《生活与哲学》材料题综合练(倾情整理)
高三政治 生活与哲学综合训练试题 新人教版必修4
2012—2013学年《生活与哲学》综合训练一、选择题1. “你最痛苦的时候,窗外有小鸟在快乐地歌唱”,这句格言的寓意是:A.学习小鸟快乐生活 B.世界的本质是客观的C.人的尊严在于思想 D.思维是客观存在的反映2.“在疾病之前,你是健康的;在禁锢之前,你是自由的;在苦难之前,你是幸福的......这很简单?不幸的是,你总是感觉到前者,回忆到后者。
”这启示我们:A.要用对立统一观点看问题 B.要抓住时机促成质变C.要将理想付诸行动 D.要有艰苦奋斗的精神3.唐朝杜甫诗云:“江碧鸟愈白,山青花欲燃”。
下列诗句与题诗所含哲理相近的是:A.海上升明月,天涯共此时 B.蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽C.残暑蝉催尽,新秋雁带来 D.时术功虽细,年深祸亦成4.古时有个鲁国人,钓鱼是他的一大嗜好。
他用黄金做成鱼钩,上面还镶嵌着碧绿的宝石作为装饰;他用翡翠鸟的羽毛捻成细线,用喷香的桂木作为鱼饵。
他的钓鱼竿是最高级的,他钓鱼时选择的位置和摆出的姿势都很讲究,但是钓到的鱼却寥寥无几。
这则寓言告诫我们:A.细节决定成败 B.失败是成功之母C.要重视量的积累 D.要善于抓住重点5.在旅游景点,许多游客对环境卫生不满,但有的抱怨、有的随波逐流。
某景区的一块提示牌上写道:“你所在的地方就是中国,你怎么样,中国就怎么样;你有光明,中国就不黑暗。
”该牌子上的观点蕴涵的哲学道理是:A.矛盾的同一性寓于斗争性之中 B.价值观对人的行为有导向作用C.矛盾的普遍性通过特殊性表现出来 D.事物的性质由矛盾的主要方面决定6、哲学史上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学“两个对子”,下列选项中与上述“两个对子”相对应的是:①指鹿为马乐极生悲②形谢神灭理生万物③盲人摸象削足适履④沧海桑田断章取义A.①③B.③④ C.①② D.②④7、俗话说“火车跑得快,全靠车头带。
”可现在的动车组不一样了,它在靠车头带的同时,普遍采用动力分散技术,每节车厢都有动力装置,因此跑得又快又稳。
生活与哲学综合训练题及参考答案
生活与哲学综合训练题及参考答案生活与哲学综合训练一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题意。
)1.国家最高科学技术奖获得者李振声说:“几十年的经验使我深刻体会到,学点哲学的确可以使人做事情少犯错误,做研究少走弯路。
”这一感悟表明A.哲学是各门具体科学的基础B.哲学是人类对某一具体领域规律的概括.哲学是科学的世界观和方法论D.真正的哲学能够指导人们正确地认识世界和改造世界2.随着自然科学领域中每一个划时代的发现,唯物主义也必然要改变自己的形式。
这一论断说明的哲学道理是A.具体科学是哲学的基础B.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导.哲学是社会变革的先导D.哲学是科学之科学3.全部哲学,特别是近代哲学的重大基本问题,是思维和存在的关系问题。
这是因为,思维和存在的关系问题是A.唯物主义者必须首先回答的问题B.唯心主义者必须首先回答的问题.区分可知论和不可知论的根本标志D.一切哲学都不能回避、必须回答的问题4.据报载,“久耕托市”、“哥吃的不是面,是寂寞”、“欺实码”等入选2009年十大网络流行语。
每一个网络流行语的背后无一不是对当下社会某种现象的理性思考。
这说明A.意识是对物质的正确反映 B.物质决定意识,意识是物质的反映.意识能够能动地改造世界 D.物质是客观的,意识也是客观的5.马克思说:“一切存在物,一切生活在地上和水中的东西,只是由于某种运动才得以存在、生活。
”这段论述表明A.运动是物质的固有属性和存在方式B.物质是运动的载体.世界上没有静止的事物D.物质运动是有规律的6.荀子在《天论》中说:“从天而颂之,孰与制天命而用之。
”这句话体现的哲理是A.人不能服从自然,而是要改造自然B.人不仅要尊重规律,更要认识和利用客观规律.必须发挥主观能动性,改造客观规律D.在人与自然之间,人的需要是第一位的7.2007年4月,太湖蓝藻大规模暴发,严重影响了太湖地区人们的饮水安全。
随后,滇池、巢湖蓝藻也相继暴发,中国进入“水污染密集暴发阶段”,凸显了经济高速增长之痛。
高二《生活与哲学》综合练习试题
