鹦鹉(尖尖嘴会说话)、丹顶鹤(腿长)、孔雀(会开屏)、猫头鹰(眼睛大)孔雀(会开屏)、燕子三、引出"手掌鸟"。
1、师：小朋友你们见过这样的鸟吗?"它和以前我们见过的、画过的小鸟有什么不同?"(特别、有趣、好玩)"像什么?"请你给它取个好听的名字吧。
"你认为手掌鸟能得第一吗?""为什么?"幼儿讨论。
师："是呀，手掌鸟也觉得自己不美，所以它要好好打扮自己。
(出示五彩鸟图片二)于是它用三角形、圆形、长方形、半圆形等装饰身体.打扮翅膀、尾巴等。
"这样能得第一吗?"幼儿："漂亮是漂亮，就是没颜色。
"(出示五彩鸟图片三)：老师提问："是啊，这只小鸟还觉得自己不够美，看，它又给自己穿上了五彩衣。
""仔细看看，它的衣服上有哪些漂亮的颜色?""请你用一个词来形容一下!"幼儿：五颜六色。
幼儿：五彩缤纷。
幼儿展开想象，画出自己心目中最美的五彩鸟。
"如果你是一只美丽的手掌鸟，你会怎样打扮 ?(2)好!现在"我们一起来用笔画出我们心目中的五彩鸟!"四、幼儿自主创作，教师巡回观察并指导"我们画小鸟的时候啊，先画小鸟，用左手按在画纸上摆好造型不动，右手拿笔沿着左手的外围画出鸟的外形，再添画小鸟的嘴巴、眼睛，然后，我们用各种线条和图案来装饰。
幼儿园中班美术教案：手掌鸟
（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的学习资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、幼儿课件、大班课件、中班课件、小班课件、说课稿、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of learning materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, nursery class lesson plans, kindergarten courseware, large class courseware, middle class courseware, small class courseware, said lesson plans, other lesson plans, etc. If you want to know about different data formats and writing methods, please pay attention!手掌鸟活动目标：1.根据手型展开联想，运用点、线画出手掌鸟的美丽造型。