高二《生活与哲学》综合练习试题第Ⅰ卷选择题(每小题2分,共60分)1.哲学的基本问题A.物质和意识的辩证关系 B.个人与社会的关系C.思维和存在的关系 D.哲学与生活的关系2.“任何哲学只不过是在思想上反映出来的时代内容“这是恩格斯的名言,说明了A.任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治的构成部分B.哲学是一社会和时代的经济和政治在精神上的反映C.哲学对一定形态的经济和政治有反作用 D.哲学对社会变革有先导作用3.马克思主义哲学之所以是科学的,是因为①它坚持科学的实践观点②它的全部理论都来自实践,又经过实践的反复检验③它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学④它是无产阶级的科学世界观和方法论A.①②B.③④C.①③D.②④4.英国哲学家休谟认为:“一切外部的事物都不过是人们的一些主观感觉和印象。
因此,人们在认识中只能和感觉发生关系,不能超出感觉之外。
在感觉之外有什么东西,人们无法知道。
我们之外的外部世界是否存在,也是不知道的。
”5.“正是有了我和我的意识,才有了地球”“没有地球哪有我们的意识呢”这两种观点①是对哲学基本问题的讨论②第一种属客观唯心主义思想③第二种属于辩证唯物主义思想④是唯物主义与唯心主义的对立A.①②③④B.①②④C.①④D.②③6.“随着自然科学领域每一个划时代的发现,唯物主义也必然要改变自己的形式。
”恩格斯的这句话告诉我们B.具体科学的进步推动着哲学的发展C.具体科学揭示的是具体领域的规律,哲学揭示的是普遍的规律7.下列对“真正的哲学都是自己时代的精神上的精华”认识不正确的是8.物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在,其中“客观实在”是从A.自然界中抽象概括出来的共同属性B.社会事物中抽象概括出来的共同属性C.万事万物中抽象出来的共同属性D.万事万物的总和我国著名科学家严济慈在回答发展科学、做学问的主要经验时,经常讲:“敢于好高鹜远,善于实事求是。
据此回答题。
《生活与哲学》综合测试卷
《生活与哲学》综合测试卷第Ⅰ卷(选择题,共50分)本卷共25小题,每小题2分,共50分。
在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题意的。
1.北京师范大学教授于丹在《论语心得》一书扉页中写到“道不远人,让我们在圣贤的光芒下成长。
”这句话蕴含的哲理有①生活需要智慧,需要哲学②哲学就在我们的身边③哲学是科学之科学④哲学是正确的世界观和方法论A.①②B.⑨④C.②③D.①④2.下列关于哲学的说法中,正确的是①哲学是关于世界观的学问②哲学是系统化理论化的世界观③哲学是科学的世界观和方法论④哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.在马克思的墓碑上刻着标志马克思主义哲学基本特征的两行字:“以往的哲学家只是解释世界,而问题在于改造世界。
”这主要说明马克思主义哲学的A.阶级性B.革命性C.实践性D.科学性4.在实际生活中,学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系,教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际的关系。
下列理解最切合题意的是A.思维和存在的关系问题,首先是人们在生活和实践活动中遇到和无法回避的基本问题B.思维和存在的关系问题,是一切哲学都不能回避、必须回答的问题C.思维和存在的关系问题是哲学的基本问题D.思维和存在的关系问题,贯穿于哲学发展的始终5.邓小平说:“我们党用毛泽东思想教育了整整一代人,使我们赢得了革命战争的胜利,建立了中华人民共和国。
”毛泽东思想活的灵魂包括①实事求是②群众路线③立党为公、执政为民④独立自主A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.对物质和意识辩证关系的表述,最准确、最完整的是A.物质第一性,意识第二性B.物质决定意识,意识是物质的反映C.物质决定意识,意识对物质具有能动作用D.物质和意识相互依存,相互转化7.小张在日记里写道:“放学时,铃声是悦耳的;考试时,铃声是紧张的”。
这说明A.真理是绝对性和相对性的统一B.意识是客观存在的主观映像C.正确的意识对个人活动具有决定作用D.世界观是在个人主观选择基础上形成的8.9月10日,在庆祝第25个教师节暨看望慰问合肥优秀教师代表时,省委常委、合肥市委书记孙金龙高度赞扬教师崇高的“红烛精神”,强调要让尊师重教成为合肥最重要的城市精神。
思想政治人教版高中必修4 生活与哲学《生活与哲学》综合试题
《生活与哲学》综合试题第Ⅰ卷选择题一、选择题。
在以下各题所列出的四个选项中,选出最符合题意的一项。
每小题2分,共50分。
1、马克思说:“哲学家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的,他们是自己的时代、自己的人民的产物,人民的最好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里。
”这段话的哲学内涵是A.任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映B.任何哲学都是自己时代的精神上的精华C.马克思主义哲学实现了哲学史上的伟大变革D.马克思主义哲学是时代变革的思想结晶2、孔子提出“畏天命。
获罪于天,无所祷也”。
这是:A.朴素唯物主义观点 B.机械唯物主义观点C.主观唯心主义观点 D.客观唯心主义观点3、马克思说:“在选择职业时,我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完善。
不应认为,这两种利益是敌对的、互相冲突的”。
对此理解正确的是①要正确处理个人与社会的关系②要在个人与社会的统一中实现人生价值③社会对个人价值的承认与个人对社会的责任和贡献是辩证统一的④人生的真正价值在于对社会的贡献A.①②③B.②③④ C.①②④ D.①②③④4、为引导高校毕业生到西部去,共青团中央和教育部等部门组织实施了“大学生志愿服务西部计划”。
该计划的主要内容包括:根据西部建设和发展需要设置服务岗位;给予志愿者一定的生活补贴,并在服务期满时为其提供考研加分等优惠政策和切实有效的就业服务。
这一计划的设计所体现的哲学道理是①集体利益和个人利益相统一②实现人生价值要发挥主观能动性③在社会实践中改造主观世界④个人理想应该与社会需要相结合A.①②B.①④ C.②③D.③④5、小张在日记里写道:“放学时,铃声是悦耳的;考试时,铃声是紧张的”。
这说明A.真理是绝对性和相对性的统一 B.意识是客观存在的主观映像C.正确的意识对个人活动具有促进作用 D.世界观是在个人主观选择基础上形成的6、能够统一天下的秦始皇,造了一个举世闻名的长城去防御敌人,可就是没想到制造导弹去攻击敌人。
高中思想政治《生活与哲学》综合检测题
高中思想政治《生活与哲学》综合检测题说明:本试卷是配合高中思想政治(人教版)教材必修四《生活与哲学》的综合练习。
试卷难易程度适中,请同学们认真思考,认真、规范答题。
第I卷选择题(共40分)一、选择题(共20题,每题2分,共40分)1.恩格斯说:“人们远在知道什么是辩证法以前,就已经辩证地思考了。
”这告诉我们( )A.哲学是自发产生的B.人人都是哲学家C.哲学与我们的生活密切相关D.哲学能够指导我们正确认识世界2.达尔文的进化论否定了上帝创造物种的神创论,摧毁了各种唯心的目的论和物种不变论,不仅是生物学上的革命,还带来了哲学上的革命。
这说明( )A.哲学为具体科学的发展提供指导B.随着具体科学的发展,神创论的荒谬性逐渐暴露出来C.具体科学的发展为马克思主义哲学的丰富和发展提供了条件D.具体科学为马克思主义哲学的发展提供了科学的世界观和方法论3.甲乙二人做生意均失败。
甲认为,生意失败是天命所致,我应顺应天命,另谋其他出路;乙认为,事在人为,经验不足可以历练积累,遂重新创业。
由此可见( )①世界观决定方法论②自发的世界观阻碍事业成功③生活需要科学世界观的指导④哲学是世界观和方法论的统一A.①③B.①④C.②③D.②④4.古希腊哲学家芝诺提出了一个箭射不到靶上的理论,即箭要射到靶上,必先经过路程的一半;然后又要经过剩下一半路程的一半,以此类推,箭永远有一半的路程要走,所以它永远也射不到靶上。
此理论虽然荒谬,但几千年来却无人给出令人信服的解决方案。
该理论主要揭示出( )A.思维和存在之间具有同一性B.唯心主义在一定条件下具有合理性C.思维和存在之间具有矛盾性D.形而上学在一定条件下具有合理性5.牛顿经典力学对近代哲学产生了很大影响,使近代唯物主义呈现出很大的机械性和形而上学性。
下列哲学观点能够体现这种特征的有( )①世界是一团永恒燃烧的活火②没有偶然性,一切都是必然的③人体就是一架机器④万物都在运动,但只在概念中运动A.①②B.③④C.②④D.②③6.启蒙哲学引导和塑造了现代精神,开启了人类社会进入现代化的大门。
生活与哲学综合练习
生活与哲学综合练习一、单项选择题(每小题2分,共25小题,共50分)1、古希腊哲学家伊壁鸠鲁致诺寇的信中写道:“当一个人年轻的时候,不要让他耽误了哲学研究,当他年老的时候,也不要让他对它的研究产生厌倦,因为要获得灵魂的健康,谁也不会有太早或太晚的问题。
”这说明哲学:()A、研究人的精神世界,使人获得精神上的幸福B、能指导人们正确地认识世界和改造世界C、是指导人们生活得更好的艺术D、产生于人类的实践活动和人们对实践的追问2、下列关于哲学同文学、伦理学、法律学、社会学的不同点说法正确的是()①前者以整个世界作为研究对象,后者以自然界作为研究对象②前者是对具体科学的概括和总结,后者是对社会知识的概括和总结③前者揭示的是整个世界的一般规律,后者揭示的是社会领域的具体规律④前者揭示的整个世界最普遍的规律,后者揭示的是思维领域的具体规律A、①②B、①④C、②③D、③④3、马克思主义哲学的产生,实现了哲学史上的伟大变革。
它是人类认识史上一次最为壮丽的日出,是人类认识发展结出的丰美硕果。
马克思主义哲学同旧哲学的区别在于()①马克思主义哲学坚持唯物论②马克思主主哲学坚持辩证法③马克思主义哲学强调革命地改造世界④马克克主义哲学反映劳动人民的利益A、①②B、③④C、①③D、②④4、下列对世界的看法既唯物又辩证的是()①量力而行,尽力而为②要命令自然,就必须服从自然③万物独化,物各自生④仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱A.①②B.②③C.①③D.②④5、2011年7月,天文学家发现了一颗直径300米的小行星,它与地球有着相同的公转轨道,并始终在地球前方“打转”。
这一发现再次印证了()①自然界是物质的②人的意识是物质世界的产物③人类是社会是物质的④世界真正的统一性在于它的物质性A、①②B、③④C、①③D、①④6、“若问古今兴废事,请君只看洛阳城”,司马光的这句诗不仅道尽千古兴亡,也形象地说明了()A、运动是物质的唯一特性B、生产方式是社会运动的主体C、城市是社会运动的主体D、物质是运动的载体7、“去年今日此门中,人面桃花相映红。
高二政治必修生活与哲学综合练习一
高二政治必修《生活与哲学》综合练习一一、判断题:阅读下列各题,判断正确与错误,正确的写“A”,错误的写“B”。
1.哲学是科学的世界观和方法论的统一。
( )2.哲学的基本问题是唯物主义和唯心主义的对立问题。
( )3.意识是人脑对客观事物的正确反映。
()4.从实践到认识再实践再认识是一个循环往复的过程。
()5.世界上任何事物之间都是相互联系的。
( )6.整体功能总是大于部分功能之和。
()7.一切事物都是不断变化的,变化就是发展。
( )8.事物发展的总趋势是前进性与曲折性的统一。
()9.事物的性质主要是由主要矛盾决定的。
()10.矛盾的普遍性要求我们坚持具体问题具体分析。
()二、选择题:11.下列关于哲学、世界观、具体知识之间联系的正确说法是()A.哲学是世界观和具体知识的统一B.哲学就是科学的世界观和具体知识C.哲学是关于世界观的学说,是具体知识的概括和总结D.哲学决定世界观,世界观决定具体知识12.民谚“南人不梦驼,北人不梦象”说明了A.存在决定思维 B.意识反作用于物质C.意识具有相对独立性 D.意识决定社会存在的变化13.世界是物质的世界,这里的“物质”是指A.世界上存在的一切事物B.世界上万事万物的总和C.不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在D.客观存在的自然物14.“流水不腐,户枢不蠹”主要说明A.运动离不开物质B.运动是物质的存在方式C.运动是物质的唯一特性D.运动包括宇宙间的一切变化和过程15.右边漫画《山中无柴草,挖根换酒钱》,讽刺某些人无视()A.自然界的客观性 B.意识的创造性C.思维与存在的同一性D.实践的创新性16.2009年4月,甲型HINI流感开始在一些国家和地区扩散。
我国借助国际力量组织攻关,在短时间内成功研制出甲型HINI流感的快速诊断方法。
这表明A.世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物B.充分发挥人的主观能动性,就能解开自然之谜C.人们可以根据自己的需要,利用和改变规律D.在对自然现象的认识中,意识起着促进作用17. “青山遮不住,毕竟东流去”。
《生活与哲学》第一单元综合练习
《生活与哲学》第一单元综合练习一、选择题1、一个民族要想站在科学最高峰,就一刻也不能没有理论思维。
我国古代先进的哲学思想,曾使我们民族在自然科学领域遥遥领先,我国近代的封建统治和思想专制却使我们民族在自然科学领域日渐落后。
这说明( )A.无论古代或现代,我们民族遥遥领先的根本原因在于以马克思主义哲学为指导B.科学的哲学思想可以为自然科学的研究提供世界观和方法论C.只要具有科学的哲学思想,就能实现社会的全面进步和发展D.哲学是关于世界观的学问,是具体知识的概括和总结2、下列关于哲学、世界观和方法论三者之间关系的表述,正确的是()A.哲学既是世界观的学说又是方法论的学说,是世界观和方法论的统一B.要有世界观和方法论就必须学习哲学C.不同的哲学,世界观和方法论都相同D.科学的世界观决定科学的方法论,二者构成哲学3、美国哲学会的研究显示,如今越来越多的人开始学习哲学,原因在于,在当今瞬息万变的社会中,很多人频频跳槽、下岗,尤其是在当今金融危机的影响下,哲学知识可以帮助人们更好地思考问题,提高对人生观、价值观的认识。
这说明()A.哲学是指导人们生活得更好的艺术B.学习哲学可以为我们提供科学的世界观和方法论指导C.哲学是系统化理论化的世界观D.学好哲学就可以做好各项具体工作4、人总是按照自己对周围世界和人生的理解做人做事。
有人认为命由天定,因而身处困境是消极等待,逆来顺受;有人认为人定胜天,因而在困难面前积极奋争,不屈不挠。
上述材料说明()A.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考B.世界观决定方法论,方法论体现着世界观C.哲学不等于自发产生的世界观D.哲学是关于世界观的学说5、“推动哲学家前进的,决不像他们所想象的那样,只是纯粹思想的力量。
恰恰相反,真正推动他们前进的,主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步”。
这一论断说明()A.具体科学以哲学为基础B.哲学为具体科学研究提供世界观和方法论C.具体科学的进步推动着哲学的发展D.哲学是“科学之科学”6、哲学的基本问题是()A.世界观和方法论的关系问题B.思维和存在的关系问题C.思维和存在何为本原的问题D.思维和存在有无同一性的问题7、下列说法正确反映思维和存在的关系的是()A.眼开则花明,眼闭则花寂B.形存则神存,形谢则神灭C.神灵天意决定着社会的变化D.物是观念的集合8、英国哲学家休谟认为:“一切外部的事物都不过是人们的一些主观感觉和印象。
生活与哲学综合练习
《生活与哲学》综合集训(三)(新人教必修4)一、单项选择题1、中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事,如“白马非马”、“田忌赛马”、“郑人买履”、“刻舟求剑”、“守株待兔”等。
这些寓言故事说明哲学 ( )A.产生于寓言故事B.哲学是科学的世界观与方法论的统一C.源于古典文献的流传D.源于对实践的追问和对世界的思考2、马克思说:“没有哲学我就不能前进。
”对这句话可以这样理解( )①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问②哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界③没有哲学的指导,人们就会寸步难行,一事无成④哲学是指导人们生活得更好的艺术A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④3、“环境问题与其说是一个具体的科学问题,不如说是一个哲学问题,它反映了人类对生活的思考。
”这说明()A.哲学和环境科学没有本质的区别 B.哲学是关于世界观的学说C.哲学是对人与社会关系的总的看法 D.哲学是理论化的思想体系4、我国古代“文彦博数豆”的故事,说的是他小时候准备了两个罐子,做了错事就放黑豆在罐中,做了好事就放红豆,每天检查红豆和黑豆的数目,日积月累,黑豆越来越少,红豆越来越多。
长大后,文彦博成了宋朝的一代名相。
这则故事给我们的哲学启示是A要重视量的积累 B要支持新事物的成长C发展是前进性和曲折性的统一 D要自觉改造客观世界5、“公说公有理,婆说婆有理”违背..的哲理()A.人们对事物的认识是多方面的B.实践是认识的来源C.实践是检验认识正确与否的唯一标准D.直接经验和间接经验的关系6、著名画家范曾先生在《自述》中谈到自己的成功时说:“在艰苦颠蹶之中,我没有沉沦,我追逐着光明和希望。
”由此可见,一个人要想取得成功,必须()A.坚持具体问题具体分析 B.既要看到前途的光明,又要勇于克服困难C.果断抓住时机,促成质变 D.努力创造条件,促使主次矛盾的转化7、联合国环境规划署提出个人“低碳生活”的倡导,“低碳一族”正以自己生活的改变证明:气候变化已经不仅是环保主义者、政府官员和专家学者关心的问题,而且与地球人息息相关。
高中政治 生活与哲学综合训练 新人教版
《生活与哲学》综合训练一、选择题1.2013年1月30日,罕见的龙卷风30日袭击了美国南部地区,导致2人丧生, 导致房屋和商店倒塌,树木和电线被吹倒。
面对灾难,有的人求上帝保佑,有的人讲防治,也有的人听天由命。
这说明( )A.每个人的世界观不同B.每个人在日常生活中形成的世界观是零散的、朴素的C.思维是世界的本原,思维决定存在D.世界观不同,人们处理问题的方法也就不同1D 解析:本题考查世界观的知识。
每个人的世界观不一定不同,A表述错误;B表述正确,但与题干无关;C观点错误;题干材料体现了不同世界观下,人们面对同一事物的做法的不同,故选D。
2.“治自然科学者,局守一门,而不肯稍涉哲学,而不知哲学即科学之归宿,其中如自然哲学一部,尤为科学家所需要。
”这说明()①自然科学与哲学是密切联系的②哲学是自然科学的基础③自然科学需要哲学提供世界观和方法论的指导④哲学是“科学之科学”A.①③B.②③C.②④D.①④2.A 解析:本题考查具体科学与哲学的关系。
具体科学是哲学的基础,②表述错误;哲学是对具体科学的概括和总结,那种哲学是“科学之科学”的观点,认为哲学应该能解决一切问题,是包容了一切科学知识的百科全书,是一切科学知识的汇总,这种认识是不对的,排除④。
故选A。
3.在《自然辩证法》一文中,恩格斯指出,文艺复兴驱散了“中世纪的黑暗”,推动了人们的思想解放,“是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革”。
西方学者在论及文艺复兴的意义时, 普遍将它作为西方社会近代化的开端。
这充分体现了( )①反映时代要求和任务的哲学思想是社会变革的先导②社会变革推动了人类思想的解放③任何哲学都是自己时代的精神上的精华④文化对社会的发展具有反作用A.①②B.②③C.③④D.①④3.D 解析:本题考查哲学的作用。
文化是经济和政治的反应,并反作用于一定的经济政治,②表述正确,但与题干无关;真正的哲学都是自己时代的精神上的精华,③表述错误;故选D。
2021-2022年高中政治 生活与哲学 综合训练(三) 新人教版
2021-2022年高中政治生活与哲学综合训练(三)新人教版一、选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。
)1.有关哲学的说法,正确的是A.哲学是科学的世界观和方法论,是伟大的认识工具B.哲学就是世界观,世界观就是哲学C.哲学的基本问题是思维和意识的辩证关系问题D.哲学是关于世界观的学说,是对具体知识的概括和总结2.在古代欧洲,有过这样一首诗:那时候,上面的青天还没有称呼,下面的大地也没有名字,其阿玛诗(即海洋)是大家的生母,万物都和水连在一起。
这首诗体现的是A.朴素唯物主义观点B.形而上学唯物主义观点C.辩证唯物主义观点D.客观唯心主义观点19世纪欧洲工人运动的发展需要一个科学理论的指导,从1845年开始,马克思.恩格斯在深入工人运动的基础上,进行了大量的创作活动,先后撰写了《关于费尔巴哈的纲领》、《德意志意识形态》和《共产党宣言》等光辉著作。
据此回答3—4题3.材料所体现的马克思主义哲学的基本特征是A.第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一B.实现了实践基础上的科学性和革命性的统一‘C.第一次实现了唯物辩证法的自然观与唯物辩证法的历史观的有机统一D.坚持群众路线4.从马克思、恩格斯创立的学说的缘由可看出A.哲学都可以成为这一时代社会变革的先导,推动时代的步伐,指导社会的变革B.哲学都是在批判神学的宗教思想中产生的C.真正的哲学在于它正确地反映了时代的任务和要求D.哲学就是反映社会生活的各个方面的内容5.物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。
这里的“客观实在”是A.世界上万事万物的总和B.自然界中客观事物的共同属性C.所有有形的物体D.万事万物共同的属性我国古人崇尚人与自然的和谐发展,这种观点在现在仍具有积极意义。
回答6—7题。
6.道家强调“道法自然”,认为人类应该以自然为师,顺应自然。
这一思想启示我们:A.认识和利用规律必须以发挥主观能动性为基础B.认识和改造自然必须以承认自然界的客观性为前提和基础C.自然界和人类社会没有本质区别D.只能顺应自然,尊重自然,而不能改造自然7.新中国成立以来,我们在很长一段历史时期内,过分强调“人定胜天”,造成资源、环境问题日益严峻。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
材料题七
背景材料:2010年10月召开的中共十七届五中全会审议通过 了通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规 划的建议》,“十二五”规划为中国勾画出未来五年经济、社会和 民生等方面的发展路径与蓝图,其中加快转变经济发展方式被确定 为“十二五”规划的主线。 加快转变经济发展方式是我国经济社会领域的一场深刻变革, 必须贯穿经济社会发展全过程和各领域,坚持把经济结构战略性调 整作为加快转变经济发展方式的主攻方向,坚持把科技进步和创新 作为加快转变经济发展方式的重要支撑,坚持把保障和改善民生作 为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点,坚持把建设资源 节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点, 坚持把改革开放作为加快转变经济发展方式的强大动力,提高发展 的全面性、协调性、可持续性,实现经济社会又好又快发展。
答案Biblioteka 1社会存在决定社会意识,社会意识对社会存 在具有反作用。当前,我国资源环境压力越 来越大,发展方式粗放,因此,政府主动调 低经济增速,为经济发展打下坚实基础。
2价值观对人们认识世界和改造世界的活动具 有重要的导向作用。以科学发展观为指导, 政府主动调低经济增速。
3人民群众是历史的历史者,要自觉站在最广 大人民的立场上作出正确的价值判断和价值 选择。为保护
答案
1、任何事物都处于联系之中。联系具有普遍性,要 坚持联系的观点。保持外贸政策的连续性和稳定性, 促进贸易平衡发展;深化国际合作,加强同周边国家 的互连互通,坚持了用联系的观点看问题
2、联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在 和发展的各种条件。采取措施改变条件、创造条件防 范境外投资风险 3、矛盾具有普遍性,矛盾是事物发展的动力,要我 们承认矛盾,分析矛盾,寻找办法解决矛盾。妥善处 理贸易摩擦,努力改变我国发展的外部环境,有利于 推动我国外贸的发展。
答案:(1)联系具有普遍性和客观性。农业废弃物、沼气、新能源是相互联系的有 机整体,它体现了联系的普遍性和客观性。(2)联系是多样的、有条件的。我们要 分析和把握事物存在和发展的各种条件。对农业的废弃物,我们既要看到其不利 条件,也要看到其有利条件,才能变废为宝,使资源循环利用。(3)整体与部分的 关系和原理要求我们掌握系统优化的方法。循环经济中的各个要素当以有序、合 理、优化的结构形成整体时,整体的功能就会大于部分功能之和。
(2)结合材料二,阐述唯物辩证法的发展观。(16分)
参考答案:
(1)发展具有普遍性。汉语也是不断发展的。 (2)发展的实质是事物的前进和上升。新陈代谢是汉 语发展不可抗拒的客观规律。 (3)事物发展的前途是光明的。符合汉语自身发展规 律的新的语言要素,具有强大的生命力。 (4)事物发展的道路是曲折的。汉语在其发展过程总 要经历一个由不完善到比较完善的过程,不可避免的存在 着弱点和不完善的地方。人们的争议也表明对新生事物也 有一个认识的过程。 (5)做好量变准备,促进事物质变。要积极积累、吸 收符合语言发展内在规律的新元素,为促进汉语进一步发 展做好准备。
结合材料,说明在加快转变经济发展方式问题上应坚持 唯物辩证法的哪些观点?(15分)
热点解读:
结合材料,说明在加快转变经济发展方式问题上应坚持 唯物辩证法的哪些观点?(15分)
①事物是普遍联系的,要求我们用联系的观点看问题。因此, 提高发展的全面性、协调性、可持续性,实现经济社会又好又快发 展。 ②事物是发展的,要求树立创新精神。因此,坚持把科技进 步和创新作为加快转变经济发展方式的重要支撑。 ③主次矛盾的相互关系原理要求我们抓主要矛盾。因此,必 须坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点 和落脚点,坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变 经济发展方式的重要着力点。 ④量变和质变是辩证统一的,要求我们学会优化结构。因此, 要坚持把经济结构战略性调整作为加快转变经济发展方式的主攻方 向。 ⑤矛盾是事物发展的源泉和动力要求用矛盾的观点看问题。 因此,要坚持把改革开放作为加快转变经济发展方式的强大动力。
材料题三 航天探索向来伴随着高风险,任何一点疏漏都可能造成灾难。中 国载人航天工程是包括航天员、空间应用、飞船、运载火箭、发射 场、测控通信、着陆场和空间实验室八大系统的宏大系统工程,涉 及众多高新技术领域。“零瑕疵”“零失误”“万无一失”是各单 位的一贯要求,不放过任何细节。全国数千个单位、十几万科技大 军自觉服从大局,坚持统一指挥和调度。万众一心、众志成城,充 分展示了中华民族的强大力量。 联系材料,运用整体和部分关系的知识,说明我国载人航天工 程的成功经验。 答案:(1)整体和部分存在着相互依赖、相互影响的关系,整体 处于统率的决定地位。这要求我们树立全局观念,从整体着眼, 寻求最优目标。中国载人航天工程的各大系统,自觉服从大局, 坚持统一指挥和调度,团结协作,实现了整体优化。(2)部分制 约整体,甚至在一定条件下,关键部分的功能及其变化甚至会 对整体的功能起决定作用。这要求我们搞好局部,使整体功能 得到最大发挥。各系统、各领域始终坚持“零瑕疵”“零失 误”“万无一失”,十分注重细节,有力保证了航天工程的成
材料题九
Pm2.5对人体健康的影响比较大,中国决不能靠 牺牲生态环境和人民健康来换取经济增长。 Pm2.5等项目监测首次写入今年《政府工作报 告》,将2012年GDP预期增长目标定在7.5﹪, 这是八年来首次低于8﹪,彰显了中国政府减缓经 济增速以提升发展品质的决心,以利于实现更长 时期、更高水平、更高质量的发展。 从“认识社会与价值选择”的角度谈谈如何认识 我国调低经济增速。
材料题五
教育部部长袁贵仁2月28日表示,由于教育改革的艰巨性和协调性,所 以这次《国家中长期教育改革和发展规划纲要》文本里面专门设立了十个 教育改革试点项目,主要是想保证改革正确的方向,坚持改革政策的协调 性,努力深化教育改革,促进教育事业的科学发展。袁贵仁说,这次规划 纲要里面,我们从两个方面设计了改革的推进策略。一是自下而上,鼓励 支持各地各校大胆探索,不断总结推广。第二是自上而下,有的改革,一 个学校、一个地方做不了,它需要整体设计,全国统一考虑。因此强调了 试点先行,逐步推广。他还说,我们注意到重视教育改革的协调性。改革 需要统筹考虑、分步推进,先行试点,动态调整。随着这次改革的顺利推 进,同时我们还强调加大改革的投入,过去我们投入主要在发展方面,到 了现在这种程度,如果按照原来的模式和体制,我们加大投入可能是事倍 功半。我们需要用新的体制推进教育事业的发展,因此改革也需要加大投 入来促进教育事业的科学发展。 材料体现了哪些唯物辩证法道理?
材料题八
2010广东文综37 阅读下列材料.结合所学知识回答问题。 材料二:在中西文化交流中,“咖啡”、“芭蕾”、“沙发” 等一些外来语已被汉语成功吸纳。近些年来,“OK拜拜”、“雷 人”、“粉丝”、“介素虾米东东”等用语渐趋流行。对于外来语、 网络语、中英文混用语,有人认为这是使用者个人的自由,不会对 社会造成危害,无须干涉;有人则认为这是语言使用的游戏化、粗 鄙化,是对汉语规范性、纯洁性的侵蚀和亵渎.必须取缔;也有人 认为需要具体分析它们是否符合汉语发展的内在规律,再决定取舍。
答案
1、意识活动具有目的性、计划性和自觉选择 性。我国经济增长主动降速是发挥意识能动作 用的结果。
2、物质决定意识,要求我们一切从实际出发。 略
3、规律是客观的。发挥主观能动性,认识和 利用规律。把经济增长预期目标主动降速是尊 重中国经济发展规律,发挥主观能动性的体现。
材料题二 2011-2012年12月12-14召开的中央经济工作 会议提出,2012年要保持外贸政策的连续性和 稳定性,保持出口平稳增长,加强和改进出口 工作,积极扩大出口,促进贸易平衡。要引导 外资到中西部部地区投资,扩大服务开放,扩 大境外投资合作,积极防范境外投资风险。要 深化国际合作,加强同周边国家基础设施的互 联户通,反对各种形式的保护主义,妥善处理 贸易摩擦,努力改变我国的外部环境。 运用辩证法“联系、矛盾”的知识分析说明。
答案:(1)要树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳 方案,实现整体的最优目标。教育改革需要整体设计,全国统 一考虑。(2)重视教育的普遍性和特殊性相互联结。一方面,普 遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来;另一方面,特 殊性离不开普遍性。这次《国家中长期教育改革和发展规划纲 要》文本里面专门设立了十个教育改革试点项目,要试点先行, 逐步推广,体现了矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系。(3)事物 发展是前进性和曲折性的统一。所以,我们既要看到教育事业 的发展前途,又要看到教育改革的艰巨性和协调性。要保证教 育改革正确的方向,坚持改革政策的协调性,努力深化教育改 革,促进教育事业科学发展。(4)要果断抓住时机,促成质变, 实现事物的飞跃和发展。教育改革到了现在这种程度,如果按 照原来的模式和体制,我们加大投入可能是事倍功半。因此我 们需要用新的体制推进教育事业的发展,改革也需要加大投入 来促进教育事业的科学发展。
材料题一
目前,我国面临外需不足、内需不振等经济环境, 温家宝指出:2012年我国国内生产总值预期增长7 %,这是我国国内生产总值首次低于8%。温家宝 用五个“真正”来解释降低经济增速的目的: “真正使经济增长转移到依靠科技进步和提高劳 动者素质上来,真正实现高质量增长,真正有利 于经济结构调整,真正使中国经济发展摆脱过度 依赖资源消耗和环境污染,走一条节约资源、降 低能耗、保护生态环境的正确道路” 运用探索世界本质与把握思维奥妙的有关知识, 分析我国经济增长预期目标主动降速的启示
材料题十
2009年初,天津市委对我市提出了“保增 长、度难关、上水平“的总体要求。为落实 这一要求,市政府着力推进大项目好项目建 设,带动全市经济发展。为改善民生,推出 了十八项增加群众收入的措施;为提高政府 工作人员法律意识和履职能力,举办辅导讲 座。为审慎行使权利,广泛征求人民群众的 意见。上述举措受到良好效果,今年一季度 我市各项指标具全国首列。说明体现的哲学 道理
材料题六
2010年,世博会、碳减排与我们不期而遇。世博会,是世界各国展示其社会、经济、文化、 科技成就和发展前景的盛会;碳减排,将引发经济、产业、科技以及生产和生活方式的一场 深刻革命。 材料一:一个半世纪的积淀,世博会始终保持旺盛的生命力,而且给人类留下宝贵 的精神财富:第一,高举进步的旗帜。追求进步是人类永恒的主题,也是贯穿世博会整个发 展进程的主旋律。第二,崇尚创新的精神。创新是推动人类进步不竭的源泉,也是世博会的 灵魂。第三,坚持开放的道路。开放、兼容是一个国家和民族走向繁荣、富强的必由之路, 促进不同文化的碰撞和融合,加强交流与合作是世博会一如既往的使命。第四,倡导和谐的 理念。建立“以和为贵,以人为本,人与人相敬相爱,人与自然相近相亲”的和谐世界是世 博大家庭不灭的理想。 (1)结合材料一,简要说明“世博精神财富”蕴涵了哪些辩证法道理。(12分)